優秀作文是一篇內容充實、論述透徹、語言流暢、結構完整的文章。以下是小編為大家準備的一些優秀作文賞析，一起來欣賞和學習吧。
最新水母的啟示（熱門19篇）篇一
水母，一種神秘而美麗的生物，它們的身體柔軟而透明，猶如一朵漂浮在海底的花朵。作為海洋中的守護者，我不禁感嘆自然界的奇妙與偉大。在與水母生活的過程中，我深深地體會到了水母的獨特魅力和思維方式。下面我將用五個連貫的段落，分享我與水母相處的心得體會。
首先，水母的自我保護能力令人驚嘆。在水母周圍有一圈柔軟的觸手，它們能迅速收縮或伸展，幫助水母捕食、覓食。當受到威脅時，水母會立刻放出刺細胞來攻擊敵人。這些刺細胞蘊含著強烈的毒素，可以讓敵人感到疼痛并退避三舍。我在水母身邊觀察到，它們在毫不猶豫的情況下，用自身獨特的防護機制保護自己，這讓我深受啟發。面對生活中的困難和挑戰，我們也應該像水母一樣，勇敢地迎接并尋找解決問題的方式。
其次，水母的旅行方式教會了我堅持不懈。我發現水母在海水中緩慢而優雅地漂游，似乎毫不費力。然而，當我觀察水母的動作時，才發現它們是通過周期性的收縮與松弛來實現推進。每當水母收縮它的身體，就會產生一個反作用力，將自己推向前方；當松弛時，水母則會以相同的速度倒退。水母在這種推推停停的過程中，不懈努力地向前，從不放棄。這就讓我想起自己人生道路上的曲折與挑戰，面對困難，我們應該像水母一樣，堅持不懈地邁向目標。
第三，水母的適應能力讓我感到欽佩。水母在漫長的進化過程中，不斷改變自身的形態和習性，以適應海洋環境的變化。有些水母甚至可以調整體液的鹽分濃度，以保持體內的穩定。它們善于利用周圍的水流和浮游生物為食物，任何環境的變化都不能阻擋它們的繁衍與生存。這讓我明白到，在現實生活中，我們也應該有良好的適應能力，時刻保持開放的心態，面對變化并找到應對之策。
第四，水母的生存之道教會了我從容面對困境。我曾見過水母在海洋中被各種垃圾纏繞，看似束手無策卻又不愿放棄。可是，它們卻利用自身的觸手和侵略性刺細胞，纏繞著那些垃圾并盡量擺脫它們。我對水母的堅持和從容感到敬佩。遇到困境時，我們不應退縮，而是應以水母為榜樣，從容面對，并努力解決問題。
最后，觀察水母的靜默也給了我啟示。在與水母相處的時間里，我發現它們在水中靜靜漂浮，似乎寥寥無幾的變化滋味。這種靜靜的存在讓我感到平靜和寧靜，仿佛一切煩惱都遠離了我。水母的寧靜提醒著我，盡管世界充滿了嘈雜和壓力，但我們應學會保持內心的寧靜，以平靜的心態和方向去面對生活的起起伏伏。
通過與水母相處，我領略到了它們的獨特魅力和深思熟慮的思維方式。水母的自我保護能力、堅持不懈、適應能力、從容面對困境和靜默等方面，啟發了我面對困難的勇氣和智慧。無論何時何地，我們都可以從自然界中的其他生物中汲取靈感和教訓，讓我們的生活變得更加豐富多彩。
最新水母的啟示（熱門19篇）篇二
今天，我來給大家介紹種水生動物——水母。水母，又稱海蟄，是一種很古老的腔腸動物，早在5億年前，它就漂浮在海洋里了。這種低等動物有預測風暴的本能，每當風暴來臨前，它就游向大海避難去了。
仿生學家發現，水母的共振腔里長著一個細柄，柄上有個小球，小球內有塊小小的聽石。當風暴來臨前的次聲波沖擊水母的聽石時，聽石就刺激球壁上的神經感受器，于是水母就聽到了正在來臨的風暴的“隆隆”聲。
模擬海蜇感受次聲波的器官，科技人員設計出一種“水母耳”儀器，可提前15小時左右預報風暴。它由喇叭、接受次聲波的共振器和把這種振動轉變為電脈沖的轉換器以及指示器組成。
將這種儀器安裝在船的前甲板上，喇叭做360°旋轉。當它接收到8赫茲－13赫茲的次聲波時，旋轉自動停止，喇叭所指示的方向，就是風暴將要來臨的方向。指示器還可以告訴人們風暴的強度。這對航海與漁業生產有重要意義。
水母是個風暴預測家，大自然真是人類的好老師啊！
最新水母的啟示（熱門19篇）篇三
為了這個問題，我經常上網查詢關于水母的資料、視頻。我發現水母漂浮在水面上，有的是青藍色，有的是乳白色，還有的透明無色，看上去很象是一把撐開來的傘。在它的傘緣上，有很多觸手，還有一個細柄，上面長有小球，它就是水母的耳朵。
在水母耳的內部，有一個極小的聽石。你可別小看這個小小的'聽石，次聲波正是震動了小聽石，聽石再次把次聲波的振動傳給水母耳壁內的神經感受器，水母才能聽到風暴聲。于是，水母便游離岸邊，去尋找安全之地，使自己免受風浪的襲擊。
由于次聲波的傳播速度要比風暴和波浪快的多，所以，水母才能提前收到風暴的“預告”，迅速采取躲避措施。
我突然想到，如果利用水母耳內部的“小聽石”這個特點，發明一種儀器，可以提前預測風暴該多好呀!
這種預測儀能提前15小時對風暴作出預報，對航海和漁業的安全都有很大重要意義。
大自然是人類的老師，也是一個奇妙的世界。
今天，我來給大家介紹種水生動物——水母。
水母，又稱海蟄，是一種很古老的腔腸動物，早在5億年前，它就漂浮在海洋里了。這種低等動物有預測風暴的本能，每當風暴來臨前，它就游向大海避難去了。
仿生學家發現，水母的共振腔里長著一個細柄，柄上有個小球，小球內有塊小小的聽石。當風暴來臨前的次聲波沖擊水母的聽石時，聽石就刺激球壁上的神經感受器，于是水母就聽到了正在來臨的風暴的“隆隆”聲。
模擬海蜇感受次聲波的器官，科技人員設計出一種“水母耳”儀器，可提前15小時左右預報風暴。它由喇叭、接受次聲波的共振器和把這種振動轉變為電脈沖的轉換器以及指示器組成。將這種儀器安裝在船的前甲板上，喇叭做360°旋轉。當它接收到8赫茲-13赫茲的次聲波時，旋轉自動停止，喇叭所指示的方向，就是風暴將要來臨的方向。指示器還可以告訴人們風暴的強度。這對航海與漁業生產有重要意義。
水母是個風暴預測家，大自然真是人類的好老師啊!
最新水母的啟示（熱門19篇）篇四
假期里，爸爸媽媽帶我去海洋公園玩。爸爸媽媽知道我很喜歡動物，特別是海洋生物。
到了海洋公園，我看到了好多的魚和其它的海洋生物。還在一個玻璃缸里看到了水母。我也很喜歡水母，在這里我就為大家介紹幾種水母吧。在這里看到的是一種叫做“海月水母”的水母，它長得像一個藍色的月亮，它的觸手很短小，無毒。非常的可愛，所以有很多人把它們當寵物養。
有一種水母叫“僧帽水母”。它們是由很多的水螅組成的水螅體，有的水螅有氣囊，用來漂浮；大部分的水螅擁有有毒的觸手，用來捕食。僧帽水母的毒性很大。在它有毒的觸手里長有毒細胞，毒細胞中有刺，小魚或浮游生物碰到它的觸手時，觸手中的有毒的細胞就把刺彈出來，小魚或浮游生物要不了幾秒鐘就死了。人如果不小心被它刺到六-七小時也會死亡。所以它也是一種很危險的生物。
有一種水母叫“箱水母”。它體型有點方形，像個箱子，所以人們叫它“箱水母”。它的顏色有點淡藍色，在海水里很難發現它。一般喜歡在海岸附近出沒。他也是一種有毒的水母，人只要被它刺中三-四小時就會死亡。
還有很多的水母，比如“伊魯坎奇水母”、“巴布亞硝水母”等等。大部分水母都有毒，所以它們是即美麗又可怕的生物。
最新水母的啟示（熱門19篇）篇五
但是，我最喜歡的還是水母。看！在燈光的變幻下，原本透明的.水母也跟著變幻顏色，一會綠，一會紅，一會又變紫……真是變幻無窮，讓我看得眼花繚亂。瞧！它們一會兒像一只只氣球成群地升起來，一會兒又像降落傘兵一樣整齊地飄落下來。真像在給我們表演節目，歡迎我們的到來。水母真是太有趣了！
漸漸地，我看得入迷了，我仿佛也是一只可愛的水母，跟著它們一起在大海中自由地游來游去。
最新水母的啟示（熱門19篇）篇六
大自然中，有很多動物、植物、微生物給予了我們啟示，水母就是其中一個。
瞧！水母是多么可怕的，但它卻給了人類很多啟示。
水母的觸手叢里有一個耳朵，里面有一顆小小的石頭，叫做聽石。當海浪和空氣磨擦出的次聲波傳到水母的耳朵里，聽石就會將震動傳給水母耳壁內的神經感受器里。水母就可以夠提早十五小時做好預防措施：它會將囊中的空氣全部放掉，沉入海底。
科學家們根據這一原理發明了一種叫水母耳風暴猜測儀的儀器。人們把這類儀器安裝在艦船上，它可以在唆使屏上指揮人們根據風暴的強度和風暴的走向，提早將艦船駛入港灣躲避風暴。
這一發明對漁業、氣象有很大的幫助。
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最新水母的啟示（熱門19篇）篇七
大自然中，有許多動物、植物、微生物給予了我們啟示，水母就是其中一個。
水母本來是一種對人類生命造成威脅的生物。它能將觸手伸出50英尺。人類碰到它的觸手的話，皮膚就留下許多紅色條紋，就像被鞭子鞭打過一樣。受傷者傷口上的.劇痛一旦擴散到胸部，心跳就會停止。
瞧！水母是多么可怕的，但它卻給了人類許多啟示。
水母的觸手叢里有一個“耳朵”，里面有一顆小小的石頭，叫做聽石。當海浪和空氣摩擦出的次聲波傳到水母的“耳朵”里，聽石就會將震動傳給水母耳壁內的神經感受器里。水母就可以提前十五小時做好預防措施：它會將囊中的空氣全部放掉，沉入海底。
科學家們根據這一原理發明了一種叫“水母耳風暴預測儀”的儀器。人們把這種儀器安裝在艦船上，它可以在指示屏上指揮人們根據風暴的強度和風暴的走向，提前將艦船駛入港灣躲避風暴。
這一發明對漁業、氣象有很大的幫助。
看，大自然多么的神奇！
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最新水母的啟示（熱門19篇）篇八
水母，一種神秘而迷人的生物，在大海中翩翩起舞。作為一個水母，我經歷了許多風風雨雨，也收獲了不少感悟和體會。下面就讓我與大家分享一下我個人對于生活、成長和友誼的心得體會。
第一段：生活像大海，擁抱無限可能性（200字）。
作為一只水母，我的生活場所是大海，廣闊而美麗。大海給予了我無限的可能性，讓我能夠自由自在地舞動身姿。我用柔軟的觸手輕輕擺動，猶如芭蕾舞者在舞臺上翩翩起舞。生活就如同大海，給予我們許多機會和選擇，只要把握住每一個機會，勇敢追尋自己的夢想，我們也能像水母一樣，在生活的舞臺上自由穿梭，優雅而自信。
第二段：成長需要經歷蛻變與挑戰（200字）。
成長是一個漫長而艱辛的過程，就像水母的生命周期一樣。水母需要經歷從幼年到成年的蛻變，這個過程中會經歷許多的挑戰和考驗。有時候，我會遇到巨大的浪潮和深不見底的黑暗，讓我感到恐懼和迷茫。但正是這些挑戰和困惑，讓我不斷成長和堅強。在面對困境時，我學會了勇敢面對，不退縮不放棄，直到超越自己，迎接嶄新的自己。
第三段：友誼是我生活中最珍貴的財富（200字）。
水母是一個溫暖和友善的生物，我們非常注重友誼和互助。在海中的旅程中，我遇到了很多與我性格相似的朋友，我們一起分享快樂和憂傷，彼此支持和鼓勵。有時候，我也會遇到與我不同的朋友，他們可能是魚類或者其他海洋生物，雖然我們之間的交流有時會存在困難，但是也正因為不同，我們可以互相學習和取長補短。友誼是我生活中最珍貴的財富，憑借著友誼的力量，我才能夠在茫茫大海中找到屬于自己的方向和勇往直前的勇氣。
第四段：保護環境，共同守護大海的家（200字）。
大海是我們生活的搖籃，我們應該共同努力保護它。作為一個水母，我見證了海洋環境日益惡化的現象。水污染、過度捕撈和氣候變化給海洋生物帶來了巨大的威脅。我們應該聽從大海的呼喚，為保護大海的生態環境共同努力。減少使用塑料制品、節約能源、降低碳排放，這些看似微小的行為，都能為保護大海的家作出貢獻。讓我們一起行動起來，為了我們和子孫后代能夠繼續欣賞到大海的美麗而努力。
第五段：感激生活，感恩一切相遇與成長（200字）。
回想起這段旅程，我深深感激生活帶給我的一切。無論是遇到困難與挑戰，還是結識了那些與我有緣的朋友，我都深深感恩。生活充滿了不可預知的變故和奇跡，我們應該學會感受每一個時刻的美好，珍惜身邊的人和事。感恩讓我們學會寬容和感同身受，成為一個更好的自己。
生活像大海，給予我們無限的可能性；成長需要經歷蛻變與挑戰；友誼是我們生活中最珍貴的財富；保護環境，共同守護大海的家；感激生活，感恩一切相遇與成長。這些都是我作為一只水母對于生活的心得體會。愿我們每個人都能像水母一樣，舞動自己的身姿，游向幸福的大海。
最新水母的啟示（熱門19篇）篇九
1、我們望著這一片片發家致富的搖錢樹，望著一個個金果子，高興得又跳又笑又唱。
2、神六順利返航的消息傳來，全中國人民莫不歡欣鼓舞，莫不激動萬分，莫不奔走相告。
3、這時，一股甜絲絲的感覺涌上心頭，因為這是我自己第一次勞動的結果，能不高興嗎？
4、我的心里綻開了朵朵鮮花，就要蹦出來似的。
5、我的內心十分激動，像波濤洶涌的大海一樣。表達心情很激動的句子。
6、今天，外公特別高興，他額上的魚尾紋舒展開了，精神矍礫，慈祥的臉上流露出溫和的笑意。
7、我一聽，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地舉著喜報歡呼起來：“噢，噢，我得喜報了！”
8、清爽的涼風吹過，把我的膽怯和不安都吹到了九霄云外，我第一次在爸爸的鼓勵下和大自然做斗爭，第一次體會到了勝利的喜悅。
9、看著我們撈的'兩大袋田螺，我的心里感到美滋滋、甜絲絲的。
10、奔跑，奔跑，奔跑！他的心激動著，他的痛快已經不能用我們淺薄的語言來表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳動的歡暢。
11、比賽結果，我們組輸了，不過我們懂得了以前不懂的東西，長了見識，心里都美滋滋的。
12、分數公布了，陳靜看著自己的成績單，激動得滿臉緋紅，心里像有只小鹿，在歡樂地蹦跳。半年來自己的心血并沒有白費，那廢寢忘食的苫讀，那孜孜不倦的鉆研，那誠心實意的求教，以及由此帶來的身心勞累，此刻，都化作了甜蜜的果實，奉獻在她的面前，這是勞動的報償，這是汗水的結晶啊！
14、當裁判老師宣布冠軍是我們班的時候，大家欣喜若狂，有的叫，有的跳，有的擁抱，有的拋帽子，有的丟衣服，有的拍手，歡呼聲不絕于耳。
15、望著一望無際的田野，我們的心難以平靜，興奮不已，因為我感受到了秋天獨有的意味，感受到了豐收的喜悅。
16、看到爸爸媽媽的笑容，我的心艱甜滋滋的，感到了從未有過的歡樂。
最新水母的啟示（熱門19篇）篇十
根口類和旗口類的進食方式有很大差異，并且通過對比可以發現旗口水母可以吃比較大的東西，而根口類的只能吃比較小的浮游生物。原因如下：
旗口水母目(以海月水母為例)，它的進食通過傘蓋邊緣的觸手黏住食物，成團送到口腕上，再經過口腕送入口中。最后進入胃部然后通過輻管將營養輸送至全身各處。
根口類的巴布亞硝水母的口腕內側有很多小凸起(吸口)，也可以簡單理解為它的嘴，然后慢慢通過口腕中有個藍色的管道，你也可以理解為食道，然后就運輸到胃中，然后逐漸蔓延到整個胃里進行消化再輸送到各個位置。
但是你們可能不太清楚，其實根口類碟狀體的時候也可以吃大的食物，只是長大以后形態改變只能吃小的物體了。我猜測可能是為了配合它的運動而做出的選擇吧，畢竟吃www．大的食物會影響自己矯健的身姿。
最新水母的啟示（熱門19篇）篇十一
根口類和旗口類的進食方式有很大差異，并且通過對比可以發現旗口水母可以吃比較大的東西，而根口類的只能吃比較小的浮游生物。原因如下：
旗口水母目(以海月水母為例)，它的進食通過傘蓋邊緣的觸手黏住食物，成團送到口腕上，再經過口腕送入口中。最后進入胃部然后通過輻管將營養輸送至全身各處。
根口類的巴布亞硝水母的口腕內側有很多小凸起(吸口)，也可以簡單理解為它的嘴，然后慢慢通過口腕中有個藍色的管道，你也可以理解為食道，然后就運輸到胃中，然后逐漸蔓延到整個胃里進行消化再輸送到各個位置。
但是你們可能不太清楚，其實根口類碟狀體的時候也可以吃大的食物，只是長大以后形態改變只能吃小的物體了。我猜測可能是為了配合它的運動而做出的選擇吧，畢竟吃大的食物會影響自己矯健的身姿。
最新水母的啟示（熱門19篇）篇十二
“什么？你要去旅行嗎？”我困惑地問。堂兄點點頭，說：“是的，我必須把洋娃娃留給你保管！”這就是我的夢想！
周六，我堂兄開始旅行，下周六再來也意味著在這7天內，這個洋娃娃將是我的！不要說我有多幸福！這個洋娃娃漂亮，白皙的皮膚，刺眼的眼睛，金色的頭發，還有紫色的衣服。這是完美的。
時光飛逝，我的表弟從旅途中回來，我看著洋娃娃，它似乎有一種吸引我的魔力。我堂兄伸出她的手。我以為她要我要一個洋娃娃，所以我把洋娃娃藏在了她的背后。我沒想到她手里有8個巧克力。堂兄笑了笑，說：“你不是說喜歡吃東西嗎？正好，這里還有8個。”
看著表哥的狀態，似乎我忘記了洋娃娃，這大大增強了我的自信心。我認為這個洋娃娃屬于我！之后，我焦急地坐在表弟和姐姐之間學習。大姐看著我，理解了我的想法，然后大聲念了這句話：“只要一個人誠實地生活并有信譽，他就有很大的筆財！”我聽了，立刻明白了，從柜子里拿出娃娃，交給了我堂兄。我的堂兄大吃一驚：“謝謝，我差點忘了，但我相信你會把它給我！”我放開了笑，感覺很放松。
這件事給我很大的啟發。誠實是每個人心中的美德。在學校或社會中，我們必須誠實。一個有正直的人無論在學習還是生活上都會取得成功！
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最新水母的啟示（熱門19篇）篇十三
水母是一種神奇而神秘的生物，生活在海洋深處。對于大多數人來說，水母只是一個產生灼傷的動物，卻很少了解水母的其他特點和生活習性。近年來，我對水母進行了深入了解和研究，收獲頗豐。以下是我對水母的一些心得體會。
首先，水母的美麗和多樣性讓人嘆為觀止。水母有著各種各樣的形態和顏色，每一種都獨特而美麗。有的水母身體呈透明色，并閃爍著柔和的光芒；有的水母則身披五彩斑斕的斑點，如同仙子下凡。而且，水母的觸手也有不同的形狀和長度，有的如絲綢般柔軟，有的像鋒利的箭頭。這些美麗多樣的水母形態給海洋注入了一道亮麗的風景線。
其次，水母的獨特生存方式讓人們感到驚嘆。水母沒有骨架，身體完全由柔軟的膠質構成。它們憑借自身的生物浮力在海洋中漂浮，隨波逐流。同時，水母采取捕食的方式獲取養分。它們利用觸手上的刺細胞捕捉獵物，并通過觸手上的觸須將獵物引到口中。水母的這種獨特的捕食方式讓人們對生物學的運作機理感到著迷，也是在我研究水母時最震撼的一點。
再次，水母在生態系統中的作用也是我了解水母的重要方面。水母在海洋中扮演著重要的環節角色。它們是食物鏈中的終端掠食者，控制著其他生物的數量和種群平衡。水母吃下了大量的浮游生物和小型魚類，使得海洋中其他生物的數量保持在適宜的水平。另外，水母通過排放卵精子的方式繁殖后代，為海洋的生態平衡做出了貢獻。通過了解這些，我對水母在海洋生態系統中的重要作用有了更深刻的認識。
最后，對水母安全防護的重要性迫使我思考如何保護這一物種。水母的觸手上有刺細胞，接觸到人體會引起疼痛和紅腫，嚴重的甚至危及生命。因此，了解水母的分布區域和生活規律，可以采取相應的措施保護自己并避免傷害。例如，在進行海水浴時，應避免進入水母分布密集的地方；在看到水母時，切忌用手觸碰。此外，由于水母在海洋生態系統中的重要性，我們也應該加強環境保護意識，減少海洋污染，共同護衛水母的家園。
總之，了解水母不僅僅讓人們感嘆它們的美麗和多樣性，更讓人們認識到它們在海洋生態系統中的重要作用。同時，對水母合理防護也是保護自己的關鍵。希望今后越來越多的人了解水母，并為保護它們的生存環境發揮自己的作用。
最新水母的啟示（熱門19篇）篇十四
水母是一個神秘而又迷人的生物，令人們產生無數的好奇。在這次了解水母的過程中，我深深地被水母的美麗和獨特之處所吸引。通過觀察和學習，我對水母有了更深的了解，并體會到了其中蘊含的一些重要的生活哲理。
首先，水母給予我深刻的印象是它們的美。水母的身體呈半透明，柔滑如絲，猶如一個藝術品一般的存在。在陽光的照射下，水母閃爍著七彩的光芒，散發出令人陶醉的美麗。而且，水母運動起來仿佛是在跳舞，它們的觸角隨著水流的擺動，像是在演奏一曲優美的舞蹈。每次看到水母，我都會為它們的美麗而贊嘆不已。
其次，水母的獨特生存方式也給我留下了深刻的印象。水母屬于無脊椎動物，沒有骨骼和內臟器官，但卻能夠優雅地在水中游動。水母的頂端是一個圓錐狀的傘狀體，內部有一種叫做中膠原的物質，可以幫助它們保持浮力。水母通過水中的蠕動來推動身體，靈活地在水中舞動。這種與眾不同的生存方式，讓我深深地感受到了生命的韌性和適應力。
再次，水母的生態作用也給我帶來了啟發。水母是海洋食物鏈中的一個重要組成部分，它們以浮游生物為食，起到了篩選水體和維持海洋生態平衡的重要作用。我了解到，水母也是一種重要的環境指示物。當海洋環境受到污染或變化時，水母的數量和種類往往會發生改變。因此，水母可以幫助我們監測和保護海洋生態系統的健康。
最后，了解水母還讓我深思生命的可貴和自由的重要性。盡管水母沒有復雜的神經系統，也沒有明確的意識和情感，但它們展示了一種純粹而自由的存在。水母不需要追求名利，不需要擔心未來，只需隨心所欲地在水中自由地游動。水母的存在讓我思考，或許生活并不需要那么復雜，更重要的是保持內心的自由和純真。
總的來說，了解水母是一次很有意義的體驗。水母的美麗和獨特，讓我對生命有了更深的思考。同時，通過了解水母的生態作用，我也更加明白了保護海洋生態的重要性。水母作為一個獨特的生物，給予我們很多啟示，教會我們珍惜生命和追求自由。讓我們一起關注水母，保護海洋，讓這個美麗而神秘的生物繼續翩翩起舞。
最新水母的啟示（熱門19篇）篇十五
在海洋館中，基本都是以鹵蟲(豐年蝦)，海月水母為食，但是有時候為了增加營養，會投喂一些“混合飼料”，可以讓水母變的更有活力。在家庭中養殖水母很簡單，但是有一些問題要注意，孵化鹵蟲時，孵化用水盡量單獨用，因為孵化后的水質會變得很差，影響水母生長。
最新水母的啟示（熱門19篇）篇十六
【活動目標】：
1、在剪剪、貼貼中體驗手工活動的樂趣。
2、嘗試通過一次性水杯裝飾制作水母。
3、各種材料制作出不同水母腳和身體活動準備：
一次性水杯、剪刀、乳白膠、排筆、彩色皺紋紙、廢棄彩卡紙、范例一個活動過程：
一、故事導入課題。
1、教師訴說故事：“生活在北美洲深海中的水母，格外強壯，它的觸須像人的手臂那樣粗，體型大，肌肉有力，每只水母重達60公斤。水母們從小就學會了急速而迅捷的游動，以躲避種種兇惡的敵人。這樣一天天的鍛煉，它們的身體更壯，游速更快，力量更大了。在強敵日夜的追殺下，水母們仍免不了被咬傷，觸須也時常被咬斷。水母們不甘于任人欺負，更不甘于死亡。它們因運動而激發了新陳代謝的功能，因強壯而積聚了生命蓬勃的力量。于是，被咬得遍體鱗傷的水母，不但不會死，還會很快從這段觸須的根部長出新觸須，傷口也會迅速愈合。所以，人們從來看不到傷殘的、憂愁的水母。它們不停地游動著，永遠展示著完美和快樂。”
2、師：“小朋友在剛才的故事里聽見了吳老師說的水母的樣子和特點是什么嗎？”
二、知識探討出示范例。
1、師：“小朋友們看看吳老師手里的是什么？它是用什么材料做的？”
2、師：“我們應該先做什么？然后做什么？最后做什么？”師小結：今天就用我們都認識的材料，彩色卡紙、皺紋紙、乳白膠和一次性水杯來做一只水母。用皺紋紙做它的`觸角，彩卡紙做水母的花衣裳，讓它們變得可愛漂亮起來。
請一位小朋友用大家討論出來的方式試做一只水母，請其他小朋友觀察。
三、幼兒操作，教師指導幼兒操作，教師巡回指導操作要求：
1、提醒可以先將觸角和裝飾的碎片紙剪好再進行粘貼。
2、鼓勵能力強的幼兒可以將裝飾身體的碎片紙剪成帶圖形的。
3、注意操作時不要剪刀手和傷到其他小朋友，多余的垃圾最后丟到垃圾桶。
四、作品展示幼兒介紹自己的作品，并用自己做的水母和小朋友們一起玩“水母游啊游”的游戲。
最新水母的啟示（熱門19篇）篇十七
全世界的水母分為三種，分別是電水母、毒水母、無毒無電水母。史上最小的水母是桃花水母，它的體形像一片桃花，遍身晶瑩剔透，非常漂亮。這種水母對水質的要求非常挑剔，聽說杭州西湖水域也有這類水母的分布。位于菲律賓東部約500英里的帕勞群島有一個奇特的水母湖，水母湖內生長著數百萬只水母。由于它們生活水域與外界隔絕，所以它們的毒刺也消失了。在這里你可以和水母一起嬉戲。我想像如果我暢游在水母湖中，邊上圍著一群晶瑩剔透的小精靈，那種感覺真是太美妙了。我渴望有一日能來到水母湖體驗這種感覺。但是美麗的水母卻是海洋中美麗的殺手。它用它美麗的外表欺騙了所有的海洋生物，它的毒性和電力足以讓靠近它的生物在幾秒內失去知覺或生命。最后提醒大家不要輕易去碰那些色彩斑斕的水母。名師點評：作文的題目用得很好，不但講述了水母的特性，表達了作文的主題，而且作文的題目還能夠吸引讀者的注意力，引起讀者的閱讀興趣。作文先介紹了水母的種類和生活環境，讓讀者對于水母這種軟體海洋生物，有了一個初步的了解。接著，小作者又介紹了水母中特殊的品種——桃花水母和帕勞群島奇特的水母湖中無毒的水母，讓讀者對水母這種生物有了更多更進一步的了解。不過，根據作文的題目要求，作文應該重點描述水母“不溫柔”的特性，如果小作者能夠把美麗的水母，是怎樣用“美麗的外表欺騙了所有的海洋生物”的情景詳細描述出來，作文的內容會更符合題目的要求，表達的中心也才會更加明確。
最新水母的啟示（熱門19篇）篇十八
是一種典型的漂流水母。它們的幼蟲從受精卵發育而成，幼蟲的身體表面有無數的纖毛用來游泳。它們是浮游生物的重要組成部分。海月水母通過有性生殖，就可以產生受精卵，開始下一個生命的輪回。海月水母外形靚麗，極具觀賞性。
太平洋海刺。
屬大型水母，在其生態系統中扮演重要角色。傘部直徑可達1米，但大多數為50公分左右。有24條觸手及4-5米長的口腕，因此可捕食較多的食物，但因其數量和較大的身體，也被其它海洋生物吃食。其學名意即“黃金劍”，以警示被蜇的痛苦。
霞水母。
傘部扁平呈圓盤狀，外傘中央具許多刺胞。8個感覺器位于8個淺凹緣之間的底鄙，感覺棒梭形，其遠端具一豆形平衡囊，沒有眼點。下傘的縱輻位上，有8束排列u字形的觸手，每束觸手數日很多，通常較粗大的觸手近于傘中，細小的靠近傘緣，下傘具輻肌束與環肌束。口腕發達，其長度超過傘半徑。生活時體呈乳白色或帶褐色。
海洋館常見水母的種類有什么?怎么區分?
其實大家在海洋館內看到的種類主要包括缽水母鋼和水螅鋼兩類。
而缽水母鋼中主要以旗口水母目和根口水母目為主。具體怎么分呢，教大家一個秒選的方法：
(1)水螅鋼的物種大都比較小(如擬柄突和平水母)，當然也有例外(如僧帽水母個體比較大，但它不是單個個體，而是一個集合體)。下面介紹的該品種為搖鈴水母，它沒有碟狀體狀態，一出生就是幼體狀態，長大后像個小透明燈泡，很靈動。
搖鈴水母剛出生的時候和長大后的樣子一樣，它不同于缽水母鋼的碟狀體，水螅鋼的水母一出生就是水母的樣子。
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最新水母的啟示（熱門19篇）篇十九
有一次暑假，我和爸爸、媽媽，還有哥哥，到海邊去玩，我和爸爸、哥哥去游泳，媽媽獨自一個人在沙灘上看著我們游泳。
我像一只魚兒在水里快活的游來游去。突然，我看見了一只水母，我感緊叫爸爸給我防水攝像機，拍了幾張照。
晚上，我回到旅館，叫爸爸給我手機。于是，我就上網查了一下，這是燈塔水母。我猜測它應該是一種古老的生物吧!我想著想著就睡著了。
第二天，我早早的就起來了。我趁著爸爸、媽媽不注意的時候，又拿了爸爸的手機，接著查了起來。我突然發現了一個秘密，燈塔水母會長生不老。
我的頭腦浮現出了一個問題，“為什么科學家們不從燈塔水母身上，發明長生不老的藥呢?”這個問題我迷惑不解。
我想，動植物是我們的老師，海洋生物也是我們的老師。只有我們留心觀察身邊的事物，才能有所發明，有所創造!
教師點評：文章來源于生活，雖然語言不是特別優美，但大量采用生活中的口語，使文章更顯自然、真實!
作者：全南縣實驗小學四年級黃翔云。
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