最新游上海東方明珠塔（優秀15篇）篇一

東方明珠廣播電視塔坐落于黃浦江畔浦東陸家嘴嘴尖上，與外灘的萬國建筑博覽群隔江相望。塔高468米，東方明珠廣播電視塔的設計者富于幻想地將十一個大小不一、高低錯落的球體從蔚藍的空中串聯到如茵的綠色草地上，兩個巨大球體宛如兩顆紅寶石，晶瑩奪目，與塔下新落成的世界一流的上海國際會議中心(1999財富論壇上海年會主會場)的兩個地球球體，構成了充滿“大珠小珠落玉盤”詩情畫意的壯美景觀。

東方明珠廣播電視塔由三根直徑為9米的擎天立柱、太空艙、上球體、下球體、五個小球、塔座和廣場組成?？奢d50人的雙層電梯和每秒7米的高速電梯為目前國內所僅有。立體照明系統絢麗多彩、美不勝收。光彩奪目的上球體觀光層直徑45米，高263米，是鳥瞰大上海的最佳場所。當風和日麗時，舉目遠望，佘山、崇明島都隱約可見，令人心曠神怡。上球體另有設在267米的旋轉餐廳(每小時轉一圈)、disco舞廳、鋼琴酒吧和設在271米的20間ktv包房向游客開放。

高聳入云的太空艙建在350米處，內有觀光層、會議廳和咖啡座，典雅豪華、得天獨厚。空中旅館設在五個小球中，有20套客房，環境舒適、別有情趣。東方明珠萬邦百貨有限公司商場面積18000平方米，經營服裝、工藝美術品、金銀飾品、皮具、食品等，使游客在觀光之余可享受到購物與美食的樂趣。

東方明珠科幻城位于塔底，有森林之旅、南極之旅、魔幻之旅、藏寶洞、迪尼劇場、歡樂廣場、激光影院、動感影院、探險列車等項目，精彩刺激、老少咸宜。還有獨一無二的“太空熱氣球”將您送上天空，盡覽上海大都市美景，使您永生難忘。

東方明珠塔內的上海歷史博物館，是專門介紹上海近百年來發展史的史志性博物館。通過珍貴的文物、文獻、檔案、圖片，以先進的影視和音響設備，形象生動地反映近代上海城市發展的歷史。館內陳列分國中之國的租界、舊上海市政建設和街景、近代城市經濟、近代文化、都市生活、政治風云等六大部分，全面地展示了上海在政治、經濟、文化、社會、生活等各方面的深刻變化。是一個形象生動的人文景點。

東方明珠塔下的國際游船碼頭，有“浦江游覽”旅游項目，登上鄧小平同志當年南巡視察上海時乘座的游船，飽覽浦江兩岸美景，您將領略到“火樹銀花不夜城”的意境。國際游船碼頭里的“海鷗坊”，供應自助餐，您只需花費48元，就能無限暢飲美味和美景。

東方明珠廣播電視塔集觀光、會議、博覽、餐飲、購物、娛樂、住宿、廣播電視發射為一體，已成為21世紀上海城市的標志性建筑。目前，“東方明珠”年觀光人數和旅游收入在世界各高塔中僅次于法國的艾菲爾鐵塔而位居第二，從而擠身世界著名旅游景點行列。

最新游上海東方明珠塔（優秀15篇）篇二

前幾天，我、弟弟、奶奶和爺爺來到上海。

今天是大年初一，我們吃過午飯，大叔叔就開車帶我們來到位于外灘對面的亞洲第一高塔；世界第三高塔——東方明珠。

我們站在東方明珠腳下，大叔叔用數碼相機給我們每一個人照了一張相，留作紀念；不一會兒，我們已經站在長得像巨龍一樣的隊伍后面。但這只是個開始而已；我們大家排呀排呀！排了三個半小時，終于輪到剪我們的票了。我想馬上就可以上去了吧！沒想到還得經過漫長的等電梯，真是讓人難以忍受。大約又過了40分鐘左右，我們終于來到了高度為350米的太空倉。在那里，大叔叔拍了外灘的夜景，還有金茂大廈，最后還把我跟金茂大廈照在一起，站在這么高的地方光拍照多沒意思。我們還看了外灘、南浦大橋、南京路和人民紀念碑的夜間神奇景色。

后來我們分別又看了高度為256米的中球和高度為90米的大球。

最后我再悄悄告訴你一個值得驚訝的消息，東方明珠電視塔最頂端的那根電視發射針都有一百多米呢！

最新游上海東方明珠塔（優秀15篇）篇三

東方明珠另一個特點就是它的立體照燈系統，在電腦的控制下，可以根據天氣的變化自動調節，產生1000多種的燈光變化。

目前，東方明珠電視塔年觀光人數和旅游收入在世界各高塔中僅次于法國的艾菲爾鐵塔而位居第二。

金茂大廈位于浦東新區陸家嘴金融貿易區黃金地帶，與著名外灘風景區隔江相望，和東方明珠遙遙相對。樓高420.5米，是中華第一高樓，也是世界第三高樓，僅次于馬來西亞吉隆波佩重納斯大樓(450米)和美國芝加哥西爾斯大廈(443.5米)。

大廈由中國金茂(集團)股份有限公司投資建設并經營管理，于1994年奠基，1999年全面開業。自下而上是地下室3層，裙房6層，主樓88層。

一、變換無窮的色彩。

進入金茂大廈內部，我們首先看到的是一座中西合璧的大廳，圓拱式的門框，給人高大寬敞明亮的感覺，體現出一種超前的現代設計思路。

主樓3—50層是高級商務辦公室，51—52層是機電設備發房，53—87層是目前世界上最高的五星級的金茂君悅大酒店，共設有555間客房，53層是鋼琴吧，54層是咖啡廳，55層是中餐廳，56層是西餐廳，57層有世界最高的健身房、游泳池，82層是金茂君悅大酒店的總統套房，86層是金茂會員俱樂部，87層是七重天酒廊，這里是酒店中的酒店，豪華中的豪華。

88層觀光廳，離地面高度為340.1米，從底層坐電梯上去只要45秒，一次可以乘坐35個人，速度達到每秒9.1米。大家還記得東方明珠高速電梯是每秒多少米么?對的，7米每秒。88層觀光廳是目前國內最高最大的觀光廳，已獲得上海大世界吉尼斯總部頒發的證書，同時被評為國家4a風景區?？偯娣e超過外灘一條街建筑面積之和的金茂大廈，是上海經濟騰飛、中國改革開放的重要標志是一座世紀的顛峰。

最新游上海東方明珠塔（優秀15篇）篇四

東方明珠廣播電視塔是上海的標志性文化景觀之一，位于浦東新區陸家嘴，塔高約468米。該建筑于1991年7月興建，1995年5月投入使用，承擔上海6套無線電視發射業務，地區覆蓋半徑80公里。這里給大家分享一些關于參觀上海東方明珠的觀后感600字，希望能幫到各位。

在上海的東方，有一座塔叫東方明珠。去年暑假，我終于可以來到塔上游玩。

東方明珠位于上海的黃埔江畔，浦東陸家嘴的尖嘴上。它塔高468米，與外灘的萬國建筑隔江相望，現在是亞洲第二，世界第五高塔。到了東方明珠的廣場上，我就被眼前雄偉壯觀的建筑震撼了。我仰頭一看，“哇，好高呀，簡直高聳入云!”我忍不住地叫了起來。它像一個擎天柱巍然地屹立在那里，在藍天白云的襯托下顯得更加挺拔!

參觀完上球體，我們又沿著樓梯去了全透明的觀光走廊。一上觀光走廊，我就嚇得腿抖，不過在哥哥的鼓勵下，我的膽子就慢慢地變大了，居然敢站在玻璃上拍各種各樣的照片，真是有趣極了!接著我們又去了78米觀看“更上?！杯h動多媒體秀，里面講的是預知上海未來的樣子。在那里我看到了未來上海上空有許多小飛艇在飛，地上有車，天上也有車。一輛輛磁懸浮列車迅速開過，到處都是人工智能。真的是太好玩了，簡直意猶未盡，可是時間過得太快，我們只能依依不舍地回酒店休息。

一整天下來，全家都精疲力盡了，我卻覺得收獲滿滿。這個暑假之旅真是讓我大開眼界，因為它讓我看到了一個充滿科技化、現代化的城市——上海以及上海最璀璨的一顆星——東方明珠!

盼了好久，終于我和媽媽坐著開往上海的高鐵到達了上海。

我們去玩的第一個地方就是東方明珠。哇，東方明珠可真高啊!跟以前我在電視照片上看的感受完全不同啊。我和媽媽查了一下，它的總高度是468米!游客真的好多，我們急匆匆地去了東方明珠的售票處，一聽說含吃飯的票只有6張了，我就叫媽媽趕緊買了兩張，于是我們就安心上塔去了。

一上塔，我就發現塔上上下下都是人，一進去就是排隊。哎，每個塔都是這樣的。我們先到了三球(太空艙)，在351米地方。乘電梯的時候，媽媽叫我咽一下口水，于是我便咽了一下。咦，怎么覺得剛才耳朵外面有一層薄薄的膜一樣，媽媽說因為電梯上升的速度太快就會這樣!哦~原來如此呀!太空艙(三球)一進去就是滿天繁星(當然那只是各種小燈噢)，樓梯口上方還有一個吊在天花板上的假宇航員呢，栩栩如生!進去參觀了一番后，我們到了二球的旋轉餐廳。哇!是自助餐耶!我最喜歡吃自助餐了。我們一邊享受著美味的飯菜還有我超級喜歡的冰激凌，一邊欣賞窗外美麗的風景，模樣不一樣的高大建筑再搭配上各種燈光，真是令人難忘。上海真不愧是東方的明珠。

告別了餐廳，我們去了空中隧道。隧道一半是木地板而一半是玻璃地板。我在玻璃地板上走來走去，往下看，街上的人好像是小人國里出來的。媽媽膽小不敢走玻璃地板，只能待在木地板上。不過她還是夸我現在比以前勇敢多了。

看完隧道時間已經晚了，時間過得好快，到了回賓館時間了。我依依不舍的回頭望著高高的美麗東方明珠，心里默默地說了聲：晚安，東方明珠，下次有時間我再來看你。

暑假的一天，我和爸爸媽媽來到上海，準備游覽東方明珠廣播電視塔。早上我們來到東方明珠門口時，長長的隊伍已經排到大門外?！鞍?要排隊呀!”我很沮喪?！懊魈煸賮戆?早點來!”媽媽和爸爸嘟嚷道。

第二天早上，我們起了個大早，在還沒有開門前就趕到了東方明珠門口，排在了隊伍的前面。我抬頭仰望，東方明珠是柱狀結構，從下往上，依次有三個圓球，分別懸掛在112米、293米和350米的高空。進入大廳，我們先乘電梯去了200多米的主觀光層，也就是第二個球。從主觀光層的展望臺望出去，可以看到整個上海市。

我看到遠處的樓房都在我腳下，地面上的小汽車就像一個個小盒子。最醒目的就是矗立在對面的上海最有名的三座高樓了。第一座是金茂大廈，是美國人設計的，高420米，塔型結構，有12層分節。第二棟是環球金融中心，高492米，是日本人投資建設的，從側面看是三角形的，最頂上有一個巨大的梯形風洞，像一把直插地面的軍刀，傳說是日本人想要用這把“軍刀”切斷上海的龍脈。第三棟是上海中心大廈，有630米高，是中國最高的建筑，呈螺旋形，像一個刀鞘，可以完全套住“軍刀”，不讓它切斷龍脈。真是有趣的傳說啊!這三棟高樓形成一個三角形，非常雄偉。

我們還游玩了用透明玻璃做的懸空觀光走廊。走在上面，感覺人懸在空中，黃浦江就在腳下流過，非常刺激，膽小的人都不敢上去呢!之后我們還去了300多米的第三個球，游覽了太空艙，然后返回第一個球觀看了3d影片。

回到地面大廳，我們還參觀了上海歷史陳列館，里面有很多仿真蠟像，展示了上海的歷史發展過程。我看到上海從矮房破街慢慢發展成一個繁華的大都市，感嘆不已。

快到中午了，我們依依不舍地離開了東方明珠。

上海是東方的明珠，而東方明珠塔又是上海最璀璨的一顆明珠。寒假里我滿懷期待地和爸爸媽媽來到了上海，游覽了上海的標志建筑——東方明珠電視塔。

經過1個多小時的奔波，我們來到了上海。一出地鐵站，一股“魔都”氣息撲面而來，只見這里人潮如織，高樓林立，在這些高大的建筑“森林”里，有一個建筑特別引人注目，宛如定海神針般矗立在黃浦江畔，她就是我們今天要游覽的東方明珠塔。

我們迫不及待地來到東方明珠腳下，抬頭仰望，她巍峨宏偉，仿佛巨人般矗立在天地之間，讓人嘆為觀止。我們拾級而上，來到一樓的大廳，里面用燈籠，紙傘，鮮花裝扮得美輪美奐，到處充滿著春節的氣息。隨著人流，我們依次排隊登上了快速電梯。電梯一邊上升，導游小姐姐一邊介紹著東方明珠，令人驚嘆的是小姐姐話音剛落，電梯也正好停在了263米高——我們游覽的第二球體。出了電梯門，只見球體四周都是透明的玻璃幕墻，整個上海盡收眼底。夜晚的上海真是璀璨奪目啊。高樓大廈鱗次櫛比，燈光閃耀，路燈點亮后，原本寬闊的馬路像一串串珍珠項鏈，飛馳的汽車就像一只只小螞蟻，有趣極了。寬闊的黃浦江宛如一條綿軟的絲帶，飄落在城市的中間。最吸引我的是透明的空中走廊，它四面透風，腳下是透明的玻璃，低頭就可以看到川流不息的車流，仿佛真的懸在百米高空。有人尖叫，有人驚嘆，還有的人擺著各種造型，我也在玻璃棧道上擺出倒立的姿勢，讓媽媽幫我拍照留念。

在東方明珠塔，我們不僅欣賞了上海的美景，還參觀了歷史陳列館，學到了不少知識，真是不虛此行啊!

今天，我和媽媽來到了上海。上海是一個國際化大都市，要了解上海的現代化建筑，那它的地標性建筑——東方明珠廣播電視塔是不容錯過的。

東方明珠廣播電視塔位于上海黃浦江畔，我們乘地鐵來到了浦東，站在塔下往上看，真有高聳入云的感覺。這座1994年建成的電視塔468米高，由110米高的電視天線桿、三根擎天立柱、太空艙、塔體、塔座和廣場組成。設計者富于幻想地將11個大小不一、高低錯落的球體從蔚藍的天空中串聯至如茵的綠色草地上，而兩顆紅寶石般晶瑩奪目的巨大球體被高高托起，與整座電視塔渾然一體，創造了“大珠小珠落玉盤”的意境。也許“東方明珠”的美譽就是由此得來。

我們首先乘觀光電梯來到了第一層——90米高的下球體，看到風景在眼前“飄過”，我有些興奮。接著，我們換乘另一個電梯，電梯顯示以每秒4米的速度上升到了263米的觀光層，我一邊捂著耳朵防止耳朵的轟響，一邊翹首以待。終于到了，我趕緊拉著媽媽去看風景，有很多建筑仿佛被踩在了腳下，但也有很多的高樓與“東方明珠”遙遙相望?！坝F千里目，更上一層樓”，351米高的太空艙更加吸引我，我和媽媽排著好長的隊終于來到了太空艙，在這個可供游人參觀的最高點，上海的全景更是一覽無余，黃浦江就像一條綢帶，將上海隔成了浦東和浦西，遠遠望去，不僅有輪渡連接了浦江兩岸，還有南浦大橋橫跨浦江。浦江兩岸建筑密集、高樓林立，而馬路上川流不息的車輛也顯示了這座城市的繁華。在返回的途中我竟然發現了259米處的懸空觀景廊。這個觀景長廊的地面是用特殊的玻璃鋪就的，透明但安全，能直接看到幾百米以下的地面狀況，果真有“懸空”的感覺。有很多人坐在玻璃地面上怡然自得地攝影留念。我想和媽媽坐在上面聊聊天，媽媽卻怎么也不肯，她表示自己的腿在發抖，我也沒有勉強她，不過，嘲笑一番是免不了的，嘿嘿，媽媽也有膽小的時候!

東方明珠在夜幕中璀璨起來的時候，我和媽媽也準備返程了。它也將留給我璀璨的回憶。

最新游上海東方明珠塔（優秀15篇）篇五

在上海浦東新區，鑲嵌著一顆閃亮的明珠——東方明珠電視塔。

東方明珠矗立起一座亞洲第一、世界第三的廣播電視塔高468米，她猶如一串從天而降的明珠，散落在上海浦東這塊尚待雕琢的玉盤之上。在陽光的照射下，閃爍著耀人的光芒，成為上海新的標志性建筑。

東方明珠“亮”在它的十一個大小不等的球體，從蔚藍的天空綴聯到如茵的草地，充滿了“大珠小珠落玉盤”的詩情畫意。易平臺，旅游社區，旅游軟件，入夜，東方明珠華燈齊放。色彩繽紛，登塔俯瞰都市夜景，更是燈火輝煌、流光溢彩。東方明珠電視塔是一座集廣播電視發射、觀光、餐飲、購物、娛樂、住宿、游覽于一體的高塔，有著10個“世界第一”：高塔發射天線的長度及重量居世界第一；空中建筑面積達2萬多平方米居世界第一；塔內電梯雙層轎廂上升高度居世界第一；塔體3根60度斜撐直徑為7米，長度為92米，居世界第一。

看了我上面的介紹，你一定也為它既是一顆明珠，也是一大奇跡而驕傲吧！

最新游上海東方明珠塔（優秀15篇）篇六

享譽中外的東方明珠空中旋轉餐廳位于東方明珠塔267米上球體，以其得天獨厚的景觀優勢、不同凡響的飲食文化、賓至如歸的溫馨服務，傲立于上海之巔，作為亞洲最高的旋轉餐廳，其營業面積達到1500平方米，可容納350位來賓用餐。餐廳同時提供多款豪華套餐和中西結合自助餐，百余種美味佳肴不間斷供應，讓游客美食與美景共享。

東方明珠塔各觀光層柜臺里1000多款造型獨特、制作精美的各式旅游紀念品琳瑯滿目，令人目不暇接、留連忘返。東方明珠塔每年接待來自于五洲四海中外賓客280多萬人次，是集觀光、餐飲、購物、娛樂、游船、會展、歷史陳列、廣播電視發射等多功能于一體的綜合性旅游文化景點。東方明珠塔業已成為上海的標志性建筑，榮列上海十大新景觀之一。作為全國旅游熱點之一，東方明珠塔又以其優質服務，在20xx年初被國家旅游局評為全國首批aaaa級旅游景點。

東方明珠電視塔共有3個360度的主要觀光層，游客盡可在不同高度欣賞都市美景。位于350米處是太空艙，267米處是亞洲最高的旋轉餐廳，263米處是主觀光層，259米、90米處是室外觀光層，90米處的下球體內有太空游樂城，位于零米大廳是上海城市歷史發展陳列館，其中序館為“車馬春秋”、第一館為“城廂風貌”、第二館為“開埠掠影”、第三館為“十里洋城”、第四館為“海上舊影”、第五館為“建筑博覽”?！爸腥A號”游船是東方明珠最新的、豪華的觀光游船。

最新游上海東方明珠塔（優秀15篇）篇七

來到上海第二天，我們要去參觀舉世聞名的世界第三高塔——“東方明珠”。體驗一下居高臨下飽覽上海風景的感覺。

我們坐著地鐵來到了雄偉壯觀的“東方明珠”門口?！巴坂?！那么巨大的建筑物我還是第一次看到”，首先映入眼簾的是那龐大的圓球，圓球上一扇扇紫色的玻璃，在陽光的照耀下顯得格外奪目，一個大圓球上面有幾層方塊連接著。東方明珠塔十一個大小不一、錯落有致的球體晶瑩奪目，從蔚藍的天空串聯到如茵的草地，描繪出一幅“大珠小珠落玉盤”的如夢畫卷。享譽中外的東方明珠空中旋轉餐廳位于東方明珠塔267米上球體，以其得天獨厚的景觀優勢，傲立于上海之巔，作為亞洲最高的旋轉餐廳。

我站在候梯廳里，聽導游說“：馬上要體驗高速的電梯到達263米高的觀光層，如有耳鳴，請多咽口水。”我想：媽呀，有263米呢！那要多久才能到達頂層？這時電梯門開了，我迫不及待隨著人群進入了電梯里，看屏幕上顯示“9……18……263”以驚人的速度往上“飛”到了263米的高空，往下一看，地面上那原本高大的建筑物就像一座座模型一樣擺放著；汽車就像一只只螞蟻一樣爬行著；來住的人們像一個個會動的玩具娃娃一樣移動著；一只手掌大的小船在黃浦江中緩緩行駛著，路過的江面泛起陣陣微波……上海市就像一座迷你城市，城市的風光景色盡收眼底。259米高的懸空觀光廊——“凌霄步道”可通過腳下的透明玻璃，黃埔江兩岸全景，感受在云中漫步的感覺。俯視的感覺很刺激！

在展示廳里我看到了世界各地饋贈的物品，有日本的武士娃娃，有巴黎的山水畫，有美國的飛機模型，有……這兒還有東方明珠模型，一個比一個逼真，一個比一個精致，上海的東西真好啊！

我在回去的路上想：“我們中國人真了不起?。⊥ㄟ^自己的雙手創造出這座高大雄偉金碧輝煌的東方明珠?！?/p>

最新游上海東方明珠塔（優秀15篇）篇八

今天，我和媽媽來到了上海。上海是一個國際化大都市，要了解上海的現代化建筑，那它的地標性建筑——東方明珠廣播電視塔是不容錯過的。

東方明珠廣播電視塔位于上海黃浦江畔，我們乘地鐵來到了浦東，站在塔下往上看，真有高聳入云的感覺。這座1994年建成的電視塔468米高，由110米高的電視天線桿、三根擎天立柱、太空艙、塔體、塔座和廣場組成。設計者富于幻想地將11個大小不一、高低錯落的球體從蔚藍的天空中串聯至如茵的綠色草地上，而兩顆紅寶石般晶瑩奪目的巨大球體被高高托起，與整座電視塔渾然一體，創造了“大珠小珠落玉盤”的意境。也許“東方明珠”的美譽就是由此得來。

我們首先乘觀光電梯來到了第一層——90米高的下球體，看到風景在眼前“飄過”，我有些興奮。接著，我們換乘另一個電梯，電梯顯示以每秒4米的速度上升到了263米的觀光層，我一邊捂著耳朵防止耳朵的轟響，一邊翹首以待。終于到了，我趕緊拉著媽媽去看風景，有很多建筑仿佛被踩在了腳下，但也有很多的高樓與“東方明珠”遙遙相望?！坝F千里目，更上一層樓”，351米高的太空艙更加吸引我，我和媽媽排著好長的隊終于來到了太空艙，在這個可供游人參觀的最高點，上海的全景更是一覽無余，黃浦江就像一條綢帶，將上海隔成了浦東和浦西，遠遠望去，不僅有輪渡連接了浦江兩岸，還有南浦大橋橫跨浦江。浦江兩岸建筑密集、高樓林立，而馬路上川流不息的車輛也顯示了這座城市的繁華。在返回的途中我竟然發現了259米處的懸空觀景廊。這個觀景長廊的地面是用特殊的玻璃鋪就的，透明但安全，能直接看到幾百米以下的地面狀況，果真有“懸空”的感覺。有很多人坐在玻璃地面上怡然自得地攝影留念。我想和媽媽坐在上面聊聊天，媽媽卻怎么也不肯，她表示自己的腿在發抖，我也沒有勉強她，不過，嘲笑一番是免不了的，嘿嘿，媽媽也有膽小的時候！

東方明珠在夜幕中璀璨起來的時候，我和媽媽也準備返程了。它也將留給我璀璨的回憶。

最新游上海東方明珠塔（優秀15篇）篇九

（第一課時）。

教學目標?備注。

1、借助拼音讀通讀懂課文。

2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。?。

教學過程?。

一、激趣導入?　。

1.師：我們的祖國有奔騰的江河，澎湃的大海！有遼闊的草原，茂密的森林！有寧靜的山林，繁華的都市……課前，老師讓大家收集你心中最向往的某個城市的資料，都帶來了吧！誰來說一說。

2.師：你們知道這些城市的別稱嗎？師出示中華人民共和國地圖，并指出有關城市?！。ɡッ鳌√K州　濟南　廣州　香港）。

3.師：香港，她為什么被稱為“東方之珠”呢？今天我們一起到香港看一看。

二、整體感知。

（一）教師范讀課文、學生了解課文大意。

1、學生一邊聽一邊思考：課文向我們介紹了香港的那幾個地方？

2、學生回答剛才老師提出的問題。

（二）學生自讀課文。

1、出示自讀要求。

（1）畫出生字新詞，讀準字音，讀通句子。

（2）標出自然段的序號。

2、按要求自讀課文。

3、檢查自讀情況。

（1）抽讀詞語卡片，檢查字音掌握情況。

重點指導（舒服、觀賞、傾聽、店、焰火）。

指讀生詞，指點學生從邊音、翹舌音、后鼻音方面指導。

（2）開火車逐段讀課文（師生共同糾正讀錯的地方）。

三、教學生字字形。

1、開火車認讀。

2、同座位討論自己用什么巧妙的方法記憶生字，學生回答。

3、重點指導（傾、耀、焰）。

4、指導書寫，師范寫。

四、作業。

1、能流利、有感情地朗讀課文。

2、在《習字冊》上描紅、寫字?。

教學反思。

教學目標?備注。

1、理解課文中的詞語。

2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦課文。

教學過程?。

一、復習導入：

1、同學們，課前我們欣賞了歌曲《東方之珠》，今天這堂課我們繼續學習課文《東方之珠》。

齊讀課題：《東方之珠》。

3、同學們，你們想不想去香港旅游？（想）今天這節課，我們要通過認真讀課文，和作者一起去飽覽香港的美景，領略一下“東方之珠”的風采。

二、學習第1節。

1、課文的第1節向我們交代了香港是我國的南大門，有哪些景點，是課文的總起。誰來說說香港有什么？（香港有——）。

（板書：迷人的沙灘、著名的公園、繁華的街市）。

2、指導朗讀：讀出沙灘的美麗迷人，公園的著名，街市的熱鬧繁華。

3、為什么說香港是我國通向世界的南大門。

師：整個國家好比一個家，得有個門，香港在我國的南方，它就好比是我國南邊的大門，那里每天有許多船只、飛機通往世界各地。

（生齊讀第1節）。

三、學習第2-5節。

1、（生閉上眼睛）清晨，我們在上海登上飛機，經過兩個小時的航程，飛機緩緩降落在香港新機場。香港到了?。ū犻_眼睛）。

生自由朗讀課文。指名回答。

（板書：淺水灣、海洋公園、銅鑼灣、美麗的夜景〉。

3、你最喜歡哪個景點，讀給你的同桌聽聽。

4、精讀訓練（生讀后交流，靈活機動的教學第2-5節）。

你最喜歡哪個景點？　請你朗讀一遍（生說）。

第2節：迷人的沙灘——淺水灣。

（1）指名讀第2節。

（3）師：溫暖柔和的陽光灑滿了海面。灑在了金色迷人的沙灘上，真如仙境一般。所以說，淺水灣是——（生說：“旅游、度假的好地方”。）。

（5）讓我們大家來讀一讀第2節，把漫步迷人沙灘的舒服感覺讀出來。指導朗讀：（師：你正在沙灘上悠閑自在地散步，輕輕的柔柔的海風吹來，多舒服??！仔細一聽還能聽到浪淘拍岸的聲響。）（指讀　齊讀）。

過渡：欣賞完了迷人的淺水灣，大家一定還想去別處看看吧，那就別停下你的腳步，讓我們跟隨作者去細細欣賞。

第3節：著名的公園——海洋公園。

（1）指名讀第3節。

（2）“舉世聞名”是什么意思？你能給它換個詞語嗎？把詞放進句子中讀讀。（馳名中外、世界聞名、聞名中外）。

（有的……有的……有的……有的……）。

（游客：聚集，不時……開懷大笑）。

（4）齊讀第3節。

（5）小結：有這樣精彩表演的海洋公園，難怪會舉世聞名。

第4節：繁華的街市——銅鑼灣。

（1）指名讀第4小節。

（2）重點理解：

a、“摩天大廈”：指的是各種高樓大廈，讀出樓房的高來。（指名讀）。

b、“鱗次櫛比”：像魚鱗和梳子的齒一樣，一個挨著一個地排列著。

鱗次櫛比是一種怎樣的景象呢？〈樓圖〉（指名說：摩天大樓……）。

小結：房屋很多，一座挨著一座排列著，很密，這就叫做——鱗次櫛比。

c、從“琳瑯滿目”看出商品多，使我們看得——眼花繚亂。

d、從“人流如潮”看出人多，人像潮水一樣涌過來。

小結：銅鑼灣樓多、商品多、人也多，是全港三大鬧市之一。

（3）讓我們感受銅鑼灣這種熱鬧、繁華的景象。（齊讀）。

第5節：美麗的夜景。

（2）你覺得香港的夜景美不美，美在哪里？請你找出這一段的中心句。（指名說）。

（板書：燈的海洋）。

（3）第5節用了3個比喻句，寫出了香港美麗的夜景。

跟老師一起來讀一讀。指名說把什么比做什么？

（師引讀：……成了——。

……像——。

……如同——）。

（4）港灣里的燈光是靜的，馬路上的車燈是動的，一靜一動，互相輝映，真是——（美不勝收）誰愿意當播音員，把這么美的夜景介紹給大家。（指名讀、齊讀）。

（5）誰能不看書，看圖向大家介紹（指名試背第5節）。

四、學習第6節。

1、（看板書）師：香港有迷人的沙灘——淺水灣、著名的公園——海洋公園、繁華的街市——銅鑼灣，香港那么著名、迷人、繁華、美麗，所以我們說“香港，真是——（一顆無比璀璨的‘東方之珠’”。）。

2、誰來贊一贊香港？（指名讀）。

3、香港，這一顆無比璀璨的“東方之珠”曾經被英國侵略軍攻占，19世紀，英國侵略中國，清政府被迫將香港割讓給英國。直到1997年7月1日，香港又回到了祖國的懷抱。

4、師述說：英國國旗和香港旗在英國國歌樂曲聲中緩緩降落，隨著米字旗的降下，英國在香港一個半世紀的殖民統治宣告結束。雄壯的中華人民共和國國歌響起來了，中國五星紅旗和香港特區區旗一起徐徐升起，1997年7月1日這一天，經歷了百年滄桑的香港回歸祖國了，中國人民從此成為香港這塊土地上的真正主人。

5、我們為我們的祖國擁有這樣一顆無比璀璨的“東方之珠”而感到什么？（驕傲、自豪、喜愛……）請你帶著這種感覺再讀一讀第6節。（齊讀第6節）。

6、讓我們共同祝愿——（香港未來更美好！）。

五、作業：

1、?????????????????背誦課文。

2、?????????????????向家人、朋友介紹香港。

六、板書：???14、“東方之珠”

迷人的沙灘——淺水灣。

著名的公園——海洋公園。

繁華的街市——銅鑼灣。

美麗的夜景——燈的海洋?。

教學反思。

最新游上海東方明珠塔（優秀15篇）篇十

前不久，我高興地收到了從上海寄來的照片。張張照片都留下了我和媽媽幸福的笑容，特別是一張以為背景的照片照得最好?？粗罴僦袐寢寧胰ド虾Ｌ接H，游覽“大上海”的情景，又呈現在眼前。

我們乘地鐵去上海浦東新區，去觀看那高468米、世界第三、亞洲第一的高塔—電視塔。我們來到這里，真讓我大開眼界，它以其大小不等、錯落有致的11個球體形成獨特的建筑風格，與相鄰的國際會議中心的一對巨大球體遙相呼應，讓所有慕名前來欣賞它的人都能領略到“大珠小珠落玉盤”的如夢意境。

我們乘電梯進入電視塔內，在高350米的太空艙內觀賞景色，只見黃浦江兩岸，高樓林立，大道縱橫，車水馬龍，一派欣欣向榮的都市風景。世貿中心、金茂大廈、南浦大橋、楊浦大橋······一一盡收眼底。看到這翻天覆地的變化，我感到興奮，更感到自豪。

在前的一塊草地上，舅爺爺說:“我給你們照張像吧!”我和媽媽在一塊大石頭上，臉上掛著甜蜜的微笑，“喀嚓”一聲，笑容被收進了照像機。

如今我拿起這張照片欣賞，心情依然非常激動。再看看我們蕪湖的變化，不也很大嗎?長江大橋、步行街、鴻茲廣場，鳳凰美食街……家鄉和祖國各地一樣建筑事業突飛猛進，國民經濟不斷增長，人民生活越來越富裕。每當我看到這張照片，更感到作為一個中國人的驕傲。我會好好保存這張照片，記住那幸福美好的一刻。

最新游上海東方明珠塔（優秀15篇）篇十一

星期六早上，雖然天空依然下著蒙蒙細雨，我們一家還是興奮地向著美麗而令人向往的塔出發了。

當我們乘坐高鐵，再轉地鐵后，驚奇地發現天空已經不再“哭泣”，但還陰沉著臉。我們買了門票，就興致勃勃地直奔高聳入云的塔跑去了。首先來到了大廳，大廳里人山人海，水泄不通，我們排了好久的隊才到了電梯前。這電梯酷似于一粒大大的“子彈頭”，“子彈頭”的兩端都是灰色的，其他都是透明的，看來可以欣賞美景了！于是，我們毫不猶豫地擠進了電梯，我激動極了，好像千萬只小兔在心里“怦怦”地亂跳。(原創投稿)。

一會兒工夫，我們就到了第一個球里。第一個球是娛樂球，里面的娛樂項目應有盡有，有游戲機、有室內過山車、還有5d電影等等。我和爸爸媽媽體驗了幾個游戲，這里的游戲無論是哪一個，都讓我們十分好奇和刺激。

第二個球是觀光球，它有263米高呢！矣，怎么什么也看不見，我定睛一看，原來窗外一片白茫茫的大霧。我們失望地在球內走著，突然一聲“快來看呀！”我們連忙跑過去，原來白茫茫的霧氣不時會變得稀薄，同時會有景物若隱若現，大家都好奇地跑到窗邊一瞧，真的耶！更讓我們新奇的是：下面馬路上行人變成了小黑點了，汽車變成甲殼蟲了，花傘成了小小花朵了，高樓大廈變成一個個迷你模型了……漸漸地，漸漸地，霧散了，被我們踩在腳下的“高樓”五顏六色的，形狀各異，讓我看得眼花繚亂，讓人大開眼界！

塔真是名不虛傳啊，真讓我大開眼界！

最新游上海東方明珠塔（優秀15篇）篇十二

教學目標：

1.學會9個生字。

2.能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。

3.讓學生在朗讀中，認識上海廣播電視塔。體會到科學在發展的喜悅。

教時：兩課時。

第一課時。

一、談話導入。

小朋友，你們去過什么地方旅游？看到了哪些美麗的景物，今天老師帶大家認識一些新的景物。

二、初讀課文，有概括的認識。

1.學生自讀：讀通課文，讀準字音。遇到生字可查看課文下生字表里的注音，力求把它讀準。

2.看看課文中，上海廣播電視塔是怎樣的？

3.注意保持正確的讀書姿勢。讀書聲音要響亮。

4.檢查自讀情況。

三、生字教學。

1.這篇課文中有不少生字，同學們通過自讀學習，是不是都已經認識了嗎？老師都把它們寫在這塊黑板上了。一行是拼音，一行是生字。哪個小朋友上來，用線把生字和它正確的連接起來。

2.再請幾個小朋友來讀一讀，其他同學認真聽著他（她）連得對不對，讀得準不準？

3.讓學生憑借拼音反復練讀幾遍。

四、小結。

表揚正確書寫的學生。

第二課時。

一、復習導入。

同學們，我們已經初讀了第6課，讀準字音，讀通了課文。這些生字，小朋友還記得嗎？（開火車讀）接下來，老師再來檢查同學們的課文讀得怎么樣了，不過，這次我想讓每位同學都當“小老師”，同桌的兩位同學互查，聽聽他（她）是不是把課文讀準，讀通了，當他（她）有讀錯或讀得不理想的地方，請你幫助他（她）糾正、改過。

二、細讀課文，品味情感。

1、學習第一節。

示范讀第一小節，小朋友，你們看到上海黃浦江邊的美嗎？你看到了什么景物？（一座廣播電視塔）因為她美又壯觀，所以人們幫她起了一個什么名字？（東方明珠）。

2、學習第二節。

這么美麗的“東方明珠”它的樣子怎么樣？你能說出來嗎？

3、學習第三節。

廣播電視塔這么好看，你能用一句話來說說看。齊讀最后一節課文。

4、電視塔建得這樣美，說明了什么？讓學生自由發揮，進行思想教育。

5、練習用“真是”來說一句話。

6、指導讀文和背誦。

三、小結。

小朋友，今天我們學習了《東方明珠》這篇課文，課文寫得很生動，大家也學得很認真。我們認識了上海廣播電視塔，這么美的建筑物，我們小朋友要好好學習，長大以后一定能當上一名設計師，把祖國建設得更美好！

教學后記：學生能用“真是”說一句話。

最新游上海東方明珠塔（優秀15篇）篇十三

是一個巨大的建筑，高度有400多米，就是全國第二，全球第六呢。站在下面，覺得自己好渺小。

主要有三個“球珠”鑲嵌在上面，第一個“球珠”在263米的高度，觀光臺上有好多望遠鏡對著不同的方向，據說可以通過望遠鏡看到祖國各地，像鄭州、成都、武漢等。如果天氣晴朗的話可以清清楚楚看到上海的全貌。漫步在這個“球珠”上會看看來來往往的游客圍著望遠鏡眺望自己的家鄉，挺有意思的。

第二個“球珠”是有名的懸空觀光走廊，對，懸空的哦！腳下全是透明的玻璃，好像自己走在空中一樣，也許這就是懸空的來由。好多游客都是小心翼翼的走上前，生怕玻璃啪的破碎了，而且都不敢看腳下，要知道，腳下全是高樓大廈，小汽車像玩具一樣在馬路上晃晃悠悠的開，能不擔心嗎？不過，要是能在懸空走廊上好好拍照倒是非常有紀念意義哦！

第三個“球珠”是旋轉餐廳，大約在267米高度，餐廳每45分鐘轉一圈，坐在餐廳吃飯時很舒服的，可以一邊吃飯一邊看黃浦江景，多有意思呀！

的底層有個博物館，記錄了上海城市的發展史，很多蠟人，栩栩如生；它從上海的“滬”字開始說起，原來滬是水上人家的意思，講到上海的城市成長過程，一些點點滴滴的往事，包括大上海在解放前的生活照片，房屋設計。從入口開始參觀到結束，整整需要1個小時，很是富有教育意義。

不僅是個建筑，更是個游玩的好地方，大家一定要去看看哦！

最新游上海東方明珠塔（優秀15篇）篇十四

都說是上海的一顆璀璨的明珠，我一直向往著能去那里一飽眼福。暑假里，爸爸媽媽終于幫我實現了這個夢想，我興奮得幾個晚上都睡不著。

一出地鐵口，我就看到了高大的就像一根擎天柱一樣矗立在遠處。它被一群高樓大廈簇擁著，有一種鶴立雞群的感覺，在藍天白云的映襯下顯得格外挺拔。

到了，我拉著爸爸媽媽飛奔來到腳下，我被眼前宏偉的建筑震撼了，媽媽告訴我有468米高，那可是一幢接近兩百層的樓房呢！我仰起頭，哇！簡直是高聳入云??！它的兩個紅寶石般的球體被高高地托起，真是壯觀極了！

我和爸爸媽媽買了票，跟著人流坐上了電梯?？粗娞蒿w速上升，我的心都要提到嗓子眼了。轉眼間我們來到了259米高度的球體上，球體四周是一條全透明的觀光廊。我一看，不禁打了個寒顫，這是一塊玻璃呀，這么多人踩上去，玻璃不會破嗎？腳下可是萬丈深淵??！

爸爸仿佛看透了我的心思，笑著說：“周雯卿，別害怕，這玻璃棧道厚著呢！”我這才哆哆嗦嗦地抬起一只腳，輕輕地踩了上去，心里像闖進了一只小鹿似的“撲通撲通”亂跳。我顫抖著邁出了第一步，同時緊緊抓住了媽媽的手閉上了眼睛?！昂妹赖娘L景?。　薄澳憧茨憧?，汽車好小?。　薄巴?，黃浦江就像絲帶一樣！”……身邊不時傳來別人的贊嘆聲，我也不住也睜開了眼睛。站在透明的玻璃棧道上，我仿佛騰云駕霧在上海的上空！黃浦江像一塊晶瑩剔透的翡翠鑲嵌在上海的中心。黃浦江兩畔高樓林立，簇擁在的周圍；遠處一條條立交橋錯綜復雜，千萬輛汽車在橋上疾馳而過……一切盡收眼底，我沉浸在其中，忘記了起初的害怕。

不知不覺已是夕陽西下了，外面的燈光都陸續亮起來了，整個上海變得五光十色，真是一片燈的海洋！觀光廊上有很多人在拍照，他們擺出了各種各樣的pose。我們也留下了不少歡樂的`瞬間。

上海之旅很快就結束了，我依依不舍地向告別：“再見了，，我會永遠記住你獨特的美麗！”

最新游上海東方明珠塔（優秀15篇）篇十五

教學要求：

1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。

2.鞏固復習漢語拼音，學會9個生字，理解由生字組成的詞語。

3.理解課文內容，了解社會主義現代化建設的巨大成就。

教學準備：

生字卡片?多媒體課件。

教學時間：

二課時。

教學重點：

通過學習課文了解塔的雄偉壯麗從而感受到祖國的巨大變化。

第一課時。

一.談話揭題。

小朋友，你們知道嗎？有了廣播電視塔，我們就可以看到更多的電視節目了。在上海，也有一座廣播電視塔，她的名字叫。

1.出示課題：6?。

2.指名認讀，齊讀。

3.有誰去參觀過電視塔？你看到些什么？請你介紹一下。

二.簡介。

小朋友們你們看！這就是塔。

1.出示多媒體畫面：

2.教師簡介這就是美麗的上海廣播電視塔，也叫。她在上海的黃浦江邊，是亞洲第一、世界第三高塔，從上到下共有11個圓球，就像11個絢麗多彩的明珠?。晚上，各種顏色的燈都亮了，真是五光十色，美麗極了。（假如前面小朋友講到，老師可以不重復。）。

3.下面我們來讀課文，看看這美麗的廣播電視塔是怎樣的。

三.初讀課文。

1.請小朋友借助拼音自由大聲朗讀課文。要求：目視雙行，讀準字音。

2.檢查自學情況。

(1)指名分自然段朗讀課文。

(2)聽課文錄音。

(3)老師領讀。

四.學習本課的生字。

黃浦江邊?有??這?腳踩大地?巨人?五光十色?非常好看?像顆明珠。

（1）學生自由拼讀。

（2）指名讀。

（3）齊讀。

1.出示生字認讀：了、廣、方、東、電。

指名讀、齊讀。

2.自學課后的書寫筆順。

3.指導書寫。

（1）分析結構，記憶字型。

（2）照筆順在書上描紅。

（3）學生在三線田字本上寫字。（放古箏音樂）。

第二課時。

一.?復習檢查。

1.認讀生字卡片。

2.口頭擴詞。

二.學習課文第一自然段。

1.指名讀第一自然段，說說有幾句話。

2.指名讀第一句話。思考：這句話告訴我們什么？

出示句式：（什么地方）有（什么）。

（什么）在（什么地方）。

學生練習說話。

3.指名讀第二句話。

（1）“她”指的是誰？（上海廣播電視塔）。

（2）第二句話又告訴我們上海廣播電視塔叫什么名字？

（3）這個名字好聽嗎？從這句中那個詞也能看出來?？（美麗）。

（4）這么好聽的名字，我們該怎么讀呢？指導讀第二句。

4.齊讀第一自然段。

5.男女生比賽讀。

6.嘗試背誦。

7.小結：這一自然段告訴我們上海廣播電視塔的位置和美麗的名字。

三.學習第二自然段。

1.指導自讀課文，想想塔是什么樣子的。

（1）“這座塔”指的是什么塔？

（2）課文中把這座塔比成什么？（巨人）?（板書：巨人）。

（3）什么樣的人才叫巨人？（非常高大的人）。

2.出示第二自然段。

3.塔哪兒像一個巨人呢？（頭頂藍天?腳踩大地）。

4.頭頂藍天，腳踩大地會是怎樣的呢？誰來描述一下。

5.出示多媒體畫面讓學生感受。

師述：這個人站在天和地之間，她真高大呀，多么像一個巨人呀！

6.指導朗讀第二自然段。這座塔真是太高大了，誰來把這一句讀一讀。

7.讀后評議。再指名讀，齊讀。

8.嘗試背誦。

過渡：小朋友，到了夜晚，我們來到黃浦江邊，再來看這座塔，他又是什么樣子呢？

9.出示多媒體的夜景圖?？戳诉@幅圖你想說些什么？（指名練習說話）。

10.我們來看看書上是怎樣描寫的，誰來把書上描寫塔夜景的句子找出來讀一讀？

（夜晚，塔上的燈都亮了，五光十色，非常好看。）。

11.齊讀，指名讀。

12.看圖，塔上的燈光有那些顏色？?我們可以用一個什么詞？（五顏六色）。

這些燈光不僅顏色多，而且閃著亮光，書上用了一個什么詞？（五光十色）。

13.齊讀第二小節。（注意讀出感情，教師可靈活指導）。

14.討論：夜晚，你覺得塔怎樣呢？?。

師述：燈光五光十色?，非常好看。

“好看”還可以換成什么詞？（美麗）板書：美麗。

15.聽老師朗讀這句話，學生邊聽邊想象。學生仿讀。

16.我們小朋友想把美麗的的塔永遠留在心中嗎？

17.齊背。

四.學習第三自然段。

教師講述：上海廣播電視塔既高大又美麗，她高高地站立在世界的東方，真是一顆美麗的。

1.學生齊讀第三自然段的第二句話。

2.嘗試背誦第三自然段。

五.指名三人分自然段朗讀全文。

六.指導書寫。

1.?認讀生字：頭、地、明、是。

2.?指名讀、齊讀。

3.?分析字形。

頭：照筆順提示說筆順。

是：照筆順提示說筆順。

地：左右結構，左邊是提土旁，注意右邊也字的筆順。

明：左右結構，左邊是日字旁，右邊是個月。

4.指導書寫。

5.在書上描紅。

6.在田字格里書寫。

七.課外作業?。

背誦全文?。

板書。

高大?像巨人。

6.?。

美麗?五光十色。

設計意圖：

一、?利用多媒體豐富學生的感官，很好的理解課文的內容。

一年級的小朋友由于生活經驗缺少，對塔的認識不夠。有了塔的多媒體，小朋友就能很快的把握塔的整體形狀，對文章的內容就有了一個整體的理解。尤其是文中對“五光十色”這個詞語的理解，借助了多媒體，學生一下子就能和五顏六色區別開來。

二、?利用多種朗讀方式調動學生的朗讀興趣。

一年級的課文簡單淺顯，課上借助了多媒體輔助教學，這樣一讀就懂，而且在每次讀書之前老師都精心設置了一個導入??過程，或用簡潔生動的導語?，或借助畫面、音像等手段把學生帶入情境?。此外，課上用了學生自由大聲朗讀，男女聲分讀，小組賽讀，指名讀，愿意的學生站起來讀......這樣學生興趣盎然。在課中讀的次數多了，背誦也就水到渠成。這樣學生積累了語言材料，增長了見識，加強了對書面語言的感受程度，這和《新標準》的要求是相吻合的。使學生達到了“向往美好的情境”，“感受語言的優美”和“閱讀的興趣”。

三、?注重識字、寫字。