優(yōu)秀作文不僅能夠準(zhǔn)確地表達(dá)出作者的想法，還能夠給讀者帶來(lái)耐人尋味的閱讀體驗(yàn)。接下來(lái)將為大家分享一些優(yōu)秀作文的典范，希望能夠給大家提供一些參考和思路。

最新寫(xiě)老師小學(xué)小學(xué)老師的（專業(yè)18篇）篇一

假如我是語(yǔ)文老師，學(xué)生就是我生命的一部分，我會(huì)愛(ài)學(xué)生就像愛(ài)自己的家人一樣。當(dāng)孩子們哭的時(shí)候我會(huì)傷心難過(guò)，當(dāng)孩子們笑的時(shí)候，我心里也是甜甜的。

假如我是語(yǔ)文老師，我對(duì)自己和學(xué)生的第一點(diǎn)要求就是：要寫(xiě)一手好字。我的語(yǔ)文老師常教育我們：字跡是人的臉面。所以我在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時(shí)一定嚴(yán)格要求自己，無(wú)論是教案還是粉筆字都一定要寫(xiě)得工整、規(guī)范。讓學(xué)生好好練一練鋼筆字，自己除了寫(xiě)好鋼筆字和粉筆字，還要練好毛筆字。

假如我是語(yǔ)文老師，我一定要讓自己知識(shí)淵博。就算已經(jīng)成為了一名教師，也不會(huì)滿足于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取。相反我要虛心向比我更優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)，吸取他們的經(jīng)驗(yàn)，掌握更好的教學(xué)方法和技巧。此外我還要進(jìn)行大量地閱讀。不光讀關(guān)于文學(xué)方面的，天文地理、古今中外的作品我都要讀一讀，這樣我的知識(shí)面才會(huì)越來(lái)越豐富，教起學(xué)生來(lái)也就更加得心應(yīng)手了。

假如我是語(yǔ)文老師，我會(huì)珍惜時(shí)間。把我生命中的大部分時(shí)間都傾注在學(xué)生身上，讓每個(gè)孩子都能夠輕松愉快地生活和學(xué)習(xí)。我要上好每一節(jié)課，讓課堂變得生動(dòng)有趣，孩子們都不討厭上語(yǔ)文課。晚上皎潔的月光灑在我的窗前，多美的夜色啊!那時(shí)我也會(huì)像我現(xiàn)在語(yǔ)文老師一樣，認(rèn)認(rèn)真真地給孩子們改作業(yè)呢!我會(huì)教育孩子們珍惜每分每秒，但我絕不占用孩子們的課余時(shí)間，還要和他們一起快樂(lè)地、盡情地玩耍，成為他們的媽媽和朋友。

假如我是語(yǔ)文老師，我會(huì)盡我所能保護(hù)好我的學(xué)生。我要每周給孩子們上一節(jié)安全教育課，讓孩子們牢記防水、防電、防火、防震、防騙、防溺水等多方面的安全知識(shí)與技能。讓他們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，讓安全事故永遠(yuǎn)不會(huì)降臨在他們身上。

假如我是語(yǔ)文老師，在教給學(xué)生知識(shí)的同時(shí)更注重教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈恕Ｎ乙寣W(xué)生懂得文明禮貌、自尊自愛(ài)、遵守社會(huì)公德、熱愛(ài)祖國(guó)，還要學(xué)會(huì)感恩!

假如我是語(yǔ)文老師……好了，不做夢(mèng)了。為什么?為了去掉“假如”二字。要抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)呀!

最新寫(xiě)老師小學(xué)小學(xué)老師的（專業(yè)18篇）篇二

老師，是一個(gè)平凡的職業(yè)，但是老師哺育出了多少祖國(guó)的花朵？應(yīng)該是千千萬(wàn)萬(wàn)吧.老師，是一個(gè)神圣的職業(yè)，她為許許多多的學(xué)生打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)。有誰(shuí)說(shuō)做一位老師是為了炫耀自己？不，并不是這樣。老師，就像是一顆小小的草，任人隨意踩踏，但是她從來(lái)都沒(méi)有感覺(jué)到痛苦；沒(méi)有感覺(jué)到厭煩。啊，老師，我是多么的佩服你呀。

假如我是老師，我會(huì)把每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況都管理好，不管她們哪一位同學(xué)的的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了，我會(huì)認(rèn)真的輔導(dǎo)她們，把她們的成績(jī)補(bǔ)上來(lái)。

假如我是老師，即使哪一位同學(xué)犯錯(cuò)了，我會(huì)默默地讓她們改正錯(cuò)誤。但不會(huì)當(dāng)面批評(píng)她們，因?yàn)槟菢訒?huì)傷害她們的自尊心。

假如我是老師，我會(huì)把每位同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)提高，讓每位同學(xué)都成為祖國(guó)的驕傲。

老師是辛勤的園丁；老師是默默無(wú)聞的舂蟬。我愿成為辛勤的園丁；成為默默無(wú)聞的舂蟬。我會(huì)為學(xué)生們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，我會(huì)把她們送到知識(shí)的海洋。

最新寫(xiě)老師小學(xué)小學(xué)老師的（專業(yè)18篇）篇三

最新寫(xiě)老師小學(xué)小學(xué)老師的（專業(yè)18篇）篇四

我父親是一位著名的數(shù)學(xué)家，他能解決許多難題。他今天看起來(lái)很嚴(yán)肅，因?yàn)樗グ菰L他的老師。

“我父親和老師？這真的很新奇。這個(gè)老師是個(gè)什么樣的人？我真的很想看。”于是，我一次又一次懇求父親帶我一起走。父親想了一下，眨眨眼對(duì)我說(shuō)：“哦，好吧！”但在我走之前，父親叫我注意這個(gè)注意那個(gè)，我當(dāng)然答應(yīng)了。

一路上我想：“這個(gè)老師是個(gè)什么樣的人？他一定是個(gè)老數(shù)學(xué)家，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，學(xué)識(shí)淵博，比他父親還要強(qiáng)壯。不然怎么教爸爸？”

我們來(lái)到學(xué)校，爸爸向老師鞠躬問(wèn)好。你能猜出他的老師是誰(shuí)嗎？我從來(lái)沒(méi)想過(guò)我爸爸的老師會(huì)是我的老師！然而我是初三，她還在教初三。這位老師，看著父親，就像看著一個(gè)洋娃娃一樣，關(guān)切地說(shuō)：“你這幾年數(shù)學(xué)成績(jī)很好……”爸爸馬上回答：“我得感謝老師，是老師教我知道二得四……”

這時(shí)我突然意識(shí)到：“雖然我父親學(xué)到了很多，但他也是從一年級(jí)開(kāi)始學(xué)的，所以一年級(jí)的老師永遠(yuǎn)是他的老師。”

最新寫(xiě)老師小學(xué)小學(xué)老師的（專業(yè)18篇）篇五

最新寫(xiě)老師小學(xué)小學(xué)老師的（專業(yè)18篇）篇六

那是一個(gè)異常寒冷的一天，上完最后一節(jié)語(yǔ)文課就可以放寒假了。我是一名住校生，全校就我一名學(xué)生提出住校申請(qǐng)，經(jīng)過(guò)學(xué)校與我父母的商議，讓我住在離學(xué)校最近的我們的語(yǔ)文老-芬老師家中。芬老師一個(gè)人住，她很樂(lè)意我的到來(lái)，與芬老師一起居住的日子也很愉快。但我不免有些擔(dān)心——芬老師這兩天臉色都不太好，晚上也都早早的睡去，但有時(shí)我半夜起夜，卻依然聽(tīng)得到老師房間傳出來(lái)的陣陣咳嗽。今天我起床上學(xué)時(shí)老師還沒(méi)有起床，我去她房間叫她，她虛弱的對(duì)我說(shuō)她有些不舒服，下午最后一節(jié)課上課時(shí)她會(huì)來(lái)的。

上課鈴已經(jīng)打了，只見(jiàn)芬老師步履蹣跚的走了進(jìn)來(lái)，臉上現(xiàn)出一種病態(tài)的蒼白。“上...上課”芬老師虛弱的喊著。我連忙喊“起立，老師好“緊接著的上課，連平時(shí)和老師不怎么交流的同學(xué)也覺(jué)的芬老師不對(duì)勁。突然她正在書(shū)寫(xiě)板書(shū)的手停了下來(lái)，她用一種勉強(qiáng)的聲音對(duì)我們說(shuō)：“大……大家先……先開(kāi)始抄詞組。老師……老師有些不舒服想先休息一下”然后她跌撞的坐在椅子上。然后讓大家意想不到的事情發(fā)生了。老師竟直直地從一張上摔了下來(lái)，倒在地上不省人事。同學(xué)們頓時(shí)亂成了一鍋粥，有的嚇得哭了起來(lái)，有的跑到來(lái)時(shí)身邊片名的搖著老師，呼喊著芬老師的名字。校長(zhǎng)正好路過(guò)我們班，聽(tīng)見(jiàn)里面這么混亂便走了進(jìn)來(lái)。他先怒斥了我們，然后他企圖去扶芬老師，可老師如同一灘稀泥一般軟綿綿的。校長(zhǎng)當(dāng)機(jī)立斷的撥打了120。

救護(hù)車很快就來(lái)了，他們給老師做了緊急措施后就將她臺(tái)式了救護(hù)車，校長(zhǎng)讓我們自修。可我那里安靜的下來(lái)，心火急火燎的，下課鈴一打就沖出了教室。在醫(yī)院的重癥監(jiān)護(hù)病房里我看到了芬老師，她如同一只一歲的玻璃娃娃一般安靜的躺在潔白的床單上。身上插滿了各種管子。

啊，老師，你為我們付出的太多太多。

啊，老師……。

最新寫(xiě)老師小學(xué)小學(xué)老師的（專業(yè)18篇）篇七

1、在學(xué)校，你的懂事、能干給老師留下了深刻的印象。老師相信，在以后的學(xué)習(xí)生活中，只要你堅(jiān)定信念，頑強(qiáng)拼搏，一定會(huì)有你所期待的輝煌!你要知道任何進(jìn)步都離不開(kāi)不懈的努力!假期愿你天天與好書(shū)交朋友，在書(shū)海里快樂(lè)遨游!

2、你有較強(qiáng)的接受能力,但缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)熱情;你有很強(qiáng)的進(jìn)取心，但自控能力還不好。孩子，你是聰明的，只要執(zhí)著地去做一件事，堅(jiān)持不懈，勝利必將屬于你。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。好好地珍惜這黃金歲月吧，老師期待你更出色的表現(xiàn)!

3、其實(shí)你是一個(gè)讓人喜歡的孩子，你的腦子不比別人笨，有時(shí)發(fā)言老師也很喜歡聽(tīng)，你認(rèn)真寫(xiě)字，寫(xiě)出來(lái)的字還是不錯(cuò)的可是腦子里只想著快點(diǎn)寫(xiě)完就可以玩了，結(jié)果字寫(xiě)得潦潦草草，老師看到你做的作業(yè)就會(huì)頭痛，老師相信你會(huì)認(rèn)真做的，你數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，假如語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都認(rèn)真學(xué)了，你將變得更聰明起來(lái)。

4、你學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)細(xì)心，能寫(xiě)出一手漂亮的字，上課時(shí)經(jīng)常也能看到你舉手發(fā)言，這是你的一個(gè)進(jìn)步，平常值日工作比較負(fù)責(zé)，能認(rèn)真拖地，體育鍛煉也比較認(rèn)真，老師希望你更加努力學(xué)習(xí)，戒驕戒躁，力爭(zhēng)上游。

5、你那雙珍珠般的大眼睛里，盛滿熱情、聰慧上課時(shí)，你思維敏捷、發(fā)言積極，那獨(dú)到的見(jiàn)解令人欽佩;你書(shū)寫(xiě)的作業(yè)，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師一個(gè)意外的驚喜你唯一遜色的是對(duì)工作不夠大膽，這需要慢慢鍛煉，不要著急，我相信你能行!

6、老師喜歡你清脆的嗓音，是你帶領(lǐng)大家取得廣播操比賽第一名的成績(jī);老師喜歡你清澈的眼睛，優(yōu)美的舞姿，讓人過(guò)目不忘;老師喜歡你的熱情大方，樂(lè)于助人;老師喜歡你作業(yè)本上工整，清秀的字跡。但是老師覺(jué)得你學(xué)習(xí)上還欠缺“鉆勁”，平時(shí)還應(yīng)與好書(shū)交朋友，多讀多看，記住：“書(shū)籍是知識(shí)的源泉”。

7、在老師的心目中，你是一個(gè)文靜、懂事、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子，也是一個(gè)得力的好助手，在同學(xué)的心目中，你是一個(gè)好榜樣，你能熱心助人，關(guān)心同學(xué)，體貼別人，還能寫(xiě)出一手漂亮的字，每當(dāng)老師批到你的作業(yè)時(shí)，總覺(jué)得是一種享受，希你今后要大膽些，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

8、你是一個(gè)聰明、活潑的男孩。上課認(rèn)真聽(tīng)講，回答問(wèn)題總少不了你的參與。能積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)。如果你把細(xì)心當(dāng)朋友，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤，平時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，你一定會(huì)更加出色。

9、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛(ài)說(shuō)話的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。老師和同學(xué)們都很喜歡你。要是你能在大家面前大聲地講話，在家里表現(xiàn)良好，那我們就更喜歡你了。加油吧，你會(huì)是個(gè)很有出息的男孩!

10、一看就知道你是一位多么聰明、機(jī)靈的孩子。思維開(kāi)闊，求知欲很強(qiáng),老師很喜歡你。你有著豐富的課外知識(shí)，顯示你與眾不同的才能，同學(xué)們都喜歡你，因?yàn)槟愕恼\(chéng)實(shí)可信，有一顆金子般的心，別人有困難，你總是伸出熱情的雙手。希望你能用心寫(xiě)得一手好字，在知識(shí)的海洋里高高揚(yáng)起你理想的風(fēng)帆。

11、你是一個(gè)單純善良的男孩子，虎頭虎腦的樣子很可愛(ài)。你積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)待同學(xué)，你也很熱情、真誠(chéng)。令老師遺憾的是你學(xué)習(xí)不夠刻苦。說(shuō)真的，老師對(duì)你充滿信心，老師希望你在學(xué)習(xí)上狠下苦功，不懂就問(wèn)，爭(zhēng)取進(jìn)步。

12、你是一個(gè)很懂事很聰明的孩子，在學(xué)習(xí)和生活上有較好的自律性。學(xué)習(xí)成績(jī)上也不錯(cuò)，總能保持優(yōu)良。你的純樸善良，熱心助人，給老師和同學(xué)留下了深刻的印象。希望你今后在課堂上能積極舉手發(fā)言，不懂的地方要多問(wèn)多思考。老師衷心地希望你在學(xué)習(xí)中繼續(xù)挖掘自身潛力，力求最好。

13、你是一個(gè)文靜、膽小、懂事、講衛(wèi)生的女孩，學(xué)習(xí)認(rèn)真，字寫(xiě)得很漂亮，數(shù)學(xué)題能認(rèn)真做，老師發(fā)現(xiàn)你課間活動(dòng)較少，希望你多與同學(xué)說(shuō)說(shuō)、談?wù)劊岣咦约旱恼f(shuō)話能力。

14、你見(jiàn)到老師總是禮貌相待，你能關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，喜歡看課外書(shū)，愛(ài)做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時(shí)總是有做不完的小動(dòng)作，不知你有沒(méi)有決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣。如果你能改掉的話，老師會(huì)很喜歡你。你的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)有很大的提高。

15、你平時(shí)觀察仔細(xì)，思維快，記憶力好，每天很早就來(lái)開(kāi)門(mén)，老師、同學(xué)都很佩服你，每次考數(shù)學(xué)準(zhǔn)確率高，這與你的認(rèn)真和細(xì)心是分不開(kāi)的，不過(guò)你的調(diào)皮也讓人討厭，平常上課時(shí)喜歡隨便講話，這是不應(yīng)該的，老師希望你改正握筆姿勢(shì)，能寫(xiě)出一手漂亮的字來(lái)。

16、你的作業(yè)是那么認(rèn)真、專心，從作業(yè)中可以看出你是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問(wèn)題，每當(dāng)你是值日生時(shí)，總是拿起拖把，認(rèn)真地拖地，你干得非常起勁，雖然你寫(xiě)得字比以前好多了，但還要努力。爭(zhēng)取能寫(xiě)出一手漂亮的字。

17、你是一個(gè)善良可愛(ài)的孩子，有很強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬老師，與同學(xué)相處和睦，不計(jì)較個(gè)人得失，懂得謙讓，愛(ài)勞動(dòng)，能吃苦耐勞，誠(chéng)實(shí)勇敢。但是你的自理能力還有待提高，把課桌整理好，改掉丟三落四的毛病，相信你會(huì)更棒的!

18、其實(shí)你是一個(gè)聰明、能干的孩子，當(dāng)你認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，你的成績(jī)將會(huì)名列前茅，如果你放松的話，成績(jī)就會(huì)明顯下降，你有時(shí)的發(fā)言很精彩，同學(xué)、老師聽(tīng)了很滿意，平時(shí)做事認(rèn)真、細(xì)心、辦事能力很強(qiáng)，老師希望你能專心聽(tīng)講，力求上進(jìn)，你將成為我們班上出色的學(xué)習(xí)。

19、每次批到你的作業(yè)，總覺(jué)得正確率很高，這與你的認(rèn)真、細(xì)心是分不開(kāi)的，每堂課上都能聽(tīng)到你滿意的回答，你現(xiàn)在比以前懂事了，真正做到了不欺負(fù)同學(xué)，這是你的進(jìn)步，老師為你高興，你平常很喜歡參加體育鍛煉，勞動(dòng)積極肯干，你是一個(gè)聰明、好學(xué)的孩子，希你戒驕戒躁，為同學(xué)做好的榜樣。

20、你是一個(gè)性格內(nèi)向而又懂事的男孩。對(duì)待同學(xué)，你很真誠(chéng)。你上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)一絲不茍。如果在課堂上能常聽(tīng)到你精彩的發(fā)言，在學(xué)習(xí)上加倍努力，相信你會(huì)比現(xiàn)在更加出色。

21、你能夠嚴(yán)格要求自己?jiǎn)?雖然你的成績(jī)還不太理想，但如果你一直在努力，不懂的問(wèn)題能勇敢地提問(wèn)，那你會(huì)沒(méi)有進(jìn)步嗎?老師希望你在以后的日子嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，多與好書(shū)交朋友，并與同學(xué)們一起為班級(jí)的進(jìn)步而共同努力，你的各方面也會(huì)進(jìn)步的!

22、你是一個(gè)文靜和懂事的孩子，平時(shí)學(xué)清潔，講衛(wèi)生，學(xué)習(xí)較認(rèn)真，能寫(xiě)出一手漂亮的字，老師批到你的作業(yè)時(shí)，心里很高興，總覺(jué)得是一種享受，不過(guò)，近來(lái)做數(shù)學(xué)題時(shí)，你總是要把數(shù)學(xué)題抄錯(cuò)，結(jié)果影響了考試成績(jī)，很可惜，希今后能積極發(fā)言，老師相信你一定能做到。

23、你聽(tīng)話懂事，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體，樂(lè)意助人，在生活中你擁有許多的朋友。但你對(duì)待學(xué)習(xí)總是無(wú)法做到靜心專注，馬虎的態(tài)度、應(yīng)付地學(xué)習(xí)，使你的學(xué)習(xí)一直停滯不前，希望你遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，多讀課外書(shū)，相信自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累一定會(huì)孕育成功。

24、你是一個(gè)聰明活潑的男孩子，在班里，你能與同學(xué)和睦相處，同學(xué)們都喜歡和你交朋友。你不僅能認(rèn)真完成各科作業(yè)，而且寫(xiě)得一手好字。下課后，也能看到你活潑的身影。只是我希望在課堂上能聽(tīng)到你精彩的回答，看到你出色的表現(xiàn)。在這里，老師送你一句話：一份耕耘，一份收獲，只要勤奮踏實(shí)，你會(huì)更加出色。

25、你的勤奮、努力和正直是班里出了名的。上課總能看到你坐得端端正正的身影，聽(tīng)到你清脆的嗓音。學(xué)習(xí)、工作，你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒。瞧你，字跡端正，成績(jī)穩(wěn)定，大家都以你為榜樣。班長(zhǎng)是十分辛苦的，同時(shí)也能體現(xiàn)奉獻(xiàn)精神，辛苦了!老師謝謝你。

26、平常你有心里話，總是跟老師說(shuō)說(shuō)、談?wù)劊蠋熡X(jué)得你性格直爽。平常你也很會(huì)安排自己的生活，比其它同學(xué)要能干些，學(xué)習(xí)尚努力，作業(yè)能按時(shí)完成，不過(guò)，上課做小動(dòng)作就不應(yīng)該了，老師相信你一定能改正自己的缺點(diǎn)。

27、父母眼里，你是一個(gè)乖巧、懂事的好孩子;同學(xué)眼中，你是助人為樂(lè)、關(guān)心集體的同學(xué);老師眼里，你是一位善解人意、思維敏捷的好學(xué)生。只是老師覺(jué)得你做事缺乏恒心，學(xué)習(xí)不夠刻苦，老師希望你能在學(xué)習(xí)上狠下苦功，平時(shí)多與好書(shū)交朋友，多讀多想，爭(zhēng)取全面發(fā)展!

28、當(dāng)我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時(shí)，就覺(jué)得你是一個(gè)可愛(ài)的女孩，你平時(shí)觀察事物很仔細(xì)，上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)能按時(shí)完成，寫(xiě)得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈，老師要對(duì)你說(shuō)聲謝謝，現(xiàn)在你真的比以前懂事了，老師希望你今后上課時(shí)要多發(fā)言。爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

29、在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛(ài)學(xué)習(xí)，懂事的好孩子，你平時(shí)大膽，喜歡跟同學(xué)交朋友，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)，希你今后更加嚴(yán)格要求自己，戒驕戒躁，你會(huì)更優(yōu)秀。

31、你平時(shí)性格內(nèi)向，不善多言，忠厚老實(shí)，和同學(xué)能友好相處，平時(shí)能關(guān)心集體，值日工作負(fù)責(zé)，喜愛(ài)體育活動(dòng)，不過(guò)，你在學(xué)習(xí)上還要努力些，作業(yè)時(shí)更要細(xì)心，把字寫(xiě)好。

33、老師發(fā)現(xiàn)你是一位關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)的孩子，只要?jiǎng)e人有困難，你總是熱心幫助，學(xué)習(xí)上進(jìn)步很快，作業(yè)能按時(shí)完成，你能做到這一點(diǎn)，真的了不起，老師很佩服你，如果你上課的時(shí)候能專心聽(tīng)講，老師更加喜歡你。

35、所有老師都認(rèn)為你是個(gè)頭腦靈活的學(xué)生，然而你有時(shí)沒(méi)把聰明用在學(xué)習(xí)上;所有的老師都知道你的性格很堅(jiān)強(qiáng)，但你不是用在對(duì)待困難上;所有的老師和班里的同學(xué)都知道你想成為優(yōu)秀的學(xué)生，但這不能只是口頭上說(shuō)說(shuō)而己，你要用自己的行動(dòng)來(lái)表明你的決心。孩子，勤奮努力，堅(jiān)持不懈，你會(huì)更出色的!

36、你是個(gè)性格爽朗、活潑好動(dòng)的孩子，能關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，每次看到你滿頭大汗地在拖地，老師都感動(dòng)不已;你樂(lè)于助人，看到你笨拙而又認(rèn)真地在為另一個(gè)小男孩系鞋帶時(shí)，老師為你贊嘆。但是，孩子，你缺乏一股鉆勁，做事情不能持之以恒，老師希望你能改掉這些缺點(diǎn)，多與好書(shū)交朋友，并堅(jiān)持不懈，這樣你會(huì)有更大的收獲!

37、你是一個(gè)機(jī)靈活潑的孩子，單純快樂(lè)，性格外向倔強(qiáng)，動(dòng)手能力強(qiáng)，喜歡自由空間，喜歡打抱不平，喜歡看書(shū)，對(duì)知識(shí)充滿欲望，精力充沛，獨(dú)立能力強(qiáng)，對(duì)他人意見(jiàn)有選擇性的接受，思維開(kāi)闊，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，上課能積極發(fā)言，回答問(wèn)題聲音響亮清脆，老師希望你在學(xué)習(xí)上也能獨(dú)立自覺(jué)，自己管理自己!

38、你在老師的面前總是那樣可愛(ài)，顯得一本正經(jīng)，可你背著老師的面又變得那樣調(diào)皮，學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)定，你平常認(rèn)真寫(xiě)字的話，寫(xiě)出來(lái)的字多漂亮，真讓人喜歡，假如你在作業(yè)中天天能做到這樣，那多好啊!平常你愛(ài)做紙工，也喜歡玩耍，有時(shí)上課時(shí)略地還要偷偷地做做小動(dòng)作，這是不應(yīng)該的，望你以后改正。

39、老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺(jué)得你是一個(gè)聰明可愛(ài)的男孩，老師同學(xué)都喜歡聽(tīng)你講故事，你講得故事多么動(dòng)聽(tīng)，每個(gè)同學(xué)都拍手叫好，你還是一個(gè)有禮貌的好孩子，現(xiàn)在你作業(yè)確實(shí)比以前認(rèn)真了，只是作業(yè)有時(shí)還要拖拉。假如你能做到按時(shí)完成作業(yè)，同學(xué)、老師都會(huì)更加喜歡你。

40、漂亮的小姑娘，多才多藝，能歌善舞。你那可愛(ài)的模樣，甜美的歌聲都給老師和同學(xué)留下了深刻的印象。只是你的學(xué)習(xí)令人擔(dān)憂，如果把你的聰明才智都用在學(xué)習(xí)上，你會(huì)更棒的，老師和同學(xué)們都期待著你的努力，期待著你出色的表現(xiàn)!

41、你是一個(gè)聰明、活潑、可愛(ài)的孩子，團(tuán)結(jié)同學(xué)，喜歡課外活動(dòng)，喜歡自由空間，有個(gè)人思想，理解能力強(qiáng)，口頭表達(dá)能力也很強(qiáng)，朗讀課文很有感情，學(xué)習(xí)接受能力強(qiáng)，成績(jī)優(yōu)秀。只是學(xué)習(xí)上缺乏恒心，后階段作業(yè)書(shū)寫(xiě)退步了。老師希望你能明確目標(biāo)，持之以恒，這樣你就會(huì)更加出色!還有，鍛煉身體也是很重要，不能偷懶的!加油，孩子!

42、你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學(xué)和老師心目中樹(shù)立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣。上課專心聽(tīng)講、認(rèn)真完成作業(yè)。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌、誠(chéng)懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來(lái)不用老師操心。老師想，如果你能更勇于表現(xiàn)自己，那么你將更加出色，更加完美!

43、天真活潑的你，最常見(jiàn)的是你那陽(yáng)光般的笑容;上進(jìn)的你，最難忘的是你有感情地朗讀課文的樣子，那么專注，那么入神;聰明可愛(ài)的你，理解能力強(qiáng)，口頭表達(dá)能力也很強(qiáng);熱心的你，經(jīng)常主動(dòng)為班級(jí)做事但是你還缺少了一股鉆勁,不能堅(jiān)持。希望你在學(xué)習(xí)上克服惰性，爭(zhēng)取更大進(jìn)步!

44、你見(jiàn)到老師總能禮貌相待，老師覺(jué)得你比以前懂事了，學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真，作業(yè)能按時(shí)完成，字跡清楚端正，你關(guān)心集體，每天都能把班級(jí)里的毛巾洗干凈，老師希望你上課積極發(fā)言，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

45、在老師的心目中，你是一個(gè)守紀(jì)的學(xué)生，還是一個(gè)調(diào)皮的孩子，課間，你很喜歡跟隨同學(xué)玩耍，有時(shí)也喜歡捉弄同學(xué)。學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，字雖然寫(xiě)得有進(jìn)步，但是還比不過(guò)別人，希你改正缺點(diǎn)，多讀課外書(shū)，能做到積極發(fā)言。

46、你見(jiàn)到老師總是笑臉相迎，禮貌待人，老師覺(jué)得你是一個(gè)可愛(ài)的男孩，平時(shí)你衣著整潔，非常愛(ài)講衛(wèi)生，同學(xué)之間友好相處，能做到這一點(diǎn)，也是了不起的，老師覺(jué)得你很懂事，不管在老師面前，還是在老師的背后，都有是一個(gè)樣，你寫(xiě)的字也越來(lái)越好了，如果再加把勁，你肯定能寫(xiě)出一手漂亮的好字。

最新寫(xiě)老師小學(xué)小學(xué)老師的（專業(yè)18篇）篇八

1.11.懂事，聽(tīng)話時(shí)你最大的優(yōu)點(diǎn)。在學(xué)校里，你遵守紀(jì)律專心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)。如果你能多動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，課后自覺(jué)學(xué)習(xí)的話，你會(huì)更棒的!看你的了，努力啊!

2.你是一個(gè)文靜、懂事的女孩。平時(shí)能嚴(yán)格要求自己，是老師的好助手。學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良，作業(yè)字跡端正、清楚，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。希今后再接再厲，學(xué)習(xí)更上一層樓。

3.你是一個(gè)聰明、文靜、大方、愛(ài)清潔、愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩，你能出好班級(jí)里的黑板報(bào)，每天領(lǐng)好體操，為同學(xué)做榜樣，老師希望你作業(yè)時(shí)還要細(xì)心一點(diǎn)，你的成績(jī)將會(huì)更優(yōu)秀。

4.你尊敬師愛(ài)友，守紀(jì)聽(tīng)話，能按時(shí)完成作業(yè)，字跡工整，平時(shí)喜歡與人親近，待人有禮貌。文靜的女孩，學(xué)習(xí)上要多動(dòng)腦筋呀，如果你上課能專心聽(tīng)講，勇于發(fā)言，并注意一定的學(xué)習(xí)方法，你會(huì)取得令人滿意的成績(jī)的。

5.你是一個(gè)內(nèi)向、不善多言的孩子。你尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，關(guān)心集體，樂(lè)意為大家服務(wù)。學(xué)習(xí)上你自覺(jué)認(rèn)真，上課也能開(kāi)動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，但作業(yè)不能夠及時(shí)完成，希對(duì)自己要求再嚴(yán)一點(diǎn)，爭(zhēng)做一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。

6.你溫柔的眼睛里寫(xiě)滿了乖巧與上進(jìn)，平時(shí)總是輕輕地回答，輕輕地問(wèn)候，悄悄地思索，默默地觀察，像一棵毫不張揚(yáng)的小草，總在得到肯定與贊許之后綻放一絲甜美的微笑!“一分耕耘一粉收獲”，勇敢地展現(xiàn)自己，你進(jìn)步得會(huì)更快!

7.你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加公益勞動(dòng)，干得滿頭大汗，上課能專心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)也能按時(shí)完成，要是你能把字寫(xiě)端正，考試時(shí)多檢查，肯定你的成績(jī)會(huì)更出色。

8.你學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)細(xì)心，能寫(xiě)出一手漂亮的字，上課時(shí)經(jīng)常也能看到你舉手發(fā)言，這是你的一個(gè)進(jìn)步，平常值日工作比較負(fù)責(zé)，能認(rèn)真拖地，體育鍛煉也比較認(rèn)真，老師希望你更加努力學(xué)習(xí)，戒驕戒躁，力爭(zhēng)上游。

9.你見(jiàn)到老師總能禮貌相待，老師覺(jué)得你比以前懂事了，學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真，作業(yè)能按時(shí)完成，字跡清楚端正，你關(guān)心集體，每天都能把班級(jí)里的毛巾洗干凈，老師希望你上課積極發(fā)言，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

10.在學(xué)校里，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極為班級(jí)做好事。這個(gè)學(xué)期，你的學(xué)習(xí)有進(jìn)步，這與你的努力是分不開(kāi)的。老師希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)!

11.你是一個(gè)待人誠(chéng)懇，心地善良的孩子，上課總是認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真完成。假如你能繼續(xù)努力一點(diǎn)，課堂上大膽踴躍一些，有問(wèn)題主動(dòng)請(qǐng)教老師同學(xué)，相信你的成績(jī)會(huì)更好。在新的.學(xué)期里。老師期待著你的進(jìn)步!你關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)、認(rèn)真學(xué)習(xí)，是老師眼中的好學(xué)生，我們能取得優(yōu)秀班級(jí)體也有你的一份功勞，如果你能在課堂上踴躍發(fā)言，認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，你將會(huì)更棒!努力吧!給父母和老師一個(gè)驚喜!

12.xx同學(xué)能嚴(yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律，熱愛(ài)集體，關(guān)愛(ài)同學(xué)。課上，總是認(rèn)真聽(tīng)講，并能積極舉手回答問(wèn)題。對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)。

13.你能及時(shí)完成作業(yè)，勞動(dòng)也積極肯干，但是你的學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想，特別是你這個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)成績(jī)是明顯的退步了，你一定要注意學(xué)習(xí)的方法，不要死讀書(shū)，讀死書(shū)，這樣才更大的進(jìn)步!

14.你尊敬師長(zhǎng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。但在學(xué)習(xí)上你對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格。基礎(chǔ)不好，不是你成績(jī)差的主要原因，要提高成績(jī)關(guān)鍵在你自己有沒(méi)有努力。老師希望你以后少打籃球，多學(xué)習(xí)!

15.你是一個(gè)活潑、熱情的孩子，老師欣喜地看到你比以前有很大進(jìn)步，特別是課堂上你踴躍發(fā)言，學(xué)習(xí)較以前主動(dòng)，只要你堅(jiān)持下去，你會(huì)取得驚人的成績(jī)。但是老師也希望你要改一改上課亂答話的毛病!

最新寫(xiě)老師小學(xué)小學(xué)老師的（專業(yè)18篇）篇九

1. 你是一個(gè)有責(zé)任感，有能力的男孩，在這一學(xué)期里，首先讓我感謝你對(duì)我工作的支持。作為班里的衛(wèi)生委員，你兢兢業(yè)業(yè)、默默地在自己的崗位上耕耘著，不驕不躁，平凡中有著一種不平凡的氣息，質(zhì)樸、沉穩(wěn)。在學(xué)習(xí)上，你也能較好的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，并能認(rèn)真的投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，但有時(shí)會(huì)不自覺(jué)地放松對(duì)自己的要求。同樣生活中的你也是多才多藝的，你具有良好的音樂(lè)基礎(chǔ)，在各項(xiàng)文藝活動(dòng)中，時(shí)常聽(tīng)到你那富有磁性的男低音。老師為你驕傲!

2. 要知道，人生的真正含義在于能夠毫不猶豫地為理想而付諸行動(dòng)。我希望在新的一學(xué)年里，你能在此基礎(chǔ)上，更加嚴(yán)格要求自己，取長(zhǎng)補(bǔ)短，多聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，相信你會(huì)做得更好。

3. 看到課堂上，你那專注的眼神，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師深深地感到欣慰。看到你作業(yè)本上那工整的字跡，看到你能出色完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，老師很喜歡你，你的勤奮、你的不張揚(yáng)、你的要強(qiáng)……繼續(xù)努力吧!你的明天會(huì)更美好!

4. 聰明善良、活潑大方的你，一雙大眼睛透著你的聰穎。學(xué)習(xí)上你積極進(jìn)取，有恒心、有耐心，自覺(jué)學(xué)習(xí)。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美麗!

5. 你是個(gè)懂事的好孩子，學(xué)習(xí)認(rèn)真的小學(xué)生，大家心目中的小男子漢。每每看到你優(yōu)異的成績(jī)，老師由衷的高興。只是，小男子漢，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更嚴(yán)格要求自己。課堂上，再活躍些，你的思維將會(huì)變得更敏捷。

6. 你是一個(gè)聰明、活潑、上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答。老師一直都很喜歡你，你知道嗎?不過(guò)老師有時(shí)也會(huì)批評(píng)你，那是因?yàn)槟闵险n經(jīng)常會(huì)講“悄悄話”、開(kāi)小差。老師希望你會(huì)做得更出色!繼續(xù)努力!

7. 你是個(gè)懂事，聽(tīng)話的好孩子。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。課堂上，你專心聽(tīng)講認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你自覺(jué)遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。老師希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

8. 課堂上，你認(rèn)真聽(tīng)課，積極思考，積極舉手發(fā)言，自覺(jué)遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖。只是老師發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)沒(méi)有以前那么工整了，什么原因啊，可不要驕傲啊。

9. 你每天堅(jiān)持按時(shí)到學(xué)校，這很好。在學(xué)校里，你也能團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守紀(jì)律。可學(xué)習(xí)是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下沒(méi)有不勞而獲的，只有付出，才會(huì)有收獲。加油啊，把學(xué)習(xí)趕上去。

10. 你是個(gè)文靜聽(tīng)話的孩子。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。課堂上，你專心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你自覺(jué)遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，只要你多想，多問(wèn)，多練。你的成績(jī)會(huì)更好的。

11. 你是個(gè)懂事的孩子。在學(xué)校里，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上你專心聽(tīng)課，認(rèn)真完成作業(yè)。只要你堅(jiān)持多動(dòng)腦筋思考，你的成績(jī)會(huì)進(jìn)步更快的!

12. 你熱愛(ài)勞動(dòng)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真完成作業(yè)。希望你在學(xué)習(xí)上，多動(dòng)腦思考，自覺(jué)學(xué)習(xí)。這樣你會(huì)進(jìn)步更快的。

13. 懂事，聽(tīng)話時(shí)你最大的優(yōu)點(diǎn)。在學(xué)校里，你遵守紀(jì)律專心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)。如果你能多動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，課后自覺(jué)學(xué)習(xí)的話，你會(huì)更棒的!看你的了，努力啊!

14. 在學(xué)校里，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極為班級(jí)做好事。這個(gè)學(xué)期，你的學(xué)習(xí)有進(jìn)步，這與你的努力是分不開(kāi)的。老師希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)!

15. 活潑好動(dòng)是你最大的優(yōu)點(diǎn)。如果在上課時(shí)，你能自覺(jué)遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的話，你的學(xué)習(xí)會(huì)進(jìn)步的。老師想對(duì)你說(shuō)，學(xué)習(xí)來(lái)不得半點(diǎn)兒戲，只有付出才會(huì)有收獲。

16. 你上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真思考，積極舉手發(fā)言。課后，你自覺(jué)遵守紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò)。老師希望你更加努力，多鉆研有關(guān)的知識(shí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，做到拔尖。

17. 你對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的得力助手。每天你在學(xué)校認(rèn)真讀書(shū)，自覺(jué)完成老師交給的各種任務(wù)。學(xué)習(xí)進(jìn)步了，老師很高興，希望你繼續(xù)努力爭(zhēng)取做得更好。

18. 課堂上，你專心聽(tīng)講，認(rèn)真思考，積極舉手發(fā)言，自覺(jué)遵守紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖。希望你繼續(xù)努力，百尺竿頭更進(jìn)一步!

19. 在學(xué)校里，你是個(gè)聽(tīng)話的孩子，你很愿意幫老師收作業(yè)，老師很喜歡你。老師希望你在學(xué)習(xí)上更加努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī);在家里，認(rèn)真聽(tīng)奶奶的話，做個(gè)懂事的孩子。

20. 在學(xué)校里，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，自覺(jué)遵守紀(jì)律，按時(shí)完成作業(yè)。老師很喜歡你的。希望你在學(xué)習(xí)上多動(dòng)腦筋思考，做到不懂就問(wèn)，你會(huì)進(jìn)步更快的。

最新寫(xiě)老師小學(xué)小學(xué)老師的（專業(yè)18篇）篇十

平時(shí)，在工作中我們總是面對(duì)著那群調(diào)皮天真而又有點(diǎn)讓人疼讓人愛(ài)的孩子們，也許你會(huì)覺(jué)得他們嘰嘰喳喳鬧得慌，也許你會(huì)覺(jué)得他們有時(shí)偷懶很讓人煩，也許你會(huì)覺(jué)得他們有事沒(méi)事就找你告狀很沒(méi)意思，也許……但是，親愛(ài)的老師們請(qǐng)千萬(wàn)別吝嗇你的語(yǔ)言，敞開(kāi)心扉與孩子交談，讓他們感受你的愛(ài)與關(guān)心吧！

金金，我們班一個(gè)漂亮活潑的小女孩，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，平時(shí)總愛(ài)圍在我的身邊說(shuō)這說(shuō)那，什么穿的衣服多少錢(qián)了，早晨吃的什么飯了，周末爸媽帶他去哪玩了，她都會(huì)撅著小嘴巴向我報(bào)告著。我呢，充當(dāng)著忠實(shí)的聽(tīng)眾，并時(shí)不時(shí)地插上一兩句。此時(shí)，孩子總會(huì)心滿意足的離開(kāi)了，臉上蕩漾著滿意的笑。

早上，她又穿上一件漂亮的花裙子笑盈盈的向我走來(lái)，我也笑容可掬的當(dāng)眾夸獎(jiǎng)她氣質(zhì)高雅，又精神又可愛(ài)。她高興極了，樂(lè)顛顛地坐到了座位上，一整天都精神抖擻，聽(tīng)課認(rèn)真。

小青，我們班里一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話，性格內(nèi)向的女孩，平時(shí)總是少言寡語(yǔ)，見(jiàn)面害羞地把頭一低，快步走過(guò)，即使站起來(lái)回答問(wèn)題，她也是滿臉通紅，聲音細(xì)細(xì)柔柔的，這可怎么行呢？所謂“親其師，信其道”，怎樣才能讓她信賴我呢？經(jīng)過(guò)仔細(xì)思忖，我決定從小事入手多與之交談。于是每天，我們的對(duì)話便增多了：

“媽媽今天給你做什么好吃的了？”

“今天的衣服真漂亮，誰(shuí)買的呀？”

“昨天晚上，出來(lái)散步了嗎？”

“今天有什么高興事，和老師說(shuō)說(shuō)吧？”

開(kāi)始，孩子只是笑而不答，漸漸地能回答我的問(wèn)題了，突然有一天，她對(duì)我說(shuō)：“老師，你今天穿的真漂亮。”然后笑著跑了。聽(tīng)著她的話，我喜不自禁，孩子，你終于可以說(shuō)出自己的心聲了。

以后的日子里，我經(jīng)常看到小青和同學(xué)在一起交談、游戲，看到她的變化，我感動(dòng)自己功夫沒(méi)有白費(fèi)。

作為老師的我們千萬(wàn)別去吝嗇自己的語(yǔ)言。

最新寫(xiě)老師小學(xué)小學(xué)老師的（專業(yè)18篇）篇十一

時(shí)光匆匆流去，一轉(zhuǎn)眼3年過(guò)去了，您依舊在我心里，忘不了。

烏黑的短發(fā)中參著幾根銀絲，一雙炯炯有神的眼睛時(shí)時(shí)提醒著我們要好好學(xué)習(xí)，一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴教給了我們無(wú)窮知識(shí)，這就是我敬愛(ài)的老師。

那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師出了幾道題讓同學(xué)們做，望望四周同學(xué)們都齊刷刷的舉起手，惟獨(dú)我不敢，可是我又想表現(xiàn)自己，我抬起頭來(lái)，第一眼就看見(jiàn)老師那溫柔的目光和親切的笑容。不由得又低下了頭，因?yàn)槲也桓彝蠋煂?duì)我那充滿希望的眼睛。

這時(shí)一個(gè)親切的聲音從我耳邊響起，“葉杭，你來(lái)試試吧！”這正是老師的聲音。這時(shí)我的身子抖了一下，緩慢的走到講臺(tái)上寫(xiě)出答案，竟然讓我做對(duì)了，老師摸了摸我的頭鼓勵(lì)我再接再厲。此時(shí)班上響起了雷鳴般的掌聲。

經(jīng)過(guò)這次我更自信了，在班級(jí)時(shí)常能聽(tīng)到我自信的回答聲。著還得歸功于著為辛勤的園丁。

老師，我忘不了您。

最新寫(xiě)老師小學(xué)小學(xué)老師的（專業(yè)18篇）篇十二

大地需要雨水滋潤(rùn)，花兒需要陽(yáng)光的溫暖，我們需要老師的教導(dǎo)。

老師，您是辛勤的園丁，您是一根蠟燭，老師，你為我們累白了頭發(fā)，從我們進(jìn)入校園的第一天起，你就不斷的教我們做人的道理告訴了我們做人要善良。

記得有一次，語(yǔ)文考試沒(méi)考好，您不但沒(méi)有批評(píng)我，還對(duì)我說(shuō)這一次有進(jìn)步，下一次認(rèn)真一點(diǎn)。您還說(shuō)，只要你努力，你的成績(jī)就會(huì)提高，我聽(tīng)了您的話，忽然覺(jué)得信心滿滿。

聽(tīng)了你的教導(dǎo)，我經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)，這一次考試成績(jī)有很大的進(jìn)步，老師，謝謝您的教誨。您無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨都要來(lái)到學(xué)校為我們上課。就算您生病了，也會(huì)來(lái)的校園中為我們上課。

老師，是您為我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，為我打開(kāi)了知識(shí)的天窗。

老師，您就像一根蠟燭，點(diǎn)亮自己，照亮他人，舍己為人。老師，您就像一根粉筆，消磨自己，告訴我們知識(shí)。

老師，謝謝您，是您告訴了我們，知識(shí)是您告訴我們做人的道理。老師，謝謝您，老師，您辛苦啦！

最新寫(xiě)老師小學(xué)小學(xué)老師的（專業(yè)18篇）篇十三

我有一個(gè)“就比如說(shuō)”老師，她最喜歡說(shuō)的話就是“就比如說(shuō)……”

“就比如說(shuō)”老師個(gè)子不高，她的臉圓圓的，眼睛不大，但是她有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。“就比如說(shuō)”老師還很幽默，有一次，班級(jí)里有一個(gè)同學(xué)在那里偷偷啃手指，“就比如說(shuō)”老師發(fā)現(xiàn)后先不說(shuō)他，而是對(duì)大家說(shuō)：“我們有一個(gè)同學(xué)正在吃‘薯?xiàng)l’，吃的正香呢。”我們順著“就比如說(shuō)”老師的目光看去，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)同學(xué)在吃手指，我們哈哈大笑，而那個(gè)同學(xué)再也不敢在上課的時(shí)候吃手指了。

還有一次，我們大部分的人都不在狀態(tài)，“就比如說(shuō)”老師發(fā)現(xiàn)我們無(wú)精打采，又想：可能我們餓了吧！就對(duì)我們這群人說(shuō)：“別無(wú)精打采的，把我想象成一個(gè)大雞腿吧，不成的話，你們就把我想象成大雞翅吧。”別說(shuō)，老師這個(gè)方法還真管用，我們還真的認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)完了這堂課。

“就比如說(shuō)”老師非常愛(ài)說(shuō)“就比如說(shuō)……”。這個(gè)習(xí)慣，初次發(fā)現(xiàn)在課堂上。上課了，我們有一些不懂的問(wèn)題，“就比如說(shuō)”老師說(shuō)：“這樣，就比如說(shuō)……，再舉一個(gè)例子，你們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，就比如說(shuō)……，知道了嗎？就比如說(shuō)……。”就這樣她就成了“就比如說(shuō)”老師了。

我喜歡我們的“就比如說(shuō)”老師。

最新寫(xiě)老師小學(xué)小學(xué)老師的（專業(yè)18篇）篇十四

上星期一，學(xué)校要求每位教師制作微課。對(duì)于電腦都還是“門(mén)外漢”的教師，可遇上難題了。

在教學(xué)中，只能用電腦做最簡(jiǎn)單的打打字、看看網(wǎng)、下載一下課件的我就是“門(mén)外漢”中的一名。從不知道微課是什么到星期六把微課傳上去，六天里感覺(jué)自己忙得腳不連地，像一個(gè)求知的學(xué)生一樣“這家”問(wèn)到“那家”。

不會(huì)下載相關(guān)軟件，星期三利用放學(xué)時(shí)間請(qǐng)本班數(shù)學(xué)老師小楊幫忙。學(xué)校的網(wǎng)好慢，第一遍下載到一半，斷了。重新開(kāi)始，花了二十分鐘才完成。以為下載好軟件就可以，可軟件不會(huì)用。小楊又一步一步教著，擔(dān)心忘了，拿起筆，寫(xiě)下每一步，甚至畫(huà)上相關(guān)圖，真是“形象生動(dòng)。”直到五點(diǎn)多鐘，才“掌握”怎么錄。想想學(xué)一趟，不能馬虎了事，晚上回家把教學(xué)流程好好修改一番，打出來(lái)，準(zhǔn)備照著“讀”。

星期四晚放學(xué)，正好遇上一年一度的三月會(huì)，哪有時(shí)間到街上“看熱鬧”。等學(xué)生全離校，關(guān)上門(mén)窗，戴上耳機(jī)，“裝模作樣”上課。天啦，不錄不知道，一錄嚇一跳。第一遍操作不熟，忘了把課件最大化，重來(lái)；第二遍由于普通話太爛，說(shuō)了好幾處家鄉(xiāng)話，重來(lái)；第三遍，錄一半，別班幾個(gè)值日學(xué)生從門(mén)前走過(guò)，大喊大鬧，重來(lái)；直到第四遍，終于“成功”。哎，整個(gè)校園，除了我，只剩看門(mén)人了。

滿以為錄好就萬(wàn)事大吉了，沒(méi)想到，學(xué)校又來(lái)通知：轉(zhuǎn)換格式，寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)，作品簡(jiǎn)介……暈！轉(zhuǎn)換格式，請(qǐng)同事幫忙。其他的，到網(wǎng)上的作品墻“參考”，省里的作品墻中多數(shù)是幼兒園的作品，好容易找到幾個(gè)小學(xué)語(yǔ)文，“參考”后再慢慢一字一字打，終于在星期五準(zhǔn)備好。星期六上午傳上“作品”，感覺(jué)像考試過(guò)關(guān)一樣，輕松！

微課，對(duì)內(nèi)行的人來(lái)說(shuō)，可能很簡(jiǎn)單。但是，對(duì)我這樣的“門(mén)外漢”來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)都不“微”，它比上一節(jié)公開(kāi)課還累！看樣子，我，這樣的“門(mén)外漢”，在現(xiàn)代化的教學(xué)中，落后了！

最新寫(xiě)老師小學(xué)小學(xué)老師的（專業(yè)18篇）篇十五

有人說(shuō)，老師像一支紅燭，燃燒自身照亮我們的人生路;有人說(shuō)，老師就像一個(gè)園丁，用自身辛勤的汗水澆灌我們這些花骨朵；有人說(shuō)，老師是天上最亮的北極星，為我們指引前方的道路。但是我覺(jué)得，老師更是一位“媽媽”，教會(huì)我們知識(shí)，還從不說(shuō)苦說(shuō)累。

在我們班，就有這樣一位老師像媽媽的好老師。她就是我們敬愛(ài)的班主任------何老師。

何老師像媽媽一樣和諧可親。有一次，那是一個(gè)夏天，我們坐在教室上著美術(shù)課，我不知怎么了，渾身發(fā)熱，我不由把我旁邊的窗戶打開(kāi)，可是，意想不到的事情發(fā)生了----我后面的小鄒，也在推窗子，我不知道，一不小心把小鄒手夾到了，小鄒那起我的鐵文具盒向我的頭砸來(lái)，啪~鐵文具盒重重的砸在我的頭上，頓時(shí)，我彎下腰，捂著頭哭了起來(lái)，后來(lái)在同學(xué)的撫慰下，美術(shù)老師把我?guī)У胶卫蠋熮k公室。何老師知道我受傷后，急匆匆地把我拉到椅子旁，讓我坐下。何老師自身卻站著，親切地問(wèn)我“還能堅(jiān)持下去嗎？怎么回事？需要去醫(yī)院?jiǎn)幔课铱粗卫蠋煹哪抗庵辛髀冻龅慕辜焙陀H切，似乎感覺(jué)到了何老師的心源源不時(shí)地輸出一種能量，那種能量叫“愛(ài)”！那一刻，我感動(dòng)地想哭了。”

何老師仔細(xì)觀察了我的傷情后，從二樓醫(yī)務(wù)室拿了一瓶消毒水。對(duì)我說(shuō)“還好，來(lái)`我?guī)湍阃可舷舅！焙卫蠋熌闷鹣舅谑苌系搅艘稽c(diǎn)，然后細(xì)心地在我太陽(yáng)穴和額頭上涂。此時(shí)的何老師像媽媽一樣。消毒水也不在是消毒水了。它變成了愛(ài)的結(jié)晶。好像不是何老師在幫我涂消毒水而是親切的媽媽。

何老師，你對(duì)我們的關(guān)懷我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！我在這里想對(duì)你說(shuō)“老師你辛苦了！”

最新寫(xiě)老師小學(xué)小學(xué)老師的（專業(yè)18篇）篇十六

當(dāng)過(guò)班主任的老師都知道，班級(jí)學(xué)生的座位安排是一個(gè)技術(shù)活，座位安排的好不好，直接關(guān)系到班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和班級(jí)的紀(jì)律，因此一定要把座位的安排當(dāng)一件重要的事情來(lái)做。但一般課任的老師不會(huì)去給學(xué)生調(diào)座位，有多一事不如少一事的想法，同時(shí)怕調(diào)位會(huì)讓班主任有想法。

這學(xué)期我們班級(jí)的成績(jī)?cè)谖铱磥?lái)比較差，在快期末的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)有相當(dāng)?shù)膶W(xué)生座位都是好學(xué)生在一起，差的學(xué)生坐在一起。我在講試卷訂正的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生根本沒(méi)訂正，有的訂正的完全不正確，甚至有很多學(xué)生自己錯(cuò)在哪兒自己都不知道，而那些好的學(xué)生都訂正得很好。我知道這都是因?yàn)樽坏脑颍瑢W(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生成績(jī)差，自控力差，上課貪玩，根本都不知道老師講的啥，所以講完試卷后就不會(huì)訂正，所以講了、做了很多次的題目還是不會(huì)。因此在一次講試卷的過(guò)程中我給7、8個(gè)學(xué)生調(diào)換了座位，把好的學(xué)生與成績(jī)差的學(xué)生搭配起來(lái)，這樣訂正試卷時(shí)好學(xué)生能給差的學(xué)生檢查并督促。課后我也同班主任說(shuō)了調(diào)位的事，班主任也支持。

誰(shuí)知晚上就有2個(gè)家長(zhǎng)打電話找上門(mén)來(lái)，而且是學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生。

我回答：“我調(diào)座位是有用意的，是為了平衡班級(jí)的學(xué)生成績(jī)，讓學(xué)生互相幫助，共同提高成績(jī)的。而且在小學(xué)不像初中或高中成績(jī)好的學(xué)生都在前邊，差的學(xué)生坐后邊。前邊也有很多差的學(xué)生，后邊的學(xué)生并不是都是差學(xué)生，你看你家孩子后邊的學(xué)生某某不是坐在最后一排嗎，人家的成績(jī)就挺好的，而且還沒(méi)你家的孩子高。”

這位家長(zhǎng)又講了一堆理由，反正就是想上前邊坐。后來(lái)我了解到，原來(lái)他家的孩子坐在前邊，是和一個(gè)好學(xué)生坐在一起，兩個(gè)人相處的很好，不愿分開(kāi)，也不想和差的學(xué)生分開(kāi)。

家長(zhǎng)乙：老師，你憑什么把我家孩子調(diào)到后邊？班級(jí)后邊都是差學(xué)生。

我：調(diào)位是為了讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)。班級(jí)沒(méi)有前后之分，后邊不是差生的地方，前邊也不是好生的專屬。

家長(zhǎng)乙：我家孩子眼睛近視，坐在后邊看不到。

我：既然近視，那就趕緊給孩子配眼鏡，調(diào)座位也解決不了問(wèn)題。

家長(zhǎng)乙：人家配眼鏡的說(shuō)了，配眼鏡必須到放假才能配，在學(xué)期中配眼鏡不好。

我：我還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，眼鏡隨時(shí)都是可以佩戴的。

這是兩位調(diào)位的家長(zhǎng)和我的通話，一個(gè)目的，就是要坐在前邊，前邊就應(yīng)該是他們家的孩子應(yīng)該做的地方，和好學(xué)生坐在一起，后邊的是差學(xué)生，不想和差的學(xué)生做一起。事后聽(tīng)班主任告訴我，幾個(gè)家長(zhǎng)又找她，就是想把座位調(diào)過(guò)來(lái)，但她沒(méi)同意。

我頂住家長(zhǎng)的責(zé)難，任然堅(jiān)持我的調(diào)位，其中一個(gè)學(xué)生眼睛確實(shí)近視，座位沒(méi)動(dòng)，其他的學(xué)生任然按照我的去做。以后上課或檢查訂正試卷，學(xué)生之間配合的很好，期末我班的成績(jī)比以前也好了很多。

雖然我現(xiàn)在沒(méi)帶班主任，但我?guī)Я?2年的班主任，我有自己的一些做法，安排座位的原則。我就想讓家長(zhǎng)和學(xué)生了解我安排學(xué)生座位的原則，了解了也就不會(huì)對(duì)老師橫加指責(zé)，當(dāng)然有的家長(zhǎng)蠻橫不講理除外。原則有四點(diǎn)，第一點(diǎn)，尊重學(xué)生，第二點(diǎn)有利于學(xué)習(xí)，第三點(diǎn)小組固定，第四，每周輪換。那么把這四個(gè)原則確定以后，我的辦法是讓學(xué)生自己安排座位。

最新寫(xiě)老師小學(xué)小學(xué)老師的（專業(yè)18篇）篇十七

清明節(jié)得上墳吧，三天時(shí)間總要犧牲一天吧，不管是哪一天出行都不合適，盡孝也是在這一刻顯擺的。端午節(jié)那個(gè)熱啊更不用說(shuō)，出去曬一層皮，即使沾光也是吃虧得多一些。中秋節(jié)你說(shuō)會(huì)出去旅游嗎？每逢佳節(jié)倍思親，在外的人趕不到家里，一票難求我是深有體會(huì)的，曾經(jīng)讓女兒坐飛機(jī)回去上學(xué)，那個(gè)心疼錢(qián)的滋味至今還在心頭，還真不如把錢(qián)打到她的卡上！

如此的假期可以有，五一的長(zhǎng)假也得有，這才是明智的選擇，國(guó)慶節(jié)也是旅游季節(jié)，放假是必須的，這才是拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)，搞活旅游的上上策。

對(duì)于今年的五一假期，我真的是醉了！三天時(shí)間都有事，還必須參加的活動(dòng)。哪有功夫旅游你說(shuō)？明天要去醫(yī)院，估計(jì)一天沒(méi)了。醫(yī)院去不得，除了砸錢(qián)，就是花錢(qián)，還的受罪，關(guān)鍵不是這，是女人的事情，我只有等待、等待、等待結(jié)果了。

五月一日還是必須去，大舅家的孫女結(jié)婚了，按道理說(shuō)我們都不用參加了，表哥家的女兒，這親戚拉的有點(diǎn)遠(yuǎn)了，需要多少年都斷不了的親戚，我也是醉了。

周一是上班的日子，生物鐘習(xí)慣了，估計(jì)還得早起，一看不上班，還的睡覺(jué)，僅僅一天的時(shí)間，會(huì)弄點(diǎn)啥？只有休息了，辜負(fù)了春光，辜負(fù)了你我！

最新寫(xiě)老師小學(xué)小學(xué)老師的（專業(yè)18篇）篇十八

忙完手頭的工作，走出辦公室，外面已經(jīng)漆黑一片，一邊在盤(pán)思明天有什么工作要做？一邊在糾結(jié)回家到底炒什么菜？為人母，為人妻，為人師，生活總是在馬不停蹄中從然而過(guò)。

抬頭給門(mén)衛(wèi)師傅打招呼，發(fā)現(xiàn)一個(gè)辦公室燈火通明，從窗而望，辦公室里好幾個(gè)老師仍在忙碌不已，腳步無(wú)法控制地來(lái)到辦公室。

一三班班主任在埋頭準(zhǔn)備教案，一六班的班主任在苦練簡(jiǎn)筆畫(huà)，一五班的班主任在認(rèn)真批改每一個(gè)拼音字母。“趕快回家吧！”我催促老師們。

她們說(shuō)：“再忙一會(huì)兒，學(xué)生不在，工作效率特別高，回家有孩子，忙不過(guò)來(lái)！”

聽(tīng)了他們的話，我連催促的理由都沒(méi)有了。3個(gè)外聘老師，拿著微薄的工資，卻在付出無(wú)限的工作時(shí)間，她們圖的是什么？錢(qián)？千萬(wàn)不要說(shuō)這個(gè)字，被大家聽(tīng)到會(huì)笑掉大牙的，因?yàn)樵谖覀兘逃纾影嗪图影噘M(fèi)從來(lái)都不是一個(gè)平面的東西。名？她們?cè)倥Φ墓ぷ鳎恍s譽(yù)是與她們無(wú)緣的。

在當(dāng)今這個(gè)物質(zhì)的社會(huì)，1個(gè)辣媽，2個(gè)潮妹，她們的努力和付出是對(duì)教育的無(wú)私奉獻(xiàn)，是對(duì)工作的認(rèn)真和對(duì)自我的嚴(yán)格，是純精神的，不夾雜一絲物質(zhì)。

面對(duì)她們，我感覺(jué)到滿滿的正能量，三個(gè)一年級(jí)的班主任，面對(duì)教學(xué)任務(wù)，面對(duì)班級(jí)管理，面對(duì)學(xué)校事務(wù)，中午、下班、在別人休息的時(shí)候，她們?cè)诓煌５夭煌５孛β抵χ冻鲋?/p>

我也是三毛大多的人，看到努力的人，總是為之而感到，從而也激勵(lì)著自己，面對(duì)生活，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何事，我們都應(yīng)該努力，不是為了收獲，而是努力著努力著就不得已的收獲著！

因?yàn)樯钜矔?huì)向努力致敬！