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最新防止校園欺凌的學(xué)生演講稿(精選19篇)

時(shí)間:2025-06-26 作者:文軒

演講稿是學(xué)生在特定場(chǎng)合以口頭形式表達(dá)觀點(diǎn)和思想的一種文學(xué)作品。通過(guò)學(xué)生演講稿的撰寫(xiě)和表達(dá),我們可以增強(qiáng)自信心和自我價(jià)值感,樹(shù)立積極向上的人生態(tài)度。

最新防止校園欺凌的學(xué)生演講稿(精選19篇)篇一

各位教師、同學(xué)們:

大家好!

“小打小鬧”不再是嬉戲玩耍,而是惡意中傷別人。據(jù)新聞報(bào)道,大多數(shù)校園欺凌事件都存在惡意辱罵、毆打,甚至是限制人身自由的情況。校園暴力事件性質(zhì)惡劣,但多數(shù)施暴學(xué)生因“未成年”“口頭批評(píng)教育”為借口而免于刑事、行政和民事責(zé)任。中國(guó)青少年犯罪研究會(huì)的一份統(tǒng)計(jì)資料說(shuō)明,近年來(lái),青少年犯罪總數(shù)已占全國(guó)刑事犯罪總數(shù)的七成以上,其中十五六歲少年犯罪案件又占到青少年犯罪案件總數(shù)的七成以上,這些冰冷的數(shù)據(jù)背后,是多少父母撕心裂肺的淚水與無(wú)助。是多少孩子孤寂的夜晚和不可觸碰的痛苦回憶。

教育,法律先行。有不少網(wǎng)友建議適當(dāng)提早未成年人的刑事犯罪年齡,細(xì)化法律條文。且不說(shuō)建議是否具有現(xiàn)實(shí)可操作性,但也說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題,完善制度教育已迫在眉睫。一方面是學(xué)校應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況,制定一套操作性高的配套體系。針對(duì)類似校園欺凌事件擬制懲戒教育制度,明確“紅線”范圍以及觸犯本錢(qián),讓孩子們時(shí)刻保持“紅線意識(shí)”;另一方面,校園是社會(huì)的縮影,教師那么是這個(gè)縮影中的燈塔。這就對(duì)教師提出了更高的要求:隨時(shí)關(guān)注孩子們的行為及學(xué)習(xí)狀態(tài),及時(shí)的溝通與理解情況能預(yù)防此類問(wèn)題的發(fā)生。青少年介于兒童和成人之間,是身心發(fā)育的特殊階段,也是樹(shù)立三觀的重要時(shí)期。結(jié)合青少年的特征,制定出科學(xué)的、可行的懲戒教育制度。重點(diǎn)就在于拿捏好度,“鹽淡適中”才能到達(dá)最優(yōu)的效果。

從心理層面來(lái)說(shuō),受害學(xué)生和施暴學(xué)生都是受害者,或多或少在心里層面都存在缺陷,及時(shí)的.有針對(duì)性的進(jìn)展心里疏導(dǎo),能塑造孩子們的心理承受才能,形成完好的人格。與此同時(shí),家長(zhǎng)不能抱著“唯成績(jī)論英雄”的態(tài)度,應(yīng)配合學(xué)校培養(yǎng)孩子的底線意識(shí)與道德操守,學(xué)會(huì)尊重別人。說(shuō)到底,父母是孩子的第一啟蒙教師,發(fā)生這樣的暴力事件,家長(zhǎng)有不可推卸的責(zé)任。不能老是以“孩子還小不懂事”為借口袒護(hù)孩子,更不能因此而讓孩子產(chǎn)生“我還是未成年,我不用承當(dāng)責(zé)任”的慣性思維。

少些冷漠,多些幫助。當(dāng)看到青少年被人毆打、辱罵時(shí),我們應(yīng)該及時(shí)伸出援手,多說(shuō)幾句,多問(wèn)幾句,也許就能防止一次惡劣的校園欺凌事件,也能讓一個(gè)孩子少受些傷害。勿以惡小而為之,勿以善小而不為。整治校園欺凌事件是一個(gè)攻堅(jiān)克難的過(guò)程,無(wú)論制度多么完善,法律多么健全,我們都希望孩子能發(fā)自內(nèi)心的善待別人,幫助別人。嚴(yán)格的制度保障和思想教育雙管齊下,才是整治校園欺凌事件的一劑良藥。

最新防止校園欺凌的學(xué)生演講稿(精選19篇)篇二

各位老師、同學(xué)們:

大家早上好!

今天我演講的主題是《反校園欺凌,共建和諧校園》!

校園,本該是一方凈土,是培養(yǎng)人的地方,是文明的殿堂;!然而近來(lái),卻常常看到暴力事件的發(fā)生。很多同學(xué)總是出口成臟、惡語(yǔ)傷人,有些同學(xué)總是橫行霸道,喜歡用暴力解決問(wèn)題,欺負(fù)弱小,甚至打群架。這些現(xiàn)象給寧?kù)o的校園蒙上了一層陰影。

同學(xué)們,面對(duì)校園暴力,我們?cè)撟鲂┦裁茨兀课覀儜?yīng)該行動(dòng)起來(lái),反對(duì)暴力,遠(yuǎn)離暴力,共建和諧校園,讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長(zhǎng)。

一、培養(yǎng)健全的人格、做一個(gè)文明的學(xué)生。做事不能沖動(dòng),說(shuō)話不能盛氣凌人;得饒人處且饒人,凡事要考慮后果;發(fā)生矛盾時(shí)不要抓住對(duì)方的錯(cuò)誤不放,而應(yīng)該檢討自己錯(cuò)在哪里;總之我們要嚴(yán)于律己,寬以待人!

二、提高社會(huì)交往能力。正確處理好自己的人際關(guān)系,交友要謹(jǐn)慎,不與行為不端的人聯(lián)系,不與社會(huì)上的人交朋友,不要上網(wǎng)交友,更不要網(wǎng)戀;多參加各種有意義的`文體活動(dòng),遠(yuǎn)離不良文化。

三、提高自我保護(hù)意識(shí)。遇事要及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師,少去情況復(fù)雜的場(chǎng)所,不要單獨(dú)外出,身上也不要攜帶太多的錢(qián)物;受到暴力侵害時(shí),采取靈活的應(yīng)急措施,要及時(shí)報(bào)警。

恰同學(xué)少年,我們應(yīng)該滿腔熱血!在這花樣的年華里,我們?cè)跄芑膹U了美好的時(shí)光!同學(xué)們,讓我們遠(yuǎn)離暴力,共建和諧的校園!

我的演講完畢,謝謝大家!

最新防止校園欺凌的學(xué)生演講稿(精選19篇)篇三

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家好!我今天演講的.主題是“反對(duì)暴力,共建和諧校園”。校園是培養(yǎng)人的地方,是文明的殿堂。校園應(yīng)該是一片凈土!然而,最近經(jīng)常發(fā)生暴力事件。很多同學(xué)總是出口成臟、惡語(yǔ)傷人,有些同學(xué)總是橫行霸道,喜歡用暴力來(lái)解決問(wèn)題,欺負(fù)弱小,甚至打架斗毆。

這些現(xiàn)象給寧?kù)o的校園蒙上了一層陰影。黨中央提出構(gòu)建和諧社會(huì)的重大戰(zhàn)略構(gòu)想,我們必須知道,沒(méi)有一個(gè)和諧的校園,就沒(méi)有和平的學(xué)習(xí)環(huán)境;沒(méi)有校園的和諧,就沒(méi)有社會(huì)的和諧。校園暴力主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

1、以小欺小,以眾欺寡。有一些同學(xué)喜歡欺負(fù)弱小的同學(xué),把他們的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。

2、為了一點(diǎn)小事,大吵一架。常常因?yàn)椤半u毛蒜皮”的小爭(zhēng)執(zhí),從口頭謾罵升級(jí)到拳腳相向。

3、講所謂的“義氣”,用暴力手段爭(zhēng)論長(zhǎng)短。這類事件往往是由上述兩種形式引起的,從個(gè)人與個(gè)人之間,再到群體。

校園暴力不僅給學(xué)生造成了身體上的傷害,而且在他們的心靈上留下了深深的傷疤,這不可避免地影響了我們的學(xué)習(xí),影響了我們的健康成長(zhǎng)。同學(xué)們,面對(duì)校園暴力,我們應(yīng)該做些什么?我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),反對(duì)暴力,遠(yuǎn)離暴力,建設(shè)一個(gè)和諧的校園,讓每個(gè)學(xué)生都能健康成長(zhǎng)。

第一,培養(yǎng)健全的人格,做一個(gè)文明的學(xué)生。不要沖動(dòng),說(shuō)話不能盛氣凌人;得饒人處且饒人,凡事都要考慮后果;有矛盾的時(shí)候不要抓住對(duì)方的錯(cuò)誤,而要檢討自己哪里做錯(cuò)了;總之,我們必須嚴(yán)于律己,寬以待人!

第二,提高社會(huì)交往能力。正確處理好自己的人際關(guān)系,謹(jǐn)慎交友,不要與行為不端的人交往,不要與社會(huì)上的人交朋友,不要在網(wǎng)上交友;參加各種有意義的文化體育活動(dòng),遠(yuǎn)離不良文化。

第三,提高自我保護(hù)意識(shí)。不要一個(gè)人出去,身上不要帶太多的錢(qián)。當(dāng)你是暴力的受害者,采取靈活的緊急措施,及時(shí)報(bào)警。

在這花樣的年華里,我們?cè)趺茨芑膹U了美好的時(shí)光!同學(xué)們,讓我們遠(yuǎn)離暴力,共建和諧校園!今天的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

最新防止校園欺凌的學(xué)生演講稿(精選19篇)篇四

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!我是__班的___。

今天我演講的內(nèi)容是:如何預(yù)防暴力傷害。

其實(shí)大家都知道,校園暴力可使大家的身心健康受到傷害。校園暴力不僅直接傷害了我們的身體,還會(huì)嚴(yán)重?fù)p害我們的心理健康,有些同學(xué)由此產(chǎn)生恐懼心理,難以集中精力學(xué)習(xí),造成學(xué)習(xí)成績(jī)下降,有的甚至不能正常完成學(xué)業(yè)。

校園暴力還會(huì)使我們家長(zhǎng)的工作生活受到影響。由于擔(dān)心校園暴力發(fā)生在自己孩子身上,許多家長(zhǎng)親自接著孩子上下學(xué),從而影響他們的正常工作和生活,有的家長(zhǎng)不得不求助于相關(guān)法制機(jī)構(gòu)。另外,校園暴力可使校園正常秩序受到破壞。校園暴力的存在和發(fā)生,使同學(xué)們不得不擠出時(shí)間和精力采取相應(yīng)的防范措施,既影響了正常的教學(xué)秩序,又給學(xué)校管理帶來(lái)很大困難。下面我和大家說(shuō)說(shuō)校園暴力哪幾種表現(xiàn)形式。

1、索要錢(qián)物,不給就軟硬兼施,不給就威逼利誘。

2、以大欺小,以眾欺寡。

3、為了一點(diǎn)小事就大打出手,傷害他人身體,侮辱他人性格。

4、同學(xué)們因“義氣”之爭(zhēng),用暴力手段爭(zhēng)短論強(qiáng)。

5、不堪受辱,以暴制暴,沖動(dòng)報(bào)復(fù)。

6、侮辱女同學(xué)。

7、侮辱、恐嚇、毆打教職員工。

以上就是常見(jiàn)的校園暴力,那么我們?nèi)绻龅叫@暴力我們應(yīng)該怎么辦呢?又應(yīng)該如何做才能更好的保護(hù)我們自己和有效的抵制校園暴力呢?我覺(jué)得我們應(yīng)該做到如下幾點(diǎn):

(1)遭到校園暴力侵害的同學(xué),應(yīng)在學(xué)校、警方或家長(zhǎng)的幫助下,制止暴力,絕不能逆來(lái)順受或以暴治暴。

(2)與不法行為作斗爭(zhēng)一定要講策略,運(yùn)用智慧,具體情況具體分析,盡可能避免正面的直接搏斗,以免引起不必要的傷亡。必要時(shí)盡是滿足對(duì)方提出的要求,與此同時(shí)一定要記住對(duì)方的體貌特征,及時(shí)報(bào)警,或向老師、家長(zhǎng)尋求幫助。

(3)當(dāng)有人,尤其是陌生人,約自己到校內(nèi)、外偏僻地方去時(shí),一定要堅(jiān)決拒絕;當(dāng)不法分子到來(lái)時(shí),一定要想辦法逃脫,并積極尋求幫助。

(4)要增加法制意識(shí),當(dāng)沖突發(fā)生后,要勇敢站出來(lái),用法律武器維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。

最新防止校園欺凌的學(xué)生演講稿(精選19篇)篇五

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!

今天我演講的內(nèi)容是:如何預(yù)防校園欺凌。

其實(shí)大家都知道,校園暴力可使大家的身心健康受到傷害。校園暴力不僅直接傷害了我們的身體,還會(huì)嚴(yán)重?fù)p害我們的心理健康,有些同學(xué)由此產(chǎn)生恐懼心理,難以集中精力學(xué)習(xí),造成學(xué)習(xí)成績(jī)下降,有的甚至不能正常完成學(xué)業(yè)。

校園暴力還會(huì)使我們家長(zhǎng)的工作生活受到影響。由于擔(dān)心校園暴力發(fā)生在自己孩子身上,許多家長(zhǎng)親自接著孩子上下學(xué),從而影響他們的正常工作和生活,有的家長(zhǎng)不得不求助于相關(guān)法制機(jī)構(gòu)。另外,校園暴力可使校園正常秩序受到破壞。校園暴力的.存在和發(fā)生,使同學(xué)們不得不擠出時(shí)間和精力采取相應(yīng)的防范措施,既影響了正常的教學(xué)秩序,又給學(xué)校管理帶來(lái)很大困難。

我們?nèi)绻龅叫@暴力我們應(yīng)該怎么辦呢?我覺(jué)得我們應(yīng)該做到如下幾點(diǎn):

(1)遭到校園暴力侵害的同學(xué),應(yīng)該第一時(shí)間告訴老師愛(ài)到或家長(zhǎng),制止暴力,絕不能逆來(lái)順受或以暴治暴。

(2)與不法行為作斗爭(zhēng)一定要講策略,運(yùn)用智慧,具體情況具體分析,盡可能避免正面的直接搏斗,以免引起不必要的傷亡。

(3)當(dāng)有人,尤其是陌生人,約自己到校內(nèi)、外偏僻地方去時(shí),一定要堅(jiān)決拒絕;當(dāng)不法分子到來(lái)時(shí),一定要想辦法逃脫,并積極尋求幫助。

我們都是祖國(guó)的花朵,自己這朵開(kāi)得燦爛,也要讓周?chē)幕ǘ溟_(kāi)得鮮艷,相互襯托,才能構(gòu)成最美的風(fēng)景。

文檔為doc格式。

最新防止校園欺凌的學(xué)生演講稿(精選19篇)篇六

各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

下面介紹給大家如何防止校園暴力的措施:

學(xué)校集中對(duì)學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專題教育,充分利用品德與社會(huì)、心理健康和安全教育課,讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的危害性,這樣做不但損害了他人的身心健康,還違反了《中小學(xué)生守則》,嚴(yán)重的`還構(gòu)成了犯罪。同學(xué)之間應(yīng)該互相關(guān)心,彼此愛(ài)護(hù),共同進(jìn)步。同時(shí),組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。

學(xué)校制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。請(qǐng)鎮(zhèn)派出所的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校開(kāi)展法制教育。加強(qiáng)對(duì)外來(lái)人員的管理,完善門(mén)衛(wèi)和執(zhí)勤巡邏制度,值班人員做到24小時(shí)手機(jī)開(kāi)通。

學(xué)校加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),充分利用心理咨詢室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人,及時(shí)處理。教師要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,要及時(shí)向公安部門(mén)報(bào)案并配合立案查處。

學(xué)生上下學(xué)時(shí)段校門(mén)口保證2名教師執(zhí)勤,對(duì)不熟悉的大人來(lái)校接學(xué)生,除了反復(fù)詢問(wèn)外,必須查驗(yàn)身份證等有效證件,并記錄相關(guān)信息,學(xué)生、來(lái)人簽字后方可接人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校開(kāi)展校園欺凌治理的檢查,對(duì)校園內(nèi)的治理全程監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通教育處理,做好記錄并及時(shí)向相關(guān)部門(mén)報(bào)告?zhèn)浒浮?/p>

最新防止校園欺凌的學(xué)生演講稿(精選19篇)篇七

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!今天我國(guó)旗下的講話題目是《向校園欺凌說(shuō)不,營(yíng)造文明和諧校園》。

校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小、言語(yǔ)羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。有的是索要錢(qián)物,有的以大欺小,有的以眾欺寡,為了一點(diǎn)小事就大打出手,傷害他人身體,侮辱他人自尊。這不僅違背了中華幾千年來(lái)的傳統(tǒng)美德——友善,也嚴(yán)重影響到同學(xué)們的正常學(xué)習(xí)生活,更重要的是極其容易傷害到同學(xué)們的身體以及心理健康。

同學(xué)們,我們第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)倡導(dǎo)“養(yǎng)正”文化,一直提倡同學(xué)們做有正氣、踐正行、立正志的養(yǎng)正少年,這學(xué)期更是開(kāi)展了爭(zhēng)當(dāng)“十好”少年的活動(dòng)。

為了預(yù)防校園欺凌,希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):

1、上課期間,學(xué)校大門(mén)、校門(mén)關(guān)閉,任何同學(xué)都不得私自走出校門(mén);因生病等特殊情況需要家長(zhǎng)來(lái)接的`,要經(jīng)過(guò)班主任同意,開(kāi)具請(qǐng)假條后,方可離校。

2、嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間,堅(jiān)持不懈地養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣。特別是早晨不得早于7點(diǎn)30到校。

3、遵守學(xué)校的秩序,課間不在走廊追追打打;上下樓梯靠右走,一定做到不推、不擠、不跑、不跳。

4、放學(xué)后聽(tīng)從老師安排統(tǒng)一站隊(duì),出校門(mén)到指定位置及時(shí)回家,低年級(jí)同學(xué)建議家長(zhǎng)來(lái)接送。不在路上玩耍,不搭理陌生人。

5、同學(xué)間要友善相處,不要惡語(yǔ)傷人,更不要?jiǎng)邮执蛉耍獙で罄蠋煹膸椭W鑫拿饔螒颉?/p>

同學(xué)們,校園欺凌在我們學(xué)校既是被嚴(yán)令禁止的行為,也是要被所有人所唾棄和打擊的行為。為此,學(xué)校德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)出如下倡議:

一、要勇于拒絕校園暴力。在受到校園暴力侵害時(shí)要善于并勇于向?qū)W校、老師和家長(zhǎng)報(bào)告,提高防范校園暴力的意識(shí),增強(qiáng)抵制校園暴力的能力。

二、要增強(qiáng)友愛(ài)互助意識(shí)。積極團(tuán)結(jié)同學(xué),熱情幫助同學(xué),增強(qiáng)應(yīng)對(duì)困難、對(duì)抗邪惡的勇氣,形成抵制校園暴力的合力。

三、要認(rèn)識(shí)自身不足,做一個(gè)文明的學(xué)生。做事不能沖動(dòng),說(shuō)話不能盛氣凌人;得饒人處且饒人,凡事要考慮后果;當(dāng)你和同學(xué)鬧矛盾時(shí),不要沖動(dòng),不要急躁,不要總是抓住對(duì)方的錯(cuò)誤不放,一定要靜下心想想原因,先檢討自己錯(cuò)在哪里認(rèn)識(shí)到自己的不足,主動(dòng)向別人承認(rèn)錯(cuò)誤并改正它。要嚴(yán)于律己,寬以待人。要有一顆包容的心,避免矛盾的激化。能把同學(xué)之間發(fā)生矛盾友好的解決,既是一個(gè)人能力的表現(xiàn),也展示了一個(gè)人的良好素養(yǎng),更是我校良好的校風(fēng)的一種表現(xiàn)。

四、要提高社會(huì)交往能力。正確處理好自己的人際關(guān)系,交友要謹(jǐn)慎,不與行為不端的人聯(lián)系,不與社會(huì)上的人交朋友,不要上網(wǎng)交友;多參加各種有意義的文體活動(dòng),遠(yuǎn)離不良文化。

五、要提高自我保護(hù)意識(shí)。遇事要及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師,少去情況復(fù)雜的場(chǎng)所,不要單獨(dú)外出,身上也不要攜帶太多的錢(qián)物;受到暴力侵害時(shí),采取靈活的應(yīng)急措施,要及時(shí)報(bào)警。

最新防止校園欺凌的學(xué)生演講稿(精選19篇)篇八

老師們、同學(xué)們:

大家下午好!今天我講話的主題是:“反對(duì)欺凌、構(gòu)建和諧平安校園”。希望同學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講,并能用聽(tīng)講所學(xué)到的知識(shí),結(jié)合到實(shí)際生活、學(xué)習(xí)中,以此來(lái)提高自我保護(hù)的意識(shí)和增強(qiáng)自我防范的能力。同時(shí)形成在校園中積蓄關(guān)愛(ài)他人、自我保護(hù)的正能量,并積極參與到“反校園欺凌”的行動(dòng)中來(lái),營(yíng)造和諧友善、平安的校園氛圍。

所謂“校園欺凌”就是在校內(nèi)、校外的以大欺小、以多欺少、以強(qiáng)凌弱的,發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意的通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害校園學(xué)生的欺凌事件。校園欺凌行為以暴力攻擊為主要特征,以欺壓、侮辱方式侵害他人人身權(quán)益,輕者嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì),重者構(gòu)成違法犯罪。

老師們、同學(xué)們剛才我就“校園欺凌”的概念、欺凌行為的主要特征和方式作了講解,想必大家對(duì)校園欺凌行為現(xiàn)象有了較深層次的認(rèn)識(shí),那么如何預(yù)防校園欺凌呢?有這么四點(diǎn)大家要記住:

1、學(xué)會(huì)寬容:同學(xué)間要友善相處,如果和同學(xué)發(fā)生了矛盾,要懂得寬容。

2、尋求幫助:如果看到或遇到校園欺凌行為,要及時(shí)地找?guī)熼L(zhǎng)幫助。

3、言語(yǔ)規(guī)勸:向施暴者說(shuō)明他這種行為的不良后果,是嚴(yán)重的'違法行為,讓對(duì)方主動(dòng)放棄。

4、機(jī)智沉著:如果遇到欺凌危險(xiǎn)不要慌,在保證自己安全的情況下,尋找機(jī)會(huì)撥打110報(bào)警。

老師們、同學(xué)們,文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì),任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的,讓我們大家積極地參與到“反校園欺凌”行為的行動(dòng)中來(lái),不做欺凌之事,不當(dāng)欺凌之人,堅(jiān)決與欺凌的人和事作斗爭(zhēng),做一個(gè)講文明、守紀(jì)律的、寬容友善的人,共同構(gòu)建我們和諧平安的實(shí)小校園。

接下來(lái)希望各班利用班會(huì)課,進(jìn)行“反校園欺凌”行為的班級(jí)班會(huì)主題教育。并把學(xué)校下發(fā)的“關(guān)于加強(qiáng)校園欺凌行為應(yīng)急防范教育的辦法”進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)教育,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)完后將本辦法張貼在班級(jí)公示欄內(nèi),供學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí),讓學(xué)生入腦入心。確保師生安全。我的講話結(jié)束。

最新防止校園欺凌的學(xué)生演講稿(精選19篇)篇九

各位老師,各位同學(xué):

大家上午好!今天國(guó)旗下講話的內(nèi)容是《杜絕校園欺凌》,校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小、言語(yǔ)羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。主要表現(xiàn)形式有:

一、索要錢(qián)物,不給就威逼利誘。

二、以大欺小,以眾欺寡。

三、為了一點(diǎn)小事就大打出手,傷害他人身體,侮辱他人性格。

四、各種各樣的冷暴力、孤立。

自己想一想,有沒(méi)有實(shí)施或受到過(guò)校園欺凌,有則立即改正或向老師匯報(bào)。

任何形式的欺凌行為在校園都是禁止的,因?yàn)椤靶@欺凌”不但對(duì)“受害者”造成傷害,而對(duì)“欺凌者”自身同樣造成傷害。“欺凌者”由于長(zhǎng)期欺負(fù)別人,以自我為中心,對(duì)同學(xué)缺少同情心,如不及時(shí)反省及改正,很容易誤入歧途。對(duì)“受害者”的傷害更不可小視,受欺凌的同學(xué)通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷,并且容易留下陰影,長(zhǎng)期難以平復(fù)。所以,受“欺凌”的同學(xué)應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)勇敢,當(dāng)受到欺凌時(shí)報(bào)告老師、學(xué)校,讓老師、學(xué)校來(lái)處理。使“欺凌者”受到相應(yīng)的懲罰而改掉自己的過(guò)錯(cuò)。對(duì)于欺凌者,希望你們從此刻開(kāi)始,認(rèn)真反思、改正,只要再有類似現(xiàn)象發(fā)生,學(xué)校就一定會(huì)查到,只要查到,必定嚴(yán)肅處理。

當(dāng)然,我相信我們學(xué)校的學(xué)生都是懂事、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的,看看我們可愛(ài)的小學(xué)部的'學(xué)生,八、九年級(jí)大哥哥大姐姐,你們應(yīng)當(dāng)好好呵護(hù)他們,我們學(xué)校,有關(guān)心和關(guān)愛(ài)我們的老師,為我們的安全保駕護(hù)航,你們都是博源的明天,你們都是祖國(guó)的花朵,是民族的希望與未來(lái)。讓我們從自身做起,向校園欺凌說(shuō)不!攜手共進(jìn)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、共建文明和諧校園。

最新防止校園欺凌的學(xué)生演講稿(精選19篇)篇十

老師們、同學(xué)們:

大家下午好!

今天我演講的主題是:“反對(duì)欺凌、構(gòu)建和諧平安校園”。希望同學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講,并能用聽(tīng)講所學(xué)到的知識(shí),結(jié)合到實(shí)際生活、學(xué)習(xí)中,以此來(lái)提高自我保護(hù)的意識(shí)和增強(qiáng)自我防范的能力。同時(shí)形成在校園中積蓄關(guān)愛(ài)他人、自我保護(hù)的正能量,并積極參與到“反校園欺凌”的行動(dòng)中來(lái),營(yíng)造和諧友善、平安的校園氛圍。

所謂“校園欺凌”就是在校內(nèi)、校外的以大欺小、以多欺少、以強(qiáng)凌弱的,發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意的通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害校園學(xué)生的欺凌事件。校園欺凌行為以暴力攻擊為主要特征,以欺壓、侮辱方式侵害他人人身權(quán)益,輕者嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì),重者構(gòu)成違法犯罪。

老師們、同學(xué)們剛才我就“校園欺凌”的概念、欺凌行為的主要特征和方式作了講解,想必大家對(duì)校園欺凌行為現(xiàn)象有了較深層次的認(rèn)識(shí),那么如何預(yù)防校園欺凌呢?有這么四點(diǎn)大家要記住:

1、學(xué)會(huì)寬容:同學(xué)間要友善相處,如果和同學(xué)發(fā)生了矛盾,要懂得寬容。

2、尋求幫助:如果看到或遇到校園欺凌行為,要及時(shí)地找?guī)熼L(zhǎng)幫助。

3、言語(yǔ)規(guī)勸:向施暴者說(shuō)明他這種行為的不良后果,是嚴(yán)重的違法行為,讓對(duì)方主動(dòng)放棄。

4、機(jī)智沉著:如果遇到欺凌危險(xiǎn)不要慌,在保證自己安全的情況下,尋找機(jī)會(huì)撥打110報(bào)警。

老師們、同學(xué)們,文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì),任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的,讓我們大家積極地參與到“反校園欺凌”行為的'行動(dòng)中來(lái),不做欺凌之事,不當(dāng)欺凌之人,堅(jiān)決與欺凌的人和事作斗爭(zhēng),做一個(gè)講文明、守紀(jì)律的、寬容友善的人,共同構(gòu)建我們和諧平安的實(shí)小校園。

接下來(lái)希望各班利用班會(huì)課,進(jìn)行“反校園欺凌”行為的班級(jí)班會(huì)主題教育。并把學(xué)校下發(fā)的“關(guān)于加強(qiáng)校園欺凌行為應(yīng)急防范教育的辦法”進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)教育,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)完后將本辦法張貼在班級(jí)公示欄內(nèi),供學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí),讓學(xué)生入腦入心。確保師生安全。我的演講結(jié)束。

謝謝大家!

最新防止校園欺凌的學(xué)生演講稿(精選19篇)篇十一

老師們:

早上好!

今天,我講話的題目是:“預(yù)防校園欺凌,構(gòu)建和諧校園”。

日前,國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)辦公室印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》,要求各地中小學(xué)校針對(duì)發(fā)生在學(xué)生之間,蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌行為進(jìn)行專項(xiàng)治理。

那么什么是校園欺凌呢?校園欺凌就是以大欺小,以多欺少,以強(qiáng)凌弱的現(xiàn)象。前不久,網(wǎng)上報(bào)道了江西某中學(xué)發(fā)生女生扇打耳光造成傷害的事件,事件曝光后,幾名參與打架的女生迅速被公安部門(mén)帶到派出所,接受處罰。這幾名同學(xué)的家長(zhǎng)也因監(jiān)護(hù)不力,受到處罰。在很多校園里有這樣的現(xiàn)象:有的同學(xué)因打籃球引發(fā)矛盾請(qǐng)社會(huì)青年來(lái)校毆打同學(xué),有的高年級(jí)的同學(xué)在校園商店、食堂故意沖撞低年級(jí)同學(xué),有的向同學(xué)素要錢(qián)物,有的向同學(xué)惡語(yǔ)相向、出口成臟。這都是校園欺凌事件。

這樣的欺凌事件一旦發(fā)生,它不僅僅會(huì)使受害者的身體受到傷害,甚至還會(huì)使受害者的心靈受到痛苦折磨,嚴(yán)重時(shí),還會(huì)威脅到人的生命安全。同學(xué)們,面對(duì)校園欺凌,我們應(yīng)積極行動(dòng)起來(lái),反對(duì)校園欺凌,遠(yuǎn)離校園欺凌,共建和諧校園。對(duì)此,我們應(yīng)努力做到以下幾點(diǎn):

一、培養(yǎng)健全的人格,做一個(gè)文明的學(xué)生。有校園欺凌行為的學(xué)生,應(yīng)該意識(shí)到,欺凌行為是不道德的行為,是無(wú)能的表現(xiàn)。發(fā)生矛盾時(shí),不要抓住對(duì)方的錯(cuò)誤不放,而應(yīng)該檢討自己。

二、要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人,擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起,產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。但是矛盾發(fā)生后,應(yīng)該學(xué)會(huì)容忍,要學(xué)會(huì)通過(guò)合理的方法解決問(wèn)題。中國(guó)有一句古話叫:“謠言止于智者”。意思是“聰明和智慧的'人能夠?qū)氖驴刂谱。蛔屗^續(xù)發(fā)展。”

三、正確處理同學(xué)間的欺凌現(xiàn)象。寬容友善不是無(wú)原則的饒恕和縱容,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時(shí),不要依靠外力進(jìn)行報(bào)復(fù),要敢于并善于維護(hù)自己的合法權(quán)益,及時(shí)向老師、家長(zhǎng)舉報(bào)。

同學(xué)們,從現(xiàn)在開(kāi)始,我們要更堅(jiān)決地對(duì)校園欺凌說(shuō)“不”!共建和諧校園!謝謝!

最新防止校園欺凌的學(xué)生演講稿(精選19篇)篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好!我是__,今天我演講的題目是《校園不容暴力》。

校園本該是一方凈土文明的殿堂。然而近年來(lái)一些十六七歲的花季少年越來(lái)越多地與暴力行為或校園欺凌聯(lián)系在一起。

如前段時(shí)間某市發(fā)生的打架殺人案件一中學(xué)兩名學(xué)生黃某韋某,因曬衣服使用頂衣桿問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)吵打架,黃某在沖動(dòng)憤怒中,用隨身攜帶的水果刀將韋某連捅數(shù)刀后逃逸,韋某最終在被送往醫(yī)院的途中,因傷勢(shì)過(guò)重而死亡。

這不得不引起我們的思考:為何幾句口角演化成了一起刑事案件?究其原因有一下幾點(diǎn):

第一、學(xué)生自身不珍惜自己的生命漠視自己的健康。中學(xué)生自殺、自殘事件時(shí)有發(fā)生。加之青少年學(xué)生做事容易沖動(dòng)部分學(xué)生法制觀念淡薄使得他們?cè)谂c他人發(fā)生矛盾后常常用暴力手段來(lái)解決問(wèn)題。

第二、家庭方面。

曾有機(jī)構(gòu)通過(guò)對(duì)多名未成年犯和1000多名普通未成年人的資料進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)家庭暴力是未成年人產(chǎn)生不良行為的催化劑。

家庭暴力給孩子帶來(lái)的不僅是皮肉之苦更多的是心靈的創(chuàng)傷和行為的扭曲,孩子極易產(chǎn)生不良的性格特征。同時(shí),父母的暴力行為成為孩子的模仿對(duì)象,孩子學(xué)會(huì)粗暴、打斗、殘酷。

第三、社會(huì)環(huán)境方面。

在我國(guó)通過(guò)各種傳播媒介,青少年可以十分方便地接觸到暴力場(chǎng)面。影視作品中、游戲中的一些血腥、刺激場(chǎng)面使暴力虛擬化,潛移默化地教唆孩子們殺人,所以青少年犯罪的'手段更加冷酷和殘忍。

針對(duì)以上因素,我們應(yīng)該如何盡量避免校園的慘案的發(fā)生呢?我認(rèn)為有一下幾點(diǎn):

1、加大正面宣傳和教育力度。要讓社會(huì)充分認(rèn)識(shí)到校園暴力問(wèn)題的嚴(yán)重程度以及危害,控制暴力文化的傳播。

3、從小對(duì)未成年人進(jìn)行責(zé)任意識(shí)的教育,加強(qiáng)在校學(xué)生自我保護(hù)方面的教育;

4、要抓好家庭教育家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的身心健康成長(zhǎng),積極履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任尤其注重培養(yǎng)孩子善良的人格和良好的生活習(xí)慣。培養(yǎng)孩子的愛(ài)心讓他們學(xué)會(huì)給予和奉獻(xiàn)學(xué)會(huì)與他人和睦相處。

校園暴力不僅給受害者的身體帶來(lái)傷害,同時(shí)會(huì)產(chǎn)生許多不良的社會(huì)情緒,如恐懼和焦慮。所以,我們都應(yīng)積極行動(dòng)起來(lái)讓暴力遠(yuǎn)離校園!

我的演講完畢,謝謝大家!

最新防止校園欺凌的學(xué)生演講稿(精選19篇)篇十三

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家好!

我今天演講的題目是:預(yù)防校園暴力,創(chuàng)建和諧校園。

每個(gè)人都知道校園是我們學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)的地方。它承載著我們美麗的夢(mèng)想,但如果這片圣地因?yàn)槌錆M暴力而失去生命,那將是多么悲傷啊!

“暴力”,它不僅能摧毀人體;它也能使一顆純潔的心彎曲;它還能使人的精神遭受痛苦。嚴(yán)重時(shí),它可以威脅人們的生命安全。

最近幾個(gè)月,我國(guó)發(fā)生了很多校園悲劇,這是令人震驚的,使我們更加關(guān)注校園安全。針對(duì)近期校園安全不斷出現(xiàn)的極端情況,我校高度重視并積極采取行動(dòng)爭(zhēng)取市政府的支持。

在支持下,投資近6萬(wàn)元,完善了學(xué)校的監(jiān)控報(bào)警系統(tǒng),并聘請(qǐng)了三名校園專職保安人員,有效加強(qiáng)了校園安全,確保了師生的安全。

在學(xué)校加強(qiáng)安全的同時(shí),學(xué)生也應(yīng)該學(xué)習(xí)一些面對(duì)危險(xiǎn)的應(yīng)急方法:

1、在受到威脅和暴力的時(shí)候,首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正,所有的同學(xué)和老師,以及社會(huì)上所有正義的力量,都是自己堅(jiān)強(qiáng)的后盾,都會(huì)堅(jiān)定地站起來(lái)。

就你自己而言,不要輕易向邪惡勢(shì)力低頭。一旦你下定決心,你就會(huì)有強(qiáng)大的威懾力讓壞人不敢進(jìn)攻。正如升旗者所說(shuō),萬(wàn)一遇到危險(xiǎn),要像一只小老虎一樣會(huì)撕咬,像一只小山羊,敢登峰造極,不能聽(tīng)之任之,要想方設(shè)法逃離。

2、大聲提醒對(duì)方,他們所做的`事情是違反法律和紀(jì)律的,會(huì)受到法律紀(jì)律的嚴(yán)厲制裁,會(huì)為此付出應(yīng)有的代價(jià)。同時(shí)趕緊找來(lái)電話準(zhǔn)備報(bào)警,大聲呼救。

3、如有危險(xiǎn)發(fā)生,可使用自己的書(shū)包、掃帚、凳子、桌子等躲避打擊。

4、如果你受傷了,你必須及時(shí)向老師和警察報(bào)告。不要讓罪犯留下“這個(gè)孩子好欺負(fù)”的印象。如果一味縱容他們,最終只會(huì)導(dǎo)致自己頻頻受害,陷入可怕的夢(mèng)魘之中。

5、找機(jī)會(huì)逃到人多的地方尋求幫助,或者躲在商店和房子里。

6、在公共場(chǎng)所,你應(yīng)該找服務(wù)臺(tái)的工作人員或向警察求助。

老師,同學(xué)們,為了個(gè)人的成長(zhǎng),,讓我們構(gòu)建一個(gè)安全的思想行為和生活,提高安全意識(shí),形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍,做到警鐘長(zhǎng)鳴。

讓我們共同行動(dòng)起來(lái),防止校園暴力,創(chuàng)造一個(gè)和諧的校園。從你和我開(kāi)始,從每個(gè)人開(kāi)始,從現(xiàn)在開(kāi)始。

ok、歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所。

四、要拒絕與校外不良青年交往。對(duì)校外不良青年的引誘要堅(jiān)決拒絕,在受到威脅、恐嚇時(shí)及時(shí)向?qū)W校、老師、家長(zhǎng)報(bào)告。

五、要增強(qiáng)友愛(ài)互助意識(shí)。積極團(tuán)結(jié)同學(xué),熱情幫助同學(xué),增強(qiáng)應(yīng)對(duì)困難、對(duì)抗邪惡的勇氣,形成抵制校園暴力的合力。

六、要認(rèn)識(shí)自身不足。當(dāng)你和同學(xué)鬧矛盾時(shí),不要沖動(dòng),不要急躁,一定要靜下心想想原因,認(rèn)識(shí)到自己的不足,勇于向別人承認(rèn)錯(cuò)誤并改正它。“退一步海闊天空”,人人都要有一顆包容的心,避免矛盾的激化。

七、要積極與家長(zhǎng)、老師交流溝通。在家長(zhǎng)、老師的健康引導(dǎo)下,提高防范校園暴力的意識(shí),增強(qiáng)抵制校園暴力的能力。

八、要樹(shù)立進(jìn)取、向上的人生觀。加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)學(xué)習(xí),培養(yǎng)良好的興趣、愛(ài)好,磨煉意志,陶冶情操,立志做新時(shí)期的有用青少年。

最新防止校園欺凌的學(xué)生演講稿(精選19篇)篇十四

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

大家早上好!

我今天發(fā)言的主題是《保護(hù)環(huán)境,珍惜地球》。

我們生活在地球上,因?yàn)樗俏覀兾ㄒ荒苌娴牡胤健N覀冸x不開(kāi)陽(yáng)光,離不開(kāi)植物,離不開(kāi)氧氣,也離不開(kāi)水。

我前幾天看電視得知,在長(zhǎng)江里,中國(guó)獨(dú)有的中華鱘已經(jīng)絕種,令幾十代中國(guó)人自豪的活化石已從我們眼前消失。

我有一個(gè)愿望,我要一個(gè)三色地球,水是藍(lán)色的、大地是綠色的、云是白色的,森林覆蓋率是百分之百,藍(lán)天和白云和諧的搭配著,只有誘人的綠色的.大地。

讓我們保護(hù)環(huán)境,珍惜地球,不讓最后一滴水是人們的淚水,最后一口氣是人們唿出的二氧化碳。為三色地球而努力學(xué)習(xí)吧!

最新防止校園欺凌的學(xué)生演講稿(精選19篇)篇十五

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

最近一段時(shí)間來(lái),全國(guó)各地和中國(guó)留學(xué)生在世界各國(guó),都出現(xiàn)了一些嚴(yán)重的校園欺凌事件。如:山西應(yīng)城一名學(xué)生由開(kāi)始被罵、后來(lái)被打,最后被打死的事件。有中國(guó)留學(xué)生在美國(guó)因?yàn)槠哿杵渌瑢W(xué),被法庭判刑14年等不良事件。

我們石中一直提倡同學(xué)們做高素質(zhì)的人,號(hào)召大家團(tuán)結(jié)友愛(ài),大部分同學(xué)做得很好,能夠嚴(yán)于律己,寬以待人。同學(xué)之間發(fā)生矛盾也能友好的解決。這是一個(gè)人能力的表現(xiàn),也是一個(gè)人素養(yǎng)的表現(xiàn),更是我校良好校風(fēng)的一種表現(xiàn)。

那我們學(xué)校同學(xué)之間還有沒(méi)有校園欺凌呢?非常肯定的說(shuō):有!一直以來(lái),政教處都嚴(yán)肅處理各種校園欺凌行為。但是目前還有一些校園欺凌沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)。所謂欺凌,一般來(lái)說(shuō)是指?jìng)€(gè)人或者團(tuán)體,對(duì)另外的個(gè)人或者團(tuán)體故意的攻擊性行為。這些行為主要包括三個(gè)方面,一是:身體欺凌,打,推搡等“,二是“言語(yǔ)欺凌”,包括惡意取笑、起侮辱性外號(hào)、辱罵等,三是“關(guān)系欺凌”。還包括通過(guò)惡意造謠或者讓其他人不理他行為的社會(huì)排斥等形式,使受害者處于不利處境。

同學(xué)們,從現(xiàn)在開(kāi)始,我們要更堅(jiān)決地對(duì)校園欺凌說(shuō)“不!”

有校園欺凌的學(xué)生,首先要意識(shí)到,欺凌行為是不道德的行為,欺凌行為是無(wú)能的表現(xiàn)。其次不要故意攻擊其他同學(xué),無(wú)論是比你弱小,還是他做錯(cuò)了事,還是你看不順眼,這些都不能成為你攻擊他的理由,要學(xué)會(huì)通過(guò)合理的方法解決問(wèn)題,學(xué)會(huì)寬容。中國(guó)有一句古話叫:‘謠言止于智者’。核心是“聰明和智慧的人能夠?qū)氖驴刂谱。蛔屗^續(xù)發(fā)展。”

被欺凌的同學(xué)也要站出來(lái)說(shuō):“不!”當(dāng)你被其他同學(xué)欺負(fù)時(shí),首先你自己要勇敢反擊;如果你還控制不住,或者對(duì)方太強(qiáng)勢(shì),要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,然后尋求合理的幫助和解決問(wèn)題,不要讓他蔓延。讓欺凌你的人得到有效的教育和處理。同時(shí)如果你有不恰當(dāng)?shù)男袨椋惨M(jìn)行控制。我們就發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在網(wǎng)上發(fā)表不合適的語(yǔ)言,而受到其他同學(xué)的.欺凌。

我們也號(hào)召,其他同學(xué)擁有正義感,見(jiàn)到有欺凌的現(xiàn)在站出來(lái)說(shuō)不。控制事態(tài)的發(fā)展,尋找合理的幫助。在接下來(lái)的時(shí)間里,我校將開(kāi)展一系列的懲治校園欺凌活動(dòng)。

同學(xué)們,人與人之間友好地相處,是我們終身要學(xué)習(xí)的一門(mén)最重要的功課。有人的地方就會(huì)有差異,就會(huì)有矛盾,同學(xué)們讓我們用我們的理智、我們的愛(ài)心去化解這些矛盾,成為更加和諧和積極向上的大家庭,互相幫助,互相促進(jìn),在這個(gè)家庭里,少一些摩擦,把更多的精力投入到我們更有價(jià)值的學(xué)習(xí)和發(fā)展的活動(dòng)中去!

最新防止校園欺凌的學(xué)生演講稿(精選19篇)篇十六

尊敬的老師們,同學(xué)們:

早上好!

今天,我講話的`題目是:“預(yù)防校園欺凌,構(gòu)建和諧校園”。

日前,國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)辦公室印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》,要求各地中小學(xué)校針對(duì)發(fā)生在學(xué)生之間,蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌行為進(jìn)行專項(xiàng)治理。

那么什么是校園欺凌呢?校園欺凌就是以大欺小,以多欺少,以強(qiáng)凌弱的現(xiàn)象。前不久,網(wǎng)上報(bào)道了江西某中學(xué)發(fā)生女生扇打耳光造成傷害的事件,事件曝光后,幾名參與打架的女生迅速被公安部門(mén)帶到派出所,接受處罰。這幾名同學(xué)的家長(zhǎng)也因監(jiān)護(hù)不力,受到處罰。在很多校園里有這樣的現(xiàn)象:有的同學(xué)因打籃球引發(fā)矛盾請(qǐng)社會(huì)青年來(lái)校毆打同學(xué),有的高年級(jí)的同學(xué)在校園商店、食堂故意沖撞低年級(jí)同學(xué),有的向同學(xué)素要錢(qián)物,有的向同學(xué)惡語(yǔ)相向、出口成臟。這都是校園欺凌事件。

這樣的欺凌事件一旦發(fā)生,它不僅僅會(huì)使受害者的身體受到傷害,甚至還會(huì)使受害者的心靈受到痛苦折磨,嚴(yán)重時(shí),還會(huì)威脅到人的生命安全。同學(xué)們,面對(duì)校園欺凌,我們應(yīng)積極行動(dòng)起來(lái),反對(duì)校園欺凌,遠(yuǎn)離校園欺凌,共建和諧校園。對(duì)此,我們應(yīng)努力做到以下幾點(diǎn):

一、培養(yǎng)健全的人格,做一個(gè)文明的學(xué)生。有校園欺凌行為的學(xué)生,應(yīng)該意識(shí)到,欺凌行為是不道德的行為,是無(wú)能的表現(xiàn)。發(fā)生矛盾時(shí),不要抓住對(duì)方的錯(cuò)誤不放,而應(yīng)該檢討自己。

二、要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人,擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起,產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。但是矛盾發(fā)生后,應(yīng)該學(xué)會(huì)容忍,要學(xué)會(huì)通過(guò)合理的方法解決問(wèn)題。中國(guó)有一句古話叫:“謠言止于智者”。意思是“聰明和智慧的人能夠?qū)氖驴刂谱。蛔屗^續(xù)發(fā)展。”

三、正確處理同學(xué)間的欺凌現(xiàn)象。寬容友善不是無(wú)原則的饒恕和縱容,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時(shí),不要依靠外力進(jìn)行報(bào)復(fù),要敢于并善于維護(hù)自己的合法權(quán)益,及時(shí)向老師、家長(zhǎng)舉報(bào)。

同學(xué)們,從現(xiàn)在開(kāi)始,我們要更堅(jiān)決地對(duì)校園欺凌說(shuō)“不”!共建和諧校園!謝謝!

最新防止校園欺凌的學(xué)生演講稿(精選19篇)篇十七

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我是來(lái)自高二14班的xxx,今天我演講的主題是《預(yù)防校園欺凌,共建和諧校園》。

校園是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、接受教育的地方,本不該為欺凌事件的陰影籠罩,可據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計(jì),全國(guó)絕大多數(shù)地區(qū)未成年人犯罪增多,有些地區(qū)年增幅在30%以上,作案者和受害者絕大多數(shù)為像我們這樣的在校學(xué)生。

回想起20xx年曾國(guó)祥執(zhí)導(dǎo)的《少年的你》就是講述在高考前夕,被一場(chǎng)校園意外改變命運(yùn)的兩個(gè)少年的故事。其實(shí)校園暴力的話題一直都存在著。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),“全球每年有2.46億位學(xué)生因欺凌而痛苦。32.5%的學(xué)生遭到過(guò)校園欺凌,這其中,30%的人選擇沉默。”有超過(guò)50%的青少年,在小學(xué)與中學(xué)階段,都曾經(jīng)遭遇過(guò)包括但不限于語(yǔ)言暴力與肢體暴力形式的霸凌;而當(dāng)少年長(zhǎng)大成人后,他們心底的陰霾該如何被驅(qū)散,生活是否可以等到遲來(lái)的救贖等問(wèn)題,卻鮮少有人回訪和記錄,更難以用單純的數(shù)據(jù)來(lái)總結(jié)。

暴者不知悔改,旁觀者認(rèn)為和自己無(wú)關(guān),相比于《少年的你》展現(xiàn)的劇情,現(xiàn)實(shí)往往更加殘酷。

校園欺凌問(wèn)題引出一個(gè)問(wèn)題,就是人生處處是選擇。選擇,一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇,選擇猶如一條奔騰不息的河流,順流的人生觀、世界觀、價(jià)值觀的航船,則能勇往直前,鵬程萬(wàn)里,而逆流的航船只能是你舉步艱難,欲步不前,甚至被猛浪或漩渦永遠(yuǎn)打翻而深沉海底。選擇,是一次對(duì)人性的不斷完美。

那么我們?nèi)绻龅叫@暴力應(yīng)該怎么辦呢?又如何才能更好的`保護(hù)我們自己和有效的抵制校園暴力呢?我們應(yīng)該做到如下幾點(diǎn):

遭到校園暴力侵害的同學(xué),應(yīng)在學(xué)校、警方或家長(zhǎng)的幫助下,制止暴力,絕不能逆來(lái)順受或以暴治暴。

與不法行為作斗爭(zhēng)一定要講策略,運(yùn)用智慧,具體情況具體分析,盡可能避免正面的直接搏斗,以免引起不必要的傷亡。必要時(shí)盡是滿足對(duì)方提出的要求,與此同時(shí)一定要記住對(duì)方的體貌特征,及時(shí)報(bào)警,或向老師、家長(zhǎng)尋求幫助。

當(dāng)有人,尤其是陌生人,約自己到校內(nèi)、外偏僻地方去時(shí),一定要堅(jiān)決拒絕;當(dāng)不法分子到來(lái)時(shí),一定要想辦法逃脫,并積極尋求幫助。

要增加法制意識(shí),當(dāng)沖突發(fā)生后要勇敢站出來(lái),用法律武器維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。

同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),拒絕校園欺凌!

最新防止校園欺凌的學(xué)生演講稿(精選19篇)篇十八

xxx:

最近一段時(shí)間來(lái),全國(guó)各地和中國(guó)留學(xué)生在世界各國(guó),都出現(xiàn)了一些嚴(yán)重的校園欺凌事件。如:山西應(yīng)城一名學(xué)生由開(kāi)始被罵、后來(lái)被打,最后被打死的事件。有中國(guó)留學(xué)生在美國(guó)因?yàn)槠哿杵渌瑢W(xué),被法庭判刑14年等不良事件。

我們石中一直提倡同學(xué)們做高素質(zhì)的人,號(hào)召大家團(tuán)結(jié)友愛(ài),大部分同學(xué)做得很好,能夠嚴(yán)于律己,寬以待人。同學(xué)之間發(fā)生矛盾也能友好的解決。這是一個(gè)人能力的表現(xiàn),也是一個(gè)人素養(yǎng)的表現(xiàn),更是我校良好校風(fēng)的一種表現(xiàn)。

那我們學(xué)校同學(xué)之間還有沒(méi)有校園欺凌呢?非常肯定的說(shuō):有!一直以來(lái),政教處都嚴(yán)肅處理各種校園欺凌行為。但是目前還有一些校園欺凌沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)。所謂欺凌,一般來(lái)說(shuō)是指?jìng)€(gè)人或者團(tuán)體,對(duì)另外的個(gè)人或者團(tuán)體故意的攻擊性行為。這些行為主要包括三個(gè)方面,一是:身體欺凌,打,推搡等“,二是“言語(yǔ)欺凌”,包括惡意取笑、起侮辱性外號(hào)、辱罵等,三是“關(guān)系欺凌”。還包括通過(guò)惡意造謠或者讓其他人不理他行為的社會(huì)排斥等形式,使受害者處于不利處境。

同學(xué)們,從現(xiàn)在開(kāi)始,我們要更堅(jiān)決地對(duì)校園欺凌說(shuō)“不!”

有校園欺凌的學(xué)生,首先要意識(shí)到,欺凌行為是不道德的行為,欺凌行為是無(wú)能的表現(xiàn)。其次不要故意攻擊其他同學(xué),無(wú)論是比你弱小,還是他做錯(cuò)了事,還是你看不順眼,這些都不能成為你攻擊他的理由,要學(xué)會(huì)通過(guò)合理的方法解決問(wèn)題,學(xué)會(huì)寬容。中國(guó)有一句古話叫:‘謠言止于智者’。核心是“聰明和智慧的人能夠?qū)氖驴刂谱。蛔屗^續(xù)發(fā)展。”

被欺凌的同學(xué)也要站出來(lái)說(shuō):“不!”當(dāng)你被其他同學(xué)欺負(fù)時(shí),首先你自己要勇敢反擊;如果你還控制不住,或者對(duì)方太強(qiáng)勢(shì),要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,然后尋求合理的幫助和解決問(wèn)題,不要讓他蔓延。讓欺凌你的人得到有效的教育和處理。同時(shí)如果你有不恰當(dāng)?shù)男袨椋惨M(jìn)行控制。我們就發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在網(wǎng)上發(fā)表不合適的語(yǔ)言,而受到其他同學(xué)的欺凌。

我們也號(hào)召,其他同學(xué)擁有正義感,見(jiàn)到有欺凌的現(xiàn)在站出來(lái)說(shuō)不。控制事態(tài)的發(fā)展,尋找合理的幫助。在接下來(lái)的時(shí)間里,我校將開(kāi)展一系列的懲治校園欺凌活動(dòng)。

同學(xué)們,人與人之間友好地相處,是我們終身要學(xué)習(xí)的一門(mén)最重要的功課。有人的地方就會(huì)有差異,就會(huì)有矛盾,同學(xué)們讓我們用我們的理智、我們的愛(ài)心去化解這些矛盾,成為更加和諧和積極向上的大家庭,互相幫助,互相促進(jìn),在這個(gè)家庭里,少一些摩擦,把更多的精力投入到我們更有價(jià)值的學(xué)習(xí)和發(fā)展的活動(dòng)中去!

最新防止校園欺凌的學(xué)生演講稿(精選19篇)篇十九

老師們:

這個(gè)月是我們的交際主題教育月,我們應(yīng)該以此為契機(jī),積極行動(dòng)起來(lái),從自身做起,加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),增強(qiáng)交際能力,遠(yuǎn)離“校園欺凌”,在此,我愿意向同學(xué)們發(fā)出三點(diǎn)倡議:

首先,我們要眾志成城,建設(shè)我們的友善班級(jí)、文明校園。

友善,是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容,也是人際交往中必須遵循的道德規(guī)范,如果每一個(gè)人都能不斷提高我們的精神境界,用“與人友善”的態(tài)度對(duì)待生活,對(duì)待他人,一切自私魯莽的行為將無(wú)處藏身,一切不文明的行為就會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤,我們的校園就會(huì)充滿尊重,我們的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光!

其次,要培養(yǎng)寬容精神,學(xué)會(huì)寬以待人。

寬容需要換位思考,要理解別人的難處,要學(xué)會(huì)體諒他人,擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們?cè)谝黄鹕顚W(xué)習(xí),產(chǎn)應(yīng)該相互幫助,即使產(chǎn)生一點(diǎn)小摩擦,也需要學(xué)會(huì)釋?xiě)选R獙W(xué)會(huì)包容,不要斤斤計(jì)較這些小事,未來(lái)的路還能漫長(zhǎng),同窗的情分需要珍惜。

第三、提高交際能力,加強(qiáng)安全防范。

要處理好自己的人際關(guān)系,多學(xué)習(xí)一些交往禮儀和技能,這可以幫助我們結(jié)交良師益友。我們還要切記謹(jǐn)慎交友,不與行為不端的人聯(lián)系,不隨意網(wǎng)上交友。同時(shí),當(dāng)我們受到或發(fā)現(xiàn)校園欺凌時(shí),要及時(shí)告訴老師、家長(zhǎng),用正確的方式處理同學(xué)間的`矛盾和沖突;不要攜帶太多錢(qián)物,如果受到暴力侵害,要及時(shí)報(bào)警尋求幫助。

同學(xué)們,文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì),任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的,人與人之間的友好相處,也是我們終身要學(xué)習(xí)的一門(mén)功課。作為全國(guó)首屆文明校園,每一個(gè)xx學(xué)子更應(yīng)該履行我們的責(zé)任,讓我們大家從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,拒絕不良行為,爭(zhēng)做文明標(biāo)兵,共同建設(shè)我們的和諧校園、陽(yáng)光校園、文明校園吧!

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小學(xué)教案的編寫(xiě)需要注重啟發(fā)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造能力,引導(dǎo)他們進(jìn)行探究和實(shí)踐,促進(jìn)他們的全面發(fā)展。以下是一些小學(xué)教案范文案例,供大家參考和借鑒,希望對(duì)大家的教學(xué)工
優(yōu)秀作文不僅僅是寫(xiě)作技巧的展示,更是作者內(nèi)心世界的抒發(fā)。大家可以參考一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和思路,以提高自己的寫(xiě)作能力。還記得是那年夏天,太陽(yáng)烤著大地,熱的不行
感謝大家對(duì)我的信任,我將以最高的熱情和專業(yè)素養(yǎng),為大家呈獻(xiàn)精彩的活動(dòng)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些精彩的主持詞范文,看看如何運(yùn)用語(yǔ)言魅力和藝術(shù)感染聽(tīng)眾。
軍訓(xùn)總結(jié)是通過(guò)總結(jié)之前的訓(xùn)練經(jīng)歷,進(jìn)一步反思自己的不足和提高的方向,實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)和自我完善的過(guò)程。以下是小編為大家收集的軍訓(xùn)總結(jié)范文,僅供參考,希望能對(duì)大家寫(xiě)作
心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié),它可以幫助我們不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。下面是一些成功人士的心得體會(huì),他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)可能對(duì)我們有所啟發(fā)。在春節(jié)期間,我真是個(gè)“小忙人”
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)特的個(gè)性特點(diǎn),通過(guò)表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)和感受,引發(fā)讀者的共鳴和思考。作文是語(yǔ)言的表達(dá)形式之一,通過(guò)寫(xiě)作可以提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。要寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文,首先要
教學(xué)工作計(jì)劃包括學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定、教學(xué)內(nèi)容的安排、教學(xué)方法的選擇等方面的內(nèi)容。教學(xué)工作計(jì)劃的范文十:教學(xué)工作計(jì)劃的制定充分考慮了個(gè)別學(xué)生的差異化需求,使得每個(gè)學(xué)生
應(yīng)急預(yù)案是在各種突發(fā)事件發(fā)生時(shí),制定的一套有針對(duì)性的應(yīng)對(duì)措施和行動(dòng)計(jì)劃。應(yīng)急預(yù)案范文的收集和整理能夠?yàn)楦鱾€(gè)單位和行業(yè)提供參考和借鑒。冬季采暖是師生正常生活和工作
培訓(xùn)心得體會(huì)能夠幫助我們更好地反思自己的學(xué)習(xí)方法和效果,提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。以下是小編為大家精心挑選的一些培訓(xùn)心得體會(huì),希望能夠給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些靈感。
工作報(bào)告是通向職業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路,它對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。推薦大家閱讀下面這些工作報(bào)告范文,希望能為大家提供一些有益的寫(xiě)作指導(dǎo)。全體員工同志們:××集團(tuán)股權(quán)變
月工作總結(jié)是每個(gè)月對(duì)個(gè)人工作成果進(jìn)行總結(jié)的重要環(huán)節(jié),可以幫助我們梳理思路,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出改進(jìn)方案。請(qǐng)大家閱讀以下范文,并思考如何將其中的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和思路運(yùn)用到自己
生產(chǎn)過(guò)程中,科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)都起到重要的推動(dòng)作用。以下是一些關(guān)于如何應(yīng)對(duì)市場(chǎng)需求變化和生產(chǎn)布局調(diào)整的策略建議。為切實(shí)做好歲末年初及2016年元旦春節(jié)期間安全生
演講稿范文的創(chuàng)作和發(fā)表可以讓演講者更好地傳達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感,增強(qiáng)演講的藝術(shù)性和感染力。請(qǐng)看以下的范文,你會(huì)從中發(fā)現(xiàn)一些獨(dú)特的思考方式和表達(dá)手法,它們可以增強(qiáng)你
新聞報(bào)道涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技等各個(gè)領(lǐng)域,傳遞多樣化的信息和觀點(diǎn)。以下是小編為大家整理的一些新聞報(bào)道范文,希望大家喜歡,能在寫(xiě)作中得到一些幫助。
優(yōu)秀作文在語(yǔ)言上富有創(chuàng)意和表現(xiàn)力,讓人讀來(lái)耐人尋味,難以忘懷。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些素材和靈感。等待,是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。一朵
在寫(xiě)作過(guò)程中,借鑒范文范本可以幫助我們更好地掌握文章結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)技巧。范文范本是我們寫(xiě)作之路上的指南,為我們規(guī)劃了寫(xiě)作的思路和方向。摘要:語(yǔ)文學(xué)科一直是各個(gè)教
優(yōu)秀作文具有感染力和傳遞力,能夠深入人心,影響讀者。接下來(lái),小編為大家分享一些優(yōu)秀作文的范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能有所幫助。熟悉媽媽的人都知道媽媽特別愛(ài)干凈、勤勞
通過(guò)自我介紹,我們可以給他人留下良好的第一印象,從而促進(jìn)交流和合作。為了更好地完成自我介紹,以下是一些值得參考的范文和例句,希望對(duì)你有所啟發(fā)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):大
"參與校外活動(dòng)可以使學(xué)生更全面地發(fā)展各個(gè)方面的素質(zhì),提高他們的自信心和獨(dú)立思考能力。"以下是小編為大家收集的校外活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所幫助。1、知道遇到壞
發(fā)言稿在重大會(huì)議、學(xué)術(shù)研討會(huì)和慶典等場(chǎng)合中扮演著重要的角色。掌握了一些發(fā)言稿的寫(xiě)作技巧,我們就可以發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),并做出一份令人稱贊的發(fā)言稿。尊敬的各位家長(zhǎng):大
讀后感既可以是對(duì)書(shū)中情節(jié)和人物的評(píng)述,也可以是對(duì)書(shū)中意義和價(jià)值的思考,是讀書(shū)的重要環(huán)節(jié)之一。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些經(jīng)典的讀后感范文,或許能夠給我們寫(xiě)作提供一
通過(guò)閱讀范文范本,我們可以了解到不同類型文章的寫(xiě)作特點(diǎn),從而提升我們的寫(xiě)作水平。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的范文范本,供大家研究和學(xué)習(xí)。隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和投資管理
年終總結(jié)是對(duì)過(guò)去一年工作成果的回顧和總結(jié),可以幫助我們發(fā)現(xiàn)不足之處以及進(jìn)一步改進(jìn)。如果你在寫(xiě)年終總結(jié)時(shí)感到困惑,不妨先來(lái)看看這些范文,或許能夠給你一些啟發(fā)。
月工作總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),進(jìn)一步完善工作流程和提升自己的專業(yè)能力。接下來(lái)是小編為大家準(zhǔn)備的一些值得借鑒的月工作總結(jié)范文,歡迎大家閱讀。按照“分類管理、
教案的編寫(xiě)過(guò)程需要反復(fù)修改和完善,確保教學(xué)的科學(xué)性和可操作性。接下來(lái)是一些針對(duì)不同學(xué)生群體的三年級(jí)教案教學(xué)思路,供教師們參考借鑒。1.進(jìn)一步鞏固公頃、平方千米的
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以不斷提高個(gè)人能力和職業(yè)發(fā)展。以下是一些關(guān)于月工作總結(jié)的模板和范文,供大家參考和借鑒,希望能夠幫助大家寫(xiě)出一份優(yōu)秀的總結(jié)。年即將過(guò)去,在這
黨員思想?yún)R報(bào)要注重以問(wèn)題為導(dǎo)向,深入剖析問(wèn)題原因,尋找解決問(wèn)題的辦法和思路。以下是黨員思想?yún)R報(bào)的常見(jiàn)問(wèn)題及解決方法,希望對(duì)大家寫(xiě)作起到一些幫助。敬愛(ài)的黨組織:通
學(xué)生演講稿是培養(yǎng)學(xué)生公眾演講能力、自信心和領(lǐng)導(dǎo)才能的重要手段。練習(xí)演講是提高演講能力的關(guān)鍵,以下是一些成功學(xué)生演講稿的分享。當(dāng)一個(gè)孩子對(duì)任何一個(gè)科目都充滿了興趣
教學(xué)工作計(jì)劃具有指導(dǎo)性、可操作性和可可行性,能夠有效提升教師教學(xué)效果。在這些教學(xué)工作計(jì)劃中,你可以找到一些適合你的教學(xué)方法和教學(xué)資源。情況現(xiàn)在的社會(huì)比以前更發(fā)達(dá)
教師心得體會(huì)是教師在教學(xué)實(shí)踐中對(duì)自己的思考和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),它對(duì)教師的成長(zhǎng)與進(jìn)步有著重要的促進(jìn)作用,我覺(jué)得寫(xiě)一篇教師心得體會(huì)是很有必要的。以下是小編為大家搜集整理的一
無(wú)論是敘事、議論還是描寫(xiě),優(yōu)秀作文都能夠引人入勝,打動(dòng)人心。如果你正在寫(xiě)作的過(guò)程中遇到了困惑和難題,以下的優(yōu)秀作文范文可能會(huì)給你一些幫助和啟發(fā)。經(jīng)歷了兩個(gè)多月的
畢業(yè)生踏上社會(huì)的舞臺(tái),需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。畢業(yè)生成功就業(yè)的秘訣和關(guān)鍵要素,與大家一同分享和探討。真實(shí)姓名:性別:目前所在:天河區(qū)。年齡:23。戶口所在
工作計(jì)劃書(shū)可以幫助我們明確工作的重點(diǎn)和緊迫程度,有助于提高工作的效率和質(zhì)量。以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃書(shū)范文,僅供參考,大家一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧。在編寫(xiě)工作計(jì)劃
食品的消費(fèi)行為受到個(gè)人口味愛(ài)好、經(jīng)濟(jì)能力、文化因素等多重影響因素的共同作用。以上是小編為大家精心挑選的食品總結(jié)范文,希望能對(duì)你的寫(xiě)作有所幫助。1、非廚房工作人員
一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該具備良好的結(jié)構(gòu),包括引言、正文和總結(jié)三個(gè)部分,以使內(nèi)容更加有條理和完整。下面是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們一起來(lái)欣賞它們的魅力吧。
演講稿是在特定場(chǎng)合下,向聽(tīng)眾進(jìn)行口頭陳述的一種文本形式,它具有語(yǔ)言生動(dòng)、形象逼真等特點(diǎn),能夠有效地傳遞信息和表達(dá)觀點(diǎn)。在許多場(chǎng)合,我們都需要準(zhǔn)備一篇演講稿,因此
優(yōu)秀作文通常具有鮮明的個(gè)性風(fēng)格和獨(dú)特的文學(xué)品位,引人入勝。以下是一些優(yōu)秀作文的典型范例,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。風(fēng)起了,一場(chǎng)繁華的盛宴在期盼中上演。這屬于青春的
活動(dòng)策劃可以是商務(wù)活動(dòng)、文化活動(dòng)、婚禮策劃等等,適用范圍廣泛,具有很大的發(fā)展空間。我們精心整理了一些實(shí)用的活動(dòng)策劃模板,供大家在實(shí)踐中參考和應(yīng)用。(2)工作人員
教學(xué)工作計(jì)劃是教師與學(xué)生之間溝通的重要工具,能夠使教學(xué)目標(biāo)更加明確和具體。接下來(lái)是一些成功教師的教學(xué)工作計(jì)劃案例,希望對(duì)您有所啟發(fā)。1、在樂(lè)曲《問(wèn)候舞》的伴奏下
競(jìng)聘需要充分準(zhǔn)備,包括提前了解職位要求和準(zhǔn)備相應(yīng)的材料。以下是一些成功競(jìng)聘者的材料分享,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。大家好,我是百草堂xx店的一名成員,做為一名收
教學(xué)工作計(jì)劃需要包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、評(píng)價(jià)方式等方面的內(nèi)容。教學(xué)工作計(jì)劃是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)教師的教學(xué)表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以指導(dǎo)教學(xué)工
優(yōu)秀的作文語(yǔ)言要簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確,要避免使用過(guò)于復(fù)雜或模糊的詞語(yǔ),要注重表達(dá)的準(zhǔn)確性和精確度。以下是一些值得一讀的優(yōu)秀作文,它們展現(xiàn)了作者的才華和創(chuàng)造力。
優(yōu)秀作文不僅要有豐富的詞匯和句式,還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和思考。這些優(yōu)秀作文中包含了豐富的情感表達(dá)和深刻的思考,讓人嘆為觀止。嘿!你們會(huì)炒蛋嗎?估計(jì)大多數(shù)人都會(huì)吧,可
通過(guò)模仿范文范本的寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)方式,我們可以培養(yǎng)出自己獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格。下面是一些優(yōu)秀的范文范本,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。在教學(xué)前老師需要事先對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了
培訓(xùn)心得體會(huì)可以幫助我們梳理思路、明確目標(biāo),并為今后的學(xué)習(xí)和工作提供有益的參考。那么,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)欣賞以下的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,從中汲取一些寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn)。
作文是我們展示自己語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度的窗口,寫(xiě)好一篇優(yōu)秀的作文可以提升我們的整體形象。下面是一些優(yōu)秀作文的篇章,可以讓我們更好地理解和學(xué)習(xí)寫(xiě)作的技巧和要領(lǐng)。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告可以幫助我們進(jìn)一步了解社會(huì),拓寬自己的眼界,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。小編為大家整理了一些寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的經(jīng)驗(yàn)和技巧,供大家參考和學(xué)習(xí)。剛到廣州站下車(chē)
撰寫(xiě)演講稿需要提前準(zhǔn)備,對(duì)主題進(jìn)行充分了解和研究,確保演講內(nèi)容的準(zhǔn)確性和豐富性。以下是小編為大家整理的演講稿范文,希望能夠給大家一些啟發(fā)和參考,讓我們一起來(lái)看看
優(yōu)秀的作文能夠準(zhǔn)確地抓住問(wèn)題的本質(zhì),給出獨(dú)到的見(jiàn)解和解決方案。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能給大家一些啟發(fā)和思路。這些范文充分展示了作者的
在檢討書(shū)中,我們不僅要全面客觀地總結(jié)自己的錯(cuò)誤,還要深入分析錯(cuò)誤產(chǎn)生的原因和影響。檢討書(shū)范文:對(duì)自己對(duì)待工作的敷衍態(tài)度和缺乏責(zé)任心進(jìn)行反思,決心從內(nèi)心提升對(duì)工作
自我介紹應(yīng)該突出自己的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn),但也要注意不要給人留下浮夸和自負(fù)的印象。如果不知道如何寫(xiě)自我介紹,可以參考以下范文,或者向他人請(qǐng)教。
讀后感是一種記錄自己情感和思想的方式,可以幫助我們更好地理解和消化所讀之書(shū)。以下是一些經(jīng)典的讀后感范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些參考和啟示。領(lǐng)導(dǎo)力,是當(dāng)下管理學(xué)里
大班教案可以按照教學(xué)內(nèi)容的順序和難易程度進(jìn)行編寫(xiě),形成有層次、有系統(tǒng)的教學(xué)計(jì)劃。下面是小編為大家整理的幾篇大班教案,希望能夠幫助大家更好地組織和實(shí)施教學(xué)。
學(xué)習(xí)心得不僅是對(duì)自己學(xué)習(xí)的總結(jié),也是對(duì)自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的記錄。學(xué)習(xí)心得范文可以激發(fā)我們的寫(xiě)作靈感,讓我們更好地理解總結(jié)的重要性和方法。經(jīng)過(guò)對(duì)音樂(lè)課的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我回
優(yōu)秀作文需要結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),觀點(diǎn)清晰,內(nèi)容充實(shí),語(yǔ)言得體。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。(一)她以為那是她一生中最亮的月光,然而月光再亮,終究
國(guó)旗下講話稿不僅是學(xué)生的一種表達(dá)方式,更是一種精神的傳遞和凝聚。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的國(guó)旗下講話稿范例,一起感受其中蘊(yùn)含的情感和力量。法制教育尤其是青
學(xué)習(xí)心得是對(duì)自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的體會(huì)和收獲進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文字表達(dá),它可以幫助我們更好地消化所學(xué)知識(shí)。小編為大家搜集了一些實(shí)用和精彩的學(xué)習(xí)心得范文,希望能夠給
演講稿的寫(xiě)作要注重情感的表達(dá)和語(yǔ)言的節(jié)奏感,以吸引聽(tīng)眾的注意力。在這里我們給大家分享了一些精選演講稿范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:下顯得
一個(gè)好的計(jì)劃書(shū)應(yīng)該包括清晰的目標(biāo)、合理的時(shí)間安排、可行的行動(dòng)計(jì)劃和有效的評(píng)估方法。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一份完美的計(jì)劃書(shū)是如何寫(xiě)作的吧。按照縣疫情防控指揮部的統(tǒng)
今天的活動(dòng)將涵蓋各個(gè)領(lǐng)域的話題,希望能夠給大家?guī)?lái)一些新的思考和啟示。以下是一些值得借鑒的優(yōu)秀主持人表演,同時(shí)也是對(duì)我們的鞭策和激勵(lì)。合:大家晚上好!主持人甲:
個(gè)人簡(jiǎn)歷是一份重要的自我推銷材料,它可以突出個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和能力,讓雇主對(duì)求職者有更好的了解。以下是一些個(gè)人簡(jiǎn)歷的典型結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,供大家參考和借鑒。尊敬的貴醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)
培訓(xùn)心得的寫(xiě)作可以注重內(nèi)容的結(jié)構(gòu)和邏輯,可以運(yùn)用自己的思考和體悟來(lái)增加文章的深度。下面是一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得范文,希望可以為大家提供一些參考和借鑒。剛剛在南航的廣
優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)展現(xiàn)學(xué)生的才思和創(chuàng)造力,讓讀者感受到作者的獨(dú)特視角。通過(guò)學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀作文,我們可以提高自己的文學(xué)素養(yǎng)和文化修養(yǎng)。今天下午我二姨就要回老家了。吃完午飯
對(duì)于不同的活動(dòng)類型和目的,活動(dòng)方案的制定也會(huì)有所不同。在下面的范文中,我們可以看到各種類型的活動(dòng)方案,涵蓋了教育培訓(xùn)、體育競(jìng)賽、社區(qū)服務(wù)等多個(gè)領(lǐng)域。
畢業(yè)生應(yīng)該樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀,維護(hù)社會(huì)和諧和秩序。以下是小編為畢業(yè)生準(zhǔn)備的就業(yè)指導(dǎo),幫助大家順利進(jìn)入職場(chǎng)。為了提高自己的'業(yè)務(wù)水平和能力,我參加了20xx
學(xué)期總結(jié)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)過(guò)程,通過(guò)總結(jié)我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)方法、提高效率。小編為大家收集的學(xué)期總結(jié)范文涉及各個(gè)學(xué)科和領(lǐng)域,可供不同人群參考。在這一學(xué)期中,在教
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