優(yōu)秀作文是較好地理解和運用語文知識，提煉和表達思想的產(chǎn)物。希望這些優(yōu)秀作文能夠成為我們寫作中的良師益友，一起助力我們的成長和進步。

最新下定決心的格言名句下定決心（優(yōu)秀16篇）篇一

1、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

2、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。

3、學生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。

4、燃燒自己，照亮別人。

5、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。

6、德無常師，主善為師。

7、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

8、嚴師出高徒。

9、養(yǎng)不教，父之過;教不嚴，師之惰。

10、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。

11、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。

12、教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

13、教師的工作是激發(fā)學生對人生無限的好奇心。

14、教師的人格是教育的基石。

15、教師要融于師生的相互理解中。

16、以德感人，為人師表。

17、教師應該善于挖掘學生的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內的多方面能力。

18、想讓生命輝煌，就別浪費青春。

19、堅持啟發(fā)式，避免注入式。

20、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。

21、要不斷地向命運挑戰(zhàn)。

22、命運之繩定會握在自己手中。

23、教書育人，功德無量。

24、教師最大的幸福就是看到學生們在成長!

25、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。

26、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

27、在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。

28、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。

29、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學生需要教師的愛護。

30、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。

最新下定決心的格言名句下定決心（優(yōu)秀16篇）篇二

3、最容易犯錯誤的，是那些僅僅根據(jù)自己的想法去行動的人。——沃維納格。

4、想升高，有兩樣東西，那就是必須作鷹，或者作爬行動物。——巴爾扎克。

6、先眾人而為，后眾人而言。——呂坤。

7、我曾經(jīng)聽到過一句給一個青年的忠告：“永遠做你不敢做的事情”。——愛獻生。

9、我們的行動是唯一能夠反映出我們精神面貌的鏡子。——卡萊爾。

10、我們的行動就是我們的最后審判人。——歐·梅雷迪思。

11、偉大的思想只有付諸行動才能成為壯舉。——威·赫茲里特。

12、頭腦中想著行動而不是信條，將有助于滿足我們最大的需要。——朗費羅。

13、思考就是行動。——愛默生。

14、事實驗證行動。——奧維德。

15、事情辦得出色，也即事情辦得及時。——迪·巴爾特。

最新下定決心的格言名句下定決心（優(yōu)秀16篇）篇三

人的價值，在遭受誘惑的一瞬間被決定。能夠激勵人的。

勵志。

的名句。

格言。

你知道有哪些嗎?今天本站小編為你分享的是勵志的名句格言的內容，希望你會喜歡!

1)以誠感人者，人亦誠而應。

2)金錢最壞的功能就是腐蝕感情，最好的功能是辨認朋友與。

愛情。

3)世界上唯一不變的就是一切都在變。

4)人創(chuàng)造奇跡常常是在瞬間，但沒有一個創(chuàng)造奇跡的人是依靠瞬間的。

5)生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭取。

6)真正的修養(yǎng)，是把自己恢復到兒童階段的天真。

7)寒冬里的那朵溫馨的微笑，你就是那整個春天來換我都不要。

8)留意在你面前飄落的每一滴雨，也許它正孕育著彩虹的美麗。

9)最痛苦的是麻木得已沒有了情緒，最傷心的是忘記得已沒有了過去…。

10)人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。

11)世間上最美好的愛戀，是為一個人付出時的勇敢，即使因此被傷得體無完膚，也無悔無怨。

12)當你知道一顆鉆石的價錢要遠遠高于一顆玻璃珠的時候，你就已經(jīng)可悲的長大了。

13)曾經(jīng)以為念念不忘的東西，總有一天會變得面目全非。

14)不是境況造就人，而是人造就境況。

15)任何的限制，都是從自己的內心開始的。

16)如果讓鞋店的老板許愿,他會希望全世界的人都變成蜈蚣。

17)自以為擁有財富的人，其實是被財富所擁有。

18)寧可自己去原諒別人，莫讓別人來原諒你。

19)承認自己的偉大，就是認同自己的愚蠢。

20)再冷的石頭，坐上三年也會暖。

1)哪棵樹下沒有鳥糞?這反而使花開得更香!

2)霧，自以為消滅了山峰，其實卻點綴了山峰!

3)不能反對事實，但可以漠視事實!

4)有實力的人，從不偷看上帝手中握著什么牌!

5)你可以置人的評價不顧，卻無法使人不評價!

6)把嫉妒當作一種特殊的監(jiān)督，你就比別人多得一份滋補!

7)永遠不要躊躇伸出你的手，也永遠不要躊躇接受別人伸出的手!

8)快樂雖然人人向往，但它總不免是膚淺的，痛苦雖然可怕，但它是深沉的…。

9)品格可能在重大的時刻表現(xiàn)出來，但它卻是在無關緊要的時刻形成的!

10)把你的苦難當作一個難得的經(jīng)驗，忍耐一時之痛去體會它，你將會因為這些苦難而比別人更加了解人生!

11)良好的生活習慣對人的一生都至關重要。

12)一個今天勝過兩個明天。

13)把你的臉迎向陽光，那就不會有陰影。

14)經(jīng)驗是由痛苦中萃取出來的。

15)閑事閑話閑思是學習的大敵。

16)有勇氣并不表示恐懼不存在，而是敢面對恐懼、克服恐懼。

17)生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。

18)人若軟弱就是自己最大的敵人;人若勇敢就是自己最好的朋友。

19)要糾正別人之前，先反省自己有沒有犯錯。

20)少一點預設的期待，那份對人的關懷會更自在。

1)要讓心中有一塊燃燒著的火炭，而眼中卻沒有一珠淚花。

2)人不僅要知道自己生命的坐標，更要知道自己生命的軌跡。

3)人生包括兩部分：過去的是一個夢;未來的是一個希望。

4)恨一個人其實就是無力的愛著一個人。

5)社會是最喜歡打碎人尊嚴的地方,除了你自己,沒有人會為你保留它!

6)寫在紙上的規(guī)則叫制度，不言而喻的規(guī)則叫文化。

7)快樂其實是一種沒有成本的享受。

8)做事可以兼職，做人只能專職。

9)母親給兒子東西的時候，兒子笑了;兒子給母親東西的時候，母親哭了。

10)人生的經(jīng)歷就像鉛筆一樣…開始很尖…經(jīng)歷的多了也就變得圓滑了…如果承受不了就會斷了。

11)人不怕死，但是最怕不知道怎么活。

12)淡定是一種人生涵養(yǎng)，純真是一種性格使然。

13)人要對自己誠實，愛情沒有紅綠燈，不會告訴你何時該走，何時該停，只能憑直覺勇敢的走下去。

14)任何一件事情，只要心甘情愿，總是能夠變得簡單。

15)相信是。

成功。

的起點，

堅持。

是成功的終點。

16)我們一定不要當三等公民：等下班、等薪水、等退休。

17)我們今天的生活是三年前抉擇的，我們三年以后的生活就是今天抉擇的。

18)我們人這一輩子不是別人的楷模，就是別人的借鑒。

19)人來到這世上是握著手的，因為他想要很多東西;當死去的時候，手是松開的，因為想開了。

20)聽說青蛙只吃動的東西，由此推斷：天鵝不動的話青蛙是不會打她主意的。

最新下定決心的格言名句下定決心（優(yōu)秀16篇）篇四

1、讀書勿求多，歲月既積，卷帙自富。(清)馮班。

2、讀書必專精不二，方見義理。(明)薛煊。

3、或作或輟，一曝十寒，則雖讀書百年，吾未見其可也。(明)吳夢祥。

4、讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長;大嚼大咀，終不知味也。(宋)朱熹。

5、讀書之法無它，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。(宋)朱熹。

6、為學之道，莫先于窮理;窮理之要，必先于讀書。(宋)朱熹。

7、讀書要玩味。(宋)程顥。

8、學乃身之寶，儒為席上珍。君看為宰相，必用讀書人。《神童詩·勸學》。

9、天子重英豪，文章教兒曹。萬般皆下品，惟有讀書高。《神童詩·勸學》。

10、讀書不知味，不如束高閣;蠢魚爾何如，終日食糟粕。(清)袁牧。

11、鑿壁偷光，聚螢作囊;忍貧讀書，車胤匡衡。(元)許名奎。

12、外物之味，久則可厭;讀書之味，愈久愈深。(宋)程顥。

13、讀書當將破萬卷;求知不叫一疑存。《對聯(lián)集錦》。

14、立品直須同白玉;讀書何止到青云。《對聯(lián)集錦》。

15、勤者讀書夜達旦;青藤繞屋花連云。《對聯(lián)集錦》。

1、讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜。(宋)黃庭堅。

2、腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。(宋)蘇軾。

3、早知今日讀書是，悔作從前任俠非。(唐)李欣。

4、讀書即未成名，究竟人高品雅。修德不期獲報，自然夢穩(wěn)心安。《對聯(lián)集錦》。

5、求學將以致用;讀書先在虛心。《對聯(lián)集錦》。

6、至樂莫如讀書，至要莫如教子。《增廣賢文》。

7、貧寒更須讀書，富貴不忘稼穡。(清)王永彬。

8、讀書志在圣賢，為官心存君國。(清)朱用純。

9、讀書貴有用;樹德莫如滋。《對聯(lián)集錦》。

10、自家慢詡便便腹，開卷方知未讀書。(清)張月樓。

11、人家不必論富貴，唯有讀書聲最佳。(明)唐寅。

13、磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書好。《宋詩紀要》。

14、立身以立學為先，立學以讀書為本。(宋)鄭耕老。

15、讀書之樂何處尋，數(shù)點梅花天地心。(宋)朱熹。

1、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。朱熹。

2、教育!科學!學會讀書，便是點燃火炬;每個字的每個音節(jié)都發(fā)射火星。雨果。

3、欲高門第須為善;要好兒孫必讀書。《格言對聯(lián)》。

4、勸君莫將油炒菜，留與兒孫夜讀書。《增廣賢文》。

5、養(yǎng)子莫徒使;先教勤讀書。《對聯(lián)集錦》。

7、區(qū)別成功人士和普通人士最簡單的方法，就是前者喜歡讀書。

8、養(yǎng)心莫若寡欲;至樂無如讀書。鄭成功。

9、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時;黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。(唐)顏真卿。

10、讀書在于造成完全的人格。(英國)諺語。

16、讀書是最好的學習。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學。普希金。

18、讀書貴能疑，疑乃可以啟信。讀書在有漸，漸乃克底有成。《格言聯(lián)壁》。

19、古今來許多世家，無非積德。天地間第一人品，還是讀書。《格言聯(lián)璧》。

20、讀書如吃飯，善吃者長精神，不善吃者長疾瘤。(清)袁牧。

最新下定決心的格言名句下定決心（優(yōu)秀16篇）篇五

1、因為不敢正視現(xiàn)實，人們總是可以地回想一些悲慘的舊事。

2、如果早上醒來，你發(fā)現(xiàn)自己還能自由呼吸，你就比在這一周離開人世的100萬人更有福氣。

3、在策劃一件大事時必須預見艱險，而在實行中卻必須無視艱險，除非那危險是毀滅性的。

4、如今要想當好一個怪獸，就要不顧一切打敗奧特曼。

5、低頭不是認輸，是要看清自己的路;仰頭不是驕傲，是看見自己的天空。

6、現(xiàn)實中的美，不管它的一切缺點，也不管那些缺點有多么大，總是真正美的而且能使一個健康的人完全滿意的。

7、寵辱不驚，看庭上花開花落;去留無意，望天上云卷云舒。

8、驚嘆號是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望時流淌的淚。

9、不努力的男人只有兩種結果，抽不完的低檔煙和干不完的體力活。

10、最合于享受人生的理想人物，就是一個熱誠的、悠閑的、無恐懼的人。

11、敗盡天下英雄，然后嘗盡無窮寂寞。

12、不要在工作面前退縮，說這不可能，勞動會使你創(chuàng)造一切。

13、人生苦短，千萬不要活的太累。要活得舒心，活得快樂。

14、你為了愛所做的一切，不應該只是單方面的犧牲;而是你也要發(fā)自內心地快樂，因為真正愛你的人，一定會想辦法讓你過得更快樂。

15、不管前方的路有多苦，只要走的方向正確，不管多么崎嶇不平，都比站在原地更接近幸福。

16、努力修煉、完善自己，讓五年后的自己感謝現(xiàn)在勇于擔當?shù)淖约骸?/p>

17、容易發(fā)怒的人，情緒智商也不怎么高，是小人利用的對象。

18、不管過去還是現(xiàn)在，不管成功還是失敗，我們都要明白，我，在路上，正在。

19、今天多一份拼搏、明天多幾份歡笑。

20、別人能做到的事，我一定也能做到。

21、關系是跑出來的，感情是喝出來的，朋友是處出來的，但事業(yè)卻是干出來的，絕非吹出來的。

22、有志之人立長志，無志之人長立志。

23、每天看著你和她，心里那道名叫“堅強”的防線塌陷了。

24、信心雖然不是鋼鐵，卻能鑄造出一條堅實的人生之路。

25、必須相信自己，否則你的一切都會瞬間坍塌。

26、俗話說，人之初，性本善;可俗話又說了，人善被人欺，馬善被人騎。以德報怨，何以報德?以直報怨，以德報德，德怨之間，靈活把握!

27、真正的孤獨不是一個人的寂寞，而是在無盡的喧嘩中喪失了自我。

28、一個成功的創(chuàng)業(yè)者，三個因素，眼光、胸懷和實力。

29、踏進社會你要懂，你從此什么都會擁有，但擁有不了一個穩(wěn)定的將來。

30、昏庸迷煳的大人，總是需要勇敢的小孩來解救。

31、看看我的眼睛，你會發(fā)現(xiàn)你對我而言意味著什么。

32、有大快樂的人，必有大哀痛;有大成功的人，必有大孤獨。

33、如果說愛情是主謀，那么回憶將是我們凌遲處死的儈子手。

34、悲觀面對成功，樂觀面對失敗，輕松面對自己，寬容面對。

36、只要我能，只要我愿，有何不可!

37、在無路的旅途上奔跑，將流光拋至身后。

38、當時間的主人，命運的主宰，靈魂的舵手。

39、說金錢是罪惡，都在撈;說美女是禍水，都想要;說高處不勝寒，都在爬;說天堂最美好，都不去。

40、一個人生活，一個人也可以快活。

41、一個有信念者所開發(fā)出的氣力，大于99個只有愛好者。

42、對真理和知識的追求并為之奮斗，是人的最高品質之一。

43、如果你不能很好地珍惜時間，那么就看看對手那在不停地翻動書頁的手吧。

44、沒有人可以幫你一輩子，要想走得精彩又坦蕩，唯有獨立堅強。

45、再難我們也一路走來了，又何懼更遠的地方。

46、有計劃就去做，不要總找借口。

47、人生就象一個球，無論如何滾來滾去，總有在一個點上停止的時候。

48、青春是有限的，智慧是無窮的，趁短的青春，去”學習”無窮的智慧。

49、不要沉溺于過去，不要幻想未來，集中精力，過好眼下的每一分每一秒!

50、存好心，說好話，行好事，結好緣，做好人，人有善念，天必佑之。

51、面對人生的逆境，不要妥協(xié)，而要選擇堅強，好好挺著。

52、為成功找方法，不為失敗找借口。

53、夢想需要的是堅持和反思，而不是空想。

54、所謂長大，就是把原本看重的東西看輕一點，原本看輕的東西看重一點。

55、男人要靠自己打開一片天地。

56、放棄該放棄的是無奈，放棄不該放棄的是無能;不放棄該放棄的是無知，不放棄不該放棄的是執(zhí)著。

57、生命的全部的意義在于無窮地探索尚未知道的東西。

58、成功是由日復一日的點滴努力匯聚而成的。

59、青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。

60、成功的關鍵在于我們對失敗的反應。

61、只有奮斗可以給我們出路，而且只有奮斗可以給我們快樂。

62、以愛心待人。以磊落的心胸接物。則人生到處充滿了真善美。

63、每個人都有一首屬于自己的歌，不是因為歌的旋律有多動聽或歌詞寫得有多美，而是因為這首歌在說著你的故事!

64、一見鐘情，不是看了一眼就喜歡上了你;而是在看了一眼之后，就再也沒有忘記過你。

65、脆弱的人，只懂得憐憫自已，而不知道反省自已。

66、壯志與熱情是偉業(yè)的輔冀。

67、我已經(jīng)卑微的死了，請你們勇敢的活著!

68、對真理的追求比對真理的占有更為可貴。

69、不管外面天氣怎樣，別忘了帶上自己的陽光。

70、多見者博，多聞者智，拒諫者塞，專己者孤。

最新下定決心的格言名句下定決心（優(yōu)秀16篇）篇六

1、你要包容那些意見跟你不同的人，這樣子日子比較好過。你要是一直想改變他，那樣子你會很痛苦。要學學怎樣忍受他才是。你要學學怎樣包容他才是。

2、仇恨永遠不能化解仇恨，只有寬容才能化解仇恨，這是永恒的至理。

3、事業(yè)恰似雪球，必須勇敢往前推，愈推愈滾愈大，但是，若在途中停下，便會立刻融化消失。

4、摩菲定理：任何事情只要能往壞的方向發(fā)展，就一定往那個方向發(fā)展。

5、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。

6、大多數(shù)的人一輩子只做了三件事;自欺、欺人、被人欺.

7、一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔心。

8、人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。

9、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。

10、愛情：在你覺得生活無法再好時開始，又在你覺得生活無法再壞時結束的那一段心靈狀態(tài)。

11、真心的對別人產(chǎn)生點興趣，是推銷員最重要的品格。

12、艾托雷定律：兩隊并行(自己在其中的一隊)，總是別的隊快。

13、這個世界本來就是痛苦的，沒有例外的.

14、閱讀，是增加內涵的一種方式;閱讀，是積累精神財富的一種方式;閱讀，是休閑生活的最好方式。

15、學業(yè)尚未成功，同志仍需努力!

16、世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。

17、含淚播種的人一定能含笑收獲。

18、世界上沒有一個永遠不被毀謗的人，也沒有一個永遠被贊嘆的人。當你話多的時候，別人要批評你，當你話少的時候，別人要批評你，當你沈默的時候，別人還是要批評你。在這個世界上，沒有一個人不被批評的。

19、我們每一個人都應該有更多的同情，更多的愛，比維持我們生存需要的多得多，我們應該把它分散給別人，追求是生命之光。

最新下定決心的格言名句下定決心（優(yōu)秀16篇）篇七

最新下定決心的格言名句下定決心（優(yōu)秀16篇）篇八

1:不必與小人結冤仇，小人自有其冤家對頭;不必向君子諂媚，君子不會礙于個人情分而給你什么恩惠。

3:佛經(jīng)是佛的言論，禪是佛的心性，二者宗旨是一致的，如果執(zhí)著于文字，尋言逐句，不知道自心便是佛性，終究不能悟道。

4:江洋大盜給禪院布施香火錢，要求借宿，禪師:不可能辦到，因為凡我所漂白的都將被你弄黑，不同類的人很難相處在一起。

5:一切眾生，從無始來，迷己為物。解:一切含有靈性的眾生，從無始到現(xiàn)在，被無明遮蔽，迷惑自己的真心，反認自己是物體。

9:欲得凈土，當凈其心，隨其心凈，即佛土凈。圣人求心不求佛，愚人求佛不求心;智者調心不調身，愚者調身不調心。

10:吃些虧處原無礙，退讓三分也不妨。春日才看楊柳綠，秋風又見菊花黃。《憨山大師醒世歌》名人名言網(wǎng).找你所需要的.

11:一休禪師將老師的茶杯打破了。他問老師:人為什么一定要死?老師答:世間一切有生就有死。一休說:你的茶杯死期到了!

12:一人自命清高，看不慣塵世，找禪師訴苦，禪師:知道“水至清則無魚”嗎?美玉還暗藏瑕疵呢!有雅量、懂包容才能成大器。

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13:陸亙大夫問南泉禪師:家有一片石，時坐，時臥，欲鐫做佛，可否?禪師答:可。一片石即一座佛，一座佛又即一片石，無非是一片心。

14:獅子:為什么把我關在籠里?僧徒:這樣我們安全。獅子:這樣，你們的思想就麻痹了，籠子總有一天會破!禪師:要居安思危。

16:佛經(jīng)是佛的言論，禪是佛的心性，二者宗旨是一致的，如果執(zhí)著于文字，尋言逐句，不知道自心便是佛性，終究不能悟道。

17:野狗常來寺院馱供品，有次誤將雞血石當雞蛋一口吞下，片刻就肚疼起來。禪師:不能憑直覺認識事物，否則會陷入困境。

18:跳蚤生活在狗身上，嗅到膻味跳上羊皮，卻被厚厚的羊絨悶得無法喘氣，最后被餓死。禪師:下決心前要對事物深入研究。

19:劇場里，蠢人開玩笑大喊:著火了!結果上千人擁向門口，擠成一團，很多人被踩死。禪師感嘆:蠢話貽害無窮。

20:平常心是道。《傳燈錄》釋義:平常心沒有造作，沒有是非，沒有取舍，沒有斷常，也沒有凡盛，是道之所在。

最新下定決心的格言名句下定決心（優(yōu)秀16篇）篇九

人必須相信自己，這是。

成功。

的秘訣。

勵志。

的人永遠積極向上，今天本站小編為你分享的是勵志的。

格言。

名句的內容，希望你會喜歡!

1)永遠不要躊躇伸出你的手，也永遠不要躊躇接受別人伸出的手!

2)快樂雖然人人向往，但它總不免是膚淺的，痛苦雖然可怕，但它是深沉的…。

3)品格可能在重大的時刻表現(xiàn)出來，但它卻是在無關緊要的時刻形成的!

4)把你的苦難當作一個難得的經(jīng)驗，忍耐一時之痛去體會它，你將會因為這些苦難而比別人更加了解人生!

5)良好的生活習慣對人的一生都至關重要。

6)一個今天勝過兩個明天。

7)把你的臉迎向陽光，那就不會有陰影。

8)經(jīng)驗是由痛苦中萃取出來的。

9)閑事閑話閑思是學習的大敵。

10)有勇氣并不表示恐懼不存在，而是敢面對恐懼、克服恐懼。

11)生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。

12)人若軟弱就是自己最大的敵人;人若勇敢就是自己最好的朋友。

13)要糾正別人之前，先反省自己有沒有犯錯。

14)少一點預設的期待，那份對人的關懷會更自在。

15)怨言是上天得到人類最大的供物，也是人類禱告中最真誠的部分。

16)人的價值，在遭受誘惑的一瞬間被決定。激勵人的話。

17)有理想在的地方，地獄就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成歡樂。

18)愛情是以微笑開始，以吻生長，以淚結束。

19)用最少的悔恨面對過去。用最少的浪費面對現(xiàn)在。用最多的夢面對未來。

20)智慧的代價是矛盾。這是人生對人生觀開的玩笑。

1)人們可以為一個陌路人的點滴幫助而感激不盡,卻無視朝夕相處老板的種種恩惠,將其視之為理所當然。

2)在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。

3)沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。

4)人之所以能，是相信能。

5)征服畏懼、建立。

自信。

的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗。

6)相信就是強大，懷疑只會抑制能力，而信仰就是力量。

7)在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。

8)一個人除非自己有信心，否則帶給別人信心。

9)失敗是什么?沒有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。

10)讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧!

11)再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。

12)人格的完善是本，財富的確立是末。

13)沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運。

14)行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。

15)沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。

16)只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。

17)人性最可憐的就是：我們總是夢想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。

18)征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗。

19)人必須相信自己，這是成功的秘訣。

20)一個人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功。

1)把你的臉迎向陽光，那就不會有陰影。

2)愛的力量大到可以使人忘記一切，卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納。

3)每個人都有潛在的能量，只是很容易：被習慣所掩蓋，被。

時間。

所迷離，被惰性所消磨。

4)上帝從不埋怨人們的愚昧，人們卻埋怨上帝的不公平。

5)一千個人就有一千種生存方式和生活道路，要想改變一些事情，首先得把自己給找回來。

6)記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能改變的。

7)假如我不能，我一定要;假如我一定要，我就一定能。、一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔心。

8)能沖刷一切的除了眼淚，就是時間，以時間來推移感情，時間越長，沖突越淡，仿佛不斷稀釋的茶。

9)真正的愛，應該超越生命的長度、心靈的寬度、靈魂的深度。

10)你以為最酸的感覺是吃醋嗎?不是的，最酸溜溜的感覺是沒權吃醋，根本就輪不到你吃醋，那就是最酸最酸的。

11)死亡教會人一切，如同考試之后公布的結果――雖然恍然大悟，但為時晚矣~!

12)所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道。

13)世界上有兩種人：索取者和給予者。前者也許能吃得更好，但后者絕對能睡得更香。

14)在這個塵世上，雖然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人與人之間多些信任，多些關愛，那么，就會增加許多陽光。

15)不要對挫折嘆氣，姑且把這一切看成是在你成大事之前，必須經(jīng)受的準備工作。

16)每一個人都擁有生命，但并非每個人都懂得生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的人，生命對他來說，是一種懲罰。

17)請你用慈悲心和溫和的態(tài)度，把你的不滿與委屈說出來，別人就容易接受。

18)愛一個人而那個人不愛你是很讓人難受的，但更痛苦的是，愛一個人，卻永遠都沒勇氣告訴他。

19)能沖刷一切的除了眼淚，就是時間，以時間來推移感情，時間越長，沖突越淡，仿佛不斷稀釋的茶。、你出生的時候，你哭著，周圍的人笑著;你逝去的時候，你笑著，而周圍的人在哭!一切都是輪回!我們都在輪回中!

20)快樂要有悲傷作陪，雨過應該就有天晴。如果雨后還是雨，如果憂傷之后還是憂傷、請讓我們從容面對這離別之后的離別。微笑地去尋找一個不可能出現(xiàn)的你!

最新下定決心的格言名句下定決心（優(yōu)秀16篇）篇十

2.天荒地老，教師的童心不泯。

3.教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

4.讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。

5.傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!

6.教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

7.教師最大的幸福就是看到學生們在成長!

8.當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

9.教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

10.把愛帶給每位學生。

11.雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。

12.教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

13.教師的工作是激發(fā)學生對人生無限的好奇心。

14.教師的`人格是教育的基石。

15.教師要融于師生的相互理解中。

16.能受到學生的尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。

17.嚴是愛，松是害。

18.認認真真工作，老老實實做人。

19.愿作園丁勤澆灌，甘為燭炬盡燃燒。

20.在教學上，要做教師兼學者;在寫作上，要做學者兼教師，

21.甘為學生進步的階梯。

22.認認真真教書，踏踏實實做人。

23.差生身上應更多體現(xiàn)著老師的愛。

24.大家齊努力，科技教育盛開花。

25.教師要用心去愛，去教育學生。

26.堅持啟發(fā)式，避免注入式。

27.博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。

28.教師應該善于挖掘學生的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內的多方面能力。

29.想讓生命輝煌，就別浪費青春。

30.要不斷地向命運挑戰(zhàn)。

31.命運之繩定會握在自己手中。

32.千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。

33.教師最重要的職責之一是培養(yǎng)學生的自信。

34.不要簡單地向后進學生說不。

35.怎樣的老師造就了怎樣的學生。

36.循循善誘，誨人不倦的是老師。

37.太陽下最光輝的職業(yè)--教師。

38.心靈的溝通勝于知識傳遞。

39.慈父+慈母=教師。

40.心靈塑造的最佳工程師。

最新下定決心的格言名句下定決心（優(yōu)秀16篇）篇十一

盡量寬恕別人，而決不要原諒自己（西拉斯）。

君子愛人以德，小人愛人以姑息。

刻苦自己，厚待別人。

寬而栗，嚴而溫〈淮南子〉。

寬猛相濟，恩威并重。

寬猛相濟能成事。

寬以濟猛，猛以濟寬，寬猛相濟〈左傳〉。

人們應該彼此容忍：每一個人都有弱點，在他最薄弱的方面，每一個人都能被切割搗碎（濟慈）。

人有不及者，不可以已能病之（明?薛宣）。

為了能同所有的男男女女和睦相處，我們必須允許每一個人保持其個性（叔本華）。

嚴以律已，寬以待人。

以春風待人，以寒風自待。

以情恕人，以理律已。

以責人之心責已，以恕已之心恕人。

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最新下定決心的格言名句下定決心（優(yōu)秀16篇）篇十二

1.處世忌無德;做人貴有誠。

2.茍利于民，不必法古;茍周于事，不必循舊。

3.家門和順，雖饔飧不濟，亦有余歡;。

4.刻薄成家，理無久享;。

5.木屑竹頭，皆為有用之物;牛溲馬渤，可備藥物之資。

6.戒煙限酒是正道，請客赴宴光盤好。

7.德行千里無阻，惠民潤物無聲。

8.尊老敬老中華美德，愛子愛孫地義天倫。

9.凡是精明的人都可以成為自己的老師。

10.于己，明德守信;于人，樂善謙禮;于家，相敬和睦;于國，奉公守法。

11.婢美妾嬌，非閨房之福。

12.刻薄成家，理無久享。

13.有愛有義有夢想，同心同德同追求。

14.讀書志在圣賢，為官心存君國。守分安命，順時聽天。

15.贈人玫瑰，手有余香。

16.三餐規(guī)律好睡眠，定期體檢把步散;精神富足享天倫，遇事三思少憂煩。

17.富不奢糜，窮不失志。

18.雖然生活貧困，但絕不抱怨自己所生存的環(huán)境。

19.人以德為本，官以民為基。

20.明主者務聞其過，不務聞其善。

21.儉，德之共也;侈，惡之大也。

22.須平心暗想。施惠無念，受恩莫忘。

23.凡人不能教子女者，亦非欲陷其罪惡，但重於呵怒傷其顏色，不忍楚撻慘其肌膚耳。當以疾病為諭，安得不用湯藥針艾救之哉?又宜思勤督訓者，可愿苛虐於骨肉乎?誠不得已也!

24.愛國守法乃愛家之本;茶熱飯香乃持家之福;互信互諒乃和家之道;寬嚴并濟乃育兒之訣。

25.幾多俊彥書聲朗，萬代基業(yè)圖志強。

26.覽鏡能正衣冠納言能改謬誤。

27.狎昵惡少，久必受其累;。

28.家=(付出+陪伴)*不計較。

29.我們手牽手，愛情天天有;我們心連心，家和萬事興。

30.三姑六婆，實淫盜之媒;婢美妾嬌，非閨房之福。

31.風雨同舟共創(chuàng)幸福家庭，心手相牽同享品質生活。

32.勿貪口腹而恣殺生禽。

33.見小利，不能立大功;存私心，不能謀公事。

34.治國有常，而利民為本。

35.鋤禾日當午，汗滴禾下土。

36.誠信友愛良心安，家庭和睦福壽添。

37.乖僻自是，悔誤必多;。

最新下定決心的格言名句下定決心（優(yōu)秀16篇）篇十三

1、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。

2、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

3、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!

4、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。

5、大家齊努力，科技教育盛開花。

6、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發(fā)現(xiàn)真理。

7、教師是學生的鏡子，學生是教師的影子。

8、教師最大的幸福就是看到學生們在成長!

9、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學生心靈的創(chuàng)傷。

10、以德感人，為人師表。

11、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

12、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。

13、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。

14、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。

15、博學耐心寬容，是教師最基本的素質。

16、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

17、心靈塑造的最佳工程師。

18、甘為學生提高的階梯。

19、教師總是期望學生將來超過自我。

20、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。

21、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，

22、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

23、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發(fā)現(xiàn)真理。

24、教師要用心去愛，去教育學生。

25、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。

26、教師之所以偉大，在于他(她)永遠消耗自我，照亮別人。

27、教師要用心去愛，去教育學生。

28、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

29、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

30、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。

31、命運之繩定會握在自我手中。

32、好的團體中，學生自尊心是極易培養(yǎng)的。

33、好筍出好竹，好師出好徒。

34、在過多地要求學生的同時，也應當盡可能地尊重他們。

35、把愛帶給每位學生。

36、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。

37、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

39、為了孩子，必須要給他們新作品，使他們敢于應對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。

40、蠟燭選擇其物固能光芒四射。

41、差生身上應更多體現(xiàn)著教師的愛。

42、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

43、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

44、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。

45、學高為師，身正為范。

46、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。

48、學生沒有教師，就象生活沒有陽光。

49、母愛的偉大之處在于能夠容納孩子最可譴責的行為。

50、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學生心靈的創(chuàng)傷。

51、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自我，照亮別人。

52、學生沒有教師，就象生活沒有陽光。

53、讓我們用自我的行和自我的心去教育我們孩子。

54、教書育人，功德無量。

55、養(yǎng)不教，父之過；教不嚴，師之惰。

56、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。

57、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。

58、心靈的溝通勝于知識傳遞。

59、每一位有自尊的教師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。

60、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；

61、高尚的師德，是學生心靈的明鏡。

62、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

63、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

64、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。

65、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

66、教師要用心去愛，去教育學生。

67、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問:什么叫誨人不倦。

68、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；

69、蠟燭選擇其物固能光芒四射。

70、博學耐心寬容，是教師最基本的素質。

71、德無常師，主善為師。

72、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。

73、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。

74、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

75、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。

76、以德感人，為人師表。

77、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

78、學高為師，身正為范。

79、母愛的偉大之處在于能夠容納孩子最可譴責的行為。

80、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。

81、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

82、教師的天職在勇于探索教育。

83、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。

84、好筍出好竹，好師出好徒。

85、視職責為美德。

86、不要簡單地向后進學生說不。

87、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。

88、教師是學生的鏡子，學生是教師的影子。

89、好筍出好竹，好師出好徒。

90、甘為學生提高的階梯。

91、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

92、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。

93、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

94、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問:什么叫誨人不倦。

95、孩子是能夠敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

96、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。

97、認認真真教書，踏踏實實做人。

98、嚴父+慈母=教師。

99、教師應當善于挖掘學生的潛能，培養(yǎng)他們包括學習本事在內的多方面本事。

100、能受到學生的尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。

101、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。

102、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

103、教師應當善于挖掘學生的潛能，培養(yǎng)他們包括學習本事在內的多方面本事。

104、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

105、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。

106、高尚的師德，是學生心靈的明鏡。

107、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。

108、慈父+慈母=教師。

109、心靈的溝通勝于知識傳遞。

110、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學生需要教師的愛護。

111、教師是學生的鏡子，學生是教師的影子。

112、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

113、大家齊努力，科技教育盛開花。

114、教師總是期望學生將來超過自我。

115、燃燒自我，照亮別人。

116、嚴是愛，松是害。

117、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。

118、循循善誘，誨人不倦的是教師。

119、為了孩子，必須要給他們新作品，使他們敢于應對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。

120、每一位有自尊的教師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。

121、循循善誘，誨人不倦的是教師。

122、教師應當善于挖掘學生的潛能，培養(yǎng)他們包括學習本事在內的多方面本事。

123、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

124、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

125、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。

126、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。

127、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

128、教師最重要的職責之一是培養(yǎng)學生的自信。

129、想讓生命輝煌，就別浪費青春。

130、把愛帶給每位學生。

131、想教學生如何正派為人，教師應先從自我正派為人做起。

132、讓我們用自我的行和自我的心去教育我們的孩子。

133、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自我。我認為僅有此時，我們才真正擁有了一切。

134、想讓生命輝煌，就別浪費青春。

135、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

136、要不斷地向命運挑戰(zhàn)。

137、堅持啟發(fā)式，避免注入式。

138、尊重和愛護學生的自尊心，要細心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

139、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

140、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

141、尊重和愛護學生的自尊心，要細心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

142、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；

143、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！

144、想教學生如何正派為人，教師應先從自我正派為人做起。

145、養(yǎng)不教，父之過;教不嚴，師之惰。

146、在教學上，要做教師兼學者;在寫作上，要做學者兼教師。

147、教師的人格是教育的基石。

148、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。

149、教師與畫家不一樣的是他要創(chuàng)造真善美的活人。

150、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

151、要不斷地向命運挑戰(zhàn)。

152、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

153、好的團體中，學生自尊心是極易培養(yǎng)的。

154、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學;教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

155、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。

156、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

157、想教學生如何正派為人，教師應先從自我正派為人做起。

158、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。

159、在過多地要求學生的同時，也應當盡可能地尊重他們。

160、循循善誘，誨人不倦的是教師。

161、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。

162、學生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。

163、太陽下最光輝的職業(yè)--教師。

164、在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

165、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

166、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙。

167、教師的工作是激發(fā)學生對人生無限的好奇心。

168、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往夢想的彼岸。

169、命運之繩定會握在自我手中。

170、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

171、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。

172、在團體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自我都有信心。

173、燃燒自我，照亮別人。

174、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發(fā)現(xiàn)真理。

175、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

176、課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的本事高低。

177、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自我的崗位上盡力發(fā)光。

178、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!

179、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。

180、太陽下最光輝的職業(yè)--教師。

181、教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

182、教師要融于師生的相互理解中。

183、為了孩子，必須要給他們新作品，使他們敢于應對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。

184、學生沒有教師，就象生活沒有陽光。

185、要不斷地向命運挑戰(zhàn)。

186、把愛帶給每位學生。

187、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。

188、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自我。我認為僅有此時，我們才真正擁有了一切。

189、差生身上應更多體現(xiàn)著教師的愛。

190、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要;課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的本事高低。

191、在團體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自我都有信心。

192、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自我的崗位上盡力發(fā)光。

193、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學生需要教師的愛護。

194、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往夢想的彼岸。

195、愛校愛生是我們職責。

196、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!

197、怎樣的教師造就了怎樣的學生。

198、愛校愛生是我們職責。

199、教師最重要的職責之一是培養(yǎng)學生的自信。

200、教師，是播撒知識的種子，傳遞禮貌火炬的使者。

201、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。

202、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

203、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。

204、認認真真教書，踏踏實實做人。

205、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自我的崗位上盡力發(fā)光。

206、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自我。我認為僅有此時，我們才真正擁有了一切。

207、在團體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自我都有信心。

208、能受到學生的尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。

209、每一位有自尊的教師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。

210、愿作園丁勤澆灌，甘為燭炬盡燃燒。

211、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

212、堅持啟發(fā)式，避免注入式。

213、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。

214、教師是心靈塑造的最佳工程師。

215、以德感人，為人師表。

216、嚴師出高徒。

217、尊重和愛護學生的自尊心，要細心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

218、老老實實做人，認認真真教書。

219、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學生需要教師的愛護。

220、德無常師，主善為師。

221、在過多地要求學生的同時，也應當盡可能地尊重他們。

222、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

223、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

224、母愛的偉大之處在于能夠容納孩子最可譴責的行為。

225、教師之所以偉大，在于他(她)永遠消耗自我，照亮別人。

226、把愛帶給每位學生。

227、能受到學生的尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。

228、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

229、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。

230、教師與畫家個同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。

231、教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

232、天荒地老，教師的童心不泯。

233、在過多地要求學生的同時，也應當盡可能地尊重他們。

234、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往夢想的彼岸。

236、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要;課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的本事高低。

237、讓我們用自我的行和自我的心去教育我們的孩子。

238、博學耐心寬容，是教師最基本的素質。

239、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學;。

240、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學生需要教師的愛護。

241、學高為師，身正為范。

242、老老實實做人，認認真真教書。

243、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

244、嚴師出高徒。

245、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學生心靈的創(chuàng)傷。

247、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學生心靈的創(chuàng)傷。

248、學生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。

249、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。

250、德無常師，主善為師。

251、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

252、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。

253、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

254、孩子是能夠敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

255、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

256、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。

257、好筍出好竹，好師出好徒。

258、母愛的偉大之處在于能夠容納孩子最可譴責的行為。

259、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要;。

260、想讓生命輝煌，就別浪費青春。

261、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

262、教師的人格是教育的基石。

263、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。

264、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

265、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。

266、要不斷地向命運挑戰(zhàn)。

267、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！

268、好的團體中，學生自尊心是極易培養(yǎng)的。

269、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

270、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。

271、讓我們用自我的行和自我的心去教育我們的孩子。

272、認認真真工作，老老實實做人。

273、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

274、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

275、命運之繩定會握在自我手中。

276、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。

277、嚴是愛，松是害。

278、孩子是能夠敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

279、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。

280、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。

281、怎樣的教師造就了怎樣的學生。

282、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。

283、愛校愛生是我們職責。

284、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。

285、課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的本事高低。

286、天荒地老，教師的童心不泯。

287、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。

288、教師的工作是激發(fā)學生對人生無限的好奇心。

289、教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

290、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。

291、教師的人格是教育的基石。

292、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往夢想的彼岸。

293、教師的天職在勇于探索教育。

294、怎樣的教師造就了怎樣的學生。

295、不要簡單地向后進學生說不。

296、教師，是播撒知識的種子，傳遞禮貌火炬的使者。

297、天荒地老，教師的童心不泯。

298、教師之所以偉大，在于他(她)永遠消耗自我，照亮別人。

299、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。

300、心靈的溝通勝于知識傳遞。

最新下定決心的格言名句下定決心（優(yōu)秀16篇）篇十四

谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。

好筍出好竹，好師出好徒。

和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。

教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

教師是學生的鏡子。

教師之所以偉大，在于他(她)永遠消耗自己，照亮別人，

課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

想教學生如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。

小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。

學生沒有教師，就象生活沒有陽光。

用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要。

知識不存在的地方，愚昧就自命為科學。

最新下定決心的格言名句下定決心（優(yōu)秀16篇）篇十五

在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。

教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。

尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。

師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

知識不存在的地方，愚昧就自命為科學,教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。

語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要;。

課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。

孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。

幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學生需要教師的愛護。

為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。

尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。

寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。

露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。

星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。

谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。

教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!

教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

教師最大的幸福就是看到學生們在成長!

當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

把愛帶給每位學生。

在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;。

在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。

誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。

教師是學生的鏡子。

想教學生如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。

學生沒有教師，就象生活沒有陽光。

教師之所以偉大，在于他(她)永遠消耗自己，照亮別人。

小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。

好筍出好竹，好師出好徒。

教師總是希望學生將來超過自己。

愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發(fā)現(xiàn)真理。

感人肺腑的談話，能醫(yī)治學生心靈的創(chuàng)傷。

老老實實做人，認認真真教書。

學高為師，身正為范。

愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。

學生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。

燃燒自己，照亮別人。

是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。

德無常師，主善為師。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

嚴師出高徒。

養(yǎng)不教，父之過;教不嚴，師之惰。

含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。

雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。

教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

教師的工作是激發(fā)學生對人生無限的好奇心。此文章來自中小學教育資源站。

教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。

好的集體中，學生自尊心是極易培養(yǎng)的。

不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。

在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。

教師與畫家個同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。

勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

蠟燭選擇其物固能光芒四射。

圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。

在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。

最新下定決心的格言名句下定決心（優(yōu)秀16篇）篇十六

1.遇到曾以背叛過你的人時，要他好好跟聊一聊，因不若不是他今天你不會看懂這個世界。

2.遇到曾以和你有誤會的人時，要趁早消除誤會，因為你可能只有這一次解釋清楚的機會。

3.遇到真愛的人時，要努力爭取珍惜與他相伴一生的機會，因為當他離去時，一切都來不及了。

4.曾經(jīng)的深愛和無言的憎恨，刻骨銘心的愛恨糾纏在生命的盡頭，是一片平靜，即使在深切的熱愛里面，我們也是孤獨，繁華落盡如夢無痕。

5.曾經(jīng)有機會目睹他最軟弱或最糟糕的時刻，你仍能夠接受他的不完美，并且和他共同擁有這個秘密，這一段愛情，才能夠長久一點。

6.真的沒有什么東西，完美得值得我們用生命堅持。

7.只是等待一次愛情，也許永遠都沒有人。可是，這種等待就是愛情本身。

8.彼年豆蔻，誰許誰地老天荒。

9.等待，是一生最初的蒼老。

10.感情的戲，我沒演技。

11.經(jīng)不住似水流年，逃不過此間少年。

12.看著別人的故事，流著自己的眼淚。

13.離開后，別說祝我幸福，你有什么資格祝我幸福?

14.沒有什么過不去，只是再也回不去。

15.那些最終會讓你陷進去的，一開始總是美好。

16.你是我猜不到的不知所措，我是你想不到的無關痛癢。

17.請不要假裝對我好，我很傻，會當真的。

18.如花美眷，似水流年。回得了過去，回不了當初。

19.誰把誰真的當真，誰為誰心疼。

20.誰的寂寞覆我華裳，誰的華裳覆我肩膀。

21.痛過之后就不會覺得痛了，有的只會是一顆冷漠的心。

22.我不在乎你對我的不在乎。

23.當你做對的時候，沒有人會記得;當你做錯的時候，連呼吸都是錯。

37.似探詢的關切，似多情的問候，這是你迷人的雙眸;如優(yōu)美的散文，如動人的詩歌，這是我相思的哀愁，唯愿今生牽住你的手，風雨同舟到白頭。

28.世上最遙遠的距離，不是生與死的距離，不是天各一方，而是我就站在你面前，你卻不知道我愛你。

29.愛情的最初，有青木瓜的味道，有淡淡的香和青澀，到濃烈時，就感覺不到澀了，到最后，又會回到原來的淡淡的香。

30.默默的我想著你，真真的我戀著你，深深的我愛著你，好好的我護著你，甜甜的我夢著你，輕輕的我擁著你，悄悄的我說愛你，好想好想見到你!