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最新美好的軍訓生活（通用19篇）篇一

“世間比珍寶更加珍貴的，是浩瀚厚重的生命，我們的幸福就在于享受這生命帶來的點點滴滴”，媽媽這樣跟我說。

陽光重又出現，從窗戶間透過窗簾的間隙悄悄爬進來，在清晨我還沉沉睡著的時間里，默默然走到我身旁，在我耳邊輕聲低語，似乎是說：不要賴床，不要賴床，你看，你看我都早已起床，早起的人才能更加茁壯。我睜開惺忪的雙眼，陽光便跑來我的身上，讓我覺得徜徉在陽光的海洋，窗外還是一如昨天，人來人去，車來車往。客廳里媽媽的聲音傳來，說早餐已經做好，再不吃就要變冷變涼。

當太陽升起陽光撒落的那一刻，我看到了春天最溫暖的模樣；當爸爸媽媽給我輔導作業時，一切迷題在他們眼里似乎都是如此輕易，我也渴望著想要變得跟他們一樣厲害又堅強；當在學校接受著老師的教導和同學的幫助時，所有的不快很快就被我們的歡聲笑語所吞咽而遺忘；讓我覺得最美的，還是樹梢上那黃鸝的歌唱，是那么清脆而明朗，無形的在生活和學習中給了我許多力量，陽光在它們身上一閃一閃，好像是這個季節給它們頒發的榮譽勛章。身邊的一切，都是如此美好，我也要像春天的花朵一樣，迎著太陽在清風中一邊跳舞一邊歌唱。

生命的寶箱里藏著時間，時間帶來奇異的故事和有趣的人物。公園里小草搖曳著向我發來問候，那叢間的螞蟻也在等待著與我齊步行走，邀請我去建一座堅固的森林城堡，好抵御那淘氣又調皮總也長不大的彼得潘。還有那短暫又長久的課間十分鐘，我看見了同學間的嬉笑打鬧，我看見了努力學習的身影，也看到了爭吵轉眼又在一起歡笑，這些所有的暖暖的故事和小小的和我一樣的人兒，都在記憶里伴著我一起生長。

我帶著笑臉迎著風，又走上了上學那條熟悉的道，去接受知識，去收獲友情。我還不明白媽媽說的浩瀚和厚重所包含的內容，但我知道我很享受這些點點滴滴，它如蜂蜜般香甜，又如夏花般絢爛。

最新美好的軍訓生活（通用19篇）篇二

我，原本出生在一個家庭條件都還可以的環境中。可因種種的原因，美好只成為了過去，就如石沉大海一樣，消失的無影無蹤。

我清楚的記得我剛剛上小學一年級的時候，只有我和母親在一起，母親因動了大手術，身體一直都不是太好，每天還要干大量的農活。晚上還要很晚才睡。母親臉上的皺紋也越來越多，越來越深，一根根白發顯的格外得刺眼。我十分清楚地記得我家離學校很遠，去學校可以說是一件比較困難的事。即使早晨四五點鐘起床趕路，有時到學校也已上了一兩節課了。

可是命運就是如次得無情，母親的腳在一次下田時受傷了。這無疑不是又加重了家庭的負擔。但母親的堅強，剛毅，不屈服命運的擺弄。這使我小小的心靈為之而震動。

不久我們去了上海。這使我在黑暗中看見了黎明的曙光，使我在迷茫中找到自我。馬路上的車水馬龍，馬路旁那一棟棟雄偉，美麗的大樓。我充滿希望，我熱血沸騰。我想：世界原來是如此之大，世界是如此的美麗，我忘了命運的不公，忘了上天給我們家庭無數次的打擊。

從那起，我對命運充滿了激情，我不相信我會這樣永遠的沉淪下去。如果那樣我不就永遠沒有希望，永遠沒有光明，永遠沒有快樂。還是會回到從前，被同學看不起，被同學們嘲笑，母親被別人看不起。我要用我的雙手改變這一切。這只是暫時的。我會成功的，相信這一點。

美好的生活與未來還是遙遠的，我會向她一步步的走近，我仿佛看見她在遠方為我招手，她微笑著，她在遠方不停的為我鼓勵。這是我為之而奮斗的目標，沒有任何理由能使我放棄，沒有任何理由能讓我松懈。

我向往這一天的到來。我希望看到目母親那種由衷的自豪，開心，幸福的笑容，希望家庭走向全新，美好。

美好的生活真讓我著迷，讓我向往，讓我欣喜，讓我癡狂，讓我永遠追求永遠奮斗。相信命運，她是公平的，相信自己，只有自己才能掌握自己的命運，回首昨天，把握今天，向往明天，相信明天會更美好。

最新美好的軍訓生活（通用19篇）篇三

或許獸類會為食色而相互殘殺，鳥類會為食色而相互廝咬，但那種殘殺和廝咬只是短暫的行為，既無預謀，亦無所仇，更沒有伴隨其后的罪惡。而人類與之不同，他是平安之中的渾濁，生活之中的灰塵。他有記憶力，所以對往事念念不忘，將仇惡牢記在心；他有洞察力，所以常為自己制造布滿恐懼的未來。他的現在是永無休止、永不消歇的激烈廝殺，他要么為記憶中昨天的舊恨復仇，要么為預見中今天的食物而不擇手段地攫取，要么為想象中明天的恐懼而小心防范。

生活是美好的，比之更美好的是生靈，是能夠感受、品嘗、體會到這種美好并以其點綴自身的萬物生靈。鳥兒美于花園，因為它懂得怎樣將花園中的五顏六色裝點到自己的羽毛上，將花園中的樂曲集于自己的囀鳴；獅子美于森林，因為它能夠使森林的威嚴活生生地體現在它的威嚴之中，將森林的雍容和莊重體現在它的雍容和莊重之中；駱駝美于沙漠，因為它使自己存于大漠之間，將大漠中的山丘化為它的形體，將大漠的黃沙描繪在它的'膚色之中；鯨魚美于大海，因為大海是它生命的一部分，平靜的海水、洶涌的波濤和湍急的水流便是構成它這部分生命的內涵。

仿佛大千世界之中的萬物生靈都在追隨著大自然，受其影響，與其同步共進。只有人類例外。因為他們偏離了主在創造他們時為他們確定的正途，主便只好專為他們派遣先衙和使者，為他們開辦學校提供經書，但光明怎能照進盲人之眼，雷聲又焉能震動聾子之耳！

生活是美好的，它的美并不局限于某個民族而不惠予另一個民族，亦不局限于某個階層而不惠予另一個階層。它的美是主在上天與下界撒播的藝術靈光。讓我們全身心地去追尋，盡情地去享受吧！凡有聽覺、視覺和感覺的人，都會在每一個景致中發現美，都會在每一個地方感受到美。那些對生活之美熟視無睹的人，生活的自然之花在他們身上已然枯萎，他們的感官已然麻木，所以，存在于他們和世間萬物之間的真實和正確的思維紐帶已然斷裂。

美是大自然的保護生活、保持生命本質的手段，它以美使離散的東西重新聚合，使離散的生靈重新會聚。同時，美是內心的愉悅，是心靈的光環，是精神的慰藉。誰的感覺和意識中充滿了美，那他便青春永駐，處處是春天！

生活是美好的，美的感受，其表現是歡樂與幸福。你會看到：哪兒籠罩著暮氣與憂傷，那兒的生活便是被疲憊所困擾，被丑惡所蝕化，被邪惡所敗壞。那里生靈的悟性便會死亡，或者美丑被倒置，善惡被顛倒。大自然之美須由心靈之美去感應，生活的清純須由心靈的清純與之對應。對于那些感覺陰暗、暮氣沉沉的人來說，生活的醇美他們是永遠品嘗不到的。

要成為心靈美的人，方能視萬物皆美，包括原本丑的東西。何時你意識中充滿了美的感覺、美的感受，世界便會在你心中顯得無比美好，苦味在你口中便會變得甘之如飴，苦釀便會在你口中變成玉液瓊漿，你會情不自禁地向往去尼羅河、花園島和鄉村一游，同鳥兒一道鳴唱，同蝴蝶一道飛舞，同魚兒一道戲水。你可同富翁們比富有，同他們賽歡樂。你可以自豪地對他們說：“美好產生出來的幸福遠遠超過金錢產生出來的幸福，金錢屬于你們，你們只能自己享用，而美好則屬于主，可把它施與眾人！

生活是美好的，生活之子啊，你是這美好的繼承者，你為何將頭扭向別處，對它視而不見，將忌妒和仇視的目光投向那些生活奢侈的人們？他們終日沉湎于享樂，或上山行獵，或雪地溜冰，或水中浮游。君不見，開羅市區和效外，有著不可勝數的天然美景，向生靈撒播著無限的享受，這些美景和享受足以遏止你對富有的嫉恨，足以平緩你對生活的忿怒。這美麗的尼羅河在它神奇的兩岸平添了許多嬌美。有誰能阻止平民百姓在尼羅河中泛舟蕩槳，有誰能阻止他們乘舟劈浪戲水，又有誰能阻止在尼羅河兩岸舉行各種比賽盛會和娛樂集會？你可以任意在早晚哪個時分在尼羅河岸邊倘徉，都會感到在籠罩著岸邊和水中的無邊靜謐之中，尼羅河仿佛在人煙罕至的曠野上奔流。倘若沒有橫跨兩岸之間的座座大橋，沒有這些車馬行人自東岸到西岸的必由之路，開羅人定會像贊頌穆蓋塔木山那樣贊頌它！我們生活中的懶惰、軟弱、氣餒以及沮喪等諸般不快的陰影統統拋到了尼羅河中和花園島上，從而使尼羅河像沼澤一般停止流動，使得花園島像墓地一般靜寂。所以，你看到人們默默垂首徜徉于尼羅河岸邊或花園島的花叢間，仿佛是在默默地注視或靜靜地反思！

最新美好的軍訓生活（通用19篇）篇四

在一座宮殿里，住著一個國王，他喜歡穿一件綠色的袍子，十分英勇，也很帥氣。他唯一的缺點是愛打仗，他的領土越來越大，可是國家的人缺越來越少。

有一年秋天，他把所有的男人都抓來當兵，老百姓的地都是女人和孩子在收割。

又一年的春天，他又帶兵打仗。有一個小女孩的爸爸在這次戰爭中犧牲了，小女孩很傷心。國王被毒箭射中，療傷的時候，國王還不忘戰爭：“下回進攻平原，一定要攻下！”大臣們勸都勸不住。

戰爭繼續著。

“奶奶，有什么辦法能讓戰爭停下來呢？”小女孩忍住悲傷問奶奶，奶奶告訴小女孩：“在最北邊，有一座雪山，山上有一朵盛開的玫瑰花，它可以給人帶來幸福。可是這一去路途遙遠，翻山越嶺，還要穿過一座可怕沙漠。”

“奶奶，我要去摘下這朵花，讓大家擁有幸福。”

“你要小心！”奶奶不放心地說。

“好的。”她上路了。

小女孩經過千辛萬苦，翻過50座高山，穿過10條冰河，在一望無際的沙漠中，她迷路了，筋疲力盡的她絕望了，因體力不支倒了下去，是一匹駱駝救了她，她騎著駱駝走出了沙漠。

她爬上雪山，采到了玫瑰花，她把玫瑰花送給了國王。

國王聞著花香，神清氣爽，傷口很快痊愈了，并做了一個讓大家都不敢相信的決定——以后不打仗了。

大臣和人民歡呼！從此，大家都很愛戴他。

國王也深深地認識到：領土不重要，人民的愛才重要。

國王把這朵玫瑰花的種子種在祖國的各地，人們永遠幸福地生活著。

最新美好的軍訓生活（通用19篇）篇五

生活中，總有甜樂暖的曲子圍繞著我，使我常感到生活的美好。

有一年生日的那天，我一早開心的來到學校，正好一個同學在打掃衛生包干區，碰到我，對我笑嘻嘻地說道：“進教室時小心點喲！”我心里嘀咕：“什么事情？是有人搞了惡作劇嗎？”懷著一顆什么忐忑的心，我進了教室。剛打開門，就看到同學們一起沖著我微笑，對我唱起了生日歌：“祝你生日快樂……happybirthdaytoyou……”我沉浸在同學們甜美的歌聲里。同學們還送了我禮物，有書、有賀卡、有得是一聲生日快樂……我感到一種“甜”在心中蕩漾。

國慶小長假里，我去了縉云仙都的“石筍”景區。走過一座石板橋，望著從橋下流過的清澈的溪水，走了好久，終于來到了石筍旁邊。當我以為要去爬石筍時，爸爸手一指：“我們要爬的是石筍后面的步虛山。”我定睛一看，原來后面還有一座比石筍高得多的山。

穿過皇帝祠宇的樓堂，我們來到了入口，看起來山峰遙不可及，但我們還是向上進發了。走過了一級級臺階，位置也越來越高，小樹在峭壁上為我鼓氣，紅色的火山石為我加油，途中遇上了一些從山上下來的人，也給我助威，好心地告訴我離山頂不遠了。最后，我們在大家的加油助威中，我們征服了這座山，到達了頂峰。從山頂的亭子里，觀望山下，一副彩色的山水畫撲面而來。無盡的道路在一個個村莊中蜿蜒，一塊塊農田里長滿了等待收割的農作物，還有那條被爸爸稱為“好溪”的河流點綴在這一副山水畫的中間，美極了。賞心悅目的景色讓我“樂”上了一天。

一天晚上，培訓班下課了，由于晚飯吃得早，我感到有一點餓，對爸爸說：“老爸，我想吃關東煮。”老爸笑了笑：“好呀！滿足你。”在一個十字路口，直行是近路，左轉是遠路，但是可以買到我想吃的關東煮。老爸毫不猶豫，就往遠路走，過紅燈、避行人……老爸不顧一天的勞累，多走了10多分鐘，給我去小店買了關東煮。吃上我最愛的關東煮那一刻，我心里“暖暖”的。

我的生活因為甜樂暖而美好，希望這曲子能環繞在每個人的身上。

最新美好的軍訓生活（通用19篇）篇六

十個全覆蓋走進了千家萬戶。我們的村子也在其中。十個全覆蓋使我們的村子煥然一新，過去雨天泥濘的街道變成了平坦的水泥路，四通八達。我們村子里的土方、危房被徹底消滅，一座座紅磚瓦房崛地而起，整齊劃一。家家院落筑起了粉刷的橘紅色的磚墻，亮麗一新。街道兩側一棵棵風景樹隨風舞蹈。家家戶戶還修起了花墻，花墻內側是五彩繽紛的花朵。那些花朵艷麗奪目，美不勝收。再看老百姓們的田間，紅磚紅瓦筑起的井房星羅棋布，塊塊田里都鋪了管道，抗旱抗澇有了保障。

人們的生活環境舒適安逸，生產條件得到了改善。真的是：小康進入千萬家。家家安裝的有線電視讓老百姓更是享受著現代化的福音。所有這些，人們是看在眼里，美在心里。

我們的生活真的是充滿陽光！我們的生活真的很幸福！

最新美好的軍訓生活（通用19篇）篇七

09年的央視春晚，“火”了小沈陽，“樂”了我們家。于是乎，“不差錢”便成了我們家經典的口頭語言，全家人“說”此不疲。

“老爸！老爸！”弟弟的小嘴炒豆一樣的喊老爸：“我要吃雞棗（爪）！我要吃雞棗（爪）！你不說不差錢嘛！”“是！是！是！老爸不差錢！不差錢！給你買！給你買！”

“老媽，別忘了贊助我50元，同桌沒錢買飯票了！”我已經“n”次申請這樣的贊助了。“沒問題，老媽絕對不差錢！”

聽聽，我們家，人人“不差錢”，個個樂呵呵。

想到這里，我突然想到了媽媽那雙從膠皮手套里抽出的凍得發紅的手……對了，下回攢下零花錢，一定要給媽媽買副棉的膠皮手套！

“三八”節這天，我拿著這雙用掉我五天零花錢買到的手套，跑到洗車場送給媽媽的時候，媽媽激動之余不無責怪的說：“怎么又亂花錢了？”我邊給媽媽戴上手套，邊扮著鬼臉說：“你知道的，你女兒不差錢！”

是的，怎么會差錢呢？有這樣棒的媽媽，有這樣暖的太陽，有這么美好的生活，我們家永遠會其樂融融，其趣濃濃！

最新美好的軍訓生活（通用19篇）篇八

這五天的軍訓，總的來說能用操場上的八個大字來概括：“鍛煉身體，磨煉意志。”雖說這次軍訓很辛苦，但從小泡在蜜罐里長大的我們無疑是一種艱苦考驗。

八月的天氣是炎熱的，令人煩躁。可是新學期的軍訓，又偏偏降臨到了此時。加上軍訓的這幾天里沒什么涼風，讓許多同學都有些許抱怨。軍訓開始的第一天，我們便開始練習“站軍姿”，這項訓練看起來貌似很簡單，可“站軍姿”講求的是耐力，我們卻堅持不了多久。抬頭、挺胸、兩眼平視前方，身體稍向前傾，這就是所謂的“站軍姿”。練習完站軍姿之后，教官還教了我們“稍息立正”、“走正步”等訓練。走過了近五天的艱苦訓練，操場毒日的煎熬，便要比賽了。

經過這五天的苦訓苦練，讓我們大家都疲憊不堪。單單是每天早上要五點半起床就讓許多女生都毛骨悚然。雖說這次比賽，我們班沒有拿到任何的名次，可是看得出，咱們班的同學都盡了力。進不了前五名是有些遺憾，可是我們只要明白軍訓的意義就行了。

軍訓，這個名詞讓人看了或許是激動，或許是害怕，俗話說：吃不到的葡萄是酸的。可是我們卻明白了軍訓是為了培養我們艱苦奮斗、能吃苦耐勞的作風，更是增強了我們戰勝困難的信心和勇氣。這就是我們在軍訓中所獲得的寶貴財富。軍訓雖苦，但是我們的“苦”是“苦”得有價值的，“苦”得有意義的。軍訓的苦，磨練了我們的意志，讓我們在不知不覺中逐漸地成長。

軍訓的感受，還是那八個大字：鍛煉身體，磨煉意志。還有的是貴在堅持。

最新美好的軍訓生活（通用19篇）篇九

那年夏季，雕花木窗外蟬聲如雨，窗紗被清風吹拂。我的家依山傍水，有著人間少有的清靜、溫暖。帶著春日暖陽的紫藤花，風吹，一陣花雨，一地落花。

軟糯的貓叫使沉浸在書中的我清醒過來，望著窗外，一抹暖陽照進這間古樸的店鋪。照著手中書，照著看書人，同時也照亮了這個空間。想想自己的學習生活，緊張而壓抑，這一天真是平凡而悠閑。慢生活的時光與當今繁忙的社會生活格格不入，但我挺喜歡這種環境、這種氛圍。如歌中所唱“當日光親吻臉頰，貓兒偷偷舔過……”我泡在一方三角的暖陽里，閉上雙眸，有種醉了一般的感覺。

合上書頁，歸于原位，踏出店門，又聞鈴響，明媚的陽光灑下，普照萬物。枝丫上，雀兒輕啼，池塘邊，處處蛙鳴；橋上，嬉笑孩童，橋下，櫓聲咿呀。一時慵懶，一時美好。此情此景，我愿收藏于記憶中，待未來回憶時，依舊會笑如花開。

最新美好的軍訓生活（通用19篇）篇十

這些手段提供的服務，雖然遠遠不能滿足時代的需要，但仍然保證了人們的交流。郵局和郵遞員每天每時都在加強人們之間的聯系，使他們彼此更加親近。美國孩子很樂意給他們的土耳其朋友寫一條短信。一名巴勒斯坦兒童通過給他的以色列兄弟寫信，試圖減輕他可能不知道的精神痛苦。

多虧了郵政服務，世界變成了一個整體，友好的感情在人們心中萌發。郵政服務為所有人服務，不分國家、地區、宗教或膚色。如果我不寫這封信給你，我們的友誼將不會發展。現在，我們的友誼加深了，你不這樣認為嗎？總之，我的朋友們，我認為人類已經通過郵政服務認識了自己，并通過郵政服務體驗了生活的.樂趣。帖子是人們相互了解的一個非常有效的工具。來自不同國家的人們相互了解后形成了一種團結。這種理解所產生的愛已經把亞洲、非洲和所有大陸變成了可以說是幸福的國家。

一旦有了新的活力，生活就會變得更好。人們發現，在郵局投遞和郵寄的郵件(明信片和小冊子……)可以增進對各國的了解。多虧了郵政服務，另一個國家的災難、科技成就或經濟事件的消息很快就傳到了我們這里。這樣，我們就可以對我們居住的地球有一個完整的了解。我們可以拯救遭受地震災害的國家。知道這項發明能被及時采用。如果土耳其貨幣再次升值，它可以在兩三個小時內擴散到所有國家。用什么方法？當然是郵寄。當一種思念或想法在我腦海中出現時，我開始想到郵政服務。所以人們立刻拿起筆，移動筆尖，在紙上寫下他們的想法，然后把信送到郵局去投遞。然后是郵局的叔叔們。它們傳遞我們的愛，也就是我們的思想。他們以極快的速度完成了分類。一旦這個想法到達目的地，它就像一朵花一樣生長，從信封中溢出并擴散開來。現在郵政發展了，信件和電報也多樣化了。電報的緊急程度取決于電文的內容。疾病通過緊急電報通知，而快樂的事情最多通過普通電報通知。如果我愿意，我可以用電報口述我剛剛寫的東西。然而，這將阻止這位好心的老阿姨和她的丈夫說話，因為我已經接了太長時間的電話。因此，我寧愿給你寫這封信。如果這能讓你開心，我會很滿意的。朋友們，我祝你們兄弟般的愛與和平。向你居住的國家問好。我的心里沒有悲傷或苦惱。我很高興與你交談。這是我幸福的源泉。我只是寫得太少，不足以表達我的想法，但沒關系，你會理解我的。

愿你在通往成功的道路上努力工作，克服一切障礙。到那時，作為世界的孩子，我們會感到自豪，會像空范圍內的鴿子一樣翱翔。整個地球就像一片春天的菊花田。兄弟們，我們將從內心歌唱和平。為此致以最美好的祝愿。

再見！yusufbaydar，xx，x，x，x。

最新美好的軍訓生活（通用19篇）篇十一

或許是幸運的緣故，亦或者是現在大學生嬌貴的緣故，又遇大雨，訓練稍停，得以記下此次軍訓二三事，聊以紀念。

——題記。

早就知道，大學的軍訓不可避免；早就知道，大學軍訓也會非常嚴格。自考上大學起，就隱隱在擔心這次軍訓，四年一次的軍訓，甚至是這輩子最后一次的軍訓。陸陸續續的同學們都開始了自己的軍訓生活，辛苦有之、抱怨有之，但我想學會苦中作樂未嘗不是一件好事。

懷著忐忑，沒有一絲新奇或者激動的心情迎來此次軍訓。早在開始之前，就開始了種種的猜想，參考著他們的軍訓經歷，看著鄭重其事的軍訓安排表，以及“步步緊逼”的時間安排表，忽然就覺得短短的十二天會變得漫長而又艱難。

早上八點，是開訓儀式。全校四千多軍訓人員聚集在操場之上，看著教官們的入場，聽著校長鼓舞人心的講話、訓練教官激情澎湃的演講，以及伴隨著整齊而又鏗鏘的腳步聲，軍訓正式開始了。

三年、一千多天，距離上一次的軍訓已隔三年之久。那還是剛上高中。那時的懵懵懂懂，回想起來，好像并沒有多余的擔心與憂愁，只是把它當做一種另類的生活去體驗、去感受、去度過。但現在，精心的為著軍訓做著各種準備，買防曬霜、買面膜等等。猛然發現，人越長越大但也變得更加矯情，變得越來越小心翼翼，但不可避免的我也加入了這個壯大的隊伍。

面對著大學的教官，擔憂緊張，毫無安全感。在經過早上一系列的講話，互動之后，轉眼被一種喜悅所取代。我們的教官，據目測，是一名或許比我們還小點，又或許又比我們大一點的當兵資歷較淺的人。記得，在第一天的軍訓中，還會略有羞澀與不好意思。在偶爾的口令中，會因緊張而說不出話來，便抿嘴一笑，以此帶過。在整個操場中，處處洋溢著歡快的笑聲，這完全顛覆了我對大學軍訓的定義。每天的十一點五十，準時收操。放眼整個操場，綠色充斥著整個眼球，像綠色的海浪，一層又一層，亦分不清某某某，更分不清男和女。隨著人流，進入食堂，吵吵嚷嚷，買飯賣飯聲一片；進入宿舍樓，綠色的長隊更是如同長龍一般，到處都是綠色。行色匆匆，完全沒有往日的懶散，大家緊張，忙碌，守時。值得慶幸的是天氣不熱，但是過慣了安逸生活的我們，僅僅訓練了幾天就腳疼，腿疼，腰疼。更甚者，請假者逐日增長。不多時，一個有著六十幾人的排便成為四十幾人。

“唉，這兩天，追的電視劇也沒有精力看了。”

“是啊，早上真心起不來，但是還要堅持一周。”

偶爾的艷陽天，站軍姿。等著瞅著看著時間一分一秒的過去，死死地盯著營長手中的口哨，感覺真的很慢。目視前方，聽著教官講自己在新兵連的日子，感慨的說到“真苦，千萬不要去當兵”。每天都會負重早晚各跑五公里，外加魔鬼式的訓練。休息閑聊時，問道，當兵是否后悔，教官毫不猶豫的說到：“后悔，早就后悔了。”但接下來的話卻讓我感觸萬千：進部隊后悔了兩年，但我想，不當兵或許會后悔一輩子。在今天，被罰站五十分鐘的軍姿，為轉移我們的注意力，他又說他們剛進部隊時，所有的穿戴必須一樣，包括襪子。有一年的冬天下著雪，但因為穿了白色的襪子而被懲罰脫鞋在雪地里來來回回走了十分鐘。而那時我們在蒙蒙細雨中站著軍姿，一半時間不到，抱怨聲早已一片。

軍訓了五天，緊張、匆忙的過了五天，感覺一天忙忙碌碌的挺好。在上了大學之后，已經很久沒有那種充實的感覺，也很難再找到，但在這幾天里雖累，但快樂。還有七天軍訓就結束了，我知道，在那七天里，會有更多的艱辛與勞苦，但是這是人生的重要一課也是必須要體驗的一課，在今后回味起來或許會收獲頗多。

炎炎夏日，暖風輕撫，撫過那群少年的臉龐，逗弄著少女的長發，滑過麥金色的肌膚——癢癢的。

這是我們第二次軍訓，是初二的起點。還未開始跑步，先讓汗水洗禮，沐浴陽光。驕陽下是我們挺直的身影，不屈的靈魂。當汗水滑過胸膛，淚水卻從未在眼眶里打轉。軍人的精神將我們重新打造，永不服輸，永不言敗！

軍訓生活并不枯燥，因為在較為單調的軍姿、隊列練習外，還有歌聲與我們同在。在歌詠時，班級里大部分男生熱衷于《一二三四歌》，那首歌豪邁地道出了軍人戰士們的愛國情懷，表現他們堅定、勇毅、自信、樂觀，整首歌曲鏗鏘有力。

但影響我最深的是那首教官放給我們聽的《軍中綠花》。歌曲較為民謠化，透露著一種純凈的情懷，讓我不禁沉醉其中，就好像也曾擁有那軍營生活。

我們陽光可愛的教官是我心中學習的楷模。教官和我們一樣年輕，朝氣蓬勃，雖比我們大了幾歲，卻笑得比我們靦腆，這是我所認為的。所有軍人都是我們精神學習的榜樣，因為他們勇毅、自強、自信、樂觀！

軍訓過后，我們不僅要有軍人精神，還應有軍人的作風。軍訓生活始終儲存在我心底的“相冊”里，這是一段美好的回憶。

短短的七天時間，說長不長，說短不短，不過只是人生長河中的滄海一粟。但是，這七天卻讓我明白了很多很多，我學會了堅持不懈，我學會了團結互助，我學會了團結就是力量，我明白了“集體”這個詞語的真正含義……七天的軍訓令我終生難忘！

滴答滴答的汗水見證了四天的一切。我和教官，和同學，和老師一起度過了一個記載著我們與隆山中學不變的約定的軍訓。這四天，見證了同學與同學間的新友誼。四天很短，短的象一截被丟棄的小蠟燭，但是，當學校將它點亮的時候，它會歡快地燃燒起來，把快樂、辛勤、努力的汗和水回報給我們，讓我們在天空下歡快的歌唱。

軍訓多么活躍的動詞。每天的哨聲仿佛是一只小布谷鳥，喚醒我們沉睡的心。“立正”“稍息”“跨立”……一個個熟悉的口號帶給我們的不僅僅是命令，更是呼喊，對使命的呼喊，令我們的心無比活躍。

軍訓多么快樂的形容詞。拉歌，休息，這些平常又特殊的動作是疲勞的身心暫時得到解放。《我是一個兵》《打靶歸來》……一首首熟悉的軍旅之歌令我們這些小軍人無比興奮，頓時對那些嚴格要求我們的教官產生敬畏，然后內心無比的快樂。

軍訓讓我融入了集體，軍訓讓我更加堅強的去面對生活中的一切挫折與挑戰，讓我學會堅持。我想以上的一切，都是軍訓帶給我的靈感吧。

迷彩是我最喜歡的混合色，它似乎是一個天性的裝扮師，平凡而略顯嬌弱的臉上無形中增添了一些英武。我在想，天藍地綠的搭配是否過于單調了，如果我們能夠多增加一些迷彩，是否又會多一份精彩呢？生活也是如此吧？一些迷彩生動一份光陰。歌聲“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”這首《團結就是力量》在高中時也曾合唱，但感覺從來沒有向今天這樣響亮過，以至如今都已不記得當初的力量是團結在哪的。然而在這里，當一群女生在高溫下盤腿而坐，不顧往日的斯文，將人的本性、熱情、積極的一面顯露時，就成了我心中永久的記憶。當大家放聲歌唱時，我才明白什么叫做真正的團結。

冰心曾說過這么一句話“一朵孤芳自賞的花只是美麗，一片互相依偎著而怒放的錦繡才會燦爛”。我們生活在一個集體里，唯有團結，才能為團隊增光，為自己加彩，才能促成燦爛的錦繡。太陽9月的長沙，驕陽似火，但是并沒有曬僵我們的激情，反倒激發了我們的士氣。人們總是愛在烈日暴曬時找個陰涼的地方躲起來，為什么不勇敢的以另一種心情去迎接它呢？它能驅散我們心中的軟弱，生長出新的希望。只要我們手牽著手，心連著心，任憑驕日如何猛烈，我們都能共同堅持到最后。

堅持，人是否有耐力和韌性其實不必用一件什么大事來衡量，一個簡單而有訓練價值的動作你是否能堅持就是最簡單的檢驗方法。曾經我也因為害怕而不能堅持，但現在不一樣了，有了這段迷彩生活，將來就更不會了。堅持的定義很簡單！就是在別人支撐不住的時候你能再堅持一秒就是一種毅力、一種堅韌。今后求學的路上還要面臨更多更大的堅持。軍訓讓我明白了一點：在汗水中磨練堅韌更能造就成功，而在淚水中換來的堅持總有一天會隨時間消逝。像軍人那樣，經歷鐵一樣的堅韌，磨練鋼一樣的意志。雖然明白明天還是一個迷，但堅韌的心能將明天看的更清晰。是的，幾乎每一個經歷過軍訓的同學都會抱怨軍訓太苦太累，但當我們感覺到苦和累的同時，我們的教官不也是在烈日下手把手的教我們？其實他們比我們更苦更累，但他們從不抱怨。生活中有許多困難是我們想出來的，只要我們有堅強的意志、堅定的信念，就一定能戰勝自己。

我由衷地感謝這次軍訓對我的磨礪。有句話不是這么說嗎“智者積蓄著淳樸寬忍，信仰著桀驁不馴，所以選擇堅強”。軍訓使我們以堅強為信念，努力成為生活的強者。曾經，我們一起歡笑過、流淚過；今天，我們一起經歷風雨、承受磨練；明天，我們一起迎接絢麗的彩虹。苦，讓我們一起珍惜現在的甜；累，讓我們體驗到超出體力極限的快感；嚴，讓我們更加嚴格要求自己。

天空愈晴，星辰愈燦爛，三周謂之辛苦的軍訓后，我們的靈魂將得到華。我相信軍訓后回擁有一個絢爛的星空，會有一個美好的明天，讓我們大聲說：軍訓，感謝你！感謝你，軍訓！

最新美好的軍訓生活（通用19篇）篇十二

沒錯，很美好。那些有趣的，令人感動的，曾經的。

的美好。

記得剛剛開學的時候，每次考試寫班級，都會遲疑一下——有時，竟會下意識的寫成“六二班”——那個曾經充滿著溫馨的班級，那個承載著我們夢想的班級。

從剛剛上學的67個人，到我們畢業時的60個人，誰轉來，誰轉走。

曾記否，五年級的那場籃球賽——。

被“追殺”了。

一班、三班、四班、五班和六班的男生每次比完賽之后都要拎著凳子堵在我們班的門口來“追殺我們”……雖然那時很著急，可是現在想起來，卻有一番別樣的美好。

學校合唱vs班級合唱？！

五年級的藝術節，每班都有節目！我們班，是合唱！

那時的老班曰：“你們兩個合唱團的一定要把節目排好！”她對我和另一個女生說。

于是，我們努力的折騰了很長時間，在藝術節上形成了這樣一幅場面……。

——我們班和六班亂七八糟的合唱讓大家受不了了之后，出現了美妙的合唱團的合唱……。

感動，送他顆顆星星——。

六年級下學期，5月，似乎風中吹來了些許悲傷。

我們班的一位男生——他六年級開學的時候就沒有來——他，死了。——因為骨癌。

要說他的人緣，真的很一般。甚至沒有多少人喜歡和他玩。

但是，我們每個人聽到這個消息，都傷心啊——畢竟，我們是同學。相處5年的同學。

我們用課間，用副課，在奧數班，折出一顆顆紙星星——就當是我們的祝福吧。連老師，也在幫我們。

那些星星，是我們對他永久的祝愿。

我們不會忘記，這些曾經的美好。一天一天，一秒一秒。相處六年的同學，和藹可親，有時還有些可愛的老師們。我們的回憶，沒有消逝，它也不會消逝。

正如那句很深刻的話。

“一天是六二，終身是六二。距離不是隔閡，有緣總會相聚。回憶著從前的我們，天真的一切。每片銀杏葉上都記錄著全班同學的友愛，窗外的黃玫瑰依舊挺立，我們永遠愛六二！”

六二，不會忘記你。

最新美好的軍訓生活（通用19篇）篇十三

讀完英國作家伯特蘭·羅素的《教育和》一書后，使我感受深刻。

假如我是學生，我喜歡有愛心、有耐心、有責任心，懂得賞識學生的老師；假如我是學生，我喜歡生動有趣，真實自然而學有所得的音樂教學課堂。陶行知先生曾說過，真正教育是心心相印的活動。作為教師，我們對學生可以說是一種特殊的情感，是一種無私的愛。身為音樂教師，我們更應該利用所任學科的特點，賞識那些后進或處在困境中的學生，賞識那些有缺陷的孩子，幫助他們克服自卑，樹立自信，讓每個學生都能在音樂所獨有的情感藝術中的得到陶冶。

書中伯特蘭·羅素充滿了懷疑精神和向傳統觀念挑戰的勇氣，通過評估現有的各種教育制度，批駁了陳腐的傳統觀念，并提出了一系列全新的教育改革方案。他分別站在學生、家長、教師和社會的角度上觀察和思考問題。他還詳述了學校和專業的選擇，課程安排、學習方法、授課技巧和美感培養等具體問題。道德教育從嬰兒期一直講到青春期，智育則從幼兒園一直講到大學畢業。立論有據，極富哲理，處處表現出哲學家思想的深刻性。給我在今后的教育教學中帶來了深刻的啟示。

一、在教育過程中要給學生以信心，讓學生自信。

懂得欣賞學生的老師才會被學生欣賞。音樂課上，學生經過自己的努力，在一次成功的演唱、滿意的回答、漂亮的表演之后，心理的感覺是美好的。作為音樂教師，要懂得欣賞，及時發現、捕捉學生智慧的火花，并巧妙的運用鼓勵藝術，激發學生的進取心。

記得上學期帶了一名學生，在班里學習很差，每次考試都是班里的倒數幾名。正因為如此，性格也變得特別膽小。在一次音樂課上，偶然間我發現她唱歌不跑調。抓住這個閃光點，我及時的表揚她并對她說：“你唱得不錯，如果聲音再大些會更好。”聽了我的稱贊她又唱了一遍，與第一遍相比她有了很大的進步。在以后的音樂課中，我便時常為她創造展示自己的機會。再后來我又鼓勵她參加學校組織的各種音樂活動，幫她樹立了自信心，讓她充分發揮自己的音樂特長，漸漸地我發現她的性格不僅變得開朗、大方，在學習上也有了很大的進步。

所以，應該學會賞識學生，經常稱贊和鼓勵學生，給他以自信心。在指出他的錯誤之前，首先表揚他好的方面。當學生出現了錯誤，不應一味地責罵，而應該告訴他們下次怎樣做得更好。因為每個學生最初都是一張空白的試卷，我們每一筆書寫都是未來的答案。愛學生就要及時發現他們身上的閃光點，進行賞識教育。

二、在教育過程中要給學生以愛心，讓學生能時時感受到真摯的師愛。

學生是最需要老師關心的，這能帶給他們巨大的鼓舞，形成一種學習的動力。書中作者伯特蘭·羅素說：“沒有科學，愛是無力的；沒有愛，科學是破壞性的。”他又說：“凡是教師缺乏愛的地方，無論是品格還是智慧，都不能充分地或自由地發展。”

這就要求我們教師要關注每一位學生，要熟悉班級的每一個情況；要事先摸清學生的底細，哪些是音樂積極分子，那些是調皮搗亂“專家”，要能隨口喊出部分學生的名字；下課后，可以與學生多聊聊天，多了解一些他們的想法。同時，作為新教師，應充分體諒、愛護學生，不要動不動就發火。對學生不懂的問題，唱不了的段落，要耐心講解，反復范唱；學生回答錯了不要挖苦諷刺；學生有不同的意見，應樂于接受，給予鼓勵、表揚；對調皮搗亂的學生應沉著，不慌不亂不怒，以禮相待或作冷處理。讓學生能時時感受到真摯的師愛，樂于在你愛的陽光雨露下茁壯成長。

三、在教學過程中要有創新，讓學生的潛能得到更好的發展。

伯特蘭·羅素認為，最好的教育是挖掘人的潛能的教育。通過對兒童的身體、感情和智力上的“恰當的處理”，可以使這些品質得到普遍的培養。

中小學生，就像八九點鐘的太陽，朝氣蓬勃，充滿了活力，往往喜歡明快的音樂，這是他們所處的這一時期的心理特征所決定的，必須遵循這一心理規律。所以在課堂上可以別出心裁地引入一些經典流行音樂最為切入點，啟發學生興趣，激發學習熱情。在教學過程中，中小學生還有個顯著的特點就是好動。結合這一特征，在音樂的課堂教學中，可以采用動態的教學方法。一方面可以滿足學生心理動態的“欲望”。另一方面，可以讓學生在動態的學習中培養學習興趣、想象力、創造力以及其他各方面的潛能。例如：不妨讓學生講一講，引導學生為音樂編寫一則動人的小故事；說一說，讓學生展開想象，談談自己內心的感受，對音樂的理解；演一演，讓學生按照自己對音樂的感知，用幾個富有創意的肢體語言或舞蹈表演來演繹對音樂的理解；跳一跳，為了活躍課堂氣氛，還可適時引入一些舞蹈片段，以點燃學生心中躍躍欲動的渴望；畫一畫，啟發學生運用視聽聯系，用色彩渲染對音樂形象的印象。這樣讓學生在動態的學習中，可以避免學習的單一和枯燥，又能啟發學生的潛能，讓他們充分享受快樂的學習過程。

我想，如果我們能夠做到循循善誘，對待每一個學生，每一件事情，每一堂課都認真地、巧妙地設計，在教學中真正想到學生，從學生的心理特征，生理特點出發，融入學生的生活體驗，使學生們在游戲中，在不知不覺中受到熏陶，得到潛能的發揮，那才是真正的教育。

為此讓我們教師一起努力為孩子們營造一個良好、自信、有愛的成長環境吧！讓學生都能在藝術的滋養中健康成長，讓教育與美好生活同在！

最新美好的軍訓生活（通用19篇）篇十四

在當今社會，每個人都向往著，但如果想過上幸福，就必須要用行動去證明，不然的話，我們生活的環境就會被破壞。“保護環境，人人有責”，只有做到這一點，我們才能向一步步接近，然而這都是我們努力過后的成果。

過上了，心情自然也就變得好多了，這對于我們的學習來說，是很有幫助的。比如：當你感到煩惱、無聊的時候，你可以去想一想你的未來是有多么美好，這樣你的煩惱和憂愁就會煙消云散了。其實世界上有很多東西是我們想得到而得不到的，但是，只要你追求上進，有那個決心，用自己的雙手去創造，去勞作，你就一定能得到。然而這都是你值得擁有的。繼續努力，就在明天等你。

就像一杯香噴噴的奶茶，散發出誘人的香味，像是在指引我方向。是它鼓勵我要充滿自信，向往明天，要相信一天比一天更加美好。如果半途而廢，離你本該只有短短的一步之差，卻會又與你相隔萬里，這會使你悲憤不已。難道你會這樣就甘心嗎？不會，我反而會更加的不認輸，更加自信。我會對著藍天告白：“美好生活，我來了！”因為這樣可以激發人的意志，使我重新回到正軌。

像一股清澈的小溪，它時不時發出滴答滴答地聲音，像是在提醒我不能放棄，要堅強。它每發出這個聲音時，我都會陶醉其中，靜靜地想我未來的生活會是什么樣子。有了它的提醒，我就會變得更加勤奮；有了它的提醒，我就會變得更加刻苦；有了它的提醒，我就會變得更加堅強。我永遠都不會放棄我對美好生活的追求和向往。

過上幸福，是每個人都渴望的。如果你很貪婪、懶惰，那你注定和美好生活無緣；但是你努力了、刻苦了、認真了，你就能終生獲得幸福！

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最新美好的軍訓生活（通用19篇）篇十五

一、恰到好處的喜歡最舒服，懂分寸的關系最迷人。

二、我活在世上，無非想要明白些道理，遇見些有趣的事，倘能如我愿，我的一生就算成功。

三、別活的跟支煙似的，無聊時讓人點起你，抽完了又彈飛你，做人，要活得像毒品，要么不能棄，要么惹不起。

四、對于三十歲以后的人來說，十年八年不過是指縫間的事，而對于年輕人而言，三年五年就可以是一生一世。

五、你永遠猜不到生活會在哪個路口給你一個坎兒，也料不到它會在哪個階段給你一份愛。

六、如果真苦，你哪有時間喊累。如果真慘，你哪有時間覺得丟臉。因為承受得還不夠，所以你才有時間抱怨。

七、努力經營自己生活中的點滴美好，并且借由這些美好，告訴自己不要低頭，即使人生多艱，世事無常。

九、現在讓你難過的事情，許久回過頭來看都會覺得那不算事，你之所以會把痛苦看得那么重，是因為你經歷得不夠多。

十、粗茶淡飯不要緊，朋友散場沒關系，兵荒馬亂也無所謂，只要你擁有熱氣騰騰的靈魂，日子就不會差。

十一、能自己花錢解決的事情，就不要動用人情，總有一天你會知道，人情比錢貴多了！

十二、總有一天你會知道：人心換不來人心，認真也得不到情深。做得再好，也會有人視而不見；說得再多，也會有人充耳不聞。

十三、人生所有的努力，無非是兩種結果，見笑或者見效，做好遇見前者的準備，做好遇見后者的從容。

十四、以前以為堅持就是永不動搖，現在才明白，堅持是猶豫著、退縮著、心猿意馬著，但還在繼續往前走。

十五、終會有一個人，看你寫過的.所有狀態，試著聽你聽的歌，走你走的路，看你看的書，只是想彌補上你的青春里他遲到的時光。

十六、付出真心，才會得到真心，卻可能傷得徹底；保持距離，才能保護自己，卻注定永遠寂寞。

十七、聽故事的人，總期待驚險；故事里的人，只希望平安。

十八、要永遠堅信這一點，一切都會變的。無論受多大創傷，心情多么沉重，一貧如洗也好，都要堅持住。太陽落了還會升起，不幸的日子總有盡頭，過去是這樣，將來也是這樣。

十九、多微笑，多打扮，多傾聽，多讀書，多思考。記住為自己而進步，而不是為了滿足誰，討好誰。

二十、你已經是個大人了，專心賺錢就行，不要因為愛情平添煩惱。

最新美好的軍訓生活（通用19篇）篇十六

今天上午軍訓就結束了。坐在回去的校車上，向窗外看去，看著這個我們生活了四天半的地方，我的心情十分復雜，既有些不舍，又有些欣喜。

記得剛到這里時，我們站了很長時間的軍姿，那時我還有些不適應，所以常常抱怨軍訓太苦。第二天的訓練雖然比第一天更累，但是還是咬著牙堅持了下來。第三天，我才終于適應了軍訓生活。在這幾天里我還收獲了同學間的友誼。每天晚上熄燈后，我還和同學一起聊會兒天，訴訴苦，等到困了以后便沉沉睡去。早上，大家睡眠惺忪、哈欠連天地起床洗漱并整理內務。由于平時在家不怎么干活，所以我們疊的被子不是像一團“麻花”，就是亂糟糟的，當然也有一些同學疊得方方正正、有模有樣的。我們的教官非常好，我能夠清楚感覺到他們的辛苦。當我們練習得不好時，教官就會十分失望，但當我們練習得很好時，教官就會驕傲地向其他教官去炫耀。

最新美好的軍訓生活（通用19篇）篇十七

生活總是那么美好，就好像陽光總是那么燦爛。那么什么叫美好的生活呢？其實，每一天都很美好，就等著你去發現它。

人們常說：作家的生活是美好的，只要動筆，財富便向他（她）們滾來。但是，我卻不同意這個說法。作家表面上是只要能寫出好文章，便有許多稿費和名譽。但如果寫不好呢？他（她）們的稿費不僅空無一有，就連名譽也敗落。說明，當個好作家很難，想過好作家的美好生活更難！

人們常說：明星的生活很美好，每天可以盡情的在熒屏上“閃耀”。但是，我卻不這么認為。明星雖然表面上是被鮮花和掌聲包圍著，但人們并不知道他（她）們為此付出付出了多少努力！潛規則、整容等各種各樣的“黑鍋”經常“籠罩”在他（她）們的身邊，但他(她)們為了自己的夢想，毫不猶豫的“頂”著這些“黑鍋”，終于成功了！他（她）們用自己的努力換得了自己美好的生活！所以，人們不可以認為當明星很簡單，更不可以認為隨便就可以過上明星的美好生活。

人們常說：老師的生活很美好，每周都有周末可以歇息，有假期可以放松。但是，我覺得老師的休息來之不易。因為老師每天要為自己的學生傳授知識，講的口干舌燥，直把自己的學生教會為止；因為老師每天晚上還要為我們第2天上課要寫備課筆記，直寫到晚上12點才睡……所以老師是用自己辛勤的汗水換得假期，換得自己學生的成功。

但是我覺得有錢人、作家、明星、老師的生活都不值得我去崇拜。我覺得自己的生活才美好。因為每天我可以吃著媽媽做的香甜可口的飯菜，可以享受著爺爺奶奶對我的疼愛，可以與爸爸一起探索數學的“有趣”。每天還可以與同學做游戲，可以聽語文老師——張老師講解漢字的“神奇”。所以，我每天的生活過的很充實、很快樂！因為我有著家人的關愛、老師授予我無窮的知識，還有健康與快樂陪伴著我，所以我很開心！

最新美好的軍訓生活（通用19篇）篇十八

看完《讓別人的生活更美好》，我的心久久不能平靜，一張小小的紙條，一枚小小的硬幣還是一張中了百萬元的彩票，都給人們留下了深深的思索。

那個女孩海蒂因自己的朋友不能參加主日學校而傷心，兩年后，海蒂不幸夭折，她的父母找到了一個紅錢包，里面是五角七分錢和一張紙條，通過媒體，她小小的心愿竟帶給了三千三百個孩子們快樂，參加了主日學校。

那五角七分錢，那一張小小的的紙條，那三千三百為孩子的快樂。我不禁想起了我自己的所作所為，那個名叫小軍的男孩，是他讓我改過自新，還記得那是一個陽光明媚的下午，我曾看見過：幾個男孩出去買零食，趁小店老板在拿找錢的時候，瞧瞧拿起幾根棒棒糖放在腳下，等小店老板那好找錢給他時故意讓錢掉在地上，就以撿錢的名義帶走了棒棒糖。我也學著他們的樣子做，嘿，既省錢又巧妙，正當我走向小軍面前伸手給小軍棒棒糖時，“啪”他重重地打了我的手，手上出現紅紅的印記。又狠狠地對我說“以后不能再干這種事，要不然我不和你做朋友”。

我的鼻子酸酸地，好像很快有什么劃過我的臉頰。他用不和我做朋友逼我把棒棒糖還給小店老板，我只好去了，可小店老板并沒有罵我，只對我說“我早就知道了，但小孩愛吃糖嘛，可你還是回來了，知道錯誤就是好孩子！”小店老板露出了欣慰的笑容。這都功歸于小軍，如果不是他，我一定會在再一次干那種偷雞摸狗的事。他只用那一句小小的話喚回了我健康向上品德美好再一次來到我的生活。柳絮飛舞著，小鳥歌唱著一曲又一曲的歌謠，我又看見了小軍臉上歡快的笑容。

看著海蒂的愿望，想起小軍的笑臉。是啊“曾人玫瑰，收留余香”。快樂是給別人的，而自己得到的是永久的笑容終將深深定格在腦海。

最新美好的軍訓生活（通用19篇）篇十九

1、雙向情感障礙：昨天還抑郁，感覺生不如死，今天突然就高興得不得了，生活美好得要飛起來。

2、其實我心智很成熟了，但是還是愿意當一個蹦蹦跳跳的少女，擁有著最簡單美好的生活理想。

3、生活無限美好，你每次都說這句話，希望有你在，我的生活會有不一樣的精彩！

4、用心記錄生活的美好片刻，就會發現日子可以很簡單，但是也溫柔。

5、當勞動是種快樂是，生活是美好的；當勞動是一種責任時，生活就是奴役。

6、生命的美好在于善待和理解，生活的幸福也沒有什么秘笈可以山寨，經歷人生的榮辱沉浮，那些簡單和平凡，才是人生真正的內涵。

7、用善意的心情去理解別人的話，會讓世界單純美好容易。世界如此之大，我卻能幸運地遇見一些人。

8、我們都太喜歡等，固執地相信等待永遠沒有錯，美好的歲月就這樣一日又一日被等待消耗掉。

9、世界因為愛變得更美，人們因有愛變得更善良，我們更要善待生活，感恩生活，人間才會處處有愛，生活才會更美好。

10、愿你我是大千世界中的平凡人，盡心盡力，簡單美好，讓時間無法怪罪，讓歲月無法指責，讓歷史也只好遷就。

11、保持一顆童心，像孩子一樣，簡單生活，快樂生活，保持心靈原生態，一切都是美好的。

12、好好去愛，去生活。記住，每天的太陽都是新的，不要辜負了美好的晨光。

13、聽聽歌，散散步，洗個熱水澡，牽手摯愛我的人，共度美好生活，簡單，也從容面對今后的一切。

14、對錯過的愛情，我們永遠傻傻分不清；是因為遺憾，所以美好，還是因為美好，所以遺憾。

15、簡單的旋律可以彈奏出動聽的樂曲，平淡的生活也可以詮釋出美好的人生。

16、若要給美好人生一個定義，那就是愜意。若要給愜意一個定義，那就是三五知己、談笑風生。

17、我不清楚我還能迎來幾多日出？幾多日落？我只希望生活美好如初，溫暖常在。

18、改變不了的就改變自己好了，生活如此美好，何必自尋煩惱，我愛你生活。

19、最美好的事，是看到了某人的微笑；而更美好的事，是他是因你而微笑。

20、生活是一杯美酒，令人沉醉；生活是一段憧憬，令人向往。花香是濃烈的，要用鼻子來感受；生活是美好的，要用心靈來感悟。

21、人們聲稱的最美好的歲月其實都是最痛苦的，只是事后回憶起來的時候才那么幸福。

22、生活中的小美好，人生開始做減法，人少一點，生活簡單一點，天再涼快一點，就完美了。

23、生活對我們來說是多么有意義啊，人們可以每天都過嶄新的一面，所以生活在我看來是那么的美好。

24、相信生活是美好的，相信人生是充滿希望的，懂得人比錢重要，能用錢解決的問題都不是問題。

25、美好的一天總是過得很快，每天都很充實，簡單的飯菜，簡單的生活，不簡單的夢想，每天為了夢想而奮斗，加油！

26、在最美的年華，做最喜歡的事情，別辜負了美好時光。借時光之手，暖一處花開，借一方晴空，擁抱夢想。

27、做個內心向陽的人，向日葵告訴我，只要朝著陽光努力向上，日子就會變得簡單而美好。不憂傷，不心急。堅強向上，靠近陽光。

28、我們不肯探索自己本身的價值，我們過分看重他人在自己生命里的參與。于是，孤獨不再美好，失去了他人，我們惶惑不安。

29、每個月總有那么幾天不在狀態，又有那么幾天做夢都能樂醒，艾瑪，感覺我的生活簡單且美好。

30、讓生活變好的金鑰匙不在別人手里，放棄我們的怨恨和嘆息，美好生活就垂手可得。

31、美好的人，并不是那么難遇到。難遇到的，是美好而且深愛我們的人。

32、永遠記得看到人生美好的一面，看到自己幸運的一面，世上有很多人過著遠不如你目前的生活。

33、窗外下著雨，聽著喜歡的歌，做著喜歡的事情，想一想美好生活本該如此簡單。

34、生活看似簡單重復著，但卻每天都在變化；關鍵在于在平凡無奇之中善于發現生活中的美好！