優秀作文是以準確的語言表達和豐富的內容展示給讀者的一種文學作品，每個人都可以努力寫出一篇優秀的作文。以下是一些值得一讀的優秀作文，希望能夠對大家的寫作提供些許幫助。

特殊的一次放假（優秀18篇）篇一

那是上小學三年級的時候，我和姐姐、妹妹在家看電視，中午爸爸拎著一兜桔子回來了，一次特殊的考試。一進門爸爸便樂呵呵地對我們就說：“吃桔子嘍！”

我們高興地跑過去剛要拿，爸爸卻擋住了我們的手說：“慢點兒，這些桔子里有幾個壞的，你們看怎么分？”

大家沉思了一下。

姐姐首先說：“猜拳，誰輸了那幾個壞的就歸誰。”

爸爸搖搖頭。

我說：“一個一個的分，分到誰就算誰的。”

爸爸又搖搖頭。

這時，一言不發的妹妹說話了，她說：“老師說過，孔融四歲能讓梨，我要學孔融，把那幾個壞桔子給我吧！”

這時，爸爸笑著說：“其實根本就沒有壞梨，我只是想考考你們。”

我一下子愣住了，悔恨自己忘記了爸爸的“謙讓”告誡。我真想找個地縫鉆進去。

那次考試，我得了“零”分，而且是我所有考試成績中唯一的一個零分。

這個特殊的零分我要永遠記在心中。

永遠，永遠……。

特殊的一次放假（優秀18篇）篇二

期中考試過去，家長會已經到來。排練完英語劇后，便匆忙間抓起書包，前往八角樓三樓參加男生家長會。

老師先讓我們讀了一篇文章，我從中了解了男子漢的要求。我們班有“18羅漢”，每個課間老師都會讓我們下樓跑步，不僅可以強健自己的體魄，而且會讓我們身上的肌肉得以減少，從而為減肥計劃的開始建立了條件。有的同學晃晃悠悠的在小廣場慢跑一圈后邊上樓，趴在書桌上感受溫暖舒適的環境。甚至還有的同學就在教室里帶著書走來走去，違反了老師的命令。我們應該堅持體育運動，不讓老師進行催促。

有了責任感，這個人才有了努力的方向。一屋不掃，何以掃天下！謝老師讓我和媽媽一起商量衛生的劃分區域。想了良久之后，我決定以后我的房間，媽媽的房間和客廳從今天開始正式歸我整理，父母堅決不能代勞，我也會有一絲成就感。物品擺放一定要整齊有序，也可以增加統籌兼顧的能力。

我們要走在老師的前列。提前預習是勤學的表現，我也深有體會。提前預習后，等老師再講一遍時，所有的知識都可以活學活用，追其本質，走在老師的前列，后面未涉及的路比現在艱苦。提前預習，不僅搞懂了本科的知識，還可以踏進無人問津的地域。

我們都是好男兒，血氣方剛，心懷夢想。這次的家長會，老師從各個方面對我們提出了要求，讓我們做頂天立地的男子漢，相信這就是老師專門召開男生家長會的意義吧！

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特殊的一次放假（優秀18篇）篇三

記得二年級的時候，我的語文老師—楊老師給我們布置了：做一件自己不敢做的事情。我們當時驚呆了，心里都想著自己的作業該怎么寫。楊老師說：“今天這一節課，我會給大家20分鐘的時間來考慮作業的問題，這個作業就是你們的家庭作業，下面我們開始上課。”

轉眼間，20分鐘過去了，到了考慮作業的時間了。我想我應該把不敢做的事情列舉出來，讓后再選擇。1.不敢玩過山車2.不敢看鬼片3.怕狗4.怕蟲子5.怕雞6.不敢從臺階上往下蹦7.怕貓8.不敢自己睡終于列完了，我看了看，數了數一共有八條。第一條難道讓我玩過山車？不行，pass。第二條難道要我看鬼片？不行，pass。第三條要讓我和狗玩嗎？不行，pass。第四條難道要我捉一只蟲子嗎？不可以，一想到蟲子我就惡心，pass。第五條難道要我摸一下雞？不行，pass。第六條蹦臺階？不行，pass。第七條跟貓玩？不行，pass。第八條勉強ok吧。（是因為沒選項了，這是萬不得已的）。等我思考完之后，下課的鈴聲就響了。楊老師對我說：“這次作業，星期一早上第一，二節課我會讓你們一個一個地匯報，完成的好的，我會給他一枚作業章。好，下課。”

回到家，我向大家宣布了我要自己睡的消息，我媽媽說：“夢雨啊，你長大了。”在星期日的晚上我自己睡到了奶奶房間的隔壁。我洗完腳，躺在被窩里。媽媽給我講完故事后，就關燈走了。我那一雙大眼睛充滿恐懼的看著房間里的東西，心想有沒有妖怪來吃我呀？我越想越害怕，趕緊閉上眼睛，但還是睡不著。我只好用心靈去對話，讓我覺得有安全感。天使：你好！惡魔：你好！天使：我叫天使，喜歡白的東西。惡魔：我叫惡魔，喜歡紅和黑的東西。……就這樣，我讓我的心靈對話，慢慢地我睡著了。第二天醒來我發現，原自己睡，也沒有那么難。

第一，二節課上老師讓開始匯報，同學們的答案五花八門。有自己去看病，有坐過山車，有自己睡覺的等。匯報完畢之后，楊老師說：“同學們，我很高興教你們，因為你們都很棒，這次作業我希望你們能記住一句話：困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。你們每個人的作業完成的都很棒，所以每人一枚作業章。”

楊老師這一句話我會牢記在心，直到永遠，永遠……。

特殊的一次放假（優秀18篇）篇四

在這不平凡的一天，晨會課鈴聲終究平凡地響起。黃校長手執我們班同學的名單，滿面春風地走了進來。“上課！”“起立！老——師——好——”一種不整齊又帶著拖腔的聲音發了出來。我有些懊惱：剛開始就丟人，真倒霉！我們在黃校長的吩咐下重來了一遍，這下好多了。“請坐！”我們立刻調整好精神狀態，個個目光炯炯，高高地昂著頭。

我果然想的沒錯！黃校長開口就問道：“聽說你們班紀律不好，是不是啊？”他這么一問，我們都面面相覷，有些不好意思。說不是，挽回了面子，卻不太屬實；說是，那不是自己搬石頭砸自己的腳嘛！所以，接下來是長時間的沉默。

“那授予你們班一個‘全校最差班’的稱號好不好？”

“不好！”聽了這話，我有點憤憤然：雖然我們班紀律的確不好，但也算不上是“全校最差”呀！萬一我們以后知錯就改了呢？別的老師也會對我們有看法的！幸好大家都和我是一條心，齊聲抗議著。

可校長接下來的話讓我犯了難，他問，我們班在哪些方面不太好？我猶豫著要不要發言，手剛舉過頭頂，又變成了抓腦袋、撐著頭，畢竟，舉報自己的班級也太丟人啦！就這樣立起、放下、立起、放下……最后，為了我那可惡的自尊心，我還是放棄了。

可同學們卻絲毫不介意，手像樹林般舉起。什么？你說太夸張？這就是你的不懂了，我們班種種“惡行”的充其量足夠有這么多。

聽著我們班同學的舉報，校長告訴我們，大家都不能做班里的“害群之馬”，都要為班級爭光，我們聽后都若有所思。我相信在大家共同的努力下，我們班一定會越來越好的！

特殊的一次放假（優秀18篇）篇五

大家印象中的旅行大概就是沙灘、大海、游樂場、各種美食和有趣的事情……而我的旅行卻很特殊——跟著媽媽到內蒙古出差。

7月19日早晨6點40分，媽媽和我拉著行李箱來到了清河高鐵站。先是進行人員和行李的安檢，通過后我們進入了車站首層大廳。進入視野的是一幅很高的石畫，高的就要到達屋頂了。陽光透過玻璃窗，把整個大廳照的格外明亮，瞬間覺得自己好像在宮殿里一樣。我們乘扶梯來到二層候車大廳，在自助取票機上取了車票，按照指示排隊等待進站。

7點20分，火車準時開車了，我坐在座位上，期待著這一次的旅行。我抱著媽媽激動地說：“媽媽，這還是我第一次坐高鐵，太期待了！”媽媽卻對我說：“希望接下來的行程，還能讓你保持如此高的興致才好……”雖然不是很明白媽媽的話是什么意思，但是我依然開心的像只小猴子一樣手舞足蹈。

時間過得真快，大概兩個小時，我們就到了內蒙古烏蘭察布市。我們上了出租車，繼續前往最終的目的地——察哈爾右翼后旗。

第一站，我們先去了察右后旗大六號鎮人民政府。這里雖然不同于烏蘭察布市市區那樣繁華，因為這里沒有高樓大廈，沒有車水馬龍，但是這里有藍藍的天空、綠樹、草原、耕地和遍地走的牛羊。媽媽進去和工作人員討論工作的事情，我在門外靜靜地等著媽媽出來。過了一段時間，談論結束了，媽媽終于出來了，我們高興地手拉手準備去下一站。

路上，我回憶著剛才的場景，什么集體土地，什么農用地，我都沒聽懂，但是媽媽卻能跟對方對答如流。我很崇拜地看著媽媽笑了。

大概過了三十分鐘左右，我們終于到達了第二站——察右后旗賁紅鎮人民政府辦公大樓。同樣的，媽媽去跟工作人員談判，我就在門外等待著，聽著大人們討論著我聽不懂的話題。只見媽媽面帶微笑，手里拿著記事本和筆，隨時記錄著工作人員說的話，當對方沒有聽懂媽媽說話時，媽媽就會放慢說話速度，并邊畫邊講，直到對方點頭表示同意為止。最終，雙方都同意了彼此的觀點，工作人員和媽媽握手后，我和媽媽便離開了辦公大樓。

就這樣從我們下火車開始，媽媽的出差工作就正式開始了，我也迅速進入小陪同的`角色。

歷經兩天的時間，我陪著媽媽把察右后旗的每一個蘇木、鎮都走訪了一遍。白音察干鎮、土牧爾臺鎮、紅格爾圖鎮、賁紅鎮、大六號鎮、當郎忽洞蘇木、烏蘭哈達蘇木、錫勒鄉。一共5個鎮、2個蘇木和1個鄉。這兩天，媽媽不僅要跟工作人員談話，還要給那里的土地拍照片，記錄下每個樣點的位置，還有樣點周圍有沒有住戶，有沒有商店一類的……填好每一張調查表。而我，就負責幫媽媽拿水、相機還有各種行李。

7月20日的下午，緊張的調查工作結束了，我們踏上了返京的列車，特殊的旅行就此結束。回想著這兩天媽媽工作的場景。走訪、談話、拍照……我終于知道，工作中的媽媽有多辛苦。這時的媽媽已經睡著了，鏡片下是媽媽閉著的雙眼，微微上翹的睫毛，還有媽媽微笑上揚的嘴角，媽媽安詳地睡著了。我的小手拉著媽媽的大手，心中暗暗地想：“媽媽，您睡吧，這次換我拉著您，回家的路上我來保護您！”

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特殊的一次放假（優秀18篇）篇六

盼啊，盼啊，終于盼來了寒假!正當我在寫作業時，媽媽對我說：“今天，我們要出去玩，你快點把作業給做完。”說著就離開了。我一聽，高興得蹦起來，差點摔倒了，我不費吹灰之力就做完了。

下午，媽媽帶著我和弟弟妹妹去月亮灣玩，一路上我們嘰嘰喳喳，有說有笑，快樂得像飛出籠子的小鳥。

不一會兒功夫，我們就來到了目的地。這里的風景真美呀!河水清澈透明，像一面鏡子。兩岸枯黃的垂柳在風中隨風搖擺，路上還有亭子、小橋，真是風景如畫!這樣的風景讓我想起了唐代詩人劉禹錫《望洞庭》其中的兩句：“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。”意思是秋夜，洞庭湖水清澈透明，與明月的清交相輝映顯得十分寧靜，和諧;湖上無風，迷迷蒙蒙湖面像一面未經磨拭的銅鏡一樣。

特殊的一次放假（優秀18篇）篇七

在去學校的路上，鳥兒為我歌唱，花朵對我微笑，我的心情也十分愉悅，因為學校組織了通往湖北省消防總隊青少年安全教育基地的特殊活動。

同學們一個個整齊地排著隊伍，并在上了大巴后選擇了自己的座位，經過一個多小時的漫長路程，我們到達了目的地。一位向導叔叔微笑著來到我們身邊，只見大門的左側是一座大約高三四層樓的.云梯，消防隊員每次都會帶兩名學生上去，接著向導叔叔帶著我們穿越了一片小樹林后，來到了學員樓這里是消防員叔叔的宿舍，床上被他們打理地整整齊齊。我們又參觀了操場上的滅火實地演練，看了刻畫的栩栩如生的消防浮雕和裝備，在教學樓中知道了如何救治病人，并進行了有趣的野餐時間，但是在這些新鮮的事物中，我最喜歡的還是模擬煙室了！在操場的一個角落里，有一座摸上去軟軟的氣墊房子，聽向導解釋說是模擬煙室，幾個擔心的女生一聽到便害怕地叫了起來，輪到我們了，同學們又高興又害怕，終于鼓起了勇氣，用手緊緊抓住了前面一個人的背包，身子微微蹲下，鉆進了矮小的進口里。一進了煙室，幾個同學都大喊看不見，確實如此，煙室里黑乎乎的，連一盞用來照明的燈也沒有，我好像盲人一樣，只是胡亂跟隨前面的人跌跌撞撞地走路。煙室里的煙令人難以呼吸，我趕緊像以前電視里說的那樣捂住嘴巴，終于在繞了一圈后，從煙室里出來了。

這一次特殊的活動我對消防方面的知識更深了，以后也要多多學習這樣的道理，為自己的安全爭取到更多的保障。

特殊的一次放假（優秀18篇）篇八

我是一個倔強的小孩，在家里和同樣倔強的姐姐發生過許多沖突，常常與她爭得面紅耳赤也不讓步。要不是在家里地位最大的爸爸將我們拉開并罵了一頓，我們誰也不會停止這場爭吵。

星期六下午，姐姐剛從學校回到家，我們又吵了起來。原因是，我不小心將水倒在姐姐的作業上。”你干什么!“姐姐大叫。““我又不是故意的。”我辯解。“不是故意的那道個歉也不會嗎?!”“又不是不會干，你兇什么?”我不甘示弱，也叫起來。“我叫你道歉!”“憑什么!”就這樣，我倆你一句我一句的爭吵起來，喉嚨都快喊破了。今天爸爸媽媽都不在，要等兩個小時后才能回家，我們可以吵個“痛快”了。

終于，我們吵累了，回到各自的房間開始“冷戰”。我上網和我的網友聊起了天，網友是一個很明事理的人，我們除了聊天從不告訴對方自己的任何信息。我不經意跟她提起了我很姐姐吵架的事，她發了個微笑的表情問，為什么?我嘆了口氣，將事情的來龍去脈跟她描述了一遍，想從她那得到一點安慰，沒想到她不但沒安慰我，還說我該道歉。她說：“這就是你的不對了，你把水倒在你姐姐作業上，就算不是故意的，也該道個歉啊，再說姐姐又沒責怪你，只是叫你道個歉而已，退一步海闊天空。去道個歉吧，這樣你們就可以和好了，你姐姐不會繼續跟你爭下去的，相信她也會知道自己的錯了。”

看了網友的回復，我想了好一會兒。是啊，退一步海闊天空，如果我與姐姐鬧翻了，那我也沒有什么好處，反倒有壞處，我以后有不懂的題目姐姐可能會因為愛面子的關系不教我呢。再說了，我也有錯，把水倒在了姐姐作業上也就算了，不僅不道歉，還跟她吵。我想通了對網友說：“知道了，謝謝你。”

特殊的一次放假（優秀18篇）篇九

班會課大家都上過，對于班會課，大家的看法是怎樣的呢，下面這篇記敘文500字：一次特殊的課，一起來欣賞一下吧！！！

“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴聲響了。今天，我們上了一節特殊的課。

老師打開ppt，上面寫著五個醒目的.大字：六（4）班班會。沒錯，這節特殊的課就是關于祖國的班會活動。

老師請兩個“小主持人”來演講。兩個“小主持人”背挺得筆直，雙腳并攏，手里拿著演講稿，鄭重地說：“下面，我們有請胡同學、魏同學、薛同學、徐同學、吳同學、陳同學帶來的小品，大家掌聲歡迎！”我被嚇了一跳，第一個就我們出場，真緊張。

薛同學和吳同學在教室里，我們站在外面，我的心怦怦直跳。“清晨，甲和乙一起去上學。”吳同學一邊看稿子一邊說。我和胡同學一起走進教室，走到薛同學身邊一邊敬禮一邊說：“老師好！”薛“老師”說：“同學們好！”

接著徐“叔叔”邊笑邊指著我倆說：“就是你們！”全班哄堂大笑，就連我們也都笑了。突然，徐“叔叔”忘詞了，我們為他捏了把汗，他絞盡腦汁，終于接了上去，我們舒了一口氣。

最后，“叔權”著急地對我和胡同學說：“你們還沒告訴我叫什么名字呢！”我和胡同學回頭自豪地說：“我們叫郭溪好少年！”最后，我們還加了個動作，鬧得老師和同學都哈哈大笑。

“叮鈴鈴！”下課了。這節課真開心，在我的金色童年里不能忘懷。

特殊的一次放假（優秀18篇）篇十

我首先在電腦上打開“hao123”網址之家點擊“百度搜索”，打出“中國文明網”五個字，點擊“百度搜索”，找到“中國文明網”主頁，再點擊“我們的節日”――“清明節”，找到“網上祭祖先烈”然后在左上側選出地區（市縣），我選出“山西省”，“年齡段”“1歲――12歲”，

特殊的一次放假（優秀18篇）篇十一

雨,漸漸地,織成了一匹銀色的幕布,阻擋我前進的道路，但我并沒有退縮，勇敢地走在風雨中。想起剛才那一幕，我加快了步伐……。

我正在沙發上舒服地看電視。風,愈來愈大,把雨滴吹到了玻璃窗上,“噼里啪啦”，一陣巨響，讓我不寒而栗。突然，一陣急促的電話鈴聲響了起來，“叮……”我連忙拿起電話，電話那頭傳來了媽媽焦急的聲音，“悅悅，我是媽媽，我被大雨困在菜場里了，剛才出來的時候雨還不大，我急著買菜回家給你做飯，沒帶傘，你能不能給媽媽送把傘來？”聽著媽媽焦急的話語，我毫不猶豫地答應了。“媽媽，別著急，我馬上就來。”我家離菜場很近，大約只要五分鐘的路程，我拿上雨傘，準備立刻出門。剛打開門，一陣大雨夾帶著寒風迎面撲來，我不禁打了一個冷顫，“呀！這么大的雨啊！”我猶豫了一下，這樣我出去很有可能會被大雨淋濕的。“要不，讓媽媽等一會兒，等雨小一點再回家吧！”我心里暗暗想到，這樣我就可以繼續舒舒服服地躺在沙發上看電視了。

我剛想掉頭往回走，突然又一陣冷風迎面吹來，迅速把這個想法吹進了我的心里，“媽媽剛辛辛苦苦上完班，現在她在外面又冷又凍，還要擔心回家給我們做飯晚了會讓我們餓肚子！而我，為了自己的安逸，竟然不顧在外面淋雨的媽媽……”想到這里，我臉上一陣發熱，我是多么的自私啊！我馬上拿起傘，毫不猶豫地走出了家門。一路上，寒風帶著冰冷的雨水打在我臉上、手上，但我毫不畏懼；冷風交織著大雨形成了一道道阻擋視線的水簾，但我并沒有退縮；我堅定地往前走著，我知道，媽媽在不遠的地方等著我，我知道這時候媽媽需要我！我雙手緊緊拽住雨傘，迎著越刮越猛的大風，深一腳淺一腳地走在風雨中，雖然褲腳濕了，但我的心里很溫暖；雖然臉上被雨水打得生疼，但我很開心。“媽媽平時為這個家、為了我操了無數的心，今天我終于有一次機會可以報答媽媽了！”耳邊想起了一首歌“不經歷風雨，怎能見彩虹”。我平時常常忽略媽媽對我的付出，總是理所當然地享受著媽媽對我的無私關愛，從來也沒有認真想過要為媽媽做點什么，今天我終于有了一次特殊的機會！

在雨簾中，我看見一個熟悉的身影站在菜場門口，媽媽正遠遠地對我招手，“悅悅！”媽媽的臉上滿是開心的笑容。“媽媽，我來了！”我一邊喊著，一邊快速地奔向媽媽！

特殊的一次放假（優秀18篇）篇十二

“五分鐘”，我們生活中有多少不計其數的五分鐘。但五分鐘的卻給了我啟示。

那天天氣晴朗，陽光明媚，偶爾吹來微風，感到涼絲絲的。高老師手中拿著一疊考卷，面帶笑容地走進教室，神秘地說：“我們現在馬上要進行一場五分鐘的`測試。”

我一聽，便傻了眼，心里直嘀咕：天啊，五分鐘？這么短的時間做完一張考卷，即使和幼兒園小朋友做的題目一樣簡單，我也做不完一半呀！況且，我平時考試的速度就是慢的了。

不及我細想，高老師已經把考卷分下來了。我一接過考卷，心已經怦怦直跳，連班級、姓名都沒有寫，不管三七二十一，就提筆，準備做第一題。“第一題是：請認真把題目讀一讀。”我暗自高興：哈哈，這一題不用寫字，我趕緊看第二題：“請寫上班級、姓名。”這太簡單了，等下再寫。第三題、第四題、第五題，一題一題都被我做完了。我一看手表：糟糕，時間快到了，一看考卷，還剩余大半張呢。我越想越緊張，拿筆的手都不由得發抖呢。

這時，我看見幾位同學已經停筆收工，一副悠然自得的樣子。我大吃一驚：他們怎么一點都不緊張，難道他們已經做完了？他們怎么會這么快就做完一張考卷，真不可思議。

唉，別多想了。我又埋頭疾書。這時，我被一道題難住了，題目是：“司馬遷是什么朝代的人？他寫過什么著作。”我想：沒事，先做下面的題目。于是，我繼續往下看題，不看不知道，一看嚇一跳。原來這些題目，我沒有一題會做的。我就象泄了氣的皮球一樣——軟癱癱的。心想：這都怪我看《少年博覽》時，專挑作文區來看，什么歷史知識、天文知識我是七竅通了六竅——竅不通。

高老師一聲令下：“五分鐘到，停！”我驚出了一身冷汗：“這下完了，鴨蛋當頭，不吃也不行。”

高老師看了看同學們的考卷，笑著說：“只有兩個人按要求完成了測試。你們看最后一題目，便知道是什么原因了。”

我一聽，趕快看最后一題，不禁脫口而出：“啊！怎么只要做2、3兩題，這么簡單？”我多么后悔啊！都怪我沒有認真審題就開始做，現在后悔也來不及了。真是世上難買后悔藥啊。

高老師語重心長地說：“第一題就要求同學們要認真讀題呀！今天考試的目的，就是考驗同學們的認真態度。”

我聽了恍然大悟，想：考試也好，做事也好，都要認真對待，要細心，不能走馬觀花，自以為是終究是不對的，吃虧的還是自己。

特殊的一次放假（優秀18篇）篇十三

那是我人生中最重要的，那件事使我受益匪淺。

一個星期六的早晨，天氣晴朗，陽光明媚，火辣辣的太陽斜射著大地。一大清早，媽媽便把我從床上“拎”起來，說是要帶我去考試。我疑惑地想著：考試？今天不是星期六嗎？考什么啊？我心里打了一個大問號，同媽媽去了。一路上，我追問著媽媽為什么要去考試，可媽媽總是應我：“去了就知道啦！”我被她逼得無可奈何，只好知難而退，閉上了嘴巴。

媽媽領我到了半山的山腳下，對我說：“好我們上去吧！”“啊？”我驚訝的叫道。“上去？爬上去？”“對！怎么了？”媽媽疑惑地望著我。“這。這么高……高！”我懷著緊張的心情指著半山說。“哎呀！別管那么多！世上無難事，只怕有心人！走！”媽媽信心十足地說。我被她的精神所感動，便與她一同上了山。

還沒到半山腰，我便已經累得氣喘吁吁了。“媽媽，我……我們就爬到這吧！我沒力氣了！”我的`汗水有如斷了線的珠子似的一滴一滴掉下來。“不行，做事怎么能半途而廢呢？接著爬。”媽媽皺著眉頭說。我拿她沒辦法，只好繼續向山頂。

啊！這真是啊！這次的考試讓我受到了書中得不到的教育，它像一個警鐘一樣時刻提醒著我，永不停止。

特殊的一次放假（優秀18篇）篇十四

整整一周了，金娟的情況怎樣？他感冒發燒好些了嗎……自學校開展課外訪萬家以來，我們已經走訪了六名留守學生，孩子家庭教育堪憂。然而，這名學生更讓人揪心。

金娟同學是我校三年級學生，媽媽離家出走，家里的爺爺、奶奶都是80高齡，身體不好，爺爺是“半語”子，吐詞不清。爸爸常年在外，根本顧不上照顧她，媽媽不把她當人看，使她幼小的心靈受到創傷，狠心的媽媽帶著妹妹席卷家里所有的積蓄出走了，留下可憐的金娟無人照看。10月14日下午放學，金娟在回家的路上突然昏倒在地，全身抽搐。我們得到同路同學的匯報，立即把她送到衛生所治療。第二天把她送回家，讓醫生天天上門為她打針治療。今天是周日，孩子好些了嗎？她的心情怎樣？他經受了怎樣的煎熬？我們決定去看望。上午十點多鐘，我來到了她的家。

我們一進屋，發現她正在打吊瓶，她一看到我，哇地一聲哭出來，老師，我要上學。不然，我學習跟不上，我媽不要我了，我要好好爭氣，努力學習。我當時眼里充滿了淚水，安慰她說：“你安心養病吧，病好后，上學我會給你補課，不讓你掉隊的”。金娟同學當時就不哭了，“謝謝老師”！

“是老師吧？，我是她奶奶。謝謝老師來看她，她是一個苦命的孩子，狠心的媽媽不要她了，我們又老了，又照看不好她，她一直說要上學。”看得出，她有些激動，卻沒有回答我的話，奶奶先說了：“沒有什么大毛病。感謝老師，老師費心了……”

“老師們、同學們都非常想念你，同學們都說要到你家里去看你，是老師告訴他們你的生病情況，同學們都想幫你一起克服困難……”我說著，金娟的眼里有一種東西，他非常激動地看著我們，想說什么，聲音非常小，奶奶告訴我一些情況：

“她生了病，本來就內向，前幾天，一句話都講不出來……”“金娟，忘記過去，想著明天。你看，老師來了，明天，同學們還會來的，他們都特別想幫助你……有這么多人幫助你，就一定會戰勝困難。堅強起來，勇敢一些，就會度過難關的……”

我們再一次安慰她：“你一定是一個好孩子，老師都喜歡你，來看你。好好學習，聽老師的話，你沒有大問題，……”

可憐的孩子呀！你本身就膽小，不愛說話，你幼稚的心靈一定是超過了承載的能力，奶奶就是你的精神支柱，媽媽走了，你的精神支柱也倒塌了！此情此景，我們能夠深深理解你！孩子，你需要重建精神支柱。

家訪手記。

梅家河小學吳太貴程丹明。

從班主任那里拿到受訪學生名單，我們去教室跟學生分別打了招呼，要求不高，星期天上午家里要留人，而且最好是明理、有文化的家長。并且強調老師上門一不吃飯，二不收禮。學生明白了老師要去家里和家長溝通，有的顯出害怕的樣子，怕是要告狀；有的掛著異樣的笑，覺得新鮮；可能少數也有表示歡迎的吧？幾個膽大調皮的問：“老師，那你喝不喝茶啊？”我笑道：“你要是倒的話，當然喝啦！”

周末，七點，如約出行。我和班上的程丹明老師騎著摩托車上路了。我喜歡大自然的一花一葉，更喜歡在秋日清澈高遠的天地間徜徉，何況還有無邊無際的農村田園風光和新鮮空氣，帶著好心情，我和同伴興致勃勃地開始了一次有任務的奇妙旅行。

到達陳杰家并沒有費太大周折，騎摩托車很快就找到了，公路邊一排氣派的兩層樓房，她家位于第二家。大門敞開著，我們在門口叫了幾聲沒有人答應，我只有徑直走了進去，穿過客廳，一個小身影在廚房忙碌，那就是陳杰。仍然是面無表情，問一句回答一句，李蓉的爺爺正在菜園里澆水，我們表明身份后他從放下手中的東西把我們引入客廳。這時我注意留意了一下家里的擺設，家具比較陳舊，擺設也很差。

對于我們的來訪，爺孫兩都顯得很突兀、緊張，自始至終都沒有陪我們坐下來，陳杰很木訥地出來回答了幾個問話后，繼續去廚房洗碗，問及他的媽媽，他沒有正面回答，爺爺說：“他媽媽跟他爸爸離婚了”。所以家務活他也幫忙承擔了一部分。他爸爸常年出門打工。也掙不了多少錢。這樣的家庭條件對于現在農村孩子來說還是非常困難的。可談及孩子成績，爺爺只是無奈地搖頭，也許是早已接受了這個事實，也早已不做任何指望，雖未明確表現但看得出他做不做作業也不重要，反正一切隨他自己的意就好，說到今后的打算，陳杰一言不發，一臉麻木，而他爺爺則說他想讀就讀，后半句沒聽到。

陳杰家是我們這一天家訪中家庭條件最差的一家，也許真的是態度決定一切，家長的態度決定著孩子能否茁壯成長。經過我們耐心的談心、開導，總算打動了爺孫倆。表態以后要好好學習。

學校動態截止10月中旬，全校10名教師全部參加了家訪，共家訪135個家庭，占全校學生家庭的100%。走訪了2個自然村，走訪半徑達10里。通過家訪，我們得到了第一手育人資料：學校總人數168人，留守孩（父母雙方都在外打工）33人，單親（父母中死亡1人）7人，父母離異3人，父母殘疾1人，父母重疾1人，家庭幾乎沒有收入來源的20人，父母無技術單靠種田維持家庭收入的98人，家庭因其他原因負債生活困難的110人，以上多種情況具備導致家庭特困的80人。這是一份沉甸甸的走訪報告單！通過開展此項活動，我們明顯發現學生學習的自覺性、積極性更加高漲，家校關系更加融洽。這也增添了我們持久開展此項活動的信心和動力。

截止10月21日，我校已有五位語文教師、四位數學教師、一位思品教師執教了示范課。獲得講課、說課一等獎的教師是吳太貴、劉銳、詹臣安等同志，獲得二等獎的教師是曹賢鼎、李美旺、周明貝、程丹明等同志，獲得三等獎的教師是竇秀斌、徐武金、雷先德等同志。

通過兩周時間的家訪，我校教師踏遍了梅家河、兵馬鋪兩個村的各個角落，與許多學生和家長就學生在校、在家學習和生活情況進行了廣泛、深入和細致的交流，聆聽到了許多對我們教學和其他工作有幫助的建議。如在四年級學生余樹強的家中，家長反映到學生在校只吃零食、不愿吃午餐，希望對學生予以監督、教育的同時加強營養的建議……對于以上種種有利于我們教學和工作的建議，我們都進行了認真、細致地記錄，并迅速反映到學校，吳太貴校長就此召開了專題會議、進行了相關討論、并提出了可行的解決方案。（劉銳、李美旺、程丹明）。

特殊的一次放假（優秀18篇）篇十五

針對期中考查成績太差的學生，我們召開了一次特殊的家長會，請家長們在一張表格中列出自己孩子的優點。家長們拿到表格，有的對著表格發呆，有的一邊搖頭，一邊苦笑。30分鐘過去了，沒有一個家長動筆！又過了10分鐘，有位家長終于忍不住了，說：“我的孩子學習這樣，還能有什么好！”另一位家長也隨聲附和：“是呀，學習不好還不算什么，還不遵守紀律，讓老師生氣，還能有什么好呀！”“我們沒招了，破罐子破摔吧。”家長們七嘴八舌議論開了，會議室里一片唉聲嘆氣！

面對此情此景，李老師耐心地引導家長們：“我們今天開會的目的就是轉變觀念，重新認識自己的孩子。第一步是要正視和客觀地評價自己孩子的優缺點。孩子身上有缺點并不可怕，可怕的是我們看不到孩子的優點。只有看到自己孩子的優點，哪怕是‘所謂的’優點，才有希望，才能去培養！”在我們的啟發下，一位家長說：“過去我們對孩子關心得太少了，整天忙于做生意，沒有看到自己孩子的優點，是我們當家長的失職。”另一位家長說：“我沒想到今天下午開這樣的家長會。說實話，我本來不想來的，他父親說，‘你去學校聽一聽你那寶貝兒子的考試情況，晚上我回來再收拾他。’我來了看到這張表，真感到慚愧呀！連自己兒子的優點都說不清楚，是做母親的失職呀！”有家長開了頭，其他家長也熱烈地討論起來。

最后，李老師總結道：“這次孩子的考查成績不理想，需要幫助孩子總結，爭取下次考好。但是成績不是最重要的。一次考查成績只說明一個階段的學習情況。還有更重要的，那就是學習方法、學習態度、學習情感以及學習環境。作為家長，還要善于發現自己孩子身上的‘閃光點’，多進行正面交流，讓自己的孩子樹立信心。”

不知不覺2個小時過去了，家長們談興未減，阮老師只好說：“今天的會只是想讓大家寫寫自己孩子的優點，既然這個任務沒有完成，就留到會后寫吧。寫好了，明天讓孩子把這張表交給我。今天的會就到這兒！希望家長們轉變觀念，重新認識自己的孩子。”

第二天，學生把表交上來，我們看了非常高興，因為這次家長會收到了很好的效果。課后許多學生找到我談對這次家長會的感想。一位學生說，他上中學以來，第一次沒有因為學習成績不好而挨打，第一次吃到父母做的可口的早飯。另外一位學生說，他父母六點鐘就起床做早飯，送他上學，而以前父母從不管他。還有一位學生說，昨天晚上父母對他的態度很好，不但沒有打他，還鼓勵他好好學習，將來當一名科學家。有一位學生說，他老爸希望他成為一個商人，說他聰明，頭腦靈活。他聽了很激動，因為他老爸好多年沒有表揚過他了。

一張小小的優點表，引起了家長們的強烈反響，這是我們始料不及的。現實中，不但許多老師對學困生有偏見，就是家長也有偏見。老師的偏見加上家長的偏見，學困生的轉變幾乎沒有希望。通過這次家長會，家長認識到，轉變學困生，僅僅靠老師的努力是不夠的，家長們也必須把自己孩子的“閃光點”作為出發點，來促進孩子的健康發展。老師和家長都應該尊重學困生，多一些表揚，少一點指責；多一些欣賞，少一點訓斥；多一些鼓勵，少一點不滿；多一些關心，少一點放任。一句話，要對學生負責。

特殊的一次放假（優秀18篇）篇十六

放學后，我一邊做作業，一邊等著媽媽回來。天都黑了，媽媽怎么還不回來呢！我的肚子餓得咕嚕咕嚕地叫了。作業都寫完了，我拿出媽媽給我買的偵探小說津津有味地看了起來。突然我聽到了敲門聲，剛想開門，可是一想，不行――媽媽說過，不能隨便給陌生人開門。我從門上的貓眼里向門外看去，只見一個留著八字胡子的陌生男人站在門外。怎么辦，是不是遇到壞人了。如果他要是知道我家的大人不在，撬鎖怎么辦呢？得想個辦法，我高聲問道：“請問你找誰？”門外男人答道：“我是你媽媽的同事，李叔叔，你媽媽今天晚上不回來了，讓我帶肯德基給你。”我很想吃肯德基，可是安全第一，忍住了饞蟲。說道：“我爸爸剛來過電話，說是很快就到家了，也給我帶了好吃的了。謝謝你的好意，您請回去吧。”外面又沒聲音了，可我的心卻跳個不停。

過了一會又傳來了敲門聲，我害怕到了極點。這時聽到的.是媽媽親切的聲音：“小米，是媽媽回來了，給媽媽開門好嗎？”我高興地應著，爬到貓眼一看，真的是媽媽。急忙打開了門，埋怨地說道：“媽媽你怎么才回來呀，剛才來了個陌生男人，說是你的同事，我沒給他開門。”媽媽邊笑邊說：“今天你考試得了100分，媽媽獎勵你肯德基。”我丈二和尚摸不著頭腦，今天學校沒考試呀！媽媽笑著說：“你的個人防范意識測試得了100分。”我還是弄不懂怎么回事。這時媽媽脫下外衣，轉過臉去，再轉過身時剛才那個小胡子男人出現了。我頓時明白了，原來是媽媽故意扮成男人考驗我呀！

我摟著媽媽的脖子親了起來，拿下媽媽的小胡子，自己戴上。我們兩個都開心地大笑起來。

特殊的一次放假（優秀18篇）篇十七

今天，老師突然說：“我們今天要進行，請同學們準備好迎接這次。”

“不會是朗讀測試吧。”小明說：“也有可能是聽力測試。”同學們交頭接耳的議論著，那些平時考試考不及格的同學都膽戰心驚，忙抓住這一點時間復習。

老師發下了試卷，原來就是一張普通的不能再普通的試卷。老師說的'“特殊”到底特殊在哪兒呢，同學們疑惑不解。就在這個時候，老師的手機鈴聲響了，同學們先是一陣哄笑，然后又發起了騷亂。原來老師是要被校長叫去開會了。臨行前，老師吩咐我們一定要好好答題，不要說話，然后老師就出去了，教室立刻雞犬不寧。看！一向愛起哄的小剛，站在他的課桌上，揮舞著衣服大喊：“同學們盡情地玩吧。”班長小紅卻很反感這樣的環境，她拿出班長的威嚴，對著正在吵鬧的同學們大吼一聲，同學們立刻像只乖巧的小貓。但好景不長，過了一會，同學們又開始吵了，小紅也沒有辦法了，只好任由他們大吵大鬧。小明平日里很聽話，但在這時候卻拿出自己的書開始抄了起來，看他這狡黠的笑容，估計他在想：這次考試我第一名。小麗沒有小剛那么豪放，沒有小明那么愛耍小聰明，她靜靜地拿出了一本漫畫書看了起來，而且時不時地發出“吱吱吱”的笑聲，像極了一只十分高興的老鼠。小宇安分地坐在自己的座位上，時而埋頭苦想；時而奮筆疾書，正做著手中的試卷，她這種愛學習的精神值得我們去學習。

就在這時，老師進來了。她拿起手機來，讓同學們挨個看手機上的照片。這架勢，像極了五百年前孫悟空大鬧天宮的場面。然后老師說：“在這次特殊的考試中，只有小宇得了滿分，其他人都是零分。”大家聽了老師的話之后才知道，這次考試特殊在哪兒，原來老師是在考驗同學們的自覺性呀！在以后的考試中，我一定要向小宇學習！

特殊的一次放假（優秀18篇）篇十八

星期三的早上，教室里各小組長正在收作業。副班長葉沛在班長羅麗欣的耳邊低語了幾句。班長羅麗欣就往外走。她剛走出教室，一群八卦的男生立刻圍著副班長葉沛，原來老師叫羅麗欣去她的辦公室。

過了一會兒，羅麗欣同學滿面春風地回來了。那一群八卦男生又一涌而上。不問不知道，問了反而倒霉了，原來又要考試。我們這些成績一般的同學，每次考試都是心驚肉跳的，當然感到倒霉了。而像羅麗欣這樣的優秀學生自然喜歡考試啦，難怪她滿面春風！

話說要考試了，那些調皮的'同學靜靜地回到座位上，大家都拿著語文課本認真地看，不時還翻翻筆記，練習冊，教室里靜極了，甚至可以聽到同學們的呼吸聲。唉，真是“平時不燒香，臨時抱佛腳”啊！

上課鈴響了，同學們心跳得更快了。老師走進教室，并沒有說話，一手揣著平時愛搗蛋的何宇華同學的衣服，把他拉出了教室。同學們都感到莫明其妙，而老師轉身回來，微微一笑，說：“今天考試的題目是——”，老師故意停頓下來，把聲音拉長。教室一下子靜下來。老師接著說：“今天考試的題目是——何宇華同學穿的是什么顏色的衣服？什么鞋子？”大家一聽，先一楞，然后哄堂大笑，有幾個同學還抱怨道：“早知道是這樣的題目，我就不復習啦！”

老師咳嗽一聲，示意安靜，重復了考試題目。同學們聽說要考試，都看書本，注視老師，誰關注何宇華呀！見同學們沒有作答的，老師哈哈大笑，宣布地說：“今天的考試，全班同學都得零分。以后呀，你們要學會好好觀察身邊的人和事喲！”說完，便把何宇華同學叫回課室，開始了新的一節語文課。

你說，這是不是。