優秀作文是在大量閱讀和積累的基礎上，經過深思熟慮，反復修改而成的。優秀作文的魅力在于它的觀點獨特、表達精準、語言優美，以下是一些經典作文范文，希望能夠給大家提供一些借鑒和啟示。

真正的貴重初中（實用23篇）篇一

天空死氣沉沉，空氣也似乎是靜止的。我獨自一人在家中讀書。

一連讀了三篇文章，寫的都是人類對科學的探索、最后犧牲的事。“悲劇”、“死亡”的字眼頻頻出現，我此時的感受正如糟糕的天氣，好悲慘啊!

當我讀到《真正的英雄》時，腦中不由得評估了一下它的內容，也就是壯烈犧牲了幾個人，然后再悲哀幾下，不就完了么!事實上，我已對這類故事不感興趣，只是看它是最后一篇文章，才勉強讀完它。然而，心情糟糕的我卻被故事吸引住了，這是一篇為紀念美國七個宇航員犧牲而寫的文章，作者顯然是美國人。字里行間流露出的除了悲痛之外、敬意之外，還有一種莫名的激動之情。讀者讀這篇文章時仿佛是在為我們打氣、鼓勵、加油一般。這是前幾篇文章見所未見、聞所未聞的!

細細品味一番，再將這篇文章與前幾篇一對比，我恍然大悟，原來這篇文章的不同之處，就在于對這一小小失敗的看法。其他國家太注重這一失敗，以至于近乎絕望。而美國航天員的'犧牲，對他們來講只是一次小小的警告，失望但絕不絕望，這相當于給他們敲了一次警鐘，促使他們將這項事業完成得更好、更優秀。現在，我終于明白為什么我們落后于美國，美國的科技為何如此先進，問題的關鍵就是看待失敗、困難的看法不同。

只要我們有一個良好的心態，有一個好的方向，就一定能走向繁榮、昌盛!

真正的貴重初中（實用23篇）篇二

金銅色的別針，上面有一片翠綠的四葉草。那是軒軒送我的，我十分珍愛，每天都帶在身邊。

一天，我在慶春廣場上練車。突然，一個奇特的念頭冒了出來：如果我在這兒把別針藏好，下次能找到嗎？于是，我隨便挑了個地方，把別針放在上面，又拔了幾根草，輕輕地撒在上面。可很快，我發現，別針竟然失蹤了！

我使勁用腳撥弄著枯黃的'草葉，但那么大的草地，怎么找得到！我失魂落魄地坐下，對別針的失而復得不抱任何希望。突然，有人叫我：“嘿！淅然，你怎么悶悶不樂的？”原來是我的好朋友——童童。聽了我的哭訴后，她欣然決定幫我一起找別針。

我們把草地分為好幾塊，一塊一塊地進行地毯式搜尋。她小心翼翼地用手扒開草葉，不放過任何一個地方，認真仔細地翻找著，可除了一段段干枯的草葉外，并無其它東西。現在，那一大片草地仿佛成了縱橫幾百里的沙漠，尋找別針就如同大海撈針一般艱難。

我如同泄了氣的皮球，翻找的速度越來越慢。可童童卻絲毫未受影響，仍仔細地扒開草葉，吹去一段段干草，扔掉那些毫無價值的小玩意兒，手指一遍遍劃過那濃密的草葉，一遍又一遍地篩選著，認真至極，仿佛在玩一個尋寶游戲，而那寶藏只是一枚小小的別針。起風了，枯黃的草葉迎風搖擺著，好像也在擠眉弄眼地嘲笑我。我又生氣又傷心，但看到認真的童童還在那里搜尋著，我下決心一定要找到那枚別針，不自覺地加快了速度。

突然，童童興奮的喊聲傳了過來：“淅然！淅然！快來呀，我找到你的別針了！”我急忙跑去，從童童手中接過那枚失而復得的別針，在陽光的照耀下，它依舊那么閃亮，發出金銅色的光芒。看著童童大汗淋漓的臉龐，我感動極了。

現在，這枚別針成了我的最愛，不僅因為它上面有一片四葉草，也不僅因為是軒軒送我的，更因為那是童童費了九牛二虎之力才幫我找回的。那枚小小的別針里，藏著伙伴們對我的愛啊！

真正的貴重初中（實用23篇）篇三

1、她把所有貴重物品都鎖在保險柜里。

2、他的妻子戴上貴重的戒指和項鏈。

3、這個游戲在快速的硬件上不會有問題，但你會浪費不少貴重的時鐘周期。

4、你丟失了貴重物品，可能是任何東西，你的錢包、你的鑰匙、或者你的結婚戒指。

5、如果你持有貴重的文件并且你不希望把它們存放在銀行保管箱里，那么你可能也會考慮購買一個保險箱。

6、我們可以加強韓美同盟，這個同盟對韓國來說是貴重的外交資產，可以當作外交杠桿來應用。

7、如果你正好處在風暴的路徑上，專家建議你應該用板擋住窗子，在撤離的情況下拿好自己的貴重物品。

8、坦率地說，我覺得你更像珠寶店里的一塊貴重的寶石。

9、他從昨天起就懇求她不要把貴重物品放在這玩意兒里。

10、你想要寶石和什么貴重的東西嗎？

11、到了最后的會面，沙皇算計完了以后，還要取決于俄羅斯與土耳其的關系，他可能會選擇再要大量比他已經接收的這些還要貴重的禮物。

12、對于該水族館來說，不幸的是，這種牡蠣可不產貴重的珍珠。

13、他才派人送了我許多貴重的禮物。

14、在這樣的'經濟條件下你給愛人買得起一份貴重的禮物嗎？

15、這些工廠不是要自動化生產那些貴重的產品，而是那些人工很難做到的精細產品。

16、在一家珠寶店里，一位年輕人買了一個貴重的小金盒作為送給女友的禮物。

17、小心照看你的貴重物品；本周肯定會有失竊發生。

18、許多投資者已關注大宗商品很久，從貴重金屬到廉價谷物，多數人在都取得豐碩的回報。

19、由于他擁有太多貴重的東西，他非常害怕失去它們，于是他花了很多精力來保護他的財產和戰利品。

20、購買任何貴重物品前要核對價格：購買那些比較貴的東西之前，要做一次價格核對。

21、盡管公司對所有的包裹負責，但是對于特別貴重的物品，公司還是使用密封的容器運輸。

22、1850年，這玩意差不多和金子一樣貴重。

23、黃金珠寶等貴重金屬和寶石配件在感恩節期間慶祝活動是很受歡迎的。

24、我們這些年來積累的所有財產突然間好像沒這么貴重了。

25、這些貴重金屬就這樣會跟銅一樣得到回收。

26、五月不是個購買貴重物品的好時機。

27、在演講中他說，石油太貴重而不能用來燃燒。

真正的貴重初中（實用23篇）篇四

方案一。

教學角度：通過聲請并茂的朗讀，使對課文的理解由感性上升到理性。

主要教學步驟：

1教師激情導入，介紹“挑戰者號”失事的相關資料，營造情景氛圍。

2快速默讀課文，要求學生讀出層次，讀出重點，并畫出另自己最為感動的語句。

3課堂合作朗讀，在朗讀中穿插討論和點撥。

朗讀訓練實施過程：

1自由朗讀全文，要求仔細揣摩作者在文中所表達的思想感情。

2全班齊讀第一段，把握全篇主旨和感情基調。

學生自薦朗讀最受感動的課文片斷，并說明被感動的原因，然后集體討論，教師點撥，另外指定再讀9或齊讀）。如此反復，力求突出要點，突破難點，如文中一些含義深邃的句子的理解。

4多名學生輪讀課文，要求根據特定的情境場合對象，摹擬作者的口吻做“演說”式的朗讀。

5以一個中國初中生的名義，對遇難的七名宇航員說幾句心里話。

方案二。

教學角度：通過多層次的.寫作活動，帶動對全篇課文的.理解。

主要教學步驟：

1朗讀課文，要求學生讀出文章所表達的思想感情。

2瀏覽課文，要求學生畫出自己感動的句子，想想課文動人心魄的力量在哪。

3根據課文內容進行讀寫活動。

寫讀訓練實施過程：

1課堂討論，要求學生朗讀讓自己感動的句子，并談談自己的具體感受。

2課堂讀寫，分三個層次進行：

a同桌合作，給文中的精彩語句作評注；

b小組合作，簡要概述七名宇航員事跡的不同和相同之處；

c以你個人名義，給“在星際之外找到了上帝許諾以不朽生命的歸宿”的宇航員們寫一封短信表達你的心聲。

3學生按要求進行.寫作活動。

4全班交流。

5誦讀課文精彩片斷。

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真正的貴重初中（實用23篇）篇五

驗收單位須按各項要求,認真逐項填寫.

書寫一般應包括以下內容:。

1.儀器設備性能及技術指標是否達到合同規定要求;。

2.附件,備件及技術資料,說明書是否齊全;。

完好程度如何,有無損傷,生銹等情況;。

安裝調試過程中重大事項說明;。

用以驗收測試的`標準樣品;。

驗收單位意見,驗收人簽名,驗收日期;

附貼測試資料(包括曲線,圖紙,照片等)并加以說明;。

隨附與廠商洽談備忘錄,商品檢驗證書等;。

其它應記錄的事項.

是儀器設備檔案的重要組成部分,列為長期保管。

范圍,要求用鋼筆書寫,字跡清晰,工整.

驗收登記。

設備。

名稱。

中文。

外文。

規格型號。

國別和廠商。

出廠日期

采購合同。

出廠編號。

供貨單位名稱。

說明書份數。

1

到貨日期

技術資料份數。

1

索賠日期

保修起止期。

價格。

人民幣。

驗收期限。

外幣。

驗收內容。

附件清單。

序號。

名稱。

件數。

序號。

名稱。

件數。

使用單位驗收記錄。

使用單位技術驗收結論。

驗收人簽名。

單位。

姓名。

職稱(職務)。

廠商。

代表。

簽字。

蓋章。

驗收日期:年月日

學校驗收小組意見。

驗收人簽名。

單位。

姓名。

職稱(職務)。

驗收日期:年月日

文檔為doc格式。

真正的貴重初中（實用23篇）篇六

爸媽為什么不高興？我趴在窗口，輕輕地說：“人們說，我爸媽要離婚了。”姨姨聽后，很驚訝地望著我，說沒這回事。我一點也高興不起來，我知道姨姨不想我難過，不想僅三歲的我就經歷這種凄慘的事。可我知道，姨姨跟我一樣不安，她也不過十一歲！最后，我爸爸媽媽還是離婚了，那天究竟是幾號，我不知道。因為那時的我還未學會看日期。爸媽離異后，我跟奶奶一起住，年少無知的我依然跟村里的孩子玩得很開心。只是，見到爸爸的次數少了，他住在城里的宿舍里，很少回家；見到媽媽的次數更少了，她住在外婆家。奶奶說她不會回來了。可是我不相信，我依然固執地坐在家門前等待我最愛的媽媽。我知道，她不會讓我孤單一個人的，我相信她會回來的.！我想念我媽媽，我懷念媽媽給我講故事，在睡前輕輕給我一個吻，然后慈愛地說聲晚安。我很想去找我最愛的媽媽，可是我并不認識去城里的路。時間爺爺又跑了兩圈，我也懂事了。聽說我有個表妹了，我興奮極了。

于是，這年的五一前夕，我又到外婆家去住了——那是個多溫馨且充滿回憶的地方。小表妹出生才幾個月，整天就只會睡覺，因為嬰兒需要更多的睡眠。噢，她還會撒尿呢！我是大表哥了，所以我有時也替她拖尿，也常給她拿干的褲子！這一切讓我如此高興——我還是被人需要的！小表妹長得很可愛，臉頰紅通通的，鼻子小而端正，唇嫩嫩的——我也偷偷地親過她呢！眼睛小小的，這像我，我的眼睛也是小小的！我常輕輕摸她的額前的頭發，輕輕地呼喚“妹妹”，我知道只有輕輕地才不會打擾她的美夢，我知道只有輕輕地才能讓她感覺到我的愛！我從來沒像這樣疼愛一個人，這讓我很高興，讓我有種長大了被需要的幸福！可是，青鳥陪伴我的時光是如此短暫！五月二日，我踩著濕濕的地板，站不穩就摔倒了。

我的頭疼得很，我的淚不斷地涌出來。媽媽說，一個男孩要勇敢，流血不流淚。可是腦子里那股劇痛讓我怎么也止不住淚。外婆來哄我，我不聽，我只是一次又一次地呼喚我最愛的媽媽，“媽——”

真正的貴重初中（實用23篇）篇七

這是一個70多歲老人講述的60多年前的往事。

老人當時還是個孩子。那天事情很突然，日本鬼子把村子包圍了。區委干部和區小隊來不及撤退，都混在群眾里面。

這是一個生命力旺盛的村子，全村近5000人中，有1000多個孩子。日本人選中了突破口，他們拿出糖，分給每一個孩子，說：“吃吧，隨便指指哪一個不是這村子的人。”

1000多個孩子，沒有一個人接糖。日本人把攥緊的手掰開，將糖硬塞進去，手像推火炭一樣把糖推出來，又緊緊攥上。

人們問老人：“當時你們咋那么大膽？真的一點也不怕？”

老人說：“誰也不是銅澆鐵打的，咋不怕？可那糖不能接，一接，就成漢奸了。”

老人沒有多少文化，不會修飾夸張，不會形容比喻，講起事情來平平淡淡。他和他當年的伙伴，沒有誰認為自己做了多了不起的事，沒有誰覺得自己是英雄。他們憑世代流傳下來的道德，憑莊稼人做人的直覺，得出一個樸實無華的結論：“一接，就成漢奸了。”這種道德的感召和威懾是如此強大，以致狂吠的狼狗、上膛的“三八大蓋”和雪亮的.東洋指揮刀都無可奈何。

我為那些孩子感慨不已。1000多個孩子同住一個村，少不了打架斗毆，頭破血流。但在支起來的機關槍和塞過來的日本糖果面前，在“一接就成漢奸”這一概念上，他們不需商量，心有靈犀。

老人偶然想起了這件事。想起來，就順便講了；想不起來，便沒什么可講。一切都是那樣順理成章。他一輩子也沒有想過，這事應該讓寫書的、寫電影的人知道，應該上書本、上電影。在那個無人知曉的小村子里，人們每每為銀幕上演了的壯舉驚嘆不已、感佩不已，卻無一人覺得身邊有什么事情值得宣揚。

我萬分感慨。今天不知有多少人，賺了幾把鈔票、開上一輛轎車、揣上一張綠卡，便以為成了可以傲視同胞的精英。這些人不會知道那1000多個孩子的故事。

60多年過去，在邯鄲西部山區那個叫作北賈璧的村子里，當年的孩子們長成了與他們父輩一樣的莊稼人。看看電影、電視，比比那些奪金爭銀的各路健兒，莊稼人也許覺得心里有愧。他們一輩子面朝黃土背朝天，不曾為國家拿過一次冠軍、爭得一次臉面。他們不知道，正是默默無聞的他們，像大山一樣鑄造著中華民族的脊梁和靈魂。

真正的英雄，是那些不知道自己是英雄的人。（趙世英摘自長江文藝出版社《心勝》一書，

真正的貴重初中（實用23篇）篇八

大家都說，吃好飯才能長高個兒。爸爸很贊同，說要給我做頓好飯，好到我舍不得吃。]想到，爸爸竟真得做到了――還堪稱“4a級景區”呢！

第一個“a”

大家都知道，炒米飯嘛，淡一點為白色，重一點為黃色，可它卻是黑色的！爸爸當起了解說員：“你不是說愛吃鹵雞蛋嗎？我就做了一些，只是把湯倒了一點進去而已，有什么問題？”

我暈，這都能想出來，真夠牛的！

當然，第一道風景自然形成了。

第二個“a”

我隨隨便便扒了兩口，又有了一個問題：為什么沒有火腿呢？反倒有一些發苦的東西。爸爸似乎看出了我的疑惑，又道：“網上說了，火腿吃上不好，我就]放。那些發苦的東西是橙皮。網上還說橙皮是中藥，可以養生。我就把火腿換成了橙皮……”

天哪！這都不像是一般人的思維了！

又一道風景在無意中被建造出來。

第三個“a”

大米飯，只要熟了都是軟的，對嗎？完全正確！可爸爸的炒米飯卻是硬的。這下，爸爸又有了插話的機會：“可能]太熟……網上說米煮的時間太長會失去好多營養……”“什么，]熟？”我驚叫起來，“]熟也讓我吃？”

至此，第三道風景也拉下了帷幕。

第四個“a”

好吧！火腿不好，沒放；橙皮養生，放上……哪樣對身體好，就加；反之不加。這――分明就是父親對我的愛啊！他只希望我茁壯地成長，快樂地成長！

真正的貴重初中（實用23篇）篇九

有個小區發生了入室盜竊案，警方經過深入調查后，確認作案者是一個外號叫“楊黑子”的慣犯，于是警方向小區居民發出了協查通知。

失竊的居民們恨透了楊黑子，個個摩拳擦掌要將他抓捕歸案。可令人不解的是，小區里的李二懶也非常積極。要知道這李二懶是遠近知名的懶漢，家徒四壁，他能丟什么東西。

面對鄰居們的猜疑，李二懶有點不高興地說：“我家真丟了貴重金屬!”鄰居們哈哈一樂，都不以為然。還有人雪上加霜地補充了一句：“活該，誰讓你懶得連門都不鎖呢?”

一晃三天過去了，這天中午，小區居民正在午睡，忽聽有人大喊：“抓賊啊!快來抓楊黑子啊!”

聽到“楊黑子”三個字，鄰居們像打了興奮劑一樣，立馬沖出屋，隨喊聲而去。

原來這喊聲是從李二懶家傳來的，眾人沖到他家，只見楊黑子手持水果刀杵在原地。李二懶雖不敢上前，但喊聲比驢叫聲還大，真把楊黑子嚇，是留也不行，逃也不成。

鄰居們人多勢眾，很快就將楊黑子制伏了。此時，“110”也趕一現場。民警對李二懶好一頓表揚，夸他勇敢、機智、有魄力。

楊黑子聽完，瞪著李二懶委屈地產：“我真沒偷你東西，那天你門沒鎖，我進屋后就看到一口鐵鍋，我不僅空手而歸，還丟了手機，今天就是找手機來的。”

李二懶也不答話，在楊黑子衣兜里一陣亂翻，不耐煩地說：“誰信啊?顯然你是留了一手，拿著我的貴重金屬，想要再來光顧一回。”說著，他終于從楊黑子兜里翻出一樣東西，“我就這一把鑰匙還被你偷了，砸鎖我又舍不得，害我三天進不了家!你走就走唄，干嗎鎖我的門呢?”

鄰居們這才恍然大悟，楊黑子偷的貴重金屬原來是這一把鑰匙啊!

真正的貴重初中（實用23篇）篇十

真正的友誼，不是互相猜疑，互相利用，而是學會去懂得她，關心她，信任她，甚至可以在你有能力的時候保護她。

真正的信任，不是只有現實中才有，也許現實中沒有，但網絡中就有，我現在就有一個簡單的例子，我在冬天的夜晚，在百度貼吧認識了一個朋友，我們的關系不僅僅是朋友，還是姐妹，雖為網友相識，但我愿意相信她，雖然我曾經欺騙過她，但她也愿意相信我。

猜疑，其實“猜疑”這個詞并不陌生，但我覺得它有些陌生，又有些熟悉，我與她只有真正的信任，從未有過一絲的猜疑，但百度貼吧不僅只有我們兩個，和另一個她是猜疑不斷，友誼無法延續。

利用，有時候你覺得你沒有利用她，但也許會是你無意中就把她給利用，我不能說我沒有利用過別人，但我同樣不能說我一定利用過某個人，因為有的時候會是無意的利用，有的時候也會是故意的利用，還有的'時候是互相的利用，如果對雙方都沒有害處，只有益處，偶爾的利用下也是可以的，但不要永遠的利用。

其實，有時候你感覺自己已經完全懂得她了，可你真的懂得她了嗎？不，你沒有真正的懂得她，其實懂得別人也不是那么簡單的，她需要什么，她喜歡什么，她是什么樣的人，你真的知道嗎？不，每個人都會有自己的隱私，當然你不可能知道那么全面。

關心，你知道真正的關心是什么嗎？有的人幫助她就是關心，有的人陪著她就是關心，不，這些都不是真正的關心，如果你去幫助一個不需要幫助的人，豈不是幫錯人了嗎？真正的關心，首先你需要懂得她，了解她，信任她，當然不能盲目的去信任，必要的時候可以試著“藏心”和“讀心”，真正的知道她需要什么，去真正的關心她。

只有以上幾點都做到時，才算真正的友誼。

真正的貴重初中（實用23篇）篇十一

自小以來對英雄的定義，都是那些舍生忘死、救民于水火、機智過人、武功高強、做事干凈利落、快意恩仇的人物。今天才知道，這是多么幼稚和不切實際的定義。那些保存自己、和敵人周旋良久、又能在太極當中推行自己的主張、解決問題的人，才是真的英雄，就如申時行，就如戚繼光。他們的共同點是：

1、極端現實，不心存幻想。不希冀一夜之間所有問題迎刃而解，也不認為自己能夠力挽狂瀾、改天動地。他們是謹慎和謙虛的，是真正知道自己幾斤幾兩。現實中能夠突破和改變的，傾盡全力;不能突破的框架，想辦法規避，不做歷史時空限制的犧牲品。這份現實感，尤為欽佩。

2、為人低調，不事張揚。深喑“樹大招風”的古訓，靜靜地改變那些可以改變的東西，但絕不會鳴鑼開道似的到處宣揚、唯恐旁人不知，這份寬廣的氣度和心胸，這份不以名利為最終目標的氣魄，實在是我們好好學習的榜樣。

3、知道歷史的限制，并接受這樣的限制。劉同蘇牧師說，從腦到心的距離，是世界上最遠的距離。russelcrow在怒海爭鋒這部電影里也說，noteverymancanbewhathewantstobecome.思想往往超過我們的能力，在行進方向上設置重重障礙。歷史、現實、地域、環境的限制，不是要不求上進，而是直面慘淡的人生。我們所能騰挪的空間真的有限，早點認清會少做點不切實際的夢幻。

我以前就是想法太多了，行動配合不上，以后切忌不能再眼、手不配合了。

真正的貴重初中（實用23篇）篇十二

一、這儀器非常貴重，大家在使用時要多加小心。

二、這里的人們十分貧困，家中最貴重的財產就是那些駱駝。

三、她把這幅畫看得比什么都貴重。

四、貂皮、狐皮都是很貴重的皮毛。

五、這些貴重的儀器都是國產的。

六、這只茶盅是青花瓷的，很貴重。

七、因為我沒錢，所以買不起貴重的禮物。

八、珠寶首飾都是貴重商品。

九、從這些廢料中可以披沙揀金,提煉出貴重的東西來。

十、這種寶石寥若晨星,所以最為貴重。

十一、你把這么貴重的東西給我，我真是卻之不恭，受之有愧。

十二、你把這么貴重的東西存放在我這兒,日后若有個三長兩短的,我可負責不起。

十三、你把這么貴重的東西存放在我這兒,日后若有個三長兩短,我可負責不起。

十四、珍品館里的展品都很貴重。

十五、此文物如九鼎大呂,極其貴重。

十六、隨著科技的進步,電腦不再是讓我們望而卻步的貴重商品,很多家庭都配備了電腦,正所謂“舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家”。

十七、失火后,大家幫他搶出了一些財物,什么金銀財寶之類的貴重東西都化為灰燼了。

1、她把所有貴重物品都鎖在保險柜里。

2、他的妻子戴上貴重的戒指和項鏈。

3、這個游戲在快速的硬件上不會有問題，但你會浪費不少貴重的時鐘周期。

4、你丟失了貴重物品，可能是任何東西，你的錢包、你的鑰匙、或者你的結婚戒指。

5、如果你持有貴重的文件并且你不希望把它們存放在銀行保管箱里，那么你可能也會考慮購買一個保險箱。

6、我們可以加強韓美同盟，這個同盟對韓國來說是貴重的外交資產，可以當作外交杠桿來應用。

7、如果你正好處在風暴的路徑上，專家建議你應該用板擋住窗子，在撤離的情況下拿好自己的貴重物品。

8、坦率地說，我覺得你更像珠寶店里的一塊貴重的寶石。

9、他從昨天起就懇求她不要把貴重物品放在這玩意兒里。

10、你想要寶石和什么貴重的東西嗎?

11、到了最后的會面，沙皇算計完了以后，還要取決于俄羅斯與土耳其的關系，他可能會選擇再要大量比他已經接收的這些還要貴重的禮物。

12、對于該水族館來說，不幸的是，這種牡蠣可不產貴重的珍珠。

13、他才派人送了我許多貴重的禮物。

14、在這樣的經濟條件下你給愛人買得起一份貴重的禮物嗎?

15、這些工廠不是要自動化生產那些貴重的產品，而是那些人工很難做到的精細產品。

16、在一家珠寶店里，一位年輕人買了一個貴重的小金盒作為送給女友的禮物。

17、小心照看你的貴重物品;本周肯定會有失竊發生。

18、許多投資者已關注大宗商品很久，從貴重金屬到廉價谷物，多數人在都取得豐碩的回報。

19、由于他擁有太多貴重的東西，他非常害怕失去它們，于是他花了很多精力來保護他的財產和戰利品。

20、購買任何貴重物品前要核對價格：購買那些比較貴的東西之前，要做一次價格核對。

21、盡管公司對所有的包裹負責，但是對于特別貴重的物品，公司還是使用密封的容器運輸。

22、1850年，這玩意差不多和金子一樣貴重。

23、黃金珠寶等貴重金屬和寶石配件在感恩節期間慶祝活動是很受歡迎的。

24、我們這些年來積累的所有財產突然間好像沒這么貴重了。

25、這些貴重金屬就這樣會跟銅一樣得到回收。

26、五月不是個購買貴重物品的好時機。

27、在演講中他說，石油太貴重而不能用來燃燒。

真正的貴重初中（實用23篇）篇十三

用不著發什么誓言，當穿過光陰的隧道之后，那一份真摯與執著，已足以感地動天。

真正的朋友是和你患難與共的。真正的朋友是當你不開心時安慰你的;真正的朋友是當你成功時夸獎你的;真正的朋友是當你遇到挫折時給你力量的。

她扎著馬尾辮，眼睛大大的，目光炯炯有神，給人一種親切感，聲音很溫柔，從不會大聲吼叫的她骨子里卻有一股向上沖、堅定的勁!學習上我們倆不相上下，但總能互補，她就是我真正的朋友。

讓我知道我是她真正的朋友來源于一次她的“家庭事件”。那天晚上8點多，她打電話給我，帶著哭腔，說：“閻奧祺!”，聽到她哭的聲音，正在復習歷史的我瞬間變得不知所措，“怎么回事?”我一遍又一遍的問她，她哭著說：“我、我爸爸他……嗚嗚……他……”她的聲音斷斷續續，我猜想可能是她爸爸因為她和她妹妹的糾紛而生氣了吧。我慢慢的安慰著她，好一會，她的心情才平靜下來，此外她還常常找我訴說她的心事，她也曾經告訴過我，我是她真正的朋友。

她也是我真正的朋友，記得連續有幾天我心事重重，上課總有些心不在焉，以至于成績稍稍有些下滑的趨勢，一天早上，我說：“鄭晴萍，陪我出去一下唄，我有話跟你說。”我們倆在走廊上“竊竊私語”著，我告訴她我的心事，她開導著我，安慰著我，讓我慢慢變得開朗起來了，又變回了原來的我，那么天真活潑!之后我也常常找她聊天，她總能給我一些啟迪，我想，真正的朋友就是像她這樣在我需要時伸出援手的吧。

不知何時，她在我心中變得那么重要。慢慢的，我明白了，她是陪伴我的知己，她是給予我力量的同學，她更是我真正的朋友。

友情常在順境中結成，在逆境中經受考驗，在歲月之河中流淌伸延，她是我真正的朋友，我的成長路上有她的陪伴而變得愈加快樂!

真正的貴重初中（實用23篇）篇十四

早晨，我們跑步回來后，教師對大家說了一件關于帶玩具來學校的事情。

教師讓“主角”陸泳天和湯洋站在講臺旁邊檢討，從他們口中我得知是湯洋帶了一把“小刀”，這把“小刀”是塑料做的，還可以當筆用。在操場上，湯洋和陸泳天一起玩了這把“刀”，一不小心被教師看到了。

因為當時是陸泳天在玩，所以教師問他為什么帶到學校來，他竟理直氣壯地說：“這不是我的!”一經問，原來這是湯洋的。教師問陸泳天是怎么拿到這支筆的，陸泳天說是湯洋硬塞給他的，而湯洋卻說是陸泳天問他借的。

陸泳天、湯洋事實你們自己心里最清楚，或許你們私下里已經承認，但為何在教師面前裝做很無辜的樣子呢?陸泳天，我希望你能在教師面前坦誠交代，犯錯不要緊，關鍵是要承認錯誤!

真正的貴重初中（實用23篇）篇十五

做任何事都需要十足的勇氣，沒有勇氣就克服不了困難，沒有勇氣就改正不了錯誤，沒有勇氣就取得不了成功。下面是小編給大家整理的真正的勇氣初中作文，歡迎大家查閱，希望大家喜歡!

在我們的學習、生活、工作中，勇氣是至關重要的。

話說蜀國大將關羽，過五關，斬六將;趙子龍長阪坡單騎救主，奪阿斗;楚霸王項羽，破釜舟，背水一戰，成就霸業。這些人無不是當時的英雄，他們無不具備巨大的勇氣，勇氣使他們成為世人敬仰的英雄。

勇氣是成功的保證，每當面臨抉擇，許多人會猶豫不決，也會因此錯過瞬息即逝的機會。但如果擁有當機立斷的魄力與勇氣，機會就不會溜走。

有這么一個故事。一個國王沒有兒子，他要選一個民間的孩子，作為他的繼承人，他給每個孩子一粒種子，讓他們種出花來。規定日期到了，許多孩子在家長的陪同下，捧著鮮艷的花朵來到王宮，惟獨有一個孩子，他手捧空花盆，國王看到了，立即召見了這個孩子，封他做了王位繼承人。原來國王給的都是煮熟的種子，那些種出花的孩子當然都沒資格當上繼承人。

孩子面臨的抉擇是巨大的，1443如果他捧著空花盆去見國王，萬一大家都種出來了，會被人恥笑的;但如果那個手捧空花盆的孩子沒有足夠的勇氣捧著空空的花盆去見國王，他就失去了成為繼承人的機會，失去了一個國家。事實證明了他是對的，他鼓起勇氣去了，他受到召見，他得到了國王的信任，使他成為了繼承人，擁有了一個國家，一系列的事都證明他是對的，勇氣使他擁有一個國家。

勇氣能使人取得成功，當然也能使人失敗。有勇而無謀是也只能讓人敗得一塌涂地。

善用勇氣，讓勇氣伴你我成功。

勇氣至上，生活中處處都需要我們用勇氣去面對。勇氣至上!

對于小孩而言，他們需要用勇氣去面對自己所犯得錯誤。考試成績不好時，他們必須要有有足夠的勇氣去面對自己的這一次失敗;一不小心損壞了什么東西，他們必須要有勇氣去向大人承認自己的錯誤;父母關系、家庭矛盾，他們必須要有勇氣去接受這個殘酷的事實;無意中把別的小孩弄哭了，他們必須要有勇氣負起責任。雖然，他們很小，但是他們也需要很多很大的勇氣!!

對于青年而言，他們需要有勇氣去面對自己的人生。中考、高考時，他們需要有勇氣開始為自己的未來而著想;大學畢業的青年，他們要有勇氣為自己的工作該如何而思考;剛剛步入工作崗位的青年們，他們要有勇氣去面對接下來只能靠自己的生活。這些年輕的人們，他們的身上又背負起了重擔，這些需要用他們的勇氣來維持擔子的平衡。他們需要勇氣，很多勇氣!!

對于大人而言，他們也需要勇氣。結婚以后，他們需要有勇氣去扛下家庭的重任;人入中年，他們需要有勇氣去面對別人的一些嘲諷;在工作崗位上，他們需要有勇氣去接受別人的批評;年齡不小，他們需要有勇氣去接受自己即將下崗就沒有收入的現實。他們肩上的擔子更重，他們的勇氣更要比別人的大得多!!

對于老人而言，他們需要的勇氣也不少。老人們必須要有勇氣面對自己身體一天不如一天的事實;必須要有勇氣接受自己滿頭白發、一臉皺紋的摸樣;必須要有勇氣面對自己即將步入極樂世界的現實。這些可能足以讓他們心里極度恐懼，他們需要勇氣!!!

對于殘疾人而言，他們需要有勇氣去面對別人的冷嘲熱諷;對于窮人而言，他們需要有勇氣去面對別的輕視;對于壞人而言，他們需要有勇氣去做壞事。人人都需要勇氣，人人的內心都藏著一份壓抑，訴說這些，他們也需要勇氣!

讓我們多一些勇氣去面對自己的生活，也不要抱怨什么，只要用心去過生活。讓我們化壓力為勇氣，堅強一些，勇氣至上!

勇氣是一朵花。在清晨，它盡情的呼吸著空氣;它愉悅的享受著微風;它自信的朝著朝陽……它仿佛在吶喊：我自信，我快樂。我有勇氣做我真正的自己。

勇氣什么?顧名思義，就是要有勇于面對自身錯誤并且努力克服自身不足的氣概。勇氣是我們取得成功必要條件之一，可以這么說只要你擁有了勇氣就相當于你成功了一半。

就像上面提到的，自己總是認為自己不行，不會。但是大家是否有想過，自己也去親自嘗試嘗試。如果沒有，那么你是可憐的，自己就把自己一票否決了。無論做任何事我們都必須得有試一下的勇氣。只有親身嘗試過后，才會下最后的定論。因此，想要做一個有勇氣的人就必須對疑惑或者新鮮事物抱有試一試的態度。

想要成為有勇氣的人光做到這點還是不夠的。我們還要用知識武裝大腦，增加自身的實力，實力是自信的源泉。而我們只有做到了自信，才會更加相信自己是可以的，是最棒的。從而讓自己的勇氣擁有了堅強的后盾。還有，我們要有鉆研進取的精神，不輕易放棄一個可能的機會。這些都是成功的保障，都是讓自己擁有勇氣的必備條件。

我們頭仰天，腳踏地。挺胸抬頭，做一個有勇氣的人，讓勇氣之花在我們的心頭綻放。

我們行走在人生的征途上，悲傷，失敗是我們如影隨形的同伴，它們時不時地出現在我們的學習和生活中。當它們來臨時，我們能有勇氣去面對，而不是知難而退，就是邁出了化悲傷為喜悅，轉失敗為成功的第一步了。生活中，人們也常常用“勇氣可嘉”來稱贊一個勇敢進取的人，由此可見，勇氣是多么的重要。

放眼世界，古往今來，勇氣都是備受青睞的，而有勇氣的人夠會被歷史所銘記，為人們所推崇。在逆境中成長，頑強拼搏，探究宇宙黑洞秘密的霍金，在困難中強大，刻苦專研，尋找最佳燈絲的愛迪生，在無聲世界里長成，奮斗在無色的世界中，卻堅持探索假如給我三天光明的海倫·凱勒，都身體力行的詮釋了何謂勇氣。無獨有偶，我心目中的大英雄，也是這樣一位勇敢面對人生，勇于在逆境中搏斗，在苦難面前充滿勇氣的人，她就是張海迪。張海迪5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓，從小生活就跟她開了一個如此殘酷的玩笑。面對這樣令人絕望的人生，她沒有膽怯，而選擇了滿懷勇氣樂觀面對。她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。事實證明，只有有勇氣面對生活的人才能做命運的主人，頑強如張海迪，她做到了。然而，我對她的敬仰不僅于此，還在于她不僅能以一顆勇敢向上的心來對待生活，更以常人難有的勇氣摸索在知識的領域。命運的玩笑使張海迪失去了像同伴們一樣在學校里接受教育的機會，然而這并沒有讓她知難而退，而是進一步激發了她發奮學習的勇氣。她知道自己沒有機會走進校門，勇敢地接受了這一事實后，便開始了她艱苦的自學旅程。她自己在家學完了小學、中學全部課程，然后自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。她的的成功見證了她的勇敢，她的成就彰顯了她的拼搏，而她面對苦難的勇氣和態度給無數人指明了道路。

這樣的事例舉不勝舉，逆境成才的故事也代代相傳，因為他們都會有勇氣去面對到來的困難，以進取樂觀的心去扭轉局面。所以，我們在生活中也要具備一顆勇于面對困難障礙的心，不論是做練習時遇到了難題，還是在生活中遭遇了挫折，都不可失去勇氣。有勇氣讓我們離成功和希望更近。

勇氣是光，指引命運的船;勇氣是帆，揚起時代的夢;勇氣是創新，托起社會的希望。勇氣是什么?如何讓真正的勇氣發揮其時代作用，這是一個值得思考的問題。

真正的勇氣，是有意識的自我犧牲，是為他人著想，甘愿付出，不求回報。胡佩蘭老人90多歲高齡，仍堅持上班，為病人看病開藥，消除病癥。她堅持減輕病人的醫藥負擔，甚至多次為有困難的病人墊付醫藥費。她幾十年如一日，早出晚歸，無私奉獻，直至生命的盡頭，她堅持愛的勇氣，用溫暖和信任彌補醫患關系，用醫德和無私奉獻來詮釋生命的價值。醫者，技不在高而在德，術不在巧而在仁。胡佩蘭老人開的是藥，救的是心，給的是情。“扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩。”她的勇氣值得學習。

真正的勇氣，是堅守某種價值，相信正義的力量，在大膽與誠實的基礎上，執著于某種值得的東西。回首中國的近代史，革命烈士拋頭顱灑熱血，爭取民族獨立。將目光投向20世紀五六十年代，新中國成立初期，國內外形勢嚴峻，國家安全面臨嚴重威脅，增強國防力量迫在眉睫。正值二十幾歲的青春年華，研究員黃旭華毅然來到荒涼的地區，隱姓埋名，潛心于核潛艇的研究。盡管遭到家人的不解，甚至無法陪父母走完人生的最后一程，熱愛祖國的他仍奮斗在研究的一線。直到核潛艇研制成功。他的身份才公之于眾，幾十年的無私奉獻，他堅守著愛國的熱情和堅持的勇氣，“血一滴一滴的流，”時代到處是驚濤駭浪，他埋下頭甘心做沉默的砥柱。他的勇氣值得敬佩。

真正的勇氣，不是何其驚天動地，而是源于平凡;真正的勇氣，不是何其華麗，而是無聲無息，默默堅守;真正的勇氣，不是盲目的追求虛榮和浮華，而是堅持真理，腳踏實地，追求內心的純凈，情操的高潔，堅守正義;真正的勇氣，不是使勇敢之心“泛濫”，而是認清自我，使勇氣的力量推動社會的進步和發展。

時代的車輪滾滾向前，時代的號角早已吹響。真正的勇氣，正帶著無盡的能量，迎著時代的波瀾，蕩起社會前進的漣漪。

真正的貴重初中（實用23篇）篇十六

什么是真正的友誼呢？剛開始我還不懂，但經歷了這件事之后，我終于明白了什么是真正的友誼。我和小妮是好朋友，還是同桌。有一次數學科單元測試，我有兩道題不會做。這兩道題足足有20分，我絞盡腦汁，還是解不出來。這可怎么辦？突然，我看到小妮已經做好了。于是，我小聲對她說：“小妮，你那兩道題借我看看。”沒想到小妮連看都不看我一眼，還把手壓在試卷上，不讓我看，更可恨的是她最后還把試卷藏在書桌下。當時，我覺得小妮真不夠朋友，正想發火。這時老師站起來說：“同學們，只剩下一分鐘，請抓緊時間！”我強壓怒火，再次湊到小妮身邊，苦苦哀求她：“小妮，你就給我看一下，就一次！”小妮堅定地說：“不行！”這時，鈴聲響了，我無奈地交了試卷，心想：小妮真沒義氣，虧我還跟她那么要好。以后，我再也不理她了！第二天，試卷發下來了，我得了有史以來最低的分數——63分，而小妮卻得了96分，還是全班第一名。就是因為那20分，不然我還可以有83分，我的心里恨死小妮了。

于是，我下定決心：自己一定要爭氣，決不會依賴別人。從此，我再也不沉迷電視和網絡游戲了，我要專心致志地學習。終于，在期末考試上我取得了優異的成績——98分，我拿了個全班第一名，還超過了小妮。我得意極了，心想：小妮她有什么了不起，我不看她的試卷，照樣能得第一。想到這兒，我不由得瞥了小妮一眼，沒想到卻看見小妮沖著我笑，還向我豎起大拇指。這是為什么呢？我琢磨了好一會兒，哦，我終于弄明白了。如果當時小妮把試卷借給我看，我能有今天的好成績嗎？是小妮激勵了我，使我前進，這才是真正的友誼！放學后，我去跟小妮道歉。我們又成了形影不離的好朋友。經過這件事之后，我終于明白了什么是真正的友誼：不是好壞不分，只講義氣，而是真正的為對方著想。

真正的貴重初中（實用23篇）篇十七

認知：

1．懂得同學之間的友誼是十分珍貴的。

2．知道同學之間怎樣才能建立和發展友誼。

3．明確“哥們兒義氣”不是真正的友誼。

情感：

2．珍視同學之間的友誼，不搞“哥們兒義氣”。

行為：

1．關心、幫助同學。

2．與同學相處能寬以待人，嚴以律己。

3．發現好朋友有錯，不包庇，不嫌棄。

教學建議。

教材分析。

設置本課的依據是課程標準中“友愛同學，同學之間建立真正的友誼”這一教學內容和相關的基本要求。要與同學團結友愛，這方面的教育在以往的思想品德課中已經進行過，一、二年級時主要強調要團結友愛講謙讓，三至五年級時主要強調能合作、不嫉妒、不欺負弱小。本課也是進行與同學團結友愛的教育，但講述的角度和側重點都與過去不同。現在是從“友誼”這一角度來講與同學團結友愛的，側重點在于要建立真正的友誼，而不講“哥們兒義氣”。對該年級的學生來說，從這個角度、按這個側重點進行與同學團結友愛的教育是必要的、及時的。隨著年齡的增長，該年級學生的情感世界逐漸豐富起來。他們贊美友誼，向往友誼，追求友誼，但有些同學卻找不到友誼，與其他同學相處不好，沒有好朋友，也有一些同學自以為找到了友誼，實際上卻不過是“哥們兒義氣”。我們應該加強這方面的教育，幫助學生解決一些困惑，給他們以正確的引導。

本課課文主要講兩個問題。

1．同學之間的友誼是十分珍貴的。

2．怎樣才能建立和發展友誼。

教法建議。

本課課文主要講兩個問題。

1．同學之間的友誼是十分珍貴的。

在教學中要讓一些同學結合教材中的有關闡述和自己的體會談感受，通過互相交流，使大家對這個問題有較深的認識。這里需要指出的是，在教學中要使學生認識到，應廣泛地與同學建立友誼，而不能只限于少數幾個同學。

2．怎樣才能建立和發展友誼。

這個問題是本課教學的重點，也是本課教學的難點。在教學中既須強調與同學相處要關心人，幫助人，要講謙讓，能理解人，又須強調要堅持原則，不能搞“哥們兒義氣”。由于這個界限在現實生活中是較難把握的，所以要充分利用許衛的例子進行分析。另外，在教學中對“哥們兒義氣”的危害性要注意講清楚，不要忽視。

教學設計示例。

真正的貴重初中（實用23篇）篇十八

友誼，除卻親情，應該是陪伴我們最多的感情。因為友誼，我們時常感覺到輕松自在啊，又時常感覺生活美好得不得了。

人生活在這個世界上是很累的。當我們為衣食住行，為不經意有的虛榮心，為年輪的更替，為一切的悲歡離合，為心靈的傷痛，而忙碌，而煩惱，而得意的時候，我們總想有人能與自己同喜，同樂，同悲，同泣。我們并不強求彼此間必須做點什么，付出點什么，只求心靈的溝通。這就是交流的魅力!友誼使我們心連心!可有時人們又將“友誼”二字弄得很庸俗，人為地設置許多羈絆__門戶相爭，男女有別，美丑相悖，善惡相克。有些屬于游戲規則之中的事，是我們必須要遵守的。有些則屬于一種悲哀。

真正的友誼，是沒有高低之分，也不分彼此的，是能夠天長地久的吧，我希望我們都能得到這樣的友誼。

真正的貴重初中（實用23篇）篇十九

有人說，友誼如風，如云，隨著時光的消磨，它將慢慢淡去。

也有人說，友誼如山，如海，經過時間的考驗，它會變得更深，更重。

有些人，嘴里時刻在說：“為了友誼可以犧牲一切。”但是做的和說的完全不一至。他心胸狹窄，一旦朋友給他開了個玩笑，或什么地方誤會了，便會反目成仇。

真正的友誼是來之不易的，所以更需要朋友間的體諒和愛護，讓我們來共同栽培友誼之花吧！用純潔的心靈灌溉它，用明媚的陽光溫暖它，讓友誼地久天長。

真正的貴重初中（實用23篇）篇二十

人類因追求夢想而偉大。

泰格伍茲小時候住在美國貧困區，在他家里的7個兄弟姐妹中，他的身體最弱，經常生病，而且他的學習成績也是家中7個孩子中最差的。

一天下午，伍茲在電視里看到了介紹尼克勞斯的節目。當時的尼克勞斯是世界上最優秀的高爾夫球運動員。伍茲一下子就被吸引了，當下發誓說：“我要像尼克勞斯一樣，成為世界上最好的高爾夫球手”。之后，他讓爸爸買高爾夫球和球桿。

但是爸爸拒絕給他買，說：“高爾夫球根本不是我們窮人玩的，那是屬于富人的。”但是伍茲沒有放棄，仍然堅持著，后來母親對父親說：“相信他能成為一個優秀的`球手。”說完這句話后，母親回過頭對伍茲說：“等你成為優秀的球手后，給媽媽買個別墅，好嗎？”伍茲對著母親重重地點點頭。

父親沒辦法，只好給他做了個球桿，并在自家門口挖了個洞，于是這里就成了他的第一個球場。雖然這個球場很簡陋，但是伍茲仍然天天堅持用撿來的球在這里練習。

上中學后，伍茲遇到了改變他一生命運的體育老師——里奇費爾曼。費爾曼很快就發現了伍茲在高爾夫球上的天賦，于是就讓他去專業的俱樂部練球，還為其付了三分之一的費用。僅僅訓練了三個月，伍茲就成了當年高爾夫球賽的冠軍。

后來，伍茲成功的考入了全球著名的斯坦福大學，放暑假了，一個同學告訴他，有一艘豪華游輪正在招服務員，每周可以賺500美元。伍茲動心了：“是該為家庭減輕一些負擔了。”

幾天后，費爾曼告訴伍茲，他已經為他聯系到了一家高爾夫俱樂部，他可以去實現自己的夢想了。于是，伍茲卻告訴老師，自己有工作了。

伍茲低下了頭，回答道：“我要像尼克勞斯一樣，成為一名優秀的高爾夫球運動員然后掙很多錢，買一棟大房子給媽媽。”

回家后，伍茲坐在自己破舊的房間里，思索著老師的話，最后決定：一定不能放棄自己的夢想!

于是，那個假期里，在夢想的激勵下，他選擇高爾夫球訓練，每天他比別人來得更早，比別人離開的更晚，最后他參加了全美業余高爾夫球大賽，成為該像是有史以來最年輕的冠軍。

21歲時，他成為了一名職業高爾夫球手，24歲時，他成為了全世界最優秀的高爾夫球手，同時是世界上年收入最高的體育明星之一，他的成就令世人震驚！

夢想是世界上最寶貴的財富。一旦樹立下自己的夢想，就不要被身邊的景色所誘惑，要堅定不移的往前走。一旦實現了自己的夢想，自己就是世界上最富有的人。這就是追夢的價值。

真正的貴重初中（實用23篇）篇二十一

今天，我讀了《時光老人和流浪漢》這篇文章，讀完之后我的心情久久不能平靜。

童年時代是美好的，是學習的最好時光。現在，許多同學都坐在寬敞，明亮的教室里讀書。有些同學學習很刻苦，很認真，每次考試都取得了優異的成績，而有些同學只是“三天打魚，兩天曬網”。老師布置的作業他們也不太樂意去完成，有時做，有時不做，從來不把學習當一回事。一天天虛度光陰，美好的童年就這樣逝去了。難道你們讀了這篇文章還沒有醒悟嗎？也不覺得這樣虛度光陰很可惜，很浪費嗎?如果你們現在醒悟還來得及。就像著名的.數學家張廣厚一樣，他小時候因數學學不好，而沒考上中學，但他不會灰心，非常努力的學習數學，珍惜生命中的每時每刻，最終以驚人的成就成為著名的數學家。

我記得我五年級上冊時寒假，我就沒有珍惜時間。每當媽媽嘮叨到：“作業趕快寫，寫完玩得才痛快。”可我總不聽。寒假過去了一大半，我才恍然大悟，我得珍惜時間，早點寫完作業。

讀了《時光老人和流浪漢》這篇文章，我知道了：光陰似箭，時光如流水一樣一去不回；只要你珍惜時間，一絲不茍的學習，你的明天就回如繁花似錦般美好。

真正的貴重初中（實用23篇）篇二十二

玩是我們小孩子的天性。在學校里，我們有玩了很多游戲，比如靠墻、斗橡皮、打籃球······其中，我最喜歡斗橡皮了！

這個游戲很簡單，規則是這樣的'：首先每人拿一塊橡皮，大小隨便然后分成兩隊，在桌子的四個角當出發點。第一次彈時不可以把對手彈下去，最后只要有一隊選手全都掉地，另一隊就獲勝。

于是，我、李宇辰、佟睿吉、陳希希一起在課桌上玩。當然，我們還排了周暢洋去“放哨”，看看張老師來沒來。在斗橡皮的過程中可好玩了！首先，我們拼隊，我和陳希希一組，一開始我們并不占優勢，因為對面的橡皮“人高馬大”是我們的3倍，而且還是他們先手。第一、第二、第三·····局我們全輸了，不過，我們并沒有放棄，而是繼續斗。我們以力打力，讓他們“自相殘殺”。終于，我們贏了一局。

后來，我們掌握了技巧，不能用蠻力，要用頭腦。不過，就在我們打的高興期間，發生了一個小插曲。

一旁的周暢洋看得沒勁了，所以就裝得很像，說：“張老師來了！”我們連忙收起來，裝做認認真真在寫作業。他大笑，我們才知道受騙了。我們繼續玩，過了一會兒他又說：“張老師來了！”我們一開始不相信，不過為了保險起見，還是和上次一樣。他又大笑起來，我們只好在再開始。

一分鐘過后，他臉色慌張，說：“張老師來了！”我們不再上當，繼續玩，不過就在第二局開始時，張老師來了。后來，我們只好受批評了。

住宿生活有好多有趣的事情不過大部分游戲都是禁止玩的，所以我們只好偷偷摸摸的玩，不過還是挺好玩的。

我喜歡玩！

真正的貴重初中（實用23篇）篇二十三

如果十幾天之前問這個問題，除了籃球迷恐怕沒幾個人知道。而如今，這個剛剛加入nba兩年、拿著最低工資的“臨時工”，卻帶領狀態低迷的紐約尼克斯隊連創佳績，登上《時代》雜志封面，成了風靡一時的明星，而他的華裔身份，更讓其在海峽兩岸成了炙手可熱的人物。

有人說，林書豪的成功，為華裔乃至亞洲人正名，表明除了姚明這樣的大個子，普通黃種人也可以在強手如云的籃球世界取得一席之地。甚至有人開玩笑說，又一項非洲裔的專屬特長被亞裔搶走了。

有人說，林書豪的成功，更多得益于他是一個美國人。的確，他的中文不流利，他的思維是美國化的，就連懷才不遇、備遭歧視，抓住機遇、一飛沖天的個人經歷，都太像傳統美國英雄主義電影里的情節。

一千個人眼中有一千個哈姆雷特，但是如果我們超出國籍、族裔的視野，放下這些外部環境的爭論，去細細探求林書豪的`成功之路，就會發現，出身也好、國籍也好，都不是最重要的東西，他的成功，首先得益于自身的努力。

人前的風光，源自背后的汗水。嫻熟的運球，精準的投籃，都來自極端刻苦的訓練。即便是在聯賽停擺、飯碗無著之時，他的訓練也沒有中斷。而來大陸做活動時，他問得最多的是能否解決訓練場所、條件如何、離賓館多遠……天分固然重要，但是如果沒有后天的勤奮，一切自然無從談起。

個人的成長，與家庭也有莫大的關系。林書豪的成功，還得益于家庭的寬容和開明。與一般家長不同，林書豪的父母支持他的興趣愛好，允許他做自己最愿意做的事。正是有了這樣的空間，才使他在遭遇逆境時少有來自家庭和親友的壓力，能夠堅持自己的夢想。

對，還有夢想。正如他自己所說，“不管你喜歡什么，都要努力去做、做到最好，不一定只是籃球。而且你要去追逐夢想，不要別人告訴你能或者不能”。這是一個非常樸素的道理。也許我們不能復制林書豪的成功，但是他的努力、他的夢想卻是每個人都可以復制的。這與一個人的能力無關，而僅僅是一種精神品質。如果說林書豪能夠吸引華人的關注是與其身份有關的話，那么為數眾多的非華裔也對其瘋狂追捧，則是從他身上看到了個人價值得以實現的可能性。這是一種超越國籍、族裔的樸素情感和價值認同。

而對于當下的中國，林書豪的成功則更顯意味深長：它不應僅僅是籃球界的狂歡，而更應是教育界乃至全社會的鏡鑒——如何能夠讓年輕人更加自由和快樂地成長，又如何能夠讓他們堅持夢想，通過自身努力在社會中取得一席之地，這是我們這個時代應該思考的問題。

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