優秀作文需要有個性和創意，要有自己的獨特觀點和表達方式，不拘泥于傳統的寫作模式，展現個性和創造力。想寫一篇優秀作文，不妨先來看看以下小編為大家準備的優秀作文范文。

假如永遠高三（通用12篇）篇一

一假如我已老去，我回竭力去看一場流星，渴求來世的輪回。輪回時，我會不在忐忑，我會訴說自己瞬間所能理解的。

列夫·托爾斯泰說：人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。我也想擁有有限的時間，證明所謂的價值，但還是渴望來生。今世我會寫一堆文字，來生的以延續。今世我會種幾棵榕sh樹，來世來傾聽世間，盡心灌溉。

二假如我已老去，我不會再為誰哭泣，我會把最后一滴淚留給最華麗的悲傷。不哭，是因為淚的成分，五分傷感，五分感傷。

流淚有時化解不了悲傷，沒必要流。傷心總是難免，不是每次都要瓦解內心。我會累積一些漫畫，因為它能訴訟快樂，而快樂能抑制悲傷。我會去拜訪馬克·吐溫，請教“悲傷可以自行料理；然而歡樂的滋味如果要充分體會，就需要有人分享才行。”是什么含義，如果我分享了歡樂，體會到了滋味，那么我真的會認同這種看法。

三假如我已老去，我會找個悠閑的午后，曬曬太陽，犒勞一下身心。當身心得以充沛時，我會去聽一下雅尼的`曲子，或者看李商隱的詩，很喜歡他的《樂游原》，簡單、自然，但又寫的那么真。當把安排的空間都以分劃完后，以快近黑夜，我會去看日落，感受一下李商隱的感覺。日已經落了，朦朧夜色中我會再次陷入雅尼的曲子陶醉中。

四假如我已老去，我會脫離城市的喧嘩，到村莊享受寂靜。我會在院子里栽很多花，在每天落日余暉時沏上一杯濃茶，邊飲邊親臨花的芬芳。會讓它貼近我的生活，感受我的生活。

我會很樸實的生活，不會再次奢華。我會象花兒一樣展放，雖然我已經老去。我會很安靜，不讓誰的知我的來由。我會很勇敢，從迫的去幸福。我會很執著，放松的去回憶。

在花兒盛開時，我會很欣慰。當花兒凋謝時，我會為它舉行葬禮，連同我的思維一起埋葬。

五假如我已老去，我會化身天使。去崇拜蠟燭--燃燒自己照亮世界。去感受飛蛾--為了光明不惜生命，執著而壯烈的精神。我也會活的特別真，在我的生命里不會在有閑余。我會不在害怕黑夜，我會把夜色化成一種美，或者我會幻化成黑色精靈在夜晚漂浮，再或者沉沉的黑夜都是白天的前奏，郭小川說的。我也很認同這種看法。

六假如我已老去，我會去法國看埃菲爾鐵塔，去美國看自由女神，還會去我想去的地方。我會將我的記憶消失在某年某月。

八假如我已老去，沒有假如，我真的會老去，誰也一樣。上帝很公平，歲月也會摧殘人的容顏。我會很簡單很簡單的活著。

假如永遠高三（通用12篇）篇二

就如遲暮之年，撿拾著記憶的碎片拼湊逝去的歲歲年年。我已是位白發蒼蒼的老者，有著你數不清的皺紋。貪圖這一刻清醒的思維或帶著自責或帶著懷念或帶著無盡的懊悔或帶著酸楚，或帶著幸福欣慰…………不管帶著何種情緒，我想我都會是老淚縱橫，用模糊的視線再將這個我所生存過的世界輕觸撫摸一遍，或許是帶著母親對孩子的憐愛或許是帶著孩子對母親的依戀……說不清楚了，不管怎么樣都好吧！都是帶著一種愛的吧！

也許我會恰巧回憶到此時此刻，但卻不會撲捉到此刻是懷著什么樣的心情串下這個個漢字！回憶到今天的我在一個似醒非醒的夢里害怕掙扎！老去的我想到此刻是不是會宛然一笑來釋懷曾經的我是那么膽小！我敢不敢說正是這個夢觸動了我寫下這篇文字了呢？夢里的我頭腦應該是清醒的吧！我想睜開雙眼張開嘴巴，可是我一點也做不到，我還夢到學校跳樓的女生，害怕極了！

想要掙扎著起來，可是卻做不到，只有無比恐懼與痛苦！夢里我清醒的知道這是一場夢而已，只要醒來就好了，困住我的`只是一成夢而已！不知過了多久才終于從夢境中掙扎醒來！這個夢讓我一下午都處在迷迷糊糊的狀態！

假如我已老去，我想我還是不會忘卻夢中那種困頓那種掙扎的絕望！真的是嚇到我了，我害怕現在我手中蹂躪的歲月，會是我老無所依的征兆！我現在過得歲歲月月是否支付的起我想要的未來？我已老去，談到未來再也不是帶著無比的憧憬，而是憂心忡忡！未來的我會是怎樣？為生存狼狽奔波嗎？為這個生活而放下所有的一切曾經以為信仰嗎？我想是的，我總會乖乖的向這個社會認輸妥協！

未來的路是現在的我一磚一磚鋪出來的，方向怎樣路程怎樣不全是在于現在嗎？假如我已老去我想我會后悔吧！后悔鋪錯了未來的路的方向！

當我老去的時候，希望能用一絲蒼老的微笑抹去曾經度過的酸澀青春！

當我老去的時候，希望回憶里沒有過多的懊悔。

當我老去的時候，希望會有那么一個人或那么一件事亦或是那么一個動作一句話，總能讓我清楚的記憶！

當我老去的時候，邁著蹣跚的腳步，面對黃昏日落，希望能有一個人陪在身邊亦或是刻鑄心田！

假如我已老去！我想我總會笑著把曾經自己以為是刻骨銘心的歸于幼稚吧！

但是我真的希望有某些人或事是長久的刻骨銘心，哪怕我已老去！

不是嗎？

假如永遠高三（通用12篇）篇三

曾記得兒時的我是一個活動版的“十萬個為什么”，家長眼中的我總有無數的奇離古怪的問題。如今的我早已長大成人，再過兩天就是我25歲生日了，已經是北京某研究所的一名植物學教授，專門從事植物雜交與品種優化的相關研究。

現階段，經科學家們研究出來的能夠在沙漠中生長的植物品種頗多，花卻不在其列。能否讓美麗的花朵在沙漠中盛開，成了我和同事們研究的重心。

說干就干，我們先把沙柳用機器提取出可用的dna，然后注入玫瑰的種子里，我們把完成后的種子放入了模擬沙漠環境的培育器皿中進行培育。經過反復試驗，經歷了多次失敗之后，終于我們的玫瑰小苗破土而出了，慢慢地，慢慢地開出了五顏六色的花。看著這些美麗的玫瑰花朵，我們非常開心，都露出了欣慰的笑容。我們一起商量后，決定將這種花取名為“沙漠之星”，我們期望這種沙漠之花，能像沙漠里的一顆明星一樣，在沙漠的綠綠草叢中閃耀著璀璨的光芒。

于是我馬上聯系沙漠綠化小組的工作人員，讓他們把實驗室里培育成功的玫瑰花的種子運送到真實的沙漠環境里進行培植。待花期過后，我們接到了沙漠綠化小組的電話，“沙漠之星”的培育成功了，已經具備了大面積推廣的.條件。大家都樂開了花，仿佛看到了沙漠里綻放著五顏六色的花兒。

不曾忘記兒時的夢想，想要成為一位偉大的植物學家，讓這個世界處處鮮花燦爛。曾記得兒時對沙漠寸草不生的惋惜與疑惑，曾夢想讓沙漠披上紅花綠衣，此刻夢想終于成真。雖然其間也曾為此付出過無數艱辛與汗水，然而此刻我的心情卻如同那“沙漠之星”一樣閃閃發光。

假如永遠高三（通用12篇）篇四

假如我已老去，我回竭力去看一場流星，渴求來世的輪回。輪回時，我會不在忐忑，我會訴說自己瞬間所能理解的。

但還是渴望來生。今世我會寫一堆文字，來生的以延續。今世我會種幾棵榕sh樹，來世來傾聽世間，盡心灌溉。

二

假如我已老去，我不會再為誰哭泣，我會把最后一滴淚留給最華麗的`悲傷。不哭，是因為淚的成分，五分傷感，五分感傷。

什么含義，如果我分享了歡樂，體會到了滋味，那么我真的會認同這種看法。

三

感受一下李商隱的感覺。日已經落了，朦朧夜色中我會再次陷入雅尼的曲子陶醉中。

四

花的芬芳。會讓它貼近我的生活，感受我的生活。

從迫的去幸福。我會很執著，放松的去回憶。

在花兒盛開時，我會很欣慰。當花兒凋謝時，我會為它舉行葬禮，連同我的思維一起埋葬。

五

是白天的前奏，郭小川說的。我也很認同這種看法。

六

假如我已老去，我會去法國看埃菲爾鐵塔，去美國看自由女神，還會去我想去的地方。我會將我的記憶消失在某年某月。

七

八

假如我已老去，沒有假如，我真的會老去，誰也一樣。上帝很公平，歲月也會摧殘人的容顏。我會很簡單很簡單的活著。

假如永遠高三（通用12篇）篇五

假如我在月球上，那一定是神舟n號帶我去的，我會采集一些樣本帶回去。我一定要嘗試在月球上一蹦三尺高的痛快感，這是我從小以來的夢想。我要看到那個月球上人類第一個腳印，拍下照片，量出它的尺寸，回去好告訴王二毛，那個腳印到底是多大。我還要在月球上大喊三聲：“月球，我來了，太空，我來了，我想死你們了。”對了，我也要留下我偉大的腳印，再刻上“某某某到此一游。”我夢想著那一天。我一定要好好學習，天天向上，為國爭光，為了自己的理想奮斗！

假如永遠高三（通用12篇）篇六

假如今年我高三，今天的我也是身披鎧甲，手拿利刃，準備沖上高考的戰場，打進我心目中的名校。

此時此刻，我也盛裝待發，待他一聲令下“開始答題”，我便利刃出鞘，閃其鋒芒，耀其光輝，看著那些我曾一次又一次打敗過的敵人好不退卻的想我沖來，我告訴自己，我曾戰勝過他們，以前是這樣，現在亦如此。

可是今年我高一，現在的高三學子準備上戰場，而我還在床上睡覺，他們都披星戴月的學習，在題海里身經百戰。而我呢，頹廢不堪，睡在床上，啥也不想，高一也進入倒計時，我們高一也有一場期末考試要打，而我想到了，卻沒有在乎。

假如我是高三考生，今天我站在戰場邊緣回頭望我走過的三年時光，原來還有那么多人和我一樣，為高考努力奮斗，在青春路上我們都不孤單。看看那是走彎路的自己，碰到墻壁了才知道回頭了，那是心里就想，現在的我是傷不起的。再看看她，毫無在乎，依然瀟灑前行，一路過關斬將，我貌似明白了。

現在的我們，想想曾經，都會說“苦”，手拿錄取通知書的那一刻，你將會知道，你的努力配得上你今天的成績。

我們都在茫茫人海中相遇，卻在各奔東西中分離，中間的一段時光叫做回憶。曾經迷茫，你挺過來了，以后的路上荊棘遍布，還需你繼續努力。朋友也好，閨蜜也罷，女朋友亦是如此，能陪你走到最后的寥寥無幾也許明天過后我們就該說“再見”了。

監考:“開始答題”

考生們:“沖啊……殺啊……”

你曾有輝煌和驕傲，但你始終走不出記憶的陰影，這讓陽光如何為你照亮？兩年后的你會和現在的高三學生一樣，破釜沉舟，背水一戰。今天距離中招還有17天，去年的你逆襲成功，從沒有希望進高中，現在毅然站立在縣一高的校園里。

努力吧前面，以后的你會有更多的挫折等待著你，我們都不一樣你這樣下去，振作起來，手持匕首，上戰場吧！

祝：

高三莘莘學子們考出優異的成績，考進理想的大學。也祝我自己，早日找到信心，重返戰場，我們一起加油！加油！

寫給兩年后的xx，那時你該高考了吧！

假如永遠高三（通用12篇）篇七

假如我在月球上，那一定是神舟n號帶我去的，我會采集一些樣本帶回去。我一定要嘗試在月球上一蹦三尺高的痛快感，這是我從小以來的夢想。我要看到那個月球上人類第一個腳印，拍下照片，量出它的尺寸，回去好告訴王二毛，那個腳印到底是多大。我還要在月球上大喊三聲：“月球，我來了，太空，我來了，我想死你們了。”對了，我也要留下我偉大的腳印，再刻上“某某某到此一游。”我夢想著那一天。我一定要好好學習，天天向上，為國爭光，為了自己的理想奮斗！

幻想篇。

假如我在月球上，我會不會看到嫦娥奶奶？還有那只整天不停搗藥，不停偷吃的越來越胖的.小白兔？我最想看到那個傻傻的吳剛，做著白做的事，反正砍完還會長回來，就別砍了，就說我砍完它又長出來了，玉帝他們忙著打孫悟空呢，哪管得著你啊。所以，假如我在月球上，我一定要告訴他這個消息。如果我看到嫦娥奶奶，我一定要給她照張相，以后用作老年人療養院的廣告。而且，我一定要問當初她到底為什么要吃仙丹，寫一篇新聞稿。至于那只兔子，我干脆送她一套現代制藥工具，讓她給我一些她的藥，再采訪她，打聽一些關于嫦娥他們的小道消息。所以我一定要努力學習，日后才能夢想成真。

科幻篇。

假如我在月球上，我或許會看到正在開著會，吃著野餐的外星人。可能我會被抓起來，但是我給了他們好吃的三鹿奶粉，他們開口稱贊：“好久沒吃到純度那么高的三聚氰胺了，還有淡淡的奶香，我喜歡奶香味的。”隨后，我跟他們一起坐在月球上，談天說地，留了qq還有msn，最后臨別之際，他們再三囑托我一定要多收購些三鹿奶粉。所以，我一定會努力學習，爭取讓外星人喝上好喝的奶香味的三聚氰胺。

其他篇。

假如我在月球上，我會干什么，是哭，還是笑？這是個問題。請電視機前知道答案的觀眾朋友游動發送答案至12345貫通發送到54321，我們將抽出三名幸運觀眾，獲得月球照片一張。

假如我在月球上，我看到我們的母親，地球，傷痕累累，她不再蔚藍，不再清澈，不再有歡聲笑語。她痛哭著，那撕心裂肺的聲音，深深地刺痛了我的心，我，哭了，哭得那么無助，那么不知所措。我不知道該怎么辦，誰能告訴我，我該怎么辦，怎么辦！我癱坐在月球上，眼淚填滿了月坑，閃爍著傷心的光，還有，那眼淚無聲地滴落。我的心，碎了。朋友啊，讓我們一起來救救地球吧。

假如永遠高三（通用12篇）篇八

現在這個時代，學習好已經不是衡量人才的唯一標準，甚至也不是最重要的標準。高三一年雖然壓力很大，面對全國統一的考試，但是在學習的過程中也要了解當今社會的人才需求，知道自己最需要培養的是什么能力，所謂勵志不是一味的努力堅持，而是找準正確的方向，不畏懼失敗用一生的時間打磨自己。

假如我是高三生，我要把自己變成一個高手。我要學會總結方法和規律，就像老師說的那樣，做到舉一反三，觸類旁通。我會讓自己變得聰明，不被同一塊石頭一次又一次地絆倒。我要學會構建每門課的知識網絡，就像一位高明的指揮，無論千軍萬馬，也無論戰場形勢如何變化，都在他的掌控之中。

假如我是高三生，我會有自己的特色。我發現不只是早晨適宜背誦，晚飯后也是記憶的黃金時間。我發現每次打飯，都要排15分鐘長隊，15分鐘之后去，是最好的時機，那多出的15分鐘，就成為我查漏補缺的格外收獲。我發現分門別類整理的錯題更正本，記錄的不是自己的失敗，恰好是走向成功的堅實階梯。

假如我是高三生，我要處理好各門學科的關系。我知道，要走向成功，每一門課都同等重要。我會根據各門課的特點，合理地安排時間，讓所有的時間最大限度地發揮效益。我會根據我的強項和弱項，抓好強強補弱的工作。我不會把一個單詞，機械地重復幾十遍，當然也不會通過做很熟悉的題來滿足自己的虛榮。

假如我是高三生，我不會做思想的巨人，行動的矮子。我知道，學習，需要眼耳合作，手腦并用。既不能用眼睛代替嘴巴，也不能用思考代替練習。我不會老和學習最好的人攀比，徒增自己的自卑;也不會和成績最差的人對照，為松懈尋找理由。我會實實在在站在自己的基礎上勵志文章，一步一個腳印地向上攀登。

假如我是高三生，我會非常注意非智力因素的培養。我不會平時書寫潦里潦草，寄希望于考場上工工整整;我不會平時不寫作文，寄希望于考場上妙語連珠;我不會平時粗心大意，寄希望于考場上不出差錯。平時像戰時一樣認真，戰時才會像平時一樣輕松。

假如我是高三生，我也不做苦行僧。我很清楚，開夜車得不償失，死用功事倍功半。我也不會一頭扎進題海里題目太多，一生一世都做不完。如果我感到煩悶，我會果斷地來到操場上，通過一場籃球賽讓煩悶煙消云散。在學習沒有效率的時候，睡睡覺，看看電視，也不算奢侈，很可能正是高效的加油站。

假如我是高三生，我會把老師作為我寶貴的資源。我相信老師就像一位負責任的廚師，會把每節課都盡可能做成一餐可口的飯菜。我相信所有不會的問題都會從老師那里找到答案。我相信老師知無不言，言無不盡，老師的經驗，會成為我的經驗;老師的智慧，會成為我的智慧。

假如我是高三生，我要調整好自己的心態。高三生活很苦，很累，很容易陷入苦悶和彷徨。我會努力協調好人際關系，我會用我的踏實贏得老師的關注，用我的友善贏得同學的尊重，用我的努力贏得家長的信心。在我并不復雜的人際關系里，我始終能找到支持和力量，能感輕松和愉快。

假如我是高三生，我既是高三隊伍里的一員，又是一個獨特的自己。我在集體里獲取集體的力量，我在獨特里得到獨特的營養。無須刻意地追求成功，其實會必然地走向成功。

假如永遠高三（通用12篇）篇九

10月17日晚，大型電視專題片《永遠在路上》的第一集《人心向背》在央視綜合頻道黃金時段播出，井開區地稅局發出通知，組織黨員干部認真收看，接受一次嚴肅的黨風黨紀警示教育。

由中央紀委宣傳部、中央電視臺聯合制作的大型電視專題片《永遠在路上》從10月17日到25日在中央電視臺綜合頻道每晚8點首播。在專題片第一集中，周本順、白恩培、李春城等案件當事人現身說法，進行深刻剖析和懺悔，穿插辦案人員、專家學者的講述和分析，又針對這些案例進行深入點評和分析，多處案件細節首度公開，多處案件細節首度公開。警示教育黨員領導干部嚴守政治紀律和政治規矩，筑牢理想信念的根基，引導廣大人民群眾堅定對黨的信心和信任，為全面從嚴治黨營造良好的輿論氛圍。

收看完后，區局黨員干部在微信群里討論時紛紛表示，看后心情特別激動，感到特別震撼，既感受到了違紀人員的反思痛悟，也領會到了中央反腐倡廉的決心。在今后的工作中要嚴守政治紀律和政治規矩，筑牢理想信念的根基，以群眾呼聲為遵循、以人心向背為考量，緊密聯系“兩學一做”學習教育，推動當前地稅各項工作。

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假如永遠高三（通用12篇）篇十

近日，我局組織機關干部職工觀看了電視反腐專題片《作風建設永遠在路上――落實中央八項規定精神正風肅紀紀實》。該專題片分為《承諾與期盼》、《正風肅紀》、《狠抓節點》、《黨風正民風淳》四集。經過觀看，我對“心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒”體會頗多。

一是作為一名黨員，首先要做到心中有黨。心中有黨就是要對黨忠誠。從大的方面來講，就是要求我們在實際工作中把握牢政治方向，強化組織意識，時刻想到自我是黨的人，時刻不忘自我對黨應盡的義務和職責，相信組織、依靠組織、服從組織，自覺維護黨的團結統一。要把學習掌握馬克思主義理論作為看家本領，不斷領悟，不斷參透，做到學有所得、思有所悟，注重解決好世界觀、人生觀、價值觀的問題。對中國特色社會主義要堅持必勝信念，在涉及中國特色社會主義道路、理論、制度等重大原則問題上必須立場堅定、態度堅決。心中有黨，是具體的而不是抽象的。作為黨員，不論在什么地方、在哪個崗位上工作，都要經得起風浪考驗。要自覺同黨中央堅持高度一致，黨中央提倡的堅決響應，黨中央決定的堅決照辦，黨中央禁止的堅決杜絕。小而言之，就是要維護省局黨組和市局局黨委的權威，保證政令暢通，對于省局的工作部署和市局黨委的決策要不折不扣的完成。

二是做到心中有民。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨。我們基層黨員是直接與科員和測站職工工作、生活在一齊，在工作中我們必須心系職工、為職工造福。作為從事組織人事科的我們要用活、用好政策，盡最大本事為局黨委供給解決職工福利和困難的決策依據和提議。同時全體黨員心中要始終裝著職工，，做到不謀私利、克己奉公。對個人的名譽、地位、利益，要想得透、看得淡。要著力解決好職工最關心最直接最現實的利益問題，異常是要下大氣力解決好職工不滿意的問題，多做雪中送炭的事情。

三是做到心中有責。我們要認真履行好崗位職責，求真務實、真抓實干，準確、及時、高效、高質量地完成我們應當完成的工作。要廣開言路，疏通渠道，收集不一樣的信息，把調查研究作為基本功，堅持從實際出發謀劃事業和工作，使想出來的點子、舉措、方案貼合實際情景，真正為水文事業的發展做出最大的貢獻。同時要樹立自我的模范和表率作用，按照黨的群眾路線教育實踐活動要求，做到勤政、務實、為民，自覺抵制和糾正“四風”問題。

四是做到心中有戒。要正確行使權力，依法用權、秉公用權、廉潔用權，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，處理好公和私、情和法、利和法的關系。要帶頭執行民主集中制，按照程序辦事，做到分工不分家、放手不撒手。要注意聽取職工的意見，帶頭增進和維護局黨委團結。要始終嚴格要求自我，加強道德修養，追求健康情趣，把好權力關、金錢關、美色關，做到清清白白做人、干干凈凈做事。

經過認真觀看，我從中感受到了違紀人員的反思痛悟，洞察作風之變后的深層律動，領會了中央推進作風建設的堅定決心。我們要以收看《作風建設永遠在路上》專題片為契機，進一步深化對作風建設的認識，時刻堅持清醒的頭腦，把作風建設抓常、抓細、抓長。

假如永遠高三（通用12篇）篇十一

在那個蕭索的冬天的清晨，沒有一絲陽光的眷顧。凍結的泥土和石頭般堅硬。沒有穿衣服的大樹正在向春姑娘祈禱施舍它們一套綠油油的外套。刺骨的寒風如鞭子一樣狠狠地抽打著臉龐。一望無垠的天空一副猙獰的面孔，再加上狂風怒吼，使我的心不覺微微顫抖。好不容易靜下心聆聽，那如惡鬼一樣的狂風向我發出挑戰，我雷厲風行地從被窩里躥起來，自言自語：“icandoit！因為我心里還記著”它“。

有人說挖苦人的語言像刀子一樣，也也有人說溫暖的話語就和春風一樣！寒假在家住的日子里，當睜開眼的那一瞬間，”它“就在我心里徘徊。這時候我沒有理由還臥床不起。我會盡最快的速度收拾完，然后還會像往常一樣”挖苦“自己————————極為刺”刺激“的話：”在惡鬼面前你不掙脫，不扼住它們的咽喉，你就是懦夫！摔倒了你不從摔倒的地方爬起，那你永遠都爬不起來了！如果你做別人的奴隸。總服從別人管理，那你永遠都是奴隸。“諸如此類的話充滿著感情基調，如同一位博大精深的教育家在激勵我。我知道這是刺激的話語，但我相信總有溫暖的話語如春風般掠過我的心田，因為我心里記著”它“。

”日出而作，日落而息。”這是多么有規律的生活啊。但我又是多么難以做到啊！不知不覺中又晚上了。我很欣慰，因為晚上學習比白天安靜得多。在學校里總是抱怨晚自習的時間太短了，所以非常珍惜在家的時間學習。明亮星星，皎潔月光，陪我做伴，時間摸也摸不著，看也看不到，月亮在云層里酣然入夢了。只留下幾顆星星在放哨。這時候鐘表告訴我十一點了。哦該休息了。身體是革命的本錢。革命尚未成功，同志仍須努力，但也仍須休息，因為只有會休息的人才會學習，因為我還記著“它”。

冬天到了，春天還會遠嗎？“是啊，假如我永遠都記著”它“成功還會遠嗎？”它“就是一句話———————事不舉則愧對于人也！

假如永遠高三（通用12篇）篇十二

猶記得很小的時候，父母工作忙，將我交給你照顧。您很疼愛我，為了照顧我，甚至辭掉了您最喜愛的工作。每當我哭鬧時，您都會帶我到公園去，給我買糖葫蘆。就在那棵老榕樹下，在這樣靜謐的夜里，我吃著糖葫蘆，愜意地枕在您的背上。而這時，您往往會給我講故事，從《一千零一夜》到《格林童話》，從《三字經》到《唐詩三百首》，一遍又一遍的講給我聽，不厭其煩。但不懂事的我往往會讓您背我去玩滑滑梯。您站在滑梯上，手足無措，手腳并用扶住我，生怕我從滑梯上摔下來，我卻在嘲笑您“笨手笨腳”，您不生氣，笑著說：“我孫女最聰明，最靈活了!”

慢慢地，我長大了，您也老了。歲月殘忍的在您的臉上留下痕跡，頭發也染了白霜。當我想養一只貓時，所有人都反對，唯獨您站在我這邊，支持我養貓，母親以對貓毛過敏為理由，要把您送給我的貓送給別人。我又哭又鬧，最后還是由您出面，說將貓寄養在您那里，我要是想它了就可以來看看。

您就這樣默默守護我近十二年。可就在一個風雨交加的夜里，惡疾奪去了您的生命。我聽到這個消息時，只聽見“隆隆”一聲，心中的某一處崩塌了。我跑啊跑，還是沒來得及見您最后一面，沒來得及同您說一聲“謝謝”和“再見”。

我們認識于你好，分別于再見。

我們畢業了，從此不用再費盡心思的請假，因為這一次時間給我們請了長假，假期是一生，歸校時間永遠。后來啊，之前發生過所有皆成了故事，再次提起不過一句當年。

當年高一的時候，看著背上行李走出校門的學姐無不羨慕的說：“真好啊，她們的三年有期徒刑終于結束了，我們還得猴年馬月啊。”現在，我卻明白了當年學姐們走出校門時的心境，高興畢業不過是假象，唯有心里的難過不舍是最真實的。或許在我們離校的時候，有人也在羨慕著我們。可最終兜兜轉轉不過一句話，你們是曾經的我們，我們是后來的你們。時間最殘忍的地方不是教會你什么，而是讓你在失去之后才讓你懂得。

當某天，你收到她們結婚生子的消息時，會不會有一種想哭的沖動。因為啊!時光流逝的太快了，不知不覺那些記憶里愛瘋愛笑的二貨們，都要嫁做人妻作為人母。而那些個中二的少年就真的留在記憶里，再也找不回來了。

就如網上所說“多希望這一切只是一場夢，醒來的時候才發現只是在課堂上睡著了”我們依舊是那十七八歲不知所謂的少年，依舊過著上課睡覺，下課打鬧，時不時抽風的中二生活。

我記得高一開學的時候，炎熱的夏天，窗外的知了不停地叫，教室里的風扇咯吱咯吱的響，大家嘰嘰喳喳的討論著，班主任走進教室，笑著說：“你們好，接下來由我陪你們度過高中三年。”而高三畢業那年，同樣的場景，只不過說的是：“車已經到站了，那大家就說吧再見，望前路珍重。”