作為一名學生，我們應該努力提升自己的寫作水平，爭取寫出更多優秀作文。以下是一些令人贊嘆的優秀作文范文，它們通過獨特的觀點和深刻的思考，給人以啟發和思考。

學做小小志愿者（精選21篇）篇一

我們濟源市正在創建文明城市，星期天，我們去當志愿者。這是我第一次當志愿者，有點兒新奇，有點兒期待，還有點兒擔心，擔心自己做不好。

開始行動了，我和媽媽一起走出家門。在小區里，我們發現了一些人沒有把垃圾袋扔到垃圾箱里。媽媽對我說，你看這些人真不講衛生，堆得到處都是，真不好！我把它扔到了垃圾箱里，媽媽給我豎起了大拇指！

后來，我們又發現了一些紙片。今天風大，都把紙片吹得飛出了垃圾箱，我看到了，就把它撿起來，扔進了垃圾箱。

我們準備去大潤發超市，在十字路口，發現有人逆行，有人超出白線，這樣是違反交通規則的，也是不安全的，我都告訴他們不能這樣，應文明出行。

行動起來，做好小小志愿者！我們都行動起來，讓我們的`城市變得更美麗！

學做小小志愿者（精選21篇）篇二

我的外婆是小區居委會的志愿者，也是小區86號樓的樓組長。

今天，外婆要幫居委會提供志愿者服務，為86號、87號樓的居民分發社區報，我一聽說要發報紙，就跟外婆說我也要幫忙一起發，外婆說：那就讓你當一回小志愿者吧！我開心的拿著報紙跟外婆一起出發了，我們把報紙疊好放進每家的信箱里，一會兒工夫就完成了任務，能幫助別人真的感覺很開心！

學做小小志愿者（精選21篇）篇三

幾千年的特色和文化交織在一體，又代表了古都的古香古色，又有現代文學和現代色彩的碰撞，為了服務社會，融入社會，我們奮進三班組織了一場做首都博物館小雷鋒的活動。

邁入活動展館，首都博物館大廳內的衡量錯綜，精妙絕倫的設計，不論是第一次看到的初見驚鴻還是多次以后看的回味，都蘊含著北京古都的特色。在做志愿者之前，我們游覽了古都北京幾千年的'歷史文化，從最開始的青銅器時代，再到民國時期的新文化運動和讓人激動的開國大典都讓我們對這次服務活動充滿了信心，期待和一種發自內心的景仰。

在服務時我體會到了這份職業的困難和艱辛一站就是半個小時，我們都感覺到了有些乏累，更不用說長期堅守在崗位上的基層服務人員。也只有長期的奉獻才能融入社會，而中華民族偉大復興和這些基層人員分不開關系，他們，星星點點的堅守在各個崗位上，他們奉獻，他們付出。在最后參觀老舍筆下人物的場景時，那些在舊社會中拉車打雜，還有堅守國家的仁人志士莫不如現在的這些基層服務人員那樣，他們試著融入社會，為社會服務，他們才是這個社會的中流砥柱。

這次活動我感受頗多，我既感受到了在崗位上奉獻的艱苦，但是也增加了社會服務的經驗，這樣也能為我以后的學習生活添上濃墨中彩的一筆。

學做小小志愿者（精選21篇）篇四

2014，是一個多么普通的數字，但是也正是這個所謂的4個普通數字，讓多少中國人熱血沸騰，心潮澎湃!也許你會問為什么，但是你可能很快就會想出來了。對了，就是這個答案。在這一年里，南京將舉辦第2屆青奧會，那時，世界的目光將齊聚南京，而南京，也將以主人的身份，展現她最漂亮的風采!

從現在做起，從自身做起，我們要講文明，懂禮貌，自覺遵守紀律，熱愛集體，愛護公物，努力學習，積極的宣傳青奧知識，用我們的實際行動來支持青奧，迎接青奧，參與青奧，為這場即將召開的偉大盛會，貢獻上自己的一份氣力。

學做小小志愿者（精選21篇）篇五

暑假的一天，我和媽媽來到小區的跳蚤市場賣東西。出發前我腦袋里就打了一個大大的問號，為什么叫跳蚤市場呢？媽媽告訴我，因為從前外國人總是把不用的東西拿出去賣，但發現舊東西里面有跳蚤，所以就叫做跳蚤市場了。

我們賣的物品有筆、本，還有發卡等裝飾品。我還專門做了一個攤位招牌，用彩筆畫上漂亮的圖案，我眼睛一轉，想到一個好名字，就叫它田菓鋪吧！這個是根據我和弟弟的名字來取的。

我擺好板凳，支起攤位，一切準備就緒，就等顧客光臨了?？晌业攘撕瞄L時間，沒有一個人過來。我像熱鍋上的螞蟻一樣，急得團團轉。媽媽告訴我：你可以去推銷呀！就這樣，我當上了一名推銷員，我起身向市場上的人介紹我的'貨品和位置，推銷了好一陣子，我回到田菓鋪一看，果然人不少，媽媽正回答他們價格呢。一個女孩看中了兩個發卡問我多少錢，我開心地說：很便宜，一塊錢！接過錢的那一刻，我心里樂開了花。這時一個阿姨走過來說：我要一只鉛筆和一個田格本給我的小孫女學寫字。阿姨給了我5元，我找給她4元。忙碌了一上午，我一共賣出了10元錢，雖然錢不多，可是我辛苦努力得來的，最后我把錢通過社區捐給了非洲小朋友。

這次義賣我不僅提高了自己的語言溝通能力，而且給非洲小朋友帶來了幫助，這是最重要的，希望以后我能多多參加這樣的公益活動，做更多有意義的事情！

學做小小志愿者（精選21篇）篇六

暑假我來到了媽媽上班的地方，媽媽在美麗川西高原岷山山脈雪寶鼎山腳下的黃龍風景區工作。暑假期間正好遇到媽媽單位開展愛國衛生運動“周末大掃除”活動，我作為職工家屬也充當志愿者參加了這次活動。

媽媽單位的好多同事和小朋友家屬都參與到這個活動中，從雪山梁至草灣水廠的路面、水溝、林坡等區域進行了細致和全方位的清理掃除。我和媽媽是一組，我拿著長長的夾子，媽媽拿一個黑色的垃圾袋，我負責把看見的垃圾夾住后裝進媽媽拿的黑色垃圾袋內，我和媽媽配合的非常默契。大家是不是覺得8月的我穿的那么厚實？別看是夏季，成都各地是酷熱難耐，可在這大山里卻確實寒風烈烈，怕我冷所以媽媽給我穿上了羽絨服保暖。最終經過大家的.努力，共清理白色垃圾600余斤。

整個活動特別有意義，不僅增強了我的環保意識，讓我懂得了愛護環境衛生的重要性。我還參與過景區游客滿意度問卷調查等活動，協助他們分發一些調查問卷和小禮物，還把自己了解到的景區知識介紹給前來咨詢的游客們。

同學們，你們也一樣參加了許多有意義的志愿者活動吧！

學做小小志愿者（精選21篇）篇七

自從做了志愿者，我就非常開心，古話說的好，贈人玫瑰，手有余香。我一直做的是一般的志愿者，不過，慢慢地有讀者問我xx書在哪？我都知道。

一個教室里等了好一會，陳老師還沒來，我出去一看，陳老師看到了我說：“時昕蕾，是這個教室”。

還有一天，我下午1點來到少年部，所有的'志愿者都去吃飯了，于是，我包攬了所有少年部活，我忙前忙后把書整理的井井有條，于是，陳老師把我升為特級！這樣我就可以把少年部的活動時間，當作休息時間去參加了。

我有空的時候一定還會來做志愿者。

學做小小志愿者（精選21篇）篇八

今天下午，我穿上校服，來到鄞州新華書店做小小志愿者。

我們戴上一條寫著“小小志愿者”的'帶子，就開始整理書了。

我和何虞佳去了教科書區域?？粗刍潄y的試卷、習題和課本，我們只能慢慢地整。這書真不好整??！好不容易整好的書，被別人一拿就又亂了。哎！整了好久連一個書架都整不好，更別說十幾個書架了。我說：“哎！這書是整不好了！”說說沒用，還得繼續干！

過了一會兒，出救星了。我媽媽說：“這些書你們一下子是整不好的，要不你們先去看會兒課外書吧！”我們歡呼著跑了過去。在兒童圖書區，毛書妍和徐樂萱早就在看書了。我們找了一本書也看了起來。

學做小小志愿者（精選21篇）篇九

2014年1月22日下午3點，我和我的同學過俊馳。喻奕。吳祉勁等人來到鐵路文化宮參加《守歲》活動，當一名小小志愿者。我們有兩大任務，第一：維持劇場的秩序；第二：在節目的最后抱著鮮花演唱《讓愛傳出去》，演唱完我們將手中的鮮花分發給觀眾。

我們接到任務后，便開始啦如火如荼的排練《讓愛傳出去》這首歌曲。我們一遍又一遍地排練著，歌聲悠揚，。時間一晃而過，不知不覺間，我們排練了一個半小時才休息。休息期間，老師帶了女生去逛街，男生則玩起了撲克牌，瀟灑的度過了一個小時。一小時后女生浩浩蕩蕩的回來了，我們的晚餐也來了，盡管是很一般的盒飯，餓極了的我們仍狼吞虎咽。吃飽了的我們戴上了志愿者的帽子，齊聲唱了一遍《讓愛傳出去》，便走進了劇場，開始了我們的工作。

入場后，我們走進了各自的工作地點，開始了全方位，無死角的監督工作。站在工作點，開始不覺得怎樣，可過了一陣，我的腳開始發麻，但我依舊堅持著，想著演員為了號召大家關心留守老人，關心留守兒童盡心的表演，我就不覺累，心中暖洋洋。時間不知不覺得過了一個多小時。老師考慮我們年紀太小，便讓我們到會議室休息。當《守歲》話劇快接近尾聲時說，老師手掌一拍說：“同學們，集合！”我們迅速的走到樓道上，收起情緒，打起百倍兒精神，快速地走進舞臺，我不由得緊張起來，心撲通撲通地跳起來，我們抱著鮮花走上臺，唱出了我們那動聽的歌：“愛是看不見的語言，愛是說不出的感謝，愛是我們小小的心愿……”。演唱結束，我們各自走到指定地點，將鮮花送給觀眾，我的花不斷減少，送出去的'花不斷增多，愛心的傳遞越來越遠，直到我手中的鮮花全部送出去，我的志愿者活動才畫上完美的句號。

通過這次活動，我感受到了志愿者們的辛苦勞累。也讓我明白我們要經?；丶铱纯矗嗯闩銧敔敚棠?，外公外婆。多幫他們做點家務事，干點活，聽一聽他們嘮家常，同時我們也要多幫助社會上的孤寡老人。我呼吁：多關心身邊的老人，別讓老人期盼的心感到孤獨，別讓“忙”成為你不回家的借口。讓“孝”文化傳播到每一寸華夏大地，孝行天下。

學做小小志愿者（精選21篇）篇十

過沒多久，媽媽開著車帶我來到了燕東社區，那里已經有好多志愿者阿姨在等我們了。原來是參加青少年志愿者活動，我瞬間非常激動，這是一次多么有意義的活動呀！

志愿者阿姨帶著我走進社區，去到了需要幫助的小朋友家里。第一戶家庭里的小朋友是位失明的孩子，起初我還擔心他會排斥我們的來訪，沒想到他是位堅強的孩子，雖然眼睛看不見但是他特別的開朗樂觀，我把志愿者捐助的用品交到了他手上，他非常禮貌地感謝了我，我的內心也無比喜悅?？吹竭@位小哥哥這么堅強勇敢地面對生活，我心里無比佩服并暗暗下定決心新學期我一定認真學習成為一名優秀的學生，用自己的方式去幫助需要幫助的.人！

通過這次的志愿者活動我學會了關愛他人，我也深刻體會到了課本中所說的“予人玫瑰，手有余香”，在幫助別人的同時我也收獲了滿滿的快樂！

學做小小志愿者（精選21篇）篇十一

今天天氣涼爽，媽媽決定帶我一起去值班，體驗當志愿者。我很好奇，問媽媽：“什么叫志愿者？”媽媽說：“志愿者就是自愿貢獻個人的時間和精力，在不計物質報酬的前提下，為社會做點事情。咱們濮陽這幾天要迎接省里衛生城市復檢，還有個全國性的'會議要召開，所以單位安排我們在分包路段開展維持交通秩序，勸阻不文明行為，保持公共衛生等志愿服務?！蔽遗d高采烈地跟媽媽去了。

來到了綠城路上，媽媽叫我戴上一頂小紅帽（這可是志愿者的標志之一哦），然后手拿掃把和撮箕沿著路邊檢查衛生。我認真地看著地上，發現煙頭，紙屑等垃圾就趕緊掃起來，一會兒就熱得我滿頭大汗，可是回頭看看干干凈凈的路面，我心里樂開了花，更加用力了。

打掃完衛生，我又站到路口指揮交通，發現有闖紅燈，逆行的，或亂扔垃圾的就上前文明制止，大多數人還是挺配合的。

望著小紅帽，我發誓：當一名光榮的小志愿者，好好保護環境！

學做小小志愿者（精選21篇）篇十二

暑假里一個炎熱的下午，媽媽帶著我去新華書店當半天小小志愿者。我拉開新華書店的門，發現我的同學付雙赫也先到了。我們倆聊了一會天，等人都到齊了，小小志愿者活動就開始了。

我們認真聽完新華書店的阿姨的講解，就開始“各司其職”。有同學開始管理紀律，溫馨地提醒大家要安靜，不要大聲說話。我專心致志整理書架，把不同類別的書放回原位。書店里的書種類可真多啊，有童話類、漫畫類、科普類……我看到一本不知道類別的書，于是問了問同學：“這有一本我不知道類別的書，應該怎么辦呢？”同學說：“可以去問下管理書店的叔叔阿姨?！蔽遗苋柫耸迨灏⒁?，終于找到了這本書的正確位置。

大家忙了很久，書店的叔叔阿姨告訴我們可以休息一下，找一本自己喜歡的書看。我和同學很開心地聚在一起，選了最愛的書閱讀起來。

很快到了志愿活動結束的時間，我很開心地和書店的叔叔阿姨道別，和同學道別，這真是開心又有意義的一天！

學做小小志愿者（精選21篇）篇十三

來英國留學，打工成為不少學生課外生活的選擇?？墒牵绻銢]有一定的特長，也沒有任何工作經驗，而且英語口語也不是很熟練的話，找到一份合適的工作也是挺不容易的。那么，就先從志愿者干起吧。雖說沒有任何報酬，但這份工作要求不高，通常不要求你具備工作經驗和特長，只需要一份熱情和愛心就夠了。試想一下，做過幾次志愿者再應聘此類工作時，你就可以有底氣的告訴雇主，你有這方面的工作經驗，那么，應聘成功的可能性就會大的多。

對于畢業后找工作的學生來說，在上學期間做志愿者的經歷同樣會起到幫助作用。如果畢業后一時難以找到心儀工作的期間，暫時做一份志愿者的工作也會緩解從學校到社會轉變的巨大沖擊力，為正式工作的開展起到良好的順承作用。

如果本學期的學業相對比較輕松，時間很寬裕，課余時間比較多，你一定想去做一些自己喜歡的事情，而這些事情通過打工又無法獲得。志愿者工作的范圍廣泛，完全可以從中選擇自己喜歡的事情來做。雖然沒有金錢的酬勞，但能有時間和精力做自己喜歡的事情也是一種收獲。

這種情況也有但是不太多，畢竟來英國留學，學費生活費都是一筆不小的開支，大多數人還是想通過打工來掙得一定的收入，而做志愿者是無任何報酬的。

如果你有足夠的愛心和力量，愿意幫助別人，奉獻自己的一份愛心，不求回報，沒有什么功利目的，并且從中得到滿足和快樂，那么，志愿者的工作是最適合的。因為，精神上的回報往往比物質上的更讓人覺的愉悅。

學做小小志愿者（精選21篇）篇十四

56年前，偉大領袖同志題詞“向雷鋒同志學習”，從此學雷鋒活動在神州大地蓬勃興起。雷鋒同志的先進事跡，激起了無數中國人奉獻愛心的熱情。雖然時代在發生巨大變化，但雷鋒精神依然像一面旗幟，引領和激勵一代又一代人成長。在20__年學雷鋒活動中，為響應中央關于深入開展學雷鋒活動的號召，我們發出倡議：

讓我們成為雷鋒精神的傳承者，讓雷鋒精神與時代同行，讓雷鋒精神在祖國大地開花結果!

朋友們，盛世中華正在崛起，騰飛的中華展現出美好的.前景。讓我們一起攜手，用雷鋒精神把我們的國家建設得更加美好，為中華民族偉大復興的中國夢貢獻一份力量!

學做小小志愿者（精選21篇）篇十五

1.引導幼兒通過探索玩小椅子的.不同方法，發展幼兒動作的協調性，提高平衡能力。

2.鼓勵幼兒不怕困難，爭當小小志愿者為災區送水，體驗游戲的快樂。

電腦、音響、音樂；小椅子人手一把，預備椅子36把；礦泉水人手一瓶、圈四個。

熱身運動：椅子操，要求聽音樂節奏有力地進行練習。

1．幼兒第一次個人探索玩小椅子、交流并練習。

2．幼兒第二次合作探索玩小椅子、交流并練習。

3.講解并示范在疊加堆高的椅子上行走，幼兒嘗試練習，要求能保持身體平衡并注意安全。

（1）熟悉路線并練習整套動作。

（2）幼兒游戲，鼓勵幼兒在游戲過程中大膽、勇敢，并能注意安全。

幼兒跟著老師口令做放松運動，搬小椅子回活動室。

學做小小志愿者（精選21篇）篇十六

做志愿者工作能走出平時生活、學習的小圈子，多認識朋友，增加友情，豐富異鄉生活。特別是中國學生居多的大學，很多同學都想跳出“華人學生”的圈子，嘗試另一種生活方式，那么當志愿者說不定能幫你實現這個想法。

做英國志愿者對留學生來說是了解英國社會的一種渠道，只有多參加各項活動，才能了解到當地的風土人情、人文禮儀、風俗習慣，盡快融入到英國社會中去。

志愿者的工作種類多樣，最重要的是經常與英國人打交道。尤其是從事直接面對服務對象的行業，如銷售、收銀、照顧老人孩子等，能鍛煉你的人際溝通和交往能力。在接觸當地人的過程中，你的口語水平一定也會有極大的提高。

志愿者們往往要多人共同努力完成一件工作，沒有良好的合作及團隊精神是不可能做好的。在工作中，互相配合，取長補短，發揮集體精神才能將工作順利完成。

如果你以為志愿者只是付出，卻沒有任何回報就錯了。除了上面列出的幾項有利條件外，還有一項意外收獲就是得到免費的培訓機會。有時因為工作需要，組織者會先行對志愿者進行相關的業務培訓再讓其“上崗”。如果你經常參加此類的專業培訓，豈不是多了許多免費的學習機會嗎。

如果你是學校志愿者協會的一員，參加義工活動后，有的學校會在學期末發給志愿者一張證書，作為肯定和感謝。雖然不是物質上的，但這種精神獎勵往往更令人覺的珍貴。

雖然畢業后的第一件事就是想快點找到一份工作，但事實往往并不如意。即使在找工作時你認為完全能夠勝任，但工作一段時間后，發現從事的工作和專業不對口，或是發現自己更擅長的是另一份工作，這種情況會令你變的消積、沮喪。而如果你在上學期間從事過幾項志愿者的工作，這種情況在很大程度上就更避免。歷練過幾次后，你能發現自己更喜歡和適合的工作，因此在找工作時就會有的放矢，找準目標了。

找工作時對方非?？粗厥乔舐氄叻裼薪涷?，那么志愿者的經歷順理成章的成為你的工作經驗之一，也會提高應聘的成功率。對方也會因為你從事過志愿者工作，提高對你人品的肯定，對你增加好感，而增加錄用的機率。

雖然做志愿者得不到實際金錢上的回報，但在幫助別人的過程中你會得到一種滿足和快樂，而且還可以開闊眼界、增加閱歷、增長見識、磨練意志，所有這些精神的回報往往比物質上的更使人有成就感。

學做小小志愿者（精選21篇）篇十七

今天，我懷著激動的心情讀了《做一個有道德的人》這本書，其中《小小志愿者》最讓我感動，。

這個故事講了：204月14日，青海玉樹發生大地震。4月15日凌晨，醫療隊來到了玉樹的結古鎮，一位孕婦用藏語高聲大叫，由于醫療隊聽不懂她在講什么，很著急。這時，路過的才仁旦舟主動翻譯。原來孕婦懷孕9個月，現在肚子痛，醫療隊聽后，順利幫孕婦產下一名男嬰。從此10歲的才仁旦舟給醫療隊當了小翻譯員。雖然只是當了一個小小的翻譯員，但在醫護人員和傷病員之間架起了一座溝通的橋梁。小才仁旦舟不但在醫療隊里做翻譯員，還為護士拿東西，幫病人唱歌，成了大家的“小寶貝”。

也許在他純潔的心里，還充滿著對地震和死亡的恐懼?？伤慌?，仍干了一些他自己覺得力所能及的事。我們也要像他這樣，幫助他人，像他一樣從身邊的小事做起，從小培養助人為樂的高貴品質。

說到志愿者，使我想起了今年的廣州亞運會和上海世博會。因為這兩件大會是國家盛事，所以有很多志愿者自愿來報名，為中外游客們服務。如果沒有這些志愿者，亞運會和世博會就不會舉辦的這樣成功，就不會這樣勝利召開了。

記得有一次，家里的'垃圾袋滿了，媽媽叫我去把垃圾倒了，我還無動于衷地坐在沙發上，媽媽大聲喊：“聽到沒有！”我只好站起身倒垃圾。今天，我讀了才仁旦舟的故事，羞愧地無地自容，才仁旦舟小小年紀就為別人獻出愛心，樂于助人，而我一個12歲的孩子連個垃圾都懶地丟。小才仁旦舟的精神值得我們學習。

學做小小志愿者（精選21篇）篇十八

活動目標：

1、對生活中特殊的電話號碼(119、110、120)感興趣，在活動中感知它們與人們生活的關系。

2、樂意學習撥打特殊電話并正確描述情境，初步積累在緊急情況下報警求救保護生命的經驗。

活動準備：

1、海報背景圖三幅，正面分別寫著110、119、120，背面貼有雙面膠的卡片若干，活動記錄表張。

2、自制課件，不同的電話機、手機。

活動過程：

一、感知辨別。

1、引出特殊的電話號碼。

師：最近，我們收集了許多不同的電話機和手機。小朋友在介紹自己知道的電話號碼時發現，家里的電話號碼有8位數字，爸爸媽媽的手機號碼有11位數字。黃老師還知道三個特殊的電話號碼只有3位數字，這三個號碼是人們在碰到危險或緊急情況時使用的，你們知道是哪三個號碼嗎？(110、119、120)。

小結：我們班有小朋友知道這三個電話號碼。這三個特殊的電話號碼是人們在危險或緊急情況下使用的，所以只用三個數字，這樣記起來容易，撥起來也快。

2、配對游戲。

課件中出示房子著火、打架、有人病重的三幅場景圖與三個電話號碼，請幼兒仔細觀察每一幅圖。

師：這里發生了什么事情？

幼：著火了。／有人生病了。／馬路上有人在打架。

師：發生這樣的危險和緊急情況該撥打什么電話？房子著火了該打哪個電話?

幼119。(根據幼兒的回答，教師操作課件，將號碼119與著火的房子相配。)。

師．原來，發生了火災要打火警電話119。那有人生病了該撥打哪個電話號碼呢？

幼110。120。(根據幼兒回答操作課件，110與病人的圖片配對失敗，120配對成功!課件中響起歡呼聲、)。

幼：110。(配對成功。)。

師：對l如果有人打架，周圍的人可以打報警電話110。

拉拉(幼兒喜歡的卡通形象、天線寶寶拉拉j．小朋友真聰明-那你們知道為什么說這三個電話是特殊的電話號碼嗎？(教師鼓勵幼兒大膽回答。)。

幼．因為這三個號碼是三個數字的。／因為這三個號碼是人們在危險時用的。／因為這三個號碼是在緊急情況下使用的。

拉拉小朋友和黃老師都說對了，告訴你們，之所以說這三個電話特殊，還因為它們都是免費的。好了，現在我們起跟這三個特殊的電話號碼做個“誰不見了”的游戲吧(教師播放課件，先同時呈現三個號碼．點擊讓其中一個突然消失，請幼兒說出消失的是哪個號碼，目的是讓幼兒進一步熟悉并記住這三個特殊的電話號碼。)。

二、模擬實踐。

1、學習撥打火警電話119師：拉拉問我們會用這三個號碼嗎？你們會嗎?讓我們試試吧。

師：記得要像上次火災逃生演習一樣快，要不小火很快就會變成大火。(播放課件，出現電話的圖像，請一個幼兒用真實的電話機邊說邊拔119。幼兒撥完后，課件里的電話鈴響起，消防員出現在畫面中。)。

中班社會教案：拾到東西要歸還。

目標:。

1、通過活動使幼兒知道拾到東西應該還給失主，并了解找失主的方法。

2、引導幼兒體驗丟失東西和撿到東西后的著急心情，找到東西和把東西還給別人時的不同情緒情感。

準備:動物頭飾、情景表演。

過程:。

開始部分。

(一)引起興趣，引出課題。

師:今天，老師要來變個魔術，你們想看嗎?

(二)基本部分:。

1、情景表演，讓幼兒了解小貓丟了東西著急、難過的心情和小兔把東西還給它以后高興的心情。

提問:1、小貓丟了什么?心里怎么樣?(著急、難過)。

2、誰撿到了帽子?(小兔)。

3、小兔撿到了帽子是怎么做的?(他說了什么?)。

集體練習:請問，這是你丟的帽子嗎?

小結:把帽子還給了小貓，小貓可高興了，小兔著見小貓這么高興，他心理也很高興，我們小朋友要向小兔學習，拾到東西要還給別人。

2、討論，幫助幼兒體驗丟了東西、拾到東西還給別人等情況下的不同情感。

(1)小朋友有沒有無過東西?丟過什么?心里怎樣?

(2)你丟了東西，別人拾了還給你，你心里怎樣?

(3)你有沒有拾到過別人的東西?你是怎么做的?心里怎么樣?

3、情景表演，激發幼兒幫助小動物的動機，使他們體驗到幫助了別人會很快樂。

(3)幼兒找東西。

(4)師:剛才我們幫助小動物找到了東西，還給了他們，他們一定很高興，他們肯定會來謝謝我們的'，我們小朋友把東西還給了失主做了好事，心里怎樣?(做一做高興的樣子，笑一笑)。

(5)提問:剛才你撿到了什么東西?是怎樣還給丟東西的人的，說了什么話?

4、幼兒討論:。

(1)拾到了東西為什么要還給別人?

(a)人家會難過，會著急。

(b)不是自己的東西不能拿。

(2)(表揚自己)。

討論:找不到失主的東西該怎么辦呢?

(三)結束:。

學做小小志愿者（精選21篇）篇十九

每個人都會有自己的守護蛋，只是用肉眼看不到而已，理想中的自己是沉睡在內心里的力量，守護甜心只是自己的夢想與希望，如果你有了夢想，那你就已經擁有了守護甜心，只是看不到，但它會永遠陪伴著你！新年就要到了，我有我的新年心愿。

——題記。

一月下旬，年的氣息傳遍了整個小鎮，小鎮最繁華的街道上，那些滿目張揚的紅色填補了生活的空白，這些無不在向他人訴說著春節即將到來的喜悅。我和媽媽正在買年貨，閑暇時媽媽問我，2019年我的夢想是什么，我猶豫了一下說：2019年我的夢想是當一名志愿者。

對志愿者的最初了解是在2019春晚小品上，這個節目讓我了解到志愿者是非常偉大的，也是從那時起，想要成為志愿者的愿望就已經在心中萌芽。現在認為志愿者是城市跳動的脈搏，是都市亮麗的風景，由一群熱愛公益的熱血青年組成，撐起了社會的公益事業。在志愿者組織中，每一位志愿者都是平等的，大家在人格上，地位上都是平等的，大家為了一個共同的目標走到了一起，但他們是平凡中的偉大。

我看到過網絡上有這么一群熱心腸的人，他們專門幫助那些小孩走失或被拐賣的家庭來尋找自己的孩子，網友們稱他們叫打拐志愿者。它們潛伏在拐賣的人身旁當臥底，有許多危險，嚴重的話被發現可能會失去生命，也許我做不到這樣，但我受到這些志愿者的教育，也學到了許多互相幫助，助人為樂，奉獻愛，友善對待別人。

去年的一天下午，爸爸說要帶我去孤兒院，看望那里的小朋友，我答應了，之后我把自己的小了的衣服，和喜歡的書還有平時愛玩的玩具放在一個大的箱子里，希望能給他們帶來快樂溫暖。在去孤兒院的路上，我想他們身處孤兒院沒有完整的家庭，有的甚至沒有健全的身體，在不知不覺之間，我到達了孤兒院。進入屋內，我看到一個小男孩兒，一個人靜靜的呆在洗手間那邊，一動不動，叫他不理，吃飯的時候都不出來，無法交流，我不知他受到了什么打擊，還有一個小姑娘大約十五六歲年紀，長得很秀美。瓜子兒臉，細長整齊的眉毛，兩只眼睛像點漆一樣黑可卻呆呆的坐在那里，心事很重的樣子，望著那遙不可及的遠方，或許是想念自己的親人。他們還留著一絲孩子氣的純真和天真我只是在想有什么辦法，能夠讓他不這么自閉，溶入大家庭呢？童年的回憶不應該只有傷痛，最天真的時候不應如此的對世人世事冷漠，同時我也呼吁社會各方面多多關注這些需要幫助的孩子。我們也要多關愛孩子們的生活與成長，讓他們的生活充滿樂趣和生機。

學做小小志愿者（精選21篇）篇二十

1、5.12四川地震牽動著所有中國人的心，為了能盡快地幫助災區人民恢復生活，支援災區的建設，全國人民萬眾一心，慷慨解囊。由于電視、電臺、報紙等都在報道四川地震的情況，幼兒對四川地震情況都非常關注，我們想借助這一教育契機，通過運動教學注入情感教育，所以我們設計了“小小志愿者”的運動教學。

2、在此次活動中，幼兒用的運動器械是我們生活中的常見用品“飲水桶”，因為“飲水桶”是我們生活中常見的用品，是幼兒熟悉的生活物品，而且我們發現它通過開發有一定的鍛煉價值，同時用“飲水桶”鍛煉也是一種創新之舉，裝了手柄的“水桶”更受幼兒喜愛。因此，我園利用“水桶”設計了本次運動教學。目的是想利用水桶這一物品在運動中的運用，提高中班幼兒動作的協調性，促進幼兒身體的素質發展，同時，利用玩“飲水桶”活動促進幼兒創造思維的發展，養成同伴間相互學習，相互合作玩的良好品質。

1、提高幼兒動作協調性，并用多種方法“玩水桶”。

2、引導幼兒能將同伴的`經驗進行遷移，并能與同伴合作玩。

3、通過此次運動教學，激發幼兒的情感與同情心。

觀察并引導幼兒用多種方法“玩水桶”。

利用“飲水桶”物品能輕松的跳進跳出及靈活的鉆進鉆出。

裝柄的水桶每人一個、游戲環境：醫院、幼兒園、超市、工地、背景音樂、優秀志愿者獎牌。

1、幼兒扮演小小志愿者推著水車去探路。幼兒沿場地四周推水車，再推水車過程中，聽信號推水車。

（如教師說：“上高速公路啦”幼兒就將水車推的快。如教師說：“過小路了”，幼兒將水車推的慢。如教師又說：“爬山了”幼兒將水車拉在身體的后面，跨大步走……。

2、幼兒在推水車過程中教師巡回指導，指導幼兒散開推水車。

要點：指導幼兒散開推水車不和別人擠在一起。

1、啟發：我們小小志愿者要到災區去送水，要走過很遠的路，因此我們要練好本領，將身體練得棒棒的，才能把水送到災區。

2、怎么樣用“飲水桶”練本領，組織幼兒討論。

1、幼兒自選“飲水桶”嘗試“玩水桶”活動。

幼兒在嘗試過程中，教師進行觀察并引導幼兒用多種方法“玩水桶”。

觀察要點：

1、觀察哪些幼兒會動腦經想辦法“玩水桶”

2、哪些幼兒是跟著別人模仿玩。

找出難點重點練習。

1、幼兒集合請個別幼兒進行示范，

2、在幼兒示范中找出一至兩個難點動作。

3、讓幼兒重點練習（集體練習、小組練習、個別練習）。

1、幼兒結伴一起“玩水桶”活動。

幼兒在嘗試過程中，教師進行觀察并進行適時引導。

觀察要點：

1、觀察哪些幼兒能合作玩，并玩的方法最多。

2、觀察哪些幼兒合作有困難。

找出難點重點練習。

1、幼兒集合分別請兩對幼兒進行示范。

2、在幼兒示范中找出一至兩個難點動作，并讓幼兒重點練習。

1、教師介紹游戲的方法與要求。

場地上四周設置若干大山（爬網）和醫院、幼兒園、超市、工地，中間放置若干“飲水桶”的圖片，幼兒扮演小小志愿者，聽到信號，推著水車為災區運水，在運送過程中，聽到“地震“的聲音時，就要進行躲避，直至將“飲水桶”全部運完為止。

要點：

1、運水過程中不能碰撞。

2、幼兒在運水過程中如聽到地震的聲音時，必須在原地進行躲避，并用多種方法進行表現。

規則：

1、每次送水時只能送一瓶。

2、設置的醫院、幼兒園、超市、工地處，小小志愿者都要為之送水。

1、小小志愿者勝利的完成了運水的任務，教師用獎品進行鼓勵。

2、幼兒推著水車繞場一周，活動結束。

學做小小志愿者（精選21篇）篇二十一

活動目標：

1．練習在塑料圈上負重走平衡，發展平衡能力。

2．激發幼兒關心他人的情感及體驗游戲的快樂。

活動準備：

1．平衡木兩塊、每人一個圈及兩個可樂瓶或雪碧瓶（里面裝半瓶水）。

2．場地布置。

活動過程：

一、熱身運動：

幼兒“騎小車”進場：幼兒將圈舒適地夾在兩腿之間，用腳跟踩圈向前走進行熱身運動。提醒幼兒活動時不碰撞，保持平衡。

二、自由玩圈。

1.提問：剛才你是用什么方法來到災區的？災區的路都被泥石流沖壞了，不好走，你有沒有其他的方法順利達到災區？（幼兒自由玩圈，鼓勵幼兒大膽創造不同的.玩圈方法）。

2.師：誰愿意來介紹一下你想出了什么好方法？（請幼兒講解示范玩圈方法，其他幼兒幼兒模仿學習）。

2.老師介紹規則及玩法：在送水的路上，必須把圈豎起放在兩腿之間當“小車”，用腳跟踩圈向前進，像“騎小車”狀，并注意騎車的速度和技巧。每個志愿者拿兩個可樂瓶或雪碧瓶，騎著小車到小河前，走過小橋（平衡木），將雪碧瓶或可樂瓶交給對方的小朋友；對面的小朋友要走過小橋，騎上小車，將雪碧瓶或可樂瓶再送給下一個小朋友。

3.幼兒自由練習，探索又快又安全的玩法。

幼兒集體游戲：分成四組并分別面對面站在小橋的兩邊進行游戲，比比哪一組的小朋友運水運得又快又穩。(游戲進行兩至三次)。

四、游戲“占圈”，分享快樂。