英語是世界上使用最廣泛的語言之一，它不僅是國際交流的重要工具，也是職場競爭和個人發展必備的技能之一。在現代社會，學好英語對于拓寬視野、增加交流能力、提升綜合素質具有重要意義。推薦一些適合自學英語的教材和學習資源，供大家選擇使用。

我的假期英語帶翻譯范文（15篇）篇一

今天我從一個名叫“合川”的地方回來,這是一個好地方。有一些美麗的河流，就像長江河流。我是在兩天前到那里的。因為我的姨媽在這個地方。我們玩的很開心。但我也寫了我的假期英語日記。因為計算機出錯了,這條消息沒有在這里。我希望自己明天能生活得更美好。

我的假期英語帶翻譯范文（15篇）篇二

我最喜歡的語文老師――胡惠琴。

胡老師天生一張娃娃臉，一雙充滿智慧的眼睛，能夠洞察一切。她常半開玩笑半批評地對那些不遵守課堂紀律的同學說：“我天生一雙慧眼，比齊天大圣都厲害，你們休想在我眼前耍花樣！”一次一位同學忘寫作業卻撒謊說丟在家里了。胡老師一眼就看穿了，他只好乖乖補做。最絕的是，任何人的作業，胡老師看一眼就知道是誰的。有段時間，同學們喜歡相互傳字條，有些不自覺的就到處亂扔，為此我們班的衛生分沒少扣。班主任很著急，班長就把胡老師請來，當場“斷案”。胡老師拿著那幾張字條，笑瞇瞇地掃視一周，對班主任說：“這件事交給我，保證沒有冤假錯案。我先不報名字了，相信他們會來找我的。”直到現在，我們也不知道是哪幾個，只記得后來每天都有人主動留下來幫助值日生打掃衛生，再也沒有人亂扔字條了。

胡老師對我們可嚴厲了。她對我們的語文學習提出了好多要求，什么“不動筆墨不讀書”、“和字典交朋友”、“提筆即是練字時”……重要的是，她會不定時地抽查，對做得好的同學大張旗鼓地表揚，沒做到的就列入“黑名單”，保證以后的抽查都會“榜上有名”。有的同學書寫馬虎，胡老師就跟他們“打持久戰”，有時還“面對面交鋒”，直到他們把字寫好為止。

胡老師的鐵面無私令人生畏，可她也有溫柔的一面。天冷了，她提醒我們多穿衣服；體育課后，她關照我們把衣服穿上，小心著涼。誰不舒服了，胡老師會不時關注一下，課間噓寒問暖。我們遇到難題也總喜歡找胡老師，而她總是有求必應。

我的假期英語帶翻譯范文（15篇）篇三

我有多么的高興。昨天我很快完成了所有的工作,所以我有很多時間用來自己分配。有時提前完成學習任務是件好事,我們會有更多的興趣去做下一件事情。正因為如此,我寫英語日記都是在早上八點。但在過去的晚上我還是要在晚上寫。任何人,如果你能完成這項工作得很快,不要偷懶,盡自己最大的努力。

我的假期英語帶翻譯范文（15篇）篇四

不同的人有不同的愛好。我經常騎自行車玩和同學一起玩。它特別對健康有好處。這是很好的鍛煉。除此之外讀書是我的另一個嗜好，我很喜歡讀書。至于讀書，我可以從中學到很多知識，并且對外面的世界有了了解，那真是太美好了。

我的假期英語帶翻譯范文（15篇）篇五

在,來自世界各國的147位領導人一致同意共同努力到或在更早的時間減少貧困.由此產生了人類發展報告.

這份報告一個最重要的部分是人類發展指標.它審閱了175個國家的發展成就.指標從三個方面衡量一個國家的成就：壽命、教育和收入.這項指標顯示了一些令人意外的情況.挪威高居榜首,而美國則排在第七.位于前五位的其他國家是：冰島(2),瑞典(3)澳大利亞(4)荷蘭(5).英國位居第十三位,而中國處于中等地位.處于末端的十個國家均是非洲國家,塞拉利昂(西非)排在最后.

報告描述了八個發展目標.其中最重要的是：

減少貧窮和饑餓;。

確保所有兒童11歲之前都能接受教育;。

對抗艾滋病和其他疾病;。

改善窮苦人民的環境,例如,確保他們有安全飲用水;。

鼓勵發達國家給予其他國家更多的幫助.

人類發展報告列舉了一些成功發展的例子.譬如,在九年(1953-1962)的時間里,中國的人均壽命增加了13歲.過去的十年之內,中國有1.5億人脫貧.然而,挑戰仍很嚴峻.在發展中國家,每天有7.99億人在挨餓.其中一半以上的人來自南亞或非洲.雖然發展中國家80%以上的兒童能上小學,但仍有1.15億的孩子得不到教育.發展中國家里十多億的人喝不上安全的飲用水.當然在世界的其它地方,例如東歐,現在的飲用水大多是安全的.

報告顯示我們正在進步,但是我們必須做出更大的努力.雖然發達國家提供了一些經濟援助,但是提供援助的數量應該大大增加.有趣的是,捐錢最多的國家是荷蘭、挪威和瑞典.它們都屬于世界上五個最富的國家,所以他們這樣做是合情合理。

我的假期英語帶翻譯范文（15篇）篇六

我好累啊!我從重慶回來已經有三小時了。在城里我差點迷路。謝謝熱心人，他們幫助我們找到了路。噢,不要以為很糟糕,我很好。因為我的努力,我的主頁比以前更漂亮了,我很高興看到它變成這樣。我愛網頁,如果你愛它,請讓我知道,我們可以花幾個小時談論主頁。謝謝你。

我的假期英語帶翻譯范文（15篇）篇七

哈哈,當我起床的時候,剛好到了午餐時間。但我真的`有很多工作要做,我必須寫單詞,然后學習李陽瘋狂英語然后……哦,我的上帝,如果我要一直做到下午,我真的快死了。因此我在寫單詞,寫我的英文日記。希望我能完成今天這些任務。再見了!

我的假期英語帶翻譯范文（15篇）篇八

我的朋友（myfriend）。

【參考翻譯】。

我最好的朋友是王明。他是12歲。他總是與我玩笑。我喜歡和他呆在一起。那是因為他能幫助我。當我發現他說我悲傷或快樂,他總是聽我的,他對我很好。他是非常聰明的。他總是幫助我的家庭作業。如果我有一個擔心,不知道如何去做,他可以幫助我。他可以和大家做朋友。

我的假期英語帶翻譯范文（15篇）篇九

它位于一條寬大的河流邊上，盛產魚和大米。

但是在過去它是一個貧窮落后的小鎮。

許多人沒有工作。

他們的生活過得很艱辛。

自那以后發生了很大的`變化。

街道已經拓寬。

工廠，學校，醫院，電影院和劇院如雨后春筍般涌現。

人們的生活有了很大的改善。

我愛我的家鄉和那里的人。

他們正在努力工作以使它更豐富、更美麗。

我的假期英語帶翻譯范文（15篇）篇十

我的家鄉是花香鳥語的山東省，那邊的土特產尤其多，有：“花生······這兒的自然環境特別好。

春季，那邊春回大地，泉水叮咚，小花在溫暖的陽光下映照著，為大家展現自身的外貌，他如同羞澀的小女孩掩面而笑。小草也從溫暖的土地資源鉆出來伸開若隱若現的睡眼，吸氣新鮮的空氣。很多地區全是綠色植物的天地。

夏季，酷熱的氣溫搞得大家束手無策，但是大家小朋友有方法應對它。大伙兒跑到樹下，吃著雪糕，扇著折扇。或跑到小河邊用啥子遮住自身的身體上，那樣就可以享有海邊日曬的覺得。

大同的冬季可美了，早晨一打開門，盡管有寒風刺骨的冷氣，一直吹著，可是，有調皮的小雪花陪我玩耍，小雪花的形狀真奇怪呀！有六角形的有環形的也有不規律的。簡直漂亮。

這就是我的家鄉~~~~~~山東省，我愛我漂亮又可愛的家鄉。

我的假期英語帶翻譯范文（15篇）篇十一

我的家鄉在菏澤，那里風景優美，物產豐富，還有許多特產，最引人注目的就是牡丹花，我來給你們講講吧！

菏澤特產牡丹，所以那里舉辦了一年一度的牡丹花展覽會，許許多多的中外游客聽到這個消息后，都千里迢迢來菏澤參觀國際牡丹花會，因為牡丹花代表富貴，而且非常漂亮。

當快走到牡丹花展覽會的邊界時，就會聞到牡丹花散發出的縷縷清香。那香味非常誘人，讓人感覺自己仿佛進入了夢里的世界。當你走進牡丹花展覽會的大門時，你會看到牡丹園內人山人海，看來牡丹花深受人們的歡迎啊！此時你還能看見五顏六色的牡丹花，你不讓我，我不讓你，都爭先恐后地開放著，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，花里還帶著甜味。吸引了成千上萬只蜜蜂和蝴蝶，它們嗡嗡的叫著，譜成了一支正在演奏的采蜜的交響曲。

菏澤的牡丹真美呀！歡迎您們來參觀。

我的假期英語帶翻譯范文（15篇）篇十二

1.做事情拖泥帶水是時間被偷。

2.是男兒總要走向遠方，走向遠方是為了讓生命更輝煌。走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢更裝著思想。不論是孤獨地走著還是結伴同行，讓每一個腳印都堅實而有力量。

3.懶惰象生銹一樣，比操勞更能消耗身體;經常用的鑰匙，總是亮閃閃的。——富蘭克林。

4.螢火蟲的光點雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰。

5.拒絕嚴峻的冶煉，礦石并不比被發掘前更有價值。

6.虛榮的人注視著自己的名字;光榮的人注視著祖國的事業!——王杰。

7.時間是無聲的腳步，不會因為我們有許多事情需要處理而稍停片刻。

8.光陰有腳當珍惜，書田無稅應勤耕。

9.大豆不擠出油，時間不擠白會溜。

10.山川滿目淚沾衣，富貴榮華能幾時。不見只今汾水上，唯有年年秋雁飛。——李嶠。

我的假期英語帶翻譯范文（15篇）篇十三

今天是一個陽光明媚的日子,小鳥在歌唱,我也在歌唱.當我到公園的時候,我看見一些女生正在玩游戲,所以我也加入到她們的行列.我們玩的'非常高興.然后,我和我的朋友們共進午餐.我們今天過得非常愉快,今天真是一個快樂的一天!

我的假期英語帶翻譯范文（15篇）篇十四

假期是我提升英語能力的好時機。在假期里，我能夠有更多的時間去加強我的英語學習，提高我的聽、說、讀、寫能力。通過這個假期，我深刻地體會到了艱辛的背后的收獲和努力的意義。下面我將從基礎知識的學習、口語的提高、閱讀訓練、寫作能力以及對英語的興趣等方面談一下我的英語心得體會。

首先，假期是我補充英語基礎知識的好時機。在學校里，考試和作業往往占據了大部分的時間，使我沒有足夠的時間去消化和吸收英語知識。而假期里，我可以選擇自己感興趣的英語課程進行學習，如英語電影、英語雜志、英語歌曲等等。通過這些形式，我可以更加輕松地學習英語，增加自己的英語詞匯量和語法知識。同時，還可以通過這些形式了解不同國家的文化和風俗習慣，增加自己的跨文化交流能力。

其次，假期是我提高口語能力的好時機。在課堂上，由于時間的限制，老師無法給每個學生足夠的機會進行口語練習。而假期里，我可以參加英語角或者加入英語俱樂部，與其他熱愛英語的同學一起交流學習。這可以提供一個良好的口語練習環境，使我的口語表達能力得到很大的提高。另外，我還可以通過與外教進行面對面的交流，糾正自己的發音和語調，并聽取他們給我提供的建議和指導。

再次，假期是我拓展閱讀訓練的好時機。閱讀是學習英語的重要技能之一，擴大閱讀量可以幫助我提高閱讀理解的能力，學習更多的詞匯和表達方式。在假期里，我可以有更多的時間去閱讀一些英文小說、報紙、雜志等。通過不同類型的閱讀材料，我可以了解不同領域的知識，并提高我的閱讀水平。另外，我還可以通過閱讀英文原版的書籍，了解不同國家的文化和思維方式，提高我的跨文化交流能力。

最后，假期是我提高寫作能力的好時機。寫作是學習英語的重要手段之一，通過寫作，我可以把平時所學到的知識運用到實際當中，提高自己的語言表達能力。在假期里，我可以通過寫一些英文日記、或者參加一些英文寫作比賽來提高自己的寫作水平。通過不斷的寫作，我能夠總結經驗，提高自己的寫作技巧，并從老師或其他同學的意見中得到反饋和改進。

總而言之，假期是我提升英語能力的寶貴時光。通過假期學習，我能夠夯實自己的英語基礎知識，提高口語表達能力，拓展閱讀廣度，以及提高寫作能力。通過這一段時間的努力學習，我不僅僅感受到了英語學習的樂趣，還深刻地體會到了艱辛付出的價值。只有在假期里不斷努力學習，才能不辜負自己對英語學習的期望，取得更大的進步。我相信只要堅持下去，肯定會在英語學習的道路上越走越遠。

我的假期英語帶翻譯范文（15篇）篇十五

假期，對于學生來說，是一個寶貴的時間段，也是追求自我提高的絕佳機會。對我而言，這個假期，我特別關注了英語學習。通過參加各種英語培訓班和學習資源，我積極探索、參與、實踐，對英語學習有了更深入的理解和認識。在這個過程中，我體會到了英語學習的重要性以及它對我未來發展和拓展的意義。

第二段：假期讓我更加自主地學習英語。

在正常的學校學習中，我們的英語學習時間通常被限制在有限的課程時間里。而假期則讓我擁有更多的自主學習時間。在這段寶貴的時間里，我可以根據自己的需求和興趣，有計劃地選擇學習資源，進行針對性的閱讀和聽力練習等。這讓我覺得能夠更加自主地掌握學習進度，有更多的時間進行英語的反復練習和強化記憶。

第三段：假期讓我體驗到英語能力的突飛猛進。

在這個假期里，我通過大量的英語閱讀、聽力練習、口語訓練，我感到自己的英語能力有了長足的進步。閱讀和聽力的訓練，讓我更加熟悉英語表達方式和語言習慣；口語訓練，讓我更加從容地和人交流，并提升了自信心。這些進步的體驗，更加激發了我對英語學習的熱情，使我愿意更加努力地投入到學習中去。

通過假期的英語學習，我不僅僅學到了英語知識，更重要的是體驗到了英語學習的樂趣和意義。我通過閱讀英語原著，更深入地了解英語國家的文化和歷史，讓我對英語的樂趣產生了更強烈的感受。同時，我參與了一些英語角和英語演講比賽，結交了一些英語愛好者的朋友，感受到了用英語交流的快樂和自信。這些體驗讓我更加喜歡英語學習，愿意將英語學習作為自己的一種興趣和愛好來持續發展。

第五段：假期英語學習的經驗將持續影響我的學習生活。

通過這個假期的英語學習，我深深地感受到了學習的樂趣和成就感。我意識到英語學習不是一時的興趣愛好，而是一個長期的過程，需要持續不斷地堅持與努力。所以，我決定將假期中的學習經驗延續到正常的學習生活中，堅持每天的英語學習計劃，拓寬英語學習的渠道和方法。我相信，通過持續不懈地努力，我的英語水平會不斷提高，為我的未來發展打下堅實基礎。

總結：通過這個假期我對英語學習有了更深入的理解和認識，它不僅是一種工具，更是一種樂趣。假期為我提供了更多自主學習的機會，讓我能有更多時間去強化記憶和提高英語水平。這段時間的英語學習讓我有了突飛猛進的進步，同時也讓我體驗到了和英語相伴的快樂。將來我希望將這種學習經驗和樂趣延續下去，為我的英語學習帶來更多的成果。