在制定計劃書之前，我們需要充分了解項目或任務的背景和目標，以及所需資源和時間等方面的限制。在下面的范文中，你能看到一些優秀的計劃書的寫作技巧和思路，希望能給你一些幫助。

雷鋒日活動計劃書（專業17篇）篇一

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。它激勵著一代又一代的少先隊員健康成長，促進了社會禮貌的進步，社會風氣的好轉。

校園是學生健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，而雷鋒精神就是最重要的組成部分。為進一步推動我校“學雷鋒”活動的深入持續開展，弘揚中華民族傳統美德，引導廣大少先隊員用心投身于學校的禮貌建設，為共建“和諧的校園”做出新的貢獻，單嶺少先大隊于3月集中開展紀念學習雷鋒活動。具體計劃如下：

一、指導思想：

進一步弘揚雷鋒精神，培養學生關愛他人、服務社會的優良品質，加強我校精神禮貌建設。

二、活動主題：學雷鋒樹新風。

三、活動資料：

時間：3月5號。

地點：單嶺小學。

形式：宣傳標語、出一期以“永遠的榜樣，不朽的豐碑”為主題的黑板報，宣傳雷鋒精神。

時間：3月9日星期一下午。

地點：單嶺小學各班級教室。

形式：形式多樣(小品、雷鋒知識競賽、講述雷鋒小故事、學關于雷鋒的歌、同學討論)。

3、學習雷鋒精神，從身邊的小事做起。

時間：**。

地點：學校、社會。

形式：(1)參加“共建和諧社會、和諧校園”志愿者服務日活動。

(2)開展“為社會獻義務勞動”活動，動員同學們去打掃村公路，美化我們家鄉環境，宣傳環保意識。為我們村的環保工作做力所能及的貢獻，透過踐行增強少先隊員的環保的意識。

(3)實施學雷鋒“三個一”活動：每位同學至少為社會為學校做一件好事，幫忙一位困難同學，在家為父母做一件家務，讀一本好書、學習一種精神。

雷鋒日活動計劃書（專業17篇）篇二

一、指導思想：

以三月份“學雷鋒”月為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動，增強班集體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點，學生的自我教育和實際行動相結合，使學校的校園環境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。

二、活動目標：

1.組織有效的教育活動，引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。

2.加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

三、活動主題：

弘揚雷鋒精神，構建和諧校園。

四、活動時間：

201x年3月。

五、總體要求：

1、全校各中隊都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。深刻學習和領會新時期下雷鋒精神的時代含義，不單純地把學雷鋒看成是做好事，幫助人。雷鋒精神除了樂于助人外，還包含著愛學習、愛工作、愛祖國等許多方面。

2、積極做好雷鋒精神的宣傳教育工作，各位教師要利用班隊課、板報宣傳等方式對學生進行教育，把學雷鋒精神作為對學生思想教育的一個契機，讓學生在了解雷鋒精神的基礎上指導學生如何結合自己的實際開展學雷鋒活動。

3、每個中隊要開好一次學習雷鋒精神的主題隊會，出好一期主題黑板報，組織好一次班級學雷鋒活動。

1、走近雷鋒，感悟雷鋒精神。

(1)3月1日大隊部在利用集體晨會進行活動的啟動工作，向全校師生發出向雷鋒同志學習倡議。

(2)各中隊出好一期手抄報。

(3)進行一次“學雷鋒”主題隊會。

一、二年級主題：聽輔導員講雷鋒的故事。

三、四年級主題：尋找身邊的小雷鋒。

五、六年級主題：我做雷鋒式的好少年。

(4)中隊內開展溫情手拉手活動，真情助困結對子。組織學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的江村娃與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

(5)結合3·8國際婦女節，每個學生要爭做一名感恩小雷鋒，制作一張節日賀卡送給媽媽、奶奶，為她們做一件家務活。

2、總結提高，傳承雷鋒精神。

(1)“學雷鋒”小標兵的評選、表彰。

(2)“學雷鋒”先進中隊評選、表彰。

七、活動延伸：

各中隊認真總結本次主題教育，在以后的教育活動中要將學雷鋒活動與行為規范教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與獻愛心活動相結合、與社會實踐活動相結合，讓雷鋒精神永駐校園。

雷鋒日活動計劃書（專業17篇）篇三

一、為響應民政部近日出臺《關于促進農民工融入城市社區的意見》，盛世路社區居民委員會將在“學雷鋒”活動年帶頭把這一意見貫徹到全年的社區工作中去，把對外來務工人員的關心和關懷著眼細處、落到實處。

1、盛世路社區地處湘江世紀城最南端，轄下包括湘江世紀城中的富灣國際、湘江豪庭以及悅江苑，社區居民生活水平以及收入水平普遍較高，尤其是富灣國際和湘江豪庭都是以高尚住宅區的規劃和設計傾力打造，入住居民在資產積累和社會地位上都走在城市的前列。相較其他社區而言，本社區內提供家政服務的外來務工人員也將更多，也更較弱勢，更缺乏歸屬感，更需要周圍人們的善待和關心，盛世路社區居委會立足于“為居民服務、讓居民滿意”的社區服務宗旨，將針對本社區內提供家政服務的外來務工人員建立檔案有序管理，定期上門了解實際困難，請專門的社區干事對外來務工人員關于法律維權、勞動用工、社會保障、醫療等方面進行宣傳講解，并定期外聘有經驗的老師組織他們開展其它如：廚藝、清潔、插花、電腦、早教、育嬰等相關職業技能的公益培訓。讓外來務工人員在自身維權和提升職業素質從而提高收入水平方面能在我們社區得到保護和指引。

年底完工，大橋通車后將為地處河東和河西老百姓的生活和出行提供快捷和便利，而冒著嚴寒和凜風奮戰在工作大橋施工一線的施工者正是我們的農民工兄弟。湖南省省委書記周強在20xx年春節時親臨工地一線親切看望了他們，并在工地食堂和他們一起共進午餐。春節過后，盛世路社區居委會也將借周強書記關愛農民工的余溫，把這一溫暖延續下去。我們將挖掘社區內有效資源，對于這些常年打工在外為長沙建設出力的農民工兄弟開展慰問活動，提供一些生活必需品和相關的職業技能書籍，并安排志愿者定期對于他們進行縫補、理發、助醫等日常生活照料的公益性活動，還要幫助他們發掘和樹立他們中的好人好事典型和勞動模范，我們將第一時間進行廣泛宣傳和表彰，讓更多的人認識到青年一代農民工兄弟的風采。

3、湘江世紀城號稱“三湘第一大樓盤”，新入住的居民非常多，在裝修和申報準備裝修的工程也特別多，所以很多以裝修房屋為職業的農民工也在春節后大量的出現在本社區。對于這部分外來工，我們社區第一、將配合物業管理及時上門了解情況，第二、印刷制作相關農民工維權、社會保障、安全、社區辦事流程等問題的愛心小冊，贈送給他們。

4、鼓勵和組織外來務工人員參加社區舉辦的各項公益性活動，對于他們中的好人好事典型要廣泛宣傳和樹立形象。

不應該在享受他們付出勞動的同時，在精神上和情感上把他們排斥在外，所以，本社區將秉承“全心全意為人民服務”的共產主義雷鋒精神，結合社區群眾力量一起來關心他們，提供必要的幫助，讓他們在我們社區也能感受到如在家一般的溫暖。

二、響應長沙市政府號召，盛世路社區即將推出學雷鋒年有針對性的對社區內特殊困難戶、孤寡老人、老黨員、老退伍軍人、單親家庭開展的學習雷鋒精神的各項活動。對需要幫助對象和有能力幫助的別人的有志之士分別建立檔案，實行管理。定期、長期的把學習雷鋒無私奉獻的幫助活動繼續下去，把雷鋒精神的火種在盛世路社區一直傳承下去。

1、針對特殊困難戶，定期上門，了解情況。聯系資源、送醫、送藥、送生活必須品。對有工作能力但失業的群眾積極的安排工作。對喪失工作能力的人主動的聯系社會民政救助。對有重大困難和意外需要社會力量共同救助的家庭，除及時聯系有關媒體進行跟蹤報道，獲取社會救助以外，還要動員全社區力量捐款。

2、針對孤寡老人、老黨員、老退伍軍人，安排志愿者經常、長期堅持上門照顧老人們的日常生活。包括打掃衛生、洗衣服、洗頭、洗澡。對經濟有困難的也要聯系資源、送醫、送藥、送生活必須品。符合條件的主動聯系社會民政救助。

3、針對單親家庭，聯系轄區內有經驗有資質的幼兒園、學校和早教機構，有機結合社區力量一起對有需要的家庭和孩子提供心理輔導和學習輔導。安排專門的志愿者組成一幫一的對子，圓滿單親家庭孩子缺失的那一部分愛。

三、盛世路社區在今年擬開展的其他學雷鋒活動。

1、盛世路社區城管愛衛將攜手湘江世紀城里其他兄弟社區一道定期組織轄區內的志愿者和小小志愿者一起開展愛護環境的公益性活動，除假期在小區內開展清除垃圾活動外，還要設立文明監督員對社區隨時發生的不文明行為進行監督。

2、為弘揚雷鋒精神，社區將組織居民們開展學習雷鋒精神的閱讀會。

3、盛世路社區居民委員會有意向建立二手物品流轉機制，專門對社區內居民二手、閑置物品聯系有需求的居民實行捐贈。還可牽頭組織”跳蚤市場”活動，鼓勵大家例行節約，參加以物易物的活動。既提倡了雷鋒同志節約的行為，又為群眾提供了一個交流溝通的平臺。

雷鋒日活動計劃書（專業17篇）篇四

一、指導思想：

二、活動目標：

1、以“向雷鋒學習”題詞紀念日為契機，黨團員老師組織少先隊員開展形式多樣、扎實有效地學習雷鋒活動。

2、引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。

3、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期構成學雷鋒的氛圍。

三、活動主題：

學雷鋒精神，做禮貌學生；承優良傳統，獻愛心感恩。

四、活動時間：

1、課間音樂播放學雷鋒歌曲。

2、讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記。

3、周一（3月7日）升旗儀式進行學雷鋒動員。

1、將愛心獻給社會，全校師生到社區進行義務勞動。

時間：3月4日下午第二節課。

（1）一、二年級清掃自家樓道。

（2）三年級清掃社區老年人門球場。

（3）四年級打掃社區健身場。

（4）五年級打掃社區幼兒園。

（5）六年級打掃社區老年活動中心。

2、將愛心獻給媽媽。

以“三八婦女節”為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。

3、將愛心獻給地球以“植樹節”為教育契機，結合學校勞動基地建設，綠化校園。

5、將愛心獻給自己。

（1）像雷鋒一樣珍惜時間。

（2）像雷鋒一樣勤奮學習。

（3）像雷鋒一樣勤儉節約。

（三）組織評價學雷鋒活動透過學校統一組織安排與班級自主組織開展相結合，注意保存資料，三月底學校對各班學雷鋒狀況進行綜合表彰。認真總結本次主題教育，要將學雷鋒活動與行為規范教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與感恩教育相結合、與社會實踐活動相結合。讓“雷鋒”活在新世紀的這天，讓雷鋒精神永駐校園。

雷鋒日活動計劃書（專業17篇）篇五

雷鋒精神體現了中華民族精神的核心內容，順應了社會進步的時代潮流。五十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，我校德育處根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，將雷鋒精神貫徹于我校的十大內涵文化節，制定了我校學雷鋒活動方案。

全校每位老師、每個班都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動，引導廣大師生以自己的言行，推進學校德育工作開展，開創德育工作新局面。通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

1、課間音樂播放學雷鋒歌曲，學唱雷鋒歌曲。

2、書寫學雷鋒標語，辦好學雷鋒的宣傳櫥窗。

3、周一(3月5日)升旗儀式進行學雷鋒動員，唱國歌，國旗下講話，

(二)、了解雷鋒。

1、周五主題班會：輔導員介紹雷鋒事跡。

2、讀雷鋒故事，開展一次故事比賽。

3、“學雷鋒、樹新風”手抄報比賽。

4、開展“爭當新時代的小雷鋒”演講比賽。

5、觀看電影《雷鋒之歌》，了解雷鋒事跡。

6、各班辦一期“雷鋒在我心中”的主題黑板報。

1、將愛心獻給媽媽。

以“三八婦女節”為教育契機，送媽媽一個祝福，為媽媽畫一幅畫、干一件力所能及的事。

2、將愛心獻給社會。

開展“大手拉小手”活動，教師與留守兒童結對子，愛心助學;成立雷鋒志愿小分隊，為孤寡老人送溫暖。

3、立足身邊學雷鋒。

開展“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主題的“四個一”活動。

雷鋒日活動計劃書（專業17篇）篇六

為了進一步加強和改進未成年人思想道德建設，響應學校向雷鋒同志學習活動的深入持續開展，初一年級決定在全年級開展學雷鋒系列活動。爭當雷鋒精神傳人、弘揚社會文明新風，號召全體學生積極學習雷鋒精神，爭做雷鋒式的好少年，促進青少年優秀道德品質的養成。具體活動安排如下：

xxxx年3月1日3月31日

（一）學雷鋒主題班會舉辦活動：

第四周星期一（3月10日）各班舉辦一次學雷鋒主題班會。

（二）向雷鋒同志學習主題黑板報評比活動：

各班辦一期向雷鋒同志學習為主題的黑板報，校團委將組織進行全校檢查評比。（第三周之內完成）

（三）向雷鋒同志學習海報評比活動：

各班交兩張向雷鋒同志學習為主題的海報到學校，校團委將組織進行全校檢查評比。（第四周周一之前交校團委）

（四）向雷鋒同志學習名言展示活動：

各班可以在教室里書寫助人為樂、催人奮進的名言，進行教室的布置，營造良好的文化氛圍和學習氛圍。

（五）四個一活動：

各班組織學生開展四個一活動：唱一首雷鋒歌曲、講一個雷鋒故事、讀一篇雷鋒日記、做一件好人好事。

（六）評選學雷鋒標兵活動：

各班可備學雷鋒日記一本，登記全班同學做的好人好事，3月底進行總結評比。

（七）愛心捐贈零花錢關愛困難小伙伴主題活動

組織各班捐獻零花錢，上交校團委。（可以在主題班會時進行。）

（八）我為麓山換新顏活動：

全年級去岳麓山或湘江岸邊進行環保衛生工作。 （暫定第四周，看天氣情況）

注：每個班在開展向雷鋒同志學習的系列活動時，要有計劃、有記錄、有總結、有照片、有典型人物。所有班級資料請整理好于3月31日前交年級組。

初一年級組

xxxx年3月2日

雷鋒日活動計劃書（專業17篇）篇七

為貫徹學院“開展學習雷鋒精神，創建文明校園”專題活動的通知精神，加強校園精神文明建設，創建文明圖書館，根據學院的統一部署和要求，結合圖書館的實際情況，制定本實施方案。

通過專題活動的開展，使圖書館全體人員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養高尚的道德情操，提高員工的文明意識，促進言行文明，強化責任意識，改進服務作風，努力創建文明和諧圖書館。

以學院倡導的校園文明“十五不”為主要內容，對照圖書館員工優質服務承諾，以學院《崗位責任制度》和《責任追究制度》為標準，找出自身言行中存在的問題和差距，及時克服改進，努力提高履行崗位職責的能力和效果。

成立圖書館創建文明校園督查小組。小組成員有何繼、丁傳奉、周為國、琚文文、劉紅林。小組負責對圖書館創建活動進行監督和檢查，并負責“文明窗口”(含“文明辦公室”)和“服務之星”(含“文明標兵”)的評比和推選工作。

(一)學習教育。

承諾》的內容等，自我檢查，自我提高。

2.專題教育。每位員工都要對照“十五不”和有關行為規范，反思自己的日常言行是否文明，是否符合為人師表的要求，是否履行了自己的崗位承諾，是否有違反學院規章制度的行為。每個人都要寫出自評總結，對照要求發言。

(二)創建活動。

1.公示崗位人員照片、編號，設立讀者監督意見箱，接受廣大師生監督。

2.采取集中清理與平時維護相結合，每周至少進行一次徹底的室內外衛生打掃，整理內務，清理雜物，營造文明環境。

3.創建小組不定期組織對各崗位、場所檢查，公示打分結果，指出問題，提出要求;每周組織檢查不少于1次。對存在的問題要及時整改，不得推諉。

(三)檢查評比與總結表彰。

以整、潔、美為標準，立足圖書館的職責，以優質服務和環境文明為內涵，對照檢查評比標準，以平時檢查打分為依據，參考自評總結和讀者監督反饋意見，評選圖書館“文明窗口”、“文明辦公室”、“服務之星”，并按比例擇優向學院推薦。圖書館將及時對“學習雷鋒精神，創建文明校園”專題活動進行總結，并進行適當獎勵。在學院組織的檢查中存在明顯問題的，追究有關人員的責任。

(一)提高認識，加強領導。全體員工要充分認識開展“學習雷鋒精神，創建文明校園”活動的重要性、緊迫性和現實意義。

(二)要全員行動，立即行動。創建活動不走過場，不流于形式,各部門負責人、黨員、建黨積極分子要率先垂范，發揮帶頭作用。

(三)要立足崗位，立足服務，以言行文明和環境文明為標志，全面促進圖書館服務水平的提升，為創建文明校園做出自己的一份貢獻。

二〇一x年月日。

雷鋒日活動計劃書（專業17篇）篇八

中隊：六年級輔導員：金曉麗時間：2月至4月。

一、宣傳推廣（2月）。

發動全體少先隊員組織、引導通過網絡、書籍等多種途徑學習“雷鋒精神”，學習當代“雷鋒”的`先進事跡。

二、活動開展（3月至4月）。

1.國旗下講話：《爭做小雷鋒》。

2.發放倡議書：“千萬個雷鋒在成長”。

3.主題隊會：“千萬個雷鋒在成長”。

4.體驗活動：

觀看“感動中國十大人物頒獎晚會”。

組織學生參加“千萬個雷鋒在成長，清掃蔣家村祠堂”。

5.評比“小雷鋒”。

附：清掃蔣家村祠堂活動過程。

一、活動時間：203月5日（星期一下午第一節課后）。

二、活動地點：蔣家村祠堂（老年活動中心）。

三、活動內容：打掃祠堂（老年活動中心）。

四、參加人員：六年級全體少先隊員和中隊輔導員，大隊輔。

導員，校長。

五、活動準備：中隊長舉隊旗。班主任分配學生帶好勞動工具：掃把、抹布、水桶（或臉盆）、簸箕、火鉗等。校長帶照相機。

1.活動前教育：認真打掃，文明禮貌，注意安全。

吩咐學生要戴好小黃帽和紅領巾，帶去的工具自己帶回。

2．周一下午第一節課后，1:40在操場集合，一起出發。

3．分塊分組打掃。

4．組長各自檢查。

5．收工集隊回校。

民樂校區六年級中隊年4月15日。

班級：民樂校區六年級中隊時間：2012年4月15日我們六年級中隊在“千萬個雷鋒在成長”的活動中，積極參加學校組織的各項活動。學習國旗下講話《爭做小雷鋒》；每位少先隊員認真學習“千萬個雷鋒在成長”活動倡議書；觀看“20感動中國十大人物頒獎晚會”；召開“千萬個雷鋒在成長”主題隊會；組織學生參加“千萬個雷鋒在成長，清掃蔣家村祠堂”；發動學生在平時的生活中，要從我做起，從小事做起，經常向他人伸出援助之手，爭當愛心小使者。我們班涌現出了許多小雷鋒，蔣杭興、段雪利同學被評為“小雷鋒”。

各班評選的“小雷鋒”及事跡。

民樂校區少先隊大隊部2012年4月15日。

雷鋒日活動計劃書（專業17篇）篇九

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。

校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，而雷鋒精神就是最重要的組成部分。為進一步推動我校“學雷鋒”活動的深入持續開展，弘揚中華民族傳統美德，引導廣大團員青年積極投身于學校的文明建設，為共建“和諧的校園”做出新的貢獻，本班團支部將積極響應校團委的號召，于2008年3月集中開展紀念學習雷鋒活動。具體計劃如下：

進一步弘揚雷鋒精神，培養青少年關愛他人、服務社會的優良品質，加強我校精神文明建設。

時間：3月5號。

地點：05級9班。

形式：宣傳標語、出一期以“永遠的榜樣，不朽的豐碑”為主題的黑板報，宣傳雷鋒精神。

時間：3月10日星期一下午。

地點：05級9班。

形式：形式多樣(小品、雷鋒知識競賽、講述雷鋒小故事、學關于雷鋒的歌、同學討論)。

3、學習雷鋒精神，從身邊的小事做起。

時間：3月23日——3月31日。

地點：學校、社會。

形式：(1)參加“共建和諧社區、和諧校園“青年志愿者團日活動。

(2)開展“為社會獻義務勞動”活動，動員同學們到我們縣風景區或街道去打掃衛生，美化我們縣環境，宣傳環保意識。為我們縣的環保工作做力所能及的貢獻，通過踐行增強團員的.環保的意識。

(3)實施學雷鋒“三個一”活動：每位同學至少為社會為學校做一件好事，幫助一位困難同學，在家為父母做一件家務，在公交車上給老幼病殘孕讓一個座。讀一本好書、學習一種精神。

雷鋒日活動計劃書（專業17篇）篇十

今年3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞發表xx周年紀念日，也是第xx個“中國青年志愿者日”，3月12日也是我國確定植樹節的三十周年。

多年以來，我校在上級部門的高度重視和直接推動下,以團隊員為生力軍的學生學習雷鋒活動蓬勃發展，“向雷鋒同志學習”已成為全校師生的生動實踐，有力地促進了學校公平公正公開的和諧校園的形成。

開展學習雷鋒志愿服務活動，對于認真貫徹落實黨的xx大、xx屆三中全會精神，全面貫徹落實科學發展觀，提高我校全體師生的思想道德水平，具有十分重要的意義。

“植樹節”使我們學校乃至全國人民呼喚愛護環境，營造綠色環境，期待藍天白云的重要節日，對教育學生愛護環境從我做起，從現在做起有著重要意義。為進一步弘揚雷鋒精神，深化志愿服務活動，加快我們身邊環境的治理和改善，大力推進全校精神文明建設再上新臺階。我校決定于3月集中開展“學雷鋒志愿服務月”活動。

傳承雷鋒精神，共建和諧校園。

20xx年3月1日—20xx年3月31日。

1、成立臨淄八中志愿者協會，公開招募志愿者。

學校團委將以班級為單位公開招募、自愿報名，并做好志愿者的選拔工作，同時也作為優秀團隊員的考核工作。學校將組織志愿者圍繞文化活動、公益勞動、植、澆樹、幫助特困生、綠化校園等方面開展志愿服務活動。通過開展志愿服務，弘揚志愿精神，培養學生的公民意識、奉獻精神和服務能力。

2、利用國旗下講話進行思想教育和各項活動發動工作。

3月2日學校宋校長國旗下講話時將以“學雷鋒、揚美德，明榮知恥”為主題展開思想教育工作和發起“向雷鋒同志學習”的號召。3月9日，學校益學芹校長國旗下講話將以“為祖國添一片綠”為主題，宣傳愛護環境，并對學生的日常行為規范提出要求。學校團委將利用學生會的例會和團隊員的思想教育會，進一步加強學生學生的服務意識和奉獻精神，做好“雷鋒在我身邊”活動的開展。

3、開展“特困生”的幫扶工作。

學校將對“特困生”進一步審核，真正評選出需要幫助的部分學生。學校團委將與學校黨支部聯合組織黨員、團隊員對我校特困生的捐款活動。切實幫助家庭困難家庭解決實際問題，使幫扶對象切實感受到關心和溫暖。

4、開展到敬老院和社區志愿活動。

學校團委將組織志愿者和優秀團隊員到附近敬老院開展幫老人做一件事，和老人談心等活動。深入社區開展對困、殘家庭掃院子、打水等活動。積極開展尊老愛幼、幫孤助殘的宣傳工作。要動員中小學生與當地孤寡老人結成對子，把敬老院建成青年志愿服務基地，定期開展服務。

5、深化“雷鋒在身邊、同做志愿者”校園樹新風活動。

學校各班要以“雷鋒在身邊、同做志愿者”為主題，立足校園，積極開展學習雷鋒活動。可以通過開展主題班會、手抄報報、校園之聲、櫥窗等形式大力宣傳、發動，培養學生熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛校園、關心集體，無私奉獻的崇高品質，使雷鋒精神深入人心，樹立正氣，優化校風、班風。特別是廣大團員同學更應該積極帶頭，充分體現出團員的先進性，為團徽增光采。活動期間要求每一位學生為自己的老師和家長做一件自己力所能及的事。各班團、隊組織要把學雷鋒精神立即落實到行動中，切實推動校園精神文明建設。

6、開展環保宣傳志愿活動。

學校將深入實施“生態家園綠色使者”的志愿活動。從勿折一枝、勿掐一葉、勿踩一草做起，八中志愿者將在“3.12”植樹節期間積極參與學校組織的為樹木澆一點水、護花種草等的一些列生態環境的實踐活動，使廣大學生牢固樹立環境保護、節約資源、抵制污染的意識，真正把熱愛自然、保護生態、改善環境的理念轉化為自覺行動。

7、開展學優生對學困生志愿服務活動。

各班要組織學優生廣泛開展“一幫一”幫扶、教師“學雷鋒綜合包班”等形式的學雷鋒活動。從教會后進生一個題、一門學科著手，真正為后進生和薄弱班級的整體成績提上來。教師要深入班級開展活動，通過活動增進師生之間的感情與友誼，為創造和諧班級、和諧級部、和諧校園打下堅實的基礎。

第一周：1、成立臨淄八中志愿者服務隊。

2、利用升旗、班隊會發出向雷鋒學習的倡議。

3、利用櫥窗、手抄報做好雷鋒精神的宣傳。

4、學校特困生的統計。

第二周：1、利用升旗、班隊會發出綠化環境從我做起的倡議。

2、為學校的每一株樹木澆一次水。

3、優等生和后進生結對子，黨員與薄弱班級結對子。

第三周:1、志愿者到敬老院和社區殘疾戶進行服務活動。

2、到附近社區撿白色垃圾和清掃八中周圍道路。

3、組織團隊員及黨員為特困生捐款。

第四周：1、活動總結。

2、整理活動資料。

1、加強領導，精心組織。

各班要高度重視本次志愿服務活動的重要意義，結合學校實際、制定切實可行的方案、精心組織、周密部署，確保此次志愿服務活動取得實效。

2、做好宣傳，務求實效。

各班要以求真務實的精神，從實際效果出發，安排好志愿服務活動期間的各項宣傳動員工作，做到有計劃、有落實、有氛圍;要引導廣大團員青年自覺樹立“學習雷鋒精神”的意識，從小事做起，從現在做起，從自我做起，從身邊做起，積極參與學校的這次大型活動，弘揚社會主義道德風尚。

3、長期開展，重在實踐。

各班要以此次系列活動為契機，積極探索志愿服務和綠化環境的有效途徑，建立健全志愿服務和綠化環境的長效機制，推進志愿服務活動實現可持續發展。

雷鋒日活動計劃書（專業17篇）篇十一

陽春三月，春回大地，祖國的每一個角落都將再度掀起向雷鋒同志學習的高潮。學習雷鋒就像一股永不停息的春風，既是對在校學生的教育，更是雷鋒精神的發揚和深化。因此，我們根據學校本學期德育工作重點和思路，制定本班學雷鋒活動計劃，如下：

今年3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞51周年紀念日。雷鋒這個普通的共產主義戰士，雖然他的生命只經歷了短暫的22個春秋，但他平凡而偉大的事跡閃耀著奇異的光輝。

所以我作為三年級一班班主任號召全體同學都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。

活動口號是“從身邊的小事做起，從點滴做起，向粗魯告別，向陋習告別;把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人”。養成良好的生活習慣，學會關心他人，關心集體，具有崇高的社會責任感。

感受感動、學會關愛、學習雷鋒精神、構建和諧校園。

1、向全班級同學發出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動的倡議。

2、以學習雷鋒為主題，開展三個一活動，即：看一部雷鋒電影，開一場雷鋒主題班會，寫一份學習雷鋒心得。

3、組織一次學習和討論雷鋒精神在現時代作用和意義的班會。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習。

4、立足校園，立足班級，組織學雷鋒活動。

建立衛生監督崗或衛生保潔隊等形式的學雷鋒活動小分隊，在校園內開展清掃衛生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛生的美化校園活動。

5、組織學習互助小組，發揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

6、出一期“弘揚雷鋒精神，爭做文明學生”的主題墻報，學生人人參與，做手抄報。

7、組織同學走上社會，走進社區，走進公園，清理小廣告，白色垃圾等。

8、收集本班的好人好事情況，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄，做好總結。

班級認真總結本次學習雷鋒主題活動，做好活動記錄，寫好活動心得，整理事跡資料，在以后的學習生活中，要將學習雷鋒活動精神與學生學習、活動、勞動等結合起來，讓“雷鋒”精神永駐我班。

x年3月5日。

雷鋒日活動計劃書（專業17篇）篇十二

20xx年3月5日,是毛主席“向雷鋒同志學習”題詞發表xx周年，我們將以此為契機，百尺桿頭，更進一步，在全校范圍內弘揚雷鋒精神和志愿服務精神，進一步營造起人人爭做新時代的雷鋒、爭當志愿者的良好氛圍。為此，校團委在三月份到來之即開展學雷鋒系列活動，望各班認真組織實施，積極行動起來。

學雷鋒、樹新風，爭當志愿者。

有計劃、有組織、有活動、有效果。

1、了解雷鋒精神的內涵。

2、在實踐中體驗雷鋒精神的魅力。

3、通過“身邊的雷鋒”互助活動，增強集體凝聚力。

學習、宣傳、發動階段(3月2日—3月6日);學雷鋒，我行動階段(3月9日—3月13日)、堅持崗位學雷鋒階段(3月16日—3月20日)及志愿者服務活動階段(3月23日—3月27日)：

(一)學習、宣傳、發動(20xx年3月2日—3月6日)：

校團委進行“學雷鋒活動月”動員，向全校師生發出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動的倡議。學校將通過校園網、廣播站、壁報、黑板報、國旗下講話、主題團隊日活動等形式，宣傳學習雷鋒同志愛黨、愛國、無私奉獻、勤儉節約、勤奮學習、團結友愛、樂于助人的良好品質，努力營造活動氛圍。號召全體同學學雷鋒，做雷鋒，爭當新時期好公民。要求：

1、各班出一期學習雷鋒精神的黑板報或壁報，要求內容充實、圖文并茂、生動形象。

2、各班級召開一次學雷鋒主題團會。學習、宣傳雷鋒精神實質，結合學習、生活實際開展一次大討論，重點討論現時期如何學雷鋒，要求人人發言，分組討論，記錄詳實;同時，團支書要認真總結，并制定出切實可行的學雷鋒活動長期活動計劃。將團會記錄、本班學習體會、活動記錄、學雷鋒活動計劃上交團委。

3、學雷鋒活動聯絡員(各班宣傳委員)將本班學雷鋒活動中的先進個人和典型事跡寫成書面材料交校廣播站，廣播站將開辟學雷鋒專欄進行宣傳。(交稿時間為每周一、三中午時間，收稿人：宣傳部部長牛紫薇)。

(二)學雷鋒、我行動(3月9日—3月13日)：

從實際行動中學習、體會雷鋒同志平凡中見其偉大的人格品質。要求：

1、立足校園，走向社會，以班級為單位組織學雷鋒活動。集中開展以“講故事、做好事、尋榜樣”為主要內容的主題團日(班會)活動，對校園內外、同學身邊的雷鋒式先進人物及其感人事跡進行展示傳播，并就近就便組織開展志愿服務活動。

2、學校組織各班利用班會時間觀看電影《雷鋒》，感受那個年代的純撲和善良，并寫出觀后感。

3、組織學生志愿者去社區做義工，沿街清理小廣告，凈化社區周邊環境。

4、結合“三·八”婦女節，開展一次“感恩父母”主題征文賽。要從實際出發，實實在在為父母做一件力所能及的事情、說一句貼心的話，要寫出自己的真實情感，參加學校的評比，優秀作品將在校園網上刊登。

5、結合“3月xx日”植樹節，開展“愛護綠色，美化校園”活動。各班按衛生責任區包干制，對校園、花池、草坪及校園周邊區域進行果皮、紙片塑料袋等垃圾清理，為師生營造一個舒適的學習、生活環境。

(三)堅持崗位學雷鋒(3月16日—3月20日)：

要求全體學生從中學生日常行為規范要求做起，從學校一日行為規范做起，養成良好的行為習慣。要求：

1、從一點一條做起，認真落實，嚴格要求自己，做文明的田莊中學人。

2、以《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》等要求為標準，反思并改進自己平時不得體、不文明的言行舉止和所作所為，以完善自己，提高自己，升華自己，做一名具有高尚人格的人。

3、立足學習，開展“一幫一”活動，各班組織學習互助小組，發揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

4、各班級結合實際，在做好本職工作的前提下，盡可能的創造條件，開展一些內容充實、形式各異的紀念活動，豐富學雷鋒活動。

(四)志愿者服務活動(3月23日—3月27日)：

學校將采取集體組織和個人聯系相結合的辦法，到客流量較大的路段或社區開展宣傳雷鋒精神等社會服務活動，擴大學雷鋒活動的成效，宣傳雷鋒精神，促進社區的精神文明建設。

開展豐富多彩的社會實踐活動，讓同學們精神的到洗禮，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

(3月30日—4月6日)：

1、各班收集本班的好人好事情況，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄(音像資料)并及時寫成通訊稿件上交廣播站;各班撰寫好學雷鋒活動總結。

2、各班組織本班同學認真做好個人學雷鋒活動月的自我總結，要求每位同學都要寫一篇心得體會，各班選出部分優秀的心得體會文章或廣播稿，參加全校“在學雷鋒的日子”稿件征集比賽。

3、要求班級成立學雷鋒活動小組若干個，建立學雷鋒活動檔案(如好人好事記錄本、活動記錄本、志愿者服務記錄本等)，對活動情況進行全面登記。要做到有計劃、有總結，每周對本班活動進行小結送交團委，月末寫出學雷鋒活動總結材料報團委。

對此次學雷鋒活動的實施情況，學校將通過參與、檢查、匯報及影響效果等做出總結和評比，對表現突出的集體和個人予以表彰，并納入班級量化考核。

團委將對學雷鋒活動月中表現出來的好人好事，典型事跡進行宣傳報道，并評選出“學雷鋒先進集體”5個，每班評出“學雷鋒標兵”1人。

雷鋒日活動計劃書（專業17篇）篇十三

雷鋒對待生活的艱苦樸素精神、對待他人的奉獻精神、對待學習的釘子精神是永不過時的精神財富。為了發揚傳統弘揚雷鋒精神，本學期在3月開展“學雷鋒獻愛心”系列活動，具體安排如下：

1、課間音樂播放學雷鋒歌曲。

3、周一(3月5日)升旗儀式進行學雷鋒動員。

學唱雷鋒歌曲、讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記。

1、將愛心獻給社會，全校師生為社會服務。

時間：周一下午第二節課。

(1)一、二年級撿取校園雜物。

(2)三至六年級清掃紅領巾街。

2、將愛心獻給媽媽。

以“三八婦女節”為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。

3、將愛心獻給地球。

以“植樹節”為教育契機，寫一條環保標語、植一棵樹等。

4、將愛心獻給他人。

開展“愛心連接你、我、他——紅領巾義賣活動”。3月上旬和中旬為準備階段，月底舉行義賣。教師也參與到義賣中，與學生同擺攤。

5、將愛心獻給自己。

(1)像雷鋒一樣珍惜時間。

(3)像雷鋒一樣勤儉節約。

學雷鋒活動通過學校統一組織安排與班級自主組織開展相結合，三月底學校對各班學雷鋒情況進行綜合表彰。

每當春風吹綠大地，萬物吐露芬芳，我們總會想起一個平凡而又偉大的名字-----雷鋒。雷鋒的一生雖然短暫，卻永不褪色、熠熠生輝。根據市委《中共長沙市委關于開展“爭當雷鋒精神傳人弘揚社會文明新風”活動的意見》的要求，學校倡議全體岳小學子積極行動起來，從身邊做起，從小事做起，學習雷鋒的奉獻精神、集體主義精神、釘子精神和助人為樂的精神，人人爭做雷鋒式的好少年，從而在我校形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，促進少先隊員良好的行為習慣和優秀道德品質的養成。讓雷鋒精神發揚廣大，愿雷鋒精神如溫暖的春風吹進每個學子的心田，吹遍大地每個角落。

爭當雷鋒精神傳人、弘揚社會文明新風。

20xx年上學期。

1、全面營造學雷鋒氛圍。

以開學典禮為契機，切實做好學雷鋒活動動員工作;以校園廣播站、電視臺為載體，使學雷鋒歌曲、雷鋒故事傳遍校園;以校園板報為陣地，使雷鋒精神深入人心。在全區范圍內，積極營造學雷鋒活動的濃厚氛圍，使雷鋒精神扎根校園，融入時代生活，走進學生心靈。

2、準確把握雷鋒精神時代內涵。

通過唱雷鋒歌曲、讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記等方式，準確把握雷鋒精神豐富的時代內涵：一是理想遠大、信念堅定，做一個忠誠于黨、熱愛人民的人;二是刻苦鉆研、敬業奉獻，做一個與時俱進、愛崗敬業的人;三是助人為樂、見義勇為，做一個利人利他、團結友愛的人;四是勤儉節約、艱苦奮斗，做一個艱苦樸素、道德高尚的人;五是言行一致、忠誠老實，做一個誠實守信、求真務實的人。

全校各中隊都要在學雷鋒活動中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。深刻學習和領會新時期下雷鋒精神的時代含義，不單純地把學雷鋒看成是做好事，幫助人。雷鋒精神除了樂于助人外，還包含著愛學習、愛工作、愛祖國等許多方面。各位教師要利用班隊課、讀報時間等方式對學生進行教育，把學雷鋒精神作為對學生思想教育的一個契機，讓學生在了解雷鋒精神的基礎上指導他們如何結合自己的實際開展學雷鋒活動。

1、走近雷鋒，感悟雷鋒精神。

(1)大隊部做“學雷鋒活動”動員，向全校師生發出向雷鋒同志學習倡議。

(2)組織各中隊出一期“學雷鋒”主題黑板報。

(3)各中隊利用晨會、隊會等時間講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，讓學生走進雷鋒那偉大的精神世界，受到“釘子精神”的教育，真正懂得“為人民服務”的真諦。

(4)學唱“學雷鋒”的歌曲。

2、學習雷鋒，爭做當代小雷鋒。

立足身邊，開展愛心捐助活動。結合市青少年發展基金會“愛心捐贈零花錢關愛困難小伙伴”活動，開展我校“紅領巾愛心超市”活動。

1、結合3·8國際婦女節，每個學生要爭做一名感恩小雷鋒，制作一張節日賀卡送給媽媽、奶奶，為她們洗腳。

2、結合植樹節，組織學生開展愛綠護綠活動。愛護學校的花草樹木。

3、開展一次學雷鋒主題班隊會;。

4、開展“學雷鋒、樹新風”演講比賽活動。

1、尋找身邊的雷鋒。

2、結合本校第四屆讀書節，開展“雷鋒精神永駐我心”主題活動。

1、深入開展“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”的“四個一”教育活動，號召學生從身邊做起，從小事做起，從小養成勤儉節約、保護環境、節約能源的良好習慣。

2、進行一次美化校園和社區活動，同時進行環保宣傳。要時刻注意維護校園清潔，一方面自己做到不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物，還要督促別人;另一方面見到校園內有垃圾能自覺主動地撿起放在規定的地方。

總結提高，傳承雷鋒精神。

(1)“學雷鋒”小標兵的評癬表彰。

(2)“學雷鋒”先進中隊評癬表彰。

各班在各月底認真做好班級“學雷鋒”活動的總結，各班評出5名“雷鋒式”的好少年。學校將在期末召開總結大會并進行表彰。

雷鋒日活動計劃書（專業17篇）篇十四

20xx年3月5日是毛澤東等老老一輩革命家號召“向雷鋒同志學習”45周年紀念日。在此之即，我共青團安陽工學院委員會提出在全院青年中開展“3.5學習雷鋒主題活動月”活動。

弘揚雷鋒精神，關注校園文化，建設精神文明。

通過本次活動，增強同學們學習雷鋒的意識，激發當代大學生學習雷鋒勁射的熱情，提升廣大團員青年的思想境界，配合我市的創衛工作并創建一流的校園環境。

20xx年3月5日——20xx年4月5日。

本次活動以各班級及青年志愿者為活動主體，號召黨員、團員及入黨積極分子，發揮黨員的先進性及先鋒模范，帶頭參加志愿服務活動，并鼓勵我系其他學生加入到志愿服務的行列中來。

1、3月5日前由我系宣傳部搞好宣傳工作。主要宣傳的形式有：宣傳版面、海報及宣傳標語等，并召開例會，向各班班干部宣傳我們的工作計劃，號召全系的同學們參與我們的活動。

2、首先我們要搞好我們的系樓文化建設，在3月7日中午1：00——2：00對我系系樓進行徹底的衛生打掃工作，號召各班入黨積極分子參與到該活動中。

3、3月5日——4月5日期間我系由團委宣傳部及理論部組織參與校園志愿服務和凈化，美化校園活動;并參與志愿服務清理校園周邊環境的活動。號召各班先進團員參與，在此期間每周六上午8：00——xx：00均組織一次這樣的活動。

4、“校園文明”倡議書設計大賽。開展以：就餐文明，寢室文明，教師文明，網絡文明，戀愛文明，考試文明，乘車文明等相關內容衛主題的倡議書的設計，倡議方式(倡議書)可以是公約，承諾，宣傳畫等方式。。

5、走進“特殊教育學校”

3月22日我系將號召我系先進團員青年歐進特殊教育學校，關愛那些殘疾群體，發揚雷鋒精神，幫助他們搞衛生工作，陪他們進行體育鍛煉，組織一些簡單的小游戲，以娛樂他們的身心，本次活動主要要體現出“關愛自己，奉獻自己“的主題，充分發揚雷鋒精神!

6、各班積極開展”弘揚雷鋒精神“學習討論主題班團活動。

開展時間3月14晚7：00。

雷鋒日活動計劃書（專業17篇）篇十五

標，我們08機電一體化3+1班全體同學將同心協力地建設我班團支部，相信我們有能力完成它。

二月份上半月的團日活動。

苦我相信我班同學都會努力做好自己所應該做的責任和在他人需要幫助時的互相幫助。

活動時間：20xx年2月16至2月21日。

活動地點：校園中。

的`前個星期我班已經在那討論打掃校園衛生是一種怎么樣的感覺？

的度過高中四年。

活動時間：20xx年2月25日。

活動地點：班級中。

后對大家的認識或者彼此之間的心結，也可以談談大家在實踐周中的付出的都有哪些收獲。

三月份上半個月的團日活動。

下宣傳每人在家里種一株植物，為地球上增加一株植物。

活動時間：20xx年3月12日。

活動地點：自由。

存方式，有助于大家多了解一些植物。

活動目的：在世界水日提倡大家節約用水，珍惜寶貴的水資源。

活動時間：3月22日。

活動地點：校園中。

行及時維修，避免造成不需要的浪費。

的作用將會在本月開始修改以前所存在著的不足。

活動時間：4月份開始。

活動地點：班級中。

一部分同學幫助輔導，促進大家共同進步，為使大家能共同努力通過自考。

雷鋒日活動計劃書（專業17篇）篇十六

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節，剛剛過去的三月，是我校的學雷鋒活動月。

在月初，政教處作了“學雷鋒活動”總動員，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了;相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我們的同學們正在悄悄地發生著變化。

我們初一(3)班也不例外，緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。具體的說我們是這樣開展工作的：

一、指導思想。為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，我努力從學生的思想面貌抓起。

不留于形式，把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結合，力求改變學生的精神面貌。從而為班級的穩定和長遠發展打下一個堅實的基礎，并為學生的可持續發展和終身發展埋下一粒希望的種子。

二、具體工作：

1召開班會討論雷蜂精神的實質。許多同學認為學雷鋒只是做做好事而已，事實上他們一直也是這樣做的。我認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。因此，由班長發起并組織了“我們為什么會吃閉門羹”主題班會，會上就寒假期間我們的學雷鋒小組去敬老院做好事而被拒絕一事展開討論。最終大家討論的結果一致認為，長時間以來，學雷鋒活動已留于形式;助人只是為了贏得榮譽或完成任務，而“被幫助者”只是一個籌碼而已。那么又有誰愿意充當這個籌碼呢?所以，真心的付出才是助人的'原動力，愛心才是溝通的橋梁。由此，同學們似乎抓住了雷鋒精神的實質——熱情、無私。我們不甘心被人誤會，所以就是在此次班會上我們作出決定，以后要定期的到敬老院看望老人，不一定要做什么，也許只是和老人聊聊天，散散步，但是我們一定要讓他們感受到我們的真誠與熱情，讓他們盡情的在夕陽中微笑。

2、為了把遠、大、空的典型轉化為近、小、實的榜樣，真正的使學雷鋒活動收到實效我們班開展了“向劉靖、武向弛、石東岳同學學習”的活動。目的是從這幾位同學身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學們從小處學習、從身邊的榜樣身上學習。這樣，不僅可以調動同學們的積極性，而且可以讓同學們揭下雷鋒精神的“神”的、高不可攀的面紗，正確的認識雷鋒精神的實質。從而體會到雷鋒精神是看的見摸的著的，就在自己身邊的，我們每個人都能做得到的。

“我問他‘你呢?’他說‘我早作完了’于是他一遍一遍的教我，直到我會了。天已經很晚了，我要回家了。我看到他在做自己的作業。我問他‘你不是說你早做完了嗎’他說‘我騙你呢!’多么善意的謊言啊……”這是王磊對石東岳同學的一段敘述。這又是什么精神?(經我統計全班在學習方面接受過石東岳同學真誠幫助的同學在半數以上。)。

武向弛發現二班同學韶華違反學校紀律，堅決制止并明確表態要向老師匯報。韶華當時揚言要報復，但武向弛沒有畏懼與退縮，相反更是義正嚴詞對他進行了批評。韶華把頭縮了回去，惡勢力最終要向正義低頭!她用實際行動證明了這一點。為同學們樹立了一個良好的榜樣。

而且可以時時學、處處學、天天學、年年學。誰說雷鋒三月來四月走，我說雷鋒時時處處有!

3、結合文明禮儀教育開展“三要”“三不要”活動。為了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我們班開展了“三要”(要以純潔的微笑;要以高尚的情操;要以完美的人格)“三不要”(即向不文明語言說不;向不文明行為說不;向不文明習慣說不)活動。開展評比，爭創文明小組、禮儀標兵。同學們表現出了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。

“班長自習課說話”，“班長自習課說話”……念到不知第幾張紙條的時候我發現肖亞慧已是淚流滿面。我真有些不忍心再念下去了，可是同學們的意見是那么誠懇，我還有別的選擇嗎?再一次與知心信箱的對話時，我讀到了這樣一張紙條“班長不說話了，她還是我們的好班長。”多么純潔的心，沒有一絲個人偏見。是它——知心信箱使我們的30顆跳動的心靠的更近。

2015。

雷鋒日活動計劃書（專業17篇）篇十七

今年3月5日是毛澤東等老一輩革命家號召“向雷鋒同志學習”xx周年紀念日。為進一步營造良好的社會道德風尚，我社區將開展“爭做新時代的小雷鋒”的活動，特擬定以下工作方案。

為培養未成年人愛祖國、愛社會、愛他人、遵守社會公德、講文明禮貌的思想品德，以三月學雷鋒活動為契機，促進未成年人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，深入開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，讓少年兒童從小在心靈中種下民族精神的種子。

社區未成年人。

時間：xxxx年3月1日(星期日)上午9：00。

地點：路橋居委會會議室。

2、開展“小雷鋒在行動”“今天我做小園丁”活動。

活動內容：組織隊員到社區開展學雷鋒活動、為綠化做維護。

時間：xxxx年3月1日(星期日)上午09：40。

地點：社區大院。

3、開展“獻給xxxx的愛”主題活動。

時間：xxxx年3月8日(星期日)。

內容：利用自己的方式祝賀**的節日!并收集媽媽給你的反饋。

1、加強領導，精心組織。

2、加強宣傳，營造氛圍、注重實效。

3、總結經驗。