通過(guò)撰寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以更好地反思和總結(jié)過(guò)去的經(jīng)歷和成果。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考。

大自然心得（通用16篇）篇一

人類(lèi)是自然的一部分，與大自然息息相關(guān)。然而，在現(xiàn)代都市生活的快節(jié)奏中，我們往往疏遠(yuǎn)了大自然，忽視了大自然對(duì)我們身心的滋養(yǎng)。親近大自然不僅能夠提升我們的身心健康，還能讓我們更加珍惜環(huán)境保護(hù)的重要性。通過(guò)與大自然的親密接觸，我獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。

首先，親近大自然讓我感受到它的神奇和無(wú)窮的力量。一次溫泉之旅讓我深深地體會(huì)到了大自然的神奇。當(dāng)我躺在溫暖的泉水中，看著夜空中點(diǎn)點(diǎn)繁星，我感到自己猶如置身于宇宙之中，萬(wàn)物生長(zhǎng)、循環(huán)和永恒的力量令我驚嘆不已。同時(shí)，大自然也教會(huì)了我堅(jiān)持不懈的精神。我曾參觀過(guò)一座高山，一路爬升始終不見(jiàn)山頂?shù)木跋笞屛矣X(jué)得努力奮斗的重要性。即使在登山途中感到疲憊不堪，但我好奇的心與壯麗的景色相伴，給了我力量繼續(xù)攀登，最終到達(dá)山頂。這次經(jīng)歷啟示我，只要有堅(jiān)持不懈的信念，就能會(huì)順利克服困難。

其次，親近大自然使我更加關(guān)注環(huán)境保護(hù)的重要性。走進(jìn)郊野，我意識(shí)到大自然是多么的美麗和脆弱。一次周末的郊游，我目睹了湖泊中充斥著垃圾和污染的景象，心中不禁激起了對(duì)環(huán)境保護(hù)的強(qiáng)烈意識(shí)。大自然給予人類(lèi)諸多恩惠，我們有責(zé)任保護(hù)大自然，讓其繼續(xù)為我們提供美麗和生機(jī)。在行動(dòng)上，我開(kāi)始主動(dòng)參加環(huán)?；顒?dòng)，如垃圾清理和植樹(shù)造林。通過(guò)親近大自然，我明白了自己的責(zé)任，也將這種環(huán)保意識(shí)傳遞給身邊的人，希望能夠讓更多的人加入到環(huán)保行動(dòng)中來(lái)。

再次，親近大自然讓我享受到了寧?kù)o與平和?，F(xiàn)代生活的忙碌和壓力常常讓人精疲力盡，無(wú)法獲得內(nèi)心的安寧。然而，走進(jìn)大自然，我感受到了大自然的寧?kù)o，這種寧?kù)o讓我擁有了內(nèi)心的平和。坐在森林中，傾聽(tīng)著風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音，呼吸著新鮮的空氣，讓一切煩惱都慢慢褪去，身心得到了徹底的放松。這種寧?kù)o與平和也激發(fā)了我對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的希望。大自然給予我們的遠(yuǎn)不止物質(zhì)上的滋養(yǎng)，更重要的是精神上的滋養(yǎng)。

最后，親近大自然讓我重新審視了生命的意義。大自然充滿(mǎn)了各種各樣的生命，不同的動(dòng)物和植物在它的懷抱中和諧共生。當(dāng)我觀察到一只小鳥(niǎo)為了尋找食物而繞不過(guò)的困難和坎坷時(shí)，我深深地體會(huì)到了生命的頑強(qiáng)和不屈不撓。大自然教會(huì)了我，在生活中遇到困難時(shí)不應(yīng)輕易放棄，而是要堅(jiān)持下去，努力追求自己的目標(biāo)。生命的意義不僅在于自身的成長(zhǎng)，更在于對(duì)他人和大自然的貢獻(xiàn)。

通過(guò)與大自然的親近接觸，我收獲了許多心得體會(huì)。大自然不僅給予我們美麗和溫暖，更是教會(huì)了我們守望相助、堅(jiān)持不懈、保護(hù)環(huán)境、感受寧?kù)o和珍惜生命的重要性。讓我們重新審視自己與大自然的關(guān)系，走出都市，親近大自然，在大自然中汲取源源不斷的力量和智慧，讓我們的生活更加充實(shí)和有意義。

大自然心得（通用16篇）篇二

課堂教學(xué)的每一次師生教學(xué)活動(dòng)中，都要以學(xué)生的興趣和經(jīng)驗(yàn)為起點(diǎn)，以一系列的學(xué)生主題活動(dòng)充斥教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中形成以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)過(guò)程。李老師在教授《大自然的啟示》這篇課文中，做到了以下點(diǎn)：

一、注意把握同組教材各部分之間的內(nèi)在聯(lián)系。

教師在“前文引入，導(dǎo)入新課”環(huán)節(jié)中，是這樣設(shè)計(jì)的：第三單元，我們共同走進(jìn)了神奇的大自然?；貞浺幌拢蹲匀恢馈?、《黃河是怎樣變化的》、《蝙蝠和雷達(dá)》帶給我們什么啟示呢?今天我們運(yùn)用前面課文中學(xué)到的方法來(lái)自讀自悟?？梢钥闯觯處熢趥湔n、鉆研教材時(shí)，從整體上把握了教材的內(nèi)容，同時(shí)注意了教材內(nèi)容之間的聯(lián)系，真正發(fā)揮了教材整合的教育教學(xué)效果。

二、注意了學(xué)法的遷移和運(yùn)用。

這是一片略讀課文，教師充分運(yùn)用了學(xué)法的遷移，使學(xué)生在閱讀中畫(huà)一畫(huà)，找一找。是教師的教轉(zhuǎn)向既方便教師的教，有益于學(xué)生的學(xué)，教科書(shū)由教本轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)本。如：自讀課文，聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ);遇到不明白的地方做上記號(hào);感受深的語(yǔ)句畫(huà)下來(lái)，記一記;師生共同交流，解決問(wèn)題?？梢钥闯?，教師不僅是教學(xué)生，更是引導(dǎo)學(xué)生自己去學(xué)，自己發(fā)現(xiàn)，共同探究。

三、注意了教學(xué)的開(kāi)放性與彈性。

教師在課堂中努力開(kāi)發(fā)充分利用語(yǔ)文課程資源，開(kāi)展了豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生充分利用多種媒體查找資料形成知識(shí)連接。如：同組交流手抄報(bào)的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你還知道大自然的那些啟示。使學(xué)生在豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)了語(yǔ)文，運(yùn)用了語(yǔ)文。

大自然心得（通用16篇）篇三

在大自然的懷抱里，我度過(guò)了一段難忘的實(shí)踐經(jīng)歷。在這次實(shí)踐中，我近距離觀察了大自然的美麗景色，親身體驗(yàn)了大自然的力量和魅力。通過(guò)與大自然的親密接觸，我對(duì)生態(tài)環(huán)境保護(hù)和大自然的寶貴意義有了更加深刻的理解。以下是我在實(shí)踐過(guò)程中所體會(huì)到的心得和感悟。

第二段：守望大自然。

實(shí)踐中，我參觀了一片原始森林，遠(yuǎn)離城市的繁忙喧囂，踏入了大自然的懷抱。這片森林樹(shù)木蔥蘢，花草叢生，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，仿佛進(jìn)入了一個(gè)與世隔絕的世界。我觀察到森林中的樹(shù)木是多么茁壯，它們長(zhǎng)期“呼吸”著新鮮空氣，得到了充足的陽(yáng)光和水分，有著強(qiáng)大的生命力。而在城市的混凝土叢林中，我們卻看到了大量的病蟲(chóng)害和枯萎的樹(shù)木。這讓我意識(shí)到，生態(tài)環(huán)境對(duì)于植物的生長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。我們要像守望大自然一樣，保護(hù)好我們的環(huán)境，讓樹(shù)木和植物繼續(xù)茁壯成長(zhǎng)。

第三段：大自然的法則。

在大自然中，我看到了各種生物之間的相互依存關(guān)系。例如，花朵吸引蜜蜂傳粉，鳥(niǎo)類(lèi)吃果實(shí)后排泄種子，這些都展示了大自然中的共生關(guān)系。與此同時(shí)，我也目睹到了食物鏈的殘酷：猛禽捕食小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)叼走蟲(chóng)子，蟲(chóng)子吸取植物的養(yǎng)分。這使我深深體會(huì)到了大自然中的“適者生存”這一法則。我們?cè)谏钪袘?yīng)該尊重這一法則，遵循大自然的規(guī)律，做到合理利用資源，保持生態(tài)平衡。

大自然賦予了我們無(wú)盡的寶藏，它給予了我們飲食、材料和能源等重要物質(zhì)。在實(shí)踐中，我參觀了一座水庫(kù)，學(xué)習(xí)到了水是我們生活中必不可少的元素。然而，當(dāng)我們過(guò)度開(kāi)發(fā)水資源，亂倒廢水，破壞水體生態(tài)環(huán)境時(shí)，我們也在摧毀大自然的恩賜。因此，我們應(yīng)該珍惜并妥善利用大自然的資源，以保護(hù)我們的生存環(huán)境。

第五段：回歸大自然。

通過(guò)這次實(shí)踐，我明白了人與大自然之間的緊密聯(lián)系。我們是大自然的一部分，我們的生活離不開(kāi)大自然的滋養(yǎng)。我們應(yīng)該深刻意識(shí)到我們需要回歸大自然，與大自然和諧共存。我們可以增加與大自然的接觸，選擇環(huán)保的出行方式，減少能源的消耗，種植綠植等?！皩W(xué)會(huì)保護(hù)大自然，讓它快樂(lè)、潔凈、美麗”這個(gè)口號(hào)不僅是對(duì)大自然的保護(hù)，也是對(duì)我們自己的保護(hù)。只有我們自己主動(dòng)行動(dòng)，才能使我們的環(huán)境變得更加美好。

結(jié)尾：

通過(guò)這次大自然實(shí)踐，我對(duì)生態(tài)環(huán)境保護(hù)和大自然的寶貴意義有了更深入的認(rèn)識(shí)。我將不忘初心，在日常生活中更加注重環(huán)保，努力傳遞環(huán)保的理念給身邊的人。我相信只要我們都能珍惜大自然，共同努力，我們一定可以創(chuàng)造出一個(gè)更加美好和諧的世界！

大自然心得（通用16篇）篇四

近年來(lái)，人們的生活節(jié)奏越來(lái)越快，城市間的高樓大廈和喧囂的交通成為了生活的常態(tài)。在這種環(huán)境下，大自然似乎越來(lái)越遠(yuǎn)離我們的生活。然而，當(dāng)我們有機(jī)會(huì)與大自然親密接觸時(shí)，它給予我們的感悟卻是無(wú)法言喻的。下面我將分享我對(duì)大自然的心得體會(huì)。

首先，大自然教會(huì)了我們珍惜。當(dāng)我走進(jìn)大自然，身臨其境地感受到大自然的美好時(shí)，我沉浸在它的美麗中無(wú)法自拔。湖光山色、花香鳥(niǎo)語(yǔ)讓我陶醉其中。在這里，我才真正體會(huì)到大自然的寶貴。人類(lèi)并不是大自然的主人，而是它的一部分。大自然給予我們很多，我們需要學(xué)會(huì)欣賞和珍惜。只有當(dāng)我們懂得珍惜，我們才能為大自然的美麗做出貢獻(xiàn)。

其次，大自然讓我們體驗(yàn)到寧?kù)o。遠(yuǎn)離城市的喧囂，來(lái)到大自然的懷抱，我才真正感受到內(nèi)心的寧?kù)o。大自然的寧?kù)o讓我暫時(shí)拋卻生活的煩惱和壓力，擁有了片刻的平靜。當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)面龐，鳥(niǎo)兒低聲歌唱時(shí)，我們可以擁有一份寧?kù)o的心境，思考著生活的真諦。大自然如此宜人安靜，也給了我們一個(gè)向內(nèi)部反思的機(jī)會(huì)。

再次，大自然教會(huì)了我們接納。大自然包容了所有的萬(wàn)物，無(wú)論大小，無(wú)論形狀，都有它的存在的意義。每一片葉子都有它的美麗，每一朵花都有它的馨香，每一只小動(dòng)物都有它的生命價(jià)值。大自然告訴我們，接納他人就是接受不同的存在。我們?nèi)绾谓蛹{大自然中的萬(wàn)物，就如何接納身邊的每一個(gè)人。只有包容和理解，這個(gè)世界才會(huì)更美好。

此外，大自然還讓我們體驗(yàn)到奇跡。大自然有其悠久的歷史和豐富的生命。當(dāng)我們仔細(xì)觀察大自然時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的神奇之處。奇形怪狀的巖石，各種各樣的花卉植物，五光十色的魚(yú)兒……每一個(gè)細(xì)節(jié)都透露著大自然的力量與智慧，讓人嘆為觀止。大自然的奇跡讓我們相信生命的力量與偉大，讓我們明白到人類(lèi)在這個(gè)宇宙中的渺小。

最后，大自然激勵(lì)我們勇往直前。大自然的奇妙景象警示著我們一個(gè)真理：只有敢于探索，才能發(fā)現(xiàn)更多。無(wú)論是海無(wú)邊，天有角，還是山巒起伏，大自然都在向我們展示著它的壯麗和無(wú)限的可能。當(dāng)我們面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，應(yīng)該像大自然一樣堅(jiān)韌不拔，永不放棄。大自然激勵(lì)我們要勇于探索，積極面對(duì)生活中的一切困難。

總結(jié)起來(lái)，大自然是我們生命中不可或缺的一部分，它為我們帶來(lái)了無(wú)盡的感悟。我們需要珍惜大自然的美好，體會(huì)到它的寧?kù)o和力量。同時(shí)，我們也要從大自然中學(xué)習(xí)，接納不同的存在，勇于探索生命的可能。只有這樣，我們才能真正理解并感悟到大自然的心靈之美。

大自然心得（通用16篇）篇五

大自然，是我們生活中不可或缺的一部分，它給予了我們諸多的美好。經(jīng)歷了一個(gè)離開(kāi)都市喧囂的假期，我對(duì)狂野大自然有了更深刻的感悟。遠(yuǎn)離了喧囂和壓力，潛入了大自然的懷抱，我仿佛置身于一個(gè)與世隔絕的世外桃源，盡情地感受自然的神奇魅力。我看到了大自然的壯麗景色、聽(tīng)到了大自然的聲音、體驗(yàn)了大自然的恩惠，帶給我無(wú)窮的啟迪和體驗(yàn)。

第二段：壯麗景色的震撼。

大自然給予了我們壯麗的景色，這些奇妙的景象令人嘆為觀止。在我假期的旅行中，我親眼目睹了壯麗的山巒、廣闊的湖泊和絢麗的日出日落。站在山頂俯瞰著蜿蜒的山脈，我感受到了大自然的偉大和無(wú)窮的力量。湖泊的碧綠清澈，像一面巨大的鏡子，倒影出周?chē)纳綆n和云彩，令人陶醉。每天早晨，被絢爛的日出喚醒，站在海邊，看著太陽(yáng)緩緩升起，照亮了整個(gè)大地，我仿佛置身于一個(gè)仙境，心情愉悅。

第三段：大自然的聲音與氣息。

大自然的聲音，如詩(shī)如畫(huà)，讓人心曠神怡。感受著清晨的陽(yáng)光灑在臉上，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地歌唱，這是一種無(wú)法言喻的愉悅。還有，那如黃金般的蟋蟀音，如同大自然的交響樂(lè)，令人陶醉。仰望藍(lán)天白云，吸一口新鮮的空氣，清新的氣息給人一種寧?kù)o和舒適的感覺(jué)。大自然給予的聲音和氣息，激發(fā)了我內(nèi)心的寧?kù)o和思考。

第四段：大自然的恩惠與啟迪。

大自然的恩惠，使我對(duì)生命的認(rèn)識(shí)更加深刻。它教會(huì)了我感激和珍惜。在狂野大自然的懷抱中，我體驗(yàn)到了大自然的恩賜。陽(yáng)光、雨水、風(fēng)，它們的存在使大地萬(wàn)物生機(jī)勃勃。每一個(gè)微小的生命都承載著大自然的恩寵。我明白了人類(lèi)與大自然相輔相成、相互依存。大自然的恩惠也激發(fā)了我愛(ài)護(hù)和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，我將努力將這份恩惠傳遞給更多的人。

第五段：對(duì)大自然的感悟與反思。

在與大自然的親密接觸中，我對(duì)自身和社會(huì)有了更深刻的感悟。大自然教會(huì)了我謙卑，教會(huì)了我內(nèi)心的平靜。與大自然相處，我意識(shí)到人類(lèi)的存在只是自然中的一小部分，我們應(yīng)該虛心地學(xué)習(xí)和尊重自然。大自然的美麗也讓我想起人類(lèi)的自然美。我們應(yīng)該體會(huì)到自然之美，追求真善美的人生價(jià)值觀，不斷提升自己的欣賞能力和審美水平。

總結(jié)：通過(guò)親身體驗(yàn)狂野大自然，我對(duì)自然的奇妙魅力有了更深入的了解和感悟。壯麗景色的震撼、聲音和氣息的寧?kù)o、大自然的恩惠與啟迪，以及對(duì)自然的感悟與反思，都使我體會(huì)到了自然的偉大和美好。我希望通過(guò)自己的努力，保護(hù)和珍惜大自然的恩惠，向更多的人傳遞對(duì)自然的熱愛(ài)與敬畏之心。

大自然心得（通用16篇）篇六

大自然是我們生活的源泉，她給予了我們無(wú)盡的美麗與寶藏。她的山川、湖泊、森林、河流、花草樹(shù)木，無(wú)不散發(fā)著誘人的魅力。當(dāng)我們深入大自然時(shí)，我們有機(jī)會(huì)親身感受到她的神奇與壯美。同時(shí)，大自然也為我們提供了寧?kù)o與治愈的力量。當(dāng)我們將心靈沉浸在自然中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自我與自然之間的息息相關(guān)，這種體驗(yàn)會(huì)讓我們對(duì)生活有更深入的理解與體會(huì)。

現(xiàn)代生活中的快節(jié)奏與壓力常常讓我們忽視自己的身心健康。然而，當(dāng)我們深入大自然時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)它具有極大的恢復(fù)力量。研究表明，大自然的美景與寧?kù)o環(huán)境可以減輕焦慮、提高注意力、改善情緒，甚至調(diào)節(jié)血壓與心臟功能。大自然中的負(fù)離子也有助于增強(qiáng)免疫力，減輕疲勞感。因此，深入大自然成為改善身心健康的有效途徑。

大自然是我們永無(wú)止境的學(xué)問(wèn)。它所展示的千姿百態(tài)永遠(yuǎn)都有讓我們驚嘆的奇跡。當(dāng)我們深入大自然時(shí)，我們能夠看到大自然中各種生命的奇妙適應(yīng)性與生存技巧。例如，在熱帶雨林中，各種奇異的植物與動(dòng)物通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)與合作找到了生存的方法，這給我們啟示了如何對(duì)待生活中的困境與挑戰(zhàn)。另外，深入大自然也能讓我們對(duì)環(huán)境保護(hù)有更深刻的認(rèn)識(shí)。只有當(dāng)我們親身體驗(yàn)到大自然的美好與脆弱，我們才會(huì)珍惜、保護(hù)她。

在自然中，我們能感受到自然界的不可抗拒力量與無(wú)盡偉大。山岳之高、大海之廣、星空之遼闊，讓我們?cè)诖笞匀恢蓄D感渺小。深入大自然讓我們對(duì)自己的渺小感到謙虛，我們了解到人類(lèi)不能主宰自然，只能謙卑地與之共存。大自然也提醒我們，生命的寶貴與短暫。花草在春天綻放、在秋天凋零，這是大自然的規(guī)律，也是人類(lèi)無(wú)法改變的事實(shí)。因此，我們要珍惜每一天，活在當(dāng)下，好好享受生活。

第五段：人與大自然的和諧共生。

深入大自然讓我們重新建立與自然的聯(lián)系與和諧。當(dāng)我們真正感受到大自然的魅力與恩惠時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生命得到了無(wú)盡的滋養(yǎng)與豐盈。我們會(huì)更關(guān)心環(huán)境，更尊重動(dòng)植物，更懂得與他人分享與合作。我們的心靈也會(huì)因?yàn)榕c大自然接觸而變得更加平靜與開(kāi)闊。因此，我們應(yīng)該時(shí)常深入大自然，與她真誠(chéng)地互動(dòng)，讓我們的生命更豐富、更有意義。

在我們現(xiàn)代忙碌的生活中，深入大自然成為了一種珍稀的體驗(yàn)。然而，它帶給我們的啟示與恩惠是無(wú)可替代的。它讓我們從繁忙與壓力中恢復(fù)，從中汲取智慧與啟發(fā)，并且?guī)椭覀兘⑴c自然界的和諧共生。因此，讓我們拋開(kāi)束縛，走進(jìn)大自然，與她真正融為一體，讓我們的心靈得到洗滌，生活得到滋養(yǎng)。

大自然心得（通用16篇）篇七

大自然是人類(lèi)活動(dòng)的舞臺(tái)，也是我們生命的源泉。在探索大自然的過(guò)程中，我深深感受到了它的偉大和無(wú)限魅力。從山川河流到星辰大海，從花草樹(shù)木到微生物，大自然中無(wú)處不在的奇跡都讓我感到驚嘆和敬畏。在這個(gè)過(guò)程中，我從大自然的美中汲取到了許多心靈的營(yíng)養(yǎng)。

當(dāng)我站在高山之巔，環(huán)顧四周的巍峨山巒、奔流湍急的江河和蒼茫蔚藍(lán)的天空，我領(lǐng)悟到大自然的宏偉壯麗。仿佛被帶進(jìn)了一個(gè)幻境，我不禁感嘆大自然的魔力。巍峨的山脈在時(shí)間的沖刷下?lián)u曳著歲月的痕跡，櫛風(fēng)沐雨已成了它們的底色，卻猶如哺育了無(wú)數(shù)生靈的母體，呈現(xiàn)出一種無(wú)私的奉獻(xiàn)和力量。這種宏偉壯麗讓我感到激動(dòng)和崇敬，也讓我明白了大自然的恢宏氣勢(shì)和無(wú)限魅力。

第二段：大自然的多樣與和諧。

大自然中的一切都是如此多樣，千姿百態(tài)。在山川和海洋中，我發(fā)現(xiàn)了許多獨(dú)特的生物群體和生態(tài)系統(tǒng)。每一片森林、河流和海洋都擁有著屬于它自己的生態(tài)秩序和規(guī)律，而這些規(guī)律正是它們能夠和諧共存的基礎(chǔ)。大自然中的萬(wàn)物相互依存、相互影響，形成了一個(gè)生與死、生生不息的生態(tài)鏈。在這個(gè)多樣與和諧的世界中，我深刻體會(huì)到我們?nèi)祟?lèi)與大自然的緊密聯(lián)系，也明白了大自然存在的目的和價(jià)值。

第三段：大自然的美與神奇。

大自然的美是無(wú)法言喻的，每一片風(fēng)景、每一朵花朵、每一只小動(dòng)物都蘊(yùn)含著美的力量。當(dāng)我看到沉浸在暖陽(yáng)下的大地，聞到空氣中花香的時(shí)候，我感受到了大自然的恩賜。大自然中的一些奇跡更讓我心生敬畏，如火山噴發(fā)、彩虹的出現(xiàn)、流星劃過(guò)夜空等。這些自然界的奇跡給了我無(wú)窮的想象力，讓我思考人類(lèi)與大自然之間的奇妙聯(lián)系和存在的意義。

第四段：大自然的力量與智慧。

大自然的力量是強(qiáng)大而又充滿(mǎn)智慧的。無(wú)論是一波波洶涌的海浪，還是暴雨中的雷電，都展示了自然界的力量。大自然中的一些現(xiàn)象也彰顯著它的智慧，如螺旋狀的日落、蜜蜂采蜜的方式等。大自然中的力量和智慧使我冷靜，也讓我意識(shí)到自己只是宇宙中的一個(gè)微小存在。我從中學(xué)到了謙卑與包容，學(xué)會(huì)了將自己融入到大自然的秩序中。

第五段：愛(ài)護(hù)大自然，珍惜生命。

在探尋大自然的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了人們與大自然之間的矛盾與共生。作為地球上的一員，人類(lèi)與大自然是息息相關(guān)的。大自然給予我們生命、美和智慧，而我們也應(yīng)該好好保護(hù)它。我們應(yīng)該尊重大自然的規(guī)律，與大自然和諧相處。只有珍惜大自然，才能真正珍惜生命。每個(gè)人都應(yīng)該從自己做起，從小事做起，減少對(duì)自然資源的過(guò)度開(kāi)采和破壞，保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)與大自然的和諧共生。

總結(jié)：

通過(guò)探尋大自然，我感受到了它的壯麗與多樣，美與神奇，力量與智慧。我明白了人類(lèi)與大自然之間的密切聯(lián)系，也對(duì)我們應(yīng)該如何珍惜和保護(hù)大自然有了更深刻的認(rèn)識(shí)。大自然是我們?nèi)祟?lèi)生命的源泉，是我們汲取力量與智慧的地方。讓我們每一個(gè)人從自己做起，保護(hù)好這片美麗的大自然。

大自然心得（通用16篇）篇八

大自然是廣闊無(wú)垠的，藏著各種美妙絕倫的景色。在大自然的懷抱中，人們能夠感受到生命的力量和美好的情感。在我多年的旅行和觀察中，我深深地體會(huì)到大自然景物對(duì)人們的心靈造成的影響和啟示。今天，我將分享一些對(duì)大自然景物的心得體會(huì)，希望能讓大家一起感受自然的力量。

第二段：山。

山是大自然的雄偉巍峨之作。當(dāng)我第一次登上高山，俯瞰山脈起伏的景象，我仿佛看到了大自然的無(wú)垠胸懷。站在山頂，吹著清涼的山風(fēng)，我感到一種無(wú)法言喻的自由和寧?kù)o。在與山為伴的時(shí)光里，我學(xué)會(huì)了珍視初心，不斷攀登。無(wú)論遭遇多少坎坷，只要不放棄，最終一定能登上心中的頂峰。

第三段：海。

海是大自然的深邃之源。我曾有幸來(lái)到海邊，遠(yuǎn)眺蔚藍(lán)的海面。海浪的起伏和拍打在巖石上的聲音，讓我感到宏偉和澎湃的力量。在海風(fēng)吹拂下，我感到一種追求自由和無(wú)拘無(wú)束的沖動(dòng)。海的廣闊和深邃，讓我認(rèn)識(shí)到人類(lèi)在大自然中的渺小，也讓我明白人類(lèi)要團(tuán)結(jié)互助，才能共同面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。

第四段：森林。

森林是大自然給予我們的氧氣寶庫(kù)。進(jìn)入森林，我感到一種靜謐和舒適。無(wú)數(shù)棵參天大樹(shù)和繁茂的植被，為我們帶來(lái)清新的空氣，也給我們提供了源源不斷的能量。漫步在森林中，我發(fā)現(xiàn)自然規(guī)律和生態(tài)平衡的重要性。每棵樹(shù)木、每一片葉子都承載著環(huán)境保護(hù)的使命，我們要像森林一樣，積極投身保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。

第五段：花朵。

花朵是大自然賦予我們的美麗禮物。無(wú)論是在城市的公園還是在鄉(xiāng)村的花海中，花朵都能給我們帶來(lái)無(wú)限的驚喜和愉悅?；ǘ涞母鞣N顏色和香氣，讓我們感受到大自然給予我們的無(wú)盡美好。每一朵花都是大自然的創(chuàng)作，也是對(duì)人們生活美好的嘉獎(jiǎng)。我們應(yīng)當(dāng)像花朵一樣，擁有美麗的心靈，散發(fā)愛(ài)和善的力量。

結(jié)尾段：總結(jié)心得。

大自然是我們的母親，她給予我們充實(shí)的歡樂(lè)和獨(dú)到的智慧。站在山巔，迎著海浪，走在森林中，欣賞花朵，這些都是大自然留給我們的瑰麗禮物。通過(guò)與大自然的親近和體驗(yàn)，我們能夠領(lǐng)悟到生命的真理和人生的意義。讓我們珍惜大自然的美景，保護(hù)環(huán)境的純凈，讓未來(lái)的后代也能夠享受到這份珍貴的恩賜。

大自然心得（通用16篇）篇九

我愛(ài)大自然,愛(ài)她的姿態(tài)萬(wàn)千，愛(ài)她的春夏秋冬：從朱自清的散文《春》中，我看到了春天，她是多么美!“一切都好像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼”;你看，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)"，她是多么的溫柔;“山朗潤(rùn)起來(lái)了，水長(zhǎng)起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了，小草偷偷地從土里鉆出來(lái)”，春天又是最富有活力的季節(jié)……伴隨著梁衡的《夏感》中緊張、熱烈、急促的旋律，我又看到了大自然的第二個(gè)孩子_夏天，一個(gè)春與秋之間的黃金季節(jié)?！盎鸺t的太陽(yáng)烘烤著一片金黃的大地，麥浪翻滾著，撲打著遠(yuǎn)處的山，天上的云，撲打著公路上的汽車(chē)，象海浪涌著一艘艘的艦船。金色主宰了世界上的一切，熱風(fēng)浮動(dòng)著，飄過(guò)田野，吹送著已熟透了的麥香。那春天的靈秀之氣經(jīng)過(guò)半年的積蓄，這時(shí)已釀成一種磅礴之勢(shì)，在田野上滾動(dòng)，在天地間升騰。夏天到了……”豐收的季節(jié)終于在何其芳的《秋天》中感受到了。秋天，她“震落了清晨滿(mǎn)披著的露珠，伐木聲丁丁地飄出幽谷。放下飽食過(guò)稻香的鐮刀，用背簍來(lái)裝竹籬間肥碩的瓜果。”我找到了，秋天，她棲息在農(nóng)家里;“向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng)，收起青鳊魚(yú)似的烏桕葉的影子，蘆蓬上滿(mǎn)載著白霜，輕輕搖著歸泊的小槳?！鼻锾欤螒蛟跐O船上;“草野在蟋蟀聲中更寥闊了，溪水因枯涸見(jiàn)石更清冽了，牛背上的笛聲何處去了，那滿(mǎn)流著夏夜的香與熱的笛孔?”秋天她夢(mèng)寐在牧羊女的眼里……“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！蔽易x到了冬天，寒冷的冬悄然而至，冷氣頻頻光光臨，小麥，玉米。冬，給它們蓋上了的白棉被;冬，撫摸著柳樹(shù)，給她披上了銀裝;冬，依偎著大地，給他換上了新妝;冬，親了親茅屋，把一件白紗套在了他的身上……我愛(ài)大自然!

大自然心得（通用16篇）篇十

大自然是我們生活中不可或缺的一部分，它以其美麗壯觀的景色、獨(dú)特多樣的生物和豐富多彩的季節(jié)變化，不僅令人陶醉，也給人以深深的感悟和體會(huì)。在與大自然的接觸中，我獲得了許多寶貴的心靈觸動(dòng)和成長(zhǎng)的經(jīng)歷。下面，我將通過(guò)五個(gè)連貫的段落，分享我對(duì)大自然的感悟與體會(huì)。

首先，大自然教會(huì)了我堅(jiān)持不懈的精神。當(dāng)我看到一棵參天大樹(shù)千百年如一日地佇立在那里，無(wú)論是炎熱的夏季還是寒冷的冬天，都不改其綠意蔥蘢，我對(duì)它們深感敬佩。大自然告訴我，只有堅(jiān)持不懈地努力，才能夠達(dá)到真正的成功。在我自己的學(xué)習(xí)和生活中，我也要學(xué)會(huì)咬牙堅(jiān)持，即使遇到困難和挫折，也要勇敢面對(duì)，永不言棄，才能夠取得理想的成績(jī)。

其次，大自然教會(huì)了我珍惜眼前的一切。生活在城市里，我們往往會(huì)忽略那些被視為理所當(dāng)然的事物。然而，當(dāng)我第一次踏足大自然的懷抱，我被它的美麗所震撼。透過(guò)昆蟲(chóng)在花叢中的舞蹈、瀑布水珠的光輝、微風(fēng)中草木的搖擺，我看到了小而美、細(xì)微而重要的存在。大自然教會(huì)了我珍惜每一個(gè)瞬間，每一次相遇，每一份感動(dòng)，這使我在日常生活中更加感激并珍惜身邊的家人、朋友以及自己所擁有的一切。

再次，大自然教會(huì)了我包容與寬容。大自然中蘊(yùn)含著各種各樣的生命，它們有著千差萬(wàn)別的外貌、習(xí)性和行為。即使是同一種植物或動(dòng)物，也有著獨(dú)特的個(gè)性和特點(diǎn)。大自然教會(huì)了我欣賞和尊重這種多樣性，讓我明白任何事物都沒(méi)有絕對(duì)的好與壞，只有不同的差異和價(jià)值。與人相處時(shí)，我也能夠更加包容和寬容地對(duì)待他人的不同意見(jiàn)和行為，增進(jìn)相互間的理解與溝通。

此外，大自然教會(huì)了我忍耐和沉靜。當(dāng)一只蝸牛慢悠悠地穿過(guò)道路時(shí)，我意識(shí)到大自然的節(jié)奏是如此緩慢，而我所生活的城市則充滿(mǎn)了喧囂和快節(jié)奏。大自然的寧?kù)o和沉靜給了我一個(gè)機(jī)會(huì)遠(yuǎn)離喧囂，學(xué)會(huì)放慢腳步，冷靜思考。我逐漸學(xué)會(huì)了忍受一些不如意的事情以及在壓力下保持冷靜，這使我更加有耐心和智慧去解決問(wèn)題。

最后，大自然教會(huì)了我尊重和保護(hù)環(huán)境的重要性。大自然中的每個(gè)生物和事物都是我們共同的家園的組成部分，它們都值得被尊重和保護(hù)。看到現(xiàn)代社會(huì)中環(huán)境問(wèn)題越發(fā)突出，我深感責(zé)任重大。因此，我努力去減少浪費(fèi)，勤儉使用資源，積極參與環(huán)?；顒?dòng)，希望能為保護(hù)大自然做出自己的一份貢獻(xiàn)。

通過(guò)與大自然的接觸，我獲得了許多珍貴的感悟和體會(huì)。它教會(huì)了我堅(jiān)持不懈、珍惜眼前、包容寬容、忍耐沉靜和尊重保護(hù)環(huán)境的重要性。這些體會(huì)讓我更加成熟和進(jìn)步，也讓我更加熱愛(ài)并保護(hù)這個(gè)我們共同的家園。我希望每一個(gè)人都能認(rèn)識(shí)到大自然的價(jià)值，以同樣的心態(tài)去與之相處，共同努力創(chuàng)造一個(gè)美麗而和諧的世界。

大自然心得（通用16篇）篇十一

自古以來(lái)，大自然一直是文學(xué)創(chuàng)作的源泉和靈感之地。無(wú)論是詩(shī)歌、散文還是小說(shuō)，都常常以大自然為背景，以表達(dá)人與自然的關(guān)系、人類(lèi)對(duì)大自然的敬畏和感悟。閱讀大量關(guān)于大自然的文學(xué)作品，使我對(duì)大自然的奇妙和人與自然的和諧產(chǎn)生了深刻的體會(huì)和感悟。在這篇文章中，我將結(jié)合我所讀的一些文學(xué)作品，分享我的心得體會(huì)。

首先，大自然賦予人們無(wú)窮的想象力。讀范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》，描述了岳陽(yáng)樓的景色，作者以他獨(dú)特的目光看待大自然的壯麗景觀，筆下波瀾壯闊的洞庭湖和湘江給人以無(wú)限遐想之感。閱讀這樣的文字，仿佛自己也身臨其境，感受大自然的美麗與偉大。大自然不僅給予人類(lèi)視覺(jué)上的享受，更激發(fā)了人們無(wú)盡的想象力和創(chuàng)造力。

其次，大自然是人們尋求靈感和安慰的地方。在《倪煥之夢(mèng)》中，倪煥夢(mèng)游遠(yuǎn)洋，沉浸在廣袤的大海中，探尋人類(lèi)與自然的聯(lián)系。無(wú)論是倪煥在海浪中嬉戲，還是在海風(fēng)中漫步，他能夠感受到大自然的力量和美麗。每當(dāng)人們?cè)诖笞匀恢卸毫簦c大自然親密接觸時(shí)，心靈也會(huì)得到療愈，得到平靜和寧?kù)o，這種感覺(jué)令人愉悅，也讓人更加熱愛(ài)這個(gè)世界。

第三，大自然是人們的搖籃，也是人們的歸宿。在王維的詩(shī)歌中，常常能夠看到他對(duì)大自然的贊美和傾慕。王維的詩(shī)中充滿(mǎn)了自然景物，他以樹(shù)、花、鳥(niǎo)、月等自然物象征人的情感，表達(dá)人與自然的和諧。在王維的詩(shī)歌中，他找到了自己真正的歸宿，也找到了人與自然相互融合的美好狀態(tài)。在讀王維的詩(shī)歌時(shí)，我也仿佛感受到了大自然的寬恕和安撫，感受到人與自然之間的親密關(guān)系。

第四，大自然的力量使人更加感悟生命的真諦。在劉大白的《大魚(yú)吃小魚(yú)》中，他描述了海上一個(gè)小小的漁村，漁民們與海洋相依相伴，彼此依存。這個(gè)小漁村的生活遭遇了大魚(yú)吃小魚(yú)的殘酷現(xiàn)實(shí)，但漁民們?nèi)匀粓?jiān)韌不拔地在大海中捕撈。這樣的故事讓我明白，人與自然之間的關(guān)系是一種相互依存的關(guān)系，大自然的強(qiáng)大力量讓人再次感悟到生命的脆弱和寶貴。

最后，大自然是人類(lèi)的財(cái)富和責(zé)任。在余秀華的小說(shuō)《長(zhǎng)河》中，她以寫(xiě)實(shí)的手法描繪了三峽大壩的建設(shè)過(guò)程中對(duì)自然環(huán)境的破壞。小說(shuō)中的主人公奮起反抗，試圖保護(hù)大自然的生態(tài)平衡。這部小說(shuō)讓我深思，大自然是人類(lèi)的財(cái)富，也是人類(lèi)的責(zé)任。我們應(yīng)該保護(hù)自然環(huán)境，與自然和諧相處，為后代留下一個(gè)美好的世界。

總之，大自然文學(xué)是人們對(duì)大自然的贊美和感悟，也是對(duì)人類(lèi)與自然關(guān)系的思考和反思。在閱讀大量的文學(xué)作品后，我更加深刻地體會(huì)到大自然的奇妙和人與自然的和諧。在大自然的懷抱中，人們尋找到靈感和安慰，找到了自己真正的歸宿，也更加懂得珍愛(ài)生命，保護(hù)自然。大自然文學(xué)，豐富了我的人生閱歷，也讓我更加熱愛(ài)這個(gè)美麗的世界。

大自然心得（通用16篇）篇十二

大自然是我們生活中不可或缺的一部分，它擁有著無(wú)窮無(wú)盡的力量和智慧。當(dāng)我們置身于自然之中，與大自然融為一體，我們會(huì)收獲許多寶貴的心得體會(huì)。在我參與大自然實(shí)踐的過(guò)程中，我也深深感受到了它對(duì)我們的影響與啟迪。

第二段：體驗(yàn)大自然的美。

在大自然中，我們能夠感受到它的美與寧?kù)o。我曾去過(guò)一片原始的森林，每當(dāng)我走進(jìn)森林的時(shí)候，便仿佛進(jìn)入了一個(gè)完全不同的世界。森林中滿(mǎn)布著綠意，鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地歌唱，小溪潺潺流淌，清新的空氣讓人舒暢。這種獨(dú)特的美讓我感到它是如此神奇和令人沉醉。在大自然的美中，我學(xué)會(huì)了生活中的放松與享受，停下身心的忙碌，在自然中找到內(nèi)心的平靜與寧和。

第三段：大自然的力量。

大自然不僅擁有美，還有強(qiáng)大的力量。在一次山水之旅中，我參觀了一座火山。巨大而熊熊的烈火讓人不禁感嘆自然的力量。而即使火山平靜下來(lái)，留下的火山灰和巖漿仍然是一種強(qiáng)大的能量體現(xiàn)。大自然的力量讓我深刻體會(huì)到，生命的力量是何等的脆弱與微小，與大自然相比，我們只是一粒塵埃。尊重大自然的力量，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)謙卑與敬畏。

第四段：大自然的智慧。

大自然不僅僅擁有力量，它還有廣博的智慧。人類(lèi)才華橫溢，卻離不開(kāi)大自然的啟示和引導(dǎo)。植物的生長(zhǎng)，動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)，水流的涌動(dòng)，大自然中無(wú)處不在的智慧，啟迪著人類(lèi)的思想。在一次觀察鳥(niǎo)的行為時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它們?cè)谥驳倪^(guò)程中充滿(mǎn)了智慧，它們選用合適的材料，巧妙地搭建出它們的家園。這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我明白，大自然的智慧是無(wú)邊無(wú)際的，我們要學(xué)會(huì)借鑒和運(yùn)用大自然的智慧，為我們的生活和工作注入新的靈感和創(chuàng)造力。

第五段：關(guān)于保護(hù)大自然的思考。

在親身體驗(yàn)大自然的過(guò)程中，我深感到我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)大自然。環(huán)保的重要性有目共睹，而我在大自然的實(shí)踐中更加深刻地明白了這一點(diǎn)。我們的生活離不開(kāi)大自然的資源，我們必須要珍愛(ài)和保護(hù)它們。因此，我們應(yīng)當(dāng)采取積極的行動(dòng)，回收利用資源，減少對(duì)環(huán)境的污染，重視生態(tài)平衡的維護(hù)。只有保護(hù)好大自然，我們才能從中受益，我們的后代才能繼續(xù)享受到它的美好與恩賜。

結(jié)尾：

大自然實(shí)踐給我們帶來(lái)了諸多的體驗(yàn)和啟示，它不僅讓我們感受到了美麗與安靜，也教會(huì)我們謙卑與敬畏，借鑒和運(yùn)用大自然的智慧。同時(shí)，它也喚起了我們對(duì)大自然保護(hù)的思考與行動(dòng)。在大自然面前，我們是弱小而微不足道的，但我們也能從中汲取力量和智慧，使自己變得更加完善和諧。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，守護(hù)大自然，為創(chuàng)造一個(gè)美好的世界貢獻(xiàn)自己的一份力量。

大自然心得（通用16篇）篇十三

最佳答案美麗的大自然，是一道風(fēng)景;天真爛漫的童真，是一道風(fēng)景;助人為樂(lè)，是一道風(fēng)景;辛勤的身影，一道風(fēng)景;埋頭苦學(xué)，是一道風(fēng)景;父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，也是一道風(fēng)景。一道風(fēng)景都令我們陶醉，為我們的生活增光增彩。。

美麗的大自然，是一道波瀾壯闊的風(fēng)景。從阿爾卑斯山上無(wú)暇的白雪，到愛(ài)琴海上明媚的陽(yáng)光，從西伯利亞的廣袤無(wú)垠的森林，到得克薩斯州一望無(wú)際的平原。構(gòu)成一幅幅美麗的畫(huà)卷，在美麗大自然上展開(kāi)。

孩子們擁有的童真是一道天真爛漫的風(fēng)景。我仿佛看到了魯國(guó)的兒童搭了一座沙城擋住了孔子的去路，還天真地問(wèn)是、是應(yīng)該“車(chē)讓城還是城讓車(chē)”孔子被迫繞道而行，還拜這個(gè)小孩為師。這道風(fēng)景不是永恒的，但這道風(fēng)景一直被千百年來(lái)無(wú)數(shù)的人們所贊美、所追求。

助人為樂(lè)是一道無(wú)私的風(fēng)景，這道風(fēng)景不如同轉(zhuǎn)瞬即逝的童真，這道風(fēng)景一直被善良的人們所保留，所傳誦。雷鋒，一名普通的中國(guó)士兵，而他卻在有限的生命中，幫助無(wú)數(shù)個(gè)有困難的人，解決他人無(wú)數(shù)個(gè)難題。但他的生命實(shí)在太短暫了，老天沒(méi)有眷顧這個(gè)善良的人。但老天卻把他的精神留給了無(wú)數(shù)的人。

老師辛勤的身影一道耀眼的風(fēng)景，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”許多老師從自己在年輕力壯候開(kāi)始力工作，一直到白發(fā)蒼蒼，一直到躺在病榻上回想到自己一生奉獻(xiàn)給國(guó)家的棟梁。

每一道風(fēng)景都是我們?yōu)橹畠A倒，為之陶醉。

大自然心得（通用16篇）篇十四

大自然的語(yǔ)言是初中語(yǔ)文教學(xué)中的一篇傳統(tǒng)篇目,本人從教二十多次教過(guò)本文,今年在再次教這篇課文時(shí),又有了新的感悟,僅記述如下,與各位語(yǔ)文界同仁共同探討.本文僅以課文第一二節(jié)為例,談?wù)劚菊n的教學(xué)嘗試與感悟.

立春過(guò)后，大地漸漸地沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開(kāi)放。再過(guò)兩個(gè)月，燕子翩然歸來(lái)。不久，布谷鳥(niǎo)也來(lái)了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌的落下來(lái)。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都銷(xiāo)聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。

幾千年來(lái)，勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥(niǎo)去來(lái)等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開(kāi)了，就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地；桃花開(kāi)了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割去播禾。”這#者來(lái)，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，草長(zhǎng)鶯飛，都是大自然的語(yǔ)言。

文章第一節(jié)就生動(dòng)形象地勾畫(huà)出一幅充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意四季風(fēng)光畫(huà)卷。寓說(shuō)明于生動(dòng)的描寫(xiě)之中，既準(zhǔn)確又形象，既抓住了各季節(jié)不同的特征又力求寫(xiě)法上變化,既引人入勝又使人聯(lián)想,激發(fā)讀者的閱讀興趣,從而為下文說(shuō)明大自然的語(yǔ)言做了充分的渲染和有力的鋪墊.

開(kāi)筆用“沉睡”“蘇醒”等詞將“大地”擬人化，給人以種種有關(guān)物候的豐富聯(lián)想。大地蘇醒的物候現(xiàn)象，概說(shuō)三種：“冰雪融化，草木前發(fā)，各種花次第開(kāi)放”，勾勒出一片生機(jī)勃發(fā)的春色，顯得十分舒展?！按蔚凇币辉~寫(xiě)出春花競(jìng)相怒放的熱鬧景象，用“融化”“萌發(fā)”“開(kāi)放”三個(gè)動(dòng)詞具體描繪出大地蘇醒的生動(dòng)畫(huà)面。寫(xiě)燕子歸來(lái)用“翩然”來(lái)修飾，寫(xiě)出燕子輕巧的身體、輕盈的飛舞姿態(tài)，十分形象貼切，讓人想到“翩翩新來(lái)燕，雙雙入我廬”的景象。寫(xiě)秋風(fēng)落葉，用“簇簇”一詞寫(xiě)出秋天的肅殺景象，用“漸漸變黃”寫(xiě)落葉，寫(xiě)出了落葉顏色逐漸淡化、枯萎的過(guò)程，寫(xiě)得有聲有色，景觀生動(dòng)，讓人如聞其聲，如見(jiàn)其景。此外，“北雁南飛”、“銷(xiāo)聲匿跡”、“衰草連天”、“風(fēng)雪載途”等詞語(yǔ)，簡(jiǎn)練而富有表現(xiàn)力，作者把大自然寫(xiě)得似乎有了靈性，說(shuō)“準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬”。既然有靈性，也就能說(shuō)話(huà)了，這樣下一段用擬人手法將物候現(xiàn)象說(shuō)成是“大自然的語(yǔ)言”也就很自然了。本段寓說(shuō)明于生動(dòng)的描寫(xiě)之中，既準(zhǔn)確又形象，如同展現(xiàn)一幅四季風(fēng)光畫(huà)卷。

在教授本段時(shí),我反復(fù)讓學(xué)生品讀體味,然后讓學(xué)生與看云識(shí)天氣的第一節(jié)作比較:。

天上的'云，姿態(tài)萬(wàn)千，變化無(wú)常：有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚(yú)鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來(lái)來(lái)去去；有的像一張大棉絮，滿(mǎn)滿(mǎn)地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河流，像雄師，像奔馬……它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗，有時(shí)又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽(yáng)光燦爛；一瞬間卻又是烏云密布，大雨傾盆。云就像是天氣的招牌，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。

問(wèn)題1.兩文在語(yǔ)言上有沒(méi)有相同的地方?

問(wèn)題2.兩文在結(jié)構(gòu)上有沒(méi)有相似的地方?

學(xué)生通過(guò)比較得出以下結(jié)論:兩文的語(yǔ)言都是寓說(shuō)明于描寫(xiě)之中,大量運(yùn)用比喻.擬人.排比等修辭手法,詞語(yǔ)豐富,句式多樣,使文章顯得生動(dòng)形象.在結(jié)構(gòu)上,大自然的語(yǔ)言先描述大自然一年四季的物候景觀,在這一段末總結(jié)了一句“在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始”這句話(huà)點(diǎn)明四季變化循環(huán)往復(fù)的自然現(xiàn)象是帶有規(guī)律性的,這就成為科學(xué)研究的對(duì)象和基礎(chǔ),又起著承上啟下的作用.看云識(shí)天氣的第一節(jié)第一句話(huà)“天上的云，姿態(tài)萬(wàn)千，變化無(wú)?！笨傤I(lǐng)下文，緊接著對(duì)天上的云作了形象的描繪“有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚(yú)鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來(lái)來(lái)去去；有的像一張大棉絮，滿(mǎn)滿(mǎn)地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河流，像雄師，像奔馬……它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗，有時(shí)又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽(yáng)光燦爛；一瞬間卻又是烏云密布，大雨傾盆。”最后一句“云就像是天氣的招牌，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣”既對(duì)上文作了總結(jié)又自然引出下文。同樣起著承上啟下的作用。通過(guò)這兩篇課文的比較學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加深對(duì)科學(xué)小品的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)科學(xué)小品的興趣。在此基礎(chǔ)上我又進(jìn)一步引導(dǎo)品味語(yǔ)段中的關(guān)鍵字詞，同時(shí)把朱自清的《春》中的語(yǔ)句與之比較，進(jìn)一步來(lái)體會(huì)科學(xué)小品用詞準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象的特點(diǎn)。比如：“立春過(guò)后，大地漸漸地沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)?！?/p>

“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。

一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水長(zhǎng)起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了?！?/p>

兩文都用擬人化的寫(xiě)法寫(xiě)出了春天來(lái)臨時(shí)的景象。但大自然的語(yǔ)言顯然不如《春》寫(xiě)的更加形象具體。在這兒就要向?qū)W生傳達(dá)這樣一個(gè)信息：說(shuō)明性的科學(xué)小品中的描寫(xiě)與散文中的描寫(xiě)還是有較大的區(qū)別，說(shuō)明性的科學(xué)小品中的描寫(xiě)用詞精煉，散文中的描寫(xiě)則極力渲染鋪陳，盡可能地把所寫(xiě)景物描寫(xiě)的生動(dòng)、形象，讓讀者得到美的享受。

還可以讓學(xué)生寫(xiě)出描寫(xiě)春夏秋冬的古詩(shī)名句或?qū)懗鲆欢文阊壑械拇合那锒木吧?/p>

大自然心得（通用16篇）篇十五

自然是人類(lèi)所依賴(lài)的源泉之一，它不僅給我們提供了食物、水源、氧氣等基本生存條件，還賦予了我們無(wú)盡的美和能量。隨著旅游業(yè)的迅速發(fā)展，越來(lái)越多的人選擇走出城市，走進(jìn)大自然中，感受它的美麗和力量。本文分享筆者的大自然旅行心得體會(huì)，讓更多的人了解自然之美。

第二段：身臨其境的感受。

大自然充滿(mǎn)了各種色彩和味道，每個(gè)角落都散發(fā)著獨(dú)特的氣息。在一次徒步旅行中，我走進(jìn)了一個(gè)無(wú)人的峽谷，看見(jiàn)了絢爛的花朵、清新的山泉、郁郁蔥蔥的樹(shù)木。我呼吸著新鮮的空氣，享受著陽(yáng)光和微風(fēng)，感受到了自然的溫暖和關(guān)懷。這些美好的瞬間永遠(yuǎn)留在我心中，讓我明白了自然的魅力不在于它的外表，而在于它所賦予的感受和體驗(yàn)。

第三段：帶來(lái)的啟示。

在大自然中，我看見(jiàn)許多生靈如此堅(jiān)強(qiáng)和美麗。翻過(guò)一座山后，我看見(jiàn)了一群鹿，它們正安靜地吃草，毫不畏懼地面對(duì)人類(lèi)的到來(lái)。我驚訝于它們的機(jī)智和勇敢，同時(shí)也意識(shí)到自己的微小和渺小。在自然面前，我們都是孩子。大自然帶給我的不僅僅是欣賞，更是對(duì)自己和大自然的一種啟迪，一種價(jià)值觀和生活態(tài)度的轉(zhuǎn)變。

第四段：和諧共存的思考。

大自然的美麗和力量，讓我驚嘆，也讓我思考：我們?nèi)绾闻c自然和諧共存？如何保護(hù)和愛(ài)護(hù)它們，讓它們的美麗延續(xù)下去？這是一個(gè)我們都需要思考的問(wèn)題。保護(hù)環(huán)境、減少浪費(fèi)、尊重他人和動(dòng)物，這些行為雖小卻重要，我們可以從自身做起，為大自然留下更多的美好。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

大自然是一個(gè)神秘而又奇妙的地方，我們可以在其中找到幸福和靈感。自然的資源是有限的，我們需要更好地利用它們，同時(shí)避免對(duì)它們進(jìn)行破壞和污染。保護(hù)自然，需要全社會(huì)的加入。它是我們所有人的家園，也是我們共同的責(zé)任。大自然的旅行之旅無(wú)疑讓我受益匪淺，這份美好和感受將會(huì)伴隨著我一生。

大自然心得（通用16篇）篇十六

第一段：引入大自然文學(xué)的背景及重要性（200字）。

大自然一直以來(lái)都是文學(xué)創(chuàng)作的重要題材之一，許多膾炙人口的作品都以大自然為背景，描繪了大自然的美麗、恢弘和無(wú)窮魅力。大自然文學(xué)不僅給人們帶來(lái)了美的享受，還能激發(fā)人們對(duì)大自然的保護(hù)意識(shí)和崇敬之情。通過(guò)閱讀和感悟大自然文學(xué)作品，我深刻體會(huì)到大自然作為文化的源泉，在文學(xué)中占據(jù)著舉足輕重的地位。

第二段：大自然文學(xué)中的詩(shī)意與情感（200字）。

大自然文學(xué)所表現(xiàn)的詩(shī)意往往讓人陶醉其中。詩(shī)人們利用多樣的藝術(shù)手法，描繪出大自然的美麗景色，讓讀者仿佛身臨其境，感受到大自然的壯麗與雄渾。同時(shí)，大自然文學(xué)中融入的深情表達(dá)也引發(fā)了我對(duì)大自然的種種感慨，讓我對(duì)生命和世界有了更深刻的思索和理解。無(wú)論是海天一色的浩瀚壯觀，還是山澗流水的潺潺流淌，大自然文學(xué)中蘊(yùn)含的情感凝聚了作者和讀者之間的共鳴。

第三段：大自然文學(xué)中的啟示與警示（200字）。

大自然文學(xué)所展示的不僅是大自然的美麗，更是其中蘊(yùn)含的深邃哲理。大自然的宏偉和獨(dú)立讓我領(lǐng)略到人類(lèi)在面對(duì)自然力量時(shí)的渺小與脆弱。大自然的絢麗與多樣性告訴我，每一個(gè)細(xì)節(jié)都值得我去品味和珍惜。同時(shí)，大自然文學(xué)作品揭示了人類(lèi)違背自然規(guī)律和破壞生態(tài)環(huán)境的后果。這一切都提醒著我應(yīng)該更加珍惜大自然，并為其保護(hù)盡一份力。

第四段：大自然文學(xué)中的人與自然關(guān)系（200字）。

大自然文學(xué)作品中人與自然的關(guān)系是一個(gè)重要的主題。我深刻意識(shí)到，人類(lèi)是大自然的一部分，我們與自然息息相關(guān)，無(wú)法完全與其分離。通過(guò)文學(xué)中描繪的生與死、興與衰的對(duì)比，我理解到人類(lèi)要適應(yīng)自然規(guī)律、與自然和諧共生才能獲得持續(xù)的發(fā)展和幸福。同時(shí)，大自然也賦予人類(lèi)力量與智慧，這使得人類(lèi)能夠在自然面前勇敢面對(duì)困難，并為其探索與創(chuàng)造。

大自然文學(xué)是人類(lèi)文化的一部分，我們要牢記它的重要性，并付諸實(shí)際行動(dòng)去維護(hù)大自然的美麗和生命的豐富。作為讀者，我們應(yīng)該繼續(xù)閱讀和推崇大自然文學(xué)作品，從中獲取靈感與智慧，以促進(jìn)我們對(duì)大自然的更多認(rèn)識(shí)。同時(shí)，作為創(chuàng)作者，我們也應(yīng)在文學(xué)作品中展示大自然的美麗與力量，用文學(xué)的力量喚起更多人對(duì)大自然的熱愛(ài)和關(guān)注。只有這樣，大自然文學(xué)才能得以延續(xù)、傳承，為人類(lèi)帶來(lái)更多的美與希望。

總結(jié)：大自然文學(xué)作為一種特殊的文化表達(dá)形式，不僅賦予我們美的享受，更能引發(fā)我們對(duì)大自然的思考和關(guān)注。通過(guò)閱讀和感悟大自然文學(xué)作品，我發(fā)現(xiàn)大自然是我們生命的源泉，也是我們文化的基石。同時(shí)，大自然文學(xué)也給予我們深邃的啟示和警示，提醒我們保護(hù)生態(tài)環(huán)境、珍視大自然的重要性。因此，我們應(yīng)積極參與并傳承大自然文學(xué)，用心體味其中的美與智慧，為人類(lèi)的共同未來(lái)貢獻(xiàn)一份力量。