工作方案還需要考慮資源的利用和分配，確保項目或任務的順利完成。閱讀這些工作方案范文可以幫助我們更好地理解和掌握寫作工作方案的技巧和方法。

溺水教育安全工作方案（通用22篇）篇一

隨著春去夏至，雨季到來，氣溫升高，將會有一些學生來到湖邊戲水。由__次的疏忽就可能造成難以挽回的傷害，給家庭帶來難以彌合的傷痛。為確保夏季我校師生的安全，嚴防因游泳、嬉水、惡劣天氣帶來安全事故的發生，根據上級有關文件精神，結合我校實際情況，特制定本方案，望全體師生認真貫徹執行，并熱忱希望廣大學生家長積極配合實施。

指導思想。

堅持“以人為本、生命至上”的原則，加強學校防溺水安全教育工作，完善各項措施。積極開展防溺水安全教育一系列活動，以“零事故”為目標，確保學校財產和師生生命安全。

二、工作主題。

珍愛生命，預防溺水。

三、工作內容。

2、節假日、暑假放假前集中開展一次安全教育。

3、組織一次預防溺水和游泳安全知識競賽或知識宣講活動。[少先隊總部負責落實。

4、在校園內掛一幅防溺水的安全條幅，時刻提醒，警鐘長鳴。

5、印發一份防溺水告家長書。

6、辦一期防溺水安全板報，向學生宣傳防溺水的相關知識。

7、舉行一次國旗下講話集中主題教育。[少先隊總部負責安排。

8、在學生居住地所有危險水域樹安全警示牌“水深危險禁止游泳”。

10、組織并開展一次以“安全心中常駐，幸福生活永存”為主題的安全宣傳教育活動。

四、工作要求。

1、全體教師必須高度重視此項工作，提高認識，絕不存有僥幸心理，認真扎實做好各項教育宣傳工作。

2、對遲到、缺席的學生及時查明原因及去向；不得隨意停課和提前放學，防止學生外出戲水。

3、要加強對學生的避險常識和自我保護的教育，加強教育，提高自我保護能力。

4、要嚴格信息報送制度，遇有突發事件，迅速啟動應急預案并妥善處置的同時，要及時、如實上報相關信息，不得隱瞞不報或遲報、漏報。

溺水教育安全工作方案（通用22篇）篇二

建立有效的工作網絡，明確各自的職責是學校安全教育工作正常運轉的有效保證。學校安全教育工作是學校安全工作計劃的重心。它的職能不能因為人員變動而出現空檔。進一步落實安全工作領導責任制和目標管理責任制，進一步明確行政正職對學校的安全教育負總責，增強“第一責任人的責任意識和責任感，自覺參與安全工作的部署、檢查、考核、調研等工作。形成主要領導親自抓，分管領導具體抓，其他領導配合抓的領導工作機制，切實落實保一方平安的政治責任。將安全工作列入責任人的年終考核，并與榮譽、晉級、晉升、經濟利益掛鉤。為加強行政正職對學校安全工作的領導，在對年度學校安全教育工作考核中，強調行政人員定期分析學校安全工作形勢，及時研究解決學校安全教育工作中的重大問題，并深入開展安全工作檢查。

1、加強學校心理健康教育，提高學生的身心健康水平。一個心理不健康的人，是一個不健全的人，難以適應未來社會發展的需要。

2、加強學校安全教育，增強學生的自護自救的能力。安全教育工作應更有針對性和實效性。要根據學校周圍和學生的特點對學校存在的安全隱患進行一次專項檢查。并有針對性的進行安全教育。如學校周圍環境要重點對學生進行各種事件的應急處理的教育，增強學生安全防范的能力。萬一發生安全事故，做到不驚慌失措，并能采取有效辦法保護自己。要進行防溺水的教育，使學生有較強的防溺水的能力。學校周圍學生對情況有所了解，使學生增強對自己所處環境的了解，增強安全保護的意識，不做不利于安全的事，又保護自身的生命安全。發動學校和學生進行一次查找安全隱患活動，明確各自的重點防范內容，在此基礎上有針對性的進行安全教育。

3、教育學生家長做好監護工作。通過對家長進行安全教育，增強家長的安全意識和能力。學生非正常死亡的主要原因是溺水和交通事故。

（1）、讓學生家長明確自己對自己的孩子在安全方面應該做好哪些工作。安全隱患在哪些方面，應該重點做好哪些防范工作。

（2）、了解和關心孩子的學習和生活，為孩子安排一些豐富多彩的活動，并對學生的行為進行有效的監督。

（3）、學校對學生進行教育的同時，要把存在的安全隱患及時告訴家長。家長會上，不要只講學生的成績，要通報學校的安全狀況，要根據季節的特點，把學生容易發生的安全事故告訴家長，提高家長的安全意識。讓家長配合學校做好安全教育工作，讓家長真正擔負起自己應該擔負的監護責任。采取家長所能采用的辦法來確保學生的人身安全，取得更好的教育效果。通過《給學生家長的一封信》，和學生家長簽訂安全責任狀，重點進行防溺水、防交通事故和預防學校周圍的存在的安全隱患的教育。強調在五一假期和暑假作為重點監護時間。

（一）、規范教育教學行為，消除安全隱患。規范學校和教師的教育教學行為，制止教師體罰和變相體罰學生，制止亂收費，亂辦班。絕不允許因我們的教育教學行為不規范，而發生安全事故。

（二）、規范學生的上網行為，以防違法犯罪。教育學生做到：

1、明確上網的目的主要是為普及網絡知識、拓寬視野、擴大知識面。

2、自覺抵制、、愚昧、迷信等內容。

（三）、加強校園治安整治，維護學校教學秩序。校園的治安和學校周邊環境直接影響到學校的教學秩序和師生的人身及財產安全，我們根據本地實際，定期查找存在的問題，有針對性地開展校內和周邊治安整治工作。主動協調、積極爭取相關部門的重視和支持。按照中小學安全工作計劃中工作責任制的要求，切實加強領導，各負其責，各盡其職，支持落實學校安全保衛工作領導責任制和責任追究制，共同做好維護學校安全和校園周邊環境整治工作，確保學校的良好育人環境。

（四）、建立學校安全意外事故處置預案制度。建立事故處置領導小組，公布學校緊急聯系電話，并按照預案進行緊急處理，使處理工作規范化，使事故造成的損失降到最低限度。

（五）、重視學生的交通安全。對學生放學后的交通安全加強管理。

對學校的安全防范工作進行檢查，平時檢查和專項檢查相結合。特別強調學校和班主任對學生的安全工作進行檢查，對有疑問的聘請有關部門配合檢查。

溺水教育安全工作方案（通用22篇）篇三

各縣（市、區）教誨（體裁）局，x經濟開辟區社會成長局，市屬：

20xx年3月19日，海寧市丁橋鎮新倉幼兒園一對雙胞胎幼兒，下學回家后在河邊玩滑板車，不慎墜河，經救助無效死亡。溺水變亂一貫是造成門生非平常死亡的緊張身分。20xx年，我市非平常死亡門生中，60％是因溺水釀成的。夏季即未到臨，而夏季又是門生溺水變亂的危機期、多發期。因為我市河網密布的特別地輿環境和新房民后代增多的門生布局特點，面對的防門生溺水局勢更加嚴峻。各級帶領特別珍視門生安定工作，要求對夏季防門生溺水工作要早策劃、晨安排、晨安排、早落實。為有效防備門生溺水死亡變亂產生，經探討，決議在全市中小學展開防備溺水變亂專項教誨活動。現將有關事變關照以下：

4月10日至7月10日。

全市初中、小學在校門生。

三

1、凸起重點教誨東西。20xx年全市在校門生溺水死亡21人，小學生占了19人，占90.5％，要將小學段門生作為重點教誨東西；溺水死亡的19名小學生中，在農村塾校就讀的17人，占89.5％，要將農村小學生作為重點教誨東西；溺水死亡的21人中，新房民后代為10人，占47.6％，要將新房民后代作為重點教誨東西。

2、凸起重點教誨時段。20xx年溺水死亡的21人中，3例產生在午時下學途中，別的18例均產生在雙休日、節假日等時段。要將下學、雙休日、節假日等時段作為重點防備教誨時段。

3、凸起重點教誨知識。如今我市廣泛未配備泅水館和掌（）握泅水技巧的師資，臨時還不具有教會每個門生泅水的前提，是以教誨的重點還是防備門生擅自下河泅水為主。有前提的可以開設泅水技巧課，供門生選擇進修，漸漸把握泅水技巧，教誨部分在前提成熟時將思慮把泅水技巧作為體育中考選項之一。

因為溺水變亂產生后小學生廣泛不具有互救的本領，互救中呈現更多死亡的環境較多，是以溺水變亂產生后的自救和互救方法要臨時作為幫助教誨。

4.凸起規律教誨。要凸起門生擅自下河（塘）泅水在規律懲罰中的分量，對反復擅自下河（塘）泅水者要進行責怪教誨直至規律處罰，杜絕溺水變亂產生。

2、明了要求學生不得擅自聘請其他同學下河（塘）泅水；

3、明了要求學生不得在不會泅水的監護人帶領下下河（塘）泅水；

4、明了要求學生不到河邊，構筑取土構成的水坑邊玩耍、戲水、嬉鬧；

5、明了要求學生在見到有人落水而本身又無本領救護的環境下，不要避而不見逃脫大略冒然下水救人，要采納呼救及報警等辦法。

6、展開一次以防溺水變亂為主題，與門生及家長簽訂（）安定承諾書的活動。安定承諾書（見附件1）一式兩份，簽訂好后門生（家長）一份，保存一份存檔。承諾書的簽訂務求到達100％，特別是新房民后輩。

（一）加強帶領，嚴厲落實安定教誨責任。各地各校帶領要切當進步做好防門生溺水變亂教誨緊張性的認識，要以對生命高度畏敬的立場，當真探討和分析當前防門生溺水面對的局勢和存在的題目。及時建立專項教誨活開工作帶領小組，訂定工作方案，明了詳細工作責任。對因帶領不珍視，責任不明了，工作辦法落實不到位而產肇變亂的，按“四不放過”原則，究查單位緊張帶領及相干人員責任。

（二）趕晨安排，當真展開各項安定教誨活動。各級要根據氣溫變化，及時調整安定教誨工作重心，把“防溺水”專項教誨活動擺在更加凸起的位置。根據文件要求，趕早做好活動籌劃，當真進行工作安排，公道拔取教誨素材，采納一切大略辦法，保質保量展開好各項安定教誨活動，盡最大竭力把溺水死亡人數降到最低。

（三）當真排查，及時整治校內及校園周邊水域存在的溺水隱患。各級要在月度安定隱患排查的根本上，加大排查力度，擴大排查范疇。校內池塘、河道有危機的處所要加固安定辦法，配置明顯的安定提醒標牌。對周邊的河道、池塘以及附近工地上的水坑，要在校門口配置安定提醒語，提醒這些處所存在的危機。加強值班人員的巡查力度，謹防門生擅自下水泅水、游玩，防備和杜絕溺水變亂的產生。

各地接此關照后要敏捷探討，立即安排有關工作。

溺水教育安全工作方案（通用22篇）篇四

溺水教育安全工作方案（通用22篇）篇五

為貫徹落實各級政府和縣局關于做好預防青少年兒童溺水工作要求，切實加強預防學生溺水教育和管理工作，確保廣大學生生命安全，特制訂本方案。

認真貫徹落實省、市政府和教育主管部門關于做好預防青少年兒童溺水工作要求，堅持“安全第一，預防為主”的方針，進一步完善學校預防溺水工作各項制度，強化安全教育，增強學生的安全意識，提高學生自護和防范能力；加大工作力度，落實各項措施，著力建立預防學生溺水教育和管理的長效機制，確保廣大學生生命安全。

深入開展預防學生溺水安全教育工作，增強學生安全意識和自防、自護、自救的能力；切實做到防溺水教育全覆蓋、安全標識全覆蓋、安全隱患排查整改全覆蓋，杜絕學生溺水責任事故的發生。

（一）落實安全管理責任。

落實工作責任制。各校（園）要將學生預防溺水教育工作責任落實到每一位領導、落實到每一個年級（處室）、落實到每一位教師，明確具體工作責任，做到有措施、有落實。將預防溺水教育覆蓋到每一位學生，做到有教育計劃，有教育活動，有教育記錄，有學生反饋作業。

落實監護人責任。各校（園）要加強未成年人保護方面的法律法規的宣傳，通過大家訪、致家長一封信、召開家長會、簽訂《預防未成年人溺水法定監護責任書》等措施，將防溺水提醒、引導工作覆蓋到每一位學生家長，提醒家長落實家庭教育和法定監護人的責任，做到有家訪宣傳、有聯系記錄，有家長反饋。

（二）強化預防溺水安全教育。

1、各校（園）要重點抓好“十個一”的宣傳教育工作，即：上一堂預防溺水專題教育課；暑假前集中開展一次安全教育；組織一次預防溺水和游泳安全知識競賽或知識展板等宣傳活動；印發一份游泳安全和預防溺水宣傳冊頁；召開一次家長會；開展一次家長專訪活動；印發一份致家長一封信；布置一篇防溺水安全教育作業；建立每周一次專題教育制度；建立每日一次安全提醒制度，課前課后進行安全提醒。

2、重點要教育孩子做到“六不一會”：不在無家長或教師帶領下私自下水游泳；不擅自與他人（同學）結伴游泳；不到無安全設施，無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；上下學途中、節假日不到江（河）、水庫、池塘等地戲水玩耍；不熟悉水性的學生不擅自下水施救（尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧施救，立即尋求成人幫助）。學會基本的自護、自救方法。

3、召開防溺水安全教育主題班會，讓學生講述預防溺水安全教育要點，講述日常生活中存在的易發生溺水的危險地帶、水域，發動學生自我分析應如何避免溺水現象的。發生，通過自我教育，增強學生的安全意識。

4、強化假期、雙休日、節日的安全教育，將安全教育延伸到節日、假期，做到學生放假，安全教育和管理工作“不放假”。通過開展安全家訪行動、讓學生簽訂預防溺水安全書等多種形式，把學校預防學生溺水的要求落實到每一位學生身上；做到節日、假期學生安全工作事事有人管，時時有人管，處處有人管。

5、強化重點對象的教育。各學校要特別關注低年級學生、民工子女、農村留守兒童等重點群體，要把防溺水安全教育作為重點內容，用事故實例予以警示，使學生知曉擅自游泳、玩水的危害性。對愛好游泳、玩水的學生開展一次全面的排查、登記，落實好教育和監管的措施，講清擅自游泳的嚴重后果，讓防溺水安全知識深入到每個學生心中。

（三）全面落實安全提醒制度。

重要部位張貼預防溺水教育宣傳提示語，學校門前設立固定的預防溺水教育提示標牌，開辟預防溺水教育宣傳欄、宣傳櫥窗，各班級辦預防溺水知識黑板報，營造濃厚的校園預防溺水宣傳教育氛圍。

各校（園）要堅持每天放學前進行一分鐘安全提醒教育，提醒學生不私自下水。讓學生時時刻刻把“防溺水安全”牢記在心。

對重要時段和重要場所進行針對性預防和提醒教育，杜絕管理上的盲點。學校要重點做好雙休日、暑假以及發放成績單、考試結束日、返校日等重要時段的溺水事故防范工作，對上、下學經過水域較多的學生，要重點提醒，并向家長發出通知，提醒家長落實教育監管責任。

（四）進一步落實防范工作措施。

1、落實安全隱患排查整改制度。各校（園）要立即組織力量，一是對校園內水域的安全隱患開展一次全面細致的排查，做到排查一處整治一處，確保不留死角、不漏一處。校園內易發生溺水的地方必須設立防溺水警示標志（位置要醒目、數量要適中），加裝防護設施；對校園內可能發生溺水事故的危險地段要安排人員開展安全巡查工作，確保學生安全。二是對學校周邊、學生上下學途中的河道、水庫、池塘、水坑，進行一次全面、細致排查，確保不漏任何一處水域。對查出的安全隱患要及時報請鎮政府或村、社區采取相應措施進行整治。

2、全面開展學生安全大家訪活動。活動要覆蓋到每位學生家長。通過致家長一封信、召開家長會、上門家訪、電話聯系、簽訂履行責任書等多種方式，將相關法律法規、學生安全教育知識和要求送到家長手上。暑假期間開展兩次以上的安全家訪活動，進一步強化青少年學生法定監護人履行監護責任的意識，進一步強化對青少年學生的安全監管。要建立家長聯系臺賬，家訪活動要有記錄，有反饋。

3、建立學生校外安全防護小組制度。各個班級根據學生的居住地情況，成立校外安全防護小組，并選取其中一名學生為組長，要求以小組為單位，集中按時上、放學，相互監督、共同防止學生擅自下水行為。一旦發現有同伴私自外出游泳、戲水玩耍等不安全行為，要及時勸阻并及時向家長、班主任或學校報告，確保同伴安全。

4、加強對重點人群、重點時段的安全管理。一要加強對上下學途中安全管理，對上下學經過水域較多且年齡較小的學生，要安排家長或有關人員護送等防護措施；二要加強學生的課間管理，特別是中午時段的管理，要時刻關注學生動向，嚴防學生午間休息時離校游泳；三要建立請銷假登記制度和家長聯系制度，要求班主任切實負起安全管理責任，加強在校學生的日常管理。四要會同社區、鄉鎮、村委會加強對留守兒童的愛心監護，組織有愛心、有熱情、有能力的社會志愿者與留守兒童開展結對幫扶行動，使留守兒童在節假日期間得到有效監管。

5、完善落實學校周邊協作機制。充分發揮預防青少年兒童溺水工作聯席會議制度的作用，積極爭取政府和村、社區的支持、重視；建立暑期安全工作對接制度，在放暑假前就假期學生防溺水工作要求和各方職責與所在鄉鎮、村委會、社區居委會進行一次全面溝通和對接。積極配合有關部門在事故多發地和關鍵時段進行安全巡查，阻止學生在水域周圍逗留，防止溺水事故發生。

（一）宣傳教育階段。

制定開展預防學生溺水教育工作方案，明確責任，堅持預防為主的方針，加大對學生預防溺水安全教育的力度，采取多種途徑和方式，有針對性地對學生進行預防溺水專題的安全教育活動，切實增強學生安全意識，提高自我救護能力。切實落實各項預防學生溺水工作措施，杜絕學生溺水事故。

（二）深化落實階段。

對暑假預防學生溺水教育工作作出全面安排部署，加強預防溺水教育宣傳工作，全面開展學生安全大家訪活動，確保覆蓋到每位學生家長；加強與家長、社區和有關部門的聯系，積極爭取黨委政府的重視和支持，組織和動員全社會都來關心未成年學生的生命安全，共同做好暑假預防學生溺水工作，確保學生暑假安全。

溺水教育安全工作方案（通用22篇）篇六

根據番禺區教育局（番教通[20xx]161號）《關于白云區梅窿水庫發生一宗4名小孩溺水死亡事故的報告緊急通知》的文件精神及20xx年7月28日北片教育指導中心下發《緊急通知》的精神，結合我校實際情況，特制定此工作方案。

一、20xx年7月29日召開學校行政會，研究組織開展暑假防溺水的安全教育工作。

1、通過學校門口的電子屏幕滾動播出防溺水的安全警示及創建文明城市的宣傳口號。

2、通過學校網站進行防溺水的警示教育。

3、考慮到我校在暑期進行修繕（課室貼瓷片）及很多學生的老家在外地，7月30日~7月31日不召集學生返校，但要求班主任在7月30日~7月31日按原班級逐一打電話給學生及發短信給學生家長，重申“五不”規定，（不準私自下水游泳；不擅自與同學結伴游泳；不在無監護人和教師看護的情況下游泳；不到無安全設施、無救護人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳。）叮囑家長做好子女的安全監護。7月31日下午4：00前班主任將通過電話接受了安全教育的學生人數報級長，下學期初給每位班主任補貼50元的電話費。學校行政也將電話抽查班主任落實情況。

z中學。

二〇**年七月**日。

溺水教育安全工作方案（通用22篇）篇七

為進一步加強我校預防溺水教育，增強我校學生的安全意識，預防學生溺水事故的發生，____的文件精神，特制定本方案。

一、指導思想。

以科學發展觀為指導，根據《____關于做好學生防溺水工作的通知》，結合我校實際，通過開展各種“防溺水”專題安全教育活動，不斷提高我校師生、家長的安全意識，真正把“防溺水”教育落到實處，杜絕溺水事件的發生。

二、組織領導。

為確保學校學生預防溺水教育活動的開展，成立學校“防汛、防溺水教育工作”領導小組。

組長：____。

副組長：____。

成員：全體教職工。

組長安排全組工作任務，副組長監督成員工作效果并向組長匯報工作情況，成員負責工作實施及教育學生學習防溺水相關知識，辦公室設于行政辦，由江某某擔任辦公室主任。

三、工作內容。

(一)開展一次集中教育活動。將《關于預防學生溺水致全國中小學生家長的信》送達每一名學生家長，并統一收存回執；組織播放防溺水警示教育片；在全校學生中組織一次防溺水“六不準”知識默寫，并留存答卷。

（二）在校期間天天安全提醒。利用每晚放晚學集隊時間，對學生進行防溺水安全提醒教育，做到“每日一播”。通過廣播網絡、墻報展板、標語條幅、電子屏幕、動漫視頻等形式加強防溺水宣傳教育；每兩周至少開展一次防溺水主題教育，組織學生觀看防溺水警示教育專題片。

（四）抓好重點對象的教育。對愛好游泳、玩水的、上學放學途經危險水域的、留守兒童學生、認為需重點關注的學生等，班主任要針對這些學生采取一對一的方式，對問題學生進行安全教育，并告知其家長互相監管，走訪“重點學生”家庭，與監護人共同制定預防措施，明確學校與監護人責任，做到家校防溺水工作無縫對接。

（五）開展拉網式排查。摸清校園及周邊學生活動集中區域的水情，對校內周邊安全隱患進行整改，對周邊問題學校無法整改向當地政府及有關部門提交需尋求措施解決。

（六）群防群控。通過微信群、qq群、手機短信等方式，每周向學生家長推送防溺水等安全提醒信息；在“萬師訪萬家”活動中，組織教師深入學生家庭宣傳防溺水安全知識；通過召開家長會、發放假期安全告知單、電話聯系等方式，指導和提醒學生家長戒監護人履行好學生離校期間的安全監管責任。

四、工作要求。

（一）全體教師必須高度重視此項工作，提高認識，絕不存有僥幸心理，認真扎實做好各項教育宣傳工作。

（二）要認真落實上課期間每一節課的點名制度，對遲到、缺席的學生及時查明原因及去向。堅持放學路隊制度和凈校規定，不得隨意提前、延遲放學。

（三）要加強對學生的避險常識和自我保護的教育，加強教育，提高自我保護能力。

（四）切實加強早晨、中午教師值班制度，學生進校后，無特殊原因，一律不得外出。

（五）要嚴格信息報送制度，遇有突發事件，要及時、如實上報相關信息，不得隱瞞不報或遲報、漏報。

溺水教育安全工作方案（通用22篇）篇八

1、提高安全意識，愿意自覺去學習防溺水安全的有關知增強與同學的合作交流意識。

2、初步了解防溺水安全的有關內容，知道每一個學生（包括公民）都要提高安全意識。

3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

1、視頻一個；

2、溺水圖片若干；

3、模擬溺水急救若干。

（一）觀看圖片。

師：小朋友們，你看，圖片里的是誰？他怎么了？

（二）新授。

1、游泳中要注意的問題：

引導孩子觀看動漫視頻中學生游泳的畫面。

小組討論：在游泳時要注意哪些問題？

教師進行總結：游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

2、說案例，小孩發生溺水而導致死亡的事故，然后引導孩子共同分析發生溺水事故的原因，教師作總結：

溺水原因主要有以下幾種：年齡小、不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。

（三）溺水的急救。

（1）發現溺水者如何將其救上岸。

教師進行詳細講解：

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；方法二：若沒有救護器材，可以入水直接救護。（要告訴孩子只有大人可以下水救人）。

小孩發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救；

孩子按照教師的講解方法，全班孩子每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個小組輪流進行，其他同學細心觀察，最后做出總結，指出優點和缺點。

（2）如何開展岸上急救。

教師詳細講解急救步驟：

第一步：當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。

第二步：控水。

救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。

第四步：注意要在急救的同時，要迅速打急救電話120送醫院或者向附近的大人尋求幫助。

（四）安全總結。

1、孩子小結：

通過這次活動，你懂得了什么？

2、教師小結：

生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望孩子們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。不和哥哥姐姐等小孩去危險的池塘、江河、水庫，不單獨跑到危險的地方玩水。

（五）活動延伸。

請家長利用周末時間，查找書籍、上網等方式讓孩子深入了解防溺水的知識，并編成故事。

溺水教育安全工作方案（通用22篇）篇九

據教育部等單位對xx等10個省市的調查顯示，目前全國每年有1。6萬名中學生費正常死亡，平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。這些溺水事故的發生，給學生家庭帶來了巨大的精神傷害和無法彌補的損失，也給學校安全工作敲響了警鐘。海南地處熱帶，夏天比較炎熱，這時候學生發生溺水事故進入高發期，為切實落實學校教育管理職責，預防和減少學生溺水事故發生，做好學生溺水事故預防教育工作，特制定學校學生防溺水安全教育計劃。

深入貫徹落實發展觀，堅持“安全第一，預防為主，重在教育”的原則，加強全校師生的安全教育意識，使廣大師生牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，切實有效的減少和防止此類事故的發生，確保師生人生安全，為我校安全工作的持續穩定和構建“平安先行學校”提供保障。

珍愛生命，遠離溺水。

普及學生游泳安全知識及自救、互救常識，加強對學生防溺水的安全教育，進一步密切家校聯系，杜絕溺水事故的發生。

以班級為單位，全面組織開展活動。

學校專門成立“安全小組”，規劃、布置、督促、統籌、檢查學校安全工作，從而實現對我校安全工作能夠順利進行下去，領導小組組成如下：

組長：xx（全面負責）。

副組長：xxx（具體負責）。

成員：xxx。

為確保各項工作的有序順利開展、責任到人、相互協作配合，在創建領導小組下設辦公室：xx。

1、專題教育，學校要積極營造防溺水活動的健康育人氛圍，加強學生防溺水安全教育和日常安全管理，懸掛“珍愛生命，遠離危險”等橫幅標語，學校利用開學之初對學生進行一次“防溺水安全教育”報告。

2、各班利用班會課進行一次“防溺水安全教育課”主題班會活動，并且通過具體案例、典型事例警示學生，讓學生談談自己身邊的事例并且談他們的感受，增強學生的安全意識，如果他們在遇到危險情況時能夠冷靜的處理，盡量把傷害降到最低點。

3、家校聯合，共同防范。發一份“防溺水告家長書”，把它帶回家，讓家長和他們共同學習“防溺水安全教育”知識并且知道他們學習安全知識，家長簽字，共同提高防范意識。特別是在節假日要做好安全工作，要讓家長也明確：孩子下水游泳必須有家長的陪同，平時不到河邊玩耍，更不得擅自同學結伴游泳。

溺水教育安全工作方案（通用22篇）篇十

夏季是學生溺水死亡的高發期。為防止發生學生溺水死亡事件，保障學生的生命安全，根據省、市、縣有關會議精神和教基一司函【20xx】21號文，現就進一步加強xx轄區內小學幼兒園防溺水安全工作制定本工作方案：

人命關天，生命高于一切。各校要從政治的高度，充分認識預防學生溺水工作的極端重要性，進一步增強做好防溺水工作的責任感和使命感。要將防溺水工作擺在學校工作重中之重的位置，并采取有效措施，嚴防此類事故發生。

組長：xx。

副組長：xx。

成員：xx。

邊洗手、洗衣、洗菜時要特別注意安全，嚴防意外事故的發生。各校均要向學生家長發放《致全國中小學生家長的一封信》，并取回由學生家長簽名的回執，學校存檔。

各校對轄區內所有的水域的安全隱患開展一次詳細的排查，對可能發生溺水事故的水塘、水渠、河流等危險地段，要求設立防溺水警示牌；暑期各校要協同村委會要聘請一些義務監管員在關鍵水域和時段進行巡護，對有玩水苗頭和下水游玩的學生及時予以制止。

夏季是中小學生溺水事故高發期，且易發生在脫離家長監護和學校管理的時段。因此各學校要加強與學生家長的聯系，建立學校、行政村與家庭齊抓共管的安全教育管理網絡，動員全社會都來關心中小學生的生命安全。各學校暑假開始立即組織教師逐戶進行家訪，做到每生必到，一戶不漏。加強與家長的聯系與溝通，取得家長的支持與配合，增強家長的安全意識，使家長在上放學路上及節假日、考試等脫離學校和教師監管時段，切實擔負起監護人責任，對孩子進行教育與監管，嚴防學生溺水事故發生。

各校負責人要親自布置、親自檢查、親自落實，不能有絲毫麻痹大意。要層層落實防溺水安全管理責任，形成齊抓共管的防溺水工作機制。中心校將在期末結合安全工作檢查對防溺水工作督查，對工作不到位，或因工作不力而造成學生溺水責任事故的，堅決追究校長及相關責任人的責任。

發生學生溺水事故，各學校要在第一時間安排人員立即趕赴現場，實施營救，處理善后事宜。同時要在第一時間報告政府、瞞報造成嚴重后果的，將進行嚴肅查處。

各學校要結合實際情況，制定切實可行的防溺水安全管理制度。同時對宣傳教育不到位，或沒有安裝警示標志，管理不到位而造成學生溺水傷亡事故的，將追究相關責任人行政或法律責任。

溺水教育安全工作方案（通用22篇）篇十一

根據番禺區教育局（番教通[20xx]161號）《關于白云區梅窿水庫發生一宗4名小孩溺水死亡事故的報告緊急通知》的文件精神及20xx年7月28日北片教育指導中心下發《緊急通知》的精神，結合我校實際情況，特制定此工作方案。

1、通過學校門口的電子屏幕滾動播出防溺水的安全警示及創建文明城市的宣傳口號。

3、考慮到我校在暑期進行修繕及很多學生的老家在外地，7月30日~7月31日不召集學生返校，但要求班主任在7月30日~7月31日按原班級逐一打電話給學生及發短信給學生家長，重申“五不”規定，叮囑家長做好子女的安全監護。

7月31日下午4：00前班主任將通過電話接受了安全教育的學生人數報級長，下學期初給每位班主任補貼50元的電話費。學校行政也將電話抽查班主任落實情況。

溺水教育安全工作方案（通用22篇）篇十二

xx二中高度重視學生防溺水安全教育工作，切實采取系列措施，認真做好防溺水安全教育工作。

學校一把手高度重視對學生進行防溺水安全教育工作，親自任擔任防溺水安全教育工作領導小組組長，將防溺水安全教育工作放到重要議事日程，認真安排部署，同時組織精干力量成立工作小組，認真貫徹落實上級防溺水安全教育工作有關要求。

領導小組組長：

成員：

工作小組組長：

成員：

學校相繼召開校長辦公會、校委會專題會議、有關工作人員會議、各班級班會、大班會，認真宣講、傳達上級防溺水安全工作有關要求。

學校遵循“分解責任、一崗雙責”的原則，制定規范的工作制度，將有關責任分解到每一位教職工，每一位學生家長。

學校組織專門力量，對學校周邊各種河道、水塘、胡泊進行排查，將安全隱患及時上報黨委政府。

學校利用電子屏、校園信息平臺、印發材料、制作宣傳櫥窗板面、主題班會等宣傳“六不準”，學校還在大門口懸掛標語，印制“六不準”童謠下發到每一位學生。

學校多次印制致學生家長的一封信下發到每一位學生、學生家長，要求每一位學生簽字，每一位學生家長在回執單上簽字。要求學生及家長本人簽字，不得代簽。

二〇一六年八月十八日。

溺水教育安全工作方案（通用22篇）篇十三

為貫徹落實教育部基礎教育一司《關于做好20xx年中小學生安全工作的通知》和《xxxx省教育廳關于組織開展20xx年全省中小學(幼兒)防溺水專題教育活動的通知》及xxxx市和xxxx縣教育局有關加強防溺水工作的要求，進一步提高幼兒園、幼兒和家長的安全防范意識和安全監管能力，根據幼兒園實際，制定如下工作方案：

通過開展幼兒溺水宣傳教育活動，進一步健全我園防溺水安全教育體系，強化家長對幼兒在外安全監管意識，提升教師、家長對維護幼兒健康成長的重視程度，有效遏制幼兒溺水事故的發生。

(一)成立機構

為切實開展好幼兒防溺水工作，我園成立幼兒園防溺水專項防治工作領導小組，負責開展和協調全園防溺水工作。

組長：

副組長：

成員：

(二)主要職責分工：

1、組長主要負責統籌、協調各部門開展工作督導，督促落實工作職責。

2、副組長負責組織幼兒園幼兒防溺水安全指導工作，發布相關防溺水信息。兼負小班防溺水的督導。

3、xxxx負責防溺水宣傳教育，園內及周邊環境排查，材料整理、上報、存檔等工作。

4、xxxx、xxxx負責中大班防溺水的督導工作。

5、各班班主任通過一封信及省活動通知，向幼兒及家長開展有關的安全教育，推動防溺水安全知識的普及，強化家長對幼兒的安全監管意識。

(一)加強幼兒安全宣傳教育

利用安全教育課，開展豐富的安全教育活動，提升幼兒的安全防范意識。強化六不：不私自下水游泳;不擅自與他人結伴游泳;不在無家長或教師帶領的'情況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游戲;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免盲目施救，要立即呼喊尋求成人幫助。

另外，各班組織幼兒積極觀看學習省學校安全教育平臺提供的ppt和視頻等相關資源，給本班幼兒上一堂“防溺水專題教育課”。

(二)家園互動，提高家長的安全監管意識。

為了進一步擴大防溺水安全工作效應，提升幼兒的安全監管力度，我園及時發動家長參與到我園防溺水各項工作中，主要通過一封信、山東省學校安全教育平臺等形式向家長宣傳有關幼兒防溺水的各項安全措施及信息。另外，在大門口，張貼一封信、家長網上學習通知等。一封信和家長網上學習通知每個家長一份，回執單簽字存檔。

(三)加強巡查看護，隨時隨地對幼兒進行防溺水教育。

溺水教育安全工作方案（通用22篇）篇十四

為了加強領導，使活動得以順利進，達到上情下目的和進步活動的實效性。特成立以下領導小組。

組長:。

副組長:。

組員:。

二、活動安排。

1、活動時間。

20__年6月一一8月。

2、具體活動。

由于本次專項教育活動時間跨度大，工作要求高，為了有針對性地開展預防溺水宣傳教育活動。在專項教育活動期間，著重點開展好以下“七個一”活動:。

(1)利用國旗下講話時間(6月17日)，主題隊會開展一次全校性的“珍愛生命、預防溺水”教育動員大會。動員全體師生人人參與防溺水教育活動，人人為預防小學生溺水事故獻計獻策。

(2)開展一次防溺水“三字經”、童謠誦讀活動(6月)。各班要組織好學生開展一次防溺水“三字經”、童謠誦讀活動，誦讀可以使用市教育局提供的防溺水“三字經”、兒歌。(材料見后)。

(3)召開一次主題班會。(6月21日班會課上)讓學生講述自己學校、家庭周邊存在的易發生溺水的危險地帶、水域，發動學生分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件發生的建議，以及當發現、發生溺水事件時應如何處置、如何自救互救等。

(4)出一期預防溺水教育的黑板報或宣傳欄。以預防溺水為主題，向學生宣傳防止溺水的基本常識。明確要求小學生必須做到以下六個不準:。

不準擅自邀請其他同學下河(塘)游泳;。

不準在不會游泳的監護人帶領下下河(塘)游泳;。

不準在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下擅自下水施救或者避而不見逃走，要采取大聲呼救及報警等措施。

(5)掛一條“珍愛生命，預防溺水”橫幅。

(6)發一份《告家長書》。加強暑假期間學校與家長的聯系，增強家長安全意識和監護人的責任意識，向家長通報學生應遵守的`事項等，請家長共同做好學生離校期間的安全監管。

(7)布置一篇防溺水安全教育作業。給學生布置一篇防溺水教育作業(暑期作業)。一、二年級開展防溺水“三字經”、兒歌誦讀，三、四年級開展漫畫或公益廣告征集，五、六年級開展心得體會征文競賽(具體事項另行通知)。

三、根據溺水事故發生的特點有針對性地開展防范教育。

1、從發生的時機看:學生溺水事件大多發生在放學回家的途中、節假日等時機，尤其是暑假期間處于高發態勢。

2、從溺水的對象看:小學生最多，農村學生多于城市學生，從年齡段上看，小學生天性喜歡戲水，游泳技能差，自控能力弱，自救互救能力差是導致溺水的主要因素;幼兒大多是在無人看管的情況下墜河導致溺水。

3、從游泳技能看:稍具一點游泳技能的學生比會游泳和不會游泳的學生更容易出問題。主要原因是有一點游泳技能的學生安全意識和自救能力差，又喜歡冒險嘗試，容易發生溺水事故。

4、從發生溺水的水域看:本地學生溺水一般都發生在自家(或村)附近的小河，而外來人口子女溺水大多在一些自己不熟悉的河道。由于對本市河道水文特征不熟悉，表面上看河水比較淺，易發生溺水亡人事件。

四、活動要求。

1、嚴格落實安全教育責任。各班要切實進步做好防學生溺水事故教育重要性的認識，要以對生命高度敬畏的態度，認真研究和分析本班防學生溺水面臨的形勢和存在的問題。因對此項工作不重視，工作措施落實不到位而發生事故的，按“四不放過”原則，追究相關職員責任。

2、認真開展各項安全教育活動。各班要根據本通知要求和氣溫變化，及時調整安全教育工作重心，把“防溺水”專項教育活動擺在更加突出的位置。根據通知要求，認真策劃本次活動，合理選取教育素材，采取一切可能措施，保質保量開展好各項安全教育活動，杜絕溺水事故的發生。

3、認真排查，杜絕學生在校時間私自出校門等嚴重違紀行為。各班主任要深入班級，排查學生放學后、雙休日、節假日的去處，了解每一位學生的課外生活，嚴防私自下水、在校時間私自出校門等重大違紀行為的發生。

防溺水專項教育從6月-8月，時間跨度大，工作要求高，活動內容多，收到本通知后，各班要立即將本通知精神傳達到每位學生和家長，并認真抓好落實，力爭我校防溺水專項教育活動取得預期效果，盡最大努力杜絕學生溺水死亡事故的發生。

溺水教育安全工作方案（通用22篇）篇十五

1、提高安全意識，學習溺水安全有關知識。

2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

3、使孩子了解自防自救知識，提高自防自救能力。

4、培養學生完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

5、加強學生的安全意識。

事先準備事例《深水玩耍，水草纏身而亡》、尋找一些圖片資料。

一、教學導入。

2、去年有好幾個小朋友因為天氣熱就去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎?(有好幾個小朋友下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。)。

3、教師：你們喜歡游泳嗎?會游嗎?

二、教學過程。

1、小朋友們，我們怎樣才不會發生溺水事故呢?

2、教育學生周末、節假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

3、教育學生在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下河游泳。

4、我們還小，很多小朋友都不會游泳，如果發現有人不慎掉進河里、池塘、水井里等，不能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打110。

5、教師談談事例《深水玩耍，水草纏身而亡》這個悲劇的事實告訴我們了什么?

(1)這幾個小朋友違反了哪些安全規則?

(2)我們應如何遵守安全規則?

(3)教育學生知道深水中經常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險。

三、結束教學。

1、通過本次教學,你懂得了什么?

2、教師小結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望小朋友通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

教學前，我準備了相關圖片，以直觀圖片讓學生了解在水邊玩很危險以及如何避免溺水。導入教學時，我先用談話的方式引導：誰知道怎么保護自己才不會發生溺水事件。然后通過出示不同情況下有可能出現的溺水危險，逐圖出示，讓孩子先討論后回答，問孩子圖中的小朋友做得對不對，應該注意什么，該怎么做。簡易的圖畫，簡易的語言可以讓學生更加方便理解，加深印象。

溺水教育安全工作方案（通用22篇）篇十六

1、了解夏天里的安全知識，知道防溺水的方法。

2、增強在生活中的.自我保護意識。

了解夏天里的安全知識，知道防溺水的方法。

增強在生活中的自我保護意識。

各種安全圖片。

一、導入活動。

教師：學生們，現在天慢慢變熱了，那么在夏天你們會怎么保護自己呢？

二、學習防溺水知識。

教師：夏天是炎熱的天氣，好多學生就喜歡去游泳，我們學了很多防溺水的知識，我想請學生來說一說，誰知道怎樣來保護自己才不會發生溺水事件。

我們來看看這些圖片上的學生做法對不對。

出示圖片一：幾個學生一起在河里玩水，這樣對嗎？

出示圖片二：玩具掉到了河、湖、池塘里，應該怎么做呢？

出示圖片三：學生在河、湖、池塘、海邊玩，應該注意什么呢？

三、教師小結：

我們知道不正確地玩水會帶來危險，我們不能在沒有大人的陪同下和學生去玩水，也不能自己去撿河里的東西，如果學生在海邊或者游泳池上玩，一定要和大人在一起，保護好自己。

溺水教育安全工作方案（通用22篇）篇十七

一、如何防溺水:。

有句俗語：有事無事江邊走，難免有打濕腳的時候。

2。嚴禁學生私自下水游泳，個性是中小學生務必有大人的陪同并帶好救生圈;。

9。如果不幸溺水，當有人來救助的時候就應身體放松、讓救助的人托住腰部；

10。當自己個性心愛的.東西，掉入水中時不好急著去撈，而應找大人來幫忙；

當然，游泳是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發生溺水傷亡事故。

二、為了確保游泳安全，防止溺水事故的發生，務必做到以下幾點：

7、在游泳中遇到溺水事故時，現場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，持續呼吸通暢；應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動“倒水”動作。恢復溺水者呼吸是急救成敗的關鍵，應立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應迅速送往醫院救治。

二、預防溺水的措施：

1。小學生應在成年人的帶領下游泳；

5。在游泳前要做好適當的準備活動，以防在水里時抽筋；

三、溺水時的自救方法：

1。不好慌張，發現周圍有人時立即呼救；

3。身體下沉時，可將手掌向下壓；

4。如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

水中抽筋自救法：

抽筋的主要部位是小腿和大腿，有時手指、腳趾及胃部等部位也會發生。抽筋原因主要是下水前沒有做準備活動或準備活動不充分，身體各器官及肌肉組織沒活動開，下水后突然做劇烈的蹬水和劃水動作，或因水涼刺激肌肉突然收縮而出現抽筋。游泳時刻長，過分疲勞及體力消耗過多，在肌體超多散熱或精神緊張，游泳動作不協調等狀況下也會出現抽筋。

（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

水草纏身自救法：

江、河、湖、泊近岸邊或較淺的地方，一般常有雜草或淤泥，游泳者應盡量避免到這些地方去游泳。如果不幸被水草纏住或陷入淤泥怎樣辦呢？·首先要鎮靜，切不可踩水或手腳亂動，否則就會使肢體被纏得更難解脫，或在淤泥中越陷越深。·用仰泳方式（兩腿伸直、用手掌倒劃水）順原路慢慢退回。或平臥水面，使兩腿分開，用手解脫。

·擺脫水草后，輕輕踢腿而游，并盡快離開水草叢生的地方。

身陷漩渦自救法：

河道突然放寬、收窄處和驟然曲折處，水底有突起的巖石等阻礙物，有凹陷的深潭，河床高低不平等地方，都會出現漩渦。山洪暴發、河水猛漲時，漩渦最多。海邊也常有漩渦，要多加注意。

·如果已經接近，切勿踩水，應立刻平臥水面，沿著漩渦邊，用爬泳快速地游過。正因漩渦邊緣處吸引力較弱，不容易卷入面積較大的物體，因此身體務必平臥水面，切不可直立踩水或潛入水中。

疲勞過度自救法：

·舉起一只手，要放松身體，讓對方拯救。不好緊抱著拯救者不放；

·如果沒有人來，就繼續浮在水上，等到體力恢復后再游回岸邊。

四、發現有人溺水時的救護方法：

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；

方法二：若沒有救護器材，可入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。個性強調：未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。

五、岸上急救溺水者：

3。進行口對口人工呼吸及心臟按摩；

4。盡快聯系急救中心或送去醫院。

參考資料三：

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溺水教育安全工作方案（通用22篇）篇十八

1、知識與能力：學習防溺水安全的基本常識，提高有關防溺水急救的能力。

2、過程與：通過溺水兒歌、圖片等資料，學生了解防溺水的有效方法和手段，了解防溺水知識，掌握溺水急救的方法。

3、情感態度價值觀：學生愿意自覺地去學習防溺水安全的有關知識，提高安全意識，養成遵守防溺水安全的習慣，體會生命的寶貴及預防溺水的重要性。

一、談話導入，激起興趣。

2、同學們，在炎炎夏日里，水帶給我們歡笑，也帶給我們后悔和遺憾，下面我們一起來看看水博士給我們的數據。

3、學生觀看數據：從數據中，你們了解到了什么信息？

二、觀看圖片，營造氛圍。

1、總結：現在溺水已經成了我們的頭號殺手，嚴重威脅我們的生命安全，奪去了很多孩子的寶貴生命！可見，預防溺水有多么地重要！下面我們來看看這些圖片。

2、學生觀看圖片，談感受。

看了這些圖片，相信大家此時的心情與我一樣，久久不能平靜，誰來你的感受？

三、觀看視頻，

2、學生觀看視頻。

3、模擬表演。

如何自救：學生按照老師講解的方法，全班學生進行模擬練習。

四、知識競賽，加深印象。

2、出示比賽規則。

3、出示題目，學生搶答。

五、學唱兒歌，總結提升。

1、過渡語：同學們，你們的知識競賽很精彩，可是我們的。水博士也不甘示弱，它這些知識變成了一首朗朗上口的兒歌。

2、出示《防溺水兒歌》，學生學唱。

3、總結：生命是珍貴的，掌握在你的手里，多一份小心和清醒，就可以帶給我們歡笑，更可以避免后悔與遺憾，希望同學們通過這堂課，提高安全防范意識，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

溺水教育安全工作方案（通用22篇）篇十九

一、安全意識淡薄：青少年在夏季都喜歡玩水，下水后往往只顧玩樂，不重視安全，缺乏自我保護意識，容易造成樂極生悲。

二、心理原因：指怕水，心情緊張，一旦遇到意外時，就驚慌失措，動作慌亂，四肢僵直，動作不能自控等。

三、生理原因：指體力不支(如劇烈運動后馬上下水游泳或在水中游泳時間過長)，過飽或太饑餓，還有就是酒后游泳，因為喝酒后有可能使人體的中樞神經系統失去平衡，人體的反應和協調能力降低。

四、技術原因：指游泳技術不佳或技術失誤者出現等意外而導致的溺水。

五、病理原因：指患有不宜在水中活動疾病的人，如患有心血管系統疾病(指心臟病、高血壓、低血糖等)、哮喘病、糖尿病、精神病(含癲癇病者)等下水后易引起病發而導致溺水。

六、其它原因：指在哪些設施有隱患，組織管理不規范等不符合游泳條件的`場所、野外水域等地方游泳;(如有急流、旋渦或水溫比較低的水域，水下環境比較復雜的地方等)，如果游泳者缺乏自我保護意識，到這些地方游泳就易導致溺水。

容易發生溺水事故的情況。

二、在水中突然滑倒后站立不起來或嬉水時，被人按壓而不能自控等情況。

三、準備活動做的不較充分，又急于下水馬上就進行劇烈運動;有時過于逞強，不自量力或游泳時間過長而造成疲勞過度。

四、突然嗆水，不會調整呼吸;帶在身上的浮具脫離或破裂漏氣沉入水中。

五、游泳技術沒掌握好，在水中遇到碰撞等意外造成驚慌失措、動作慌亂。六、在水溫過低的水域里游泳而產生的抽筋現象。

七、入水方法不當，撞到墻壁或石頭等硬性物體而受傷所造成的意外事故。

八、冒險潛水，(由于憋氣時間過長，造成心肌缺血或中樞神經系統工作驟停等現象)。

十、游泳場所的設施不當或在急流、有旋渦、有大風浪的海或湖等水域里游泳。(有些地方水下有亂石、暗流、暗礁等)。

溺水教育安全工作方案（通用22篇）篇二十

為進一步強化學校防溺水教育管理，有效防范學生溺水事故的發生，切實增強小學生的安全意識，最大限度防止溺水事故的發生，確保我校學生的生命安全，制定我校預防學生溺水工作方案：

1.指導思想：

組織全體師生深入貫徹《中小學幼兒園安全管理辦法》、《四川省學校安全管理辦法》和《江油市教育體育局預防學生溺水工作方案》，認真落實市局對學校安全工作的部署，進一步強化“珍愛生命、安全第一”和“生命高于一切”的安全意識，充分認識預防學生溺水工作的重要性，扎實有效開展預防學生溺水工作，促進江油教育事業平安、和諧發展。

2.工作目標：

堅決杜絕學校責任學生溺水事故的發生，盡力減少非學校責任學生溺水事故的發生，確保廣大學生生命安全。

每年5月至10月是學生溺水事故高發期，溺水成為學生傷亡事故的高發類型，引起社會各界的廣泛關注。是學校汛期安全事故的主要禍首，給家庭帶來了重大損失，造成了不良的社會影響。

成立預防學生溺水工作領導小組：

組長：

副組長：

成員：

通過學習貫徹上級文件精神，提高認識，從踐行科學發展觀，保安全、保穩定、保發展的大局出發，狠抓防溺水的教育管理工作，落實一名校級領導專抓此項工作，要認真分析本單位防溺水教育管理的現狀以及中小學生溺水事故的發生特點，結合學校實際，采取各種有效措施，有針對性地對學生進行防汛防溺水常識的教育和管理，切實增強中小學生安全意識和保護自己能力。

溺水教育安全工作方案（通用22篇）篇二十一

為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和認識災難、自救、自護的能力，從容應對防溺水等突發事件，最大限度地保護全校師生人身生命安全。確保學校的安全教育工作順利進行，確實培養師生掌握正確的自救要領。

時間：20xx年6月21日16:00地點：學校操場。

1、應急疏散演練指揮部總指揮：陳丙春。

副總指揮（現場總指揮）：侯念華。

職責：

1、全面負責應急疏散演練工作；

2、執行上級有關指示和命令，領導小組成員按其分管或負責部門的職能、職責各負其責；

3、合理劃定學校及周邊應急疏散場地(避險場所)、疏散通道；明確應急疏散信號方式；教育學生熟悉和掌握應急疏散的流程和紀律。

2、應急疏散演練工作小組。

1)組織協調組組長：周生華。

成員：閆孔福陳作濤孟慶柏徐以江。

職責：

1、負責演練方案的制定；

2、做好演練過程的協調指揮；

3、做好校內信息的上傳下達，負責對外與上級主管部門及社區相關部門的聯系溝通等；

5、組織開展疏散演練質量自評工作；

6、負責演練的考評和總結工作。

2)宣傳報道組組長：王明海。

成員：馬道成、陳作濤、王清偉、房磊、孟慶坤。

職責：

1、負責安排演練前的宣傳教育和知識培訓；

2、負責演練的攝影、計時、記錄等。

3)疏散引導組組長：閆孔福成員：班主任。

職責：

1、組織、引導師生進行安全有序地疏散；

2、及時扶助摔倒及受傷師生；

3、及時報告疏散過程中的重大險情；

4、疏散完成后協助其他各組工作。

4)搶險救護組組長：史修棟。

成員：杜玉禮、劉法國、黃善峰、朱化柱、任秀軍、周磊磊、孫海燕、王樹芳、朱化鳳。

職責：

1、負責第一時間組織實施校內自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產、檔案等；

2、如發生意外事故，負責將受傷師生運送到指定安全區域，并撥打120聯系急救中心；

3、檢查師生身心狀況，在專業醫務人員到達之前，進行臨時救治和必要的'心理疏導。

5)后勤保障組組長：李孔錄。

成員：張潔、楊德明、亓建國、孫連增。

職責：

1、制作準備疏散路線圖和疏散標識；

2、布設演練場地：對集結場地進行區域劃分和標示；

3、負責治安及警戒工作，維護演練秩序，保障演練安全；

4、負責通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準備；

5、負責演練信號音源的采集與發布；

6、演練結束后檢查、恢復學校水電、通訊等后勤保障設施。

采取知識講座和場景演練的方式。

1、學校領導組織召開“夏季防溺水安全演練”會議，成立師生演練領導小組。

組長：陳丙春。

副組長：侯念華。

演練工作組會議：20xx年6月21日10:00在會議室召開全體工作組成員會議。

擬設在兩種情況下學生進行求救、互救、自救的防溺水實踐演練。

第二種情境是在游泳溺水的過程中，溺水者昏迷不醒情況下急救演練（包括撥打120急救電話、用力按壓胸口排水、排除口中污物、采取人工呼吸等。）燕崖鎮醫院醫生親自模擬了發生溺水時抽筋救助拉伸練習以及空水、外心臟按摩和人工呼吸等急救方法，提高孩子們自救互助的能力。

溺水教育安全工作方案（通用22篇）篇二十二

石井中心小學防溺水安全教育活動方案一、指導思想“以構建和諧校園，以人為本、關注生命”的教育方針，堅持對人民對學生對社會高度負責的原則，充分發揮學校的教育和管理職能，減少乃至避免防溺水事故的發生，為創建平安校園，構建和諧社會作出應有的努力。

二、工作目標以不發生造成人員傷亡和財產損失的溺水事故為目標，以學校周邊水域為重點，全面清查、整改學校安全隱患，杜絕傷亡事故的發生。通過開展觀看防溺水安全教育影片活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，動員全社會共同關注和支持學校安全工作，保證學校的教育。

教學。

工作健康有序的開展。

三、

活動主題：

開展溺水教育，加強安全管理。

四、活動組織：

組長：彭東俊副組長：肖盛肖勝平周任娟王天洋組員：各班班主任五、安全教育活動重點面臨的安全隱患及處置對策教育，不斷提高師生防范能力。

教育影片活動。個別班級要求寫防溺水安全教育的觀后感。

八、活動要求：