優(yōu)秀作文是一種精心雕琢的文學(xué)之美，能夠引導(dǎo)讀者在文字的世界里沉浸、思考和成長。以下是小編精選的一些優(yōu)秀作文片段，供大家參考和學(xué)習(xí)，希望能對大家的寫作有所幫助。

三年級成長擔當（精選19篇）篇一

在我邯鄲學(xué)步時，夜空還會唱歌。

爸爸媽媽一左一右牽著我，漫步在幽靜的天井中。頭頂是一片閃爍的星辰，腳下是一汪灑滿微光的潭水。媽媽輕輕唱著：“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”仿佛滿宇宙的星星都在合唱著一首我還聽不懂的歌。

上了幼兒園大班，夜空忽而變得恐怖了起來。

我清楚地記得，我與伙伴們奔跑笑鬧時，或是在健身器材上搖晃時，總不敢抬起頭來，不敢看一眼無邊的夜空。我總是胡思亂想：星星會不會擺出一張臉來？從哪一朵云后會不會冒出ufo？或者會有白色的幽靈在飄動？想到就害怕。現(xiàn)在想想，這也算是天真的夢囈吧！

充盈豐富的夜空是我在二年級時發(fā)現(xiàn)的。

要不是放孔明燈，我也不會邂逅這些奇妙的星陣。可不嗎，這些星星，總有幾顆挨得特別近，組成了奇怪的紋案。有的像把勺子，有的排成一行，有的是個人形……我的內(nèi)心頓時被奇怪和興奮占據(jù)了。每個有星星的夜晚，我都仰著臉望啊望，而心底也種下了一個陌生的詞――星座。

四年級的暑假，我和朋友頭對頭躺在石臺上，不禁又看到了夜空。然而那天的夜空非比尋常，為什么很大的一片星星被擋住了，取而代之的是一塊中部青、邊角泛白的絮狀物？朋友說，這是云，夜晚的云。我笑了，原來夜空是神秘的。

時光飛逝，夜空日復(fù)一日翻上來，又從東邊逐漸淡去。畢業(yè)那天，我凝視著火紅的夕陽。

我在燈光下提筆，頭頂綻放著神秘的、美麗的.、青春正茂的夜空。

三年級成長擔當（精選19篇）篇二

不知不覺，六年的小學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲了，我已從那只羽翼未豐的小鳥成長為羽翼漸豐的鳥兒，能在蔚藍的天空下展翅高飛。

成長的功勞屬于誰？屬于父母。

父母總是在背后默默無聞地付出，無論是風(fēng)和日麗，還是狂風(fēng)暴雨，他們總會默默地支持著我們，他是我們成長的支柱。每次遇到不開心的事，父母總會送上歡聲笑語；每次獲得成功的喜悅，父母總會送上溫暖祝福；每次感到傷心時，父母總會送上親切問候；每次嘗到勝利的甜蜜，父母總會送上衷心鼓勵……如果沒有了父母的支持，我們怎能喜笑顏開？對于父母，我們唯有孝順父母，多做力所能及的家務(wù)事，減輕他們的負擔來報答他們的養(yǎng)育之恩。

成長的功勞屬于誰？屬于老師。

老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)，他們也在默默地付出自己的青春，含辛茹苦地教育著我們獲得打開知識殿堂的金鑰匙。聽說過嗎？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”！老師常常為了我們，犧牲自己的時間去批改作業(yè)，備課。他們不正是燃燒自己，照亮別人的“蠟燭”嗎？如果沒有他們誨人不倦的教導(dǎo)，我們怎能尋找到知識的源泉？雖然老師有時過于嚴厲，但是仔細想想，他們何曾又不是為了我們的未來？老師的恩，我們無以相報，我們只能努力學(xué)習(xí)，用成績來報答老師的'教誨之恩。

我們的成長，離不開每個人的關(guān)愛，終于我們在他們的呵護之下，一棵棵幼苗茁壯成長，正期待花開的那一瞬間。成長的功勞屬于每一個人，我們將會用汗水澆灌的鮮花，來報答他們！

三年級成長擔當（精選19篇）篇三

“哇！”一陣稚嫩的啼哭聲打破了產(chǎn)房的寧靜，太陽公公笑了，護士阿姨們也笑了。“看他哭得多帶勁啊！”一位護士阿姨說。這時，一個巨大的手握住了我胖胖的小手，使我感到溫暖。

在學(xué)走路的時候，每當我要摔倒時，那雙溫暖而有力的大手立刻扶住了我，讓我一步步走向勝利，“加油，再走幾步就勝利了！”每到這時，她總是那么喊著。聽了這句話，使我更加有信心，邁羊艱難的步伐，一小步一小步的走向勝利，從而使我很快學(xué)會了走路。

上小學(xué)后，每當我考得不好時，她便耐心地教育我，指出錯誤之處；每當考得好，并得意地把卷子遞給她時，她的臉上便露出了一絲欣慰的笑容。因為有她做我的支持者和指導(dǎo)者，所以我考試從來不會畏懼。

今年母親節(jié)，我鄭重地遞給她一支康乃馨。

在成長的路上，她始終牽著我，直到最后，直到永遠……。

我永遠感謝您，我的母親！

三年級成長擔當（精選19篇）篇四

所謂成長，就是逼著你一個人，踉踉蹌蹌的受傷，跌跌撞撞的堅強。

——題記。

兒時，我很少讀書，經(jīng)常讓爸爸媽媽給我講故事，為了多讀書，便試圖培養(yǎng)自己獨立閱讀的習(xí)慣。

起初，我試著讀帶拼音的書，看不懂的字，也能拼出來，不會的字就查查字典或電腦。久而久之，我讀過的每一篇文章，都仿佛是吹響的號角，它照亮了成功的希望。它們仿佛夜空中的點點繁星一般，而我就是那個摘星星的人……我通過讀書認識了這個多彩豐富世界，用知識豐富了自己的頭腦。

在享受文章唯美的同時，每個讀過的細微文字都是我成長的足跡。

稍大一些時，初學(xué)吉他，那一陣陣悅耳的琴聲，剛開始我還跟不上老師學(xué)習(xí)進程的節(jié)奏，考試時，彈的曲子磕磕絆絆，仿佛鄉(xiāng)間坑洼的道路。接下來的幾個月里，我刻苦練習(xí)，但是曲子卻彈得爐火純青，如小溪般涼爽靈動的音符跳躍在五線譜上。

在勤奮練琴的日子里，每一個細微的旋律，都伴隨著我如風(fēng)般的成長。

現(xiàn)如今，為了保持身體的健康，鍛煉堅強的意志，我養(yǎng)成了跑步的習(xí)慣。

每個清晨我和爸爸迎著一股股熱浪或寒流，我們追著陽光，忽而快，忽而慢。起初我跟不上爸爸的節(jié)奏，被他拉得老遠，失去了跑步的耐心，在爸爸鼓勵下，我又找回了自信，向前跑了下去。

晶瑩的汗水浸潤了皮膚，每一顆細微的汗珠都閃耀著我成長的光華。

我們常常會發(fā)現(xiàn)，在成長的路上，不斷超越，不斷挑戰(zhàn)，不斷戰(zhàn)勝自己，哪怕在細微之處進步一點一滴，也是一種享受，一種快樂。

成長不是生日宴，也不是成長禮，它藏在生活中細微的每一個角落。

三年級成長擔當（精選19篇）篇五

責任，是每一個人都知道的東西，一個人的成長離不開他所需要擔當?shù)娜魏螙|西，我們一直都在擔當中成長期來，也許你感覺不到，也許你不會明白，但你的成長離不開擔當。

人在毫無責任的時候的成長速度遠遠低于擔當責任的人的成長速度，美國科學(xué)家也曾經(jīng)說過如果孩子加速成長就必須學(xué)會擔當，也就成了現(xiàn)在美國人為了孩子的成長，大人們都是比較少去管，也少去不同意他們的。在中國也曾有過說法：”棍棒出才子“意思也是告訴孩子們要學(xué)會擔當，只不過他們都是為了同一個目的，但使用的方法不一樣而已。在中國也有一個普遍的現(xiàn)象，那就死窮人家的孩子早當家，為什么會這樣呢?因為窮人家的孩子比較早的擔當起撫養(yǎng)家庭的責任來。

三年級成長擔當（精選19篇）篇六

孩子的成長需要擔當，我的.成長也需要擔當，只有真正的理解到責任的重要性的時候，我們才會去更認真的對待，去學(xué)會成長。

【篇三：責任】。

“天下興亡，匹夫有責。”我覺得應(yīng)該改成“天下興亡，我的責任。”想一想，如果是匹夫有責那就變成了只有匹夫一個人的責任了，我覺得我們的祖國，我們都應(yīng)該擔當起這份責任。

兩彈元勛——鄧稼先。鄧稼先是我們祖國偉大的一個人物，他5歲上小學(xué)，從小就對中西文化非常了解，長大在美國留學(xué)。可是當他看見美國發(fā)射原子彈到中國的話，那么中國就完蛋了。所以他放棄了自己一生的幸福，回到祖國，他又告訴老婆自己要調(diào)動工作。過了8年的單身漢生活。他向領(lǐng)導(dǎo)提議，做核彈，他早晚都在工作，他只用了兩年零八個月，打破了世界上最快的速度。

音樂家——蘇珊。蘇珊從小就喜歡音樂。可是，長大卻在其他行業(yè)工作，他對這項工作不感興趣，可是他卻把工作治理的非常好。領(lǐng)導(dǎo)感到非常的困惑。蘇珊告訴領(lǐng)導(dǎo)，她既然做了這份工作，就一定要做好。

你們看，鄧稼先為什么會只用了兩年零八個月就制造完成?就是因為他有責任感。為什么蘇珊能把工作整理的那么好?也是因為他有一份責任感。還有很多人都像他們那樣有責任感。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，都多有一份責任感。那么我們的祖國就多一份美麗。

三年級成長擔當（精選19篇）篇七

擔當，在詞典里的意思是：接受并負起責任。記得有人這樣說過，勇于承擔責任的更具領(lǐng)袖魅力。列寧小時候就有過這樣的一次經(jīng)歷。

列寧小時候去姑媽家，和表姐表弟玩耍，一不小心打碎了花瓶，姑媽問是誰干的，大家都搖搖頭。回到家中，列寧每天都心不在焉。一天晚上，他在屋里哭泣，媽媽進來了，問列寧怎么了，列寧把事情跟媽媽說了，媽媽聽完，和藹的說：“那現(xiàn)在，你覺得應(yīng)該怎么做?”列寧不吭聲，媽媽知道，列寧是覺得羞愧，不敢向姑媽承認錯誤。媽媽又對列寧說：“如果你想做一個沒有擔當?shù)娜耍悄惚M可以不負責任。”列寧聽了。決定給姑媽寫一封信，姑媽看到信后，夸列寧是一位誠實有擔當?shù)暮⒆?

這件事就可以告訴我們一個道理，犯了錯誤，就要勇于擔當。因為，但當時一種責任!

今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，課題是《但當，是一種責任》。

課文主要寫了作者的兒子刮壞了張老師的車，他并不敢擔當，但在作者的緊逼之下，他不進去給張老師去道歉而且學(xué)會了擔當。

擔當，是一種態(tài)度，也是一種行動。擔當，可以為自己，為他人，為國家，為民族……。

相反，不敢承擔重任，既誤人，又害己，生活總有些人玩忽職守，最終身敗名裂。

擔當重任如此重要，那么我們?nèi)绾尾拍茏龅侥?我認為：我們需要用知識武裝自己，需要有十足的信心和勇氣，需要有著肩擔道義的'氣魄，需要有著舍我其誰的大公大勇之心!

擔當，一個讓人望而卻步，又是一個讓人勇往直前的詞。而我，從小就會擔當，從小就會因為擔當而學(xué)會勇敢。

第二天，小伙伴們帶著他們的“行李”跟隨著我，出發(fā)了!先進入森林，就有一種詭異，恐怖的感覺，走著走著，就聽見身后傳來了一陣哭聲，嚇了我一跳!原來是一個人唄石頭絆倒了，摔了一跤!我連忙跑到他的身邊把他扶了起來。走了十來分鐘后，我們打算在一大塊的巖石上休息，這是一個人來告訴我xxx不見了，我連忙把大家分成了兩隊，出發(fā)去找哪兒失蹤的伙伴，我們在焦急的尋找中，我聽見了一陣抽泣的聲音，我聞著這個聲音尋去，聲音越來越清晰，，終于我在一個大坑里找到了他，我看了看四周，發(fā)現(xiàn)了一根樹藤，大家一起把他給拉了上來，原來他是想給大家找點野果子吃所以會不小心的掉進了這個大坑!

三年級成長擔當（精選19篇）篇八

高爾基說過“書籍是人類進步的階梯。”富蘭克林說過“讀書是我唯一的娛樂。”趙樹理說過“讀書也像開礦一樣，沙里淘金。”

我興高采烈地哼著曲子跑進書店，望著這琳瑯滿目的書，欣喜若狂。我隨手就拿出了一本書名叫《淘氣包馬小跳》那里的主人公有：漂亮聰明的夏林果，調(diào)皮搗蛋的馬小跳，貪吃愛睡的唐飛，強壯結(jié)實的強達，多嘴多舌的毛超，口頭禪是“帥呆了”，“酷極了”的劉楊惠子，感情豐富的冉東陽......

我看著看著就入迷了，我仿佛就是書中大的夏林果，我在學(xué)校里老師說我是小天才，在家里媽媽說：“我又聰明又能干。”老師經(jīng)常盼我放學(xué)去馬小跳家里告馬小跳在學(xué)校里做的壞事，可我每次都不忍心告他，因為他媽媽老是把他打的滿地找牙。我不忍心。

我看著看著聽見鐘表敲了一下，我一看表，啊！都中午一點了，我才想起中午該吃飯了，然后我就從書中跑出來了。一想，我不是夏林果，我是買婧文呀！然后我戀戀不舍的離開書店了。

啊！書就是知識的大門，是知識的海洋，讓我們一起讀書吧！

三年級成長擔當（精選19篇）篇九

作為生活在現(xiàn)代小鎮(zhèn)的一個小家庭，我們的家規(guī)十分簡單，即“三思而后行”。雖然短小，但不得不說他十分有益。

回想起八歲時，我還只是一個什么都不懂的“毛小子”。常常飛奔在廣袤的田野里，看螞蟻搬家，聽鳥兒高歌。一身衣服總穿不過一季，更別說鞋子了，只能用“飽受摧殘”來形容了。只記得一日，我突發(fā)奇想，騎在一只不過半米長的小狗身上享受當“將軍”的快感。母親看見后急得不行，一把把我給抓起來，訓(xùn)斥我說，“要學(xué)會思考，要想想后果，不能只顧著玩兒。”我卻一直埋著頭瞄著躺在地上奄奄一息的“戰(zhàn)馬”，不覺有些內(nèi)疚。

十一歲時，我個子已經(jīng)出類拔萃了，站在人群中還有點鶴立雞群的感覺。所以我總以個兒高為自豪，看見個有點矮的就喜歡和他站一塊兒，以顯示我的“海拔”高。一次，哥幾個看見一矮個女生，慫恿我去“一比高下”，想到女生面子薄，我強忍著沖動，盡力離她遠點兒。也許她有所察覺，向我投來感激的一瞥。沒想，從此我們成了無話不說的好朋友。

眨眼又到了八年級，我結(jié)交了一群好友。雖然成天被班主任“關(guān)照”，但我們?nèi)浴八佬牟桓摹保啻浩诘纳倌猩倥铮y免有些叛逆，誰不愛玩，相比那些“好公民”，我們更大膽地表現(xiàn)自己。一次，老師開會，愛玩的我們開始嘰嘰喳喳，而且還產(chǎn)生了幾次高潮。結(jié)果被班主任逮了個正著，全軍覆沒。那天晚上老班大發(fā)神威，對我們都進行了超溫柔的“撫摸”。不過頭一回看見老班那么紅的臉蛋，我突然有些怵，家規(guī)在這時浮上我的腦海，眼淚竟然下來了。于是，一個勁兒的賠理道歉，并表示絕不再犯。

從此以后，我知道了“三思而后行”的真諦：光從自己的角度考慮是不夠的，換位思考也很重要。

家規(guī)就像樹干一樣，引領(lǐng)我成長，不斷結(jié)出新的果實，還用那甘甜的口味激勵我不斷長出新的枝丫。

三年級成長擔當（精選19篇）篇十

我在陽臺上種了一棵地瓜，觀察它的生長過程。

幾天后，地瓜發(fā)芽了，長出又細又小、紫色的莖，葉子卷曲著，猶如一個害羞的小娃娃，遮遮掩掩，不想讓我們看到它那害羞的小臉。嫩綠嫩綠的葉子上布滿了紫色的葉脈，就像一根根血管。

我精心呵護著嬌嫩的小芽，天天給它澆水，小芽一天天長大。三周過后，小芽變成了小葉子，莖長成25厘米高的小娃娃，由紫變成草綠色。小葉子慢慢張開害羞的小臉，分成三瓣，顏色越來越綠，越長越密。

小地瓜喝飽了水，曬著暖暖的陽光，一天天茁壯成長。一個月過去了，莖長得更高更長，向花盆外伸出長長的手臂。葉子越長越大，變成了桃心形，一片連著一片，向四面展開，給花盆撐起了遮陽傘。我盼望著泥土下快快長出小地瓜。

通過這次觀察，我發(fā)現(xiàn)：只要細心觀察，就有新發(fā)現(xiàn)！

三年級成長擔當（精選19篇）篇十一

新年里正好是我的十歲生日，爺爺奶奶外公外婆都先后送了我紅包，以祝賀我這個小壽星好好學(xué)習(xí)天天向上。

在回家的路上,我笑嘻嘻地對媽媽說：“您送我什么呀？”“哦，你想要什么？”媽媽問。我想起在外婆家看到過媽媽小時候的照片，很可愛。可惜是黑白的。于是我對媽媽說：“我想拍套照片，以后我長大了，可以回憶回憶。”媽媽看我說得一本正經(jīng)，笑了：“也好，我以前也拍過照片，不過現(xiàn)在肯定拍得比以前要精致和藝術(shù)得多。”

終于在一個星期日的上午，我們?nèi)叶紒淼搅艘患覂和瘮z影公司。我迫不及待地拉著媽媽一起到服裝區(qū)挑選衣服，左挑挑右挑挑，選了幾套衣服。在工作阿姨的幫助下，我換了衣服并梳了個發(fā)型，我瞅著鏡子平時不太一樣的我，不由咯咯地笑了起來。一月的上海，春寒料峭，我拍外景的時候不僅穿得單薄，而且還要根據(jù)攝影叔叔的不同的要求擺出不同的造型。一會對我說：“妹妹，把手抬高一點”一會兒又說：“臉朝媽媽那邊看”忙得我是手忙腳亂，不亦樂乎。終于拍完了全部照片，我從電腦里看到了我照片的小樣。我和媽媽忙著翻一張張照片，我心里正在盤算選哪幾張照片放進相冊里，就聽到媽媽對營業(yè)員阿姨說：“現(xiàn)在的照片拍得可真好，花樣那么多，而且張張都不重復(fù)，哪象我小時候拍得，傻傻的.。”“那時候是什么年代，現(xiàn)在都二十一世紀了，不能比的，時代不一樣了，都在進步的啊。”營業(yè)員阿姨在一邊看照片一邊說。我不由又想起了媽媽那小時候的黑白照，心里想：不是傻，只是有些單調(diào)，不象我現(xiàn)在拍得這么豐富。

想到這里，我安慰地抱著媽媽說：“我拍得好不就行了，您也可以得到補償了。”“哦，也是哦！”媽媽笑著親了親我。

三年級成長擔當（精選19篇）篇十二

紅潤的瓜子臉，帶著幾分稚氣，就像剛剛開放的桃花，兩條彎彎的濃濃的眉毛，像那月牙兒。一雙水靈靈的眼睛，像兩顆黑色水晶葡萄。挺直、秀美的小鼻子下有一張櫻桃小嘴，有些俏皮，顯得活潑可愛。這個女孩就是我，在成長中慢慢長大的我。

堅持不懈的我。

我熱愛舞蹈，從上幼兒園到現(xiàn)在，我從來沒有放棄過。09年秋季，我上七級，舞蹈老師一直覺得我在舞蹈方面很有天賦，讓我轉(zhuǎn)到了大班。今年舞蹈學(xué)校舉辦了校慶五周年，我們班要展示技巧，可在這關(guān)鍵時刻我的腿卻拉傷了，媽媽替我請了假，休息了一個多月。我再去上課時，已經(jīng)跟不上了，老師讓我回原來的班，但她說也可以繼續(xù)在大班上課，不過要再看看我的表現(xiàn)。我毫不猶豫地選擇了在大班上課，我堅信：堅持不懈的我，就是最棒的！

努力上進的我。

每年陽光外語學(xué)校舉辦口語大賽，因為我努力上進，老師總會選我參加，今年也是一樣。我精心準備演講稿，剛開始讀有些磕磕絆絆，但我不放棄，練得多了，帶上感情，加上手勢，慢慢地也就進入到了狀態(tài)。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到了正式比賽，選手們個個摩拳擦掌，熟練地讀著演講稿，贏得了陣陣好評。當主持人喊到我的名字時，我大膽地站在演講臺上，不再像以前一樣怯場，我熟練地背著演講稿，再也不像以前一樣拿著稿子一個一個的拼讀英語單詞了。我知道，比賽講究的是重在參與，不是志在必得，我堅信：努力上進的我，才是最棒的！

信心十足的我。

今年我們學(xué)校舉行了‘慶6。1校園集體舞’活動，老師把教舞蹈這個重任交給了我，我對自己信心十足，我相信我一定會教好同學(xué)們。一節(jié)體育課，老師讓我來教，同學(xué)們跳得五花八門，但經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，還有我的一再糾正，同學(xué)們終于掌握了要領(lǐng)。到了正式比賽，隨著《小宇宙》輕柔的旋律，我們有節(jié)奏的跳起舞來，同學(xué)們邁著輕盈的舞步，跳著熟練優(yōu)美的動作，掛著自信的笑容，構(gòu)成了一幅流動的畫。功夫不負有心人，我們班榮獲了“校一等獎”，老師笑開了花，同學(xué)們一個個高興地手舞足蹈。這時，信心十足的我臉上也洋溢著燦爛的笑容。

這就是一個堅持不懈，努力上進，信心十足的我，我成長，我快樂！

三年級成長擔當（精選19篇）篇十三

在我成長的路上，寫作文讓我品嘗到了快樂。

剛開始的時候，我寫作文就像擠牙膏似的，半天也擠不出幾個字，有時聽到“作文”倆字，我都急得快要哭了。因為急，有時竟和爸爸媽媽吵鬧，不知該怎么寫；有時我絞盡腦汁也寫不好。現(xiàn)在呢，在王老師的指導(dǎo)下，寫作文非常簡單，能寫好多，還能加上好詞好句。

常寫，讓我作文進步。我看到什么東西就寫下來。比如：春天來了，校園里的白玉蘭開花了，它鉤住了我的眼睛，我立刻動筆寫下來；學(xué)校小花園里的鏡池更清了，我又動筆描繪出來；你看，一叢竹子從睡夢中蘇醒，我及時記錄下它婆娑的身影……我留心觀察，經(jīng)常寫作，就有了長進。

摘抄，豐富我的語言。我為自己準備了一個摘抄本，平時，看課外書的時候，我就會拿起筆，找出本子，把我認為優(yōu)美的詞、句、段給摘抄下來，背誦下來，寫作文的時候，我不由自主地運用到作文中。

就因為這樣，我的作文寫的更加生動，形象。王老師有時讓我在同學(xué)們面前讀作文，并加以指導(dǎo)，比如：哪個句子可以寫的更好，哪個詞語改一個會更準確……我會把王老師的指點一字不漏地記在心中，并把錯別字改正確，把句子改順，這就是錦上添花！功夫不負有心人，我的兩篇作文被上傳“淮北教育網(wǎng)”，招引來許多同學(xué)閱讀。同學(xué)們見了我，紛紛豎起大拇指，有的說：“你的作文寫的太好了！”還有的說：“你真棒！我真的應(yīng)該好好向你學(xué)習(xí)了。”……聽了這些夸贊的語言，我甭提有多高興了，心里比吃了蜜還甜，說：“你們等著吧，我將會寫出更好的作文。”

寫作文讓我成長，成長讓我感受到只有付出才會有回報。

三年級成長擔當（精選19篇）篇十四

盼星星盼月亮，終于盼來了我的養(yǎng)蠶套裝。

我迫不及待地打開了快遞盒子，可只發(fā)現(xiàn)了一些黃黃的，小得不能再小的卵，真令人失望。雖然我不相信這些小卵會有多大的動靜，但我還是將它們小心地刷到了葉子上，但愿會有奇跡發(fā)生吧。

一天，像往常一樣，我不甘心地看了看盒子里的卵，突然，我發(fā)現(xiàn)一些像螞蟻一樣大的小蟲子在爬。我定睛一看：“哇，蠶孵化了！孵化了！”我趕緊拿來我精心洗過的葉子，準備讓它們飽餐一頓，可養(yǎng)蠶經(jīng)驗豐富的奶奶說：“你呀，怎么可以用洗過的葉子來喂小蠶呢！蠶吃下去可是會拉肚子的喲！”于是我只好耐著性子把桑葉一張一張地擦干，再喂給這些嗷嗷待哺的小不點們。

小蠶爬行的樣子可好玩了，你瞧，小屁股一撅，背一弓，身子就向前挪了一截。小蠶吃桑葉也很好玩，新葉子放下去，不一會兒鉆出了幾個小洞，從小洞里看到它們探出的小腦袋，好像在說：“好好吃喲，真美味呀！”

一天又一天，它們的身體一天比一天粗，食量也日益增加。如果你仔細聽，它們吃桑葉的聲音真像在下一場沙沙的小雨呢！可突然有一天，這些貪吃鬼連最鮮嫩的桑葉都不吃了，于是我把這個問題反映給了奶奶，奶奶告訴我：“別擔心，小蠶這是要蛻皮長大了，你再觀察觀察。”過了幾天，我在盒子里面真的發(fā)現(xiàn)了老皮，拉長一看，還真是一個小蠶寶寶的模樣呢！

又過了一些日子，蠶寶寶們該結(jié)繭了。我和奶奶一起用稻草給它們搭了一個大房子，將那些身體透光發(fā)黃發(fā)亮的蠶寶寶放了進去。

接下來的日子，大房子上結(jié)滿了五彩繭：有黃的，白的，金色的，粉色的……我輕輕摘下了一個，一搖，聽見哧哧的響聲，聽奶奶說，這就說明蠶已結(jié)好繭了。于是我小心翼翼地把繭放進一個小盒子里，真希望能親眼看著它們破繭成蝶。可我還是錯過了這精彩的瞬間，一天早上，密封的蠶繭被咬出了一個破洞，一對長著刷子一樣觸角的小蛾飛了出來！一只，兩只……飛蛾越來越多，經(jīng)過雌雄蛾的交x，它們又生下了淡黃色的小卵，和我當初見到的卵一模一樣。

多么有趣的生命輪回，你也要試試嗎？

三年級成長擔當（精選19篇）篇十五

一陣清風(fēng)吹來，把一顆玫瑰種子卷進了風(fēng)里。

這顆種子隨風(fēng)游覽了數(shù)不勝數(shù)的名勝，可它還是沒有選好在哪里落腳。

小玫瑰看了，覺得有一種莫名的親近感，而且，最大的不同是這里沒有汽車的喇叭聲，安靜極了。

于是，小玫瑰決定就在這里落腳了，它飄飄悠悠的落了下來，正好落在了一片“花海”里。

小玫瑰融入泥土里，在大地媽媽的懷抱里，它安下了家。你們猜猜，他現(xiàn)在最大的心愿是什么？對了，就是希望自己趕快破土而出！

小玫瑰每天都在朝這個夢想而奮斗，它每天使出吃奶得勁兒往上鉆，還幻想著到了外面的世界，它一定要多享受享受日光浴。你想，每天曬曬日光浴，喝喝甘甜的甘露，再讓風(fēng)婆婆給你撓撓癢，別提有多舒服了！小玫瑰想想就興奮，所以，每天那心情，沒的說，有了好心情，再加上每天賣力的鉆，離破土的日子不遠啦。

老話說得好啊，功夫不負有心人，終于，小玫瑰的心愿完成了，小玫瑰破土而出，享受了臺太陽的溫暖，享受了風(fēng)婆婆的撓癢，可是，就是還沒和甘露呢，小玫瑰它很樂觀，心想，沒關(guān)系，以后會有的。

小玫瑰抬頭望了望那些圍繞在她身邊的花兒，在小玫瑰看來，他們是那么的高不可攀，更讓它羨慕的是，那些花兒都開出了芬芳的花朵，看起來是那么的美麗，那么的優(yōu)雅。于是，有一個夢想在小玫瑰的心里萌發(fā)了，那就是——開一朵人見人愛的花。

小玫瑰剛享受了幾天的風(fēng)和日麗，就迎來了一場對于小玫瑰來說是“災(zāi)難”的狂風(fēng)。那天，天陰沉沉的，，悶得讓人喘不過氣來。花兒們議論著肯定是要下雨了，一聽下雨，小玫瑰就高興得不得了，它迫不及待的想嘗一嘗在陸地上和甘露是什么滋味兒。可是，這老天兒好像想戲弄小玫瑰似的，偏偏不下雨，刮起了風(fēng)。小玫瑰心情一落千丈。剛開始，風(fēng)婆婆又來給小玫瑰撓癢來了，這是小玫瑰心情稍微有點兒起色，可是好景不長，不一會兒，不知是誰惹怒了風(fēng)婆婆，現(xiàn)在的風(fēng)婆婆像發(fā)怒了的雷公，使勁地吹，那風(fēng)，叫個猛，就連平常那些昂首挺胸的花兒，都不得不低下頭，收起往日那份傲氣。

而小玫瑰呢，它被大風(fēng)吹得東倒西歪，連腳都站不穩(wěn)，只得趴在地上。

風(fēng)越刮越猛，小玫瑰的身子被拉得生疼，就在它以為自己快要死時，一個聲音從它的耳邊傳來：

“小玫瑰，別放棄啊，別放了你的夢想，你要越挫越勇，小玫瑰，我相信你，加油！”

小玫瑰聽了，振奮精神，此時，小玫瑰心里充滿了希望，它堅持著，抵御著，終于挺過了這次磨難。

經(jīng)過上次的磨難，小玫瑰更加堅定了夢想，也更加努力。

經(jīng)過小玫瑰的長時間不懈的努力，小玫瑰又向它的夢想邁進了一大步，它從小幼苗長成了“大塊頭”，就在這時，它身旁的那些花發(fā)話了：

“你瞧它那樣，渾身是刺，葉子也是那樣的難看。”

“就是，就是。”一朵花在旁邊應(yīng)和道。

“肯定是株野草，站在咱們眾花之中真是丟臉。”

“喂，你怎么可以這樣說，我可是玫瑰，開出來的花比你們都漂亮！”小玫瑰反駁道。

“你說我就信呀，那我還說我是牡丹呢！”

“就是，就是。”剛才那小跟班又應(yīng)和道。

小玫瑰沒有再理它們，它又去奮斗他那個夢想了。

終于，小玫瑰在陽光明媚的一天，它成功了，開出了一朵屬于自己的夢想之花！那些曾經(jīng)嘲笑過它的花兒都羞愧的低下了頭。

小玫瑰成了這篇地方的萬花之王，小玫瑰看著這一切，幸福地笑了。

三年級成長擔當（精選19篇）篇十六

“兄弟七八個，圍著柱子坐。大家一分手，衣服就扯破。”哈哈，猜猜我是誰？名字叫什么？嗯，你猜對了，真聰明。我，就是蒜頭。

今天，我穿著干凈整潔的白衣服，正和兄弟姐妹們聊天。突然，一個小孩兒跑了過來，她一邊把我們翻來覆去的，一邊在嘴里念叨著：“這個不行，這個也不行，我一定要找到最好的蒜頭，那樣才可以更好的發(fā)芽。”啊！什么？我又有機會像去年一樣，穿上綠色的禮服，沐浴在陽光下快樂的生活嗎？真是個好消息！于是我抖擻了精神，直了身子，把自己最健康的一面展示出來。終于，我如愿以償?shù)貜谋姸嘈值芙忝脗冎忻摲f而出，成功地被我的新“主人”選中帶回了家。

正當我們在嘰嘰喳喳地討論著小主人的家時，小主人走過來中斷了我們的聊天，把我們的鱗皮大衣撕裂，又把我們一個個的分開，然后放入一個裝滿水的小盆里，給我們“泡澡”，泡得我們手腳發(fā)軟才把我們撈出來。之后，小主人找來一個裝滿土的花盆，將里面的土松了松，用水把土澆透，又把我們一個一個的插入花盆里，只把我們尖尖的頭留在外面，最后又給我們澆了一些水，小主人看著自己的作品，滿意地笑了。而我們，也算是安下了新家。

等我和我的兄弟姐妹們在新家安頓下來后，便開始了漫長地等待。我沐浴著溫暖的陽光，吸收著營養(yǎng)，感到無比的幸福。因為就在不久前，我還是個隨時要被當作配料端上餐桌的小蒜頭，可現(xiàn)在，我卻滿心歡喜地期待著自己長出新芽兒，天天沐浴在陽光下。心中懷著一顆嫩綠的新芽，我急切地想要它趕緊沖破黑暗沖破束縛，來到這陽光明媚的世界！可是一天、兩天、三天……好幾天過去了，除了我的身子被氣得鼓鼓的之外，其他一點兒變化也沒有。我開始變得躁動不安了，整天沒事兒找事兒地使勁晃動著身體，讓這片小小的土地怎么也安靜不下來。小主人也是每天都來查看，每次看都會念叨著：“小蒜頭呀，小蒜頭，你怎么還不發(fā)芽呀？我等的不耐煩了。”又過了兩天，我發(fā)現(xiàn)我的身上癢癢的，低頭一看，呀，原來我身上長出很多“小胡須”了！我興奮極了，這樣我會更快地長小芽的，因為這些“小胡須”會幫我從土里吸收更充分的水分與營養(yǎng)的。“小胡須”一天天瘋長，我開始能安下心來等待了，我知道出芽的日子不遠了！可惜我的這些變化小主人一點兒也不知道！

一天早上，我被不同于往常的喧囂聲吵醒了。我睜開眼一看，呀！原來是我的一位兄弟，它長出新芽兒啦！剛剛長出的新芽兒嫩嫩的，綠綠的，可愛極了！我又高興又羨慕，高興的是我的兄弟長出新芽兒啦！羨慕的是我的兄弟的新芽兒比我的新芽兒長得早一些。我想：小芽呀小芽，你快點長出來吧！你瞧瞧，別人家的小芽兒都已經(jīng)鉆出來了。

又一個陽光明媚的早上，我感覺頭上有些癢。抬頭一看，我的那嫩芽芽長出來啦！我的芽兒嫩嫩的、綠綠的，在風(fēng)中搖啊搖的。我又高興又興奮，大聲地宣告：“我長出新芽兒啦！”那聲音傳得很遠，好像要告訴全世界。一陣微風(fēng)吹過，我不禁陶醉地在陽光下舞蹈起來。

漫長的等待終于有了收獲。我相信，不懈的努力經(jīng)過等待與堅持后，總能開出絢麗的花朵！

三年級成長擔當（精選19篇）篇十七

記得小時候，只要我比以前長高了一點，我都會很驕傲的告訴媽媽：我又長大了！

原來不懂事的我，一直以為長大僅僅只是長高而以。而現(xiàn)在我才真正的明白何謂‘長大’。

小的時候，我和媽媽是無話不談的朋友，可現(xiàn)在我什么都不敢跟媽媽說，因為我怕她又會跟我的意見不同，而又吵了起來。

我原來最最好的朋友兼死黨，知己的小吳和我分開了，原因是‘我們都長大啦’！

三年級成長擔當（精選19篇）篇十八

以前發(fā)生的許多事情都在我的腦海里，最難忘的就是去年暑假是發(fā)生的那一件事。

記得在去年暑假時，我做完老師布置的暑假作業(yè)，在家門口看著鄰居的朋友玩著他們的滑板，然后我羨慕極了。就請求媽媽也買一個滑板給我。媽媽爽快地答應(yīng)了，就從商店買了一個滑板給我。我在門口開始學(xué)了，媽媽先是扶著我，要我自己用后腳用力的搖，不久，我會搖了，媽媽就松開手了，我十分害怕，一不留意就一個屁股摔在地上，屁股火辣辣的發(fā)疼。我生氣地說：“不學(xué)了，不學(xué)了。”媽媽走過來對我說：“孩子，做什么事都不能半途而廢呀！”我聽了，覺得也是。我又站了起來，在一旁看著鄰居的朋友們玩。之后，我發(fā)現(xiàn)玩滑板時頭要向前望，后腳就拼命地搖，而前腳就不用搖動。我學(xué)著他們的姿勢，最后學(xué)會了玩滑板。我能夠在門口和鄰居的朋友們一齊玩滑板了。

經(jīng)過學(xué)滑板這件事，我明白了做什么事都不能半途而廢，還明白學(xué)什么都要掌握竅門，才比較容易學(xué)會。

三年級成長擔當（精選19篇）篇十九

不知不覺，我已踏過十個春秋。驀然回首，我發(fā)現(xiàn)成長路上流下了一串串深深淺淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。

百鳥歸林，太陽慢慢地鉆進薄暮的云層，變成一個紅紅的圓球。西邊天出現(xiàn)了比胖娃娃的臉蛋還要紅還要嬌嫩的粉紅色。

四歲的我總愛在沙坑里玩，踩著一粒粒極軟的沙子，感到多么快樂，多么愜意。突然，“咣當”嘴啃沙，我哇哇大哭，“曄曄，瞧瞧沙兒屁股都被你壓成三瓣了”爺爺指了指沙坑。我噘起小嘴“爺--爺，爺爺我才是您孫女？”我努力的爬起來擦擦嘴巴。

兒時，我留下輕快、愉悅的腳印。

一年級，學(xué)習(xí)舞蹈。

壓腿時我連聲叫疼，同學(xué)們嘲笑我“只有笨蛋才會喊疼”。頓時我哭得就像山洪暴發(fā)。流的眼淚都可以形成第二條薔薇河。老師邊安慰我，邊譴責，“她學(xué)的晚，瞧瞧你們……”我擦干淚水看鏡子里的自己，身形苗條，長發(fā)披于背心，肌膚勝雪，雙目猶似一泓清水，說不盡的溫柔可人。

稍大時，我留下穩(wěn)重、動力的腳印。

現(xiàn)在，學(xué)習(xí)鋼琴。

在雙手搭配老犯錯誤，輪到左手時，右手情不自禁演奏。為了這個動作都記不清被老師敲多少下，我的心里像倒翻了五味瓶。后來終于改正了。從彈奏中領(lǐng)略到了鋼琴的韻律：指尖有時是陽光明媚的照耀，抑或流水潺潺的悠揚，當然我還能聽到自己的靈魂在起舞。

現(xiàn)在，我留下追求上進的腳印。

莎士比亞說：“成長中，你可能在坑洼中跌倒，會被失敗麻痹頭腦，但只要穩(wěn)重地踏下每一個腳印每天都是成長。

往事如昔，腳印串串。腳印悄悄地記錄下我成長的歷程。