優(yōu)秀作文的創(chuàng)作要求作者具備良好的語言表達(dá)能力、邏輯思維能力和文學(xué)修養(yǎng)，同時還需要注重積累和練習(xí)。如果你對如何寫一篇優(yōu)秀作文感到迷茫，可以先閱讀一些優(yōu)秀作文范文，以下是一些建議。

高中生命誠可貴（匯總19篇）篇一

天父耶穌曾說過：“除非你們改變，像小孩子一樣，否則你們絕不可能成為天國的子民！”

的確，當(dāng)越來越多的人汲汲于名利；當(dāng)浮華開始侵入我們的生活；當(dāng)欺騙、虛偽之風(fēng)愈亂愈烈……我們不得不接受這樣的詰問：“如何才能在世俗中找回自我，又如何才能找回生命的本真？”

尋回生命的本真，首先需要我們內(nèi)心的寧靜與樸素。子曰：“飯疏食飲水、曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。”孔子的生活樸素卻愉悅，艱苦卻令人神往。的確，我們的快樂來源于心靈而非物質(zhì)。不禁想到了榮獲諾獎的莫言先生，他的創(chuàng)作生涯歷經(jīng)數(shù)十年，也許外界的喧囂曾使他動搖；也許寫作的艱苦曾使他彷徨，但他選擇了堅守，堅守自己靈魂的樸素與寧靜，用對生活的觀察與對人性的思考充實著自己的內(nèi)心世界，最終以中國諾獎第一人的身份笑傲文壇。顯然，要想尋回生命的本真就必須先擁有一顆寧靜的心，在內(nèi)心的愉悅中生活。

尋回生命的本真，亦需要我們擁有淡泊名利的胸懷。站在歷史的海岸，領(lǐng)略古今名人的胸襟，我們看到李太白高聲吟唱：“仰天長嘯出門去，我輩豈是蓬篙人。”他爽朗的笑聲中，我們聽到的是對“名利”二字的鄙夷，是對權(quán)貴的嘲弄。居里夫人得獎之后將獎?wù)滤徒o孩子當(dāng)玩具，她如是解釋：“榮譽名利這類東西最終只能像玩具一樣，萬萬不可看得太重。”淡泊名利，你不會功于經(jīng)營；淡泊名利，你不會活在憂愁與煩惱之中，如此，才能找回生命的本真！

尋回生命的本真，還需要我們的剛直與正氣。陶淵明生活困頓卻毅然高呼：“不為五斗米折腰！”宋朝人張孝祥面對權(quán)力龐大的秦檜依舊怒喝：“知他權(quán)勢大而懼他，我舉進(jìn)士干什么？”李白亦云：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！”……聲聲吶喊振聾發(fā)聵。這是生命的吶喊，是靈魂的本色！剛直與正氣，你方可無愧于天地；坦蕩做人，才能尋回生命的本真！

然而，我們痛心地看到，在這個越發(fā)紛繁復(fù)雜的社會，正如周國平所言：“那些在名利場上折騰的人，有幾個能聽到生命的聲音，至于靈魂的聲音，就更別想聽了。”是的，能聽見自己靈魂聲音的人越來越少了；相反，投身名利場的人越來越多了；堅守樸素寧靜的心靈少了，盲目虛偽的心靈多了。長此以往，我們該如何面對自己心靈的詰問、時代的考驗？朋友，從你我做起，從此刻做起，尋回生命的本真，脫身于名利之場，活出自己的精彩、昂首挺立于天地之間吧！

高中生命誠可貴（匯總19篇）篇二

想生活得精致，就必須勤于清點。想想我們一天中大約有三分之一的時光被困于睡眠。于是在一個個白日里，人們就變得精打細(xì)算了起來。因為生命，時光“來也匆匆，去也匆匆”，而因此太過于短暫，誰也不想虛度年華。

生命的確需要清點，這大概是人的本性。這就好像在生活中，我們總希望能夠驚喜多一點，平淡少一點；欣喜多一點，傷心少一點；回報多一點，付出少一點。人生變幻莫測，隨波逐流的我們總會遇到一道又一道關(guān)隘。倘若你一個個都不去闖蕩，樣樣淺嘗輒止，若等你懊悔了，我們又怎得機會而去尋找那已逝的時光？拋開這些不說，我認(rèn)為機會、選擇并不是上天的安排的，是源自于我們自己的選擇。譬如，小時候，很多孩子就懂得和媽媽討價還價，我不要那個娃娃啦，我不要那個小火車?yán)玻∧悄阋裁础Ｎ乙莻€小熊！正如你所體會到的，雖然有些孩子心性在里面，但我相信那般年紀(jì)便有很多孩子明白取舍之道了。

所以，當(dāng)我們有機會選擇，我們就應(yīng)不假思索、毅然取舍。而當(dāng)我們一旦選擇了，我們就要忠于自己的選擇。這樣一來，生活便會自然而然的少了許些失望。

生活需要勇氣來清點。這就如同打掃房間，坐在一堆舊物之中，翻翻撿撿，也許你會認(rèn)為每一樣都有來歷，有點故事，但總是要咬咬牙，丟出去，房間也就將煥然一新了。在這一丟一擲之間，就需要放棄的勇氣。人生應(yīng)該執(zhí)著，但不能處處執(zhí)著。清點需要澄清自己的一些錯誤認(rèn)識。經(jīng)常地果斷清點、舍棄自己的一些事情，并不等于輕言放棄。敢于果斷地清點，放棄過多的不切實際目標(biāo)是極為明智的選擇。

高中生命誠可貴（匯總19篇）篇三

下面是本站小編為您整理的關(guān)于高中生命題。

作文。

的內(nèi)容，希望對您有所幫助!

青春期的我們，擁有最多的莫過于友誼，最親密的也莫過于朋友，而那就是在。

校園生活。

中所培養(yǎng)出來的，現(xiàn)在的我們本應(yīng)該在田野里狂奔，在滂沱大雨中嚎叫，去欣賞自然，親近自然，擁抱自然。但校園如牢籠一般都將我們捆綁在一起，而就在這捆綁中我收獲了許多，也明白了不少，這都是校園時光所賜給我的。在那我感受到了幸福，快樂，收獲了知識，懂得了什么叫做愛。

在課間。

課間短短的十分鐘有它的魔力。鈴聲一響，同學(xué)們早已按耐不住，紛紛跑出位置找自己玩伴玩，我也和同學(xué)聊起昨天的電視節(jié)目，聊著聊著光陰如梭十分鐘悄然溜走。鈴聲早已想過，而我還津津有味的聊著，這時候同桌拍拍我說：“上課了，老師要來了，轉(zhuǎn)過來吧!”我聽了勸轉(zhuǎn)身過來，不一會老師來了，聽到后面有人講話就讓他站后面去。這時的我感到我多么慶幸，這樣的校園多么溫馨，讓我感受到了友愛。

在課堂。

老師正在上面發(fā)考卷，當(dāng)我拿到自己的試卷時，不禁楞了一下，如此之差，這時老師走了過來我以為又是一頓責(zé)罵，哪知老師輕聲細(xì)語問我，幫我分析卷子，希望把不懂得題目都弄明白，還鼓勵我下次努力不要對自己失去信心。這樣的校園時光又是多么幸福，我得到了老師的疼愛。

在寢室。

今天也許累了，在床上靠著靠著就睡著了，這時迷糊聽見同學(xué)說：“趕快幫她蓋下被子，等下不要著涼了，感冒就不好了。”當(dāng)我聽見同學(xué)關(guān)心的話語心中不禁暖暖的。這樣的校園時光多么和諧，我感受到了同學(xué)的關(guān)心。

也許大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)為家是港灣，希望回家抱抱電腦電視，但你是否想過，對著無生命東西的枯燥。也許校園中滿天的作業(yè)令你頭疼，但當(dāng)你深究一道題時，答案出來那一刻又是多么歡喜，有種“柳暗花明又一村”的感覺。

許多人的校園時光枯燥，無聊，但請仔細(xì)回想，你其實收獲了許多，例如老師的愛，同學(xué)的關(guān)心還有知識帶給你的無窮快樂。

我的校園時光雖不華麗但它卻很平凡，在平凡中得到師愛，友愛，知道什么是愛，那就是校園時光的真諦!

大雨把污泥給沖刷干凈，但無任何東西可抹去我那平凡而又珍貴的校園時光。

這是一個物質(zhì)化的社會，這是一個喧囂浮躁的年代，我們?nèi)钡牟皇欠孔雍蛙囎樱覀內(nèi)钡氖蔷瘛?/p>

活在當(dāng)下，要想找尋屬于自己的瓦爾登湖，就必須有強大的精神力量，使自己不被這個物欲橫流的年代同化。史鐵生20歲時得知自己永遠(yuǎn)無法站立行走，他頹廢了，迷惘了，曾想過結(jié)束自己的生命。但他終于清醒，及時進(jìn)行了“精神的自救”，于是他頑強地活了下來。他知道，人，一定要靠自己!他是中國少有的堅持寫實寫作的作家，他的作品幾乎全部建立在自己的生活經(jīng)歷和生命體驗之上，他對哲學(xué)的思考為自己的精神空間提升了高度。相比其他當(dāng)紅作家，我愈發(fā)覺得史鐵生精神的偉大。而那些曾經(jīng)對“80后”極具影響力的作家們，最終在這個充滿誘惑的年代里被物質(zhì)同化了。他們的筆下已不再是文章，而是商品!淪落為“寫手”的他們失去了自我的精神力量。這是我們所不愿看到的!

精神生活的平庸化是一個明顯的事實，精神的缺失已經(jīng)成為社會發(fā)展的硬傷。放眼望去，一些人缺少應(yīng)有的信仰和信念，精神頹廢，萎靡不振，功利至上;一些人缺少應(yīng)有的道德情操，將瘦肉精搬上人們的餐桌，把毒奶粉送入嬰兒的口中……所有這些，都需要進(jìn)行徹底的精神拯救。

“從來就沒有什么救世主，也不靠神仙皇帝。”“天助自助者”，只能依靠自己拯救自己的精神與靈魂。

如果手術(shù)臺上躺著的是我們的靈魂，那么主刀的醫(yī)生一定是我們自己。“吾日三省吾身”的教誨已傳承了兩千多年，如今是該自我反省和精神自救的時候了。學(xué)會精神自救，不讓自我墮落;學(xué)會精神自救，不讓靈魂被玷污;學(xué)會精神自救，不教一日虛度。我們是平凡的，但不能因為平凡而平庸，要通過精神自救修正人生的方向。

古希臘先哲說過：認(rèn)識你自己。找到真實的自我，拯救自己的靈魂。

雞吃飽了蹲在架子上打盹，豬挺著滾圓的肚子窩在一角直哼哼;太陽還戀在山頭，天邊一抹酡紅，里面幸福滿滿的。

村口一陣鬧騰，驢子唱起了戲，是半瞎賣瓜回來了。

“明兒個跟爹去城里賣瓜不?”半瞎還是怯怯地問了句。“唉。”丑兒不覺竟應(yīng)了。可他心里又矛盾了。

第二天凌晨，鞭子撕開夜幕，驢車“吱呀”上路了。半瞎心里興奮極了，一路上和著驢蹄敲擊地面的聲音哼著小曲;丑兒盯了一路腳趾，像是赴刑。

擺好攤子后，半瞎蹲在旁邊用僅剩的左眼溫柔地迎著三三兩兩的行人。丑兒卻躲在驢影里，仿佛驢影有亞當(dāng)夏娃下身那片樹葉的功用，可以遮羞包丑，這時的他，簡直就似害病的眼怕光，破碎的皮怕汗。

驢子嘶叫了一通，甩走了叮在尾巴上的蒼蠅。

這時一個早起買菜的婦人繞過一輛裝滿瓜的機動三輪車走向驢車。“老鄉(xiāng)哪里的瓜啊?”“汴塘瓜，不甜不要錢!”半瞎起身應(yīng)道，每個字像下了保證金似的，他身為農(nóng)人確是從不吹牛。“喲，你兒子幫忙賣瓜啊，看你多幸福啊!”婦人道。丑兒臉像紅透的番茄，他的擔(dān)憂還是應(yīng)驗了。

日頭漸漸高了，毒辣辣地審視世間百態(tài)。

半瞎又是稱瓜又是找零，忙得一身汗。丑兒看父親泛著鹽漬的黃襯衫貼在背上，襯出根根骨頭，像極了干癟的茄子。丑兒看到驢子瞪著自己，滾圓的驢眼里自己扭曲了。

買瓜的人愈來愈多，驢子煩躁不堪。日頭越來越烈。

丑兒終于走向父親，“爹，我來找零吧!”半瞎愣了一下，那瞎了的像蒙灰的劣質(zhì)珠寶的右眼卻泛起了光。

果然今天快多了，沒到一點就剩倆瓜了。這時一漢子趕過來，包圓了，說買個汴塘瓜不易，又去驢車找。果然又抱出個大西瓜。突然半瞎一把奪下，寶貝似的摟著說此瓜不賣。漢子無奈地走了。

半瞎坐下，用力掐開瓜遞給丑兒說：“多好的瓜，留著咱爺倆吃!”丑兒眼濕了，他知道父親今天是真高興。

日頭突然溫情起來。

小城里，大街上，驢車邊，依偎著的父子，還有那驢，啃著瓜。丑兒不再感覺丟人，不再感覺父親令人生畏;半瞎不再擔(dān)憂兒子不接受自己，轉(zhuǎn)而覺得心里滿滿的。

驢子開心地又唱起了戲，天上太陽幸福地灑下溫暖的光。

高中生命誠可貴（匯總19篇）篇四

我驚訝，更為之感動：它的美麗和芳香不正是來源于頑強的生命力嗎？那潔白的花兒，你是在宣告在被遺忘的角落默默的堅守和信念同樣會迎來盎然的季節(jié)？面對著它，我的思緒飄出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

閑暇時欣賞《動物世界》，不禁為狼的靈性而深深地震撼，為先前的偏見而慚愧！

狼的現(xiàn)實生活中的狡猾，狡詐的代名詞。什么“狼子野心”，“狼狽為奸”，“狼心狗肺”等與壞有關(guān)的幾乎都是“狼”。“狼吃小羊”的故事更是婦孺皆知，讓善良的人門平添一把感動的淚。再加上“狼外婆”的傳說，“小紅帽”的童話故事，給兒童門幼小的心靈更是籠上了一層“兇狼奸詐”的陰影。

這就是生活，當(dāng)你用頑強和奮斗艱難地生存在人間的夾縫中時，你得到的可能是別人的誤解甚至嘲笑！在多層的社會中，需要自己用心去聽，有時，換個角度看待生活，你將獲得“柳暗花明又一村”的欣喜！

讓我們每天站在欣賞的基石上，漫觀日月星辰，花鳥蟲魚，世間萬象，你會會心贊嘆：世界是如此恢弘美麗的生活畫卷！

高中生命誠可貴（匯總19篇）篇五

“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”我們估且認(rèn)定本詩句是對初出生命的寫照吧!當(dāng)春風(fēng)邁著輕盈的腳步到處游說時，生命則做復(fù)蘇狀及時應(yīng)答;看那，種子伸開了腰，小草探出了頭，嫩綠盡染，這是生命開始為大自然重繪妝容。

水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”生命的夏天有時示意著“朦朧美”，瞧那岸邊枝條搖曳的柳林，多像一群身披薄紗，手理秀發(fā)的少女，那婷婷的身姿和高揚的笑臉，無不會意著“生命”賦予她們的勃勃生機及無限的憧憬。

“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。”這是生命在冬季里，用“綻放”做出的最高挑戰(zhàn)!

縱觀浩瀚的宇宙，搜索神秘的大自然，生命常用即降塵世的嬰兒，呱呱落地則夭折;帶著“大事未了”的遺憾而緊閉了雙目，把親情扯進(jìn)無盡的悲痛和酸楚的逝者;崖縫間彎曲生長出的僅四天便干癟枯萎的蘑菇;苦心培養(yǎng)了十幾年，晚上花開清晨枯落的仙人掌等等。然而，即便是最短暫的溫床，生命也將其本體做了最高的實現(xiàn)，足見生命的可貴與無價!

高中生命誠可貴（匯總19篇）篇六

生命不會淡如行云，縱然前面有千溝萬壑，激流險灘，只要還有那振翅的蝴蝶，也要捕捉那一線生的希望，就像凌空翱翔的雄鷹，即使在高空跌落，也要托起那擊折的翅膀。

——題記。

有人說生命是生命是一樹繁花;一朵一朵地?fù)袈洌鹊綋敉甑臅r候，把滿地殘紅踏入泥沙!生命是一杯茗茶;一口一口地品嘗，等到品完的時候，把葉漬倒掉!

有人說生命是一棵大樹，一刀一刀地吹斷，等到完全吹斷的時候，把滿地的枯枝敗葉放在釜底。生命是一本書，一頁一頁地翻遍，等到翻完的時候，將整本書拋入火海。

有人說，生命是生命是一捆柴，一根一根的燒掉，等到燒盡的時候，把滿地灰燼留給風(fēng)兒。生命是一塊玉石，一點一點地雕刻，等到雕刻完......

走在馬路上，我不停的幻想著，它們的盡頭是一片芳草地，我覺得我找到了生命中的希望了。

生命是一個迷，我們永遠(yuǎn)不知道下一步會是怎么樣，會出現(xiàn)一個怎么樣的局面，那么就讓我們做一個優(yōu)秀的演員吧，盡情的去投入，該笑的時候就開心的笑，該哭的時候就痛快的哭，該愛的時候就愛他個轟轟烈烈，該恨的時候就恨他個徹徹底底。用我們生命里所有的時間和精力，所有的真心和真情，所有的歡笑和淚水，去演繹這場生命之劇，使自己的角色完美無暇，那么在劇終謝幕的時候，肯定會有人流著淚水給予我們最熱烈的掌聲。

請大家珍惜生命吧!生命太短暫，活著是最好的!

高中生命誠可貴（匯總19篇）篇七

高中生命誠可貴（匯總19篇）篇八

面對潔白的稿紙，思緒如溫泉的水奔涌而出，借纖細(xì)的筆尖，把一切流淌于字里行間，好比萬丈的瀑布奔涌而下，猶如果腹的蠶兒吐出纖細(xì)的絲，暢快！暢快！！世間之樂事莫過于此！的生命是有限的。可是為什么又有很多人不珍愛生命？是因為生活中的挫折和痛苦嗎？生命和生活是緊密相關(guān)的，沒有生命就沒有生活，沒有生命就沒有快樂，想要成功就必須珍愛生命。

生命可以給人很多東西。但要看自己的意識如何，自己對生命的態(tài)度如何，生活中的挫折和痛苦不能消滅我們對生命的意識與態(tài)度。只要我們在有限生命里不斷地努力、拼搏。就無須詛咒自己的生命，成功與失敗只是一念之差。失敗了我們從頭再來。成功也無須驕傲，成功代表我們的付出得到了的收獲，失敗了也無須氣餒，失敗至少給了我們經(jīng)驗。失敗了，但終有一天會成功的。

索爾仁尼琴曾經(jīng)說過：“生命最長久的并不是活得時間最多的人。”只要我們好好把握時間，讓生活活得有意義、有價值，我們的生命就會長久，我們不要輕易地就放棄生命。生命是美麗的，生命的價值與珍貴是自己認(rèn)識的問題，生命只給予人一次，人也只能在世上活一次，我們不要讓自己的人生碌碌無為。我們在有限的時間里，可以做很多助人為樂的事情。

馬林爾也說過：“一個好人的生命等于別人的兩倍，因為他把自己的一生留在別人的記憶里。”是啊！那些在抗日戰(zhàn)爭中死去的英雄們，他們的生命不是那么短暫的，而是長久的，他們也會永遠(yuǎn)地活在這個世界上，他們活了幾個世紀(jì)了，他們也會永遠(yuǎn)活在這個世界上，在這個世界活著的人也永遠(yuǎn)不會忘記他們的，有限的生命我們也可以變?yōu)闊o限的生命。

只要我們珍愛生命，我們就可以得到我們所想要的東西。只要我們不荒廢自己的生命，這樣的生命對我們來說就是有意義的。這樣的生命也是長久的。

高中生命誠可貴（匯總19篇）篇九

有一句名言是這樣說的：“生命猶如一朵花，只能綻放一次，只能享受一個季節(jié)的熱烈和溫柔。”的確，生命對于我們每個人只有一次，而安全則是我們生命的底線，悲歡離合往往就在那么一瞬間。我們要珍愛生命，與安全為伴。

“安全”在唇齒的開合之間，生活中說到它司空見慣。父母從我們呱呱墜地的那一天起到現(xiàn)在，不知重復(fù)了多少遍。“路上車輛多，騎車上學(xué)要小心啊！”這是母親在我們每天上學(xué)時的叮嚀。“不要在校園里相互追逐打鬧。”這是老師在我們剛進(jìn)校園時的“命令”。“晚上放學(xué)早點回家，冬天天黑的早，不安全。”這是父親在樓下忐忑不安地等到我們時的“告誡”……而有些同學(xué)滿不在乎，聽不進(jìn)勸告，殊不知：你不注意安全，危險就會找你；綠燈可以再等，而生命不能重來；安全無意識，則隱患埋身邊。

曾幾何時，校園內(nèi)外，我們周圍，都發(fā)生過許多危害同學(xué)身體健康甚至危及生命安全的事例：有些同學(xué)課后在狹窄的樓梯旁追逐打鬧，失手將同學(xué)推倒，導(dǎo)致其骨折，錯位，輕則影響學(xué)習(xí)，重則殘疾造成終身遺憾；某中學(xué)組織學(xué)生在校外的公路上晨練，被飛來的大貨車撞倒，致數(shù)十人傷亡；一些同學(xué)無視交通規(guī)則，隨意在道路上瀟灑“飆車”，釀成觸目驚心的慘痛后果……嬌艷的花朵在瞬間凋零，留下的只有血的教訓(xùn)以及親人的悲痛欲絕和朋友的扼腕長嘆。

一樁樁，一件件血腥的報道，令人心驚膽寒；一幕幕慘劇，令人目不忍睹。就是這些事件，使那一張張曾經(jīng)歡笑的臉，消失不見；使那曾經(jīng)充滿活力的身影，成了冰冷的軀殼；使那曾經(jīng)怦怦跳動的心，不再跳動。

在我們身邊，有多少張牙舞爪的“殺手”它們隨時威脅著我們的安全。為了不讓悲劇重演，我們要做到警鐘常鳴，防范于未然，時刻保持警惕的頭腦，牢記“安全”二字，繃緊安全之弦，遵守交通規(guī)則，校規(guī)校紀(jì)，自我約束，才能避免這些不該發(fā)生的事件上演。

讓我們珍愛生命，沐浴陽光下的一方平安，讓生命的清泉永流不息的，讓安全的春雨滋潤你我，讓生命之樹四季常青，讓安全永遠(yuǎn)伴隨著我們健康成長！

高中生命誠可貴（匯總19篇）篇十

只有懂得生命是多么脆弱的人，才知道生命有多可貴。

一個人，如果參加過一次至親好友的葬禮后，他的世界觀和人生觀都會放聲改變了。

“不，她不是，她……心里交織的矛盾與恐懼誰能幫我解決?“。

整個屋子里靜悄悄，沒有理由的世界。

從那以后，我再也沒有見過我的`小姨。

8年過去了，現(xiàn)在的我已經(jīng)長大。而小姨的一顰一笑，我已模糊不清了，甚至已經(jīng)忘卻。在街上偶爾看見一個女子，內(nèi)心悠然一個意念，“他長得好像……”可自卸看是，卻又怎麼有都不像。這是媽媽第一次跟我講小姨的死因。沒有理由的匣子終于可以打開，可已經(jīng)厚重一層塵灰。生活的壓力與煩心，失戀，小舅人性脾氣……把他丫的透不過氣，他終于中了“心魔的詛咒”走進(jìn)天堂。媽媽一直不停的戒指自己的情緒，嘴角卻不停抽搐著，眼睛被一層晶瑩溫暖的物體籠罩住，我從未見過媽媽如此的痛苦與掙扎。講到小姨推進(jìn)火葬場一幕時，媽媽失聲痛哭，媽媽在沒說話，我們的心被割刈著，已從心臟到了喉嚨!自從小姨離開后，帶蓋整個家庭的，不僅僅只是身體上的創(chuàng)傷，更多的是精神上的折磨。姥姥的心臟經(jīng)不起一點刺激，媽媽和大姨陰雨天犯頭痛病，姥爺一夜間頭泛白了好多，每個人都老了好多，也長大了好多。

我想用這段經(jīng)歷告訴那些現(xiàn)在還隨心所欲，傷害自己聲明或各種打擊下，心力以蒙上“死神”陰影的朋友們，請不要傷害自己，請多想一想你的身邊親人。他們從襁褓時，祝福著你;在你們成長過程中，他們因你而快樂幸福!他們沒一分每一秒愛的無私付出，都帶著他們的希望，你們怎么還能忍心割刈著他們的血與肉?讓他們痛，rang他們痛苦掙扎。用多少鹽與夜挽回不了親人的痛，你們心里的問題我也不知如何化解，但請聽一個小故事，請在故事中，感受那份呼喚與愛。

我曾經(jīng)在《感悟人生》中，看過這樣一篇文章。故事梗概：從前有一老一小兩個相依為命的瞎子，每天靠天琴賣以來維持自己的生活。老瞎子終于支撐不住，病倒了。在他臨走前，他告訴小瞎子：“孩子，我這里有一個秘方，它可以使你重見光明。我把它藏在琴里，但千萬要記住，你必須再談段以前根琴弦才能取出。否則，你是不會看見光明的。小瞎子銘記師傅的遺囑。小瞎子堅持著，一直等到一千根彈斷，不停的收藏著。終于，在小瞎子的垂暮之年，變成一位飽經(jīng)滄桑的老人。他打開琴盒，別人告訴他，里面竟是一張白紙。上面什么也沒有。淚水地在白紙上，小瞎子笑了。

很顯然，老瞎子用善意的謊言騙了小瞎子。但這位過去的小瞎子變成現(xiàn)在的老瞎子，拿著一張什么也沒有的白紙。為什么卻哭了?因為當(dāng)他拿出“秘方”的一瞬間，突然明白了師傅的用心。在這“善意的謊言”中，悟到了生命的真諦——在希望中活著，才會看到光明。

生命如甘，雖然琴盒中并無老瞎子說的“秘方”，但卻是小瞎活下來的動力。而琴盒給小瞎子帶來的就是無止境的光明。

親愛的朋友們，請記住這則簡短的小故事，體悟它的真諦，請不要活在過去，永遠(yuǎn)帶著瘡疤生活。珍愛我們的生命的每一分，每一秒，雖然我們不可主宰它每一分每一秒都精彩，有意義，但至少我們活出自己，快樂幸福于家人。

向前看，讓你的陽光溫暖每顆心，這就是希望，這就是明天。

高中生命誠可貴（匯總19篇）篇十一

世間萬物都有生命，包括一棵樹，一朵花，一株草；包括一只鳥，一頭豬，一條魚，都是同我們一同生活在地球上的生物，我們應(yīng)當(dāng)去尊敬它們，就像尊敬我們自己一樣。

難道你希望上一秒還在同你玩耍的小狗，下一秒就變成人類餐桌上的美味佳肴嗎？難道你希望你正在露營的森林，瞬間變成沙漠嗎？難道你希望清澈湛藍(lán)的、無邊無際的大海，下一秒就飄浮著令人作嘔的各種魚類的尸體嗎？我想，你不會希望以上事情發(fā)生。

讓我們呼吁全人類，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的生活；保護(hù)動物就是保護(hù)我們的家人；保護(hù)植物就是保護(hù)我們的心靈 讓我們一起行動起來，敬畏植物，敬畏動物，敬畏生命！

高中生命誠可貴（匯總19篇）篇十二

高中生命誠可貴（匯總19篇）篇十三

教科版一年級上冊《窗外小鳥輕點叫》是第一主題單元的第二課,本課主要以“熱愛小動物，并專心學(xué)習(xí)”為主題,課文主要描寫我們的學(xué)習(xí)伙伴龍龍在上課的時候?qū)Ｐ穆犞v，不和小鳥玩鬧，下課后和小鳥一起玩耍，突出了龍龍熱愛小動物的好品質(zhì)。在中，我也借此時機向?qū)W生滲透生命教育，學(xué)習(xí)龍龍的熱愛小動物，熱愛生命的好品質(zhì)。

教學(xué)中，讓學(xué)生反復(fù)讀，讓學(xué)生理解語句的意思，體會龍龍是如何愛護(hù)小動物的，并結(jié)合語句體會課文表達(dá)的含義，提出問題，引導(dǎo)學(xué)生。如：“讀一讀龍龍對窗外的小鳥說的話”、從“等我下課了就去把你瞧，我們一起唱歌、跳舞、做游戲，你看好不好?。”語句中你體會到什么?你向龍龍學(xué)習(xí)什么?在生活中我們遇到了小動物會怎么辦?而學(xué)生也談出了自己的看法，如：“我們要熱愛小動物”、“不去傷害著小動物”、“在認(rèn)真、專心學(xué)習(xí)的前提下，可以和小動物們一起玩、保護(hù)他們”、“我們要熱愛生命，不但要愛護(hù)小動物，還要愛惜自己的生命”……最后，我在結(jié)束語中教育學(xué)生：這一節(jié)課即將結(jié)束，一篇文章即將學(xué)完，但是生命的歷程將永遠(yuǎn)繼續(xù)，讓我們與作者一道感受生命的珍貴，領(lǐng)悟生命的真諦。整節(jié)課通過對學(xué)生的引導(dǎo)，使學(xué)生樹立了正確的價值觀，學(xué)生對珍愛生命、讓生命活得有意義和有價值就有了深刻感受。

高中生命誠可貴（匯總19篇）篇十四

最是灑脫不羈，厭惡約束。似乎有那么一個人出現(xiàn)，愿意為了那個人而收心歸附。愿意一改以往的桀驁不馴，化作籠中鳥，洗去一身浮躁。只為守著你，不管浮世喧囂，忘卻所有無關(guān)雜擾。可奈何，心放久不羈，一切愿望只是美好，忘不了，忘不了那些紛紛擾擾。

久歸人未散，老友依舊，笑問如今是否尚好。回首躊躇不敢言，嘆茫茫人生路，竟是不能陪你走到老。曲終人散是必然，不必念念，回首也好，不再身側(cè)，不再肩旁。

但看如今，你我如友，偶爾惦念，偶爾嘆然。沒有拘束，沒有約束。我在自己的青春路上放肆揮灑汗水，你在自己的小屋里詩與鮮花。時有高興事，你我同分享，久則成舊友，沒有悲傷。你記得也好，我也不曾忘掉，那些短暫時光悄悄。

是否也曾嘆息，過往匆匆?沒有經(jīng)歷，何來成長，也不必過于傷懷，沒有痛，何謂青春?但依舊不夠豁達(dá)，也會有突如其來的心傷，傷我不成雙，傷曾失去你，傷曾讓你傷。但凡能夠重來過，也是徒枉然。性子使然，便不是意外，時光也會將你我分散。你看，我的心頭，也曾有一道深深的傷，不為別人，只為自己。傷人傷己。

愛人會散，老友金不換。也許這會是更好的存在方式，也許不能夠再與你攜手，但今后，還是請你多多照拂，畢竟，這樣的性子，不是人人能消受。莫愁前路無知己，一句我懂，勝過千言萬語。萬分感激，謝謝你還愿意，包容我這最擾人的脾氣。世界很大，能擁有你這知己，不可不謂此生無憾矣。

你問可曾后悔過?我將會告訴你，或許曾經(jīng)有過。如今你我的距離，或許有些遙遠(yuǎn)，但卻是最合適的特等席了。這個決定也許剛開始會很讓人很受傷，卻是最好不過的結(jié)果了。如果你繼續(xù)追問，我會說，是的，我曾愛過。

高中生命誠可貴（匯總19篇）篇十五

聽聞蘭芝舉身赴清池，焦仲卿也跟著自掛東南枝，最終兩家求合葬，二人生不能好好做夫妻，死了卻能同穴而眠。好像大家都很滿意這樣的結(jié)局。中國人總是信仰死后有靈魂，死后同穴算是良緣了。可是人都死了，不管是一具骸骨孤孤單單，還是兩具骨頭同躺一副棺材，又有什么區(qū)別呢。

我一直不喜歡焦仲卿這人，十足的懦夫，一個男子把一個女子娶回家，就等同向她許了終身的承諾，怎么可以明明對方什么錯也沒有，只因為母親一句話，就將她“遣”回了家，這樣的行為等同于將她逼死。即使最終他選擇和蘭芝一起赴死，我依然無法喜歡起這個人。

我想起那個老哏，中國千年難解之題，如果你的母親和妻子一起掉進(jìn)河里，你先救誰?中國的男人通常都會選擇先救母親，這是中國一直崇尚的孝道使然。哪怕他心里更愛妻子，但好像如果他說先救妻子，就會為這個社會所不容。中國人推崇百善孝為先，但很多時候，這種善心也成了壓力，成了古往今來中國父母“棒打鴛鴦”的有力棍棒!我是你父母，我生了你養(yǎng)了你，你就得聽我的!

父母好像是個特別偉大的詞，偉大到子女顯得那么卑微。古往今來，像焦仲卿和蘭芝這樣的苦命情侶太多了，我們熟知的陸游和唐婉，還有現(xiàn)今各樣的“富家子弟貧家女”。我一直不解富家子的父母都是怎么想的，你說你家都這么有錢了，為什么還非要兒子娶個門當(dāng)戶對的，明著說是能幫助他事業(yè)，可是他事業(yè)再成功，他還是孤單一個人，不，是孤單一顆心。你看見他事業(yè)有成，夫妻美滿，你看不見你兒子一想起那個姑娘就心痛。

父母總是以愛之名，棒打鴛鴦，拆散兒子的愛情。中國社會好像已經(jīng)習(xí)慣這樣，對此見怪不怪了。當(dāng)所有人都為焦劉的愛情感到遺憾時，卻沒有一個人來譴責(zé)他的母親，好像母親拆散兒子的婚姻就是很應(yīng)當(dāng)?shù)?我不知道焦母因為是傳說中的“戀子情節(jié)”，還是真心覺得蘭芝不適合焦仲卿，我總覺得任何原因都不能驅(qū)使她令兒子婚姻破裂，讓兒子傷心難過!我覺得最后焦仲卿死了，她肯定很難過。我想這也是報應(yīng)吧。

高中生命誠可貴（匯總19篇）篇十六

生命是這個世界上最寶貴的東西。它之所以寶貴，是因為它的短暫和無法預(yù)料。我們不能改變生命的長度，但我們卻可以增加它的寬度。生命的意義也就在此。

明天是未知的，你無法知道會發(fā)生什么，但你是人生的主角，你可以去掌控它。所以不要畏懼去嘗試，大膽地邁出第一步，勇于綻放自己的光彩。經(jīng)歷才是生命最重要的東西。就像春天的花兒，百花齊放，爭芳斗艷，面對春天，紛紛去追尋它的足跡，不讓自己留下遺憾。小溪一路向前，永不后退，奔向浩瀚的大海。所以，生命的意義來自于堅持不懈，永不言敗的奮斗精神。就如現(xiàn)在的我們，奮斗在知識的海洋，不斷汲取著新的東西，開豐富自己的人生，使生命變得有意義。

生命的意義也在于成長路上所收獲的點點滴滴。人生當(dāng)然不會一帆風(fēng)順，成功后回想一路過來的努力，積累經(jīng)驗，失敗了也要及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，保證下次不再犯類似的錯誤。這些都是人生中最耀眼奪目的色彩。即使十分渺小，但他們卻是你通往成功的彼岸的路上的點點燈火，為你照亮著前方的路，幫助你不斷進(jìn)步。

當(dāng)你成功后，為社會去默默奉獻(xiàn)，獻(xiàn)出自己的一份力量，把自己的一切奉獻(xiàn)給國家，為國家爭奪榮譽，那么你就相當(dāng)于永遠(yuǎn)活在了這個世界上。這也是生命的意義。

好好利用這一生，去干這有利于他人社會、國家的事，讓自己的一生活得充實，這就實現(xiàn)了人生的價值，體現(xiàn)了人生的意義。

高中生命誠可貴（匯總19篇）篇十七

生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得如此生動和精彩。當(dāng)我們看見小草翠綠，樹影婆娑，聽到蟲鳴鳥叫，人群喧鬧，聞到清新空氣，百花芳香時，我們就會感受到萬物欣欣向榮，世界充滿生命力和無窮的希望。

生命是頑強的，世界是脆弱的，有時，一個不經(jīng)意的動作，可能就會對一個生命造成傷害。生活中也有許多突如其來的不幸事件，傷害了無數(shù)生命，如果我們想生活在一個豐富多彩的世界里，就需要我們每一個人去關(guān)愛與呵護(hù)周圍的生命，特別是珍稀野生動植物，以為它們是與我們同住地球家園的朋友。

每種生物都有其存在的意義與價值。在地球的生物鏈中，各種生命共生共存，息息相關(guān)。我們要尊重生命，關(guān)愛生命。如果我們隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是我們自己，正如世界沒有兩片完全相同的樹葉一樣，每個人都是獨一無二的，有自己獨特的風(fēng)格和特點，所以我們要珍惜生命。

世界因生命而精彩。珍愛生命的人，無論何時何地，無論遇到多大的挫折，都不會輕易放棄生的希望。每個人的生命都有價值的。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己能夠為他人帶來歡樂，為他人減輕痛苦，為家鄉(xiāng)和社會做出貢獻(xiàn)時，就更能體會自己生命的價值，實現(xiàn)人生的意義，追求生命的價值，要腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起。我們每個人對國家，社會和他人都有價值，在肯定自己的價值，珍愛自己生命的同時，我們應(yīng)該肯定他人的價值，尊重他人的'生命，所以我們要肯定生命，尊重生命。

當(dāng)我們的生命受到威脅時不其言放棄，不喪失生的希望;當(dāng)他人的生命遇到困境需要幫助時，盡自己所能伸出援助之手。生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻(xiàn)，許許多多的人雖然生命已經(jīng)結(jié)束，可他們?yōu)樯鐣鞯呢暙I(xiàn)卻讓后人受益無窮，就這樣，他們的生命價值得以延伸，更有很多為社會作出貢獻(xiàn)的人們，一直受到后人的崇敬與追念。

我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。

把握生命的每一分鐘生命不斷更新，永葆青春，其中沒有一時一刻與別的時刻雷同。——題記生命是美好的，但生命之花，只是過眼云煙。人生猶如時鐘，他的完美不在于走得快，而在于走得準(zhǔn)。時間上的每一剎那都對下一剎那發(fā)出了批示和決定。一剎那本身又接受了上一剎那的批示和決定。生命，又何需匆匆的過，只要踏踏實實走好生命的每一步，一切都不再是曇花一現(xiàn)。正如高爾基所說的那樣：“世上沒有比時鐘更加冷漠的東西了;在你出生的那一刻，在你盡情地摘取幻夢的時刻，它都是分秒不差地滴答著。”人生亦如時鐘，只有走得準(zhǔn)，人生路上才會充滿陽光和鮮花，人生才會完美。陶淵明有一句耐人尋味的名言：“盛年不再來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。”古人浩嘆時間流失的惆悵和無奈，依然引起今人的共鳴。像波浪滔滔不息地滾和沙灘，我們的光陰匆匆奔赴著終點。隨著歲月的增長，我們對時間的價值越來越敏感。確實，任何其它東西都顯得無足輕重;我們因而也就在這一點上變得吝嗇起來。學(xué)會把握生命，珍惜自己生命中的每一個日子，懂得享受生活。一個“今天”勝過兩個“明天”。昨天是一張作廢的支票，明天是一張期票，而今天是你惟一擁有的現(xiàn)金。所以應(yīng)當(dāng)聰明的把握。既然人生如時鐘，滴滴答答地走過生命的每一個季節(jié);那人生就如燦爛陽光中的金色斑點，一閃即逝。抓住人生中最燦爛的光陰，去做一些讓自己終生受益的事，那么你就不會在垂暮之年嗟嘆自己的一生竟如此的被打發(fā)掉了。人生如此的短暫，走過春夏秋冬，歷經(jīng)生命的百花園，感受生命的價值。在人的每一個階段，嘗試著做一些自己應(yīng)該做的事情，在歲月的流逝中，豐富自己的閱歷。每一步留下的足跡都印證了你生命中的每一個經(jīng)歷，當(dāng)你再度回首，就會感慨，生命就掌握在自己手中，你并沒有虛度人生。把握生命里的每一分鐘，全力以赴心中的夢!做時間的主人吧，主宰屬于自己的命運。聰明的把握人生，莫讓它像時鐘，有時偷懶，跟不上時代的節(jié)拍。生命，每天都有不同的精彩。永遠(yuǎn)懂得珍惜生命，抓住生命中的每一分鐘，在點滴時間中創(chuàng)造生命的奇跡。生命的歲月里，放飛夢想，載著希望，打造屬于自己的美麗人生!

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，一句流傳了千年的詩句深深地詮釋給我們生命的意義與偉大;而泰戈爾的“一沙一世界，一花一天堂”又給了我們另一份對生命的感悟。關(guān)于生命，諾貝爾說：“生命，那是自然拿給人類去雕琢的寶石。”愛默生說：“一個偉大的靈魂，會強化思想和生命。”羅曼羅蘭說：“世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命并且熱愛生命的人。”而在我看來，生命，不僅是你我呱呱墜地的那一聲啼哭，而是母親十月懷胎的辛苦;生命，不僅是你我擁有的一筆財富，而是培育我們的所有人的心血灌注。所以，生命里蘊涵了太多的感動，便早已注定了它無上的價值。你，無權(quán)褻瀆它的珍貴，因為，你，沒有這個資格。

春風(fēng)吹又生的野草擁有它一年的輪回，兒女們點點滴滴的成長伴著父母班駁的青絲，生命以它自己的姿態(tài)存在我們的周圍，無聲地流淌，悄悄地演繹，只是我們匆忙的腳步把它們忽略了，用心去留意，你會驚詫于漫山紅遍層林盡染的壯觀，驚詫于冰天雪地中孕育的勃勃生機，可你知道，最是那春寒料峭中的春意開創(chuàng)了生命的奇跡，最是那劃破寒冷的第一枝嫩芽寫滿了生命的崇敬。不必去問是什么詮釋了生命的偉大，不必去聽是什么在傾訴生命的真諦，只是一眼望到那滿樹的蔥郁，就給予了我們足夠的力量與欣喜。曾經(jīng)在一個瀉滿陽光的暖暖的春日清晨，想象著自己是一顆睡在泥土里的種子，經(jīng)歷了一冬的守候，將要披一身金色的陽光，擁抱美麗的新世界，于是心中便升騰起無限的希望與夢想。

然而，當(dāng)生命化作另一種形式流淌，即便是再多的美與丑，是與非，已經(jīng)永遠(yuǎn)地定格在過去時了，剩下的或許只是一聲嘆息，一份無奈。還記得曾經(jīng)送別一個朋友，哀樂、白花……，生命中有太多不可承受之重，離別最甚。圣經(jīng)中關(guān)于生命有這樣的描述：因為不能恒久，所以最是珍貴;因為能吐納天地氣息，所以勝過鉆石的光芒。那么為了把握這份特別的美，就足以讓我們?yōu)橹冻鲎銐虻呐Γ芙^傷害的侵襲，留給生命一份純凈，讓它成長在自己的本色中，不要在很多已成過往的時候，才知道去珍惜，因為倘若它被封存起來，也便不再真實了。

生命以它獨有的美，浸潤了生活的點點滴滴;美麗的生命，源于一份對生活的熱愛。生命行走在你我的掌心，請小心看護(hù);生命承載太多的美麗，請認(rèn)真對待。或許，昨日的成敗已成過往，明日的幻想不切實際，生命就在今天，看見今天，珍愛生命，一切才會存在。

高中生命誠可貴（匯總19篇）篇十八

人的生命在漫漫歷史長河中就像劃破夜空的流星，有的會發(fā)出耀眼的光芒，有的會一閃即逝，悄無聲息地消失在茫茫宇宙中。

生命的長短要用時間來計算，生命的價值要用奉獻(xiàn)來評價。彩虹的生命固然很短，但它瞬間的美麗卻給人們留下永久的回憶。石橋雖貌似彩虹，卻沒有彩虹燦爛的美麗，它長久地穩(wěn)固的架于兩岸之間，為人們提供方便。這是兩種不同的生命，雖然有長短的差異，但無論是瞬間的`美好還是長久的奉獻(xiàn)，都有著各自的生命價值。

人的生命是有限的，我們無法留住它，也無法延長它，但我們可以珍惜它，使有限的生命更有價值，更有意義。這就需要我們要有所追求，有所夢想，有所創(chuàng)造。用自己的行動服務(wù)于社會，在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)我們生命的價值，造就我們生命的永恒。生活中，有許多人像石橋一樣，默默的奉獻(xiàn)著自己的一切，雖然沒有驚天動地的壯舉，但在平凡中卻孕育著偉大，體現(xiàn)著生命的價值。還有些人生命雖然短暫，但卻為人類，為社會做出了貢獻(xiàn)，發(fā)出了生命的全部光和熱。曾寫下海內(nèi)存知己，天涯若比鄰唐代詩人王勃，他雖然英年早逝但他為中國文學(xué)做出了巨大貢獻(xiàn)，這難道不是他不朽的生命價值嗎？還有寫下了生命誠可貴，愛情價更高的裴多菲，雖然生命只有二十幾個春秋，又有誰不知道他那閃光的語言和偉大的精神呢？在抗擊非典中用生命奉獻(xiàn)愛心的年輕護(hù)士們，她們的事跡和精神會永遠(yuǎn)激勵著我們用自己的行動去實現(xiàn)生命的價值。

反之，有的人整天碌碌無為，無所事事，虛度光陰，不知道珍惜生命，不懂得生命的價值，這種人即使活上百歲，也毫無意義，這樣的生命是很可悲的。

生命的價值在于奉獻(xiàn)，只有奉獻(xiàn)才能使生命輝煌。無論是像石橋一樣，還是像彩虹一樣，只有奉獻(xiàn)才會實現(xiàn)自己的生命價值。人生一世，草木一秋。一生如果不能為后世留下點什么，豈不枉來世上走一遭。朋友，為了實現(xiàn)自己的人生價值，展開翅膀，拼搏吧，奉獻(xiàn)吧，用自己的行動去實現(xiàn)我們生命的真正價值。

高中生命誠可貴（匯總19篇）篇十九

說到珍惜，在我腦海中第一個閃現(xiàn)出來的是蘇有朋的一首老歌，歌名就叫做珍惜。每次聽到這首歌，都覺得是在提醒我們要學(xué)會珍惜。里面有一句我最喜會的一句歌詞：珍惜青春夢一場，珍惜相聚的時光，無怨無悔也是人生一種美。每聽到時我都會想，一個人的青春真的很短暫，我們應(yīng)要把我們有限的青春放大，讓我們的青春閃閃發(fā)光。這樣我們老的時候回首青春才不會覺得是在虛度年華，虛度人生。

其實人的一生當(dāng)中需要珍惜的太多太多，往大處說要珍惜生命，珍惜時間，珍惜資源；往小處說，要珍惜眼前人，珍惜感情，珍惜身邊最細(xì)小的東西，比如一根陽光等等。很多人來到這世上，是因為有了生命才能讓我們感受到那么多精彩的東西，所以生命對我們來說是最寶貴的，也是我們最該去珍惜的。很多時候，無論是人還是事，一旦錯過了就不再有了，所以學(xué)會珍惜把握現(xiàn)在所擁有的才不會讓自己后悔當(dāng)初。

人來到世界上，是因為有了生命才能讓我們感受到那么多精彩的事物，所以生命對我們來說是最寶貴的，也是我們最該去珍惜的。記得我之前看過一部勵志片《一升的眼淚》，這是一部女生看過會哭的一塌糊涂，男生看過后心靈也會被震撼的勵志片。這部片子主要講述是一個十五歲女學(xué)生不幸得上不治之癥，但她沒有放棄，在朋友和親人的幫助下，堅強抵抗病魔，同時還用自己微薄的力量寫下一篇篇鼓勵人心的文字，讓其他人可以更好的生活下去。看過這部電視劇后，讓我對生命有了一種新的認(rèn)識，原來健健康康活著就是一種最幸福的事。可以和最親的人，最好的朋友在一起其實多么的美好。

我們沒有真正的考慮過生命，也沒有認(rèn)真的考慮過生死。健康，生命，未來，愛等等或許在我們擁有一切的時候，我們是安逸的；但當(dāng)我們一無所有的時候，我們?nèi)阅苋绱颂谷粏幔龅酱煺郏覀兂３８锌\的不公，所謂生死平衡的邏輯在我們看來是如此完美，因為人類是脆弱的物種，珍惜生命吧。

與生命相等的就是時間，時光是生命的單位；一寸光陰一寸金，存金難買寸光陰的道理人人都懂。可為什么還有人虛度光陰，荒廢生命呢。高爾基說過：“時間是最公平合理的，他從不多給誰一份，勤勞者都說時間留下了串串果實，而懶惰者時間留給他們的是一頭白發(fā)，兩手空空。”花兒謝了有再開的時候，草兒枯了有再綠的時候，時間呢？它還有再來的時候嗎？我們正處在人生中最寶貴的黃金時期，有多少人會羨慕我們擁有現(xiàn)在的美好時光，又有多少人悔恨自己當(dāng)初沒能珍惜時間，我們要吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，從現(xiàn)在起珍惜時間，以后便會擁有最大的快樂，不，也許珍惜時間本身就是快樂！

生命和時間是組成我們生活的重要支點，懂得去珍惜，才會有美麗的今天和更加美好的明天，不要再遲疑不要再猶豫了，從現(xiàn)在開始學(xué)會珍惜吧！

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