個人簡歷是一種展示個人專業(yè)素養(yǎng)和工作能力的重要材料，能夠增加求職者的競爭力。以下是一些成功求職者的個人簡歷實例，供大家參考和學習。

教師個人簡歷表格教師個人簡歷（通用12篇）篇一

基本資料。

姓名。

性別。

貼照片。

學歷。

民族。

政治面貌。

專業(yè)。

健康狀況。

籍貫。

畢業(yè)院校。

求職意向。

院系班。

教育背景。

獲獎情況。

專業(yè)證書。

綜合素質(zhì)。

計算機水平。

外語水平。

社會實踐。

主修課程。

自我評價。

聯(lián)系方式。

電話：

e-mail：

郵編：

地址：

拓展：在個人簡歷中有哪些可起到?jīng)Q定性作用的個人能力呢?

1)，工作中解決問題的能力。

工作是獲得收入的重要方式，在工作中在職人員的工作能力主要就是體現(xiàn)在解決問題的能力，你所能應對的問題越多、越難，則就能說明你具有足夠的實力。那么，在編寫簡歷的'時候，關于個人能力則就需要突出解決問題能力。

2)，協(xié)同工作能力。

求職者的協(xié)同工作能力在簡歷中是重要組成部分，所謂協(xié)同工作能力簡單來說就是團結合作能力，在當今社會分工逐漸明晰，企業(yè)的效益要求員工能做到1+1大于2的效果。員工之間的團結合作能力逐漸的被用人單位所看重，這是大勢所趨，因此在個人簡歷中需要顯露自己協(xié)同工作能力。

3)，外語及it技能。

外語及it技能是很多用人單位篩選人才的標準，這兩項技能屬于硬性技能，能力越高則求職優(yōu)勢越多。特別是在一些特殊的職位上，外語以及計算機能是最基本的技能，不管是針對怎樣的求職目標，這兩項技能通用。

4)，交流能力。

在求職者的個人能力中交流能力不可忽視，在工作期間員工要執(zhí)行上級任務需要交流溝通，員工與員工之間合作同樣需要交流溝通，交流能力是最為基本的個人能力之一。

教師個人簡歷表格教師個人簡歷（通用12篇）篇二

基本信息(略)。

求職位：音樂教師期望薪資：面議。

目前職位：班主任學歷：大專。

工作經(jīng)驗：1-3年現(xiàn)居住地：長沙雨花區(qū)。

聯(lián)系電話：電子郵箱：

自我評價。

本人思想素質(zhì)良好，性格開朗·隨和，善于溝通，思維敏捷，賦予親和力。工作態(tài)度：認真負責，誠實守信，富有耐心愛心，敬崗敬業(yè)。在校所學音樂教育專業(yè)：專業(yè)知識基礎扎實，能把自己所學知識運用到音樂理論，實踐中。假期在東莞一家私立幼兒園任職幼師，還找了一份家教。在高中時舅媽經(jīng)常帶我去體驗教師的生活，偶爾還幫舅媽代理小學教師的課程。是一名符合當今社會的女大學生，努力做一名好的老師。投次簡歷是希望大家給予學習及鍛煉的機會。

工作經(jīng)驗。

文化百佳。

2009-7至2009-9任職客服薪資保密。

工作職責：主要是服務消費者的物品寄存，取;投訴、建議等。

東莞市欣欣幼兒園。

-7至2010-9任職班主任及音樂老師薪資保密。

工作職責：處理班上的'事物，上音樂課，培養(yǎng)小朋友們的愛好，開發(fā)智力。還有學校的后勤工作。

東莞友信制衣廠。

-7至2011-9任職暑期工老師薪資保密。

工作職責：給廠里員工的孩子輔導暑期作業(yè)，傳授知識，培養(yǎng)興趣，開發(fā)智力。

佳藝少兒培訓班。

工作職責：在校期，在佳藝少兒培訓班里上聲樂課，美化學生的嗓音，表演能力，培養(yǎng)興趣。上鋼琴陪練課，指出學生演奏的節(jié)奏、音高、演奏效果等是否有誤，幫助學生消化課堂知識。

長沙湘律高考強化培訓學校。

工作職責：處理班上事物，晚上輔導學生視唱練耳，樂理及學校的后勤工作。

語言能力。

英語：一般。

教師個人簡歷表格教師個人簡歷（通用12篇）篇三

個人簡歷中可以使用的信息很多，招聘方在閱讀的時候一邊是瀏覽信息，一邊還要靠考慮起信息的真實性。通常人們對一些主觀性的信息都是有保留的看，特別是在競爭中，個人主觀信息的可信度把并不高，因此要減少主觀信息，用結果說話、用數(shù)據(jù)說話，也可以以細節(jié)來體現(xiàn)真實度。

寫個人簡歷并不是給自己看的，而是給招聘方看的，因此要迎合對方的閱讀習慣，在一篇個人簡歷中表現(xiàn)能力雖好，但萬不可用大篇幅敘述，要講究個人簡歷精簡化。多使用一些能夠吸引人的關鍵詞，哪些沒有用的信息盡量就不要寫了，縮小篇幅也能體現(xiàn)個人風格。趨利避害是人之常情，也是在競爭中突出自我的'方式，在個人簡歷同樣也不要隱藏自己的實力。盡可能的秀出自己的閃光點，挖掘自己的優(yōu)勢所在。

下面是小編分享的教師個人簡歷模板空白表格，更多內(nèi)容請關注簡歷表格欄目。

姓名。

性別。

民族。

照片。

政治面貌。

文化程度。

所學專業(yè)。

應聘崗位。

目標待遇。

聯(lián)系電話。

家庭住址。

學習經(jīng)歷。

工作經(jīng)歷。

自我評價。

家庭成員。

關系。

聯(lián)系方式。

工作單位。

此項為備用緊急聯(lián)系人，必須認真、正確填寫：姓名，關系，聯(lián)系電話。

備注。

更多。

教師個人簡歷表格教師個人簡歷（通用12篇）篇四

個人相片。

姓名：

/

性別：

女

民族：

漢族。

證件號碼：

婚姻狀況：

未婚。

身高：

161cm。

體重：

48kg。

戶籍：

四川成都。

現(xiàn)所在地：

四川成都。

畢業(yè)學校：

四川師范大學在讀。

學歷：

專科。

專業(yè)名稱：

音樂舞蹈系。

畢業(yè)年份：

0年。

工作年限：

一年以內(nèi)。

職稱：

初級職稱。

求職意向。

職位性質(zhì)：

兼職。

職位類別：

教師。

兼職。

職位名稱：

代課;銷售;。

工作地區(qū)：

成都市龍泉驛;成都市青羊區(qū);成都市錦江區(qū)。

待遇要求：

1500元/月可面議;不需要提供住房。

到職時間：

可隨時到崗。

技能專長。

語言能力：

教育培訓。

教育經(jīng)歷：

時間。

所在學校。

學歷。

培訓經(jīng)歷：

時間。

培訓機構。

證書。

工作經(jīng)歷。

其他信息。

自我評價：

發(fā)展方向：

兼職類，只是鍛煉自己，而不是在意多少工資。

其他要求：

兼職。

聯(lián)系方式。

教師個人簡歷表格教師個人簡歷（通用12篇）篇五

姓名：國籍：中國。

目前所在地：湛江民族：漢族。

戶口所在地：湖北身材：173cm65kg。

婚姻狀況：未婚年齡：23歲。

求職意向。

人才類型：應屆畢業(yè)生。

應聘職位：音樂教師：音樂教師、文教法律類：音樂編輯、編曲、演藝人員/模特：歌手。

工作年限：1職稱：無職稱。

求職類型：全職可到職日期：隨時

月薪要求：--3500希望工作地區(qū)：廣州深圳東莞。

工作經(jīng)歷：

公司名稱：湛江天藝音樂工作室。

起止年月：-09。

公司性質(zhì)：民營企業(yè)所屬行業(yè)：文化，藝術。

擔任職務：歌曲創(chuàng)作和音樂制作。

教育背景。

畢業(yè)院校：廣東海洋大學。

所學專業(yè)一：音樂學所學專業(yè)二：電腦音樂。

語言能力。

外語：英語一般。

國語水平：良好粵語水平：一般。

教師個人簡歷表格教師個人簡歷（通用12篇）篇六

在編寫個人簡歷時首先需要學會控制篇幅，在編寫過程中需要注重言簡意賅。切勿將個人簡歷編寫成個人論文，要知道招聘人員并不是你的大學導師。個人簡歷注重的就是簡字，建議求職者在打造過程中將篇幅控制在一張紙內(nèi)。這樣簡潔明了能夠讓招聘人員一眼能夠看到亮點的'個人簡歷，才能夠具備競爭能力。

個人簡歷中能夠?qū)⒐ぷ鹘?jīng)驗、學業(yè)成就、專業(yè)技能甚至工作態(tài)度作為重點來編寫，但是需要注意不能夠?qū)⑶舐毿砸约凹彝ケ尘白鳛榱咙c。個人簡歷中的重點非常重要，因此一定要結合自身優(yōu)勢，不要妄想通過一些無關緊要信息為自己贏得面試機會。

將個人簡歷制作完畢之后還需要反復檢查，以免在個人簡歷中出現(xiàn)任何錯誤。因此在投遞之前需要反復檢查至少三遍，必須要保證個人簡歷的正確性。因為一個小錯誤會讓招聘人員認為你的求職態(tài)度有問題，所以想要憑借個人簡歷獲得面試機會還需要注重細節(jié)問題。

學院。

照

片

專業(yè)。

姓名。

性別。

民族。

籍貫。

身高。

學歷。

政治面貌。

就業(yè)意向。

興趣愛好。

個人說明。

家庭地址。

住宿地址。

聯(lián)系電話。

手機。

任職情況。

本

人

簡

歷

時間。

學校。

任職。

獎

懲

情

況

教師個人簡歷表格教師個人簡歷（通用12篇）篇七

姓名：性別：女出生年月：

民族：漢族最高學歷：本科。

現(xiàn)居住地：

工作年限：三年以上聯(lián)系電話：

求職意向。

應聘類型：專/兼職皆可。

應聘行業(yè)：教育/培訓。

期望月薪：面議。

自我評價。

極強的自學能力，高度的責任心，很強的可塑性，英語專業(yè)水平較高，熱愛教學工作，誠實守信，與人為善，關心學生，不在遇到挫折時，堅信：天生我才必有用。只要有1%的希望，就要付出100%的努力。真誠地希望我的加入為貴單位帶來可觀的效益。

最近工作經(jīng)歷。

行業(yè)所屬性質(zhì)：教育機構。

工作描述：

講授人教版小學二年級英語，輔導學生完成暑假作業(yè)，認真檢查，

使后進生取得優(yōu)異成績，成績有顯著提高。得到領導和家長的認可。熱忱工作，責任心強。

專業(yè)能力：

1.口齒伶俐，思維清晰，語速達標，中文表達能力強，普通話標準；

3.諳熟英美文化，對學員英語的聽、說、讀、寫能力的提升均有獨到方法；

5.有團隊合作精神和組織協(xié)調(diào)能力，有敬業(yè)精神，能吃苦。

教育背景。

2004-9至2008-7學校名稱：徐州師范大學。

專業(yè)名稱：英語。

取得學歷：本科。

教師個人簡歷表格教師個人簡歷（通用12篇）篇八

簡歷編號：

更新日期：

姓名：

國籍：

中國。

目前所在地：

廣州。

民族：

漢族。

戶口所在地：

廣西。

身材：

156cm45kg。

婚姻狀況：

未婚。

年齡：

23歲。

培訓認證：

誠信徽章：

求職意向及工作經(jīng)歷。

人才類型：

普通求職。

應聘職位：

行政/人事類：文員、文教法律類：老師、

工作年限：

1

職稱：

無職稱。

求職類型：

均可。

可到職日期：

隨時。

1500--2000。

希望工作地區(qū)：

廣州中山佛山。

公司名稱：

公司性質(zhì)：

所屬行業(yè)：

擔任職務：

人事助理。

工作描述：

負責公司有關文件的起草及下發(fā)，完善公司用工制度、人事管理制度；人員招聘及招聘渠道的日常維護；文件歸檔、管理；員工考勤管理;人員入職、轉正、調(diào)動、晉升、離職等異動手續(xù)的.辦理；協(xié)助維護人力資源系統(tǒng)；辦公用品等日常事務管理；跟進其他日常性人事工作。

離職原因：

公司名稱：

公司性質(zhì)：

所屬行業(yè)：

擔任職務：

輔導老師。

工作描述：

接送學生上下學，輔導學生學習，照顧學生的飲食生活。

離職原因：

教育背景。

畢業(yè)院校：

廣西師范學院。

最高學歷：

本科獲得學位:無。

畢業(yè)日期：

所學專業(yè)一：

中國漢語言文學。

所學專業(yè)二：

受教育培訓經(jīng)歷：

學校（機構）。

專業(yè)。

獲得證書。

證書編號。

廣西師范學院。

中國漢語言文學。

畢業(yè)證。

語言能力。

外語：

英語良好。

國語水平：

優(yōu)秀。

粵語水平：

良好。

工作能力及其他專長。

具備了扎實的專業(yè)基礎知識,良好的適應性,愛好文學,專長寫作及書法.能較熟練操作計算機辦公軟件.

詳細個人自傳。

經(jīng)過對專業(yè)知識系統(tǒng)的學習以及自己利用課余時間大量涉獵書籍,使我無論是在知識能力,還是個人素質(zhì)修養(yǎng)方面都有了很大提高.更重要的是，嚴謹?shù)膶W風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、向上的性格特點。

在校期間參加一系列社會實踐，擔任學生會宣傳部長工作以及近半年多的教師、人事工作實踐,讓我具備了一定的組織能力和經(jīng)驗,以及良好的適應性。

通訊地址：

廣州市海珠區(qū)。

聯(lián)系電話：

159xxxxxxxxx。

家庭電話：

手機：

159xxxxxxxxx。

qq號碼：

電子郵件：

個人主頁：

教師個人簡歷表格教師個人簡歷（通用12篇）篇九

在個人簡歷中編寫求職宣言，求職者只需要小篇幅提到即可，在個人簡歷中不贊同把求職宣言當成重點來寫。個人簡歷占用的紙張本來就有限，所以這種表示求職者有能力勝任這個崗位的話就不必多說了，不然招聘官很可能會認為求職者能力有限，因為個人簡歷的重點普遍會放在工作經(jīng)驗或者學術成就上，而不是無關緊要的求職宣言。

求職者喜歡把求職宣言寫的義憤填膺，好像如果得到這份工作都可以把生命奉獻給工作一樣。其實這種求職宣言并不會受招聘官青睞。試想，如果一個人連自己的生活都是工作那人生得多無趣，這么無趣的一個人能做好什么事情。懂得享受生活的人才能更好的工作，一個人連生活都不會，要怎么出色完成工作呢?想要打造完美的個人簡歷處處都要重視，不要將優(yōu)勢變成了求職路上的絆腳石。求職宣言不要作為個人簡歷的重點，以上兩點要謹記。

在個人簡歷的排版上，簡歷模板最好不要照搬到求職者的個人簡歷中。現(xiàn)在求職者的個人簡歷越來越格式化，個人簡歷的板式都差不多一樣，這種模板的個人簡歷在招聘官看來沒有任何新鮮感，從而缺少競爭力。用反思維稍微想想就知道招聘官一定喜歡看精簡的簡歷在，最好內(nèi)容能濃縮到一頁紙上，讓招聘官做到一眼看去就知道求職者的優(yōu)勢，從而迅速判斷求職者是否能勝任應聘的`職位。這種簡歷很容易博得招聘官的青睞，從而為求職者獲得面試的機會。

姓名：

性別：

***。

聯(lián)系電話：

***。

學歷：

專業(yè)：

工作經(jīng)驗：

民族：

漢

畢業(yè)學校：

***。

住址：

***。

電子信箱：

/jianli。

自我簡介：

工作踏實、認真；轉換工作思路，提高工作績效。

求職意向：

目標職位：

證券分析師|投資管理·研究分析·顧問|教師。

目標行業(yè)：

基金·證券·期貨·投資。

期望薪資：

面議。

期望地區(qū)：

***。

到崗時間：

1周內(nèi)。

工作經(jīng)歷：

20xx。

***大學教師。

職責和業(yè)績：

一、教學工作：承擔發(fā)展經(jīng)濟學、計量經(jīng)濟學、金融市場學的教學任務；1、負責課程教學計劃的擬訂，包括：教學目標、教材、課時、具體內(nèi)容、案例、重點等；2、考查教學效果：通過筆試、口試、機試等多種形式考查教學效果；3、實施課程教學計劃，使用ppt、經(jīng)濟數(shù)據(jù)、計算機實驗、社會調(diào)查等方式實現(xiàn)教學目的；4、根據(jù)教學效果重新調(diào)整教學計劃、教學過程，以更好的實現(xiàn)教學目的。

二、科研工作：根據(jù)本人研究方向（發(fā)展經(jīng)濟學），撰寫相關學術論文，參與相關科研項目。論文方面，主要為實證論文，即從現(xiàn)實出發(fā)，尤其是大量的經(jīng)濟數(shù)據(jù)、經(jīng)濟現(xiàn)象，抽象出理論，進行歸納總結，指導實踐；科研方面，圍繞發(fā)展***經(jīng)濟進行調(diào)研，對發(fā)展***經(jīng)濟提出理論上的依據(jù)、實踐上的措施。

200x—200x。

***有限公司項目經(jīng)理。

更多。

教師個人簡歷表格教師個人簡歷（通用12篇）篇十

用人單位的hr在篩選簡歷的時候都會帶有懷疑的態(tài)度，首先懷疑的就是你的能力，其次就是個人簡歷中信息真實性。相比較來說在個人簡歷方面，hr的經(jīng)驗更多，所于看過的個人簡歷也非常多，求中有很多含有水分的個人簡歷都是造成懷疑態(tài)度的因素。那么，在編寫個人簡歷的時候尤其要注意保持個人簡歷的真實性，從而才能讓個人簡歷更加具有說服力。

用人單位在篩選個人簡歷上，大多數(shù)都是由hr先來審核，而hr在審核上所需要瀏覽的個人簡歷非常多。那么時間上也就很緊張，因此由hr來篩選簡歷的話，一般都會十幾秒看一份。在這種快速的瀏覽下，要個人簡歷要寫的簡潔，并且有重要的關鍵詞，可以抓住hr的眼睛。

個人簡歷是篩選的方式來選拔人才，一般來說在招聘上所需要人才是有限的，但是來應聘的人是無限的`。在眾多人才中，用人單位會擇優(yōu)而選，那么在篩選個人簡歷的時候，就會將個人才的個人簡歷來進行對比。誰寫的好，誰的優(yōu)勢更大，則被錄取的可能性就更大。于是個人簡歷在編寫個人簡歷的時候，也需要注意突出自身的優(yōu)勢。

姓名：

性別：

***。

聯(lián)系電話：

***。

學歷：

專業(yè)：

工作經(jīng)驗：

民族：

漢

畢業(yè)學校：

***。

住址：

***。

電子信箱：

/jianli。

自我簡介：

1.嚴謹，細致的工作做風。工作中認真負責,，形象良好。作為一個班主任和一個老師要有良好的責任心和管理能力，組織能力，更重要的是要有愛心和耐心。

2.四年的班主任和老師的工作經(jīng)驗，讓我對管理學和心理學這兩方面深有體會。

3.深信興趣是職業(yè)良好發(fā)展的關鍵。

4.性格開朗樂觀，因與人為善，擁有很多朋友，因具有親和力深得的喜愛。

5.善于思考，具有分析問題解決問題的能力。

求職意向：

目標職位：

教學·教務管理人員|其他職位(教育·培訓類)。

目標行業(yè)：

教育·培訓·科研·院校。

期望薪資：

面議。

期望地區(qū)：

***。

到崗時間：

1周內(nèi)。

工作經(jīng)歷：

20xx。

***有限公司教師管理及教師。

職責和業(yè)績：

1.教務：主要負責課時錄入，保單續(xù)費，排課，師資調(diào)配，以及授課老師教學質(zhì)量的管理和監(jiān)督，授課老師的出勤統(tǒng)計。教務教學系統(tǒng)內(nèi)工作人員的管理及培養(yǎng)。

2.負責對教學中出現(xiàn)的特殊情況的追蹤了解以及處理；

3.電話心理輔導、作為班主任執(zhí)行家訪任務；及時處理突發(fā)事件；

4.周六有一個四年級的學生語文一對一上課。

200x—200x。

***學校老師。

職責和業(yè)績：

1.小學五年級班主任兼語文教師。

2.教學風格風趣幽默，與學生互動性好，課堂活躍。

3.學校的骨干老師，所帶班級每年被評為成績好，衛(wèi)生好，紀律好，師生間同學間感情好，家長口碑好的優(yōu)秀班集體。

教師個人簡歷表格教師個人簡歷（通用12篇）篇十一

做簡歷一定要以展現(xiàn)能力為中心，而至于品質(zhì)只要稍加描述即可，而且描述的品質(zhì)要喝工作有關系比如認真負責、仔細等，如果說自己人多么好、多么有素質(zhì)、不亂扔東西、拾金不昧等，這些品質(zhì)是無法吸引招聘者的，因為這些東西不能為工作服務，你不亂扔東西就可以做好企業(yè)的工作?你非常孝順那么就能夠給企業(yè)帶來利益?風馬牛不相及的東西還是不要說為好，不能帶來幫助反而讓人覺得挺沒趣的。

在簡歷里就是要抓住能力并且想方設法去展現(xiàn)能力，即使你沒有什么技能來展示你的能力，但是你可以說說個人學習能力多強，這也是一種能力，還可以說說工作耐力狀況，比如可以連續(xù)一個月加班，每天晚上加班三四個小時。企業(yè)能夠獲得一個加班機器自然是比較滿意的，畢竟沒有什么人愿意加班的，而你卻可以而且還能夠長期如此，以后碰到加班安排人員方面的問題就可以找你來解決了。總之，求職者展現(xiàn)的.能力只要是圍繞工作，那么就可以在簡歷做說明。至于品質(zhì)只能處于輔助性的地位，而且一般用一兩句話說明即可，畢竟其對實際工作沒什么影響。

姓名。

性別。

生日。

民族。

籍貫。

畢業(yè)院校。

政治面貌。

專業(yè)。

學歷。

郵編。

聯(lián)系電話。

電子郵件。

地址。

自我評價。

專業(yè)介紹。

主修課程。

英語水平。

計算機水平。

在校職務。

獲獎情況。

社會實踐。

更多。

教師個人簡歷表格教師個人簡歷（通用12篇）篇十二