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親子早教活動教案大全(18篇)

時間:2025-06-18 作者:紙韻

教學工作計劃是指教師在一定時間范圍內對教學任務、教學內容、教學方法等進行有序安排和規劃的書面材料,它對于教師的教學工作有很大的指導意義,我覺得我們應該制定一個教學工作計劃了。教學工作計劃可以幫助教師理清思路,合理安排教學時間和資源,提高教學效果。一個好的教學工作計劃還可以幫助教師提前預測和解決可能出現的問題,確保教學進程的順利進行。教學工作計劃范文的分享是教育教學研究的一種重要成果,值得我們共同學習和借鑒。

親子早教活動教案大全(18篇)篇一

活動時間:1月13日(本周六)。

第一場:8:30—9:30。

第二場:10:00—11:00。

活動場地:共享空間。

活動人員:早教部的全體教師。

活動安排:

1、開場互動游戲(負責老師:貝貝老師)。

點名游戲:培養幼兒交往能力與自信心。

手指音樂游戲:讓幼兒感受游戲的快樂,訓練幼兒的小手靈活性,

2、音樂律動狂歡會(負責老師:心心老師)。

開場舞《doremi》。

活動準備:《doremi》音樂。

活動玩法;請全體家長和寶貝一起站起來和老師一起動起來做運動,一位教師帶操,一位教師可以手拿話筒,適當為寶貝加油。

3、親子齊上陣(負責老師:jane老師)。

a、游戲名稱:《小老鼠上燈臺》。

游戲準備:音樂一首。

游戲玩法:請一位家長來做燈臺,小朋友來做小老鼠,家長雙腿并齊往前伸,小朋友往家長的腿上爬,當爬到頂上時,家長雙腿立起來,當音樂唱到嘰里咕嚕滾下來時,家長雙腿伸直,小朋友滾下來。

游戲名稱:開火車(奧爾夫快慢節奏)。

游戲準備:奧爾夫快慢節奏音樂、呼啦圈(一般根據班級幼兒分組情況來定)。

游戲玩法:請家長朋友帶著寶貝排成長長的火車,跟著音樂的節奏走起來,當音樂停止時,看誰先跳到圈圈里。游戲進行兩次。

活動名稱:爬爬樂。

活動準備:動感音樂一首;家長、小朋友。

活動玩法幼兒與家長以接力的形式進行爬行,先到者優勝。

4、快樂唱新年。

活動準備:氣球。

送上新年的祝福,一起唱新年快樂歌。

親子早教活動教案大全(18篇)篇二

活動內容:

(一)點名活動《捉迷藏》。

活動準備:

毛絨小貓一只。

活動過程:

1、請家長帶寶寶面向教師席地而坐成一個半圈,寶寶坐在家長的面前,教師盤腿坐在家長和寶寶的對面。

2、教師情緒飽滿,面帶微笑,進行自我介紹。

教師:各位家長、寶寶,大家好!歡迎大家來參加活動,我是**老師“。向寶寶揮揮手說:”寶寶好!請寶寶也小手揮一揮,來向老師打招呼。”

3、介紹點名活動“捉迷藏”

教師念兒歌小貓在誰的身后,誰就上來介紹自己。

兒歌:小貓咪真調皮,躲在寶寶的身后面。寶寶寶寶找一找。

小貓咪親親寶寶,然后請寶寶介紹自己叫什么名字,幾歲、屬什么。

指導語:今天的點名活動結束,點名活動是為了讓寶寶能大方的介紹自己,知道自己的基本情況。家長在平時也可以用這種方式幫助寶寶嘗試與人交往,愿意揮手與別人打招呼。

(二)體育活動“木頭熊”

活動準備:

若干木頭熊頭飾,歡快的音樂。

活動過程。

1、熱身運動。

(1)、請寶寶的小腳踩在媽媽的大腳上,跟著老師踏步走。“我們的小腳走一走,小腳大腳走一走。”

(2)請媽媽托住寶寶的腋下,向上跳呀跳。“跳呀跳呀,看誰跳得最最高。”然后請寶寶自己跳一跳。

2、游戲:木頭熊。

(1)、教師出示木頭熊,并帶上木頭熊頭飾。

(2)、教師示范。

彎腰——轉圈——跳一跳——小腳翹起來——拍三下。

兒歌:我是一只木頭熊,彎彎腰呀,彎彎腰。我是一只木頭熊,轉轉圈呀,轉轉圈。我是一只木頭熊,跳一跳呀,跳一跳。我是一只木頭熊,我的小腳翹起來呀,翹起來。

(3)、寶寶跟著做運動。

3、寶寶站中間表演,兩兩面對面。

指導語:各位家長,這是一個體育游戲,通過這個游戲讓寶寶練習往上跳、轉圈、單腳站立等大動作。另外在和同伴一起游戲的過程中,可以培養他的社會交往能力和合作意識。家長們平時在家也可以和寶寶做這個游戲。

(三)、點心活動。

請家長帶寶寶洗手、吃點心。

(四)、美工活動“給小魚穿衣服”

活動準備:

幼兒人手一跳小魚,若干魚棱片。

活動過程:

1、出示在哭泣的小魚。

師:寶寶,你聽誰在哭?小魚沒有穿衣服,怎么辦呀?

2、教師示范撕魚棱、貼魚棱。

跟著小洞走呀走,撕呀撕。

3、請寶寶動手操作。

指導語:這個活動重點在于培養寶寶良好的常規和耐心、細心做事的習慣。平時在家時,家長們也可以和寶寶做類似的手工活動。

親子早教活動教案大全(18篇)篇三

游戲玩法:地上擺放若干小動物木偶,每個木偶之間的間隔為20厘米,游戲者站在規定的地方,才干向木偶扔圈圈,以扔中多少獲得不同的禮物。

游戲2:玩報紙。

游戲準備:報紙。

游戲玩法:親子站在起點,游戲開端家長把兩張報紙依次展在地上,讓幼兒從報紙上走到對面,以速度快慢獲得不同的禮物。

游戲3:運西瓜。

游戲準備:西瓜球若干、棍子4跟、裝求的紙箱一個、大的可樂瓶6個。

游戲玩法:媽媽(爸爸)與幼兒在指定的地位,兩人拿著棍子夾好西瓜球準備,兩人夾著西瓜球繞過汽水瓶然后沿路返回,誰最快回來的那組為勝。

游戲4:趕小豬。

游戲準備:自制高爾夫球棍4條,小皮球2只拱門兩個.

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游戲玩法:家長和幼兒各拿一條棍子,互相交替趕小球向前走。可以是寶寶把小豬趕給家長,家長再把小豬趕給寶寶;也可以家長、寶寶并列一起趕小豬向前走,以最快穿過拱門的那組為勝。

游戲5:揪尾巴。

游戲準備:動物尾巴若干。

游戲玩法:在規定的場合內,幼兒把尾巴插在褲子上,家長背好幼兒進行互相抓尾巴,被抓到尾巴則要退出游戲,最后以沒有被抓到尾巴的為成功。

游戲6:好玩的大力士。

游戲玩法:4個小朋友同時加入游戲,把繩索套在腰部,面向圈外,各自想措施向自己的方向用力拉,拾前面的禮物為勝。

游戲7:打靶。

游戲準備:敵人圖片5幅;小椅子5把;沙包若干。

游戲玩法:幼兒每人5個沙包,站在線后,老師說:開端!幼兒用力將沙包向“敵人”投往,沙包用完后,記載各自投準情形,為幼兒發放小粘貼。

游戲8:打保齡球。

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游戲準備:彩色礦泉水瓶3組(每組10個,在瓶子上貼上祖國各地地名);皮球幾個(依據情形而定)。

游戲玩法:幼兒在指定地位,用力轉動皮球,將礦泉水瓶子擊倒。)(可嘉獎小粘貼一個或在其手臂上蓋一個小印章。

游戲9:畫五官。

游戲10:我是小小領路人。

游戲目標:培養幼兒與成人的合作能力。

游戲準備:雪碧瓶或鮮橙多瓶10個,給瓶子罐好水,間隔著擺成兩條,紅綢帶兩條。

游戲玩法:爸爸或媽媽和小朋友站在起點處,游戲開始,爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛,小朋友牽著爸爸或媽媽的手繞著瓶子走路線。走到終點后瓶子不倒下為勝。

游戲11:袋鼠跳跳跳。

游戲規則:腳不能碰倒瓶子,途中碰倒均為無效。

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游戲玩法:幼兒當小袋鼠套進老師準備的袋子了,袋鼠爸爸或袋鼠媽媽站在“小袋鼠”后面捏住袋子兩角與孩子一起從起點跳到終點,五隊為一組進行比賽,前三名得五角星。

游戲12:寶寶爭奪賽。

游戲規則:寶寶必須在圈內,出圈者犯規。

游戲玩法:每組選4——5名家長,站入繩圈內。孩子站在家長對有一定距離處。聽令后,家長去爭奪自己的寶寶,先奪到的家長為勝。

游戲13:全家樂翻天。

游戲規則:一次活動后如沒有家庭出局的,則對折一次報紙,再繼續游戲,直到有家庭出局為止。

游戲玩法:參賽的家庭進場后,找到一張報紙在旁邊站好,游戲開始后聽音樂踏步,音樂停止時馬上站到報紙上待老師來檢查,如果腳在報紙外的家庭則被出局。

游戲14:兩人三足。

游戲玩法:幼兒與家長兩腳相綁,成“三條腿”。四對為一組進行比賽,家長不可將幼兒抱起,到指定地點后繞回到起點。前兩對為勝。

游戲15:搬家樂。

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游戲玩法:家長和孩子兩人執一張平鋪報紙,上面放若干海洋球,用報紙運海洋球至籮筐處,在規定的1分鐘內搬得最多的為勝。游戲注意:1、搬運途中報紙破損則淘汰。2、報紙必須平展。

游戲16:夾球跳。

游戲玩法:孩子將刺球夾在膝蓋處往前跳,跳至家長處,將球交給家長,家長將球夾在膝蓋處往回跳,完成任務且球不掉下的家庭優勝。

游戲17:大地福娃拼圖。

游戲目標:培養幼兒對物體的觀察力、注意力和手眼協調能力。

游戲規則(玩法):參賽者在規定時間內,將打亂的福娃圖片拼好,以正確率高和速度快為勝。

游戲18:騎馬揪尾巴。

游戲目標:發展幼兒四散追、捉、跑及快速反應的能力游戲材料:竹竿10根當馬(竹竿頂部裝飾上馬頭),布條10條當尾巴。

親子早教活動教案大全(18篇)篇四

3、初步嘗試用肢體繪畫。

1、深入淺出地解釋點,線和面的概念;

2、引導幼兒聯想常見的幾何物品,觀察實物;

3、引導幼兒完成簡單的幾何圖形。

材料:水粉(三原色),大白紙,點線面圖案,報紙,各種小積木。

一、初步認識色彩。

1、鼓勵幼兒用手指和顏色做朋友。教師先用手指蘸顏料印在紙上,引導幼兒模仿印“點”。并認識紅色。

2、我們把所有的紅點連在一起(用筆把紅點連起來)看一條長長的紅線就出來了,它可以無限延長。

3、老師在幼兒印好的“點”上任意添加幾筆變成新的'圖案,啟發幼兒興趣。

(如:毛毛蟲、螞蟻、汽車等圖案)。

二、不同的點。

1、出示報紙。(想想怎樣才能把它立起來?)在紙印上顏色每人一張報紙,引導幼兒用力把它團起來。

2、把團好的紙團蘸上藍色,印在紙上。看看印出來后是什么樣子的?

3、我們再用不同形狀的積木試試。

4、老師在幼兒印好的顏色上,隨意添加幾筆變成新的圖案。

(眼睛、花、大樹等)引發幼兒興趣。

三、欣賞點、線、面圖案。

引導幼兒說出所看到的圖案。(小人、字母、輪船、飛機等)。

鼓勵幼兒大膽的說出自己的想法。讓幼兒了解到其實美術很簡單用大小不同的點,顏色不同的點都可以完成一幅畫。

四、有趣的點畫。

1、畫出樹的輪廓,用不同形狀的積木來把“樹葉”填滿。鼓勵幼兒嘗試。

指導語:我們要像大師一樣一點點地畫。

2、欣賞作品馬薩爾《弗里德里希的航船》。

3、把畫中不同的點找出來,畫在紙上。數一數一共有幾種點。

作品介紹:馬薩爾法國畫家,喜歡用點來作畫。他的媽媽是個刺繡女工。也許是因為從小看多了繡針跳上跳下的點,他也喜歡上了跳動的點。

親子早教活動教案大全(18篇)篇五

活動地點:

參加活動班級:大一班和大二班。

組織人員:

一、活動目標。

1、親近并感受大自然的美好,萌發熱愛家鄉的良好情操。

2、孩子、家長共同分享親子游戲的樂趣,加深親子感情。

3、通過活動使孩子、家長、老師互動起來,增進情感,加強家園間的溝通、交流,促進家園同步。

二、活動準備:

(一)、材料準備:

1、公共汽車2輛,“快樂寶島幼兒園”字樣的大旗幟一面或橫幅一副。

2、小蜜蜂話筒3個、哨子2個(隊長配備),照相機2個。

3、游戲材料:紅色和藍色的小旗幟2面,裝潢紙修剪成的點點紅色、藍色各15個,計分牌2張。

4、班主任打印班級幼兒名單,出發前和回來時都要進行點名。

(二)活動前需向家長溝通的事項:

1、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風景,也為了減少幼兒園的運輸經費,各班老師建議有車的家長自駕車到目的地。

2、通知家長提前為孩子做好防曬、防暑工作,如:準備帽子或遮陽傘、擦汗用的紙巾或毛巾、汗濕時更換的衣物。

3、通知家長自備飲用水、干糧、淘沙玩具(進行沙雕比賽時使用,盡量人手一份)。

三、戶外親子游戲家長須知:

2、請家長為孩子準備1-2套衣服,以防汗濕時更換。

3、請家長自備干糧和水,活動過程中能為孩子補充體力。

4、我們會舉行一個“堆沙堡”活動,請您和寶寶把可以淘沙的工具帶上。

5、請您帶上防曬、防雨用具(如帽子、雨傘、毛巾)。

6、為了活動過程的安全,請家長們看護好自己的寶寶,盡量不要離開集體。

7、活動過程中,需要您和寶寶合作完成任務,因此您需要穿著便于活動的服裝和運動鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋)。

8、不建議孩子下海游泳,所以請您一定要看護好孩子。

9、不能中途離開,如有事必須告知班主任老師。

10、活動當天,請孩子統一穿園服參加活動。

(備注:班級老師在活動前打印以上“家長須知”并粘貼在家園共育欄,提醒每位家長過目,負責人另外準備一份貼在活動現場。)。

四、活動人員安排:

1、主持人:吳麗雅、符籽慧。

2、總場地監督及看管家長、幼兒園物品人員:

3、攝影:

4、計分員:

5、游戲調控人員:

6、活動中材料負責人:

7、自由調配人員:

8、紅隊隊長:

五、活動安排:

1、當天下午3點整,參加活動的家長孩子和全體老師準時在幼兒園內集合,3點20分開始出發。(自駕車家庭也在幼兒園集合)。

2、旅途中教師可帶動家庭間進行互動,促進彼此間感情,以便游戲時能夠更好地合作。

3、到達目的地后,余潔璇、黃達瑜選擇并劃分場地。

4、主持人組織家長和孩子排隊,大一班為紅對,大二班為藍隊,建議每班分成兩排。

5、主持人致辭向家長孩子問好,并講解活動的有關要求及注意事項。

6、其他工作人員各站其崗,準備游戲材料。

7、游戲負責人說明游戲規則,開始游戲,每項游戲結束后休息10分鐘(家長孩子可以吃自帶來的干糧)。

8、游戲1:推小車,游戲2:背子傳旗接力賽,游戲3:堆沙堡比賽。

9、活動結束,主持人組織“環保小衛士”活動,清理活動現場垃圾。

10、集中--點名--返園。

活動前后待辦事件的人員分配:陳寒妮負責活動需要的計分點點紅色藍色各48個可以請大班組有空的老師協助。

余負責傳送活動相片到博客,

許負責進行活動小結并發送到博客。

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親子早教活動教案大全(18篇)篇六

尊敬的家長朋友:

您好!

為了讓孩子通過表演展現自己,體驗到努力就會有成功的快樂,培養孩子對體育活動的愛好,讓孩子體驗運動的快樂,參與的樂趣;樹立孩子的自信心,培養孩子初步的團隊意識,增強集體榮譽感,同時讓孩子和家長感受到節日的氣氛,共同分享節日的快樂。我園于20xx年5月31日下午15:30-17:30在幼兒園樓頂操場舉行《大手牽小手,一起來運動》主題的親子運動會誠摯邀請家長朋友們屆時前來參加,家園同樂,共同慶祝孩子們的節日。

溫馨提示。

1.當天著裝:幼兒穿夏季園服,運動鞋。

2.請家長3:20準時進園,方便老師組織、預備,并簽到。

3.請家長為孩子準備一個水壺,以便游戲中隨時飲用。

4.為避免人多擁擠,每位幼兒只邀請一位家長參與,。

5.親子游戲期間,請家長根據幼兒的身體狀態選擇游戲項目,不帶幼兒到項目之外的場地或大型器械活動,留意保護幼兒的人身安全。

6.請做個文明家長,共同維護會場秩序,保持場地整潔。

xxx幼兒園。

20xx年xx月xx日。

親子早教活動教案大全(18篇)篇七

親愛的家長朋友們:

在這辭舊迎新的喜慶日子里,我園將于20xx年xx月xx日下午,在各班舉行精彩紛呈的迎新年聯歡活動,屆時敬請您的光臨,讓我們一起為孩子們精彩的表現而喝彩吧!為了本次活動的順利進行,請您務必仔細閱讀以下的溫馨告知,我們將非常感謝您的支持與配合!

【溫馨告知】。

1、班級聯歡活動時間為28號下午2:304:30,家長入園時間為2:15。

2、為確保活動期間的安全和質量,請您在本班老師的組織下,對號入座(班級區域劃分),并在活動期間將手機靜音或關機,不在演出期間大聲喧嘩、隨意走動或提前離場,為孩子樹立一個文明禮儀的好榜樣。

3、本次演出,幼兒園將邀請本班家長義工朋友進行全程拍照、攝像,因此謝絕家長自行走動,以免影響錄制效果。

4、活動結束后,孩子將不在幼兒園進晚餐,選修課暫停一次。

5、由于小區內車位緊張,請盡量不開車。如需開車,請您在小區內有序停放,并將本人的聯系方式放在前擋風玻璃處,以便業主與您聯系。當業主與您聯系時,請立即前往調整。如院內無法停放,請您將車輛停放在轉山西路路東人行輔道上,我園已于交警中隊聯系,允許2:004:30停放車輛。活動結束后,請盡快帶孩子離園,盡量避免因活動給小區業主帶來的麻煩。多一份理解,多一份支持,建設和諧社區是你我共同的責任。

6、其它未盡事宜請您關注班級博客公告欄,各班教師也會借助家園通短信平臺及時與您聯系,敬請關注。

對于您的支持和配合,我們深表感謝!

xxx幼兒園。

20xx年xx月xx日。

親子早教活動教案大全(18篇)篇八

指向:練習擰的動作,發展手指和手腕的靈活性,促進手眼協調的準確性。

準備:人手1份各種帶蓋的大、小瓶子3~4個(瓶子在大小上要有所區別),瓶中分別裝上小鈴鐺、彈性球、小石子、彩色皺紋紙紙團。

過程:

1、教師以標準姿勢取工作毯、玩具托盤。

2、教師介紹活動材料和游戲方法。

教師拿起一個瓶子說:“寶寶看,瓶子,瓶子。”然后將瓶子一一取出,按照從右到左(鏡面示范)的順序擺放好,引導寶寶觀察瓶子的不同,并逐個指著瓶子用夸張的語調說:“大大的瓶子、小小的瓶子、高高的瓶子、矮矮的瓶子。”

“老師在瓶子里裝了不少好東西,先來聽一聽。”拿起一個裝有小鈴鐺的瓶子放到耳邊搖搖,使瓶子發出聲響吸引寶寶。然后慢慢擰開瓶蓋,將瓶中的東西倒在手掌心讓寶寶觀察:“啊,原來是小鈴鐺!”將小鈴鐺放回瓶中,并擰好瓶蓋。

3、引導寶寶自己動手擰開瓶蓋看看瓶子里的“好東西”。

教師:“其他的瓶子里裝了什么好東西,寶寶想知道嗎?請你自己來擰開瓶蓋看一看,看完后別忘了把好東西再藏回小瓶子里。”

提示家長:鼓勵寶寶獨立操作,引導寶寶倒出瓶里的東西,并說出名稱;操作完后提醒寶寶將小物品放回小瓶;看護寶寶不將小鈴鐺等細小的物品放入嘴、鼻孔里等。

4、家長協助寶寶取工作毯和玩具托盤,寶寶自主操作,教師逐一觀察,對家長和寶寶給予適時的指導。

5、15~20分鐘后播放収玩具音樂,提醒家長和寶寶一起収歸活動材料。

文檔為doc格式。

親子早教活動教案大全(18篇)篇九

貴家長:

您好!

我園定于20xx年5月31日(星期五)上午8:30分在本園舉行“歡樂童年.精彩無限”為主題慶六.一親子活動,屆時有小朋友們精彩的武術操表演、大課間活動、家長與幼兒歡樂互動的游戲,誠邀您光臨,并能準時出席。

龍塘鎮博大幼兒園。

20xx年5月29日。

溫馨提示:

1、活動當天有坐校車的幼兒照常接送。

2、活動當天,全體幼兒統一穿夏裝園服回園。

3、由于本園場地有限,開小車和中型汽車來的家長自行找停車場保管,不準開入校園,開摩托車、騎單車來的家長請聽從工作人員指揮,有序擺放。

xxx幼兒園。

20xx年xx月xx日。

親子早教活動教案大全(18篇)篇十

2、準備邀請函,由社區發放到適齡兒童家中。

3、準備活動場地及活動材料。

4、準備家長簽到表、0-3歲幼兒信息表、家長意見反饋表。

二、活動地點。

--街道中心幼兒園。

三、活動時間與活動內容。

讓社區1-3歲幼兒來園玩各類游戲。

目標:向幼兒開放戶外各活動場所和活動器械,發展幼兒體育運動能力。

讓社區1-3歲幼兒來園參加社會體驗活動。

目標:向幼兒開放個社會體驗館,初步讓幼兒學習扮演各種角色,學習在游戲中進行初步的交往,反應簡單的現實生活。

周歲左右幼兒爬爬樂。

目標:提供幼兒游戲材料,組織幼兒爬爬樂,促進幼兒向前爬的動作發展。

向0-3歲嬰幼兒家長開展早期教育專題講座。

目標:邀請專家來園講座,幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀,提高家長的科學育兒水平。

四、注意事項。

1、家長來園后先填寫幼兒信息表、家長簽到表。

2、活動時能配合在園管理老師的安排,使活動開展有序。

3、家長帶好自己的寶寶,使寶寶安全、快樂的活動。

4、活動結束時請引導并幫助寶寶一起整理好活動器械。

5、要參加第三次活動的適齡寶寶家長請在第一、二次來活動時為孩子報名,以便我們安排。

6、每次活動結束時請為我們的活動給予評價或提出寶貴的意見和建議,使我們的做的更好。

7、家長憑邀請函來參加我們的活動。

親子早教活動教案大全(18篇)篇十一

1、通過活動,幫助幼兒熟悉幼兒園及班級環境,喜歡上幼兒園。

2、消除對老師的陌生,增進幼兒與教師間的感情。

3、讓家長有效了解幼兒在園的生活環節,增進家園間的聯系。

4、準備家長號碼牌。

一、來園活動(8:00-8:40)。

(1)教師熱情接待幼兒及家長,安排物品擺放,給幼兒戴號碼牌。

(2)幼兒自主選擇桌面玩具、積木進行自主游戲。

(3)玩完后,提醒幼兒把玩具送回家。

二、自我介紹及親子律動(8:40-9:10)。

老師們先自我介紹,然后再用滾球的形式來進行幼兒的自我介紹,球滾到哪個寶寶手里,就要站起來自我介紹。(這一環節表揚一定要多)。介紹完以后老師就帶領幼兒和家長就做親子律動《小太陽》。

三、生活活動及認識自己的生活用品(9:10-9:40)。

在老師的引導下,幼兒嘗試自己上廁所,自己洗手(如果能力較差的幼兒爸爸媽媽可以適當幫助)。家長帶孩子認識自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。

玩法:分四隊,家長站在起點,幼兒站在終點,每對親子對應站好,家長合腳跳過去抱起寶寶跑回來,以接力賽形式,快的那隊為勝。

親子早教活動教案大全(18篇)篇十二

為了確保事情或工作有序有效開展,常常要根據具體情況預先制定方案,方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達到預期的效果和意義。那么應當如何制定方案呢?以下是小編精心整理的早教親子活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

為了進一步提高學前教育機構對0—3歲嬰幼兒家庭教育指導水平,充分發揮我園早教中心的教育作用,引起社區家庭對0—3歲嬰幼兒早期教育重視,使他們能更正確的了解和對待嬰幼兒早期教育的觀念,同時也為社區幼兒提供游戲場所和玩具,使散居兒童也能體驗到幼兒園豐富多彩的生活,增進孩子與家長或同伴之間共同交流與互動,并從活動中,培養孩子參與活動的興趣,促進孩子各種能力的發展。本學期特向社區開展0—3歲適齡兒童親子早教系列活動。

1、和社區聯系,摸查0—3歲嬰幼兒人數。

2、準備邀請函,由社區發放到適齡兒童家中。

3、準備活動場地及活動材料。

4、準備家長簽到表、0—3歲幼兒信息表、家長意見反饋表。

浦沿街道中心幼兒園。

活動一:20xx年x月19日上午9:00—10:30。

讓社區1—3歲幼兒來園玩各類游戲。

目標:向幼兒開放戶外各活動場所和活動器械,發展幼兒體育運動能力。

活動二:20xx年x月1日上午9:00—10:30。

讓社區1—3歲幼兒來園參加社會體驗活動。

目標:向幼兒開放個社會體驗館,初步讓幼兒學習扮演各種角色,學習在游戲中進行初步的交往,反應簡單的現實生活。

活動三:20xx年x月2日上午9:00—10:30。

周歲左右幼兒爬爬樂。

目標:提供幼兒游戲材料,組織幼兒爬爬樂,促進幼兒向前爬的動作發展。

活動四:20xx年x月21日上午9:00—10:30。

向0—3歲嬰幼兒家長開展早期教育專題講座。

目標:邀請專家來園講座,幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀,提高家長的科學育兒水平。

1、家長來園后先填寫幼兒信息表、家長簽到表。

2、活動時能配合在園管理老師的安排,使活動開展有序。

3、家長帶好自己的寶寶,使寶寶安全、快樂的活動。

4、活動結束時請引導并幫助寶寶一起整理好活動器械。

5、要參加第三次活動的適齡寶寶家長請在第一、二次來活動時為孩子報名,以便我們安排。

6、每次活動結束時請為我們的活動給予評價或提出寶貴的意見和建議,使我們的做的更好。

7、家長憑邀請函來參加我們的活動。

我們要營造一種叫“是”的氛圍,就是說,我們永遠不要去說寶寶作錯了什么,而是告訴寶寶你在做什么,你已經做到了什么。比如寶寶剛開始練習拍手的時候,可能沒有辦法把兩只手完全地手心相向地合在一起。那時候,我們會說“寶寶,你好棒哦,居然學會如何擺手了!”像這樣去正面地肯定他,而不是把眼睛放在寶寶沒有做到的地方。

此外,在和寶寶一起參與音樂游戲或活動的時候,要把自己徹底放開,表現得越像小孩子越好,這樣才能真正和寶寶打成一片,獲得更多的樂趣。

親子早教活動教案大全(18篇)篇十三

1、通過家長與孩子間的互動游戲,讓廣大家長了解和初步體驗親子園教育,感受親子園教育給寶寶帶來的重大影響。

2、讓家長知道————金太陽幼兒園陽光寶貝早教親子園正在招生。

預備活動:9月25日(周三)上午9:30——11:30或者下午5:30——6:30xxx廣場,散發親子游戲比賽活動邀請涵。

正式活動:9月27日(周五)上午9:30——11:30,——新廣場。

(略)。

1、場地準備:音響設備一套、麥克風2個、搭臺、背景:

2、音樂:進行曲(比賽時用),歡快的歌曲。

3、紅色、黃色、藍色、綠色、橙色、紫色圓圈標記各20個。

4、桌子、椅子、咨詢臺、簽到處、獎品臺。

5、獎品:

6、資料準備:宣傳頁300份、報名表100份、“親子教育”專題講座和免費親子活動邀請函100份。

7、其它:筆10支,飲水、零食。

1、開場白:

2、分組比賽并頒獎。

6——10個月:開小船。

11——13個月:爬行比賽。

14——16個月:送小動物回家。

17——20個月:推打球。

21——24個月:推打球。

2歲——3歲:運糖果。

親子早教活動教案大全(18篇)篇十四

為了更好地讓幼兒適應幼兒園的生活,我們在8月27日上午開展了親子活動。本次活動我們以游戲為主,包括兒歌《學說話》和繪畫《吹泡泡》。現對整體情況總結如下:

大多數的幼兒在家長的陪同下,還是能比較好地參與游戲,尤其是在《學說話》兒歌的延伸活動“母子交誼舞”,孩子們都玩得很開心;在給小魚添泡泡的時候,孩子們也畫得很認真。有些孩子比較有表現欲望,因此,和老師打招呼的時候,會和老師抱抱,有些孩子比較羞澀,不會主動和老師打招呼。

建議:我們要給有表現欲望的孩子更多的表現平臺,讓孩子展示自己的特長和興趣;要給羞澀的孩子更多的自信,當他們獲得一點進步時,要給予表揚,使孩子更有參與的欲望,逐漸讓孩子形成開朗、自信的性格。

“望子成龍”、“望女成鳳”的心愿在我們親子活動中表現地一覽無遺。很多家長還沒有等老師把話說完,就要求孩子做這做那的,所以教室里一片嘰嘰喳喳的聲音。有些事情孩子已經做得很好了,家長還在指指點點,使得最后孩子什么也不愿意做了。

建議:家長的這種心情,我們很理解。但是我們應該讓家長明白放手才能讓孩子有收獲。其實包含在這事件中蘊涵了家長很多的教育理念是比較滯后的,因此,我們在與家長交流的時候,要適時地轉變家長不科學的教育理念,讓家長的教育行為和幼兒園同步一致,把孩子教育地更加好!

由于本次活動組織得比較匆忙,因此我認為兩位老師和保育員之間的交流還不夠多,什么時候該做什么事情,該怎么做,都需要有很好的默契,而我們三個人都是第一次合作,因此配合方面有待提高。比如,王晉秋小朋友的媽媽丟下孩子,去聽家長學校的講座了,孩子一個人哭鬧不停,配班的.老師和保育員就不知道怎么辦了。

建議:團隊合作在工作中是比較重要的。由于新老師、新保育員接觸的時間也不是很多,因此這種默契感還是需要進一步培養,這樣對今后開展班級工作是非常必要的。

本次活動,我們選用了語言和美術這兩個領域的游戲活動,期間還穿插了手指游戲和親子游戲,孩子們非常感興趣,家長們也玩得非常開心。動靜結合,安排得還是比較合理的。

建議:小小班的孩子還是比較喜歡簡短的手指游戲,喜歡在動手、動腳中學習本領。這符合2~3歲幼兒的年齡特征。因此,在日后開展教學活動時,要多創設情境,多用游戲,讓幼兒對此產生興趣。

親子早教活動教案大全(18篇)篇十五

小一班孩子及家長。

小一班的活動室。

在做做玩玩中讓孩子知道明年是__,自己又長大一歲了。

讓自己的爸爸媽媽了解孩子在園的一些情況,體驗親情帶給自己的快樂。

環境創設:"爸爸媽媽的祝福"背景墻。

各色卡紙人手一份、水彩筆、剪刀。

背景音樂磁帶、示范作品三份。

活動流程:

在唱唱玩玩中引出明年是"雞年"。

告訴孩子及他們的家長今天我們要一起做一張祝福卡并介紹制作的要求(出示示范作品)。

家長與孩子一起制作賀卡,老師捕捉精彩瞬間。

孩子、家長、老師共創環境"爸爸媽媽的祝福"。

家園面對面:

"回應長廊"向家長公布班級家委會競選結果,并請家委會成員自我介紹。

"親子時段"觀看"中外兒童過新年"的活動錄像。

"在幼兒園"老師向家長介紹一學期來孩子在園各方面的情況及寒假工作的動員,并對支持小一班工作開展的家長兩位老師當面感謝。

親子早教活動教案大全(18篇)篇十六

近年來,隨著社會的發展與進步,嬰幼兒早期教育受到了前所未有的關注,人們認識到0-3歲嬰幼兒的發展狀態不僅與3-6歲幼兒的發展直接相關,它更是一個人終身發展的基礎。《幼兒園教育指導綱要》中也明確指出:“幼兒園教育要與0-3歲兒童的保育教育以及小學教育相互銜接。”這不僅意味著學前教育機構將按照《綱要》要求,從不同角度促進0-6歲嬰幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展,而且意味著學前教育的改革與發展在宏觀層面上發生著質的變化:托幼一體化將是幼兒園發展的必然趨勢。根據省市區有關“進一步推進0-3歲嬰幼兒早期教育工作的實施意見”,我園在開展早期教育親子活動方面作了一些嘗試,現將我們的工作匯報如下:

一、加強學習,統一教師的思想認識。

為了進一步提高早教服務的質量,今年我們將0~3歲早教工作納入了教科研的范疇,在有計劃的、有針對性地進行理論學習,先后學習了《3歲前兒童生理及心理特點》、《幼兒園托班教養工作大綱》,并鼓勵教師業余時間經常登錄學前教育的各類網站,瀏覽0-6歲幼兒的早教信息,以了解國內外最新的幼教動態及0-6歲嬰幼兒的發展狀況。我園的育嬰師——張艷偉老師多次組織教師解讀0~3歲早教方案,使全體教師對早教工作有了新的認識,切實提高了教師的理論水平及實踐水平,提高了指導隊伍的整體素質。

二、調查了解,掌握0-3歲嬰幼兒的家教現狀。

0-3歲兒童早期教育不同于普通幼兒園教育,它是根據這一年齡段孩子生理和心理發展的特點,進行有針對性的指導和培養,為發展孩子多元智能和健康人格打下良好的基礎。它的教育對象以養育者為主,幼兒園0-3歲早教的主要職能是幫助養育者掌握育兒知識及實際教育方法,與0-3歲的嬰幼兒家長配合共同促進孩子的健康成長。我園地處農村,對于這一較為新鮮的事物,農村的0-3歲嬰幼兒家長了解、關注的并不多,甚至可以說是比較陌生;有的家長工作比較忙,0-3的孩子干脆交給祖輩們看管。為了徹底了解辛豐鎮0-3歲兒童早期教育的'現狀,我們設計了調查問卷,深入潤盛花園、世紀花園等小區發放問卷,并走訪了0-3歲嬰幼兒的家庭,了解到:農村近60%的0-3歲孩子都是由祖輩照料,父母只有在工作之余,才有時間照看孩子、和自己的孩子呆在一起;有近50%的孩子晚上都跟祖輩睡覺,和父母的感情不深,甚至只要祖輩們,不愿意接近父母;祖輩們對孩子保護過多,年輕父母缺乏必要的教養知識和正確的教育方法,家庭中隔代的教養方式沖突較大等等。由此可見,開展早教輔導,增進孩子和父母之間的親子關系勢在必行!

三、環境創設,吸引寶寶們主動探索、實踐。

《綱要》中指出:“環境是重要的教育資源,應通過創設并有效地利用環境促進幼兒的發展。”環境是兒童最好的、最自然的啟蒙老師,寶寶們在環境中自由地走動、探索和實驗,不斷地積累經驗,獲得發展。我園教師在參觀了一些姐妹園的早教設施設備之后,邀請家長共同參與,為孩子們創設了整齊、美觀、溫馨的活動環境。

1、創設良好的心理環境,安定寶寶的情緒。

對于0-3歲的孩子來說,他們最早接觸、最熟悉的環境就是家庭。我們的老師從寶寶的興趣和需要出發,努力營造安全、溫馨的支持性環境,為寶寶創設一個個逼真、舒適的“家”,在“家”里寶寶可以和爸爸媽媽呆上一陣子,也可以模仿成人在廚房“燒菜”、喂布娃娃“吃飯”,或者與喜歡的同伴或布娃娃玩耍,讓寶寶有安定、愉快的情緒體驗。

2、創設良好的活動環境,讓寶寶在探索中獲得成長。

根據不同月齡段寶寶的發展需要,我園設立了不同的功能區:有適合0-1歲寶寶的游泳區、撫觸區、哺乳室、做做玩玩區和翻身學爬區;有適合1-3歲寶寶的探索區、涂鴉區、看看講講區、做做玩玩區。在的每個功能區,本著一切為寶寶的原則,創設安全、溫馨如家的環境,如探索區的東邊是“不同的門”,讓寶寶通過操作,發現不同的門的形狀和不同的開門方法;探索區的西邊是觸摸墻,讓寶寶體驗觸摸不同材質的事物,豐富觸覺經驗;探索區的南邊是“不同的聲音”,讓寶寶探索讓各種玩具發聲的方法,了解聲音的不同音質等等。另外在每個功能區,我們都設置了“功能介紹”、“溫馨提示”和指導寶寶活動的照片,幫助家長了解各個功能區的作用及活動過程中的注意事項。

四、精心設計,提高早教活動的實效。

我園地處辛豐鎮,大部分家長來自農村,家長的教育觀念和文化素養良莠不齊,差距很大(如貧富差距、文化差距、居住環境差距、對嬰幼兒期望的差距等等),因此我們要根據家長和孩子的來源制定和實施早教計劃。

1、建立制度,完善早教管理網絡。

我園確立了0-3歲兒童早期教育工作領導小組,由園長擔任組長,全體教師擔任組員,具體分為三個小組,即“服務小組”“教育小組”“研究小組”。“服務小組”負責早教的宣傳、咨詢工作,“教育小組”負責設計和組織親子活動,“研究小組”負責組織家長進行研討,交流育兒經驗。同時,我園還制定了早期教育研究與指導工作制度;制定了“辛豐中心幼兒園0-3歲早教工作方案”與“早教工作組成員職責”,使我園0-3嬰幼兒的早期教育有章可循,保證了早教工作的順利開展。

2、開展活動,實現親子雙方共同成長。

1)專題講座,幫助家長掌握科學的育兒方法。

我園邀請0-3歲的幼兒家長參加園內的家長學校,聆聽育兒專題講座,如:“寶寶牙齒的護理”“如何預防常見疾病”“如何讓孩子學會與人交往”等,改變家長的教育觀念,為孩子的健康成長奠定基礎。

2)組織活動,改善親子關系。

在園內經常組織一些形式多樣、內容豐富的親子活動,如:親子涂鴉、親子閱讀、親子運動會等,讓孩子和家長互動,初步感知顏色、形狀、大小等物體的特征,培養初步的語言表達能力,增強寶寶的體能。孩子們都學得非常有趣,家長在此過程中也獲得了快樂的體驗,密切了親子關系。

3)育兒咨詢,為家長答疑解惑。

在實際生活中,家長會遇到各種育兒難題,如:孩子不愛吃飯、孩子有吃手的不良習慣、孩子有攻擊性行為等等。因此,我園在園內定期開展育兒咨詢活動,為家長出謀劃策,進行跟蹤觀察,提高家長在家指導孩子的能力。對有需要的家長送教上門,一對一上門指導,以不拒絕、不放棄的教育理念,竭誠為家長服務。

4)創建平臺,促進家長間的相互學習。

《綱要》指出“幼兒同伴群體及幼兒園教師集體是寶貴的教育資源,應充分發揮這一資源的作用。”受其啟發,我們覺得家長也是早教的重要教育資源,要加以充分地利用。家長在家庭教育的過程中,積累了大量的育兒經驗,我園定期邀請家長代表在家長學校中交流自己的經驗,供其它家長學習和借鑒,實現家長群體的共同進步。

五、發展推廣,構建多元化教育模式。

近年來,我園不斷總結早教經驗,根據本地區的實際情況,初步探索“以社區為依托,以幼兒園為核心,以提高0-3歲嬰幼兒家長和看護人科學育兒經驗為重點,向家庭輻射的多元化的早教指導和管理模式”,充分發揮我們省農村合格幼兒園的資源優勢,密切與社區及家長的聯系,轉變農村家長的育兒方法與觀念,提高本園的知名度。同時,在周圍環境中宣傳親子教育活動,擴大社會影響,鼓勵身邊的人參與到早教活動中來,推廣我們的成果。

六、總結反思,不斷改進。

我們的早教工作取得了一定的成效,如:0-3歲嬰幼兒的早期教育受到了農村家長的重視,每次早教活動家長都準時來參加,許多家長還在教師的指導下,到書店購買了一些早教書籍和dvd,供自己的孩子學習;教師的專業知識、早教能力明顯提高,服務意識強,能不厭其煩地指導家長科學育兒;我園的早教工作受到家長們的一致好評,小班幼兒入園適應快,許多在辛豐打工的外鄉人都紛紛將自己的子女送到我園來接受教育。在肯定成績之余,我們還清楚地看到自己的不足:我園的硬件設施不足,未能設置早教專用場地,只能以幼兒的綜合活動室、活動區為臨時早教場所;沒有專門的早教人員,早教教師都是由幼兒教師兼任,給幼兒教師增加了工作量,使教師的精力有所牽制;教師中只有一人具有育嬰師資格,其它教師缺乏專業的培訓。

今后,我園將針對自身的不足,積極改進:籌集早教經費,設立早教專用場地和專職人員,委派教師參加各種早教培訓,強化早教師資隊伍建設,以便更好地為家長、社區服務。我相信,在全園教職工的共同努力下,我們的早教工作會越做越好,辛豐鎮每一位0-3歲的嬰幼兒都能快樂地成長!

親子早教活動教案大全(18篇)篇十七

浦東新區新場幼兒園。

0―3歲幼兒和家長。

0—3歲是孩子大腦發育最快的時期,也是接受各種環境刺激的敏感期,他們對周圍提供的信息會全部吸收,即所謂的吸收性心智。所以這一時期應該加強智力訓練,無論是在家里還是在早教機構,有計劃地給孩子實施早教是十分必要的。早期教育,對人一生的心理、智力定型和發展至關重要。

1、通過各項游戲活動和實踐操作活動,開發潛能,促進幼兒身心全面和諧發展。

2、為家長或養育人提供正確的育兒方法,并且體驗親子共同游戲的快樂。

適合0――3歲的游戲若干及相應的器具;海報宣傳。

室外游戲――室內游戲――育兒講座。

(一)室內:

活動室一:12~24個月。

集體游戲:

活動一:我叫xxx:

目標:喜歡和家長一起做游戲,愿意展示自己。

過程:

1、家長帶寶寶面向教師坐成半圓,教師揮手與家長、寶寶打招呼,家長帶寶寶揮手回應。

2、教師:“寶寶,小貓走來了,繞著花園走呀走,我們也來學小貓繞花園。”依次請家長起立帶寶寶邊唱歌曲《繞花園》邊做模仿動作,教師和其他家長一起協助唱歌并拍手打節奏。每做完一次游戲,教師問寶寶:“小貓咪,叫什么?”家長帶寶寶回答:“我叫xxx。”其他家長、寶寶一起拍手表揚說:“xxx、xxx,你真棒!”

3、游戲繼續,直到每個寶寶都被介紹到。

活動二:玩玩說說――滾珠畫。

目標:感知色彩的變化,體驗美術活動的樂趣。

材料:人手1份:透明食品盒內放白紙;三小碗顏料(紅、黃、藍各1),碗內放1~2粒玻璃球和1把小勺,每桌一份。

過程:

1、家長帶寶寶圍著教師坐成半圓,教師介紹面前桌面上的各色顏料,引導寶寶注意顏料碗里的玻璃球。

2、演示滾珠畫的操作步驟。

將一張白紙放入食品盒底,用小勺舀起顏料碗內的玻璃球,放入盒內。再將蓋子蓋緊,雙手扶盒兩邊進行搖晃。最后將盒蓋打開,讓寶寶觀察白紙的變化,再換另一粒其他顏色的玻璃球,按以上方法進行搖晃,打開盒蓋,介紹美麗的畫紙。

指導要點:

請家長幫寶寶舀好顏色玻璃球,將盒蓋蓋緊后交給寶寶,讓寶寶來搖晃滾珠。如果寶寶愿意嘗試用勺舀珠,家長也可以協助寶寶完成動作,幫助寶寶調換其他顏色,讓寶寶重復活動,直至紙上滾滿各色線條。

3、家長與寶寶一起“滾珠畫”,教師隨機觀察指導。

指導要點:

不要把各色顏料混在一起;注重引導寶寶觀察白紙的變化,引發寶寶的操作興趣;注重過程中語言的提示,提高寶寶對顏色的感知等。

4、操作完后,引導家長帶寶寶相互欣賞作品。

分散游戲:

活動一:美術活動《小刺猬背果子》。

材料:小刺猬圖片、寶寶每人一份操作材料。

玩法:、用手指蘸顏料,用電話的方式把果子摘在刺猬的刺上。

活動二:紅紅綠綠分分開。

材料:紅綠娃娃各一個,操作材料(裝有紅綠兩色積木的籃子人若干)。

1、請寶寶觀察教師手中娃娃,認識紅色和綠色。

2、找一找教室里還有什么是紅、綠顏色的?

3、幼兒操作,將籃子里的積木分開。(家長和教師指導,提醒幼兒看清顏色)。

4、將分好的積木送給紅娃娃和綠娃娃。教師表揚完成任務的幼兒。

活動三:小魚吐泡泡。

材料:小魚底版圖片,油畫棒人手一份。

玩法:用油畫棒給小魚添泡泡,注意線條頭尾的對接。

活動室二:

集體游戲:24~36個月。

活動一:點名活動《朋友多多》。

目標:初步培養寶寶的大膽表述能力。

材料:紅色即時貼做的五角星若干個。

過程:

1、教師邊搖鈴鼓邊唱《坐下歌》,體位保持與寶寶平等,身體隨音樂節拍自然擺動。

2、聽到教師的歌聲,家長幫寶寶一起收拾玩具,然后帶領寶寶坐在教師的對面,呈半圓形或扇形。

3、教師用親切的口吻向家長和寶寶做自我介紹,然后請每位寶寶站在媽媽身邊,大聲向大家問好,告訴大家自己的.名字,然后老師就把小紅星送給寶寶,請家長幫助寶寶貼在胸前。

指導要點:

1、家長要鼓勵寶寶站起來,說出自己的名字。

2、對于膽小的寶寶家長不要著急,第一步先鼓勵寶寶能站起來。幫助他說出自己的名字,慢慢的再自己說。

活動二:大漁網。

目標:會和同伴一起聽音樂做游戲,體驗游戲的快樂。

材料:音樂磁帶《小魚游來了》。

1、教師導入:“寶寶,我們一起來玩捉小魚的游戲嘍!”

2、請家長圍成一個圈,教師講解游戲方法。

家長手拉手做漁網,聽音樂跟教師邊走邊唱,另一位教師帶領寶寶做小魚,在“漁網”中鉆進鉆出。等唱到最后一句“我要抓住它!”時,“漁網”“蹲下”,被攔在網中間的“小魚”就算被抓住了。

3、帶領家長和寶寶一起做游戲3~4遍,提醒家長做“漁網”轉動時。動作幅度小一點,注意前后多看看,不要撞到正在鉆進鉆出的寶寶。第二遍游戲時,請被網住的“小魚”和家長一起做“漁網”。

分散游戲:

活動一:小廚師。

材料:

1、人手1份:容易撕的彩色廣告紙1張,彩色橡皮泥1罐,泥工板1塊,小碟、小碗各若干,小刀、砧板各1份,小棒1根。

2、食物圖片若干。

玩法:

看圖片認食品并說出名字。

嘗試用各種材料制作簡單的食物。

活動二:我要回家。

材料:

三角形、正方形形狀的小卡片若干、兩只盒子(盒子上貼上三角形或正方形)。

玩法:

請幼兒將混亂的三角形、正方形圖形正確分類,并送入相應的圖形家。

活動三:小小飼養員。

材料:

開口式紙盒兩只,分別貼上小白兔、小貓圖片;青菜、蘑菇、魚的卡片若干。

玩法:

1、請寶寶根據動物的食性用勺子喂食。

2、鼓勵寶寶邊喂食邊說,如小兔吃蘑菇、小貓吃魚。

(二)室外:

集體游戲。

活動:撿花片。

材料:雪花片;筐。

玩法:

1、情景創設,“有好多小花迷路了,找不到家了,請你們幫忙把花寶寶送回家好嗎?”

2、孩子彎下腰來,將散落在地上的樹葉撿起來,輕輕地放入筐中。教師對孩子說“謝謝”,鼓勵孩子回答“不用謝”,看誰撿的小花最多。

目標:

1、通過情景游戲,鍛煉幼兒彎腰撿東西的能力。

2、鼓勵幼兒嘗試學說“不用謝”,做個有禮貌的好孩子。

指導要點:

1、指導家長帶領孩子彎腰撿花片,重點觀察孩子是否有彎腰這個動作。

2、指導家長提醒孩子輕輕地將花寶寶送回家。

3、鼓勵孩子開口說“不用謝”。

分散游戲:

活動一:踢球。

材料投放:皮球、足球門框。

目標:

提高幼兒足部的力量,鍛煉幼兒踢的能力,并嘗試往一定的方向用力地踢。玩法:

孩子站在指定的位置,用力踢球,將球踢進球門,也可逐漸將距離拉長,逐步提高難度。

指導要點:

1、指導家長先讓孩子自由選擇起點,讓孩子體驗成功的喜悅。

2、指導家長告訴孩子失敗的原因:力量不夠,再用力些;方向不對,應該朝哪個方向踢。

親子早教活動教案大全(18篇)篇十八

目的:和孩子一起玩變變變的游戲,啟發寶寶說出變出的積木是什么顏色。

活動準備:

各種顏色的積木若干。

指導語:

這個年齡段的寶寶一般已能辨別3-4種顏色,但有時單個出示某種顏色時,有的寶寶就不能正確說出顏色的名稱,通過這個游戲,可以建立顏色與其相應名稱的聯系,而且教認顏色,對寶寶來說是視覺刺激,這對開發寶寶的智能很有好處。在平時的生活中,家長應盡量引導孩子辨別常見的顏色。

活動過程:

1、家長選擇不同顏色的幾塊積木,親子相對而坐。

2、游戲:這是什么顏色?

家長將幾塊積木都藏在身體后面,然后說:“變變變,看看變出的積木是什么顏色?”引導寶寶說出積木的顏色。

活動目的:培養觀察能力,知道不同的動物喜歡吃不同的食物。

活動準備:螞蟻、小雞、小狗、小貓、小兔、餅干、蟲子、肉骨頭、小魚、蘿卜的圖片。

指導語:

寶寶要吃東西,小動物們也要吃東西,通過觀察老師出示的課件,讓寶寶知道不同的動物要吃不同的食物,將這些動物和食物用歌唱的形式唱出來,激發幼兒歌唱的興趣,引發寶寶愛吃東西的欲望。

活動過程:

1、老師帶領大家唱《問好歌》。

2、出示螞蟻、餅干的圖片,引導寶寶觀察,熟悉螞蟻和螞蟻喜歡吃的食物的名稱。

3、教師唱歌曲《發現了》,教師先示范一次,再一句一句練習。

4、出示其他小動物和相應喜歡吃的食物的圖片,引導寶寶觀察,并將這些動物和相應的食物編入歌曲中演唱。

學習目的:

指導家長引導寶寶跟著節奏做動作,促進身體的健康。

指導語:

這個年齡段的孩子,語言理解能力迅速發展,節奏感明顯提高,而且特別喜歡念兒歌。指導孩子跟著兒歌的韻律和節奏與家長一起做親子歡樂操,既能增進親子間的感情,又能促進孩子身體的健康。

活動過程:

1、指導家長和寶寶手拉手,一邊走一邊念兒歌:“手拉手,手拉手,走呀走,走呀走,拉著手兒走呀走,走成一個大圓圈。”立定,做歡樂親子操。

2、對家長和寶寶的動作提出建議。

老師帶領大家一起唱《再見歌》。

附操節兒歌:

太陽咪咪笑,小朋友起得早,

一二一二做早操做早操,

先來點點頭,點呀點點頭,

再來彎彎腰,彎呀彎彎腰,

蹲下去蹲下去,蹲呀蹲下去,

踏步踏踏步踏,踏呀踏步踏,

跳呀跳跳呀跳,跳呀跳呀跳,

天天鍛煉身體好,身體好!

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買賣可以促進市場活力和經濟增長,同時也存在著信息不對稱和道德風險等問題。以下是小編為大家整理的一些買賣技巧和經驗分享,希望對大家的買賣活動有所幫助。
年終總結是一個重要的反思工具,可以幫助我們檢視自己過去一年的成果與不足。以下是小編為大家收集的年終總結范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。轉眼間,20xx年已
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優秀作文要有自己的觀點和見解,并能夠用具體的例子和論據進行支撐。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。蜘蛛思來想去,還是從網
演講稿范文的內容應緊密圍繞主題,條理清晰,邏輯嚴密,能夠引發聽眾的共鳴和思考。這些演講稿范文可以幫助大家更好地理解和掌握演講的要領。下午好!首先,我很榮幸能在此
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學校是一個充滿知識的海洋,每個學生都可以在這里找到屬于自己的寶藏。在這里,小編為大家精選了一些學習方法和技巧的指導書籍,供大家參考閱讀。為穩定教學秩序,規范學生
優秀作文是用簡練的文字表達獨到的見解和深邃的思考,通過精確的詞語和可信的邏輯給讀者留下深刻印象。希望通過這些范文的學習,能夠激發大家對寫作的興趣和熱愛,不斷提高
中班教案應當根據季節、節日等因素進行靈活調整,以豐富教學內容和形式。接下來,我們一起來欣賞一些中班教案的優秀范文,相信對大家的教學會有一定的幫助。1.學習用毛線
讀后感是一種評價書籍的方式,可以反映我們對書中內容的理解程度和對作者觀點的認同與否。在這個專題中,小編為大家搜集了一些難得一見的讀后感范文,供大家欣賞和學習。
優秀作文需要有獨特的創意和個人觀點,不能陷入平庸和俗套。將優秀作文與自己的作品進行對比,找出差距和不足之處,并不斷改進自己的寫作能力和水平。今天是我們搬進新家的
通過總結自己的心得體會,我們可以更加清晰地認識自己的優點和不足,為今后的發展提供指導。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考和學習。跳蚤市場是我校一年一
2.中班教案可以幫助教師系統地記錄和反思自己的教學過程,提高教學效果。這些中班教案范本展示了一種科學的教學思路和方法,非常值得借鑒。目標:。1、能了解海豚是動物
居間合同的主要目的是保護交易雙方的利益,維護公平、公正的交易環境。居間合同范文是我們學習和借鑒的好材料,以下是一些典型范例供大家閱讀。轉讓方(以下簡稱甲方):住
幼兒園教案的制定需要根據幼兒的發展需求和教育任務來確定,教師應該注重培養幼兒的學習興趣和主動性。此處提供的幼兒園教案范文是幼兒教育者不可或缺的參考資料。
一篇優秀的作文不僅要有清晰的邏輯結構,還要展示出作者獨特的觀點與表達能力。以下是一些經典的優秀作文范文,希望對大家的寫作有所啟發。窗外的雨,不知何時忽然下了起來
優秀作文是獨特而有創意的,它能夠給人留下深刻的印象和美好的記憶。小編為大家整理了一些優秀作文范文,希望能夠給大家一些寫作的啟示和參考。這是我在異地打工時的一次經
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檢討書是對自己在學習、工作或生活中犯錯誤或不足之處進行自我反思和總結的一種書面材料。以下是一些值得借鑒的檢討書范文,它們涵蓋了不同的情境和問題,希望能對大家有所
通過教學反思,我們可以實現不斷自我審視和不斷進步的目標。以下是小編為大家收集的教學反思范文,供大家借鑒和參考。教學目標:1、探索并掌握三位數除以一位數,商是兩位
演講稿是整理思路、提煉重點的過程,讓我們更加明確自己的觀點。演講稿范文十:社交媒體對青少年心理健康的影響與應對措施各位老師,親愛的同學們:大家好!俗話說,“一年
情況報告的目的是提供客觀、準確的信息,使讀者對所描述的情況有個整體的認識。經過精心挑選,小編為大家整理了一些值得一讀的情況報告案例,快來看一看吧。尊敬的領導:您
“優秀作文是分享我們的思考和觀點的重要方式,它展示了我們的語言表達能力和邏輯思維能力。”以下是一些經典的優秀作文示范,希望能夠為大家的寫作提供一些參考和啟發。
年度總結是一個思考的過程,從中我們可以發現自己的成長和進步,也能找到下一步的努力方向。如果你還不知道如何寫年度總結,不妨看看下面小編為大家準備的范文,或許能給你
優秀作文是通過對思想和情感進行深刻表達,以及對語言和結構進行合理運用而得以形成的一種文體。它能夠展現出作者豐富的內涵和獨特的個性,給讀者帶來美的享受和深刻的思考
致辭是一種正式場合中對特定主題進行演講或發表講話的一種形式。接下來,請大家閱讀以下這些令人動容的致辭范文,或許能夠給你們的致辭寫作帶來新思路。各位領導、各位朋友
述職報告是在一定時間內對工作表現進行總結和概括的一種書面材料。在這里,小編為大家準備了幾篇優秀的述職報告范文,相信對大家的寫作會有所幫助。1、在開展群眾性經濟技
發言稿的長度一般要控制在一定篇幅內,以保持演講的緊湊性和聽眾的注意力。通過學習這些發言稿范文,我們可以提高自己的思考和表達能力,更好地應對各種演講場合。
一份成功的申請書應該具備清晰的結構和流暢的語言,以確保評審者能夠容易地理解和欣賞其中的內容。通過閱讀范文,可以提升對申請書寫作的理解和應用能力,從而提高自己的申
優秀作文起承轉合,內容連貫,讓讀者愉悅地領略到思想與藝術的結合。接下來是一篇精彩的作文范文,希望能給大家帶來一些啟示和思考。被窗外的施工機器的噪鳴聲敲碎,隨之風
規章制度可以減少工作中的糾紛和矛盾,提高工作的效率和效果。通過規章制度的執行,可以提高員工的工作效率和工作質量,實現組織的目標。為貫徹落實《中華人民共和國消防法
幼兒園中班的主要任務是培養孩子們的觀察力和動手能力。以下是幼兒園中班優秀學生的學習總結和心得體會,大家一起來分享。1、探索匍匐前進的方法,提高動作的協調性。2、
濃濃的節日氣氛彌漫在空中,讓我們一起感受這份喜慶的氛圍。這里有一些精選的主持人演講,希望能夠給大家提供一些參考和思路。尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:大家下
英文是一門可以觸達全球的語言,可以幫助我們在國際舞臺上取得更多的機會。作為英文學習者,我們可以從優秀的英文作品中找到靈感和啟發。以下是一些經典的英文名言,值得我
心得體會是一個人成長的見證,它記錄了我們在不同環境下的變化和成長,使我們能夠更好地認識自己。以下是一些經典的心得體會范文,希望能給大家的寫作帶來一些靈感和思考。
作文是一種展示思想和表達能力的重要方式,我們應該努力寫出優秀的作文。小編為大家整理了一些近期獲獎的優秀作文,希望能夠給大家以參考和借鑒。親愛的老師,同學們:大家
承包合同是工程承包雙方約定的一種書面協議,為項目的成功實施提供了保障。在下面的鏈接中,你可以找到一些承包合同的案例,通過研究這些范文,可以更好地理解合同內容。
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在今天這個人才競爭的時代,職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器,書。對各家醫院而言,如何體現醫院“以人為本”的人才理念,關注員工的人才理念,關注員工的
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阿基米德曾經說過:“給我一個支點,我可以撬起地球。”不錯,我們的人生也是如此,只要我們為我們人生找好一個支點,那么我們的生活定會五彩繽紛。對于我——一個剛度過了
心得體會是一種對自己成長和發展的梳理和總結,對個人提升有著重要意義。我們特地整理了一些頗有價值的心得體會范例,大家一起來分享學習吧。的春天,注定了不平凡。因為我
教學工作計劃的制定需要充分考慮學生的學習需要和發展水平,以及教學資源的利用情況。教學工作計劃范文的閱讀可以幫助我們了解不同學科的教學理念和方法,提高教學水平和教
職業生涯規劃就是在對個體的內在心理特征和外在環境條件進行評定、分析、研究的基礎上,為其設定明確的長期職業發展目標,并制定相應的發展步驟和具體活動規劃。職業生涯規
優秀作文需要具備清晰的結構和層次感,使得文章的邏輯關系和內容安排合理有序。接下來是一些來自優秀學生的作文佳作,讓我們一起欣賞他們的才華和努力吧。我們有一座美麗的
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高水平的作文往往能夠引起讀者的共鳴和思考,甚至改變讀者的觀念。以下是小編為大家整理的一些優秀作文,希望能夠給大家帶來一些啟示和指導。幾年前,我就有個想法,就是寫
在幼兒園大班,孩子們將學習更多的文字和數字,并開始進行簡單的閱讀與寫作。幼兒園大班的教育方法總結,希望對同行教師們有所幫助。《幼兒園教育指導綱要》在健康領域明確
一個成功的活動方案應該能夠激發參與者的積極性和創造性,讓他們在活動中充分發揮自己的才能和潛力。要想舉辦一次別具一格的活動,不妨參考以下精心策劃的活動方案。
高一教案可以提前預設教學內容和教學順序,為教學過程提供有力支持。合理運用高一教案,可以幫助教師更好地組織教學活動,提高學生的學習主動性。1、充分利用課上時間和課
目前安全教育已成為學校教育中不可或缺的一部分,它對學生的發展起著重要作用。了解一些優秀的安全教案實例,可以幫助我們更好地理解和把握編寫安全教案的要點。
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教學工作計劃的制定需要充分考慮學生的特點和學習需求,以達到最佳的教學效果。以下是一些經典的教學工作計劃范文,希望對大家的教學工作有所啟示。(2)學生舉手投票。教
優秀作文是對知識的鞏固和運用,是對思想的再次深化和升華。如果你想寫一篇優秀作文,可以先參考以下小編為大家準備的一些優秀作文范文。在我的人生中,有許多的第一次。有
中班教案是教師在幼兒園教學過程中的有機組織方式,它能夠系統、科學地指導幼兒的學習和成長。以下是小編為大家整理的中班教案范文,供大家參考和借鑒,希望對大家有所幫助
優秀作文往往能夠把握好文中的節奏和節拍,使讀者在閱讀時感到愉悅而流暢。以下是一些優秀作文的精華摘錄,它們或許能給你一些靈感和啟發。今年的春天似乎來得稍晚,柳絮一
寫實習總結是對自己實習期間表現的一種自我反省,同時也是對實習單位的一種回饋。接下來,我們一起來看看一份優秀的實習總結范文,對我們的寫作有所啟示。持續了三個多月的
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學習心得的撰寫可以促使我們對學習過程進行反思,分析學習方法的有效性和適用性。以下是一些學習心得的實例,希望能對大家的寫作有所啟示和幫助。中國共產黨第十九屆中央委
作文是一種對學生思維能力和語言表達能力的考驗,寫一篇優秀的作文是每個學生的目標。為了方便大家理解和學習,我們收集了一些優秀作文的案例供大家參考。從今天起,暑假也
寫心得體會不僅可以讓我們加深對于某一經歷或事件的理解和認識,還能夠為他人提供有益的借鑒和啟示。請大家閱讀下面的心得體會范文,或許會對大家的寫作有所啟示和幫助。
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入黨積極分子應具備堅定的理想信念、優良的思想品德和較高的道德水平。以下是一些入黨積極分子歷年的發展紀實,讓我們一起回顧和學習。今年的“廁所革命”工作方案已經下發
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幼兒園中班的教育目標是促進幼兒整體能力的發展,培養他們積極的學習態度和良好的生活習慣。下面是中班幼兒的戶外活動照片,讓我們一起感受他們的陽光成長。1.認識1-1
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實習報告能夠對自己的實習工作進行梳理和整理,使自己對實習情況有更清晰的認識。在這里,我們收集了一些寫作精彩的實習報告,供大家共同學習和交流。熱能與動力工程專業熱
檢討書的內容應包括對錯誤原因的分析、對問題解決的思考和對將來改進的計劃等。以下是小編為大家收集的檢討書范文,僅供參考,希望能給大家撰寫檢討書提供一些啟示。
幼兒園小班的教師會注重孩子的個別差異,以個性化的方式引導他們的學習和發展。以下是小編為幼兒園小班學生總結范文的精選,歡迎大家一起學習和借鑒。1、在彩色綢上嘗試不
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大家好!很高興能在這里擔任主持人的角色,帶領大家共同參與今天的活動。在這里,我向大家分享一些優秀的總結范文,希望能夠給大家帶來一些新的思考角度。尊敬的各位領導、
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教學工作計劃的編制可以幫助教師全面了解教學資源的利用情況,以及學生的學習狀況,從而針對性地開展教學工作。以下是精選的教學工作計劃案例,供同行們一起學習進步。
在實習心得體會中,我們可以記錄下來實習期間的各種經歷和感受,成為寶貴的人生財富。以下是小編為大家收集的實習心得體會范文,供大家參考。為了進一步鞏固充實我們的專業
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