作文的優秀需要具備良好的結構與條理，清晰的語言組織和行文的連貫性。以下是小編整理的一些優秀作文范文，希望對大家有所幫助。

當自由在天飛翔小學生（優質20篇）篇一

夜深了，月光透過窗子，灑了一地，我獨自坐在書桌前，任憑眼淚“吧嗒，吧嗒”地打濕在那份媽媽為我買的練習題上。

唉——都快要新年"過新年了。回想起今天早晨在馬路上看到一些自由玩耍的伙伴們，真是羨慕呀！可我呢？只能每天呆在家里做著讓人枯燥無味的練習題，在這樣下去，我真的就變成了一個名副其實的.“宅女”啦！

這不，就是因為我期中和期末各科都沒有達到媽媽的標準，媽媽就對我立下了規定：一、一天中除了吃飯的時間，不允許出動玩兒，更不能看電視。二、如果出去，必須要匯報原因，等批準了才可以出去。三、把所有練習題完成。（包括媽媽給我買的）看似這只有三條，可足足可以把我逼“瘋”了呀！要知道，沒有什么都可以，可不能沒電視啊，為什么啊！我的自由到哪里去了，我現在還只是個孩子啊！

為什么大人就不能體諒體諒我們這些做孩子的苦惱。

啊！新年終于到了，可是我卻高興不起來，因為我還是不能出去。到了晚上，快要接神了，可我卻爬在書桌上睡著了，我夢了一個夢，夢見媽媽親切的和我說：孩子，累了吧，去玩兒一會，歇一歇腦子，輕松一下”。就在這時，我被一陣陣炮聲吵醒了，一看，原來是夢啊，可是我有多希望這個夢是真的啊！

唉——我的自由在哪里！

當自由在天飛翔小學生（優質20篇）篇二

很久很久以前，在北邊蔥蔥郁郁的山林里，有一只會說人話，唱起歌來如天籟之音，而且很有智慧的神鳥兒。

據說，這只神鳥家喻戶曉、無人不知，有很多貴族名流都想得到它。可是很多大臣、富翁、國王都是帶著人馬隨從滿載希望浩浩蕩蕩得出去了，回來時，卻垂頭喪氣、悶頭不語。因為很多人都捉不到這只神鳥，所以人們覺得這只神鳥更神了。但那只神鳥哪也不去，就站在一棵枝葉繁茂的萬年古松上，悠閑自由的唱歌。由于去捉神鳥的人太多了，走來走去，都從山間開辟出一條上路了。

神鳥的是傳到了一個大國公主的耳朵里，她聽說以后對神鳥贊不絕口，十分想得到這只神鳥。這位公主，人稱牡丹公主，十分受子民的愛戴。她對人寬容，慈悲之心廣為流傳。她善解人意，幫助貧苦子民。人們經常有牡丹的美麗來比喻她心地的善良。

鳥語花香。仿佛就入了大自然的懷抱，身邊這些原始美麗的景色，讓她忘記了世間一切是非因果、很白對錯。

她的心脫掉了虛偽的面紗，露出虔誠的心在天空自由的飛翔。牡丹公主經過漫長的旅途，終于到了萬年古松樹下。只見一縷陽光射向神鳥身上，神鳥的羽毛呈彩虹顏色，在陽光折射下，更是五彩繽紛、美麗動人。它在樹上唱歌，神鳥的歌聲如小溪般的流暢，如大海般的胸有磅礴，如牡丹般的優雅，如天空般的遼闊。公主一下子沉迷在了歌聲中，回憶起了許多往事，此時她的心情十分復雜，她想起了許多悲傷的往事，也想起了許多美好的往事，想起了她是怎樣一步一步堅強的走下來的。她遼闊的心胸、寬容、忍耐讓她的心一直在天空中自由的飛翔，無拘無束，不受任何塵事的束搏。牡丹公主突然感動得留下了淚，眼淚灑在了真摯之土上，變成了嬌艷美麗的牡丹，那超俗之美，吸引了神鳥，讓公主輕輕松松的捉到了神鳥。

再回皇宮的路上，神鳥說：“美麗的牡丹公主，及不許唉聲嘆氣，也不許悶頭不語，否則我就會飛走的。所以，一路上咱們得說點什么。”公主高興的說：“好啊!”神鳥接道：“我給你講個故事。”

故事是這樣的：有一年鬧旱災，有一個叫阿爾拜的人去逃荒。一路上，火辣辣的太陽曬的他口干舌燥。他發現石崖頂上正一滴一滴的往下滴水，阿爾拜好不容易接了一碗水，正準備喝，飛來一只烏鴉用翅膀把碗打翻了。阿爾拜十分生氣，他撿起石頭追上去，把烏鴉打死了。阿爾拜發現烏鴉跟前有一眼泉水淙淙的流著。阿爾拜高興極了，把水足足喝了個夠。回到剛才休息的地方，拿起包袱。抬頭一看，只見石崖上躺著一條大毒蛇正呼呼大睡，口水順著石頭尖正往下滴著。“啊，原來我接的是堵塞的口水，是烏鴉了救了我的命!”阿爾拜后悔的哭了起來。

公主說：“阿爾拜有福撿回一條命，可他不了解情況把烏鴉錯殺了。他有仇恨計較之心。我祈禱烏鴉在天堂過得好。”

神鳥說：“你沒有違約，我再給你講一個故事。”

從前，有一條美麗的金魚。在魚缸里過著風平浪靜、食來張口的幸福生活。后來主人出差未歸，這條完全依靠主人飼養的金魚因缺食缺氧而死。金魚蟲生下來到死的那天都沒有獲得過自由。

公主沉思了幾秒，忽然說：“如果我把你捉回去了，你被關在鳥籠里供人觀賞，你雖然衣食無憂生活得富麗堂皇，卻失去了自由。再見，神鳥，你飛走吧!到你想去的.地方，這是你的自由。飛吧，在屬于你的那片的天空自由的飛翔。當自由在天飛翔，比在皇宮會更美。”

神鳥喜悅的說：“你真善良!謝謝你的成全。如果你想見我，就叫我一聲我就會到了。再見了!”

神鳥說完，像流星一樣瞬間劃過天空不見了，但留下了一道的彩虹，那是真摯的心留下的。神鳥可以在天空飛翔。牡丹公主微笑著看著那道彩虹，姍姍離去。牡丹公主的心在自己的世界自由的飛翔，脫掉了虛偽的面紗，赤裸的心閃耀著美的光芒。從遠方傳來神鳥動人的天籟。

當自由在天飛翔小學生（優質20篇）篇三

我坐在電腦旁，打開了《酷狗7》聽音樂“是誰在唱歌，微暖了寂寞……”曲調悠揚，歌詞耐人尋味。不得不讓我對這美好的時光感嘆?是啊，光陰似箭，日月如梭。時間在飛快流去，我們的人生苦旅，啥時是個頭啊?我不敢奢求坎坷離我而去，因為我要像林清玄筆下的樹一樣在不確定的環境中努力成長、努力向上，要在不確定中鍛煉出一顆獨立自主的心。

我審視生活中的點點滴滴因寄所托，敲打鍵盤，把不爽快的發泄出來，但是我可不會敲打鍵盤因為它是我的baby。我已經六年級了，我幻想放慢腳步去迎接初中的新生活、新時代。新知識的灌溉，結交新朋友。我現在要感受、品味生活，我要遠離人世間的喧囂，任我與心在一起飛翔。

我們都渴望有一種輕松自由無拘無束的生活，但有時生活的波動是無法預料的意外的打擊和失敗總是不期而至，在壓力前，我們都心力交瘁。

我多羨慕雄鷹一樣長出翅膀飛翔與藍天，我們小孩都想有自由，春天到了我們要丟掉沉重的作業和沉重的棉襖在太陽公公的親吻下奔跑于一片綠色的海洋里。夏天我們不要去補習班，要與小伙伴嬉笑在烈日下，渴了買根冰棍，買瓶冰水，秋天我們要在金色大海里奔跑，在十里飄香果香里聞著稻香在果園里嬉鬧，冬天里我們想把大人的嘮叨甩到九霄云外，讓自己在冬姑娘的懷抱里過一個開開心心的年，伴著煙花爆竹聲中進入新一年。

但是在這個美好的四季里我們要被困在自由的籠里，我們反對這種對待，我們要自由?我們要做一只自由的小小鳥。

生活像一條蜿蜒曲折的路，曲徑通向的是彌漫了一地的馥郁花香的山頂。生活就像老天一樣愛變。人我們的心靈帶著自由去飛翔。我們要遠離喧囂，走進我的心。讓我們與心靈從容的對白。讓我們的心靈去飛翔，的心看待是用平靜的心看待世間萬物，用歡喜的心過平常的生活。

當自由在天飛翔小學生（優質20篇）篇四

湛藍的天空中，鳥兒自由飛翔，我是多么渴望鳥兒這種無憂無慮、無拘無束的生活！六年級是避不開作業多、負擔重的生活。在學校，猶如囚禁在籠中的鳥，恨關羽不能張飛！如果能插上翅膀，我一定張開自由飛翔。

父母在寒假讓我寫了些閱讀的試卷，只期望我能上好初中。而我，是不是會更忙了呢？謝謝你們，爸爸媽媽，給了我閱讀，增長了我的見識。我必定在幾個月中努力努力再努力……只希望你們能相信我。

說實話，我們的班主任對我們是比較“寬松”的，所以，我們的自由要多了點。在班主任的“寬”中，我不得不感激他。是他，讓我們天天微笑；是他，讓我們天天高興！我們有陽光體育的時候，總想著讓我們放松放松；沒有陽光體育的時候也不加重我們的負擔。程老師，您是多么慈祥，我只想說一句話：“程老師，謝謝您。”

我們渴望自由，可現在，自由卻是一種欲望。我們還能自由嗎？自由在誰的手中掌控著？老天，您睜開眼看看啊！我們的自由在哪兒，幫我們尋找吧！可能，他正在我們無法到達的陷阱中等待我們呢！

當自由在天飛翔小學生（優質20篇）篇五

度過了一個輕松自在的暑假。我充滿自由的小學生活已告結束，馬上將開啟一段新的征程。雖斗志昂揚，但一縷縷自由的味道卻漸漸隨風飄散。

現在的生活，已經不再如從前那般輕松自如。一天的學習似泰山壓頂，四門主課輪番上陣，小小的人兒猶如一根繃緊了的弦。三天一小考，五天一大考已是家常便飯。

我們只能在那為數不多的副課上調節一下，放松那緊張的神經。

于是，我喜歡上了奔跑，因為我堅信自由會來到。

我在風中奔跑，希望甩掉煩惱；我在雨中奔跑，希望洗盡煩惱。但是，有時卻在煩惱中奔跑。

總算是盼著了一個雙休日，可以供我休養身心。完成了學習的任務后，我來到田野里，貪婪地呼吸著鮮美的空氣，感覺心曠神怡，似乎還伴隨著那么一種久違的味道。

在這兒，不用去擔心考試的成績，不用去思考令人費解的習題，也不用心急火燎地與時間賽跑。

自由，這種奇妙的東西，像火，溫暖著我的身心；似水，滋潤著我的心靈；又如朝陽，使單調的世界變得光彩奪目。

我跑起來，跑進菜地，與它們問好；跑進玉米地，與它們比高；跑進花叢中，和蜜蜂捉迷藏。

原來，一切都如此美好，大概這就是自由的味道，再次被包裹的感覺真好。時間的齒輪仿佛在逆轉，帶我去尋找奮斗的快樂。

沖吧！追求自由的方向！

當自由在天飛翔小學生（優質20篇）篇六

我想要自由飛翔，像鳥兒一樣，在天空中無憂無慮地翱翔，我多么想長出一對翅膀，和鳥兒們一起快樂地歌唱。在空中是多么的快樂，能看見腳下的云朵，能看見祖國的山川河流，能看見家鄉的青山座座，能看見家鄉的溪水潺潺。

在空中飛來飛去，是多么的自由，可以擺脫所有的束縛，想去哪就能去哪。

一會飛到田園上，看農民伯伯揮灑著辛勤的漢水；一會又飛到城鎮上空，看繁華的街道，人們自由走蕩！再飛到交警叔叔面前，看著他指揮著條條擁堵的街道！

如果我有一對翅膀，我會飛到交警叔叔面前，遞給叔叔一杯水，說：“叔叔您辛苦了！”

如果我有一對翅膀，我會幫助警員叔叔，盯著一些小偷，等盯準了以后，再打電話報警，告訴警員叔叔，將壞人繩之以法。

假如我有一對翅膀，我會飛到空中，看著客機在空中飛翔！

假如我有一對翅膀，我會跟著鳥兒一起飛到它們美麗又繁華的故鄉！

我真想擁有一對美麗的翅膀，飛到世界的各個角落，看著世界的千姿百態！

我真想擁有一對美麗的翅膀……。

當自由在天飛翔小學生（優質20篇）篇七

“小石去讀英語！”吃過早飯老爸讓我去讀英語，“我想玩一下，可以嗎？”我請求道“不行都快期末考試了，還想著玩，你快讀，讀好了可以去外婆家玩一會”“好耶”我高興的一蹦三尺高“但你必須認真讀才能去”爸爸說，“放心，我保證認真讀！”說著，我跑上了樓。

我坐在電腦面前，打開電腦，津津有味地讀起英語來。大約過了一個小時，老爸在樓下喊著“小石，去外婆家了”我一蹦一跳地跑下樓，跟爸爸一起乘車到了外婆家。

一到那里我就直蹦樓上，因為外婆家買了一張臺球桌，我很喜歡打臺球，所以我對外婆家的臺球桌很感興趣呢！隨后阿姨和爸爸上來了說“小石，看看我們是怎么打的！”爸爸邊說邊拿起一根球桿，我就在旁邊看了起來，過了一會，我對爸爸說“爸爸我也要打！”“在等我們打兩盤就好了”沒辦法，我只好在旁邊慢慢等著。

終于兩盤結束了，我正想去玩時，爸爸的手機突然狂響，爸爸接完電話，對我說“小石，媽媽在催吃飯了，咱們回去吧！”“不！我還沒玩呢。”我抗議道“下次再來玩”就這樣，爸爸牽著我的手回家了。

吃過午飯，我對爸爸說“我要去外婆家！”“不行上午你不是玩過了，你還去，除非你把第五單元要求會寫的全部會寫我才帶你去！”“早上我又沒玩過，都是你在玩我又沒玩”“去了就是玩了，除非你找我剛才說的去讀，部讓，你哪也別想去！”

唉，人在屋檐下，哪能不低頭？沒辦法，我只好再去讀英語，把那些單詞全部記住，等我完成任務時，爸爸卻出去了，我讓我媽媽給我送去，她卻說“都期末考試了，就知道玩，還不快去復習！”這時的我，只能沉浸在悲傷和難過的夜里，得不到幸福和快樂的陽光。

給我們一雙自由飛翔的翅膀，讓我們自由飛翔。

當自由在天飛翔小學生（優質20篇）篇八

我禁不住強烈的好奇心，忐忑不安地扒開草叢，發現里面躺著一只黑色的小鳥。我小心翼翼地把小鳥捧在手上，只見它長著紅紅的嘴巴，羽毛還沒有豐滿。我猜它一定是從哪棵樹上掉下來的。

樹上的鳥兒七嘴八舌叫個不停，好像是在焦急地朝小鳥喊叫：“孩子，展開翅膀飛起來吧。只要你飛過來，你就自由了”。小鳥也非常著急，幾次試著要飛起來。但由于翅膀太嬌嫩了，飛不到紙箱的上端，就又跌回了箱子里。就這樣試了很多次，在大鳥的鼓舞下，它終于站在紙箱一角的上方了。但看著幾米開外的家人，它還是缺乏勇氣飛過去。

這時，我突然想，它是那么的可愛，我不想讓它離開我。于是我朝它奔過去，想用手把它抓住。它看見我沖過去，十分害怕，情急之中奮力地揮動翅膀，竟然飛起來了！它飛到對面的樹上，飛到了家人的懷抱之中！頓時，那邊的鳥兒一陣歡呼。片刻之后，呼啦一聲，大鳥們帶著小鳥朝遠處飛去。留下我一個人，呆呆地站在陽臺上，心中說不出是喜悅還是憂傷。

就在小鳥飛走的那一刻，我突然感到自由是那么的可貴。小鳥鼓足勇氣展翅飛翔的那一剎那，永遠定格在我的記憶中。每當那段沉淀的記憶浮現出來，就像火苗在黑夜中跳動，溫暖而明亮。

當自由在天飛翔小學生（優質20篇）篇九

初入水中，我就渴望自由飛翔，在水中翻滾，嬉戲。但是，這當然還不行，還得有像魚兒一樣的技巧。于是，我就開始跟趙教練學游泳了。

趙教練的訓練，對我來說，是高強度的。雖然，一個半小時，只要游800—900米。在游泳隊里，我算是最末等的，毫不起眼，甚至不如一粒普普通通的沙子。這對平時一向爭強好勝，想最拔尖的我來說，肯定的最痛苦的了。連平時跟我最好的朋友，都不跟我講話了。

高強度的訓練，累得我，臉紅通通的，像熟透了的蘋果，直發燙；嗆水時的我，鼻子里酸酸的，像誰往里狠狠地塞了一大把芥末，還似乎聞到了一絲絲血腥味兒。我是多么想停下，歇一會兒，但是，聽著教練催促的聲音，看著同伴們嘲笑的眼神，我抬抬自己似乎灌了鉛的腿，繼續慢慢的像蝸牛“爬”過去。

看著游泳池的花崗巖四壁，我痛苦的想直接一頭撞上去！

我在那時，經常回家哭鬧著不要來學游泳，眼淚稀里嘩啦的，像斷了線的珠子似的，但每一次都會被媽媽勸說好，繼續去。

第二天，懷著害怕的心情又去學游泳，又是難過，累，大哭，不舒服，一到游泳就會拽住媽媽不去，肚子疼。

后來，一年又一年。漸漸習慣了，也不覺得特別不行了。

今年暑假，來到了文成，又開始學游泳了。我仍然很害怕，但是也在心里鼓勵自己：加油！今年又長大了，應該跟的上了，沒事兒！努力吧！

今天，是開始學游泳的第一天。

“開始！”教練一聲令下，其他同學紛紛跳入水中，開始游了。我也不甘落后，馬上跳入了水中。

“噠噠噠，嘩嘩嘩！”我們的腳有規律的上下擺動，水花也開心了，隨著我們的腳，一蹦，蹦得好高！

挺輕松的。我似乎沒有覺得很累，反而，變得有點兒飛翔的感覺了。我心里想：加油！前面體力好，當然輕松！到最后也要堅持成這樣！

很快，我居然輕松的游完了200米自由泳腿，接著，是100米蛙泳。

就像鄧琳琳說的：“我不跟別人比技術，我比的是堅持。”

很多時候，你再堅持一下，可能，就會得到一對飛翔的翅膀……。

當自由在天飛翔小學生（優質20篇）篇十

老家有一條彎彎曲曲的小河，河邊長滿蘆葦，夏天時常有翠鳥在蘆葦上停留。

村里有個非常愛翠鳥的小孩子叫阿光，一次，阿光的爸爸費了很大勁捕了一只翠鳥，他欣喜若狂，回家后立即委托他人做了一個很精致的籠子作為翠鳥的棲身之所。從此阿光早晚殷勤探望，還哀求爸爸無論如何要捕魚來喂這一只來之不易的翠鳥。可是翠鳥不理解阿光愛自己的心情，對他送來的魚、水望也不望一眼，更別說會去吃了。兩三天后，翠鳥奄奄一息，最后在阿光痛苦的眼光中無助的死去。

阿光如喪考妣，看著翠鳥小小的尸身哀哀哭泣。良久，他擦干眼淚，捧著翠鳥的尸體往村后的小樹林走去。在小樹林里，阿光面色凝重的在地上挖了一個坑，然后找樹皮為翠鳥做了一個小小的棺材。他將冷得發硬的翠鳥放進“棺材”里，想到和翠鳥從此“天人永隔”，阿光禁不住又哭了起來。

村里很有學問的旺大爺來了，他拍了拍阿光的頭，問：“阿光，哭什么啊？”

阿光指著翠鳥抽泣著說：“我的翠鳥死了。”

旺大爺瞅了一眼死去的翠鳥，說：“死就死了，哭什么啊？”

阿光憤怒的說：“你知道我有多愛它嗎？你根本不愛翠鳥你當然這樣說了。”

旺大爺笑道：“如果你真的愛翠鳥，你就不應該把它關在籠子里，而是應該讓它在屬于它的環境里自由的飛翔！”

阿光若有所思。

我有一個朋友，稱得上是一“讀書破萬卷、下筆如有神”的才女，朋友在成家之初因迫于經濟壓力，不得不放下自己所鐘愛的文學，協助夫君投身商海。幾經沉浮，幾經風雨，終于在商界小有成就，掙下了的錢置了好幾棟豪宅。僅僅靠房租家人也能過上衣食無憂的舒適生活。生活穩定后，久違的文學夢又重新出現，友人決定再次提起筆寫作，可是久經商海疏于讀書，未免顯得自己才疏學淺，已經不能適應時代的要求，于是決定考研。經過努力，朋友接到碩士研究生的通知書，她開心極了。

可是在不久后，朋友向我哭訴，說夫君不同意她去讀書，并且揚言如果朋友去讀書則立即離婚。

我問她：“他為什么不給你去讀書呢？”

朋友說：“他說我出去讀書之后會跟他離婚的。”

我恍然大悟：“原來他擔心你拋棄他，他很愛你啊。”

朋友點點頭。

等朋友平靜下來的時候我跟她說：“你一定要給他明白，你有你的夢想，真正的愛是自由而不是約束，他應該助你一臂之力而不是阻止你進步，就像當初你義無反顧的助他一臂之力一樣。”

長相廝守的意義不在于用柔情捆住對方，為了自私的愛限制對方的自由，那是在毀滅愛情！如果你愛她，就請給她插上，讓她帶著你的愛自由飛翔！

當自由在天飛翔小學生（優質20篇）篇十一

假期，我與爸爸去往大森林探索奧秘，途中，我遇到了一只很漂亮的鳥，它有著五彩斑斕的羽毛，我十分喜歡，通過各種方法終于順利的將它帶回。

回到家，它用渴望的眼神望著我，我以為它餓了，就去找了一些食物，放在它的嘴邊。

它猛地一縮，用爪子將食物打飛了出去，我想了想，又給它倒了一點水，沒想到它又是猛地一縮，水打翻。我沒生氣，看著它在籠子里的一舉一動，看著它那五顏六色的羽毛。

終于，它發現我一直在盯著自己看，它就像人類一樣，做出了十分警惕的樣子，并撲騰了起來，嘴里發出嘰嘰喳喳的叫聲，籠子也隨著它的撲騰搖晃得更厲害了。

我見它如此害怕，就將籠子打開，用手輕輕撫摸緊張不安的小鳥，小鳥卻顯得更加害怕了。它似乎知道自己不吃飯，不喝水，日夜不停的叫，我仍舊不會放它出去，所以它也不在呼喚遠方的親人了。

我本以為這樣就結束了，它也不會在叫了，但沒想到的是，從那天夜里，它好像鼓足了勇氣一般，開始了無休止的呼喚。它的叫聲一下子把我從睡夢中驚醒，我十分的懊惱，穿上鞋子，上前去查看原因。

在黑暗中，我似乎看到了一滴淚珠從小鳥的眼角流出。但我沒有想那么多，只是對它道；“你這么哀嚎是沒有用的，我是不會放你出去的。”它似乎聽懂了什么，也就沒有在叫了。

第二天，清晨，陽光灑進我的房間，照在我的臉上，我醒來了，起身就要去看看小鳥，只見它似乎有些憔悴，腦袋耷拉在翅膀上，一動也不動。我去找來食物，放在它的嘴邊，它也沒有像之前那樣，將食物打翻，而是感覺沒看見似的繼續閉著眼睛。

我發現后，將食物又放進了一些，它依舊沒有理會，這時，爸爸走過來，對我說；“是不是生病了？”我放棄繼續給它喂食了，又給它準備了一些水，讓它想吃就吃，想喝就喝。

下午，我又一次來看小鳥，放在它嘴邊的食物和水是一口都沒動，也沒睜眼，連看我一眼也沒有。我就靜靜地站在籠子旁，看著它，沒過多久，它終于睜開了雙眼，朝我的方向看去。

當我看到它的眼睛時，我愣住了，腦子里一下涌出許多答案，我的心情十分復雜，我去叫了爸爸過來，當爸爸和小鳥對視后，也突然明白了什么，也懂了我的意思，我們都沉默了許久卻不約而同的開口：“我們將它放回大自然吧！”我們相視一笑，迅速準備了一下，去往之前那個森林，一路上，我十分愧疚，對小鳥說：“你再耐心等待一下，馬上你就可以見到你的家人了，以后，你們又可以幸福的生活在一起了。”很快，我們到達了目的地。

我戀戀不舍地將籠子打開，看看正在遠方的小鳥，好像在呼喚它的同伴，在看看茂密的森林，一切竟是那么的美好！

當自由在天飛翔小學生（優質20篇）篇十二

自由是有代價的，他會讓那寫獨自出去尋找自由的人收到困難、挫折。

每個父母都希望自己子女能有好的成就。所以父母們按照自己的意愿將兒女們設計，直到滿意為止，做這件事他們從來不知疲倦。這種行為我們做兒女的可以理解；這種不知疲倦值得我們學習；這“不知疲倦”蘊涵的偉大足以讓我們為之震撼！可是這對我們并不好。猶如破壞一片綠油油的田野而去種上自己想要的樹，到頭來，樹終因水土不服而夭折或長得不夠茁壯。

我相信無神論，但我更相信每個人誕生在世界上都會有一技之長。比爾.蓋茨不就是一個最好的例子嗎？他中途退學去做自己喜歡的事，不照樣成就一番大事業嗎？濟南一個正在上初中的女孩酷愛電腦，去微軟公司應聘，得到了五家微軟公司的認可。最后她自己開了一家公司。

俗話說：“三百六十行，行行出狀元”。文憑并不是唯一開啟成功大門的金鑰匙，并不見得是通往天堂的金光大道。前一陣子報紙上刊登的北大才子賣肉，他的另一個同學在某市掃馬路。可見，有了文憑不見得就可以高枕無憂地擁抱成功。文憑僅僅是人生事業這一關卡的通行證，有了它大概會好過一點。

經過困難、挫折的磨礪，我們就會知道如何保護自己，請大家盡情的自由飛翔去吧！

當自由在天飛翔小學生（優質20篇）篇十三

在這繁華似錦的青春韶光中，放逐自己的思緒，自由飛翔于遼遠的天空。

——獻給所有追風的孩子一我插著口袋緩緩穿行于街道上，百無聊賴地踢著路旁的石子。車輛奔馳而過，留下難聞的尾氣，路人行色匆匆，帶著陌生的氣味。街道，漫游。忽而，路旁的音像店里傳來嘹亮的歌哨：

在你的心上自由地飛翔燦爛的星光永恒地徜徉一路的方向照耀我心上遼遠的邊疆隨我去遠方那是充滿自由、充滿飛翔的聲調。我沉重而滯笨的心被撞擊著，然后漸漸變得輕松，像是長了一雙晶瑩的翅膀，如三月的紙鳶，自由翻飛于藍天之中。

記得第一次聽這首《自由飛翔》是在學校的藝術節上。那是一位高一學妹演唱的。她是一個活潑可愛、充滿朝氣的女孩子。那天，她穿著黑色緊身服裝，精致黑亮的短發映襯著白皙的臉龐。她的嘴角始終帶著甜美的弧度，在十月金黃的陽光下，更加笑靨如花。在偌大空曠的舞臺上，她揮動著嬌小的臂膀，像花叢中鼓動翅膀想要飛向遠方的黑蝴蝶。響亮、清透而富有激情的歌聲回蕩于校園上空，彌漫，消散，而掌聲卻經久不息。我知道，那是同學們長時間在壓抑的學習中積聚的無以釋放的情感，全都在這持久的掌聲中發泄出來，那是學生們對青春活力的追求，對張揚生氣的渴望，對美好夢想的憧憬。

以后，會經常看到那個女孩子，她的笑容依舊是那樣燦爛。

二我抬起頭望了望天空，天空藍得那樣清澈，不帶一絲雜質。忽而想起安妮寶貝《八月未央》里的一句話：

當一個女子在看天空的時候，她并不想尋找什么。她只是寂寞。

可我想我現在并不會寂寞，因為遠方有一個自由飛翔的女孩子會為我歌唱，唱出心中的火熱，驅退周身的冰涼。那些美妙的音符會變成隱形的翅膀帶著我們去飛翔，飛到天涯交錯的地方，我們會一起看見遠方天國那璀璨的煙火。

“青春是本太過倉促的書。”可我的青春年華卻是那樣緩慢地流逝，如纖細的沙從指隙間緩緩地漏下。平淡無奇，周而復始，將青春的棱角磨平。我的青春單調得讓人乏味，平靜得不像青春，不帶青春該有的氣息，只是在家長鋪陳的道路上行走，不敢越雷池一步。這或許是青春莫大的悲哀：在禁錮中蕭條。

青春應是道明媚的陽光。盡管青春里常常塞滿青澀的情愫，寂寞的等待，生活的掙扎，但你只要閉上眼睛想那女孩如花的笑靨，用心聆聽那亮麗的聲線，就會對未來充滿希望。在剝蝕的歲月里，青春依舊狂熱，曾經的言語，曾經的快樂，都被蒸出，釀成甘甜的糖果，放入口中，會彌散出沁人心脾的馨香。我們要在青春的海洋里汲取浪遏飛舟的力量，為理想殿堂簽下無悔的契約。

夜幕拉下來，街上的燈忽明忽暗，我的大頭鞋打在石路上寂寞地響，我知道這條路不是我一個人走過。

花樣的年華，別樣的青春，讓我們一起放飛美麗的翅膀，自由飛到遙遠的地方。

當自由在天飛翔小學生（優質20篇）篇十四

度過了一個輕松自在的暑假。我充滿自由的小學生活已告結束，馬上將開啟一段新的征程。雖斗志昂揚，但一縷縷自由的味道卻漸漸隨風飄散。

現在的生活，已經不再如從前那般輕松自如。一天的學習似泰山壓頂，四門主課輪番上陣，小小的人兒猶如一根繃緊了的弦。三天一小考，五天一大考已是家常便飯。

我們只能在那為數不多的副課上調節一下，放松那緊張的神經。

于是，我喜歡上了奔跑，因為我堅信自由會來到。

我在風中奔跑，希望甩掉煩惱；我在雨中奔跑，希望洗盡煩惱。但是，有時卻在煩惱中奔跑。

總算是盼著了一個雙休日，可以供我休養身心。完成了學習的任務后，我來到田野里，貪婪地呼吸著鮮美的空氣，感覺心曠神怡，似乎還伴隨著那么一種久違的味道。

在這兒，不用去擔心考試的成績，不用去思考令人費解的習題，也不用心急火燎地與時間賽跑。

自由，這種奇妙的東西，像火，溫暖著我的身心；似水，滋潤著我的心靈；又如朝陽，使單調的世界變得光彩奪目。

我跑起來，跑進菜地，與它們問好；跑進玉米地，與它們比高；跑進花叢中，和蜜蜂捉迷藏。

原來，一切都如此美好，大概這就是自由的味道，再次被包裹的感覺真好。時間的齒輪仿佛在逆轉，帶我去尋找奮斗的快樂。

沖吧！追求自由的方向！

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當自由在天飛翔小學生（優質20篇）篇十五

家門前的公園里，有許多遛鳥的人，他們把籠子掛在一棵棵大樹上。每天，這里都是老人和孩子的天堂。

這些小鳥活潑可愛，聰明機靈，我每天去那兒散步，都忍不住和它們一塊兒玩耍，我撿起一根樹枝，伸入籠子，小鳥就撲扇翅膀飛上樹枝，歡快的蹦來蹦去，另外小鳥見了，嘰嘰喳喳叫著，直到輪上了自己，才心滿意足地玩起來，有時，我討來一把十五，一點兒一點兒塞進籠，心滿意足地看著它們吃飽后，精神飽滿大聲唱歌的樣子，別提多高興了。

突然有一天，公園里引起了不小的騷動，原來是一只小麻雀闖入了“鳥的天堂”，它只在地上東啄西啄，確實非常悠閑，不把人與鳥兒們放在眼中，鳥兒們好奇地注視著麻雀，一直到它飛走，其中一只鳥兒用可憐的目光看著我。它多么想飛上天空呀，我只好眼睜睜看著它了。

雖然小鳥沒有被我放飛，可我相信，一定有一個人，懂得它心靈的天空！

當自由在天飛翔小學生（優質20篇）篇十六

我常常望著天空發呆，常常幻想有一天我能飛到云朵上面，自由的飛翔，自由的飛翔作文450字。

我想飛到文革前的西結古草原上去，一睹那些純種藏獒的風采，與岡日森格、多來吉吧、果日、那日、獒王虎頭雪獒（盡管他已經被岡日森格咬死）以及那些領地狗們一起生活，一起吃手抓，一起喝奶茶。

我想飛到利比亞，看看那些因為北約的空襲而無家可歸的兒童，給他們一點吃的，給他們找一個家，讓他們不用再受戰爭之苦。

我想飛到珠穆朗瑪的巔峰，看著皚皚的白雪，吸著清新的空氣，讓心情也自由的飛翔，450字作文《自由的`飛翔作文450字》。

我想飛到倫敦、紐約、芭提雅、曼谷、斯德哥爾摩、巴黎、普羅旺斯，去感受異地風情，去學習那兒的語言，學習那兒的文化，與當地的人們一起過節。

我想飛到我未來的學校看看那兒的學生是怎樣生活的，看看那兒的老師是怎樣授課的。

我想在夜深人靜的時候悄悄地飛出去，飛到天上去，像一只氣球一樣永遠的飛走，去實現自己的夢想。

我想在大家吃飯的時候悄悄地拿上一本書，飛到云朵上去看，那樣肯定比飛機的頭等艙都舒服。

我想飛到某個電影或電視劇的拍攝場地，神不知鬼不覺的慢悠悠的從鏡頭上空飛過去，也讓自己過一把演員癮。

我想飛，盡情的飛、自由的飛，遠離喧囂的城市。

當自由在天飛翔小學生（優質20篇）篇十七

細細的雨輕輕的下了下來，仿佛在輕聲哭泣，向我訴苦。可我又何嘗不是像它一樣委屈充滿心間呢？什么是假日？什么是自由？我通通不知道！不知道！！上了一星期的課，本應該給自己一個放松的空間，然后再全身心的投入到緊張的學習中去。但媽媽您卻給我報了課外班，還讓我寫您買回來的試卷！我反對，我抗議，我投訴，可都無濟于事。用你的話說就是“班上比你好的同學多，比你聰明的人多，比你勤奮的人更多！”我知道，我都知道。可我就是不愿意您搶去我的自由！！

本來，學習就是一種興趣的表現、輕松地體驗、快樂的嘗試。可是呢？它現在變成了什么？累贅、負擔！其實我知道，相對于班上的某些同學，我似乎很輕松。媽媽，我只是一個普通得不能再普通的女孩。我只是一個愛玩電腦、愛看電視、愛吃零食、愛幻想、會哭會笑、敢愛敢恨的女孩！說實話，我從來沒有想過成為萬眾矚目的大明星，沒有想過成為世界級人物。學習上，不求第一，不是最后就行了。因為我愛自由，不希望您把重擔全部壓在我身上！我承受不起！承受不起！

媽媽，您知道我為什么喜歡自由嗎？因為，我不想童年只是一場夢！我沒有在春天的時候，聆聽百鳥唱歌。我沒有在夏天的時候，下河玩耍撈魚。沒有在秋天的時候，享受果園豐收。沒有在冬天的時候，堆雪人打雪仗……媽媽，給我自由吧！我就是一只小鳥，我好想在自由的天空飛翔！！

當自由在天飛翔小學生（優質20篇）篇十八

一個寧靜的夜晚。突然，一只鳥打破了我們的平靜。

是一只小貓頭鷹。我們從未見過貓頭鷹。可能它不小心飛進了我們家。媽媽抓住了它，用繩索綁住它，系在灰斗上。我們將它安置在簍子里，我還加了一些干草，做它溫暖的床被。可貓頭鷹還是不能感到溫暖。

因為它被綁住了，我們便可以肆無忌憚地環繞在它身邊，好奇地這看看，那摸摸。貓頭鷹似乎不能接受我們的熱情，“騰”地飛了起來，但它不可能飛走的，我相信它也知道。它嚇了我們一跳。

不管怎樣，貓頭鷹還是不適應。也許是它不適應人類世界的環境，抑或是不適應我們這群新伙伴。

我害怕它啄傷我的手，偷偷地在一旁看著它。它總是撲騰著翅膀，但迎接它的不是自由的天空，也不是母親，卻是一次又一次的失敗。不飛時，它便睜著圓溜溜的黃色眼睛，環顧四周，耳朵也警覺地豎著，聽著一切可疑的聲音。這似乎也是為了準備飛翔在遼闊的天空。

我告訴了母親。母親決定：把它放了。我心里一下就亂了起來。短短的幾個小時，我已經對它產生了感情，我不愿離開它，我不想讓它飛走。飛走了，就不會再回來了。

但是不放了它，它是痛苦的，看得我心里如刀割般疼。一是我自己的愿望，一是貓頭鷹的幸福，我不知道應當選那個。我猶豫地看看媽媽，媽媽只是笑笑。

一番糾結后，我最終決定：放了它。如果我真的愛它，就應該讓它追尋自己的幸福，給它自由；而不是為了自己而束縛它。

我解開了繩索，解開了對它的束縛。我把它放在手里。這一次，它的利爪并沒有刺傷我。它撲著翅膀飛走了。

我靠在門上，望著它的影子…。

當自由在天飛翔小學生（優質20篇）篇十九

成就與榮譽，是每個人都渴望擁有的事物。有的人起點較高，含著金鑰匙出生，從呱呱墜地的一刻起仿佛就有一條成功的路為他打開。有的人出生平凡，一切捷徑仿佛都與他無關，注定要憑自己一雙空手，打拼自己的一片天地。他們的出身也許天差地別，但是通往未來的道路卻并不偏私其中一方。

人是偏向于保守的動物，對于開拓新的道路，除非萬不得已，更多人還是會選擇守住自己已有的財富。這無可反駁，對于未知甚至虛幻的前路，有時見好就收才是最好最穩當的選擇。然而，當已有的財富逐漸變質，甚至于成為限制自身發展的枷鎖，與其被它困厄束縛，及時逃離舍棄或許才是更好的決定。

一味固步自封的清王朝，沉醉于昔日的天朝上國大夢中，憑借自己尚可茍延殘喘的國力，過著偏安一隅的小日子，卻終被世界的潮流所沖垮，甚至給近代的中國留下苦難的沉重一筆。三世紀的羅馬帝國，浸淫于幾十年的和平與霸權中，荒廢懈怠，最終招致政局動蕩，國家飄搖，岌岌可危。古今中外的前車之鑒，無不警醒著人們，當通往新世界的大門在面前敞開，抱殘守缺只會招致衰敗甚至滅亡，此時此刻，不如拋棄已成累贅的成績，以當年的初心，再次踏上走向遠方的路途。

向前走，并非一定要鑲金戴玉。穿著華麗衣錦是走，披著粗布短衣也是走，只要踏上的路是正確的，以什么樣的形象并非重點所在，衣冠楚楚不一定比衣衫襤褸走得更好。穿越荊棘叢或是泥土坑，華貴衣著之人或許走得戰戰棘棘，生怕割破染污衣裳，而粗衣反而無需考慮這么多，繼續以平常狀態行進便是。對應于生活上，已小有成就的人更容易患得患失，自己為自己的路添堵，而一無所有之人反而可以無所顧慮，用盡全力辦事。這樣一來，誰能走得更遠更好，或未易量也。

在合適的時候，拋開自己已取得的成功，以一窮二白的姿態，以不以物喜不以己悲的態度去面對一切事情，或許才是正確的選擇。鳥兒的飛翔不依賴翅膀多么華美，而是憑借自己那向往自由的天空的心。

當自由在天飛翔小學生（優質20篇）篇二十

“小石去讀英語！”吃過早飯老爸讓我去讀英語，“我想玩一下，可以嗎？”我請求道“不行都快期末考試了，還想著玩，你快讀，讀好了可以去外婆家玩一會”“好耶”我高興的一蹦三尺高“但你必須認真讀才能去”爸爸說，“放心，我保證認真讀！”說著，我跑上了樓。

我坐在電腦面前，打開電腦，津津有味地讀起英語來。大約過了一個小時，老爸在樓下喊著“小石，去外婆家了”我一蹦一跳地跑下樓，跟爸爸一起乘車到了外婆家。

一到那里我就直蹦樓上，因為外婆家買了一張臺球桌，我很喜歡打臺球，所以我對外婆家的臺球桌很感興趣呢！隨后阿姨和爸爸上來了說“小石，看看我們是怎么打的！”爸爸邊說邊拿起一根球桿，我就在旁邊看了起來，過了一會，我對爸爸說“爸爸我也要打！”“在等我們打兩盤就好了”沒辦法，我只好在旁邊慢慢等著。

終于兩盤結束了，我正想去玩時，爸爸的手機突然狂響，爸爸接完電話，對我說“小石，媽媽在催吃飯了，咱們回去吧！”“不！我還沒玩呢。”我抗議道“下次再來玩”就這樣，爸爸牽著我的手回家了。

吃過午飯，我對爸爸說“我要去外婆家！”“不行上午你不是玩過了，你還去，除非你把第五單元要求會寫的全部會寫我才帶你去！”“早上我又沒玩過，都是你在玩我又沒玩”“去了就是玩了，除非你找我剛才說的去讀，部讓，你哪也別想去！”

唉，人在屋檐下，哪能不低頭？沒辦法，我只好再去讀英語，把那些單詞全部記住，等我完成任務時，爸爸卻出去了，我讓我媽媽給我送去，她卻說“都期末考試了，就知道玩，還不快去復習！”這時的我，只能沉浸在悲傷和難過的夜里，得不到幸福和快樂的陽光。