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中學生垃圾分類我先行演講稿(優質14篇)

時間:2025-06-30 作者:BW筆俠

演講稿還應該具備邏輯性和連貫性,使得主題清晰明確、層次分明。通過閱讀以下范文,我們可以了解到成功的中學生演講稿都具備哪些特點和元素。

中學生垃圾分類我先行演講稿(優質14篇)篇一

你們好!

有幸站在這里,我感到是一種榮耀,我此時的心情非常激動。我演講的題目是:垃圾分類,改善環境!

應該說垃圾問題一直是困擾我們的一大難題。幾乎到處是垃圾的情景早就給我們留下了深刻的印象。我相信沒有一個中國人愿意把北京不好的印象留給來自世界各地的參賽隊員和新聞,因為它會嚴重損壞北京乃至中國的形象和聲譽。

我們現在是中學生。我們必須提高我們保護環境的意識,從現在做起,為我們的家園做貢獻。

在我們的生活中,每天都要產生大量的垃圾象廢紙,塑料瓶,可樂罐,電池等等。在我們學習美化環境這篇課文時,我和幾個同學在討論時發現許多扔進垃圾桶里面的垃圾實際上是可以回收的。所以我們就想如果能把垃圾進行分類就太好了。我們把想法告訴了班主任并受到了老師的大力支持。于是我們幾個成了垃圾分類的志愿者。首先我們找來三個大箱子,把他們放在教室的一個角落里。一個用來裝廢紙,一個用來放塑料制品和可樂罐,還有一個用來收集舊電池。在老師的幫助下,很快全班同學都加入到垃圾分類的活動中來。在一個月內我們就收集了三箱子廢紙,一箱子電池和一箱子塑料瓶。這些垃圾賣了28元,我們用這些錢買了幾棵小樹栽在了學校的周圍。我們的行動受到了校領導的高度贊揚。現在我們仍然堅持垃圾分類活動,我們以為改善環境出了一份力而自豪!

我們一定會抓住這次機遇并為之全力以赴。我們一定讓北京的天更藍,水更綠,空氣更新鮮!

中學生垃圾分類我先行演講稿(優質14篇)篇二

尊敬的老師,親愛的同們:

大家好!

我是五年級3班的xx,很榮幸在這里講話,心情是激動的,對我來講這學期就是一個全面的開始,開始做一些自己沒有做過的事情,開始想一些自己不曾想過的東西,這次的演講就是我這學期開始做的第一件事情,至于想的嗎,容我細細說來。

現在垃圾分類的觀念可謂是越老越強,對于我們來講這些都是一定要知道的,有這么一個意識,學生是一個非常強大的群體,我一直覺得這些都是我們應該去做的,垃圾分類這些基本的道理誰都知道,但是做好這么一件事情不是很容易,現在呼吁大家做好這個其實不晚,在什么時候做一件事情都不玩,我們用心了就好,我們每天都會生產很多垃圾,這些來自我們生活,來自個人,來自很過很多方面,但是我覺得大家卻少一個一個垃圾分類的意識,其實我不是在批判什么,我覺得大家知道怎么垃圾分類會更加好。

隨著現在很多地方對這一塊的重視,垃圾問題我們一定要解決的,這么以來可以回首很多資源讓我們生活更加充滿秩序,現在我也一直在學習這些,對于垃圾分類我是沒有了解過很多的,我覺得作為一名學生我應該主動地去學習,知道了怎么垃圾分類總比不知道好,雖然一些常見的垃圾我都是能夠分清楚的,但是還是有很多我不知道的,在我們這個群體當中垃圾分類可以得到很大的發揚,我們要主動起來,為我們自己的生活環境,為了更好的促進社會發展奉獻自己一份微薄的力量,或許這是不足一提的,但是我們團隊的力量是無限的,我們主動起來就會有更多的人主動起來,在垃圾分類這條路上一直堅定下去。

當然現在我們做這也都是為了以后的很好的環境在,對于我們來講絕對是好的,對于社會來講至少我們做了這么一件事情,我覺得作為學生我們自身的素質都應該提高,不管是在什么時候都應如此,我們的行為都是標志著學生群體的整體素養,即使是垃圾分類這件事情上面,我們做好了就會有更多人跟著一起,這也是一種動力吧,在我看來,我非常希望我們學校也能夠開始做這么一件事情,從我們自己做起,周圍處處都是這種機會,學習怎么做好垃圾分類,并且付出行動,我們都是垃圾分類的先行者,這是積極正面的,讓我們一起努力的做好垃圾分類,讓更多人參與進來。

中學生垃圾分類我先行演講稿(優質14篇)篇三

尊敬的老師、同學們:

大家好!

我是xx年級一班的xxx。今天我演講的題目是:垃圾分類從我做起!

垃圾分類是我們生活中非常重要的事情。人類每天都會產生大量的垃圾,如果隨意丟棄,就會造成嚴重的污染,從而破壞我們美好的生活環境。

因此,我們應該養成垃圾分類的習慣,在垃圾分類回收后,將其重新轉化為資源。

不久前,通過對xx位市民的調查,我發現人們對垃圾分類基本有了一定的了解,說明我們的垃圾分類宣傳起到了一定的作用。然而,只有一半的人有垃圾分類的習慣,這表明我們的習慣沒有得到很好的發展,我們仍然需要加強我們的執行力,養成更好的習慣。

另一方面,人們不太滿意目前的垃圾桶。有些社區甚至沒有分類垃圾桶,車站、商業中心區、公園、廣場上分類垃圾桶還比較少。

因此,如果我們想要改善城市的環境,我們應該樹立一個好榜樣。

首先,我們應該增加宣傳力度,提高公眾的環保意識,這是非常重要的。它能夠讓公眾普遍認識到垃圾分類的重要性。

其次,回收垃圾的地方應該選擇一個更合適的位置,至少不會因為下雨而讓垃圾散得滿地都是,不會因為垃圾桶太少而導致人們隨手扔掉垃圾。

第三,少使用一次性用品。只有這樣,我們的生活才能更好。

如果我們做好垃圾分類工作,我們可以實現以下目標:減少對土地的占用;減少環境污染;把浪費變成財富。

垃圾分類,從我做起,讓我們用自己的行動共同創造一個更好的生活環境!

我的發言結束了,謝謝大家。

中學生垃圾分類我先行演講稿(優質14篇)篇四

敬愛的老師、親愛的同學們:

今天我們要在國旗下向全體老師和同學們發出倡議,:不亂扔垃圾、學會垃圾分類。

出示廢舊電池,提問:當廢電池沒有利用價值后就變成什么啦?(垃圾)。垃圾,只有在混在一起的時候才是垃圾,一旦分類回收就都是寶貝,就連被成為微型殺手的廢電池也是可以被化害為利的。我們生活中用的電池,一般都含有汞或鎘等有毒的重金屬,這些重金屬如果留在地下就很容易通過雨水的淋溶,進入到地下水當中。這種污染是很難排除,對人的危害特別大。但是廢電池里含有多種有用的寶貝,回收利用的價值很高。

現在我們身邊的環境正在不斷地遭受著破壞,在我們的身邊,時常可以看見垃圾的蹤影,有的人往地上亂扔果皮紙屑,有的人摘花搖樹,還有的人在墻壁上亂涂亂畫……還有許多的人們拿著滿滿的一筐垃圾出來倒,其實啊,在這些垃圾里,有的垃圾是可以回收的,如廢紙、塑料瓶、包裝袋、易拉罐……可是也倒在了垃圾堆里。這樣做都是對資源無謂的浪費,人們不斷地把有限的地球資源變成垃圾,又把他們埋掉或燒掉,以后我們能用的東西就會越來越少的,到最后就會什么用的都沒有啦,那將是多么可怕的事情啊。那我們該如何去做呢?其實,辦法是有的,這就是垃圾分類。垃圾分類就是將垃圾分類投放,再利用先進科學的方法讓那些垃圾從新變成對我們人類有用的物品,今天我向全體老師和同學們發出倡議:就是有后有垃圾就把垃圾分類,我們把垃圾分為“可回收”和“不可回收”兩大類,可回收垃圾:塑料袋、易拉罐、廢紙、廢紙板、廢玻璃、廢金屬、廢塑料、廢布條、廢泡沫等,不可回收垃圾:果皮、果核、樹枝樹葉、筆屑、剩菜剩飯、零食等。我們大家把不可回收的垃圾丟進垃圾箱,把可回收的垃圾運往垃圾回收站。這樣不僅可以降低環境污染,還可以節約原材料及能源。希望學校的每一位同學們和老師們都能從今天開始,扔垃圾的時候就把垃圾進行分類!把不可回收的垃圾扔進袋子里,把可以回收的(就是塑料袋、易拉罐、廢紙、廢紙板、廢玻璃、廢金屬、廢塑料等)扔到規定的垃圾桶中。

老師們、同學們,讓我們一起行動起來參與垃圾分類吧,為創造一個潔凈、舒適的學習與生活環境而共同努力吧!

中學生垃圾分類我先行演講稿(優質14篇)篇五

大家好!

有人的地方就有垃圾,我們每個人每天都會扔出許多垃圾,它們通常先被送到垃圾中轉站,然后再送去填埋或者焚燒。而垃圾填埋和焚燒的費用相當高昂,處理一噸垃圾的費用約為xx元至xx元人民幣。

我們無法阻止垃圾的產生,但卻可以盡量減少它的產生量,并通過積極的資源回收再利用實現變廢為寶,如:每回收1噸廢紙,可制造好紙x公斤,節省木材x立方米,等量生產減少污染x%……如此既可節約資源,又能維護環境整潔。特此,向大家發出倡議:

每個班級設置一個分類垃圾箱,實行垃圾分類投放,一個用來收集可回收物,另一個用于裝其他垃圾。其實在教室里,垃圾分類并不復雜,“可回收物”比如礦泉水瓶和紙張扔進藍色垃圾袋里,在這里需要注意的是,用過的餐巾紙和濕巾并不屬于可回收物,需要扔進標有“其他垃圾”的桶里。除了礦泉水瓶和紙張之外,其他的垃圾都扔進標有“其他垃圾”的黑色桶里。我們的水果都需要在食堂里吃完,不能帶出來,所以教室里沒有廚余垃圾。三年級的孩子中午在教室里吃完飯,也請將吃好的水果皮放進餐盒隨著保溫箱一起送到食堂處理。

為了更好地保護我們學校環境,請讓我們立即行動起來吧!從正確分類、投放垃圾開始,讓我們的學校更加清潔美麗,讓我們的校園生活過得更加環保美好!

中學生垃圾分類我先行演講稿(優質14篇)篇六

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!

我是來自xxx班的xxx,這次的演講正是由我來給大家帶來一場關于我們最近最關心的“垃圾分類”的演講。

其實作為高中生,我相信很多的同學都已經對最近在我們城市開始推行的垃圾分類的活動開始有所耳聞。但是,我想對大家說:“其實,這并不是最近推行的事情!”早在很早的時候,我們就開始推行起垃圾的分類,以及廢電池的回收。早在很早的時候,城市中的垃圾桶就分為了可回收和不可回收,中間還會有專門回收廢電池和煙頭的空間。是啊,垃圾分類其實早就在我們身邊了,只是當時的我們還沒有分的那么細,沒有那么去專注而已。

但是即使是這樣,我們也常常能看到不文明的行為!垃圾進桶確實是好事,但是有很多的大人,甚至很多的同學!可回收和不可回收不分,將可回收的空水瓶丟進不可回收里面,將不可回收的廢紙巾放進可回收!這樣一來,久而久之,垃圾的分類也就沒什么意義了!

同學們,大家知道,為什么要進行垃圾分類嗎?大家不要看著我們現在的城市非常的干凈,甚至在大街上也沒看到多少的垃圾。但是!這只不過是環衛工人們將垃圾運到了我們看不到的地方,這些垃圾,依舊存在!我們每天生產的垃圾源源不斷,垃圾不可能處理的這么快的!掩埋會破壞土地!焚燒會破壞天空!但是垃圾總會從生活中產生,我們如果沒辦法處理好,我們生存的空間就會被垃圾所掩埋!我們該怎么辦?唯一的辦法,就是減少垃圾的產生!

減少垃圾不僅僅是說我們不和可樂不吃零食去減少垃圾!當然這也是很重要的。其實,解決垃圾眾多的最好辦法,我們可能早就在幼兒園或是小學的時候就學過了,那就是——“變廢為寶!”

這個時候,就到要開始顯現我們垃圾分類的真正作用了。當我們將生活中產生的垃圾按照類別分類好之后,我們就可以收獲到打包好的各類垃圾,有用的可回收我們可以回收利用,沒有用的垃圾我們可以更好的處理,這樣不僅減少了垃圾的處理工序,還能回收很大一部分的可回收垃圾,它會通過各種手段,再次成為可利用的資源,來幫助我們發展!

同學們,我們都明白我們不喜歡被垃圾環繞,而現在要是我們不動起手來,之后就再沒人能清理掉堆積成山的垃圾!垃圾分類是時代的進步之選,是我們必須要進行的進步!讓我們從自己開始,分類好自己的垃圾,讓地球上的垃圾越來越少,資源回收越來越多!

我的演講結束了,謝謝大家!

中學生垃圾分類我先行演講稿(優質14篇)篇七

演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。在生活中,需要使用演講稿的事情愈發增多,還是對演講稿一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的垃圾分類我先行演講稿,歡迎閱讀與收藏。

尊敬的各位老師、親愛同學們:

大家好!

大家都是生活在二十一世紀的現代人,對于如今我們最關注的情況:環保。自然不陌生,我們人類從大自然之中走出,也依靠著大自然發展到了如今這樣科技發達的時代。但是現在這幾年,大自然卻是越來越難以負擔了,各式各樣的垃圾占據了曾經的花叢、溪流。讓眾多無辜的動物死去,并且最終也會讓我們人類自食惡果。

所幸,現在改變還不算晚,我們終究是意識到了這一情況,關于環保的呼聲也越來越高,曾經的綠水青山成了我們心中的目標。但是這些事情在我們眼里似乎隔得很遙遠,我們只是校園象牙塔中的學生,仿佛除了學習以外沒有什么是需要我們注意的,別的都與我們無光。但是我們錯了,能力微小不代表就不能做些什么,養成一個好習慣,一個好的生活規律,注重自己身邊的環境。從一件件小事做起,從我們手中正準備隨手亂扔的垃圾開始。

學習環保知識,認識垃圾,分辨垃圾,響應國家的號召做好垃圾分類。這些其實并不復雜,也并不困難。目前我國已經在試點新的垃圾分類法,可以預料的是,待到這一垃圾分類完成以后,我國對于垃圾的處理會上一個全新的臺階。對于周圍環境的污染和破壞也能達到一個全新的標準,是一件澤福后人的偉大事業。

所以,不要因為只是一件小事就毫不在意,一件件小事匯集在一起就是一件大事,一點一滴貢獻匯集在一起就能夠產生如同奇跡一般的變化。因此,我向各位同學們呼吁,共同維護校園衛生,從身邊的日常生活用品開始,了解干濕垃圾,可回收或有害垃圾的分別,將這些基本的環保知識記在心里,按照這一規則來進行分類處理。我相信經過這樣的學習,我們每個人不僅能夠給正在推行的垃圾分類做出貢獻,也能夠將自己培養成一個熱愛環境,重視細節的優秀學子。在性格細節方面的發展也是值得期待的。

同學們,讓我們一起努力做好垃圾分類和環保知識學習吧,為了我們美麗的地球,也為了我們更好的明天。

中學生垃圾分類我先行演講稿(優質14篇)篇八

尊敬的老師、同學們:

大家好!

地球是人類的`家園,保護環境就是保護人類自己——是為了讓人類永遠生存下去,基于這一點,我們國家高瞻遠矚,對垃圾分類作出了強制性的規定。

或許你們其中有的同學會說“不必擔心,資源可以再生”但是,你們知道資源再生所需的時間嗎?就拿煤炭資源來說,至少需要幾千年,或許還未等到資源再生,就早已經被人們用完了。

或許又有同學會說“不必憂慮,我國資源種類多,儲量大,短時間內是用不完的”但是諸位同學們,你們都知道,人們不能只看眼前,更要看長遠發展,或許我們這一輩資源不會枯竭,但我們的子子孫孫輩呢?你們確定不會枯竭嗎?我看未必,儲量再多至少也有個限數,遲早都會用完的,更何況今天的人們更加浪費資源,剩余一點的扔了,廢舊的扔了,破損的扔了等等。

或許諸位同學們認為我們所浪費的資源只有一點點,可是如果把13億多人每天所浪費的一點點資源加起來,那個數目便會令你們震驚,令你們不可思議。

同學們,雖然我們不能制造資源,但是我們能夠節約資源,節約資源是我們中國人,乃至世界各國人民共同的責任,19世紀至20世紀的槍林炮雨時代已經成為過去,而如今,世界上所有的國家將攜手共進,戰勝他們共同的敵人——那便是環境的破壞,資源的枯竭。我們應有信心與之戰斗,并贏得勝利。

學生是時代的先鋒。諸位同學們,讓我們做語言上的天才,更應做行動上的巨人。所以,讓我們從現在做起,節約資源,堅決執行垃圾分類吧!

中學生垃圾分類我先行演講稿(優質14篇)篇九

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!

然而,你是否知道?作為一座年均生活垃圾產生量超過萬噸,建筑垃圾申報量達到x余萬噸的超大城市xx也正面臨城市精細化管理和環境保護的巨大挑戰。20xx年,每天的垃圾清運量達到x萬噸,用廂式貨車裝載可以從廣場排到機場,半個月的垃圾量就可以堆出一座“xx大廈”,“垃圾圍城”已成為一個現實的威脅!

那么生活中的垃圾該如何進行分類呢?

藍色的垃圾桶收集可回收物。比如平時的廢紙張,廢玻璃制品,廢衣物,塑料瓶等都是可再生資源。

紅色的垃圾桶收集有害垃圾。比如廢電池、廢燈管、油漆、過期藥品等都是對人體或環境有害的垃圾。

像過期食品,瓜皮果核等容易腐爛的垃圾需放在棕色的濕垃圾桶內。除了上述垃圾之外,其他生活廢物,放在黑色的干垃圾桶,統一回收。

中學生垃圾分類我先行演講稿(優質14篇)篇十

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!

同學們,當你們在拋棄垃圾的時候,你們有無想過它們當中有些是可以回收再利用的,如廢紙、塑料瓶、包裝袋、易拉罐把它們倒在垃圾堆里,不管填埋還是燃燒,都是對資源無謂的浪費,我們不斷地把有限的地球資源變成垃圾,又把它們埋掉或燒掉,難道我們對垃圾就束手無策了嗎?固然不是,的辦法就是垃圾分類。

這是一種綠色的環保。垃圾分類是指在源頭將垃圾分類投放,并通過分類回收使之重新變成資源再利用,變廢為寶。那么,如何進行垃圾分類管理呢,首先我們應當知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的,哪些是不可回收的?可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類,應當投放在操場可回收垃圾桶內。不可回收的垃圾:如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草等投放到不可回收垃圾桶內。

同學們,垃圾是害也是寶,從產業生態學的角度看,垃圾是放錯了位置的資源,是終將有一天可使用的原料礦藏。我們應當積極行動起來,將垃圾分類寄存,用實際行動保護好提供我們學習的綠色家園,這是我們當仁不讓的責任,也是我們應盡的義務。

也許大家覺得垃圾分類有些麻煩,但是,可回收垃圾積少成多,在這個簡單的過程中,我們的舉手之勞,悄然為資源的循環利用和垃圾的減量做出了很大貢獻。地球只有一個,她的生命看似強大,實質卻很脆弱。垃圾分類,綠色家園,從我做起。在此,我們向小學全體師生發出倡議:

行動起來,為了我們共同的家園,讓我們做好垃圾分類;為了一份潔凈,讓我們合理投放垃圾。無論你是在校園,還是在家里,或在公共場所,讓你們的舉手之勞成為一種習慣,一種素養,一種航標。

老師們、同學們,行動起來,手拉手,小手拉大手,用我們的行動感召你們的家人、友人、周圍的人參與垃圾分類收集!

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!

有人的地方就有垃圾,我們每個人每天都會扔出許多垃圾,它們通常先被送到垃圾中轉站,然后再送去填埋或者焚燒。而垃圾填埋和焚燒的費用相當高昂,處理一噸垃圾的費用約為200元至300元人民幣。

我們無法阻止垃圾的產生,但卻可以盡量減少它的產生量,并通過積極的資源回收再利用實現變廢為寶,如:每回收1噸廢紙,可制造好紙850公斤,節省木材3立方米,等量生產減少污染74%……如此既可節約資源,又能維護環境整潔。特此,向大家發出倡議:

每個班級設置一個分類垃圾箱,實行垃圾分類投放,一個用來收集可回收物,另一個用于裝其他垃圾。其實在教室里,垃圾分類并不復雜,“可回收物”比如礦泉水瓶和紙張扔進藍色垃圾袋里,在這里需要注意的是,用過的餐巾紙和濕巾并不屬于可回收物,需要扔進標有“其他垃圾”的桶里。除了礦泉水瓶和紙張之外,其他的垃圾都扔進標有“其他垃圾”的黑色桶里。我們的水果都需要在食堂里吃完,不能帶出來,所以教室里沒有廚余垃圾。三年級的孩子中午在教室里吃完飯,也請將吃好的水果皮放進餐盒隨著保溫箱一起送到食堂處理。

為了更好地保護我們學校環境,請讓我們立即行動起來吧!從正確分類、投放垃圾開始,讓我們的學校更加清潔美麗,讓我們的校園生活過得更加環保美好!

我的演講完畢,謝謝大家!

中學生垃圾分類我先行演講稿(優質14篇)篇十一

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!

在我國經濟飛速開展的同時,由于單純追求經濟開展,無視環境保護和能源、資源節約。我國為解決能源資源消耗過大,生態環境嚴重惡化問題付出了高昂的開展代價。

你們知道嗎?我們每個人每天都會扔出許多垃圾,它們通常中先被送到堆放場,然后再送去進行填埋。垃圾填埋費用十分昂貴,處理一噸垃圾的費用約為200-300人民幣。難道我們對待垃圾就只能束手無策了嗎?其實,方法是有的,那就是垃圾分類。

垃圾分類是十分重要的,垃圾你有分類嗎?下面讓我們來看一下外國是如何垃圾分類的。就拿澳大利亞來說吧!走在悉尼的大街小巷,垃圾分類的桶一目了然。雖然亂扔垃圾的現象時有發生,但被發現后要付出“沉重的代價”,高達1500澳元(約合人民幣9000元)的'罰款就是其中之一。

現在我要向全校師生提出垃圾分類建議:

一、全校同學要確立“關愛環境從自我做起”的理念,強化節能排減的意識。

二、可回收與不可回收垃圾分類存放。

三、倡導少用一次性用品,拒絕一次性餐具,節約資源,減少白色污染。

四、從節水、節電、節糧為榮,讓節省美德代代相愛。如果所有的垃圾都可以按規定分類,將會對垃圾處理帶來極大的方便,從而保護環境不受污染,讓人們身體更加安康。從現在起,大家一起將“垃圾分一分,讓環境美十分”吧!我的演講完畢,謝謝大家!

中學生垃圾分類我先行演講稿(優質14篇)篇十二

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!

有人的地方就有垃圾,我們每個人每天都會扔出許多垃圾,它們通常先被送到垃圾中轉站,然后再送去填埋或者焚燒。而垃圾填埋和焚燒的費用相當高昂,處理一噸垃圾的費用約為200元至300元人民幣。

我們無法阻止垃圾的產生,但卻可以盡量減少它的產生量,并通過積極的資源回收再利用實現變廢為寶,如:每回收1噸廢紙,可制造好紙850公斤,節省木材3立方米,等量生產減少污染74%……如此既可節約資源,又能維護環境整潔。特此,向大家發出倡議:其實很簡單,我們雖然弱小,但是依然有著能夠做到的事情,那就是對我們身邊的垃圾做好分類,從自己開始養成對垃圾分類的意識,減輕我國除了垃圾所需要花費的時間和精力就是在為我們的環保行業做貢獻了。但是哪怕是這樣的小問題,我們中的很多同學都沒有辦法做好,別說垃圾分類了,有些同學甚至連垃圾桶都不愿意找,隨手丟棄垃圾更是常見。

這些同學有一些是因為確實沒有意識到,沒覺得自己隨手亂扔垃圾有什么問題。而有些則是明明知道這件事情不對,但還是因為懶惰等因素而將垃圾隨手丟棄。當然,我在這里將這些表現說出來也并不是要單純的指責,而是將這些行為指出來,讓我們大家能夠更好地改變,更好地將這些行為糾正過來。

我們都是有著素質有著知識的新時代學生,不同于過去貧苦年代,我們的生活狀況,享受到的資源都與過去有著很大的不同。正所謂倉稟實而知禮節,只有生活好了,物質豐富了,我們才有能力去思考怎樣提高我們的思想水平和個人素質,改善我們周圍的環境,讓生活越來越好。

所以我們這些年輕學子應該要更注意我們的行為,克制住那些隨手的壞習慣,學會在一些微小的'細節地方不斷地提高自己的素質和思想,將手邊的垃圾分類,只是會稍微花費我們一點時間而已,但是帶來的卻是我們思想道德的一次次提升。

同學們,建立一個環保的、有素質的社會需要很多人一代代的努力,不斷地提高居民素質才能夠取得這樣的成就。我希望我們能夠為這個漫長的過程增一把力,讓這個過程更短,讓我們心目中的美好社會美好時代快一點到來。

我相信我們在座的各位同學也都是懷揣著理想,有著自我的道德和思想的優秀人才,因此呼吁大家,在生活和學習中注意一些細節,從垃圾分類開始,到建設理想社會為止,我們需要不斷的努力,但是我相信我們只要努力地話,就一定能夠取得成果,讓我們的國家變得更加美好!

我的演講結束了,謝謝大家!

中學生垃圾分類我先行演講稿(優質14篇)篇十三

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!

我是來自__班的__,這次的演講正是由我來給大家帶來一場關于我們最近最關心的“垃圾分類”的演講。

其實作為高中生,我相信很多的同學都已經對最近在我們城市開始推行的垃圾分類的活動開始有所耳聞。但是,我想對大家說:“其實,這并不是最近推行的事情!”早在很早的時候,我們就開始推行起垃圾的分類,以及廢電池的回收。早在很早的時候,城市中的垃圾桶就分為了可回收和不可回收,中間還會有專門回收廢電池和煙頭的空間。是啊,垃圾分類其實早就在我們身邊了,只是當時的我們還沒有分的那么細,沒有那么去專注而已。

但是即使是這樣,我們也常常能看到不文明的行為!垃圾進桶確實是好事,但是有很多的大人,甚至很多的同學!可回收和不可回收不分,將可回收的空水瓶丟進不可回收里面,將不可回收的廢紙巾放進可回收!這樣一來,久而久之,垃圾的分類也就沒什么意義了!

同學們,大家知道,為什么要進行垃圾分類嗎?大家不要看著我們現在的城市非常的干凈,甚至在大街上也沒看到多少的垃圾。但是!這只不過是環衛工人們將垃圾運到了我們看不到的地方,這些垃圾,依舊存在!我們每天生產的垃圾源源不斷,垃圾不可能處理的這么快的!掩埋會破壞土地!焚燒會破壞天空!但是垃圾總會從生活中產生,我們如果沒辦法處理好,我們生存的空間就會被垃圾所掩埋!我們該怎么辦?唯一的辦法,就是減少垃圾的產生!

減少垃圾不僅僅是說我們不和可樂不吃零食去減少垃圾!當然這也是很重要的。其實,解決垃圾眾多的最好辦法,我們可能早就在幼兒園或是小學的時候就學過了,那就是——“變廢為寶!”

這個時候,就到要開始顯現我們垃圾分類的真正作用了。當我們將生活中產生的垃圾按照類別分類好之后,我們就可以收獲到打包好的各類垃圾,有用的可回收我們可以回收利用,沒有用的垃圾我們可以更好的處理,這樣不僅減少了垃圾的處理工序,還能回收很大一部分的可回收垃圾,它會通過各種手段,再次成為可利用的資源,來幫助我們發展!

同學們,我們都明白我們不喜歡被垃圾環繞,而現在要是我們不動起手來,之后就再沒人能清理掉堆積成山的垃圾!垃圾分類是時代的進步之選,是我們必須要進行的進步!讓我們從自己開始,分類好自己的垃圾,讓地球上的垃圾越來越少,資源回收越來越多!

我的演講結束了,謝謝大家!

中學生垃圾分類我先行演講稿(優質14篇)篇十四

尊敬的老師、親愛的同學們:

去年薩斯大鬧北京城,弄得是人心惶惶,草木皆兵。

人不講衛生被外國人猜測為病疫流行的根源,人們誠惶誠恐,不斷地洗手,而且嚴格按照“科學的依據”,正面搓多少下,反面搓多少下。

人們的生活因此改變了不少,其中的最讓人深有體會的改變就是樓道的垃圾道被封閉,在門口多了三個塑料大垃圾桶。

薩斯過去了,人們的生活習慣也回到了從前,但是樓道的垃圾道依然被封閉,門口的三個大垃圾桶還在,人們繼續往垃圾桶里扔垃圾。

這三個垃圾桶可不是一般的垃圾桶,而是分類垃圾桶,有兩個是廚余垃圾,裝瓜皮、果皮、剩菜、剩飯,另一個是其他垃圾,裝灰土等垃圾。

垃圾分類是人們文明程度的提高,是進步的表現,這樣有利于處理,回收利用,在國外實行已久,在我國也開始提倡。

當然北京的民眾文化素養是很高的,他們早在去年就開始實行垃圾分類。

剛開始人們并不太習慣,垃圾丟在最近的垃圾簍中,所有的垃圾不管是廚房的.、衛生間的、客廳的、飯廳的,通通放在一個大袋子里或者幾個一起提著,揭開垃圾桶的蓋子,全部丟進去。

不少人想起來返回垃圾桶,將丟下去的垃圾提出來,就地進行分類,弄滿手的垃圾也不在意。

后來大家慢慢習慣一些,這個習慣形成了兩種習慣,一種是仍然不分類,直接丟進垃圾桶,一種是在家里就分好類。

不管有多少人對垃圾進行分類投放,但是畢竟是有人進步了。

但是這些進步人士如果看到這一幕氣得要吐血。

垃圾車開進小區,將三個垃圾桶的垃圾通通倒進一輛車里……任何制度的制訂與執行都是一項系統工程,包括了很多的環節,每一個環節都是缺一不可,而越到后面的環節越為重要。

最后的環節不實行前面所有的環節都將是白費,造成社會成本的巨大浪費。

而如果一項制度是政府制訂,將使政府的形象大打折扣,政府的權威性也將失去,我們國家的很多制度都是停留在開始的轟轟烈烈上,所有的官員一個勁的亮相,全國民眾一陣的忙碌,媒體一陣熱鬧,其后便歸于沉寂,勞民傷財。

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英語是一門重要的工具性語言,在求職和升學方面具有重要的作用。小編為大家整理了一些常見的英語總結范文,希望對大家有所幫助。根據教育部考試中心對歷年考研英語翻譯的調
教案的實施需要教師不斷反思和調整,以適應學生的學習進度和特點。接下來,請大家一起來欣賞一些經典的二年級教案,相信會給大家帶來啟發和靈感。教學引言:家鄉變化真大,
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春節期間,街道上會布置燈籠、貼春聯、放鞭炮等各種喜慶裝飾,營造濃厚的節日氛圍。春節期間有許多有趣的游戲和娛樂活動,快來看看下面的推薦吧。早上吃過早飯,爸爸對我和
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學期計劃可以幫助我們充分利用時間,合理分配各個科目的學習時間,做到有序有節奏地學習。學期計劃的制定對于學生們非常重要,下面是一些值得一讀的學期計劃范文。
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優秀作文常常能夠運用豐富的修辭手法和生動的語言來增強文章的感染力和說服力。在這里,小編為大家推薦一些獲獎的優秀作文范文,它們的內容充實、觀點鮮明,堪稱經典之作。
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優秀作文能夠給人以啟示和思考,引發對社會、人生等問題的思考和討論。在這里,小編為大家精選了一些優秀作文范文,希望能給大家指導寫作的方向。一、導入:師:同學們,昨
英文的掌握可以讓我們更好地閱讀外文資料和參與國際學術交流。在下文中,我們將為大家詳細介紹一些常用的英文學習工具和軟件。活動目的:1、通過活動更直接更具體地了解野
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優秀作文是我們對于細節描述和描寫形象的生動性,以及行文邏輯和線索連接的合理性。這里有一些優秀作文的范例,供你參考和借鑒,希望能夠給你一些靈感。2010年7月初,
通過寫心得體會,我們可以加深對所學知識的理解和記憶,提高學習效果。在參加英語演講比賽的過程中,我明白了語言的力量和自信的重要性,心得體會是對這段經歷的一個總結和
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通過寫作的過程,我們不僅可以鍛煉自己的思維能力和語言表達能力,還可以提高自己的邏輯思維能力。為了幫助大家更好地寫作,下面是一些優秀作文的典型范例,供大家參考學習
在幼兒園中班,孩子們開始逐漸獨立思考問題,學會自理和團隊合作。這里有一些可以用來啟發幼兒園中班孩子們想象力的故事和繪本推薦。由于最近家長反應孩子很多事都不會做,
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教研可以提升學校的整體教育教學水平,增強學校的競爭力。教研需要我們持續不斷地積累和分享,以下是一些優秀教研成果的分享,希望能夠促進我們的教學發展和成長。
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