優(yōu)秀作文是一種在語(yǔ)言表達(dá)、內(nèi)容思維和結(jié)構(gòu)組織等方面都達(dá)到了較高水平的寫作作品。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文示范，希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫作的靈感和啟示。

初中以橋?yàn)樵掝}范文（21篇）篇一

“爽”是指身體、心情、感官的明朗、輕松、痛快、干脆、舒服的感覺(jué)，大張偉在春晚的舞臺(tái)上唱出了“就這個(gè)feel倍爽！”引領(lǐng)了全國(guó)中小學(xué)生跟著大張偉喊“倍爽！”，導(dǎo)致現(xiàn)在做什么人們都愛(ài)說(shuō)出“爽！”，可是爽的真實(shí)含義，我想大聲喊著“倍爽！”的人都不從得知。

看似外表安靜整潔的校園，每當(dāng)下課鈴聲響起，班里的男同學(xué)爭(zhēng)先恐后的奔向廁所，他們有的是急著上廁所，但大多數(shù)人上廁所的目的是--吸煙，不出兩分鐘，整個(gè)廁所烏煙瘴氣，沒(méi)辦法進(jìn)人，這就是想上廁所的同學(xué)這么著急的原因，每當(dāng)我問(wèn)那些人吸煙有什么好的，他們會(huì)回答我，吸完之后兩個(gè)字“倍爽！”，聽(tīng)完這個(gè)理由后，我陷入了深深的思索之中，我想起了那些吸毒的癮君子們，當(dāng)問(wèn)及他們吸毒的感受后，他們也會(huì)說(shuō)“倍爽！”，是啊也許吸煙，甚至吸毒可以使人的身體、思想陷入麻痹、舒服之中，可是你們想過(guò)這些東西對(duì)你們身體的危害嗎？也許吸煙沒(méi)有吸毒那么嚴(yán)重，可大多數(shù)吸毒者一開(kāi)始都是會(huì)吸煙的，一根煙里面的尼古丁含量可以殺死12頭成年駱駝，煙也是慢性毒藥啊！所以，你們這些癮君子們對(duì)“爽”的概念是扭曲的，是錯(cuò)誤的！

“爽”的真正含義，真正可以產(chǎn)生“爽”這個(gè)情緒的地方是來(lái)自內(nèi)心的暢快，當(dāng)我們看到奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)女排拿到金牌時(shí)，“遼寧艦”下海時(shí)，“天宮”升空時(shí)，我們?yōu)槲覀兊膰?guó)家、民族感到自豪時(shí)，發(fā)自內(nèi)心深處的酣暢淋漓、發(fā)自內(nèi)心的“爽！”才是真正的的“爽！”這種時(shí)候“爽”這種情緒我們大多都沒(méi)察覺(jué)，但它是真正存在的，發(fā)自內(nèi)心的，酣暢淋漓的，放我們喊出“爽！”

“爽”一個(gè)很簡(jiǎn)單的字，可要是真正要了解它卻很難，大張偉在歌中唱到“看什么都痛快今兒個(gè)就是爽！”歌詞告訴了我們要有一顆樂(lè)觀開(kāi)朗向上的心。無(wú)論對(duì)事、對(duì)物還是對(duì)人，我們都應(yīng)該用快樂(lè)開(kāi)心的情緒去面對(duì)這些事、物還有人，用微笑面對(duì)絕望和困境，用樂(lè)觀開(kāi)朗面對(duì)生活，這就是“爽”的真正體現(xiàn)，“爽”就是在其中產(chǎn)生的。

吸煙和吸毒帶來(lái)的只是身體和精神上的麻痹，并不是“爽”，真正發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)、自豪、驕傲、明朗、干脆才是“爽”的真正體現(xiàn)，才是“爽”的意義所在。

初中以橋?yàn)樵掝}范文（21篇）篇二

生命在于運(yùn)動(dòng)，而運(yùn)動(dòng)的其中一個(gè)方式就是奔跑。

童年時(shí)的我無(wú)憂無(wú)慮的生活著，每天看著太讓得早起晚落，每天依偎在別人的懷里，不知從何時(shí)起，喜歡上了大地，喜歡上了奔跑的感覺(jué)，便趁著無(wú)人時(shí)邁開(kāi)了腿，可是，剛邁開(kāi)第一步便倒在了地上那個(gè)，躺在地上嚎啕大哭的我引來(lái)了大人的目光，母親疼愛(ài)的將我扶起，教會(huì)我要堅(jiān)強(qiáng)，那時(shí)我知道了，我要想著堅(jiān)強(qiáng)奔跑。

長(zhǎng)大的我被學(xué)習(xí)壓力纏繞，再無(wú)力去理會(huì)別的事情，然而，乏味的、一成不變的生活出現(xiàn)了一絲奇跡，我秀安上了畫畫，我愛(ài)上了寫作，這使得我在枯燥乏味的生活中得到一絲安慰，可時(shí)間的有限，然我懂的我必須要奔跑在時(shí)間的前方，才會(huì)奔向更近一步的成功，奔向我一直想要的驕傲。

現(xiàn)在的我，面臨著中考的壓力，奔跑在操場(chǎng)上的我有些迷茫看不清方向，也許，在我奔跑過(guò)的地方有一些風(fēng)景我還沒(méi)來(lái)得及觀賞，也許我奔跑也只是為了那一個(gè)目標(biāo)。

以后的我，還會(huì)奔跑于事業(yè)，奔跑于世界，總之，我要奔跑，不停地奔跑，直至成功。

我在奔跑，也許前方是黎明；我在奔跑，也許前方就是彩虹；我在奔跑，也許前方就是成功，我在奔跑，每個(gè)人都在奔跑，都奔跑向那幾個(gè)些許的目標(biāo)。而在我奔跑的前方，也許就是我想要的一切，所以我要奔跑，要加速向前沖，要更加加努力的奔跑，跑向那前方的成功。

雨滴輕輕敲打著窗臺(tái)，悠揚(yáng)的旋律縈繞在耳邊。回顧以往，青春是我們所要珍惜的，它是那么地讓人琢磨不透，是那樣地耐人尋味。又是多么地讓人眷戀！

人的一生能有幾個(gè)青春？誰(shuí)都能理解“青春一去不復(fù)返”這句話的含義。有青春就有夢(mèng)想，我們更應(yīng)該珍惜自己的青春，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在事業(yè)上，我們都要從中找出一個(gè)人生的目標(biāo)，然后朝著這個(gè)目標(biāo)不斷地奮斗，讓它成為生命中的亮點(diǎn)。堅(jiān)持不懈地努力，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，這就是我心中的青春。

回首童年時(shí)代的我們，從牙牙學(xué)語(yǔ)到步履蹣跚最后逐漸地懂得每一樣事物。其中有哪一件事離得開(kāi)自己的父母？現(xiàn)在的我們，對(duì)于生活中遇到的事情和學(xué)習(xí)中遇到的困難，都必須去堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)和完成。歲月飛逝，走過(guò)的日子里只留下淡淡的傷感；一次次的挫折，隨之而來(lái)的是一次次落淚，淚水過(guò)后，你要明白。青春不再，只有珍惜和堅(jiān)強(qiáng)。我至今總天真地仍抱有曾經(jīng)的幻想，希望時(shí)間停止流逝，便常常把鐘后的電池取掉，希望可以留住時(shí)間的腳步，妄想我們會(huì)永保青春，永遠(yuǎn)不經(jīng)生死離別的痛苦，永遠(yuǎn)可以幸福、快樂(lè)。我獨(dú)自望著變幻的夜空感受著歲月的存在與逝去。

年輕的心是狂熱的，曾經(jīng)把未來(lái)勾勒成一幅美麗的圖畫。播下理想的種子，用心去栽培和呵護(hù)。雖然有時(shí)候充滿著無(wú)比的辛酸，但那只不過(guò)是生活給予我們的考驗(yàn)。有成功就會(huì)有失敗，從失敗中悟出真理，在通往成功的大道上勇往直前。這讓我知道，失敗并不就意味著永遠(yuǎn)的失敗，成功并不代表永遠(yuǎn)的成功。只要能站起來(lái)，就能想成功邁進(jìn)一步，只要能持之以恒，堅(jiān)持不懈的努力，相信就能攀上自己心中理想的巔峰！

青春如夢(mèng)，或許今天的快樂(lè)會(huì)被明天的.悲傷所帶走。但我們不必害怕，因?yàn)槲覀冞€年輕，我們處于一生中最美的時(shí)光，未來(lái)由我們填寫，明天的太陽(yáng)為我們而升起！

時(shí)光是什么？它看不見(jiàn)也摸不著。時(shí)間如流水，稍縱即逝。正如哲人高爾基說(shuō)的：世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。

這就是時(shí)間，它時(shí)刻在流淌，時(shí)刻在消失，也時(shí)刻伴隨著我們。每個(gè)人從出生到現(xiàn)在經(jīng)歷了多少時(shí)光呀！有些人在虛度光陰，而有些人在把握時(shí)光，這就是區(qū)別。把握時(shí)光的人將獲得成功，虛度光陰的人將悔恨一生。如莎士比亞所說(shuō)：放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。

當(dāng)有人在考試前夕叫你去玩耍時(shí)，如果你珍惜時(shí)間，將會(huì)說(shuō)：對(duì)不起，我要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)功課。如果你虛度光陰，你將說(shuō)：好，走吧。在玩耍過(guò)后你將說(shuō)沒(méi)時(shí)間復(fù)習(xí)了，算了。而時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。所以說(shuō)：時(shí)間就是生命，無(wú)端地浪費(fèi)別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命。

古今中外有多少人告誡我們時(shí)間的珍貴呀！

魯迅說(shuō)的：失掉了現(xiàn)在，也就沒(méi)有了未來(lái)。告誡我們把握現(xiàn)在，才能鑄造未來(lái)的輝煌。

如果一個(gè)國(guó)家里，所有的人都會(huì)利用好時(shí)間，那這個(gè)國(guó)家還能不富強(qiáng)嗎？如果中國(guó)所有的人都把握好時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，不狂妄自大，那就不會(huì)出現(xiàn)當(dāng)年的屈辱歷史了。

時(shí)光易逝，歷史猶存。讓我們珍惜時(shí)光，把握未來(lái)吧！

茫茫的雨季，你我相遇在寧?kù)o的街頭，雨水順著面頰輕盈地散落大地，你我手拉著手，肩并著肩一起走向未來(lái)。

當(dāng)萬(wàn)物復(fù)蘇，綠草成蔭時(shí)，我們一起奔跑在綠色的田野上，一起走向目的地，為了共同的目標(biāo)而努力。

當(dāng)寧?kù)o的夜來(lái)臨時(shí)，你我拉著小手，一起奔向月亮船，我們坐在月亮船上談笑風(fēng)生，快樂(lè)不已，望著低下那些沉浸在熟睡中的人們，我們輕輕的靠在月亮的一角，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，拂過(guò)你我的心間，就這樣，我們慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

終于酷暑的白天來(lái)臨，但你說(shuō)：“不怕”因?yàn)槟銥槲覔纹鹆艘话延颜x之傘，它能遮蔽嚴(yán)寒，酷暑，一切的不順心之事，但為躲避酷暑，我們走進(jìn)了涼爽的音樂(lè)殿堂，聽(tīng)著歡快的音樂(lè)，()你我不由自主地跳起舞來(lái)，此時(shí)此刻許多音樂(lè)小精靈走出來(lái)賀彩道：“友誼竟如此地純真”聽(tīng)！我們的友誼得到了他人的贊賞，得到了他人的肯定，他們肯定你我之間會(huì)有美好的友情。

走出殿堂，你我飛向藍(lán)天之際，白云朵朵，一望無(wú)際的藍(lán)天就只有你我兩個(gè)人徘徊其中，在那是自由的，不受束縛的，那的景色是美好的，但不管再美的景色，我想也不及友誼之心美麗，你我懷著兩顆友誼之心，繼續(xù)飛翔，坐在白云間享受著沁透心脾的氣息，伸出手抓住一朵棉花似的白云，是那樣柔軟，那樣舒適，在陽(yáng)光下你我露出璀璨的微笑。

如今我可以自豪地對(duì)著友誼說(shuō)：“我飛起來(lái)了”我有了一段令人難忘而值得回憶的友誼，它是純潔，是美好，是難忘的，那段友誼有月亮船的陪伴，有柔軟白云的見(jiàn)證，有音樂(lè)殿堂里小精靈的贊美，這足夠了！

初中以橋?yàn)樵掝}范文（21篇）篇三

愛(ài)，是我們每個(gè)人所擁有的，每個(gè)人都會(huì)在豐富多彩的童年留下愛(ài)。在我們生活中愛(ài)有許多種，只要我們關(guān)心他人就會(huì)有愛(ài)。爸爸媽媽會(huì)送給我們無(wú)微不至的愛(ài)，只有愛(ài)才能鼓勵(lì)我們走向人生的道路。

在我的成長(zhǎng)記憶中，媽媽給予了我很大的愛(ài)，使我至今沒(méi)齒難忘。

在我小的時(shí)候，媽媽是一名教師，爸爸在公司上班，他一直很晚才回來(lái)，只有媽媽照顧我，而縣城媽媽還得教學(xué)，她總是在班期間來(lái)照顧我，我知道媽媽當(dāng)時(shí)多么的艱難，可她還是忍著痛苦來(lái)照顧我。

媽媽不光給予我很多愛(ài)，我也有愛(ài)給了媽媽。記得有一次，那一天是媽媽的生日。媽媽沒(méi)有告訴我，但我知道，所以我特意為媽媽畫了一幅畫，畫里有一個(gè)媽媽牽著她女兒的手在一起玩耍，畫面很幸福很甜蜜。然后又折了個(gè)小兔子準(zhǔn)備送給媽媽。下午媽媽回來(lái)了，我把我的小禮物放在她的枕頭邊，晚上媽媽睡覺(jué)的時(shí)候，一下子就看到我送給媽媽的生日禮物，然后媽媽到我的房間里對(duì)我說(shuō)：“寶貝女兒，謝謝你送給媽媽的生日禮物，媽媽好喜歡啊！”我笑呵呵地看著媽媽，心里暖烘烘的。我知道媽媽帶給我許多愛(ài)，但我也能給媽媽帶來(lái)愛(ài)了！

我感到很慶幸———————在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，因?yàn)橛辛税职謰寢尩暮亲o(hù)、關(guān)心和愛(ài)，我才有信心和勇氣。

初中以橋?yàn)樵掝}范文（21篇）篇四

欣賞，可以陶冶我們的情操；欣賞，可以凈化我們的心靈；欣賞，可以使我們對(duì)生活充滿自信。我欣賞大自然的美。

瞧！路邊的花兒多美呀！露出迷人的笑臉，向路人微微點(diǎn)頭呢！人們?nèi)滩蛔澫卵ィc它悄悄話；小草也睜開(kāi)了它睡意朦朧的眼睛，在微風(fēng)中頻頻向路人招手。這景色，構(gòu)成了一副優(yōu)美，和諧的畫面，真是美極了。

田野里的綠油油的麥苗沉睡了整整一個(gè)冬天，欣欣然張開(kāi)了眼。這時(shí)的它，經(jīng)歷了嚴(yán)寒的考驗(yàn)，經(jīng)過(guò)了生命的積蓄，經(jīng)受了冬雪的滋潤(rùn)，越發(fā)的精神了。它抖落了身上的積雪，顯得更加蓬勃，更加碧綠。看著如綠毯一樣的麥田，好想睡在上面，打個(gè)滾，再翻個(gè)跟頭，伸一伸懶腰，再沉沉睡去，做個(gè)美夢(mèng)然后與大自然融合在一起。

樹(shù)林里，春天樹(shù)木抽出了新的枝條，結(jié)滿了小小的綠苞，漸漸長(zhǎng)出了新新的嫩葉。一到夏天，樹(shù)林里便傳出了蟬兒的陣陣長(zhǎng)鳴。陽(yáng)光給林子披上了金色的外衣，如巨傘似的樹(shù)冠向大地投下一片綠蔭，留下斑斑駁駁的身影。這時(shí)的林子充滿了無(wú)限的生機(jī)與活力。哇，美極了！我感嘆著大自然的美麗與神奇！

秋天，不知不覺(jué)中來(lái)臨了......

那飛舞的蝴蝶好美呀！啊！原來(lái)是落葉，那么輕巧，無(wú)聲無(wú)息的。林子里靜極了，走在樹(shù)林間，只能聽(tīng)到沙沙的足音，像幽幽的小曲。啊，我感覺(jué)自己和這神奇的自然融為了一體。

欣賞大自然，讓我感到身心愉悅，快樂(lè)無(wú)比！大自然，你好美，好美......

初中以橋?yàn)樵掝}范文（21篇）篇五

窗外風(fēng)依然靜默的刮著，落葉依然沙沙作響，可我們的心是不平靜的。因?yàn)槲覀儺厴I(yè)了。長(zhǎng)大了真的是好事嗎？我真的長(zhǎng)大了嗎？長(zhǎng)大了長(zhǎng)大了，我真的長(zhǎng)大了，我已經(jīng)不再是那個(gè)扯著媽媽衣角羞澀、內(nèi)向的女孩了，現(xiàn)在我可以獨(dú)自出門，我可以大方的站在別人面前，我現(xiàn)在是可以享受孤獨(dú)的了。

我放下手中的筆，望著窗外的葉，回憶小學(xué)六年來(lái)都干了些什么。是的，我承認(rèn)，在這六年來(lái)，更多的是歡笑，更多的是辛酸。小時(shí)候夢(mèng)想像父母一樣能自由自在，可為什么現(xiàn)在，總想我如果還是一個(gè)扯著媽媽衣角，躲在媽媽背后的小女孩多好啊~可惜這一切不可能了。

小時(shí)候，大膽、好奇、天真、爛漫、可愛(ài)、愛(ài)幻想、愛(ài)冒險(xiǎn)。可現(xiàn)在什么也不敢去想，滿腦子只有關(guān)于x、y、z的公式。長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了真的很好嗎？我早已無(wú)數(shù)次地問(wèn)起我自己。

妹妹總是說(shuō)如果她是我就好了，我總是淡淡的笑，說(shuō)：“你還小，到大了也許你會(huì)理解我為什么整天愁眉苦臉了。”我還曾指著樹(shù)上的鳥(niǎo)兒告訴妹妹，如果這個(gè)是我，就好了。妹妹哈哈大笑問(wèn)我做人不好嗎？我只是稍稍的點(diǎn)點(diǎn)頭。

初中以橋?yàn)樵掝}范文（21篇）篇六

行走在夜幕降臨的蒼穹之下，沒(méi)有閃爍漫天的繁星，只有四處的霓虹閃爍。漫天的蠓蟲(chóng)飛舞，漫天的塵埃飛舞，真像是一個(gè)迷亂的世界。、如果將生活的節(jié)奏放慢，如果將浮躁的音樂(lè)停止，如果一切喧囂都消失，如果我們所看見(jiàn)的世界還未染上世俗的塵埃，那么該是小橋流水是我們的美夢(mèng)，江南煙雨聲是我們的琴音，然而這些都在日新月異的生活中慢慢消退。只有每每在夢(mèng)中，才找尋得到那久違的淡雅的花香，清脆的鳥(niǎo)鳴，清澈的流水發(fā)出的叮咚聲。那里有廣袤無(wú)垠的碧色草原，又成群的黑色的健壯牦牛，有咀嚼著嫩芽的雪白綿羊，有飛馳的駿馬，還有伸手可觸的沉靜的藍(lán)天。那里是我魂?duì)繅?mèng)縈的地方，是我的靈魂所到達(dá)的最圣潔之地。那里有淳樸的少年們，有散發(fā)著昏黃色燈光的帳篷，還有一顆顆純凈的心靈。如上帝修建的后花園，上帝將所有美景都賜予了那片圣土。

我記得第一次前往我夢(mèng)寐以求的草原時(shí)，內(nèi)心難以抑制的激動(dòng)與雀躍。一路歡聲笑語(yǔ)，從繁華陸離的城市慢慢走進(jìn)開(kāi)礦廣袤的草原。那種心情就像是被繭嚴(yán)實(shí)包裹的蠶，剝開(kāi)層層束縛，終于破繭而出，看到陽(yáng)光從湛藍(lán)的天空一絲一縷灑下，振動(dòng)雙翼去擁抱這美好世界一樣。內(nèi)心的倦怠，惶恐，不安早已煙消云散，只剩下一顆憧憬的心，去與世界相擁。

與世界相擁，就像畢淑敏曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“一個(gè)人只有將心化作一縷薄紗，才能與千瘡百孔，百轉(zhuǎn)千回的世界溫暖相擁”，我們都要有一顆如薄紗般純凈透明的心，即使世界給予我們苦痛，讓我們絕望至極，痛不欲生，我們也要回以溫暖的懷抱，用我們年少的熱情去溫暖那些冰冷，用愛(ài)去化解仇恨，用善良感化丑惡，用真誠(chéng)教誨虛假。愿我們都能化作一縷薄紗。

路上連綿起伏的山脈一點(diǎn)一點(diǎn)往下變低，最后在地平線消失，放眼望去，天與地合二為一，真像一片碧色的大海。一路上不時(shí)可以看見(jiàn)圍著經(jīng)桶行走的信徒你，眼里虔誠(chéng)的目光讓我有些許震撼。其實(shí)從前的我對(duì)他們是不屑一顧的，但直到我們到了一座廟里，里面有幾百個(gè)穿著絳紅色僧服的信徒們，聽(tīng)說(shuō)他們念經(jīng)，從日出到日落，日復(fù)一日，年復(fù)一年，他們的堅(jiān)定與執(zhí)著的確讓我驚訝了。

閉目沉思，為什么他們可以做到如此境界呢，或許是心中的信仰，亦或是夢(mèng)想吧。有夢(mèng)想的人總是有靈魂的。夏日熾熱的陽(yáng)光遍布每一寸土地，我忽然覺(jué)得，在這片蒼茫的草原上，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離都化作廟里古鐘一聲冗長(zhǎng)的鐘聲，消失于荒原。夢(mèng)想會(huì)讓我們找到最初的自己，并一步步努力，走到我們想要的終點(diǎn)。即使最后沒(méi)能如愿以償，但一路上的美景，收獲的真誠(chéng)與感動(dòng)，也是值得的。

許多時(shí)候，我們都在埋怨命運(yùn)的不公，埋怨生活的艱辛，埋怨學(xué)習(xí)的枯燥，埋怨種種的不如意。但哪有什么絕對(duì)的公平，我們只有努力地活著，才對(duì)得起這命運(yùn)的坎坷。

草原的傍晚是靜謐的，天邊一縷晚霞，如一縷薄紗，輕盈且恬靜。夜幕降臨，抬頭仰望這草原的夜空，閃爍的繁星對(duì)我溫柔地眨眼。路燈已經(jīng)亮起，但并沒(méi)有讓人感到抑郁煩躁，反而給人一種暖流在心間的感覺(jué)。我們找到一家小面館，裝修簡(jiǎn)單，店面也不大，老板是一個(gè)四十多歲的中年男人，皮膚黝黑，眼角有淺淺的皺紋。我們一進(jìn)去就被他招呼著坐下，他的熱情讓我們一下子便感到親切。

白色的日光燈從我們頭頂照下來(lái)，地上只有淺淺的暗影。我看到老板再給我們煮面條，他拿著一把面的手粗糙且粗大。鍋里的水沸騰著，白色的熱氣縈繞在他周圍，這時(shí)我才看到他的另一只手，竟然只是一截空空的袖管。我的心抽搐了一下，再看他的面容，并沒(méi)有絲毫疲憊與埋怨，而是一臉祥和的微笑。

平凡并快樂(lè)著。我忽然這樣想到。

有些人難免卑微，但依舊仰望星空。但愿我們，以及成長(zhǎng)路途中迷茫的人們，有一顆如薄紗般純凈透明的心，即使世界給予我們苦痛，我們也要永遠(yuǎn)青春且積極向上。但愿經(jīng)過(guò)一路的風(fēng)吹雨打，百轉(zhuǎn)千回，我們還能與這世界溫暖相擁，我們還是當(dāng)初善良，美好，真誠(chéng)的少年們。

沿途夢(mèng)想開(kāi)花，我們都會(huì)能化作一縷薄紗。

初中以橋?yàn)樵掝}范文（21篇）篇七

心中有個(gè)不知名的目標(biāo)，當(dāng)它被挖掘出來(lái)時(shí)，然后自我卻說(shuō)著：“這不是我的目標(biāo)。”那，確實(shí)不是自我的目標(biāo)，只是父母的期待。

初中時(shí)，自我的目標(biāo)是自由。而聽(tīng)著父母夸獎(jiǎng)別的孩子，心里不免嫉妒，多想沖上前問(wèn)：為什么，我那么努力你們卻看不到？我必須要讓你們看到我的努力。為了超過(guò)父母口中的好孩子，自我的目標(biāo)變成了父母心中的期待。在三年里自我哭過(guò)多少次，詢問(wèn)著自我，我的目標(biāo)呢？哭過(guò)后，又朝著那個(gè)迷茫的道路前進(jìn)。

人生的道路上，多少次別人的期待變成了自我的目標(biāo)。停下腳步，看一看吧，自我的目標(biāo)是否還在，自我的目標(biāo)是否清楚，自我的目標(biāo)是否還能堅(jiān)持。

初中以橋?yàn)樵掝}范文（21篇）篇八

“向愛(ài)好出發(fā)，天下那么大，任風(fēng)吹雨打，夢(mèng)總會(huì)達(dá)到……”早上我哼著小曲興高采烈地來(lái)到學(xué)校，本日就要發(fā)前天考的語(yǔ)文卷了。

到了學(xué)校，我迅速拿出講義，先生吩咐了幾個(gè)同窗發(fā)試卷，當(dāng)同硯把試卷發(fā)到我面前時(shí)，我整個(gè)人都傻了，我居然只考了60多分，還在班上40多名，這怎么或者呢？我都快不相信本身的眼睛了。我詳盡一看名字，是我，沒(méi)錯(cuò)啊。我看完之后，如同晴天霹靂，讓我一下癱在了椅子上。過(guò)了許久，我用微微顫動(dòng)的手掀開(kāi)試卷，一個(gè)個(gè)鮮紅的叉巴映入眼簾，我居然錯(cuò)了這么多，怎么會(huì)這樣呢？讓我意想不到是短文閱讀扣了9分，更讓我不成思議的是作文扣了20分。這是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的.事啊，我的作文一向是不錯(cuò)的，雖不說(shuō)是出類拔萃，但也不至于這樣啊！于是我翻到了作文那一面，只見(jiàn)兩個(gè)大大的紅字――走題。唉！批注寫暑假，而我的作文卻寫的是中秋節(jié)。按公歷來(lái)說(shuō)，中秋節(jié)是九月份，其時(shí)早已過(guò)完了暑假啊！

我看到我得了這么點(diǎn)分，深深地嘆了一口吻。到了放學(xué)的時(shí)間，緊接著便是家長(zhǎng)的簽字了。怎么辦？這么點(diǎn)分怎么去讓媽媽簽字呢？唉！沒(méi)法子，厚著臉皮給媽媽簽吧！我邊想便和我的往日好友小萍和曼曼走在回家的路上。只見(jiàn)小萍也無(wú)精打采的，原來(lái)她也只考了60多分罷了。唉，同是“海角淪落人”啊！但曼曼卻滿臉笑容，原來(lái)她考了80多人啊！接著我環(huán)視周圍，看見(jiàn)路旁的草兒拉聳著頭，花兒都焉了，柳樹(shù)撐著它那彎曲的腰。就這樣，我邁著繁重的步子來(lái)抵家里。外婆已經(jīng)準(zhǔn)備好了鮮味好菜，媽媽坐在家里等我，可我這樣的成就對(duì)得起她們嗎？我在飯桌上把卷子送到媽媽面前，媽媽看了看，不只沒(méi)生氣，還很平靜。難道媽媽早就知道了？不行能呀！飯局竣事后，媽媽把我叫到房間里和我闡發(fā)錯(cuò)題，然后用筆簽了字說(shuō)：“你的短文和作文不可，下次要努力呀！”聽(tīng)完媽媽的話，我的心豁然開(kāi)暢，下一次我必定不會(huì)讓媽媽失望的。

初中以橋?yàn)樵掝}范文（21篇）篇九

一葉飄零而知秋，一枝勃發(fā)而見(jiàn)春。細(xì)節(jié)中往往折射出大千世界。學(xué)會(huì)留心，才能在一枝一葉的小世界中發(fā)掘出人生的財(cái)富。

我們往往被電視中的轟轟烈烈的愛(ài)所震撼、所吸引，卻不經(jīng)意間忽略了我們身邊真正的愛(ài)：悲傷時(shí)，父母的一個(gè)深情撫摸；難過(guò)時(shí)，朋友的一句貼心問(wèn)候；失意時(shí)，老師的一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。正如一簇簇小小的白玉蘭——它們沒(méi)有玫瑰的鮮艷奪目，沒(méi)有牡丹的雍容華貴，但是默默地散發(fā)沁人心脾的幽香，曠我之心，怡我之神。大愛(ài)希聲，真正的愛(ài)是不需要用華麗的詞藻來(lái)體現(xiàn)的，它只能用無(wú)聲的行動(dòng)去表達(dá)。

學(xué)會(huì)留心，才能體會(huì)真正的愛(ài)。

學(xué)會(huì)留心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)到處都是美的風(fēng)景。

成敗榮辱，皆是過(guò)眼云煙，只要有心靈的快樂(lè)才是永恒的。學(xué)會(huì)留心吧，于平淡處體會(huì)生命的愛(ài)與美，你會(huì)發(fā)現(xiàn)向日葵在朝你微笑，鳥(niǎo)兒在為你歌唱，小樹(shù)們?cè)诤湍阏惺帧瓕W(xué)會(huì)留心吧，你的眼前會(huì)出現(xiàn)明亮的陽(yáng)光，你的鼻子會(huì)嗅到誘人的花香，你的肌膚會(huì)享受春風(fēng)的柔情……學(xué)會(huì)留心吧，你的生命會(huì)因此而充實(shí)、快樂(lè)，你的心中會(huì)燃起希望！

初中以橋?yàn)樵掝}范文（21篇）篇十

那是我小時(shí)候6歲時(shí)的事了，此刻固然已經(jīng)時(shí)隔7年，然則那種無(wú)助的覺(jué)得我還能感受到。那時(shí)我和幾個(gè)小朋友在一起游玩。

“咦，好大一個(gè)洞啊！”此中一個(gè)小朋友華依感嘆道，“不知道是干什么的？”

“也許是一口較小的枯井吧！”此中一個(gè)大點(diǎn)的有學(xué)問(wèn)的姐姐說(shuō)道。

許多小朋友都在[枯井]邊偵察，像一群考古學(xué)家似的，我也在把小手往洞里伸。由于好奇心的驅(qū)使，使我不及自拔。

“啊，救命呀！”

“怎么啦？”其他一些小朋友齊聚上來(lái)，“海尹掉到大洞里去了，我們快跑，免得待會(huì)兒大人們來(lái)了會(huì)訓(xùn)斥我們。”“好，我們快跑！”

“哎，救命啊，救我。”我拼命地喊，卻已得不到回應(yīng)了。

那時(shí)，洞底是一些松軟的黃土，周圍都是坑坑洼洼、黑漆漆的、看到這一切，我蜷縮在一角，驚愕萬(wàn)狀。俄然聽(tīng)見(jiàn)有人在啜泣，正納悶?zāi)鞘钦l(shuí)時(shí)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來(lái)是本身。

時(shí)間一分一秒地過(guò)去，這里好象倏忽變得荒無(wú)火食，一個(gè)人都沒(méi)有，我起頭試著往上爬。固然周圍是凹凸不屈的，但因?yàn)槎际屈S土，所以不單爬不上去，并且身上全部是黃土。我絕望了，出氣似的亂踢亂打，倏忽感覺(jué)有一根繩子向里面垂著，便拉著繩子向上爬。我顧不了那么多了，就算這只是一個(gè)陷阱，我也要爬。求生欲望使我最終戰(zhàn)勝了波折。

這即是我第一個(gè)妨害。

長(zhǎng)大后，妨害便越多。像飯吃欠好，覺(jué)睡欠好……此類的已經(jīng)數(shù)不盡了。

每次的荊棘都會(huì)捐軀我許多淚水。每當(dāng)我再次遇到妨害的時(shí)候，我都會(huì)默默地呈文本身：要學(xué)會(huì)頑強(qiáng)、要頑強(qiáng)、肯定要頑強(qiáng)。

初中以橋?yàn)樵掝}范文（21篇）篇十一

“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”這句話已經(jīng)在中國(guó)流傳了幾百年了。自古人們就開(kāi)始讀書(shū)，努力學(xué)習(xí)，熱愛(ài)讀書(shū)。但對(duì)于現(xiàn)在的人來(lái)說(shuō)，讀書(shū)學(xué)習(xí)竟然成了一種苦。但是，我贊同學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟的這種觀點(diǎn)。

現(xiàn)在，學(xué)習(xí)對(duì)現(xiàn)在的學(xué)生來(lái)講是一把架在脖子上沉重的枷鎖。但對(duì)于我來(lái)講，讀書(shū)學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣。人們都說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”讀書(shū)是一種樂(lè)趣，是一種消耗時(shí)間，卻讓你學(xué)淵廣博、陶冶情操的一種好的方式。拿我們剛學(xué)過(guò)的《送東陽(yáng)馬生序》這篇文章來(lái)講，文中的“我”在那么艱苦的環(huán)境下仍不放棄自己的.追求，仍不放棄讀書(shū)，可見(jiàn)他那么喜歡學(xué)習(xí)讀書(shū)。他把讀書(shū)認(rèn)為是一種可貴的學(xué)習(xí)，認(rèn)為這是一種追求。

在生活當(dāng)中，我有個(gè)朋友，她很喜歡學(xué)習(xí)，她認(rèn)為學(xué)習(xí)不只帶給了她樂(lè)趣，也帶給了她許多真心朋友。曾經(jīng)她為了讀書(shū)，把自己關(guān)在房間里，一天一夜才出來(lái)。出來(lái)后居然說(shuō)了一句“這道題中終于破了出來(lái)了。”我是受她感染，才知道讀書(shū)是多么有樂(lè)趣啊!讀書(shū)是可以分很多種，但當(dāng)你達(dá)到一種忘我的境界時(shí)，那你便是成功了。

最后，我還是認(rèn)為我綜合上述所說(shuō)是正確的。“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”

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初中以橋?yàn)樵掝}范文（21篇）篇十二

妨害是什么？在我看來(lái)妨害即是很想超過(guò)但卻無(wú)能為力的挫敗感。但當(dāng)你回過(guò)頭來(lái)看才會(huì)發(fā)現(xiàn)，切實(shí)并不是沒(méi)法超過(guò)，只是內(nèi)心有一道難以超過(guò)的屏障罷了。今日小編在這給人人整理了以“荊棘”為話題的作文，接下來(lái)跟著小編一起來(lái)看看吧！

初中以橋?yàn)樵掝}范文（21篇）篇十三

初三，第一眼看你。陌生的面孔，繽紛的風(fēng)采，紛飛的秋葉，與我們一同仰視“高高在上”的你們。四五樓這片圣地奕奕生輝，凌晨早于太陽(yáng)雨“曙光”是學(xué)校的王冠。初三，有多高？高不可及，因?yàn)槊總€(gè)人都頭戴王冠。

初三，第二眼看你。多了些熟悉，少了些神秘。窗外與我們齊頭并進(jìn)的小樹(shù)，何時(shí)可以映入你們的眼里。少了些尊崇，多了些期許。我們之間，似乎只隔了一頂?shù)奶旎ò濉３跞c我們已不遠(yuǎn)。六月，光環(huán)驟暗，王冠褪色，我多了些恐懼，頭頂上，似乎就是春天。初三，有多高？我數(shù)過(guò)，四十八個(gè)臺(tái)階。

初三，看你第三眼。第三眼，已看不見(jiàn)。當(dāng)年，初三是個(gè)神話。今天，只曉得初一是個(gè)童話。

呵，韶化不為少年。那年，我們意氣風(fēng)發(fā)，“傻”氣蓬勃；今朝，你我齊頭并進(jìn)，乘風(fēng)破浪。你我成為了那高高在上的光環(huán)，可今日，總懂得了光輝的來(lái)之不易，真正體會(huì)到了“欲戴王冠，必承其重”的含義。

初三有多高？心有多高，初三有多高。

初中以橋?yàn)樵掝}范文（21篇）篇十四

女兒對(duì)父親訴苦，生活是如何如何的痛楚與無(wú)助，接踵而至的難題，讓她無(wú)力抵擋。父親帶著女兒走向廚房，燒了三鍋水，水開(kāi)之后，他在第一個(gè)鍋里放進(jìn)蘿卜，第二個(gè)鍋里放了一顆雞蛋，第三個(gè)鍋里則放進(jìn)咖啡粉。女兒疑惑地望著父親，父親只表示她靜靜地看著。

一段時(shí)間過(guò)后，父親把鍋里的蘿卜、雞蛋撈起來(lái)放進(jìn)碗中，把咖啡粉倒進(jìn)杯子。女兒?jiǎn)枺骸斑@是什么意思？”父親解釋，這三樣?xùn)|西在面對(duì)相通的窘境時(shí)，卻各有分歧的反應(yīng)。本來(lái)堅(jiān)固的蘿卜，在滾燙的水中卻變軟、變爛了；本來(lái)非常脆弱的蛋，經(jīng)由沸騰的水后，蛋殼內(nèi)卻變堅(jiān)忍了；而咖啡粉卻在滾燙的熱水中，改變了香醇的咖啡。

大多數(shù)人遭逢荊棘時(shí)，難免怨天尤人，自怨自哎，一味的指責(zé)與謾罵，讓本身沉醉在妨害失敗的經(jīng)驗(yàn)中，無(wú)法自拔，然而，眾所周知，世上的偉人，都是歷經(jīng)千錘百煉的魔難，才調(diào)名留千古，永垂不朽。

如同故事中的食材，遇到厘革時(shí)，如何改變本身，順應(yīng)事勢(shì)。因此，妨害并弗成怕，可駭?shù)氖桥廊绾螐姆梁χ形∪松慕?jīng)驗(yàn)，作為日后樂(lè)成的基石。

俗話說(shuō)：“命好不怕運(yùn)來(lái)磨。”培養(yǎng)接受妨害的手段是十分緊張，因?yàn)樘跻环L(fēng)順，太甚養(yǎng)尊處優(yōu)，如何能面對(duì)人生旅途中的疾風(fēng)驟雨呢？昔人云：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”因此，如何越過(guò)重重?zé)o盡的山頭，發(fā)現(xiàn)綠柳成蔭，百花光鮮的園林，讓本身有“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的恬適，端看遭逢窘境時(shí)，要讓窘境打垮你，照舊你來(lái)扭轉(zhuǎn)窘境了。

初中以橋?yàn)樵掝}范文（21篇）篇十五

曾讀到一則故事：一對(duì)老夫婦遇到一位趕著回家過(guò)圣誕節(jié)的年輕人。年輕人買不到車票，在大雪紛飛的夜晚無(wú)法回家。老夫婦邀他共度圣誕節(jié)，遭到推辭后，老夫婦竟主動(dòng)將自己的車借給了年輕人。這樣的舉動(dòng)令人感動(dòng)，但接下來(lái)的事卻讓人心寒：這年輕人再也沒(méi)有回來(lái)，從此杳無(wú)音信。

一位著名作家在談到社會(huì)道德時(shí)，也曾說(shuō)到他自己的親身經(jīng)歷。他在一次散步時(shí)撿到一個(gè)錢包，打電話找到失主后，失主沒(méi)有半句感謝之詞，竟還要求他把錢包送還自己家中。

我們感嘆叢飛節(jié)衣縮食為貧困學(xué)生捐款，卻也憤慨在他重病之時(shí)無(wú)人援助：我們感嘆雷鋒無(wú)私地為人民服務(wù)的精神，卻也無(wú)奈于現(xiàn)在有些中小學(xué)生不知“雷鋒”為何人!

當(dāng)整個(gè)社會(huì)呈現(xiàn)出冷漠的姿態(tài)時(shí)，我們需要一種有責(zé)任感的態(tài)度來(lái)面對(duì)社會(huì)道德危機(jī)。這便是：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)!

一位即將不久于人世的老人，將自己的兒女喚到跟前，一一敘說(shuō)何人何時(shí)幫助過(guò)自己，教導(dǎo)子孫們要報(bào)答人家。雖然老人一生坎坷，遭受過(guò)不少人的陷害，但他自始至終未提一句，只把感謝留給后人。這是我見(jiàn)過(guò)一個(gè)老人留給世界最好的禮物，他讓人們明白了感激的力量與回報(bào)的感動(dòng)。

無(wú)獨(dú)有偶，一位女士把自己430元稿費(fèi)捐給了西北一個(gè)素未謀面的小女孩。這位女孩把她的恩德深深地記在心里，即便在貧困的條件下，仍堅(jiān)持給她寫信——雖然這位女士已忘記了這件事。小姑娘的善良、知恩讓人欣慰。

無(wú)論東西方，無(wú)論古今，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”都是我們?yōu)槿颂幨赖臏?zhǔn)則，它將促使我們的社會(huì)變得有思想、有內(nèi)涵，它讓我們可以遙望一個(gè)美好的未來(lái)。

初中以橋?yàn)樵掝}范文（21篇）篇十六

今天中午，剛上第二節(jié)輔導(dǎo)課，同桌就拍著我說(shuō)：“快看外面，下雪了！”我扭頭一看，果然下起了雪。于是就盼著下課。“同學(xué)們，下課時(shí)間到了··”隨著鈴聲，大家不約而同地沖出了教室。“哇！”我贊嘆道，“終于又下雪了！”向操場(chǎng)上一望，白茫茫的一片，還有許多同學(xué)在盡情地嬉戲，我也禁不住誘惑便急匆匆地跑了下去。剛到樓下，化肥粒似的雪墜落下來(lái)，砸在臉上，很是快慰！

漸漸地，雪越下越大。化肥粒似的雪已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了，取而代之的是鵝毛大雪，從天空中飄落下來(lái)，一朵朵，一簇簇，像銀花，似白蝶。它們忽而向這邊飄蕩，忽而又向那邊猛撲；忽而飛射直下，忽而又悠悠飄落，撲向大地。

放學(xué)后，雪依然很大，路上的車輛行駛地特別慢，生怕發(fā)生交通事故。到家后，雪漸漸小了，這時(shí)再向外望：房屋、樹(shù)木、馬路都披上了厚厚的銀白色的冬裝，四周的一切都變成了粉妝玉砌的世界。我和小伙伴們玩起了“打雪仗”。我們?nèi)齻€(gè)人一組，分別在自己的“國(guó)界”內(nèi)向“敵方”投“炸彈”。大家一個(gè)接一個(gè)地投，不一會(huì)兒，身上、頭上都變得白花花的，個(gè)個(gè)都像“圣誕老人”。快樂(lè)極了！

這真是一場(chǎng)好雪啊！不僅給我們帶來(lái)了快樂(lè)，還給農(nóng)民伯伯帶來(lái)了希望。

去年從秋播到年底既沒(méi)下過(guò)雨，也沒(méi)下過(guò)雪。小麥連凍帶旱不知死了多少？“民以食為天”啊！農(nóng)民伯伯真是看在眼里，疼在心里！不過(guò)，這下可好了，終于迎來(lái)了一場(chǎng)瑞雪，小麥終于可以盡情暢飲它們久違的“飲料”了。相信今年一定會(huì)大豐收的！

春雪，雖然你姍姍來(lái)遲，但你還是頗受人們喜愛(ài)的。我愛(ài)你——春雪！

初中以橋?yàn)樵掝}范文（21篇）篇十七

龍吟陣陣，鳳尾森森。數(shù)千百竿翠竹遮映的幾間小屋，一明兩暗，清幽而靜謐。“寶鼎茶閑煙尚綠，幽窗棋罷指猶涼。”這樣的環(huán)境，也只有她，瀟湘妃子有資格入住吧。

黛玉以竹為友，她的生活如竹般詩(shī)意。“把屋子收拾了，撂下一扇沙屜；看那大燕子回來(lái)，把簾子放下去，拿獅子倚住；燒了香就把爐罩上。”她出去，不忘檐下的大燕子，屋內(nèi)的紗屜與香爐。淡淡的爐煙，密密的竹影，嘰喳的燕語(yǔ)，讀書(shū)寫詩(shī)時(shí)，他們陪著她，午后小憩時(shí)，他們伴她入眠。

我無(wú)法像書(shū)中的黛玉那樣，住在瀟湘館，被竹擁抱著；我也無(wú)法像古時(shí)的竹林七賢，與竹日日相伴，吟詩(shī)作對(duì)，倜儻風(fēng)流。豐子愷愛(ài)竹，幼時(shí)，在月光下描著竹影，天亮?xí)r，便是一幅生動(dòng)的竹葉圖。而我幼時(shí)，巴巴地盼著竹別長(zhǎng)大，好做竹槍，傷害著竹，卻從沒(méi)想過(guò)以他為友，描摹他，尊敬他，學(xué)習(xí)他。

我家四周，是密密的房子，鋼筋鐵骨，容不下一棵翠竹的纖影。不再年幼的我，開(kāi)始愛(ài)竹，屋外無(wú)竹，卻可以在屋內(nèi)繪竹，讓四壁，全是竹的倩影。

壁上翠竹的葉，是翠綠的。不是嫩綠，也不是墨綠，而是那種充滿力量，朝氣蓬勃的翠綠。嫩綠的竹葉，太幼嫩，還未經(jīng)過(guò)歲月的考驗(yàn)，無(wú)法迎接風(fēng)霜的體驗(yàn)。墨綠的竹葉，太蒼老，已經(jīng)歷風(fēng)雨，卻讓歲月的痕跡永遠(yuǎn)留存，時(shí)不時(shí)顧影自憐，對(duì)于新的挑戰(zhàn)，力不從心。而高三的我，已經(jīng)歷了11年的磨練，不再是幼嫩的新葉；面對(duì)高三，太多的理由驅(qū)使我不得不勇敢面對(duì)不退縮，而不是做無(wú)能為力的蒼老的竹葉。我愿如四壁翠竹翠綠的葉，舞于狂風(fēng)暴雨中，卻不臣服，始終高傲地昂首，唱響不屈的壯歌。

壁上翠竹的竿，是筆直的。不彎曲，一絲一毫也不行。就像鳥(niǎo)兒一樣，既然夢(mèng)在天上，那么便是向上。竹的夢(mèng)也是天空，所以他不停地向上，心無(wú)旁騖，不流連四周的風(fēng)景。我愿如四壁翠竹筆直的竿，向著夢(mèng)想不斷靠近，颯爽的英姿，在烈日中越發(fā)挺直。

壁上翠竹的節(jié)，是深刻的。不是輕描淡寫，深深的節(jié)，是竹不屈的氣節(jié)與靈魂的象征。竹節(jié)，時(shí)刻提醒竹不要迷失方向，不要丟失傲骨。停留是為了銘記，竹節(jié)，令竹成長(zhǎng)得更加穩(wěn)健。我愿如四壁翠竹深深的節(jié)，堅(jiān)守本質(zhì)，不忘品格，“任爾東西南北風(fēng)”。

古有蘇子的雪堂，今有我的竹屋，雖不能相提并論，卻是我對(duì)圣賢的敬仰與追尋。四壁翠竹，在你們的激勵(lì)下，我的人生，將變得更加絢爛。

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初中以橋?yàn)樵掝}范文（21篇）篇十八

中午，我還在午睡，還在床上伸懶腰，從窗外模模糊糊地傳來(lái)“淅淅瀝瀝”的聲音。我想一定是下雨了。

這可是極好的，下雨的天氣是我最喜歡的，小雨中的漫步，看起來(lái)，都充滿了詩(shī)意美。不知什么時(shí)候開(kāi)始，開(kāi)始喜歡上下雨天。下雨天，真好！下雨時(shí)天是灰蒙蒙的，猶如水墨畫般，引人無(wú)數(shù)遐想。我喜歡假期里下雨，我可以窩在家里，靜靜地透過(guò)窗戶凝視著雨中這不一樣的世界。

我更感謝老天爺，在這不用上學(xué)的日子里下了一場(chǎng)小小的雨，他仿佛懂得：今天孩子們不用上學(xué)，該是下雨的時(shí)候啦！以前總認(rèn)為，下雨天就是天空在哭泣，在宣泄心中的壓抑。現(xiàn)在雖知道事實(shí)并非如此，但也不太去追究到底天為什么會(huì)“掉水”。

“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，看到下雨，我的腦海中竟會(huì)想到這句詩(shī)，雖然樓房這里沒(méi)有池塘，沒(méi)有青蛙。為什么我也不知道，但我的腦海中卻浮現(xiàn)出這幅場(chǎng)景。

有人跟我說(shuō)過(guò)，在雨中漫步最能思考人生的問(wèn)題。但我卻不以為然，因?yàn)槲铱偢杏X(jué)下雨總會(huì)烘托出一種憂傷的場(chǎng)景，總認(rèn)為是老天在哭，本來(lái)就憂傷的世界，這個(gè)時(shí)候，你卻偏偏要到雨里去思考問(wèn)題，真的有用嗎？這個(gè)時(shí)候的你，思考問(wèn)題的答案一定是反面的吧。

所以，我只喜歡在雨后去道路上漫步。在下雨后，就會(huì)期待，期待雨停了會(huì)是怎樣的一番景象？會(huì)猜測(cè)，猜測(cè)會(huì)不會(huì)有七彩的彩虹？雖然我生活的城市的空氣并不清新，不太可能會(huì)有彩虹，但給人一種遐想也是不錯(cuò)的。

初中以橋?yàn)樵掝}范文（21篇）篇十九

小蜘蛛的執(zhí)著讓我想起了海倫、凱勒，她雙目失明，又是一個(gè)聾啞人，可她卻擁有非凡的成就，這是為什么？是因?yàn)樗龍?zhí)著，她努力、不放棄，才能為她的生命譜寫更美妙的篇章！任何成功的人都很執(zhí)著，因?yàn)閳?zhí)著就好像是一把鑰匙，有了它，才能打開(kāi)成功之門。讓我們學(xué)會(huì)執(zhí)著，為明天而奮斗吧！

初中以橋?yàn)樵掝}范文（21篇）篇二十

愛(ài)，無(wú)處不在。因?yàn)橛袗?ài)，所以才有感動(dòng)；因?yàn)橛袗?ài)，所以世界才變得如此美好。

記得那是上四年級(jí)的第一天，老師讓我和一個(gè)女生成了同桌。她頭發(fā)亂亂的，上面沾滿了灰塵，衣服和臉上也處處有污垢，有時(shí)還散發(fā)出濃濃的臭味，這使我特別討厭她，更何況和她是同桌？后來(lái)，課堂上老師經(jīng)常讓同桌之間討論問(wèn)題，看著別的同桌都在興致勃勃地討論著，自己卻沒(méi)有一點(diǎn)興趣。每當(dāng)想到這，我都會(huì)狠狠地瞪她幾眼。可是，通過(guò)一次考試，我對(duì)她的看法卻發(fā)生了改變。

那是上四年級(jí)的第一次語(yǔ)文考試，老師要求我們用鋼筆做題。試卷發(fā)下來(lái)后，我一看，簡(jiǎn)單！便認(rèn)真地答起來(lái)。

初中以橋?yàn)樵掝}范文（21篇）篇二十一

今天，我和媽媽去超市買東西，恰巧大路上人多又堵車，于是我們就改走小路。

走了一半的時(shí)候，我和媽媽看見(jiàn)路邊有幾個(gè)人在乞討。一個(gè)年齡和我相仿的男孩，長(zhǎng)得邋里邋遢，看見(jiàn)我們使勁地點(diǎn)頭，眼里流露出可憐、乞求的眼神，我想他是想向我們討錢。小男孩的對(duì)面坐著一個(gè)滿臉滄桑的女人，不知是不是小男孩的媽媽。她的旁邊還站著一個(gè)蓬頭垢面的小女孩。我想他們是不是一家人啊？或許是家里遭了什么災(zāi)難？反正看著挺可憐的。他們看見(jiàn)我和媽媽，就拿著裝零錢的碗伸向我們。我看到他們可憐的樣子，就對(duì)媽媽說(shuō)：“我們給他們一些錢吧？他們看起來(lái)好可憐啊。”媽媽朝我微微一笑，說(shuō)：“你真是一個(gè)有愛(ài)心的孩子。好吧，你去把這些錢給他們吧！”我朝媽媽笑了笑，接過(guò)媽媽遞過(guò)來(lái)的十元錢說(shuō)：“只是奉獻(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心而已。”我把錢放在了那只破破爛爛的碗里，我看到小男孩的眼里透出了激動(dòng)與感謝，我朝他笑了笑就和媽媽一起離開(kāi)了。

我和媽媽快步走進(jìn)商場(chǎng)，買了我們要買的東西，媽媽又多買了幾袋沙琪瑪。付了錢，我們走出商場(chǎng)。媽媽還是帶我走小路，我們又看見(jiàn)了那些可憐人。走到他們身邊，媽媽讓我把那幾袋沙琪瑪送給了他們吃。他們接住連忙說(shuō)：“謝謝，你們真是好人呢！”

我心里高興極了，媽媽說(shuō)過(guò)：贈(zèng)人玫瑰，手留余香。現(xiàn)在我心里很甜蜜，我做了一件力所能及的事。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)世界就會(huì)變成美好的人間。