教育是培養和發展人的心智、個性、技能和能力的過程，總結教育經驗是提升教育質量的必要手段。以下是小編為大家整理的比喻使用技巧，希望對大家的寫作有所幫助。

西醫綜合考研暑期復習規劃范文（15篇）篇一

西醫綜合考研暑期復習規劃范文（15篇）篇二

暑期復習重要性：

暑假復習時最關鍵的時刻，其他專業的學生基本上都是從這個時候正式開始復習的。當然由于西綜的難度，有很多醫學生正式開始的時間會比較早，在春節左右。但是無論怎樣，暑假時開始正式復習的最關鍵的時刻。無論是什么專業，戰線拉的太長，后期狀態會非常疲憊，戰線拉的太短，會沒有時間去理解，因此合適的時間階段是非常重要的。暑期作為一個關鍵的時刻，西綜的復習在這個階段需要做到夯實基礎，做到各個知識點都非常理解的效果，而不必過早記憶。這個階段基礎打好了，后面復習起來會非常順利。

暑期復習方法總結：

西醫綜合室重中之重。如果用一句話來概括怎樣能考好，那就是“多看書，理解性記憶。”如果是“死記硬背，只看講義不看書”，西醫綜合必定會考砸。當然也不能只看書，畢竟很多書本以外的東西，講義總結的還是很好!所以一般同學還是要踏踏實實看書+講義，捷徑是沒有的，投機取巧更是要不得。

輔導資料：

五本參考書+賀銀成講義+同步練習or北醫紫皮書(第一輪不必須做真題);。

復習方法：

講義900頁(2014版，今年又變厚了)，除去診斷100頁完全沒有看，大概有800頁要看。于是每天基本是完成講義10頁內容和對應的書本章節。當然，不一定是嚴格就走10頁，某天時間多就多走幾頁，時間少就少看幾頁，但是一般不會把章節分開，盡可能以一章節內容為單元看完。(比如講義內科的肺結核大概有14頁，就用充足時間就把14頁都看完，時間少就分成兩天完成，但是不會看10頁第二天又看完4頁再加上下一張6頁，這樣分就太亂了。)這樣算來，第一輪800/10=80天完成，大概就是到9月底。

看書順序的話，先看書本，再看賀銀成，再做練習。基礎部分可以選做北醫紫皮書，內外科可以選擇老賀的同步練習。個人認為紫皮書比較好，雖然有一些錯誤，但是知識點覆蓋很全面，而三基就是考知識點。但紫皮書臨床部分的題有的太老了，又理解不了，這兩科可以做同步練習。

科目的順序第一輪就是按上課順序來的：生理-病理-內科-外科。(嗯，一定有同學可以看出，第一輪沒有看生化，因為生化基本都是死記硬背的東西，可以直接開始第二輪)。

其中要著重說一下的是，看書并不是看完就今天的'任務就算了，復習要采取不斷重復的方法。一個章節分別在第1、2、4、7天看，比如今天看了“肺結核”，明天、大后天及6天后我都要過一遍，這就使記憶更牢固。當時我買了一頓便簽，在要復習的章節上帖子上那幾天要復習。比如在肺結核那章的書上貼上“9月19,9月20，9月22，9月25”。而且這四張便簽都是不同顏色，比如第一遍是綠色的第二遍的是藍色的等等。這樣就知道每一章節復習了多少遍，越是后面的遍數復習會越來越快。把復習完的便簽就撕下來粘墻上，最后滿墻都是復習過的便簽，會非常有成就感。當然，這樣每天的任務量非常大，比如假設今天是要肺結核的第一遍，還要連帶肺炎的第三遍copd的第二遍等。雖然到最后有很多章節在第一輪只看了2~3遍，并沒有按計劃完成，但是已經有一定的基礎了。這對第二輪非常好。

綜上所述：建議暑期可以80天搞定第一輪，采取不斷復習的方式。

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西醫綜合考研暑期復習規劃范文（15篇）篇三

西醫綜合考研得分一直以來都比較低，很多考生在考研專業選擇時大有談“西醫”色變的感覺。那么西醫綜合真的那么難嗎?難在哪里?有沒有方法解決呢?考研輔導老師就此對西醫綜合難考的原因進行簡要分析。

西醫綜合每年考試成績如此糟糕，究其原因，有以下幾點：

許多考生錯誤的認為：西醫綜合就是幾個多選題，到時候花個把月的時間看看書，考試就能過關!因此為了考研，許多同學可以花兩到三年時間準備英語，半年時間準備政治，就是不情愿花三個月的時間來復習西醫綜合。事實上，你要想在西醫綜合考試時取得好成績，不花四到六個月時間、不花大力氣是絕對不行的。

因全部考題都是多選題，因此考點廣泛，讓人防不勝防。如果復習時僅僅記住書本上一些的梗概就想輕松過關，那是一種天真的想法!所以考研輔導專家建議的西醫綜合考生們只有那些作了充分準備，對基本概念、基本病理、疾病之間的內在聯系與區別有深刻認識的考生才能在考試中脫穎而出。

所考內容從前期的生理、生化、病理，到后期的內科、外科共五門課程。學習這五門課程的時間跨度達四年之久，等到研究生入學考試時，絕大多數考生對前三門基礎課早已忘得一干二凈，復習時只有從頭再來。而內外科由于受考研復習的影響，許多同學未能認真地進入臨床實習，對許多疾病的認識只能從書本到書本，沒有深刻的理解和掌握，因此對各種疾病都“似曾相識，似是而非”，即使當時死記硬背下來的東西，由于沒有感性認識與理性認識的結合，沒過幾天就忘得無影無蹤了，更不用說能記住幾個月，堅持到考研結束。也沒有弄清楚各病種之間的'內在聯系與區別，對一些關鍵性的考點更是不能準確把握，而這正是多選題考試的大忌。

怎樣才能事半功倍的復習，在考試中獲得高分呢?根據專業課考研老師們多年來對西醫綜合考題的深入研究，發現有許多共性的問題，提出來供20的考生們復習時參考：

1.了解考點。

事實上，自1988年全國統考以來，在所有研究生入學考試的科目中，西醫綜合是考試大綱范圍變化最小的科目之一。一個最好的例證就是1988年的考題，在十幾年后的今天，絕大多數的答案仍可從第5版教材上找到。換一句話說，就是十幾年來，考試范圍的變化并不大。因此，當你對將要考什么一無所知時，就去認真的歸納總結過去的真題!所有的考點，就會躍然紙上。通過總結我們發現，有許多試題，在不同的年份重復出現，甚至一字不差。至于試題內容大致相同的題目，更是多得讓你瞠目結舌。

2.掌握重點。

復習時要掌握重點，做到胸有成竹。對考題類型要熟練掌握。多年來，各類考題數量基本穩定，其中a型題約92題(占61%左右，下同);b型題18-24題(12-16%);c型題16-22題(11-15%);x型題22題(15%)。

了解各門課程所占的大致比例可以使同學們在復習時有所側重，而不是平均用力。如內科所占分值為30%、外科和生理各20%、生化及病理各15%。前三門共占70%，勿容置疑，掌握內外生理的內容，實為獲得高分的基石。

了解歷年來各專業試題分布情況可以使同學們在復習時有的放矢，掌握考試重點。通過對近6年來的試題分析我們發現：消化、呼吸和泌尿專業的試題占內科學的65%左右;普外及骨科專業占外科學的71%左右;物質代謝及大分子專業占生化的90%，這應該就是年考生復習的重點。而生理與病理學歷年來試題分散，每個章節的試題一般不超過15%，甚至連生理學“緒論”中都多次出現考題，這些都提示考生在復習時，每個章節都要認真對待。

3.突破難點。

研究生入學考試是水平測試，因此每年總有約15%~20%的試題，對于考生來說“很難”(這部分顯然屬于拔高題)。輔導老師提醒大家只有那些掌握了相關前沿知識，具有扎實基本功的考生才能正確作答。要想獲得高分，必須對這類試題正確作答，否則，還沒開始，你就丟掉了15%~20%的分數，你還有什么資本去和別的考生競爭?充其量，你只能得80%的分數了，你能保證你這80%就完全正確?為此，有些即使教材中沒講到，但考試中經常出現的一些重點內容考生也要注意。

常常聽同學們抱怨說：“書我都看了兩、三遍，不知為什么就是做不對題目?”只能遺憾的告訴你：“你目前的水平，只能做做問答題、簡答題!還沒有達到做多選題所要求的水平!”因為你還沒有領會書本內容的精髓，還沒有對所有有關的內容進行歸納總結。所以，2012年想要考研的同學們要在這些方面多下一些功夫，才能在明年的考試中取得好成績。

大學網考研頻道。

西醫綜合考研暑期復習規劃范文（15篇）篇四

暑假復習時最關鍵的時刻，其他專業的學生基本上都是從這個時候正式開始復習的。當然由于西綜的難度，有很多醫學生正式開始的時間會比較早，在春節左右。但是無論怎樣，暑假時開始正式復習的最關鍵的時刻。無論是什么專業，戰線拉的太長，后期狀態會非常疲憊，戰線拉的太短，會沒有時間去理解，因此合適的時間階段是非常重要的。暑期作為一個關鍵的時刻，西綜的復習在這個階段需要做到夯實基礎，做到各個知識點都非常理解的效果，而不必過早記憶。這個階段基礎打好了，后面復習起來會非常順利。

暑期復習方法總結：

西醫綜合室重中之重。如果用一句話來概括怎樣能考好，那就是“多看書，理解性記憶。”如果是“死記硬背，只看講義不看書”，西醫綜合必定會考砸。當然也不能只看書，畢竟很多書本以外的東西，講義總結的還是很好!所以一般同學還是要踏踏實實看書+講義，捷徑是沒有的，投機取巧更是要不得。

輔導資料：

五本參考書+賀銀成講義+同步練習or北醫紫皮書(第一輪不必須做真題);。

復習方法：

講義900頁(版，今年又變厚了)，除去診斷100頁完全沒有看，大概有800頁要看。于是每天基本是完成講義10頁內容和對應的書本章節。當然，不一定是嚴格就走10頁，某天時間多就多走幾頁，時間少就少看幾頁，但是一般不會把章節分開，盡可能以一章節內容為單元看完。(比如講義內科的肺結核大概有14頁，就用充足時間就把14頁都看完，時間少就分成兩天完成，但是不會看10頁第二天又看完4頁再加上下一張6頁，這樣分就太亂了。)這樣算來，第一輪800/10=80天完成，大概就是到9月底。

看書順序的話，先看書本，再看賀銀成，再做練習。基礎部分可以選做北醫紫皮書，內外科可以選擇老賀的同步練習。個人認為紫皮書比較好，雖然有一些錯誤，但是知識點覆蓋很全面，而三基就是考知識點。但紫皮書臨床部分的題有的太老了，又理解不了，這兩科可以做同步練習。

科目的順序第一輪就是按上課順序來的：生理-病理-內科-外科。(嗯，一定有同學可以看出，第一輪沒有看生化，因為生化基本都是死記硬背的東西，可以直接開始第二輪)。

其中要著重說一下的是，看書并不是看完就今天的'任務就算了，復習要采取不斷重復的方法。一個章節分別在第1、2、4、7天看，比如今天看了“肺結核”，明天、大后天及6天后我都要過一遍，這就使記憶更牢固。當時我買了一頓便簽，在要復習的章節上帖子上那幾天要復習。比如在肺結核那章的書上貼上“9月19,9月20，9月22，9月25”。而且這四張便簽都是不同顏色，比如第一遍是綠色的第二遍的是藍色的等等。這樣就知道每一章節復習了多少遍，越是后面的遍數復習會越來越快。把復習完的便簽就撕下來粘墻上，最后滿墻都是復習過的便簽，會非常有成就感。當然，這樣每天的任務量非常大，比如假設今天是要肺結核的第一遍，還要連帶肺炎的第三遍copd的第二遍等。雖然到最后有很多章節在第一輪只看了2~3遍，并沒有按計劃完成，但是已經有一定的基礎了。這對第二輪非常好。

綜上所述：建議暑期可以80天搞定第一輪，采取不斷復習的方式。

西醫綜合考研暑期復習規劃范文（15篇）篇五

暑期已到來，對于我們的考研學子而言決定我們考研成敗最關鍵的時期也就來到了!很多同學認為，經濟類考研的專業課很容易，不過考些死記硬背的知識而已。但是光靠著死記硬背在今天經濟學考研競爭越來越激烈的時代是遠遠不夠的。

對于我們報考經濟學的同學而言，專業課成績的好壞是最為關鍵的決定你考研是否成功的關鍵因素，尤其是現在，隨著考生應試水平和專家輔導水平的提高，公共課考個八九十分已不是什么奇跡了。特別是對于像報考北大，人大，復旦等名校的同學，如果專業課不能考得一個非常好的成績，即使是你的數學，英語在出色那么考研也不會成功的。那么，在暑假開始時，同學們可以從以下四個方面對于你的暑期經濟學復習做一個系統的規劃：

一、指定教材的內容要掌握。

在暑期強化階段，20考的同學們應該將書再仔細地看至少兩遍。因為一般跨校考，跨專業考的同學的專業課是最為薄弱的。從近年的試題來看，經濟學的專業課出現超出指定參考書的范圍的很少出現，盡管出題風格較前幾年有所改變。但是只要看好書，把所有的經濟原理都掌握好，問題還是不大的。

第一遍需要把書進行全面地通讀。如果在瀏覽書的過程中還對某些理論感到困惑或者記憶不詳，那就必須趕緊對這部分進行補習，做大量的練習來強化。這時候一定要形成自己的理解框架，并在框架中來通讀輔導教材。一定要做到對書的大體框架有一個全面的把握，并且能夠把整個經濟學原理的前后概念和相關原理貫穿起來，形成一個有機的經濟學理論大廈。

第二遍需要把握主要的考試內容。這時，一定要把經濟學教材的每章節的主要內容和難點熟練掌握，做到萬無一失，必要時可以對主要經濟學概念，原理進行重新默寫或者重新推導。這樣可以牢記學過的經濟學理論，而且也有助于掌握經濟學原理推導的.一些細節。如果這個部分的工作做好了，那么離成功的機會就不遠了。

二、研究真題多做練習。

認真研究歷年考試的真題，仔細研讀每道試題，并作出完整的正確的答案。對照考試真題中問題的深度和廣度，結合自己的知識結構和知識存量，思考如何運用答題技巧就有限的知識來最好地回答這些真題。

經濟學的東西關鍵還是理解，所以要多做題，在做題中強化對理論的理解和記憶。以我的復習備考經驗來說，可以先看教材，比如尹的簡明教程，然后就結合做題鞏固。不要把書都看了一兩遍了再來做題。最好是邊看邊做邊鞏固，而且可以看了第一章教材，看第二章時，開始做第一章的習題。反正就是交叉著來，以避免知識的遺忘。考過研的都知道，要記的東西太多，連數學都是記憶(這跟高考區別很多，高考數學技巧性更強，而考研要死得多)。所以知識遺忘是很多人最頭痛的事，很多東西不是不知道，而是忘記了。

于此同時，在教材中尋找試題的范圍和相應的章節，并對這個范圍作適當地展開，來針對性地復習。

三、收集文獻把握方向。

收集文獻資料包括兩個部分。第一是收集關于政治經濟學社會主義部分的內容。這部分內容主要集中在一些社會經濟熱點問題上。如果國企改革，三農問題，公平與效率問題、人民幣匯率問題等等。這些問題考生可以通過收集一些文章整理成幾個專題，考試前看看背背就基本上沒有問題了。

收集文獻的第二點是，如果歷年真題中考到你所報考老師的前沿理論的時候，你需要收集一下你所報考院系的主要出題老師的文章和書籍。

四、答題方法注意技巧。

在回答經濟學問題的時候如何取得高分是一個很重要的問題，也是帶技巧性地問題。建議廣大考生要想取得高分就必須注意以下幾點：

1、回答問題要完整。對于一個問題，你應該盡可能的寫出關于問題的所有相關知識，不要太過于簡潔，答題的目的在于體現你的經濟學水平。比如，用一兩句話來回答名詞解釋是不行的。回答論述題的時候也一樣。總之，就是從你的答題中，閱卷老師能夠感覺到你的知識量很大，看過的書很多。當然，還要注意答題的邏輯性。

2、盡可能利用經濟學原理來回答問題。在解釋或闡述時一定要學會利用圖表或者數學公式來配合文字表達。答題時盡可能使用規范化的語言，要讓老師覺得答題者受過正規的經濟學訓練。

3、切忌天馬行空，胡言亂語。完全不懂的地方就不要強行裝懂，沒有把握的地方不要答得很肯定。如果胡說，老師就覺得你培養的潛質都沒有，不具備經濟學的基本素質，但是，如果你寫得不到位，頂多只是你學的不夠扎實。

西醫綜合考研暑期復習規劃范文（15篇）篇六

事實上，自1988年全國統考以來，在所有研究生入學考試的科目中，西醫綜合是考試大綱范圍變化最小的科目之一，一個最好的例證就是1988年的考題，在十幾年后的今天，絕大多數的答案仍可從第5版教材上找到。換一句話說，就是十幾年來，考試范圍的變化并不大。因此，當你對將要考什么一無所知時，就去認真的歸納總結過去的真題！所有的考點，就會躍然紙上。通過總結我們發現，有許多試題，在不同的年份重復出現，甚至一字不差。至于試題內容大致相同的題目，更是多得讓你瞠目結舌。

2.掌握重點。

復習時要掌握重點，做到胸有成竹。對考題類型要熟練掌握。多年來，各類考題數量基本穩定，其中a型題約92題(占61%左右，下同)；b型題18-24題(12-16%)；c型題16-22題(11-15%；；x型題22題(15%)。

了解各門課程所占的大致比例可以使同學們在復習時有所側重，而不是平均用力，

備考資料。

如內科所占分值為30%、外科和生理各20%、生化及病理各15%。前三門共占70%，勿容置疑，掌握內外生理的內容，實為獲得高分的基石。

了解歷年來各專業試題分布情況可以使同學們在復習時有的放矢，掌握考試重點。通過對近6年來的試題分析我們發現：消化、呼吸和泌尿專業的試題占內科學的65%左右；普外及骨科專業占外科學的71%左右；物質代謝及大分子專業占生化的90%，這應該就是考生復習的重點。而生理與病理學歷年來試題分散，每個章節的試題一般不超過15%，甚至連生理學“緒論”中都多次出現考題，這些都提示考生在復習時，每個章節都要認真對待。

3.突破難點。

研究生入學考試是水平測試，因此每年總有約15%~20%的試題，對于考生來說“很難”(這部分顯然屬于拔高題)。只有那些掌握了相關前沿知識，具有扎實基本功的考生才能正確作答。要想獲得高分，必須對這類試題正確作答，否則，還沒開始，你就丟掉了15%~20%的分數，你還有什么資本去和別的考生競爭？充其量，你只能得80%的分數了，你能保證你這80%就完全正確？為此，有些即使教材中沒講到，但考試中經常出現的一些重點內容考生也要注意。

常常聽同學們抱怨說：“書我都看了兩、三遍，不知為什么就是做不對題目？”只能遺憾的告訴你：“你目前的水平，只能做做問答題、簡答題!還沒有達到做多選題所要求的水平！”因為你還沒有領會書本內容的精髓，還沒有對所有有關的內容進行歸納總結。所以，20想要考研的同學們要在這些方面多下一些功夫，才能在明年的考試中取得好成績。

西醫綜合考研暑期復習規劃范文（15篇）篇七

基本概念是基礎的基礎，雖然現在統考以后已經沒有單純的名詞解釋了，但是基本概念依然是各章知識的基礎，是理解全書的關鍵點。如教育、教育目的.、教育制度、學制、教學設計、教學評價、終身教育、全民教育等。這些都是復習教育學必須要理解的概念。此外，全面記憶也包括要識記書中一些基礎性的知識，以及書中增加的擴展知識面的內容，如毛入學率、凈入學率等，這些最基本的教育常識也是很重要的。

其次，抓住重點，串聯記憶。

教育學屬于文科類專業，學習文科知識，最有效和最有力的辦法是抓重點學習。在這一階段，學會在全面記憶的基礎上，根據教育學的統考大綱，區分和標明大致的重點和非重點，難點和非難點。這是因為考研的參考書較多，需要記憶的知識也比較多，考生在有限的復習時間內不可能做到所有知識點都平均用力。所以大家在復習的時候，要認真總結和記錄書本的重、難點，分清主次，這樣會減輕記憶的復雜程度，同時在每一章節或者幾個知識點之間進行串聯和歸納，幾輪復習過后，腦海中就已經脈絡清晰，不會再覺得內容繁雜了。

那么，應該如何把握教育學的重點和難點呢?――一個簡單的方法是，通過分析各院校的歷年真題，從中找出重點和考點。另外，考生還應尤其關注最近幾年的教育發展、教育改革和教育思潮，如終身教育、學生為本的教育理念等帶來的一系列的轉變。

再次，把教材先薄后厚再變薄。

教育學的教材比較多，為此，建議大家用“先薄后厚再薄”的學習方法。

考生應該先看一遍書記住整體框架，通讀各章節是怎樣安排的，對課本有一個大概的了解，這就是“把書讀薄”。當然，這個任務在之前的復習階段已經完成了，所以，現在就需要一邊看筆記一邊仔細地看書，遇到不懂的概念再到其他的地方查，總之要弄明白細節問題，這個時候，就是將書“讀厚”;最后，將所有的知識點聯系歸納，根據筆記專題記憶，再將書“讀薄”。例如，將每個知識點用幾個字或一句話進行概括，再將幾個知識點連在一起，記住大體骨架，這樣就可以減輕看書的負擔，書自然就薄了。這種學習思路，會讓考生在今后的復習階段既有效果又節省時間。要做到這一點，可以借鑒以下方法：

另一方面，采用關鍵記憶法。教育學繁雜的考試內容，想把一本書一字不差地記下來，不抓重點，就很容易犯“樣樣通樣樣松”的毛病。所以在暑期第一遍復習把書讀薄之后，就必須做到突出重點。這個時候，記住關鍵詞是非常有效的方法。這時，考生可根據自己的習慣采用記筆記的方式來突出重點。筆記不是簡單的記錄課本的內容，而是需要歸納，只有這樣才能通過筆記來強化記憶和理解。

此外，由于教育學是2007年開始統考,考生可以看各個院校的歷年真題。雖然現在教育學是全國統考，但統考之前各個院校的歷年真題還是非常有價值的。可以找05,06年的真題作為模擬題來測試一下自己的復習情況。通過做題，既可以檢驗自己的復習狀況，又可以鞏固所記知識。期刊雜志對于復習也非常重要，考生不妨利用暑期多看《教育研究》、《教育學報》等期刊，以擴大知識面，增加答題的時代性和方向性。

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西醫綜合考研暑期復習規劃范文（15篇）篇八

1.西醫綜合：從時間安排上可以看出，西綜覺得是重頭戲，因為它內容繁雜而且分值高，西綜的成績高低是是否能上線的關鍵，高分更是考名校的“法寶”。

所用參考書：第七版內科、外科、病理、生理、生化、診斷，賀銀成《考研西醫綜合輔導講義》《考研西醫綜合同步練習》《考研歷年真題解析》《考研全真模擬試題及精析》,北醫《西醫綜合真題解析》(又稱西醫“黃皮書”)及《西醫綜合全真模擬試題》(又稱“綠皮書”)，顧艷南輔導班講義(在網上買的視頻，講義可以打印出來)。

(1)第一遍(時間：4月20日-8月31日)細看課本+賀銀成輔導講義+顧艷南視頻(西醫中簡單的直接不看，重點及難點才看)，九月之前要完成。這一遍看書書上用藍筆劃線，輔導講義不劃線，可以用藍筆做筆記，并且把認為完全沒必要再看的用鉛筆刪去(根據去年的考綱做到面面俱到，不可放過任何細節)，下次不用再看。此遍大概四個月，要啄詞啄句認真閱讀教材，遇到不會的記下來回去翻閱參考書或百度搜索，找出答案寫在書旁邊。

(2)第二遍(時間：9月1日-10月30號)只看課本，講義為輔。而且只看自己第一遍時劃線(劃藍線)的內容，課本上用紅筆劃線。在此基礎上做賀的同步練習及北醫的真題，這兩本都是按課本順序排的。做題時寫在紙上，書上只標出錯題，以利下一遍的練習，北醫的真題用黑色筆做紅筆改正，紅筆寫分析，并把重點和易錯點總結在筆記本上。此遍大概兩個月，并就重難點再看顧艷南的視頻，加深印象，牢固記憶。西醫綜合考試總結很重要!把類似考點總結到一起，比如常考的重點英文名詞、內外科首選檢查，加深印象，各個擊破!。

備注：對于第二輪的復習，我使用了《考研西醫綜合記憶寶典規律總結》一書，對著賀銀成輔導講義看，這本書將西醫綜合要求掌握的重難點，特別是難記的“變態考點”的記憶方法技巧搜集到一起整理匯編成書，另外，還針對重點難點總結了很多規律技巧，本人在今年考研西綜中，很多題目是通過這本書中所講的方法輕松解決的，倍感受益，故強烈推薦給大家。

(3)第三遍：(時間：11月1日-12月31)只看講義，特別是講義上的每個圖表，加深理解，以課本為輔，講義上用紅筆寫。重復做賀銀成的同步練習，特別是第一遍做錯的題目，此遍做真題應該做賀的真題，因為是按一套一套排版的，而且講解很詳細，能夠讓人舉一反三。此遍大概二個月。

(4)沖刺階段：(時間：1月1日-考前)此后還有半個月左右的時間，把原來做錯的題及久攻不下的死記硬背的知識點再看了一遍，做北醫以及賀的模擬試題。北醫的模擬題似乎可信度更高，我做了八套，每套都是250左右，與我最終的得分接近。賀的模擬題只做了五套，四套230左右，一套260，賀的模擬題考的比較深，不用太在乎。(兩套模擬題各有優缺點，可選擇使用)。

基礎的三門是相對容易得分的，因為沒有太多拐彎抹角的題，但前提是書要看得比較好，該記的知識點要記牢，重點在賀的講義上總結得挺清楚，基礎三門課重復考點很多，其考高分是西綜考高分的關鍵，內外科相對復雜，不易得高分。

外科我認為講義上的重點也總結得非常好，他寫得簡略的地方一般考得很少，我重點看的講義，使用了很多記憶技巧。(關于記憶技巧，我會在前人的基礎上，專門總結出來編成一本書，大家靜候!)。

內科最讓人頭疼，都說考得變態，尤其心內科的東西，內外科幾乎50%都是以病例題的形式考查的，一定要注意總結特殊常考常見疾病的特殊臨床表現，癥狀特征，特殊首選檢查方法，特殊治療，治療適應癥及禁忌癥，并發癥等總結下來(本人已總結好)。死記硬背的東西要時常翻閱，使用各種記憶技巧，加深記憶。

有必要指出的是，診斷可以不看，因為診斷分值少，跟內外科混在一起考，而且內容繁雜，看了也難以記住，于是冒了一次險，放棄診斷，只是偶爾在內外科中需要用到診斷知識時才看一下。診斷時間來不及就放棄，就2011年真題而言，放棄診斷學是劃得來的。此外，我強烈建議在準備考研西醫綜合全面復習之前，應該瀏覽近十年考研西醫綜合真題，對常考點、重點、難點及易錯點做到心中有數，這樣在以后的通讀教材時就能有的放矢，突出重點，各個擊破。個人認為，對西醫綜合歷年真題的熟悉程度與其考研西醫綜合成績成正比。

2.英語：我英語底子比較差，于是報了海天英語全程輔導班，按照宮東風老師的布置一步步走了下來，結果剛剛及格，已經很欣慰了。

所用參考書：宮東風《考研英語詞匯復習指南》《新編讀真題記單詞》《考研疑難句分析》《考研英語寫作突破100題》，張劍曾鳴編的《考研英語真題解析及復習思路》〔即英語“黃皮書”〕，還有輔導班發的新題型及完型資料。

詞匯：詞匯是基礎，萬丈高樓平地起，基礎不牢，地動山搖。復習時要高度重視詞匯，加強記憶，直到考前。向大家推薦一本詞匯記憶書籍:劉一男《考研英語詞匯5500》，在網上可以買到(本人這可以提供)，這本書會教你如何輕松記住單詞。

具體安排：(1).春季(2011年3月-6月)，主要是記單詞，長難句及語法，閱讀基礎。(《考研英語寫作突破100題》這階段可以時常翻閱，了解寫作要求及具體形式，寫作常用詞匯、句式)。

西醫綜合考研暑期復習規劃范文（15篇）篇九

核心單詞：經常考查的核心單詞也會反復出現，多做幾回真題，你就會發出這詞怎么年年考的感嘆。這類詞的重要程度不言而喻，在全面掌握該詞歷年用法/含義的同時，一定要學會分析歷年考察此詞的內在聯系并做好記錄。

重要單詞：即考查過的詞，這些詞也是具有更多被考“潛力”的詞，這些詞往往不能被我們所完全掌握，只能掌握真題中的部分用法。所以對于該詞的工作應該是回到工具書中，把它當做核心單詞一樣對待！對于能夠發現其中的內在聯系，了解各類題型的解題辦法，發現自己的不足，進行有針對性的練習。

其他單詞：這類單詞往往比較小眾，幾乎沒有被考察過，對這部分的某些單詞，沒必要過于較真。對于可能會出現的單詞，即那些和常考單詞有一定關系的單詞，還是需要加以注意。

2.閱讀（完型+閱讀理解）：大篇章的文章是考研英語復習的主線，因為它們分值高、比重大。最重要的部分就要用看起來最笨的方法，多細做、多重復、多理解！第一遍做的時候，要將生詞、短語、長難句、解題思路等基礎的東西做好筆記和標記。通過對生詞、短語的復習，提高完型填空的解題能力；通過對長難句的掌握，來提高翻譯題型的解題能力；通過對段落篇章的分析，來提高閱讀新題型的解題能力；通過對精彩句型的背誦，來提高作文能力。第二遍做的時候，根據第一遍情況分側重點進行復習，并學會相應“聚類分析”，從而提高效率。因此，暑假復習階段，做的真題數量不需要特別多，細致程度要提高，重復的次數要增多，什么時候吃透什么時候再開始新的，至少復習兩遍或以上。

3.新題型+翻譯+作文：考慮到時間問題，復習不能追求大而全，這部分有些同學可能不一定能涉及到。對于想接觸的同學，有幾個小提示：新題型盡量進行專題型訓練，翻譯部分往往在語法學習時會涉及，作文學有余力的同學可以提前背誦，根據自己不足安排即可。

西醫綜合考研暑期復習規劃范文（15篇）篇十

許多同學錯誤的認為：西醫綜合就是幾個多選題，到時候花個把月的時間看看書，考試就能過關!因此為了考研，許多同學可以花兩到三年時間準備英語，半年時間準備政治，就是不情愿花三個月的時間來復習西醫綜合!!!事實上，你要想在西醫綜合考試時取得好成績，不花四到六個月時間、不花大力氣是絕對不行的。

因全部考題都是多選題，因此考點廣泛，讓人防不勝防。如果復習時僅僅記住書本上一些的梗概就想輕松過關，那是一種天真的想法!其實，只有那些作了充分準備，對基本概念、基本病理、疾病之間的內在聯系與區別有深刻認識的考生才能在考試中脫穎而出。

所考內容從前期的生理、生化、病理，到后期的內科、外科共五門課程。學習這五門課程的時間跨度達四年之久，等到研究生入學考試時，絕大多數考生對前三門基礎課早已忘得一干二凈，復習時只有從頭再來。而內外科由于受考研復習的影響，許多同學未能認真地進入臨床實習，對許多疾病的認識只能從書本到書本，沒有深刻的理解和掌握，因此對各種疾病都“似曾相識，似是而非”，即使當時死記硬背下來的東西，由于沒有感性認識與理性認識的結合，沒過幾天就忘得無影無蹤了，更不用說能記住幾個月，堅持到考研結束。也沒有弄清楚各病種之間的內在聯系與區別，對一些關鍵性的考點更是不能準確把握，而這正是多選題考試的大忌。

3.學習方法不對，因此學習效果欠佳。

4.沒有掌握一定的解題技巧。

二、了解考點、掌握重點、突破難點。

怎樣才能事半功倍的復習，以期在考試中獲得高分呢?根據我們考研教育網考研專業課老師多年來對西醫綜合考題的深入研究，發現有許多共性的問題，提出來供同學們復習時參考：

1.了解考點。

事實上，自1988年全國統考以來，在所有研究生入學考試的科目中，西醫綜合是考試大綱范圍變化最小的科目之一。一個最好的例證就是1988年的考題，在24年后的今天，絕大多數的答案仍可從第5版教材上找到。換一句話說，就是24年來，考試范圍的變化并不大。因此，當你對將要考什么一無所知時，就去認真的歸納總結過去的真題!所有的考點，就會躍然紙上。通過總結我們發現，有許多試題，在不同的年份重復出現，甚至一字不差。至于試題內容大致相同的.題目，更是多得讓你瞠目結舌!不信，你就看看本書后面的內容!寫作本書的目的就是要讓考生明確考點，掌握重點!

2.掌握重點。

復習時要掌握重點，做到胸有成竹。

對考題類型要熟練掌握多年來，各類考題數量基本穩定，其中a型題約92題(占61%左右，下同);b型題18-24題(12-16%);c型題16-22題(11-15%);x型題22題(15%)。

了解各門課程所占的大致比例這樣可以使同學們在復習時有所側重，而不是平均用力。如內科所占分值為30%、外科和生理各20%、生化及病理各15%。前三門共占70%，勿容置疑，掌握內外生理的內容，實為獲得高分的基石。

3.突破難點。

研究生入學考試是水平測試，因此每年總有約15%～20%的試題，對于考生來說“很難”(這部分顯然屬于拔高題)。只有那些掌握了相關前沿知識，具有扎實基本功的考生才能正確作答。要想獲得高分，必須對這類試題正確作答，否則，還沒開始，你就丟掉了15%～20%的分數，你還有什么資本去和別的考生競爭?因為充其量，你只能得80%的分數了，你能保證你這80%就完全正確?!為此，有些即使教材中沒講到，但考試中經常出現的一些重點內容，本書中，我們都會重點講解，以期讓同學們能解答這部分“難題”。

三、注意復習方法。

1.要牢記一些重要的數據。

2.要記住一些“最……”條文的內容。

因為這些內容往往就是a型題的好發部位。

3.掌握前期/臨**重要的內容。

因為這些內容往往就是考試的重點所在。例如三羧酸循環、病毒性肝炎的病理特征、消化性潰瘍、急性胰腺炎、甲狀腺功能亢進癥、骨折、骨腫瘤等內容均為前期或臨**的重點(所有重點內容本書都將一一點出)，幾乎每年都有考題出現。一些重點內容，往往是每年都不厭其煩的考!因此重復的試題或大致類似的題目較多。對于這些重點內容復習時應全面掌握。

4.認真區別前期容易混淆的概念。

這些內容往往出現在b、c型題中。這就要求考生在復習時看書要看“細”、要“精”，要善于找出某些內容的相關性及其區別。有時這種題目是大跨度的聯系，并不拘泥于某一章或某一節，甚至是考綱上并未要求的內容也會出現在考題中，這類題目大約占15%。

5.多注意一些帶英文的內容。

每年的試卷中都會出現大量含英文單詞的題目，如果你不知道其英文含義，那么解題時就無從下手。

6.多注意一些考過的原題。

幾乎每年的試卷中都會出現前幾年考過的原題，且比例高達4%-8%。如關于“腎閾”的概念、中心靜脈壓、cushing潰瘍、curling潰瘍等內容已考過多次，有時甚至連考3年，因此復習時對于原來已經考過的內容也要重點復習，更不能錯誤的認為：以前考過的內容，今年不會再考了。

7.緊跟熱點，多注意發病率呈上升趨勢的疾病。

這就要求考生緊跟考綱，了解疾病流行動態。

8.要注意歸納總結及鑒別比較。

多選題考試，不同于問答題、簡答題，要求的就是精確。如平時不注意歸納總結，希望考試時，臨時去“推導、組合”，結果多數都是錯誤的!常常聽同學們抱怨說：“書我都看了兩、三遍，不知為什么就是做不對題目?”我只能遺憾的告訴你：“你目前的水平，只能做做問答題、簡答題!還沒有達到做多選題所要求的水平!”因為你還沒有領會書本內容的精髓，還沒有對所有有關的內容進行歸納總結。因此在考研復習中將考點、難點進行歸納總結，比較鑒別，以達到復習事半功倍的效果。

西醫綜合考研暑期復習規劃范文（15篇）篇十一

歷年來，神經系統教學中，學生都會感到“難學”，究其原因，最主要的原因是“記不住”，如何解決這普遍存在的問題，我有如下體會。下面我們結合實例來談一下神經系統學習中的記憶問題。

(一)以點代面，密切前后聯系。

(1)腦干中腦神經核的記憶。

1、鰓弓衍化肌包括：咀嚼肌、表情肌、咽喉肌。

2、腦神經的名稱、序號及性質：嗅、視、動眼、滑、叉、外展、面、聽、舌咽、迷、副、舌下神經;1、2、8是感覺，,5、7、9、10是混合，3、7、9、10含副交感，3、4、6、11、12含運動。

3、腦干僅與后十對腦神經相連。

腦干軀體運動神經核〔(3、4、6、11、12)相聯系+支配鰓弓衍化肌〕有動眼、滑車、外展、副、舌下神經核，三叉神經運動核、面神經核、疑核，共計8對。

內臟運動神經核(副交感核)(3、7、9、10副交感)動眼神經副核、上涎核、下涎核、迷走神經背核共計4對。

內臟感覺：孤束核1對(孤單一束)。

軀體感覺：1、2、8是感覺，而1、2對不連腦干，故只有前庭神經核、蝸神經核;5、7、9、10是混合=頭面。

(2)語言中樞的記憶：

西醫綜合考研暑期復習規劃范文（15篇）篇十二

形成知識結構圖，從總體上把握知識點，并明確重要知識點，為下一輪的復習打下基礎。以普通心理學為例：需要構架整本書的脈絡，具體包括幾個部分，每個部分涉及哪些章節，每一章節涉及幾個大的知識點，每個知識點包括幾個要點。最后把重要知識點標記出來。

點睛指導。

普通心理學。

普通心理學是實驗心理學的基礎，普通心理學的學習有助于實驗心理學的學習，而實驗心理學的學習又將反過來促進對普通心理學的學習和理解。

第一章主要掌握心理學研究方法和九大學派；第二章掌握大腦皮層分區和功能；第三章掌握感受性感覺閾限和刺激量關系、視覺和聽覺的基本理論；第4章掌握知覺的'特性、知覺加工過程、模式識別理論和結構優勢效應；第五章掌握注意的特征以及影響因素、選擇性注意的理論及其評價、意識的概念和水平；第6章掌握記憶的3級加工模型、stm的特點、ltm的6個模型及其評價、記憶的加工水平理論及其評價、工作記憶專題、內隱記憶專題、遺忘規律和如何防止遺忘；第7章表象的特點和理論(心理旋轉理論和心理掃描理論；雙重編碼理論)、推理的理論和概念形成的特點、學說及其新發展、問題解決的方法、過程和影響因素第8章圖式及其作用、影響言語理解的因素、chomsky語言理論；第9章----12章分別掌握動機理論、情緒理論(補充不協調理論)、能力理論和人格理論(補充認知理論)。同時，重視基本概念，尤其是相似概念的區別和聯系。對有關理論，要知道其實驗依據。

這門課的復習原則可以用兩個字說明：細和準。

實驗心理學。

心理學物理學是最基礎內容，每一個問題都要掌握。從刺激、刺激的呈現方式、可能的各種誤差以及實驗結果的處理方法等方面去掌握最小，變化法、恒定刺激法和平均誤差法評價法的優點；費希納定律與斯蒂文斯定律(制作量表的間接方法與直接方法)。

實驗心理學基本分為兩部分：實驗方法和技術，具體針對不同課題的實驗(如感覺，知覺，記憶等)。要掌握前面的實驗方法和技術(主要是信號監測論，傳統物理閾限法，反應時法)，用于對后面課題的實驗設計。而后面的每個課題要掌握的是他們的自變量，因變量，和控制變量各是什么？實驗心理學是歷屆考試中變化最小的一科，重點無外乎以下幾個：信號檢測論、古典物理學方法、反應時、記憶實驗，以及控制自變量、因變量和無關變量的方法，有時也考考視覺、聽覺、深度知覺、距離知覺等。

心理統計。

1、重視描述統計的基本內容，了解數據類型，深刻理解各統計量的含義，并能實際運用，(不僅是會計算)。

2、全面建立概率與統計的觀念，理解證偽的基本邏輯及方法，深刻理解樣本分布，z、p、h0、h1兩類錯誤的關系等，掌握z分布、t分布。熟練常用關鍵數據(z與p關系)。

3、注意根據條件，選擇適當方法(參數與非參數法)進行各種假設檢驗，掌握相關樣本、獨立樣本的實質差異。

4、掌握方差分析的基本原理，熟練基本計算步驟，了解多因素和混合設計的方差分析。

5、掌握相關與回歸的基本原理與基本計算，深刻理解相關系數的含義，了解多元線性回歸的方法。

6、了解因素分析，聚類分析、判別分析的基本原理，熟練分析數據和解釋結果。(參考《教育與心理統計》一書后幾章節)。

發展心理學。

發展心理學的大綱內容包括八章，可以分成兩大部分。第一部分總論包括前三章，分別是概述，基本理論和生物學基礎，第二部分是第四至八章，分別是嬰兒、幼兒、童年期、青少年和成年期的心理發展。

第一部分中，研究方法與基本理論是重點，要達到應用和回憶的水平。第二部分分別從生理、動作(活動)、認知(感覺、知覺、記憶、思維、語言)、情緒、個性和社會性幾個方面說明每個階段的年齡特征、相關理論和經典實驗研究。其中，年齡特征涉及的細小知識點較多，以選擇題形式考查，相關理論要求會應用解決現實問題。

另外，建議按照生理、活動、認知、情緒、個性和社會性幾條年齡特征、相關理論及經典實驗研究來再次整理復習大綱，對各年齡階段進行比較，達到熟練水平。

教育心理學。

教育心理學包括五章，第一章教育心理學的概述是次要點，最多考格選擇題，了解即可。第二章是學習的概念和分類，以理解為主。第三章是各派的學習理論，主要是各理論學派、代表任務，代表人物的主要觀點，以及每一理論對教學的啟示和教育應用，建議考生從幾個方面用表格的形式整理出來，幫助記憶。第四章和第五章分別是學習動機和學習的遷移，對含義、分類和作用會以選擇題形式考察，達到再認理解水平；理論是重點，要達到分析和應用的水平。

普通心理學。

彭聃齡《普通心理學》(修訂版)北京師范大學出版社。

孟昭蘭《普通心理學》北京大學出版社。

津巴多《心理學與生活》人民郵電出版社。

《改變心理學的40項研究:探索心理學研究的歷史》。

教育心理學。

陳琦，劉儒德《當代教育心理學》北師大出版社。

馮忠良《教育心理學》人民教育出版社。

發展心理學。

林崇德《發展心理學》北京師范大學出版社。

朱智賢《兒童心理學》人民教育出版社。

桑標《當代兒童發展心理學》上海教育出版社。

實驗心理學。

舒華，張學民《實驗心理學綱要》人民教育出版社。

孟慶茂，常建華《實驗心理學》北京師范大學出版社。

朱瀅《實驗心理學》北京大學出版社。

郭秀艷《實驗心理學》人民教育出版社。

郭秀艷《實驗心理學》人民教育出版社。

梁寧建《當代認知心理學》上海教育出版社。

楊治良《實驗心理學》浙江教育出版社。

坎特威茨著，郭秀艷等譯《實驗心理學――掌握心理學的研究》華東師大出版社。

心理統計。

張厚粲《現代心理與教育統計學》北京師范大學出版社。

王孝玲《教育統計學》華東師范大學出版社。

甘怡群《心理與行為科學統計》北京大學出版社。

心理測量。

戴海崎《心理與教育測量》暨南大學出版社。

鄭日昌《心理測量學》人民教育出版社。

西醫綜合考研暑期復習規劃范文（15篇）篇十三

你們好，今年剛考上福大的企業管理專業，那天在到學校和學長學姐分享經驗，現在就總結成文章和大家分享。考研是一個考研毅力的事，并不是一蹴而就就成功的，需要很多因素。每一個考研的人都有自己的奮斗歷程，都有自己的經驗與教訓，都在不斷的超越自己與超越他人。我希望把自己的考研的點點經驗寫出來跟大家一起分享，希望它能對后面考研同學有所啟發，有所幫助!下面簡單說一下各科的復習方法和計劃：

【數學】近十年考研數學真題來看，試卷中80%的題目都是基礎題目，真正需要冥思苦想的偏題、難題只是少數。我建議同學們結合考研輔導書和大綱，先吃透基本概念、基本方法和基本定理，只有對基本概念深入理解，對基本定理和公式牢牢記住，才能找到解題的突破口和切入點。

我就準備一本數學考試大綱及教科書。仔細的看每部分的考試內容，掌握考試范圍。對于教材的選擇，基礎階段最好的教材就是大學用的教科書，一般選用如下幾本：同濟大學的《高等數學》及《線性代數》，浙江大學的《概率論與數理統計》。如果你大學用的教材不是這三本書，那直接用大學的教科書也是可以的，因為有的同學可能會在自己的書上記一些隨堂筆記，或者做出一些重點的標記，突然跟換教材反而會對學習產生一定的影響。也有的同學會問，不同的教材會不會對學習有影響呢?不會有太大的影響，不同版本的教材講述的知識，差別是不會太大的，即使會有個別的知識沒有被講到，也完全可以通過后邊的強化階段得以補充，所以對于這點考生大可不必擔心，不管用什么樣的教材，真正掌握知識是關鍵。

備考資料。

8月――10月記每一章的每一個知識點、考點;我把真題標注在書上的答案所在處，這樣做有助于掌握課本重點內容，看了真題的同學都知道，學校重復考的現象很多。所以真題上面的簡答題和論述題一定要記住;在10月份的時候，合上書，看自己畫的思維導圖，然后回憶每一章的知識點，沒記住的強化記憶并默寫。

4-6月：以單詞為主，閱讀為輔，在這個階段，我將考研詞匯進行了四輪記憶，并每天堅持分析5句長難句，看一篇閱讀理解文章。這個時候不要做題，重點是打基礎，記單詞，看語法書，翻譯長難句。

7―8月：以閱讀為主，熟悉各個題型的考查特點為次之、以單詞為輔。科學的英語學習是全方位、多層次的學習，不能有畏難心理，更不能產生僥幸的思想，覺得某一塊自己弱或者不太重要而放松這一板塊的學習，這是非常錯誤的。就拿背單詞來說吧，我不提倡死記硬背，那樣只會事倍功半，如果把單詞的記憶同文章的閱讀能夠結合，就能做到靈活記憶、強化記憶、鞏固記憶，同時達到理解文章意思的目的，可謂一舉兩得，一箭雙雕。閱讀一定要自己動筆翻譯文章的長難句，不要看著會，親自動筆更能提高學習效率。

1月：最后沖刺，調整狀態在完成以上工作之后，離考試的時間也就不遠了，這個時候需要背誦一些經典的例句和作文模版，另外做一定的閱讀以保持狀態。其實有些閱讀材料本身就是一篇非常優美的文章，一些涉及情感方面的閱讀材料需要大家特別注意，通過它把握作者的心理和感情變化。政治政治建議11月再復習，當然如果有些同學覺得另外三科復習的已經非常好了，考130以上(70以上)沒問題，那可以10月份就看政治。不要買紅寶書，建議買任汝芬或者肖秀榮的書，再買一本習題書，一邊看一邊做題一邊記憶知識點。到后期背肖秀榮最后四天+任汝芬+起航20天20題;這樣復習可以保證70+。

西醫綜合考研暑期復習規劃范文（15篇）篇十四

泌尿系統：

1、蛋白尿大于3.5g/d為腎病;小于3.5g/d為腎炎，

如果以血尿起病的為腎炎，以蛋白尿起病的是腎病。

2、上呼吸道感染+血尿dd急性腎炎。

急性腎炎實驗室檢查ddc3下降，8周恢復正常，如果8周沒有正常則要腎活檢。

大新月體生成。

4、當出現“尿頻、尿急、尿痛(膀胱刺激征)”時，將腎炎有關的答案去掉。

單存的膀胱刺激癥為dd膀胱炎。

有發熱、腰痛為dd腎盂腎炎。

慢性膀胱刺激征+有終末血尿為dd腎結核。

5、腎自截最大的特點是dd在腎里有結核，膀胱無癥狀。

6、急性腎炎到慢性腎炎為一年。

急性腎盂腎炎到慢性腎盂腎炎為6個月。

急性腎衰到慢性腎衰為3個月。

7、急性腎炎為自限性疾病，不能用激素和細胞毒類藥;。

9、慢性腎炎病程為1年以上，要低蛋白飲食;。

肝硬化患者高蛋白飲食。

肝性腦病的患者飲食禁蛋白，害怕堿環境，引起肝性腦病的是氨中毒學說，游離氨可以進入血腦屏障誘發肝性腦病，氨根離子遇到堿性環境的時候轉換成游離氨(肝性腦病患者不能用肥皂水灌腸，一定要用酸性的，如乳果糖)。

10、慢性腎炎控制血藥用acei類血壓控制在大2575，小38。

11、iga腎病的特點dd只有血尿。

12、急進性腎小球腎炎第三型ddanca抗體陽性。

13、尿路結石：小于0.6保守治療，0.6~2.5進行體外碎石(遠端輸尿管一定要通暢，不通則不能碎石)。

如：一個病人尿路結石1.8cm，遠端尿路梗阻：治療不能用體外碎石。

西醫綜合考研暑期復習規劃范文（15篇）篇十五

不是很難，考英語2，政治，專業課300分，專業課背的東西比較多，得多看幾遍，我有個朋友今年考的，371，錄取了武漢大學。

剛開始也覺得難，西醫綜合六門課程，望而生畏。但是萬事開頭難，只要你開始了并堅持下去不動搖，肯定會有好的結果。難于不難都是相對的，現在我回首去年一年的`備考過程，其實也沒什么，一個好的成績終究會抵消前面吃過的苦。現在本科生找個好的縣級單位都比較難，考研成了眾多以學生的選擇，可以肯定的是，研究生畢業進好醫院的機會會大很多。

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