學習心得可以幫助我們總結學習經驗，為以后的學習提供參考和借鑒。以下是一些學生在學習過程中寫的心得體會，希望對大家的學習有所幫助。

學習行政法心得小結（熱門14篇）篇一

依法行政是依法治國的關鍵，但依法行政本身卻不等同于法治。學習行政法。

該要怎么寫？接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關于學習行政法的心得體會吧。

“一事不再罰”原則在我國理論研究與立法實踐中尚有未得以充分明晰之處，導致了行政管理實踐中的一些混亂、相悖狀態。

一、《行政處罰法》對“一事不再罰”處罰主體的表述欠缺唯一的確定性。對幾個機關都有管轄權的違反行政管理法律法規的行為該由哪個行政機關進行處罰沒有明確的規定。例如有的規章法規規定對某一違法行為，可以由幾個機關去處理，與此同時，無論是出于現實還是法理都不允許相對人對處罰的主體進行選擇。因此，由于部門利益、權責劃分不清，機關間協調不盡充分等原因，在實踐中產生了由不同行政機關分別進行一次行政處罰而在事實上產生“一事多次罰”的形式上合乎法律原則但卻悖離原則的內在價值要求的合法、矛盾現象。被稱為行政處罰主體的競合。這無疑是不符合行政統一性、行政法治、行政管理價值的追求的。

二、《行政處罰法》的“一事不再罰”原則對適用法規時的沖突沒有提供合適的沖突適用規則。隨著行政法制的發展與法律法規的制定與對社會關系調整、保障的日益細化，一個違反行政管理法規的行為可能會導致侵犯了不同社會利益客體的后果，這時就可能會出現保護不同利益客體的特別法都對該行為競相適用，而同時產生幾個不同的法律責任、法律后果的現象。被稱之為法律法規適用的競合。而此時如果對相對人依據不同的法律法規做出幾個不同的處罰決定，就明顯違反“一個行為，不得兩次以上處罰(此處亦可表現為幾份處罰，但處罰之間肯定會出現時間上的先后、客觀上的表現也是次序不同)”的原則。而如果只做出一項處罰決定，往往會面臨一般法與一般法之間、特別法與特別法之間互無優位難以決定選擇適用的難為局面。這種情況給行政主體的處罰管理提出了行政執法實踐上的難題。

三、《行政處罰法》的“一事不再罰”原則對都有處罰權、相同行政職能的不同行政主體由誰處罰、是否排斥相同的處罰無提供法定指引。我認為這是行政處罰主體競合的另一種特殊表現形式。由于市場經濟的發達，物流、人流、資金流與智力成果大流通在全國范圍內甚至世界范圍內的出現，一個違法行為在一地已被一個行政主體處罰后，是否還應承擔另一地另一相同職能但主體資格不同的行政主體以相同理由、依據而做出的行政處罰決定呢?例如司機王某運送西瓜由a省到c省，途中被a省道路行政管理部門認定車輛超載并處以罰金。后途經b省又被當地路政管理部門以超載為由處以罰金。最后進入c省境內再次受到c省路政管理部門的相同理由依據的第三次處罰。這確實，我國《憲法》與《行政組織法》都授權有關。

行政部門與行政主體資格與相應的處罰權限。他們均以行政主體身份進行行政規制、行政管理。其主體資格是法定的。以“一主體沒有實施兩次處罰，他主體并不代表本主體”的理由進行抗辯似乎有其邏輯、法理的合法性與合理性。這種現象在現實行政管理處罰中廣泛的存在。“一事不再罰”原則對此似乎顯得無能為力。

由于對法治的理解不同，依法行政的表現形式往往多種多樣。

第一，法律至上原則。在依法行政中，法律至上原則主要包括以下一些內容：1.法律是依法行政的最高規范。2.依法行政規則。政府的依法行為必須有法律依據。在法律沒有規定時，行政機關無權像公民那樣自由地活動。3.合法性規則。行政行為的范圍和內容必須由法律設定。4.保證實施原則，行政機關必須以自己的行為來保證法律的實施。行政機關的職責是執行和實施法律，對于行政機關來說，不僅有消極的義務遵守法律，而且有積極的義務采取行動，保證法律的實施。

第二，正當程序原則。程序是實體的保障。沒有正當程序的規范，行政法治要求的法律至上就難以實現。因此，行政法治對法律至上的要求必然要通過正當程序來實現。

第三，公平救濟原則。依法行政意味著行政相對人能夠及時有效地通過法律渠道糾正行政侵權行為，也就是必須存在公平有效的行政救濟。

我國依法行政的提法是在“依法治國，建設社會主義法治國家”的大背景下產生的。如果說依法治國的實質是依法治權，體現依法治國實質要求的依法行政，必然以行政控權作為其本質內容，這是我國依法行政的本質特點。

1、提高行政執法效率。如果說，有法可依是實現依法行政的前提的話，那么有法必依，執法必嚴，違法必究則是行政執法的關鍵。xx大文件指出：“一切政府機關都必須依法行政，切實保障公民權利，實行執法責任和評議考核制。”從而把依法行政與保障人權緊密結合起來。行政執法在國家各種權力中是最活躍、最經常、最普遍、最直接運用權力與公民、法人和其它組織有著最密切關系，因此最容易發生侵權問題。以前，行政機關責任意識淡薄。行政權力必須服從于法律的預設，法律的行政權力處地支配和控制地位，行政機關應積極，主動發揮管理功能，服務功能并適當運用自由裁置權，樹立行政機關的新形象至關重要。

2、提高公務人員素質。公務員是依法行政的主體，是代表國家的形象，執法的好壞將影響到整個西部開發的成功與否。守法、護法又是一個公民最基本的義務。只有全民法律意識增加了，行政執法才有廣泛的基礎。

總而言之，行政機關應積極能動地發揮其管理功能，服務功能，并適度運用自由裁量權，提高行政效率。必須堅持法治原則、法律至上原則、正當程序原則、公民救濟原則。建立依法行政的法律體系，強化依法行政觀念，為實現依法治國起引導、橋梁作用。

近日，局機關組織了“三學.三防.三規范”的學習活動，我受益匪淺。下面我談談學習《行政許可法》后的一些體會。

行政許可是政府機關管理經濟社會事務的一種重要手段，事關人民群眾的切身利益，事關政府與人民群眾的關系，事關政府工作的全局。行政許可權運用得好，利國利民;運用不好，輕則影響公民權利，重則影響政府與人民群眾的關系。長期以來，由于缺乏有效的制度約束，亂設許可、濫用許可權現象時有發生。“門難進，臉難看，事難辦”一度成為社會關注的熱點、難點問題，人民群眾熱切期盼改革行政許可制度。1998年開始，順應民意，適應時勢，各地方先后開展了行政審批制度改革工作，取消了一批行政許可審批項目，規范了行政許可行為。項目減少了，手續簡便了，時限縮短了。一時間，各種便民措施如雨后春筍般涌現，辦證大廳、辦事大廳、一個窗口對外、一站式服務、網上辦理等新的許可方式成為媒體追蹤的熱點，成為人民群眾關注的焦點。20xx年國務院開始行政審批制度改革。正是在總結實踐經驗的基礎上，借鑒國外通行做法，行政許可法這部中國特色的法律，歷時7年起草、審議，蓄勢而發，應運而生。它反映了我們對行政許可的規律性認識達到了一個新的高度，標志著依法行政進入了一個新的階段，體現了社會主義政治文明建設的新要求，對我國政府管理必將產生重大而深遠的影響。

作為規范政府共同行為的一部重要法律，行政許可法堅持以人為本，按照經濟、社會和生態環境協調發展的要求，遵循合法與合理、便民與效能、監督與責任的原則，把制度創新擺在突出位置，對行政許可的設定、實施主體和程序、監督檢查和法律責任作了全面規范。行政許可法通過妥善處理政府與市場、政府與社會、公權力與私權利的關系，明確什么事項可以設定行政許可，什么事項不可以設定行政許可。這就從制度上防止了作為公權力的行政許可對社會經濟生活和公民個人生活的過度干預，有利于政府轉變職能，有利于政府管理方式創新。

行政許可法規定，只有全國人大及其會、國務院和省級地方人大及其會可以依法設定行政許可，省級人民政府可以依據法定條件設定臨時性行政許可，其他國家機關一律不得設定行政許可。這些規定，有利于從源頭上改變行政許可過多過濫的現狀，有利于維護法制統一，確保政令暢通。

行政許可法規定了行政許可依據、實施過程和結果的公開制度，有利于行政機關減少“暗箱操作”，防止濫用行政權力，保證公眾對行政許可行為的知情、參與和監督。

行政許可法規定了實施行政許可的主體制度，相對集中行政許可權制度，“一個窗口對外”制度，實行統一、聯合、集中辦理制度，規范了行政許可的申請、受理、審查和法定程序和期限。這就有利于行政機關樹立服務意識，改進工作作風，提高辦事效率，保證政府工作更好地實現和維護最大多數人民的最大利益。

行政許可法對違法、越權以及不遵守法定程序實施行政許可，規定了嚴格的法律責任。這有利于強化行政機關的責任意識，確保權力與責任的統一，真正做到有權必有責、用權受監督、侵權要賠償。

行政許可法的實施涉及政府管理理念的革新，它所確立的原則和一系列制度，是對現行行政許可制度的重大變革與創新。長期以來，對行政許可的監督與管理脫鉤，權力與責任脫鉤，權力與利益掛鉤;即將施行的行政許可法卻對此提出了相反的要求。再如，批條子長期以來泛濫于我們的行政管理領域，從某種意義上講，批條子就是一種行政許可，行政許可法就是要管住“條子工程”。因此，貫徹好行政許可法會“削弱權力，觸動利益，加重責任”。面對這樣一種革命性的巨變，政府法制機構首先要帶頭學習這部法律，準確理解、正確把握，要在政府工作領域內，幫助轉變不適應行政許可法精神的思想觀念。這對政府法制機構來講，的確是一項艱巨的任務。

維護國家法制統一，保障政令暢通，是各級政府法制機構的職責。依照行政許可法的規定，行政法規、國務院部門規章或規范性文件、有關地方政府規章或規范性文件中關于行政許可的規定都要進行清理。政府法制機構不僅要清理與行政許可法不一致的內容，還要清理無法定授權的實施行政許可的主體。根據行政許可法的規定，行政許可原則上只能由行政機關實施，非行政機關的組織未經法律、法規授權，不得行使行政許可實施權。但有些地方的法制工作機構在地方非常薄弱，上一次機構改革時，有些縣市一級的政府法制機構基本被撤并掉了。行政許可法雖然賦予政府法制工作機構相當繁重的職能，那么，沒有政府法制機構的縣、市又如何進行清理工作?如果沒有專業的法律工作者幫助當地政府搞好清理工作，行政許可法在當地很可能成為一紙空文。清理主體很難，因為編制這個領域政府法制機構很難進去，如果不確定政府法制機構的權威，行政許可清理、行政許可實施主體的清理等，都無從談起。縣級以上地方人民政府加強對實施行政許可法的監督檢查是政府工作的重要內容，也是行政許可法規定的政府的一項重要責任。政府法制機構作為政府的法律顧問就必須協助本級政府和政府部門建立健全有關的監督制度，加強對實施行政許可的監督。這就要求各級行政領導必須認識到行政許可法在推進依法治國方略過程中的重要性，支持政府法制機構的工作。不可否認的是，行政許可法是一部控權或者減權的法律，沒有幾個領導愿意削弱行政審批權，如果政府領導對行政許可法的認識和所擁有的法律意識不能達到一個高度，政府法制機構工作再努力，也無法完成這一使命性的任務。因此，應該創新一種實施行政許可法的監督機制，使政府的法制機構能夠獨立地行使監督權。讓隨意撤消、藐視政府法制機構的鬧劇不再上演古人云：天下之事，不難于立法，而難于法之必行。貫徹實施行政許可法是各級政府和政府各部門的一項重要職責。我們堅信，只要各級政府和政府各部門特別是領導干部，從實踐“三個代表”重要思想的政治高度，堅持執政為民，全面推進依法行政，充分認識實施行政許可法的重要性和緊迫性，增強自覺性和主動性，扎扎實實工作，就一定能夠把這部法律實施好，并通過貫徹實施這部法律，加快政府職能轉變，加快管理方式創新，加快推進依法行政進程。

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學習行政法心得小結（熱門14篇）篇二

1、依法行政的重要性和必要性：依法行政是時代發展的要求，是市場經濟發展和法制建設的必然要求，符合廣大人民群眾的愿望，也是加強執政能力建設的必然要求。

2、依法行政是政府依法行使行政權力，目的是切實保障公民權利。依法行政，本質上是規范、約束、監督行政權力。依法行政是依法治國的重要組成部分。

3、依法行政體現在六個方面：合法性、合理性、程序正當、高效便民、誠實守信和權責統一。

4、依法行政是一個漫長的發展歷程，需要社會各方面的共同努力。

1、政府機關內部職責分工不清影響依法行政;。

2、行政體制下的“唯上”工作機制導致知法違法;。

3、黨政關系對依法行政具有影響;。

4、在有些領域還存在無法可依;有法不依;執法不嚴;違法不究的狀況。

5、行政管理體制與市場經濟的要求還不適應;。

6、對行政行為的監督機制不夠完善;。

7、行政機關行使行政權的主體(公務員群體)依法行政觀念淡薄，甚至有些主體都不合法。

學習行政法心得小結（熱門14篇）篇三

黨的__大報告首次把文化作為國家軟實力的重要任務提出，首次向全黨和全國人民發出了推動文化大發展大繁榮，興起社會主義文化建設新高潮的號召。作為文化工作者倍受鼓舞，振奮人心。學__大報告，結合我市文化工作的實際，談談自己的一點學習體會。

一、充分認識推進文化創新，建設和諧文化的重要意義。

建設和諧文化，就是要以社會主義制度為基礎，以先進文化為指導，面向時代，立足于現實，與中華民族和諧傳統相承接、與和諧社會要求相吻合的思想文化體系。推進文化創新就是要牢牢把握社會主義先進文化的前進方向，以創新的精神，有效的工作和豐富多彩的文化精神產品激發凝聚全民奮發向上、團結和睦的精神力量，增強文化發展活力，在時代的高起點上推動文化內容形式、體制機制、傳播手段創新。推進文化創新，建設和諧文化，對構建社會主義和諧社會，實現文化的大發展、大繁榮具有積極重要的作用和十分重要的意義。

第一、和諧文化是推動社會主義文化大發展大繁榮的基礎。和諧文化標明的就是文化的內容及其價值取向，融思想觀念、行為規范、社會風尚為一體，是和諧社會的思想靈魂和精神實質，也是和諧社會的重要特征和實現社會和諧的精神動力，是中國優秀文化傳統與時代精神的契合，是中國各族人民團結進步的精神支撐。建設和諧文化，就是要在全社會形成共同的理想信念和道德規范，不斷增強中華民族的凝聚力和向心力，培育文明風尚，豐富人民群眾的文化生活，滿足人民群眾不斷增長的精神文化生活需求。這是推進文化創新，推進文化大發展大繁榮的基礎工程。

第二、文化創新是社會主義文化大發展大繁榮的動力。創新是推動文化大發展大繁榮的突破口、切入點，更是文化大發展大繁榮的重要動力。推動文化創新，就是要按照報告的要求全面推進文化體制改革，只有這樣才能進一步解放文化生產力，為文化事業的全面繁榮和文化產業的跨越式發展提供充分的機制準備;推動文化創新，就是要創新公共文化服務體系和文化市場體系，切實保障人民群眾的基本文化權益。報告強調加大對文化建設的投入，發展公益性文化事業，推動文化創新，這是滿足人民群眾基本文化需求的主要途徑，是提高全民族科學文化素質的重要渠道，關系到民族的長遠發展和根本利益，從而對社會主義文化大發展大繁榮起著積極的推動作用。

第三、推進文化創新，建設和諧文化，是構建和諧社會的靈魂。建設和諧社會，經濟是基礎，政治是保證，文化是靈魂。和諧社會是理想的社會。這種理想越能充分代表廣大人民群眾的利益，越能為絕大多數人所認同和接受，就會越能成為執政黨領導和團結人民群眾共同奮斗的思想基礎。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面建設小康社會，是現階段我國各族人民的共同理想。這一共同理想，既包含著全體人民的根本利益和共同愿望，也體現著團結、合作的精神，是實現全體人民在政治上、道義上和精神上團結一致的重要保證。推進文化創新，建設和諧文化，就是要堅持用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝全黨、教育人民，堅定建設中國特色社會主義信念，為構建社會主義和諧社會打牢思想基礎，在全社會形成心齊、氣順、勁足的良好氛圍。

學習行政法心得小結（熱門14篇）篇四

“一事不再罰”原則在我國理論研究與立法實踐中尚有未得以充分明晰之處，導致了行政管理實踐中的一些混亂、相悖狀態。

對幾個機關都有管轄權的違反行政管理法律法規的行為該由哪個行政機關進行處罰沒有明確的規定。例如有的規章法規規定對某一違法行為，可以由幾個機關去處理，與此同時，無論是出于現實還是法理都不允許相對人對處罰的主體進行選擇。因此，由于部門利益、權責劃分不清，機關間協調不盡充分等原因，在實踐中產生了由不同行政機關分別進行一次行政處罰而在事實上產生“一事多次罰”的形式上合乎法律原則但卻悖離原則的內在價值要求的合法、矛盾現象。被稱為行政處罰主體的競合。這無疑是不符合行政統一性、行政法治、行政管理價值的追求的。

隨著行政法制的發展與法律法規的制定與對社會關系調整、保障的日益細化，一個違反行政管理法規的行為可能會導致侵犯了不同社會利益客體的后果，這時就可能會出現保護不同利益客體的特別法都對該行為競相適用，而同時產生幾個不同的法律責任、法律后果的現象。被稱之為法律法規適用的競合。而此時如果對相對人依據不同的法律法規做出幾個不同的處罰決定，就明顯違反“一個行為，不得兩次以上處罰（此處亦可表現為幾份處罰，但處罰之間肯定會出現時間上的先后、客觀上的表現也是次序不同）”的原則。而如果只做出一項處罰決定，往往會面臨一般法與一般法之間、特別法與特別法之間互無優位難以決定選擇適用的難為局面。這種情況給行政主體的處罰管理提出了行政執法實踐上的難題。

我認為這是行政處罰主體競合的另一種特殊表現形式。由于市場經濟的發達，物流、人流、資金流與智力成果大流通在全國范圍內甚至世界范圍內的出現，一個違法行為在一地已被一個行政主體處罰后，是否還應承擔另一地另一相同職能但主體資格不同的行政主體以相同理由、依據而做出的行政處罰決定呢？例如司機王某運送西瓜由a省到c省，途中被a省道路行政管理部門認定車輛超載并處以罰金。后途經b省又被當地路政管理部門以超載為由處以罰金。最后進入c省境內再次受到c省路政管理部門的相同理由依據的第三次處罰。這確實，我國《憲法》與《行政組織法》都授權有關。

行政部門與行政主體資格與相應的處罰權限。他們均以行政主體身份進行行政規制、行政管理。其主體資格是法定的。以“一主體沒有實施兩次處罰，他主體并不代表本主體”的理由進行抗辯似乎有其邏輯、法理的合法性與合理性。這種現象在現實行政管理處罰中廣泛的存在。“一事不再罰”原則對此似乎顯得無能為力。

學習行政法心得小結（熱門14篇）篇五

作為一名新教師我要更加深入了解到一些教育政策法規，教育模式和相應的教學策略。在教學實例中找到自己今后努力的方向，更新了知識結構和能力結構.感受了新課程理念在教學中的滲透，懂得了如何更有效地實施教學。

其二，更進一步了解到，在當今知識經濟時代，教師隊伍的發展和素質的提高，不僅是教育事業發展的要求，也是教師個人幸福之所系。老師不能只是一桶水，而應是一條奔流不息的河流。要做一名合格的中學教師，既需要有扎實的學術根底，廣闊的學術視野，不斷更新知識、追逐學術前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解學生發展的規律，掌握現代教育信息技術，具備熱愛學生、關心學生的創造性，培養學生健全的人格。教師既要做“經師”，又要做“人師”。

作為一名新教師我必須要努力的方向。

其一，作為一名老師應該要博學求精。在學科知識上要不斷的提高水平，還要在其他方面有所涉及。這對我們自己在教學方面也有幫助的。現在的教科書更趨于實用性和時代性。因此，要不斷的提高自己各方面的知識水平。

其二，在教學中應該不斷的學習新課程標準，在教師的不斷成長的過程中要努力的完善自我，做受學生歡迎的教師，做個永遠的好“學生”。

其三，我要克服的是自己的不足。作為老師首先要有誨人不倦的精神，才能很好的做到傳道，授業，解惑。耐心是教師應該具備的職業道德。學生犯錯誤時迫切想得到的是理解、信任和幫助，而絕不是批評和懲罰。教師放下架子與學生面對面地平等交流，學生感到被理解和尊重，顧慮自然消除，有利于弄清事情真相;師生之間心與心的溝通，能讓學生敞開心扉，坦陳自己的想法，我主動真誠地與學生交流。

其四，在教育工作中，我努力學習先進的教育教學理念、教學方法，全身心地投入到工作中去，勤勤懇懇，努力使自己在工作中多一點科學的方法、藝術的手段，讓每一個孩子都展開笑顏，努力提高課堂實效，讓每一個學生都有發展。

總之，孩子是明天的希望，而教師則是托起希望的人。他們的成功便是我們的成功，凝結著我們努力的汗水。他們是我們生命的延續，完成我們未能完成愿望。在教師這條道路上我們任重而道遠，我要不斷完善和提高自己。但我也相信在這片天空里，我們能綻放出自己絢爛的生命之花。

學習行政法心得小結（熱門14篇）篇六

今天,學校組織全校教師進行了政治學習,目的是為了加強教師的師德師風建設，進一步提高教師的科學文化素養和職業道德修養，為全社會創造一個良好的育人環境，通過這次學習，我更加明確了自己所肩負的重任，認識到了師德師風建設的重要性。

作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養崇高的職業道德呢?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重。”教師要自敬自重，必先提高自身的職業道德素養。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心;創新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術和手段。個人以為，師德師風所包含的內容，自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時代的`發展，不斷有新的內容，現在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質、思想素質、業務素質。其中在業務素質上，為了給孩子創造一個良好的教育環境，要求老師掌握現代化的教學技術。師德師風應注入新內涵通過此次學校組織的政治學習，在全面提高教學質量的思想指導下，我談下面的一點體會：

正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯系上相互探究如何使學生發展的方法、措施，在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。

二、愛心是師德素養的重要表現。崇高的師愛表現在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發現，并且多加鼓勵，培養學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養他們的學習興趣，提高教學質量。

三、積極進取，提高業務素養。有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢?這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。

四、以身作則、率先垂范。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。

總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業務知識，做到政治業務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養，才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。

學習行政法心得小結（熱門14篇）篇七

2月22日，共青團中央召開全團“學習總書記講話做合格共青團員”教育實踐動員部署電視電話會議。各級團組織和廣大團干部、團員要更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，牢固樹立“四個意識”，扎實開展“一學一做”教育實踐，全面推進改革攻堅、從嚴治團各項工作，擼起袖子加油干，以扎實業績迎接黨的十九大勝利召開。

為了實踐“一學一做”教育，橡膠153班全體共青團員參加3月11日舉辦的學習教育，我們認真開展自學，首先由團干部向同學們介紹習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，傳達“一學一做”精神，鼓勵同學把“一學一做”當作增強自學本事，同時學習最新兩會精神，讓同學們接觸最新的理念和思想。接下來同學們討論，身為青年的我們在以后的學習生活中如何踐行“一學一做”教育，我們要經常組織主題團課，開展“學習總書記講話，做合格共青團員”專題組織生活會，最終我們觀看團中央書記關于“一學一做”的講話，我們深知，在黨的領導下，我們是幸福的一代，做好一名優秀團員，以團員的標準要求自我，履行自我的義務，做一名優秀的團員!

學習行政法心得小結（熱門14篇）篇八

又是一年的5月，在這個春花爛漫的季節，我們迎來了五四青年節。而作為2014屆的大一新生，今天我們一起來談談學習“五四精神”后的心得體會。

1919年5月4日在北京爆發了中國人民反對帝國主義，封建主義的愛國運動。當天下午，北京大學，高等師范學校等十三所學校的三千多名學生，沖破軍警的阻撓，到天安門前集會演講，后舉行了游行抗議，提出“外爭主權，內除國賊”“取消二十一條”“拒絕合約簽字”等口號，同時要求懲辦親日派曹汝霖，章宗祥，陸宗輿。游行隊伍向東交民巷進發，遭到使館巡捕的阻攔，轉而來到趙家樓胡同曹汝霖的住宅，學生沖入曹宅，曹汝霖急忙躲藏起來，已在該處的章宗祥受到學生痛打，曹宅也被焚毀，軍警當場逮捕了二十多名學生。同時，北京學生實行不上課，通電全國表示抗議。

“五四愛國運動”是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開端。中國革命從此進入一個新的歷史時期。五四愛國運動中，中國工人階級開始以獨立的力量登上歷史舞臺，具有初步共產主義思想的知識分子由此開始深入工人群眾，促進了馬克思主義與中國工人的結合為中國共產黨的建立從組織上和思想上做了準備。

偉大的五四精神激勵著一代又一代的革命青年強烈的愛國熱情。今天同樣也激勵著我們為建設偉大祖國而奮斗。但五四運動的精神到底是什么呢?有研究者提出：“愛國主義是其精神源泉，民主與科學是其中的核心，勇于創新，解放思想，實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理解精神，個性解放，反帝反封建是民主與科學的內容，而所有的這些都是為了振興中華民族。“五四”運動所取得的輝煌勝利和愛國精神永不磨滅。我們為此驕傲，我們更應該學習和弘揚。弘揚偉大的“五四”精神，我們就要做出實際行動。我國目前還處于社會主義初級階段。為了整個民族的強盛，我們必須奮起直追，用知識財富來武裝自己是我們義不容辭的責任。黨和國家十分關心青少年的成長和事業發展，他們說“青年人是祖國的未來和希望”黨中央的殷切關懷我們會銘記在心。回望過去，一代代優秀青年為民族復興做出了卓越的貢獻，循火紅足跡，經坎坷征程，一代代優秀青年緊跟著共產黨，始終站在時代的峰頂浪尖。“青春不停步，永遠跟黨走”我們是五月的花海，用青春擁抱時代，我們是初升的太陽，用生命點燃未來。“五四”的火炬，喚起了民族的覺醒，壯麗的事業，激烈著我們繼往開來。

作為大一新生的我們，更應該懷著一顆感恩的心去創造更加美好的未來。將愛國心化作一股無形的力量，做好本職工作，不斷努力成為國家需要的棟梁之才是我們最大的愿望，也將是對五四精神最好的弘揚。

學習行政法心得小結（熱門14篇）篇九

學習是一個始終貫穿人生的過程，既是個人發展成長的必經之路，也是個體和社會共同進步的基礎。在學習的過程中，我們會經歷一些困難和挑戰，但只要勇敢地面對并放下心態障礙，學習才能更加順利地進行。下面我將分享我的學習小結和心得體會。

第二段：學習方法。

學習方法是學習過程中最為基礎的部分，其好壞直接影響到學習效果和成果。在我的學習過程中，我認為最為有效的學習方法是學會自主思考和整合知識。這種方法可以讓我們不斷地探索、分析和總結，從而加深對知識點的理解和掌握。

第三段：學習態度。

學習態度則是能否保持持久學習的重要因素。長期以來，我始終堅信“態度決定一切”，而在學習中，正確的態度更是必不可少的。我堅持將學習當成一種愉悅而有助于成長的事情，通過正面積極的態度持續穩定地進行學習，不僅使自己取得了不斷的進步，也收獲了學習過程中的快樂。

第四段：學習內容。

學習內容是學習中最具體和貼近實際的部分。在我的學習過程中，我完成了從基礎知識到專業技能的完整過程。其中最讓我感到驚喜的是，我在學習中不斷發現和解決問題的能力得到了提升。同時，我也能夠將以前學習的知識和新學習的知識進行有機的結合，力求理解更加深入透徹。

第五段：收獲總結。

總的來說，我的學習之路并不一帆風順，但正是這些挑戰和磨練，才讓我進一步認清自己，發現了很多學習技巧和方法，也收獲了不少技能和知識。這讓我對學習的欲望更加強烈，也讓我更加堅信，只要心懷信心和努力，每個人都有無限可能。我相信，未來的學習之路將會更加豐富多彩，因為它能夠幫助我不斷成長和進步，成為一個更好的自己。

學習行政法心得小結（熱門14篇）篇十

作為一名學生，我們時刻都在學習，但這并不代表每個人都能夠有效地消化所學內容。因此，學習小結成為了學生們衡量自己學習效果的一個重要標準。在我的學習生涯中，我深刻地認識到學習小結對于我的成長與發展具有重要的幫助和意義，下面我將就此做一個總結和回顧。

學習小結，顧名思義就是對所學內容進行一個簡要的總結和梳理，它對于我們的學習是極其重要的。首先，學習小結有助于我們梳理知識結構，這是因為一些零散的知識點，如果沒有一個合理的組織和梳理，它們之間會很容易產生錯綜復雜的聯系，導致我們無從下手；其次，學習小結可以提高我們對所學內容的理解和記憶，通過反復總結，我們可以更加深入地理解所學的知識，并加深在腦海中的記憶，形成一種扎實的知識底蘊；最后，學習總結也能夠幫助我們檢查自己是否真正掌握所學內容，以及自己的學習效果是否符合預期。

想要進行學習小結，首先需要掌握一些有效的方法和技巧。首先，我們可以采用MindMapping的方法，在思維導圖中將所學內容進行一個系統的整理和梳理，形成知識點、知識鏈的結構；其次，我們也可以采用分組歸納的方法，將相似的知識點進行歸納，生成更抽象、更高層次的知識結構；再者，我們也可以采用文字總結的方式，將所學的知識點逐一羅列出來，注重知識之間的聯系和依托關系，并通過不斷的反復訓練和總結，形成扎實的知識基礎。

盡管學習小結的好處眾所周知，但是在實際的學習中，很多人會遇到一些困難和障礙。如何有效地進行學習小結，是每個學生都需要面對的問題。其中，最大的難點就是缺乏系統思維能力，以及對知識點之間的關系理解不完整，需要針對這些問題找到適合自己的解決方法。例如，學習小結過程中要注重思考和積累，不斷深入地理解知識，同時要關注自己的總結方式是否合理，是否可以更好地把知識點之間的聯系展現出來。

我們在學習小結的過程中，首先可以把知識點整理、梳理成一個整體，這樣有利于我們更好地理解知識，排除知識的錯誤信息。其次，通過學習小結，可以讓我們更加深入地理解所學的知識，同時，也可以加深我們對所學知識的印象，幫助我們更好地將所學的知識應用到實際生活當中去。

五、結語。

學習小結作為學習過程的一個重要環節，不僅能夠幫助學生提高自己的學習效果，更可以為學生們打下堅實的知識基礎。只有深入地掌握這一環節，才能更好地適應未來的學習和工作，也是我們日后發展的重要一環。希望每個學生都能重視這個過程，為自己的成長和發展打下堅實的基礎。

學習行政法心得小結（熱門14篇）篇十一

《行政強制法》的公布施行，是我國民主法制建設的一件大事，對于保障和監督行政機關嚴格依法行政，維護公共利益和社會秩序，保護公民、法人和其他組織的合法權益具有重要意義。

《行政強制法》的公布施行，完善了由憲法及憲法相關法、民商法、行政法、經濟法、社會法、刑法、訴訟及非訴訟程序法共7個法律部門組成的中國特色社會主義法律體系。

《行政強制法》的公布施行，解決了行政強制權行使中的突出問題。由于對行政強制缺乏統一規范，行政機關在執法過程中既存在濫用行政強制手段，侵害公民、法人和其他組織合法權益的問題，也存在行政機關強制手段不足，執法效率低，不能有效制止違法行為的問題。具體表現為：設定權不明確。行政強制措施種類繁多，名稱不一，缺乏規范。實施主體混亂。程序不規范，行政強制的隨意性大。行政機關申請法院執行，程序煩瑣，時間過長。為了保證行政效率，又維護公民的合法權益，需要制定行政強制法，從制度上作出統一規定。

《行政強制法》的公布施行，是全面推進依法行政，加快建設法治政府的重要舉措，行政強制權是行政機關實施行政管理的必要手段，既涉及行政管理效率，又涉及對公民人身權、財產權的限制，規范行政強制行為，有助于促進行政機關全面依法行政。學習好、宣傳好、執行好這部法律，是各級行政機關當前和今后一個時期推進依法行政的重要任務。

作為一名機關工作者，對《行政強制法》不僅要熟知，而且要將其應用于工作實際中來，用理論來指導工作實踐，同時用實踐來檢驗理論政策、法律法規。真正達到薛泳成果轉化的目的。

學習行政法心得小結（熱門14篇）篇十二

參加這次的新黨員學習，明確對自己的定位，明確要培養哪方面的能力，明確要怎樣提高自己的綜合素質，明確學習的計劃步驟，明確自己對比的人群等等，逐項明確以后，并付諸行動中，才能使自己經過四年后有所得，有所長，在此分享心得小結。下面是本站小編為大家收集整理的新黨員學習心得小結，歡迎大家閱讀。

在活動前，教委領導為我們提了一些希望和要求，其中一點我認為非常有道理，就是珍惜機會。這不僅是這次培訓學習中我們需要明白的道理，也是在生活中、工作中，需要時刻牢記的，因此我在學習中努力做到：集中精力認真學、聯系實際扎實學、廣泛交流積極學。

我認為這次的培訓目的在于提高我們新黨員對黨的理論、實踐的多方面認識，通過學習讓我們能夠更自覺地加強黨性修養、培養良好的作風，真正成為一名合格的共產黨員。

一、學習xx屆四中全會精神，加強對黨的了解和認識。

黨的xx屆四中全會的召開，具有重要的歷史和現實意義，對于新形勢下加強和改進黨的建設、提高黨的執政能力和水平、鞏固黨的執政基礎始終不動搖具有重大意義。我們認真學習全會精神，領悟實質，結合教育實際，在工作中認真貫徹落實會議精神和提出的要求舉措，切實加強黨組織自身建設、發揮黨組織和黨員的作用、增強黨組織的凝聚力，促進教育事業的蓬勃發展。黨的xx屆四中全會指出，在我們這個十幾億人口的發展中大國，黨在推進改革開放和社會主義現代化建設中肩負任務的艱巨性、復雜性、繁重性世所罕見。大家認為全會突出強調了全黨必須居安思危，增強憂患意識，這反映了黨在新的歷史條件下的清醒與成熟，是中國共產黨的優良傳統和作風在新時期的發揚和光大。作為一名黨員要自覺貫徹黨的新要求新部署，求真務實、埋頭苦干，保持和發揚黨的優良傳統，努力在自己的崗位上作出貢獻。xx大的解讀，使我加深了對黨的認識，更加明確了作為一名教師，具有良好的職業道德的重要性，因此無論是在教學還是教育工作中，積極落實科學發展觀，帶頭執行學校的各項。

規章制度。

二、學習作風、黨風建設，加強黨性修養，培養良好作風。

通過學習，我深刻的認識到開展作風建設集中教育活動的重要性和必要性，對我們老師來說，作風建設具有極其重要的教育意義。作風問題是關系我們黨和國家生死存亡的大問題，關系到一個地區教育、經濟發展和各項事業進步，也關系到一所學校的工作落實情況和一個黨員教師的健康成長的問題。作風建設事關黨和政府形象。黨員教師的作風建設可以改善學校的形象，提高工作效率，更好地促使學校中黨員教師投身到為學生服務、為家長服務上來。因為，教師是學生成長的啟蒙者，肩負的責任更加重大，加強黨員教師作風建設，有著更現實的教育意義，這種教育能夠真正觸動教師的靈魂深處，更有利于提高教師的思想認識，進一步調動黨員教師的工作積極性，全身心投入到教學中，不斷創新教學方法，提高工作質量和水平。

在培訓中，我們也觀看了一些有志的黨員干部腐化的過程，他們在最初的時候也有著赤忱的報國之心，有著對事業的滿腔熱血，只是在金錢和權利的誘惑中，他們沒有把握住自己，觸犯了道德和法律的高壓線。這些慘痛的事例，無不在我們心中造成震撼。他們本可以用自己的能力建設祖國，報效黨的培養，卻在應該堅持的原則問題前潰不成軍。這些事例更是警示我們，要不斷加強黨風建設，作風建設，不斷學習廉政建設的重要性，徹底做到身正、心正。

三、用實際行動詮釋共產黨員的先進性。

市委黨校李教授的學習實踐科學發展觀——以飽滿的姿態投入‘創先爭優’活動”的講座，使我認識到科學的發展觀在教育事業中體現為堅持以學生為本，促進學生全面發展，建立有利于學生終身發展的學習機制、教育機制、成長機制。促進學生、老師、學校及教育的全面可持續發展。樹立和落實科學發展觀是一個不斷探索實踐、不斷深入研究、不斷創新發展、不斷提高前進、不斷形成共識和凝聚力的一個過程。“學習實踐科學發展觀的精髓在于實踐”對于一名教師來說，我覺得，一是要不斷學習政治理論和新的教學理念，掌握現代教育教學技術，樹立以學生為本的教育教學理念，不斷提高自身的教學素養。二是學習教學方法來提高自己的業務水平。掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。三是要為人師表，以身作則。教師在學生心目中占有很大的位置，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學生，一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境思考問題，把學生和家長的意愿與發展需要擺在第一位。

遲希新教授講座“新時期教師職業道德角色定位與功能實現”，促使我認認真真思考怎樣才能做一名好教師?俗話說“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養。一個教師只有熱愛學生，才會依法執教，無微不至地關心學生的健康成長;才會兢兢業業，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學生;才會自覺自愿地約束自己，規范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。

教師面對的不是冷冰冰的產品，而是一個個有著鮮活生命，正在茁壯成長的孩子。熱愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。師德不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!其實，在日常的教育教學工作中，我們教師都在用行動詮釋著師德師風的真正內涵。師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養!讓我們不斷地學習提高自己的職業道德修養，讓我們以良好的師德師風來規范自己，從而去贏得學生的信任，家長的放心，做一名人民滿足的新時代教師。

同時三位“德業雙馨”優秀黨員事跡報告中，她們的共同目標，為了學生無私奉獻自己的青春，自己的知識，自己的博愛，讓我深深感受到作為一名人民教師的責任和滿腔熱情，體會到了一名優秀共產黨員先進性，她們就像一面旗幟，引領我不斷前進。

他們時刻牢記黨的宗旨，以一個優秀黨員的標準嚴格要求自己，堅持學習，保持共產黨員的先進性，兼顧了學習、生活和工作上的矛盾。他們對學習的執著、對工作的負責、對生活的樂觀，尤其使我佩服!他們成功背后的酸甜苦辣，尤其使我感動!想起自己有時不懂得如何處理學習和工作的矛盾，因而耽誤了學習，幸虧自己在領導的幫助下找到學習和工作的平衡點。在擔任六年級兩班教學任務和一班班主任工作及校級語文組長任務，工作的事情是非常瑣碎、繁雜的，有時候真的覺得很辛苦，很想放棄，但每次想到這是領導對我的信任和肯定，想到自己作為一名黨員教師應有的責任，我都毅然去肩負起這份工作，努力把它做好。同時，我對學習進行了深刻的反思，調整學習方法，克服懶惰心理。

在教學工作中，我認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法，并形成自已的教學風格。根據教材的內容，學生實際情況，通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期教學計劃。對于每一個教學內容，都做到精心準備，努力鉆研教材，力求設計出既能激發學生興趣又能切實落實教學目標教學方案。在課堂教學的實踐過程中，鼓勵學生積極參與、主動探索、自主思考，在教學中力求創新。課堂教學重視學生的能力訓練，精心設計練習作業，培養良好的作業習慣。在合理安排六年級緊張復習中，主動承擔語文組。

作文。

專題研究課任務，使自己再次得到了歷練。同時及時總結教育教學實踐中的困惑與體會，認真撰寫教學課例、反思、說課稿、聽課感悟、教研感受，整理了語文知識點細目表、習作指導細目等三十余篇。積極參與校本專題課程研究，設計了書法教學課例，完成了專題教學錄課任務，在新的教學領域磨煉自己。

在班級文化建設與班級管理工作中，我做到細致入微了解每位學生的心態，巧妙的做好學生的思想工作;積極準確的處理班內的一些問題，做到防患于未然;還在日常的學習中有目的、有意識的對學生進行思想和行為的養成教育。一學期來，結合學校“詩意校園”辦學特色，以文化熏陶學生，建立班級書香閣圖書角、完善家長閱讀制度、打印班級文化月刊;以活動教育學生，召開新學期“快樂起跑，攜手同行”班會、鼓勵學生全員參與家長開放日活動、積極參與古詩誦讀及匯報活動、設計古詩。

手抄報。

社會實踐活動撰寫活動報告;以展示激勵學生，培養學生一技之長，組織學生參加校級區級各項競賽活動，最終促進學生的潛能得到發展，健康快樂的成長。我始終相信，做好簡單的事情就是不簡單，做好平凡的小事就是不平凡。

通過新黨員培訓學習，對照自己的承諾，作為一名新黨員還應加強黨性修養，勤于學習，肯于鉆研、團結協作。自身克服懶惰心理，調整學習方法，加強政治理論學習，多看理論書籍、權威性的教育教學期刊雜志，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的思想教育動態。對學習進行深刻的反思，每月把自己在工作實踐中發現的問題和有價值的東西趕快記下來，撰寫一、兩篇教育教學感悟，享受成功，彌補不足，在總結經驗中完善自我;改變自己不善言談的狀況，在教育教學活動中本著互相學習和團隊協助的原則，把自己的經驗與失敗與老師們多交流、溝通，共同鉆研，發揮團隊精神，帶動語文組，帶動一個年級;關心學校的發展，在各項工作中，從小事做起，用愛心耕耘，用奉獻充實生活，個人利益服從集體利益，扎實工作。發揮黨員的先鋒模范作用，爭做教育教學先進個人和爭創黨員優秀示范崗位。

正像全國特級教師魏書生曾說過：“索取不是愛，獻身才是愛。你熱愛生活，熱愛自然，熱愛明天，熱愛人民嗎?那么收回你向他們索取名利的手，灑下你的熱血，捧出你的誠心，獻出你的汗水、力氣，你會在這獻身中尋到歡樂與幸福的真諦。”

幾年來，我通過不斷學習和身邊黨員同志的言傳身教，特別是學習了xx大精神，使我更深一層次了解了黨的性質、目標、方針政策，更加認清了黨在新時期的歷史任務和奮斗目標。

通過學習使我認識到，作為一名新黨員，應該時刻關心國家政策，時刻緊跟黨政方針，朝著黨指引方向前進。回想以前，我曾膚淺的理解，只要工作中任勞任怨，勤勤懇懇，多為群眾辦實事，就能成為一名合格黨員，但是通過學習xx大精神，我才真正體會到，以前的想法與合格黨員的標準還有很大差距，它將鞭策我不斷改進思想認識。通過集中學習，使我對黨的根本宗旨、黨在新時期建設中國特色社會主義事業中的地位和作用有了更進一步的認識。

我有幸能成為一名中國共產黨黨員，是我人生價值和追求的無悔選擇。身邊黨員同志的言傳身教，使我真正認識到，只有把個人價值和社會價值聯系起來，才能使自己的人生顯得充實而有意義。我將竭盡所能，把自己的特長應用到社區服務中，時刻牢記自己的職責和使命，決不辜負黨組織和同志們的期望和囑托。

為此，在思想、工作中我想以下幾個方面嚴格要求自己，不斷提高自己：

在思想上，我將繼續加強思想政治修養鍛煉，認真學習新黨章和xx大精神，不斷提高理論水平，關心政治，注重修身，更新知識，與時俱進，有計劃的閱讀有關黨建、黨史及黨員先進事跡的書籍和報刊，使自己進一步加深對黨在新時期路線、方針政策的認識和理解，從而樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

在工作中，我將以實現共產主義理想和全心全意為人民服務作為堅定信念，時刻提醒自己，鼓勵自己，始終保持信心和干勁，充分利用時間，刻苦鉆研，虛心求教，認真總結，不斷積累工作經驗，敬業愛崗，以滿懷熱情，積極主動的做好本職工作，努力在實踐中落實科學發展觀，忠誠于黨的事業，為國家、為人民努力工作。

11月8日，黨的第十八次全國代表大會在北京成功召開。隨后，我對于黨的進行了一番學習，學習黨的最新理論研究成果，學習黨的發展方向。鑒于此，我向黨組織做出我學習報告的。

思想匯報。

中國共產黨第十八次全國代表大會，是中國共產黨在全面建設小康社會的關鍵時期和深化改革開放、加快轉變經濟發展方式的攻堅時期所召開的一次十分重要的會議。它將帶領中國人民走向更加富饒，昌盛的時代。

此次會議報告中首次提出了將“科學發展觀”確立為黨必須長期堅持的指導思想。報告提出，“科學發展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、‘三個代表’重要思想一道，是黨必須長期堅持的指導思想。”這表明科學發展觀成為指導黨和國家全部工作的強大思想武器。此外報告還對深入貫徹落實科學發展觀的第一要義、核心立場、基本要求、根本方法等作了深刻闡述。

將科學發展觀確立為黨的指導思想，有利于全黨增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，對于把科學發展觀貫徹落實到我國社會主義現代化建設全過程、體現到黨的建設各方面意義重大而深遠。

回顧中國共產黨的發展歷史，將“科學發展觀”確立為黨的長期堅持的指導思想，是中國共產黨的一項重要決策。科學發展觀最早于20xx年由胡提出，并與中國共產黨第十七次全國代表大會上寫入黨章，成為中國共產黨的指導思想之一，它是我們黨理論創新的最新成果，開辟了當代中國馬克思主義發展新境界。截止目前，中國共產黨始終堅定不移的堅持科學發展觀的指導思想，帶領中國人民更加科學、環保的方式發展經濟，帶領中國經濟飛速發展，促使中國工農業取得了豐碩的成就。

解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實，是科學發展觀最鮮明的精神實質，這在科學發展觀產生、實踐和完善的過程中已經得到淋漓盡致的體現。堅持科學發展觀的思想，是順應人民共同愿望，不懈探索和把握中國特色社會主義規律的充分體現。

然而，就目前來看，我國發展中不平衡、不協調、不可持續問題依然突出，制約科學發展的體制機制障礙較多，城鄉區域發展差距和居民收入分配差距依然較大，反斗爭形勢依然嚴峻。解決困難和問題，必須以巨大的理論勇氣不懈地探究認識真理，以巨大的創新精神找到切實可行的解決辦法，從而在黨和人民創造性實踐中奮力開拓中國特色社會主義更為廣闊的發展前景。

聯系實際，我們應當積極樹立正確的觀念，堅持黨的領導，認真學習并腳踏實地地落實黨的方針政策，堅持“科學發展觀”的行為觀念。切實完成本分工作，積極響應組織號召，嚴格要求自己，爭先創優。

作為黨員學生、作為社會主義共產主義建設的接班人，我們應積極響應黨的號召，秉承毛澤東思想，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，著眼于自身實際，不但追求進步。

同志指出：共產黨員“必須站在社會主義改革開放和現代化建設的前列，努力創造無愧于共產黨員稱號的業績。”他說：“我們每一個共產黨員，大都在一定的工作崗位上承擔一定的任務，這些看來平凡的工作和任務，都是同黨在現階段的奮斗目標和整個黨的事業緊密聯系在一起的。一個黨員的先鋒模范作用發揮得怎么樣，經常的是反映在本職工作上。

我們說共產黨員要站在改革開放和現代化建設的前列，很重要的一條，就是要愛崗敬業，勤奮學習，開拓進取，埋頭苦干，為周圍的群眾作出表率，努力創造出一流的工作業績。”“共產黨員發揮先鋒模范作用，不是空洞的。

口號。

而是實在的行動要求。各行各業、各條戰線的共產黨員都在各自的崗位上出色地完成任務作出顯著成績就會成為一種巨大的帶動和鼓舞力量影響和激勵廣大群眾共同推動改革開放和現代化建設向前發展。”

“廣大共產黨員要充分認識自己從事的職業在社會中的地位和作用，以及作為一個共產黨員在職業工作中應表現出來的表率作用，樹立正確的職業思想、職業責任、職業紀律等觀念，努力掌握一流的職業技能，模范遵守職業道德規范，在本職崗位上爭創一流業績。”我們當代大學生是我國青年人中知識較豐富、思想較敏銳的群體，是祖國的未來，民族的希望。

而大學生黨員又是共產黨員群體中的高素質、高文化、最年輕、最活躍的部分，我們的職業定位就是新時期的大學生，我們的職業責任就是刻苦學習，掌握本領，將來為國家為社會作貢獻。

作為大學生，我們須明確，我們的首要任務就是學習。而大學生黨員，怎樣才能起到先鋒模范作用呢?我認為除了思想表現好不好外，另一個重要因素就是專業學習成績突不突出。大學生活是短暫和美麗的。我們不應虛度如此黃金歲月，不能讓大學過得碌碌無為而遺憾一生。

我們要明確自己讀大學的目標，明確對自己的定位，明確要培養哪方面的能力，明確要怎樣提高自己的綜合素質，明確學習的計劃步驟，明確自己對比的人群等等，逐項明確以后，并付諸行動中，才能使自己經過四年后有所得，有所長。

學習行政法心得小結（熱門14篇）篇十三

學習是人一生中最重要的事情之一，也是最具挑戰和深度的一項任務。在學習過程中，我們遇到了各種各樣的難題和問題，但通過不斷的積累和實踐，我們也逐漸得到了一些有益的經驗和心得體會。在這篇文章中，我將結合自己的學習經歷和體驗，分享一下我的學習小結心得體會。

第一段：堅定學習目標。

學習首先要有明確的目標。只有有目標，我們才有方向，才會有追求和動力。所以，在學習之前，我們要對自己的學習目標進行認真的思考和規劃。同時，也要考慮這個目標對于自己未來發展的幫助和影響。比如，我曾經希望能夠在英語方面有所突破，于是我就規劃了一些具體的學習計劃和方法，包括每天堅持背單詞、聽英語音頻、讀英文文章等等。在實踐過程中，我也逐漸發現，堅持學習計劃對于自己學習的效率和效果都有明顯的提升。

第二段：注重積累和總結。

學習往往是一個長期的過程，需要我們不斷地積累和沉淀。比如，我曾經對于英語語法知識的掌握非常薄弱，但通過學習之后，我也逐漸掌握了一些基本規則和技巧。關鍵在于，我嘗試把每一次學習的收獲進行總結和歸納，把經驗和技巧積累成一個完整的體系。同時，在這個過程中，也對于自己的學習方法進行了不斷的調整和優化，比如通過嘗試不同的練習方法，來提高自己對于題目的理解和解決能力。

第三段：善用資源和工具。

在學習的過程中，我們應該善用各種資源和工具，包括網絡、圖書館、資料等等。以我在學習英語的經歷為例，除了自己的學習計劃和方法，我還通過網絡課程、視頻教程、英文新聞等渠道來豐富自己的語言知識和素材。同時，在學習過程中，我們也可以嘗試使用一些工具來提高自己的學習效率，比如可以使用各種學習軟件、背單詞軟件等等來輔助自己的學習。

第四段：不怕錯誤和失敗。

學習過程中，我們難免會遇到挫折和失敗。但是，這并不代表我們應該放棄或者失去信心。相反，我們應該以錯誤和失敗為契機，來反思自己的不足和需要提高的方面。比如，在學習英文閱讀和寫作的過程中，我也曾經遇到過很多的挑戰和錯誤。但通過自己的努力和反思，我也逐漸掌握了一些技巧和竅門，來提高自己的閱讀和寫作能力。

第五段：不斷追求進步和完善。

學習是一個不斷追求進步和完善的過程。我們應該始終保持學習的熱情和動力，不斷尋找自己的提高空間和機會。比如，我們可以通過參加各種學習活動和競賽來鍛煉自己的技能和能力。同時，也要時刻關注學習領域的最新動態和趨勢，以便更好地了解自己的位置和前景。

總之，學習是一個漫長而充實的過程，我們應該始終堅持熱愛學習、注重積累、善用資源、勇于挑戰、追求進步的原則，來不斷提升自己的學習能力和素養，迎接未來的挑戰和機遇。

學習行政法心得小結（熱門14篇）篇十四

計算機，也許不是華電最好的專業，但我想說的是，學習，無論學什么都不會浪費，很明顯的原因就是，據我的了解，計算機兼容了很多的學科，讓人無法去想象，如今，你提到的任何一個方面，計算機都在其中有著舉足輕重的作用。所以我認為，第一點，我們要對自己的所學有著信心，我們應該認識到，精英永遠有立足之地，不管你學什么。

當然，作為一個大一新生，對自己的專業如何學習，如何掌握，以及其中的方法和注意點，我確實說不上多少，但對于怎樣學一些基礎但很重要的課程，比如高數，英語等，我想談談自己的看法。

眾所周知，大學上課時一節課的課程量比高中時多了很多，而且老師也不會把每個細節都提及，所以上課前你若不作適當預習，又是你的大腦一下子真的很難接受，我感受頗深就是高數，當然，我認為越是較復雜叫難懂的課就越需要預習。

我想這點無疑是相當重要的，上面我已經說到，上課時課程量本來就很多，如果不好好抓緊，不認真聽老師說，把那些預習時有問題和重要的地方及時弄懂及消化，那么下課時花雙倍時間，你也不一定有那個效果。對于一些大學生，也許把一門心思放在學習上，譬如高中一般，有些難度，但上課聽好，這不就為平時創造了更多時間嗎，這對時間緊張者亦是如此。

高數不做，很難輕松過，這是我的想法，其實對于一些理科課程，怎能不做幾個題，大學物理，線性代數，都是如此。而對于一些需動手的課，如語言，數據結構等，那就多編點程吧，這絕對必須，我開始時c語言不怎么好，但后來多花時間在上面，也就入了門，漸漸學得輕松。

大學用時間的地方很多，所以我們得合理利用，而對于學習，僅靠面授是夠的，由于課時安排緊張，面授課主要功能是“指點”，必須利用更多的時間去學習、理解知識，充分利用時間把學過的知識進行整理、總結、力求達到舉一反三，觸類旁能。

復習的目的，一方面是解決預習和上課時沒有解決的問題，另一方面可以使知識系統化，加深對知識的理解和認識。所以我認為，復習是必要的，復習時一定要把重要概念深化理解，這對于考研也很重要。然后把以前錯的題再看一下，做一下，徹底解決以前遺留下來的一些問題。

如果我們的社團活動不多的話，課余時間還是挺多的，但我聽很多同學說過，學習效率太低，自習時精神不集中，我稍微也有點，但是如果你和一個同樣愛好學習的人一起去自習室或圖書館時，你的精神也許會集中很多，至少你不好意思老拿個手機在手里或發呆了，我就是這樣，基本上一直好一個好朋友一起自習。同時有問題也經常一起討論，真的，如果能互補缺陷，學習會輕松很多，快了很多。所以與同學互相幫助，共同進步吧。

有個好身體，學習會輕松很多，不要擔心扛不住，跟沒什么感冒等疾病問題惱人。充足睡眠，這個問題，對于大學生似乎已經不可能，短我還是堅持，一定要保證一定量的睡眠，否則上課時會是一個煎熬，更別說學好。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。一分辛苦一分才啊，我不是個聰明的人，但我會努力，向著自己的目標，奮力向前！