在策劃一項活動時，編寫一個詳細的活動方案是非常重要的。接下來是一些經典的活動方案范文，希望能夠給大家提供一些參考和幫助。

開展文明禮貌月活動方案（匯總16篇）篇一

為了貫徹落實學校工作計劃，創設良好、和諧的育人環境，強化全校學生的文明意識，把雷鋒精神發揚光大。德育處、少先隊結合學校實際，在學生中廣泛開展“學雷鋒精神，做文明學生”的系列活動，讓同學們在活動中時時處處以雷鋒精神規范自己的行為，培養主動關愛他人的品質，努力做一個明理誠信、勤學守紀、關愛他人的小公民。

1、以雷鋒為榜樣，學做文明人，提升全校師生的文明水平，使全校師生的語言更文明，行為更規范。

2、通過開展學雷鋒活動，發現一批先進典型。

3、增強全校師生的環衛意識，讓全體師生從自身做起，從小事做起，勤儉節約、艱苦奮斗，愛護校園的一草一木，精心營造優美的校園環境。

4、通過開展“與留守兒童手拉手”活動，培養學生的愛心，鍛煉學生的能力。

5、振奮全校師生的精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態投入到本學期的學習和工作中。

6、鞏固文明單位成果，積極爭創文明單位。

3、開一次“學雷鋒見行動”主題班會。責任人：班主任。

4、開一次“關愛他人”主題故事會，記載在班主任工作手冊上。責任人：班長。

5、三月份辦一期“學雷鋒”主題黑板報。責任人：各班宣傳委員。

開展文明禮貌月活動方案（匯總16篇）篇二

為把黨的群眾路線教育實踐活動落到實處，進一步推動學院精神文明建設，優化育人環境，提升整體形象，經學院研究決定，于11月13日至12月13日開展“養成文明習慣共建和諧校園”文明禮貌月活動。結合學院實際，現制定如下活動方案：

以《中共中央、國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》、《高等學校學生行為準則》和《高等學校教師職業道德規范》為指導，以社會主義核心價值體系為引領，以“說文明話、行文明舉，做文明人”為主要內容，以規范教師和學生日常行為為重要抓手，通過開展豐富多彩的教育活動，全面提升師生的思想道德素質和文明禮儀素養，促進健康和諧、風清氣正良好校風的形成。

為加強對“文明禮貌月”活動的組織領導，學院特成立活動領導小組，其成員如下：

組長：熊xx。

副組長：王xx、李x、陳xx、嚴xx、謝x、陳xx、王xx、余xx。

成員：各部門負責人，各黨總支、黨支部書記，教學督導、行政督導。

領導小組下設工作辦公室。

主任：謝x。

成員：各部門負責人，各黨總支、黨支部書記，教學督導、行政督導。

創建校園“八大文明”：

（一）文明教書：著裝整潔，儀態大方，語言規范；尊重學生，激勵創新，與學生良性互動；備課充分，教學內容豐富，教學方式有效；不遲到、不拖堂，遵守教學時間；能夠主動制止課堂不文明舉止，以身作則，言傳身教。

（二）文明聽課：尊敬師長，友愛同學，遵守課堂紀律；不瞌睡、不交頭接耳，自重自律；提前到堂，細心聽講，勤記筆記，踴躍回答課堂問題；不玩手機、不玩游戲，手機設置靜音。

（三）文明用語：說普通話，善用敬語；學生對教師不頂撞，教師對學生不訓斥；不說臟話、粗話、大話、空話、假話，文明用語。

（四）文明辦公：遵守勞動紀律，工作時間不干私活、不玩游戲、不炒股；處理公務及時，接聽電話主動，接待來訪熱情；安全節能意識強，下班、節假日自覺關好門窗、關閉電源；辦公環境整潔有序。

（五）文明就餐：排隊有序，不插隊加塞；打飯時，尊重食堂工作人員，講話文明禮貌；愛惜糧食，不剩菜、不剩飯、不大聲喧嘩；飯后將餐具放入指定清潔區。

（六）文明就寢：保持室內潔凈，用品擺放整齊，無亂貼亂掛；無違章用電；無吸煙賭博，無打架斗毆；嚴守作息制度，按時起床，按時就寢；出門關窗關門，貴重物品存放妥當。

（七）文明出行：遵守交通規則，文明有序過馬路；不闖紅燈、不超速、不酒駕，遵守交通規則，安全駕駛；上下樓梯靠右行，不搶不擠；乘專用電梯，不擁堵、不推搡。

（八）文明校園：愛護公共設施，愛護花草樹木；不在公共場所吸煙，如吸煙請到室外垃圾桶旁，不亂丟煙頭；不亂扔垃圾，不亂倒污水，不亂貼亂畫，不隨地吐痰；文明如廁，講究清潔衛生，節約用水；隨手關燈、關水龍頭。

（一）宣傳發動階段（11月13日—11月20日）。

1.起草活動方案，舉行“文明禮貌月”活動啟動儀式，做好宣傳發動，使全院師生了解活動安排，統一思想認識，推動活動全面有序開展。（責任部門：黨辦、教務處、學工處）。

2.在校園醒目位置張貼懸掛文明禮貌、愛護環境標語口號及溫馨提示語。（責任部門：黨辦、思政處、后勤中心）。

3.利用報紙、網絡、校園廣播、展板等多種載體，開設專題專欄，及時編發、播報活動信息，宣傳道德規范和文明禮儀常識，面向全院師生開展文明禮儀教育，營造良好的宣傳氛圍。（責任部門：黨辦、團委、思政處）。

4.在整個活動期間利用室外led屏，播放優秀題材電影、電視節目及相關宣傳片，激發健康向上的正能量。（責任部門：思政處、團委、黨辦）。

5.結合學院正在開展的群眾路線教育實踐活動，組織學習新修訂的師德標準，聯系教職工各自崗位，舉辦“師德形象大家談”專題討論，做好記錄，并組織青年教工撰寫體會。（責任部門：人勞處、工會、黨辦）。

（二）查擺問題階段（11月21日—11月28日）。

1.開展校園陋習自查活動。重點圍繞“不文明語言、不文明舉止、不文明形象、違紀違規”四個方面展開，學生以班級為單位，教職工以黨支部為單位進行自我查擺，反思自己存在的不文明問題。各黨總支、團支部將查擺出的問題進行匯總，分別歸口提交黨辦和團委。（責任部門：各總支、各支部、分團委、團支部）。

（1）不文明語言類：大聲喧嘩、打鬧嬉戲、說臟話、粗話；教師用方言講課、挖苦學生、批評學生帶臟話等。

（2）不文明舉止類：不講究公共衛生、在公共場所抽煙、隨地吐痰、亂扔垃圾和廢棄物；帶早餐進教室、辦公室；上課吃東西、玩手機；浪費水電、排隊加塞；公共場合男女交往過分親密，行為不雅觀；在課堂上隨意接打電話，對學生不文明行為不制止、視而不見等。

（3）不文明形象類：在校園內，留怪異發型，著奇裝異服，佩帶夸張首飾；男生染頭發，女生化濃妝等。

（4）違紀違規類：考試作弊、夜不歸宿、攀門爬墻、沉溺網絡、使用大功率電器；賭博、酗酒、搞小團伙、聚眾鬧事；教師歧視、體罰學生等。

2.組織“校園十大文明行為”及“校園十大陋習”討論活動，并向全院學生發出“告別陋習，牽手文明”倡議書，舉行班級文明公約修訂和宣誓簽名活動，提高學生對陋習和文明行為的辨別能力。（責任部門：院團委、各處室系部）。

（三）整改落實階段（11月29日—12月6日）。

1.各校區、各部門、各班級對照“八大文明”創建目標，認真進行整改，對辦公室、教室、實訓實驗室、圖書館、寢室、食堂進行一次全面清理和整頓。（責任部門：各處室、各系部）。

2.召開“明榮知恥、揚榮棄恥、行榮杜恥”為主題的班會，引導學生從我做起，從現在做起，從小事做起，講文明用語，愛護校園環境，注重儀容儀表，抵制不文明行為。（責任部門：學工處、院團委、各系部）。

3.加強校園巡查，積極勸導、制止不文明行為，不定期公開曝光師生反映強烈、有礙秩序、有害衛生、有損形象的各種不文明、不衛生、不道德的行為和現象。（責任部門：學工處、保衛處、院團委、行政督導）。

（四）鞏固提高階段（12月7日—12月13日）。

1.強化教學管理和行政管理，將教師課堂教學和教職工日常文明禮儀納入教學督導和行政督導范疇，與崗位管理和績效考核掛鉤。（責任部門：教學督導、行政督導、人勞處、教務處）。

2.強化學生宿舍管理“五進”（黨支部進宿舍、團支部進宿舍、學生工作進宿舍、安全保衛進宿舍、學生自治小組進宿舍）舉措，定期檢查考核。適時增設“五進”辦公場所。（責任部門：學生分黨委、學工處、保衛處、團委、學生會）。

3.充分借助數字化校園先進成果，在學生宿舍配備電子門禁系統，實行一卡通進出宿舍登記制度，嚴格加強學生宿舍的安全管理和行為規范管理。（責任部門：網絡中心、保衛處、后勤處、后勤中心、各系部）。

4.對學生素質教育學分實行統籌安排，細化管理，將其與學生在校的操行表現、實踐活動表現、社團活動表現、公益服務表現以及評優評先、評選獎助學金、轉專業等掛鉤。（責任部門：教務處、學工處、團委）。

5.學院“文明禮貌月”活動領導小組對活動落實情況開展檢查，評選、推薦在活動中表現突出的集體和個人，對在活動中表現突出的集體和個人給予通報表彰。（責任部門：文明禮貌月活動小組辦公室）。

“養成文明習慣共建和諧校園”文明禮貌月活動，是進一步加強學院精神文明創建，建設“省級最佳文明單位”的一項長期的基礎性工作，也是黨的群眾路線教育實踐活動是否取得實效的一次檢驗，要達到預期效果，必須全院動員，各司其職，齊抓共管，持之以恒，整體推進。

（一）高度重視，加強領導。各部門負責人要按照學院統一部署，親自安排相關工作，制定詳細、切實可行的工作計劃，落實各項責任，并帶頭垂范作表率，確保各項活動出實效。

（二）強化宣傳，營造氛圍。要充分發揮校園媒體的優勢，加強正面宣傳和輿論引導，充分反映文明禮貌月活動進展和成效。同時，各部門要根據自身實際，提出響應學院總體號召并具有部門特色的文明禮貌月活動宣傳口號，形成有利于活動開展的正能量，促進活動深入開展。

（三）精心組織，狠抓落實。各部門要結合實際，創新活動載體、拓展活動領域、提高活動效果。要堅持抓好經常性教育活動，確保取得師生素質提高、校園環境改善、教學質量提升、公共秩序好轉的良好成效。

（四）科學安排，統籌兼顧。要把文明禮貌月活動與學院日常管理工作相結合，與學生思想政治教育和師德師風建設相結合，與黨的群眾路線實踐教育活動深入貫徹相結合，切實做到兩手抓、兩促進，建立長效機制，通過開展多種活動，將文明禮貌教育轉化為文明禮貌行動，以達到“正衣冠、展新貌、聚人氣、倡新風”目的，為鞏固學院省級最佳文明單位成果奠定堅實的基礎。

（五）及時總結，持續推進。文明禮貌養成教育是一項長期的工作，文明禮貌月活動小組要進一步做好長遠規劃，加強指導，及時總結推薦各部門好的經驗和做法，要通過宣傳和推廣，樹立典型，表彰先進，鞏固成果，把文明禮貌月活動不斷延伸，做到持久化、常態化，讓文明之風常駐校園。

開展文明禮貌月活動方案（匯總16篇）篇三

進一步優化學院育人環境，豐富德育課堂和深化我院德育改革。引導大學生增強文明意識，規范文明習慣，提高文明素養，倡導文明新風，營造文明氛圍，樹立良好精神風貌，同時借此次活動形成校園文明教育長效機制，促進學生全面發展。

全面貫徹落實《西南科技大學城市學院學生手冊》《高等學校學生行為準則》。促進校園精神文明建設，促進學院德育工作。以“說文明話、做文明事、當文明人，展高高風采”為活動宗旨，結合學院實際，通過開展多種形式的教育活動，旨在進一步加強全院學生的文明意識和文明禮貌習慣常規教育，創建校園良好的育人環境。形成良好的校風、班風和學風。

講文明禮貌，養成良好的'習慣。我奉獻我快樂。

西南科技大學城市學院學工部。

西南科技大學城市學院學生會自律部。

宣傳部女工部文化活動部廣播站以及各系學生會。

趙夢罄（顧問）馬恩甫（顧問）徐慶（督導）譚龍（組長）戴超（成員）郭皓（成員）武學華（成員）。

1、前期宣傳：4月5日至4月12日。

（1）由本部門成員或請宣傳部成員制作宣傳海報，在博識樓、博源廳、博味廳等幾處張貼宣傳。

（2）請廣播站同仁幫忙，在播音時間宣傳。

（3）召集各班班長或團支書開會，請他們在班上宣傳。

2、舉行以“與文明同行”為主題的演講比賽：

（1）報名時間：4月5日至4月12日。

（2）報名地點：各班學習委員處。

（3）賽程安排：

初賽：4月13日至4月15日。

復賽：4月16日至4月18日決賽：4月19日（具體時間根據報名人數安排）。

（4）比賽地點：第一階梯教室（具體情況由部門審議）。

（5）比賽規則：由選手上臺演講，然后評委評分，去掉一個最高分和最低分，再求平均分，以100分制。

（6）工作部門及人員：

自律部宣傳部廣播站文化活動部女工部比賽主持人（由文化活動部推選）。

評委：趙夢罄馬恩甫何仕元輔導員代表。

學生會主席徐慶等（總共邀請8至10人，具體人員根據老師能否來再另行安排）。

（7）決賽人員：10至12人（根據報名比賽人員安排）。

（8）獎勵安排：

一等獎一名證書、筆記本。

二等獎二名證書、筆記本。

三等獎三名證書、筆記本。

優秀獎四名證書、筆記本。

3、征文比賽：

（1）比賽程序：4月13號到15號征集文章，16號到18號評選，19號進行表彰。

（2）比賽方式：在全院范圍內征集以文明禮貌為主題的文章，由自律部審核評比，選出其中六份優秀征文進行獎勵。

（3）獎勵安排：

一等獎一名證書、鋼筆。

二等獎兩名證書、鋼筆。

三等獎三名證書、鋼筆。

4、主題班會：

（1）流程：各班在4月11日到4月18日期間內召開以“文明禮貌”為主題的班會，自律部派人員對其進行考評，最后選出最優秀的六個集體，對其進行表彰獎勵。（2）獎勵安排：

一等獎一名證書、籃球。

二等獎兩名證書、羽毛球拍。

三等獎三名證書、乒乓球拍。

5、海報比賽：

（1）流程：在4月13號到15號收集各班所辦以文明禮貌為主題的海報，由自律部成員進行評定，選出最優秀的六份，對其班級進行表彰獎勵。（2）獎勵安排：

一等獎一名證書、籃球。

二等獎兩名證書、羽毛球拍。

三等獎三名證書、乒乓球拍。

6、評選在本次活動中表現積極的八名優秀工作人員，并給予證書獎勵。

7、4月19日晚上七點在一階進行表彰大會，邀請趙夢罄、馬恩甫等嘉賓為本次活動做總評，并對本次活動獲獎的集體及個人頒獎。

活動結束后，由本部門成員做總結存檔，以備今后借鑒。

海報紙15張2×15=30元。

榮譽證書40張5×40=200元。

中高級筆記本（230x170mm）10本20×10=200元。

中高級鋼筆6支50×6=300元。

籃球2個120×2=240元。

羽毛球拍4副50×4=200元。

乒乓球拍6副25×6=150。

答應問卷500張70元。

橫幅4條100×4=400元。

礦泉水5件24×5=120元。

邀請函15張6×15=90元。

總計2000元。

開展文明禮貌月活動方案（匯總16篇）篇四

一、活動主題：“學習雷鋒做公益榜樣”

二、活動目標：

1、提高全校學生的文明水平，使全校學生的語言文明，行為規范。

2、教育學生遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養成良好的行為習慣，做文明中學生。

3、振奮全體師生精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態投入到學習和工作中。讓文明之風遍布校園的每一個角落！

1、基礎文明修養。重點培養學生的文明禮貌、自立和自理能力、環境意識。

2、團隊精神。重點培養學生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協作精神、良好心理素質、全局意識和大局觀念。

3、社會責任感。重點培養學生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。

4、理想信念。重點培養學生的愛國主義精神、社會主義和共產主義理想，充分實現自我價值理念。

5、好學精神。重點培養學生勤學好問、求真務實的態度，使學生掌握一定的學習方法，能創造性地學習。

6、從身邊小事做起，多做好事。

1、開展“三禮教育”

“三禮教育”是指禮節教育、禮儀教育、禮貌教育。禮貌是大家在交往過程中表示敬重、友好的行為規范。

禮儀即是禮節和儀式。禮儀首先表現在儀態和儀表。

［基本的儀態表現］。

儀態包括（1）學會微笑，（2）基本的禮貌用語，（3）基本的站姿、坐姿、行姿。

儀表包括（1）同學們的發型（2）同學們的著裝。

禮儀有校園禮儀和校園外禮儀．。

校園禮儀包括（1）課堂禮儀（包括作好課前準備和遵守課堂紀律和課后禮儀）（2）師生間禮儀、（3）同學間禮儀和（4）男女同學間禮儀。

校園外禮儀還包括、公德、愛心、孝心和與人為善等。

以“講禮貌、懂禮儀、知禮節”為內容的“三禮”教育和青少年的發展息息相關。向陽學校主要以下3點來做：

1﹚文明教室：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，保持衛生，禁止“課桌文化”，創建濃厚的學習氛圍。

2）創建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。

3）做文明學生：堅持愛國主義、集體主義；愛護校園，文明修。

身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀行為；熱愛勞動，關愛他人，勤奮學習，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。

2、學習雷鋒善于幫助他人。

（1）建立學雷鋒我能行記錄本。

（2）從幫助同學、幫助老師、幫助父母、愛護校園衛生開始。

3、加強文明行為教育，凈化學生心靈。

1）遵守校園文明秩序，嚴格遵守《向陽學校學生文明禮儀暫行規定》。

2）倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。

五、活動安排：

第一階段:宣傳發動階段（3月3日—3月6日）。

廣泛利用手抄報、國旗下講話、班會、廣播等多種形式，搞好宣傳發動，使全校師生了解活動安排，統一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。

1、學校利用國旗下的講話、廣播進行文明禮貌月啟動動員。

2、向全體同學發出“學習雷鋒做公益榜樣”倡議書。

3、以班級為單位開好專題動員會議，特別要做好對隊干部、班干部的動員。

第二階段：自律與實踐階段（3月3日—3月31日）。

1、班級舉辦一次“說文明話、做文明事、成文明人”演講比賽。要求：演講稿規定時間3—5分鐘，演講稿要用a4紙，統一上交。

2、倡導語言美、心靈美，艱苦樸素，勤儉節約品德。針對學生中存在浪費水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳、儀表不合中學生要求，思想上存在依賴性強，脆弱，缺乏自信心等現象，進行自立自強教育。要求各班級以此為內容，開好班會，做好記錄，抓好整改。通過宣傳教育和活動的開展，全校學生都能自覺的說文明話、做文明事、成文明人。掀起文明禮貌月活動的高潮。

3、學生中開展好結對幫學活動，各班主任要掌握具體情況，以此為契機，促進問題學生進步以及學生團結友愛。

第三階段：總結表彰階段（4月1日——10日）。

評選、推薦在活動中表現突出的集體和個人。學校將對在活動中表現突出的集體和個人給予表彰和獎勵。

1、看好人好事記錄，根據記錄內容進行打分。校內、校外、集體、個人等項進行匯總。

2、對集體性的活動進行打分。凡是集體性的活動由團少隊組織進行打分，最后匯總。

3、根據材料上交情況打分。好人好事材料、演講材料、三八節班會材料、班級管理條例、4、對班級整體風貌打分。由學校領導根據日常觀察進行打分。

向陽學校少先隊。

2014年3月3日。

開展文明禮貌月活動方案（匯總16篇）篇五

以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以“學弟子規，做文明人”為主題，以“說文明話、做文明事、當文明人”為活動宗旨，以校園內顯性禮儀(坐、立、行、走、言)為突破口，結合學校實際，開展多種形式宣傳教育活動，培養學生良好的文明禮儀習慣，全面提升學生的思想道德素質和文明禮儀素養，營造積極向上、文明和諧的校園文化環境。

1、提高全校學生的文明素養，使學生的語言更文明，行為更規范。

2、學生能自覺遵守社會公德、嚴于律己、禮貌待人，養成良好的行為習慣，做文明的小學生。

3、振奮全校學生的精神，使其以飽滿的熱情，嶄新的姿態投入到學習中。

1、召開動員會，觀看禮儀教育宣傳片。并利用國旗下講話進行宣傳。

2、進一步學習《弟子規》內容，以班級為單位，設立《弟子規課堂》，在早讀、班會、品德課上通過講故事、看錄像等形式理解弟子規內容，明確禮儀規范。

3、各班出一期專題黑板報、召開一次主題班會(隊會)、做一件講文明講禮貌的實事等，以提高學生的思想道德水平。

4、全體學生學唱《感恩的心》、《讓世界充滿愛》等系列歌曲。

5、大力倡導學生開展“五小”活動，即在家做孝順父母、關心親人、勤儉節約、熱愛勞動的“小幫手”；在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”；在學校做團結友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在公共場所做愛護公物、講究衛生、保護環境、遵守秩序的“小衛士”；在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創新的“小主人”。通過宣傳、教育、活動的方式，促進中小學生良好行為習慣的養成。

6、把文明禮儀教育融入到學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《xx實驗小學學生禮儀常規》《xx實驗小學學生一日行規》之中。

7、學校將開展““文明禮儀從我做起””學生演講比賽。時間暫定第4周的星期三和星期四下午；比賽分一年級組、二年級組、三四年級組、五六年級組；內容可以結合《弟子規》、《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《xx實驗小學學生禮儀常規》、《xx實驗小學學生一日行規》等，在此基礎上，聯系本校實際進行拓展；名額分配：每班最多不超過3人。

1、統一思想，提高認識，各班級一定要以本月活動為契機，使學生的文明意識、良好的行為習慣更上一個新臺階。

2、各班級積極行動，大力營造文明禮貌氛圍，扎扎實實開展各項活動，求真務實，并做好記錄，及時上交各種材料。

開展文明禮貌月活動方案（匯總16篇）篇六

三、活動時間：4月1日——5月15日。

四、活動地點：學校內外。

五、活動前期宣傳：做好動員和活動宣傳工作，在活動期間團總支宣傳部，對本次活動進行海報宣傳及全程跟蹤報道，也要做好拍照等宣傳工作；根據方案中要求，時間、地點、負責人落實到位。各部門分工合作，保證活動的影響力與完整性，使活動順利進行。

六、活動內容。

1.時間：4月中旬；主題：快樂大課間，“羽”你共享。

2.時間：4月下旬；主題：“文明修身學生干部先行”主題講座。

3.時間：4月——5月中旬；主題：“奔跑吧，文明”最美班級評選。

內容：最美班級評選包括寢室內務、教室衛生、無手機課堂、學生上課情況、班風建設，學生會在評選期間組織不定期檢查，同時各班級制作視頻短片，系團總支將傳系微信平臺進行公開投票。

4.時間：4月下旬；主題：召開學生黨員、學生干部社會主義核心價值觀座談會。

5.時間：5月上旬；主題：“攜手挑戰共同奮進”學生干部素質拓展。

七、活動要求。

1、各團支部要高度重視此次活動，認真組織本班同學參加，同時做好各項活動總結工作?；顒訉嵤┮跃唧w方案為準。

2、活動以項目部形式進行，考核將計入金字塔雙員制管理個人考核結果。

開展文明禮貌月活動方案（匯總16篇）篇七

為了響應學校關于開展“三月文明禮貌月”的活動通知，結合我們班的實際情況，充分發揮積極主動性，開展此次文明建設活動。

1、提高全校學生的文明水平，使全校學生的語言文明，行為規范。

3、振奮全體師生精神，使其以飽滿的熱情、昂揚的斗志、嶄新的姿態投入到新學期的學習和工作中，讓文明之風遍布校園的每一個角落！

說文明話、行文明事、做文明人。

1、開展“三文明”教育。

（1﹚創建文明教室：按時上課，不遲到、不早退、不曠課；尊重師長，認真聽講，保持室內外衛生，禁止“課桌文化”，創建濃厚的學習氛圍。

（2）創建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。

（3）爭做文明學生：堅持愛國主義、集體主義；修身立德，講究文明禮儀，杜絕不文明、不道德行為，勤奮學習，考試無作弊、違紀行為；熱愛勞動，關愛他人，積極鍛煉身體。

2、促進學風建設，爭創先進班級，珍惜集體榮譽。

（1）采取樹典型、嚴肅紀律等措施，對學生嚴格管理、科學管理、精細管理，使學生養成想學習、愛學習、會學習的優良作風，不斷加強和改善我校的學風和班風建設。

（2）以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。

3、加強文明行為教育，凈化學生心靈。

（1）推行“十字”禮貌用語，即“您好！”“請！”“謝謝！”?“對不起！”“再見！”

（2）遵守校園文明秩序，特別是嚴格遵守學?！蛾P于加強校風健身的“十不準”規定》。

和《關于培養學生文明習慣的規定》。

（3）倡導“五心”：即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、

信心留給自己。

第一階段：?宣傳發動和討論階段（3月3日—3月9日）。

1、利用自習或讀報時間宣讀學校“文明禮貌月”活動方案，學習《關于加強校風健身的“十不準”規定》、《關于培養學生文明習慣的規定》以及《中學生文明禮儀規范》。

2、成立班級文明禮儀活動小組，選舉班級文明禮儀督察員8名：寢室紀律衛生督察員2名、衛生督察員1名，課堂紀律督察員1名，儀容儀表督察員1名，好人好事督察員1名，個人行為督察員1名，活動表現督察員1名。（3月9日前完成）。

3、召開“講文明話、行文明事、做文明人”主題的班會（3月6日）。

4、指導學生處一期“文明禮貌月”活動為主題的黑板報（3月9日前完成）。

5、啟動班級?“文明形象大使”、“文明標兵”、“文明禮儀小組”、“文明寢室”評比活動，召開班干部會議，定制班級文明禮儀月活動評分細則和獎罰措施。（?3月9日前完成），。

第二階段：自查與自糾階段（3月11日—3月16日）。

1、組織學生舉行“排隊日”倡議活動。（3月11日）。

2、利用班會課和自習課時間依學校德育處給予的參考主題選取其一開展班級辯論大賽。

（3月12日）。

3、組織學生針對自身情況寫一篇自查報告。（3月11日—14日）。

4、組織學生以文明禮儀小組為單位進行以“文明禮貌月”為主題的手抄報比賽，邀請科任老師和文明禮儀督查員共同評比。

第三階段：教育與整改階段（3月17日—23日）。

1、利用讀報時間選取優秀“文明禮儀”作文在班上宣讀，舉行“講文明話、行文明事、做文明人”作文大賽，優秀作文班級給予獎勵并參加學校評選。（3月17—23日）。

2、學生中開展“三人行”?一幫二結對幫學活動，?利用自習課舉行拜師儀式。

3、開展一期以“培養艱苦樸素、勤儉節約的優良品德”的討論主題班會。（3月20日）。

4、組織文明禮儀督查員突擊檢查學生寢室，做好相關記錄。（每周一次隨機安排時間）。

第四階段：總結表彰階段（3月24日——30日）。

1、組織班委會成員根據文明禮儀督察員的相關記載進行核算，對本月“文明禮貌月”活動中表現優秀的學生進行表彰，評比班級“文明形象大使”2名、“文明標兵”6名、“文明禮儀小組”4個、“文明寢室”3個，優秀獲獎者上報學校參與校級評選。

“文明禮貌月”評分：本月班級所有扣分加分以文明禮儀督察員記載為主，班干部記載不參與“文明禮貌月”評選活動，根據學生參與“文明禮貌月”的活動情況，按班級量化考核占70%，自查報告占5%，手抄報占10%，“文明禮儀征文大賽”占10%，參與“排隊日”、“辯論大賽”、“主題班會”表現情況占5%的比例進行評優。

開展文明禮貌月活動方案（匯總16篇）篇八

根據莆青號組〔20xx年〕2號文件的精神,從4月1日至5月1日開展“和諧海西立新功、港城崛起獻青春”青年文明號主題活動。為充分動員和組織全庭干警勤奮學習、苦練業務，忠于職守，城市守信，強化社會公德建設，推動形成和睦相處的人際關系、和衷共濟的發展環境、和諧有序的社會氛圍，展示青年文明好成員的風采和良好形象，特制定如下活動方案。

20xx年4月1日-5月1日。

法庭全體干警。

和諧海西立新功、港城崛起獻青春。

（一）4月1日-4月7日。

開展“征集一句警言、做一次群眾回訪、參加一次文化實踐活動、開展一次活動理念宣傳”活動，期間要求每位干警都要征集一句警言；做好群眾回訪工作，向回訪群眾發放意見表，征求群眾對法庭工作的'意見和建議；出一期宣傳欄，宣傳“青年文明號文化節”和“青年文明號”的創建工作。同時布置文化競賽(征文、攝影)工作。

（二）4月8日-4月15日。

開展“愛心促和諧—號戶結對”活動、“青年文明號信用建設示范行動”，主動對社會“五個群體”予以幫助，即“救助一名失學兒童、幫助一名農村留守兒童、資助一名特快大學生，扶助一名下崗青年創業，關愛一位老前輩”，是青年文明號的“愛心”得到進一步延伸，到每位干警掛鉤的困難群眾家里，了解他們的困難并幫助他們解決困難；開展信用建設活動，體現青年文明號活動的內涵，進而提升全庭干警的精神境界。

（三）4月16日—4月23日。

開展以崗位能手、技術比武、崗位練兵等為主要內容的加強全庭干警業務技能的活動，統一時間舉行示范展示活動。以此次活動為契機，進一步健全和完善“號手聯動”機制，大力培養崗位能手，充分調動青年的積極性和創造性，帶領全庭干警努力學習業務，鉆研技術，掌握過硬的業務技能。

（四）4月24日—5月1日。

開展青年文明號微笑行動和專項整改活動。通過開展青年文明號微笑行動，豐富窗口單位創建工作內涵，展現和諧海西青年文明形象，引導全體干警明確職業責任，履行職業道德，遵守職業紀律，提高職業技能，全心全意為人民服務。在活動的后期階段進行活動總結，對活動過程中出現的好積極保持，對活動中發現和存在的問題進行重點整改，為今后的工作提供更加明確的方向。

開展文明禮貌月活動方案（匯總16篇）篇九

一、指導思想：

以“做文明學生，建文明校園”為主題，以禮儀、禮貌、禮節教育，培養學生良好的文明禮儀習慣為重點內容;以遵守《守則》、《規范》文明禮儀養成教育為突破口;著眼提高青少年學生的思想道德素質和文明禮儀素養。

二、活動主題。

“做文明學生，建文明校園”

三、組織機構。

四、活動目標：

1、衛生習慣的養成教育。

首先要做到五個“不”，不隨手亂扔紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在墻壁留鞋印、球印，不向樓下倒垃圾、拋紙團等。

其次在與不衛生習慣告別的同時，逐步養成良好的衛生習慣，自覺地、隨時隨地地撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌上的污跡，擦凈樓梯上、過道上、教室、宿舍地面上的各種污跡，為創造潔凈的校園環境做自己的貢獻。

再次要在整治校園環境的過程中逐步培養學生熱愛勞動的思想，逐步養成良好的衛生習慣，提高動手能力和實踐能力。

不說污言穢語，不給同學起污辱性綽號，不抽煙，不喝酒，不吃口香糖，上下樓梯、出入廁所不推搡擁擠，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫、亂畫、亂涂、亂刻、不損壞公物。不在升國旗與集會時講話，不頂撞師長和其他管理人員，服從教育與管理。

在告別陋習的同時，逐步養成良好的文明禮貌習慣。

(1)升國旗時，嚴肅莊重，肅立，行注目禮。

(2)著裝整潔得體，坐正立直，行走穩健，談吐舉止文明。

(3)使用好禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見。

(4)使用好體態語言：微笑、問好、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立。

(5)見到老師主動問好;上課時起立向老師問好;課堂發言先舉手;進老師辦公室報告或輕輕敲門，經允許后進入;在教室、宿舍、餐廳當領導、老師問話時，能主動站起來回答。

(6)家中吃飯請長輩先就座;離家或回家與家長打招呼。

(7)碰見客人，主動問候，微笑致意，起立歡迎，招手送別。

(8)對老、幼、病殘者有愛心，行走讓路，乘車讓座，購物讓先，尊重幫助殘疾人等。

(9)遞送或接受物品時起立并用雙手。

(10)參加集會守時肅靜，大會發言先向師長和聽眾致謝，觀看演出、比賽時適時、適度鼓掌致意。

3、遵規守紀習慣的養成教育。

不遲到、不早退、不曠課;上課不睡覺，作業不抄襲，考試不作弊;不帶管制刀具和火種進校園，不打架，不引校外人來校滋事，不進營業性網吧、娛樂場所;未經大人允許不私自在外留宿。

學校將利用月份的主題教育爭取做到破立結合、標本兼治，嚴肅校紀，弘揚校風，針對不良現象進行徹底整治，以創建文明和諧的校園。

開展文明禮貌月活動方案（匯總16篇）篇十

1、讓同學了解別人的不容易，深刻體會創辦人提出的“成功感謝他人，失敗反省自己”。

2、讓同學知道感謝父母，家人，朋友以及母校為我們所做的一切。

3、文明禮貌是永恒不變的主題，接人待物、職場交流需從眼前的一點一滴做起。

1、制作班級壁報，以及文明禮貌、感恩主題宣傳條幅，簽名倡議書。

2、要求給父母寫封信或者打個電話，告訴他們我們深知今天的學習機會來之不易，一定好好珍惜，也深知作為父母為自己付出了很多的辛苦，對他們說一聲“您辛苦了”。

3、召開主題班會。大家談談對文明禮貌和感恩的理解，或者講述你或發生在你生邊的有關于文明禮貌、感恩、感謝的故事?；蛘呤裁词虑槟憬洑v的感動了你。談談原因，它為什么感動了你，你以后會怎樣做。

4、召開主題團日活動。談談對中央電視臺每年舉辦的感動中國人物評選活動的`看法。也可以談談社會、學校是怎樣看待感恩與感謝的。

5、做力所能及的一些事情，幫助有需要幫助的人。比如：去孤兒院、敬老院、幫他人推一次車子、做一次交通協助員等活動。

6、開展“五文明”教育。

1）、文明寢室：保持衛生清潔，用品擺放整齊，無亂貼亂掛，無違章用電，無吸煙賭博，無打架斗毆現象，“寢室文化”格調高雅。

2）、文明教室：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，保持衛生，禁止“課桌文化”，創建濃厚的學習氛圍。

3）、文明就餐：遵守紀律，文明就餐，自覺排隊，尊重師傅的勞動，愛惜糧食，節約用水。

4）、創建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。

5）、做文明學生：堅持愛國主義、集體主義；愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀行為；熱愛勞動，關愛他人，勤奮學習，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。

7、加強文明行為教育，凈化學生心靈。

1）、推行“十字”禮貌用語，即“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”

2）、遵守校園文明秩序，貫徹執行學生文明行為“十不準”規定，即：不進不文明場所；不亂丟亂扔；不破壞公物；不亂貼亂掛；不吸煙賭博；不說臟話粗話；不瘋趕打鬧；不打架斗毆；公共場合不穿拖鞋、背心；公共場合不大聲喧嘩、吹口哨、起哄、打鬧。

3）、倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。

1、同學們通過這一系列的活動，有那些收獲？可以寫成文字或者演講。談談感受。

2、感恩、感謝不僅僅是我們用語言所表達完整的，必須體現在日常的生活中，從生活中的每一個細節做起，懷著一顆感恩的心，感謝周圍的一切。你沒有任何理由不感謝，是因為有了別人，你的生活才方便了許多，沒有人是天生為你服務，不要把別人所做的當成一種理所當然。希望通過這次活動，能夠使廣大同學真正的學會感謝，樂于感謝，最后使我院學生的整體綜合素質得到更進一步的升華。

開展文明禮貌月活動方案（匯總16篇）篇十一

通過開展多種形式的教育活動，弘揚雷鋒精神，進一步加強全校師生的環衛和文明禮貌意識，加強學生日常禮貌常規教育，創設校園良好、和諧的育人環境。學校開展“把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人”為主題的文明禮儀月活動，使學生明白“文明、禮儀”的重要性，人人爭當“禮儀標兵”，促使他們提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，全方位提高文明素養，也為進一步改進和加強學校的德育工作創設良好的育人環境。

奉獻、感恩、互助、誠信。

三、活動目的:。

1、提高全校學生的文明素養，使他們的語言更文明，行為更規范。

2、學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養成良好的行為習慣，做文明的學生。

3、進一步加強校園周邊整治,營造良好的學習環境。

4、振奮全體師生的精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態投入到新學期的學習和工作中。讓文明之風吹遍校園的每一個角落!

四、活動時間：201x年3月。

第一、二周：

“學雷鋒周”，3月5日是毛主席的“向雷鋒同志學習”題詞紀念日，開展學雷鋒五個一活動，即進行一次升旗儀式(國旗下講話)、出一期雷鋒板報、誦一段雷鋒名言、唱一首雷鋒歌曲——《學習雷鋒好榜樣》、做一件助人樂事。

“感恩周”，三八婦女節是媽媽、學校女教師的節日。結合這個節日開展“給女長輩驚喜四個一活動。即“向媽媽說一句祝福的話”;“幫媽媽做一件力所能及的家務事”;“幫助女老師做一件有意義的事”;制一張賀卡送給女教師或媽媽。

第三周：

“環保周”，結合植樹節對學生進行相應的環保宣傳教育。開展我為環保做貢獻活動：

(1)人人閱讀一本環保書籍(或一篇環保文章)。把自己所讀的文章讀給家人聽。

(2)人人寫一句環保用語。

(4)養成上、放學文明接送，營造良好的校園周邊環境。

第四周：

“文明周”，重溫守則規范，深入推行十四字禮貌用語，即“您”!“您好!”“請!”“謝謝!”“再見!”“對不起!”“沒關系”，開展“做明明白白的消費者，拒絕零食”活動，學會辨認商品的質量，自覺購買品質優良的產品;不購買校外不健康、不衛生的食品，拒絕零食，養成良好的衛生習慣。

提高小學生文明禮貌養成教育是一項長期的工作，此次文明禮儀教育月活動，僅僅是拉開序幕，各班級要借此東風，堅持不懈地抓下去，抓出成效來，讓每一個學生都能養成良好的衛生習慣、文明習慣、禮貌習慣、學習習慣、體育鍛煉習慣、從我做起，從現在做起，從點滴做起，做一個遵規守紀、文明禮貌的小學生，做個性鮮明、素質全面的現代公民。

開展文明禮貌月活動方案（匯總16篇）篇十二

深入推進學生文明禮儀教育，深入實踐《公民道德建設實施綱要》和社會主義榮辱觀，進一步加強學生日常行為規范教育，加強學生的思想道德建設和校園精神文明建設，認真貫徹落實《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》，切實加強中學生基礎文明行為習慣養成教育，傳承和發揚中華民族的傳統禮儀文化，從小處著眼，從學生身邊抓起，規范學生言行，培養學生良好的行為習慣，提高學生的思想道德素質，促進學生身心健康發展，凈化校園學習環境，構建和諧校園，積極創建“xx市文明禮儀教育先進學?！薄?/p>

二、活動主題。

“規范日常行為，踐行文明禮儀”

三、活動建議。

各班級在開展“規范日常行為，踐行文明禮儀”教育月主題活動過程中要力求做到：

1、以學習校園禮儀、家庭禮儀、社會禮儀為重點，將主題活動的開展與《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》和《董浜中學學生一日常規基本要求》的學習和貫徹結合起來，廣泛開展“好習慣伴我成長”、“文明禮儀我先行”、等文明禮儀專題教育和道德實踐活動，推動形成崇尚文明禮儀、爭做文明學生的良好校園風尚。在學生的學習、生活中貫穿文明禮儀教育。如：

講一句禮貌用語。希望學生每天能對他人講一句禮貌用語，遇到師長主動問好。

摒棄一種陋習。在老師和家長的幫助下改正不良生活習慣和學習習慣。

送人一個微笑。學生與人談話、交流時，要面帶微笑，以示親切友善。

2、將主題活動的開展與進一步加強校園的常規管理工作緊密結合起來。

加強早讀、午休、自習課的管理。養成良好的學習習慣，營造良好的學習氛圍。

加強大課間活動管理。班主任要對學生進一步明確要求，力求跟班進場，維持好秩序。

強化眼保健操管理。班主任要及時到班中視察，全體同學應按要求做好眼保健操，不能開眼睛，更不能隨意走動。

規范升旗儀式。第八周開始要求學生升旗儀式統一穿校服，各班級應準時組織學生進場并排好隊伍，做到快、靜、齊;班主任應到場維持秩序;升旗過程中，應肅立、行注目禮;注意聆聽國旗下講話，國旗下講話結束后，各班級按順序退場，嚴禁任何學生缺席(身體原因除外)。

加強自行車排放管理和衛生環境管理。自行車排放要在指定地點有序停放，整體整齊，車尾基本一條線。各班級衛生環境方面要求教室內外地面干凈無雜物，衛生工具排放整齊，課桌凳子排列整齊，門窗講臺干凈整潔。

加強學生文明用餐教育。學生用餐前要按年級和班級排隊進場，行進過程中禁止大聲說話、追逐打鬧、插隊哄搶，服從值班老師的指揮。用餐時學生要盡量保持安靜的用餐氛圍，注意桌面和地面的整潔。用餐后學生要將剩菜剩飯倒入指定器具內，有序擺放餐盒，并注意節約。

學生進出校門要主動下車推行，嚴禁校內騎車。

3、將主題活動的開展與“星級學生”評比和“文明班級流動紅旗”評比兩項主題評比活動相結合?！靶羌墝W生”評比活動中，各班級可根據《xx中學星級學生評選方案》的相關規定，采取學生自評、小組互評、任課老師推薦相結合的方式，班主任審核，年級組報送，德育處審批，最后由學校表彰。五星級、四星級各班五名同學，三星級、二星級、一星級酌情考慮。學校將于10月24日(下周三)對各班級“星級學生”評比的公布情況進行檢查，納入“文明班級流動紅旗”評比考核范圍。

4、各班級要出好一期“規范日常行為，踐行文明禮儀”主題黑板報，學校將于10月24日(下周三)組織評選并給予表彰。

四、活動要求。

希望各班級通過舉辦主題班會、黑板報宣傳、班級讀書活動、聽國旗下講話等多種形式，使廣大學生在活動中進行自我教育，不斷提高思想認識，自覺遵守道德規范，推進校園精神文明建設，引導學生“在遵守基本行為準則的基礎上，追求更高的思想道德目標”，各班級要認真組織開展本次主題教育。

開展文明禮貌月活動方案（匯總16篇）篇十三

一、活動背景：

中學階段是學生人格塑造，習慣養成的重要階段，文明禮貌、遵守紀律是學生在校應該具有的基本品質。本次演講比賽正是在這樣的需求下展開了，不僅旨在促進學生良好品德的塑造，并為以后的他們作為良好公民的素養提升打下基礎。

二、活動目的：

本次活動是為了給同學們提供一個平臺，讓學生展現出自己的魅力，彰顯出自己的個性。本次演講比賽將在這個活動的基礎上，進一步培養學生的表達能力，使其能夠更好地展現自我，并且號召大家一起文明禮貌、遵紀守法。

在演講過程中，對與錯、理性與偏激、真理與謬論將通過他們自己的思想交鋒，愈來愈明晰。在這個過程中，學生的自我學習能力、語言表達能力、邏輯思維能力、都將得到很好地鍛煉和提高。

通過本次演講比賽，讓學生的演講和表達能力能有所提升，并且在一定程度上體現出自身的人格魅力。通過本次活動，可以達到文明禮貌、遵守紀律于心，并至于行的目的。

三、比賽主題。

四、活動的原則與宗旨。

活動原則：立足于全面提高學生的綜合素質，有效提升表達水平，切實加強邏輯思維能力，盡情發揮參賽選手的自身風采和演講才能，以其各自不同、新穎的角度和方式來表達對文明禮貌和遵守紀律的認識。

五、參賽選手。

1106班部分學生。

六、比賽內容要求：

1)參賽選手結合自己的實際情況進行與文明禮貌、遵守紀律為主題的演講。

2)比賽要求演講內容完整、簡潔明了，創意新穎，能充分體現個性而不落俗套，文如其人，能充分展現參賽者的精神風貌。

七、比賽要求。

1.以個人形式參賽;。

4.選手須著裝整潔、得體;。

5.每人演講時間不得超過5分鐘，并于比賽后上交講稿一份;。

6.超過1分鐘扣0.3分，不足1分鐘按1分鐘計算。

八、評分標準。

見評分表。

九、比賽形式。

比賽采取小組選拔參賽決賽的形式。

決賽：

此部分由自我介紹、已備演講、即興演講三部分組成：

2已備演講和自我介紹亮相限時5分鐘;。

3即興演講(限時1分鐘)：選手根據現場抽簽得到的題目進行演講(選手準備時間為30秒鐘)。

(三)選手參賽形式：

個人形式(。

(四)參賽人數：

1決賽6人。

十、時間安排：

1.__年5月30日開始做宣傳準備工作。

2.__年6月3日報名截止。

4.__年6月8日為決賽時間。

十一、獎項設置。

本次比賽將設定如下獲獎名額：

獎項名額獎品。

一等獎一名文件夾。

二等獎二名作業本。

十二、決賽地點：

1106教室。

十三、主辦單位：

1106班委會。

十四、活動策劃工作:。

1、會場布置由班長何立新負責。

2、主持工作由張書海賀金金負責。

3、田亞楠、胡旋負責分數統計。

4、邀請科目老師參加，由老師代表頒發獎品。

十五、注意事項:。

本次活動本著公平、公正的原則，致力于使學生能對文明禮貌和遵守紀律有進一步的認識，并以身作則。

開展文明禮貌月活動方案（匯總16篇）篇十四

本學期我們根據綱要的精神,貫徹以幼兒發展為本的教育方針從幼兒實際出發,響應幼兒園文明禮貌月主題活動，在3月份開展了“文明禮儀伴我行”系列主題活動，通過開展多種形式教育活動，進一步加強幼兒的文明禮貌意識，加強幼兒日常禮貌常規教育，創設幼兒園良好的育人環境。形成良好的園風，還希望借此為培養幼兒養成講文明、懂禮貌的良好行為習慣添磚加瓦。

1、提高幼兒的文明水平，使幼兒的語言更文明，行為更規范，養成良好的文明禮貌習慣。

2、探索對幼兒進行文明禮貌培養的目標、內容、途徑、方法，重在養成，促進內化。

1、組織班教師學習"文明禮貌月活動方案"，并將此活動內容貫穿在教學活動中。

2、做好家長的宣傳工作，取得家長的支持和配合。

1、活動時間：20xx年3月26日。

2、活動安排：

(1)律動表演：《好娃娃》。

(2)歌表演：《啄木鳥》。

(3)古詩情景表演：《游子吟》。

(4)故事演講：《誠實的華盛頓》。

(5)歌曲演唱：《什么叫有禮貌》。

(6)英語兒歌：《文明禮貌歌》。

(7)、律動：《我有一雙小小手》。

開展文明禮貌月活動方案（匯總16篇）篇十五

二、目的意義：增強學生的公民道德意識和文明禮儀修養，培養他們做懂文明，講禮貌的小公民。

三、策劃：陳顯平。

四、組織實施：何杰、趙明、班主任。

五、內容：

(一)“南油小學文明禮貌月”啟動儀式。

1、時間：__年2月28日8：00。

2、議程：

(1)班級學生演講。

(3)學生齊誦文明禮貌日常用語(少先隊大隊長領誦，全體學生跟誦)。

(4)敬一個標準的少先隊隊禮(大隊輔導員趙明老師講解示范，全體學生練習)。

(5)陳校長講話。

(二)文明禮儀“八個我做到”

每個同學按照學校所發的《南油小學文明禮貌月“八個我做到”情況記錄表》的要求在學習、生活中嚴格遵守并按照要求做到，在第六周時進行自評和班級評議，如涉及到家庭里的內容，要有家長簽。

1、主題：文明禮儀。

2、時間：3月18日15：40——17：30。

3、地點：四樓綜藝活動室。

4、形式：故事、小品、相聲、兒歌、快板等。

5、評委：少先隊大隊委。

6、報名：學生自愿報名，人數不限。(由班主任老師代為在“網上鄰居——192.168.0.9——轉辦公室臨時——文明禮貌月”相關文件夾內填報)。

7、表彰：根據實際報名情況分設一、二、三等獎進行表彰。

(四)敬少先隊隊禮評比。

1、時間：__年3月9、11日少先隊活動時間15：40——16：20。

2、評委：少先隊大隊委。

3、表彰：各年級分設團體一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名。

(五)學習《南山區小學生文明禮儀規范》。

1、班隊會活動組織學生學習(班主任qq群共享有相關電子文稿)。

2、紅領巾電視臺組織學生學習(少先隊大隊委)。

(六)文明禮儀之星與文明禮儀標兵的評選表彰。

第六周，各班評選出5名文明禮儀之星和1名班級文明禮儀標兵由學校進行表彰，文明禮儀標兵照片將張貼在學校有關宣傳欄內供大家學習。各班評選出的獲獎名單請于3月25日前填報在“網上鄰居——轉辦公室臨時——文明禮貌月”相關文件夾內。

(七)南油小學學生行為規范大討論。

利用班隊會活動討論制定南油小學學生行為規范，并于4月7日前將班級討論稿上傳到3月25日前填報在“網上鄰居——轉辦公室臨時——文明禮貌月”相關文件夾內。

(八)“南油小學__——__學年度文明禮貌月活動”閉幕式。

1、時間：__年4月11日8：00。

2、議程：

(2)學生齊誦文明禮貌日常用語、敬一次標準隊禮展示。

(3)頒獎：德育處主任宣讀活動獲獎名單，陳校長頒獎。

(4)陳顯平校長講話。

(七)宣傳：

1、文明禮儀“八個我做到”展板：何杰、趙明、肖寧。

2、學校電子大屏幕：邱惠萍。

3、紅領巾電視臺：趙明。

4、校園網站：何杰。

5、校外媒體：刁建國。

六、其它工作安排：

1、橫幅：何杰。

2、攝影：肖寧。

3、攝像：張計學。

4、文?。汉舞獤|。

5、獎狀：何杰、何瑾東。

6、宣傳：刁建國、邱惠萍、趙明。

開展文明禮貌月活動方案（匯總16篇）篇十六

二、目的意義：增強學生的公民道德意識和文明禮儀修養，培養他們做懂文明，講禮貌的小公民。

三、策劃：陳顯平。

四、組織實施：何杰、趙明、班主任。

五、內容：

1、時間：__年2月28日8：00。

2、議程：

(1)班級學生演講。

(3)學生齊誦文明禮貌日常用語(少先隊大隊長領誦，全體學生跟誦)。

(4)敬一個標準的少先隊隊禮(大隊輔導員趙明老師講解示范，全體學生練習)。

(5)陳校長講話。

每個同學按照學校所發的《南油小學文明禮貌月“八個我做到”情況記錄表》的要求在學習、生活中嚴格遵守并按照要求做到，在第六周時進行自評和班級評議，如涉及到家庭里的內容，要有家長簽。

2、時間：3月18日15：40——17：30。

3、地點：四樓綜藝活動室。

4、形式：故事、小品、相聲、兒歌、快板等。

5、評委：少先隊大隊委。

6、報名：學生自愿報名，人數不限。(由班主任老師代為在“網上鄰居——192.168.0.9——轉辦公室臨時——文明禮貌月”相關文件夾內填報)。

7、表彰：根據實際報名情況分設一、二、三等獎進行表彰。

(四)敬少先隊隊禮評比。

1、時間：__年3月9、11日少先隊活動時間15：40——16：20。

2、評委：少先隊大隊委。

3、表彰：各年級分設團體一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名。

(五)學習《南山區小學生文明禮儀規范》。

1、班隊會活動組織學生學習(班主任qq群共享有相關電子文稿)。

2、紅領巾電視臺組織學生學習(少先隊大隊委)。

(六)文明禮儀之星與文明禮儀標兵的評選表彰。

第六周，各班評選出5名文明禮儀之星和1名班級文明禮儀標兵由學校進行表彰，文明禮儀標兵照片將張貼在學校有關宣傳欄內供大家學習。各班評選出的獲獎名單請于3月25日前填報在“網上鄰居——轉辦公室臨時——文明禮貌月”相關文件夾內。

(七)南油小學學生行為規范大討論。

利用班隊會活動討論制定南油小學學生行為規范，并于4月7日前將班級討論稿上傳到3月25日前填報在“網上鄰居——轉辦公室臨時——文明禮貌月”相關文件夾內。

(八)“南油小學__——__學年度文明禮貌月活動”閉幕式。

1、時間：__年4月11日8：00。

2、議程：

(2)學生齊誦文明禮貌日常用語、敬一次標準隊禮展示。

(3)頒獎：德育處主任宣讀活動獲獎名單，陳校長頒獎。

(4)陳顯平校長講話。

(七)宣傳：

1、文明禮儀“八個我做到”展板：何杰、趙明、肖寧。

2、學校電子大屏幕：邱惠萍。

3、紅領巾電視臺：趙明。

4、校園網站：何杰。

5、校外媒體：刁建國。

六、其它工作安排：

1、橫幅：何杰。

2、攝影：肖寧。

3、攝像：張計學。

4、文?。汉舞獤|。

5、獎狀：何杰、何瑾東。

6、宣傳：刁建國、邱惠萍、趙明。

文檔為doc格式。