優(yōu)秀作文不僅展示了作者的才華和思想，也啟發(fā)了讀者的思考和創(chuàng)作。下面是一些名家名篇的摘抄，讓我們一起欣賞他們的精彩之處。

解決難題靠自己（模板24篇）篇一

文章修改時若出現(xiàn)不好尋找統(tǒng)一規(guī)律的大量問題，例如，搜集自網(wǎng)絡(luò)的文章，由于網(wǎng)頁格式符號作怪，復(fù)制來的文本在每段后可能帶有一些無用的字符串，這樣的字符串往往不僅內(nèi)容不盡相同，甚至字串長度也不同，無法用普通替換來完成(圖1)。

(圖1處理前的段尾有不規(guī)則字符串)這時，先將要處理的文字復(fù)制到emeditor空白文檔中，執(zhí)行ctrl+h命令啟動替換窗口，選中“使用正則表達式”復(fù)選框，在“查找”框中輸入“中醫(yī)網(wǎng).*$”，“替換為”框保持空白，不輸入任何內(nèi)容(圖2)，最后點擊“替換全部”，只需數(shù)秒鐘，就可完成成千上萬字的不規(guī)則段尾信息處理(圖3)。表達式中“.*”表示從當前位置開始的若干個任意字符，“$”表示一直到段尾結(jié)束。(圖2用簡單的表達式來完成復(fù)雜的替換)(圖3處理后的段尾整齊劃一)

解決難題靠自己（模板24篇）篇二

安排農(nóng)村中小學(xué)危房改造專款3.6億元，3年完成農(nóng)村學(xué)校d級危房改造。

對農(nóng)村教育實行責任制、公示制、報告制、舉報制、聯(lián)席會議制和表彰獎勵六項規(guī)章制度。

實施“科教興鄉(xiāng)、興縣工程”，促進農(nóng)科教結(jié)合，為農(nóng)民致富服務(wù)。

建立邊遠、貧困地區(qū)中小學(xué)教師特殊津貼制度。

本報訊(記者高耀彬)山西省把農(nóng)村教育的發(fā)展和改革列入政府工作的重要議事日程，下大決心解決困擾農(nóng)村教育發(fā)展的難題。省長劉振華在日前召開的農(nóng)村教育工作會議上對全省11個市(地)的主要領(lǐng)導(dǎo)和119個縣的.縣長強調(diào)：各級政府必須確保五個到位，即農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費落實到位、農(nóng)村中小學(xué)教職工工資按時足額發(fā)放到位、農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費及時到位、農(nóng)村中小學(xué)校舍的維護改造和建設(shè)經(jīng)費到位、確保農(nóng)村貧困生就學(xué)到位，使教育為建設(shè)農(nóng)村小康社會服務(wù)。

山西是一個經(jīng)濟欠發(fā)達的省份，65%的農(nóng)村人口中80%以上只有小學(xué)和初中文化程度，農(nóng)村基礎(chǔ)薄弱，農(nóng)民收入增長緩慢。解決“三農(nóng)”問題，保證農(nóng)村全面實現(xiàn)小康，必須大力加強農(nóng)村教育。為此，山西省出臺一系列政策，重點推進農(nóng)村教育發(fā)展。

山西省決定完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，建立以縣為主、各級共同承擔的義務(wù)教育投入保障新機制。建立農(nóng)村中小學(xué)教職工工資統(tǒng)一發(fā)放的保障機制、農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費保障機制及校舍維修建設(shè)機制。要求縣級政府依法就本縣義務(wù)教育經(jīng)費預(yù)算和執(zhí)行情況，定期向同級人民代表大會報告，并接受其監(jiān)督檢查。農(nóng)村稅費改革后，教育經(jīng)費中的公用經(jīng)費及專項經(jīng)費，由縣級財政部門列入預(yù)算，通過教育行政部門直接撥至學(xué)校，切實保證?？顚Ｓ?。實行縣長負責制，農(nóng)村中小學(xué)教職工工資全額納入財政預(yù)算，按時足額發(fā)放，不再發(fā)生新的拖欠，并限期清理、補發(fā)歷年拖欠的工資。對因財力不足發(fā)放教職工工資確有困難的縣，省、市財政部門要逐縣核實財力，統(tǒng)籌安排，通過增加財政性轉(zhuǎn)移支付和工資性轉(zhuǎn)移支付等方法，幫助其保證教職工工資按時足額發(fā)放。預(yù)算內(nèi)生均公用經(jīng)費撥款，要逐鄉(xiāng)逐校確定具體撥款款額，列入財政預(yù)算，在每年初撥付到位。對實行“一費制”的國家和省級扶貧開發(fā)工作重點縣以及財力確有困難的縣，其公用經(jīng)費缺口，由省、市兩級財政安排專項經(jīng)費予以補助。中小學(xué)按規(guī)定收取的雜費，全部用于學(xué)校公用經(jīng)費開支。

從今年到，國家和省政府安排農(nóng)村中小學(xué)危房改造?？?.6億元，市(地)、縣政府也要安排專項經(jīng)費，力爭3年內(nèi)完成農(nóng)村中小學(xué)d級危房的改造。

為保證農(nóng)村教育健康發(fā)展，山西省政府決定建立有利于加強農(nóng)村教育。

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解決難題靠自己（模板24篇）篇三

智慧的力量是無限的，運用智慧也可以解決難題。下面一起隨本站小編欣賞一下用智慧解決難題范文吧！

空城計、美人計、反間計......這樣的計謀你也一定聽說過不少吧!但你知道嗎?這些曾經(jīng)在古代風靡一時的智謀運用到現(xiàn)在的高科技時代，會是怎樣的呢?你也一定驚訝不已吧?讓我們懷著期待的心情聽我細細道來：

在我剛上三年級的時候，在一次月考時，考了不錯的成績，媽媽為了獎勵我，就特地到街上給我買了一只又白又可愛的小兔子。這只小兔子可淘氣了，來到我家就上躥下跳，那樣子仿佛在說：“咦，這是哪里呀?難道是我夢寐以求的皇宮宮殿?”我看穿了它的心思，便回答它說：“皇宮宮殿倒是沒有，破舊的箱子倒是有一個。你要嗎?”小兔子聽懂了我的話，又開口了：“小主人，你可真沒趣兒啊!”

一次，我們?nèi)叶汲鋈チ?，就只剩下我和小兔子在家。我覺得沒意思，便想起來了裝扮洋娃娃的游戲。我便抱著兔兔進了我的“狗窩”。我把它放在床上，自己卻玩起了好玩的游戲，不理小兔子了。沒想到，這個小淘氣竟然趁我不注意的時候悄悄溜了出去。等我回過神來，它早已溜到九霄云外了。我便想起了古代軍事家——諸葛亮。他的計謀可是頂呱呱，就因為他的計謀，跟他對戰(zhàn)的敵人有好幾次都敗下陣來。我用他的計謀，有了，我的腦袋靈機一動。只用了三計，就把兔兔引誘了出來。

第一計：“空房計”我把重點目標移到了客廳的沙發(fā)下面，因為下面有一雙紅閃閃的“紅寶石”。

所以，我便悄無聲息地把客廳可以通向任何房間的門都關(guān)住了。我呢?就站在沙發(fā)上面，靜待不動，等它出來。慢慢的，從沙發(fā)下悄悄探出一個白白的小頭。我便用了第二計。

第二計：“釣兔計”等兔兔的頭探出來后，我就拿出了我珍藏多年的秘密武器——“木頭魚竿”。我把木頭魚竿的一端綁上線，線上再綁一個兔兔喜歡吃的胡蘿卜，放到離兔兔半米的地方引誘它，我知道可愛淘氣的兔兔是經(jīng)不住美味的考驗的。果然不出我所料，兔兔果然承受不住這等美味的考驗，開始咬起了它的胡蘿卜。

第三計：“上鉤計”我把胡蘿卜往前移了移，小兔也跟著往前移了移。終于，我費盡心思引小兔出洞的計謀終于成功了。

我一邊把小兔摟在懷里一邊說：“你這個淘氣鬼，下回可不能在那樣了!”小兔看著我，似懂非懂地點了點頭，我便對兔兔會心一笑。

一場“沒有硝煙的戰(zhàn)爭”，就這樣結(jié)束了，我還真有些戀戀不舍呢!不過，我明白，有時候才能用智謀，有時則不能用。聰明要用在正地方。

智慧的力量是無限的，智慧也可以解決難題。我從一本書中看到：做一件事情的方法有很多種，如果一個辦法行不通，可以試試另一種。這不，在我小時侯就遇到過一些困難，也是憑借著智慧解決的。

記得我七歲那年一個星期天，爸爸早早地到醫(yī)院上班去了，我和媽媽吃完早飯正準備去菜場買菜，一個電話過后，媽媽很著急地對我說：“希希，媽媽要去加班，你自己在家學(xué)習(xí)。”話音剛落，她就急匆匆地沖出了家門。

唉，現(xiàn)在家里就我一個人了，屋里靜悄悄的，只聽見秒針“嗒嗒”的走動聲，我乖乖的做了會作業(yè)，無聊的看了會電視。臨近中午，媽媽打了個電話說還有工作沒忙完中午不能回家了，讓我自己到阿公家去。我給阿公家打電話，可電話沒人接，那可怎么辦啊?我連忙打開冰箱門，可里面除了一些生的蔬菜就沒什么可吃的，我又不會炒菜，怎么辦啊?拿錢去買些吃的?可媽媽沒給我鑰匙啊，不鎖門那小偷進來怎么辦?想來想去，結(jié)果都一樣——行不通。就在我陷入困境的時候，突然樓道里傳來一陣腳步聲，是媽媽回來了嗎?我好象看到了希望，從門上“貓眼”看去，原來是樓上的鄰居阿姨。要是媽媽回來那該有多好啊!我的肚子以開始咕咕叫了。對啊，我可以去鄰居阿姨家吃午飯啊，她可是個熱心腸的好阿姨，我跟她一說就很熱情地款待了我。阿姨家的飯菜真香啊，那個中午我就在鄰居家渡過了。

事后，媽媽表揚了我聰明。通過這件事情，我明白了做一件事可以有許多辦法這句話的含義，也知道用智慧可以解決難題。

做一件事情的方法有很多種，如果一個辦法行不通，可以試試其他的辦法，昨天晚上，我就是這樣幫助媽媽解決了不讓汽車上有積雪的難題。

昨天，北京下了很大的雪，洋洋灑灑地下了一天，媽媽停在樓下的汽車已經(jīng)完全被雪蓋上了，聽到媽媽在家里不停地感嘆:嗨，明天早上我開車去上班有麻煩了。我問媽媽:“有什么麻煩?”媽媽說:“你想啊，今天一邊下雪一邊化雪，明天早上，汽車上肯定是下面結(jié)了冰，上面是厚厚的雪，掃都掃不下來，看不清楚，怎么開車呢?”我一想:媽媽說的對。于是，我趁媽媽不注意，悄悄地下樓，在傳達室找來一個掃帚，把媽媽汽車上的雪掃得干干凈凈，我得意地回到家，從樓上向下一看:不好，因為外面還在下雪，汽車又被雪覆蓋上了，我郁悶極了。

晚上睡覺前，聽見樓下有人在掃汽車上的雪，大概也是像媽媽一樣，擔心早上開車有困難，爸爸說:“佳佳，咱們也下去，把媽媽的車掃一掃吧。”我很高興地和爸爸下了樓，我們用掃帚很快就把媽媽的車掃干凈了，可是，雪還在下，我們還沒離開，又看見汽車上落下一層薄薄的雪，我對爸爸說:“爸爸，這樣不行的，今天下午，我就是這樣掃完了雪，可是因為一直在下，汽車上很快又都是雪了”。爸爸說:“可是怎么辦呢?如果不掃，明天早上，車上的雪會更厚?！蔽蚁肓艘幌?，說:“我有主意了，咱們回家找?guī)讉€舊床單或者棉衣，把車蓋上，明天早直接把它們扯下來就行了?！卑职忠宦?，說:“好主意?！?/p>

就這樣，我和爸爸用舊床單和棉衣蓋上了車，今天早上，看見媽媽順利地開車去上班了。

晚上，媽媽表揚我善于動腦子，想辦法解決了問題。通過這件事情，我也明白:做一件事可以有很多辦法，我們可以靠智慧戰(zhàn)勝困難。

假期中，媽媽給我買了幾本書，其中有一本《三十六計》。我看了以后，愛不釋手。

《三十六計》這本書整理了歷史上廣為流傳的三十六個計策，分為六套(每套六個計策)，分別是：勝戰(zhàn)計、敵戰(zhàn)計、攻戰(zhàn)計、混戰(zhàn)計、并戰(zhàn)計和敗戰(zhàn)計。看過這本書，我感受最深的就是：暴力不能解決問題，我們要善于動腦，用智慧來解決問題。

也許有人要說“不”了，我想說“不”的肯定就是那些大個子。是的，在平常生活中，這些大個子很少會受人欺負，因為他們個子大，誰都打不過他們，當然他們理所當然地認為可以用暴力解決問題?？煞诺杰娛律希恢烙帽┝墒遣恍械模闶窒掠形迦f人，而敵人有三十萬人，總不能硬碰硬吧!當然，如果你的軍隊戰(zhàn)斗力超強，一個人能殺掉十個人并且自己不死，那就要另當別論了。一般情況下，在敵強我弱時，要想贏得戰(zhàn)爭的勝利，不動點腦子可就不行了。如果你還是不明白，我就給你舉幾個歷史上以少勝多的例子吧。如三國時期著名的赤壁之戰(zhàn)中，周瑜和諸葛亮可是動了不少腦子，用了不少計謀啊，草船借箭用的是“無中生有”計，周瑜打黃蓋用的是“苦肉計”，蔣干送信用的是“反間計”等，這些計策的運用使孫劉聯(lián)軍在兵微將寡的情況下大敗曹軍。再如，公元383年的的淝水之戰(zhàn)，當時，晉將謝玄也是用了“順手牽羊”計才勝利的。這些例子證明，有些時候只有用智慧才能解決問題!

不光是打仗需要運用智慧來贏得勝利，就是我們?nèi)粘Ｉ钪校彩切枰弥腔蹃斫鉀Q問題呀。記得有一次，我和小朋友在樓下玩槍戰(zhàn)，十個人分為兩隊，我在第一隊。第二隊的人躲到樓道的拐角處不肯出來，還不時向我們掃射一番。這個地方，易守難攻。眼看就到了規(guī)定的時間，我們就要輸了。這時，我想：何不試試“調(diào)虎離山”計呢?于是，我對隊長耳語了一番，隊長同意了。我們先讓跑得快的小宇去向他們挑釁，說他們是“懦夫”、“膽小鬼”，終于，他們的隊長受不了了，帶領(lǐng)全隊追打小宇。小宇跑得飛快，把他們引到廣場上，那里有我們的“伏兵”，等他們一到，我們一齊殺出，把第二隊全部“消滅”。

想想吧，如果當時我們往樓道里沖的話，我們必將“全軍覆沒”;而我們動了動腦子，想了個好辦法，就“消滅”了他們，還減少了“傷亡”!所以，請記住，有時只有用智慧才能解決問題!

解決難題靠自己（模板24篇）篇四

星期天上午，弟弟來到我家做客。他還把作業(yè)本也帶來了。他說：“姐姐，今天我除了玩，還要做一些作業(yè)。”我覺得弟弟這樣看重學(xué)習(xí)，也就點頭同意了。

我們先玩了一個小時，弟弟就提出來要做作業(yè)了。我就和他一起坐在一張桌子前做起作業(yè)來了。做著做著，弟弟忽然把筆放在了桌子上面，凝神思考著。我看到他這么專注，知道他一定是碰到了難題。于是，我就問他：“弟弟，什么題目把你給難住了？”“喏，就是這一道題目。只是你讓我再想一想，做一做。如果我實在做不出來再請你幫助解決?！蔽荫R上說：“那你就好好想想，再認真算算。如果實在做不出來，就一定要問我！我可要自己做作業(yè)了?！闭f完，我就低下了頭做起了作業(yè)來了。

過了一會兒，弟弟對我說：“姐姐，教教我吧！這道題怎么也做不出來了！”他還把本子遞給了我。我看了一看題目，思考了一會兒，很快有了解答這一道題目的'方法。于是，我把怎么樣才能夠解開這道題目的方法對弟弟說了一遍，并且把一些難于理解的地方詳細講述。弟弟聽了以后馬上拿起筆來計算了一次。沒過幾分鐘，他就把這一道題目做了出來。這時，他開心得又是蹦又是跳，簡直無法形容他的高興勁。他還連連對我說：“姐姐，謝謝，謝謝！”

中午到了，我和弟弟把作業(yè)全部做好了。收拾好書包，我就和弟弟一起去吃飯了。在吃飯的時候，他還在夸我說：“姐姐對我真好！”

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解決難題靠自己（模板24篇）篇五

生活中你有沒有過這樣的情況：到超市買東西，回到家一清點，發(fā)現(xiàn)有一些是可有可無的，連自己都不知道為何會買這些小東西；我們本來對某個人沒有什么印象，等過了一段時間后卻覺得他面目可憎；早晨到了辦公室，本來精力充沛，心情愉快，過了一會兒卻變得煩得要命。

這些都是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷默F(xiàn)象，我們經(jīng)常會對這種狀況感到莫名其妙，其實從心理學(xué)角度來看，一點也不奇怪。因為你受到了周圍環(huán)境的暗示，不知不覺就產(chǎn)生了與之相應(yīng)的行為與心情。心理學(xué)界對心理暗示研究最多的專業(yè)是神經(jīng)語言程式學(xué)（nlp），它的核心思想就是通過改變?nèi)说那榫w，對心理形成暗示，達到改造人的思想和行為的效果。它的前身，則是略帶神秘色彩的“催眠術(shù)”。它們的心理內(nèi)核則都是“心理暗示”。

黃啟勤：美國催眠師協(xié)會臺灣分會會長。

黃大一：美國俄亥俄州立大學(xué)醫(yī)學(xué)博士。

張芝華：著名兒童教育心理學(xué)家、美國紐約大學(xué)藝術(shù)學(xué)碩士。

王郁方：臺北醫(yī)學(xué)大學(xué)講師。

人都會受到暗示。

黃大一博士說，受暗示性是人的心理特性，它是人在漫長的進化過程中，形成的一種無意識的自我保護能力，當人處于陌生、危險的境地時，人會根據(jù)以往形成的經(jīng)驗，捕捉環(huán)境中的蛛絲馬跡，來迅速做出判斷。這種捕捉的過程，也是受暗示的過程。因此，人的受暗示性的高低不能以好壞來判斷，它是人的一種本能。

人們?yōu)榱俗非蟪晒吞颖芡纯啵瑫蛔杂X地使用各種暗示的方法，比如困難臨頭時，人們會相互安慰：“快過去了，快過去了。”從而減少忍耐的痛苦。人們在追求成功時，會設(shè)想目標實現(xiàn)時非常美好、激動人心的情景。這個美景就對人構(gòu)成一種暗示，它為人們提供動力，提高挫折耐受能力，保持積極向上的精神狀態(tài)。

黃啟勤醫(yī)師說，催眠是心理暗示的一種方法或技術(shù)。宗教中的冥想、瑜伽、氣功、打坐，都是心理暗示技術(shù)。對此，要有科學(xué)的態(tài)度，正確解釋人的受暗示性。

人是如何受到暗示的。

我們在生活中無時不在接受著外界的'暗示，比如，電視廣告對購物心理的暗示作用。廣告的影像、聲音都具有強烈的暗示性。人們看電視時，都是東看看西看看，是一種無意的行為。在無意中，人們?nèi)狈X性，這些廣告信息會悄悄地進入人們的潛意識。這些信息反復(fù)重播，在人的潛意識中積累下來。當人們購物時，人的意識就受到潛意識中這些廣告信息的影響，左右你的購買傾向。比如，當你對兩個品牌的東西拿不定主意時，多半會選擇那已經(jīng)進入潛意識中的品牌，所以當我們回到家，再注意到當初的選擇時，感到莫名其妙。這就是我們經(jīng)常會亂買東西的一個原因。

利用人們這種普遍的受暗示的心理特性，許多廣告商都會提前為即將上市的商品做廣告，因為他們知道，即使目前人們不會馬上用到他的商品，但有一天用到的時候，這種暗示就會影響人的購買傾向。

解決難題靠自己（模板24篇）篇六

一轉(zhuǎn)眼又是雙休日了。媽媽沒有像往常一樣，讓我趕快去寫作業(yè)，而是神秘地對我說：“今天給你出道難題，讓你做不上來！”我滿不在乎地說：“什么題？快說！應(yīng)用題就是再難，也難不倒我！”“是嗎？不見得吧？”媽媽的語氣中顯露出一絲得意的神情“我要求你用一些毛線纏成一個大圓球?？梢允褂萌魏挝锲罚茨隳懿荒茏龅牡剑　蔽倚睦锵耄豪蠇?，你也太看不起人了！這么點小事？哼，真是大材小用。

這時，媽媽已經(jīng)走到廚房去了。我拿起那些毛線，大聲嚷道：“媽媽，幫我支一下！”“不行不行，可以使用任何物品，不可以借助別人?！眿寢屨f。我現(xiàn)在可是對著這些毛線無計可施了。真是――小小一團線，難倒英雄漢。又想起剛才得意的樣子，唉！回頭想想，還不如不答應(yīng)呢！

“怎么樣？不行了吧？”

“你……”“不許胡說，誰說我不行了？”強烈的自尊心又迫使我堅定了信念。

一下子，我突然靈感大發(fā)，使出吃奶的勁把沙發(fā)向外推了一下，已經(jīng)差不多能套進毛線圈兒了。毛線圈這時穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)貟煸诹藘蓚€沙發(fā)扶手上。我開始纏線了。平時，我經(jīng)?？磱寢尷p線，覺得挺簡單的，可親自實踐起來還真不是那么回事。一會兒，不知怎么的，毛線全掉在了地上，我又呆呆地對著這一團“亂麻”發(fā)愁了。

不一會兒線就用完了。看著親自勞動“種”出來的“碩果”，我心里有著無盡的喜悅。希望我以后多觀察，多實踐，做個生活中的有心人，克服一個又一個的“難題”！

解決難題靠自己（模板24篇）篇七

營銷隊伍的薪酬體系一直是企業(yè)薪酬體系的重點與難點，而在營銷薪酬體系中，設(shè)置提成又是一個難點問題，特別是隨著越來越多的企業(yè)采用深度營銷的戰(zhàn)略與管理方式，多通路、多產(chǎn)品、多區(qū)域的營銷體系成為未來的發(fā)展趨勢。這首先對營銷隊伍的能力提成了更高的要求，同時也對營銷隊伍的管理與控制提出了更高的要求。而提成顯然是管理與激勵營銷隊伍的重要手段。因此，合理設(shè)置提成體系，以牽引營銷隊伍的努力，實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略，就成為至關(guān)重要的問題。

提成體系設(shè)置存在的問題。

從筆者在企業(yè)咨詢的實踐經(jīng)驗看，絕大多數(shù)企業(yè)目前不具備在這種多產(chǎn)品、多通路、多區(qū)域的復(fù)雜情況下合理設(shè)置提成體系的能力，目前提成體系設(shè)置的問題主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

不問過程，以結(jié)果論英雄。

最常見的問題就是只問結(jié)果的提成方式，銷量、回款率等結(jié)果指標高的業(yè)務(wù)員，提成就高，而相應(yīng)的這些指標低的則提成就低，而不管銷售過程。在一般情況下這種作法會帶來很大的問題。這會誘使營銷人員為提高業(yè)績而投機取巧、弄虛作假，損害企業(yè)持續(xù)發(fā)展的長遠利益。例如，在年終業(yè)務(wù)員采取突擊渠道壓貨的方式提高出貨量，從而拿到較高的提成。而這些貨壓在渠道，沒有形成有效的終端出貨，對企業(yè)判斷、運作都會產(chǎn)生很大的誤導(dǎo)。

只看業(yè)績，不管績效與職級。

營銷人員的提成體現(xiàn)了其努力水平，也是衡量其能力的重要手段。但在實際過程中，往往出現(xiàn)了過分強調(diào)業(yè)績的傾向。不管你對企業(yè)的未來發(fā)展貢獻了多少價值，不管你處于什么職級，只要現(xiàn)在業(yè)績好，提成就非常高。這實際上只考慮到業(yè)績緯度，往往會造成有的營銷人員提成非常高，比其主管高好幾倍，而大部分營銷人員提成水平非常低，造成了營銷隊伍內(nèi)部的不穩(wěn)定。

一刀切，不考慮差異。

而從目前看，很多企業(yè)采取了一刀切的方式，不同產(chǎn)品的提成比例一樣，不同通路的提成比例一樣，不同區(qū)域的提成比例也一樣，抹殺了差異性。這種提成方式造成了公司內(nèi)部的抱怨與對立，也不利于以戰(zhàn)略牽引營銷隊伍的行為。

那么，如何才能避免上述種種問題，建立合理的銷售提成體系呢？

解決提成問題的原則和思路。

筆者認為，必須以戰(zhàn)略為導(dǎo)向，以績效為核心，建立戰(zhàn)略的提成體系。在設(shè)計提成體系時，同時考核結(jié)果與過程，以業(yè)績、績效、職級三個緯度，考慮各個不同產(chǎn)品、通路、區(qū)域的特點設(shè)置提成比例，從而有效實現(xiàn)戰(zhàn)略的牽引，實現(xiàn)個人目標與企業(yè)戰(zhàn)略的平滑銜接，個人發(fā)展與企業(yè)持續(xù)發(fā)展的有效結(jié)合。一般說來，我們應(yīng)該遵循以下幾個原則來解決提成問題：

高薪酬、嚴要求的原則。

這個原則主要是為了加強對過程的控制。一般來說，可設(shè)置高一些的提成比例，同時設(shè)置完善的、高標準的提成標準與要求。不但注重結(jié)果，而且要對銷售工作的過程進行有效的管理。從根本上杜絕為了提成而弄虛作假的行為，鼓勵營銷人員在過程中體現(xiàn)其價值與貢獻。

價值貢獻的原則。

這一點對于解決不同區(qū)域、不同通路的考核標準問題尤為重要。筆者認為，不應(yīng)該對所有產(chǎn)品、通路、區(qū)域都設(shè)置同樣的考核指標與標準。因為企業(yè)有其戰(zhàn)略規(guī)劃，某些通路、區(qū)域雖然從目前對公司的銷量、利潤貢獻上不太大，但作為未來的戰(zhàn)略重點，必須要重點扶持，而有些則從長遠看，應(yīng)逐步淡化其作用。所以要考慮企業(yè)現(xiàn)實與未來發(fā)展，以對公司的價值貢獻來設(shè)置合理的考核標準與提成比例。

綜合管理的原則。

一般說來，目前企業(yè)都采取單一的業(yè)績導(dǎo)向型考核體系，筆者認為，應(yīng)該采取職位等級、業(yè)績、績效三個方面的考核體系，從而有效拉開差距、同時又不至于差距過大，引起隊伍內(nèi)部的混亂。這不僅有利于加強營銷考核體系的公平性與科學(xué)性，也有利于更好的引導(dǎo)營銷隊伍的行為。

行為錨定牽引原則。

營銷隊伍的行為必須要統(tǒng)一到公司的戰(zhàn)略上。因此，在設(shè)置提成標準時，就要有意識將企業(yè)戰(zhàn)略逐步分解，最終分解到個人績效上，從而有效牽引營銷隊伍的行為。例如，公司未來將重點開發(fā)某種新產(chǎn)品，則在考核中要將該新產(chǎn)品的考核權(quán)重加大，牽引營銷隊伍將工作重點轉(zhuǎn)移到該新產(chǎn)品的推廣與銷售中來。

解決難題靠自己（模板24篇）篇八

“媽媽，小朋友們都不和我玩了?！蓖崎T而入的兒子，一下子撲進我的懷里放聲大哭。

摟著兒子，我輕輕地拍著他的后背，待他的哭聲漸漸平息，我才問他：“怎么回事啊，寶貝遇到什么麻煩了？”

兒子伸手抹了抹眼淚，盡量用平靜的語氣對我說：“航航讓我去他家玩電腦，我不去，他就生氣了。他讓別的小朋友都去，還讓那些小朋友別和我玩。小朋友們就都上航航家了，誰也不和我玩了。”

是這樣??！我輕輕地舒了口氣，勸著兒子：“那也不要緊啊，等小朋友們玩過電腦，他們還會和你玩的。”

誰知，兒子對我的勸慰不屑一顧，他惱火地沖我大叫：“可我現(xiàn)在沒人玩啊?！?/p>

這倒真的是個問題。我試探著問兒子：“那你打算怎么辦呢？”

“我恨死航航了，我要好好教訓(xùn)他一下?！眱鹤诱f著，不斷地四下張望，最后從他的玩具箱里將一把桃木劍拽了出來。因為他的劍比較鋒利，一不小心就會劃傷別人，所以我嚴禁他帶劍出去玩。

望著怒氣沖沖的兒子，我拉著他的手，讓他坐到我的懷里；然后，耐心地問他：“航航是你的好朋友吧，你還想和他玩嗎？”

“那當然啦。”兒子脫口而出。

“可你要是用劍把他打傷了，他還愿意再和你玩嗎？”

兒子認真地想了想，搖了搖頭。

“那你還是想個別的辦法，讓航航還想和你玩?！蔽医ㄗh道。

兒子接受了我的意見，站在房中沉思半天后，兒子笑了：“有了?！闭f完，小家伙抱起籃球沖出了家門。很快地，院子里響起了他的喊聲：“玩籃球啦，誰來玩籃球??？”兒子一邊喊，一邊將球拍得“嘭嘭”作響。我很清楚，院子里的小孩子們最愛玩的就是籃球了，平時不論誰帶球出去，大家都會擠在一起搶成一團。

這是發(fā)生在兒子童年的'一件平常小事，我想他很快就會忘掉的。但我多么希望，在他的成長歲月里，他能夠慢慢明白，將來無論面對多么嚴重的人際沖突，都不要用武力去解決，“武力鎮(zhèn)壓”帶來的后果，只能是兩敗俱傷。面對沖突，真正高明的做法，是用智慧破解難題，最終取得雙贏；唯有如此，人生的路才能越走越寬。

點評：孩子在與伙伴的交往中難免會有不愉快，會產(chǎn)生一些不良情緒，父母需要冷靜對待，切不可讓孩子的情緒擾亂自己的理智，然后用自己的理智幫助孩子解決交往中的難題。

解決難題靠自己（模板24篇）篇九

曾幾何時，我們個個腦袋里都給灌進了“實用英語”四個字。曰之：光會考試不稀奇，聽說讀寫皆得意。確實，語言是一種綜合能力，英語如同中文一樣，掌握了聽說讀寫的活，用起來才游刃有余，任何情況都下都悠然自得，好不得意。上回提到聽力問題的解決之道，這回我老李再來配配這英語口語的藥方子。

話說在前頭，口語的提高一個“練”字。這種必然的關(guān)系就如同吃了東西，肚子才會飽一樣，餓著吧就算餓飽了，也是暫時的，不是么？似乎所有的人都或多或少自己練習(xí)過口語，可這練成的水平除了參差不齊外，還有很大一部分筆頭英語強者至今仍開不了口說英語。其實，在老李看來，“練”字不僅是練，更包含一個“勤”和一個“巧”。如何個“勤”及“巧”？且看：

一.“勤”。

古人云，讀書“三上”，枕上，廁上，馬上。雖按現(xiàn)代健康觀念，這“三上”既容易造成各種眼疾又不衛(wèi)生，易患痔瘡，對身體不利。但換個角度，古人之所云正說明了讀書要勤勤懇懇，要心思專注。

老李勤練口語的“勤”說的是一種態(tài)度。下定決心了，要堅持到底了，接下來老李的“巧”才是一劑良方。

二.“巧”。

任何事情講求方法，可事半功倍。練習(xí)口語是因為它是一種工具，對于工具當然是越快掌握越好。老李大筆一揮，開出藥芯子如下幾味：

1.精挑練習(xí)材料。

練習(xí)材料的選擇關(guān)系到未來我們語言層次的高低，其是我們未來語言的藍本，所以，一定要謹慎小心，精挑細選。材料可以是詩歌，美文，甚至任何你喜歡的但要在語言上有造詣的東東。通常老李會首先建議大家選擇新概念的文章，從第一冊到第四冊，難易不等，但是篇篇經(jīng)典，語言地道，富有美感，同時每篇文章都有錄音版本，且分英式，美式發(fā)音兩種，滿足了可以說所有人的需求。擁有一口地道的新概念似的英語，至今也仍是老李孜孜不倦的奮斗目標啊。

2.聽錄音練習(xí)口語。

練習(xí)的材料選定后，徹底地先把材料中的陌生單詞，用法，意思去解決，這也有技巧，孰輕孰重，但這不是今天要探討的話題。這些工作做停當以后，我們就要學(xué)著把那些句子，用法搬進口語。第一步就是朗讀。從書面到口頭的轉(zhuǎn)換首先出現(xiàn)了一個問題：語音語調(diào)。為什么很多學(xué)中文的老外說起中文，意思可以很對，但中國人一聽就知道是老外？這就是老外們的語音語調(diào)把握不好，這種情況也稱不上地道的中文。學(xué)習(xí)英語亦然。老李推薦掌握語音語調(diào)最簡單的方法：聽錄音模仿。不要著急，一句一句，注意仔細辯別其中的停頓，升降調(diào)，重讀，省略等。記不住還可以在書上作上記號么，自己想一些點子。量變終究導(dǎo)致質(zhì)變，如同說母語般說地道的英音，美音都是可能實現(xiàn)的。老李就是例子，嘿嘿。

3.熟讀到背誦的坎坷路程。

聽到背誦，大部分人一個頭成了兩個大。實則，老李提出的背誦不同于傳統(tǒng)的“背書”。呵呵，那是如何個背誦？熟練至極。根據(jù)我們按步驟2書上做好的`記號和結(jié)合對錄音材料反復(fù)的嚴格按標準語音誦讀的艱苦卓絕的演練之后，當我們輕而易舉的能背誦新概念四了，我們的英語一定已經(jīng)出口成章了！但，真正有多少人可以走完這段辛苦路？老李身邊沒有。別灰心，也許你可以成為第一個。

另外，不得不要提出的極其重要的一點就是：務(wù)必在進行演練時，盡可能找到空曠的室外，用你的最大聲音演練。中國有個名人叫李陽，他的“瘋狂英語”中就有這條。好的方法看來是共識，恰恰老李當年就是用的這種方法，跑到學(xué)校操場后面的小河旁，對著河岸那邊演講新概念，美國歷屆總統(tǒng)就職演說，朗。費羅的詩作。引得對面老爺爺老奶奶搬了小凳子出來看熱鬧?？谡Z是怎樣練成的？就是給離你10米以上遠又聽力不靈敏的人群演講練成的。

4.通過實戰(zhàn)提高。

英語口語是種工具，是在人們口中說的。不僅我們需要單個的口若懸河，更需要在與別人的交流中學(xué)習(xí)，實踐，提高。很多人提出每當要和別人用英語交流或跟老外接觸時都會無比緊張！老李解答：是欠缺必要的儲備。平時不管是朗讀過程中也好電視報紙接觸也好，遇到經(jīng)典的句型，好的表達方法，我們筆頭動一動，記下來，多儲備一些，到用時就柴米油鹽俱全啦。同時，在與人，特別是老外對話前臨時準備一些常用句型，問候語，習(xí)慣語，也是可以起到穩(wěn)牢陣腳的作用哦。其實在實際過程中，你會發(fā)現(xiàn)你最“懼怕”說話的老外從不會從語法角度去和你計較，只要能夠順暢的交流，有了平時語音語調(diào)的積累，往往他們的大拇指還會高高豎起，夸你的英語“excellent”哦。真美??！多次這樣的經(jīng)歷對于你來說就是一種自信的源泉。有了自信，萬事迎刃而解。

但老李有一事提醒，注意：一定要和口語比自己好的人或老外多做練習(xí)，否則上述效果不敢保證。很多人說自己鮮有機會能接觸到老外，怎么辦？老李說，為自己創(chuàng)造機會吧，否則就學(xué)會在各種場景里和自己對話吧，效果差不離。去英語角找人聊好么？老李不作聲，皺著眉說，大家自己看著辦吧。

5.聽說讀寫觸類旁通。

英語包含聽，說，讀，寫四個方面。上面提到了積累，聽新聞，看電影，閱讀報紙，雜志真的都可以為我們的口語提高提供良好的語言基礎(chǔ)和豐富的素材。而反過來，口語的提高也為英語其他方面的學(xué)習(xí)帶來驚喜，特別是寫作哦。試試看，你也有驚喜。呵呵。

方子到這兒算是告一段落。老李話多，但總的來說還是練，找巧方法練，上述數(shù)條都是通過實踐結(jié)晶出來的，極有應(yīng)用價值。祝愿大家都嘗到甜頭，發(fā)掘出潛能，學(xué)英語找到突破。

解決難題靠自己（模板24篇）篇十

王郁方講師說，在生活與工作中，懂得使用積極的暗示，可以讓事情更美好。而習(xí)慣使用消極的暗示，往往把事情弄糟。比如，有的女孩兒老是覺得“人家不喜歡我”，到頭來發(fā)現(xiàn)，大家果然不再喜歡她了。因為她老是這樣暗示自己，大腦的意識就停留在她那些不好的方面，她的行為就難以逃出這些不好的方面。

還有的人老是覺得自己的工作做不好，能力差，到頭來，他真的差了，因為這樣的暗示令他減少了努力嘗試的機會。“一個老暗示自己失敗的人，就會失敗?！蓖踅淌谡f，“在管理工作中，有的領(lǐng)導(dǎo)善于使用積極的暗示，他通過鼓勵和贊美下屬做得好的部分，暗示下屬把其余部分也做得像好的部分一樣，既表達了對下屬的肯定，又提出了工作要求，比批評、懲罰、威脅等消極暗示的管理效果強許多?！?/p>

張芝華教授說，心理暗示方法在臺灣正被越來越廣泛地用于解決兒童心理障礙和行為問題?！?―12歲的孩子最適合用心理暗示技術(shù)來治療心理問題。因為兒童天生好奇，想像力豐富，有能力接受多元價值觀念，改變固有觀念，不像成人那么有偏見?！睆埥淌谡f?！坝眯睦戆凳炯夹g(shù)可以很好地治療孩子的學(xué)習(xí)障礙、自卑問題。另外，對治療像吸手指、咬指甲、尿床、做噩夢、口吃等問題，以及牙痛、手術(shù)前的焦慮、肥胖、焦慮、慢性病、皮膚病、癌癥等問題都有顯著療效。”

解決難題靠自己（模板24篇）篇十一

隨著天氣越來越熱，慢慢的步入夏天，畢業(yè)季也即將來到，而在學(xué)習(xí)工作結(jié)束之余，當然是要做好總結(jié)，而ppt展示則是我們常用的一款展示軟件。

ppt格式是我們老師運用powerpoint或wps演示制作幻燈片后保存的文件格式，而doc格式是我們利用word或wps文字在文字處理完成后保存的文件格式。按照常規(guī)來說，我們想從ppt格式的文件中提取資料有兩個辦法，一個是手動將每張幻燈片的文字“復(fù)制”，然后“粘貼”到word文檔或wps文字里，另一個是用專門的轉(zhuǎn)換工具進行格式轉(zhuǎn)換，但這樣的工具大多數(shù)都是收費的，就算有試用的也無法進行長時間、大量的免費轉(zhuǎn)換。

相信這兩個方法你都試過了，但都不實用。這個問題要是放在以前老師我也沒有辦法，但是現(xiàn)在有了wpsoffice，就可以辦到了!現(xiàn)在讓老師告訴你具體的操作步驟：鼠標右鍵點擊屏幕左面的“幻燈片”頁面，然后在彈出的頁面里選擇“轉(zhuǎn)為wps文字文檔”選項，左鍵點擊后將會有一個對話框彈出，你可以選擇需要的幻燈片內(nèi)容轉(zhuǎn)換成doc文檔頁面格式，最后點擊確定，這樣你就可以在保存的地址下找到轉(zhuǎn)換好的doc文件了，一秒鐘變doc，就這么簡單!

圖1圖2。

思維發(fā)散。

而且還有“轉(zhuǎn)換后版式”選項，更加方便你為資料加備注。

圖3。

這個方法不僅在寫畢業(yè)論文時可以用得上，就算在工作中，當你們需要對客戶提供的資料來進行文案編寫時也同樣好用。因為客戶在產(chǎn)品推介時，需要幻燈片的形式來播放給用戶觀看，所以宣傳資料通常都是ppt這樣的演示文稿，所以客戶傳給你的資料當然也會是ppt格式。但是你做出的文案必須是doc格式，這樣更方便打印出來分發(fā)給領(lǐng)導(dǎo)、同事討論，現(xiàn)在有了wps，你就可以快捷方便的將客戶資料轉(zhuǎn)成doc格式，節(jié)約編寫文案的時間，提高效率。

怎么樣，ppt真的非常好用吧，不但好用，而且方便易操作，格式轉(zhuǎn)換也非常的便捷，不管是學(xué)習(xí)，還是工作，它都能夠很好地幫助到你，快來試試吧!

解決難題靠自己（模板24篇）篇十二

1、業(yè)主大會是小區(qū)的權(quán)利主體《物業(yè)管理條例》明確了業(yè)主的權(quán)利和義務(wù)。

規(guī)定：物業(yè)管理區(qū)域成立業(yè)主大會，職責是制定、修改業(yè)主公約;選舉、更換業(yè)主委員會委員;選聘、解聘物業(yè)管理企業(yè)等，業(yè)主大會的決定對全體業(yè)主有約束力。業(yè)主委員會是業(yè)主大會的執(zhí)行機構(gòu)，主要的職責是代表業(yè)主簽訂物業(yè)服務(wù)合同，監(jiān)督業(yè)主公約的實施，履行業(yè)主大會賦予的其他職責。

條例把對物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)物業(yè)管理公共性事務(wù)的決策權(quán)賦予了業(yè)主大會，能夠充分體現(xiàn)全體業(yè)主對物業(yè)管理事務(wù)的權(quán)利，同時避免個別業(yè)主委員會或少部分業(yè)主不規(guī)范運作，損害業(yè)主權(quán)益。

2、明確業(yè)主享有10項權(quán)利。

《物業(yè)管理條例》規(guī)定業(yè)主在物業(yè)管理活動中享有10項權(quán)利：按照物業(yè)服務(wù)合同的規(guī)定，接受物業(yè)管理企業(yè)提供的服務(wù);提議召開業(yè)主大會會議，并就物業(yè)管理的有關(guān)事項提出建議;提出制定和修改業(yè)主公約、業(yè)主大會議事規(guī)則的建議;參加業(yè)主大會會議，行使投票權(quán);選舉業(yè)主委員會委員，并享有被選舉權(quán);監(jiān)督業(yè)主委員會的工作;監(jiān)督物業(yè)管理企業(yè)履行物業(yè)服務(wù)合同;對物業(yè)共用部位、共用設(shè)施設(shè)備和相關(guān)場地使用情況享有知情權(quán)和監(jiān)督權(quán);監(jiān)督物業(yè)共用部位、共用設(shè)施設(shè)備專項維修資金的管理和使用;法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

3、物業(yè)公司的命運由業(yè)主決定。

《物業(yè)管理條例》強化了業(yè)主的監(jiān)督權(quán)和管理權(quán)，規(guī)定：選聘或解聘物業(yè)管理公司必須經(jīng)物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)全體業(yè)主所持投票權(quán)2/3以上通過，而業(yè)主大會作出的決定，必須經(jīng)過與會業(yè)主所持投票權(quán)1/2以上通過。這樣，物業(yè)管理公司的命運將由小區(qū)內(nèi)的業(yè)主來決定，業(yè)主有權(quán)“炒”掉物業(yè)公司。

4、物業(yè)管理推行招投標。

公開、公平、公正的招投標，將促進公平競爭，促進優(yōu)勝劣汰，促進物業(yè)管理市場化，提高物業(yè)管理整體水平?！段飿I(yè)管理條例》規(guī)定：國家提倡物業(yè)管理推行招投標，住宅物業(yè)的建設(shè)單位除規(guī)定的特殊情形外，應(yīng)當通過招投標的方式選聘具有相應(yīng)資質(zhì)的物業(yè)管理企業(yè)，不能將物業(yè)交給自己的子公司來管理。

針對目前存在的阻礙招投標開展的交接難問題，《條例》專門對物業(yè)交接做了規(guī)定。主要包括建設(shè)單位、業(yè)主委員會、物業(yè)管理企業(yè)在交接中的資料移交義務(wù)和公共部位公共設(shè)施設(shè)備的查驗等。

《條例》同時規(guī)定：開發(fā)商在賣房前應(yīng)制定業(yè)主臨時公約，不得侵害物業(yè)買受人的合法權(quán)益。開發(fā)商在賣房時，應(yīng)當將業(yè)主臨時公約向物業(yè)買受人明示，并予以說明。

5、業(yè)主公約為小區(qū)內(nèi)的最高自治規(guī)則。

業(yè)主公約分兩種，一是前期的業(yè)主臨時公約，由建設(shè)單位在銷售物業(yè)之前制定，并在物業(yè)銷售前向物業(yè)買受人明示。物業(yè)買受人在簽訂物業(yè)買賣合同時，書面承諾遵守業(yè)主臨時公約。二是由業(yè)主大會制定和修改，業(yè)主委員會監(jiān)督實施的業(yè)主公約。業(yè)主公約的主要內(nèi)容包括有關(guān)物業(yè)的使用、維護、管理，業(yè)主的共同利益，業(yè)主應(yīng)當履行的義務(wù)，違反公約應(yīng)當承擔的責任。

公約對全體業(yè)主具有約束力，因此業(yè)主公約是物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)的最高自治規(guī)則。

6、服務(wù)收費應(yīng)質(zhì)價相符。

《物業(yè)管理條例》規(guī)定業(yè)主委員會受業(yè)主大會委托與物業(yè)管理企業(yè)簽訂書面的物業(yè)服務(wù)合同。物業(yè)管理企業(yè)按照物業(yè)服務(wù)合同的約定提供服務(wù)。未能履行合同的約定，導(dǎo)致業(yè)主人身、財產(chǎn)安全受到損害的，應(yīng)當依法承擔相應(yīng)的法律責任。如業(yè)主家中被盜，或在小區(qū)內(nèi)被毆打，物業(yè)管理公司都要承擔賠償責任。

同時，《條例》明確物業(yè)服務(wù)收費應(yīng)質(zhì)價相符，收費應(yīng)與服務(wù)水平相適應(yīng)。

7、保障業(yè)主共用部位共用設(shè)施設(shè)備的權(quán)益。

《物業(yè)管理條例》從幾方面保障了業(yè)主對公共部位公共設(shè)施設(shè)備的權(quán)利，一是業(yè)主對物業(yè)共用部位、共用設(shè)施設(shè)備和相關(guān)場地使用情況享有知情權(quán)和監(jiān)督權(quán);二是建設(shè)單位不得擅自處分業(yè)主依法享有的物業(yè)共用部位、共用設(shè)施設(shè)備的所有權(quán)或者使用權(quán);三是未經(jīng)業(yè)主大會同意，物業(yè)管理企業(yè)不得改變物業(yè)管理用房的用途;四是共用部位共用設(shè)施設(shè)備的收益用于補充專項維修資金或按業(yè)主大會決定使用;五為物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)按照規(guī)劃建設(shè)的公共建筑和共用設(shè)施，不得改變用途，依法確需改變用途的，應(yīng)依法辦理有關(guān)手續(xù)。

8、界定物業(yè)管理與專業(yè)管理部門責任。

《物業(yè)管理條例》規(guī)定供水、供電、供氣、供熱、通訊、有線電視等單位，應(yīng)當依法承擔物業(yè)管理區(qū)域相關(guān)管線和設(shè)施設(shè)備維修、養(yǎng)護的責任;供水、供電、供氣、供熱、通訊、有線電視等單位應(yīng)當向最終用戶收取有關(guān)費用，也就是說物業(yè)公司不再代收這些費用。

9、體現(xiàn)了物業(yè)管理與社區(qū)建設(shè)的關(guān)系。

《物業(yè)管理條例》規(guī)定，業(yè)主大會、業(yè)主委員會要與居委會相互協(xié)作，共同做好維護物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)的社會治安等工作。業(yè)主大會、業(yè)主委員會作出的決定應(yīng)告知居委會，并認真聽取居委會建議。

10、違反規(guī)定要承擔法律責任。

《條例》對違反規(guī)定的行為制定了詳細而明確的處罰措施，能夠保證《條例》的有效實施，為業(yè)主和物業(yè)管理企業(yè)等有關(guān)主體維護自身權(quán)益，為行政管理部門依法行政提供了法律依據(jù)。

解決難題靠自己（模板24篇）篇十三

在打印小冊子或編輯書籍的過程中，我們有可能會碰到這樣的一則難題：要是想把打印出來的內(nèi)容裝訂成一本32開的小冊子時，我們往往只需要進入到頁面設(shè)置對話框中，將紙張屬性設(shè)置為16開、2欄打印就可以了；在這種設(shè)置狀態(tài)下，每欄都應(yīng)該在頁腳處設(shè)置有不同的頁號，不過因為兩欄內(nèi)容處于同一個頁面，要是直接在頁腳處添加頁號時，就可能使同一頁面中的兩欄頁碼完全相同，那我們有沒有辦法解決這樣的頁碼設(shè)置難題呢？其實，只要我們變換一下思路，按照下面的操作步驟來正確設(shè)置頁碼，就能輕松做到讓同一頁面中的兩欄頁腳處顯示不同的頁碼。

首先啟動word應(yīng)用程序，并打開需要打印的目標文檔；然后依次單擊文本編輯界面中的“文件”/“頁面設(shè)置”命令，進入到打印頁面設(shè)置窗口，在該窗口中將紙張屬性設(shè)置為16開、2欄打印。下面，再將鼠標指針移動到已經(jīng)分為兩欄的目標文檔中的任意一張頁面，然后單擊菜單欄中的“視圖”菜單項，從彈出的下拉菜單中執(zhí)行“頁眉/頁腳”命令，打開“頁眉/頁腳”工具欄，當然我們也能直接用鼠標雙擊目標文檔任意一頁面中的“頁眉/頁腳”區(qū)域，來快速打開“頁眉/頁腳”工具欄。

下面再將鼠標移動到內(nèi)部域標志之后，然后輸入字符串“*2-1”，這樣的話在當前頁面的頁腳處我們就能看到“{={page}*2-1}”這樣完整的一行域代碼了。編輯好域代碼后，再將鼠標指針移動到該域代碼中，同時按下鍵盤上的shift鍵與f9鍵，如此一來我們就能在當前頁面的左側(cè)頁腳區(qū)域處看到具體的頁腳號碼了。

緊接著，再依次單擊菜單欄中的“視圖”/“頁眉/頁腳”命令，然后將鼠標指針移動到當前頁面頁腳區(qū)域的右側(cè)位置；接下來同時按下鍵盤上的ctrl鍵與f9鍵，這樣的話鼠標指針所在的位置又會自動彈出一個包含有陰影的花括號“{}”，在該花括號中輸入字符串“=”，隨后再同時按下鍵盤上的ctrl鍵與f9鍵，在后面出現(xiàn)的花括號中輸入字符串“page”，以便提醒word應(yīng)用程序此處也有一個域代碼。下面將鼠標移動到內(nèi)部花括號之后，并輸入字符串“*2”，這樣的話在當前頁面的頁腳處我們就能看到“{={page}*2}”這樣完整的一行域代碼。編輯好右側(cè)的域代碼后，再將鼠標指針移動到該域代碼中，同時按下鍵盤上的shift鍵與f9鍵，這樣的話我們又能在當前頁面的右側(cè)頁腳區(qū)域處看到不同的頁腳號碼了，最終我們就能實現(xiàn)在同一個頁面中插入兩個不同頁碼的目的了。

解決難題靠自己（模板24篇）篇十四

你什么時候覺得自己很棒？當然是在獲得一些成就之后，別人向你豎起大拇指連連稱贊的時候了。

記得在四年級下冊的時候，我們校園進行了奧數(shù)競賽的活動。每班選十名優(yōu)秀的學(xué)生參加，我就被選中了。

我明白這次成績要為班級爭光，更重要的是考驗自己的真正水平。于是，在競賽的前一星期，我便開始進行“魔鬼”計劃，我把我媽媽給我買的奧數(shù)書，一道一道認真學(xué)了一遍。又把數(shù)學(xué)練闖考上的`“三新精英園”都復(fù)習(xí)一下。誰知復(fù)習(xí)了一半，便遇到了兩個“攔路兵”。我立下決心，必須要把這兩個“攔路兵”給斬除了。于是，我便開始出招攻克，我用算式法對第一道無效，便使出“終極必殺技”――方程。我列了半天，腦子就像進了水似的，回回戰(zhàn)敗。我越做越急，情緒有點慌亂無招，難以應(yīng)對。正準備休戰(zhàn)時，腦間瞬閃出一個解答方法，我如魚得水，拿起青龍刀刷刷刷的解答。最后，第一個“攔路兵”被我一刀斬下了馬。于是，興趣十足，乘勝追擊，與第二個“攔路兵”大戰(zhàn)幾個回合后，我連連戰(zhàn)敗，我繼續(xù)絞盡腦汁得想，十分鐘之后，仍無破敵之計，又開始急起來，還想急出一條妙計，誰知非但沒急出什么“妙計”來，卻越急越氣。我無耐之下，只得暫時休戰(zhàn)。我站在窗前，深呼吸之后，突然想到我手下還有“平分原理”及“縮圍解法”兩位大將，便讓它們助我一戰(zhàn)，我巧用這些原理，這兩位名將協(xié)助我一同把第二個“攔路兵”給一劍斬殺了。我信心十足，后面一道道“攔路將”全被我一一攻破了……。我對這一次競賽充滿了信心，滿懷自信。

“功夫不負有心人”。最后，經(jīng)過日夜拼戰(zhàn)，這次考試，我獲得了“一等功”——一等獎榮譽稱號。同學(xué)們都很羨慕。我滿懷喜悅，歡呼雀悅，興奮不已。這戰(zhàn)以后，我對奧數(shù)越來越喜歡了，有時不會還會請我的得利軍師――諸葛老爸，老爸為我出謀劃策，攻無不克，使我的奧數(shù)水平大大增長。

有勞才有獲。我也時常覺得自己還行，照這樣學(xué)下去，就應(yīng)是前途無量。自信自強，成功就會離你很近。相信自己必須能行，你的前途就會掌握在你手中，把握好這天，才會有完美的明天。

解決難題靠自己（模板24篇）篇十五

摘要：隨著企業(yè)競爭的加劇,計量在改進質(zhì)量、節(jié)能降耗、提高顧客滿意度以及提升品牌等方面的作用日益顯現(xiàn).然而,無論是計量學(xué)還是企業(yè)的計量工作,要想得到突飛猛進的發(fā)展也并非易事,必然會遇到一些難以解決的難題,阻礙計量發(fā)展的前進步伐,使其在一定時間內(nèi)進步不大.怎樣才能解決計量管理中的.難題呢?我們在計量管理中堅持拿來主義,借助各種外力,通過對不同理論之間的嫁接應(yīng)用,進行了組合創(chuàng)新,將其他學(xué)科的各種原理應(yīng)用在計量難題的解決上,取得了出奇制勝的效果.作者：張培建沈萍作者單位：山東泰山生力源集團股份有限公司期刊：中國計量journal：chinametrology年，卷(期)：2010,(7)分類號：

解決難題靠自己（模板24篇）篇十六

解決難題靠自己（模板24篇）篇十七

解決難題靠自己（模板24篇）篇十八

難題在每個人的生活中都會出現(xiàn)，它們可能是來自工作、學(xué)習(xí)或生活的各個方面，不同的人面對難題的態(tài)度和解決方法也不盡相同。而通過長期思考與實踐，我總結(jié)出了一些解決難題的心得體會。首先，我們要正確看待問題。難題并非是沒有解決辦法的死結(jié)，而是一次成長的機會。其次，我們要保持積極的心態(tài)。面對困境，只有積極的心態(tài)才能帶來積極的解決方案。再次，合理規(guī)劃解決步驟，因為解決難題需要我們有條不紊的進行，將問題拆分成一系列可行的步驟，才能達到最終的目標。最后，不要忽視集思廣益的力量，抱著開放的心態(tài)，善于傾聽他人的意見和建議，也許會得到出人意料且有效的解決方案。

首先，正確看待問題。難題往往給人一種陷入困境的感覺，但我們要認識到它們其實是一種寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。解決難題不僅是為了找到解決方案，更是在探索和改進自身的過程中取得成長。當我們把難題看作是成長的機會而不是絆腳石時，就能夠更積極地面對困境，思考如何從中獲益。

其次，保持積極的心態(tài)。面對困境，我們不能一蹶不振，而是要用積極的心態(tài)去對待。積極的心態(tài)能夠幫助我們更好地面對挑戰(zhàn)，找到解決問題的動力。同時，積極的心態(tài)還能夠激發(fā)創(chuàng)造力，創(chuàng)造出更加獨特和富有創(chuàng)意的解決方案。積極的心態(tài)對問題的解決過程和結(jié)果都有著積極影響。

再次，合理規(guī)劃解決步驟。解決難題需要我們有條不紊的進行，將問題拆分成一系列可行的步驟。首先，我們需要對問題進行全面的了解和分析，從根本上找出問題的癥結(jié)所在。其次，根據(jù)問題的性質(zhì)和要求，制定合理的解決方案。然后，將解決方案分解為可行的小步驟，逐一進行，并不斷調(diào)整和改進。最后，及時總結(jié)和評估解決方案的有效性，為下一次遇到類似問題時積累經(jīng)驗。

最后，不要忽視集思廣益的力量。解決難題并非只有一個人的事情，我們要抱著開放的心態(tài)，善于傾聽他人的意見和建議。團隊或群體的智慧往往能夠產(chǎn)生出出人意料且有效的解決方案。與他人分享自己的問題和困惑，傾聽他人的看法和建議，通過吸納他人的智慧來解決問題，不僅能夠獲得更多的解決思路，還可以加強團隊協(xié)作和交流能力。

解決難題是人生中無法避免的一部分，而我們面對難題的態(tài)度和解決方法決定著我們能否成功地克服困難。通過正確看待問題、保持積極的心態(tài)、合理規(guī)劃解決步驟和善用集思廣益的力量，我們能夠更好地解決各種各樣的難題，不斷成長和進步。只有不畏困難，努力尋找解決方案，我們才能獲得更多的成功和成就，迎接更大的挑戰(zhàn)。

解決難題靠自己（模板24篇）篇十九

2020年，中國城市規(guī)劃研究院的報告顯示北上廣深的上班族平均單程通勤就要41分鐘。下面是小編給大家整理的通勤難題如何解決，希望大家喜歡!

實際上，從全國范圍內(nèi)來講，無論是“極端通勤”比重的增加，還是“幸福通勤”比重的降低，都反映了交通基礎(chǔ)設(shè)施與城市土地的融合匹配程度、基礎(chǔ)設(shè)施結(jié)構(gòu)布局、城市軌道交通線網(wǎng)規(guī)模等問題。

比如各類交通的效率低下、銜接度不夠高、城區(qū)產(chǎn)城融合不夠充分等，都在無形間延長了通勤時間，并可能會對城市交通碳減排以及綠色可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生影響。

中國城市規(guī)劃設(shè)計研究院曾撰文指出，隨著都市圈范圍的擴大，通勤空間半徑正加大，中心城市通勤的影響范圍往往超過自身行政范圍，對此應(yīng)加大跨城軌道交通建設(shè)。

時代周報記者查閱相關(guān)資料發(fā)現(xiàn)，2019年，國家發(fā)展改革委發(fā)布的《關(guān)于培育發(fā)展現(xiàn)代化都市圈的指導(dǎo)意見》提出，要“打造軌道上的都市圈”，推動干線鐵路、城際鐵路、市域(郊)鐵路、城市軌道交通“四網(wǎng)融合”;2020年，《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標的建議》發(fā)布，明確提出“加快城市群和都市圈軌道交通網(wǎng)絡(luò)化”。

與此同時，國家還相繼提出了京津冀協(xié)同發(fā)展、粵港澳大灣區(qū)建設(shè)、長三角一體化發(fā)展等國家戰(zhàn)略。由此可見，中心城市、都市圈、城市群等城市空間形式將成為發(fā)展新趨勢，都市圈、城市群已成為承載經(jīng)濟社會發(fā)展要素的主要空間形式，并將對城軌交通發(fā)展產(chǎn)生深刻影響。

對此，孫不熟表示，目前，人口與產(chǎn)業(yè)在空間上向大城市聚集，同時也在向大城市的郊區(qū)和邊緣地帶擴散。在都市圈和軌道交通的快速發(fā)展下，將會吸引更多人向郊區(qū)和外圍居住。郊區(qū)和邊緣地帶為剛需人群提供了較低的居住成本，但是在公共服務(wù)學(xué)校醫(yī)院等配套又相對落后，更缺乏足夠的就業(yè)機會。

因此，在孫不熟看來，要想解決居民通勤、道路擁擠等問題，除了加快軌道交通建設(shè)以外，也要加大民生福利設(shè)施的供應(yīng)力度，布局優(yōu)質(zhì)均衡公共服務(wù)設(shè)施，均衡發(fā)展教育、醫(yī)療、養(yǎng)老設(shè)施、經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)等建設(shè)力度。

研究普遍認為長時間通勤會降低人們的幸福感，但也有財經(jīng)專家認為，通勤時間長對個體是壞的，而對企業(yè)和城市發(fā)展不一定就是“壞”的，長時間通勤可能提高居民收入，拉動家庭消費。有論文寫道：“網(wǎng)絡(luò)消費成為上班族的重要消費渠道和通勤時間利用方式，有利于緩解通勤時間過長帶來的負面影響，提升居民通勤幸福感。

一、通勤時間長，致癌物過度吸入。

越長的通勤時間可能對健康有害，在車里時間過長的那些人可能會暴露在高濃度的有害物質(zhì)中!

environmentinternational上的研究顯示：在加州，有78%的通勤者至少有10%的機會接觸苯而患癌;有63%的通勤者至少有10%的機會接觸甲醛而患癌。

研究檢查了車內(nèi)內(nèi)部化學(xué)品的潛在風險：苯、甲醛、鄰苯二甲酸二酯等。

最終研究者認為：與苯相關(guān)的癌癥風險，在通勤時間為20-240分鐘的情況下，rfd%100的概率從2.4%~77.5%不等;與甲醛有關(guān)的癌癥風險，rfd%100的概率由0.9%~74.4%不等。

而這些揮發(fā)性有機化合物的排放可能會隨著車輛、汽車總行駛里程、通風率增加、車內(nèi)溫度/濕度降低而減少。

因此，在乘車過程中可以盡可能打開窗戶，讓空氣流通，通過稀釋車內(nèi)化學(xué)物質(zhì)的濃度來降低自己吸入有害物質(zhì)的日劑量。

為什么久坐不動患癌死亡風險高?這可不是無憑無據(jù)。

2020年6月18日，jamaoncology的一項研究表明：人們久坐的時間越長，患癌癥死亡的風險就越大。同時，與很少久坐的人相比，經(jīng)常久坐的人群癌癥死亡的風險要高出82%。

想要預(yù)防癌癥怎么辦?那就是多運動!

體育鍛煉可以隨時隨地開始，休閑時間的活動甚至只是上下班路途中積累的身體鍛煉，就能夠為我們帶來更低的患癌風險和更加健康的身體!

解決難題靠自己（模板24篇）篇二十

開卷有益，百讀不倦，仁者見仁，智者見智。沒有人會否定《孫子兵法》是如此的杰出。也許正是因為這樣，才讓我們覺得它離我們很遙遠，而父親告訴我：“不要管自己的見解是否是正確答案，‘水因地而制流，兵因敵而制勝’，答案因情況而不同。”既然如此，那么不要背負過于沉重的使命，我翻開了它，緊接著，一葉智慧的輕舟開始駛向我心靈的港灣。

孫武先生開篇就指出必須通過敵我雙方五個方面的分析，七種情況的比較，得到詳情，來預(yù)測戰(zhàn)爭勝負的可能性。這是戰(zhàn)前的十分重要的準備。其實不僅是在戰(zhàn)爭中，事前準備應(yīng)該成為我們每個人的日常習(xí)慣之一。雖然不可能任何事都在事前作好準備(當然也沒這個必要)，但這的確是個重要的習(xí)慣。

我曾聽說過一個會前通知單的故事。

一個企業(yè)在開會之前會向每一個參會者發(fā)通知單，上面指明了會議的主題、參會人員的范圍、會議的主持人等。不要看這只是一個很小的舉動，它傳達了許多必要的信息。這些信息會自然而然的提醒并督促與會者為會議作提前的思考和準備。如此，不僅提高了會議的質(zhì)量而且提高了效率。

養(yǎng)成事前準備的習(xí)慣，使我們在處理一些大的問題上有更全面地了解、分析事物的能力，從而處理好我們所要做的一切。

“孫子曰：昔之善戰(zhàn)者，先為不可勝，以待敵之可勝。不可勝在己，可勝在敵?！币馑际钦f：以前善于用兵作戰(zhàn)的人，總是首先創(chuàng)造自己不可戰(zhàn)勝的條件，并等待可以戰(zhàn)勝敵人的機會。是自己不被戰(zhàn)勝，其主動權(quán)掌握在自己手中;敵人能否被戰(zhàn)勝，在于敵人是否給我們以可乘之機。

這告訴我們要掌握主動。如果你不選擇，別人會替你選擇的。我們都不愿作任人擺布的棋子。在有些關(guān)鍵的時候，我們根本不能使自己處于被動，在無從選擇的境地里做出被迫的選擇，那一定不是最優(yōu)的選擇。

由于對比，世界變成了另外一個樣。此即為“亂生于治，怯生于勇，弱生于強。”因此，在我們面對一個無論是多么大的困難的時候，請在心中默念這句話，把困難看作是彈簧一樣。如果你在它面前腿軟，它會變得比你想象的更不可征服，你注定要失敗的;如果你傲視它，那么當困難向你屈服，你會發(fā)現(xiàn)，你戰(zhàn)勝它完全是因為你相信你比它強。

孫子說：將領(lǐng)有“五?！奔礊閷⒄叩奈鍌€弱點。而且強調(diào)：“覆軍殺將，必以五危，不可不察也。”看來這“五?！钡拇_是“致命”的。

人應(yīng)該牢記他的弱點。在我們所做錯的事情中，有相當一部分源于我們的弱點。有時我們并未察覺，但會因自己的弱點而下意識地犯錯。因此絕對不能小視。

既然將領(lǐng)的五危可以被總結(jié)并列舉出來，說明我們的.弱點是可以被察覺的，除了你是個不會分析和反思的人。

這段日子，我并沒有弄懂什么叫做戰(zhàn)爭，我只是從書中的話語里獲得了自己的體會。也許這些體會很不成熟、很不完善，但既然這是一本學(xué)以致用的經(jīng)典，只要會用，就是有收獲的?！秾O子兵法》文字不超過五千言，可帶給我的東西將會是無窮無盡的。說實話，不能在此繼續(xù)與大家分享我的感言，真讓我有些遺憾。還有那么多的思想等待我去探討、去發(fā)現(xiàn)。

還是父親說得對：“每個人都能有不同的收獲;從不同的角度可以解讀出不同的思想;在不同的年齡可以品味出不同的味道;處不同的心境可以感受不同的意蘊;經(jīng)不同的體驗可以頓悟出不同的哲理……所以，它可以反復(fù)讀。讀他千遍萬遍，思它千回萬回，議它千次萬次，用它千事萬事……”

文檔為doc格式。

解決難題靠自己（模板24篇）篇二十一

“海舟，你過來一下！”老師在中餐管理時沖我招了招手，“老師給你布置一個特殊任務(wù)！”我興沖沖地跑到老師的跟前，老師故作神秘地對我的耳朵低聲講了幾句：“海舟，最近發(fā)現(xiàn)同學(xué)們經(jīng)常有在午餐時間出校門購買零食的現(xiàn)象，所以我希望你能夠幫助老師留意一下今天有誰會出校門，把名單報給我?！?/p>

嘿！要我當一回“007”！這任務(wù)有挑戰(zhàn)性！夠刺激！我?guī)弦恢P，一本本子，就在籃球場附近找到的一個視線極佳的隱蔽場所，開始了我的艱巨使命。

“嗯，一個?！蔽逸p聲念叨著，并用筆在紙上記錄著他的“大名”。忽然，我一不留神兒，一個黑影躥出了學(xué)校的大門，那身手之快，令人難以形容，更難以看清，真是令人防不勝防！我將“007用具”迅速插入口袋，立即追了上去，透過校門，他的背影已經(jīng)模糊不堪，無法辨認出究竟是誰。

他還在往遠處跑，“嗖”地一下人沒影兒了，只見他閃入左邊的一家店面。真是難以捉摸！“海舟，出校吧！”在身后突然有一只手搭在我的肩膀上，原來是同學(xué)xxx。盛情難卻，順便還能看看那人究竟是誰。

我摸進了剛才黑影閃入的店面，朝里頭張望了一會兒，有收獲！是xx呀！我快速地在“黑名單”上記了一筆。首戰(zhàn)告捷，我快速奔跑至校門，一溜煙似的溜進了校門。

“史海舟！”一聲大喝從不遠處食堂的門口傳來，緊接著又是一陣腳步聲，我一抬頭，是老師！我趕緊上前，遞過了“黑名單”，“老師，我目前發(fā)現(xiàn)了七名同學(xué)出校，過目！”我立正在老師的面前，等待著老師的回復(fù)，原以為會得到類似“做得不錯”、“很好”的表揚聲，卻發(fā)現(xiàn)老師的臉上并沒有絲毫贊揚之意，反而顯得異常冷淡，嘴唇微抿，眉頭緊皺，有著嘲諷一般的表情。

老師慢慢地抬起頭，直視著我的眼睛，直把我看得渾身不自在。她的嘴唇慢慢地張開：“你剛才出校門去干什么了？”她冷酷地問?！拔摇沂侨ァ蔽以噲D辯解?！安挥媒妻q了，我已經(jīng)都明白了！”

唉！啞巴吃黃連，有苦說不出呀！我恨當這個“007”！幫老師探情報卻變成幫老師找理由批評自己！

解決難題靠自己（模板24篇）篇二十二

在日常工作中,經(jīng)常聽到水管單位的同行或水利部門的同志有這樣的觀點:一方面,對妨礙水管單位收繳水費的行政干預(yù)極力反對,大訴其苦;另一方面,又積極呼吁各級政府充分運用行政干預(yù)的方法幫助水管單位收徼水費.筆者作為水管單位的工作人員,經(jīng)過多年的實踐,得到多方面的啟示:就是在積極爭取政府及社會各方面支持的同時,盡量開動自己的`腦筋,深入研究收繳水費所涉及的各方面的問題.用科學(xué)合理的辦法解決難題,因為有些問題確實也不是政府干預(yù)所能解決的.

作者：陳冬崔群王錫進劉世忠作者單位：山東省引黃濟青工程管理局刊名：山東水利英文刊名：shandongshuili年，卷(期)：“”(10)分類號：f4關(guān)鍵詞：

解決難題靠自己（模板24篇）篇二十三

解決難題靠自己（模板24篇）篇二十四

其實我們可以使用word的插入題注功能來實現(xiàn)圖表的自動編號。

如果提供的標簽不適合您的需要，還可以在word中單擊右側(cè)的“新建標簽”按鈕，在“標簽”框中鍵入新的標簽，再單擊“確定”。在“位置”列表中選擇標簽出現(xiàn)的位置。點擊“確定”按鈕。

現(xiàn)在我們就可以放心地插入圖表了，word會自動為其添加標簽。當不再需要自動插入題注功能時，只要再次打開執(zhí)行者主題注的對話框，然后清除不需要進行自動編號的對象的復(fù)選框就行了。

如果在word中增刪或移動了其中的某個圖表，其它圖表的標簽也會相應(yīng)的自動改變。如果沒有自動改變，可以選中word所有文檔，然后在右鍵菜單中選擇“更新域”命令。要注意刪除或移動圖表時，應(yīng)刪除原標簽。