優(yōu)秀學(xué)生對待學(xué)習(xí)態(tài)度認真，能夠主動尋求知識，不斷擴展自己的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的成功經(jīng)驗和心得分享，希望對你有所啟發(fā)。

感謝閱讀中學(xué)生（優(yōu)秀16篇）篇一

“哎，這位……孩子，等一下。”

循聲回頭望去，沒有其他人，只有一個約三四十來歲的婦女。她的皮膚黝黑，穿著“中油石化”的制服。聽口音，不像是本地人。整個人給人一種樸實的感覺。

“有什么事嗎？”我滿臉的疑問。

“這個這個……你的身型很像我的女兒呢，她在外地上學(xué)，我想給她買幾件合身的衣服，就想讓你……”她滿口滿聲地“不好意思”。

我跟隨她進入了一間服裝店——各式各樣的服裝。我的目光緊隨著這位母親，她那套沾滿了煤油污垢的制服與那些時尚的衣服形成了鮮明的對比。我仿佛讀到這位母親的省吃儉用只為了自己兒女的無私，心中涌起一股暖流。

“真好看。”她的溫暖的目光仿佛一股暖流縈繞在我全身的每個角落。又像一股明朗的清風(fēng)，撫摸我的全身，融化了我冷硬的心痂，仿佛我就是她的女兒。從目光中，我讀到一位母親無聲無息的愛與付出，讀到那無言之中的愛，更讀到了那聯(lián)系于平凡細節(jié)之中的母愛，其實無處不在。

“唉，真想念我的女兒啊，每次我都會嚴厲管教她，為她考不好而罵她，她總是怨我，其實我也舍不得職……”她一邊毫不猶豫地把幾件昂貴的衣服掏錢買下，一邊嘆息地數(shù)落著自己的不是。

驀地，我呆住了，我的母親……我的母親！她不也是同樣默默地關(guān)心著我嗎？難道不也是每次苛責(zé)我時又默默地嘆息嗎？難道不也是為我省吃儉用且默默勞累嗎？而我，而我……卻如此埋怨我最親愛的母親！

我望著這位平凡的母親，眼神中充滿了感激，此時此刻，她的那身沾滿污垢的制服，在整個琳瑯滿目的服裝中，是最美麗最獨特的。感謝那刻自己用心地閱讀，讀懂那份平凡而雋永的母愛；感謝那時不經(jīng)意地閱讀，撥開迷失的云霧，看到塵埃里所有的幸福花開。

原來，母親是一本永遠也讀不完的書。

感謝閱讀中學(xué)生（優(yōu)秀16篇）篇二

您好!曾經(jīng)我聽過一首歌：“感謝天，感謝地，感謝命運，讓我們相遇”，現(xiàn)在我將它送給你，因為你教會了我成長。

幾年前，我還是個懵懂的孩童，無憂無慮的努力生活，以為生活就是這么簡單，曾經(jīng)暗笑你的膚淺，忽視了你的能力。那時的你一定是知道了我的想法，便微微一笑，用那纖細的手指畫一個圈。于是，你教會了我成長。

一年前，我平靜的生活開始了變化，不愿放棄的我死守著著最后一塊陣地，拼命阻擋你的襲擊，可是，那無濟于事，因為誰也無法阻擋你的力量。于是，我被你拉下陣地，在洶涌的水流中忽上忽下。我很恐懼，不知道何處是我的依靠，我也很無助，手足無措。不知多少次，我趴在被子上悄無聲息地流淚，我無法嚎啕大哭，因為你剝奪了這個權(quán)利，與你的搏斗早已使我筋疲力盡，已無力大哭了。我知道，那時你一定在注視著我，默默地告訴我，“總有一天，你會明白這一切的。”只是那時我不明白。

當(dāng)動蕩已經(jīng)成為習(xí)慣，我開始尋找自己的幸福。我抓住了水流中的一棵小樹，并在樹下開辟了屬于自己的土地，盡管它不比從前，卻帶給我舒心與愉快，而從前那塊四四方方的草原，帶個我的除了光環(huán)還有那背后的孤寂與擔(dān)憂。相比之下，我更喜歡如今的我。

會想起那段動蕩的日子，雖說我怨恨你，但終究是心有怨言，有時候，你沒有給我我想要的東西，不是我不配，而是我值得擁有更好的。

你的力量是無窮的，翻手為云，覆手為雨，而你卻是以朋友的身份幫助著每一個人。人們總說命運是坎坷的，人類要和命運作斗爭，殊不知困境是命運所致，克服困境又何嘗不是命運所致呢?你卻從不在意這些閑言碎語，用你那纖細的手指扶起一代又一代的孩子。

感謝你，命運之神，是你，用挫折教會我成長;是你，用行動教會我謙卑;是你，用手指教會我感謝;是你，用陪伴教會我追求;是你用困境教會我坦然;是你......

命運之神，我對你充滿了感謝，因為有了你，我才不會孤單，我的生命才有了色彩，我才明白了心中的.追求。正因為你的存在，才讓我學(xué)會了感謝，學(xué)會了理解，學(xué)會了面對困境時的坦然。

感謝閱讀中學(xué)生（優(yōu)秀16篇）篇三

打開書本，細細品味，那泛著古墨香的氣味已經(jīng)走近我的身旁，愈來愈近；輕輕嗅，哦，是秋季花的殘香，是滾滾麥浪那金黃的碧波起伏著，蕩漾著玫瑰似的夢，是梅、蘭、竹、菊的淡雅芬芳；豎耳傾聽，那是生命之水緩緩流淌，發(fā)出悅耳的輕響，那是樺樹林發(fā)出羞澀的伴奏，一唱一和，揪住了我的思緒與遐想。

睜大眼睛端詳那生命之水，它與天相接，流到世界的最遠處。晨曦下的水是金色的，閃閃發(fā)亮，流淌著唯美的故事，或是悲歡離合，又或是暢想未來，它的水永遠是流淌，因為那是人們的思緒。

古今中外，有多少名家大師對閱讀死心塌地，又有多少人追求高雅的閱讀生活。

細細品味，那雄偉壯闊的大海使我領(lǐng)悟到“海納百川”是何等高尚情懷，那孟姜女哭長城又是如何悲戚哀轉(zhuǎn)。“四大喜劇”使我們喜笑顏開，拍手稱贊，而“四大悲劇”又令我涕淚沾襟，四書五經(jīng)又讓我切身體會到了仁愛，修身養(yǎng)性，受益匪淺。《昆蟲記》這部名著向人們展現(xiàn)了奇妙的昆蟲世界，書中的故事演繹著不一樣的喜劇和悲劇，唱響了生命的凱歌，歌頌了大自然的鬼斧神工，道出了令人疑惑的種種謎團，闡述了引人深思的故事。一部優(yōu)秀的文學(xué)作品，能讓人們過得充實而有意義；一部文學(xué)作品反映著那個時代的思想，那個時期的縮影。

讀著讀著，我不斷吸吮著那令人迷醉的知識，我的思緒已經(jīng)在書海里徜徉，是閱讀讓生活變得如此簡單、自然。

在閱讀中提升靈魂，在閱讀中吸吮知識，在閱讀中返璞歸真，自在徜徉，忘卻煩惱，在閱讀中逐漸進步，邁上新的臺階。

閱讀，你是陽光，普照人們的精神世界，為人們照亮了夢想和希望；閱讀，你是朋友，雖然通向夢想有漫漫長路，但還有你結(jié)伴。

感謝閱讀中學(xué)生（優(yōu)秀16篇）篇四

“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始神通。”

蘇軾的才學(xué)，源自讀書，毛澤東也曾說過“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”。閱讀使人成功，“為中華民族之崛起而讀書”這也是我們的總理周恩來所說的。

閱讀給我們帶來了很多很多。有了人們閱讀的欲望，才有了倉頡造字，有了倉頡造字我們才能了解到那讀的到看不到的歷史，了解到夏商周的輪替、大禹運用智慧治水、秦國的強大與衰落、魏蜀吳的三足鼎立、唐宋八大家的詩詞韻味、朱元璋的殘暴以及清朝的腐敗。

感謝閱讀，讓我們從古人中學(xué)到知識，從古代的君王中汲取經(jīng)驗，讓我們的社會生活變得更加美好。你讓我們領(lǐng)略到了“會當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小。”的那種豪邁氣場，以及“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”的樂觀主義精神，這些我們都是值得學(xué)習(xí)的。

感謝閱讀，讓我把每個假期都充實起來，有著書的陪伴，在再長的時間也會被閱讀給吞噬。《隋唐演義》中秦瓊的仗義，以及瓦崗山弟兄們的團結(jié)一致，才使我深深地陷入了其中，不能自拔。弟兄們的情誼很深，一起對抗昏庸的隋煬帝。

閱讀，只有你才能讓我明白了很多生活中沒辦法給我?guī)淼囊恍┑览恚刮叶昧烁卸鳎刮抑懒巳绾稳ッ鎸щy，要直面挫折，永不放棄。你使我懂得了生活，懂得了許許多多生活中碰不到的事情，教給我們許多知識。

閱讀，我永遠不會放棄，要堅持閱讀下去。要時時刻刻想著閱讀。因為有你，才使我的成長如此豐富多彩，才使我成長到現(xiàn)在。我要一起與你走到老！

感謝閱讀中學(xué)生（優(yōu)秀16篇）篇五

《草房子》里給我留下印象最深的人物是杜小康和細馬。杜小康家開始是油麻地里家庭條件最好的一家。正因為如此，杜小康和其他同學(xué)不一樣。杜小康有別的孩子沒有的東西。

如:杜小康有一條皮褲帶，有一年四季的衣服，有一個大白口，有一輛自行車……杜小康的生活讓他的同學(xué)很羨慕他。杜小康所在的班級所獲得的榮譽都和杜小康有關(guān)，校長桑喬都說:這個班級離不開杜小康。

杜小康一個人承擔(dān)起了家庭重任，他的這種精神很值得我們學(xué)習(xí)。還有一個人給了我很深的印象，那就是細馬。細馬也是小小年紀承擔(dān)起家庭重任，下面我們看一下他的故事吧!

感謝閱讀中學(xué)生（優(yōu)秀16篇）篇六

自打上了初中，我所有的節(jié)假日都被各種課程切割得支離破碎。今年暑假，母親終于“恩準”我到久違的外婆家小住幾日。

回到記憶中的天堂，看到波光粼粼的小河，枝葉婆娑的老槐樹，還有已經(jīng)不再活潑的大狗阿黃……一切都是那么親切！一個白天，我都沉浸在與親舊歡聚的喜悅和對童年歡樂時光的回憶中。

深夜，親舊都散去了，我獨自躺在床上，心緒難平。在白天的熱鬧與歡笑背后，我覺察到自己內(nèi)心彌漫著一份說不出的悵惘。“去年天氣舊亭臺”，一切似乎都沒有變，但一切都不一樣了呵！

這屋后原先是臨河的一叢亂石灘，光禿禿的幾乎連草都不長。有一年外公撿回一塊大竹根，把它扔在石灘上，次年就長出了幾竿又直又翠的新竹子，再后來這竹子便以驚人的速度擴展成一小片茂盛的竹林，曾經(jīng)無人問津的荒石灘成了我們的樂園。扛竹槍、騎竹馬是男孩們的特權(quán)，削竹哨、制竹蜻蜓則是女孩們的專利。每個暑假都成了竹林的災(zāi)難日……假期結(jié)束的時候，我們總是帶著征服者的自豪離開滿目狼藉的竹林。然而竹子沒有自暴自棄走向滅亡，只是默默地以更快的速度修復(fù)傷痕，長出新枝，來年，又是一片青蔥！

“竹本固，固以樹德，君子見其本，則思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子見其性，則思中立不倚者。竹心空，空似體道；君子見其心，則思應(yīng)用虛者。竹節(jié)貞，貞以立志；君子見其節(jié)，則思砥礪名行，夷險一致者……”

不知不覺我已淚流滿面，似乎有一股清泉從心頭濾過，我的靈魂在這一刻得到了洗禮！對于竹，對于白居易，對于鄭板橋，對于古往今來的愛竹懂竹的人，我有了更深的`理解和熱愛。

此刻，我有多么慶幸啊！我慶幸自己擁有一雙明亮的眼睛，可以閱讀大自然中不屈的生命，可以閱讀先賢慧美的文字！因為閱讀，我蒙昧的眼眸才擁有了光華；因為閱讀，我粗礪的心靈才變得溫潤；因為閱讀，我淺薄的生命才逐漸豐厚！

我?guī)е鴿M足重新躺回床上，那點小小的惆悵已經(jīng)煙消云散。我知道，這次探親也是一次閱讀，是對親情和人生的閱讀。在今后的日子里，我將更加用心地閱讀身邊的人，閱讀更多豐蘊的書籍，閱讀每一個朝陽和落日。而我，將在閱讀中成長，成熟，成就自己精彩的人生！

感謝閱讀中學(xué)生（優(yōu)秀16篇）篇七

若上帝給我一次停住時光的機會，我愿意剪下一段閱讀的時光慢慢流淌，流進心田里微微蕩漾。感謝閱讀，如雨露甘霖，滋潤著我茁壯成長。

感謝閱讀，給予了我一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

在閱讀時光里，一杯清茶是再完美不過的搭配了，那種清爽的滋味兒夾雜著對閱讀的無比喜愛，也混雜著淡淡的清香，有人會認為那是新鮮檸檬帶來的一種清新，也有人會覺得那其實是閱讀時光帶來的美好，這就是讀書人和未讀書人的差別。那種清氣溢滿了全身，眼前仿佛都是藍色的桔梗花，如同藍色的海洋。一本書中有幸福的田園，有被施了魔法的許愿樹，有林間無比“燦爛”的花朵兒……那是文字在跳舞，那是筆墨在演示，生動活潑，令人贊嘆。

南風(fēng)呼嘯著，城里依舊很涼爽，如同漫步在仙境之中。我知道，這時一定有人在對親人訴說著自己脆弱的內(nèi)心，我知道，那會是一位女孩兒對親人的思念，那雙眼睛是那么的明亮，那么的純真。

感謝閱讀，給予了我一對能聽懂人心的耳朵。

閱讀的時光，如同坐在旋轉(zhuǎn)木馬上，微弱的燈光折射，有點幸福的眩暈，有點毛茸茸的溫暖。

感謝閱讀中學(xué)生（優(yōu)秀16篇）篇八

感謝你們的人生，讓我懂得不要在無憂的生活中消沉：讓我懂得不要生活在悲傷之中：更讓我學(xué)會要舍己為人的博大胸懷。

感謝李煜。

一代國君——李煜。你在富足的生活中，飽讀圣賢書，無憂無慮。可是，你登上王位卻不能一心向政，只懂得享受了，無上進心，最終弄得“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”的下場。

正是你多愁善感的人生使我明白了，在無憂之時不恰當(dāng)?shù)目鞓窡o疑是一種失敗的路徑。

感謝李清照。

李清照啊！你本是一代女才，可后半生為何又如此落魄？

你的前生無比快樂或許是為后生的的悲傷奠定基礎(chǔ)吧！你快樂之時寫出那幸福的篇章讓人讀起來滿心愉快，而你丈夫痛去之后再也讀不到快樂了，因為你整個人已沉沒到悲傷之中。“悲”取代了你的人生，才華橫溢的你如果走出悲傷，以燦爛的笑容面對生活，你的才華一定為有更大的施展。

所以我從你的人生中懂得了：人生總有悲傷的事，但不要總把自己浸在悲傷之中。

感謝杜甫。

“嗚呼，何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死矣足！”這表現(xiàn)了你的愛國之心，確實你一生貧窮，卻憂國憂民，在自己生活極度困難時，也不忘為天下百姓而憂愁，這表現(xiàn)了你忠貞愛國，舍己為人的精神與博大胸懷，不是所有的君王都能做到憂國憂民，但你——一個孤獨漂泊的使人卻做到了。你確是很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

從你的人生中我學(xué)到了：做一個大寫的人，就要有愛國精神，舍己為人的博大胸懷，應(yīng)在國家危難時挺身而出。

你們都是文人志士，但你們的人生卻有不同。然而正因為這樣，才能讓我懂得不同的道理。感謝你們的人生，讓我汲取教訓(xùn)，懂得榮辱。感謝你們的人生，激勵了一代又一代后人！

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感謝閱讀中學(xué)生（優(yōu)秀16篇）篇九

閱讀，你看到我迷茫的眸子，向我淡然一笑，輕輕拉著我的手，給予我數(shù)不清的感動。

——題記。

我想，人生那么漫長，無處不在的明爭暗斗，令我膽怯而煩惱。

你義憤填膺，將我?guī)氚屠枋ツ冈骸陌肱f的雕花窗口看出去，是一溜兒坡狀的屋檐，垂斂如鳥翼，層疊錯落的瓦楞上，淺淺地鋪上一層細灰。忽然，隱約傳出婉轉(zhuǎn)悠揚的女聲念的《圣經(jīng)》，祈禱著，恭候著。干凈的玻璃上反射出陽光的影子，數(shù)名衣著白袍的信女清掃遺留的灰塵，安詳而寧靜。我浮躁的心終于在這片刻里回歸平靜。

我說，何必為了精神上的自由與愛，苦苦尋覓？這是自討苦吃！

你笑而不語，將我拉進堂吉訶德的世界。我看到堂吉訶德身著鎧甲，手持利劍，騎著剽悍的戰(zhàn)馬，神情嚴肅，一副視死如歸的樣子。盡管只是夢想，他還是執(zhí)著追求，甘愿為精神上的滿足，勇往直前。他大膽地向心愛的姑娘求婚，卻屢次碰壁。他依然樂觀向上，積極地看待生活，活出屬于自己的方式與精彩！我心中泛起絲絲漣漪，我明白了人生的追求，就要癡心不改。

我看，不需勤工儉學(xué)，等著父母、祖輩養(yǎng)活就夠了，何必那么累呢？

你眼睛一瞪，將我拽入阿廖莎的童年。舅舅們自相“殘殺”，外祖父母無法管束卻又爭吵不休。小小的阿廖莎隨外祖父母居住，在閑暇之余，撿些值錢的東西賣錢養(yǎng)家。盡管已經(jīng)被打罵得傷痕累累，卻依然鼓起勇氣向外祖父說明種種事端。不幸中的幸運是，阿廖莎遇到了熱心的小茨岡，“好事情”……他學(xué)習(xí)到了樂觀的態(tài)度。我面對自己幸福的童年，慚愧，同情，萌生出自立自強的決心。

我聽……。

我回憶了很多，你帶我去了那么多地方，看大好風(fēng)景，看英雄豪邁，看人間真情，看……。

我從無知的懵懂孩提成長為青蔥少年，一路有你。謝謝你，一路陪伴！謝謝你，給予知識！

感謝閱讀中學(xué)生（優(yōu)秀16篇）篇十

悄然流逝的歲月，會帶走曾經(jīng)美麗的容顏。嘆時光飛逝，悲歲月無情都是徒然無用的。在黯然神傷時，閱讀似一縷神奇的星光，讓人重新煥發(fā)出生命的活力，忘卻了煩惱與憂愁，獲得前所未有的快樂和充實。

閱讀，會使心靈得到慰藉。讀一本好書，就如與心理醫(yī)生對話。在我人生最低谷時，一位朋友贈我一本《方與圓全集》。讀著那厚厚的一本書，心靈一點一點溫暖了起來。我徹底明白了，人生永遠不可能是一帆風(fēng)順的，那些挫折也是人生的構(gòu)成部分。社會，不是我們想象中的那么美好，我們不能改變環(huán)境，但我們可以改變心境。人活于世，既要“方”，也要“圓”：既要有自己堅定的原則，也要有適應(yīng)環(huán)境的變通。好書，就是這樣，讓人的心靈不再冰冷、不再憂傷，而讓人因心靈得到慰藉而充滿信心、充滿斗志，讓人堅定不移地相信：每天都是美好的。

閱讀，會延展生命的長度。人的生命是有限的，但是，閱讀可以無限地延展我們生命的長度。當(dāng)我讀《中國通史故事》時，我的生命便跨越了時空的限制，飛到了千年之前，與老子悟道，與孔子講學(xué)，與孫子論兵，與荀子談法。當(dāng)我讀康震的《評說李清照》時，我會踏進李清照的人生長河里，與她一同感受“才下眉頭，卻上心頭”的思念之情，一同體驗“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的凄涼。如此陶醉到近乎癡迷的閱讀，讓我忘記了自己到底活了多久，讓我忘記了自己到底經(jīng)歷了多少人世滄桑。有時，我會莫名地感覺自己似乎從那遙遠的古代走來，已在人間歷經(jīng)千年。

閱讀，還會使人高雅超脫。“腹有詩書氣自華”，因為有書籍的滋潤，精神的陶冶，漸漸地我們會摒棄浮華，還原一個本就真實的.、純凈的、超脫的自我，不再為凡塵間的油鹽醬醋而喋喋不休，不再為爭名奪利而爾虞我詐。不能做一個家財億萬的富豪，但我們卻可以做精神的富翁；不能做一呼百應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)，但我們卻可以做自己精神的領(lǐng)袖。閱讀，讓我們完全超脫了世俗，成為一個精神的自由者，一個真正高雅的人。

閱讀，已融入到我的生命，成為我生命中不可或缺的部分。感謝閱讀，讓生命變得更有意義。

感謝閱讀中學(xué)生（優(yōu)秀16篇）篇十一

再大點，閱讀是閱讀老師課上品讀美文的享受。

那時閱讀課是一周繁忙學(xué)習(xí)的解脫，是一節(jié)對快樂閱讀的渴望。

從前的我，對閱讀和寫作并沒有多少興趣。只是每一次按照老師的要求，寫出一次次的看圖寫話。也不明白閱讀考題中真正暗藏的答題技巧。

燃起我閱讀的興趣的是王莉老師。她帶我們做短文閱讀《我的父親》，那是一篇我讀過的文章，雖讀過，卻不能領(lǐng)悟其中的深意，但在王莉老師的指導(dǎo)下，輕松地明白了。即使父母再有過錯，也都是為了我們。但文中的父親要兒子大學(xué)畢業(yè)回村子里接他班教學(xué)。這是他在用兒子的未來，去換別人孩子人生的精彩。那時讀，我只認為他是一個不愛兒子，而狠心的父親。

現(xiàn)在我讀懂了。這位父親是有大愛的人，這位父親很偉大!

不正如教導(dǎo)我們的王莉老師一樣嗎?奉獻了自己的青春，在教我們這一批一批的學(xué)生。如同她在黑板上緊握的粉筆，葬送著自己，書寫出精彩，成全了他人。

也許正是因為那篇精彩的文章，引領(lǐng)我走向文學(xué)的大門。王莉老師是真正幫我打開大門的鑰匙，我在寫作的道路上，越戰(zhàn)越勇，提筆便能寫出美好的文章。這真要感謝我的老師，是她打開了我文學(xué)的大門。

感謝王莉老師，教會我閱讀文章，教會我閱讀是一生受益的良方。不僅要閱讀文章的表面，還要懂得文章深層的涵義，感謝我的老師讓我明白文章的道理，以及每篇文章暗藏的作者的內(nèi)心世界。

感謝閱讀中學(xué)生（優(yōu)秀16篇）篇十二

我常常想：閱讀的感覺像什么呢？像甜甜的蜂蜜？像一朵朵浪花？我覺得更像綠茶，閱讀的感覺像它一樣，淡淡的清香，淡淡的苦澀，淡淡的甘甜……而這種滋味也許只能自己品味。

小時候，我很喜歡翻書架，不管看不看得懂，就是愛翻。奇怪的是，媽媽那時候也不指責(zé)我，可能為我愛看書感到高興吧？這是我小時候的一大興趣愛好，因為這個愛好，所以經(jīng)常是把家里弄得像剛打過戰(zhàn)的戰(zhàn)場。翻到感興趣的書，偶爾會坐下來看。可惜那時候不認識字，只能看著那些漂亮的圖片，沉浸在無限美好的遐想中。就這樣，我上了小學(xué)，能看書了，家里的書就成了我的“俘虜”，逮到一本看一本，因為我還小，理解能力不是很好，所以媽媽去書店買了很多故事書給我看，我就在故事書的引導(dǎo)下，漸漸覺得捧起書是一件其樂無窮的事情……歷史類、文學(xué)類、軍事類等我都看過。

快樂閱讀，享受閱讀！

我的眼睛盯上了歷史。我的歷史啟蒙“老師”是爸爸，他經(jīng)常買來歷史書，我也不知道他要干什么。最早他買來了《中國通史》，每天堅持讀給我聽，原來書是買給我的。慢慢地，我覺得聽不過癮了，索性捧起來看。《中國通史》很快就被我看完了。接著我又看了《史記》、《中華上下五千年》……比較著名的歷史書都被我看完了。看完后，我心中百感交集。原來中國以前有那么多封建王朝在統(tǒng)治，經(jīng)過許多歷史上的大變遷，才走到中華人民共和國。要是沒看歷史書，我可能還連中華人民共和國是怎樣成立的都不知道呢。

快樂閱讀，享受閱讀！

感謝閱讀中學(xué)生（優(yōu)秀16篇）篇十三

夜晚，徐徐的夜風(fēng)吹過窗前，拂過我的頭發(fā)。難得一個清風(fēng)徐徐的夜晚啊!我心里默念著，不禁放下了手中被翻閱了大半的書籍，走到了陽臺上。

一幅熟悉的畫面出現(xiàn)在眼前：在同樣的一個清風(fēng)徐徐的夜晚，類似的一片星空之下，一位慈祥的老人摟著一個頑皮天真的小女孩坐在一張?zhí)僖紊铣藳觯先伺踔槐竟适聲龑Ｐ牡刂v述著一個又一個古老而美麗的神話故事，小女孩坐在老人的懷抱里，好奇的聆聽故事，眼睛注視起那片星空，腦海里想象著故事中的動人情節(jié)。

那位老人，是我的外婆，而那個小女孩，就是我。外婆在我還是年幼無知的時候，就愛與我分享書中的故事，那些故事總會或多或少的給我?guī)硎斋@，久而久之，他們讓我幼小的心靈體會到這時間存在的真善美，讓我懂得了要怎么去理解、寬容、同情……小小的我，已經(jīng)學(xué)會了分享書籍帶來的樂趣。時間匆匆流走，我逐漸成長起來。自從我學(xué)會看字以后，便愛上了閱讀。妹妹捧起一本書，我仿佛都會走入一個別樣的世界，體驗不一樣的人生經(jīng)歷，與主人公共同分享一點一滴。我的生活因此變得多姿多彩，我的世界也因此千變?nèi)f化。閱讀給我?guī)硖嗵啵鼤r時陪伴著我，是我忠實的伴侶，與我分享這一切……感謝你，閱讀。

感謝閱讀中學(xué)生（優(yōu)秀16篇）篇十四

自倉頡造字以來,這天地間就有了你.

無論是龜骨上初成形的甲骨文,還是青銅器上笨拙的金文;無論是竹簡上清秀的小纂,還是白紙上灑脫的草書,中華上下五千年的文明中,處處留下了你瀟灑的足跡.

閱讀.因為有你,才有了歷史,時代與時代之間才有了溝通.因為有你,我知道了商紂的殘暴,秦國的強大,清朝的腐敗.我看見了時代的更替,國家的衰敗.因為有你,一代代的明君吸取了上一代王朝滅亡的血的教訓(xùn),懂得了勵精圖治,愛民如子,創(chuàng)造了一代又一代的太平盛世,留下了一部又一部愛國治國的經(jīng)典.

閱讀.因為有你,我的思緒常常與你一起馳騁.我們一起經(jīng)過“大漠孤煙直,長河落日圓”的沙漠,一起攀登過“造化鐘神秀,陰陽割昏曉”的泰山;我們一起討論過祥子悲慘的身世,一起贊嘆過魯賓遜孤島求生的勇氣.

閱讀.因為有你,我的每個長假都不會孤單.讀《三國》,我能感受到小喬的堅強,周瑜的兒女情長;讀《水滸》,我能感受到魯智深的聰慧,武松的機敏.讀書,我能感受到書中人物的內(nèi)心世界,我甚至能感受到作者在寫這個人物時的思想感情.那一個個性格各異的人物,活了一般在我的腦海里跳躍.他們就像我的好友,與我交談嬉戲.讀書,讓我的情感得到了升華,品德更加高尚.

閱讀.因為有你,我明白了許多生活中無法明白的人生哲理.我知道了面對困難,我們應(yīng)該拿出勇氣和信心,堅持不懈,迎難而上,而不是膽小怯弱;面對未來,我們應(yīng)該給自己樹立目標,并朝著自己的理想努力奮斗.遨游在你的海洋里,我就像一個渴望得到營養(yǎng)的小嬰兒,貪婪的吮吸著你的精華,不斷豐富自己,充盈自己.

閱讀.因為有你,一路走來,我經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨都不曾放棄,我會時刻記住你給我的教誨,和你一起走過人生的每一個關(guān)卡.

感謝閱讀中學(xué)生（優(yōu)秀16篇）篇十五

我叫張力，來自五年級7班，我的興趣愛好很廣泛：喜歡書法，愛好唱歌，專注閱讀。也許從小就喜歡安靜，所以我很容易沉浸到書的世界里難以自拔，進而在書籍的世界里攫取知識，感受奇妙的世界，反觀自己的生活。

小時候，閱讀對我來說意味著色彩斑斕的童話世界和奇思妙想的故事情節(jié)。我會踱步至童話世界向我敞開的大門，沉醉于那或離奇、或溫馨、或機智、或友愛的故事中，“擔(dān)心說謊鼻子會變長”，總是暗暗告誡自己不能說謊;“向往灌木叢后的另一世界”，無數(shù)次在公園里瘋狂尋找，期盼小樹叢后的“童話仙境”;為故事中的那些人物和動物悲喜驚嘆，將虛構(gòu)世界和現(xiàn)實世界慢慢重合，就這樣，閱讀一點點開啟了我對這個懵懂世界的初步認知。

慢慢成長后，閱讀對我來說開啟了一戶通往世界和宇宙的時光之門。我很喜歡閱讀旅游雜志和科普周刊，各種各樣的動植物讓我著迷，世界各地的風(fēng)物人情讓我心醉。雖然我沒有親歷親見，但閱讀讓我穿梭于時空，徜徉于宇宙，那些新奇又獨特的物種，前言又尖端的科技發(fā)明，讓我從童話世界的新奇想象轉(zhuǎn)變?yōu)閷ΜF(xiàn)實世界的真切審視。

現(xiàn)在，閱讀對我來說就像掀開了人類文明的冰山一角。文學(xué)、藝術(shù)和科技都是人類文明的重要組成部分，我在欣賞每一部文學(xué)作品時再也不會僅僅為了主人公的悲喜而悲喜，深入閱讀理性思考后，我已經(jīng)明白主人公絕不是一個單獨的個體，他們有一個共同的身份即為人類;以動物為主角的作品也絕不僅僅是向我們展現(xiàn)動物的生存方式，就拿《風(fēng)之王》來說，或許一匹馬的一生折射地就是一個卑微的人類的一生，一匹馬的逆襲史即是一個渺小而堅韌的人類個體的奮斗史。

感謝閱讀，讓我一路成長，完成了從對童話世界的憧憬、到對現(xiàn)實世界的認知、再到對人類文明的淺窺的三級跳躍。

公眾號：沒有一艘船能像一本書。

感謝閱讀中學(xué)生（優(yōu)秀16篇）篇十六

我想，人生那么漫長，無處不在的明爭暗斗，令我膽怯而煩惱。

你義憤填膺，將我?guī)氚屠枋ツ冈骸陌肱f的雕花窗口看出去，是一溜兒坡狀的屋檐，垂斂如鳥翼，層疊錯落的瓦楞上，淺淺地鋪上一層細灰。忽然，隱約傳出婉轉(zhuǎn)悠揚的女聲念的《圣經(jīng)》，祈禱著，恭候著。干凈的玻璃上反射出陽光的影子，數(shù)名衣著白袍的信女清掃遺留的灰塵，安詳而寧靜。我浮躁的心終于在這片刻里回歸平靜。

我說，何必為了精神上的自由與愛，苦苦尋覓？這是自討苦吃！

你笑而不語，將我拉進堂吉訶德的世界。我看到堂吉訶德身著鎧甲，手持利劍，騎著剽悍的戰(zhàn)馬，神情嚴肅，一副視死如歸的樣子。盡管只是夢想，他還是執(zhí)著追求，甘愿為精神上的滿足，勇往直前。他大膽地向心愛的姑娘求婚，卻屢次碰壁。他依然樂觀向上，積極地看待生活，活出屬于自己的方式與精彩！我心中泛起絲絲漣漪，我明白了人生的追求，就要癡心不改。

我看，不需勤工儉學(xué)，等著父母、祖輩養(yǎng)活就夠了，何必那么累呢？

你眼睛一瞪，將我拽入阿廖莎的童年。舅舅們自相“殘殺”，外祖父母無法管束卻又爭吵不休。小小的阿廖莎隨外祖父母居住，在閑暇之余，撿些值錢的東西賣錢養(yǎng)家。盡管已經(jīng)被打罵得傷痕累累，卻依然鼓起勇氣向外祖父說明種種事端。不幸中的幸運是，阿廖莎遇到了熱心的小茨岡，“好事情”……他學(xué)習(xí)到了樂觀的態(tài)度。我面對自己幸福的童年，慚愧，同情，萌生出自立自強的決心。

我聽……。

我從無知的懵懂孩提成長為青蔥少年，一路有你。謝謝你，一路陪伴！謝謝你，給予知識！

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