優秀作文是對語言運用和邏輯思維的高度要求，它要求我們在表達中追求簡練卻又不失深度。下面是一篇優秀作文的樣例，希望能給大家提供一些寫作的思路和方法。
二年級小動物（模板18篇）篇一
如果你問我喜歡的小動物是什么？那我就告訴你，我喜歡的小動物是——小狗。
我家的小狗的毛是雪白雪白的，宛如雪落在小狗身上似的，漂亮極了！一雙眼睛水汪汪的，好似剛剛下過一場春雨，雨點掉進了他眼里似的；它長著長長的尾巴，假如街邊的塵土多，就可以用尾巴把塵土掃得干干凈凈的。
有一次放學回家，我去看小狗。我那著骨頭引它來吃，但它不但不吃，還一動不動的，好象被什么煩住了。原來，小狗就要生寶寶了......
寶寶出生后，我更疼愛小狗了。但好景不長，不幸的事情發生了。一天，小狗蹲在媽媽停車的位置上，那時媽媽回來了，媽媽一時看不見，小狗又睡著了，不知道。這時，媽媽把車停在那個位置上。就在這時候，小狗被媽媽*死了。看到這情景，我傷心透了，連續哭了2個小時。
到了這個時候，我對小狗的感情依然還是那么深，我對小狗的死感到戀戀不舍。小狗，我愛你。
二年級小動物（模板18篇）篇二
我家有一只既可愛又可憐的小貓他叫多多。
多多長得胖乎乎的，有一雙圓溜溜的眼睛，全色的毛發，背上的花紋很象老虎。
它也很可憐，有一天，一個小朋友和他的媽媽來買藥，小朋友想去摸它，它一下子撲過去，嚇的小朋友哇哇大哭，幸好沒咬到，后來爸爸就把他套上了，所以多多很可憐。
他被套在樓梯口，一有人來，它就喵喵的叫，好像在說：“放我出去。”可我們不會放他出來的。
二年級小動物（模板18篇）篇三
我喜歡小雞，因為小雞很可愛。
我還養過雞，小雞剛來的時候全身毛茸茸的，爺爺找來一個大箱子，讓小雞住在箱子里。
小雞很活潑也很調皮，有一次，奶奶把十張紙蓋在箱子上面，小雞很好奇，不停地啄紙，終于把紙給推開了，小雞就出來了。我和奶奶去看小雞，發現小雞不在箱子里，我和奶奶就到處找小雞，終于在陽臺的地上找到了，小雞又被我放回了箱子里，這回，我可要蓋上蓋子，小雞終于跑不掉了。
小雞慢慢地長大了，長成了一只漂亮的大公雞，它長出了紅紅的雞冠子，學會了打鳴，還學會了刨土，每天早上都會叫我起床。
現在大公雞生病死掉了，我可真懷念它啊！
二年級小動物（模板18篇）篇四
同學們聽了小紅和小方的話，個個都七嘴八舌的說起來。
一天,幾個老師帶著同學們去動物園觀看猴子。
當同學們到了猴山時，都激動萬分，老師說:“同學們，這群猴子可不可愛？”同學們說:“可愛、可愛------”老師又說：“那這群猴子在干什么呢？”小紅說：“老師，這群猴子有些在猴山上玩，有些在猴山上給同學們表演雜技呢！”老師說：“小紅，你觀察真仔細，回去我在你的語文加星表上加一顆量。”小方說：“有些猴子在山頂上吃蘋果。”同學們聽了小紅和小方的話，個個都七嘴八舌的說起來。有的說有些猴子倒持在樹枝上蕩圈圈，有的說有一只猴子正在給另一只猴子說悄悄話，有的說有一只猴子左手拿著一個蘋果，右手拿吊在猴山上，還有的說有一只猴子爬在半山腰上望著同學們心里想：哦，今天怎么這有這么多人來看我們呀？還有一個小朋友說，有一只猴子左手摸著腦袋想問題呢。
老師聽了，說：“你們說得真好！”
同學們看完猴子，個個都高高興興地回學校了。
二年級小動物（模板18篇）篇五
星期天老師帶我們全班同學游動物園。
我們來到動物園，首先看見一個圓圓的大池子，池子中央有一座高高的`假山，山上有很多猴子。我們都很興奮，都跑過來圍著大池子看猴子。它們有的吃香焦，有的在蕩秋千，有的猴媽媽給孩子撓癢癢，有的在爬山，還有的在對我們拌鬼臉呢。
老師給我們講人是猴子變來的，我們要愛護動物，愛護大自然。
二年級小動物（模板18篇）篇六
我最喜歡的動物是貓，貓很可愛，它腦袋上有一對毛茸茸的耳朵總是直豎著，它圓圓的小臉蛋有一雙珍珠似的眼睛，非常明亮。嘴的兩邊有長長的胡子。
它的四只腳上有一個肉墊，走起路來靜悄悄的，拖著長長的尾巴。小貓咪喜歡上竄下跳，它最喜歡的玩具就是毛絨球，每天都玩的很久，貓咪也比較黏人，喜歡在它喜歡的人的身上蹭來蹭去的，“喵喵”的叫，我好想在家養一只可愛的小貓咪啊！
二年級小動物（模板18篇）篇七
對人類有益的動物有很多，如啄木鳥、七星瓢蟲、青蛙等等。今天我要向大家隆重推薦幾位我心目中的“大英雄”。
我們先來了解青蛙吧。青蛙披著碧綠碧綠的“衣裳”，露著雪白雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛。別看它整天呱呱地叫，它可不是只會唱歌，保護莊稼的用處也很大啦！它專門吃蒼蠅、蚊子、蝗蟲等，是我們農民伯伯的得力助手呢！
最后我想推薦的是“小不點”七星瓢蟲。別看它小，也是頂呱呱的捕蟲能手呢！它穿著火焰似的大衣，大衣上有七個斑點。專吃葉子上的害蟲——蚜蟲。“小不點”的食量可大著呢，據統計，每只七星瓢蟲一天能吃100只害蟲，號稱植物的“保護神”！
小朋友們，讓我們好好保護它們吧！記住它們的特點，可別認錯了哦！
二年級小動物（模板18篇）篇八
去年，我們家來了一位新成員，它叫多多，是一只可愛又聰明的小泰迪。它有一身棕色的毛，圓溜溜的大眼睛超級有神，身上還穿了一套粉色的小裙子，實在是太可愛了，我一下子就愛上了這只小狗狗，從此我們的生活中就多了一個玩伴。每天我放學回家，剛走進樓道就聽到它在屋里嗯嗯地叫，我就在門外喊它的名字，它馬上就開始在屋內拍打屋門了。當我開門進去之后，它就圍在我的腳邊又跳又搖尾巴，還會把我的拖鞋叼給我，實在是太聰明了。有時候，它還會陪我做游戲，比如搶球和捉迷藏，我們玩的可開心了。但是，多多吃東西特別的挑食，給它吃狗糧和米飯，它都不喜歡，就喜歡吃王中王火腿腸和小骨頭，有時候還特別頑皮，有一次，把媽媽剛買的絲襪給撕得一塌糊涂，可把媽媽氣壞了。后來，我感冒生病了，醫生說家里不適宜養動物，爸爸就把它送人了，我知道了后哭了好幾天呢，可是為了身體著想，我只能忍痛割愛了。
時間過了一年多了，可我還是很想念我們家的多多，也希望它在另一個主人那里能過的'很好。
二年級小動物（模板18篇）篇九
一身潔白如雪的羽毛，烏黑明亮的小眼睛，加上一對輕快的翅膀和扇子似的尾巴，這就是令人喜愛的紅嘴鷗。
每年12月間，這些可愛的小精靈們就從西伯利亞飛到春城—昆明來過冬。
一近滇池，就看見成千上萬只紅嘴鷗，有的在藍天飛翔，有的在滇池里嬉戲、打鬧。
許多游客用鷗食喂它們，我也參加到了喂食的行列。我輕輕地把一塊面包舉了起來，“啾”一只紅嘴鷗飛來，只聽見“啪”一聲，它快速地把整塊面包都叼走了，等我回過神來，才發現面包沒了。后來我知道，必須把面包抓得緊緊的，不然會被“狡猾”的紅嘴鷗全部叼走。媽媽又給我買了像小豆子一樣的鷗食，我把鷗食往空中一拋，它們竟然能又快又準地接住。
到了春暖花開的三月，它們就要和昆明告別，飛回自己的`家鄉，我祝愿它們一路平安。
二年級小動物（模板18篇）篇十
我家有一只的小狗，它的名字叫杠杠。它長著一身如雪一樣的茸毛，一雙圓溜溜的眼睛，總是愛東瞧瞧，西望望，一個濕濕的鼻子，一會聞聞這，一會兒聞聞那，好像在找什么東西似得，四只小腿愛跑著跑那，忙個不停。
我每次回去，杠杠都圍著我轉來轉去，好像在說：“我好久沒有見你了。”我飛快地跑到廚房里，給它拿東西吃，杠杠吃飽了，我就帶它出去玩，我讓它轉它就轉，我讓它跳它就跳，我從口袋里拿出一塊餅干獎勵給它吃，它高興的看著我，好像在說：“謝謝了。”
我真喜歡這只可愛的小狗啊。
可愛的小雞。
媽媽為我買了幾只可愛的小雞，剛買來的時候，它們的身上毛絨絨的，像冬天我們穿上棉襖一樣，眼睛黑黑的、圓圓的，耳朵藏在絨毛下面，只有耳朵眼兒，不仔細看，根本看不到。爪子很細小，現在我家的小雞兩個月大了，完全變了模樣，長出了一身白色的羽毛，頭上長出了紅冠子，爪子又粗又壯，天一亮，就嘰嘰嘰地叫個不停，媽媽就為它送上飯菜。
我家的大貓和小貓。
我家的大貓生了四只很可愛的貓寶寶。小貓咪都是黑色的，身上有白色的小花，媽媽說它們長得像貓咪爸爸。小貓咪剛生下來的時候眼睛還沒睜開，小身子柔柔軟軟的，讓人喜歡極了。他們“喵喵”的叫著，到處亂爬，在焦急地找媽媽。貓媽媽聽到小貓的呼喚，小心翼翼的把它們摟在懷里，小貓咪們就爭先恐后地吃起奶來。一會兒它們就把小肚子吃得圓鼓鼓的，又安安靜靜的睡起覺來。看著小貓咪一天天的長大，我的心里高興極了，我很快就又有四個新朋友了。看，我家的小貓可愛吧！
二年級小動物（模板18篇）篇十一
沈石溪是我喜歡的作家之一，他的很多動物小說我都一一拜讀過，讀過之后的反思過程就是我的精神成長的過程。我有感于他細膩的描寫筆法，有感于他豐富的想象力，有感于他筆下那一個個精神豐滿，姿態婀娜的動物形象，我很想找到和我一起分享的對象。我的學生身上多缺乏的是男子漢的氣概，是寬容，是一顆感恩之心，這些學生所缺的東西都能夠通過閱讀沈石溪的動物小說里獲得，于是我準備在班上進行沈石溪動物小說推介閱讀。
《最后一頭戰象》是我所教語文課本中的一篇文章，以這篇文章為載體，我開始了我的推介活動。講《最后一頭戰象》之前，布置學生對沈石溪這個作家進行全面了解，在課堂上分享了很多關于沈石溪的傳奇經歷，比如：沈石溪16歲赴西雙版納傣族村寨插隊落戶。20歲在當地當山村教師。1975年應征入伍，1979年開始兒童文學創作，其動物小說別具一格，在海內外贏得廣泛聲譽，他本人也被譽為“中國動物小說大王”。也分享了沈石溪為了寫好動物小說，經常和動物生活在一起的奇妙經歷，讓學生對這個作家產生了濃厚的興趣。講完《最后一頭戰象》之后，學生的手中已經悄然多了一本沈石溪的書，我很欣慰。于是，我布置給學生一項特別的作業：比比看，沈石溪的動物小說誰知道的最多。利用閱讀課，開始了《沈石溪小說知多少》的大比拼活動，學生們個個不甘示弱，拿出看家本領，有的拿書，有的拿從網上下載的資料，有的做手抄報，將自己知道的小說名字和簡介或者趣事在班上進行交流和pk，最后經過層層過關，獲勝的那一個小組竟然一下子和班上其他同學分享了18本小說，這使我所沒有預料到的。
抓住這個契機，將沈石溪的動物小說閱讀到底的機會來了，這么多的小說里，總有你喜歡的那一本吧！趕快找來認真閱讀吧！
我利用每天中午的午后靜悄悄時間，開始讓我們的學習委員在班上朗讀《斑羚飛渡》這本書，臺上書聲瑯瑯的時候，臺下是靜悄悄的一排排聆聽的腦袋，沈石溪，這個傳奇型的.作家用它的動物小說影響了我的學生，讓我的學生能夠坐下來，慢下來，聽進去，學進去了！
之后的一段時間里，只要是閱讀課，我每每到班里之前，手里拿的都是沈石溪的小說，運用下課前的15分鐘，我會把我所讀的這本書中的精彩片段讀給學生聽，讓學生在潛移默化中產生閱讀欲望，從而主動閱讀。
一個學期下來，班里閱讀程度好的同學可能已經讀完了三四本小說了，班上不斷有新的沈石溪小說出現，這些小說都是我和學生追捧的對象，沈石溪成了我和學生們共同的偶像！
二年級小動物（模板18篇）篇十二
小兔有一身潔白的毛，圓圓的腦袋上長著尖尖的耳朵，像兩根天線一樣隨時收聽四周的聲音。一雙圓溜溜的大眼睛轉來轉去，可愛的小鼻子下面有一張三瓣嘴。身后長著一條短尾巴，人們常說：“兔子尾巴長不了。”形容得真恰當。
俗話說“跑得比兔子還快”，說明兔子奔跑速度很快。可是在“龜兔賽跑”中這位老兄卻輸給了烏龜。這都是它驕傲的下場，我們小朋友可不能向它學習喲！
二年級小動物（模板18篇）篇十三
我最喜歡的動物是貓，貓很可愛，它腦袋上有一對毛茸茸的耳朵總是直豎著，它圓圓的小臉蛋有一雙珍珠似的眼睛，非常明亮。嘴的兩邊有長長的胡子。
它的四只腳上有一個肉墊，走起路來靜悄悄的，拖著長長的尾巴。小貓咪喜歡上竄下跳，它最喜歡的玩具就是毛絨球，每天都玩的`很久，貓咪也比較黏人，喜歡在它喜歡的人的身上蹭來蹭去的，“喵喵”的叫，我好想在家養一只可愛的小貓咪啊！
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二年級小動物（模板18篇）篇十四
今天是個晴朗的日子，老師帶著我們去參觀動物園。
我們穿過茂密的樹林，來到一座假山旁。假山上有一群淘氣可愛的小猴子正玩的高興呢。它們有的在蕩秋千，有的在練習跳高，有的在比賽走鋼絲，還有的在“倒掛金鐘”，不時地朝我們做著鬼臉。有一個小猴子吃飽了水果，懶洋洋地躺在他媽媽的懷里，讓媽媽給他撓癢癢，好幸福啊！
參觀結束了，我們戀戀不舍地離開了動物園。
二年級小動物（模板18篇）篇十五
魚缸里有一群活潑可愛的小金魚。它們有的戴著一頂紅色的小帽子，穿著銀白色的衣裳，瞧，多像水里的白雪公主啊；有的戴著紅面具，穿著金色的戰袍，真像一位將軍啊；還有一個穿著黑黃相間的衣裳，與其它小魚與眾不同……真有趣啊！
平時，小金魚們在魚缸里快活地嬉戲玩耍。瞧，這只戴著紅帽子的金魚，在悠閑地游來游去。那只黑黃相間的小金魚飛快地游著，好像在跟伙伴們玩捉迷藏。
吃飯了。我往魚缸里撒下一把魚食，小金魚們爭著誰吃得更快，嘴巴一張一合的。那只沒吃到的小金魚好像在說：“給我留點，我還沒吃呢。”吃飽喝足后，小金魚們有的在悠閑地游來游去，好像在散步。有的趴在石頭上一動不動媽媽說那是小金魚在睡覺。金魚睡覺為什么睜著眼睛呢？原來金魚沒有眼皮。
我最喜歡小金魚了！
二年級小動物（模板18篇）篇十六
今天，我和爸爸一起到動物園玩。
我們先看了馬戲團的表演。一只憨態可掬夫人熊走了出來，它全身烏黑，豆子般大小的眼睛鑲嵌在圓圓的腦袋上，耳朵如花般，身體胖胖的。只見它把兩只“手”放在球上，推著球跑了起來。別看它胖胖的，感覺很笨，可跑起來還挺快呢！
我們又來到了“水族表演館”。那里有兩只海獅，一只叫甜甜，一只叫杰克。它們表演了“太空舞”：只見它們把后肢高高地豎起，一個前肢撐地，一個頭頂著一個球，努力保持身體平衡。它們表演得精彩極了，迎來了一陣陣熱烈的掌聲!
表演完了，我和杰克合影。它的前肢和后肢撐地，眼睛突起，大大的，胡須像一根根鋒利的針。我走過去摟著它，它的頭放在我的頭上，它的頭真重呀！杰克全身濕漉漉的，身體像綢緞一樣光滑，。
我們依依不舍地離開了動物園，動物園真好玩呀！
二年級小動物（模板18篇）篇十七
我有一只小兔子，我非常喜歡它，下面就讓我來為你介紹介紹吧！
它有長長的耳朵，短短的尾巴，。它的眼睛像圓圓的珠子，粉色的嘴巴摸起來毛茸茸的，很舒服。它穿著美麗的小裙子，手那里還有蕾絲裝飾。
它很可愛，它笑的時候嘴巴是微笑的形狀的，還有它很喜歡吃胡蘿卜。我晚上睡的時候，我喜歡抱小兔子睡。我抱著它睡的時候，心里很開心。
今天我抱著它來到學校和同學們分享，同學們很喜歡它，我也很喜歡它。
二年級小動物（模板18篇）篇十八
我家里有一只小貓，名字叫“球球”。它非常可愛，它圓圓的腦袋，長著一對小小的耳朵，一雙又黑又圓的眼睛，嘴兩邊長著雪白的胡須，它四只小爪是白色的。你們知道嗎？球球的.眼睛還會變哪，白天在太陽下眼睛變成一條直線；到了晚上，球球的眼睛睜得圓圓的。它還喜歡吃小魚和貓糧。有時候我給它一條魚，它吃得津津有味，樣子真可愛！