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學術論文的寫法總結大全（17篇）篇一

楊海文。

（中山大學學報編輯部，廣州510275）。

所表達的政治觀》。以下是作者提供的摘要：

政治觀念上第一次相遇的奇特情形，極其有助于深化目前的西學東漸研究。

識何以如此根深蒂固、積重難返呢？！

出的兩個基本原則，在“獨立性”上可謂遵守了國家標準，但在“自含性”上卻凸顯了文科色澤。

學與中華民族精神家園》一文最初撰寫的摘要，是一個值得分析的例子，

性的“短文”。征得李宗桂教授許可，筆者對摘要做了較大幅度的修訂，修訂后的新摘要為：

思想、關于仁和禮的思想。【b2-2】尤其是關于個人安身立命的思想，具體體現為六個方面：奮斗精神、寬厚待人、“三不朽”精神、“正其誼不謀其利，明其道不計其功”、忠恕之道、大學之道。【b3】它們對于今天的文化建設和精神家園建設仍有重要的借鑒意義，但必須用改革創新的時代精神加以審視并發展創新。

華文明，是我們應當努力的方向。

以便更直接地掌握摘要寫得像論文一樣的個中奧秘。

《中國哲學》20xx年第7期全文。該文的摘要如下：

國哲學“合法性危機”的超越之路。

也就成了我們必須努力踐履的“正確寫法”。

學術論文的寫法總結大全（17篇）篇二

各顏料企業及涂料相關單位：

xx年是我國“xxx”規劃開局的第一年。如何在新的`一年乃至整個“xxx”期間進一步落實科學發展觀，優化產業結構，合理調整產品結構，把握市場定位，改變經濟增長方式，保持顏料工業健康有序的向前發展，是整個顏料行業當前亟待解決的重要課題和任務。為促進國內顏料企業在新時期有更大的進步與發展，從整體上提高行業自主創新能力和水平。中國涂料工業協會研究決定xx年5月25日在成都召開xx年全國顏料行業經濟工作會議。

會議由中國涂料工業協會和顏料各專業分會聯合主辦。會議的主題是“引領顏料行業走向未來”。此次會議將邀請政府有關職能部門、科研院所、專業協會以及在顏料應用領域潛心研究的專家、學者進行有針對性的專題講座和報告。

學術論文的寫法總結大全（17篇）篇三

大學里的倒數第二個學期快要結束了，學校開始安排畢業論文動員大會了。

一、動員大會主要講了畢業設計第一階段相關的一些事宜，主要是關于論文選題和開題報告的事情，以及今后一段時間的論文工作日程安排。

二、擬定論文題目：經過仔細考慮，我決定把我的題目定在企業內部控制這個范圍，具體主要研究中國企業內部控制的問題。

三、關于此論文，我主要研究一下幾個方面：

1、內部控制的概述；

2、內部控制存在的問題與原因；

3、內部控制問題的解決辦法；

四、論文的實施計劃：

20xx-20xx-2學期，第5-11周深入研究，撰寫初稿；

20xx年1月16日。

我們需要在2月29日提交一份2000字的開題報告，該開題報告主要涵蓋論文的課題研究的目的和意義、課題研究的主要內容、研究方法、實施計劃。近期的準備工作：我準備去圖書館查閱一些關于我的問題的資料，從而充實我對此論題的理解，目前此論文正處在擬題階段，題目還未正式確定，下一階段我會通過自己的仔細斟酌和導師的指導正式確定題目。

分管、嚴格手續、加強復核方面進行控制。隨著商品經濟的發展和生產規模的擴大，經濟活動日趨復雜化，才逐步發展成近代的內部控制系統。

隨著社會主義市場經濟體制的建立，內部控制的作用會不斷擴展，企業才得以做到防微杜漸，提高自己的競爭力，提升企業形象，獲取更大的利潤。雖然如此，但是我國企業的內部控制制度還不完善，缺乏系統性和完整性，仍需要不斷的改進，以適應企業發展的需要。

20xx年2月16日。

老師告訴我們下一階段的主要任務是撰寫完成畢業論文的開題報告，老師向我們詳細地講解了撰寫開題報告的具體注意事項以及開題報告每一部分的構成等等，并且向我們說明了撰寫開題報告的具體要求。

開題報告的內容應包括：

1）課題研究的目的和意義；

第一，了解內部控制的起源及其產生條件；

第二，了解內部控制在現代企業中時如何產生作用的；

第三，了解內部控制存在哪些問題，已經如何解決這些問題。

2）課題研究的主要內容；

第一，內部控制的概述；

第二，內部我國內部控制存在的問題及其存在的原因；

覅三，內部控制問題的解決辦法。

3）研究方法；

文獻研究法:根據一定的研究目的或根源，通過調查文獻來獲得資料，從而全面地、正確地了解掌握所要研究問題的一種方法。

案例分析法：通過案例闡述理論沒尋找規律。

定性分析法：對研究對象進行“質”的方面額分析。具體的說是運用歸納和演繹、分析與綜合以及抽樣與概括等方法，對獲得的各種材料進行思維加工，從而去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里，達到認識事物本質揭示內在規律。

4）實施計劃。

20xx年2月21日。

畢業論文開題報告的有關事項差不多都交代清楚了，現在我們應該開始著手寫開題報告了。今天，我去書城查閱了下文獻了解到了內部控制的起源。

內部控制名稱作為舶來品，只是現代才有的事；但在我國古代的西周時期，關于內部控制的設置內容、措施和方法，早已不是什么新鮮的事。《周禮》本身是天子國對諸侯國內部控制的經典，其中記載的關于對諸侯國的建制，官員設置與職責分工，財政、財物分管制度，會計人員分職制度，會計賬證多聯控制，內部審計制度，按照標準控制及對控制的結果實施必要的獎懲等都證明:我國早在三千多年前的西周時期，對國家政體、諸侯國財政、財物內部控制就很健全。本文通過對我國古代經籍《周禮》的剖析，認為內部控制的思想根源于我國的古典經籍中的《周禮》。

辯證唯物主義認為，一切事物的存在和發展都是有條件的，存在于經濟管理工作中的內部控制也不例外。從理論上講，內部控制的產生與發展應當具備組織結構、會計核算、內部牽制與內部稽核等基本條件。

20xx年2月25日。

今天我的任務是完成開題報告的英文部分，想想自己的英語，這部分對自己而言，難度還是比較大的，但是這對于我學習英語，鞏固基礎來說，又是一個很好的機會。

我在matthewleitch中，了解到了內部控制與風險管理的關系。如果我們一直跟著落后的風險管理和內部控制的思想發展，將極有可能會出現一些令人發笑的事情。在競爭的環境中，借用思維和技術，并把它們融為一體。而且還可以在大型的組織機構中結合專業的風險控制團隊。不僅如此，我們還要結合和合理化內部控制和風險管理背后的思想，從而創建一個簡單的思考角度。

我們要盡可能地拓展我們的思維去面對新技術，盡可能地把我們自己往更艱難的地方推去設計更好的控制策略從而可以更容易得到更好的結果，更大的價值。

在翻譯這部分，學到了不少新單詞，并且發現并不是有很多單詞不認識，心里還是挺高興的。以后要充拾對英語的興趣，好好學習英語。

20xx年2月29日。

今天是20xx年2月29日，經過差不多一個月的努力，我的開題報告終于落成了。從選題，定題，查閱資料，撰寫報告，到修改整合成一篇完整的報告，這個過程融入了我的辛勤勞動，但是最終也取得了收獲。

雖然報告完成，但難免會有一定的缺點，直達老師在我交了開題報告了進行了仔細的評閱，還給我提了許多寶貴的意見。根據老師的指示，我對報告進行了一定的修改，終于獲得通過。

開題報告是我們論文撰寫階段的第一個成果，所以老師和我們大家都非常重視開題報告的撰寫，開題報告可以說是論文撰寫過程中的重點和難點，開題報告寫好了，論文的思路也就清晰了許多。這位以后畢業論文的撰寫打下很好的基礎。開題報告寫好了，以后的畢業論文就會比較輕松了。

20xx年3月10日。

20xx年3月7日，學校安排了開題報告答辯，同學們都回到了學校，我已有3個多月沒有回學校了，再次回到這里多了幾許親切感，許久沒見的同學，現在碰面了有好多話要說，答辯安排在下午的兩點到晚上的八點。

下午兩點，同學們差不多都坐在了教室里，教室變得異常的熱鬧，同學們都在談自己在外的各種經歷。

然后在按順序上臺回答問題。我還記得老師給我的問題是：一、內部控制的主要方法，二、內部控制應該注意什么。我的回答是：一、。內部控制的方法主要包括：組織結構控制、授權批準控制、會計系統控制、預算控制、財產保全控制、人員素質控制、風險控制、內部報告控制、電子信息系統控制等。二、應該注意內部與外部的關系問題，規范性與實用性問題，現實性與前瞻性問題，理論性與操作性問題。

20xx年3月14日。

一轉眼就到了三月份了，離畢業還剩不到四個月，我也要開始準備寫我的論文--這大學生涯中最后的課業。

回想起上學期學校給我們安排的畢業論文實施計劃：

20xx-20xx-2學期，第5-11周深入研究，撰寫初稿。

如今，我們已經到了“深入研究，撰寫初稿”的階段了。今天我給自己定的任務就是完成論文的摘要部分。

論文摘要是論文的引子，對論文主體部分進行了簡單的概括。本論文主要講了隨著中國市場經濟的發展，我國企業的市場不再是僅僅局限于國內，然而，任何事物都具有兩面性，企業在獲取利益的同時也面對了越來越多問題和更大的挑戰。因此，企業應該從自身著手，真正做到從源頭上解決問題，把問題和困難扼殺在萌芽階段。首先，企業要建立內部控制制度，完善的內部控制系統有助于企業內部員工和各部門之間相互制約、相互監督，減少甚至杜絕的現象發生，從而達到企業設定的經營目標。

學術論文的寫法總結大全（17篇）篇四

摘要可根據寫作方式與詳略程度,分為報道性摘要、指示性摘要和報道—指示性摘要。

1.報道性摘要。

報道性摘要又稱資料性摘要或情報性摘要。

它用來反映作者的主要研究成果,向讀者提供論文中全部創新內容和盡可能多的定量或定性的信息。

如問題的提出、解決的手段、所得的結論或結果以及與他人成果的比較等。

該類型的摘要信息量大,參考價值高,尤其適用于試驗研究和專題研究類論文,多為學術期刊所采用。

篇幅以200～300字為宜。

報道性摘要的示例見第二節中的例1。

指示性摘要即概述性或簡介性摘要。

它只是簡單地表達原文的論題,或者概括地表述研究的目的(如介紹論文的性質,主要的論點,探討的范圍,研究工作的對象、結果和結論),而不觸及具體的數據。

該類型的摘要僅使讀者對論文的主要內容有一個概括的了解。

篇幅以50～100字為宜。

指示性摘要的示例見第二節中的例2。

3.報道—指示性摘要。

報道—指示性摘要是以報道性摘要的形式表述論文中價值最高的那部分內容,其余部分則以指示性摘要的形式表達。

篇幅以100～200字為宜。

報道—指示性摘要的示例見第二節中的例3、例4、例5。

現有的國標文摘編寫規則中,對摘要類別的選擇未作規定和強調。

但在有關調查中發現,三類文摘中,報道性摘要數量最多,其次是報道—指示性摘要,最后是指示性摘要。

由于報道性摘要能夠更客觀、更全面地反映文章的實質性內容,因此一般的學術論文摘要都應盡量寫成報道性的,而對綜述性、資料性或評論性的文章,以及創新內容較少的文章,可寫成報道—指示性或指示性摘要。

結構格式及示例。

一般地說,摘要的內容包括研究目的、對象、方法、結果、結論和應用范圍等,但具體的結構格式應根據論文的類型及其具體內容進行選擇確定,靈活運用,不能套用一種固定不變的模式。

針對研究領域中某學科、專題、問題等的研究報告型學術論文,在科技期刊所刊載的文章中占有絕對的數量優勢,是科技期刊的主要組成部分。

這類論文摘要的結構格式應為:某學科(或專題、問題等)的研究結果表明(或證明了)什么(即論文的結論),是采用什么方法進行研究的,得到了哪些與他人不同的具體的研究成果。

學術論文的寫法總結大全（17篇）篇五

工作進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的事情認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，把這些用文字表述出來，就叫做工作總結。

工作總結按內容可以分為工作總結、學習總結、思想總結等;按時間可分為年度總結、季度總結等;按范圍可分為個人總結、黨支部(小組)總結、單位總結等;按總結的內容所涉及的面又可分為全面總結、專題總結等。

(一)工作總結的特點：

1、過程的展示性：總結回顧以往的工作，必須反映做了那些工作，是如何做的，取得了哪些成績和發現了哪些問題，把主要工作過程展示出來。

2、工作的經驗性、理論性、規律性：總結就是運用歸納分析以往的工作有哪些經驗和教訓，通過總結經驗教訓，是認識提高到新的水平，上升到理性高度，從中找出規律性的東西。

3、表述的條理性、準確性：任何一項工作，總結他的時候總是有一個過程，都要涉及到很多人的各種各樣的材料。

而這些材料往往都是零星、繁雜的，因此，總結時對這些材料要進行梳理、分析、歸納。

從實際出發準確無誤地闡述，要抓住重點，有所側重，把主要方面總結的深一些，透一些，列出若干條，使其結構合理、層次分明、邏輯清晰。

1、標題：工作總結的標題一般分單標題和雙標題：

單標題：公文式：單位名稱+時限+總結內容+文種。

(如：供電公司20**年度黨委工作總結)。

文章式：直接標明總結的基本觀點，可以把中心思想鮮明地揭示出來，有利于讀者抓住中心。

(如：深化改革，強化管理，扭虧增盈，全面實現資產經營責任制目標)。

雙標題：一般正題用文章式，副標題用公文式。

2、正文：一般包括以下幾個部分：

(1)基本情況：進行工作的指導思想、背景、任務完成情況，執行任務人員的思想面貌等，使讀者對總結的內容有完整、概要的了解。

(2)工作成績：詳細寫明取得了哪些成績，是經過怎樣的努力取得的。

完成任務過程中遇到了哪些情況，是如何解決的，采取了哪些步驟、方法和措施，屬創新的成就需詳細敘述。

(3)經驗體會：重點總結取得成績的主客觀原因，對符合客觀規律，有普遍性和指導意義的新鮮經驗重點總結。

(4)存在的`問題：一般要說明工作中還存在哪些尚未解決和完全未解決的問題，存在哪些影響前進的實際困難，對這些問題一定要找準找全。

他對制定新的計劃，今后工作，都有依據可查。

對工作中存在的缺點、失誤以及帶來的消極影響，更要注意分析其產生的原因，以利于吸取教訓，供今后借鑒。

(5)今后意見：結合前面總結的經驗教訓及工作規律性認識，提出今后工作的估計，設想以及改進意見(措施)，如發揚什么，克服什么,要注意采取什么新措施、方法、怎樣努力，達到什么目標。

總結正文寫完以后，應該在正文的右下方(指橫行文字)，寫上總結單位的名稱和總結的年月日。

部隊后勤工作總結。

一、轉變工作作風，努力提高自身和后勤人員整體素質。

把加強后勤人員的作風和后勤人員自身素質作為后勤工作的重點來抓，著眼于部隊的長遠建設，從提高整體的素質入手，向素質建設要效益，努力造就一支思想過硬、業務精通的后勤隊伍。

(一)圍繞保障有力的目標，著眼滅火、搶險救援任務需要，把好后勤人員選配關，加大業務培訓力度，先后選調人員參加司務長、炊事員、衛生員培訓集訓，保持了一支結構合理、業務精通、敢抓善管的后勤隊伍，后勤綜合保障能力明顯增強。

(二)加強后勤人員的工作作風建設，牢固樹立后勤人員為部隊服務，為官兵服務的意識，教育后勤人員深刻領會“三個代表”重要思想的精神實質，并將“三個代表”重要思想落實到實踐中去。

(三)牢固樹立后勤就是服務的思想，保持良好的職業道德，面向官兵、服務官兵。

二、加強經費管理，提高經費的使用效益。

經費管理始終堅持規范化、制度化，我中隊力爭經費管理達到了“三好五無”。

(一)首先，堅持抓住“預算管理”這個龍頭，正確把握資金的流向和報量，提高經費的使用效益。

其次要求在標準經費管理上多下功夫，強化預算管理的首位意識，強化預算的權威性。

并積極與地方財政聯系保證每年業務經費10的遞增，最大限度的爭取地方財政的支持。

(二)把好經費的開支審批關，把一切開支控制在預算總量之內，大項經額堅持支部研究審批，發揚勤儉節約、艱苦奮斗的優良傳統，堅持少花錢多辦事、辦好事、辦實事的原則，有效地避免不合理開支。

(三)認真做好達標建設中硬件設施的進一步完善，積極的向總隊、支隊和地方財政部門爭取經費，使中隊的俱樂部、綜合娛樂室、電子閱覽室進一步的完善。

三、推進伙食標準化管理制度，使官兵吃飽吃好。

在伙食管理工作上中隊始終認真貫徹我軍“艱苦奮斗、勤儉節約”的原則和“雙增雙節”方針，嚴格落實伙食管理五項制度，全面實行分餐,科學調劑伙食，安排好執勤人員、傷病員的飲食,尊重少數民族官兵的生活習慣。

使我中隊的伙食管理形成規范化，不斷提高中隊官兵的生活質量。

中隊立足現有條件，大力發展“雙增雙節”活動，要求炊事人員做到“節約一度電、一滴水、一粒米”。

嚴格財務監督管理，做到帳目清楚，按時公布，在財務開支方面，達到了“三好五無”的標準，切實把錢花在刀刃上。

堅持經委會對采購物驗收制度，積極改善官兵生活，堅持每天對餐具進行消毒，保證飲食符合衛生要求。

同時，加強后勤人員的教育和管理，提高后勤人員素質，發揮經委會作用，積極改善官兵生活，很好的發揮了后勤保障的有力作用。

(一)根據后勤工作意見、堅持落實好每人每天一個雞蛋、一杯牛奶的同時，還做到日有水果的標準。

(二)教育炊事人員樹立為兵服務的奉獻意識，嚴格要求炊事人員精打細算，做到粗糧細做，細糧精做，力求符合伙食標準。

(三)伙食管理做到日有計劃、周有安排，合理調劑主副食花樣，堅持每周一小匯，每月一大匯的匯餐制度在中隊官兵的共同努力下今年我中隊被總隊評為為“先進食堂”，原司務長汪科同志被評為“先進個人。”

四、加大器材裝備的配備管理力度，保證器材的完整好用。

在加強器材裝備的管理上，不斷的建立健全各項管理制度，在管理環節上下功夫，堅持建管并舉，以管為主的方針，向管理要效益。

認真實行“目標管理”制度，把器材裝備的管理同使用者的自身利益掛起鉤，誰使用，誰管理，誰負責，實行計價掛帳的管理辦法，在使用中因責任心不強造成丟失或人為原因造成損壞的使用者必須根據相應比例予以賠償。

從而增強了人員的責任心，保證了裝備器材的完整好用。

滅火執勤工作的順利開展，滅火執勤工作的順利開展。

加強后勤人員對設備的安全操作和精心維護保養，搞好衛生，保證了廚房設施的完整好用。

五、建立健全管理機制，提高服務質量，做好衛生防病工作。

堅持每月開展防病教育，嚴把食品采購關，堅決杜絕采購腐爛變質的食品或未經檢驗的食品，對買回的食品在操作之前進行認真的消毒和清洗，對廚房餐具堅持餐后消毒，有效地防止了病毒細菌的傳染。

保證了飲食符合衛生要求。

落實衛生管理和疫情報告制度,上好衛生課,提供心理健康咨詢服務。

定期組織官兵體檢,對傷病員及時送診。

培養良好的衛生習慣,經常檢查衛生,保持環境整潔,有效的防止了傳染病流行和食物中毒的發生。

學術論文的寫法總結大全（17篇）篇六

2．兩要素標題。由發文緣由和文種名稱（邀請函）組成，用介詞“關于”引領，如《關于出席第四屆xx貿易博覽會的邀請函》；或由會議名稱和文種（邀請函）兩部分組成，如《第五屆全國xx醫學學術會議邀請函》。“邀請函”三字是完整的文種名稱，與公文中的“函”是兩種不同的文種，因此不宜拆開寫成“關于邀請出席xx會議的.函”。

（二〕稱謂。

為了表示對受邀者的尊重，會議邀請函標題之下要頂格書寫被邀請的單位名稱或個人的姓名。邀請函的邀請對象一般有三種：

1．發送到單位的邀請函，寫明被邀請單位名稱。由于邀請函是一種禮儀性文書，稱呼中要用單稱的寫法，不宜統稱，以示禮貌和尊重。

2．邀請函直接發給個人的，應當寫個人姓名，前面加上“尊敬的”敬語詞，后綴“先生”“女士”“同志”等。如果邀請的對象不確定，邀請函的稱謂可以是“尊敬的女士／先生”這一類詞語。

3．網上或報刊上公開發布的邀請函，由于對象f確定，可省略稱呼，或以“敬啟者”統稱。

（三）正文。

會議邀請函正文包括前言、主體和結語三部分內容，應逐項載明具體內容。

1．前言。會議邀請函前言部分寫明舉辦會議的緣由、背景和目的，用“特邀請您出席（列席）”照應稱呼，再用過渡句轉人下文。

2．主體。會議邀請函正文主體部分內容比較龐雜，可采用序號加小標題的形式寫明具體事項。其內容大致劃分為以下幾項：

(3)會議主題。

(4)會議活動內容和形式。

(5)參加人員。

(6)主辦單位和組織機構。

(7)會議時間和地點。

(8)會議聯系方式。

(10)其他需要說明的事項、如是否準備有關資料、是否需要在會議上發言、是否準備節目等。

以上各項內容可以根據實際情況來寫。在許多會議邀請函中都會分別列出，并且作出詳細說明。一些會議邀請函還會對會議內容做重點介紹，以說明本次會議的重要性。

3．結語。結尾處也可寫“此致”，再換行頂格寫“敬禮”，亦可省略。

（四）簽署。

1．主辦單位名稱。因邀請函的標題一般不標注主辦單位名稱，因此落款處應當署主辦單位名稱并蓋章。

2．時間。另起一行寫明發函的具體日期。

學術論文的寫法總結大全（17篇）篇七

那么，怎樣調動學生的“思維參與”呢？專家認為，應當創設情景，巧妙地提出問題，引發學生心理上的認知沖突，使學生處于一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態。同時，教師要放權給學生，給他們想、做、說的機會，讓他們討論、質疑、交流，圍繞某一個問題展開辯論。教師應當給學生時間和權利，讓學生充分進行思考，給學生充分表達自己思維的機會，讓學生放開說，并且讓盡可能多的學生說。條件具備了，學生自然就會興奮，參與的積極性就會高起來，參與度也會大大提高。只有積極、主動、興奮地參與學習過程，個體才能得到發展。

一個學期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時，經常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法。其次。按時更換家園聯系欄。給家長們提供最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。

目前很多企業培訓工作受重視程度還沒有達到讓培訓工作者滿意的程度，一份上呈的培訓總結報告是反映培訓工作者能力的核心途徑之一，一份能引起集團核心領導重視的培訓總結無疑將會換來更大的空間及更多的話語權。本文將用我在企業就職期間撰寫的一份培訓總結報告為范本，和各位伙伴共同來探討：如何寫好培訓工作總結報告。

（以下內容僅供參考）寫培訓工作總結報告時包含以下六方面內容：

1、導言。

2、基本情況。

3、現場評估情況。

4、學員收獲（對培訓中的知識點進行總結）。

5、費用使用情況。

6、組織部門總結及建議。

培訓活動雖然是短暫的，但無論是從思想上，還是專業上，對我而言，都是一個很大的提高。在今后的工作中，我會努力學習，做好后續研修，在實踐、學習中不斷進步。

一、導言的撰寫。

導言是報告的開篇詞，一般較為簡練，例如：

根據集團領導指示（或集團培訓計劃），我部于5月@日―@日在@@會議室及@@公司包裝車間組織了@@集團精益6s培訓，現將整體工作總結如下：

二、基本情況的撰寫。

撰寫基本情況時很多伙伴會耗費大量筆墨，這樣的做法值得反思。每次培訓前都有上呈的請示報告，在請示報告中會詳細說明情況，在進行培訓總結時就應簡練敘述并說明異常。我有一條基本情況撰寫的限制性條件供大家參考：

（一）撰寫基本情況的字數要少于組織部門的總結及建議的字數。

（二）基本情況里面要至少寫明2項：

1、學員參訓情況；

2、簡要介紹為什么做這次培訓。

三、現場評估情況。

這里指的評估是培訓評估的第一層：現場反應。由于培訓工作總結報告需及時上呈，所以對于培訓的后期效益可在半年度或年度培訓工作總結報告中進行匯報。

一堂新課開始，教師可通過新課導入的設計、學習氛圍的創設，教材所蘊含的興趣教學因素、課堂內外的各種資源來喚起學生對新知識的興趣，讓學生產生學習的意愿和動力。然后，教給學生探索、發現的方法，讓學生會探索、會發現。教師除了必須把學生自學作為課堂教學的重要步驟外，還需精心設計每一次自學的目標、內容，同時加強自學方法的指導。

撰寫現場評估情況的幾個關鍵事項：

1、對異常情況進行說明；

2、對參與評估的人員數量進行說明；

很多人在提到教師時，總會與“嚴肅”、“不茍言笑”聯系在一起。其實，“微笑”的力量才是無窮的。每天給學生燦爛的微笑，會讓學生的身心感到愉快，智能得到發展。中國有句諺語：“誰也說不清哪塊云彩會下雨。”而我卻相信我的每塊“云彩”都會“下雨”。因為，我擁有一種特殊的教育手段dd微笑。

班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。我帶領學生積極參加學校的各項活動，如跳繩比賽、故事比賽、各種主題的畫畫比賽，衛生評比等。

4、根據評估情況對本次培訓工作做一個客觀的評價；

在現場評估中可能會出現滿意率100%的情況，這個時候我們應該如何撰寫評價呢？

100%是個極限值，它的出現是對培訓組織人員的成分肯定，同時也意味著到了頂峰。我在實際工作中遇到過3次滿意率100%的情況，在撰寫報告時我有以下的建議：

（1）要淡定！不要刻意對成績進行渲染。滿意率100%是可遇不可求得事情，如果進行渲染會讓自己背上沉重的包袱。我組織過數百次培訓，也只獲得過三次100%度滿意率。如果渲染成績變成了自己的考核項時，可就真是搬起石頭砸自己的腳。

（2）要稱贊！首先要稱贊領導給予的機會，其次要稱贊學員的表現，再次要稱贊各相關部門給予的支持。

我記得蒙牛的牛根生說過一句經典的話：財散人聚。

四、學員收獲。

學員收獲是對培訓中的核心知識點進行提煉，這個內容是容易被忽略的地方。每次培訓真正的收獲不是主題而是培訓內容中的知識點。培訓工作總結報告必須對每次培訓中的核心知識點進行提煉和歸納。這樣做有3個好處：

1、為培訓后期推廣、評估工作準備第一手資料，培訓的后期推廣內容往往就在這些提煉的知識點之中。

2、減少后續培訓工作中不必要的浪費；

3、為年度總結儲備資料；

要寫好學員收獲這項必須進行一下幾項前期工作：

2、在《培訓效果評估表》中要有學員填寫收獲、提出建議的設計，培訓后進行歸納分析；

3、在培訓進行期間和培訓結束后要與部分學員進行直接交流；

撰寫學員收獲應注意這樣的3個問題：

1、三天以內的`培訓，知識點總結應控制在10條以內；

2、知識點總結要簡潔、客觀且重點突出，非必要不做說明；

3、自己要對這些知識點熟悉，領導詢問時可以細致回答；

五、費用使用情況。

費用使用情況主要是三個內容：

1、本次培訓中各項費用的支出情況；

2、各項支出與預算的對比情況；

3、異常情況說明；

六、組織部門總結及建議。

這個模塊的撰寫是培訓工作總結報告的核心，前面五項內容對培訓工作進行較為全面的展示，組織部門總結及建議就要進行凝煉，并且提出具有可實施性、具備專業級水平的建議供領導做決策參考。這里提出建議的質量將在很大程度上決定訓后活動的開展及培訓知識點的落實，我有以下幾點寫作心得：

2、對收集的培訓師建議、學員意見要進行要點匯報；

3、對培訓工作中值得借鑒的好方法進行細致闡述；

4、在總結中加入一些培訓時的照片。這一點很重要，這樣做可以讓領導了解培訓的實況并讓自己的總結報告與眾不同。

5、要果斷提出培訓的訓后活動方案及培訓知識點的落實計劃和方法。具體方法的數量不要多，可控制在3條以內，實施步驟需詳細說明。

學術論文的寫法總結大全（17篇）篇八

學術論文的寫法總結大全（17篇）篇九

篇幅短小，語言概括、簡練、簡要，存在評語跟論斷性質。

自我鑒定的作用。

（1）總結以往思惟、工作、學習，瞻望將來，發揮成績，戰勝不足，領導今后工作。

（2）贊助領導、組織、評委了解自己，作好入黨、入團、職稱評定、晉升的依據材料預備工作。

（3）主要的自我鑒定將成為個人歷史生涯中一個階段的小結，具備史料價值，被收入個人檔案。

自我鑒定的構造由標題、正文和題名三部門構成。

（1）標題。自我簽定的標題有兩種情勢：

1）性質內容加文種構成，如《學年教養工作自我鑒定》。

2）用文種“自我鑒定”作標題。假如是填寫自我鑒定表格，不寫題目。

（2）注釋。正文由前言、長處、毛病、今后盤算四局部形成。

1）前言。概括全文，常用“本學年個人優缺點如下：”“本期業務培訓停止了，為發揚成績，克服不足，以利今后工作學習，特自我鑒定如下：”等習習用語引出正文主要內容。

2）優點。正常習慣按政治思想表現、業務工作、學習等方面的`內容一一寫出自己成績長處。

3）缺點。個別習慣從重要缺點寫到次要問題或只寫主要的，次要一筆帶過。

4）今后打算。用簡潔明了的語言概括今后的打算，表明態度，如“今后我一定×××，爭取先進”等。

自我鑒定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。要故弄玄虛，條理清晰，用語精確。

（3）落款。

在右下方署明鑒定人姓名；并在下面注明年、月、日期。

學術論文的寫法總結大全（17篇）篇十

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

總結是國家機關、社會團體、企事業單位等通過對過去一階段工作的回顧和分析評價，判明得失利弊，提高理性認識，用以指導今后工作的一種常用文書。

總結可以使本系統、本地區、本單位、本部門某一項工作的實踐活動由感性認識上升到理性認識，以便發揚成績，克服缺點，吸取經驗教訓，使今后的工作少走彎路，多出成果。它可以為各級領導和機關提供基層工作的情況和經驗，以便加強科學管理和指導。它還可以用于表彰先進，樹立典型、交流推廣先進經驗，指導和推動面上的工作，促進兩個文明建設的發展。

（一）內容的自我性。

總結是自身活動實踐的產物。它以客觀評價自身工作活動的經驗教訓為目的，以回顧自身工作情況為基本內容，以自身工作實踐的事實為材料，其所總結出來的理性認識也應該反映自身工作實踐的規律。所以內容的自我性是總結的本質特點。

（二）回顧的理論性。

總結應當忠實于自身工作實踐活動，但是，總結不是工作實踐活動的記錄，不能完全照搬工作實踐活動的全過程。它是對工作實踐活動的本質概括，要在回顧工作實踐活動全過程的基礎上，進行分析研究，歸納出能夠反映事物本質的規律，把感性認識上升到理性認識，這正是總結的價值所在。

根據內容的不同，可以把總結分為工作總結、生產總結、學習總結、教學總結、會議總結等等。

根據范圍的不同，可以分為全國性總結、地區性總結、部門性總結、本單位總結、班組總結等。

根據時間的不同，可以分為月總結、季總結、年度總結、階段性總結等。

從內容和性質的不同，可以分為全面總結和專題總結兩類。

總結一般由標題、正文和尾部三部分組成。

（一）標題。總結的標題大體上有兩類構成形式：一類是公文式標題；

一類是非公文式標題。公文式標題由單位名稱、時間、事由、文種組成，如《××集團公司2000年度思想政治工作總結》、《××縣2000年普法工作總結》，有的只寫《工作總結》等。非公文式標題則比較靈活，有的為雙行標題，如《增強體質，全面貫徹執行教育方針——開展多種形式的體育活動》，有的為單行標題，如《推動人才交流，培植人才資源》等。

（二）正文。總結正文的結構由前言、主體、結尾組成。

1、前言。即正文的開頭，一般簡明扼要地概述基本情況，交代背景，點明主旨或說明成績，為主體內容的展開做必要的鋪墊。例如：

“群眾富不富，關鍵在支部；

干部強不強，關鍵在班長”。能否選配好支部“一把手”，是加強農村基層黨組織建設的核心。

在工作中，我們積極圍繞支部班子建設這個重點，緊緊抓住配好支部書記這個關鍵，著力走好“選人”、“育人”、“用人”這三步棋，努力把工作引向深入。

2、主體。這是總結的核心部分，其內容包括做法和體會，成績和問題，經驗和教訓等。這一部分要求在全面回顧工作情況的基礎上，深刻、透徹地分析取得成績的原因、條件、做法、以及存在問題的根源和教訓，揭示工作中帶有規律性的東西。回顧要全面，分析要透徹。

不同類型的總結，內容有所側重，全面性總結其主體包括兩個層次，即成績和經驗，存在的問題和教訓。對于一般的工作總結，重點放在成績和經驗上。

總結正文的結構，主要采用邏輯結構形式。全面性總結根據過去一段工作中的成績和問題，或者經驗和教訓的內在聯系去組織材料。專題性總結以經驗為軸心去組織材料。

3、結尾。可以概述全文，可以說明好經驗帶來的效果，可以提出今后努力方向或改進意見。例如：

通過上述工作，促使支部書記和班子整體作用的發揮。不少村支部書記提出“任職一屆、致富一方”，也出現了一批“舍小家，顧大家”的支部書記先進典型。

（三）尾部。包括署名和時間兩項內容。如果標題中已有署名，這里可不再寫。

撰寫總結應注意的問題：

對問題，不要輕描淡寫。

談存在問題，要寫清是什么問題，為什么會出現這種問題，其性質是什么，教訓是什么。這樣的總結，才能對前一段的工作有所反思，并由感性認識上升到理性認識。

（三）總結要用第一人稱。即要從本單位、本部門的角度來撰寫。表達方式以敘述、議論為主，說明為輔，可以夾敘夾議說。

學術論文的寫法總結大全（17篇）篇十一

工作總結的種類是比較多的。按內容分類，如思想工作、經濟工作等等是無窮盡的。按時間分，有年度總結、季度總結、月總結等。按性質分有全面總結、專題總結。按范圍分，有部門總結、單位總結、個人總結。

我個人認為，按性質分和按范圍分兩項結合起來比較科學。下面我分別介紹單位和個人總結的寫法。

單位的工作總結，從性質上講屬于全面的總結。通常的寫法是分為三到四個部分。

第一部分是總論。

就是從總體上概括工作的全貌。以半年或全年工作為例。這部分要寫明在什么思想指導下，采取了哪些做法、完成了哪些工作、取得了什么樣的成績或達到什么效果。如以上半年工作為例。總論這一段可以寫這么兒層意思，第一層寫上半年在黨組領導下，認真貫徹“三個代表”的重要思想，堅持重點抓了哪幾個方面，工作總結《工作總結寫作》。第二層可以寫主要做法，比如突出了什么重點、解決了什么問題等；第三層就是經過全體人員努力，取得了哪些成績，即完成了哪些工作、達到了什么效果，說白了就是主要數字。這一部分不要長，要高度精練、高度概括。500一600宇為宜，最長不能超過1000字。

第二部分主要做法。

實際上就是成功的經驗和體會，也有的寫成主要特點，實質是一樣的，這部分，按照現在機關流行的寫法，要包括這么兒層意思：一層是黨委領導是如何重視的，抓政治思想、抓業務工作、抓管理制度有什么成效，第二層抓了哪些重點如何抓的，解決了哪些難點，措施經驗成效如何，有哪些典型等。第三層可以分述各項業務工作是如何開展的`，取得了什么成績。這樣一層層把各項工作列進去，把經驗成績反映出來。這一部分是總結的重點。

第三部分是存在的問題。

要抓主要矛盾、重點問題。這部分份量也不少，300一500字到頂了。

如果是半年總結、階段總結，還應有第四部分：就是下一步工作安排。因為有全年計劃在哪放著，這一部分只講重點，也要簡明扼要。

四部分劃分份量，總論和問題以及下一步安排，頂多占整個總結的四分之一或三分之一，不宜太多。

個人總結一般是階段性總結，寫作的路子和單位總結基本是一樣的。主要區別要注意：

一是要“化大為小”。

如在總論部分你不能和單位一樣，也寫在黨組領導下，你不能也和單位一樣寫高舉、突出一類的大話，要變為符合自己的東西，如在支部領導下，同志們幫助、支持下等等。

第二要“化虛為實”。

所謂“化虛為實”，就是不能寫你有哪些措施、做法，抓了哪些，就實實在在寫你在哪些方面是怎么努力的，做的如何，完成了哪些工作，成績是什么。要實實在在，不能玩虛的。

第三要“化弱為強”。

多少年大家在--起工作，你的弱項、不足領導肯定指出過，同志們也一定提醒過。個人總結一定要寫你是如何加強、如何改進的，尤其是一些潛在的進步，如服務態度的改進，思想素質的提高，文字能力的增強等，這是一時半會兒體現不出來的，也不容易看出來，如果你確實進步了，要實事求是寫出來，說出來。

說了半天，個人總結究竟怎么寫?我認為，除了“總論”，也就是大家通常所說的“帽”以外，你再寫五個萬面就行了：

一是思想上的進步。學了哪些理論，參加了哪些教育，有哪些認識上的提高。

二是業務上的努力。在鉆研本職業務技術萬面，作了什么努力，有什么提高。

三是工作中的成績。什么任務?完成如何?

四是日常中的表現。遵守制度、嚴格要求，上下左右團結等情況。

五是存在的不足。

學術論文的寫法總結大全（17篇）篇十二

總結是對前段的實踐活動進行分析和研究，從中引出規律性的東西，用于指導下一段的實踐活動的書面材料。

總結的種類較多。按性質分有：綜合總結、專題總結；按內容分有：工作總結、學習總結、科研總結等；按范圍分有：單位總結、部門總結、地區總結、個人總結；按時間分有：年度總結、季度總結、月份總結等。

總結的結構一般分為標題、正文、署名和日期幾部分。

1．標題。

總結的標題有兩種寫法：一種是公文式標題，也就是由單位名稱、總結時限和文種構成，如《xx市稅務局一九九三年工作總結》。一種是文章式標題，即以總結要表述的范圍和中心意義為題。可以是單行標題；也可以是雙行標題，正題揭示中心，副題點明總結的單位、時限及性質，如《薄利多銷，保質保量-------xx市xx飯店先進經驗介紹》。

2．正文。

大體可分為四部分：

基本情況概述。這部分應簡要地介紹工作的基本情況、過程和結果，給人一個總體印象。

成績和缺點。這是總結的主要內容。要寫明成績的大小，以及取得成績的原因，還要指出存在的缺點。

經驗和教訓。這是總結的重點。要針對上面的情況進行具體的分析、研究，上升到一定的理性高度，尋找出規律性的東西。

今后努力方向。這是正文的'結尾部分，不要求系統、全面地安排下步工作，只是針對總結的問題，提出今后工作的打算。

3.署名和日期

單位總結的署名一般寫在標題下或標題中；個人總結的署名，都寫在正文的右下方。署名下寫總結的年月日。

四、總結的撰寫要求。

1.材料和觀點必須統一。一份成功的總結，必須做到觀點和材料的有機統一。要學會從材料中歸納經驗，從理論和實踐的結合上說明問題。避免羅列材料，公布“流水帳”。

2.要有實事求是的態度。寫總結要從實際出發，實事求是，如實反映情況，對問題既不能夸大，也不能縮小。

3.要找出規律性的東西。對于占有的第一手材料，要仔細分析，認真研究，分清主次、輕重，辨別真假，從中找出規律性的東西。

學術論文的寫法總結大全（17篇）篇十三

這是對自身情況和形勢背景的簡略介紹。自身情況包括單位名稱、工作性質、基本建制、人員數量、主要工作任務等;形勢背景包括國內外形勢、有關政策、指導思想等。

2.成績和做法。

工作取得了哪些主要成績，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，這些是工作的主要內容，需要較多事實和數據。

3.經驗和教訓。

通過對實踐過程進行認真的分析，找出經驗教訓，發現規律性的東西，使感性認識上升到理性認識。

4.今后打算。

下一步將怎樣發揚成績、糾正錯誤，準備取得什么樣的新成就，不必像計劃那樣具體，但一般不能少了這些內容。

工作總結要用第一人稱。即要從本單位、本部門的角度來撰寫。表達方式以敘述、議論為主，說明為輔，可以夾敘夾議說。總結要寫得有理論價值。

一方面，要抓主要矛盾，無論談成績或談存在問題，都不要面面俱到。

另一方面，對主要矛盾要進行深入細致的分析，談成績要寫清怎么做的，為什么這樣做，效果如何，經驗是什么;談存在問題，要寫清是什么問題，為什么會出現這種問題，其性質是什么，教訓是什么。

這樣的總結，才能對前一段的工作有所反思，并由感性認識上升到理性認識。

總結的標題分為單標題和雙標題兩種。

單標題又可分為公文式標題和文章式標題。公文式標題：單位名稱十時限十總結內容十文稱。如標題下或文末有單位署名，標題可省略單位名稱等，如《××廠上半年工作總結》。

文章式標題一般是直接標明總結的基本觀點，常用于專題總結，如《一年來的談判及前途》等。

雙標題是同時使用上述兩種標題，一般正題用文章式標題;副題采用公文式標題，如《構建農民進入市場的新機制——運城麥棉產區發展農村經濟的實踐與總結》。

和其他應用文體一樣，個人年終總結的正文也分為開頭、主體、結尾三部分，各部分均有其特定的內容。

開頭：開頭一般簡明扼要地概述基本情況，交代背景，點明主旨或說明成績，為主體內容的展開做必要的鋪墊。

主體：這是總結的核心部分，其內容包括做法和體會，成績和問題，經驗和教訓等。(如上文的個人年終總結內容)。

不同類型的總結，內容有所側重，全面性總結其主體包括兩個層次，即成績和經驗，存在的問題和教訓。對于一般的工作總結，重點放在成績和經驗上。總結正文的結構，主要采用邏輯結構形式。

全面性總結根據過去一段工作中的成績和問題，或者經驗和教訓的內在聯系去組織材料。專題性總結以經驗為軸心去組織材料。

結尾：結尾是正文的收束，應在總結經驗教訓的基礎上，提出今后的方向、任務和措施，表明決心、展望前景。這段內容要與開頭相照應，篇幅不應過長。有些總結在主體部分已將這些內容表達過了，就不必再寫結尾。

主要寫明的打算，也只需寫很短的一段話。寫得長了，反而沖淡了主題。總結正文寫完以后，應該在正文的右下方(指橫行文字)，寫上總結單位的名稱和總結的年月日。

1.一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。

2.條理要清楚。總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。

3.要剪裁得體，詳略適宜。

4.工作總結的具體寫作，可先議論，然后由專人寫出初稿，再行討論、修改。

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學術論文的寫法總結大全（17篇）篇十四

自我鑒定的.結構由標題、正文和落款三部分構成。

(1)標題。自我簽定的標題有兩種形式：

1)性質內容加文種構成，如《學年教學工作自我鑒定》。

2)用文種自我鑒定作標題。如果是填寫自我鑒定表格，不寫標題。

(2)正文。正文由前言、優點、缺點、今后打算四部分構成。

1)前言。概括全文，常用本學年個人優缺點如下：本期業務培訓結束了，為發揚成績，克服不足，以利今后工作學習，特自我鑒定如下：等習慣用語引出正文主要內容。

2)優點。一般習慣按政治思想表現、業務工作、學習等方面的內容逐一寫出自己成績長處。

3)缺點。一般習慣從主要缺點寫到次要問題或只寫主要的，次要一筆帶過。

4)今后打算。用簡潔明了的語言概括今后的打算，表明態度，如今后我一定×××，爭取進步等。

(3)落款。

在右下方署明鑒定人姓名;并在下面注明年、月、日期。

學術論文的寫法總結大全（17篇）篇十五

會議閉幕詞與會議開幕詞一樣，一般由四部分組成：標題、題注、稱謂和正文。

(一)標題。

1.公文式寫法。一是會議全稱后加文種(閉幕詞)，如《xx軌道客車有限公司第四屆工會代表大會閉幕詞》。二是把致開幕詞的領導人的姓名寫進標題，如《xxx在省紀檢監察第二次代表大會上的閉幕詞》。

2.新聞式寫法。一是以揭示會議內容或目的為中心的鼓動性語言做標題，如《愚公移山》。二是既有主標題還有副標題，一般用“xxxx大會閉幕詞”做副標題，如《攜手共建網絡快車道―xx會議閉幕詞》，其中“攜手共建網絡快車道”為主標題，“xxx會議閉幕詞”為副標題，副標題前加破折號。這種標題寫法多在報刊發表時使用。

(二)題注。

題注包括兩個內容：

1.會議閉幕時間。在標題下面正中注明會議閉幕的時間，時間前后加括號。

2.閉幕詞宣讀人的姓名。致閉幕詞的領導人與致開幕詞的領導人一般不是同一人，通常與致開幕詞的領導人身份相同或較之略低。有的姓名前加單位名稱及職務。

標題和題注構成完整的閉幕詞標題，居中排列三行。

(三)稱謂。

閉幕詞的稱謂與開幕詞的稱謂相一致。與會人員的稱謂即呼語。稱謂根據會議的性質和與會人的身份而定。注意不要有所遺漏，一般用泛稱，如“各位代表，各位同志”“各位委員”“同志們、朋友們”“女士們、先生們”等。稱謂后加冒號。

(四)正文。

會議閉幕詞正文包括前言、主體和結語等部分。

1.前言。即開頭，會議閉幕詞前言一般只有一句話，以簡短的語言說明大會。

經過全體代表的努力，已經圓滿地完成了會議的各項議程，今天就要閉幕了。

2.主體。即會議閉幕詞的中心和重點部分。會議的`性質不同，其閉幕詞的主體內容也不同。工作會議的主要內容是：

(1)對本次大會進行概括性的總結。要列舉會議完成的任務和取得的成果，如大會討論通過的主要文件、研究解決的重要(或重大)問題，會議取得的成果及經驗等。注意不要寫得過于籠統空泛。

(2)今后的工作任務。對工作任務進行分解闡述。

(3)提出希望和要求。要對會議的重要意義和如何貫徹會議精神等方面進行歸納肯定，并在此基礎上提出貫徹執行的要求。要突出會議精神，體現會議精神和要求。

3.結語。結語部分比較簡單，一般分為兩個層次：

(1)向有關人員表示感謝。

(2)以簡明、富有號召力而又充滿信心的精煉語言，鄭重宣布大會勝利閉幕。常見的說法是：“現在，我宣布：xxxx大會閉幕。”

開幕詞怎么寫。

(一)開幕詞的涵義。

開幕詞是黨政機關、社會團體、企事業單位在舉行隆重會議開始時，由會議主持人或主要領導人所作的重要講話的文稿。

開幕詞是會議的序曲，對會議起著指示、介紹的作用，使與會者對會議有一個總體的認識。

開幕詞具有宣告性，它拉開了會議的序幕，宣布會議開始;開幕詞還具有指導性，它為大會定下了基調，指導會議按此基調進行。

(二)開幕詞的種類。

開幕詞按內容劃分，可分為簡約類開幕詞、復雜類開幕詞。從準備情況劃分，可分為口頭演說開幕詞和書面開幕詞。通常比較隆重的大中型會議應采取規范的書面開幕詞，而一般的會議則可用口頭即興演說式的開幕詞。

開幕詞的結構由標題、稱謂、正文構成。

1.標題。

開幕詞的文種名稱具有不確定性，有時可表達為“致辭”、“講話”、“演講”、“開幕詞”等形式。

(1)由文種構成式。如《開幕詞》。

(2)由會議名稱和文件構成式。如《xx會議開幕詞》，或《xx開幕式上致辭》等。

仁述兩種標題通常在標題下方正中用括號注明會議召開的日期，在日期下標出致詞人姓名。

(3)由致詞人姓名、會議名稱和文種構成。如《xx在第三屆亞歐外長會議上的致辭》等。

(4)雙標題。根據會議議題概括出正標題，再以會議名稱和文種構成副標題。如《合作發展共創輝煌xx在亞太經合組織工商領導人峰會上的開幕詞》。有時根據需要可以在標題下用題注的形式將致詞人的職務、姓名和成文日期、地點表達出來。

2.稱謂。

開幕詞的稱謂應視會議的性質和與會人員的身份選用泛稱或類稱，如“同志們”、“各位來賓”、“女士們、先生們、朋友們”等等。

3.正文。

開幕詞的止文通常由開頭、主體、結尾三部分構成。

(1)開頭。通常可以表示對大會開幕的祝賀，對與會代表和來賓的歡迎，可以簡述會議的有關情況，如籌備情況，與會人員的構成，出席會議的領導和來賓等。也可以簡述會議的重大意義、會議議題等。開頭應簡潔、鮮明、熱情，營造出熱烈的氣氛。

(2)主體。通常可以首先說明會議召開背景，回顧歷史或概括形勢，指明會議召開的意義。也可以直接提出會議的指導思想或會議的宗旨，然后交待會議的議題及議程或對會議的某些看法等問題。最后提出會議預期的效果或提出要求、希望。主體部分的寫作要緊扣議題，態度鮮明，層次清晰，語言凝練，語氣熱烈。

(3)結尾。通常可以呼應開頭，概述對會議成功的企盼，可以對會議作預示性評價，如“這將是xx一次具有深遠意義的會議”、“這次會議將成為xx的里程碑”等等。也可以就用“預祝大會圓滿成功”作結語。結尾的寫作應簡潔有力，具有號召性和鼓勵性。

學術論文的寫法總結大全（17篇）篇十六

寫作會議主持詞是辦公室秘書人員的一項經常性工作。寫好一篇會議主持詞對于保證會議的順利進行，串聯會議的各項議程，提高會議的'整體效果，具有舉足輕重的作用。

會議主持詞一般由標題、稱謂、正文三部分組成。

(一)標題。

主持詞的標題一般不分正副標題，并力求簡潔明了、直截了當，不需要用含蓄、委婉的語言，也不需要任何的修飾詞語，是什么會議就用什么名稱。如，“××大學新校區奠基儀式主持詞”、“慶祝第×個教師節主持詞”、“××學院20xx屆新生開學典禮主持詞”、“××縣人民政府與××縣人民政府開展對接活動主持詞”，等等。在標題左下方頂格處，可分行寫明會議的時間、地點、主持者，或者只在標題正下方中間處注明主持者的姓名(可加小括號)。

(二)稱謂。

稱謂是主持者對廣大聽眾的稱呼。主持者視不同的與會人員、不同的場合，選用不同的稱呼，一般用泛稱。如“各位領導”、“各位來賓”、“同志們”、“同學們”等。在特殊情況下，如地位、職務較高的領導、專家蒞臨下級單位指導工作時，可以針對某位領導，用特稱，如“尊敬的××省長”、“尊敬的××廳長”等。會議開始前要有稱謂，主持中間還應適當用稱謂，起引起注意、承上啟下的作用。

(三)正文。

正文由開場白、主體、結束語三部分組成。

1．開場白部分。

開場白的形式多種多樣，可開門見山、直奔主題，如“今天我們在這里隆重集會，召開慶祝我國第×個教師節大會”、“今天，在這里舉辦我市暑期中層干部研討班”。也可簡單介紹一下會議的召開背景、目的，如“為全面貫徹落實省委、省政府‘科教興省’、率先建設創新型省份和市委、市政府全面奔小康、建設新××的戰略決策，加快科技成果轉化，促進產學研結合，進一步推進地方經濟和社會可持續發展，今天，在這里召開我市科技工作者大會。”無論用什么方法開頭，都應該緊扣主題，用精煉的語言吸引聽眾，自然地引出下文，不要兜圈子。

另外，在開場白部分還可介紹主席臺就座的領導和與會人員(可包括姓名、身份、職務等)，如“光臨今天會議的領導和來賓有：zg××市委×書記、××市××市長……”、“出席今天奠基儀式的還有……”、“……也出席了今天的對接交流活動”。介紹出席人員時，必須要注意先后順序，先上級后下級，先來賓后主人。同時對各位來賓的到來，主持者要表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

2．主體部分。

主體部分是會議的主要議程，也是主持詞的核心部分。這部分是向與會者全面介紹會議的總體安排，可先總說、后分說，如“今天的對接交流活動主要有×項議程：一是……二是……三是……”，然后分條說，“下面進行第一項議程……”。也可直接分條說，如“今天的大會主要有×項議程，下面進行第一項議程……”。還可以不明確說有幾項議程，如“××大學新校區建設工程奠基儀式現在開始。首先，請××同志致詞。大家歡迎。……下面，歡迎××同志講話。……接下來，歡迎××致詞……”。

值得強調的是，在兩項議程之間主持者可以做一個簡短的、恰如其分的評價，使這兩項議程能自然地“串”起來，給人以連續感。在順次介紹會議的每項議程時，切忌千篇一律，要講究靈活性和多變性，如，不要都用“下面……下面”，可以跳用“下面”、“接下來”、“下一個議程是”之類的話。

3．結束語部分。

結束語是主持詞的收束。結束語可以總結會議收到的效果，也可以。

發出號召、邀請，還可以抒情、祝愿，寄托主持者美好的愿望。如，“通過今天對接交流活動的開展，進一步增進了我們之間的友誼……”、“最后，祝各位……”。

會議主持詞，作為一種常見的公文文體，有其獨特的篇章布局、語言風格、詞語習慣等。要想寫好會議主持詞，必須要緊密結合工作實際，加強學習，注意實踐，不斷積累寫作經驗，逐步完善這一特有的文書形式，努力提高會議主持詞的寫作水平和質量。在具體的寫作過程中，著重要把握以下幾方面技巧：

(一)清楚議程，認真策劃。

在寫一篇主持詞之前，一定要清楚地知道會議的背景和每一項議程，并認真分析每項議程之間“孰輕孰重”，然后確定議程的一二三四項。排列順序的過程就是“串”“聯”主持詞的過程。確定每項的順序，沒有固定的方法和法則，但要堅持便于會議的順利進行、提高會議的整體效果和符合邏輯的原則。在確定好會議議程順序以后，就要認真考慮如何寫開場白、如何形成高潮、如何結尾，這都是主持詞不可或缺的一部分，要潛心研究、認真策劃。

(二)注意條理，銜接得當。

不管是寫什么樣的主持詞，都要有條理性。沒有條理，主持詞將失去它存在的價值，也無法將整個會議“串”起來。但僅僅“串”起來還不夠，還必須“串”得自然、流暢，銜接得當，這就需要在選詞造句時特別要注意考究。如在選擇連接詞、轉折詞時，要恰到好處；同一詞匯不要多次出現，同一意思要選擇不同的詞匯來表達，力求達到殊途同歸的效果。

(三)善于應變，勇于創新。

會議主持詞的寫作沒有固定的格式。不同內容的活動，采用不同的語言和風格。比如，法定性會議與臨時性會議在語言和風格上肯定不一樣。有的單位領導喜歡一字不漏地念稿子，有的單位領導喜歡臨場發揮、侃侃而談。在寫有討論議程的主持詞時，就更要善于應變、靈活多變，如，“各位領導、同志們，剛才大家就……等問題發表了很好的建議和意見。并就……等問題進行了討論。”這些用省略號省略的問題都是隨機的，很難預見的。還有在會議進行的過程中會發生一些意想不到的問題，這都需要在起草主持詞時，力求考慮到所有可能發生的事情。同時，不能千篇一律，要突出每篇主持詞的個性和特色，勇于創新，不能是“老一套”。

(四)巧于結尾，贏得聽眾。

從人的認知角度來講，一件事情的開始和結束階段留給人的印象最深刻。會議主持詞結尾寫得怎樣，直接關系到會議召開的效果和影響。在起草主持詞的結尾部分時，語言要有鼓動性，內容要有號召性，力求營造良好的會場氣氛。主持者要充分展現自信和魄力，正視前進中的困難，但堅信事業能夠成功，勇往直前，引起聽眾強烈的共鳴，最大限度地贏得聽眾，從而使會議的效果化作聽眾的自主意愿和自覺行動，成為促進工作目標實現的強大動力。

學術論文的寫法總結大全（17篇）篇十七