作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中重要的一部分，寫一篇優(yōu)秀的作文能夠展示自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。優(yōu)秀的作文是一種反映思想和情感的藝術(shù)表達(dá)方式，寫好一篇作文不僅需要豐富的詞匯和句型，更需要深入的思考和獨(dú)到的見解。如何寫一篇較為完美的作文是每位學(xué)生都關(guān)心的問題，對(duì)此，我有一些經(jīng)驗(yàn)和建議，希望能給大家以啟發(fā)。以下是我為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。

我經(jīng)歷了的事情（精選18篇）篇一

啊!今天的天氣多么晴朗呀!鳥兒在空中飛,嘰嘰喳喳的唱歌,多么開心呀!

今天上午,我們?nèi)チ税自粕健Ｒ驗(yàn)槲矣袀€(gè)妹妹,想去坐纜車,所以我們?nèi)チ死|車交錢地點(diǎn),把錢交了,跑去纜車倉(cāng)庫(kù),坐上纜車后,就小鳥一樣在空中飛行,那么多棵樹,那多朵花都仿佛在身邊對(duì)我們笑咪咪地說(shuō)：“早上好!”

不一會(huì)兒就到了纜車終點(diǎn)，我們就下了車，來(lái)到一個(gè)小賣部，買了熱狗、豆腐花、玉米、包來(lái)當(dāng)中午餐，吃完后，我們幾個(gè)就來(lái)到樹蔭下，玩起捉人游戲，大概過了半個(gè)多小時(shí)，天突然一下子變得黑沉沉的，媽媽說(shuō)：“可能要下大雨了！我們馬上走吧！”說(shuō)完我們馬上跑到纜車倉(cāng)庫(kù)準(zhǔn)備坐車下去了。

老天好像故意和我們開玩笑似的,過了好一陣子纜車才到了目的地，我們終于可以離開那個(gè)危險(xiǎn)的`纜車，雖說(shuō)有點(diǎn)怕,可是我想下次一定還來(lái)玩，因?yàn)樘碳ち恕?/p>

我經(jīng)歷了的事情（精選18篇）篇二

每個(gè)人都是最棒的，但是有一些人的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)地低于與他人，但我相信那些能力低于他人的`人，你們只要努力就會(huì)成功的。

有一次，我們考試了，我很快的做完試卷，圖的就是看會(huì)兒課外書，并沒有檢查。哪知道試卷發(fā)下來(lái)，我竟然退步了，從90分退到70多分，我想：回家媽媽肯定又要罵我一頓了，回到家，我給媽媽看了我的試卷，果然不出我所料，媽媽又開始罵我了：“你學(xué)習(xí)就不能用點(diǎn)功嗎？要是你努力學(xué)習(xí)也不會(huì)考這么差的分?jǐn)?shù)，天天就只知道看課外書，而且還總是下去玩，我跟你說(shuō)了下去玩是可以的，但是必須要把作業(yè)檢查好，寫好，字跡工整，才能下去玩，而且現(xiàn)在接近期中考試了……”媽媽總是這樣嘮嘮叨叨的，我都快煩死了。所以每次被媽媽罵完我都會(huì)把一切責(zé)任怪到媽媽的頭上，這次卻不同，我仔細(xì)想了想：其實(shí)媽媽為了我花費(fèi)了很多心思，也付出了很多，但我以前總是體會(huì)不到，那既然現(xiàn)在我體會(huì)到了，應(yīng)該要努力地學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后來(lái)報(bào)答媽媽。

從那次以后，我的學(xué)習(xí)慢慢的回到了90分了，我也很努力的幫媽媽做家務(wù)，媽媽也時(shí)常夸我是個(gè)好孩子，但那件事我卻久久不能忘掉。

我經(jīng)歷了的事情（精選18篇）篇三

想起難堪的事，發(fā)現(xiàn)記憶里這類事到真不多，這大概也是讓一個(gè)人真正快樂的原因吧！不過偶爾有一件小小的糗事，就拿出來(lái)曬曬吧！

我家和丹家住得很近，是上學(xué)放學(xué)同乘一輛班車的好同學(xué)。雖然如此，但放學(xué)回家的那一小段路，我們并不一起走。

接下來(lái)一秒鐘，我愣了一下，隨即又不加思索地把矛頭指向了媽媽：不是說(shuō)好你叫車，我去叫丹的嗎？言下之意，你為何要分心？媽媽的表情告訴我，她生氣了，她大聲地說(shuō)：不是我的錯(cuò)。我并沒有分心，而是他拒載！一陣沉默，我將信將疑地做著內(nèi)心斗爭(zhēng)：我錯(cuò)了嗎？這時(shí)又一輛疾馳而來(lái)的車在媽媽舉手招呼下減緩車速，內(nèi)心我是對(duì)的一方占了上風(fēng)。而司機(jī)卻在看清我們之后一腳油門揚(yáng)長(zhǎng)而去，內(nèi)心我是錯(cuò)的一方占了上風(fēng)。無(wú)奈之下，媽媽拉著我往家走。

一路上，媽媽仔細(xì)地分析了整件事，總結(jié)為一句話：在沒有了解到足夠的信息之前，不要莽撞下定論和批評(píng)他人。思考良久，我緩緩頜首道：我明白了。

北風(fēng)繼續(xù)試圖鉆進(jìn)我的領(lǐng)口，而它卻沒有沖退那徘徊在我頸間的燥熱。

我經(jīng)歷了的事情（精選18篇）篇四

人的一生會(huì)經(jīng)歷許多事情，每一次點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是回味無(wú)窮的。在我的印像中，那件事一直在我身旁，像一顆星星似的閃耀著。

事情發(fā)生在菜市場(chǎng)的水果攤里，一大清早，我來(lái)到菜市場(chǎng)，只見一個(gè)模樣俊俏，剪一頭齊耳短發(fā)的大姐姐推著三輪車在市場(chǎng)外落腳。車子里堆滿了水靈靈的桔子，可就是不見有人來(lái)買。大姐姐瞧見其它的攤主扯著嗓子吆喝著：“快來(lái)買呀，這都是咱自家的水果，水靈著呢！”馬上，就有幾個(gè)人上去買了。可這位姑娘卻一直不動(dòng)聲色，只是靜靜地守著，這時(shí)，一位長(zhǎng)像刁蠻的婦女領(lǐng)著一個(gè)約摸五六歲樣的小男孩向大姐姐走去。婦女拿起一只桔子，不由分說(shuō)的往嘴里塞。

大姐姐一愣，但是馬上又笑嘻嘻地對(duì)婦女說(shuō)：“阿姨，買桔子是要付錢的，這您該不會(huì)不知道吧！”大姐姐略帶譏笑的話語(yǔ)把婦女給激怒了“我說(shuō)你一個(gè)孩子怎么這么說(shuō)話呀，我只嘗嘗味道如何，你以為昨的'？”大姐姐不說(shuō)話了，但我從她眼神中看到一絲無(wú)奈。等婦女和孩子各吃完一只桔子，她才微笑著問：“甜嗎？”只見剛才吃桔子還很享受的婦女忽然皺了皺眉頭：“哎呀！還是很酸。”哼！我在一旁看到這情景，心想，這不明擺著睜著眼說(shuō)瞎話嗎？切！這么大人了還帶著孩子騙吃騙喝。婦女說(shuō)完剛才的話就拉著孩子的手走，可孩子不依不饒，說(shuō)：“媽！這桔子可甜了，買呀。”“你有病啊！”婦女喝道。

小男孩見狀，二話不說(shuō)，賴在地上大哭大鬧。賣桔子的大姐姐看見了，顯的很心痛，連忙拿起兩只桔子給小男孩。婦女開始還不肯買，直到大姐姐說(shuō)：“阿姨，不買就算了，反正我桔子還多著呢！你就免費(fèi)拿幾只去給孩子解解饞吧！”大姐姐的表情中，我看的出來(lái)她是有誠(chéng)意的，更是強(qiáng)顏歡笑的。頓時(shí)，剛才還很野的婦女居然臉紅了，我想她是因?yàn)樽约河X得還不如一個(gè)十七八歲的姑娘而臉紅的吧！

謙讓，誰(shuí)都要學(xué)會(huì)謙讓。因?yàn)橹t讓，使大姐姐的形象像英雄碑一般高大，雄偉，氣魄……。

我經(jīng)歷了的事情（精選18篇）篇五

在人生經(jīng)歷的旅途當(dāng)中，都有許多探險(xiǎn)的經(jīng)歷：比如說(shuō)去爬山等等。

記得在上海的時(shí)候，我和爺爺奶奶去游樂園玩。

許多玩的我都玩了，只剩下一種游戲了，是最嚇人的——鬼屋探險(xiǎn)。

我看見許多人都被嚇的哭了起來(lái)，但是我想進(jìn)去玩，于是好奇心使我去了，爺爺給我買了票后，問我：“你不怕嗎？我可不陪你去。嚇哭了可不找我。”我拍拍胸口說(shuō)：“哎呀，沒事我不怕。”說(shuō)歸說(shuō)，我進(jìn)去時(shí)冒著冷汗。

當(dāng)我進(jìn)去時(shí)，里面黑漆漆的，突然間，有一道光朝著東方指去，像是故意要我走那邊，于是，我走了過去。

我小心翼翼的走著，突然一個(gè)東西落了下來(lái)，我看了看，嚇了一大跳——血，血。當(dāng)時(shí)我嚇的哭了。接著我一聞，切，原來(lái)是番茄醬了嚇?biāo)牢伊耍依^續(xù)走了下去。

于是我又大喊：“你們這些怪物，我才不怕你們呢。”我又闖了下去，在中間，雖然有許多可怕的聲音，但是我沒有害怕，因?yàn)槲倚睦镆恢庇幸粋€(gè)念頭——我一定要闖下去。于是我報(bào)著這樣的信念闖了出來(lái)。

通過這一次的“探險(xiǎn)”，使我明白了堅(jiān)持才是勝利，只有你堅(jiān)持了你才會(huì)成功。

我經(jīng)歷了的事情（精選18篇）篇六

自從我記事以來(lái)，有許多經(jīng)歷使我念念不忘。而在記事的長(zhǎng)河中唯獨(dú)有一件事，讓我今天想起來(lái)仍然記憶猶新。那現(xiàn)在我就來(lái)講講我忘不了的經(jīng)歷吧！

那是我上小學(xué)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我才10歲。剛上小學(xué)三年級(jí)，因?yàn)橹肋^幾天要考試。所以我回到家開始復(fù)習(xí)，而在復(fù)習(xí)的過程中我發(fā)現(xiàn)，有許多的知識(shí)點(diǎn)還沒運(yùn)用自如。為了能考好受到老師的重視，和父母的獎(jiǎng)勵(lì)。我竟在考試前一天晚上，把我所不會(huì)的題全部寫在了一張小紙上，準(zhǔn)備明天考試時(shí)看一看。就這樣我做了充分的`準(zhǔn)備，就等明天的考試了。

第二天終于到來(lái)了，隨著上課鈴的響起考試開始了。前面的題答的很順利都是我會(huì)的。而到后面的題，我便開始頭暈了。沒有一個(gè)我會(huì)的，我打開我的小抄，抄了起來(lái)。一切都很順利的出奇，到了最后一題我發(fā)現(xiàn)我的小抄上沒有。我想書上一定有，我鬼使神差的打開了事先放在桌箱里的書抄了起來(lái)。這是我開始緊張起來(lái)，心跳也加速了。但我抗拒不了100分的誘惑。正在我要答完的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有一雙眼睛在盯著我。我抬頭一看是監(jiān)考老師，這時(shí)我心里又焦燥又不安。老師把我的考試卷沒收，而且給了我一個(gè)“鴨蛋”。還要找我的家長(zhǎng)。事后一天之后老師把我爸爸和我找到了辦公室。老師開始向我爸爸匯報(bào)我作弊的“光榮”歷史了。在父母和老師的指責(zé)下，我后悔當(dāng)時(shí)為什么要作弊，真希望時(shí)光可以倒流。

了——做人一定要誠(chéng)實(shí)。一定要對(duì)自己負(fù)責(zé)。就像居里夫人說(shuō)的；“我們必須相信，我們對(duì)每件都具有天賦的才能。并且，無(wú)論付出任何代價(jià)，都要完成。當(dāng)事情結(jié)束時(shí)要問心無(wú)愧的說(shuō)聲；我已經(jīng)盡我的所能了。”

從此我再?zèng)]做過弊。

我經(jīng)歷了的事情（精選18篇）篇七

經(jīng)歷了童年，才能明白，童年是一張白紙，在上面不經(jīng)意畫上幾筆，卻能讓自已記憶一輩子。

童年的天空是湛藍(lán)的，偶爾飄過幾朵，天馬行空，讓人遐想連篇;童年的小河永遠(yuǎn)是清澈的，光著身子在里面肆無(wú)忌憚地嬉戲，魚兒在身邊竄來(lái)竄去;童年伙伴兒的臉上是天真、幼稚的，臉上總掛著頑皮的笑容，至今不忘。細(xì)細(xì)品味，還是童年的故事多，真，美。

經(jīng)歷了青年，才能明白，青年是玉，玉一樣純粹。

那時(shí)總愛意氣風(fēng)發(fā)，愛憎分明，眼睛里很難容下一粒沙子，總愛做夢(mèng)，多姿多彩，花般絢爛，總愛努力，氣吞山河，氣定神閑，總愛交友，兩肋插刀，豪言壯語(yǔ)。多年之后，依然發(fā)現(xiàn)，那時(shí)令自己怦然心動(dòng)的，仍然是最美的、最真的。多年之后，腦子里的那點(diǎn)東西，原來(lái)都是那時(shí)原始積累的。多年之后，才發(fā)現(xiàn)，真正有共同語(yǔ)言，彼此相知的那些朋友，原來(lái)是自己在小學(xué)、初中、高中時(shí)的老同學(xué)，哪怕，當(dāng)時(shí)不曾熟悉。

經(jīng)歷了生死，才能明白，在這個(gè)世界上，沒有任何一樣?xùn)|西比生命還要珍貴。

除非是在一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的大是大非，大仁大義面前，個(gè)人生命顯得渺小，還有什么東西值得我們?yōu)榇藸奚覀儗氋F的生命呢?官位不重要，重要的是平常人要有一顆平常的心。金錢不重要要，重要的是取之有道，用之有度，金錢只能買到看病的藥，卻買不到活生生的命。經(jīng)歷了生死，才能明白，在這個(gè)世界上，沒有什么能比健康的生命更讓人感到快樂。一個(gè)人，哪怕一生一事無(wú)成，只要他(或她)能長(zhǎng)命百歲，就應(yīng)該是最為成功的人生。

當(dāng)你經(jīng)歷過，希望你可以長(zhǎng)大，希望你可以懂得更多!

我經(jīng)歷了的事情（精選18篇）篇八

那天下午放學(xué)回家時(shí)，我看見一位阿姨，不知為何，覺得她的側(cè)臉非常像小學(xué)時(shí)的一位老師，隨后又想起了那個(gè)名字——那個(gè)離我們已經(jīng)好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的名字。

那時(shí)，我們正在上英語(yǔ)課，他的媽媽來(lái)找我們的班主任，我們班馬上像炸了鍋一樣，因?yàn)槲覀兛匆娏怂?他的模樣還是一如既往，黝黑的皮膚，一雙大眼睛，只是臉色更蒼白些，帶著口罩和帽子，而他的目光則急切地在教室內(nèi)瀏覽著，也許是在尋找屬于他的回憶吧。突然一個(gè)男生哭了起來(lái)，那個(gè)男生和他的關(guān)系很好，并且是一個(gè)姓。也就是他告訴我們，那個(gè)男生得了癌癥。我們當(dāng)時(shí)只能安慰他，別哭了。那時(shí)的我們不懂生與死，現(xiàn)在仔細(xì)想想，才明白生與死的界限。

后來(lái)的后來(lái)，偶然聽說(shuō)，他走了。我們不愿去探知真假，因?yàn)樘鄣膫冢悴桓胰ビ|碰;太深的憂傷，你不敢去安慰;太殘酷的殘酷，有時(shí)候，你不敢去注視。

在小時(shí)候，我們不相信生與死就在一瞬間，而現(xiàn)在，我們相信了，在小時(shí)候，我們相信大家會(huì)一直在一起，而現(xiàn)在我們不相信了。

如果他去了天堂，慶幸他不用忍受病痛的折磨;如果他還在世。那是再好不過了，因?yàn)樗悄暧椎哪耆A可以繼續(xù)延續(xù)。無(wú)論如何，這件事都值得我記住，因?yàn)樗虝?huì)我明白了生與死，懂得生活的美好，生命的可貴。

我經(jīng)歷了的事情（精選18篇）篇九

最近，我參加學(xué)校組織的踢毽子比賽，這次比賽給我留下了深刻的印象。

那是星期六的早晨，我早早地起了床，為了再練習(xí)練習(xí)，做好賽前的準(zhǔn)備。外面晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，我的心情既興奮又緊張，心里七上八下的。

比賽地點(diǎn)在翔宇中學(xué)的操場(chǎng)。干凈整潔的操場(chǎng)上，早已聚集了許許多多的同學(xué)們，我左顧右盼，激動(dòng)萬(wàn)分。組織踢毽子的老師把我們領(lǐng)導(dǎo)了操場(chǎng)的一邊，坐下后，開始按順序點(diǎn)名了，一會(huì)兒就點(diǎn)到我了，我還比較靠前。我這才放下心來(lái)，好像也沒有剛才那樣緊張了。老師讓我們做一下賽前練習(xí)，我就按照爸爸囑咐我的話去練習(xí)：穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)靥撸瑒e慌，毽子別踢得太高了，這些方法都是爸爸教我的，賽前我每天都堅(jiān)持這樣練習(xí)，為的就是能在這次比賽中取得好成績(jī)。我本來(lái)很緊張，可是一想到爸爸對(duì)我的囑咐，我便放松了。

老師手拿擴(kuò)音器開始大聲喊我們準(zhǔn)備比賽了，我和其他同學(xué)都站在了比賽的位置上，老師一聲令下：“準(zhǔn)備，開始！”話音剛落，我就開始踢毽了，我按照平時(shí)練習(xí)的要領(lǐng)踢，心里想老師可別吹哨，我就能多體會(huì)兒。在2分鐘內(nèi)，我正好踢了150個(gè)。爸爸夸贊我說(shuō)：“這次有進(jìn)步，平常2分鐘120個(gè)或130個(gè)，今天竟然踢了那么多，不錯(cuò)！”我心里美極了。又有同學(xué)上來(lái)開始準(zhǔn)備比賽集體跳繩了，集體跳繩比賽也很精彩。比賽完的同學(xué)開始退場(chǎng)了，于是我就戀戀不舍地離開了這個(gè)大賽場(chǎng)。

通過這次踢毽子比賽，我深深地懂得了：只要付出努力，就一定能取得好成績(jī)。

我經(jīng)歷了的事情（精選18篇）篇十

我，楊崢，12歲，是一個(gè)普通的不能再普通的小姑娘，但我卻有著不普通的親身經(jīng)歷。

今天，我，爸爸和媽媽一塊兒去拜訪我的姥姥和姥爺，回來(lái)時(shí)，天色已晚，我們便在武安吃起了涮羊肉，我們點(diǎn)完菜后，爸爸突然心血來(lái)潮要了兩扎啤酒，（因?yàn)樗镁脹]喝酒了）啤酒上來(lái)了，他給了媽媽一扎。

我一直很納悶啤酒是什么味道，讓男人們那么喜愛它，再加上媽媽一直認(rèn)為她喝不了，所以我對(duì)媽媽拐彎抹角的小聲說(shuō)：“媽媽啤酒好喝嗎？”媽媽果然理解我的言外之意，說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，你嘗嘗！”我樂呵呵地拿起酒杯就要往嘴里送，就在離嘴邊還有0、1厘米時(shí)，我定住了，我的大腦飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)：要是味道不好怎么辦？還是慢一點(diǎn)吧！我把酒吸了一小口，然后讓啤酒在在嘴這個(gè)“杯子”里盡量的徘徊，味蕾對(duì)我說(shuō)：“苦苦的，還挺刺激的，總之，這個(gè)家伙的味道怪怪的。”過了一會(huì)兒，酒進(jìn)入它最好的歸宿——肚皮，頓時(shí)，舌頭麻的不得了！啤酒這個(gè)家伙實(shí)在是太讓人回味無(wú)窮了！

我想讓自己再經(jīng)歷一次苦，怪，麻這樣一個(gè)刺激的感覺，所以，我又喝了一口，這次可是一大口呦！當(dāng)然我又讓啤酒去“散了半天步”之后去和它的兄弟會(huì)合，把這一口吞下肚后，頓時(shí)，我發(fā)覺這次那種飄飄然的感覺消失的一干二凈，相反，我還有一種惡心感！這是怎么回事呢？答案我不知道。男人們那么喜歡喝啤酒是為什么呢？我還是不了解。但我知道了啤酒的感覺——如到了地獄一般！

所以，我以我的親身經(jīng)歷來(lái)忠告大家——不要像我這么傻的去喝啤酒哦！

我經(jīng)歷了的事情（精選18篇）篇十一

去年，我回外婆家。外婆家在浠水，那兒里我們這兒還不近，坐客車要兩個(gè)小時(shí)左右。

再回外婆家的第二天，我就和小姨一起去爬山。山路可不如市區(qū)的路好走，有的地上是有棱角的石頭，有的是泥土，還有的山路十分陡峭，非常難走。

我看到姨媽一腳踩住土坡，待站穩(wěn)后，一個(gè)大步跨上去，迅速將另一只腳蹬上去。然后，他伸出雙手說(shuō)：”我扶你上來(lái)。“我盡量模仿姨媽的樣子，使勁蹬，蹬得我全身都出汗了。我想擦擦汗，休息一下，可是，腳一滑，”啊！“我摔下去了，全身都是土。我拍拍身上的土自言自語(yǔ)道：”嘿，這種上坡路就不能停，一挺準(zhǔn)摔跤。“”別試了，再試就又得摔跤了，抓住我的手上來(lái)吧。“我只好抓住姨媽的手勉強(qiáng)上去了，一上去我就癱在地上。唉，山路好難走啊。

走了一段路，又要上坡了，這會(huì)兒，我等姨媽先上去，我可不想再摔。

”你怎么不早告訴我，我摔了那么多跟頭。“”你們呀，真的不會(huì)走山路。“。

盡管我成了一只泥猴，卻收獲了書本上城市里得不到的”走路“經(jīng)驗(yàn)。

我經(jīng)歷了的事情（精選18篇）篇十二

1.山澗的泉水經(jīng)過一路曲折，才唱出一支美妙的歌。

2.讓生活的句號(hào)圈住的人，是無(wú)法前時(shí)半步的。

3.不管多么險(xiǎn)峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。

4.一個(gè)人除非自己有信心，否則帶給別人信心。

5.一個(gè)人沒有錢并不一定就窮，但沒有夢(mèng)想那就窮定了。

6.在艱苦的日子里要堅(jiān)強(qiáng)，在幸福的日子里要謹(jǐn)慎。

7.聰明不學(xué)會(huì)失敗，拙才苦練也成功。

8.每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

9.沒有平日的失敗，就沒有最終的成功。重要的是分析失敗原因并吸取教訓(xùn)。

10.沒有了愛的語(yǔ)言，所有的文字都是乏味的。

11.不要問別人為你做了什么，而要問你為別人做了什么。

12.每一種喜歡都有一種理由!但每一種傷感卻是莫明的。

13.最困難的時(shí)候，也就是離成功不遠(yuǎn)的時(shí)候。

14.誰(shuí)不經(jīng)過失敗挫折，誰(shuí)就找不到真理。

15.如果我們投一輩子石塊，即使閉著眼睛，也肯定有一次擊中成功。

16.生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要你堅(jiān)持下去，一定會(huì)有收獲，即使最后失敗了，你也獲得了別人不具備的經(jīng)歷。

17.沉浸于現(xiàn)實(shí)的忙碌之中，沒有時(shí)間和精力思念過去，成功也就不會(huì)太遠(yuǎn)了。

18.成功無(wú)須解釋，失敗莫有推辭;自棄者扶不起，自強(qiáng)者擊不倒。

19.要糾正別人之前，先反省自己有沒有犯錯(cuò)。

20.給自已標(biāo)價(jià)越高，自已的價(jià)值實(shí)現(xiàn)就越大。

經(jīng)歷成熟的短句。

1.做一件事未必困難，想要做的事往往困難，至少想做足以做到的事是如此。

2.長(zhǎng)得帶樣那是優(yōu)勢(shì)，活的牛逼才是本事。

3.如果心胸不似海，又怎能有海一樣的事業(yè)。

4.在人生的道路上，誰(shuí)都會(huì)遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了，你就是英雄，就是生活的強(qiáng)者。

5.為學(xué)正如撐上船，一篙不可放緩。

6.挫折是弱者的絆腳石，是強(qiáng)者的墊腳石。

7.當(dāng)你知道你不在是你的時(shí)候，你才是真正的你!

8.沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。

9.樂觀者看到條條都是康莊大道，悲觀者看到條條都是此路不通。

10.勇敢，事會(huì)成功;勤勞，幸福必來(lái)。

11.老要靠別人的鼓勵(lì)才去奮斗的人不算強(qiáng)者;有別人的鼓勵(lì)還不去奮斗的人簡(jiǎn)直就是懦夫。

12.能克服困難的人，可使困難化為良機(jī)。

13.不幸的事情發(fā)生了以后，每個(gè)人都不會(huì)爽，但為了以后的美好，你不得含著淚學(xué)習(xí)。

14.當(dāng)一個(gè)小小的心念變成成為行為時(shí)，便能成了習(xí)慣;從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。

15.有些失望是不可避免的，但大部分的失望都是因?yàn)槲腋吖懒俗约骸?/p>

16.只要功夫深，鐵杵磨成針。

17.不要任何理由，也不要找任何借口，你最正確的行為就是戰(zhàn)勝挫折。

18.努力向上的開拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。

19.自己不曾擁有，卻快樂的欣賞別人的擁有，這才是樂觀。

20.有朝一日你動(dòng)了愛情，千萬(wàn)保守秘密，沒有弄清楚對(duì)方的底細(xì)，決不能掏出你的心來(lái)。

經(jīng)歷成熟的說(shuō)說(shuō)。

1.故事是別人的，只有眼淚是自己的。

2.站在奈何橋前，不愿喝下孟婆湯。

3.我們明明傷不起，卻總是在受傷。

4.時(shí)間被輕輕踏碎，再也無(wú)法拼接完全。

5.有些人，你不聯(lián)系他，他這輩子都不會(huì)聯(lián)系你。

6.我和他的故事超級(jí)長(zhǎng)，需要一生來(lái)遺忘。

7.我拿青春賭明天，誰(shuí)又能給我永遠(yuǎn)。

8.當(dāng)心臟偏離了軌道，是不是代表我不再愛你。

9.輕輕地拼湊起我們的回憶，不留一絲痕跡。

10.愛情彌漫的季節(jié)，連空氣里都是甜蜜。

11.沒心沒肺，總比撕心裂肺要好。

12.如果沒有遇見你，我還是會(huì)一如既往相信愛。

13.熬夜只為等你一句回復(fù)，可你卻從來(lái)不懂我。

14.傻孩子，別再哭;心碎了，可以補(bǔ)。

15.不奢望別人在乎自己，自己在乎自己就好。

16.我們說(shuō)好了不見面，忘掉那卑微的誓言。

17.今天笑著和你分手，但愿不日笑著把你迎接。

18.我總是小心翼翼，換來(lái)的卻是不可思議。

19.我的心情，就像剛死過你爹一樣沉重。

20.這一場(chǎng)支離破碎的夢(mèng)，是不是你想要的結(jié)果。

1.當(dāng)種.種壓力襲來(lái)時(shí)，最終還是以妥協(xié)收?qǐng)觥?/p>

2.如若離去，請(qǐng)將最美的背影留給我。

3.有些感情，時(shí)間越長(zhǎng)，越容易貶值。

4.其實(shí)曾經(jīng)的我很可愛，至少篤定著天長(zhǎng)地久。

5.逢人不必言深，孤獨(dú)本是常態(tài)。

6.給你我的心，為什么你卻給了我孤寂。

7.你什么都不肯告訴我，卻還要怪我不懂你。

8.我為什么放棄治療，只為給你騰出床位。

9.左手握著幸福，右手握著回憶，花開不敗。

10.如果還有什么遺憾，也許就是太晚和你遇見。

11.你有溫柔的雙眼，可惜我不是焦點(diǎn)。

12.你只是個(gè)夢(mèng)，而我卻睡過了頭。

13.那些陪你走過的年頭，如今誰(shuí)能代替我保留。

14.在你之前我不懂分離，在你之后我看清人心。

15.那些倉(cāng)惶而過的飛鳥，究竟帶走了誰(shuí)的思念。

16.新歡永遠(yuǎn)只是新歡，舊愛才是永恒的愛。

17.每日以淚洗面，見誰(shuí)都像我，看誰(shuí)都想我。

18.沒有解藥，我無(wú)法抗拒你獨(dú)特的訊號(hào)。

19.告訴我，我該怎么做才能夠征服你的心。

20.年少時(shí)不要遇見太驚艷的人，誤終身。

我經(jīng)歷了的事情（精選18篇）篇十三

每個(gè)人都是最棒的，但是有一些人的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)地低于與他人，但我相信那些能力低于他人的人，你們只要努力就會(huì)成功的。

有一次，我們考試了，我很快的做完試卷，圖的就是看會(huì)兒課外書，并沒有檢查。哪知道試卷發(fā)下來(lái)，我竟然退步了，從90分退到70多分，我想：回家媽媽肯定又要罵我一頓了，回到家，我給媽媽看了我的試卷，果然不出我所料，媽媽又開始罵我了：“你學(xué)習(xí)就不能用點(diǎn)功嗎？要是你努力學(xué)習(xí)也不會(huì)考這么差的分?jǐn)?shù)，天天就只知道看課外書，而且還總是下去玩，我跟你說(shuō)了下去玩是可以的，但是必須要把作業(yè)檢查好，寫好，字跡工整，才能下去玩，而且現(xiàn)在接近期中考試了……”媽媽總是這樣嘮嘮叨叨的，我都快煩死了。所以每次被媽媽罵完我都會(huì)把一切責(zé)任怪到媽媽的頭上，這次卻不同，我仔細(xì)想了想：其實(shí)媽媽為了我花費(fèi)了很多心思，也付出了很多，但我以前總是體會(huì)不到，那既然現(xiàn)在我體會(huì)到了，應(yīng)該要努力地學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后來(lái)報(bào)答媽媽。

從那次以后，我的學(xué)習(xí)慢慢的回到了90分了，我也很努力的幫媽媽做家務(wù)，媽媽也時(shí)常夸我是個(gè)好孩子，但那件事我卻久久不能忘掉。

5篇在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為......

我經(jīng)歷了的事情（精選18篇）篇十四

每個(gè)人都經(jīng)歷過很多事情，比如最好玩的一件事，最難忘的一件事，最感動(dòng)的一件事等。而我，在九歲時(shí)就發(fā)生了一件最有趣的事。

也許是上天閑著沒事做，就把一件最有趣的事降臨到了我的頭上。

那時(shí)正是暑假，天熱的不得了，電扇已經(jīng)不管用了，而我正好又在老家，也沒有空調(diào)。

我獨(dú)自在家里吹風(fēng)扇，過了一會(huì)兒，天太熱了，我關(guān)掉電扇，去后面的小山丘上避暑。小山丘可比風(fēng)扇涼快多了，既有樹蔭避暑，又有芝蘭相襯，既美又涼快。

突然，我在小山丘上發(fā)現(xiàn)了一塊鼓起來(lái)的地方，上面還有些雞爪印。

我因?yàn)楹闷妫襾?lái)一根樹枝，朝鼓起來(lái)的地方的正中心使勁挖。挖了一會(huì)兒，還不見有什么東西，我正想放棄，突然，我的腦海里閃現(xiàn)出海盜挖寶藏時(shí)的場(chǎng)景，想了一會(huì)兒，我決定繼續(xù)挖下去，沒準(zhǔn)有寶藏在下面呢！

于是，我一鼓作氣，一個(gè)勁兒地往深處挖，挖了許久，看到一顆雪白的圓狀物體，我二話不說(shuō)，抓起樹枝，使盡平生力氣挖，還一邊喊：“珍珠，珍珠。”

過了一會(huì)兒，挖起來(lái)一看，挖到的跟我想到的完全不一樣，竟然是一顆雞蛋。我捧著雞蛋回家，媽媽見我這樣子，說(shuō)：“沒事，至少也挖到了一顆蛋，也算是收獲，等會(huì)做給你吃。”一說(shuō)到吃，我就來(lái)勁兒了，跟著媽媽一起做。

我拿起雞蛋，往桌子邊緣一撞，蛋殼碎了，本以為流出來(lái)的是蛋黃蛋清，可事實(shí)又跟我想的不一樣，蛋黃蛋清沒流出來(lái)，里面竟還有一層蛋殼，這蛋竟然有兩層蛋殼。

最后聽爸爸說(shuō)，我挖回來(lái)的是“蛋中蛋”，就是有兩層蛋殼的雞蛋，爸爸也是頭一回見，終于弄明白“怪蛋”的事了，我們?nèi)叶紭泛呛堑貒肮值啊背酝盹垺Ｒ黄鹬v述著這件有趣的事情。

我經(jīng)歷了的事情（精選18篇）篇十五

目標(biāo)。

認(rèn)知：

1．知道。

2．懂得是愛勞動(dòng)的表現(xiàn)，是光榮的。

情感：

愿意做個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子，。

行為：

會(huì)做的自己做不會(huì)做的逐步學(xué)著做。

教學(xué)建議。

教材分析：

本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)“勤勞節(jié)儉”德目中的有關(guān)要求設(shè)置的。屬熱愛勞動(dòng)、培養(yǎng)生活自理能力的教育。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行這方面的教育針對(duì)性很強(qiáng)，非常必要。隨著社會(huì)的發(fā)展和人們文化素質(zhì)的提高，人們對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)也提高了，但隨之而來(lái)的新問題是如何擺在“智力培養(yǎng)”和“勞動(dòng)教育”的關(guān)系。現(xiàn)在不少家長(zhǎng)把教育的重心傾向于知識(shí)教育和智力培養(yǎng)，凡需要孩子動(dòng)手、出力、操心的事，舍不得讓孩子去做，父母全部承包，天長(zhǎng)日久，導(dǎo)致孩子依賴性很強(qiáng)，缺乏起碼的生活自理能力，缺少主動(dòng)性，就連自己應(yīng)該做的事，也不愿意做。然而，隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)對(duì)孩子們的要求越來(lái)越高，生活自理能力不強(qiáng)，就很難適應(yīng)社會(huì)的要求，因此，教育學(xué)生熱愛勞動(dòng)，培養(yǎng)生活自理能力，便成為不可缺少的教育內(nèi)容。

熱愛勞動(dòng)的教育是分層次的，對(duì)低年級(jí)學(xué)生，首先應(yīng)該教育他們學(xué)會(huì)自我服務(wù)性的勞動(dòng)，逐步做到生活基本自理。本課著重教育學(xué)生，不會(huì)做的學(xué)著做，克服依賴思想。

教法建議：

1．建議教師課前做一些調(diào)查，了解學(xué)生自我服務(wù)性勞動(dòng)的情況，包括學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)、家長(zhǎng)的態(tài)度、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的有關(guān)評(píng)價(jià)以及學(xué)生對(duì)這個(gè)問題的認(rèn)識(shí)等，以便教學(xué)有的放矢。

2．教學(xué)中，應(yīng)遵循鼓勵(lì)性原則，對(duì)做得好的學(xué)生要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，讓他們談?wù)勛约旱南敕ǎ膭?lì)他們堅(jiān)持去做。對(duì)能夠認(rèn)識(shí)到不足并有決心改正的學(xué)生要及時(shí)鼓勵(lì)，增強(qiáng)每個(gè)學(xué)生的信心。

3．教師應(yīng)注意聯(lián)系學(xué)生實(shí)際。可根據(jù)教材內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際談感受，如自己的事自己會(huì)做怎么好，不會(huì)做有什么影響等；可針對(duì)本班學(xué)生主要問題增補(bǔ)一些辨析練習(xí)；可為學(xué)生樹立身邊的榜樣，如把做得好的同學(xué)的錄像演示給大家看，聽家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)孩子的錄音，給榜樣戴大紅花等；還可開展相關(guān)的活動(dòng)，如組織穿衣、疊被、系鞋帶、洗手帕等比賽，培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

教學(xué)設(shè)計(jì)示例。

第九課。

教學(xué)目標(biāo)。

認(rèn)知：

1．知道。

2．懂得是愛勞動(dòng)的表現(xiàn)，是光榮的。

情感：

愿意做個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子，。

行為：

會(huì)做的自己做不會(huì)做的逐步學(xué)著做。

教學(xué)重點(diǎn)：教育學(xué)生，不會(huì)做的事情學(xué)著做，克服依賴思想。

教學(xué)難點(diǎn)：的重要性。

教育過程：

一、說(shuō)一說(shuō)（“說(shuō)一說(shuō)”中的內(nèi)容）。

提問：同學(xué)們，早晨起床后，穿衣、疊被是你自己做的嗎？

師：有這么多同學(xué)都自己穿衣、疊被，我們給這些同學(xué)鼓鼓掌。

二、學(xué)一學(xué)：（使學(xué)生知道為什么自己的事情要自己做的道理。）。

師：現(xiàn)在，老師給大家介紹一位小朋友（出示春生頭像），他的名字叫春生，今年也上一年級(jí)，請(qǐng)你們聽聽他的故事。

出圖1（背景：春生家中。春生的動(dòng)作圖，隨講故事貼上。）。

師：這天早晨，天還沒有亮，四周靜悄悄的，春生在被窩里甜甜地睡著。過了一會(huì)兒，他家的大公雞叫了起來(lái)，春生被驚醒了。他揉揉眼睛，坐了起來(lái)（出示坐起的春生），撩開窗簾（演示撩窗簾），啊！窗外，一輪紅日已經(jīng)從東方升起，大公雞正昂頭叫著，原來(lái)起床的時(shí)間到了。

板書：不等幫忙自己穿（衣服圖）。

春生為什么不等別人幫忙，自己穿衣服呢？如果奶奶要幫春生穿，他該怎么做呢？

看！他穿得又快又好，你知道這是為什么嗎？

2．小結(jié)：

穿衣服是自己的事，應(yīng)該自己做。春生每天起床后都自己穿衣，已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣了。

過渡導(dǎo)語(yǔ)：

還有許多事情也是自己的事，應(yīng)該由自己來(lái)做，比如系鞋帶。下面就來(lái)看看春生的鞋帶開了，他是怎么做的。

出圖2（活動(dòng)圖）。

師：這天，春生正在上體育課，踢著踢著球，他發(fā)現(xiàn)鞋帶開了。

1．提問：他用別人幫忙了嗎？

板書：不用幫忙自己系（鞋帶圖）。

他為什么不用別人幫忙呢？那如果鞋帶開了，春生不會(huì)系，會(huì)造成什么后果呢？

過渡導(dǎo)語(yǔ)：

由于春生年齡小，還有許多自己的事不會(huì)做，該怎么辦呢？

出圖3（活動(dòng)圖）。

1．提問：

圖上的春生在做什么？他靠媽媽幫忙了嗎？

板書：不靠幫忙自己洗（襪子圖）。

媽媽就在旁邊，春生為什么不靠媽媽幫他洗呢？

2．小結(jié)：

春生不會(huì)洗衣服，他先學(xué)洗手絹、襪子，逐漸就學(xué)會(huì)洗衣服了。

3．提問：

媽媽和太陽(yáng)公公為什么笑了？

師：他們也在夸春生呢！春生不僅受到了媽媽和太陽(yáng)公公的稱贊，連同學(xué)也在夸他呢！

出圖4。

1．同桌互相說(shuō)說(shuō)：

你知道老師和同學(xué)在夸春生什么嗎？

2．小結(jié)：

他們都在夸春生是個(gè)、愛勞動(dòng)的好孩子。

板書課題：

3．請(qǐng)同學(xué)代表為圖4中的春生戴上一朵“愛勞動(dòng)”的小紅花。

師：讓我們都來(lái)向春生學(xué)習(xí)吧！

老師領(lǐng)讀課文。

看一看（“看一看”中的內(nèi)容）（使學(xué)生進(jìn)一步知道還有哪些事也是自己的事。）。

1．想想：

圖中小朋友做的事，你會(huì)做嗎？

2．請(qǐng)同學(xué)在自己會(huì)做的事情的圖旁用紅色水彩筆畫一面小紅旗，不會(huì)做的事情先空著，以后做到了再畫。

四、聽一聽：（進(jìn)一步說(shuō)明為什么自己的事情要自己做。）。

看書（“聽一聽”中“小花貓”的故事圖）。

聽錄音（課文）。

1．小組交流：

小花貓為什么哭了？貓媽媽問他時(shí)，他會(huì)怎么說(shuō)？媽媽會(huì)說(shuō)些什么？

聽完這個(gè)故事，你懂得了什么道理？

2．小結(jié)：

如果自己的事自己不會(huì)做，又不學(xué)，總依賴別人，一旦離開別人就沒法生活。不僅自己要吃苦頭，別人也不喜歡你。自己的事一定要自己做，不會(huì)就學(xué)，從小培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的能力，從小培養(yǎng)的好習(xí)慣。

過渡導(dǎo)語(yǔ)：

下面我們來(lái)看看這幾位小朋友做得怎樣。

五、說(shuō)一說(shuō)（“說(shuō)一說(shuō)”中的內(nèi)容）。

1．小組交流：

圖上小朋友誰(shuí)做得對(duì)？誰(shuí)做得不對(duì)？你想對(duì)他們說(shuō)些什么？

2．小結(jié)：

圖1、3中的小朋友不讓奶奶給自己梳頭、盛飯，做到了。圖2、4中的小朋友讓爺爺替自己拿書包，讓爸爸為自己削鉛筆，沒有做到。

六、比一比（“比一比”中的內(nèi)容）。

進(jìn)行具體的行為指導(dǎo)。

1．請(qǐng)幾位同學(xué)到前邊比賽。

（1）整理書包。

（2）系鞋帶。

2．請(qǐng)比賽中表現(xiàn)好的同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)是怎么做的。

3．小結(jié)：

由于這位同學(xué)平時(shí)做到了，所以在今天的比賽中他們表現(xiàn)很好。讓我們都來(lái)向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)自己事情自己做的好孩子。

七、：

1．說(shuō)說(shuō)學(xué)完這課書，你知道了哪些事情是自己的事情？為什么自己的事情要自己做？

2．總結(jié)：

可以使自己生活方便少給人添麻煩從小培養(yǎng)生活自理的能力養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣自己的事情會(huì)做的要不等、不用、不靠別人的幫忙自己做；不會(huì)的事情要學(xué)著做。老師相信你們一定會(huì)成為的好孩子。

板書設(shè)計(jì)：

我經(jīng)歷了的事情（精選18篇）篇十六

在我的成長(zhǎng)過程中，經(jīng)歷過很多事，遇到過很多人。你知道對(duì)于我來(lái)說(shuō)最重要的人是誰(shuí)嗎？他就是我的班主任趙老師，我是在趙老師的陪伴下、教導(dǎo)下慢慢成長(zhǎng)的，是趙老師教誨我做人的道理和怎樣去做人，幫我養(yǎng)成了一個(gè)良好的習(xí)慣，是趙老師讓我建立了遠(yuǎn)大的志向。

記得有一次，我和一個(gè)同學(xué)有點(diǎn)矛盾，所以那位同學(xué)就踢了我一腳，我就和他打起來(lái)了。幸好班長(zhǎng)制止了我的行為，不然我還真不知到我們會(huì)打成什么樣呢？后來(lái)班長(zhǎng)告訴了趙老師，趙老師了解了事情的來(lái)龍去脈以后，把我叫到了辦公室。用很溫和語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)；“我們做人不能太心胸狹窄了，要把心胸放寬一些，不就什么事也沒有了嗎？反之就會(huì)更加激化矛盾，越鬧越兇不是嗎？就說(shuō)他踢了你一腳的時(shí)候，如果你心胸大度一點(diǎn)，去包容他，那不就大事化小，小事化無(wú)了嗎？要不然你就告訴老師，我會(huì)批評(píng)、教育他，給他講道理的。你為什么非要?jiǎng)邮秩ジ锝镉?jì)較呢？”剛才我還怒氣重重的，現(xiàn)在卻被老師問得啞口無(wú)語(yǔ)了。從老師的辦公室出來(lái)以后，一直到現(xiàn)在，我就在也沒有和同學(xué)打過一次架，紅過一次臉，吵過一次嘴。經(jīng)過趙老師的一番教育后，我也成了一個(gè)心胸寬闊的三好學(xué)生啦！

在我們的成長(zhǎng)的道路上，誰(shuí)沒有犯過錯(cuò)誤呢？就連毛澤東主席小時(shí)候也犯過錯(cuò)誤啊，犯錯(cuò)不要緊，但是我們必須要改正錯(cuò)誤，還要懂得感恩，要永遠(yuǎn)記得那些幫助和教導(dǎo)過你的人，長(zhǎng)大以后還要衣錦還鄉(xiāng)去感謝他們！

我經(jīng)歷了的事情（精選18篇）篇十七

高中與大學(xué)，在我看來(lái)是完全不同的，我也不知道他人是怎么想的。

自己喜歡的事情上面，輸在了自己沒有準(zhǔn)備努力學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)，只想著我是有運(yùn)氣的，有幸運(yùn)女神會(huì)眷顧這我，即使后來(lái)是這樣的。

后來(lái)，經(jīng)過時(shí)間的溜走，我來(lái)到了我所決定的地方，讀自己決定好的專業(yè)，即使我對(duì)它一無(wú)所知。時(shí)間你不用好，它也會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的溜走，它不會(huì)憐憫我們。你浪費(fèi)了也好，充分利用也罷，它就是24小時(shí)，最多也可以理解有1440分鐘。說(shuō)的好聽優(yōu)美的就是時(shí)間像是沙漏里的沙，一點(diǎn)點(diǎn)留下，可是沙漏卻是可以倒置的而我們卻無(wú)法重新開始.

有些人以為想自己是否會(huì)一如既往的有運(yùn)氣，做事總是拖拉，在將近的時(shí)間內(nèi)才開始抱佛腳。這是不行的，就如我一般，朋友們都在努力的學(xué)習(xí)，拼命的自己學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)自己將要考的證件中。但有一點(diǎn)，我認(rèn)為和高中不一樣的是，考不過，以后一樣可以重來(lái)，是分開的，只不過是時(shí)間會(huì)比別人要更多，這也許是我覺得和高中很不同的地方。當(dāng)經(jīng)歷過時(shí)，你才會(huì)更體會(huì)到別人在變優(yōu)秀而自己依然是那么不起眼，平庸的忙碌的悲哀。

每一次也許是我的性子不容我比別人差，總想和別人比，但又一次次的放縱自己，以為是還是會(huì)幸運(yùn)之神在自己的身邊，做事一樣只是光想不行動(dòng)。終于后果還是來(lái)到了，他像一個(gè)惡魔，把自己身上的陰暗縈繞在我的身旁，，也許它太濃厚了，完全阻擋了光明與幸運(yùn)的到來(lái)。我一次又一次的與我的'證檫肩而過，不，應(yīng)該說(shuō)像差一條寬裂縫隔離了我們。

我常常在想當(dāng)我們喜歡的事變成了阻擋我們前進(jìn)的腳步，我們是否應(yīng)該把它舍棄。那么，當(dāng)你想把喜歡的事堅(jiān)持下來(lái)，我們是否又需要付出一定的代價(jià)？看了那么久，你們是不是想問，喜歡的事是有助于發(fā)展自身的還是有害的，不足以利于我們未來(lái)的？當(dāng)我只知道我喜歡，又或者說(shuō)都可以發(fā)展的呢？很多事情都會(huì)有它可以發(fā)展的空間，但很多卻又是會(huì)阻擋我們的前進(jìn)。

有人對(duì)我說(shuō)：“我無(wú)法理解別人腦袋的構(gòu)造，為何別人如此學(xué)霸，做事一帆風(fēng)順，站在高處，成為別人仰慕的對(duì)象，是一個(gè)發(fā)光體，每過一處，都留下一片議論。亦或許我是知道的，卻不敢承認(rèn)，怕毀掉了自己最后的那一絲慶幸。”當(dāng)時(shí)，我只能沉默以對(duì)。現(xiàn)在寫這篇文字，大概是想說(shuō)，為何我們只看到了負(fù)面，看不到它們的另一面？我們羨慕別人的同時(shí)，我們也被羨慕著，只是我們不知道。

現(xiàn)今的我，愛笑，喜歡樂觀的面對(duì)自己的失敗，一次一次的重來(lái)，其實(shí)我們會(huì)從中學(xué)到別人所學(xué)不到的。

加油！其實(shí)我們很棒，我們只是未付出努力，我們要相信自己是可以的，再差再失敗的事情都遇到過了，之后我們還會(huì)害怕嗎？我們以為遇到了很多挫折，那是我們不知道別人層面對(duì)過的。世界很公平，我們還很健康的活著，其實(shí)我們很幸福。我們把小小的困難放大，不應(yīng)該！

我經(jīng)歷了的事情（精選18篇）篇十八

今天我們上了一節(jié)意義非淺的電腦課。老師給我們講了從古至今信息傳遞的發(fā)展的簡(jiǎn)單歷程。

后來(lái)慢慢慢慢就有了信使，信使通過驛站傳遞信息，但這種方法太慢了。

慢慢的，飛鴿傳書及后來(lái)的郵差。到了近代，就有了有線電話，逐漸的，又有了無(wú)線電話和網(wǎng)絡(luò)。

這就是信息傳遞的大概發(fā)展過程，這節(jié)課讓我初步了解了大概的過程，也讓我看到了人類智慧的結(jié)晶，更加名明了現(xiàn)代信息傳遞方法的飛速發(fā)展。