“報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務,一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等,以取得上級領導部門的指導。怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應該怎么制定呢?下面是小編給大家帶來的報告的范文模板,希望能夠幫到你喲!
收音機的實訓報告篇一
一、實訓時間:
二、實訓目的:了解普通車床的工作原理,工作方式、結構特點各部件的用途,并掌握普通車床和立式升降銑床的基本操作。車工對應的機器主要是車床,車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個手柄來進行操作的。在了解了各個手柄的作用之后,老師按照圖紙要求給我們示范了一遍今天需要完成的一個小型零部件的加工過程,并給我們指導了注意事項。我們的任務是要加工出大圓直徑20mm,長5mm,小圓直徑15mm,長10mm的小型零部件。精細的操作要求,認真仔細的數據計算分析,都是對我們沒有做過實際車間工人的學生的嚴峻考驗。正是因為缺乏經驗和耐心,在零件加工的最后一步,我就因為操之過急而將零部件大圓部分的長度切成4mm而痛心不已。可見,車工雖然不那么累,卻是精細活兒,需要精神高度集中,對技術要求也高。(根據題目要求進行修改)
三、實訓內容:利用普通車床加工階梯軸,并用立式升降銑床洗鍵槽。(如圖1-1)
四、實訓材料:選φ32長100㎜的45號綱棒料。
階梯軸工藝過程:在車床上,先車階梯軸的一端端面,然后車外圓,倒角,在銑床上,銑鍵槽,去毛刺。
五、實訓工具:
90°硬質合金刀、切斷刀、銑刀、三爪鑰匙、刀具扳手、三爪自定心卡盤、游標卡尺、直尺、劃線針、動扳手、普通毛刷。
六、實訓過程:
加工時因注意的事項:
a、工作時必須精力集中,不準擅自離開機床。
b、工件和車刀需裝夾牢固,以免工件和車刀飛出傷人。
c、工件旋轉時,不準測量工件。
d、工件安裝好后,三爪扳手必須隨手取下,以免不注意開動車床,以免扳手飛出傷人。、取料:根據圖紙的要求選取φ32長100㎜的45號綱棒料。
2、根據圖紙的要求對于胚料的選取并理定加工順序。
3、刀具的安裝:用刀具扳手對刀架上的螺釘進行扭送,將90°硬質右偏刀放入刀架右偏65°。利用頂尖頭的高度來調節刀具刀尖的高度,調節好后并刀架上的螺釘用刀具扳手扭緊,切斷刀的安裝與90°硬質右偏刀安裝方法一樣。刀具安裝好以后,把刀架上的手柄扭緊,以固定整個刀架,以免加工時刀架松懈,不利于切削。
4、材料的安裝:用三爪鑰匙將三爪自定心卡盤扭開,將材料裝夾上去。再用三爪鑰匙扭緊自定心卡盤,把三爪鑰匙拿下來。開機檢查材料在旋轉時是否有甩擺現象,如有甩擺現象,關機對材料進行調整,調整后在開機檢查材料是否還有甩擺現象。直到材料在旋轉中沒有甩擺現象才可以進行加工。
5、準備好加工中要使用的工具如游標卡尺、圖紙放在方便拿的地方,以方便使用。
6、準備完全開始對毛胚料進行加工,要進行工藝分析。加工順序因應為粗加工、半精加工、精加工。
7、由于階梯軸加工的精度要求較高,所以在加工過程中要不斷停車,用游標卡尺進行測量尺寸,保證尺寸的要求。工件在旋轉時不能進行尺寸的量取,也不可能用手去觸摸工件,以免打壞游標卡尺及傷手。
8、工件切削好以后,關掉機床,等工件自然停下來,再用游標卡尺根據圖紙上的尺寸要求進行測量,尺寸無誤后,在開機換切斷刀在切斷處切一個槽,在前端和后端進行倒角。再切斷工件,然后停機。
9、將車好的階梯軸用劃線針和直尺對鍵槽劃線定位。
0、用活動扳手松開銑床上固定工件的螺釘,將工件裝夾好,并將銑床上的橫向工件臺和縱向工件臺進行定位。定位好以后開動銑床進行鍵槽的銑銷工作。
1、銑好鍵槽以后,關掉銑床電源,再用普通毛刷對工作臺進行清掃,然后懈下加工好的零件。
2、將以加工好的零件對照圖紙進行徹底的測量尺寸。
3、對普通車床和立式銑床進行清掃,并放置好所用的工具,然后對機床打油。
七、實訓總結:
金工實習給了我們一次實際掌握知識的機會,離開了課堂嚴謹的環境,我們感受到了車間中的氣氛。同學們眼中好學的目光,與指導教師認真、耐心的操作,構成了車間中常見的風景。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性,只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的,只有在擁有科學知識體系的同時,熟練掌握實際能力,包括機械的操作和經驗的不斷積累,才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。我國現行的教育體制,使得通過高考而進入大學的大學生的動手實踐能力比較薄弱。因此,處于學校和社會過渡階段的大學就承擔了培養學生實踐能力的任務。金工實習就是培養學生實踐能力的有效途徑。基于此,同學們必須給予這門課以足夠的重視,充分的利用這一個月的時間,好好的提高一下自己的動手能力。這里是另外一種學習課堂。通過我們動手,對掌握的理論知識進行補充與質疑。這與傳統的課堂教育正好相反。這兩種學習方法相輔相成,互相補充,能填補其中的空白,彌補其中一種的一些盲點。通過金工實習,整體感覺實際生產方式還是相對落后,書本中介紹的先進設備我們還是無法實際操作,實習中的設備往往以勞動強度大為主要特征,科技含量較低,但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應用。
收音機的實訓報告篇二
金工實習結束后,每位同學都要遞交一份“金工實習總結報告”。“金工實習總結報告”必須在實習后下一星期內各班收齊后統一交到我中心的教學辦公室。寫“金工實習總結報告”的目的是使同學們有組織地、創造性地反思自己實習過程的直接體驗,并進行綜合、概括及推理等一系列思維活動的自我測評。“金工實習總結報告”的內容沒有統一的格式,主要由同學們自由發揮進行撰寫。下面僅提供幾點要求供大家參考。
1、封面設計及字數要求
封面設計應具有藝術性,封面上應寫上姓名、班級、實習編號、實習時間。“金工實習總結報告”內容應層次分明、文筆通順、論述清晰,字數一般在3000字左右。有條件的同學應用計算機文字處理軟件打印出來。
2、內容要求
1、反思自己實習過的內容,論述自己的在操作技能、機械基礎知識等方面的體會與收獲。
2、依據實習時實證性的幾件事例,論述自己對有關知識和技能的應用能力和掌握程度,最好結合創新設計與制造的事例進行論述。
3、應評價自己實習過程的紀律、思想、品德、作風和心理適應能力等方面的收獲與存在問題。
4、應對實習指導人員作出客觀評價,對實習內容和安排提出中肯意見。
20xx-20xx學年下半學期的16-18周,我們在官渡校區金工實習中心進行了為期3周的金工實習。期間,我們了解到車床、銑床、刨床、鉗工、焊接、磨削、鑄造、鍛造等工種,由于學校的設備和我們的時間的限制,主要接觸了車床、銑床、刨床、鉗工、焊接這5個工種。在老師們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下,我們沒有發生一例傷害事故,基本達到了預期的實習要求,圓滿地完成了3周的實習。
期間我們實行上下班制度,讓我們感受以后參加工作時氛圍。每天我們都是7點半“上班”11點下班,下午2點半又要上班,到五點才能結束一天的實習時間。這使我改掉了睡懶覺的壞習慣,晚上都提早睡覺了,有點象回到了軍訓時那種按時作息的鐵一般的紀律環境中。金工實習盡量的接近了實際生產的上下班制度,讓我們感受了與在教室上課截然不同的上課方式,了解了生產中的紀律是十分重要的。
一、難忘的車床
第一周安排我們來學習車床。c6132a1型臥式車床就是我們這一周學習的主要對象。首先老師邊指著車床的各個組成部分邊給我們講解,車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個手柄來進行操作的,老師又向我們講解了各個手柄的作用,和針對某種材料所需要轉速、進給量,根據車削不同的要用不同的刀。
其實,做車床也存在一定的危險性的,老師說曾經有一所學校的學生在操作車床時忘記把旋緊三爪自定心卡盤的扳手拿走就啟動車床,結果那扳手把他的頭打破了,當時我聽到后感到心寒,這么危險啊!不過,老師說為了避免這種情況的發生,我們學校的車床都加裝一個彈簧按鈕裝置,不把扳手放在其上,車床無法啟動的,這裝置保障我們實習的安全。
老師告訴我們,加工出來的工件質量好不好,其中之一的關鍵是刀的安裝。安裝車刀時應注意幾點:(1)車刀刀尖應與車床主軸軸線等高(我們安裝時是175mm)。
(2)車刀刀桿應與車床主軸軸線垂直。
(3)車刀不宜伸出太長,伸出長度一般以刀桿厚度的1。5—2倍為宜。
(4)刀桿下部的墊片應平整,數量不宜太多,一般2—3片。
(5)車刀位置裝正后,應擰緊刀架螺釘,一般用兩個螺釘交替擰緊。
老師一邊給我們講解一邊操作給我們看,還提醒我們在某些地方應注意哪些問題。在老師熟練的技術下,本來表面粗糙的材料就變成表面光滑的工件,我們驚嘆不已。可是到我操作就可難倒我了,精確度很難達到,真是個考驗。不停的轉動橫向和縱向的控制手柄,不斷地量度尺寸,小心翼翼的加工,搞了整整一個下午,自以為差不多的時候,我的第一個工件快誕生之時,準備在加以最后一刀,卻操之過急,把軸的直徑車小了!我痛心不已,那時我的心情相當的郁悶、無奈,本來算成功的產品就這樣被自己毀了。別無選擇,唯有重做。經過不斷的努力,我做出的工件基本上達到要求,讓我很開心,幾天下來的汗水沒有白費,終有收獲。
收音機的實訓報告篇三
實習培養我們理論聯系實際的能力,提高實踐能力、動手能力、觀察問題、分析問題以及解決問題的能力,為后續畢業工作打下了堅實的基礎。
二、實習內容及進度
第一階段:x月19日——x月20日,企業給我們安排了入職培訓,主要進行聽課、聽講座、到現場了解機械設備的運轉原理和常見的一些故障問題,通過幾天的學習和了解我對公司的實力和自己的能力有了一個大概的定位。為自己的職業發展路線和踏入社會做了良好的鋪墊。
第二階段:到基層鍛煉,在師傅的安排和指導下,結合自己的專業理論知識,進行參觀實習。并且熟悉企業的結構、發展方向、主要事務。而且還熟悉了數控車床、鉗工、電焊的基本操作方法和原理。
1、積極的心態。跟對人,做對事,個人就會成功;選對人,做對事,團隊就能成功。我們是即將畢業的學生,也許對工廠的環境不大適應,這時我們應積極融入環境——適度自我約束——積極主動做事——努力鉆研產品知識——認真細致的職業精神。
2、企業制度。俗話說“無規矩不成方圓”,建立了一套完善的考勤制度,目的是保證公司員工有規矩的上班,愛護公司財物,攜手共建身邊的環境。
3、職業生涯規劃。一個人有追求、目標,才有奔跑的方向。“明日復明日”,因此每個人應該有自己的職業生涯規劃,時時鞭笞自己。
三、實習體驗及心得
實踐是真理的檢驗標準,通過半個月的畢業實習,我了解到很多工作常識,而且讓我對專業知識得到了現實中的檢驗,讓學校抽象的課程在現實的實物中得到呈現。提高了我對專業理論知識的認識,也明白了抽油機的工作原理,設備安裝工藝的要求和必備的技術,還了解了圖紙設計和資料歸檔的一些工作流程。這半個月的實習使我知道了許多,有辛酸,也有快樂,這是我大學生活中一筆寶貴的財富,對我以后的人生路將有很大的影響,在以后的人生旅途中,它會時不時的鞭策我,提醒我如何沉著冷靜,腳踏實地的做好每一件事!更讓我明白了團結就是力量這個硬道理。
這次實習也讓我明白無論做哪家公司的員工都要有高度的責任感強;比如你在檢驗時,你所測量的工件是否合格,全掌握自己的責任。做事要具有高度的責任心。而責任心來自兩方面,強制責任心,自主責任心。強制責任心就是通過規范的內部控制制度實現,嚴格要求,互相監督,賞罰分明。自主責任心來自于檢驗人員的職業道德和價值觀,認真對待每一個數據,高度負責對待每一件事。
通過這次實習,也讓我感受到了自己素養不足,知識的匱乏和面對困難的勇氣,卻也磨礪了我的意志,使我有了耐心,學會了一個人靜靜的思考。我相信再大的困難我都有信心去面對!培養自己的長遠眼光,勤于思考,善于總結。把自己不明白的沒學會的知識好好向同事學習,來彌補自己的不足。我相信只要今后我繼續努力下去,我就一定會做好的。我會繼續不斷努力的學習專業理論知識,不斷學習提高自身專業素質,更好的勝任崗位要求。
收音機的實訓報告篇四
歷經一個多月會計分崗實訓,我先后分別擔任了出納,總賬會計,存貨會計,會計主管等職務,實訓的內容從原始憑證填制到報表編制。其實本次實訓最總要的是培養人的耐心,一個大型的企業業務量會比較多且繁,作為一名會計人員要每天做一樣的事情,有時心情會很煩躁,就像我剛剛接觸本次實訓一樣被多而繁的工作弄得有點煩躁,不過后來就好多了,一個月的實訓很快就過去了。
二.學到的新知識
1.作為出納
作為一名出納人員,他在企業財
務部門扮演者重要的角色。企業最終出具的反應企業財務狀況以及經營成果等的財務報表的正確性其根源在于原始憑證是否正確,而原始憑證的處理又是出納人員主要的工作。所以出納人員處理原始憑證的正確性在很多程度上也影響了報表的正確性。在本次實訓中我作為出納人員學到了一些東西。(1)支票日期的填寫.(2)登記日記賬時要記得現金要日清月結。(3)登記借款清單時要寫清具體的內容。
2.作為會計主管
會計主管是一個企業財會部門的領頭人物,是一個財會部門的靈魂人物。他要對企業整個企業活動的資金流轉很清楚,同時要及時準確地出具財務報表,作為會計主管我學會以下的幾點。(1)作為一名會計主管要清楚本企業財務部門的業務。(2)學會了利用excel編制財務報表,同時懂得excel的重要性。(3)財務報表的編制要注意一些科目的備抵科目,要將本科目減去備抵科目的余額填列。(4)成本費用類科目在期末時要結轉。(5)未分配利潤的填列要注意上期未分配利潤以及本期本年利潤。(6)要注意團隊合作精神,要凝聚團隊的力量。
三.遇到的困難以及解決方法
在本次歷經一個月的實訓中,我們一個團隊遇到了不少的問題。主要有(1)軟件本身的不足,這個問題主要是靠老師幫助我們解決的。(2)個別職務業務量比較大,我們組主要是通過團隊協作來解決這一問題的,有時累了點,但看到組員的努力,就有了前進的動力。(3)報表老是編不平,這是一個很重要的問題。一旦報表不平就說明我們組的總賬出了問題,總賬出了問題就說明我們的憑證填制出了問題,一環緊鉤一環,稍微一個數據不對就要從頭來過。所以當我們組發現數據不對并檢查了多遍后還不能發現錯誤時,我們就會感到不知所措,但我們不會放棄的,經過上網以及查找書籍,我們最終還是將財務報表編平了,這時我們組員也很開心,看到我們的成果。團隊精神很重要。(4)每做完一次帳我們都要不斷總結自己的不足以及進步之處,可是有時我又會看不太清自己的不足。這時主要是通過組員對自己的評價來提高自己。
四.本次實訓大總結
這次會計分崗實訓對我影響很大,雖然一開始我不是很喜歡這次的分崗實訓,因為覺得它很浪費時間,但經過這一個月的實訓,我已經有了不一樣的看法,會計分崗實訓是們會計專業必需的,它不僅可以使你變得有耐心而且可以訓練你的技能以及復習你以前知識,又或它又超出了這些。實訓中有很多同學會忍不住去看電影等課外事情,這也是考驗我們自控力的時候了。總而言之,此次實訓收益匪淺。
收音機的實訓報告篇五
在古中國,就有對禮儀的規范。禮儀:禮者,敬人也,是做人的要求,是尊重對方;儀,是形式,是要把禮表現出來的形式,兩者相輔相成,在國際活動接待中缺一不可。禮儀三要素包括:禮儀是交往藝術,交往強調互動,互動看結果;禮儀是溝通技,巧溝通強調理解;禮儀是行為規范,規范就是標準。對中國人來講禮儀是一種自我修煉,是律己行為,管住自己,獨善其身;而國際禮儀講的是交往藝術,是待人接物之道。禮儀要求人和人打交道保持適當距離,距離產生美感,適當的距離是對對方的尊重。國際交往中,拉開距離如果適當,有助于交往的順暢;換言之,不要隨便套近乎。人際交往要使用稱呼,國際慣例是使用尊稱,而尊稱的一個基本技巧是“就高不就低”。
在現代社會,禮儀不僅僅是關系到我們的個人形象,更是一門非常有用的學問,也是一門高深的文化。說它有用,是因為通過合理的著裝以及禮儀,來促進貿易談判;說它高深,同樣是交談,為什么有人能談的很和諧,而有的人卻把人惹的大發雷霆,生意告吹。
經過一學期的商務禮儀實訓,受益匪淺,才知道一個人的言行舉止在商業活動中是如此的重要,才知道一個人的言行舉止中蘊含了如此多的東西,也才知道禮儀一詞所涵蓋的文化跟修養!
我們首先學習了禮儀的概念,以及禮儀所涉及的各個方面,課堂中還不時有同學的演習,老師的示范,聽來也容易接受,更可以根據所學習的禮儀知識來衡量自己!因為一個人的底蘊跟內涵并不是很容易就可以被別人發現的,所以我們需要禮儀,這扇展示自己的窗戶,中國是一個禮儀之邦,在一個隨時都在推銷自己的商業化年代,我們更需要標準專業的禮儀!
有禮走遍天下,無禮寸步難行。對于我們學習人力資源管理專業的學生而言,禮儀是工作中必不可少的一門學問,或者說是一門技能。人力資源管理就是要跟消費者跟客戶打交道,要想別人接受你,就必須要讓消費者跟客戶接受你這個人,這樣才會對你的公司跟產品產生最初的好印象!然而禮儀就是人與人溝通中所必須的誠意,尊重!如果一個人連最基本的禮儀都沒有,又有誰能夠接受得了他,更別提跟這種粗魯的人合作做生意了!
對于商務禮儀的訓練,我覺得并不是整夜睡木板,整天靠墻站就可以了的!一個人的禮儀品行首先是由內而生的,如果一味的重視給人的感覺但是確實沒有內涵與內在的修養又何嘗不是在自欺欺人人,而且還欺人欺得那么的辛苦!所以修身當從修心而起,一個真正有內涵有修養的人嚴格要求自己來也必定不是難事!而修心最好的辦法就是多讀書!(自認沒有喝那么多的墨水,此話說來甚是慚愧,話題扯遠了,就此打住)。
在我們下課后的期間,本班同學借多媒體教室放了部美國大片——《殺手代號47》,說這個當然不是鼓勵大家都去當殺手,只是男主角的走路姿勢真的是很標準,不信可以去看看,應該說去學學。那樣的姿勢絕對符合商務禮儀的標準,而且我覺得電影里的東西更加容易模仿,因為畢竟那也是一種文化!
這是我第一次參加這課程,也不知道商務禮儀總結該怎么寫,就隨便說了些自己的感受與看法!而且在以后的日子里,我會按照商務禮儀中的準則去要求自己,還有繼續我一直在進行的修心!
收音機的實訓報告篇六
"農事蛙聲里,歸程草色中",4月5日適逢谷雨,正是播種育苗的好時機,在呂偉德老師的帶領下園藝1511的學生來到體育館前的單體大棚中種植花卉。
01
清洗*盤
經過徹底清洗并消毒的*盤,可以重復使用。
02
基質配置
呂偉德老師指導學生開始拌土。主材是泥炭和園土,施入緩釋肥,將土塊敲碎加水拌勻。
緩釋肥優點
1.肥料用量減少,利用率提高。緩釋肥肥效比一般未包膜的長30天以上,淋溶揮發損失減少,肥料用量比常規施肥可以減少10-20%,達到節約成本的目的。
2.施用方便,省工安全。可以與速效肥料配合作基肥一次性施用,施肥用工減少三分之一左右,并且施用安全,防肥害。
3.增產增收。施用后表現肥效穩長,后期不脫力,抗病抗倒,增產5%以上。
03
整地作床
翻耕整地,開溝作畦。選通風向陽,土壤肥沃,排水良好的土地,施入基肥,整地作畦,澆足底水,調節好苗床墑情,準備播種。
04
種子萌發的條件及播前處理
條件
1.適宜溫度
2.充足水分
3.氧氣充足
4.適宜光照
播前處理
1.浸種,根據種皮的厚薄確定水溫。
2.層積催芽
05
播種時間
日期:4.5天氣:陰
06
播種方法
07
播種深度及覆土
覆土
厚度為種子直徑的2~3倍,稍壓實。
08
播種后的管理
掌握好澆水,澆水要均勻,經常保持土壤濕潤。
發現已經出芽,將覆蓋物揭掉。
真葉出現后間苗。
09
苗期主要病蟲害的防治
蚜蟲
粉虱
在粉虱零星發生時開始噴灑20%撲虱靈可濕性粉劑1500倍液或25%滅螨猛乳油1000倍液、2.5%天王星乳油3000-4000倍液、2.5%功夫菊酯乳油20xx-3000倍液、20%滅掃利乳油20xx倍液、10%吡蟲啉可濕性粉劑1500倍液,隔10天左右1次,連續防治2-3次。
總結
*盤育苗的環境控制和養分調節很重要,溫度、光照、濕度是三要素,施肥要控量。
收音機的實訓報告篇七
1.掌握磨工組設備的加工工藝特點;
3.了解雙嚙圖形、噪音是否合格的判定。
一、 主要加工產品
jw5f18三檔主動齒輪,jw5f18k輸入軸,t023s16主軸二檔齒輪,t023s12 主軸三檔齒輪,t032e一軸合件、二軸、二軸三檔齒輪、中間軸、中間軸四檔齒輪,est輸入齒輪,r175法蘭盤,jw6f30a六檔從動齒輪,jw6f30b一檔從動齒輪總成、上輸出軸。
二、 加工設備
8臺數控外圓磨床(型號為mks1620*500、mks1320*320、m1320)、2臺普通外圓磨床(型號為m1320/h、ma1320/h)、3臺內孔珩磨機(型號為hmk3000)、3臺數控車床(型號為ftc-10、ftc-350、skt15z)、2臺數控內圓端面磨床(型號為cdk-34、mk2120)、1臺半自動齒輪端面磨床(型號為cd-36e)、1臺平面磨床(型號為mm7732)、1臺磁粉探傷機(型號為cdg-3000)、8臺齒輪嚙合儀(型號為t3100al、t3100a)、2臺齒輪噪音檢查機(型號為yz9932、y9932)、2臺激光打標機(型號為hgl-lsy50f)、1臺清洗機(型號為6qx-600iv)。
三、主要加工工藝
熱后加工區的工件硬度≥650hv,主要是熱處理后的精車和磨削加工。 磨工班主要產品加工工藝包括:磨外圓、精車端面內孔、珩磨內孔、磨內孔端面、平磨端面、磨錐度、研磨中心孔、粗精磨、雙嚙檢、打噪音等。
四、 專業量檢具
專用檢具:卡板、錐度環規,檢驗心軸等,量具:內徑千分表、外徑千分尺、公法線千分尺、深度尺、高度尺、跳動儀等。
五、工裝夾具
工裝夾具包括軟爪,彈子夾,頂尖,夾齒環,以車代磨夾具,磨外圓脹套夾具,芯軸夾具,節圓夾具,珩磨內孔夾具,平磨夾具,磨錐面夾具,磨外圓用雞心夾,內磨夾具。
六、檢查項目
熱后精車工藝檢查項目:內孔尺寸,內孔粗糙度,齒輪徑向跳動,軸向尺寸,端面跳動,端面粗糙度,內孔圓柱度,內孔圓度,齒形齒向公差,齒輪累積誤差,單一齒距誤差。 磨端面工藝檢查項目:軸向尺寸,已磨端面的平行度,已磨端面跳動,端面粗糙度。 磨內孔端面工藝檢查項目(法蘭盤):內孔尺寸,內孔粗糙度,同軸度,圓度,圓柱度。磨內孔端面工藝檢查項目(二軸三檔齒輪合件):內孔尺寸,內孔粗糙度,齒輪徑向跳動,軸向尺寸,結合齒端面跳動,齒輪端面跳動,齒輪粗糙度,內孔圓柱度,內孔圓度,槽側無翻邊、毛刺,齒形齒向公差,單一齒距誤差。 磨錐度檢查項目:圓度,同軸度,錐度,錐度環規位置尺寸,環規著色,粗糙度。
七、雙嚙圖形、噪音是否合格的判定 齒輪嚙合儀 用途 :標準齒套在心軸裝在雙嚙儀上,產品與標準齒無側隙嚙合,測量齒輪的徑向綜合總偏差fi’’、一齒徑向綜合偏差fi’’、徑向跳動fr’’( fr’’值超大,裝箱會帶來沖擊類雜音,且伴隨明顯齒輪箱振動),自動判別并“挑出”存在齒面大毛刺的齒。 特點 :本測量儀為新型自動化、智能化的齒輪雙面嚙合綜合測量儀,由微機控制進行自動測量與數據處理,顯示屏顯示測量結果與誤差曲線。 噪音檢查機 用途:主要用于檢測齒輪噪音是否達標,工藝給定的兩齒間的中心距要求,通過心軸工裝將檢測產品與標準齒嚙合,給其較高轉速,通過耳聽來判斷齒輪是否合格(無異響,磕碰,毛刺)。噪音檢查不合格的返回雙嚙檢查工序去除毛刺和手工清洗。
八、產品工藝出現的問題
1、jw6f30a主減速從動齒輪,熱后精車內孔工序齒圈徑跳超差,要求≤0.05,實測0.1-0.12,共挑出不合格78件。可能產生的原因分析:jw6f30a主減速從動齒輪產品較大較重,主軸轉速較低,又加上三爪卡盤可能夾不緊,導致裝夾加工中產品重心偏移,內孔跳動超差;操作工在調機第一件合格后,中途未對產品進行檢測,在調機時車床三爪螺絲可能沒有擰緊造成;領班及質檢員未對該批次產品進行確認;對嚙已對出綜合超差,但未對該產品標識清楚。
① 班組定制擺放區域,并且要求操作工嚴格按照擺放區域擺放待加工與已加工產品。
② 針對現階段漏工序出現較為頻繁,對易漏工序崗位當產品下轉時操作工之間互相檢測并在員工工作卡上簽字確認做好記錄。
3、因工件及夾具定位面未吹干凈,導致部分產品端面段差不良:
① 要求操作員每次裝夾工件前必須清干凈工件及夾具定位面;
② 對端磨工序要求操作員全檢此工序加工的尺寸,檢驗員、領班進行監督檢查。
4.、磨工班由于是機加工的最后一道工序,因此所加工的尺寸也是最終尺寸,并且所有尺寸公差都較小。量檢具是檢驗和確保零件加工工藝要求的主要儀器,因此量檢具的有效性尤為重要。所以必須杜絕因量檢具失效而造成的質量事故,要求員工每班做好對量檢具的校對及加工過程中對樣件的對比測量。