優(yōu)秀作文要有自己的觀點(diǎn)和見解，并能夠用具體的例子和論據(jù)進(jìn)行支撐。閱讀優(yōu)秀的作文，可以培養(yǎng)自己的寫作感覺，提高自己的語言表達(dá)能力。
樂于助人小學(xué)（優(yōu)秀16篇）篇一
我是一個(gè)樂于助人的男生。我長得短短的頭發(fā)，濃濃的眉毛下有一對水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，紅紅的嘴巴，又圓又大的臉蛋，一對彎彎的`耳朵。我很喜歡幫助別人。
有一次，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了公共汽車，我看見沒有人讓給老奶奶坐，就急忙讓老奶奶坐。老奶奶坐下后對我說：“孩子，謝謝你！”我連忙回答：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”
還有一次，一位拄著拐杖的老爺爺在人行道上走。突然，這這位老爺爺摔倒了，我馬上跑過去把老爺爺扶起來，并撿起他的拐杖。我關(guān)切地追問老爺爺有沒有事，老爺爺說沒事并夸我是一個(gè)助人為樂的好孩子。我聽了，心里美滋滋的。原來，做好事受到表揚(yáng)也能讓人感覺像吃了蜜一樣甜。
這就是我，一個(gè)懂事愛幫助人的小男生。
樂于助人小學(xué)（優(yōu)秀16篇）篇二
得在四年級的時(shí)候，我們班有一個(gè)出了名的助人狂，他就是劉克。
一次我們一起打掃值日。突然，李逸騰大喊：“組長，這個(gè)掃帚壞了。”劉克一看，原來是掃帚的把脫了。劉克對李逸騰說：“讓我來。”只見劉克接過掃帚，將掃帚把使勁一擰，一按，遞給了李逸騰，說：“以后掃地別太用力了，不然把又會脫掉。”就這樣，我們又開始掃值日了。
還有一次，劉克和我準(zhǔn)備去學(xué)畫畫。路上，我們正好碰到了一個(gè)老爺爺吃力地推著小車上坡。老爺爺頭上的汗水一滴一滴的往下掉，看起來車上的東西很重。我扭頭一看，咦？劉克呢？這時(shí)，我背后傳來一個(gè)熟悉的聲音：“廉杰，快來幫忙。”我心想：如果去幫忙，學(xué)畫一定遲了。不幫，老爺爺又……我正在猶豫時(shí)，劉克又在大喊：“快。”我只好跑過去幫忙。
劉克和那老爺爺一起推著獨(dú)輪車，我跑到前面和他們一起使勁拉。過了大半會兒才到頂。拉車人說：“謝謝。”我隨口答應(yīng)了一聲，而劉克卻客氣地對他說：“幫助別人是應(yīng)該的。”我聽了這話，想起了老師教育我們要助人為樂，便羞愧地低下了頭。
劉克就是這么一個(gè)樂于助人的好學(xué)生。從劉克身上，我漸漸明白：只要擁有一顆真誠的愛心，就一定能成長為一個(gè)時(shí)代的活雷鋒。
樂于助人小學(xué)（優(yōu)秀16篇）篇三
社會上社會上流行的東西很多，追星無疑市我們這代青少年中最普通、最時(shí)尚的了，明星們的生日、愛好、發(fā)型、服裝，甚至說過的話我們都一清二楚。媽媽經(jīng)常告訴我，做人要知榮恥、明事理、辯是非，不能盲目地追星，要追就要追為為國為民的英雄模范。但這些概念對我始終市模糊的。
說到為國為民，一個(gè)個(gè)愛國奉獻(xiàn)的身影也曾經(jīng)在我腦海里閃過：“生的偉大，死的光榮”的劉胡蘭；舍身炸碉堡的董存瑞；冒死堵槍眼的黃繼光；勇斗歹徒的徐洪剛等等，但他們都離我很遠(yuǎn)。
直到20xx年10月，在聽說了舍已救人吳章濤的英雄事跡后，我才真正懂得了什么樣的人生是最有價(jià)值的，什么樣的“星”才是值得去追的。
20xx年10月16號上午11時(shí)半正趕小學(xué)生放學(xué)，梅山鎮(zhèn)史河大橋上人來人往，突然聽見人群中一位婦女大喊：“救人啊，救救我的孩子！”只見一個(gè)小男孩從橋上掉下湍急的河中，正在人們呼叫救人時(shí)，一輛出租車突然剎車，司機(jī)開門脫下外衣，縱身跳下河中。由于河面太寬，出租車司機(jī)幾次將孩子托向水面，喘急的河水翻滾著讓他難以靠岸，這時(shí)一名騎摩托路過的男子也跳下水幫忙，正當(dāng)這名男子抓住孩子的時(shí)候，一個(gè)漩渦打來，出租車司機(jī)一把推著孩子說“我不行了，抓住孩子！”就被激流沖走，大家七手八腳把孩子救上岸后，再也找不到這位的哥的身影。
英雄走了，永遠(yuǎn)的離開了我們，但是他的精神卻永遠(yuǎn)的活在我的心里，因?yàn)樗刮叶昧耸裁床攀怯⑿鄣氖论E，我們要做的就是這樣的事，要追的就是這樣的星！
我們以熱愛祖國為榮，就是要從一點(diǎn)一滴做起，我們可以低下頭去撿起一片紙屑，可以在用餐時(shí)少用一雙一次性筷子，也可以為貧困山區(qū)的孩子多捐幾本書，但是最根本的還是要從小立志，為振興中華而努力學(xué)習(xí)，把我們的聰明才智奉獻(xiàn)給偉大的祖國！大家好：
那就是從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起。在別人遇到困難的時(shí)候，我們應(yīng)該伸出救援之手；在別人身處低谷的時(shí)候，我們應(yīng)該建起友誼的階梯；在別人絕望的時(shí)候，我們應(yīng)該點(diǎn)亮希望的火苗。
雷鋒叔叔就是我們的好榜樣。他的一生都在幫助別人，卻從來不求什么回報(bào)。作為一名小學(xué)生，我們不能辜負(fù)老師以及先烈們對我們的期望。
在任何時(shí)候，我們都要把樂于助人銘記于心。過馬路時(shí)，我們要主動攙扶那些年邁的老人，讓他們順利通過斑馬線。雨天的時(shí)候，我們要和那些沒帶傘的同學(xué)一起撐傘。
只要我們多一份關(guān)心，多一份幫助，樂于助人之星便會更加閃亮，更加奪目。
樂于助人這個(gè)詞已經(jīng)和我們的生活融為一體了，成了與我們不可分割的一塊。不論你在哪里，只要你幫助了別人，你便會從中感受到快樂。不論你是多么窮苦，只要你樂于助人了，它就像你的明信片一樣，來告訴他人你高尚的品格。
同學(xué)們，只要我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一份幫助和關(guān)心，相信這個(gè)世界將會變得更加美好！
樂于助人小學(xué)（優(yōu)秀16篇）篇四
作文。
老爺爺聽見錢罐發(fā)出清脆的響聲，連連對我拱手作揖，并用他那蒼老的聲音說：“好人啊，大好人啊！謝謝！”這時(shí)，路邊的行人有的隨手丟下幾元錢，有的把剛從超市買的食物送了一些給老爺爺，有的爺爺、奶奶抹著淚送給他幾十元紙幣，還有的小孩把自己喜愛的棒棒糖和巧克力也給了老爺爺……。
在回家的路上，我想：這位老爺爺是孤寡一人，還是被家人遺棄了呢？我呼吁：社會要多關(guān)注這些老人，好心的人要多幫助這些老人，做子女的更要擔(dān)負(fù)起贍養(yǎng)長輩的責(zé)任！
樂于助人小學(xué)（優(yōu)秀16篇）篇五
別看我相貌平凡，還戴著一副眼鏡，但我很樂于助人。
有一次我在武漢坐公交車，看見有的人沒有座位，我就準(zhǔn)備把我的座位讓給兩位老人，可是我站起來只能給一位老師讓座，還有一位老人怎么辦呢？我讓媽媽也起來給老人讓座。
有一天，我們上課的時(shí)侯要抄寫作業(yè)，抄在本子上，我的同桌沒有帶本子，我借給了他一線紙。
有一回，有一名同學(xué)在玩耍的時(shí)侯受了點(diǎn)傷，我聽說后，馬上跑過去把她慢慢地扶起來，問她的傷勢。安慰她。
李遜卿生病了，不能來上課，我特意把我媽媽的電話號碼給她，讓她在家給我打電話，我可以告訴她上課的內(nèi)容和老師布置的家庭作業(yè)。
樂于助人小學(xué)（優(yōu)秀16篇）篇六
一天下午，爸爸媽媽帶我去柳市外婆家玩。開到紅路燈路口，剛好是紅燈，爸爸就把車子停在紅燈的路口，等待綠燈。剛好我看見前面有一位老爺爺衣服穿的很破爛，手里拿著一個(gè)碗。他在前面敲別人的車窗，向別人要錢。老爺爺手敲窗戶門好久，可是車?yán)锩娴腵人就是不開車窗給他錢。后來老爺爺敲到我爸爸的車窗戶的時(shí)候，我趕快向媽媽要了一塊錢給了老爺爺，老爺爺很高興，直點(diǎn)頭說；謝謝小朋友還祝我可以考上好的大學(xué)，老爺爺說好人有好報(bào)。我聽了以后非常的高興，不過我心里又想，一塊錢對我們來說根本不算什么，前面那個(gè)人為什么連一塊錢都不愿意給老爺爺。不就是一塊糖，一個(gè)玩具的事情嗎？但是對那些需要幫助的人來說，這一塊錢就有很多的用處了。比如他現(xiàn)在肚子很餓沒有錢買吃的，這一塊錢可以買一碗飯吃，口渴的時(shí)候可以買一瓶水喝。
爸爸媽媽看到我這么樂于助人，同時(shí)還知道了我的想法，爸爸媽媽很高興說我長大了懂事了，知道該怎么樣幫助弱勢群體。媽媽獎勵了我2個(gè)大拇指。我告訴自己以后要多做好事，幫助有困難的人。
紅綠燈這是剛好變成綠燈，爸爸就繼續(xù)開車去我外婆家。
樂于助人小學(xué)（優(yōu)秀16篇）篇七
祁志強(qiáng)身為一名班干部，他組織成立了班級“假日小隊(duì)”，利用節(jié)假日和課余時(shí)間開展了許多有意義的社會活動，他帶領(lǐng)隊(duì)員們到多個(gè)場所進(jìn)行實(shí)踐活動，如：宣傳“十不準(zhǔn)”規(guī)范、“小公民道德規(guī)范”、打掃樓道、義務(wù)清除街道“牛皮癬”等等。因此，他成了同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
作為班干部，武禛裕同學(xué)能夠積極負(fù)責(zé)，主動加入到學(xué)校的檢查隊(duì)伍中來，戴上小袖標(biāo)，檢查隊(duì)員們的個(gè)人衛(wèi)生、紀(jì)律、文明行為等各方面的情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并阻止校園內(nèi)不良現(xiàn)象的發(fā)生。在學(xué)校里，他是同學(xué)們的榜樣，回到家，他更是一名出色的好孩子，主動幫助父母干家務(wù)，認(rèn)真、獨(dú)立完成家庭作業(yè)，還練書法、學(xué)圍棋，堅(jiān)持自己的事情自己做，并堅(jiān)持做好。如今當(dāng)我們在藍(lán)天中看到一只小雛鷹正拍打著日趨健壯的翅膀，那就是他，他說：“我要在祖國的搖籃里起飛，去追求我的理想，我一定行”。
樂于助人小學(xué)（優(yōu)秀16篇）篇八
我，一個(gè)普普通通的女孩，性格開朗，生性活潑，樂于助人便是我最大的優(yōu)點(diǎn)。
我這個(gè)人有一個(gè)毛病，就是不太會說話，總是在不經(jīng)意時(shí)就得罪人，可是身邊的同學(xué)都挺喜歡我，也許是因?yàn)槲一顫姷男愿癜?不過我認(rèn)為，作用最大的就是樂于助人，當(dāng)然，有時(shí)候也會起反作用。
作為一個(gè)學(xué)生，遇到難題是再正常不過的事情，面對這個(gè)問題，同學(xué)們首先想到的就是問同學(xué)。有些人有這樣一種想法：如果教會了你，我還拿什么戰(zhàn)勝你!真不知道這些人是怎么想的，如果人人都這樣想那還了得!我這個(gè)人，就是愛“多管閑事”，別說是別人問我，讓我碰上了，就算是不問，我也主動上前去給別人講解。我常遇到兩種情況：一種是向我致謝，豁然開朗;另一種是惱羞成怒，說我多事。我就像是有一種“怪病”，就算知道是不好的后果，也忍不住上前去說一番，之后同學(xué)那番苦瓜臉，也是我意料之中的事了!
盡管有時(shí)候會碰釘子，不過更多的時(shí)候，是看到一張感激的笑臉。有一次，剛搬來的鄰居張奶奶要去醫(yī)院看病，這時(shí)已是傍晚了，又下了雪，地上很滑，我主動要求陪同張奶奶一起去，張奶奶當(dāng)然是很高興。要回家的時(shí)候就已經(jīng)天黑了。我們緊靠著路邊，路太滑，干急也沒用，不到一里路的路程，我們倆足足走了兩個(gè)小時(shí)，終于到家了，我把張奶奶扶到屋里，張奶奶用那一腔不太熟悉的地方話對我說：“小姑娘，謝謝，多虧你，多虧你!”雖然今晚又要打夜班補(bǔ)作業(yè)，可是我心里還是甜滋滋的!
現(xiàn)在回想起來那令人自豪的一幕幕來，還依舊那樣令人高興。沒錯(cuò)，這就是我，一個(gè)熱心而又樂于助人的人。
星期一的早晨，太陽當(dāng)空照，琪琪背著書包，戴著漂亮的小紅帽，高高興興地走在上學(xué)路上。這時(shí)，走在前面的老爺爺突然停了下來，琪琪跑上前一看，原來是老爺爺買的蘋果的袋子破了一個(gè)大洞，蘋果掉了一地。
這下可急壞老爺爺了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊?老伴還等著我買蘋果回去呢!”琪琪看了看自己的書包，也沒有可以裝蘋果的袋子。就在這時(shí)，琪琪想到了一個(gè)好辦法，她把自己的小紅帽取下來，然后把老爺爺?shù)奶O果一個(gè)一個(gè)地裝進(jìn)小紅帽里。
老爺爺看到琪琪把蘋果裝進(jìn)了帽子里，非常高興，琪琪這時(shí)說：“老爺爺，蘋果有點(diǎn)重，我送你回家吧!”老爺爺高興地答應(yīng)了。
就這樣，琪琪捧著蘋果把老爺爺送回了家。老爺爺一個(gè)勁地夸獎琪琪是個(gè)懂事的孩子。跟老爺爺?shù)绖e后，琪琪心里美滋滋地直奔學(xué)校去。
一張圓圓的娃娃臉，一頭卷卷的長發(fā)，一張櫻桃般大小的小嘴巴，這就是我的好朋友張小爍。
張小爍是一個(gè)樂于助人的女孩。記得有一次，我和國力桂，張小爍在校園里跳皮筋，只聽“哎呦”一聲，我們?nèi)齻€(gè)趕忙跑過去，原來是一個(gè)二年級的小女孩摔倒了，只見張小爍二話沒說，馬上跑到小女孩的身邊，把她從地上扶起來送她到學(xué)校里的醫(yī)務(wù)室，出來醫(yī)務(wù)室之后，張小爍還安慰小女孩：“小妹妹別哭了，還疼嗎?姐姐送回教室。”“謝謝你大姐姐，請問你是哪個(gè)班的呀?”可張小爍卻并沒有回答只是輕輕的笑了一下。
還有一次，放學(xué)了我和張小爍手拉著手走在回家的路上，走著走著突然看到在不遠(yuǎn)處的公園里有很多的叔叔阿姨停留在那里，于是我們好奇的跑了過去想看個(gè)究竟，啊!原來是一個(gè)一年級的小弟弟找不到媽媽了，只見張小爍使勁的鉆進(jìn)人群里，對小弟弟說：“小弟弟快別哭了，姐姐陪你等媽媽。”說著還從口袋里拿出一個(gè)白手帕給小弟弟擦眼淚，可小弟弟還是哇哇大哭，沒辦法，張小爍只好給他講一些有趣的故事，終于小弟弟不哭了，張小爍又像是一位指揮官對我們大家喊道：“各位叔叔阿姨請大家回家吧!我一定會幫助這位小男孩找到媽媽的!”叔叔阿姨們都向張小爍投去贊賞的目光，漸漸的人群也逐漸散開了，張小爍問小弟弟：“小弟弟，你知道你家地址嗎?電話也行呀!”“嗚……嗚，我不知道，我要媽媽，我要媽媽。”說著就一屁股坐在了地上，又哇哇大哭起來，張小爍似乎又想到了什么對小弟弟說：“小弟弟，那你能告訴姐姐你媽媽長什么樣子嗎?”“媽媽有一頭長發(fā)，戴著一頂大帽子。”聽到這句話，張小爍觀察過路人更加仔細(xì)了，突然一位穿粉色連衣裙的阿姨從馬路邊急匆匆的跑了過來，還一邊喊道：“東東，媽媽在這兒!”說著把小男孩抱在懷里，張小爍看到這個(gè)情景，高興的走開了。
張小爍不僅樂于助人，學(xué)習(xí)也很好，她是我們班的數(shù)學(xué)小組長，也是我們的數(shù)學(xué)課代表，每一次韓老師給我們出難題時(shí)，她總是有一套自己的解題思路，如果你又不會的題問她，張小爍就會胸有成竹的給你講，知道你聽懂為止。
這就是我的好朋友——張小爍。
樂于助人小學(xué)（優(yōu)秀16篇）篇九
我是一個(gè)樂于助人的孩子，每當(dāng)別人遇到困難，我就會伸出援助之手。
有一次，同桌沒帶書，我立刻把書推到桌子中間，讓同桌一起看。他很感激，小聲對我說：“謝謝！”我說：“不客氣”。
還有一次，老師出了幾道題讓我們做，我想了很久，這幾道比較難的題終于讓我做出來了。我欣喜若狂，但沒有因此洋洋得意，而是認(rèn)真地檢查。“叮零零”，下課鈴聲響起來了，我正準(zhǔn)備出去玩，突然一個(gè)同學(xué)走到我面前，說：“陳勁帆，可以教教我這道題嗎？”我很爽快地答應(yīng)了。我耐心地給你講解析過程，他很認(rèn)真地聽，沒多會工夫，他就明白了。
那次，我們?nèi)ス珗@玩，一個(gè)小女孩蹦蹦跳跳地走在小路上，好像很開心的樣子。她走在鵝卵石小路上，不小心滑倒了，我趕緊跑過去，小心翼翼地扶起她，幫她拍去身上的土，然后用衛(wèi)生紙輕輕地擦了擦她膝蓋上的血，她笑瞇瞇地對我說：“謝謝你，小姐姐。”我也笑著說“不客氣，一點(diǎn)小事嘛。”
樂于助人小學(xué)（優(yōu)秀16篇）篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
那就是從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起。在別人遇到困難的時(shí)候，我們應(yīng)該伸出救援之手；在別人身處低谷的時(shí)候，我們應(yīng)該建起友誼的階梯；在別人絕望的時(shí)候，我們應(yīng)該點(diǎn)亮希望的火苗。
雷鋒叔叔就是我們的好榜樣。他的一生都在幫助別人，卻從來不求什么回報(bào)。作為一名小學(xué)生，我們不能辜負(fù)老師以及先烈們對我們的期望。
在任何時(shí)候，我們都要把樂于助人銘記于心。過馬路時(shí)，我們要主動攙扶那些年邁的老人，讓他們順利通過斑馬線。雨天的時(shí)候，我們要和那些沒帶傘的同學(xué)一起撐傘。
只要我們多一份關(guān)心，多一份幫助，樂于助人之星便會更加閃亮，更加奪目。
樂于助人這個(gè)詞已經(jīng)和我們的生活融為一體了，成了與我們不可分割的一塊。不論你在哪里，只要你幫助了別人，你便會從中感受到快樂。不論你是多么窮苦，只要你樂于助人了，它就像你的明信片一樣，來告訴他人你高尚的品格。
同學(xué)們，只要我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一份幫助和關(guān)心，相信這個(gè)世界將會變得更加美好！
樂于助人小學(xué)（優(yōu)秀16篇）篇十一
別看吳方同學(xué)，長得胖乎乎的，他可特別能干，是我們心中的熱心小幫手，他很愛幫助同學(xué)，我很佩服他那股樂于助人的熱情一直都很飽滿。
我記得那是一個(gè)星期日，我和吳方去欽州灣廣場玩，坐上公共汽車剛走一會兒，車上就坐滿了人，連站著的人都是你挨著我，我挨著他。當(dāng)公共汽車開到下一個(gè)候車亭的時(shí)候，上來一位滿頭銀發(fā)的老奶奶，她伸出顫抖的手緊緊抓住扶手，生怕自己一不小心摔倒了。吳方看到這一切毫不猶豫地站了起來，對老奶奶說：“老奶奶，你到我的座位坐吧。”說完，把老奶奶攙到了自己的座位上。老奶奶感動地說：“謝謝你！小朋友。”車上的乘客一見，紛紛夸獎吳同方是一個(gè)樂于助人的好孩子。
有一天吃早餐的時(shí)候，班里有個(gè)同學(xué)，不小心把剛打的早餐灑了。弄得地上都是飯菜，別的同學(xué)看見了，小聲嘀咕：“真夠笨的，連個(gè)飯碗都端不住，也不趕緊收拾了。”那個(gè)同學(xué)聽見了這些議論，立刻漲紅了臉，一時(shí)慌手慌腳地不知道該怎么辦。此時(shí)，正在吃飯的吳方，馬上放下手里的碗筷，拿起掃把把地上的飯菜打掃干凈。周圍的同學(xué)看見了都很奇怪。于是，他們問吳方：“你為什么幫助他呢？”他一邊干一邊說：“大家都是同學(xué)，應(yīng)該互相幫助！”那些同學(xué)一聽，羞愧地走開了。
這就是我們班樂于助人的吳方同學(xué)，也是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
樂于助人小學(xué)（優(yōu)秀16篇）篇十二
我國自古以來就是禮儀之邦，人與人之間就應(yīng)坦誠相待、樂于助人。生活中、工作中、學(xué)習(xí)中，人人都有困難的時(shí)刻，助人為樂是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要方法。通過對他人的幫助，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，因?yàn)槿说淖晕覂r(jià)值貴在對社會的奉獻(xiàn)。人常說:“救人一命勝造七級浮屠。”在人危難之時(shí)，挺身而出是偉大的、受人尊敬的。60年代出現(xiàn)的.《為了六十一個(gè)階級弟兄》就是一曲“樂于助人”的凱歌。近年來涌現(xiàn)出來的李素麗、徐虎等不都是“樂于助人”的楷模么?“悄悄走開”是懦夫、庸人的行為，是不利于我國社會主義精神文明建設(shè)的。當(dāng)前，我國正處于改革開放、經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)軌、加強(qiáng)社會主義文明建設(shè)時(shí)期。由于法律、法規(guī)制度還不完善，一些西方資本主義腐朽思想乘機(jī)傳人我國，“金錢萬能論”、個(gè)人主義、以私為主的觀念逐漸滲人一些人的大腦中，產(chǎn)生了一切以個(gè)人為主的思想。
這些人以自己為中心，以自我長為半徑畫圓，將自己置身于圈內(nèi)，所奉行的座右銘永遠(yuǎn)是“事不關(guān)己，高高掛起”。在別人遇到困難時(shí)，自己“悄悄走開”，明哲保身。這不是我們所提倡的。我國是社會主義國家，人與人之間是團(tuán)結(jié)友愛的，一方有難，八方支援，只有這樣，我們前進(jìn)的步伐才會加快。“樂于助人”是崇高的精神品質(zhì)，“悄悄走開”是濡夫的表現(xiàn)。我們要發(fā)揚(yáng)“樂于助人”的精神，要心中有他人，摒棄那種只圖個(gè)人安樂而無視他人、集體、國家利益的行為。我們要大力加強(qiáng)精神文明建設(shè)，樹立心中有他人、樂于助人的觀念。
樂于助人小學(xué)（優(yōu)秀16篇）篇十三
一天早上，猴哥去幫山羊爺爺運(yùn)木頭，滿滿的一車木頭，好像一座小山似的，走在平坦的路上，還挺輕松的。走著走著，到了比較陡的山坡，猴哥一步一步地慢慢走，還低著頭，彎著腰，腳使勁地蹬地，車子一動不動，眼看就要滑下去了，猴哥可著急了。
正在這時(shí)侯，豬小戒在路邊玩游戲，看見猴哥拉不動車子了，飛快地向前跑去，使出吃奶地勁推著車子，車輪緩緩地往上滾動，猴哥想：“奇怪，車子怎么這么輕啊?”它回頭一看，原來是豬小戒在推車。他們齊心協(xié)力，車子終于推上了陡坡。
豬小戒和猴哥氣喘吁吁，汗如雨下。猴哥開心地說：“謝謝，要不是你來幫忙的話，我就拉不上來了!”豬小戒說：當(dāng)年，你爺爺在取經(jīng)的路上幫了我爺爺不不少忙呢!”猴哥說：“我也是在幫山羊爺爺。”豬小戒又說：“你真是一個(gè)樂于助人的好人。”
前幾天，我、表姐和奶奶一起去坐公共汽車，一開始坐的是88路，后來又坐上。
那位阿姨對奶奶說：“老奶奶，您坐吧!”奶奶說：“謝謝。”于是兩個(gè)人都不約而同的笑了起來，那一笑，笑的是多么親切啊…一路上，奶奶時(shí)不時(shí)問下那阿姨：“你累不累?”阿姨總回答：“我不累!”兩個(gè)人說說笑笑。從沒看見過奶奶這么高興過，我們站在旁邊也替奶奶感到高興…沒想到世界上還會有這么熱情、大方、善良的好人啊!我真想上去謝謝這位好心的阿姨，可惜時(shí)間過得太快了，眼間，那位好心的阿姨已經(jīng)到站了，她下車時(shí)還和奶奶、我和表姐打了個(gè)招呼“再見!”在后來的路上，我一直在想那位阿姨。
幫助好別人之后，我的心里就會浮現(xiàn)一句話：幫助別人，快樂自己。的確，在我?guī)椭藙e人之后，心里就一陣開心，所以，我覺得，我們都要樂于助人!
我有一個(gè)樂于助人的好朋友――孟翔，他長著一個(gè)可愛的小鼻子，鼻梁上架著一副小眼鏡，眼睛一笑就瞇成了一條縫，傻乎乎的。
我們可是正宗的“兄弟”倆，我們倆一起上學(xué)，一起玩耍，一起做作業(yè)，一起討論話題，甚至一起睡過覺……和他相處了很長時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)他有時(shí)很頑皮，有時(shí)很嚴(yán)肅，有時(shí)很失落，有時(shí)很快樂……但他更多時(shí)候臉上是帶著笑容。他有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂于助人。
那天，是我一生中最難忘的時(shí)刻，我和孟翔在放學(xué)的路上走得好好的，五(1)班的牛大偉，人稱“牛魔王”，他拿著一根廢筆芯朝我擲來，我一擋，打到我的校服上，我去追他，他逃了。這時(shí)，五(6)班的劉詰看到了那根筆芯，隨手撿起來又?jǐn)S向我，我還沒有反應(yīng)過來，頭腦上就被戳了一下，頓時(shí)流血不止，校服都被染紅了。劉詰一見闖禍了，便逃走了，幸好在我身邊的孟翔靈機(jī)一動，趕緊拉著我向前面一家小藥房跑去包扎，最后血終于止住了。孟翔說：“真懸，差一點(diǎn)兒就戳到太陽穴或眼睛了!”
我真想對孟翔說：“孟翔，謝謝你，是你幫助了我，如果當(dāng)時(shí)我旁邊沒有認(rèn)識的同學(xué)，那我該怎么辦呢?孟翔，你真是我的好朋友，我永遠(yuǎn)不會忘記你!”
樂于助人小學(xué)（優(yōu)秀16篇）篇十四
助人為樂是美德，它蕩滌了私心雜念的塵垢，像金子一般，像水晶一般，它的光輝永不磨滅。樂于助人，讓我們的生活變得更加美好了。本站小編為大家整理了小學(xué)生樂于助人。
演講稿。
大家好：
那就是從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起。在別人遇到困難的時(shí)候，我們應(yīng)該伸出救援之手;在別人身處低谷的時(shí)候，我們應(yīng)該建起友誼的階梯;在別人絕望的時(shí)候，我們應(yīng)該點(diǎn)亮希望的火苗。
雷鋒叔叔就是我們的好榜樣。他的一生都在幫助別人，卻從來不求什么回報(bào)。作為一名小學(xué)生，我們不能辜負(fù)老師以及先烈們對我們的期望。
在任何時(shí)候，我們都要把樂于助人銘記于心。過馬路時(shí)，我們要主動攙扶那些年邁的老人，讓他們順利通過斑馬線。雨天的時(shí)候，我們要和那些沒帶傘的同學(xué)一起撐傘。
只要我們多一份關(guān)心，多一份幫助，樂于助人之星便會更加閃亮，更加奪目。
樂于助人這個(gè)詞已經(jīng)和我們的生活融為一體了，成了與我們不可分割的一塊。不論你在哪里，只要你幫助了別人，你便會從中感受到快樂。不論你是多么窮苦，只要你樂于助人了，它就像你的明信片一樣，來告訴他人你高尚的品格。
同學(xué)們，只要我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一份幫助和關(guān)心，相信這個(gè)世界將會變得更加美好!
社會上社會上流行的東西很多，追星無疑市我們這代青少年中最普通、最時(shí)尚的了，明星們的生日、愛好、發(fā)型、服裝，甚至說過的話我們都一清二楚。媽媽經(jīng)常告訴我，做人要知榮恥、明事理、辯是非，不能盲目地追星，要追就要追為為國為民的英雄模范。但這些概念對我始終市模糊的。
說到為國為民，一個(gè)個(gè)愛國奉獻(xiàn)的身影也曾經(jīng)在我腦海里閃過：“生的偉大，死的光榮”的;舍身炸碉堡的;冒死堵槍眼的;勇斗歹徒的徐洪剛等等，但他們都離我很遠(yuǎn)。
直到20xx年10月，在聽說了舍已救人吳章濤的英雄事跡后，我才真正懂得了什么樣的人生是最有價(jià)值的，什么樣的“星”才是值得去追的。
20xx年10月16號上午11時(shí)半正趕小學(xué)生放學(xué)，梅山鎮(zhèn)史河大橋上人來人往，突然聽見人群中一位婦女大喊：“救人啊，救救我的孩子!”只見一個(gè)小男孩從橋上掉下湍急的河中，正在人們呼叫救人時(shí)，一輛出租車突然剎車，司機(jī)開門脫下外衣，縱身跳下河中.由于河面太寬，出租車司機(jī)幾次將孩子托向水面，喘急的河水翻滾著讓他難以靠岸，這時(shí)一名騎摩托路過的男子也跳下水幫忙，正當(dāng)這名男子抓住孩子的時(shí)候，一個(gè)漩渦打來，出租車司機(jī)一把推著孩子說“我不行了，抓住孩子!”就被激流沖走，大家七手八腳把孩子救上岸后，再也找不到這位的哥的身影。
英雄走了，永遠(yuǎn)的離開了我們，但是他的精神卻永遠(yuǎn)的活在我的心里，因?yàn)樗刮叶昧耸裁床攀怯⑿鄣氖论E，我們要做的就是這樣的事，要追的就是這樣的星!
我們以熱愛祖國為榮，就是要從一點(diǎn)一滴做起，我們可以低下頭去撿起一片紙屑，可以在用餐時(shí)少用一雙一次性筷子，也可以為貧困山區(qū)的孩子多捐幾本書，但是最根本的還是要從小立志，為振興中華而努力學(xué)習(xí)，把我們的聰明才智奉獻(xiàn)給偉大的祖國!大家好：
那就是從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起。在別人遇到困難的時(shí)候，我們應(yīng)該伸出救援之手;在別人身處低谷的時(shí)候，我們應(yīng)該建起友誼的階梯;在別人絕望的時(shí)候，我們應(yīng)該點(diǎn)亮希望的火苗。
雷鋒叔叔就是我們的好榜樣。他的一生都在幫助別人，卻從來不求什么回報(bào)。作為一名小學(xué)生，我們不能辜負(fù)老師以及先烈們對我們的期望。
在任何時(shí)候，我們都要把樂于助人銘記于心。過馬路時(shí)，我們要主動攙扶那些年邁的老人，讓他們順利通過斑馬線。雨天的時(shí)候，我們要和那些沒帶傘的同學(xué)一起撐傘。
只要我們多一份關(guān)心，多一份幫助，樂于助人之星便會更加閃亮，更加奪目。
樂于助人這個(gè)詞已經(jīng)和我們的生活融為一體了，成了與我們不可分割的一塊。不論你在哪里，只要你幫助了別人，你便會從中感受到快樂。不論你是多么窮苦，只要你樂于助人了，它就像你的明信片一樣，來告訴他人你高尚的品格。
同學(xué)們，只要我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一份幫助和關(guān)心，相信這個(gè)世界將會變得更加美好!
聽眾朋友們：
大家晚上好!
助人為快樂之本，助人為樂是一種美德，助人是人格升華的標(biāo)志。
樂于助人，這是一種樸實(shí)的中國傳統(tǒng)美德。每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候，最需要的是別人給予的幫助。如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，將不再會看到別人得不到幫助時(shí)焦急的臉朧，雷鋒就是樂于助人的楷模。
雷鋒雖然很年輕就因事故獻(xiàn)出了自己的生命，但是他生的偉大，死的光榮!從一九六一年開始，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報(bào)告，他出差的機(jī)會多了，為人民服務(wù)的機(jī)會就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
一次雷鋒外出在沈陽車站換車的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從遼寧去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“小兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的?”雷鋒說：“我叫解放軍，就在工作。”
學(xué)習(xí)雷鋒，切忌好高騖遠(yuǎn)，不切實(shí)際，夸夸其談，不做實(shí)事，而要從自己做起，從生活的點(diǎn)滴做起。隨時(shí)隨地去關(guān)心身邊的人，隨時(shí)隨刻去關(guān)心自己的家人。即使一次真誠問候，一次打掃衛(wèi)生，一次雪中送炭，一次指點(diǎn)迷津，也都是實(shí)實(shí)在在的在學(xué)習(xí)雷鋒的精神!
如果每一個(gè)人都像雷鋒叔叔那樣樂于助人的話，就如一根金線將所有人的每一顆都連起來，便是世上最美、最珍貴的一條項(xiàng)鏈了。讓我們每一個(gè)人都不要吝嗇上帝賜給我們的一顆愛心，因?yàn)樗怯弥唤叩模鼤寗e人認(rèn)為你很好。去揮霍你的愛心吧!
我聽過這樣一個(gè)故事：一名叫艾達(dá)的小學(xué)生，她在音樂方面表現(xiàn)出過人的天賦，她夢想著成為一名出色的小提琴家，可她原本一貧如洗的家又面臨著爸爸生病、媽媽失業(yè)的困境，她的學(xué)費(fèi)欠了很久了，學(xué)校要求她退學(xué)了。
坐在回家的公共汽車上，艾達(dá)的心像窗外的冷風(fēng)一樣寒冷，她只能獨(dú)自黯然神傷了。突然，她發(fā)現(xiàn)一位手拄著拐杖的老人站在她面前，吃力地拉著車上的扶手，旁邊的人卻視而不見。艾達(dá)忘記了自已的憂傷，趕緊站起來，熱情地邀請老人坐下，看到老人很怕冷，又細(xì)心地幫助老人關(guān)好了車窗，老人會心地笑了，皺紋如織的臉頰如綻開的菊花。
艾達(dá)已經(jīng)幾天沒上學(xué)了。一天，校長意外地出現(xiàn)在艾達(dá)的家門口，說要帶艾達(dá)去見著名的小提琴家喬治教授。懷著疑惑和忐忑的心情，艾達(dá)走進(jìn)了喬治教授的辦公室，喬治教授和藹地對艾達(dá)說：“聽校長說你喜歡小提琴，我決定收你為學(xué)生。”“可是，可是我沒有錢交學(xué)費(fèi)了”。艾達(dá)尷尬地說。“不，你已經(jīng)繳過學(xué)費(fèi)了，你的善舉和愛心。”喬治教授微笑地說：“你還記得幾天前在公共汽車上遇到的那個(gè)老人嗎?”
原來，喬治教授從艾達(dá)胸前的校徽牌上記住了她的名字。后來，在喬治教授的幫助下，艾達(dá)成為了世界著名的小提琴家。
這個(gè)故事，告訴我們一個(gè)道理，不論大事小事，只要我們真心地付出，無私地助人，就得到別人的幫助和尊重，才能在我們的生命中種下幸福的種子，讓這棵種子在我們的人生的道路上生根發(fā)芽，茁壯成長，我們的未來將永遠(yuǎn)充滿明媚的陽光。
大家好：
那就是從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起。在別人遇到困難的時(shí)候，我們應(yīng)該伸出救援之手;在別人身處低谷的時(shí)候，我們應(yīng)該建起友誼的階梯;在別人絕望的時(shí)候，我們應(yīng)該點(diǎn)亮希望的火苗。
雷鋒叔叔就是我們的好榜樣。他的一生都在幫助別人，卻從來不求什么回報(bào)。作為一名小學(xué)生，我們不能辜負(fù)老師以及先烈們對我們的期望。
在任何時(shí)候，我們都要把樂于助人銘記于心。過馬路時(shí)，我們要主動攙扶那些年邁的老人，讓他們順利通過斑馬線。雨天的時(shí)候，我們要和那些沒帶傘的同學(xué)一起撐傘。
只要我們多一份關(guān)心，多一份幫助，樂于助人之星便會更加閃亮，更加奪目。
樂于助人這個(gè)詞已經(jīng)和我們的生活融為一體了，成了與我們不可分割的一塊。不論你在哪里，只要你幫助了別人，你便會從中感受到快樂。不論你是多么窮苦，只要你樂于助人了，它就像你的明信片一樣，來告訴他人你高尚的品格。
同學(xué)們，只要我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一份幫助和關(guān)心，相信這個(gè)世界將會變得更加美好!
樂于助人小學(xué)（優(yōu)秀16篇）篇十五
一頭烏黑的頭發(fā)下面有濃黑濃黑的眉毛，兩顆珍珠似的眼睛，一個(gè)小小的鼻子下面有一張能說會道的小嘴巴，一個(gè)蘋果似的小臉蛋，一笑起來還有兩個(gè)小酒窩。
我很喜歡幫助別人。有一次，我看見一位小朋友在哭，我走上前去打聽，小朋友說：“我把訂奶的錢弄丟了。”我問：“你是在那個(gè)地方丟的。”小朋友說：“我在樓梯口丟的。”我問清楚他從哪個(gè)樓梯經(jīng)過的，我和那個(gè)小朋友一邊上樓一邊找，我們帶著焦急的心和細(xì)心的尋找下終于找到了，小朋友臉上露出了滿意的笑容連聲說：“謝謝，謝謝”。我笑著說：“沒事，這是我應(yīng)該做的。”
今天我做了一件好人好事，心里比喝蜜還甜，但是想起雷鋒叔叔我還差遠(yuǎn)著呢，以后我要幫助更多的小朋友做更多的好事。
樂于助人小學(xué)（優(yōu)秀16篇）篇十六
今天早上我準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)下起了細(xì)雨，我剛走到樓下時(shí)我看見一位小學(xué)生，她沒有雨傘，一直用書包來頂著頭，我看著她非常辛苦，我馬上跑過去說：“小妹妹我們一起打傘上學(xué)？”
小妹妹連忙說：“謝謝姐姐！”我聽心里也非常感動，我想一位2年級的同學(xué)比我們3年級的還有禮貌！我門就一起打著傘上學(xué)校。走到學(xué)校門口值勤的老師還說我樂于助人呢，我特別感謝老師對我的.教我們有禮貌。
雖然天下著雨，但是我的心情很好，很開心我再次體會到幫助他人快樂自己！