在撰寫心得體會時，個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細地描述所經歷的事物，結合自身的經驗和知識進行分析和評價，注意語言的準確性和流暢性。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

水利認識心得體會篇一

水是生命之源，水利工程的建設對于國家的發展和人民的福祉具有重要意義。我曾有幸參與了一些水利項目的實踐，在這個過程中，我有了一些深刻的認識和體會。下面我將從水利的重要性、水利工程的基本原理、水利工程的籌建過程、水利工程的經濟效益和社會效益以及水利管理與可持續發展等五個方面談談我的心得體會。

首先，水在人類生活和工業生產中起著至關重要的作用，水利工程的建設對于保障人民日常生活的用水需求、農業生產的灌溉、工業生產的供水和發電等具有巨大的意義。尤其是在我國這個人口眾多、農業和工業發展水平不均衡的大國，水利工程的建設顯得尤為重要。水利工程對于農業的發展起到了促進的作用，同時也可以為工業生產和城市發展提供穩定的供水資源，為國家的經濟建設和社會進步做出了巨大的貢獻。

其次，水利工程建設是基于一定的科學原理和技術手段的，其中最基本的原理就是利用水的重力和流動特性。水從高處流向低處，這是水利工程建設中最重要的基本原理之一。在實踐中，我們利用這個原理修建了大量農田水利工程和水庫，使得人們可以通過灌溉和調水來滿足不同地區不同季節的需水量。另外，水利還涉及到地下水和地表水的相互關系，在相關工程建設中需要考慮到這兩者的相互影響，以達到最佳效果。

第三，水利工程的籌建過程需要進行全面的規劃和科學的設計。在水利工程的籌建過程中，要充分考慮到自然條件和社會經濟因素的綜合影響。首先，需要對水利資源進行科學評估，確定水庫的容量和水資源的利用方式。其次，要充分了解周邊地區的地質和氣候條件，并進行相應的工程設計。最后，還需要充分考慮到投資的可行性和社會效益，確保工程的順利實施和發揮最大的效益。

第四，水利工程的建設帶來了巨大的經濟效益和社會效益。水利工程的建設可以增加農田的灌溉面積，提高農田灌溉水平和水資源的利用率，從而帶來豐收和農民收入的增加。同時，水利工程的建設也可以通過提供穩定的水資源供給和防洪調蓄的功能，減少由于水災和干旱造成的損失，保護人民的生命財產安全。此外，水利工程的建設還可以為工業和城市提供穩定的供水資源，推動經濟的快速發展和城市的可持續發展。

最后，水利管理和可持續發展是水利工程建設的重要環節。隨著時代的發展和技術的進步，水利工程的管理和維護變得更加重要。只有科學合理地管理和有效地維護水利工程，才能保證其長期穩定運行和效益發揮。除此之外，要加強水資源的保護和合理利用，提倡節約用水的觀念，推動水利事業可持續發展。

總之，水利工程建設對于國家的發展和人民的福祉具有重要意義。通過參與水利項目的實踐，我深刻認識到水利工程的重要性、基本原理、籌建過程、經濟效益和社會效益以及水利管理與可持續發展等方面的內容。希望在未來的工作中，能夠繼續為水利事業的發展做出貢獻，促進國家經濟的繁榮和社會的進步。

水利認識心得體會篇二

認識實習是水工專業的一個重要的實踐性教學環節，通過2-3天的認識實習，使學生對水利樞紐及各組成部分有一個初步的感性認識，了解各種水工建筑物的特點和類型，了解水利數九的運行和管理方法，為即將開始的專業課的學習打下基礎。

實習時間： 20xx年7月7日—20xx年7月9日

實習地點：xx省xx市x鎮xx村

實習內容：

熟練掌握實習水利樞紐布置以及各種水工建筑物的作用，包括擋水建筑物、泄水建筑物、輸水建筑物等。了解實習電廠水力發電機組的型號，基本參數，運行狀態，性能狀態;了解廠房的結構，布置情況，及不同平面的布置情況;了解實習電廠開關站的布置與作用。

7月4日下午1：30，我們開了動員大會。老師講了一些實習在外的注意事項和行程安排。

7月7日早8點，我們就在a樓門前集合，我們每人都背個包帶著東西，不過很明顯的，普遍男生的包比女生的小還少。由于地方不是很遠，我們水工專業兩個班乘坐校車去了xx村。車在路上開了快兩個小時，把我們帶到航電樞紐工程的施工地點讓我們大體參觀了一下。

我一下車，首先看到的是一條很長很長的大橋，兩旁就是水電樞紐的工程，浩大的江水從上游滾滾而下，氣勢非常宏偉。工程建筑非常壯觀，我們沒有停留很久，馬上就上車去了住處。住處是一家農家旅館，雖然不大，環境也不是很好，但我感覺很自由，像在家一樣。而且集體住在一起，感覺很有意思。

中午休息了一下，下午2點我們集合出發，前往航電樞紐工程。我們步行到那里，老師領著同學走一段，講一段。主要是講大壩的構造及各個部件的名稱、作用、原理，還有運行時的步驟。從中我了解了很多知識，我在工程制圖中看到過閘門，如今看到了實物，還知道了它運行時是怎么做的，真是讓我把理論和實踐結合了起來。我們實習的這個工程已經不是象以往一樣把閘門吊起來放進槽內，而全是用電腦就可以操控的，真是科技越來越先進了。此閘門還設計有“人”字形的，是為了能抵抗更大的壓力，設計獨特;在工程中有一個船閘，用來航運。有兩個閘門，閘門一般是關閉的，當船只從上游來時，把上閘門打開，使上游水位和閘門中間的水位相平，船行到閘門之間，再把上閘門關閉，開啟下閘門，當下游水位和中間水位相平，船只就可以向下游行去。當船只從下游行向上游時，反之即可。由于通過比較麻煩，老師告訴我們說一般是幾條船一起過;我還看到和知道了土壩，它是用當地的土筑成的壩，用來擋水以便施工;等等。面向上游，可以看到工程布置為：船閘、10孔泄洪閘、水電站、28孔泄洪閘、1.95公里的土壩。

7月8日上午，老師給我們看了許多圖紙，是航電樞紐工程的各部分設計圖紙，圖紙很多，每張圖都很嚴謹，它并不象我們學工程制圖時只有一個審核，它們有兩個，也許更多的審核校驗。可見水利工程是項工作嚴謹的任務。

10點鐘我們聽了一堂非常生動的課，老師請來了施工技術人員為我們簡單介紹了水利航電樞紐工程的情況。首先技術人員講了一個工程從開始到結束其中所要經歷的程序。我簡單記錄如下：

1、提出想法。

2、上交《預可行性研究報告》，獲批后再上交《可行性研究報告》。

3、立項。提交《初步設計報告》

4、施工圖設計

5、招投標。如管理標、施工單位標。

6、工程施工。一般要4—6年。

7、竣工驗收

8、質量保修

在此期間所要履行的制度：

1、項目法人責任制

2、招投標，管理標，施工單位標的相關制度

3、監理制

4、質量終身制

隨后，工程技術人員講了航電樞紐工程的有關信息，先是講了航電工程的概念：航電工程是以航運為主，同時可以發電的一項為社會造福的工程。

航電樞紐工程在水利開發時綜合考慮到:水庫調節,防洪,發電,澆灌,航運,供水,漁業,旅游,環保,河流治理,等等各項工作。雖然也許經濟效益不會很大，但社會效益很高。其為xx市帶來的巨大益處是不可估量的。

它的位置在xx省xx市x鎮xx村。上游是，下游是。所在的江是，下游將匯到。

然后工程技術人員又講了航電樞紐工程的行進過程：此項工程早在50年代就有規劃，到了1994年規劃才得以批準。

20xx年，宋書記提出在xx市道外區建立橡膠壩，可是這樣不能解決航運的問題，于是他要求制定一套可行方案來解決問題。

20xx年10月，提交了《預可行性研究報告》，并勘察地形。

20xx年4月，《預可行性研究報告》獲得批復。同年9月，提交了《可行性研究報告》。

20xx年4月，提交了《初步設計報告》。

20xx年4月，工程正式開工。計劃20xx年10月完工，且現行進度符合計劃的進程。

之后又講了工程的規模，當時還有些概念聽不懂，于是我在網上找到了一些水庫特征值的概念。水庫特征值水庫規劃設計與運行中作為設計和控制運用條件的若干特征庫水位及特征庫容。這些特征值反映了水庫的規模、效益與運用方式，常要通過經濟分析和綜合比較選定。特征庫水位水庫在各時期和遭遇特定水文情況下，需控制達到、限制超過或答應消落到的各種特征庫水位。

庫的規模與效益，也在很大程度上決定著水工建筑物的尺寸。2、死水位，指水庫在正常運用情況下，答應消落到的最低水位;3、防洪限制水位，指水庫在汛期答應興利蓄水的上限水位，通常多根據流域洪水特性及防洪要求分期擬定。進行水庫調洪計算時，可以此水位作為起算水位4、防洪高水位，指下游防護區遭遇 設計洪水 時,水庫(壩前)達到的最高洪水位; 5、設計洪水位，指大壩遭遇設計洪水時，水庫(壩前)達到的最高洪水位;6、校核洪水位，指大壩遭遇校核洪水時，水庫(壩前)達到的最高洪水位。

特征庫容相應于某一水庫特征水位以下或兩個特征水位之間的水庫容積，一般均指壩前水位水平面以下的靜庫容。主要的特征庫容有：1、死庫容，指死水位以下的水庫容積。2、興利庫容，亦稱調節庫容，指正常蓄水位至死水位之間的水庫容積。3、防洪庫容，指防洪高水位至防洪限制水位之間的水庫容積。 4、調洪庫容，指校核洪水位至防洪限制水位之間的水庫容積。5、重疊庫容，指正常蓄水位至防洪限制水位之間的水庫容積。這部分庫容既可用于防洪，也可用于興利。防洪庫容與興利庫容完全重疊時，正常蓄水位即為防洪高水位。防洪庫容與興利庫容完全分開時，正常蓄水位即為防洪限制水位。6、總庫容，指校核洪水位以下的水庫容積。它是劃分水庫等級的主要依據之一。

那么航電樞紐工程的工程規模是一等的。其航道寬70米，深1.7米，半徑大于500米。蓄水位116米，死水位115米。庫容19.97億立方米，12.8億調節庫容，還有3.43億調節庫容為在枯水期給下游補水。此工程可擋120xx年一遇的洪水，可以說工程規模很大，其工程量也不小，土石方開挖515萬立方米;花費28.78億元。

航電樞紐工程的主軸線長3249.78米，是國內最長的水利樞紐工程，因為地處于平原區。

技術人員簡要介紹了工程各部的特點，如船閘：單線船閘、單線行走。閘室長180米，凈寬28米;泄洪閘：閘門人字形設計，抗壓。閘孔寬20米，高程125米。泄洪量22740立方米每秒，滿足泄洪要求;電站廠房;河床式，灌流燈泡式，6臺裝機組;下游有消力池。

在講課的最后，工程技術人員講了航電樞紐工程的特點：

1、全國高寒封凍河流上了第一個水電站。

2、法線是全國最長的。

3、它是本基挖推田技術的壩。

4、泥巖，易風化，要在2小時以內加以保護。

這天下午，我們再一次去了大壩上參觀，這次我們在老師和技術人員的帶領下進入了施工內部。工程技術人員還為我們講解了工作的各個方面的知識。

通過本次實習，我學到了許多有關水電樞紐的知識，之前學工程制圖時在圖上看，現在看到了實物，讓我們把理論和實踐有機的結合了起來，對我們今后的學習起到了很大的促進作用。我經過了這次實習，對水利樞紐工程有了進一步的認識，我也知道了工程各部分的名稱和構造，與以前所學的知識相結合，同時我還學到了水利樞紐的運行和管理，廠房的布置以及作用等一些知識。

實習讓我學到了很多課本上學不到的知識，讓我對我們的專業有了深入了解,明確了未來工作的方向和工作任務。這樣在我以后的學習中更容易抓住重點,學好專業知識。在炎熱的環境下工作，鍛煉了我們的意志。本次實習還給了我們一個團聚的機會，我們在實習結束的那天晚上集體吃了一頓飯，讓我們促進了同學之間的感情。

這次的實習我受益匪淺，不僅讓我學到了很多知識，還讓我對水工專業有了更深的認識，水利工程是一項造福社會的工程，它的興建之路很漫長、很艱難，看到這偉大的工程建立起來讓我感到很興奮，而工程所帶來的巨大效益更是讓我為我是這個專業的學生而感到自豪。通過這次實習讓我更加喜歡了我們的這個專業，我要努力學習，爭取成為一名優秀的水利工作者。

水利認識心得體會篇三

水利是指人類對水資源進行調度管理、利用和保護的一門綜合性科學。作為一個擁有眾多水系的國家，水利在我國的發展起到了至關重要的作用。近日，我參加了一次水利認識體驗活動，對水利的意義和重要性有了更深刻的認識。在這次體驗活動中，我領悟到了水利的重要性、水的意義、水利工作者的辛勤付出以及在家中節約用水的重要性。本文將圍繞這四個方面，談談我的水利認識心得體會。

首先，我深刻認識到水利的重要性。水是生命之源，沒有水就沒有生命。水利工程的建設和發展，保證了城市居民和農村居民的正常用水，為農業、工業和生活提供了堅實的基礎。同時，水利工程還能保護人們免受水災的侵襲，確保社會的穩定和經濟的發展。在這次體驗活動中，我親身感受了水利工程對人們生活的重要性，深刻認識到了水利是現代社會不可或缺的基礎設施。

其次，我明白了水的意義。水是一種可貴的資源，是維持生態平衡和人類儲備生活必需品的關鍵。人們常說“水是生命之源”，它與我們的生活息息相關。水為人類提供飲用水、沖洗和清潔等基本生活需求，同時也是農業灌溉、工業生產等重要因素。無論是哪個行業，都需要水作為基礎條件。在這次體驗活動中，我親身體會到了水的珍貴，認識到了每一滴水的重要性。

再次，我對水利工作者的辛勤付出有了更深層次的認識。水利工作者為了保障人們的飲水安全和災害防范，常年奮戰在水利一線。無論是在炎熱的夏天還是寒冷的冬天，他們總是堅守在自己的崗位上。通過這次體驗活動，我見識到了他們穿梭在各個水利工程建設中的身影，了解到了他們為了人民的福祉所付出的汗水和努力。作為普通人，我們應該更加尊重和關注他們，讓他們得到應有的回報和保障。

最后，我認識到在家中節約用水的重要性。水是資源可以再生利用的，但是浪費水資源卻是極為不可取的。我深刻明白了節約用水的重要性，每一滴水都應該被珍惜。在日常生活中，我會盡量減少用水量，養成節約用水的好習慣。例如，洗手時及時關掉水龍頭，洗澡時盡量控制用水量，不隨意浪費等等。這些看似微不足道的小事，但是對水資源的保護和節約起到了積極的推動作用。

通過這次水利認識體驗活動，我對水利的重要性、水的意義、水利工作者的辛勤付出以及在家中節約用水的重要性有了更深刻的認識。我相信，只有重視水利，才能更好地保障人們的用水需求，推動社會、經濟的可持續發展。我們每個人都應該從自身做起，通過節約用水的行為，為水資源的保護盡一份力量。

水利認識心得體會篇四

河南 ______ 學校 畢 業 論 文 題 學 專 目 號 業 班 系 級 別 作者姓名 指導教師 完成時間 職 稱 會計工作實習報告一、實習時間及地點 實習時間：20__ 年 3 月 1 日——20__ 年 5 月 31 日 實習地點：三門峽水利水電技術開發公司 二、實習企業概況 三門峽水利水電技術開發公司坐落在三門峽市崤山路開發區段外語中學對面，是水利部黃河水利委員會三門峽黃河明珠(集團)有限公司所屬的全資子公司，為建設部審定的一級水利水電施工企業和二級房屋建筑施工企業， 20__ 年通過 iso9001：

20__ 質量 管理體系認證及省建筑施工企業安全資格認可證。

三門峽水利水電技術開發公司注冊資金 5000 萬元人民幣，以“依靠技術優勢，發 展水電事業”為經營宗旨，以“水利水電工程施工、房地產開發、建筑工程施工、機械 施工、河道清淤、設備安裝租賃、房屋租賃、貨物運輸(除危險品) 、特種及一般勞動 防護用品、水電技術開發、轉讓、咨詢服務”為主要經營范圍，兼營水電新產品開發、 試驗、試制、機電設備及新材料的銷售。

公司擁有一支經過五十年治黃鍛煉成長起來的施工隊伍，施工管理經驗先進，職工素質高。公司現有職工 763 人，覆蓋了機械設計與制造、發配電、電力系統自動化、機 電一體化、水動、水工、工民建、公路、計算機及經濟、財會管理等專業，其中高級職稱 34 人，中級職稱 256 人，初級職稱 212 人。機構設置和人員配置合理，與企業的性 質和承擔的任務相適應，并具有一定的靈活性。在各項工程施工中，公司始終奉行“質 量第一、信譽至上、安全為本、友好合作”的原則，注重施工質量的管理，建立并完善了全面質量管理體系，實施 iso9000 施工質量管理辦法，通過 qc 小組活動解決施工中遇到的問題，從而樹立企業良好的品牌形象。 三、實習崗位職責 (一)制作憑證負責外出工作人員差旅費的報銷，對出差人員提供的發票即報銷憑證進行查驗，合 格的按照公司的相關標準予以報銷，制作憑證存檔。

(二)文件準備 負責投標部、經營部等部門及本部門完成各項工作所需的財務文件的準備。

(三)票據整理 公司合同的備份，往來款支付票據的整理等。 四、實習工作中遇到的問題 (一) 與單位同事的人際關系。我們部室的人都是七零后而且工作多年，成熟穩重是他們的特點，加上在職場這種場合相逢，相互又是剛剛認識。這一切的原因就導致 剛剛來我和他們沒話題可聊。

(二)根據經濟業務填制和審核原始憑證和記賬憑證。在學習中接觸的原始憑證大 部分是假的，而且都是有代表代表性的。但到了實際中什么憑證都有，光認識他們就化很長時間。分錄會做審核原始憑證就遇到很多問題，主要還是不清楚每個原始憑證的用 途以及他們在整個業務中來龍去脈。

(三)工作態度和工作信心。第一次經歷職場的環境，對部長意圖以及自己的未來 感到迷茫，有一段時間我對自己沒有信心，部長的每一個對于我的舉動我都想半天，自己都想出很多結果。

(四)生活上的“小事”，現在的環境可不是學校，你做的對有人夸你!你做錯啦 有人罵你! 五、產生這些問題的原因及解決措施 (一)自己原來上學那會兒，無論是學習還是生活，都是在一個封閉的環境中，在 這個環境中是一群年齡相當、世界觀相當、甚至經歷都差別不大的“孩子”，他們在一 塊兒的時候可以無話不談，伊拉克戰爭、金融危機、世界杯、房地產泡沫……，不管對 這些的認識層次深或淺，都能成為我們討論的話題。如今，辦公室里年齡差距有二十多 歲，大多數話題都是孩子什么的，著實沒有太多插話的余地。不過既然應經算是個社會人了，就應該克服這些，不然少了社會人應該具有的基本的本能——溝通，又怎么算是 一個合格的社會人呢。我想在以后的工作生活中，應該引入我們的話題圈，多讓前輩們了解我們的想法，這樣會減少溝通障礙，有利于加強團結，提高部門的工作效率。

(二)自己在學校學的專業本身不是會計，算是半路出家，一些基本的原理也都知 道，不過基本功算是很不扎實。面對復雜的業務，還真有點摸不著頭尾。下一步，自己應該在基本的原理上多下功夫， 結合平時自己工作中的實際操作， 應該能很快得到鞏固。

(三)至于揣測上司意圖方面，我想應該是大多數實習生的通病吧。我覺得接下來 還是得放平常心，做好自己的本職工作，只要自己努力了，領導是會看在眼里的，而且上司也不會故意挑你的錯。

(四)生活上總會遇到這樣那樣的困難，雖然是小困難，但是我也不敢小看，因為 這就是會產生 1+1 大于 2 的結果的案例，自己曾經遭遇過許多類似的問題，對小問題不以為然，結果敗得一敗涂地。現在，當然還會有，但會重視，對于每個小困難都要好好 的解決，而不會再讓這些小困難累積起來變強大，以至于最后把自己打到。這樣子，我 想我會更有信心來面對以后的路，不管是生活還是工作。六、實習感想 (1)有吃苦的決心，平和的心態和不恥下問的精神。作為一個新人，平和的心態 很重要，做事不要太過急功近利，表現得好別人都看得到，當然表現得不好別人眼里也不會融進沙子。

(2) 工作中要多看，多觀察，多聽，少講，不要說與工作無關的內容，多學習別 人的藝術語言和辦事方法。

(3)除努力工作具有責任心外，要善于經常做工作總結。每天堅持寫工作日記， 每周做一次工作總結。主要是記錄，計劃，和總結錯誤。工作中堅決不犯同樣的錯誤，對于工作要未雨綢繆，努力做到更好。

(4)善于把握機會。如果上級把一件超出自己能力范圍或工作范圍的事情交給自 己做，一定不要抱怨并努力完成，因為這也許是上級對自己的能力考驗或是一次展示自己工作能力的機會。

(5)堅持學習。不要只學習和會計有關的知識，還要學習與經濟相關的知識。因 為現代企業的發展不僅在于內部的運作，還要靠外部的推動。要按經濟規律和法律規定辦事。有一位教育學家說過，當我們把學過的知識忘得一干二凈時，最后剩下來的就是 教育的本質了。這里我把“教育”改成“知識” ，我們在大學里學習的知識也許會被淘汰，但那些最基本的學習方法永遠是我們掌握最新知識的法寶。 七、實習總結 在這次實習過程中，我不僅檢驗了自己，更重要的是認識到了大學生除了學習知識 外，培養各種能力的重要性，如：人際交往的能力，創新思維的能力，掌握信息的能力，學習自立的能力等等。其中人際交往能力的培養尤為重要，偉大的革命導師馬克思曾經 說過：人是各種社會關系的總和，每個人都不是孤立存在的，他必定存在于各種社會關 系之中，如何理順好這些關系、如何提高生活質量就涉及到了社交能力的問題了。

我相信，這將是我的一個轉折點，它帶給我的是“多元化”的學習，用這樣的學習 來增加自己的核心價值，用這樣的態度來成就自己的新人生。指導教師評語： 論文成績：

指導教師簽名：

__年__月__日 論文答辯小組意見：組長簽字：

__年__月__日 系審核意見：主任簽章：

__年__月__日

水利認識心得體會篇五

水是生命之源，對于人類來說，水利工程的建設與管理是至關重要的。為了加深對水利工程的認識，培養學生對水資源保護與管理的意識，我校組織了一次水利認識實習活動。這次實習讓我深入了解了水利工程的重要性，也讓我增加了對于水利工程的認識和體會。

第一段：參觀水利工程

實習的第一天，我們參觀了當地一座著名的水利工程，這座工程是一座大型水庫。水庫氣勢恢宏，巍峨壯觀。通過仔細觀察和導游的講解，我了解了水庫的建設和管理。水庫的建設不僅是為了為人們提供豐富的水源，還用作防洪和發電。水庫的管理需要科學規劃和精細操作，以保證水利工程的安全和有效運轉。

第二段：學習水利工程的設計和施工

實習的第二天，我們進入了水利工程的設計和施工部門，了解了水利工程建設的技術流程和操作細節。在設計過程中，需要考慮到地形、水資源情況以及周邊環境，確保工程的穩定和高效。在施工過程中，需要嚴格按照設計方案進行施工，確保工程質量和安全。通過實地參觀和與工程師的交流，我深刻認識到水利工程設計和施工的重要性。

第三段：了解水利工程的維護和管理

實習的第三天，我們參觀了一座已經投入使用的水利工程。工程的維護和管理是保證水利工程長期正常運轉的關鍵。工程管理人員需要定期巡檢工程設施，進行設備維護和保養，清理河道和水庫淤積物，確保水庫的容水量和抗洪能力。管理人員還需要及時應對突發事件，做好防洪和排澇工作。通過參觀和與管理人員的交流，我了解到了水利工程的維護和管理工作的復雜性和重要性。

第四段：體會水利工程的社會意義

水利工程不僅僅是一項技術工程，更是服務于社會的公益事業。水利工程的建設和管理可以為人們提供豐富的水資源，滿足人們的生活和生產需求，改善人們的生活質量。水庫的防洪功能可以有效減少自然災害對人民生命財產的危害。水利工程的發展還可以推動當地經濟的發展，增加就業機會，提高居民的生活水平。通過實習，我更加深入地認識到水利工程對于社會發展和人民福祉的重要性。

第五段：提升水利工程意識與技能

通過這次實習，我不僅僅是學習到了有關水利工程的理論知識，更重要的是提升了自己的水利工程意識和技能。我了解到了水利工程的建設和管理的重要性，明白了它與我們日常生活的密切聯系。同時，實習也讓我意識到了自己在水利工程方面的不足，我還需要在水利工程知識和技能上進行進一步的學習和提升。我決定將來繼續深入研究水利工程，為水利事業的發展貢獻自己的力量。

總結：

這次水利認識實習讓我收獲頗豐，對水利工程的認識更加深刻了。水利工程的建設與管理不僅僅是為了解決人類對水資源的需求，更是為了保障人們的生命安全和提高人們的生活質量。作為一名學生，我們應該加強對水利工程的學習和關注，培養自己的水利工程意識和技能，為水利工程的發展和社會進步作出自己的貢獻。

水利認識心得體會篇六

在實習的開始，我只是做一些簡單的工作，整理材料、打印東西、打掃衛生等，隨著對實習環境的適應，在完成基本任務的基礎上，王老師開始讓我學習發盤、詢盤以及編制基本的外貿單證，并且這些都不是在模擬軟件上做，而是實實在在的實際業務。一開始在做這些工作的時候感覺確實很困難，而且有很多地方和課本上所學到的知識是有出入的。例如，我們在課堂上所學到的單證或者一些商務函電都是基于固定的模板，而在實際操作中這些都是很靈活的，可以說每個公司都有自己的習慣。實習期間，王老師給我演示了erp系統中業務操作的流程，并詳細地介紹了每個環節中需要特別注意的地方，讓我學到了很多知識，填補了理論知識的空白。同時，在整個實習過程中，我還接觸到了課堂上沒有深入講解的核銷單、報關單、信用證審核等內容，讓我對外貿業務流程有了更為深刻的認識。王老師告訴我，其實在外貿業務的實際操作中，其實用不到課本上那么多繁瑣的東西，但是理論知識的確是基礎，還是要打好這個基礎的。

實習期間，我多次給客戶發盤和詢盤，雖然最終并沒有達成交易，但是確實讓我的實踐能力有很大的提高。我和制單員小李前輩一同完成了幾個交易的制單，這個過程使我充分地體會到制單的重要性，并且進一步的使得我的實際制單操作更加熟練。雖然在實習期間經常會犯一些小錯誤，但是這恰恰會使我發現自己的不足，從而積累更多的實踐經驗。另外，我還學會了編制價格清單，改正了自己在報價時的不良習慣，從而能夠根據客戶的要求估算價格，向客戶合理的報價。

值得一提的是，我們大學生往往都認為自己的專業課學的很好，所以肯定能夠適應工作崗位的要求，這種想法時不正確的。我在寫詢盤、發盤、銷售合同等英語文件的時候深刻體會到這一點，雖然我們的理論知識學的很好，但是往往拘泥于某種形式，在實際操作中，我發現很多專業詞匯、句型都寫不出來，英語口語不達標，每個交易中的要求也是不同的，所以是需要在長期的工作中不斷摸索的。

在跟著王老師學習的期間，除了學到在信函、單證等方面的知識，我還學到了許多課本上學不到的東西。在生活、學習和工作中，要善于和別人交流，良好的交際能力是一個人發展的重要條件。還有，要有自己的原則，在考慮到別人的感受的基礎上，堅持自己的立場，不要總是處在被動的地位。

我的建議

我認為不論是學生還是學校都應該注重理論與實踐的結合。如果是單純的學習理論，偏離了實踐操作，可能不會有太大的意義。理論知識應當能夠充分地運用到實踐中去，通過實踐來鞏固和加強理論知識，提高分析問題和解決問題的能力。

要想成為一名優秀的外貿工作人員，英語能力是非常重要的，包括英語的聽說讀寫各個方面。在外貿工作中需要和客戶交流、互通信函，因此需要加強英語的學習，尤其是口語能力的訓練。

從12月11日至12月13日，在義烏國際商貿城的實習也有三天的時間了，回想起這三天，雖然經歷的不多，但是還是很有感觸的。由于時間比較短，并且是認識實習，所以有些方面看你體會不夠深刻。現把我在這段時間的心得體會記錄如下。

從我的實習過程來看，我有以下心得體會：

一、剛接觸一樣新東西，要有信心把它做好，不要退縮。其實再難的事只要有信心，肯用心，積極主動就一定能做好！我剛接觸了解、考察小商品市場的工作的時候，也感覺什么都不懂，什么都難，常常都摸不著頭緒。但我仔細地想了想，萬事開頭難嘛，出現這種情況是很正常的事情，我不是在為自己找借口，而確實是這樣。所以，我認識到自己的不足便開始了實際的行動，努力地學，有不懂的就問，有不清楚不明白的就通過各種途徑去弄明白，根本就不怕別人笑話，因為我知道，一直待在學校里的我就像一張白紙，我要用各種顏色的筆去描繪它。

二、實踐才是活生生的東西，通過實踐，很多事情就會變得很容易甚至比理論上的更簡單。條條框框的理論看起來很乏味，有時也難以理解，但自己親身去實踐，把理論和實踐結合起來，慢慢地就會覺得很多問題其實沒想象的那么難，大有一種豁然開朗的感覺。在學校的國際貿易實務課程里學習過國際貿易的運輸方式，在課堂上總是聽得似懂非懂的，一頭霧水。但當我在商貿城向貨運中心進行有關咨詢后，我突然發現：原來那么簡單！所以，我現在覺得，單純理論上的東西，沒有經過自己的親身實踐，是無法真正透徹理解它的真正含義的，就算你把它背得滾瓜爛熟也不起什么作用！不把死的東西變成活的東西就等于沒有真正掌握的東西。

三、初涉社會，要學會獨立思考問題，獨立解決問題。外面的世界與學校有太多的不同，遠遠比學校復雜得多，所以在外面如果還存在較強的依賴心理的話就會使自己到處碰壁。在學校，有一個在各方面都很接近的群體，很多問題都比較容易溝通、較容易理解和能得到較好的解決。但在外面可不一樣，你要面對各種各樣的人，你要面對形形色色的狀況，很多事情是你在學校想都想不到的，孤獨無助的你必須要發揮自身的主觀能動性去想辦法，去尋求一切可能的途徑去解決。比如在我們做調查的過程中，有些商家對我們的問題和調查不屑一顧，根本不怎么搭理我們，這個時候我們就不僅需要增強自己的抗打擊能力，還要掌握正確的人際交流技巧，例如比較私密的問題是絕對不能問的。

在這幾天的實習時間里我所獲得的最為深刻的體會就是以上幾點，當然還有很多很多。外面的世界是復雜的，但你必須去面對，即使你有過太多的苦悶和不適應；學會做事，學會做人，學會生活！

我覺得本次實習總體上還是不錯的，實習帶隊老師很負責，也非常辛苦，也確實讓很多同學對社會、對企業有了一定的了解和認知，許多同學也積極試著去和商家甚至和前來訂貨的外國商人進行溝通，基本上達到了本次實習的目的。但是由于許多客觀原因，仍然有些不盡如人意的地方。

四、六級考試，再往后推又有期末考試，因此選擇本周實習也是無奈之舉，只是建議下次選擇實習的時間的時候不要出現時間沖突的情況。

四、五層，商鋪更是多的數不過來，兩天的時間實在是太趕了，并且那么大的商城，我們每次都要提前半個小時去停車的地方集合。這樣下來，讓大家很累，實習的效果也不得不打折扣。

最后，帶隊老師應該多結合專業知識對同學們進行實習指導。當然，這是我個人的意見。我認為帶隊老師在我們實習出發前就應該結合我們國貿本專業，給我們一些調查方向、內容和方法等方面的指導。因為同學們是第一次外出進行認識實習，對很多事情都比較陌生，在實習的時候有的同學甚至覺得無從下手。雖然說讓大家走點彎路更有利于今后的成長和獨立，但是我覺得適當的指導還是非常有必要的。

這次義烏認識實習對我今后的學習工作方面也有很大的幫助，主要有以下三點。

一、作為一名學生，我想學習的目的不在于通過結業考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以實地實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。

程中，我們分為幾個小組，對于考察的方向和目標我們都開小組會議進行討論過，并且及時和其他同事聯系，了解工作進程并進行交流。這樣一來，我們組的考察任務很快就順利完成了。

三、實習是連接學校和社會的橋梁，我們可能具有扎實的理論功底，但實踐和理論有一定差距，學校不是實踐的場所，實習幫助我們縮小差距，讓我們了解實踐，以便實現學校到社會的重要過渡，是教學必須的、重要的環節，是對的、有意義的做法，我們應該把握和珍惜實習的機會。

水利認識心得體會篇七

水利是關系國家經濟發展和人民生活的重要基礎設施，為了更好地了解水利工作的重要性和實踐操作，我參加了一場為期兩周的水利認識實習。通過這次實習，我深刻體會到了水利工作的重要性和挑戰，也對于水利領域的發展前景有了更深入的認識。在實習的過程中，我不僅掌握了一定的實踐經驗和操作技巧，還培養了團隊合作和問題解決的能力。以下是我在實習中的心得體會。

首先，實習過程中我感受到了水利工作的重要性。水利工作是國家建設的重要基礎，涉及到民生、經濟和生態等多個方面。在實踐中，我了解到水利工作涉及到水資源的調配、水土保持以及防洪抗旱等多個方面的內容。特別是在山區和平原地區的差異中，水利工作的方式和技術也有很大的差別。因此，水利工作的重要性不可低估，對于國家和人民的發展具有重要的推動作用。

其次，實習讓我深刻體會到了水利工作的挑戰性。在實踐過程中，我遇到了許多實際問題，例如水利設施的維護和管理、防洪抗旱設備的建設等等。這些問題的解決需要我們有扎實的理論基礎和實踐經驗，并且要具備靈活的應對能力。在實習中，我不僅需要熟悉相關政策和技術標準，還要根據具體情況靈活運用，解決問題。而且，水利工作往往存在一定的風險和不確定性，對于從業人員的責任和能力都提出了更高的要求。

第三，實習讓我對水利領域的發展前景有了更深入的認識。當前，隨著科技進步和人們對資源環境的關注，水利工作面臨著新的機遇和挑戰。例如，新型水利工程的建設和改造、水資源的保護和利用、智慧水利技術的應用等等，都為水利領域的發展帶來了新的機遇。在實習中，我了解到了一些新技術的應用案例，例如利用大數據和人工智能等技術，提高水利設施的運行效率和安全性。這些新技術的應用為水利工作提供了更多的發展空間和創新思路。

第四，實習過程中我掌握了一定的實踐經驗和操作技巧。水利工作是需要實踐經驗和技巧支持的，只有在實踐中才能真正理解和掌握。在實習中，我有機會親自參與水利設施的巡查和維護工作，學習到了水位測量、水泵的安裝和維護等實際操作技巧。通過與實踐指導老師的互動和交流，我掌握了一些實際問題的解決方法和技巧，并且對于學習中的理論知識有了更深入的實踐理解。

最后，實習讓我培養了團隊合作和問題解決的能力。在實習過程中，我和同學們一起完成了一些實踐任務，例如修復水壩、排除灌溉設施故障等等。這要求我們進行良好的團隊協作，共同解決問題。通過實際操作的過程中，我學會了如何與他人合作、如何分工和協調，以及如何靈活應對問題和解決方案。這些能力對于今后的工作和學習都具有重要意義。

總的來說，水利認識實習是一次難得的學習機會，通過參與實踐，我不僅深刻體會到了水利工作的重要性和挑戰，也為自己的成長和發展提供了寶貴的經驗。通過這次實習，我對水利領域的發展前景更加樂觀，也對從業人員的要求有了更清晰的認識。希望自己今后能夠不斷學習和提升，為水利事業的發展做出應有的貢獻。

水利認識心得體會篇八

學習型班組學習心得體會（或對班組學習的認識）

一、觀念的轉變

學習型組織作為一種先進的管理模式，她的創建首先是一個觀念的轉變問題。“態度決定一切”從每個人的言行舉止中可以反映出他的思想，學習型組織作為一種理念，一種檢驗團隊的標準，把它融入到自己的思想與工作中去，解放思想、開動機器。

學習型組織所強調的學習，并不是通常我們在學校所接受的那種灌輸式學習，是自己以一種積極的心態主動去學習。“謙受益、滿招損”，我們首先得有謙虛的態度，才能在日常工作中、生活中、團隊中去發現新事物、新知識，這其實也是培養與提高自己的學習能力（或者說技能）。

“工作中學習，學習中工作”，學習型組織的學習講究的是感悟，是主動的去擷取，去開拓未知的領域，達到創新，以提高效率創造更多的效益。班組從準備培訓資料起，把觀念更新作為重頭戲，初步擬定著重培育以下新觀念：

1、樹立危機意識，變平淡度日為發奮進取；

2、樹立創新意識，變默守陳規為標新立異；

3、樹立責任意識，變相互推諉為勇挑重擔；

4、培育拼搏精神，變自抱自棄為自我超越；

5、培育團隊精神，變各自為政為默契配合；

6、培育奉獻精神，變邀功請賞為任勞任怨；

7、培養學習風氣，變被動受訓為主動鉆研；

8、培養科學思維，變個別關注為系統思考；

9、培養心智模式，變怨天尤人為反觀自省；

二、融入學習型組織的基點

學習型組織的核心是創新，如果連基本技能都沒有掌握，凡事都不能做好，更談不上進行一系列的創新活動。

融入學習型組織的前提，首先是做好自己的本職工作，勝任自己的本職崗位，掌握設備維修的基本技能，熟悉設備工藝參數，這樣才有去追求更高目標的基礎。

三、制定計劃

每一個人針對如何融入到學習型組織的創建中去，都應根據自己的實際狀況，目前自己所達到的階段，制定一個切合自己實際，對自己來說具備可執行性的學習計劃。這個計劃可以放在心里作為一種潛在的目標，也可寫下來，有了計劃然后堅持不懈的去執行與實現。

四、快樂工作

學習型組織創建中有一句標語：工作著是快樂的，工作著是美麗的。

快樂就是一種心態，也是一種信心的體現。“今天我做了什么？學到了什么？”在每天的工作中我們不斷的問自己、不斷的總結，從辛勤的勞動中去體現自身的價值。只有保持這種心態，我們才能去體會到一份成功的樂趣，從緊張工作中找到一種成就感；具有這種成就感，我們才能體會到工作、生活中的快樂。

只有快樂的學習、快樂的工作，才能有清醒的頭腦和飽滿的熱情去面對工作中的難題，才能毫無畏懼的去面對挫折與困難，才能持之以恒、才能務實高效地去解決出現的問題。充實自我、沖破瓶頸、超越自我，最終達到超越領先的境界。

五、向標桿學習在學習中，光局限在自己的領域中還不行，這樣到了一定程度以后就會停步不前。所以我們還得為自己找到一個標桿，一個學習與超越的標桿。

“三人行必有我師”，首先從自己的身邊，自己的團隊里為自己找一個標桿，這樣離我們最近，更便于我們近距離接觸與學習，更便于我們發現與標桿的差距，進而檢驗自己的學習效果與進步提高的程度。

當我們趕上或超越了我們的標桿時，我們將可以從更廣闊的空間里去尋求更高目標，通過了解更多的信息和學習更多的知識來充實自己，為自己所用。這樣，我們就具備了創新的能力，當我們的創新能應用到實際工作中的時候，這就是學習型組織管理理念在我們工作中的體現。

水利認識心得體會篇九

(實習目的、實習地點和實習內容)

第二部分 實習過程

(工程總體概述和我眼中的水利人)

第三部分 個人感悟

第四部分 對實習的一些思考

一、實習前期

實習目的：

通過對水利樞紐、水工建筑物、灌區等水利工程的參觀，使同學們對水利工程的作用、布置、工作原理、設計要求、技術管理等有一個初步認識與了解，為進一步的專業學習打下一定基礎。

實習地點：

實習內容：

(1)觀看錄像，了解我國著名的水利工程，南水北調東線源頭—江都水利樞紐工程情況。

(2) 實地參觀

a.參觀江都昭關灌區設施農業：工程的組成及各部分的作用;水利設施的多元化開發與利用，灌區的更新改造工程等。

b.參觀江都水利樞紐工程，了解樞紐工程的建設背景、工程的功能、水工建筑物的組成情況，工程存在的問題及除險加固情況和工程的綜合運用管理情況。

c.瓜洲水利樞紐：船閘，節制閘，泄洪閘的結構及功能的了解。

d.儀征城東泵站：了解泵站的一般功能及具體情況的實踐應用。

e. 溧陽沙河水庫：認識水庫的一般特點以及其不同于河流的特殊功能與原理。了解水利自動化管理與控制技術。

二、實習過程

工程總體概述

總體感覺，多數水利工程迫切需要維護，40~50年前的設施仍在發揮關鍵作用且管理與維護明顯不到位，存在一定隱患。現代化的設備與手段極大地便利了水利設施管理。水利工作，責任重大。

我們認識學習的第一站灌區農業，參觀了幾個大棚不到十分鐘匆匆離開前往灌區管理站。昭關灌區建成于1959年，經過近四十年的改建如今已形成框架，但是光鮮的統計數字和巨大的工程效益絲毫不能掩蓋其年久失修，配套殘缺的現狀。坍圮的圍墻，泥濘的道路，散落的雜物無不使我們對其管理深感憂慮。管理站人員說了很多現狀與隱患，并做了一些遠景規劃。遠眺灌區農田景色，說不出的一種責任感油然而生。

江都水利樞紐是江蘇水利的標志性工程，由于事先做過一定準備工作，參觀過程中收獲很多。我們參觀了兩個水閘，兩個抽水站剛好可以對比說明。萬福閘長141米，有65孔確實是相當雄偉，但更多的給我一種滄桑感，可以看見很多歲月流逝的痕跡，破裂的下水管道，剝落的瓷磚，甚至還有閘體的裂紋。這樣的三類水閘明顯不適應當下的標準，存在相當大的隱患。相較而言，太平閘則嬌小多了，不過24孔，經過20xx年的大范圍改建，顯得美觀多了。希望漂亮的外觀沒有掩飾內部的問題，未見的隱患比可見的后果更加難以控制。這兩個閘調節運用，起到以閘代壩的作用，前人的智慧可見一斑。江都二站與四站，兩座大型抽水站，其布置等大同小異。廠房最頂層是門吊，地面是泵房上部，地下的分層區別也不大。地下一層散布各類管線，眼花繚亂;地下二層直接是封閉的估計是泵體的機械結構部分;最下一層的結構貌似是引水部分，最大感覺是溫度很低，原來我們已在水下4,5米了，很有意思。江都站是著名的水利風景區，景色確實很宜人，相關設施的管理維護都很到位，是實習中見到的工程中應當說是最規范的了。

同樣作為水利風景區的瓜州水利樞紐則讓人倍感落差，雖建有一座古渡口公園，而破敗之態實在惋惜。缺乏人氣，大多數建筑都已荒廢，盡是厚厚的塵土，假山、水池、花圃等等雖綠意盎然卻很沉悶。或許，何時有精明的商人選擇開發此處這公園才會煥發生機。船閘，節制閘是此處最大的收獲，尤其幸運的看到千噸級貨輪過閘的全過程，總算親眼看到閘門啟動了，以往看到的閘門都是靜靜在那(沒到汛期，大多數閘門都不會打開吧 )船閘在電機的牽引下緩緩升高，透著一種優雅的姿態供我們仰觀。船閘不遠處有一座排澇閘，顧名思義，汛期由于外河水位高于內河，內河無法自流排出只能通過泵房抽內河排到外河中，達到排澇功能。這個是自己的定義還是比較貼切的。城東泵站仍在建設中，其實船閘，節制閘與瓜州那邊大同小異，此工程主要用于改善儀征市區部分區域的排澇狀況，控制區域面積2.4km2，裝有5臺單機流量為1.6的立式軸流泵。城市排水如今越發重要，國內不少城市在暴雨過后淪為汪洋的新聞并不少見，這樣的泵站對城市排澇作用不言而喻。

排水對城市意義重大，那飲用水對我們每個人的意義呢?溧陽沙河水庫正是溧陽市區的重要飲用水水源地，位于溧陽市天目湖鎮境內的沙河水庫是一座以防洪、灌溉、供水為主，結合旅游開發等綜合利用的水庫。此行最大的收獲是水庫的自動化控制，通過先進的遙感手段，及時掌握各類水文信息同時遠程調控各處水閘，在控制室里可以“秀才不出門便知水庫事”。而且此處的系統與水利廳聯網，時時匯報，時時調度。帶隊的指導老師，感慨現代化的手段快捷便利，過去抗洪防汛調度是非常困難的只能各自為戰，實現全省的調控是想都不敢想的事情。科技是把雙刃劍的本質，我們必須極大發揮其作用使我們的工作更加科學便捷卻不能摒棄那些雖然原始但可靠的手段。這一路參觀，有憂慮更多是欣慰與贊嘆，顯而易見的，水利工程建設與管理越來越科學與規范了。

我眼中的水利人

這次實習活動接觸的水利人，不管是管理者，技術員還是我們的指導老師，給我最大的感受就是一個“實”字。他們說話實實在在，做事踏踏實實，質樸而真誠，少有煽動而蠱惑的口號，少有使人云里霧里的專業術語，與這樣的人打交道坦誠而真實。他們或許算不上這個時代標榜的成功人士，因為現今的功利色彩把成功二字狹隘了，成功不是成為別人艷羨的目標也不是可以隨時隨地施加自己的影響力更不是多金。他們身上的責任感與敬業精神在這個年代很珍貴，如若把工作當做事業來做，即使成不了偉人但也不枉此生。在普通的崗位發揮一顆螺絲的作用，體現出自己的人生價值，簡簡單單的生活。跟水打交道的人多少會了解水的哲學吧，包容、無私而堅忍。

三、個人感悟

進入大學兩年，不清楚自己能夠做什么，這學期在圖書館借閱很多專業書，希望可以了解些自己的專業，希望可以面臨選擇時別那么盲目。我的憂患意識總給我增添很多煩惱，很期待這次認識學習可以留下些獲益匪淺的記憶。對專業的幫助更多的只是感性認識，大致知道了那些專業名詞，那些建筑的樣子，對以后要做的事情、要走的路或許也有幫助的。

通過本次實習我的收獲主要有四個方面：

一是做足準備，有備無患。參觀過程中，事先做些知識儲備會事半功倍。知道如何去獲得知識而不是亦步亦趨緊緊隨著人群的腳步，即使無法明白自己最想得到的也要努力把握方向。有了準備才能隨時應對各類突發狀況，處變不驚。

二是舉一反三，觸類旁通。水利樞紐布置大致相同，節制閘，船閘，排澇閘，泵站等都大同小異，通過小小的城東泵站完全可以熟悉此類水利設施，當然具體情況也要具體分析，在把握共性的基礎上掌握個性。對于其他知識學習，也應該如此，先把握住最本質概念再通過實例加以充實完善。信息爆炸的時代使信息成為恐怖的垃圾，我們需要取舍與有效率的學習。

三是勤思好問、求知若渴。實習過程中我們問了很多傻乎乎的問題，講了不少外行話，但結果是我們收獲了很多課本無法訴說的知識。沒有發問的能力就沒有前進的方向，思考是外部知識內化的必經之路。提問得到的回答不足以滿足求知欲時，我們應當自己深入下去不放過細微的不知道，在探究的過程中自己就不經意的壯實了。我們所知的永遠很少很少，書到用時方恨少，在黃金的年紀要多多涉獵，我們無法預料今天的偶然狩獵將在今后發揮怎樣的作用。

四是虛心學習，多走多看。水往低處流，不把自己的姿態放低怎么能接受別人的真知灼見。做傾聽者而不是粗暴地打斷別人的講話。生活這本大書，豐富多彩，感性的認識可以指導理性的學習。我是個不愿太局限自己生活圈的人，雖然喜歡一個人靜靜的閱讀可每次走出校園，心情總會放開很多。用一顆開放的心，睜開求知的雙眼，打開聆聽的雙耳，讓生活的真真切切、點點滴滴充實自己。

四、對實習的一些思考

為期半周的認識實習給我們提供一個非常好的機會，了解自己專業培養專業興趣，非常有意義。十分感謝學院老師和接待我們的工作人員，他們的付出給我們創造了很好的氛圍使我們得到了很多言語不能表達的收獲。對于實習總覺得有些不足，我們看的多聽的多，動手的機會卻幾乎沒有。倘若能有些模型，倘若能有些互動，我們應該不只是一些感性認識，動態的實物演示會激發我們的思考。特別在看船閘的過程中，我就思考了船閘的運作原理，水位調控的手段等。表觀的走馬觀花只能使認識實習停留在觀光的地步，也不能徹底激發我們的興趣。實習前的準備過少，對要參觀的對方沒有概念，也不清楚到那里可以看到什么，應該看些什么，顯得盲目了。老師對我們的啟發還需要加強，互相間交流也需要加深。同學間的協作沒得到多少鍛煉。

以上是我對認識實習的一些想法，只是表達自己的所感所思，沒有更多的目的。