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黨員整改臺賬范文（15篇）篇一

二、作風整改臺賬：

1．認真學習黨的先進理論，把中央的意見貫徹落實到基層；2．嚴格遵守黨章黨規，堅決貫徹落實黨的紀律；3．開展有效的管理精準化，建立健全管理機制，落實嚴格的責任；4．提高責任意識，主動擔當，深入基層，積極參與公益活動；5．發揮黨員建設帶頭作用，組織黨員參加社會公益活動，為服務大眾作貢獻；6．加強黨員工作組織和聯系，每年做好調研回顧工作；7．重視社會輿論監督，尊重群眾意見，把當前社會問題和群眾意見融入到日常工作之中；8．堅決反對一切形式的不正當競爭；追求真實、公正、公平，聚焦社會經濟發展、民生改善；黨的作風方面，及時建立專門的工作辦公室對個人、集體及全體黨員的作風進行定期監督，自覺接受黨內外大眾的監督。

黨員整改臺賬范文（15篇）篇二

針對黨員存在的問題改，要改基層黨組織中存在的突出問題，補齊黨組織存在的短板。基層不牢，地動山搖。指出：“基層是黨的執政之基、力量之源。只有基層黨組織堅強有力，黨員發揮應有作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰斗力。以下是小編整理的黨員存在的突出問題整改落實臺賬，歡迎閱讀。

近日，黨委組織部印發《關于深化縣級“三嚴三實”專題教育著力解決基層干部不作為亂作為等損害群眾利益問題的實施方案》(簡稱《方案》)，要求認真貫徹落實重要批示精神和中共中央組織部有關通知要求，在縣級“三嚴三實”專題教育中，著力解決基層干部不作為、亂作為等損害群眾利益問題。

不作為亂作為問題清單：

1、思想境界不高問題，思想僵化、因循守舊，小成即安、小進即滿。

主要原因：思想解放不夠，說話老三篇，觀念老一套，，思想存在“代溝”，工作缺乏開拓性，不敢創新。

主要原因：有的工作推進不實，缺乏釘釘子精神。有的工作方法不實，即使去調查研究也是不夠深入仔細。

主要原因：從服務基層、企業和群眾來看：有的門好進了、臉好看了，但是對群眾要辦的事情效率遲緩，本來今天可以辦好的事拖到明天才能夠解決。

整改措施：擺正位置，搞清身份，對關系群眾利益的各方面服務要積極主動，自覺發現基層群眾問題，提高服務意識，增強服務水平。

開展“。

兩學一做。

”學習教育，是關于加強黨員教育的重要實踐，同時也是推動廣大黨員思想政治覺悟的重要部署，要有針對性的將黨的思想建設放在首位，增強黨員的政治意識、大局意識;使廣大黨員進一步樹立清風正氣，勇于擔當，無論在學習、工作、生活中都能起到模范帶頭作用。

就我社區黨員以及黨建工作目前的實際情況提出以下幾點整改措施：

1、平時的學習討論不能解決實際問題。要將個人自學和集體學習相結合，明確黨員學習要求，要有計劃、有目的的進行黨員學習教育，會前做準備，會后做報告，不搞形式主義，以黨支部為單位集中學習，會后要自我學習寫匯報材料，以確保黨員每次學習后的高效率，并且就此次會議組織安排黨員黨內活動，確保黨員帶頭踐行社會主義核心價值觀，保持良好的生活方式，真正提高認識，明確作為一名黨員所努力的方向。

2、不搞形式主義，民主生活會做到真實有效。支部班子及成員對照職責要進行真實有效的黨性分析、查擺在思想，組織，作風，紀律等方面存在的問題。要面向黨員強制性的征求意見，嚴肅認真的開展批評與自我批評，并提出相應的整改措施。鼓勵全體黨員對支部班子的工作和作風問題進行評議。掙脫黨內群眾不敢說，不敢言等問題的存在。

3、確保黨內制度真實有效，教育引導黨員無論身處任何情況都要銘記自己的身份，積極為黨工作。每個社區的黨內制度只存放在文件盒里，沒有落實到位，實施到人，我社區就“兩學一做”學習教育，重點落實黨員設崗定責和承諾踐諾制度，掛牌上崗;亮明身份制度;促進黨員模范作用，為居民辦實事，做實事，讓群眾感受到黨員的帶頭作用。

4、在職黨員進社區為民服務活動工作的延續開展。教育引導黨員在任何崗位、任何時間、任何情況下都抽出空閑時間為所服務的困難群眾解決實際問題，而非簡單地噓寒問暖，讓困難群眾的生活真正的得到一定程度的改善，引導困難群眾走出生活的困境，努力積極的生活，使在職黨員進社區為民服務活動更加聲聲有色，更加貼近居民生活。

開展“兩學一做”學習教育，實際就是不搞形式，搞實際;不喊。

口號。

埋頭干;不做敷衍用心做;不嫌麻煩為群眾。堅持從實際出發以黨支部為基本單位以黨的組織生活為基本形式以落實黨員教育管理制度為基本依托根據我社區的實際情況作出黨員學習安排發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性。

按照這次專題民主生活會的要求，我認真學習了關于“三嚴三實”的重要論述和一系列重要講話精神，并結合自身思想和工作實際，進行了深刻地自我剖析。現將有關情況向大家匯報如下：

一、存在問題。

我于201x年1月經組織安排，調任*鎮工作。一年來，我積極轉變工作作風，迅速進入工作角色，恪盡職守，勤勉敬業，基本上完成了各項分管工作，同時也暴露出一些問題和不足。

一是理論學習不夠深入。主要表現在：理論學習的系統性不夠，上級要求學的就多學一點，不要求學的就少學一點，存在實用主義現象，沒有系統地學習理論知識，對理論知識的科學體系掌握不夠全面和系統;學習缺乏鉆研精神，學習針對性不強，重點精讀少，缺乏“擠”

勁和“鉆”勁，對政治理論的實質精神理解不夠深刻;學用結合不緊，在理論聯系實際、指導工作實踐上還做的不夠。加之平時工作繁忙，對一些新知識、新理論只是淺嘗輒止，不求深入研究，使得自身知識結構不夠全面，理解運用不夠充分。

二是創新能力有待加強。自己雖然能夠在完成主管或分管的工作上動腦筋、想辦法，既力爭完成工作，也不失有一些創新的舉措，但是通過認真剖析后認識到，自己的創新意識還不夠強，一方面求穩怕亂思想較重，習慣性的按照老習慣、老辦法想問題做事情，不能夠完全按照與時俱進的要求不斷開創工作的新局面。另一方面工作缺乏創造性，“不求有功，但求無過”。往往是按部就班，黨委安排什么就盡力干好什么，對某些工作也有所思考，但思想上總有這樣那樣的顧慮，怕“違規”，怕越位，怕背包袱。創新的思路還不夠寬闊，層次還不高，如何學習借鑒他人好經驗好做法研究不夠，有時還存在照搬照抄、生搬硬套的現象。

三是工作作風仍需轉變。在工作中能夠保持心系群眾、服務人民的優良作風，堅持把群眾利益放在第一位，常年開門辦公，切實為群眾解決了一些實際問題。但由于日常事務煩瑣等客觀原因的制約，工作中還存在“四多四少”現象：留在機關時間多，深入基層時間少;忙于事務時間多，深入基層檢查幫助少;對分管工作關注的多，對其它工作接觸的少;布置工作任務多，督促檢查少，工作成效不夠理想。對于部分工作，只求過得去、不求過得硬，只求完成任務、不求爭先創優，造成了一些工作效率低下，推進緩慢，成效不明顯。

在看來這些現象都是對自己要求不嚴的表現。

二、原因剖析。

自省、自厲，才能杜絕問題的產生。

三、整改措施。

下一步，我將以這次民主生活會為契機，針對自己存在的問題，認真反思，努力改進，全力推進各項工作落實。

一是加強理論學習，提高自身素質。加強政治理論學習，努力掌握馬克思主義的立場、觀點、方法，掌握黨的基本理論的科學體系和精神實質，做到真學、真懂、真信、真用，不斷提高理論和工作水平;加強業務知識的學習，結合我鎮實際，全面熟悉掌握各項業務知識，努力提高業務能力，提高為發展第一要務服務的水平，學會管理自己，學深管理單位，學精管理業務;廣泛學習經濟、法律、科學、文化、社會、歷史等方面的知識，不斷拓寬知識面，用人類創造的優秀文明成果充實自己、提高自己，努力適應新的形勢，新的變化。

開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育,是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。在對“兩學一做”學習教育的重要指示中指出：“‘兩學一做’學習教育，基礎在學，關鍵在做。要突出問題導向，學要帶著問題學，做要針對問題改，把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現信仰信念的力量。”

一、問題導向是馬克思主義認識論的基本要求。

唯物辯證法認為“事物是普遍聯系的”，但要在錯綜復雜的事物之間抓住事物的內在聯系、本質聯系、必然聯系，就必須從問題出發，否則我們所看到的事物之間的聯系便是表面的、簡單的、偶然的。人類認識世界、改造世界的發展過程，就是一個發現問題、解決問題的過程。馬克思指出：“問題就是公開的、無畏的、左右一切個人的時代聲音。問題就是時代的口號，是它表現自己精神狀態的最實際的呼聲。”毛澤東同志指出：“問題就是事物的矛盾，哪里有沒有解決的矛盾，哪里就有問題。”指出：“每個時代總有屬于它自己的問題，只要科學地認識、準確地把握、正確地解決這些問題，就能夠把我們的社會不斷推向前進。”問題導向是堅持馬克思主義認識論的基本要求，也是解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創新的具體體現。要求在“兩學一做”中突出問題導向，可謂抓住了“牛鼻子”，同時也是對馬克思主義認識論和方法論的弘揚和創新。

問題就是“有的放矢”的靶子，也是我們改造自己和改造世界的著力點、攻擊點。“兩學一做”學習教育就是為了發現和解決我們自身或黨組織存在的問題，讓黨員“自身硬”、讓黨組織強起來。必須牢固樹立問題意識，把問題導向貫穿始終，通過聚焦問題查、對照問題改，從根本上解決問題，確保“兩學一做”學習教育從一開始就落在問題上、扎在現實中。20xx年5月，在浙江考察調研時指出：“突出問題導向，貫徹從嚴要求，既鞏固和擴大從嚴治/bbs黨成果，又有效解決黨的建設面臨的新問題。”20xx年4月6日，在“兩學一做”學習教育工作座談會上強調：“要強化問題導向，帶著具體問題學，針對具體問題改，把解決問題貫穿學習教育全過程。”

要把認真查找和著力解決問題貫穿于日常的組織生活中，無論是“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員，還是整改落實、立規執紀，都要聚焦問題、對準問題，把發現問題、解決問題作為出發點和落腳點。中央辦公廳印發的《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》指出要著力解決五個方面的問題：“著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等;著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等;著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等;著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用等;著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恒糾正‘四風’，抓好不嚴不實突出問題整改，推動黨的作風不斷好轉。”黨員和黨組織在開展“兩學一做”時，首先要圍繞五個方面找準問題、列出自身的問題清單，然后帶著問題學、針對問題改。

二、帶著問題學才會高效。

怎樣學才能高效?最好的辦法是帶著問題學。帶著問題學目標性才強、興趣才高，用學到的“一把鑰匙”打開問題“那把鎖”時才“不也悅乎”。在對“兩學一做”學習教育的重要指示中強調：“要堅持區分層次，及時指導，一把鑰匙開一把鎖，防止走過場和形式主義。”20xx年4月6日，在“兩學一做”學習教育工作座談會上也強調：“開展學習教育，要把黨章黨規與系列重要講話貫通起來學習、統一起來領會，注意區分層次、區分對象，增強針對性和實效性。”

帶著問題學，要求黨員干部在通學黨章黨規、系列講話時要針對自身的問題清單再選定重點內容，然后再一一對應地深入學習。要區分不同問題、區別普通黨員和黨員領導干部，確定不同的重點學習內容和學習方法。

中共中央辦公廳印發的《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》指出：“要區別普通黨員和黨員領導干部，確定學習的重點方法。針對領導機關、領導班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。要給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。”尤其是領導機關領導干部要作出表率。在對“兩學一做”學習教育作出重要指示時指出：“縣處級以上黨員領導干部要在學習教育中作出表率，緊密聯系領導工作實際，學得更多一些、更深一些，要求更嚴一些、更高一些，努力提高思想政治素養和理論水平。”20xx年4月6日，在“兩學一做”學習教育工作座談會上也強調：“黨員領導干部要學得更多更深一些，深刻領會系列講話的豐富內涵和核心要義，深刻領會黨中央治國理政新理念新思想新戰略。”

三、針對問題改才有收獲。

“兩學一做”基礎是學，關鍵是做。“光說不做假把式”，群眾不會只聽黨員干部怎么說的，而關鍵是看黨員干部怎么做的。黨員和黨組織必須針對排查出來的問題，要明確時間表和路線圖，一項項整改、一項項落實，一個不能拖、一個不能漏。指出：“凡是不利于黨和人民事業的，就堅決改、徹底改、一刻不耽誤地改。”要讓人民群眾有實實在在的獲得感，黨員和黨組織有實實在在的收獲感。

針對問題改，同樣要從“關鍵少數”開始改。歷史和現實告訴我們：解決中國的問題，關鍵在黨;解決黨自身的問題，關鍵在黨的各級領導干部。20xx年3月5日，參加十二屆全國人大三次會議上海代表團審議時指出：“全面從嚴治黨，關鍵是要抓住領導干部這個‘關鍵少數’，堅持思想建黨和制度治黨緊密結合，全方位扎緊制度籠子，更多用制度治黨、管權、治吏。”要針對不同干部的不同問題，采取不同方式和措施整改。20xx年5月，在浙江考察調研時指出：“對一些干部在工作中出現的問題，要采取有針對性的措施加以解決。屬于能力不足的，就要加強培訓，加強實踐鍛煉，加強總結提高;屬于擔當精神缺乏的，就要明確責任、加強督查;屬于不作為的，就要嚴肅批評教育，認真執紀問責。”

針對問題改，要改基層黨組織中存在的突出問題，補齊黨組織存在的短板。基層不牢，地動山搖。指出：“基層是黨的執政之基、力量之源。只有基層黨組織堅強有力，黨員發揮應有作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰斗力。開展‘兩學一做’學習教育，要把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員。”基層黨組織在群眾中間，它們的各種問題都會在群眾中生產直接影響，嚴重影響黨和政府的公信力。在“兩學一做”中必須徹底解決那些群眾反映強烈的問題，不斷提升黨員和黨組織在群眾心中的地位，凝聚起建設全面小康社會和民族復興的磅礴之力。1月12日在中國共產黨第xx屆中央紀律檢查委員會第六次全體會議上指出：“推動全面從嚴治黨向基層延伸。對基層貪腐以及執法不公等問題，要認真糾正和嚴肅查處，維護群眾切身利益，讓群眾更多感受到反腐倡廉的實際成果。”在對“兩學一做”學習教育的重要指示中強調：“要整頓不合格基層黨組織，堅持和落實行之有效的制度。要針對新情況新問題嚴肅黨內政治生活，以改革創新精神補齊制度短板，真正使黨的組織生活、黨員教育管理嚴起來、實起來。”

打鐵必須自身硬。始終突出問題導向，持之以恒向問題“叫板”，在學中改、在改中學，在學中硬起來、在改中強起來，以切實成效向黨負責、取信于民。讓人民群眾真實感受到“兩學一做”不是喊嗓子、擺架子、做樣子，而是早改、真改、實改。

黨員整改臺賬范文（15篇）篇三

自入黨以來，在黨組織的教育和同志們的幫助下，我能夠時常以黨員的標準衡量檢查要求自己，無論在什么崗位上都能夠擺正自己的位置，以身作則、任勞任怨、盡心盡力盡責地工作，努力去完成各項任務。回顧自己的工作經歷，總的感覺是“無愧于黨、無愧于心”，“心安理得、無怨無悔”。

我一直認為自己是一個黨性比較強的共產黨員，但通過先進性教育活動學習，按照五對照的要求和黨員的標準檢查起來，自己還有許多問題和不足，還需深挖根源、認真整改，不斷從思想上繼續入黨。

1、政治思想意識不夠強。

對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

2、業務知識不夠鉆研。

對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神，認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。

3、工作作風不夠扎實。

工作時間久了，沒有新鮮事物出現，會有一種厭倦的情緒產生，對待工作有時抱有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

學習不深導致思想認識不到位。總認為有些理論離自己的工作生活太遠，學不學沒什么。學習方法不合理，不能合理地、系統地安排自己的學習，而是忽冷忽熱，想起來了、用到了，就拿起書看一看，不能持之以恒。在學用結合上，也沒能把理論運用到實踐中去指導工作，指導生活，指導學習。由于對學習的放松，致使自身素質提高緩慢，每每到書到用時的地步，才“方恨少”，不能用科學的理論，先進的思想來指導自己的工作。

黨性修養缺乏磨煉導致服務意識不到位。一是在堅持原則上，有時不負責任，怕得罪人。二是缺乏政治敏感性和政治鑒別力，反映自己只關心對自己有用或感興趣的東西，對其他事物漠不關心。三是有時有老實人吃虧的錯誤思想，看到現在社會中一些偷機取巧的人不但沒出問題，反而過得很瀟灑時，自己也產生過不要太老實、使自己太苦太累的自私心理。

進一步加強政治思想觀念，增強公仆意識。

加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀;重要的實踐在于認清職責，立足本職，老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情，真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命，按照黨員的先進性要求來實踐。正如鄧小平同志說的那樣："人民，是看實踐。"我們一定要看到自己的責任，要時刻關注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐"三個代表"這一重要思想，真正體現出共產黨員的先進性。

加強自我改造，提高綜合素質。

文化修養是人們為掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養或水平。我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識，使自己成為工作中的內行專家.目前對我而言，最大的問題是要加強業務學習，學習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。

只有狠下決心，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展.提高創造力和審美能力，培養想象力和創造力。

剖析自己，虛心接受，更快進步。

我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。正如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優點。”我覺得我不能就滯留于現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。

總而言之，作為一名黨員，我要端正教育思想，豐富專業知識，提高教學技能。

1、政治思想意識不夠強。

《黨章》要求黨員領導干部首先應當“具有履行職責所需要的馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的水平認真實踐“三個代表”重要思想努力用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題堅持講學習、講政治、講正氣經得起各種風浪的考驗。”在日常工作中我對業務知識關注較多相應減少了對黨的理論的學習造成對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行缺乏應有的政治敏銳性和洞察力不具有一種時不我待的使命感和危機感。

不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自我的頭腦沒有培養自我從政治的角度來觀察、分析問題認識事物只停留在表面未看本質對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習“走過場”停于形式敷衍了事平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論但思想上未引起高度的重視學習目的不夠明確學習時缺乏思考只從字面上理解，沒有意識其思想的精髓更沒有掌握強有力的理論武器使自我對理論知識的理解與實際脫鉤沒有發揮理論的指導作用只是為了學習而學習使學習變得形式化、教條化。

2、信念離黨的要求仍有差距《黨章》要求黨員領導干部應當“具有共產主義遠大夢想和中國特色社會主義堅定信念堅決執行黨的基本路線和各項方針、政策立志改革開放獻身現代化事業在社會主義建設中艱苦創業做出實績。”

應對當前國內國際形勢我有時會產生不解與盲目的思想存有“事不關己高高掛起”的思想以至自我“為人民服務”的公仆意識淡化沒切實做到為群眾所想為群眾所急沒有深刻理解"全心全意為人民服務”的宗旨以至于為群眾服務意識的淡薄。

3、敬業精神不夠《黨章》要求黨員領導干部應當“堅持解放思想實事求是與時俱進開拓創新認真調查研究能夠把黨的方針、政策同本地區、本部門的實際相結合卓有成效地開展工作講實話辦實事求實效反對形式主義。”

我在工作中由于怕犯錯往往因循守舊不能夠完全做到“與時俱進開拓創新”對待工作不夠主動、用心在工作中遇到難題不善于思考動腦筋。常常等待領導的指示說一步走一步。對業務知識的掌握不夠重視缺乏一種敬業精神，認為自我已有的一些業務知識能夠適應目前的工作了在工作中遇到繁瑣、復雜的事情會抱有可拖就拖的心態這天不行就等明天再說對問題采取逃避的方法認為“船到橋頭自然直”不是自我力求尋找對策而是等待辦法自我出現雖然感到有潛在的壓力和緊迫感但缺乏自信心缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度。

沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，缺乏敬業精神在實際工作中常常得過且過在業務方面存有依靠性認為領導會有具體的示我不用先急著干害怕自我先做做不好反而招來非議。自我沒有一整套學習業務知識的計劃所以在工作、學習中比較盲目。還有一方面缺乏創新精神。對已經成為一種傳統的教學模式很依順不太動腦筋去創新嘗試不夠大膽害怕失敗。

4、對專業知識的學習不夠《黨章》要求黨員領導干部應當“有強烈的革命事業心和政治職責感有實踐經驗有勝任領導工作的組織潛力、文化水平和專業知識。”我在工作中往往滿足于眼前的成績學習勁頭減弱。對專業知識的學習不夠。

5、全局觀念較差《黨章》要求黨員領導干部應當“正確行使人民賦予的權力依法辦事清正廉潔勤政為民以身作則艱苦樸素密切聯系群眾堅持黨的群眾路線自覺地理解黨和群眾的批評和監督做到自重、自省、自警、自勵反對官僚主義反對任何濫用職權、謀求私利的不正之風。”應當“堅持和維護黨的民主集中制有民主作風有全局觀念善于團結同志包括團結同自我有不一樣意見的同志一道工作。”

在日常工作中我全局觀念較差思考問題往往著眼于本崗，本專業。不能夠立足于企業發展。這就造成了目光的短淺事業不可能有質的飛躍。

1、認真學習《黨章》學習黨的相關知識。

加強政治理論學習不斷用馬克思、恩格斯、列寧關于人民公仆的理論改造自我的世界觀、人生觀重要的實踐在于認清職責立足本職老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命按照黨員的先進性要求來實踐。正如所說的那樣"人民是看實踐。"我們必須要看到自我的職責要時刻關注人民群眾對黨充滿期盼和信賴的眼睛嚴格要求自我用自我的一言一行、一舉一動去自覺實踐"三個代表"這一重要思想真正體現出共產黨員的先進性。

2、加強自我改造提高綜合素質。

文化修養是人們為掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習以及所到達的必須素養或水平。我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識使自我成為工作中的內行專家。目前對我而言的問題是要加強業務學習學習有利于提高我們的知識水平增強做好工作的本領。僅有狠下決心提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識自覺、刻苦地鉆研業務務實基礎靈活運用合理的方法和措施熱愛本職工作干一行愛一行虛心好學遇到問題多看多問多想多向周圍的同志請教。

3、剖析自我虛心理解更快提高。

我明白嚴于剖析自我需要一些勇氣和信心但它是對自我高度負責的一種表現剖析自我的過程是正確認識自我、深刻認識問題的過程是自重、自省、自警、自勵的具體行動也是對自我的實際考驗。我也明白正確認識自我個性是正確認識自我的缺點錯誤是很不容易的。誠如所指出的“認識自我不是一件容易的事人們常常是夸大自我好的一應對于自我的弱點總是原諒的還往往把弱點看成優點。”

沒有引起重視的缺點和不足，虛心理解群眾的意見和推薦解決問題僅有這樣我才能使自我更快地提高。

在學校領導的關心下，在同事們的幫助下，我對照自己平時的實際工作及思想動態進行了深刻的反思，為警示自己，修正錯誤，鑒知未來，以利工作，現進行以下自我剖析：

一、理想信念：我自1993年參加工作以來，始終服從組織決定、聽從安排，無論在哪個崗位，都能站穩立場，堅定理想信念，堅持黨的領導，堅定地與黨中央保持高度一致，一直在重大的政治問題和大是大非事件上，能始終做到旗幟鮮明，立場堅定、態度不含糊、不曖昧。

二、黨的意識：始終以黨員的標準嚴格要求自己，恪守黨章和黨紀國法，自覺按黨的組織原則、黨內政治生活準則和制度規定辦事。但是對比黨員的要求，仍有一些缺陷，如有段時間對工作積極性下降，認為只要做好自己手頭的事就好，其他的既不想也不管，如對一些教師不遵守工作紀律等不正之風不以為然，認為既然工作干好了，其他地方散漫一點也沒有問題。

三、宗旨觀念：我們黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務。作為一名學校領導，職責就是全心全意為教師和學生服務，但在具體工作中，時刻為學生服務、為同事服務的公仆意識比較淡化，為師生辦實事做得不夠，與家長的溝通也不是很全面。

四、擔當意識：工作能力不強，開拓創新不夠，工作思路不寬，處事不夠大膽，缺少魄力。在日常工作上按部就班的多，被動接受領導任務多，創新意識不強，主觀能動性發揮不夠。

1、放松學習、不求上進。往往是為了學習而學習，對于各級開展的各項講座、報告總認為是形式主義、走過場，所以平時也不會很認真地去學，馬馬虎虎應付過去就算了，從而導致自身學習，學得不深，抓得不緊，沒有把握精神實質。

2、宗旨意識理解不深，公仆意識淡薄。在實際工作中，僅僅滿足于做好眼前的工作，對其他方面很少去想去做，為同事服務的意識不很強，關心整體不夠。

3、自滿情緒、得過且過。作為一位參加工作多年的教師，認為自己積累了不少工作經驗，也就放松了對自己的要求，平時得過且過，產生混混的思想，開拓進取精神不夠。

今后的努力方向：

1、增強黨員意識，以高標準嚴于律己。要以共產黨員的先進性為標準，時刻牢記自己是一名共產黨員，始終保持共產黨人與時俱進、奮發有為的精神狀態，自覺加強黨性鍛煉和修養，按照《黨章》的規定，經常對照、反復校正自己的言行，經常向身邊優秀黨員學習，強化自己的黨員意識，不忘宗旨，不忘入黨誓言，在思想和行動上始終與黨保持一致。

2、增強學習意識，切實提高自身素質。要勤奮學習，通過強化政治、業務學習，不斷汲取新知識，爭做學習型的黨員、學習型的教師，立足本職，扎實工作，愛崗敬業，爭創一流工作業績。

3、增強服務意識，始終做到全心全意為師生服務。身為領導，在任何時候、任何情況下都要牢記黨的宗旨，積極與家長和師生聯系，加強溝通，關心師生的工作和學習生活，為師生排憂解難，真正把他們的安危冷暖放在心頭，一心一意做好服務工作。

4、增強創新意識，提高工作效能。創新是發展的不竭動力，是保持共產黨旺盛活力、不斷前進的力量源泉。在今后工作中，我要樹立精益求精的責任感，樹立埋頭苦干的務實精神，不管在什么時候，都要以干好工作為己任，多干實干，多做少說，沒做不說，以實實在在的付出，求得實實在在的實效，以實際行動體現共產黨員的先進性。

總之，在今后的工作中，我要不斷提高思想覺悟，提高各方面素質，在工作、學習、生活等各方面爭當表率，努力在自己平凡的工作崗位上作出不平凡的業績，努力使自己成為一名優秀的共產黨員。

黨員整改臺賬范文（15篇）篇四

臺賬，原指擺放在臺上供人翻閱的賬簿，故名臺賬。久而久之，這個名詞就固定下來，實際上就是流水賬。它包括文件、工作計劃、工作匯報。以下是小編為大家收集的2023年黨員個人問題整改臺賬集合3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

根據縣委組織部關于召開2020年度組織生活會和開展民主評議黨員工作的相關要求，根據衛生健康工委有關精神及局有關組織生活會的工作部署，結合實際，我院術科支部對2020組織生活會進行認真準備，擬于2020年03月29日（星期一）晚上7:30召開2020年度新豐縣人民醫院術科支部組織生活會，下面，圍繞這次組織生活會，聯系自身思想和工作實際，進行對照檢查，并請同志們提出批評意見。

個自信”、做到“兩個維護”仍有學習不足之處。作為黨支部書記，自己在黨員教育管理上還做到不夠到位，也感覺到自己把堅定理想信念體現到本職工作中還不夠，沒有完全把理想信念轉化為推進“四個全面”、促進經濟社會發展的實際行動和內在動力，特別是對照習近平總書記提出的“四個能否”衡量標準還有差距。在抓具體的支部日常工作、黨建工作和黨員干部監督工作中，也沒有時時做到強調理想信念、狠抓理想信念。

（自己能夠深刻認識到，作為共產黨員，要堅持革命理想高于一切，牢記第一身份是共產黨員，忠誠于黨、忠誠于黨的事業，對中國特色社會主義道路、理論、制度、文化始終堅貞不渝。能夠嚴格遵守“六大紀律”特別是政治紀律和政治規矩。但靜下心來思考，覺得自己還是從嚴自律學習不夠，還不夠系統和全面，對這些要求全部學過、看過，但沒有做到爛熟于胸。

多年來始終把踏實干事作為履職從政的基本要求，能夠自覺踐行社會主義核心價值觀，注重家庭教育，恪守公道正派的職業道德、守法誠信的社會公德、向上向善的美德，時時刻刻注重良好形象。但是，感到自己在聯系服務群眾的意識上有所弱化，不能經常深入臨床一線科室，面對面聽取黨員及群眾的意見，幫助他們解決實際問題，工作中存在一定程度不扎實的表現。在著力破解突出矛盾和問題，防范化解風險挑戰，統籌做好新冠肺炎疫情防控和經濟社會發展工作，扎實做好“六穩”工作、全面落實“六保”任務，全力抓好脫貧攻堅等工作中有仍不足之處。

總的來講，自己在黨支部書記崗位上盡力而為，也取得了一些成績。但是，支部的工作還存在很多不足和問題，特別是同好的支部組織相比，我們還需要進一步努力。比如，在黨建責任落實上，還做得不夠嚴實；在提升支部組織力上，聯系黨員、團結群眾上，還做得不夠經常。發展黨員工作上仍須加大力度。

平時，工作、生活中都能夠嚴于律己、當好表率，為全體黨員示范打樣。但是，還是存在細節管得不嚴的問題。比如，作為黨支部書記，對“三會一課”制度還存在抓的不緊、不規范的問題，支部委員會議有事要議的時候才召集，沒有按要求做到定期召開。比如，談心談話制度落實不夠好，主動與黨員交流談心較少。

我對“四風”問題堅決反對，始終能夠把辦實事、下實功、求實效作為根本的出發點和落腳點。但是，對照總書記指示的10種表現，還有的地方做得不夠到位。比如，工作中存在形式主義，不抓重點，對一些常規性的工作，采取一般化的措施，沒有做到全面進步、全面過硬。

從深層次分析自身存在上述問題的原因,根源在于以下四個方面:。

放松了對自身建設的要求，沒有持續不斷地加強政治理論、道德情操、思想文化和專業知識等修養，放松了對黨性鍛煉的要求和保持黨員先進性純潔性的追求，直接影響了自己思想的進步和工作的推進。究其根本，主要是把政治理論學習當成了“軟指標”，靜不下心，抓得不緊，以干代學，放松了對理論的再學習、對理想的再堅定、對革命意志的再錘煉。

政治敏銳性和政治鑒別力不夠。在執行政治紀律、組織紀律上不夠堅定不夠到位，執行各項規章制度不夠嚴格，有時會產生紀律松懈、觀念淡化的情況，沒有嚴格按照一名合格黨員領導干部的標準來規范自己的生活和工作。

沒能把全面從嚴治黨上升到關乎黨的事業興衰成敗的高度來看待，對支部實際情況掌握不足，對黨務工作知識把握不夠，對黨員干部教育管理缺乏力度，對“抓好黨建是最大政績”的理念還沒有真正地內化于心、外化于行。在學習貫徹黨的十九屆五中全會精神，對照黨中央提出的“十四五”經濟社會發展主要目標和2035年遠景目標，沒有科學謀劃，存在短板弱項。

隨著擔任黨支部書記職務時間的增加，工作環境的變化，勇于擔當作為、干事創業、奮發有為的勁頭和積極性不夠強，再上新臺階的精氣神不足，缺乏攻堅克難和敬業精神，缺乏拼勁，缺乏決心，缺乏大局境界，工作積極性、主動性、創造性不夠。

存在群眾觀念、服務意識不強的思想。作為領導干部自身的要求有所放松，想問題辦事情的立場、角度有所變化，服務群眾意識有所淡化，如何傾聽群眾呼聲、滿足群眾意愿想得比較少，沒有做到真正全心全意為人民服務。二是存在關心群眾、解決難題不夠的現象。工作中服務意識不強，與人民群眾缺乏主動溝通，對黨員干部主動關心少，即使交流和談心也是說教多、傾聽少，公事多、感情少;有時對群眾反映的熱點、難點問題處理不夠及時，內心還是有畏難情緒，怕麻煩、怕擔責任。三是在影像科工作中存在短板，在培養新一代青年醫生措施力度上有待加強。

以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，每天堅持學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，深刻把握其治國理政的新思想、新觀點、新論斷、新要求，學會用馬克思主義立場、觀點、方法觀察問題、分析問題、解決問題。學習習近平總書記在黨的十九屆五中全會、在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會、紀念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰70周年大會上的重要講話，學習貫徹習近平總書記出席深圳經濟特區建立40周年慶祝大會和視察廣東重要講話、重要指示精神，武裝思想頭腦，并以做為指導黨建工作。

牢記“作風建設永遠在路上”，始終堅持黨的群眾路線，帶頭克服享樂主義和奢靡之風，率先垂范厲行節約，反對浪費，不搞特殊化帶頭弘揚密切聯系群眾的好作風，深入臨床術科科室，深入群眾中開展調查研究，主動聽取黨員干部以及群眾的意見，幫助其解決實際困難和問題。

主動適應新形勢、融入新形勢，不斷總結工作經驗，創新工作方法，進一步明確責任、細化目標，敢想敢干、真抓實干，以新理念新思想狠抓支部建設，狠抓工作落實，不斷提升黨支部組織力，強化黨支部政治功能，推動黨支部工作全面進步、全面過硬，切實把黨支部建設成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、團結動員黨員群眾、推動改革發展的堅強戰斗堡壘。

嚴守八項規定，認真踐行廉潔從政承諾，自覺遵守黨的各項制度和紀律。按照《黨章》和《廉政準則》的各項規定嚴格要求自己，做到自重、自省、自警，努力抵制不正之風侵蝕，不搞特權、不謀私利，老老實實做人，踏踏實實干事，自覺接受黨組織和群眾的監督。

通過幾個月的不斷學習和實踐，加強了黨務黨建工作經驗，提升了黨務工作能力，在接到衛生健康黨工委下達每一項工作中，都認真落實執行，不懂時就向前輩請教，對所在支部每一個黨員干部傳達各項工作內容及文件精神。

積極配合所在科室影像科各位主任的工作安排，完善科室各項規章制度，完善影像科各種大型設備的操作流程與規范，重點防護x線裝置安全與運行，抓好醫療質量管理，重新規劃所在科室影像科對青年醫生帶教工作方案，每周堅持帶領下屬醫生讀片，以常見病、多發病為主，不間斷地抽取個別病例、疑難病例進行集體討論，共同學習、共同進步。

本人沒有巡視巡察反饋、組織約談問責情況。本人無特殊資源，無特殊情況匯報。

以上是我個人檢視剖析材料，有不足之處，敬請各位同志幫助批評指正。

對政治理論學習花的心思少，常常是“臨陣磨槍”，很多流于形式，學習囫圇吞棗，學習浮于表面，理論實踐的能力不強，政策法規吃的不透，導致對工作的思考不夠。學習理論時有走馬觀花現象，缺乏刻苦鉆研的精神，在吃透政策理論方面不盡如意；理想信念不夠堅定，覺得共產主義離我們太遠；政治修養有待加強；大局意識不夠，有考慮問題只限于小單位；創新意識不強。

一直在組織關心下成長，思想在不斷學習中成熟，世界觀在不斷改造中端正。雖然在自我改造上是認真的，但有時覺得受黨教育培養多年，思想政治素養有一些積淀，原則性、方向性問題不會出偏差，弱化了醒腦鑄魂、修身正己的緊迫感。雖然能夠嚴格執行規定，但高壓所迫多于內心主導、被動服從多于習慣養成，還存有“有些事是大流”、“有些疏忽是小節”、“有些變通無所謂”的模糊認同、自我辯解、僥幸放松。

在堅守黨性上，與“堅強”的標準要求有差距。雖然能自覺加強黨性鍛煉，但原則性戰斗性還有欠缺，主要表現在：參與黨支部議事決策，對有些問題研究把握得不透，還有思考不深、建議不到的地方，個別涉及全局的重點工作，還需要大家指導點撥。主要是“好人主義”在內心占有一定“位置”。有時面對一些不良現象和問題，自己抱有少管為上、少說為佳、置身事外的態度，有時只是提醒提醒、點到為止，沒有針鋒相對、堅決抵制、及時制止，也沒有在支部組織生活會上開展過嚴肅批評，組織賦予的管理職能沒有得到有效發揮，黨員身上應有的黨性、原則性也沒有認真堅持。

進取精神有所淡化，有時抓工作存在差不多的中游思想、干著看的短期思想、照以往的習慣思想，要求不如以往那樣嚴了、標準不如以往那么高了、勁頭也不如以往那么足了。吃苦勁頭有所淡化，坐辦公室多了、遙控指揮多了，缺少那種工作辛苦、生活艱苦的“苦”勁。雖然接受了黨多年的培養教育，共產主義理想信念得到了不斷的錘煉，能夠做到對黨絕對忠誠老實、表里如一。對照新時代新擔當新作為的更高要求和更高標準，還有一定的差距和不足，人生觀、價值觀、世界觀還需要進一步提高，對黨絕對忠誠的自覺性還需要強化。

組織觀念有所淡化。組織生活制度有落實隨意化的傾向，例如，黨費交納不及時，雖然每月都能按金額交納，但有時還要等具體人員來收了才想起該交黨費了；開展批評與自我批評，有時還是講一些不疼不癢的問題，主要原因還是個人對開展組織生活的重要意義認識不夠。

政治理論學習不夠深入，缺乏鉆研精神，學習針對性不強，重點精讀少，缺乏“擠”勁和“鉆”勁，對政治理論的實質精神理解不夠深刻;在學以致用、理論聯系實際方面、指導工作實踐上還做的不夠。對一些新知識、新理論只是淺嘗輒止，沒有深入研究，使得自身知識結構不夠全面，理解運用不夠充分，導致在一些具體問題上敏銳性不夠強，分析和解決問題的能力降低，靠習慣思維思考問題，用經驗推動工作。

群眾路線是我黨建黨發展、立黨執政的重要法寶。本人在忙于日常工作的同時，與職工群眾的聯系不夠密切，在抓班子、帶隊伍時，存在要求不夠嚴格現象。

3、從局部與全局的角度分析處理問題做得不夠，沒有用發展的眼光看待改革中的新事物，對工作的艱巨性、復雜性和長期性缺乏及時跟進的思想準備，進取意識不同程度地出現淡化，爭和創的意識不夠強烈。放松了對自己的嚴格要求，艱苦奮斗精神需要加強。不論是礙于面子或是隨眾心理，歸根結底可以說都是主觀改造不深、黨性原則要求不嚴的反映。

牢記自己的第一身份是共產黨員，第一職責是為黨工作，做到忠誠于組織，任何時候都與黨同心同德。尤其是目前本公司的性質，對黨忠誠，要多為集體與職工考慮就更為迫切。要準確把握習近平新時代中國特色社會主義思想的精髓要義，提高自己在錯綜復雜環境中明辨是非的能力，增強政治敏銳性和政治鑒別力，提升理論水平、思維層次和施政能力。堅持學以致用。緊密聯系實際，活學活用，統籌謀劃，堅持把理論學習與自己的思想工作實際緊密結合，圍繞解決問題和加快發展，最大程度地把所學的知識運用到實際工作中去。提升黨性修養。始終和黨中央保持高度一致，進一步提升自己的政治素養和思想境界。在一些重大問題的決策上，及時向上級黨總支匯報，團結班子，配合行政，為全面完成今年的生產經營任務而出謀劃策。

堅持講操守、重品行、作表率，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，以個人的良好操守為干部群眾做好表率。認真落實黨風廉政建設主體責任的同時，嚴格遵守廉潔從政各項規定，堅持原則，秉公用權，凈化“朋友圈”，始終保持共產黨人清正廉潔的政治本色。

帶頭堅持從嚴律己，講操守，重品行，嚴格執行《廉潔自律準則》精神，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，自覺抵制來自社會各方面的誘惑，守住清貧，耐住寂寞，管住小節，保持清廉的好形象，做到自重、自警、自省、自勵。

按照2021年度組織生活會的相關要求，我通過認真學習、談心談話、走訪等，廣泛了征求各方面的意見建議。一年來，認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”’、堅決做到“兩個維護”和履職踐諾、擔當作為、真抓實干、遵規守紀，積極主動想事、干事，本著對組織、對崗位高度負責的態度，聚焦主業，務實擔當，較好地完成了上級黨組織賦予的任務。但距上級的要求、同志們的期待，仍有很大差距和不足。

對照這次組織生活會、民主生活會的主題，結合自身實際，深入查找了自身存在的問題及思想根源，現將個人剖析情況報告如下：

1、對表新時代，思想境界有差距。作為黨的干部，深知學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的重大意義和現實意義，也做到了帶頭學、帶頭講、帶頭做，但是受個人理論水平制約，距離學懂、弄通、做實的要求還有差距。有時認為只要看過、學過、知道就行了，對“怎么學、學到什么程度”缺少一個整體計劃，系統性、研究性學習還遠遠不夠，影響了理論學習效果。比如，通過學習，雖然對新時代的深刻、新思想的精神實質、新論斷的核心要義等有了新的認識和體會，但是還缺乏深層次的理解和把握。

2、對標新要求，黨建工作有差距。認真執行黨組織決策部署，是第一位的政治要求。在這個問題上，我一直是旗幟鮮明、態度堅決、不打絲毫折扣。但細細反思，在嚴格黨內組織生活、堅持黨性原則等方面，還是缺乏見底到邊、較真碰硬的作風和韌勁。比如，落實支部議事決策制度不嚴格，受日常工作瑣碎這一因素干擾較大，有時不能及時研究重大問題，有時又因為工作頭緒多而趕進度，沒有充分聽取班子成員的意見建議，影響了民主集中質量。

3、對照新標準，自我要求有差距。走上支部書記崗位以來，我一直告誡自己：處于特殊時期，特殊崗位;負有特殊責任，沒有特殊權力。但有時覺得自己是一名老黨員，黨性觀念強、底線思維牢，是非觀、大局觀從未偏移，各方面不會出問題，因此不自然就忽視了黨性修養的錘煉，思想上也不自然就會有寬松現象。特別是很多時候是受過去工作經歷的影響，有時候還要迎合一些低級趣味的東西，放松了自我要求。

1、理論學習抓得不夠緊。面對不斷發展的形勢任務，自己雖然能夠認識到理論學習的重要性，也盡可能抽出時間加強學習，但主觀上的積極性、主動性，投入學習的時間、精力都有所下降，學習不系統、不全面、不深入，真正把學到的知識應用到實際工作中的還不多，特別是對習近平新時代中國特色社會主義思想，還沒有深刻地理解領會，以至于指導實踐謀劃工作的視野不夠開闊。

2、思想改造抓的不夠實。這些年來，隨著公司的改革放的深入，面臨的思想教育任務、所處的工作和生活環境發生了很大的變化，思想文化日趨多種多樣。在這個過程中，自己雖然牢記是一名共產黨員，但在潛移默化、日久天長的影響中，還是不自覺地放松了警惕、降低了標準，對一些不良現象、不正之風總認為是社會大環境造成的，沒有旗幟鮮明地去反對和抵制。這些都是與黨的要求，與共產黨員的本色相違背的，都是有損于事業和個人的。

3、自我約束抓的不夠嚴。“守初心、擔使命、找差距、抓落實”，這些掛在嘴邊、響在耳邊的教誨應該是共產黨員的“座右銘”和“護身符”。對照這些要求感到自己在一些方面放松了。特別是作為黨支部書記，一團和氣的話多了，批評斗爭少了，在這種情況下，沒有很好地自我提醒、自我告誡，面對不良苗頭，更多地是“隨大流”。這都是有損于共產黨員的形象和風氣的。

1、對黨忠誠不變色。堅持把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神作為當前和今后一個時期的首要政治任務來抓，帶領支委班子和全體黨員，始終在立場、方向、原則上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，真正把對表看齊的要求內化于心，外化與行，以新思想引領新征程，以新姿態奮進新時代。

2、求真務實轉作風。強化第一身份是黨的書記、最重要的工作是抓好黨建、首要職責是管黨治黨的理念，抓管理、立規矩、嚴問責，推動黨風廉政建設責任剛性落實，堅持把改進作風、提高黨建標準作為最重要的主題，進一步轉變觀念、更新理念，深入研究面臨的新情況新問題，把握規律、掌握主動，不斷創新工作模式，提高服務保證效能，凸顯思想引領工作生命線地位。

3、嚴守底線做表率。倍加珍惜組織對自己的信任和培養，心存敬畏、手握戒尺，常給自己念“緊箍咒”，任何時候都不忘政治思想這條“生命線”，不觸法律這條“高壓線”，不碰黨紀這條“警戒線”，以良好的言行和品性立起“好樣子”，主動接受組織、黨員、群眾的監督。

總之，自己以本次組織生活會為契機，進一步調查問題，分析根源，切實糾正不足，圓滿完成工作任務，誠懇接受大家的批評。

黨員整改臺賬范文（15篇）篇五

我于19xx年畢業至今在我校任教，20xx年光榮的加入了中國共產黨。我一直以一名黨員的標準來嚴格要求自己，在工作、生活、學習上都一直努力向上。但我也深知，在很多方面亟待糾正和提高。根據學校的要求，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對比自己各方面，現總結存在的問題如下：

(一)形式主義方面。

1、理論知識研讀還不夠深入。盡管自己是堅決擁護黨的領導，但對黨的知識學習了解得不夠全面。

2、工作的主動態度還不夠。只求把自己的任務完成就好，沒有把它做得更全面，更完善的進一步的探索精神。

(二)官僚主義方面。

1、在平時的教學中，盡管自己是認真在上好每一節課，但對于自己在學生中的定位有所失偏，認為自己在辛苦的上好每一節課，理應受到所有學生的尊重，對于學生來說，我就是權威的存在，所以平時上課時過于嚴肅，不能很好的拉近與學生的距離，不能很好的與學生溝通。

2、作為一名科室人員，沒能主動多的去管理教育學生，沒確實在學生管理上下功夫。

(三)享樂主義方面。

1、明白自己承擔著教書育人這一重要的崗位職責，自己也了解“師者，傳道、授業、解惑”這句話的重要內涵，但在課較多的情況下，心里不免有所抱怨。2、有時在工作中存在有惰性，面對上級布置下來的任務有畏難情緒，有時不能克服自己的焦躁情緒。

(四)奢靡之風方面由于我經濟條件受限，大吃大喝基本不存在，但喜歡購物，花錢有時不注意節制。

四、產生問題的原因分析。

1、理想信念方面堅持黨的領導，也堅信在黨的領導下，社會主義在健康有序的發展。在大是大非問題上能夠始終與黨站在統一戰線上，但遇到網絡上或現實中抨擊黨的言論，自己不能有力的回擊，究其原因，還在于自己對黨的知識太過淺薄，對黨出臺的各項規定與政策還不夠了解，平時對黨、政治的知識都只局限于政治學習中，自己不能主動、系統的學習，不能拿起、運用黨的知識這把應對反動言論者的武器。

2、宗旨意識方面全心全意為人民服務是黨的宗旨，對教師而言，更具體的體現應是全心全意為學生服務。自己過于注重對學生知識的傳授，沒有注重道的傳播這方面，以為道德品行的培養是輔導員、思想品德課老師的責任，殊不知，自己在傳播知識的同時，也在用自己的言行、工作態度在影響學生，以后在工作中要注意這些方面。在教學工作中，缺少與學生的溝通，教學內容多是一個方面，另一個重要的方面就是自己的為學生服務的意識較淡漠，教學就是在為學生服務，如果沒有與學生的溝通，怎么知道自己的教學效果，怎么了解學生的渴求，怎么能夠提高自己的教學水平，那針對學生的特性進行個性化的教學更是無從談起，所以為了自己教學水平的提高，心中一定要牢牢樹立為學生服務的宗旨，想學生之所想，送學生之所需。

3、政治紀律方面遵守學校的各項政治紀律制度，支部的每次政治學習也準時參加，但學習時偶爾會開小差。

4、黨性修養方面雖然自己作為一名黨員，要求自己不斷的應在各個方面進步，但相比其它一些優秀黨員，自己的進步還太慢，黨性修養方面還要提升，不但黨的理論知識要深入學習，為人處世方面也要加強。力爭使自己成為一名優秀的黨員。

5、道德品行方面懷有一定的社會責任感，遵守社會道德準繩，但作為一名教師，一名知識的傳授者，道德的傳播者，你的一言一行都對學生起著潛移默化的影響，自己平時忽略了這些方面，沒有重視道德的傳播這一方面，如果自己能夠成為一名很好的知識傳授者，道德的傳播者，那就是給社會撒下道德的種子，種子終將開花，社會將會更加和諧，這也是在給自己生存的外環境添磚加瓦。為了社會的發展，作為一名老師，必須承擔起這份社會職責。

五、今后的努力方向和改進措施一是加強理論學習。做到廣泛學習，深入學習，在學中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導實踐，不斷使自己的黨性修養得到提升。

二是不斷更新知識結構，努力實現知識能力上的高水平。不斷加強對專業知識、素質教育等方面的學習與研究，把知識更新、大腦“充電”，做一個樂于讀書的人，使自己的教學、德育工作能夠扎實的進步。

三是大力增強為學生服務的意識。拉近與學生的距離，了解學生學習中的需求。及時的、有針對性的解決學生學習中遇到的一些問題。雖然所查找的問題不夠準確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，為了做好今后工作，真誠希望領導和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心接受，認真改正。

黨員整改臺賬范文（15篇）篇六

作風建設是黨的建設的重要組成部分，它直接關系著黨的形象和戰斗力，關系黨的生死存亡。十七大報告指出：“優良的黨風是凝聚黨心民心的巨大力量”。為進一步推進黨員干部作風建設，牢記“兩個務必”，確立“三種意識”，我們結合十七大報告有關精神和胡錦濤總書記在中紀委七次會議上的重要講話精神，進行了深入研究，查找出了當前黨員干部隊伍作風中存在的問題，并就如何扎實推進當前黨員干部隊伍作風建設提出了可行性強的對策和建議。

1.1、思想作風方面。

主要表現在：1、理想信念動搖，黨員意識淡化。有的黨員干部淡漠了對理想信念的追求，缺乏政治敏銳性和政治鑒別力，輕視理論學習，缺乏政治理論素養。存在這方面問題的干部所占比重較少，但應引起各級黨組織的高度重視。2、思想不夠解放。“左”的東西影響還很深，缺乏創造性，害怕擔風險。遇到困難或聽到不同意見，就猶豫不決，等待觀望，止步不前。不善于從本地實際出發，遵循客觀規律，順應發展趨勢，敢作敢為。3、精神不振、因循守舊、固步自封。沒有爭上游、創一流的勇氣，工作責任感、事業心不強，工作長期打不開局面。習慣于按照老經驗老辦法想問題、做工作，對轉變經濟發展方式的問題不急不火，等上級制定政策，看周圍市、縣是怎么干的。4、急躁冒進、盲目蠻干。不尊重客觀規律，不尊重群眾意愿，多憑主觀意志決策。對經濟發展的社會基礎設施、文化教育、人力資源的培養等事，由于考核指標不健全，表現得不熱心或放任其自然發展。

1.2、工作作風方面。

主要表現在：1、對待群眾的態度冷漠。門難進、臉難看、話難說、事難辦。公仆意識淡化，不關心群眾疾苦，不能深入基層、深入群眾、聽實話、摸實情，作風飄浮。2、工作形式多、內容少。有的忙于迎來送往，有的陷于文山會海，有的熱衷于嘩眾取寵。一些黨員干部貪圖虛名，心浮氣躁，干工作不深、不實。對上級的決議、會議精神、工作要求，只管傳達，不抓落實，停留在開會安排、發文布置上，不去督促，不抓檢查。3、辦事只講感情，不講原則。只講人情，不講黨性，不敢與違害黨和人民利益的行為作堅決的斗爭，不敢開展批評與自我批評。

1.3、領導作風方面。

主要表現在：1、民主集中制堅持得不好。有的領導干部不堅持民主集中制，無視組織紀律，大局觀念淡薄，有的在執行上級決策和政策上搞實用主義，甚至有令不行，有禁不止，從部門小團體利益出發，搞上有政策、下有對策。2、官僚主義嚴重。脫離實際，脫離群眾，同群眾的關系不是“魚水關系”，而是“油水關系”，甚至是“水火關系”。3、不能正確使用手中的權力。不能正確的使用手中的權力，利用手中的權力不能很好地為人民群眾服務。

1.4、生活作風方面。

主要表現在：1、在物質生活上追求享樂化。貪圖享受，追求奢華，顛倒了生活中的是非界限。利用職權搞權錢交易，利用公款游山玩水，大吃大喝。2、在精神生活上空虛頹廢。少數干部丟棄共產主義的理想信念，喪失正確的世界觀、人生觀和價值觀，迷失人生的奮斗目標和前進方向，熱衷于搞封建迷信。3、在社會生活上庸俗。把庸俗作風、市儈習氣帶進黨內、干部隊伍內。在生活中傍大款，擺官架子，做老板派。4、在家庭生活上逐權奪利。有的領導干部忘記了自己的公仆身份，將自己變成了“社會的主人”。他們不是運用手中的權力為人民服務，而是為自己的家庭生活服務。

2.1、堅持解放思想，實事求是，扎實推進黨員干部思想作風建設。

2.1.1、把思想建設放在首位。黨員干部要深入學習中國特色社會主義理論體系，著力用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦。開展深入學習實踐科學發展觀活動，堅持用發展著的馬克思主義指導客觀世界和主觀世界的改造，進一步加強黨員干部理想信念教育和思想道德建設。

2.1.2、堅持解放思想，實事求是。在推進黨員干部作風建設的過程中，思想作風是基礎性的和根本性的，其實質就是堅持解放思想、實事求是。解放思想，實事求是關鍵是各級領導干部要按照中央文件精神及省委要求并結合本地區、本部門的經濟實力、資源及人力的實際情況，制定符合本地區、本部門的具體政策及發展規劃。

2.1.3、切實轉變觀念。針對改革開放和經濟社會發展進程中出現的新情況、新問題，要以實事求是的態度，不斷解放思想，切實轉變觀念，克服教條主義和經驗主義。轉變觀念要與各地、各部門的實際情況相結合，要與加快當地經濟社會發展相結合，要與推動本職工作相結合。

2.2、堅持密切聯系群眾，扎實推進黨員干部工作作風建設。

2.2.1、牢記宗旨，保持同人民群眾的血肉聯系。一是要不斷增強對人民群眾歷史地位和作用的認識。二是要把人民群眾的利益作為一切工作的出發點和落腳點。

2.2.2、深入群眾、深入實際，調查研究。推進黨員干部的工作作風，要堅持黨的群眾路線，通過調查研究，掌握第一手材料，了解群眾真實意愿，幫助解決關心群眾切身利益的熱點、難點問題。

2.2.3、嚴格按照制度和規定辦事。推進黨員干部工作作風建設，必須教育廣大黨員干部堅持依法辦事。對已經制定好的制度和規定，領導干部要帶頭執行。

2.3、堅持民主集中制，扎實推進黨員干部領導作風建設。

2.3.1、堅持民主集中制原則。加強和改進領導作風，最根本的是要堅持執行民主集中制的原則。要特別注重發揚黨內民主。發揚黨內民主，當前要做到以下兩點：一是“班長”必須以身作則。二是是嚴格組織程序。

2.3.2、牢固樹立“三種意識”。各級領導干部要牢固樹立胡錦濤總書記提出的憂患意識、公仆意識、節儉意識。增強“三種意識”、轉變領導干部作風，最終要反映在工作上、體現在發展上。

2.3.3、充分發揮領導干部的先鋒模范作用。一做帶頭學習的模范。二做提高本領的模范。三做生活作風的模范。領導干部要求別人做到的，自己首先要做到；要求下級做到的，上級首先要做到。

2.4、堅持發揚艱苦奮斗的精神，扎實推進黨員干部生活作風建設。

2.4.1、加強“三觀”教育。干部要堅持清正廉潔、反對以權謀私；堅持艱苦奮斗、反對享樂主義。各級領導干部必須針對新的實際，針對自己的工作實際和思想實際，牢固樹立和堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀。

2.4.2、培養良好的生活情趣。黨員干部必須按照胡錦濤總書記在中央紀委第七次全會上“生活正派、情趣健康，講操守，重品行，注重培養健康的生活情趣，保持高尚的精神追求”的要求，培養良好的高出社會標準的生活情趣。在實際生活中，尤其要做到“兩慎”。一是情微，二是慎友。

2.4.3、加強八小時以外的監督。加強對黨員干部八小時以外生活上的監督，是促進黨員干部生活作風進一步好轉的根本保證。對黨員干部的監督和管理可以根據實際情況采取五種形式：一是黨組織監督，二是社會監督，三是輿論監督，四是法紀監督，五是考評監督。

黨員整改臺賬范文（15篇）篇七

中國共產黨黨員，簡稱中共黨員、共產黨員或黨員，分為中國共產黨正式黨員和中國共產黨預備（候補）黨員，是指按照《中國共產黨章程》規定的入黨條件和程序被批準加入中國共產黨的工人、農民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進分子。以下是為大家整理的關于,歡迎大家前來參考查閱！

1、政治思想意識不夠強。

《黨章》要求黨員領導干部首先應當“具有履行職責所需要的馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的水平認真實踐“三個代表”重要思想努力用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題堅持講學習、講政治、講正氣經得起各種風浪的考驗。”在日常工作中我對業務知識關注較多相應減少了對黨的理論的學習造成對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行缺乏應有的政治敏銳性和洞察力不具有一種時不我待的使命感和危機感。

不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自我的頭腦沒有培養自我從政治的角度來觀察、分析問題認識事物只停留在表面未看本質對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習“走過場”停于形式敷衍了事平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論但思想上未引起高度的重視學習目的不夠明確學習時缺乏思考只從字面上理解，沒有意識其思想的精髓更沒有掌握強有力的理論武器使自我對理論知識的理解與實際脫鉤沒有發揮理論的指導作用只是為了學習而學習使學習變得形式化、教條化。

2、信念離黨的要求仍有差距《黨章》要求黨員領導干部應當“具有共產主義遠大夢想和中國特色社會主義堅定信念堅決執行黨的基本路線和各項方針、政策立志改革開放獻身現代化事業在社會主義建設中艱苦創業做出實績。”

應對當前國內國際形勢我有時會產生不解與盲目的思想存有“事不關己高高掛起”的思想以至自我“為人民服務”的公仆意識淡化沒切實做到為群眾所想為群眾所急沒有深刻理解"全心全意為人民服務”的宗旨以至于為群眾服務意識的淡薄。

3、敬業精神不夠《黨章》要求黨員領導干部應當“堅持解放思想實事求是與時俱進開拓創新認真調查研究能夠把黨的方針、政策同本地區、本部門的實際相結合卓有成效地開展工作講實話辦實事求實效反對形式主義。”

我在工作中由于怕犯錯往往因循守舊不能夠完全做到“與時俱進開拓創新”對待工作不夠主動、用心在工作中遇到難題不善于思考動腦筋。常常等待領導的指示說一步走一步。對業務知識的掌握不夠重視缺乏一種敬業精神，認為自我已有的一些業務知識能夠適應目前的工作了在工作中遇到繁瑣、復雜的事情會抱有可拖就拖的心態這天不行就等明天再說對問題采取逃避的方法認為“船到橋頭自然直”不是自我力求尋找對策而是等待辦法自我出現雖然感到有潛在的壓力和緊迫感但缺乏自信心缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度。

沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，缺乏敬業精神在實際工作中常常得過且過在業務方面存有依靠性認為領導會有具體的示我不用先急著干害怕自我先做做不好反而招來非議。自我沒有一整套學習業務知識的計劃所以在工作、學習中比較盲目。還有一方面缺乏創新精神。對已經成為一種傳統的教學模式很依順不太動腦筋去創新嘗試不夠大膽害怕失敗。

4、對專業知識的學習不夠《黨章》要求黨員領導干部應當“有強烈的革命事業心和政治職責感有實踐經驗有勝任領導工作的組織潛力、文化水平和專業知識。”我在工作中往往滿足于眼前的成績學習勁頭減弱。對專業知識的學習不夠。

5、全局觀念較差《黨章》要求黨員領導干部應當“正確行使人民賦予的權力依法辦事清正廉潔勤政為民以身作則艱苦樸素密切聯系群眾堅持黨的群眾路線自覺地理解黨和群眾的批評和監督做到自重、自省、自警、自勵反對官僚主義反對任何濫用職權、謀求私利的不正之風。”應當“堅持和維護黨的民主集中制有民主作風有全局觀念善于團結同志包括團結同自我有不一樣意見的同志一道工作。”

在日常工作中我全局觀念較差思考問題往往著眼于本崗，本專業。不能夠立足于企業發展。這就造成了目光的短淺事業不可能有質的飛躍。

1、認真學習《黨章》學習黨的相關知識。

加強政治理論學習不斷用馬克思、恩格斯、列寧關于人民公仆的理論改造自我的世界觀、人生觀重要的實踐在于認清職責立足本職老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命按照黨員的先進性要求來實踐。正如所說的那樣"人民是看實踐。"我們必須要看到自我的職責要時刻關注人民群眾對黨充滿期盼和信賴的眼睛嚴格要求自我用自我的一言一行、一舉一動去自覺實踐"三個代表"這一重要思想真正體現出共產黨員的先進性。

2、加強自我改造提高綜合素質。

文化修養是人們為掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習以及所到達的必須素養或水平。我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識使自我成為工作中的內行專家。目前對我而言的問題是要加強業務學習學習有利于提高我們的知識水平增強做好工作的本領。僅有狠下決心提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識自覺、刻苦地鉆研業務務實基礎靈活運用合理的方法和措施熱愛本職工作干一行愛一行虛心好學遇到問題多看多問多想多向周圍的同志請教。

3、剖析自我虛心理解更快提高。

我明白嚴于剖析自我需要一些勇氣和信心但它是對自我高度負責的一種表現剖析自我的過程是正確認識自我、深刻認識問題的過程是自重、自省、自警、自勵的具體行動也是對自我的實際考驗。我也明白正確認識自我個性是正確認識自我的缺點錯誤是很不容易的。誠如所指出的“認識自我不是一件容易的事人們常常是夸大自我好的一應對于自我的弱點總是原諒的還往往把弱點看成優點。”

沒有引起重視的缺點和不足，虛心理解群眾的意見和推薦解決問題僅有這樣我才能使自我更快地提高。

在學校領導的關心下，在同事們的幫助下，我對照自己平時的實際工作及思想動態進行了深刻的反思，為警示自己，修正錯誤，鑒知未來，以利工作，現進行以下自我剖析：

一、理想信念：我自1993年參加工作以來，始終服從組織決定、聽從安排，無論在哪個崗位，都能站穩立場，堅定理想信念，堅持黨的領導，堅定地與黨中央保持高度一致，一直在重大的政治問題和大是大非事件上，能始終做到旗幟鮮明，立場堅定、態度不含糊、不曖昧。

二、黨的意識：始終以黨員的標準嚴格要求自己，恪守黨章和黨紀國法，自覺按黨的組織原則、黨內政治生活準則和制度規定辦事。但是對比黨員的要求，仍有一些缺陷，如有段時間對工作積極性下降，認為只要做好自己手頭的事就好，其他的既不想也不管，如對一些教師不遵守工作紀律等不正之風不以為然，認為既然工作干好了，其他地方散漫一點也沒有問題。

三、宗旨觀念：我們黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務。作為一名學校領導，職責就是全心全意為教師和學生服務，但在具體工作中，時刻為學生服務、為同事服務的公仆意識比較淡化，為師生辦實事做得不夠，與家長的溝通也不是很全面。

四、擔當意識：工作能力不強，開拓創新不夠，工作思路不寬，處事不夠大膽，缺少魄力。在日常工作上按部就班的多，被動接受領導任務多，創新意識不強，主觀能動性發揮不夠。

1、放松學習、不求上進。往往是為了學習而學習，對于各級開展的各項講座、報告總認為是形式主義、走過場，所以平時也不會很認真地去學，馬馬虎虎應付過去就算了，從而導致自身學習，學得不深，抓得不緊，沒有把握精神實質。

2、宗旨意識理解不深，公仆意識淡薄。在實際工作中，僅僅滿足于做好眼前的工作，對其他方面很少去想去做，為同事服務的意識不很強，關心整體不夠。

3、自滿情緒、得過且過。作為一位參加工作多年的教師，認為自己積累了不少工作經驗，也就放松了對自己的要求，平時得過且過，產生混混的思想，開拓進取精神不夠。

今后的努力方向：

1、增強黨員意識，以高標準嚴于律己。要以共產黨員的先進性為標準，時刻牢記自己是一名共產黨員，始終保持共產黨人與時俱進、奮發有為的精神狀態，自覺加強黨性鍛煉和修養，按照《黨章》的規定，經常對照、反復校正自己的言行，經常向身邊優秀黨員學習，強化自己的黨員意識，不忘宗旨，不忘入黨誓言，在思想和行動上始終與黨保持一致。

2、增強學習意識，切實提高自身素質。要勤奮學習，通過強化政治、業務學習，不斷汲取新知識，爭做學習型的黨員、學習型的教師，立足本職，扎實工作，愛崗敬業，爭創一流工作業績。

3、增強服務意識，始終做到全心全意為師生服務。身為領導，在任何時候、任何情況下都要牢記黨的宗旨，積極與家長和師生聯系，加強溝通，關心師生的工作和學習生活，為師生排憂解難，真正把他們的安危冷暖放在心頭，一心一意做好服務工作。

4、增強創新意識，提高工作效能。創新是發展的不竭動力，是保持共產黨旺盛活力、不斷前進的力量源泉。在今后工作中，我要樹立精益求精的責任感，樹立埋頭苦干的務實精神，不管在什么時候，都要以干好工作為己任，多干實干，多做少說，沒做不說，以實實在在的付出，求得實實在在的實效，以實際行動體現共產黨員的先進性。

總之，在今后的工作中，我要不斷提高思想覺悟，提高各方面素質，在工作、學習、生活等各方面爭當表率，努力在自己平凡的工作崗位上作出不平凡的業績，努力使自己成為一名優秀的共產黨員。

自入黨以來，在黨組織的教育和同志們的幫助下，我能夠時常以黨員的標準衡量檢查要求自己，無論在什么崗位上都能夠擺正自己的位置，以身作則、任勞任怨、盡心盡力盡責地工作，努力去完成各項任務。回顧自己的工作經歷，總的感覺是“無愧于黨、無愧于心”，“心安理得、無怨無悔”。

我一直認為自己是一個黨性比較強的共產黨員，但通過先進性教育活動學習，按照五對照的要求和黨員的標準檢查起來，自己還有許多問題和不足，還需深挖根源、認真整改，不斷從思想上繼續入黨。

1、政治思想意識不夠強。

對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

2、業務知識不夠鉆研。

對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神，認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。

3、工作作風不夠扎實。

工作時間久了，沒有新鮮事物出現，會有一種厭倦的情緒產生，對待工作有時抱有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

學習不深導致思想認識不到位。總認為有些理論離自己的工作生活太遠，學不學沒什么。學習方法不合理，不能合理地、系統地安排自己的學習，而是忽冷忽熱，想起來了、用到了，就拿起書看一看，不能持之以恒。在學用結合上，也沒能把理論運用到實踐中去指導工作，指導生活，指導學習。由于對學習的放松，致使自身素質提高緩慢，每每到書到用時的地步，才“方恨少”，不能用科學的理論，先進的思想來指導自己的工作。

黨性修養缺乏磨煉導致服務意識不到位。一是在堅持原則上，有時不負責任，怕得罪人。二是缺乏政治敏感性和政治鑒別力，反映自己只關心對自己有用或感興趣的東西，對其他事物漠不關心。三是有時有老實人吃虧的錯誤思想，看到現在社會中一些偷機取巧的人不但沒出問題，反而過得很瀟灑時，自己也產生過不要太老實、使自己太苦太累的自私心理。

進一步加強政治思想觀念，增強公仆意識。

加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀;重要的實踐在于認清職責，立足本職，老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情，真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命，按照黨員的先進性要求來實踐。正如鄧小平同志說的那樣："人民，是看實踐。"我們一定要看到自己的責任，要時刻關注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐"三個代表"這一重要思想，真正體現出共產黨員的先進性。

加強自我改造，提高綜合素質。

文化修養是人們為掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養或水平。我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識，使自己成為工作中的內行專家.目前對我而言，最大的問題是要加強業務學習，學習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。

只有狠下決心，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展.提高創造力和審美能力，培養想象力和創造力。

剖析自己，虛心接受，更快進步。

我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。正如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優點。”我覺得我不能就滯留于現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。

總而言之，作為一名黨員，我要端正教育思想，豐富專業知識，提高教學技能。

我于1993年畢業至今在我校任教，2012年光榮的加入了中國共產黨。我一直以一名黨員的標準來嚴格要求自己，在工作、生活、學習上都一直努力向上。但我也深知，在很多方面亟待糾正和提高。根據學校的要求，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對比自己各方面，現總結存在的問題如下：

(一)形式主義方面。

1、理論知識研讀還不夠深入。盡管自己是堅決擁護黨的領導，但對黨的知識學習了解得不夠全面。

2、工作的主動態度還不夠。只求把自己的任務完成就好，沒有把它做得更全面，更完善的進一步的探索精神。

(二)官僚主義方面。

1、在平時的教學中，盡管自己是認真在上好每一節課，但對于自己在學生中的定位有所失偏，認為自己在辛苦的上好每一節課，理應受到所有學生的尊重，對于學生來說，我就是權威的存在，所以平時上課時過于嚴肅，不能很好的拉近與學生的距離，不能很好的與學生溝通。

2、作為一名科室人員，沒能主動多的去管理教育學生，沒確實在學生管理上下功夫。

(三)享樂主義方面。

1、明白自己承擔著教書育人這一重要的崗位職責，自己也了解“師者，傳道、授業、解惑”這句話的重要內涵，但在課較多的情況下，心里不免有所抱怨。2、有時在工作中存在有惰性，面對上級布置下來的任務有畏難情緒，有時不能克服自己的焦躁情緒。

(四)奢靡之風方面由于我經濟條件受限，大吃大喝基本不存在，但喜歡購物，花錢有時不注意節制。

四、產生問題的原因分析。

1、理想信念方面堅持黨的領導，也堅信在黨的領導下，社會主義在健康有序的發展。在大是大非問題上能夠始終與黨站在統一戰線上，但遇到網絡上或現實中抨擊黨的言論，自己不能有力的回擊，究其原因，還在于自己對黨的知識太過淺薄，對黨出臺的各項規定與政策還不夠了解，平時對黨、政治的知識都只局限于政治學習中，自己不能主動、系統的學習，不能拿起、運用黨的知識這把應對反動言論者的武器。

2、宗旨意識方面全心全意為人民服務是黨的宗旨，對教師而言，更具體的體現應是全心全意為學生服務。自己過于注重對學生知識的傳授，沒有注重道的傳播這方面，以為道德品行的培養是輔導員、思想品德課老師的責任，殊不知，自己在傳播知識的同時，也在用自己的言行、工作態度在影響學生，以后在工作中要注意這些方面。在教學工作中，缺少與學生的溝通，教學內容多是一個方面，另一個重要的方面就是自己的為學生服務的意識較淡漠，教學就是在為學生服務，如果沒有與學生的溝通，怎么知道自己的教學效果，怎么了解學生的渴求，怎么能夠提高自己的教學水平，那針對學生的特性進行個性化的教學更是無從談起，所以為了自己教學水平的提高，心中一定要牢牢樹立為學生服務的宗旨，想學生之所想，送學生之所需。

3、政治紀律方面遵守學校的各項政治紀律制度，支部的每次政治學習也準時參加，但學習時偶爾會開小差。

5、道德品行方面懷有一定的社會責任感，遵守社會道德準繩，但作為一名教師，一名知識的傳授者，道德的傳播者，你的一言一行都對學生起著潛移默化的影響，自己平時忽略了這些方面，沒有重視道德的傳播這一方面，如果自己能夠成為一名很好的知識傳授者，道德的傳播者，那就是給社會撒下道德的種子，種子終將開花，社會將會更加和諧，這也是在給自己生存的外環境添磚加瓦。為了社會的發展，作為一名老師，必須承擔起這份社會職責。

五、今后的努力方向和改進措施一是加強理論學習。做到廣泛學習，深入學習，在學中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導實踐，不斷使自己的黨性修養得到提升。

二是不斷更新知識結構，努力實現知識能力上的高水平。不斷加強對專業知識、素質教育等方面的學習與研究，把知識更新、大腦“充電”，做一個樂于讀書的人，使自己的教學、德育工作能夠扎實的進步。

三是大力增強為學生服務的意識。拉近與學生的距離，了解學生學習中的需求。及時的、有針對性的解決學生學習中遇到的一些問題。雖然所查找的問題不夠準確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，為了做好今后工作，真誠希望領導和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心接受，認真改正。

通過這段時間的學習教育，我在思想上更加成熟，政治頭腦更加清醒。在這期學習中，我們學習了“三個代表”的重要思想、鄧小平理論的科學體系和歷史地位、馬克思的勞動價值論和我國當前的分配制度改革、“十六大”精神，并且了解了“三農”問題、行政許可法、訴訟法、當代世界科技發展特點及趨勢、當代西方政治思潮等方面的內容。通過這些內容的學習，使我進一步增強了作為共產黨員的自信，使我能夠更好地發揮黨員的先鋒作用，能夠更加靈活地貫徹十六大精神，更好地宣傳、發揚“三個代表”重要思想。

作為一名共產黨員，我能夠認真學習黨的“十六大”精神、鄧小平理論和江澤民的“三個代表“重要思想，學習黨的路線方針政策，學習保持黨的先進性教育讀本，同時認真學習專業知識，使自己思想上不斷提高，與黨中央保持一致;使自己的世界觀得到進一步的改造，人生觀與價值觀得到了提升。我們的黨是偉大、光榮、正確的黨，每當緊要關頭都能力挽狂瀾。通過這次學習保持共產黨員先進性教育，使自己更加熱愛中國共產黨，堅定黨的信念，因而我決不會在任何時候說有損于黨形象的話，維護黨的形象是我神圣的職責。

在各項紀律上，能遵紀守法，決不做違軌之事。遵守單位的各項規章制度，堅守勞動紀律。同時在生活上能嚴格要求自己，能對自己負責，對家庭負責和對單位負責。在廉潔自律方面，做到清清白白，不假公濟私，不以公謀私，淡薄物質生活，注重精神生活。另外能團結同志、理解別人，同志間能相互幫助、相互關心，在背后不議論人，寬以待人，嚴以律己。

作為共產黨員，必須認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志的“三個代表“的重要思想，樹立科學的的世界觀、人生觀和價值觀。堅定對社會主義的信念，堅定對改革開放的信心。掌握科學的認識論和方法論，正確認識評價客觀事物。不斷提高政治鑒別力和敏銳性，立場堅定，堅持原則，做一個政治堅定、目光遠大，頭腦清醒的高素質共產黨員。

一、自身存在的問題分析。

在開展保持共產黨員先進性教育活動中，通過認真學習黨的十六大報告、黨章和其它輔導材料，深刻認識到：開展保持共產黨員先進性教育活動，是解決黨員隊伍存在的突出問題，提高黨組織創造力、凝聚力和戰斗力的迫切需要。黨性分析、民主評議會議以后，根據同志們提出的意見和建議，特別是黨組織反饋意見后，自己又重新進行了認真的學習和分析，對個人存在問題的原因以及危害進行了更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。作為一名黨員，自身體會到最大的進步是克服了臨時觀點，使自己專下心來想問題、干工作、辦事情，自覺把學習共產黨員先進性標準要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。同時，對照共產黨員的先進性標準要求和不合格黨員的主要表現，以此為鏡子，認真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：

一是思想解放的力度還不夠大。

對當前改革中的新生事物的認識還不夠到位，工作中循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性，還不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。

二是服務意識還有待于進一步增強。

對“為人民服務是我們的天職”的思想體會的不深不透，還沒有自覺地把企業和群眾對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續把工作做深做細，因為服務是永無止境的，群眾對我們的要求將會越來越高，不進一步提高服務意識就有可能損害企業和群眾的根本利益。

三是精神狀態還不能很好的適應形勢的要求。

工作熱情有所降低，精神狀態不佳，安于現狀，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過，還需要進一步增強事業心和責任感。

四是工作作風還不夠扎實。

貫徹落實“熱情服務、微笑服務、主動服務、耐心服務、文明服務”的要求還不夠自覺，個別時候還做不到“來有迎聲，問有答聲，走有送聲”;有時還做不到受理、咨詢一樣熱情，生人、熟人一樣和氣，干部、群眾一樣尊重，忙時、閑時一樣耐心。如對待對國家安全生產法規政策不理解的群眾存有急躁思想，不能以平和的心態做循循善誘的工作，有時態度生硬，不能盡最大可能為群眾提供方便。

五是堅持學習還不夠自覺。

日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不強，忙于事務應酬，不愿擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去。在理論學習上還不夠用心，理論素養還比較淺薄，與本職業務有關的就學一點，與本職業務聯系不緊的就不去學或者很少涉獵，在學習上搞實用主義，知識結構單一，把握形勢、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯系實際。

六是工作爭強當先的意識不強。

與時俱進，開拓創新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點;還不善于創新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創造性地開展工作，爭強當先。

針對自身的問題和不足，在以后的學習、工作中，在黨委的領導和指導下，我一定做到以下幾點：

三是始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，扎扎實實做好各項工作，全心全意為人民服務。

針對以上存在的問題,在今后的學習和工作中,堅持用“三個代表”重要思想武裝頭腦，在加強政治理論學習的同時,還要抓緊學習經濟、法律、科技、文化等方面的知識，學習一切反映當代世界發展的新知識，學習做好工作所必需的一切知識，不斷拓寬知識領域。樹立共產主義遠大理想，堅定走建設中國特色社會主義道路，自覺堅持黨的根本宗旨，誠心誠意為人民謀利益。始終保持同人民群眾的密切聯系，真正做到群眾的利益高于一切，群眾的疾苦急于一切，群眾的呼聲先于一切，以群眾贊成不贊成、高興不高興作為自己的行為準則。堅持一切從實際出發,把積極進取和求真務實結合起來，把工作熱情和科學態度結合起來，用辯證的唯物主義和歷史唯物主義的世界觀、方法論去分析和解決面臨的問題，始終站在改革開放和現代化建設的前列，解放思想、與時俱進、開拓創新，以新的觀念、新的風貌，開創新的工作局面。

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀愿因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：

一是宗旨觀念有所淡化。

認為自己工作了二十多年，有時產生松口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

二是自我要求有所放松。

忽視了自我約束、自我監督、自我提高。工作有時憑經驗，按部就班，忽視了自我的進一步完善和提高，不能緊緊跟上時代發展的需要，降低了自我要求，用一般的工作紀律、工作要求代替了黨的先進性要求。

三是思想松懈工作標準有所降低。

由于思想進取意識淡化，工作標準也隨之降低，不是高標準嚴要求，而是處理問題時瞻前顧后、患得患失，得過且過，怕得罪人，不愿碰硬，不能堅定立場、堅持原則，因而影響工作質量。

由于以上問題的存在，最終造成在個別工作上的被動，增加了個別工作上的難度，導致了在個別工作上不能達到十分的滿意。在下一階段的保持共產黨員先進性教育學習中，我將有如下整改措施：

1、加強學習，提高整體素質。在以后的工作中，注意學習方式，系統、全面地學習政治理論、黨的路線、方針政策以及市場經濟、wto知識，不斷適應時代發展的要求。

2、進一步增強責任意識，加大協調工作力度。在以后的工作中，樹立工作的高標準，大膽負責，敢于碰硬，堅持原則，鍥而不舍，進一步加大業務工作力度，使各項業務工作再上一個新的臺階。

3、進一步解放思想，適應工作需求。面對我們黨在新時期下的改革形勢，需要用新的思維去解決工作中遇到的各種問題，因此，在今后的工作中，注意思想的解放，觀念的創新，以適應新時期工作的需求。

4、加強自身建設，做到廉潔自律。時刻牢記自己是一個共產黨員，要“拒腐蝕、永不沾”，牢記黨的宗旨，認真遵守黨的廉政建設規定，做到廉潔自律，勤政為民。

作為新世紀的國家機關工作人員，由于我國正處于高速發展變革階段，城市發展日新月異，注定在這個時期里會任務繁重，但要以正確的觀點來看待。通過這次黨性分析的教育，努力使自己成為一名名副其實的黨員，時時處處用高標準、嚴要求對照自己，站在隊伍的前列，勇往直前，為事業而鞠躬盡瘁。

同時必須發揚與時俱進精神，努力做到工作創新上的高素質。一個民族沒有創新，就看不到希望，一個國家沒有創新就不可能強大，唯有兢兢業業，腳踏實地的工作，才能不負黨和人民的重托，才能不斷提高我們的業務水平，更好的為人民服務。

開展“兩學一做”學習教育，是關于加強黨員教育的重要實踐，同時也是推動廣大黨員思想政治覺悟的重要部署，要有針對性的將黨的思想建設放在首位，增強黨員的政治意識、大局意識;使廣大黨員進一步樹立清風正氣，勇于擔當，無論在學習、工作、生活中都能起到模范帶頭作用。

就我社區黨員以及黨建工作目前的實際情況提出以下幾點整改措施:。

1、平時的學習討論不能解決實際問題。要將個人自學和集體學習相結合，明確黨員學習要求，要有計劃、有目的的進行黨員學習教育，會前做準備，會后做報告，不搞形式主義，以黨支部為單位集中學習，會后要自我學習寫匯報材料，以確保黨員每次學習后的高效率，并且就此次會議組織安排黨員黨內活動，確保黨員帶頭踐行社會主義核心價值觀，保持良好的生活方式，真正提高認識，明確作為一名黨員所努力的方向。

2、不搞形式主義，民主生活會做到真實有效。支部班子及成員對照職責要進行真實有效的黨性分析、查擺在思想，組織，作風，紀律等方面存在的問題。要面向黨員強制性的征求意見，嚴肅認真的開展批評與自我批評，并提出相應的整改措施。鼓勵全體黨員對支部班子的工作和作風問題進行評議。掙脫黨內群眾不敢說，不敢言等問題的存在。

3、確保黨內制度真實有效，教育引導黨員無論身處任何情況都要銘記自己的身份，積極為黨工作。每個社區的黨內制度只存放在文件盒里，沒有落實到位，實施到人，我社區就“兩學一做”學習教育，重點落實黨員設崗定責和承諾踐諾制度，掛牌上崗;亮明身份制度;促進黨員模范作用，為居民辦實事，做實事，讓群眾感受到黨員的帶頭作用。

4、在職黨員進社區為民服務活動工作的延續開展。教育引導黨員在任何崗位、任何時間、任何情況下都抽出空閑時間為所服務的困難群眾解決實際問題，而非簡單地噓寒問暖，讓困難群眾的生活真正的得到一定程度的改善，引導困難群眾走出生活的困境，努力積極的生活，使在職黨員進社區為民服務活動更加聲聲有色，更加貼近居民生活。

開展“兩學一做”學習教育，實際就是不搞形式，搞實際;不喊口號，埋頭干;不做敷衍，用心做;不嫌麻煩，為群眾。堅持從實際出發，以黨支部為基本單位，以黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，根據我社區的實際情況作出黨員學習安排，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性。

根據黨的群眾路線教育實踐活動的安排部署，為切實解決自己在“四風”方面存在的問題，結合對照檢查、征求群眾意見、座談交流及專題民主生活會查擺出的問題，制定了整改措施,并根據整改清單逐項落實.現將整改落實情況匯報如下：

1、理論學習不夠深入。只注重學習，沒深入思考，只了解表面，不了解精髓，只掌握政策，沒積極思考如何有效地落實好政策，在學習黨的路線方針政策時，只注重學習掌握其精神內容，未深入研究其精神實質與工作實際結合的問題。

2、調查研究不夠。只是在軍休干部中開展調查研究，很少到基層群眾中去調查了解情況。

3、工作方法欠缺。在與老干部座談時，只談工作和政策落實情況，沒有與老干部深入交流思想，了解生活狀況，了解他們的內心世界，在與老干部的座談中只注重其物質生活、對其精神生活了解的少，關心他們的精神文化娛樂需求的少。

4、聯系群眾不夠密切。很少深入基層，或者下基層后，大多只在鎮辦或村(居)委會了解情況，很少到群眾中去了解他們的困難，傾聽他們的呼聲。

5、為群眾服務的意識不強，工作創新不夠。只是做好領導和上級安排的工作，不主動去了解群眾訴求，不主動想辦法落實好黨的政策，不發揮主觀能動性，積極創造條件分析解決問題，在遇到群眾有困難時，只是在政策允許的范圍內給與答復解決，而不去想方設法通過其他變通的方式解決好他們的實際困難。

6、工作不夠大膽，擔當意識不強。遇到復雜或易產生矛盾的問題，趕緊找領導匯報，不積極主動自己想辦法解決，工作動力不足。

8、對老干部關心不夠，交流溝通的少;。

9、缺乏進取精神。滿足于現在的學識和見解，創新意識不強，干事動力不足，在軍休干部要求所里干部參與門球運動時，由于干部職工參與的積極性不高，而自己也沒有積極地做好他們的思想工作，關心支持軍休干部的健身娛樂活動。

10、偶爾有吃請現象。以前在機關工作期間，有接待上級或者接受鎮辦的宴請，現在與朋友和同事之間也偶爾有吃請現象。

11、厲行節約不夠。宴請中有剩飯剩菜現象。

黨員整改臺賬范文（15篇）篇八

通過這段時間的學習教育，我在思想上更加成熟，政治頭腦更加清醒。在這期學習中，我們學習了“三個代表”的重要思想、鄧小平理論的科學體系和歷史地位、馬克思的勞動價值論和我國當前的分配制度改革、“十六大”精神，并且了解了“三農”問題、行政許可法、訴訟法、當代世界科技發展特點及趨勢、當代西方政治思潮等方面的內容。通過這些內容的學習，使我進一步增強了作為共產黨員的自信，使我能夠更好地發揮黨員的先鋒作用，能夠更加靈活地貫徹十六大精神，更好地宣傳、發揚“三個代表”重要思想。

作為一名共產黨員，我能夠認真學習黨的“十六大”精神、鄧小平理論和江澤民的“三個代表“重要思想，學習黨的路線方針政策，學習保持黨的先進性教育讀本，同時認真學習專業知識，使自己思想上不斷提高，與黨中央保持一致;使自己的世界觀得到進一步的改造，人生觀與價值觀得到了提升。我們的黨是偉大、光榮、正確的黨，每當緊要關頭都能力挽狂瀾。通過這次學習保持共產黨員先進性教育，使自己更加熱愛中國共產黨，堅定黨的信念，因而我決不會在任何時候說有損于黨形象的話，維護黨的形象是我神圣的職責。

在各項紀律上，能遵紀守法，決不做違軌之事。遵守單位的各項規章制度，堅守勞動紀律。同時在生活上能嚴格要求自己，能對自己負責，對家庭負責和對單位負責。在廉潔自律方面，做到清清白白，不假公濟私，不以公謀私，淡薄物質生活，注重精神生活。另外能團結同志、理解別人，同志間能相互幫助、相互關心，在背后不議論人，寬以待人，嚴以律己。

作為共產黨員，必須認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志的“三個代表“的重要思想，樹立科學的的世界觀、人生觀和價值觀。堅定對社會主義的信念，堅定對改革開放的信心。掌握科學的認識論和方法論，正確認識評價客觀事物。不斷提高政治鑒別力和敏銳性，立場堅定，堅持原則，做一個政治堅定、目光遠大，頭腦清醒的高素質共產黨員。

一、自身存在的問題分析在開展保持共產黨員先進性教育活動中，通過認真學習黨的十六大報告、黨章和其它輔導材料，深刻認識到：開展保持共產黨員先進性教育活動，是解決黨員隊伍存在的突出問題，提高黨組織創造力、凝聚力和戰斗力的迫切需要。黨性分析、民主評議會議以后，根據同志們提出的意見和建議，特別是黨組織反饋意見后，自己又重新進行了認真的學習和分析，對個人存在問題的原因以及危害進行了更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。作為一名黨員，自身體會到最大的進步是克服了臨時觀點，使自己專下心來想問題、干工作、辦事情，自覺把學習共產黨員先進性標準要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。同時，對照共產黨員的先進性標準要求和不合格黨員的主要表現，以此為鏡子，認真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：

一是思想解放的力度還不夠大。對當前改革中的新生事物的認識還不夠到位，工作中循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性，還不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。

二是服務意識還有待于進一步增強。對“為人民服務是我們的天職”的思想體會的不深不透，還沒有自覺地把企業和群眾對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續把工作做深做細，因為服務是永無止境的，群眾對我們的要求將會越來越高，不進一步提高服務意識就有可能損害企業和群眾的根本利益。

三是精神狀態還不能很好的適應形勢的要求。工作熱情有所降低，精神狀態不佳，安于現狀，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過，還需要進一步增強事業心和責任感。

四是工作作風還不夠扎實。貫徹落實“熱情服務、微笑服務、主動服務、耐心服務、文明服務”的要求還不夠自覺，個別時候還做不到“來有迎聲，問有答聲，走有送聲”;有時還做不到受理、咨詢一樣熱情，生人、熟人一樣和氣，干部、群眾一樣尊重，忙時、閑時一樣耐心。如對待對國家安全生產法規政策不理解的群眾存有急躁思想，不能以平和的心態做循循善誘的工作，有時態度生硬，不能盡最大可能為群眾提供方便。

五是堅持學習還不夠自覺。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不強，忙于事務應酬，不愿擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去。在理論學習上還不夠用心，理論素養還比較淺薄，與本職業務有關的就學一點，與本職業務聯系不緊的就不去學或者很少涉獵，在學習上搞實用主義，知識結構單一，把握形勢、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯系實際。

六是工作爭強當先的意識不強。與時俱進，開拓創新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點;還不善于創新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創造性地開展工作，爭強當先。

二、下一步打算針對自身的問題和不足，在以后的學習、工作中，在黨委的領導和指導下，我一定做到以下幾點：

一是按照“學習、學習、再學習，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、堅持不懈地學習“三個代表”重要思想和黨的十六大精神，對照新時期共產黨員先進性標準要求和約束自己，認真整改;掌握發展社會主義市場經濟、全面建設小康社會的基本知識和現代科技及業務知識，注重學以致用，理論聯系實際;二是堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成任務;三是始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，扎扎實實做好各項工作，全心全意為人民服務。

三、堅持用“三個代表”重要思想武裝頭腦針對以上存在的問題,在今后的學習和工作中,堅持用“三個代表”重要思想武裝頭腦，在加強政治理論學習的同時,還要抓緊學習經濟、法律、科技、文化等方面的知識，學習一切反映當代世界發展的新知識，學習做好工作所必需的一切知識，不斷拓寬知識領域。樹立共產主義遠大理想，堅定走建設中國特色社會主義道路，自覺堅持黨的根本宗旨，誠心誠意為人民謀利益。始終保持同人民群眾的密切聯系，真正做到群眾的利益高于一切，群眾的疾苦急于一切，群眾的呼聲先于一切，以群眾贊成不贊成、高興不高興作為自己的行為準則。堅持一切從實際出發,把積極進取和求真務實結合起來，把工作熱情和科學態度結合起來，用辯證的唯物主義和歷史唯物主義的世界觀、方法論去分析和解決面臨的問題，始終站在改革開放和現代化建設的前列，解放思想、與時俱進、開拓創新，以新的觀念、新的風貌，開創新的工作局面。

四、整改措施以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀愿因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：

一是宗旨觀念有所淡化。認為自己工作了二十多年，有時產生松口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

二是自我要求有所放松。忽視了自我約束、自我監督、自我提高。工作有時憑經驗，按部就班，忽視了自我的進一步完善和提高，不能緊緊跟上時代發展的需要，降低了自我要求，用一般的工作紀律、工作要求代替了黨的先進性要求。

三是思想松懈工作標準有所降低。由于思想進取意識淡化，工作標準也隨之降低，不是高標準嚴要求，而是處理問題時瞻前顧后、患得患失，得過且過，怕得罪人，不愿碰硬，不能堅定立場、堅持原則，因而影響工作質量。

由于以上問題的存在，最終造成在個別工作上的被動，增加了個別工作上的難度，導致了在個別工作上不能達到十分的滿意。在下一階段的保持共產黨員先進性教育學習中，我將有如下整改措施：

1、加強學習，提高整體素質。在以后的工作中，注意學習方式，系統、全面地學習政治理論、黨的路線、方針政策以及市場經濟、wto知識，不斷適應時代發展的要求。

2、進一步增強責任意識，加大協調工作力度。在以后的工作中，樹立工作的高標準，大膽負責，敢于碰硬，堅持原則，鍥而不舍，進一步加大業務工作力度，使各項業務工作再上一個新的臺階。

3、進一步解放思想，適應工作需求。面對我們黨在新時期下的改革形勢，需要用新的思維去解決工作中遇到的各種問題，因此，在今后的工作中，注意思想的解放，觀念的創新，以適應新時期工作的需求。

4、加強自身建設，做到廉潔自律。時刻牢記自己是一個共產黨員，要“拒腐蝕、永不沾”，牢記黨的宗旨，認真遵守黨的廉政建設規定，做到廉潔自律，勤政為民。

作為新世紀的國家機關工作人員，由于我國正處于高速發展變革階段，城市發展日新月異，注定在這個時期里會任務繁重，但要以正確的觀點來看待。通過這次黨性分析的教育，努力使自己成為一名名副其實的黨員，時時處處用高標準、嚴要求對照自己，站在隊伍的前列，勇往直前，為事業而鞠躬盡瘁。

同時必須發揚與時俱進精神，努力做到工作創新上的高素質。一個民族沒有創新，就看不到希望，一個國家沒有創新就不可能強大，唯有兢兢業業，腳踏實地的工作，才能不負黨和人民的重托，才能不斷提高我們的業務水平，更好的為人民服務。

篇二20**年11月30號，我成為了一名光榮的學生預備黨員，現已成為中國共產黨員已經有一年多的時間了，在黨組織的領導下，在支部黨員老師、同學的悉心幫助下，我不斷的加強政治、思想水平的學習，從而增強了自身的黨性修養，更進一步的認識到做一名合格的黨員不僅要解決組織上入黨的問題，更重要的是要從思想上入黨。

一直以來，我都按照黨員的標準來嚴格要求自己，加強政治理論學習，對工作認真負責，學習勤奮。我深刻的認識到作為一名黨員，一定要從身邊的小事做起，嚴格的要求自己。

下面我就按照工作、學習和生活情況，談談自己的感受，再剖析一下自身的不足之處，希望黨組織給予批評。

學習方面，我態度端正，目標明確，積極投入到各項學習事務中。通過不間斷勤奮地學習，我的各門功課都取得了優異的成績，并且獲得了二等獎學金，優秀團員等一些榮譽。并且積極參加組織學院的各項活動，通過組織科技文化節等一些活動，增加了我的一些組織協調能了，也讓我更好的為大家最服務。

工作方面，在擔任學生會副**時，積極幫助同學，工作認真，努力。能很好的為老師分擔我力所能及的工作，并且在工作的同時沒有停止自己的學習，四年來各科成績優異沒有一科不及格。真正做到了一名大學生應該做到的任務。

但是在這一年中我也發現了很多自身的問題，現提出讓黨組織大家給予批評監督，我會認真的聽取改正自身的問題：

第一，黨員意識淡薄，作為一名大學生黨員，這既是壓力也是動力。黨員應該以身作則，不僅在學習上、工作方面要有優異的表現，而且更重要的是認真地從身邊的小事做起，努力在各主面不斷充實自己、完善自己，這樣才能順利成為一名合格的、優秀的中國共產黨員。而我在這方面做的就不夠充分，黨員意識淡薄。

第二，自我約束力差，黨的政治紀律和組織紀律是鐵的紀律，是自覺的紀律，需要黨員時刻以黨員的行為準則來約束自己，時刻保持黨員的自覺性，而在實際學習生活中，我有時會有懶惰情緒把黨員的身份拋在腦后，我行我素，認為只要不違反學校紀律，自己做什么事情都可以。

第三，與其他黨員聯系少、配合少，只顧抓好自己的學習，常常獨來獨往，不擅于主動幫助同學共同進步，只埋頭學好自己的專業知識，關注個人發展。

最后我會通過以下措施改正自身的錯誤，第一加強學習、提高理論水平，提高自律能力。充分認識理論學習對于黨員的極端重要性和緊迫性，增強學習的系統化和自覺性，堅持搞好自學，發揚理論聯系實際的學風。第二，改進工作作風，提高工作積極主動性，提高工作質量、辦事效率。工作中敢于克服困難，迎難而上。求真務實，開拓創新，努力拼搏進取。第三，樹立集體觀念和團結互助意識。

通過查找不足，我體會到無論作什么工作，都要端正態度，要加強學習各方面的知識來開拓眼界，不斷的提高自身的政治修養。對工作要有一種服務意識，事情無論大小都要盡心盡力，在工作中要不斷思考、不斷總結、不斷創新，充分調動自己的主觀能動性，提高自己的能力和工作質量，請黨組織考驗我。

黨員整改臺賬范文（15篇）篇九

辦好學校食堂，既關系到學校形象，更關系到學生的身心健康。我校始終從實踐“三個代表”重要思想的高度，切實加強組織領導，健全食堂財務制度。保證食堂食品衛生安全的前提下，科學合理制訂每日菜譜，提高伙食質量；努力降低支出成本，堅持收支平衡、略有節余的財務原則，真正使學校食堂成為全體學生享受質優價廉營養餐的服務窗口。

我校經過自檢自查，發現我校食堂經費收支不平衡造成經費結余過大。依據上級文件精神結合我校實際和出現的問題對我校食堂經費進行以下整改：

（一）：做好食堂財務預算。即做好伙食支出估算，根據學校的承受能力進行預算，盡量做到收支平衡。

（二）：加強飯菜的質量、數量、價格、財務監督檢查，定期對食堂膳食和服務質量進行綜合考評。

（三）學校定期對食堂的收支進行分析，對學校食堂配餐情況的進行分析及時發現問題，分析原因，進行調整，確保學生伙食質量。

（四）食堂定期盤點庫存實物，并填寫盤點清單。

龍嘎小學2013年9月。

黨員整改臺賬范文（15篇）篇十

近年來，隨著社會治理的不斷完善和法治建設的不斷推進，整改臺賬作為一種有效的監督和管理工具，逐漸在各個領域得以應用。通過整改臺賬，可以對工作中存在的問題進行清理和整改，促進工作的規范和有效性。在過去的工作中，我也積極參與了整改臺賬的編制和執行工作，從中獲得了一些寶貴的心得和體會。

首先，整改臺賬具有明確目標的優勢。整改臺賬是針對具體問題制定的，每個問題都有相應的整改目標和要求，這為工作人員提供了明確的方向和目標。通過臺賬的編制，我們可以對工作中存在的問題進行全面、系統的梳理，制定相應的整改措施，確保問題得到有效解決。與此同時，整改臺賬還可以為整改過程中的工作人員提供統一的依據和執行標準，以確保整改工作的一致性和合理性。

其次，整改臺賬有利于加強溝通和協作。在整改臺賬的編制過程中，各部門和人員需要進行深入的溝通和交流，確保對問題的認識和理解達成一致。在整改過程中，各方需要共同參與，協同作戰，通過整改臺賬的統一管理，實現各方工作的有機銜接和無縫連接。而且，整改臺賬中的問題和整改措施還可以作為交流和溝通的平臺，促進各方在工作中的互相學習和借鑒。

另外，整改臺賬有助于形成工作的閉環機制。整改臺賬不僅僅是對問題的一個簡單記錄，更是對問題解決過程的跟蹤和反饋。通過臺賬的執行情況記錄，可以及時了解問題整改的實際進展和效果，并進行相應的調整和優化。這種閉環機制的建立可以有效地防止問題的反復出現，確保相應的整改措施得以落地和實施。最終，通過不斷地整改和改進，達到問題的根本解決和工作的長效改善。

最后，整改臺賬能夠促進工作的透明和公正。整改臺賬的編制和執行過程都是公開透明的，任何相關人員都可以查閱和了解整改的情況。這種透明和公正的機制可以有效地避免權力濫用和不公平的現象，保證工作的公正和公平性。同時，臺賬中記錄的問題和整改情況也可以作為改進工作的參考和依據，對于類似問題的處理提供有價值的經驗和教訓。

綜上所述，整改臺賬作為一種有效的管理工具，在工作中扮演著重要的角色。通過臺賬的編制和執行，不僅可以明確工作目標和方向，加強溝通和協作，形成工作的閉環機制，還可以促進工作的透明和公正。然而，在實際運用中也面臨一些挑戰和問題。一方面，臺賬的編制需要充分考慮實際情況和問題的復雜性，避免過于簡單和機械化。另一方面，在執行過程中需要注重跟蹤和反饋，確保整改措施的有效執行。只有不斷改進和完善，才能使整改臺賬真正發揮其應有的作用，提高工作質量和效率，為社會治理和法治建設作出積極貢獻。

黨員整改臺賬范文（15篇）篇十一

2014年11月3日至4日，省教育廳檢查組對我縣農村義務教育學校學生用床、課桌椅配置及中小學學生食堂管理工作進行了督查，對我縣在這些方面存在的問題發出了督查整改通知，經請示局領導同意，結合我縣實際情況，現就有關事項通知如下，請各學校認真對照本校情況，逐項落實，12月底教育局將組織人員進行抽查。

1、農村義務教育學校配置了學生用床的，請建好固定資產臺賬和管理使用臺賬，按照標準化寢室布置，全部配置到學生寢室使用，原有床位有多的學校，男、女生寢室至少有一至二間全部配置新床，剩下的床鋪安排專門的地方收藏保管好，并建好。

2、各學校加強學生食堂管理工作，中晚餐必須保證一葷一素兩個菜，刷卡消費的學生食堂必須要有高中低不同價位的菜單供學生自主選擇。

會（膳食委員會）要加強食堂食品管理和監督，確保學生伙食不“漏鍋”，不走樣。加強學校校長和行政領導陪餐制度建設，要有陪餐記錄。

4、加強學校食堂衛生安全管理，各學校食堂操作間、配菜間和餐廳要有紗窗等防蠅措施，要有防盜網等安全防范措施和相關的制度。

各學校要安排專人負責在全校開展一次全面自查，對類似問題抓好整改落實。同時在12月8日前將自查整改落實情況形成書面材料上交教育局計財股。

東安縣教育局。

2014年11月28日。

黨員整改臺賬范文（15篇）篇十二

整改臺賬是一種記錄和跟進問題解決進展的工具，廣泛應用于各個領域和組織中。通過整改臺賬，我們可以追蹤問題的處理過程，了解整改的效果和進展。筆者有幸參與了公司的整改臺賬工作，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。在本文中，我將分享我對整改臺賬的理解和體會。

第二段：建立整改臺賬的重要性。

建立整改臺賬的目的在于解決和改善問題。通過整改臺賬，我們可以準確記錄問題的具體情況，并提出相應的整改措施。這些整改措施經過反復討論和優化后，可以有效地解決問題，提高工作效率。同時，整改臺賬還可以幫助我們監督整改工作的進展，確保問題得到及時和全面的解決。建立整改臺賬的重要性不言而喻，它可以幫助我們更好地應對和處理工作中的各種問題。

要想有效地運用整改臺賬，我們需要確定一套完整的流程和方法。首先，我們應該明確問題的性質和范圍，將問題具體化并準確記錄。其次，我們需要制定相應的整改方案，并明確責任人和完成時間。第三，將整改方案分解為具體的任務，分配給相關的團隊成員，并監督他們的進展。最后，我們應該定期召開會議，匯報工作進展和討論遇到的問題，并及時調整整改方案。只有建立一套完善的整改臺賬流程，我們才能更好地跟蹤和解決問題。

第四段：整改臺賬的好處和挑戰。

整改臺賬的好處是顯而易見的。首先，它可以幫助我們更好地管理和分析問題，迅速找出問題的根源和關鍵因素。其次，通過整改臺賬，我們可以提高問題解決的效率和質量。最后，整改臺賬還可以成為知識的積累和分享平臺，幫助團隊成員學習和成長。然而，建立和維護一個完善的整改臺賬并不是一件容易的事情。首先，我們需要保證整改臺賬的準確性和完整性，避免遺漏和錯誤的記錄。其次，我們需要做好跟蹤和監督工作，確保整改方案能夠得到執行。最后，我們還需要不斷改進整改臺賬的方法和流程，以提高效率和準確性。

第五段：結語與展望。

通過參與整改臺賬的工作，我深切地體會到了它的重要性和價值。整改臺賬幫助我們建立了一個科學、系統、高效的問題處理體系，減少了重復性的工作，提高了工作效率。同時，整改臺賬也提醒我個人在工作中要時刻關注問題，并主動參與解決，不斷追求卓越。未來，我將繼續學習和研究整改臺賬的方法和運用，努力將其發揮到更大的作用，為單位的發展和進步做出更多的貢獻。

總結：整改臺賬的建立和運用對于解決問題和提高效率有著重要的作用。通過完善的流程和方法，我們可以追蹤和解決問題，提高工作質量和效率。雖然建立和維護整改臺賬并不容易，但通過不懈的努力和改進，我們可以充分發揮其價值和優勢。期待在未來的工作中，我能夠更好地踐行整改臺賬，為公司的發展和進步做出更多的貢獻。

黨員整改臺賬范文（15篇）篇十三

1、在“嚴以律己、謀事要實、創業要實”上有待于進一步提高。在工作上遇到難題時，不善于思考、動腦筋，等待上級的指示，說一步走一步，未能把工作做實、做深、做細，滿足于過得去。對業務知識的學習還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神。不注重業務知識的全面性，等到問題出現再想辦法解決。有時由于工作的重復性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題;在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有逃避的傾向，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

2、在“嚴以修身”、關心群眾方面不夠仔細、耐心。平等對待每一位群眾是做好管理工作的一個關鍵，但是，自己在工作中有時缺乏耐心，幫助他人，與他人談心、交流、溝通的機會相比之下還是少了一些。

二、存在問題的原因。

1、政治學習不夠，理論功底淺薄。平時只滿足于讀書、看報，研究專業少，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫節，沒有發揮理論的指導作用，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠。

2、為企業、群眾服務的意識有待于進一步提高。沒有樹立牢固為老百姓服務的宗旨觀念;對于“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的工作方法理解的不夠深入透徹;沒有堅定任何時候都要以群眾滿意不滿意作為衡量標準，這是工作中缺乏耐心的根本原因。

3、工作方法簡單，只安于表面，認為把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，缺乏創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題深層次的分析、思考不夠，有時把工作當成一種負擔。

三、今后的努力方向和措施。

1、切實加強政治理論學習，進一步明確自己前進的方向。只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。學習不只是一般知識的積累，而是世界觀、人生觀和價值觀改造的大問題，理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學習政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到率先垂范。在今后的工作中，要注意思想的解放，觀念的創新，以適應新時期工作的需求，蹲下來和群眾對話，保持平和心態，做到“有耐心、有愛心，有細心”，不急燥，始終要保持平等、公正的態度。

3、端正學習態度，自覺、主動加強項目管理理論學習。缺乏理論指導的實踐是盲目的實踐，今后要加強業務知識學習，努力提高自己的綜合素質。隨著形勢的發展，只有加強食品安全監督管理理論學習，不斷完善自我，才能使人信服。通過以三嚴三實為鏡，對自身的查擺剖析、整改完善，我相信在以后的工作中會創造更加優異的、讓群眾滿意的成績。

黨員整改臺賬范文（15篇）篇十四

序號。

查擺的突出問題。

整改目標。

具體整改措施。

整改時限。

備注。

1

對習近平新時代中國特色社會主義思想學習不深、理解不透，缺少系統性、規范性學習。

加強對黨建經典論著以及習近平新時代中國特色社會主義思想學習。

1.努力深刻學習對黨建經典論著以及習近平新時代中國特色社會主義思想，

2、每周定期參加集中學習，全年完成1萬字學習筆記。

3、與工作實際相結合，以學促進，以干促學。

20**年底前。

2

在工作中缺少擔當作為的主動性，銳氣不足，有畏難情緒。

主動擔當、主動作為，對分管的工作高標準、嚴要求，以身作則，帶頭實干。

1.在分管的工作中與職工成為一家人，在職工面前敢于擔當，主動擔當。

2.工作中以先進典型為榜樣，摒棄畏難情緒。

3.工作中主動下基層，聽基層，幫基層，

長期。

3

服務群眾方面還有較大差距，對所承擔的一些投訴事項處理不及時。

牢固樹立全心全意為人民服務的理念，從思想上、行動上切實把祭奠家屬擺在第一位。

1.公司逐步開展文明**的培訓，以最佳的精神面貌接待每一位祭奠家屬。

2.每季度匯總1次回訪記錄，及時處理群眾不滿意事項，進一步提升祭奠家屬的滿意度。

3.開展工作培訓，改變工作作風，提高辦事效率，對能辦理的事項，要立即辦理。不能辦理的，要解釋清楚原因。

20**年10月底前。

4

在落實全面從嚴治黨責任方面。

認真學習黨員干部準則條例，加強法制教育，嚴明紀律。

1.嚴格遵守國有資產管理制度，對單位的固定資產嚴格按照制度經營管理，做到國有資產無流失。

2.從小事做起，從自身做起，不對辦事人員索要財物，不收受禮品，一經發現，無論是誰，毫不姑息。

3.完全接受組織處理。將學習貫穿到解放思想、更新觀念、擴展思路、改進方式、提升服務的個個方面。

20**年10月底前。

5

開拓創新的意識和魄力依然欠缺。

學習同行業，讓****成為生態**，無火種**。

1.結合自身特點創造性地開展工作上有所欠缺，缺乏開拓創新精神，破解難題的辦法、手段不多。

2.謙虛學習同行業工作制度和工作狀態，要做到謙虛學習、敢于競爭的精神。

3.繼續發揚省公墓管理辦法的精神，努力發展生生態**、無火種**，堅決做到**禁止焚燒紙扎，做到安全永遠是第一位的態度。

長期。

6

學用結合部緊密的問題。

帶頭學習，堅持把學習作為政治責任。

1.帶頭學習，不斷增強“四個意識”堅定“四個自信”做到“兩個維護”。

2.進一步提高用創新理論分析解決問題的能力。

3.進一步牢固樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，樹立正確的權力觀、地位觀、政績觀、利益觀，解決好“總開關”問題，把“總開關”問題與工作緊密結合。

20**年10月底。

7

****火災安全問題。

每年兩次全消防安全意識培訓。

1.堅決響應國家政策，做到禁止攜帶火種進入**，禁止***等物品。

2.增加**火災責任制度，誰引起誰負責，增加火災警示牌。

3.職工常年培訓、演練消防安全知識和消防訓練，做到公司職工有一身消防安全知識的真本領。

20**年4月前。

黨員整改臺賬范文（15篇）篇十五

政府辦支部保持共產黨員先進性教育活動，在區委的正確領導下，從2月份開始以來，按照中央、省、市區委先進性教育辦公室的統一安排部署，認真開展了學習動員，分析評議兩個階段的工作，并取得了階段性的成果。通過前兩個階段的工作，支部廣大黨員學習實踐“三個代表”重要思想的和堅定性進一步加強，黨性觀念進一步提高，黨員干部的工作作風進一步改進，黨群干群關系進一步改善。為了更進一步把先進性教育工作引向深入，確保先進性教育活動能真正取得實效，政府辦支部認真總結了先進性教育前兩個階段工作的經驗做法,全面分析和研究群眾提出的意見建議和當前工作中的熱點難點問題，并針對存在的問題提出以下整改方案。

一、指導思想。

以鄧小平理論和“三個代表”思想為指導，貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，樹立科學發展觀，按照立黨為公、執政為民的要求，堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，以學習“三個代表”重要思想為主要內容，引導廣大黨員深入學習貫徹黨章，堅定理想信念，堅持黨的宗旨，增強黨性觀念，發揚優良傳統，認真解決黨員和黨組織在思想、組織、作風以及工作方面存在的突出問題，推動影響本單位改革發展穩定、涉及群眾切身利益的實際問題的解決，不斷增強黨員隊伍和黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，認真實踐“三個服務”要求和“上為黨和政府分憂，下為百姓解愁”的工作宗旨，為全面建設小康社會和構建和諧社會做出應有的貢獻。

二、整改原則。

1、圍繞“三個代表”重要思想的主題抓整改。支部先進性教育整改提高工作，將始終不渝地以學習和實踐“三個代表”重要思想為主線，緊緊圍繞提高黨員的政治素質，加強基層組織建設，服務基層群眾，達到支部黨員政治素質全面提高，組織建設進一步加強，機關作風明顯轉變，各項事業健康快速發展。

2、按照“關鍵是要取得實效”抓整改。緊密聯系政府辦工作實際，堅持求真務實，把解決當前政府工作中群眾反映強烈而具體的問題和影響長遠的問題作為整改的重點。在樹立和落實科學的發展觀，解放思想、開拓創新、促進改革發展上見實效；在解決理想信念、政治堅強的突出問題，促進社會穩定，構建和諧南票見實效。

3、突出“健全長效機制，強化服務基層”抓整改。結合落實整改措施，建立健全起支部內“讓黨員長期受教育、使群眾長期得利益”的長效機制，使在先進性教育期間體現出來的好的做法，好的經驗制度化、規范化、經常化。

4、堅持領導身先士卒，帶頭抓整改。支部領導干部按照帶頭、帶領、帶動的要求，自上而下，一級帶著一級干。支部班子成員無論是在學習動員、分析評議，還是在整改提高中提出整改方案、制定整改措施，都將一如既往地堅持領導身先士卒，帶頭開展工作，發揮表率作用。

三、存在的問題和不足。

通過前兩個階段的先進性教育，按照“上級點、自己找，群眾提、互相幫”的要求，認真梳理征求到的意見建議，可以概括為以下幾個方面：

1、理論學習和思想政治工作存在一些薄弱環節，理想信念、政治觀念有待進一步提高。

2、加強支部自身建設和黨員自身建設方面存在差距，堅持立黨為公、執政為民方面做得不夠。

3、在服務全區經濟發展方面存在不足，服務被動，積極性不夠強，在深入基層調研，保障群眾切身權益方面做得不夠深入。

4、在工作作風方面不夠扎實，比較散漫、松懈。特別對黨的優良傳統和堅持“兩個務必”方面認識不足，做得不到位，支部黨員的精神狀況有待進一步提高。

5、在廉政建設方面抓得不緊，按照“為民、務實、清廉”的要求還差一段距離，組織生活中原則性不強，個別黨員紀律觀念淡薄，自我約束不嚴緊。

三、整改方向與措施。

針對支部在思想作風、工作作風、黨的建設、以及對群眾宗旨意識方面存在的不足，結合支部實際情況，按照邊學邊改、邊議邊改、邊整邊改，立查即改的要求，本著對于整改條件成熟的立即著手整改，條件不具備的，提出近期、中期、遠期方案目標，待條件成熟之時予以予以落實，特制定如下整改方向與措施。

（一）加強理論學習，進一步堅定理想信念和政治觀念。

一是加強支部黨員理論學習。支部要把理論作為一項長期工作、常抓不懈，逐步建完善黨員學習制度、管理制度。要注重鄧小平理論、“三個代表”重要思想、哲學、歷史等知識學習，努力提高思想政治水平和領導水平。堅持黨組學習與理論學習有機結合起來，保證每周至少集中學習兩次，學習兩個小時；每月自學不少于30小時。堅持每周三、五下午的政治業務學習制度，確保黨員干部每年集中學習時間不少于200學時，分散自學不少于380學時。加快制定和完善學習計劃，豐富學習內容，創新學習方式，增強黨員學習興趣，提高學習效果。

二是堅定理想信念。支部黨員要把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為黨員的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于為黨奉獻。樹立共產主義遠大理想，腳踏實地地為實現黨的現階段的基本綱領而不懈努力，扎扎實實地要做好當前全區經濟發展的各項工作。通過采取重溫入黨誓詞、參觀革命教育基地、開展座談會等形式，教育支部黨員，無論面對怎樣嚴峻的考驗，都不能動搖自己的堅定信仰，要始終與黨同心同德，要自覺遵守黨章，自覺維護黨的威信，做到在政治上思想上與黨中央保持高度一致。

整改負責領導：任永生。

整改責任人：王志達。

整改時限：集中一個月時間進行整改，形成制度，建立長效機制。

（二）加強支部建設，增強班子的凝聚力和戰斗力。

一是堅持發揚民主，加強內部團結，增強為民執政理念。支部成員要堅持民主集中制原則，增強民主意識，發揚民主作風。工作中廣泛聽取黨員同志和基層群眾意見，建立民主決策、科學決策的機制，不斷提高支部領導干部決策水平和領導水平。建立健全支部民主生活會制度,將民主生活會和組織生活會制度化、經常化，作為加強支部班子建設的重要方式。積極開展支部成員與黨員、黨員與同志之間的談心活動，注意充分調動和發揮支部成員的工作積極性，團結協作，互相促進，不斷增強領導班子的凝聚力和戰斗力。

二是樹立全局意識。支部作為區政府服務窗口，支部黨員要以全區經濟發。

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