優秀作文是對審題和材料運用的熟練掌握，它要求我們對題目有深入的理解和解讀。以下是小編為大家整理的一些優秀作文，希望能夠給大家帶來一些啟示和指導。

最新人類帶來的災難大全（18篇）篇一

從天而降的災難1937年8月28日，看起來是普通得不能再普通的一天，可對于照片中的那個孩子而言，簡直是一場災難。那天，上海火車站人山人海，一片和平安寧德景象。忽然，天空中傳來“轟——轟——”的聲音，但人們根本不知道這是死亡之歌。一陣熱浪突然襲來，大家瞬間都明白了——這是導彈，日本鬼子來了。一顆導彈從天而降擊中了火車，火車上的一對夫婦驚慌失措，覺得世界末日到了，孩子怎么辦？孩子的父親急中生智，立刻把孩子拋向窗外。就在那一剎那，大火吞掉了一節節火車。那個三、四歲的小孩在地上打了幾個滾兒，衣服被玻璃碎片劃破了，破爛不堪；身上也傷痕累累，一副孤苦伶仃的樣子。他坐在鐵軌上看著一片廢墟，看著殘垣斷壁，用眼在斷裂的天橋，坍塌的房屋邊搜尋爸爸媽媽的身影，但都不能阻止淚水流出。他發出了撕心裂肺的哭喊聲：“媽媽——爸爸——”他的哭聲引來了一名路過的記者，記者看到這慘不忍睹的景象，滿懷著對日本鬼子的仇恨，拍下了這張照片。好心的記者收留了這個無助的小孩。小孩雖然那時還不知道什么是戰爭，但他心中已有了對那場戰爭的仇恨。我們一定要熱愛和平，制止戰爭，不讓戰爭帶來災難，讓“和平之花”永遠綻放！

最新人類帶來的災難大全（18篇）篇二

在1937年8月28日，上海火車南站發生了一件可怕的事。

是這樣的：在這一天，有許多人在火車站里，等火車到。有許多人在等火車來坐火車回家鄉和家人團聚，還有許多人準備去一個好地方享福。

日本侵略者在這個時候，在人們毫不知情的時候，把一個手榴彈扔在上海火車南站。頓時，手榴彈猛然爆炸，人們逃命的逃命，炸傷的炸傷，炸死的炸死。

整個火車站全崩塌了，只剩下一個小孩在哭。因為他的的父母來不及抱他走就帶著他的兄弟姐妹走了。小孩很害怕，那哭泣聲越來越大，越來越大。

其實，火車站還有兩個生還者，一個就是剛才的小孩，另一個就是位富人。這個富人看見小孩這么可憐，就把他撫養成人了。

小孩長大了，雖然生活得很幸福，但是他還忘不了他的親生父母。富人便到處貼了張尋人啟事，尋人啟事上還有小孩小時候的照片。

另外，小孩的父母一直像大海撈針似的尋找小孩。他們看見了著張尋人啟事，就馬上去了富人的家。來到了富人的家，他們看到了自己的孩子，就立刻和小孩擁抱起來。

富人還給了他們很多錢，讓他們和這個孩子生活。

從此，他們就很幸福和快樂地生活著。

最新人類帶來的災難大全（18篇）篇三

車南站時，記者拍到了一張照片。

那是一個孩子獨自坐在廢墟旁號啕大哭，他衣衫襤褸，灰頭土臉的，渾身還沾滿了鮮血。他的家園被毀，父母生死未卜。繁榮的上海南站，就在一瞬間變成了殘磚破瓦。剛剛還開心地嬉戲著的他，現在卻在一個恐怖可怕的世界里，就他一個人，孤零零的一個人。

目前，對于他來說，只要有一個溫暖的家，一頓熱騰騰的飯菜，就是給他最大的安慰了。

戰爭帶的只有災難和痛苦，讓我們一起來維護和平，制止戰爭吧！！！

最新人類帶來的災難大全（18篇）篇四

戰爭，這樣一個復雜的詞語，首先讓我想到的便是戰火紛飛，硝煙四起的場面。在我的腦海中，戰爭似乎就是恐怖的代名詞，不能帶給我們任何好處。

縱觀歷史的長河，每一場國與國之間戰爭的挑起大部分都是因為君王之間的利害沖突，隨即而來的就是戰爭。打仗也必定會有輸贏。贏的那方自然高興，金銀珠寶，座座城池，應有盡有，源源不斷；輸的那方也自然氣餒，不僅輸去了錢財和土地，更加輸去了名譽和面子。

古羅馬哲學家西塞羅曾說過一句話：“最正確的戰爭，也抵不過最錯誤的和平。”我只希望，和平永遠陪伴著我們！

最新人類帶來的災難大全（18篇）篇五

在所謂的“現代化”社會中，我們看到，人類正逐步地從“人”異化為“物”。在這里，包括道義、善良、友誼、愛情、親情、身體……幾乎一切都在金錢面前失去了過去的穩定性，一切都可以出賣，可以交易，跟在市場上出賣的商品沒有多大區別；幾乎所有的人類珍貴品質在異化成“物”以后都不再珍貴，不再可靠，不再真正屬于自己了。難怪不時有人感嘆“這世間上還有真情嗎？”

在席卷全球的“現代化”的浪潮下，曾有哲學家把人類比喻為“一群向懸崖峭壁猛沖的巨獸”。“現代化”究竟離人類心目中的“大同世界”是越來越近了還是越來越遠了？當我們看到的所謂“現代化”，就是可以把人類珍貴品質出賣的“唯物主義”世界的時候，或許我們心中已經有答案了！

西方的精神文明有兩個源頭，一是古希臘，一是希佰萊。西方人在古希臘那兒繼承了追求真理的理性求知精神，在希佰萊那兒繼承了上帝的信仰精神。而東方的炎黃子孫們，則曾經深受儒家“仁者愛人”的仁愛精神的'沐浴。這三者，共同構成了人類的三種原精神。但是十分遺憾，由西方人發起的“現代化”運動只不過是他們一廂情愿地以理性求知精神推動下的科學技術發達所帶來的物質財富的繁榮而已，因為缺少了信仰精神，所以他們渴望追求權力、金錢、享樂、虛榮等低層次的需要，不管這是自覺還是自發的。這樣的“現代化”妄圖以單純的科學技術的發達把人類帶到光明的彼岸的努力是注定要失敗的！

西方人的精神面貌已經大不如前了，實在是愧對他們的列祖列宗！所以早在一個多世紀前，西方的哲人就已經宣布了“上帝已經死了”！是誰殺死了上帝呢？就是這些不肖的子孫后代們啊！他們不再有信仰上帝的虔誠了，他們不想讓上帝目睹他們所做的一切不堪的事情，于是，他們自己把上帝從他們的精神世界中消滅了。

而我們東方的炎黃子孫后代們又如何呢？比起他們，恐怕是有過之而無不及了！著名的“五四”運動請來了“德先生”和“賽先生”，卻又送走了中國人傳統的珍貴的儒家的仁愛精神。殊不知，“德先生”和“賽先生”沒有真正請來，卻真正送走了仁愛精神，真可謂得不償失！在割斷了自己的歷史傳統以后，我們看到的是不孝的子女多了，破碎的家庭多了，狂妄自大自私自利的人多了……在越來越“講理”的今天，“絕情”也相應的越來越多了！

看看吧，人類的三種原精神下喪失了兩種，只剩下理性求知精神了。而只有一種精神支撐的“現代化”是無論如何也不可能把人類帶到光明的彼岸的！但是我們卻依然懵然不知，仍在狂熱地追求所謂的高速的“經濟增長”而無視貧富差距正以“光速”向兩頭分化的現實，唯gdp是問！

人類真正需要的決不是現在的這種“現代化”，這種“現代化”因為先天不足而注定了失敗的結局！人類真正需要的是由三種精神高度融合下的“現代化”，而達到這點絕對不是靠西方人，而是靠我們自己！當西方人正在考慮如何進一步借“入世”之機占領中國市場的時候，當西方人還在為自己的“現代化”文明席卷全球而沾沾自喜的時候，我們卻是要冷靜下來徹底反思應該建立一種怎樣能夠真正把人類帶到光明彼岸的“現代化”的時候了。

最新人類帶來的災難大全（18篇）篇六

戰爭是無情的，子彈是冷酷的。戰爭給人類帶來災害，戰爭破壞人類的和平，他讓清逸的草地，變成破舊的廢墟，讓青青的河流，變成血染紅的血河，讓原本一張可愛的笑臉，在這個人世上悠然離去，可是戰爭又能得到什么呢？最后得到的不過與是兩國之間的友誼破裂，人名的姓名損失，史書上的一道道“傷疤”，腦海中的一幕幕慘景！

第一次世界大戰，有多少人為此喪失了姓名，有多少和睦的家庭破裂，有多少孩子早早的就離開了這個美麗的世界。在這期間，生命的寶貴不過是一句空話，是一張還未被焚燒的條例。有哪個侵略者為此感到流淚，有哪個侵略著會放走一個敵人！不可能，對于侵略者來說：燒光，殺光，搶光。是他們的宗旨。

南京大屠殺，又有多少中國同胞在此地喪失了自己寶（)貴的性命，又有多少女同志失去了自己的人格，又有多少人能活著走出南京！

我希望全中國人要團結，一起抗戰到底！但是，我希望，美國和韓國沒有這個念頭，只是一次簡簡單單的“演習”。

最新人類帶來的災難大全（18篇）篇七

教學目標：

1.了解和平鴿的由來，知道鴿子是和平的象征，知道和平是全世界人民最美好的心愿。

2.萌發愛好和平的情感。

3.學會收集資料。

教學準備：

師生收集有關和平鴿的資料。

教學活動及過程：

1、導入。教師出示鴿子的圖片并提問學生：“你喜歡鴿子嗎？為什么？”

請學生閱讀教科書第2頁上方的文字。教師提問學生：“人們在什么樣的慶典上放飛鴿子，為什么要放飛鴿子？放飛鴿子表達了一種什么樣的意愿？今天我們就學習本單元的第一主題——白鴿引出的話題。”

教師小結：“鴿子是一種美麗的鳥類，它因為美麗和溫馴而受到人們的喜愛。鴿子既可以供人們欣賞，又可以用于通信，人們親切地稱它為信鴿。鴿子還是和平的`使者，是盛事中不可缺少的角色之一。如1988年第25屆奧運會和1990年在我國舉辦的亞運會等盛會的開幕式上，都有數萬只美麗的鴿子展翅飛翔，表明了世界人民向往和平、友誼、團結的美好愿望。”

2、閱讀與討論。

學生介紹有關和平鴿的資料，教師適時引導。

首先，教師引導學生聽唱歌曲《讓世界充滿愛》，并介紹，1986年為世界和平年。出示國際和平年的徽標，并提問：“這個徽標是一幅什么樣的圖案，象征這什么？”

3.問題與探究：為什么要用鴿子何橄欖枝代表和平呢？

教師出示第二張圖片——畢加索，并體溫：“你知道他時誰嗎？能介紹一下嗎？”教師了適當補充。

畢加索（1881-1973）是現代派繪畫藝術的創始人，西方現代派繪畫的主要代表人物。它是西班牙人，自幼就顯示出非凡的藝術才能，曾在美術學院接受過比較嚴格的繪畫訓練，具有堅實的造型能力。

教師提問：“我想讓大家猜一猜，畢加索與和平鴿之間有什么關系呢？”出示畢加索創作的和平鴿的繪畫作品。

教師引導：“那么。畢加索為什么要創作這幅作品？讓我們一起來學習《和平鴿的由來》一文。”

4.閱讀與思考。就教科書和師生搜集的資料，討論人們通過和平鴿表達了什么樣的思想感情。讓學生暢所欲言，教師也可以補充有關橄欖枝的知識。

5.教師總結。

給教師的建議。

1.教師可以根據實際情況，或者利用教科書及教學參考書提供的資料，或者自己另外湊集資料。

2.“閱讀與思考”活動應當時重點，讓學生充分地發表他們的閱讀感受。

評價建議。

觀察學生在活動中的表現，并記錄下來。

第二課時。

教學目標：

2.知道第一次世界大戰的主要史實。

3.萌發反對戰爭、尊重生命、愛好和平的情感。

教學活動及過程：

1.導入。

2.閱讀與思考。教師提問：“為什么1914——19的戰爭會成為世界大戰？”

在學生發表自己意見的基礎上，教師簡單講解，并引導學生閱讀教科書第2頁右下方的文字，理解其含義。

3.閱讀與講解。讓學生閱讀教科書然后引導學生思考并做講解。應將重點放在第一次世界大戰的具體史實上，如戰爭的時間、參戰國、人口等數據，幫助學生理解“世界大戰的意義”。

4.閱讀與探究。教師提問：“在第一次世界大戰結束后，我們中國發生了哪些大事呢？”讓學生仔細閱讀教科書第3頁下方的內容，聯系以前學習過的中國近代史的有關內容展開討論。

5.教師總結，布置家庭作業。

給教師的建議：

這部分內容距離學生的生活比較遠，因此教師在講解時要盡可能聯系實際，以便幫助學生理解和記憶。

家庭作業：

預習下一課的內容。

最新人類帶來的災難大全（18篇）篇八

“鈴……”放學鈴帶走了一天的煩惱與憂愁。老師下令發下我們考完的卷子，哈哈，一定考個好成績。卷子發下來了，88分，好好像一盆冷水澆在我的頭上。唉，我的媽啊！今晚又有暴風雨！

果然不出我所料，老媽拿著扒好的橘子和牛奶向我走來，5米，4米，3米，2米，1米……近了近了更近了。鑫鑫，把你考的卷子給我看看。我慢吞吞地把那已被我搓得不好像樣的卷子拿出來。

老媽的臉色晴轉暴雨，臉以鐵青。“你你你……我給你報的補習班白報了，你看看人家孩子，都是90，95的哪有人和你一樣，我告訴你，成績再不上來，你就別叫我媽，我沒你這樣不爭氣的女兒。”

“我是你女兒還是成績是你女兒，你到底是不是我親媽啊。你每天都要成績成績，成績比我都重要啊！我恨你。”我說。

外面的雨停了，我心里的雨還未停。

最新人類帶來的災難大全（18篇）篇九

原本爸爸騎著摩托車帶著我和媽媽是要到他同事家去玩的。可是，突然老天就變了臉，天公發怒似得，吞噬著天空的亮色。烏云像波濤一樣洶涌，前推后涌，不一會兒，風夾帶著雨星，在地上東一頭西一頭地亂撞。爸爸說：“不好，要下大雨了，咱們趕緊拐回去吧”。

果然，沒過多久，狂風大作、飛沙走石，風像發了狂似得隨心所欲，吹得小樹連連彎腰，幾乎要倒，大樹也搖晃得站立不穩。頓時傾盆大雨就辟頭蓋臉地下來了。天地之間就像扯起了千萬條水簾，真像千萬條瀑布從天上傾瀉而下。

我們趕緊下車，從車座里取出一個三人雨披，可大雨哪容得下三兩分鐘的停歇，劈里啪啦往身上亂砸。瞬間我們的全身已經濕透。雨水順著頭發、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、脖子一直灌了下去，我不由得打了個寒戰，感到一陣陣透心涼。

摸摸索索穿上雨披，爸爸快速騎上車子趕緊趕路，可眼前哪里還有路，分明是一個一眼望不到頭的水塘，此時的摩托車也扮演了小船的角色慢慢地向前劃行。眼睛睜不開，呼吸不順暢，滿腦子都是咣咣當當、稀里嘩啦地雨水擊打頭上及雨披上的聲音。突然，一個踉蹌，摩托車來了個八十五度得大傾斜，“怎么回事？”我和媽媽大叫起來。原來在過一個減速帶時，爸爸為了不讓摩托車顛簸打算從旁邊繞過去，可大雨傾盆得晚上，眼睛都睜不開，又怎能看清路況。幸好老爸及時踩到了地上，不然的話，我們全家都會變成一個個泥猴。

經過一路上的顛簸，我們終于跌跌撞撞得回到了家里，這時，我早已全身沒有一寸干得地方，身上擠出來得水都可以鬧洪災了。

這一場暴風雨也讓我品嘗了做落湯雞的滋味兒。

最新人類帶來的災難大全（18篇）篇十

午后，火辣辣的大太陽烘烤著大地，人們還在海邊玩耍，有的人在游泳，有的人還在曬太陽。

漸漸地，太陽不見了，一朵一朵的烏云來了。小螞蟻們看見了，趕快搬家了，小燕子降落了，一陣一陣的風吹過來，天氣變了。我知道，一會兒肯定就要下雨呀！

開始下雨了，天上劃出了一道道閃電，發出一道道炫目的白光。雨點打在玻璃上，發出了噼里啪啦的聲音。就像一場盛大的音樂節一樣。還像那急促的鼓點，喚醒了人們對新明天的憧憬和希望，還激發了人們對雨天的喜愛，對美麗的雨景的熱愛。

雨點下呀下，下呀下，街上的人們，趕快跑回來家，匯聚成了一股股傘流，向一個方向涌去！那顏色，這是多得數不勝數啊。路上的行人頂著雨，跑到最近的地方避雨，有的聚集在商場門前，有的著急的張望著。有的，站在公交站臺上，擠上順路的公交車。

很快，雨水把馬路淹沒了。路面上有許許多多，大大小小，各種各樣的水坑。雨水濺到水坑里，只聽到，一陣輕快的，叮叮咚咚叮叮咚咚的聲音響起。像一首自然的音樂，動聽極了，美妙極了！縈繞在耳畔周圍！馬路上的汽車，就像一只只在河面上航行的小船一樣，雨越下越大，鐵路橋下的水越來越深，路上的車堵的水泄不通，水里還有一些車壞在那個地方，東西也不能動，沉睡在朦朦朧朧的薄霧中，等待著修車工，將它們喚醒。

用不了多久，雨停啦！太陽公公出來了！一道彩虹掛在天邊，美麗極了！人們也出來了，廣場上，有好多小孩在踏水玩耍。

這次的暴雨，讓我感到高興，讓我對榆次的美麗，更加欣賞了。

最新人類帶來的災難大全（18篇）篇十一

這天，突然下了一場大暴雨，不僅嚇壞了我，也嚇壞了植物，因為大雨把植物也要淹死了，好可怕啊！

上午10點，本來晴空萬里，沒過多久，烏云遮天蓋地。天暈暗了下來，頓時上午10點，就變成晚上6點，狂風把塑料袋拋向天空，只見一道閃電，劃過天空，“轟轟轟”雷鳴打破了天空的寧靜。

轉眼間，就下起了傾盆大雨，屋檐就像是一條“小河”大風把河水吹得像浪花一樣，雨越下越大，屋檐成了大海，嘩嘩.......

排水管里有排不完的水，左右兩邊也跟著流出很多雨水，排水管就要變成“瀑布”了。

小區里的水積了起來，天也漸漸亮了，我心里別提有多開心了，連忙套了個垃圾袋，跑了下去，垃圾袋就是垃圾袋不一會就穿了，我的褲子濕了。我又興奮又開心，：“啊.....褲子濕了，好冷啊！”

這場大暴雨又恐怖，又好玩.......

最新人類帶來的災難大全（18篇）篇十二

夏天的暴風雨來得可真快呀！

今天早上還晴空萬里，可到了第四節顆時，天空忽然變黑了，先是淡淡的黑色抹在天空上，就像雪白的墻上被調皮的孩子刷上了一層黑色的油漆，慢慢地油漆越來越多，越來越濃。不一會兒，天空變成了一個漫無邊際的黑幕，四周的建筑也變得黑影xx，就像到了世界末日一樣。教室里也只能開燈上課了。同學們也安靜了許多。

突然，一道巨大而刺目的閃電將黑幕撕開了一道口子，如同一把銀光閃閃的寶劍從天而降，直插大地，我和周圍的同學面面相覷。緊接著一聲巨雷像威力無邊的炸彈，轟然響起，“咔——”大地也微微地顫栗了一下。響聲嚇得班上的許多同學尖叫一片：“啊——”有個膽小的同學嚇得把頭埋進了書包里，身子還在瑟瑟發抖。這時候閃電一個接著一個，雷聲一聲接著一聲，此起彼伏，如同比賽一樣。我趕緊找出面巾紙，卷成兩個團兒，塞進耳朵里，可是聽到的雷聲還是那么大，（我終于體會到了什么叫做如雷貫耳）。

不一會兒，大雨裹著狂風終于呼嘯而來，豆大的雨點打在窗戶上，就像就人使勁地敲門，天空中的雨絲隨風飄舞，忽東忽西，雨水從屋檐上落下，已經變成了一道道水幕，門口的水泥地上濺起一個個水花。

好大的一場雨啊。

最新人類帶來的災難大全（18篇）篇十三

自從我們祖先蛻去尾巴進化為人以來，人類就進入戰爭史。如果問世上先有犁還是先有劍，等于問我們先有左手還是先有右手。在人類還不能從大自然中分離出來時，只面臨一個戰爭：人對自然的戰爭。當人類有能力從大自然中分離出來以后，就面臨兩個戰爭：一是人對自然的戰爭；二是人對人的戰爭。后者是戰爭的高級階段。總之，戰爭是一種人類現象，動物界只有角斗而沒有戰爭。既然如此，似乎只有等人再進化為超人或者非人時代時，這種人類現象才可能消失。——甚至連這種判斷也只是個愿望。每一次戰爭爆發，其罪過并不全在一兩個策動者身上，根本原因在于人對戰前那種和平的不堪忍受，對于自己力量的不堪忍受。當這種不堪忍受達到臨界面，某人振臂一呼，萬眾持戈而起，就形成戰爭。至于這“某人”是誰，何時“一呼”，呼出一句怎樣時髦的戰爭主題，都具有相當大的偶然性。于是我們不得不迫近問題核心，并且忍痛朝深處穿刺：

a．戰爭能否消除？

b.沒有戰爭的世界是不是一個幸福的世界？

c．果真消除了戰爭之后，人類會不會創造出比戰爭更可怕的東西？

d．這東西會不會更加令人著迷？

西方戰爭史專家統計，公元前32至1960年這5160年的時間里，全球共發生14513次戰爭，只有300余年處于和平狀態，活活從戰爭巨掌中漏掉了。人類為此付出的代價是，36.4億人死亡，損失財富折合黃金可鋪設一條厚10米、寬150公里（幾乎占1.5個緯度）、環繞地球一周的金質長城。人們站在月球表面，用肉眼就能清楚地看見地球身纏一條金黃色腰帶，這就是我們所在星球建筑的輝煌。西方人真有把什么都換算成金錢的天才，敢于想象這么多的黃金，那心靈已在膨脹、神秘地悸動著了。

人類史上最大的災難是第二次世界大戰。它帶來的劇痛消失之后，隱痛永遠不會消失。隱痛是所有痛楚中最杰出的痛楚，它痛得叫你沉默無言。二戰中直接死亡者有5700多萬。其中，前蘇聯2060萬，是死亡人數最多的國家。“每家餐桌上都有一把空著的湯匙”，死去的多是男性青壯年，前蘇聯男女比例經過戰后40年恢復，才上升到47：53，仍未達到戰前水平。對于一個大國人口結構來講，男女比例只要相差1%，就足以造成許多社會問題了。或者，這本身就是問題的后果。中國：1200萬；德國：730萬，其中370萬是軍人，平民死亡不到50%，這點很重要；波蘭：600萬，雖然只居總數第四位，但最慘痛的卻是該國，600萬人占他們全國人口近20%，其中一半還是在焚人爐里燒掉的；日本：180萬；法國：81萬；意大利：33萬……收獲了半個世界的`、最大的戰勝國美利堅，只有38萬人。

誰都知道戰爭是災難。但它，僅僅只是災難嗎？

如果如此堅信，那就是歪曲了戰爭。

戰爭——這個人類偉大景觀，極大地推動了人類成長、科技發展、文明進步。戰爭痛楚以及軍事思想、軍事藝術，是人類精神寶庫中的璀璨遺產。戰爭直接面對生死存亡、國家命脈，它不像有無一輛家庭汽車只關系到生活幸福的程度問題。因此，最多的聰明才智、最尖端的科技成果，無不最先運用到軍事領域，反過來刺激聰明才智和科學研究的噴發。戰爭調節著人類的冬枯夏榮，活像物競天擇的自然規律那樣，控制著人類這條大河不要漫出了堤壩。戰爭中的審美光芒豐富著我們的內心世界，誕生的雕塑、詩歌、戲劇、文學、影視，彈殼般蹦跳出來，閃射著不世之光、不世之美、不世音韻。蚌病成珠，悲劇升華為藝術至境……假如沒有戰爭，我們將萎縮為原始人。戰爭是生命大爐，人類以身授火，煉成鳳凰涅槃。戰爭是一壺老酒，釀盡天地精華，醉死萬千好漢。

【問題】。

19．根據文章的內容，解釋下列詞語的含義。（2分）。

(1)蚌病成珠：

(2)鳳凰涅槃：

20.怎樣理解文中“戰爭是一種人類現象，動物界只有角斗而沒有戰爭”中的“角斗”與“戰爭”的區別？（2分）。

21．為什么會有人策動戰爭？這個問題的答案具有很多的可能性。但從文中可以看出，大多數戰爭策動者都有相似的目的，你能從文中找出答案嗎？請寫出來。（不必用原文的語句）（2分）。

22．“戰爭是生命大爐，人類以身投火，煉成鳳凰涅槃。戰爭是一壺老酒，釀盡天地精華，醉死萬千好漢。”你喜歡這段話嗎？為什么？（3分）。

23．讀完這篇文章后，你對“戰爭”有哪些新的認識？談談你的看法。（3分）。

【參考答案】。

19．(1)蚌病成珠：蚌在生病的情況下能育出真正的珍珠。

(2)鳳凰涅柴：鳳凰在烈火中求得重生。

20.“角斗”只是局部、偶然的相斗；“戰爭”是大規模的民族、國家、階級之間的武裝斗爭，影響深廣。

21.為了獲得金錢等實際利益。

22.略（提示：從修辭和語言表達等方面來分析，能說出喜歡與否的理由即可。）。

23.略（提示：可從戰爭的兩面性上考慮，客觀地來審視它。）。

最新人類帶來的災難大全（18篇）篇十四

友情是世間最夸姣的感情之一。友情是純摯的，是錦繡的。

我有兩個最好的朋友，說起來也可笑，兩個人的性格有些相似。有男孩的性格，但還好外貌不像，相反長的很漂亮。

她對我特別好，我卻不知察覺，直到她離開吧。有句話說的好：有些人和物在的時候都沒什么，只有真正失去才懂得珍惜。那年開學期，她就那樣匆匆離去，只是說了聲再見。之后的之后，我才懂得她對我多好！有時去建寧，偶爾會無意偶爾間碰到她，可只是擦肩而過，不敢與她說一句話。兩對眼睛認識的對視，我們兩個誰也沒有說一句話。臨行時，眼睛卻不想放過她。她長高了，頭發也長了，但依然是小小的櫻桃嘴，她交了好多朋友吧。我永遠也不會健忘你！

她是我初一剛熟悉的，一種無意偶爾的機遇，不知怎么就在一起玩了，她是一個樂觀向上的女孩，不知從何時開始，我們每天都“打架”幾乎到了一見面就打，別人說我們是最好的伙伴。她不中斷的用名言警句鼓勵自己好好學習每天向上，也經常考得好成績。我經常會想：她把我當好朋友嗎？有時又想：或許我早就是她心里的一個朋友了。我知道她不只我一個朋友，但我知道她對我非常好。在初一的下學期，她轉了通學生，但我們永遠在一起。

情誼是培養起來的，知心的友情是知心的。我們應該與好朋友好好相處，培養友情。

友情像一朵花，她很美，由于我知道友情有多美！

最新人類帶來的災難大全（18篇）篇十五

近期，我參加了一場關于人類災難的視頻講座，講座中介紹了人類歷史上發生過的各種各樣的災難。通過這次講座，我深刻意識到了人類面臨的各種天災人禍問題的嚴重性，同時也對我們如何預防和應對這些災難有了更深層次的思考。下面我將從災難的原因、對策應對、社會責任等方面，簡要地闡述一下我的心得體會。

首先，講座中提到的多種災難，如自然災害、戰爭和疾病爆發等，都有其特定的原因。自然災害的發生多是由于環境污染、氣候變化等問題所致。而戰爭則主要源自人類貪婪、利益沖突和信仰分歧等。疾病的爆發往往與病毒的傳播以及醫療資源等方面的不足有關。通過了解災難的原因，我認識到這些問題的復雜性和多元性。對于環境問題，我們應該重視生態文明建設，保護環境資源，減少人類對自然的破壞；對于戰爭問題，我們應該倡導和平發展，增進合作與理解，避免發生沖突；對于疾病問題，我們應該提升醫療水平，增加醫療資源的投入，加強疾病的防控工作。

其次，講座中詳細介紹了應對災難的一些建議和策略。與自然災害的抗爭中，應加強監測預警系統的建設，提前做好應急準備工作，增強人們的安全意識。對于戰爭，應倡導和平解決爭端，推動國際社會建立更加公正和有效的國際治理機制。在應對疾病爆發中，我們應當關注公共衛生，增加疫苗的研發和生產，提高醫療資源的配置和利用效率。這些建議和策略都需要各國政府、國際組織和個人的共同努力，只有通過合作和協調，才能更有效地預防和減輕災難的發生和后果。

再次，災難的發生不僅僅是由自然因素所致，也與人類自身的行為和社會責任有關。其中，環境問題是當前最主要且最緊迫的問題之一。人類對環境的過度開發和污染導致了全球氣候變暖、海平面上升等環境問題的加劇，從而引發了各種自然災害。為了解決這一問題，每個人都應該時刻保持環保意識，優先選擇可持續發展的生活方式，減少資源消耗和環境污染。此外，戰爭和疾病的爆發也與人類的爭斗和貪欲有關，我們應該培養和弘揚和平、公正、互助的社會價值觀，以減少戰爭和疾病給人類社會造成的傷害。

最后，面對各種災難，無論是自然災害、戰爭還是疾病爆發，每一個人都有責任參與應對工作。無論是政府、企業還是個人，都應該時刻保持警惕，提高危機意識。政府和企業應該加大投入，提升災難防控的能力；個人應做好自身的防范措施，增強逆境應對的能力。同時，我們也應該關注和幫助災區人民，為他們提供援助和支持，共同渡過災難，重建家園。

通過這次關于人類災難的視頻講座，我不僅對各種災難的原因和特點有了更深入的了解，也認識到災難的應對是一個綜合性和系統性的工程。只有各國人民、政府和國際社會齊心協力，共同努力，才能夠更好地預防和減輕人類面臨的各種災難，保障人類社會的和平和穩定。作為一名普通的大學生，我將把這次講座所學到的知識運用到實際生活中，做好我力所能及的事情，為建設和諧、和平的社會盡自己的一份力量。

最新人類帶來的災難大全（18篇）篇十六

昨夜風急雨驟。

擊碎了一夜的安寧。

犯下了滔天罪行。

半山腰上那座似倒非倒的老屋。

經歷了人世間最為艱難的時刻。

古老的山城微微顫抖。

天明老屋喘著粗氣。

清點著昨夜的損失。

發出苦苦的呻吟。

想幾個年輕的同伴訴說昨夜的劫難。

老屋和山城遍體鱗傷。

面目全非。

他們試圖將元兇找出。

是風？還是雨？

風雨過后的案發現場。

不留下任何蛛絲馬跡。

縱使有千嘴萬舌。

也難以將事實澄清。

受害者那些感天動地的語言。

準備將案情上報。

陜西寧強一中高二6班王飛。

最新人類帶來的災難大全（18篇）篇十七

在辦公樓里，有一個人突然向窗外尖叫了起來：“啊，快看外面，這……這是什么，是……是動物！是老虎和狼！”“這……咱們怎么出去呀？”“嗚，咱們今天一定要死在它們手里了！”“嗚……嗚……”辦公室里一時炸開了鍋。

“咦，上面那一層為什么著火了？”沒有人知道是一位領導把沒有掐滅的煙頭隨意扔到了地毯上。辦公室里頓時安靜了下來，這時，一位老者打破了安靜：“大家不要驚慌，我已經打火警電話了，消防員馬上到！”不一會，便聽見消防車警鈴“叮咚，叮咚”的響聲。

如果沒有人一時疏忽把煙頭扔扔在地毯上，如果動物園管理員沒有失職，就不會發生這樣的災難。因此，我呼吁社會上的每一個人都要盡職盡責，從自己做起，從小事做起，共同建造一個和平幸福的大家園。

最新人類帶來的災難大全（18篇）篇十八

記得這樣熱的天持續了三天，我早就盼望著可以下場雨。今天一起床，就感覺很悶熱，讓人透不過氣來，媽媽說會下雨，希望吧。

果然，午后太陽就被厚厚的云層遮住，整個東邊的一片天成了深藍色，云壓的很低，感覺泰山壓頂似的。不一會兒烏云就迅速聚集起來，我知道一場暴風雨馬上就要來了。這時，起風了，那風刮在身上涼颼颼的，一改往日的熱烘烘。感覺很涼快，熱了那么久也該涼快了。

“咔嚓”！隨著天邊一道長長的閃電劃過，一個巨大的響雷響徹云霄。暴風雨拉開了帷幕。雨早已按捺不住自己的情緒，匆忙跳下來，由于沒有經過緩沖，豆大的雨點砸下來，濺起地上的塵土，使空氣中彌漫著陣陣土腥味。天漸漸暗下來，外面只有雨的嘩嘩聲和濺起的水花，還有巨大的雨幕。感覺像世界末日來臨了一樣可怕。

閃電一個接著一個，雷聲也漸漸由遠到進。遠處的雷聲沉悶，感覺有氣無力的。但漸漸靠近卻覺得聲音越來越清脆，越來越大，到最后感覺雷就是在自己家屋頂。就像放鞭炮。

突然，隨著一聲巨大的雷，“啪”停電了，屋內氣溫飆升。雖然外面涼快的像秋天，但是室內外溫差較大，屋里像個蒸籠，好熱啊。不過看這個樣子，暴風雨應該快過去了。雨勢漸漸變小，有雨幕變成線簾，雷電也漸漸減小了攻勢。我以為雨快過去了，可是“轟”的一聲巨響，把我給嚇壞了。雨有變大了，雷聲也變得更加響亮，只能聽見轟隆隆的雷聲。

過去了20分鐘，雨漸漸小了，雷聲也漸漸遠去，天又漸漸明亮起來，暴風雨過去了。

我連忙跑出去，查看暴風雨襲擊后的第一現場。花園里剛開的不知名的小花被沖得只剩葉子，那棵老槐樹也被沖掉了許多葉子。雨后的空氣也那么清新，一切是那么的富有生機。風吹在身上涼絲絲的，很舒服。

世間的一切都是那么寂靜，都在盡情享受雨后的一切，只剩下屋檐上的排水管在默默排水的嘩嘩聲。