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中班角色游戲教案(6篇)

時間:2025-06-28 作者:儲xy

作為一位無私奉獻的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。優秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。

中班角色游戲教案篇一

在穩定幼兒情緒后。幼兒對娃娃家游戲都異常喜歡,在一段時間后有了初步的收拾習慣。在超市里,每次游戲結束后,小朋友會整理各類商品。但幼兒游戲時的規則意識較薄弱,并且持久性差,如游戲時想起什么就放掉原有游戲忙著玩剛剛想到的資料。幼兒的合作、交往、表達本事還能夠,只是有部分孩子不用普通話交談,還有多名幼兒較內向,如不會主動參與游戲,需要教師幫忙,且不能很好地投入游戲,沒有主角意識。

《理發店》《小吃店》《公共汽車》

1.讓幼兒積極參加主角游戲活動,在活動中表現出愉快的情緒。

2.能按意愿選擇提出、選擇游戲的主題,明確自我所扮演的主角,增強幼兒的主角意識,鼓勵他們進取用語言進行交往。

3.豐富幼兒生活經驗,發展幼兒的想象力和創造力,豐富游戲資料。學習用語言、動作來進行交流。

4.增進幼兒與同伴之間的交往,讓其感受到與同伴共同游戲的樂趣。

5.讓幼兒學會以物代物或一物多用地進行游戲,由此進一步發展幼兒的想象力和創造力。

6.培養幼兒關心他人、禮貌待人、愛護玩具、遵守規則等良好的品德行為。

7.鞏固原有常規的基礎上,讓幼兒學習遵守新的游戲常規。

1.創設主題游戲環境,供給主題形象玩具,激發幼兒玩主角游戲的興趣,引起幼兒對玩具操作的進取性。游戲區投放一些理發店、小吃店、公交車的布景及道具;鼓勵他們大膽表演。

2.教師以主角身份,作為幼兒游戲的伙伴和游戲的發起者與指導者介入幼兒游戲。要和幼兒一齊商量分配主角。主角游戲需要有必須語言表達本事、表演本事以及組織本事,開始用語言進行引導、組織,然后過渡到讓本事強的幼兒擔任,以后再輪流擔任重要主角。也能夠有意讓某個幼兒擔任某一主角,以使他得到鍛煉。但都要以商量、提議的口吻提出,不要違背幼兒的意愿。小班幼兒缺乏主見,可采用指定主角的辦法,但也應當尊重他們的自愿選擇。對個別幼兒經常占主角的行為,要動員他們更換主角。

3.教師應當運用講述評議的方式促進幼兒游戲動作的交流,再次供給幼兒對主角扮演的互相模仿機會,從而促進幼兒游戲水平的提高。評議時再現重點應是幼兒對玩具的操作和游戲動作與主角名稱的關系,這樣可引起幼兒對主角的重視,并逐步理解游戲動作的目的性。講評的重點應當是結合游戲資料評幼兒對同伴、對玩具、對常規的態度。

中班角色游戲教案篇二

1、學習扮演風味小吃街中的廚師、服務員、顧客等各種主角,并用不一樣的動作語言表情去表現主角,體驗游戲的歡樂。

2、自主的選擇各種道具和輔助材料進行制作。

3、養成能在游戲中使用禮貌用語的良好習慣。

了解幾種小吃的簡單制作方法,并討論替代物的使用

制作各種小吃所需要的材料、工具

1、以回憶的方式引題:師幼共同回憶上次活動的情景,引導幼兒討論這次怎樣玩玩的更好。

2、引導幼兒討論分工,為風味小吃店開張做準備。

①幼兒自我分組,選擇自我最喜歡的小吃進行制作。

②教師巡視,指導幼兒的分組及制作情景。

③和同伴友好相處,愛護游戲材料。

3、幼兒自主選擇游戲,師指導。

①整理制作材料,擺放各種小吃。

②幼兒協商分配游戲主角。

③指導幼兒注意主角間的交往中使用禮貌禮貌用語。

4、活動評價:

①請幼兒講講自我今日扮演的主角及和上次玩的不一樣的地方和遇

到的問題并請全體幼兒幫忙想辦法解決。

②鼓勵幼兒講講下次還想怎樣玩,還要增添什么材料等等。③表揚全體參與游戲的幼兒并提出下次玩的更好的期望。

中班角色游戲教案篇三

通過教學活動,幼兒已經對超市有所了解,而游戲是幼兒最好的學習方式,讓幼兒繼續在實踐中學習,在游戲中模擬社會性行為。

1、輸理對超市的認識,引導幼兒創造性地表現對超市的認識。

2、明確游戲的規則,能有序地開展活動。

輸理對超市的認識,引導幼兒創造性地表現對超市的認識。

幼兒對超市的認識只限于表面。

幼兒超市操作材料

1、根據圖片引導講述

2、激發幼兒對扮演角色的興趣,討論需要遵守的游戲規則

3、幼兒選擇角色,進行角色游戲

超市購物已成為當今城市生活中人們必不可少的活動。同時也是幼兒熟悉并且感興趣的事。游戲是幼兒比較喜歡的活動,它能充分發揮幼兒的想象力和創造力,使幼兒在活動中獲得愉悅的心理體驗。本次活動,我們開展了“超市”的角色游戲,通過觀察,我發現幼兒玩的興致不高,究其原因是游戲內容貧乏,幼兒的游戲規則與現實的超市購物有很大的差別。在活動中,我們及時地去發現去挖掘去利用,有目的地選擇幼兒感興趣的題材,適時地將幼兒從“課堂中”帶到“社會情景中”來,并把孩子的零星經驗通過參觀、游戲、談話、繪畫、實踐等多種途徑的活動形式統一整和起來,使孩子了解超市的結構,體驗購物的快樂,感受超市給人們生活帶來的方便,增強社會交往的能力。

中班角色游戲教案篇四

最近常聽班上幼兒說××超市怎樣有很多好吃好玩的,我發現孩子們對超市都很感興趣。于是我們班開展了“超市”的系列活動,孩子們對擔當“收銀臺”充滿了好奇,剛好中班游戲室里有超市設備,所以我們就結合這兩點開設了超市游戲活動,想經過這個活動提高孩子語言表達本事、觀察的細致性和敏銳性,以及在同伴面前大膽展示自我的本事。

1、初步了解超市的食品,及營業員與顧客之間的關系。

2、培養幼兒的觀察及表現力。

3、讓幼兒學會與同伴協商,輪流扮演主角,合作做游戲。

4、發展幼兒的口語表達本事及表演。

活動目標

初步了解超市的食品,及營業員與顧客之間的關系。

活動準備

經驗準備:

請家長結合帶幼兒去超市,豐富幼兒有超市的知識經驗。

物質準備:

收銀臺、錢若干、食品、電子秤、標價、紙幣等。

一、情景激趣引題

教師今日想去買一些好吃的東西,但不明白要去哪里買?你們能告訴我嗎?

二、談話豐富知識

(1)這是什么地方

(2)超市出售哪些食品

(3)超市里面都有誰?

(4)營業員與顧客間會說些什么呢?

(5)師根據幼兒的回答進行小結

三、初次分組游戲

1、提醒主角分工與游戲規則:

(1)每個小組一部分小朋友當顧客,一部分小朋友當收銀員、售貨員、計量師、顧客。

(2)每一個小組開一家超市,掛好超市牌,安排好桌椅材料。

2、幼兒分組游戲,教師隨機指導

3、玩好主角呼喚,再玩一次。

四、集中交流評價

1、交流匯報:剛才玩什么?怎樣玩?出現什么問題?怎樣解決?

2、小結評價,指出下次活動注意點。

活動目標

1、了解超市里工作人員的工作。

2、會大膽表演各個人物,服務于他人。

活動準備

經驗準備:

對超市工作人員及其特征有較全面認識,有扮演主角的初步經驗。

物質準備:

收銀臺、錢若干、食品、電子秤、標價、紙幣等。

活動過程

一、回憶舊知提出要求

1、顧客和售貨員對話時,語言要講清楚,要注意禮貌。

2、顧客去超市能夠坐什么車呀?去玩超市肚子餓了能夠到哪里吃點心?

3、今日玩游戲的同時,能夠玩公公共汽車、的士車游戲和小吃店游戲,玩坐車、吃點心要注意什么?(讓座、關心病人)

二、分組游戲、隨機指導

幼兒分成6組,3組玩超市游戲3組分別玩的士車、公共汽車、小吃店的游戲,一輪過后相交換,教師隨機介入指導,重視語言表達的示范引領和及時評價、糾正可玩3—4次。

三、集中交流、評價激勵

2、小結評價,指出下次活動注意點——去超市買東西要明白程序。

活動目標

1、了解超市人員的工作職責。

2、增強各游戲主題之間的交往和聯系。

活動準備

經驗準備:

已玩過幾次超市游戲積累必須經驗

物質準備:

收銀臺、錢若干、食品、電子秤、標價、紙幣等

活動過程

一、反思舊知,提出要求

上次活動,小朋友玩得很高興,交往的語言也豐富了,可是,有的小朋友進入超市是沒有先去買東西,有的沒到售貨員那邊問價錢,這是不對的,今日玩超市游戲,顧客必須要按程序,同時,跟售貨員必須要友好合作,有禮貌對話,售貨員要熱情接待顧客。

三、分組活動,隨機指導

1、幼兒分6個小組,自由結合,自主協商主角分工,開展游戲

2、幼兒中顧客按程序到超市買東西,售貨員熱情接待

3、教師隨機介入主角進行指導,重在程序和語言、態度指導

四、交換主角,再次活動(可活動3—4次)

五、集中交流、評價小結

1、交流:今日顧客按什么程序到超市買東西?

3、小結:今日游戲開展得很好,小朋友熟悉了上超市的程序,還表現出良好行為習慣。可是還不敢大膽想象,材料沒有創新。

行點評,以讓幼兒在下次游戲中有所提高。

活動目標

學習使用秤、錢等。

活動準備

場地布置、收銀臺、錢若干、食品、電子秤、標價、紙幣等

活動過程

1、幼兒回憶并討論上次在游戲中表現好的地方和不足的地方(師小結)。

2、請個別本事強的幼兒上臺示范一遍,師在旁邊指導。

3、幼兒根據自我的意愿自選主角進行表演。

4、幼兒游戲,教師指導,重點指導幼兒運用禮貌用語進行交流,提高幼兒的口語表達本事。

5、結束

師幼共同點評,并針對本次游戲中存在的問題給予講評,以待下次游戲中改善。

中班角色游戲教案篇五

活動來源:秧歌是我國特有的民間舞蹈,是中國民間藝術之林中的一棵古老而常青的參天大樹,它具有深廣久遠的歷史傳統,獨特而多樣的形式風貌,氛圍歡快熱烈,廣泛流傳于民間。紅綢舞是秧歌中具有代表性的一種舞蹈,它歡快奔放、淳樸熱情,能夠很好地詮釋人們在歡樂、豐收等重大場合中的喜悅心情。舞蹈選用的音樂是一首傳統民間音樂,節奏活潑歡快,變化豐富,能帶給人們歡快喜慶的情緒。本活動帶領幼兒走進‘‘紅綢秧歌舞",欣賞、感受它的淳樸熱情;參與、體會它的喜悅歡快;引導幼兒在活動中豐富民族認知,激發幼兒對秧歌的喜愛之情。

活動目標

兒躍躍欲試的愿望,享受參與舞蹈的快樂。

2.知識與能力目標:初步感知紅綢秧歌舞的表演形式與特點,豐富認知經驗。 。

的能力。

4.創造力培養目標:初步嘗試模仿和創編舞蹈動作,發展創造力。

活動準備

富動作語匯。

2.物質準備:豐收情景背景。

《紅綢秧歌》音樂磁帶一盤,大紅綢子每人兩條。

活動過程

(一)師生談話,激發幼兒學習舞蹈的興趣。

(二)欣賞秧歌舞蹈作品《紅綢舞》,初步了解紅綢秧歌舞的表演形式與特點,豐富幼兒動作語匯。

綢舞慶祝節日,表達自己快樂、激動的心情。

(一)初步探索學習在身體下方、兩側、頭上方舞動紅綢的動作。

1.鼓勵幼兒模仿、探索上肢舞紅綢的方法。

2.邀請3名幼兒逐一展示動作,引導其他幼兒觀察、學習。

(引導幼兒重點學習紅綢在身體下方、兩側、頭上方舞動等動作)

3.探索學習下肢基本步和上下肢配合練習。

練習)

(2)教師哼唱樂曲,引導幼兒由下肢動作自然過渡到上下肢配合練習動作。(如:做踏步揮舞紅綢)

師:“我們一起來做踏步,一二三四……紅綢子前邊甩,紅綢子兩邊甩。"

4.帶領幼兒完整表演作品,發展幼兒動作的隨樂性和協調性。

(1)教師哼唱樂曲,帶領幼兒完整做動作。(一遍)

(2)帶領幼兒隨音樂完整做動作。(一遍)

(二)繼續嘗試創編舞動紅綢的其他動作。

在體前舞∞字、在體側自下而上劃圓圈、在體前由外向里劃圓圈等動作)

2.探索學習下肢基本步和上下肢配合練習。

好嗎?放慢走,一、二、三、四……”

字等)

3.帶領幼兒完整表演作品,發展幼兒動作的隨樂性和協調性。

(1)教師播放樂曲,帶領幼兒完整做動作。(一遍)

(2)帶領幼兒隨音樂完整做動作。(一遍) ‘

(三)鼓勵幼兒隨樂曲隨機、自由表演紅綢舞,體驗自由創編舞蹈的樂趣。

(一)小結活動過程。

真棒呀!”

(二)教師表演自編紅綢舞。

師:“今天呀,老師也編了一個漂亮的紅綢舞;小朋友想看嗎?’,

(三)延伸活動

師:“老師表演的紅綢舞,小朋友喜歡嗎?讓我們回教室繼續跳舞好嗎?"

在本次活動中,教師有意識地營造輕松愉悅的學習氛圍,通過課前和導入部分的舞蹈欣賞使幼兒充分感知紅綢秧歌舞的表演形式與特點,豐富動作語匯。隨后運用啟發談話、鼓勵表演、同伴模仿、整理提高等方法幫助幼兒調出以往欣賞積累的感知經驗, 自由地進行創編表演。活動中幼兒充分體驗到自我表現、自由創編舞蹈的愉悅和成就感,較好地實現了教育目標。

專家點評“紅綢舞"歡快奔放、淳樸熱情。本次活動作為中班教材,重點立足于引導幼兒“簡單模仿和創編舞蹈動作"。因此,在經驗準備中必然要通過提前欣賞幾個相關舞蹈作品,感知它的音樂和動作特點,豐富動作語匯。教師在活動中創設出寬松、愉悅的學習氛圍,引導幼兒感受舞起紅綢扭秧歌的熱鬧氣氛,在已有直觀經驗的基礎上躍躍欲試,享受參與秧歌舞蹈的快樂,體驗創編過程的成功喜悅。活動的結構分三個版塊:第一版塊是通過談話和幼兒表演,激發他們學習舞蹈的興趣,引導幼兒欣賞一段紅綢秧歌舞,再次讓幼兒調出以往欣賞積累的感知經驗,初步了解紅綢秧歌舞的表演形式與特點,豐富幼兒動作語匯,為解決活動重點做準備。第二版塊是引導幼兒嘗試創編舞綢動作,解決活動重、難大紅綢子舞起來蕊影懸琴鬻霧黲藿幼兒園教育活動親倒及評析點。在創編動作過程中,教師按照由易到難的原則引導幼兒探索嘗試創編舞動紅綢的動作。教師鼓勵幼兒根據自己對舞蹈和樂曲的理解自由表演紅綢舞,體驗自我表現、自由創編舞蹈的樂趣。在第三版塊.中,教師表演自編的紅綢舞,將紅綢秧歌舞歡快、奔放和淳樸、熱情的特點充分展示出來,將舞蹈活動的氣氛推向高潮。使幼兒進一步了解了紅綢秧歌舞的風格特點,豐富了動作語匯,,-達到對秧歌舞更加深刻的認識和理解。

中班角色游戲教案篇六

1、讓小朋友初步了解醫生和護士的工作,并認識幾種常用的醫療器械:聽診器、體溫表、輸液器、注射器。

2、教育小朋友要講衛生,預防疾病。

幾種常用的醫療器械:聽診器、體溫表、輸液器、注射器。醫院標志,白大褂。

1、課前談話,引起幼兒對醫院的興趣,并提出游戲的要求。

(1)人生病了怎樣辦?到哪兒去看病治病?

(2)誰看病?誰護理病人?

(3)認識醫院標志,認清大夫聽診器、體溫表,并看清使用方法。

2、請3~5名幼兒游戲,按自我的意愿協商分配主角(醫生、護士、病人)。

3、醫生、護士戴上帽子,等待病人進來,請幾名幼兒去看病,鼓勵小朋友勇敢地與醫生密切配合。

4、游戲指導。

教師重點指導醫生按必須的程序給病人看病。

(1)先給病人掛號、排隊。

(2)醫生熱情地詢問病人哪里不舒服。,仔細地用聽診器等為病人診治。

(3)護士護理病人,教育幼兒不把打針看成可怕的事,了解護士的辛苦。

5、換主角,游戲繼續進行,其他幼兒進行觀摩,并輪流進醫院游戲。

6、游戲結束時,教師對服務好的醫生、護士給予表揚。

經過這次活動,幼兒初步了解醫生和護士的工作情景,認識了一些醫療器械,個別小朋友對醫院的恐懼感逐漸消除。在活動中,個別幼兒會一向忘記自我手中的儀器是干什么的,教師適當的給予提醒。還有部分幼兒說到打針就怕即使是假的,經過這次活動,部分幼兒覺得打針也不是很恐怖。幼兒經過這次活動也加深了預防疾病的意識,目標基本完成。

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演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點,感染聽眾,然后在結尾加強說明論點或得出結論,
演講稿要求內容充實,條理清楚,重點突出。在社會發展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高。好的演講稿對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講
心得體會是個人在經歷某種事物、活動或事件后,通過思考、總結和反思,從中獲得的經驗和感悟。心得體會是我們對于所經歷的事件、經驗和教訓的總結和反思。那么下面我就給大
演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。在現在的社會生活中,用到演講稿的地方越來越多。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大
計劃在我們的生活中扮演著重要的角色,無論是個人生活還是工作領域。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的計劃書范文,
心得體會是我們在經歷一些事情后所得到的一種感悟和領悟。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的心得體會范文,我們一起來了
計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。我們該怎么擬定計劃呢?下面是我給大家整理的計劃范文,歡迎大家閱
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。雙方自
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,
報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區工作情況、做法、經驗以及問題的報告,報告的格式和要求是什么樣的呢?以下是我為大家搜集的報告范文,僅供參考,一起來看看
當我們經歷一段特殊的時刻,或者完成一項重要的任務時,我們會通過反思和總結來獲取心得體會。記錄心得體會對于我們的成長和發展具有重要的意義。以下我給大家整理了一些優
在人民愈發重視法律的社會中,越來越多事情需要用到合同,它也是實現專業化合作的紐帶。擬定合同的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家帶來的合同優秀范文,希
演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點,感染聽眾,然后在結尾加強說明論點或得出結論,
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
演講稿要求內容充實,條理清楚,重點突出。在社會發展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高。那么演講稿怎么寫才恰當呢?下面我給大家整理了一些演講稿
當我們備受啟迪時,常常可以將它們寫成一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。優質的心得體會該怎么樣去寫呢?下面我給大家整理了一些心得體會范文,希望能夠幫助到
時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,是時候開始寫計劃了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的計劃嗎?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大
時間過得真快,總在不經意間流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。那關于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?這里給
當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,
當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來
方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?以下是小編給大家介紹的方案范
總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。相信許多人會覺得總結很難寫?下面是小編為大家帶來的總結書優秀范文,希
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。方案的格式和要求是什
為了確保事情或工作得以順利進行,通常需要預先制定一份完整的方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案的格式和要求是
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場合越來越多。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?下面小編給大家帶來關于
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會上或會議上發表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解,介紹一些學習、工作中的情況、經驗
作為一名老師,常常要根據教學需要編寫教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。優秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大家一
作為一位兢兢業業的人民教師,常常要寫一份優秀的教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。優秀的教案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下是小編為大
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面是小編為大家收集的優秀范文
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,是時候寫一份總
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學習做個計劃吧。那關于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?下面是小編帶來
學習中的快樂,產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,只是學習的方法和內容不同而已。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫心得體會呢?
心得體會是對一段經歷、學習或思考的總結和感悟。那么心得體會怎么寫才恰當呢?以下我給大家整理了一些優質的心得體會范文,希望對大家能夠有所幫助。傳統文化手工心得體會
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?
為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編精心整理的方案策
隨著人們法律意識的加強,越來越多的人通過合同來調和民事關系,簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。擬定合同的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面我就給大家講一講優秀
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,是時候寫一份總
為確保事情或工作順利開展,常常要根據具體情況預先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。優秀的方案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?接
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發表的講話文稿。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,我
演講稿是進行演講的依據,是對演講內容和形式的規范和提示,它體現著演講的目的和手段。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無從下手嗎?下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的
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