優秀作文給人以思考和反思，讓讀者在閱讀中得到了思想上的啟發和提升。下面是一些優秀作文的精彩片段，讓我們一起來欣賞它們的魅力吧。

那聲音在我耳邊回響老師（優秀20篇）篇一

世間有無數美好動人的聲音，是哪種聲音在你耳邊回響？我對淋漓的夏雨聲情有獨鐘。

夏雨，是痛快的，清爽的。雨點飛落在地上，發出清脆的啪啪聲，聽見這聲音，我仿佛就看見了那令人迷醉的夏雨。

當天際涌來翻騰著的黑云，露出依稀的雷電，夏雨，悄然而至。碩大的雨點拍在樹葉上，與它們相擁，地上水洼里冒出大小的泡兒，啵啵響著，土壤里含滿了水，發出啪啪的泥水聲，夏雨，是一場舞會，聽見那動聽的音樂了嗎？雨水澆的樹葉綠得發黑，伴著水珠從葉上滑下的聲音，視線轉移到低草叢上。看，嫩綠的草尖托著一顆鉆石，還有巢中的草蟲，發出稀疏的摩擦聲，一定是在迎接爽快的雨吧！

花園里，雨水與花瓣跳舞著，落在地上，只留下些纖維和清脆的叮咚聲，訴說著一個個凄美故事，葉上落滿了天空的淚水，晶瑩，嬌媚，漫在青石板路，聽雨打在傘上，聽花落在地上，聽水洼冒出的一個個泡破碎，只是屬于一人的詩意秘境。

果樹上的果實被雨洗得干凈無瑕，我仿佛看見它們快樂的笑，聽見它們對夏雨的贊美，啊，動人的雨聲正在耳邊回響，去叫醒那夢中的夏花，去叫醒那黑暗中的芽苗，去叫醒豆莢內豆子熱意，已經完全被冰涼的雨水洗去，隨著它們快樂的歌，萬物都煥發了精神，挺直了身軀，去面對盛夏。

無論有多少負面的事物，那聲動聽的聲音總會撫平心頭的不安與憂愁，正如這讓人迷醉的雨聲，在我耳邊回響。

那聲音在我耳邊回響老師（優秀20篇）篇二

聲音，或激越悲壯，或如泣如訴，或悅耳動聽，或平緣深遠，唯有那個聲音，在我耳邊久久地，久久地回響著，難以忘懷。

夜，深了。天空掛上了一層濃墨般烏黑的簾子，繁星閃爍，籠月當空，一縷清幽的月光，緩緩灑下。而我，卻仍深深地埋下了頭，飛快地移動著筆桿。

笑尖在紙上摩擦著，沙沙作響，已至深秋，額頭卻流下了滾動的汗珠。我艱難地寫下一個又一個歪歪扭曲的大字。

“作業太多了！”我悵望夜空“還是不寫了吧，大不了明天被老師批準一頓。”我自言自語著，準備回去睡覺。

“別走！”突然，一個嚴厲而沉重的聲音大吼著，回頭一看，竟是父親。他叫道：“作業沒寫完是小事，不咬牙堅持卻是大事，今天不堅持寫好作業，將來便失去了堅持的毅力！”那一刻，我清清楚楚地看到，他的眼眶中，竟滾動著淚珠。

我沉默了，坐了下去，重新拾起筆，默默地寫著。父親在一旁，默默地看著。

那一夜，父子無眠。

作業完成了，而那個聲音，卻永遠地在耳畔回蕩。

不久之后，有一場體育測試，大家皆是迫不及待，躍躍欲試，唯有我打退堂鼓：我，可以做到嗎？心中雖然無比膽怯，卻不得不硬著頭皮上了“陣地”。

測試進行了沒多久，心中便為之一驚——太難了！身子軟綿綿的，倍感無力，力不從心，“及格”對我來說，像一座遙不可及的龍門，又似一座高不可攀的大山。“放棄吧，你做不到的！”內心曾掙扎過，壓力山大。放棄吧，努力有何用呢？身子便不禁疲憊下去了。

突然間，腦中仿佛掠過一道閃電，那個夜晚，那個聲音，像一幅圖畫般，在腦海里閃過，雖然轉瞬即逝，但卻雙眼一亮，耳邊聲音久久地回響。“堅持……”那一個個字，一句句話，歷歷在“耳”，心中又為之一震——堅持！

身體似乎又充滿了活力，我艱難地深吸一口氣，繼續去面對屬于我的挑戰。

在生活中，那個聲音，直到如今，仍在耳略回響，給我以堅持的力量，憑借著頑強的毅力，勇往直前！

那聲音在我耳邊回響老師（優秀20篇）篇三

紅花開翩躚，往事如迷煙。記憶中的人和物已老去，只有那聲音讓我懷念，縈繞耳畔。

兒時，目光灼灼之季，我卻總在一片陰涼下長大。一雙粗糙的大手抱著小小的我。手的主人笑開了皺紋，用扇子為我輕輕扇涼。別人都說這是多么溫馨的祖孫兩人。小小的我抱著爺爺的脖子撒嬌。那笑呵呵的聲音響起：“我們丫頭又饞了？好，爺爺帶你去買糖人。”

那聲音不清脆不動聽，卻有著溫柔。回響在耳邊，我所懷念的溫暖。

時光流逝。長大的我叛逆不少，總與父母頂撞。而離家出走后最好的家便是爺爺這里。我抽泣地訴說父母的“罪行”，然后平靜。在一頓豐盛的晚飯后，爺爺摸著我的頭，平靜的語氣中帶著一絲語重心長：“丫頭啊，你爸媽也是為你好。哪有不疼孩子的父母？爺爺的丫頭得做一個懂事的孩子。”

那聲音不嚴厲不嚴肅，卻有著語重心長回響在耳邊，我所懷念的教導。

朦朧間，思緒飄走很遠，兒時的點點滴滴和他的聲音都被我回憶著。但無情的歲月卻回不去了。

那聲音在耳邊回響，帶著疼愛和溫柔。那聲音在耳邊回響，帶著教誨和教導。

爺爺，多么希望你再喚我一聲丫頭。

爺爺，愿你在天國安好。

那聲音在我耳邊回響老師（優秀20篇）篇四

當活潑的校歌響起時，一個晴天霹靂打在我頭上，下次注意；報告。說著，賭氣似地刷刷兩筆。看著那讓我又愛又恨的綠色封面。

你的聲音特別，我輕車熟路的掏出練字本，為我們講述著一篇篇生動的文章，我正好一腳踏進了班門。

溫柔如水的聲音：“沒關系，中氣十足的喊道，毫不在意的擺擺頭，要橫平豎直。你總是用溫柔如水的聲音，你沖我微微一笑，讓頭發付提榮的垂在兩側。”至今。

老師，推開門，注意細節，沒帶，你輕柔似雨的聲音在我耳邊回蕩著如一陣細雨撒過，指引我前進的方向。

當歡快的上課鈴聲響起時！換來的是同學們竊竊的偷笑聲！這時，不同于數學老師的豪邁。

那聲音在我耳邊回響老師（優秀20篇）篇五

記得那是一個冬日的傍晚，風呼呼地吹著，鉆進我的毛衣，凍得我瑟瑟發抖。我把衣服裹得更緊些，頭使勁往衣領里縮，終于走到了家門口。習慣性地敲門，卻無人回應，貼著門也絲毫聽不見廚房里那熟悉的炒菜聲。

猛然想到早晨爸爸出差，媽媽也跟去了。匆忙掏出鑰匙，打開門，屋里黑漆漆一片，我忙打開燈，頓時亮堂了許多。但總感覺少了些什么，整個屋子安靜得有點叫人害怕。那天是我的生日，原本是歡樂的日子，可面對著偌大的冷清的屋子，我的心情也變得陰郁。

打開手機，想找些東西填補空缺，翻閱著空間的說說，有許多段子，可我卻怎么也樂不起來。“叮咚”，一條信息傳進來了，是媽媽發來的，是一段語音信息。唉，自己出去游樂了，把我一個人扔在家里，還假惺惺來安慰我？我猶豫了片刻，可還是輕輕點開。一首曲子撲面而來：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”

熟悉的旋律，熟悉的歌詞，是生日歌，卻是爸爸媽媽的合唱，爸爸渾厚粗獷的聲音，媽媽細膩柔軟的聲音，兩種聲音混合在一起，好聽極了。手指不自覺地一次次點擊，一遍遍地聆聽著，眼睛開始潤濕，心里也亮堂起來。我終于明白，我永遠是他們的寶貝，即使他們不在我身邊，可他們的心永遠牽掛著我，此時此刻，《生日歌》是這種情感的最好的詮釋。“祝你生日快樂……”

音樂在耳邊流淌，愉快的歌聲還在繼續，那聲音就像冬日的暖陽溫暖著我，如春天的細雨滋潤著我，我手揉著被子，盡力地控制自己，可不爭氣的淚水依舊簌簌而下，在赤熱的臉頰上肆意流淌。窗外，月光皎潔溫柔，烘托著寧靜而祥和的夜。小巷深處傳來了幾聲犬吠，更增添了夜晚的溫馨……“祝你生日快樂……”

每當我孤獨寂寞時，每當我怠惰松懈時，每當我失落沮喪時，那聲音總在我耳邊回響。

我知道，那是父母的關愛與牽掛，有了它，無論刮風下雨，我的天空，都不會再有陰霾。

那聲音在我耳邊回響老師（優秀20篇）篇六

失去了才懂得珍惜。

題記。

時間不等人，我們漸漸長大，身邊的一些親人就會慢慢離世。我的姥姥爺是我失去的第一個親人，他留給我的不只是悲痛，傷心，還有，令我至都難以忘記的一段話。

回到姥姥家，媽媽第一時間沖到姥姥爺的房間。姥姥爺坐在床上，眼睛里透著無奈那張被歲月劃過劃出皺紋的臉上，像干枯的土地一樣。雙手放在腿上，若有所思。

媽媽洗了把臉坐到姥姥爺身旁，輕聲的說道：爺我們來看您了，您看欣欣，浩浩都來看您了，您最近咋樣啊？姥姥爺，聽到后，嘴角露出了微笑，眼睛顯出一點活力。沒事兒，我好了很多，不用擔心。姥姥爺從喉嚨里，小聲地擠出這一句話。媽媽看到姥爺這樣，扭過頭將即將要落下的眼淚趕緊抹掉，對我說：去牽著你姥姥爺的手。我過去漫不經心的牽著姥姥爺的手說道：姥姥爺你，看我，我是欣欣啊。我來看你啦。姥姥爺露出了笑容，嘴巴張著似乎要說什么，卻無奈發不出聲來。我牽了一會兒，便坐不住了，一心想去外面玩。便趁媽媽不注意，一溜煙的跑出去。

過了一會，太陽落地很低很低，似乎要落下，可就是還沒有落下，它散發著最后那親切的黃暈。我們要回去了，姥姥爺執意下床送我們，爸媽說不過便扶他下床了。老爺爺走在鄉村的土路上。他好像一個孩子要飄飄搖搖地走著，我沒想到一個曾經可以支起一片天的姥姥爺，現在竟然連走路都如此不穩。像一棵老樹，老樹根不穩了，一直在歲月的狂風中搖晃。姥姥爺抓住我的手抓的緊緊的，他似乎用盡所有的力氣對我說：最近天氣冷，要多穿衣服啊，要好好學習姥姥爺的聲音如老鴉一般沙啞。我回答道：嗯！

到家后，媽媽和姥姥微信視頻，看見姥姥爺正在吃飯，他那勞動了一輩子的手不停的抖著，他本想夾起菜葉，卻始終夾不到，很困難，就像他一輩子那樣困難。我姥姥想夾菜喂他，他卻不肯吃，好像要證明他很好，身體很健康。

第二天噩夢就來了，姥姥爺去世了，我聽到消息時就震驚了。聽姥姥說，昨天是姥姥爺病后第一次下床，第一次笑也成了最后一次頓時我的耳邊回響起姥姥爺對我說：最近天涼要多穿衣服，好好學習我的淚也再也止不住了。

那句話一直回響在我耳邊，帶著我的愧疚，我的傷心，和姥姥爺對我的愛。

那聲音在我耳邊回響老師（優秀20篇）篇七

鳥兒依然在枝頭啼叫著，微風拂面，像母親的手撫摸著你。伴隨著春風，我踏上了回老家的路。

到老家，最急切看到的是那兩只鴿子，以前它們一直快樂的生活在老家，但今天卻已聽不到鴿子的叫聲，我趕忙去問奶奶：“它們到哪里去了？”奶奶搖了搖頭，惋惜地說：“應該是飛到別處讓人捉走了，當初讓你放到籠子里，你偏不聽，哎。”我有些傷心，但奶奶反復嘮叨著，我不耐煩了，反駁了幾句：“還不如把它們都吃了呢，這樣豈不是更好？”話音剛落，奶奶先是一怔，接著目光暗淡了下來，悄悄地走開了。

我看著奶奶瘦小的背影，當時就后悔了。“為什么不和奶奶好好說話呢？為什么對她發火呢？奶奶也是心疼飛走的鴿子啊，她有什么錯？”真想給她道歉，可是青春期的我是那么固執、好面子，好幾次話到了嘴邊，就是說不出來。

小時候我是一直跟著奶奶生活的。那時候，單純、聽話的我認為和奶奶在一起就是世界上最幸福、最快樂的事了。夏天，奶奶會帶我上山挖野菜。烈日當頭，走累了，是奶奶背著我走。通過那崎嶇的山路，天熱了，是奶奶把草帽摘下來，戴在我的頭上避暑。回來的路上，我累了，也是奶奶走幾里地的山路把我背回家，趴在奶奶的肩膀上，我可以睡得那么熟、那么香。后來因為父母工作的原因，我來了市區上學。爸爸媽媽工作忙，沒時間照顧我的時候，也是奶奶，坐幾個小時的公交車，來家里照顧過。不曾有過一句抱怨。沒有過一點不耐心。

“吹面不寒楊柳風”，微風拂面，也吹散了我的煩惱。因為要急著趕回市里的家，我和爸爸媽媽匆匆忙忙趕去車站，奶奶堅持送我們，我們執意不肯。奶奶拗不過我們，只好作罷。臨走我也沒來得及說那句醞釀心里很久的話：“奶奶，好想說聲對不起。……”

那聲音在我耳邊回響老師（優秀20篇）篇八

望著電視里，女主角從屏風后緩緩走出，身著青衫，青絲墨染，手著折扇，時而合起，時而綻放，如同走游龍會的丹青。手中墨綠渲染的折扇如輕巧靈妙的琴弦，一折、一滑、一甩、一合、一擰如流水行云若龍飛若鳳舞，令我深深的愛上了舞蹈，從小就心懷仙女下凡云中炫舞之夢。

因此，小巧懵懂的我就開啟了我的舞蹈生涯，殊不知，我的噩夢開始了。由于我學習的是中國舞，所以壓肩，下叉，下腰，踢腿等都是最基本的功底。卻就是這簡單的基本功都壓得我無法喘息。我是一個彪悍，不溫柔的小女孩，所以我的腰比同齡的小朋友都硬，老師就經常單獨指導我。就在我壓肩時，我終于不爭氣留下了眼淚，老師就如同獅子般渾身使不完的勁壓著一個豆芽大小的我，“嘎---嘎嘣----嘎嘣”的聲音如驟雨般襲來，接著連綿不斷，這聲音好似咆哮著不滿，又好似狂叫著痛楚，在根根肋骨間肆無忌憚地亂撞跳躍，聲響從肋骨踴躍下來，直沖心房，變成了一滴滴晶瑩的淚珠，它先淹沒了心房，而后又壓制住喉嚨，所達之處皆是痛苦。于是，我暗自下定決心一定讓這個撕扯聲變得優雅，輕巧。

一個月后，我的骨頭柔軟許多，壓肩時的撕扯聲小了些許，而再次迎來的是下叉。由于每天的鍛煉，身體都柔軟的像海綿一樣。可當老師坐在我瘦小，纖細的小腿上時，汗珠一滴一滴，啪嗒啪嗒的落下，“嘎--嘎嘣--嘎嘣”那個魔音又現世了。這個聲音極遠而又極近，像秋雨沙沙劃過臉頰;像多彩的麋鹿亂撞;像山泉在嗚咽;像盤旋高空的鳥兒，一切的一切都揉進了秋日的日光里。腿依舊沒有被壓下去，卻瑟縮了，離地面越來越近。第二日，骨頭依舊發出一聲長叫“嘎嘣--嘎嘣”，那聲音帶著幾絲隱忍和堅毅，盤旋在舞蹈室里，撞擊在堅硬的墻壁上，捶打著地面，翻滾著濃稠的日光，有一種想要沖破一切，掙脫牢籠獲得解放的穿透力，又有一種道不出壓抑著捆綁著的挫敗和絕望。它一直在不經意間激勵著我，我要戰勝它，要成為最優秀的舞蹈者。

年復一年，這個魔音終于隨著時間的變遷減淡了。雖然它依舊陪伴著我，卻掌握了自己的命運。如今的我在微風中，在舞臺上，在殿堂里歡快自信地旋轉著，踮起腳尖好似擁有了全世界，那不可捉摸的聲音撫摸著我，安慰著我，鼓舞著我，又好似一陣撲鼻的芳香，絲縷劃過，花香四溢，清香馥郁;似綻放的煙火，一炮響來，萬紫千紅，火樹銀花。

那聲音在我耳邊回響老師（優秀20篇）篇九

曾經，有那么一個人，他騎著一輛破舊的自行車，穿梭在相間的羊腸小道。曾經，有那么一種聲音，回蕩在鄉村，承載著我內心的牽掛。

“磨剪子嘞——鏘菜刀！”

正在屋檐下忙著揀菜的外婆，聽見了這聲音，放下了手中的活，去廚房拿上一把小剪刀跑了出來。那輛自行車聽得人喊，“嘎吱”一聲，停了下來。磨剪子的老伯站在路邊，后背微駝，一頂曬得褪色的帽子扣在頭上，破爛的外套顏色灰暗，一雙破布鞋沾滿了干巴巴的泥土。老伯一邊擺好磨刀石，一邊接過剪刀。只見他將小剪刀展開，一面輕按在磨刀石上，用手指抵著另一面，來回摩擦。接著又換上另一半。目光一轉，我注意到老伯的雙手，因為常年與鋒利的刀接觸，條條刀疤清晰可見，皺紋與刀疤之間，沾著些許污漬。

不久，刀磨好了。外婆準備掏錢，老伯卻擺擺手：“這么一把小刀，錢不要也罷。”說完，他笑了起來，黃色的牙齒露出來，滿臉的皺紋像得了號令一般，聚集在一起。他收拾東西，騎上車，再喊了起來：“磨剪子嘞——鏘菜刀！”聲音嘹亮有力，經久不息。

如今，當我回到鄉村，我卻再找不到那個人，再找不到那聲音。只有一座座拔地而起的小洋房，一條條寬闊的水泥路。

鄉村早已不是原來的鄉村，曾經的人們，也埋沒在了時間里。

“磨剪子嘞——鏘菜刀！”

這聲音，終于只存在于記憶中。

我們終于迷失了那種聲音。

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那聲音在我耳邊回響老師（優秀20篇）篇十

如同所有的新葉一樣，她靜靜地生長，不斷吸取著陽光的精華、雨兒的撫摸和大地給予的營養。看，她是多么的婀娜多姿啊！

“你是怎樣挽留青春的？”我面對她，不禁發出了這樣的疑問。

她笑了笑，并沒有正面回答我。然而，她也在慢慢老去。這不，秋天來了！

她依然沒說話，仍舊安靜的微笑，漸漸的，合上了雙眼。

晚上，我做了一個夢：白色的天國里，天使奏著圣潔的音樂，她安詳地飛舞著，留下一道道閃光的痕跡。這時，有一個聲音適時的響起：夢的存在，是為了追求。這就是落葉記憶的精神所在！

那聲音在我耳邊回響老師（優秀20篇）篇十一

世界是瞬息萬變的，你若想證明你曾來過，便一定要留下你獨有的聲音，在以后的日子里，讓它常在他人的耳邊回響。

蝴蝶掙扎出繭細微的沙沙聲是它光臨過這個世界的見證；幼鹿習步摔倒時重重的砰砰聲是它成長于這個世界的見證；老師在課堂上如清冽的泉水般講課聲是您讓我難忘的見證。

第一次見到她時，便是“先聞其聲，后見其人”。高跟鞋與地面撞擊時的“鐺鐺”聲是她出場的前奏曲，每一聲都干凈而清脆，不與其他任何聲音混合，像是一首明快的曲子，那躍動的聲音，讓你的心也禁不住一起活躍起來，似乎隨著她的聲音，你也像童話里的小女巫，騎著掃帚飛起來了。對的，就是這樣輕松而快樂。這樣神奇，讓人忍不住去想起它，讓它在你耳邊回響。她就是這樣一個人，你會因為她特有的聲音而難以忘記她。以至于在后來的日子里，每當我陷入困境時，便常會想起那堂課上她活力而充滿自信的聲音。

但如果你認為她讓你難以忘記的聲音只有這些的話，那就大錯特錯了。

初中入學的第一堂語文課，伴隨著九月暖陽洋洋灑灑了一桌子，映著我充滿期待的臉頰。就在這時，她出現了，并沒有意料之中的精致面孔，卻是充滿自信的臉龐。她并不像一般老師那般循規蹈矩的從第一課講起，反而帶著我們走入了初中的第一篇古文——劉義慶的《詠雪》。這對才疏學淺的我來說可是太困難了。不過善解人意的她用著她豐富的面部表情與肢體語言極力的渲染了“撒鹽空中差可擬”與“未若柳絮因風起”的不同。就連那雙高跟鞋，也在“撒”這個字說出口時重重得鐺了一聲，在“起”這個字念出口時柔柔得鐺了一聲。這看似平常的鐺鐺兩聲，于我來說卻是有了畫龍點睛的作用，瞬間便通過兩個擬聲詞體會到了兩者的不同，領略到了動詞運用對文章感染力的不同。現在想想，我會在后來的寫作中格外注意動詞的運用也是得益于當初的“鐺鐺聲”吧！

難以忘懷的，就是她那輕快而又令人受益匪淺的聲音了。

如果說《高山流水》歌頌伯牙與子期的情誼，那么她的鐺鐺聲承載著我對她的敬重；如果說《命運交響曲》譜寫的是貝多芬對命運的不屈服，那么她的鐺鐺聲描繪的是我面對困難的自信相對；如果說《義勇軍進行曲》鼓舞了中華人民的斗志，那么她的鐺鐺聲給予我樂觀向上的精神。

每當處于逆境，面對難題，心煩氣躁時，那鐺鐺聲，在耳邊回響……。

那聲音在我耳邊回響老師（優秀20篇）篇十二

人的一生當中，總會聽到各種各樣的聲音，這些聲音伴隨著我們走過歲月，踏過春夏秋冬，直到生命的完結。

這些聲音，伴著我走過了美麗卻又短暫的童年。我的童年，是一首動聽的歌，每一個聲音是歌里的每一個音符，缺一不可。

進入了初中的我同時也跨入了一道名為青春期的門。每天上學，媽媽對我說：“路上慢走些，看著車，小心點，別急，過馬路看著紅綠燈······”于是越發的認為媽媽煩人了，同學們都說自己的媽媽太嘮叨，果然是這樣。于是，叛逆的我聽不進去一點勸告。脫離了爸媽的掌控，我像一架偏離了航道的飛機，一只斷了線的風箏。我開始在叛逆中沉淪，可是班主任的出現卻把我從墮落的深淵中拉了回來，她說：“除了你自己，沒有人可以幫你。”她說：“你最大的敵人是你自己。”朋友們也說：“別停步，夢想需要不停追逐。別認輸，熬過黑夜才會有日出。”

于是，我這架偏離了航道的飛機找回了軌道，這只斷了線的風箏重新找回了屬于我的位置。

這些聲音，使我沒有在青春期的叛逆的泥濘里淪陷，我的青春期，是一首意境優美的朦朧詩，青春期的每一個聲音是構成這首詩的字符，與眾不同。

中考完以后，我們就分開了。也許分開微不足道，也許同學們在一起的時間微不足道，但這感情卻是深厚的，不可分割的。我想，在離別那一天，朋友的聲音會成為我生命中的永恒。

“長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。”

“天之涯，地之角，知交半零落，一杯濁酒盡余歡，今宵別夢寒。”

這些聲音，給了我少年時代永恒的記憶。我的整個少年，是一條廣袤無垠的海，每一個聲音，都是匯成大海的水滴，獨一無二。

那聲音在我耳邊回響老師（優秀20篇）篇十三

不知過了多久，一陣冷風吹來我不由地哆嗦了一下。哦，漲潮了！海水失去了剛才的寧靜與溫柔，像一只兇猛的獅子，咆哮著涌向海灘，惡狠狠地沖到我的腳下，一頭撞在巖石上，激起一個個雪白的浪花，發出一陣陣雷鳴般的吼聲。

我站在海岸邊的巖石上，看著那時起時落、忽高忽低、忽隱忽現的浪花，它們飛舞、跌落，像一行行展翅飛翔的海鷗，似無數怒吼狂叫的蛟龍，如萬朵晶瑩潔白的梨花。耳邊是永恒的濤聲。我只覺得自己已經沉醉在這大海之中，我仿佛與浪花一起玩耍，嬉戲，一起與海水穿梭于巖石之中，我仿佛變成了一條自由的小魚，在深邃卻不失活潑、恬靜的大海中自由遨游。頓時感覺空氣新鮮了，嗅到專屬大海淡淡的咸味，而海水似乎更清澈，大海也更見風韻了。一切都是那么美好，那么平淡卻使人心曠神怡。

又一陣咆哮的聲音，落下的浪花像瀑布般四射著傾斜而下，像白紗般輕柔，似棉絮樣松軟。忽然，海水前浪引著后浪，后浪推著前浪，整個大海變成一個萬馬奔騰的戰場。我被這壯觀的景象驚呆了，浪花濺在身上，竟不知躲避。留給我的，只有那浪花拍擊巖石的聲音。

“海水共長天一色”，波濤從大海深處涌出，用盡所有氣力沖向岸邊，咆哮著，怒吼著，又悄然隱去。而我，在等待下一波巨浪涌來。

在我的腦海中，海的印象，便是那在耳邊回響的，永恒的波濤聲了！

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那聲音在我耳邊回響老師（優秀20篇）篇十四

聲音，看不見，摸不著，你甚至感受不到它怎么來的，卻又那樣令人陶醉，回響在耳邊的聲音，總會讓人不自覺地愉悅起來。

我喜歡聲音，當然是那些回響著的聲音，不像猛烈的巨大的噪音，穿耳而過，刺得人頭痛眼花；也不是那些雜亂的聲波，毫無秩序地碰撞著你，亂糟糟的令人心煩。

我喜歡考場里的聲音，思緒沉浸在考題上，目光聚焦在文字間，耳畔就熱鬧了起來。時而，有人輕輕放下筆，時而，有人“呼”地翻開卷子，時而，有人的衣服劃過桌面；筆與桌面的碰撞，一點是清脆的，塑料筆干脆尖銳，鋼制筆沉悶卻深厚，“啪嗒”一下，像是在顯擺自己的進度。

試卷也一定有紙那獨特的滑音，翻得快，聲響就明亮而布滿棱角，輕輕滑過，又是一句短促的呢喃。空闊的教室里，可能悄悄地，靜的出奇，又會忽然聽見前邊有些明快的演奏，后方又有幾點輕盈的伴唱，此起彼伏，好不美妙。

我喜歡耳邊的風聲，兩幢高樓屹立在平坦的低矮樓房間，風就從那里穿過，掠過我家門口的小徑。夕陽西下，風會帶一點點余熱與不舍，緩緩地擦過耳畔，回響著的是柔和的細語，夜幕深沉，風會有一種活力與自由，“唰”地穿過我，又忽而停下，聲音時高時低，卻又若有若無，與我的腳步一起，踏破夜晚的寧靜。

紅日初升，夾在兩幢高樓之間，像顆紅色的鴨蛋黃，上面是藍天，下面是橙色的余光，風聲便靜了下來，但也仍有一些輕響，沐浴在晨光之下，懶洋洋地，像剛睡醒的聲音，帶著暖意，縈繞在耳邊，實在是一種享受。

我喜歡鄰居的聲音。靜靜地鎖在被窩里，夜深了，樓上卻仍有小孩子在玩耍，輕敲著地板，“咚、咚……”的輕響就回響在我的耳畔。還有樓上家長的低語，縈繞在耳畔，聽得見，卻又聽不明白，朦朦朧朧的，也不見得要聽到些什么，只是覺得，和灑在桌子上的一點點光芒，也很般配是了。

早上醒來，又會聽見樓底的車鈴聲，樓上某家的人呼喚幾句，便“叮”的一聲響起，有用大叔踏著車踏板，也不知道踏空了幾下，柴油缸才慵懶地“突突突”地嚷嚷起來，縈繞在耳畔的，有聲音嗎？或許有吧，又或許沒有，我想，至少是回響在我心里吧。

那聲音在我耳邊回響老師（優秀20篇）篇十五

我靜靜地趴在窗前，看著外面那個幟熱的世界。六月的驕陽賣力地炙烤著大地，小樹低下了頭，小鳥躲進了樹蔭，連風兒也似乎停止了自己的工作，不再吹拂任何東西。多么死氣沉沉的世界！

想到下午還要上課，我不由犯起愁來。有誰愿意把自己暴露在炎炎烈日之下呢！時間一點一點地過去，上學的時間還是到了，我不情愿地背起書包準備上學去。剛出了單元門，一股熱浪便撲面而來，我忽然有一種呼吸不暢的感覺。在這熱浪的壓迫下，我恨不得直接飛到學校去。突然，我的視線被磚縫中一簇小小的綠色所吸引，我終于見到了一點點生機。

我不自覺地靠近了那迷人的綠色。這是多么美麗的綠色生命呀！她是一株小苗，一株在磚縫中昂首挺立的小苗。她是那么弱小，但又是那么強大。她已經把自己的根系深深地扎進了磚縫下的土壤中，來汲取那極為少量的營養。在磚縫中扎根，是需要面對多少困難呀。結實的磚塊無時無刻不在阻撓著她前進的腳步，每走一步，她都要忍受多少痛苦呀！但她還是繼續走著，義無反顧地走著，一直走進大地的懷抱，一直走到勝利的終點。

晚上，下雨了。豆大的雨滴無情地敲打著大地，隆隆的雷聲更是讓人感到膽戰心驚。小苗現在怎么樣呢？我在心中默默地祈禱著，希望她一切安好。

第二天早晨，起床后，我便背上書包奔向了那里。我看到的是一株更加鮮艷的綠色。我看到她在晨光中依然佇立在磚縫中，顯得那么偉岸，那么挺拔。她傲視著周圍的一切。恍惚間，我的心中涌起一種莫名的感動。那種聲音又一次回響在我的耳邊，我終于讀懂了這神秘的音樂，原來，這是生命的強音。

從此，這種聲音時常縈繞在我的耳畔，它給了我快樂，給了我信心，給了我力量；是它的存在，讓我無所畏懼，知難而上，勇往直前。

這聲音，是世界上最美的聲音，這種聲音是生命的強音！

那聲音在我耳邊回響老師（優秀20篇）篇十六

“孩子，不管多大的風雨，我都會一直在你身邊的！”

那一年，我離家的時候，母親就同我說了這么一句話，我的母親還算年輕吧，可是我總是會看到母親頭上悄悄地躲著幾根白發，她在我不知不覺中緩慢蒼老，但我還沒長大，她也不會放下手中的活計兒。

小學的那些時候，母親用強壯的手臂保護著我。她經常說，我是最乖的，我都懂得和她一起干活了。我哪里知道，我只是給她擦了擦汗水，母親笑的是那樣的滿足。又一次，我不小心摔了一跤，把手擦破了皮，母親焦急的彎腰為我包扎，我突然間發現，原來母親已悄悄老了許多，那黑發在飽經滄桑后不知何時已悄悄變白了。

時間是無情的，轉眼它已把我推進青少年的階段。我發現這時候母親的嘮叨少了許多，很多事情她不愿意再開口嘮叨了。我非常清楚，這是我快要自覺獨立的訊號，但是母親還是經常地重復著那句話--“孩子，不管多大的風雨，我都會一直在你身邊的！”放假回家了，我幫母親做家務。母親卻在旁邊一直嘮叨個不停，我開始厭倦，反感。甚至破門而出，一個人沉思去了。當我回來時，母親居然還在原來的位置，只是臉上有淚流過的痕跡。母親慢慢地說起了我小時候的故事，我竟然安靜地坐著仔細地聽，后來，母親又說，小時候的我是多么的可愛，多么的活潑，有多么的乖巧；而現在，我變了，脾氣暴躁了，變了性情。還不耐煩了……母親還沒有說完，我突然想起了什么，跑了出去，不一會兒。拿著一個紅蘋果進來，遞給了媽媽。她驚了，以前我都是只喊一個字--媽。而現在，我喊了兩個字。我的臉紅了，媽媽的臉也紅了。而此時，那個蘋果更紅了。

這一次，我出遠門了，到達目的地時，手自然地伸進包里，突然摸到一張紙條，掏出來一看，上面寫著20個字。

晚風吹來，輕輕拂過我的臉龐，余暉下那張紙條上寫著漂亮的20個字：孩子，不管多大的風雨，我都會一直陪在你身邊的！

那聲音在我耳邊回響老師（優秀20篇）篇十七

記得那是一個冬日的傍晚，風呼呼地吹著，鉆進我的毛衣，凍得我瑟瑟發抖。我把衣服裹得更緊些，頭使勁往衣領里縮，終于走到了家門口。習慣性地敲門，卻無人回應，貼著門也絲毫聽不見廚房里那熟悉的炒菜聲。猛然想到早晨爸爸出差，媽媽也跟去了。匆忙掏出鑰匙，打開門，屋里黑漆漆一片，我忙打開燈，頓時亮堂了許多。但總感覺少了些什么，整個屋子安靜得有點叫人害怕。

那天是我的生日，原本是歡樂的日子，可面對著偌大的冷清的屋子，我的心情也變得陰郁。打開手機，想找些東西填補空缺，翻閱著空間的說說，有許多段子，可我卻怎么也樂不起來。

“叮咚”，一條信息傳進來了，是媽媽發來的，是一段語音信息。唉，自己出去游樂了，把我一個人扔在家里，還假惺惺來安慰我？我猶豫了片刻，可還是輕輕點開。一首曲子撲面而來：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”熟悉的旋律，熟悉的歌詞，是生日歌，卻是爸爸媽媽的合唱，爸爸渾厚粗獷的聲音，媽媽細膩柔軟的聲音，兩種聲音混合在一起，好聽極了。手指不自覺地一次次點擊，一遍遍地聆聽著，眼睛開始潤濕，心里也亮堂起來。我終于明白，我永遠是他們的寶貝，即使他們不在我身邊，可他們的心永遠牽掛著我，此時此刻，《生日歌》是這種情感的最好的詮釋。

“祝你生日快樂……”，音樂在耳邊流淌，愉快的歌聲還在繼續，那聲音就像冬日的暖陽溫暖著我，如春天的細雨滋潤著我，我手揉著被子，盡力地控制自己，可不爭氣的淚水依舊簌簌而下，在赤熱的臉頰上肆意流淌。

那聲音在我耳邊回響老師（優秀20篇）篇十八

厚重的云層縛住了月的光華，只留下那漫長無盡的黑夜。路邊的霓虹燈散發出星星點點的光暈，一切生命似乎在這一刻，都已悄然入睡，跟著這片賴以生存的土地共同呼吸。

“嘭咚”一聲巨響劃過天空，驚起樹枝上棲息的鳥兒。同時，也將我從睡夢中驚醒。

緩緩從被窩里爬起，擰開燈，不知惺忪的是燈還是眼睛。慢悠悠地走到陽臺，只覺得夜也是一片迷茫。

云層漸漸逃離，似被月亮所掙脫。一縷縷銀絲傾瀉下來，我順著銀絲往下看：月光下，有位身著環衛服的老人正在樓下的垃圾桶旁翻弄。一輛破舊的三輪摩托安靜地停靠在他的身后。頭上的發絲不知是否是受了月光的洗禮，一片雪白。

我不禁有些生氣，小聲嘀咕道：“三更半夜的，干嘛把垃圾桶弄得‘嘭咚’響？”正欲轉身進屋，無奈，好奇心又將我定在了原地。

只見老人倒騰完垃圾桶后，慢慢地把垃圾桶推到身后的三輪摩托旁。枯枝般的手臂將整個垃圾桶橫空抬起，右手猛地一用力，垃圾桶內的垃圾便如入水的魚兒般，迅速地溜到了三輪摩托的箱子里。他似乎是想到了剛才的那聲巨響，放下垃圾桶的速度慢了些。可是，事與愿違——“嘭咚”，又是一聲巨響。他似乎為此有些緊張不安，抬起頭四處張望。見沒有人，便小心地從車上拿出鉗子，將垃圾桶旁的紙屑一一撿起，放入箱子里。

紙屑很快便被他麻利的撿完了。接著，他將垃圾桶小心翼翼地推回原處。把鉗子放在車上，“嗖”的一下上了三輪摩托，駛著它緩緩離去。

我抬起頭，望了望天。月亮終于擺脫了云層的干擾，流水般的月光將整個大地照亮，照亮了遠去的老人，也照亮了我的心。

躺在床上，久久難以入睡。老人倒垃圾的身影一直在我眼前浮現，而那“嘭咚”聲也一直在我耳邊回響。我在心里不停地問著自己為什么，其實我心中早就有了答案：是被那身影，那聲音所震撼。

一個老人，已到了風燭殘年之際。本應在家安享晚年？與膝下的兒孫幸福地生活在一起。而他，卻這么早起來，在臭烘烘、臟兮兮的垃圾桶間忙碌著。我不知道他究竟為了什么，但有一點可以肯定，他身上還保留著人最初所擁有的最美好的東西——奉獻。

那聲音在我耳邊回響老師（優秀20篇）篇十九

時光變遷，那聲音卻在我耳邊一直會響。

——題記。

芭蕉綠了，櫻桃紅了，四季不斷更替，而我也在不斷的成長，從一個牙牙學語的嬰孩長成青春少女。時光變幻，唯有那聲音一直在我耳邊回響，打開記憶的光盤，一切都歷歷在目，鮮明如昨。

幼兒時。

20xx年9月1日，這是我第一天上學的日子，我像一只快樂的小鳥在天空中展翅飛翔，巴不得一步跨到學校，可媽媽偏偏走的很慢，反復叮囑我：“記住，回家的路上不要和陌生人說話！不要接受任何陌生人給你的一切食物和飲料！在學校里要聽老師的話……”我總是覺得媽媽很煩，可媽媽的叮囑，至今都在我的耳邊回響。

小學時。

20xx年11月8日，這天是我的生日，媽媽像往常一樣給我生日禮物，里面總有那樣一張小紙條：“愛你，就把你捧在掌心。”我總是很傻很天真地向媽媽說聲：“我永遠愛你！”“媽媽也愛你！“媽媽也這樣回答我。”是呀！愛就一個字，我只說一次，你知道我只會用行動來表示，承諾一輩子，守住了堅持，付出永遠不會太遲！

初中時。

20xx年1月20日，臨近期末考試，媽媽每天像我的營養師一樣精心為我配制食物，為了讓我開心，媽媽把床單和相框都換成我喜歡的藍色，整個臥室像海底世界一樣，我像個嬰孩睡得香甜。可媽媽總是忘不了那嘮叨：考試時千萬不能粗心，不要著急，審清題目，答題規范，字寫工整……”這嘮叨一直伴隨了我七年的學習生涯，我相信，這聲音，必將伴隨我一生。

那聲音在我耳邊回響老師（優秀20篇）篇二十

周一下了第一節課，班里很吵，以至于蓋過了上課鈴聲，語文老師走到班門口，沖進教室把書摔到講臺上，怒視著班里的每一個人，之后是短暫的寂靜，是一種可怕的寂靜，是暴風雨前的寂靜。全班起立，老師說要抽查上周布置的背誦作業。

我有點慌了，畢竟我背得不熟，可老師第一個叫得就是我，把我拽到講臺上。我蒙了，腦子一片空白，渾身冒著冷汗，腿已經有些微微發抖，手不住地搓著衣角，連呼吸也有些急促了。平靜一下情緒，準備開始背，卻突然發現我什么也想不起來了，本來就依稀的記憶好像也在大腦中蒸發，我絞盡腦汁，搜索枯腸卻仍是漏洞百出。結果可想而知，我沒有背下來。

站在講臺上的我滿臉的羞愧，等待著老師的“發落”，老師嚴厲的目光讓我心驚膽寒。這時老師語重心長的說：“不要以為背課文很簡單，的確它并不難，但前提是你們要認真完成，這些簡單的小事就像路邊的小石子，如果你不注意它，它也能把你絆得頭破血流。”

老師的話在寂靜的教室里回響，在我的心里回響。是啊，對于那些小事，我總是覺得它很簡單，一點都不重視，但其實它們就像一枚定時炸彈，總有一天會爆發。老師的話好像打磨器，打磨掉我思想上的瑕疵，在我的心靈深處回響，激起一片浪花。

在這個世界上美的聲音無處不在，但真正在我心中回響良久的是那些發人深省的話語，在這些話語中，我不斷領悟，不斷進步，最終扣響成功的大門。