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老師關心寫老師關心我們的（優質18篇）篇一

這個老師不但是我們的數學老師，也是我們的`音樂老師。他長得又瘦又高，大概有一米八吧。他的鼻梁上還有一副“小框架”。它的優點是：講課講得特別好。缺點是：有時候粗心大意。他的愛好是：打籃球、唱歌、打兵兵球。什么？他怎樣關心我們？不要著急，我慢慢給你說。（小學生作文）。

老師關心寫老師關心我們的（優質18篇）篇二

有一次，我們班有一位同學的鼻子突然出血了，他就很著急，就慌慌張張地把那位同學送去醫院。到了醫院，他就把事情告訴了醫生，醫生就說：“他的'鼻子沒有什么事，只要打點針、吃點藥就好了。”這下他才松了一氣，而且還幫那位同學請了假，并且還把他送回家。（小學生作文）。

還有一次，我們班有一位同學在中午的時候，不小心把飯打翻了。他進來教室，看見地上有打翻的飯，他就問：“這是誰打翻的？”那位同學就說：“是我。”他就說：“你怎么這么不小心呢，我這里有五塊錢，你拿去買飯吧。”當他說完這句話后，那位同學的眼淚都快掉下來了。

老師關心寫老師關心我們的（優質18篇）篇三

2.江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

3.我的語文老師是一個善良而溫和的老師，非常幽默，使我們容易接受她。她不但教學方法好，而且還很關心我們。

4.我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬語一聲“謝謝”，您是我永遠的老師，永遠的朋友！

5.愿你祝福來自四面八方。

6.啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵!我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。

7.應該看到你們的臉上陽光燦爛。

8.簇擁著你，每一行字，寫下的是睿智。

9.您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地撐起葉的綠陰。

10.自卑是長在心中的雜草。自卑，會讓人覺得自己比別人低一等了，自卑它會讓你不能正常發揮自己的潛能。但同時，自卑也是一種良藥，它會促使你勇往直前，將壓力變為動力，然后去實現自己的目標，到達成功的彼岸，然后揚起自信的風帆。

11.懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

12.用愛心去塑造，用真誠去感召，用人格去熏陶。

13.學生眼中的您婚前比婚后親。

14.（ba.）沒有目標便失去了方向，沒有期望便失去了方向，沒有期望便失去了動力。

15.教師節謹祝：快樂像同學校友越來越多，友誼像領導講話越來越長，祝福像突擊檢查說到就到。

16.在學校里要戴紅領巾，上體育課時可以把紅領巾摘下來，疊好放進書包。

17.鮮艷的花兒，踮起腳尖親吻你，甜美的氣息，撩人心醉，沁人心脾。

18.老師，大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。

19.對待錯誤，不吝批評和指正。

20.鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。

21.我知道我最大的成就，就是您最大的滿足，我不會放棄的。

22.將幼教工作當作自己的事業去經營，孩子就是我事業的基礎，用心去對待每個幼兒，讓每個孩子喜歡我愛是我不解追求的目標。

23.海浪的品格，就是無數次被礁石擊碎又無數閃地撲向礁石。

24.女人花美，愿你被真愛映照更繽紛。

25.個子不高，還有點小胖，臉黑倒也罷了，還不光滑，有少數痘痘，顯得很不干凈。

26.其實人是一個多元的復變函數。

27.但正如只有凈水才能洗滌一樣，班主任自身的品德修養也應該像水一樣純潔透明，才能照見并洗掉學生心靈上的污跡。

28.“教不嚴，師之惰”，感謝老師這些年像辛勤園丁一樣呵護著我這祖國的花朵，我想說一句：“老師辛苦了，我不忘記那親切的笑容、那諄諄的教誨，我以后會用更優異的成績報答老師的培養之情。

29.(.shuojuba.)老師您把我從黑暗拉了出來，您把我教育成性格好和品德好，蘇老師，您為我的付出，令您的頭上的頭發一根一根的蒼白，老師，我真的很感謝您對我的教育。

30.當我回眸看到您充滿期望的眼神，我哭了。我知道我最大的成就，就是您最大的滿足，我不會放棄的。

31.如果可以重來，我一定是您最出色的學生。

32.在一個入秋的日子，我把劍蘭花的懷念，百合花的純潔，康乃馨的溫馨，滿天星的喜悅，金菊花的超脫，糅合成祝福的香味，送給牽掛的你，祝你新年擁抱美好。

33.黃老師也有發火的一面，一旦有同學的作業沒按時完成，老師便會火冒三丈，臉上沒有一絲笑意，取而代之的是一臉嚴肅憤怒。我們害怕得都不敢抬頭去看她那利劍般的眼睛了，只是心里打寒顫。不過，憤怒歸憤怒，發火之后，她會對我們進行諄諄教誨。

34.老師教給我們文明語言，老師教會了我們人生哲學，老師教給了我們如何做人，老師，您的教導時常在我的耳邊響起，每句話都是那么有力。祝教師節快樂！

35.祝您教師節快樂，祝您的花園里鮮花燦爛，果園里碩果累累，愿您堆滿燦爛的笑容，豐收累累的滿足。

36.你的諄諄，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永遠流淌......感恩老師的好句50，贊美人民教師的句子的內容就給大家分享這些哦，大家可以借鑒這些句子哦，希望大家能夠多多了解。

37.沒辦法，只好乖乖地呆在家里看書了。

38.您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

39.成功的花，人們只驚慕她現時的明艷，然而它當初的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

40.在這特別的日子，就讓這條短信，帶去我對您的濃濃祝福：教師節快樂。

41.——xxx一個好學生能夠發現自己老師的錯誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因為正是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道。

42.心中感激永長存，父親節來祝你快樂千萬年。

43.還有哪棵樹和哪棵樹挨得近一點，兩個好姐妹就能互相監督背誦，早點背下來，早點玩耍。

44.老師是出色的工匠，不拘一格地雕刻著所有雕像。您雕的不只是我們充實的知識，更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠：一個字一個詞，一條公式一個道理，孜孜不倦，精雕細刻，默默無聞。工作時比羅丹還要細心，比魯班還具匠心。世上每一個道理與現象，每個人的品格與個性，最初都是經由您那雙勤勞的手。所以說您塑造了這個世界一點都不夸張。

45.學而不思則罔，思而不學則殆。

47.作為一名學生，只會讀書，不會思維，書也是無法讀好的。

老師關心寫老師關心我們的（優質18篇）篇四

老師關心寫老師關心我們的（優質18篇）篇五

數學老師不但是我們的數學老師，也是我們的音樂老師。他長得又瘦又高，大概有一米八吧。他的鼻梁上還有一副“小框架”。它的優點是：講課講得特別好。缺點是：有時候粗心大意。他的愛好是：打籃球、唱歌、打兵兵球。什么？他怎樣關心我們？不要著急，我慢慢給你說。

老師關心寫老師關心我們的（優質18篇）篇六

1.愚昧從來沒有給人帶來幸福;幸福的根源在于知識。

2.老師是我們成長的領路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛護我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出心血和汗水，我們應該感恩老師。

3.老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

4.我真心祝福老師萬事如意、永遠健康，永遠happy。

5.ifthefearoffrontandrocks,lifecanonlyeverbeabackwater.如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭。

6.您如火種，燃燒了我們的心靈之火。

7.把讀書當作自己的第一精神需要，當作饑餓者的糧食。教師只有持之以恒的讀書，才能不斷提高自己的教育教學水平，才能在教學時做到胸有成竹，做到游刃有余。只有不斷地讀書，才能從知識的海洋里汲取營養，才能不斷地充實自己，才能讓自己擺脫坐吃山空的境地。才能使息的生命不會過早的枯萎。

8.踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。

9.盆景秀木正因為被人溺愛，才破滅了成為棟梁之材的夢。

10.這位老師戴著一副眼鏡，眼睛大大的，眉毛挺黑的，有一張能說會道的嘴，可愛極了，她叫……嘿嘿，天機不可泄漏。好了，回到正題，她很嚴肅，每當有個別同學沒做作業或者上課亂說話，老師總會板著臉，使我們很害怕，在心里暗暗提醒自己不要犯錯誤。

11.親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。

12.千條短信，別樣情濃，伴隨老師，一路順風。

13.如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優美弧線，天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。

14.快樂如風吹拂著四面八方，快樂似雪閃著耀眼的光芒，快樂像陽撫摸著世界的每個角落，快樂是細雨灑落在柔和的秋天，愿快樂伴您到老，祝您新年快樂。

15.你是個受老師與同學們喜歡的好朋友，也是一個德、智、體全面發展的學生。

16.敬愛的老師，您辛苦了。

17.贊美老師詩歌：《老師，您好。

18.眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。——宋辛棄疾青玉案。

19.三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之。

20.您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。

21.輝體字的方法：標準：干凈清楚技巧：把每一個字母都整成半圓+豎線，或橫平豎直的樣子，盡可能使半圓大小相等飽滿要求：大小一致，落在線上，避免毛刺心法：不要耍帥，不要扮酷，專心賣萌下圖是輝體字的示例：大家可以照著上面的方法和圖示自己練習一下哈。

22.祝天下老師快樂開心!節日快樂!幸福永遠!誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。

23.學習是每個一個學生的職責，而學習的動力是靠自己的夢想，也可以這樣說沒有自己的夢想就是對自己的一種不責任的表現，也就和人失走肉沒啥兩樣，只是改變命運，同時知識也不是也不是隨意的摘取。要通過自己的努力，要把我自己生命的鑰匙。

24.愿我們真誠的友情，永遠珍藏在我們心中。

25.我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。

26.蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。

27.教的是書，翻開人生無數精彩的篇章。

28.李老師對我們總是那么和藹可親，而且又是那樣的嚴格。所以我們全班同學都很尊敬，很愛戴她。

29.黑板上老師的粉筆寫著祝愿，祝你兒童節快樂平安!六一是告訴人生六個一一副好身體，一個好家庭，一份好事業，一世好心情，一圈好朋友，一生好運氣!愿你一生擁有六個一!祝“六一”快樂!美女穿超短裙是為了好看，帥哥穿夾克是為了更有范，老人家穿棉襖是為了保暖，你穿開襠褲是為了尿尿方便，祝六一兒童節快樂!六一不止是小孩兒的節日，也是大人的，在陪著孩子享受節日的同時，大人也享受著快樂，享受著回憶，享受著遙遠的童年。

30.像及時的甘霖滋潤我的成長。

31.花兒靚麗綻放，忘不了春風的愛撫。

32.用拼搏的汗水灌注無悔的高三路。考前不怕，考后不悔。

33.老師，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。

34.thewavestocleavethroughthewavesatafarewelltoswim,canoefuneral.海浪為劈風斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。

35.教師的春風，日日沐我心。

36.祝福老師一家和和睦睦，一年開開心心，一生快快樂樂，一世平平安安，天天精神百倍，月月喜氣揚揚，年年財源廣進。

37.老師不僅是我們的好老師還是我們的好朋友。一下課，老師便和我們做起游戲來。她看見我們在踢毽子，跑過來和我們一起踢，還比賽呢!她給我的第三印象是：她既是良師又是益友。

38.在藝術上我決不是一個天才。為了探求精深的藝術技巧，我曾在苦海中沉浮，漸漸從混沌中看到光明。蒼天沒有給我什么獨得之厚，我的每一步前進，都付出了通宵達旦的艱苦勞動和霜晨雨夜的冥思苦想。

39.人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。

40.我非常愛我的數學老師。他長得很精神，大概五十多歲，可是看起來三十多歲。每次去學校都騎著一輛自行車。他說話總是很慈祥、很高興，而且還很關心我們，他工作也很認真，我們班的同學都喜歡他、愛他。

41.教師節，感謝這些特別的“老師”，感激一切使你成長的人，你我共勉。

42.高老師長的臉圓圓的，很容易使人聯想到大熊貓，但她正如姓名中的“燕”字一樣，行動敏捷，又想一只飛來飛去的小燕子。高老師那雙炯炯有神的大眼睛時時刻刻都流露著智慧。

43.老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。

44.或者戴著眼鏡在教室里走來走去，巡視著學生們的一舉一動。

45.或者我一直都看不清自己。

46.一位好老師，勝過萬卷書。

47.埋頭讀書，抬頭做人。

49.我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生；我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日里，我要把一份崇高的敬意送給您。

50.寒來暑往，您帶領孩子劃動知識的雙槳，春去秋來，您真心播撒文化的華彩，辛苦，是您一生的寫照，祝福，是我不變的情懷，老師，祝愿您生日快樂。

51.教室是上級機關組織村民們四處扒來的墓磚做基，土坯做墻修建，開始只有一排四個教室，四個年級，后來陸陸續續又增建了兩排教室、學校圍墻和大門。

52.善良的人總會得到深切的祝福，親愛的朋友，圣誕快樂。

53.難以分出性別的人更是屢見不鮮，明明高你一屆，不知是叫“學姐”還是“學長”，害得你只能稱呼其“同學”。

54.啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意。

55.我便在校長辦公室后面，抱著胳膊看一片片碩大的梧桐葉從樹梢無聲地跌落。

56.（四十一）張開翱翔的翅膀，追逐理想。

57.有時候一篇作文寫不出來，就一直想，一直想，一寫就是大半天。

58.三尺講臺留下您默默耕耘的汗水，而如今我們已長大，不敢忘您的教導之恩，老師謝謝您。

59.感謝您的關懷，感謝您的幫助，感謝您的教導，感謝您為我所做的一切。

60.今天生日，我用短信傳遞了深深祝福：愿您生日快樂。

61.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——論語·雍也。

62.您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

63.老師您就像蠟燭點燃自己，照亮別人：像吐盡青絲的春蠶，為了讓年輕一代得到攀登科學頂峰的金鑰匙，您費盡了心血。在教師節之際，祝您身體健康！

64.謝謝您我尊敬的老師。

65.老師很佩服你的勇氣，連同學們都被你帶動起來了，發言多踴躍。

66.您交給我的知識我會永遠銘記于心的。

67.教了我三年語文的黃老師。她高高的個子，清秀白皙的面孔，長長的柔發隨風飄散，秀美的眼睛閃爍著青春及知識的光芒。她帶笑的嘴角彎彎翹起，說起話來銀鈴般悅耳，充滿青春活力，充滿時代朝氣。她的笑給我留下了很深的印象，那笑容使我頓覺身上感受到了母親的撫摸—那種親切和甜美交織在一起的撫摸。

68.別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起。

69.感動了？那就嫁給我吧。

70.片言之賜，皆我師也。

71.時節逢小滿，愿你幸福滿滿，快樂滿滿，健康滿滿!真熱鬧，艷陽當空來照耀，小鳥枝頭喳喳叫，蟬兒歡欣樹上吵，心情愉悅問你好，送你祝福大禮包，開心快樂永不老，幸福指數攀新高，事業成功升職早，小滿節氣哈哈笑!化作點點雨，滋潤大地五谷肥;小滿節，飽含萬事吉，送來希望好運抵;值此良辰，播種笑容，收獲快樂;播種愛情，收獲甜蜜;一聲問候播下友誼，愿此心意，令君滿意!小滿降脂有訣竅，周一核桃當零食，周二午間散散步，周三豆類入午餐，周四晚餐三文魚，周五藍莓加酸奶，周六晚上喝紅酒，周日早餐燕麥片。

72.全班安靜..借給老師的筆從來沒有回來。

73.真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。

74.因為年輕，就會有無限的可能。

75.我從來不記在辭典上已經印有的東西。我的記憶力是運用來記憶書本上還沒有的東西。

76.——xxx一個獲得成功的人，前蘇聯作家高爾基從他的同胞那里所取得的，總是無可比擬地超過他對他們所做的貢獻。

77.這個女老師姓宋，因為她年輕，頂多不過20歲，所以，我們都叫她小宋老師，也有一些女同學親熱地稱呼她大姐姐。

78.老師是神圣的職業，你們為了我們的學習、成長，不辭辛勞的教導、教育我們。

79.教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

80.你就是我們敬愛的老師，教師節到了，祝您節日快樂。

81.老師在我心里，您一直照顧我們，一直關心我們。您這么辛苦，我們能做些什么呢？我知道只有一直好好學習，才能給您最好的回報！

82.有一種愛無法忘記，有一種情刻骨銘心，那就是老師的教誨。

83.ifyouwanttoclimbthepeak,nottherainbowasaladder.如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當作梯子。

84.請理解學生完美的祝愿，祝您教師節快樂，天天快樂。

85.你在智慧的這頭，我在那頭，你用溫暖的關懷將我啟迪。

86.中秋佳節到，人人把憂拋，共享天倫難得有今朝。

87.祝親愛的語文老師教師節快樂。

88.有緣千里來相會，無緣對面不相逢。——元未明初·施耐庵·水滸傳。

89.老師，每當我想起你，就不禁心潮起伏，記憶的閘門就不由自主打開了，它就像一部影片，在我腦海里播放。

90.我是幼苗，你是雨露，滋潤我干涸的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長的路。

91.老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。

92.老師那張嚴肅的長方形臉上戴著一副黑寬邊眼鏡，兩只不大的眼睛在鏡片后邊閃著亮光;兩個嘴角總是緊緊閉著，平時很不愛說話。在我的記憶里，好像他只有那么一身半新不舊的藍衣服，袖子也總愛往上挽一截。每當下課的時候，他就把書本往胳肢窩下一夾，把用剩下的半截粉筆往口袋里一裝，低著頭，像找來時的腳印似的，慢慢地，一步步。

93.老師就像辛勤的園丁，用自己的雙手把我們塑造成祖國的棟梁；老師就像一艘理想的船只，載著我們遨游在知識的海洋。教師節，祝老師幸福安康！

94.老師的眼睛總是發出慈祥，智慧的光芒。

95.在您花甲之年，祝您生命之樹常青。

96.愛迪生曾經說過：天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水，百分之一是靈感，百分之九十九是汗水。但那百分之一的靈感是最重要的，甚至比那百分之九十九的汗水都要重要。

97.月圓了心情，風爽了美好，秋實樂彎腰。

98.上幼兒園時，教我的老師十分漂亮，長到披肩的頭發又柔又順，瓜子臉不大，卻有一雙水汪汪的炯炯有神的大眼睛。

99.因為能在學習中享受到前所未有的快樂，所以我才會熱愛學習，熱愛生活。畢竟學習真的帶來了太多美好的事物。所以，請繼續學習下去吧!

100.您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！

101.老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您!您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。

102.5．逸仙圖胸懷萬里世界，放眼無限未來。

103.陽光普照，園丁心坎春意濃。

104.老師您是山，高大挺拔；老師您是松，蒼翠欲滴；老師是鷹，帶我騰飛；老師是傘，為我們遮風擋雨。值此教師節來臨之際，祝老師們節日愉快，身體健康！

105.tostruggleinsweatpooledrivers,willcausetheboattotheothersideoftheidealsail.奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業之舟駛到了理想的彼岸。

106.老師像燭光，照耀著我。

107.老師，像大海一樣澎湃的是您的內心，像天空一樣高遠的是您的胸懷，像高山一樣深重的是您的恩情。

108.而我們考研的時候就會選擇一些口碑比較好的老師，一般口碑好，我們都認為他有實力，我們也愿意去學習，這樣才能夠取得成果。

109.你的無私像太陽，把我心靈照亮。

110.“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”勤奮是一種美好的品德。;勤奮是一種努力自強的精神，勤奮是一種勇往直前的精神。一勤天下無難事，勤奮，更是變理想為現實的行動，是由量變到質的過程，是走向成功的階梯，是成為天才必不可少的條件。

111.老師，也許就在今天，您不會想起我，但是我會想起您。

112.今天的太陽為您升起，今天的鮮花為怒放，今天的贊歌為您高唱，今天的雄鷹為您展翅飛翔。

113.學習，就要有靈魂，有精神和有熱情，它們支持著你的全部!靈魂，認識到自我存在，認識到你該做的是什么;精神，讓你不倒下，讓你堅強，讓你不畏困難強敵;熱情，就是時刻提醒你，終點就在不遠方，只要努力便會成功的聲音，他是靈魂與精神的養料，它是力量的源泉。

114.烈士們的勇敢與堅強，建設了我們的美好家園，為我們提供了學知識，長才能，為祖國奉獻的機會。同學們，我們是幸運的，我們今天的生活是來之不易的，我們要愛自己，更要愛祖國，我們要發奮學習，為她爭光，為她添彩。

115.whappyteachersday!我們送您一件小禮物，以表我們對您的感激之情。

116.真心感謝您，祝您教師節快樂，幸福綿長。

117.思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠方的您……曾經給我陽光雨露春風的老師在人生的旅途上，是您為我點燃希望的光芒，給我插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。

118.好運連連，春節短信多得像牛毛。

119.教師的心聲是純凈的，高貴的，無私的。

120.臭臭襪子邋遢的人;發夢鬼叫嚇壞了圣誕老人;鈴鐺的想起多動人;午夜的鐘聲已不再等;手機響起震醒夢中人;短信祝福只給我的友人：圣誕節快樂。

121.開始我沒在意，一個黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。

122.做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。

123.如果可恨的挫折使你嘗到苦果，朋友，奮起必將讓你嘗到人生的歡樂。

124.（十七）三尺講臺伴終生，一支粉筆傳知識。

125.甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。

126.您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂，老師啊，我怎能把您遺忘！

127.她就是我們學校的年輕語文老師梁老師了。梁老師苗條的身材上套著一件雪白的上衣，黑色的斯文褲子，腳上穿著一雙漂亮的高跟鞋，扎著一根小小的辮子，他眼前的鼻梁上掛著一副明亮的眼鏡。透過眼鏡，一雙瞳瞳有神的眼睛展現于我們眼前，臉上總是掛著微笑，有時笑起來還露出兩排潔白的牙齒呢!多么和藹可親呀!

128.再回首，我們曾經的歡聲笑語。

129.那是他的回歸機會，但作為回歸的橋梁的女人，并不是能帶他回歸的人。

130.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

131.敬愛的老師，您的教誨如春風，似潤雨，永銘我心。

132.富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。

老師關心寫老師關心我們的（優質18篇）篇七

2.成語“程門立雪”即由此而來。

3.兩袖清風，教書育人無怨無悔，激蕩時代潮流;一身正氣，書寫丹青精彩人生，傳播松柏精魂。

4.老師您辛苦了，送您一盒金嗓子，輕言細語護喉嚨；送您一朵胖大海，樂樂呵呵高聲誦；再來一顆口含片，愿您笑聲更燦爛。祝您教師節快樂！

5.春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。

6.語文像沙礫一樣，不如黃金耀眼，卻也有招人喜歡的一面。你看有的草地上插著形態各異、五顏六色的牌子，上面寫著請高抬貴腳，聽，小草在哭泣!有的寫：請勿打擾，小草在熟睡!委婉的語言招引著人們前去欣賞，再加上此時優美的風景，這才是完美的語景結合!

7.懷念操場，懷念教室，更懷念您!!我的老師!教師節快樂!三尺講臺，染蒼蒼白發，桃李滿園，露美美笑厴。

8.雷鋒，一個熟悉而又響亮的名字，他的一生打動人心。雷鋒，一個未滿七歲就成為孤兒的人;一個很小就當了兒童團團長的人;一個曾被記過無數功，做了無數件好事的人;一個年僅22歲就犧牲了的人，卻為人們留下了最寶貴的財富。

9.恍惚間，相伴走過最好的年華。

10.教師節來臨，祝老師節日快樂。

11.”你若信任，我必不負。

12.鼓勵老師的話語的相關內容一日一錢，十日十錢。

13.我是一個自然災害嚴重時期的“幸存者”，在同齡孩子中，我的個頭略小，每當我們來到軍民渠橋上的時候，楊老師早就在等我們了。

14.千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。

15.教師節到，愿您健康快樂，怎一個“福”字了得。

16.有人說老師像園丁，辛勤地培育著“祖國的花朵”。

17.在古羅馬和希臘的婚禮上，百合花象征著純潔和天真，用百合花配有麥穗作為新娘的頭飾，寓意著五谷豐登，百年好合。

18.愿你日夜勤奮，早日成才!經歷了人生的坎坷，請不必過分悲愁，因為在屬于未來的太空里，你們會找到自己的星群。

19.帶著您火熱，帶著您的無私善良，帶著您的不變初心，將博大的愛，傳遍四面八方。

20.所以，大家顧不上欣賞樹林子里的美，就一哄而散，各自搶占自己的領地。

21.于是，絞盡腦汁，冥思苦想，陷入了困境。

22.但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲。

23.生活不被工作束縛，工作不被金錢束縛。

24.誰怕刺破繡布，誰就無法繡出美麗的花朵。

25.祝愿祖國和平安康。

26.我是蠻不講理的小孩，您就是讓我的媽媽羨慕嫉妒恨的人，您像天使出現在我的生命，您說的話是真理、是圣旨，必須服從。

27.鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

28.釘子有兩個長處：一個是“擠”勁，一個是“鉆”勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和鉆。

29.捷報頻傳進家門，理科狀元數你能。

30.您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。

31.應當隨時學習，學習一切;應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。

32.——托爾斯泰有財富而不用，從沒有達到目的這個角度上一看。

33.希望昕雨在新的一年里勇敢、堅強，好好學習!

34.雷鋒精神讓我們感動，也在告訴我們什么是偉大——全心全意為人民，不管你用什么的方式，只要心中裝著別人。雷鋒精神更需要我們學習，積極去做像他這樣的平凡而又偉大的人。現在我才知道歌曲中“學習雷鋒好榜樣”的真正含義。

35.不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好。

36.——布萊克小草，有時站在大山的頭上，默默地，從不炫耀它自己。

37.啊？爸爸還有老師？這個老師是什么樣的人呢？我真是想去看看，我心里暗想。

38.“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發，斑斑皺紋是最好的見證。

39.老師您好！九月開學了，也應來了教師節！老師您辛苦了！老師你是我一生最難忘的人，因為有了你，讓我的生活出現了樂趣，有了你我的人生出現轉折，謝謝你！

40.投我以桃，報之以李。——詩經·大雅·抑。

41.祝您幸福健康!我的老師呀，我是多么想念您!借助科技送賀詞，謝謝您我尊敬的老師!我的好老師，真得很想您!我的第二母親，老師你辛苦了!為了我們的幸福，吃再多的苦你又何曾說不呢?微笑是一條曲線，它能使許多東西變直。

42.在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

43.聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個聰明的孩子!愿你做一個時間的主人!

44.園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

45.我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒。

46.如果你熱愛讀書，那你就會從書籍中得到靈魂的慰藉;從書中找到生活的榜樣;從書中找到自己生活的樂趣;并從中不斷地發現自己，提升自己，從而超越自己。

47.”老師，您在我的成長路上播下了美好的種子，我永遠不會忘記您的。

48.教書育人，興國科教。尊師重道，步步登高。淳淳教誨，人生映照，感恩我師，桃李含笑!

49.當魯迅說：＂不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡＂，我懂得人應具有反抗精神。

50.親愛的老師，我們贊美您，辛勤的園丁，用嘹亮的歌聲表達我們的情感。

51.今天恨您的學生會是將來愛戴您的家長，祝婦女節快樂。

52.當鈴聲響起，也無所謂，看著同桌忙著從書包里掏東掏西的，自己才開始重復別人的動作，卻發現文具盒、語文書、算盤、笛子都忘記帶了，口琴也早被沒收了……爸爸、媽媽、爺爺、奶奶更是沒少往學校跑，或是送文具，或是被老師請。

53.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，你辛苦了！

54.老師您不是明星，但我心中您是明星中的明星，三尺講臺煥發您的風采；您不是偉人，但我心中您是偉人中的偉人，方寸課堂塑造您的偉大。教師節快樂！

55.老師如海，寬容做舟方知海之寬闊。

56.您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭。

57.您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

58.寬容別人等于祝福自己。

59.說一日為師終生為父，九月秋天，滿園桂香，同學談笑，老師辛苦。

60.學習是把知識、能力、思維方法等轉化為你的私有產權的重要手段，是“公有轉私”的重要途徑。你的一生，無法離開學習，學習是你最忠實的朋友，它會聽你的召喚，它會幫助你走向一個又一個成功。

61.您就是這個九月最向上的歌謠，您就是這個秋天最美麗的春光。

62.當我踏進校門的那一天，你給了我無盡的關懷，當我踏出校門的那一天，你已經付出了你的全部。老師你幸苦了！

63.一日為師，終身為父。

64.在教師節到來之際，祝我親愛的老師，身體健康。

65.啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。

66.t。

67.半年的小學生毛丫長大了不少，也在老師的教導下取得了不錯的成績，好樣的。你不是個特完美的孩子，爸媽只希望你能快樂地生活和學習，快樂地度過自己的童年。

68.您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

69.敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。愿我這小溪的音樂，永遠在您深邃的山谷中回響。老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

70.您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光。

71.銘恩教師節，團圓中秋節。

72.在明亮的教室里，和要好的同學一起研究復雜的數學題，真的是一種莫大的享受。大家時而因不同的觀點不斷爭執，時而各自埋頭苦思，不時地小聲交流思路，最后又因終于解出了一道大家眼中的難題而歡呼不已，那種興奮勁兒不是只用語言就能形容出的。雖然解題的過程很艱辛，但是因為靠大家共同思考出的正確結果，就是對參與解題的每個人的最佳獎勵。

73.您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……您工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

74.他運用這些素材，加以創新，終于寫出了不少為后人傳誦的名篇佳作。

75.上聯：辛勤園丁傳道授業育英才，下聯：和諧社會尊師重教譜新篇。

76.我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人——我的老師您。

77.快樂無處不在，其實，小兔子已經尋找到了屬于自己的快樂，可是當她要與這份快樂告別的時候，快樂又離她而去。快樂的時光永遠會留在記憶里，只要去回憶，去享受，去珍惜，快樂由自己操控。

78.端午節到，祝福“端”到你面前：送你一粒粽子，愿你“粽”是快樂。

79.塞翁失馬，焉知非福。

80.是您為他揚起了理想的風帆。

81.教師節了，祝老師生產科技也生產快樂。

82.父親節來了，我只想跟您說聲：老師，節日快樂，謝謝您。

83.祝恩師永浴愛河，鴛鴦璧合。

84.如果沒有老師，何來國家的棟梁，如果沒有老師，何來各行的人才，如果沒有恩師您又怎么會有今天輝煌成績的我，老師，您的教誨我一直不曾忘記，今天是教師節，祝您節日快樂。

85.她，燙著一頭微卷的長發，白凈清秀的臉上帶著一副眼鏡;她，走起路來精神抖擻，臉上總掛著甜甜的微笑，就像小朋友畫筆下的月亮姐姐;她，講起課來娓娓動聽，時常把我們聽的如癡如醉。猜猜她是誰?告訴你吧，她就是以前教我們語文的周老師。

86.warriorstrokejingtaohackflowwithoutsinking,cowardinbeinsmoothwaterwilldrown.勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風平浪靜也會溺水。

87.三尺講臺留下您人生的燦爛和輝煌。

88.千萬只粉筆，是教書的認真。

89.老師指引我們做事，教我們做人，永遠不辭辛苦。他們就像蠟燭一樣，默默無聞，燃燒自己，照亮別人——老師是一盞永不熄滅的明燈。

90.一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下!

91.老師您辛苦了！九月開學了，也應來了教師節！老師你是我一生最難忘的人，因為有了你，讓我的生活出現了樂趣，有了你我的人生出現轉折，謝謝你！

92.忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您！

93.你是不流淚的蠟燭，是只吐絲不為自己做繭的春蠶。

94.撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠離不開您，親愛的老師，祝您永遠幸福！

95.動人以言者，其感不深。

96.春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

97.您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

98.語文像家人一樣，時時刻刻給人溫暖、鼓勵。語文像是：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”在我們迷惑的時候使我們恍然大悟!語文又像是：“墻角一枝梅，凌寒獨自開。”給人一種堅強的意志。這也是語文呀!

99.夫學須志也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。

100.她——是我的語文老師，身材矮矮的、細細的，使我不禁想到了一個成語：小巧玲瓏，卷卷的頭發與肩平行，一雙蘊含著知識的雙眼，小小的嘴巴，總是穿著深色的衣裙，一切都顯得那么的自然。

101.“顯微鏡”——彰顯學生的個性。

102.老師，您是真誠的、善良的、美好的。

103.忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。

104.您工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

105.花燭笑迎比翼鳥，洞房喜開并頭梅。

106.不管多么險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。

107.雖然雷鋒叔叔已經走了，但他默默無聞、無私奉獻的精神永恒，他沒有過多的語言，但他是行動上的巨人，雷鋒是他的名字，也是所有和他一樣默默奉獻的人的名字。

108.她一講起上帝天堂天使，就顯得和藹;面孔也變得年輕，濕潤的眼睛流露出特別溫暖的光芒。

109.今夜如有一顆星星眨眼，那是祝你平安。

110.學習是要經過思考的，否則將一事無成。思考后就能得出學習成果，說的是非常對的。

111.再者，你們比小時候的我更聰明。

112.讓我借短信送上新年祝福：健康快樂。

113.老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

114.老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠。

115.踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。——明·馮夢龍·警世通言。

116.祝您中秋生活愉快。

117.高山感恩大地，因為大地讓它高聳立。

118.陳老師是再六年級的時候才接手我們班的。我們相處的時間不長，她卻成了我最敬佩的人。她，中等個子，披肩長發總是梳理的很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信，堅定的目光。看到我們總是笑瞇瞇的。你可千萬別以為她很和藹。除了親切她還是一個嚴厲的老師呢!

119.老師。感謝您們。請接受您們的學生的祝福吧！

120.六一節到了，親愛的超齡兒童，再重溫一下童年的快樂，找回曾經的童心吧。

121.你傾吐鼓勵的話語，伴我們走進夢想的國度。

122.鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里。

123.條條信息滿載我的祝福，穿越時空飛到您的身邊，向您輕輕地問候：教師節快樂!

124.只有激發燃盡自已，照亮別人的燭光精神，才能成為一個高尚的人民教師。

125.老師：每一縷的陽光是我對您的祝福，每一顆星星是我看您的眼睛，每一絲雨牽著我對您深深地思念，想念你。

老師關心寫老師關心我們的（優質18篇）篇八

老師關心寫老師關心我們的（優質18篇）篇九

人這一生需要感謝的人很多，如同天上的繁星，瞧，那有一顆星星多么明亮啊，她就是我需要真心感謝的那個人——苑老師。

苑老師很年輕，但雙鬢已經斑白，頭上那一根根銀絲，蘊含著老師為我操碎的心。

還記得那是閱讀考級惹的禍，在閱讀考級前是我最后一門科目考試完畢，在迎來閱讀考級時我放縱自己了，所以閱讀考級連合格也未必能達到，那天閱讀考級得證書下來，看到同學們每人一張，我卻沒有，我就是一塊污點，在一張潔白的紙上的一滴墨水。我很失落，此時我眼前展現出來的天空是黑色的，草是黃色的，是老師，我最敬佩的苑老師找我談話，讓我重新站起來，苑老師那天的話讓我銘記于心，苑老師使我放下了心里的包袱。苑老師，我真感謝您，感謝您，為我操碎的心，給我一次又一次的自信。

苑老師不僅關心學生，在工作上，更是任勞任怨。每當我成績下降時，都是苑老師為我指點迷津，讓我正確認識自己，重新樹立信心。

我要真誠地對苑老師說:“苑老師，謝謝您，謝謝您，為我的人生導航引路!我要全心全意地投入到學習，為您對我的付出畫上一個完美的句號，我將成為你最自豪的學生!”

作者：張歆翊。

公眾號：明日之星網絡文學社。

老師關心寫老師關心我們的（優質18篇）篇十

一年一度的教師節來臨了，懷舊的情感又把我帶進回憶的海洋，柔漫地飄蕩在二零零二年夏秋交替的季節。

晚自習后，洗漱完畢剛剛上床的我，忽地渾身一陣燥熱，接著喉頭就象冒火一樣，熱辣辣的。我張著嘴，大口地呼著熱氣，兩手抱著滾燙的雙臂——可怕的高燒又發作了。

我呆呆地跪坐在床上，無所措手足了。鄰床的陳曉見我這副模樣，忙問：“怎么啦？”

“發燒。”

她一摸我的胳臂：“哎呀，這么燙！這可怎么辦吶？”

沉吟了片刻，我眼前忽地一亮：“陳曉，陪我去找周老師吧，看看他有沒有退燒藥，好嗎？”

“好吧。”

夜悄無聲息，月亮將清亮的光波慈愛地灑向靜謐的校園。

遠遠地就望見周老師已經熄了燈，我猶豫了，既不忍心去打擾勞累了一天剛剛入睡的老師，又擔心自己熬不過這大半夜。但最終還是敲響了周老師的門。

“誰呀？”

“是我，周老師。我想跟您找點兒藥。”

“怎么啦？”急急的一聲。

“發燒。”淚，開始在眼里打轉兒。

屋里的燈亮了，一陣悉悉嗦嗦響過，周老師邊系衣扣邊走了出來：“我看看。”

他一摸我的額頭，“哎呦”一聲，又試試腋下，急促地說：“不行，吃藥不行，得打退燒針。走，我帶你去醫院。”

“好。”我的喉頭有些哽咽。

他把陳曉送回宿舍，騎上自行車，帶著我直奔醫院。

我的頭昏沉沉地一陣陣作痛，喉頭火辣辣的。坐著那急而穩的車子，望著周老師那前傾的身軀，聽著耳邊呼呼的風聲，我心里涌上一股暖流，鼻子酸酸的，跟著他念書那兩年的往事一幕幕從眼前閃過：

一九八零年夏天，我患了結腸炎，并著高燒，打過針的我，迷迷糊糊地躺在宿舍。吃午飯時，周老師端來一盒米飯，拌著香噴噴的炒菜，我同桌提著周老師的暖瓶跟在后面。周老師看著我吃下一些飯，就又掏出一包白糖，給我沖了一杯糖水。臨走時，再三叮囑我多喝些糖水。

人都說，出門在外，一旦生了病，就格外想家。可是，跟著周老師，卻能在病中得到他無微不至的照料，在精神上得到莫大的寬慰。學生們也都象對父母一樣，對他充滿了由衷的信賴，有什么難處自然就會想到他。

……。

醫院到了，掛號、檢查、打針、取藥。

回到學校已是子夜零點多，周老師回屋拿了一床被子給我，又一直把我送上三樓，站在樓道口望著我拴上門，這才回去。

……。

如今，我們的周老師已經年逾古稀，好多年沒有去看他了。在車水馬龍的街上，偶爾還會聽到一陣清脆的自行車鈴聲，心里也就油然想起我們的周老師來。今天，謹奉此文，向我們的周老師致以節日的問候，也向全國的老師致敬。

老師關心寫老師關心我們的（優質18篇）篇十一

記得有一次，我們班有一位同學的鼻子突然出血了，他就很著急，就慌慌張張地把那位同學送去醫院。到了醫院，他就把事情告訴了醫生，醫生就說：“他的鼻子沒有什么事，只要打點針、吃點藥就好了。”這下他才松了一氣，而且還幫那位同學請了假，并且還把他送回家。

還有一次，我們班有一位同學在中午的時候，不小心把飯打翻了。他進來教室，看見地上有打翻的飯，他就問：“這是誰打翻的？”那位同學就說：“是我。”他就說：“你怎么這么不小心呢，我這里有五塊錢，你拿去買飯吧。”當他說完這句話后，那位同學的眼淚都快掉下來了。

老師關心寫老師關心我們的（優質18篇）篇十二

美麗大方的王老師，這學期來到我們學校，她帶著甜甜的微笑來到我們身邊。

課堂上，我們看不到“靜如止水”的課堂氣氛，在操場上，卻時常看見你活躍的身影，樹陰下，我們可以聽見你娓娓動聽的歌聲。

老師，你是否記得，那是一個初春的早晨，陽光明媚，你別出心裁地帶我們到操場上“曬太陽，找感覺”。你帶著我們游覽校園的每一個角落。我們看到五顏六色的花朵，綻開了笑臉，引來蜜蜂飛舞，到處是春色滿園，生機勃勃。一陣陣春風像媽媽的手一樣輕撫著我們的小臉，我們陶醉在春的氣息中。當我把這種感覺告訴你時，你會心地一笑，說：“這就是我帶你們出來的目的。”

當我們下課后還沉浸在回味中時，你卻在校長辦公室里為這事跟個別老師爭論不休。

不論如何，在同學們的眼里，你是一位熱情的“大姐姐”，你更是我們知心的好朋友。

你灑下辛勤的汗水，你播下了知識的種子，我們感謝你。

王老師，我們歡迎你。

老師關心寫老師關心我們的（優質18篇）篇十三

話說我們九年級五班的風云人物，那可是數不勝數，各個都雷人啊！就連老師們也是風格迥異，不甘示弱的成為了一道亮麗的風景！

道一下我們的語文老師，搞笑，獨特，戴著一副眼鏡，猛一看，一個文人墨客的模樣。再一看，才發現，他的發型、衣服都是那么的別致。表情嘛，也更不用說了。有時頭上飄起那么幾根頭發，在腦袋后面倔強的翹著；有時衣服也出來湊湊熱鬧，形成一條優美的曲線。除了外型，最重要的還是他那與眾不同得腔調和上課方式。語文老師算得上是所有老師中年紀較大的一個了，因為從小說我們的方言，所以他好像對普通話一竅不通，想要改正也改不過來。只改的腔調更加搞喜。身為語文老師，可他卻連音調都讀不準，誤導好多同學也讀錯。當然也少不了模仿他的同學，他們也樂此不疲的學著，摻雜在同學們的讀書聲中。再就是語文老師那永不變更的教學方式，手中捧著一本語文細解，每節課的'開場白總是從細解上摘下來的。學習文言文，先是讓我們抄寫譯文，上課時分兩組讀課文，他領著我們順一遍之后，就開始背每句話和每個詞的意思，背完之后小組比賽。每次學習新課，這都是必不可少的一套程序。我們對這個也都是了如指掌了。

說完語文老師，還有一個重量級人物要出場，那就是我們的物理老師。說起來她可是最有特點的一個。

首先是她的口頭禪：

1.“我找一個同學起來回答一下”（雖然每節課都說，可是她從來都沒叫同學起來回答過問題，只讓我們虛驚一場）。

2.“我再強調一遍！”

3.“干脆一點”

4.“怎么樣來？”（我們怎么會知道怎么樣啊！）。

5.“繼續來看！”

6.“這個題我真沒想到有這么多錯的！”

7.“那么”。我真挺納悶，為什么我們的物理老師發明出來了這么多口頭禪？真是佩服啊！其次就是他與語文老師有一拼的語言特色，記得有一次，我們正在上物理課，老師要去開會，于是物理老師急急忙忙的布置了一下任務，臨走時丟下了這么幾句話“班干部給我記下搗亂的一個來！（“一”字說得很重”）倆個！也行！再多嘮！也行！”oh！mygod！真是暈啊，這不是說了幾句廢話嗎，直接一句班干部把搗亂的給我記下了不就完了，還得費那么長時間。這句話從此變成了一句名言，至今仍會有同學把這句話拿出來模仿一下。還有就是我們物理老師好打嗝，不知道是吃得太多還是怎的，老師同時還有點健忘，可能是太累了吧，正說著一句話，腔調就改了，我們都聽得出來，老師忘詞了。

雖說老師們都是那么的讓人開心，但他們同樣都是我們的長輩，是辛勤工作的園丁，我們都應該感激他們的教育之恩，不忘報答他們。緊張的初四生活，還有老師的幽默來給我們做調味劑，他們可真是我們的“活寶”啊！

老師關心寫老師關心我們的（優質18篇）篇十四

我們的語文老師中等個頭，勻稱的身材，有一頭瀑布般的黑發，有時侯扎成馬尾，很飄逸；有時候盤成一個髻，上面別一個精致的頭飾，既利落又漂亮。她經常穿長款外套，腳踩黑色高跟鞋，走起路來像一陣風。老師的眼睛最有特色了：當同學們都認真聽課時，她的眼睛就笑成了兩彎月牙；當有同學上課調皮的時候，老師的眼睛就像利劍一樣，“唰”地投向他，調皮的同學立刻就認真聽講了。

這就是我們的語文老師，她既是，更是我們的朋友。我想對老師說：“老師，做你的學生真好！希望你能一直教我們！”

老師關心寫老師關心我們的（優質18篇）篇十五

玫瑰是花中高貴、優雅的存在，也是花兒中的美女帥哥了，尤其是紅玫瑰尤為突出。然而，黑玫瑰雖是玫瑰中的稀有品種，卻長得不算好看，我覺得它像極了我們的數學老師陳老師。

斜分的劉海兒，類似鍋蓋的厚發套在他的頭上。不知是被曬的還是天生的，皮膚黑黑的。厚重的眼鏡架在他的鼻梁上，有時不知怎地，還會少個鏡片兒，小肚腩微微隆起，著實像朵黑玫瑰。

他不僅長得像黑玫瑰，性格也似玫瑰，特別傲嬌。記得有一次，我在英語老師那兒補培訓班未寫的筆記，陳老師向英語老師借u盤，低頭一瞅，看見了我，便問到：你在干啥？補英語筆記啊！陳老師一聽，臉上的表情頓時很生動，嘴角往下一撇，道：你英語這么好了，還用補啊？言外之意就是，你數學這么差，怎么不見你補補？我趕緊說道：期中考試之后就要開始補數學了。陳老師一陣尷尬，最后還是傲嬌地說道：你這么笨啊，補了也沒有用！不等我反駁，便傲嬌地回到了自己的座位上。我只能低頭嘆氣：唉，我都習慣了。

但是，這個傲嬌的老師也有著詼諧幽默的一面，他總能將數學里那些枯燥無趣的公式、數字變得生動有趣。仍記得他給我們講三角形的時候同學們看好了啊！直角三角形的邊呢只見陳老師拿著個巨大的三角板對著黑板東戳一下，西戳一下，忽然他把三角板一放，右手腕兒一轉勾三，左手腕一翻股四，雙手腕兒再一向前探去弦五；右手豎著食指點點點兩直角邊的平方和等于斜邊的平方。在他生動肢體語言和抑揚頓挫地講解中，我們完美地get到了勾股定理。

我雖不大喜歡黑玫瑰，但卻喜歡著我們班的黑玫瑰。是他讓枯燥乏味的公式枯木逢春，是他使我們的數學之路柳岸花明，也是他在一個又一個漫長的深夜里批改作業，使我們在錯題中峰回路轉。

感謝有您，陳老師！希望傲嬌的，可愛的陳老師一直伴我們成長！

老師關心寫老師關心我們的（優質18篇）篇十六

很辛苦，有一次，教師節，別人都送給老師花朵，我覺得不夠誠意，就送給老師一條溫暖的圍巾，語文老師是藕色的，數學老師是粉色的，英語老師是綠色的。

非常辛苦。每次上課都流著汗水，老師站了40分鐘為我們講課，而我們呢？就舒服的做也在椅子上，有些同學還在開小差，你說老師容易嗎？老師那么辛苦的為我們講課，我們卻沒聽，老師真的很累，求你們放過老師吧，老師給你們布置那么多作業都是為了你們的成績著想啊，雖然很累，但是老師要改60幾本作業，老師有時候很嚴厲，是為了你們能改正這些壞習慣，你想想啊，老師對我們那么好，千萬不要辜負老師的期望啊！

老師關心寫老師關心我們的（優質18篇）篇十七

有一個令我佩服的人，那就是潘老師。潘老師是我們的語文老師。她雖然四十多歲了，但精神比我們還要好。

潘老師看起來有一點點胖，她總喜歡穿裙子，留著一頭短發，鼻子和眼睛都大大的。潘老師雖然不會近視，但記憶力總不太好，有時候忘東忘西的，每當這時候潘老師就誠懇地承認錯誤，請求我們諒解，引得引得我們哈哈大笑起來。潘老師是十分慈祥的，但有時也十分嚴厲，因為潘老師有時候會打同學的手掌心呢。

潘老師要求我們上課時候都要精神專注，搞小動作、走神等偶爾犯著提醒能改就好，如果一犯再犯就得挨鞭子――拿尺子打手心。有一次上課時，班里有一位同學一向在桌子下面搞小動作，潘老師看見了，拿眼睛提醒他可他還不明白，潘老師就點了他名字，叫他下課到辦公室去。下課時我站在老師辦公室窗外，看到潘老師拉著那位同學的手說話，說完還拿起尺子打了那同學一個手掌心，那位同學走出來時低著頭，眼睛有點紅紅。

還有一次，上課鈴響了，很多同學都安靜的等待老師來上課，但有幾位同學不明白在玩什么還集結成一堆，潘老師來了，他們才轟然散開沖向座位。潘老師說：“你們幾個人上來。”幾個人乖乖上去，自覺伸出手掌――啪，啪，一聲聲脆響，完了潘老師問：“明白了吧？”那幾位同學虔誠地點著頭，潘老師看了，也沒再說什么，于是開始上課。

我原以為那些挨過打的同學必須會很生氣，于是好奇地詢問，他們說挨打的時候當然很生氣，但也分明感受到潘老師并無惡意。是的，潘老師一向總說，她打同學手心并無惡意，只是覺得用這方式來提醒、來警戒更有效。潘老師說的也是事實，你看那些挨過潘老師鞭子的同學，都有了很明顯的進步，看來，潘老師的尺子還真有奇效呢！

這就是我們的潘老師，雖然有時候會動用“尺子”，但更多的時候是慈愛地為我們講道理，講故事。

老師關心寫老師關心我們的（優質18篇）篇十八

你知道姓什么嗎？姓“王”我們叫他王老師。

教語文老師經常讓我們說普通話，我此時想到一句名言“普通話通天下”

是有獎有罰的，王老師要是發現同學做了好事，或者完成作業比以前好了，進步很大了，中午吃飯表揚的人先吃。讓你心里像吃了蜜似的甜津津的。

王老師要是發現同學做了壞事，老師就把他（她）的作業布置的多多的，然后當著我們的面批評他（她）在打他（她）的手。

我們的王老師很愛學習不管是站著、坐著，只要一有空，王老師就認認真真的學習。他說：飯可以少吃，不可不學。”

我長大想做個老師這樣的人。