中班教案是指針對幼兒園中班學生的教學計劃和教學方案，通過有目的地引導、組織和實施各類教學活動，促使幼兒全面發展。為了更好地教育幼兒，我們需要細心準備一份中班教案。如果你正在為中班教案的編寫感到苦惱，不妨看看下面這些范例。

防拐防騙中班安全教育教案范文（13篇）篇一

1、通過生活中發生的被拐騙案例、引起同學們對防拐騙防誘拐的重視。

2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的防拐騙防誘拐知識和被拐騙后的自我解救方法。

講授法、講事例組織學生討論。

時間安排：一節課。

1、讓同學們收集有關被拐騙方面的新聞。

2、了解一些基本的防拐騙防誘拐知識。

３、了解一些被拐騙后的自我解救方法。

（一）導入。

１、學生自由發言，陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例。

２、呈現主題。

（二）被拐騙被誘拐的事例。

１、柴偉是鄭州市民，一個月前他16歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失，經過多方打聽，柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場做了苦工。在尋找孩子的過程中，他結識了另外五家和他一樣丟失孩子的家長，幾位家長開始聯合在山西黑窯場尋找孩子。在將近兩個月的尋找過程中，他們只找到了一家丟失的孩子，卻解救了另外50多名素不相識的童工。這三個孩子，都是剛從山西被解救出來的。

２、今年3月的一天，18歲的北京女孩佳琦（化名）在太原被網友騙了財物。怕被父母罵，她想打工掙回家路費。這個時候，她認識了呂梁男子郭蘭軍。郭蘭軍花言巧語將其騙到了他的老家―――呂梁山區一個山村，并強迫佳琦做了他的媳婦。從此，佳琦開始了她噩夢般的135天。近日，記者從北京警方獲悉，9月19日，佳琦被北京警方解救。她安全了，但至今那些非人的生活仍在夢里折磨她。佳琦的生活因此發生了很多變化。她希望她的經歷能夠警醒那些上網聊天的女孩，不要輕信網友。

（三）小組討論：吸取以上案例的教訓，我們應如何防拐騙防誘拐？

（四）防拐騙防誘拐知識：兒童防拐騙。

１、掌握動向。告訴孩子，外出一定要跟家長“請假”。

２、教點本領。告訴孩子家庭住址、父母工作單位的全稱以及電話號碼，并要求記住。要告訴孩子因迷了路或被拐騙、被綁架，應找警察或撥打“110”電話。

３、防陌生人。告訴孩子，不要聽信陌生人的話，不要請陌生人帶路，不能搭乘陌生人的車出去，更不可食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品。告訴孩子，只有醫生、護士、父母才能接觸他（她）的身體，如果不認識的人這樣做，孩子應盡快躲開。要鼓勵孩子說他遇到的任何事情，要耐心地聽孩子向你訴說他（她）的遭遇。

４、約法三章。父母與學校要講定通常來接孩子回家的人，并一起去跟教師熟悉情況，把接送人的電話號碼告訴教師，無人接送時，就留在幼兒園、學校，或請教師打電話給父母等接送人。

５、迎客有別。對于單位或自家的客商，一般不帶回家中洽談生意或就餐，以防來日因生意場上“翻臉”而影響子女。因為在兒童心目中，來家做客的叔叔、阿姨都是好人。

６、巧施“偽裝”。欲留孩子一人在家，要有意識在門口放幾雙大人的鞋子，使歹徒難以看出家中只有孩子一人在家，并告訴孩子不要給陌生人開門。

７、及時報案。一旦失蹤，父母應立即到公安局（失蹤地或常住戶口所在地的派出所）報案。當發現孩子被拐騙或被綁架后，更應主動向公安機關提供已知的情況，不可抱有僥幸心理與犯罪分子“私了”，或懼怕“撕票”而不敢報案。

（五）學生討論：上當被拐騙后如何自救？

（六）上當被拐騙后自我解救方法：

１、沉著冷靜，注意觀察犯罪分子的人數、交談內容，從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對方的意圖后，要想方設法，在適當的時候，尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當面頂撞，以免受皮肉之苦。

２、一旦被軟禁，要裝作很順從的樣子來麻痹對方，使犯罪分子放松警惕。一有機會就接近窗戶、天窗、通氣孔等通向外界的地方，想辦法向鄰居、路人呼救，或者寫紙條、扔東西。紙條內容大概是“我被壞人關在××地方，請報警”，這不僅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落網。

３、如果已被人販子賣掉，要冷靜，想辦法拖延時間，可以說身體不適，或用溫柔的語言哄騙對方。抓住機會向你能夠接觸到的人求救，如向清潔工人求助。在人多的地方一定要大聲呼救。見到警察、機關單位等要想辦法靠近并求助。

４、打110電話求助。不論是哪個電話，都可打110，電話打通后，要講清楚自己所在的位置，以便警察及時查找。逃出來后，要迅速找到當地公安局派出所、婦聯等機關組織報警、尋求幫助。

（七）小結：

1、學生總結：通過這次活動，你學到了什么？

2、班主任總結：

防拐防騙中班安全教育教案范文（13篇）篇二

（一）培養幼兒的觀察能力，有自我保護和防范的意識。

（二）掌握防拐騙的方法，提高幼兒應對防拐騙突發事件的能力。

（三）了解幼兒對自我保護和防范意識，知道避免上當受騙的。

（一）情景劇視頻：防拐騙的小視頻。ppt課件：關于安全防拐的游戲。

（一）情景導入：

1、視頻：老奶奶拿出好吃的食物誘惑幼兒。

2、老師提問：該不該跟著走？又該如何拒絕呢？

3、老師對視頻中的做法進行解讀。

（二）故事引導：

1、故事《沙沙和陌生人》。

提問：（1）媽媽為什么說沙沙做得對？

（2）媽媽有可能還會對沙沙說了哪些該注意的事情呢？

2、老師小結：面對陌生人，要學會正確的拒絕，不能輕易接受誘惑而被上當受騙了。

（三）游戲鞏固：

1、老師提問：小朋友們通過這些小視頻小故事，我們已經知道了防拐騙的一些方法，到底掌握了多少，我們一起在游戲中學一學吧。

2、通過ppt課件游戲的展示和操作，幫助幼兒鞏固常識。

（四）活動小結。

老師小結：生活中知道了不能輕易接受陌生人的禮物，跟從陌生人。要知道自己爸爸媽媽的姓名和電話號碼，知道撥打110，請求警察叔叔幫忙。

防拐防騙中班安全教育教案范文（13篇）篇三

1．通過生活中發生的被拐騙案例、引起同學們對防拐騙防誘拐的重視。

2．通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的防拐騙防誘拐知識和被拐騙后的自我解救方法。

講授法、講事例組織學生討論。

一節課。

1．讓同學們收集有關被拐騙方面的新聞。

2．了解一些基本的防拐騙防誘拐知識。

３．了解一些被拐騙后的自我解救方法。

（一）導入。

１．學生自由發言，陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例。

２．呈現主題。

（二）被拐騙被誘拐的事例。

１．柴偉是鄭州市民，一個月前他16歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失，經過多方打聽，柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場做了苦工。在尋找孩子的過程中，他結識了另外五家和他一樣丟失孩子的家長，幾位家長開始聯合在山西黑窯場尋找孩子。在將近兩個月的尋找過程中，他們只找到了一家丟失的孩子，卻解救了另外50多名素不相識的童工。這三個孩子，都是剛從山西被解救出來的。

２．今年3月的一天，18歲的北京女孩王靜（化名）在太原被網友騙了財物。怕被父母罵，她想打工掙回家路費。這個時候，她認識了呂梁男子郭蘭軍。郭蘭軍花言巧語將其騙到了他的老家呂梁山區一個山村，并強迫王靜做了他的媳婦。從此，王靜開始了她噩夢般的135天。近日，記者從北京警方獲悉，9月19日，王靜被北京警方解救。她安全了，但至今那些非人的生活仍在夢里折磨她。王靜的生活因此發生了很多變化。她希望她的經歷能夠警醒那些上網聊天的女孩，不要輕信網友。

（三）小組討論：吸取以上案例的教訓，我們應如何防拐騙防誘拐？

（四）防拐騙防誘拐知識：兒童防拐騙。

１．掌握動向。告訴孩子，外出一定要跟家長“請假”。

２．教點本領。告訴孩子家庭住址、父母工作單位的全稱以及電話號碼，并要求記住。要告訴孩子因迷了路或被拐騙、被綁架，應找警察或撥打“110”電話。

３．防陌生人。告訴孩子，不要聽信陌生人的話，不要請陌生人帶路，不能搭乘陌生人的車出去，更不可食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品。告訴孩子，只有醫生、護士、父母才能接觸他（她）的身體，如果不認識的人這樣做，孩子應盡快躲開。要鼓勵孩子說他遇到的任何事情，要耐心地聽孩子向你訴說他（她）的遭遇。

４．約法三章。父母與學校要講定通常來接孩子回家的人，并一起去跟教師熟悉情況，把接送人的電話號碼告訴教師，無人接送時，就留在幼兒園、學校，或請教師打電話給父母等接送人。

客的叔叔、阿姨都是好人。

６．巧施“偽裝”。欲留孩子一人在家，要有意識在門口放幾雙大人的鞋子，使歹徒難以看出家中只有孩子一人在家，并告訴孩子不要給陌生人開門。

７．及時報案。一旦失蹤，父母應立即到公安局（失蹤地或常住戶口所在地的派出所）報案。當發現孩子被拐騙或被綁架后，更應主動向公安機關提供已知的情況，不可抱有僥幸心理與犯罪分子“私了”，或懼怕“撕票”而不敢報案。

（五）學生討論：上當被拐騙后如何自救？

（六）上當被拐騙后自我解救方法：

１．沉著冷靜，注意觀察犯罪分子的人數、交談內容，從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對方的意圖后，要想方設法，在適當的時候，尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當面頂撞，以免受皮肉之苦。

２．一旦被軟禁，要裝作很順從的樣子來麻痹對方，使犯罪分子放松警惕。一有機會就接近窗戶、天窗、通氣孔等通向外界的地方，想辦法向鄰居、路人呼救，或者寫紙條、扔東西。紙條內容大概是“我被壞人關在××地方，請報警”，這不僅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落網。

３．如果已被人販子賣掉，要冷靜，想辦法拖延時間，可以說身體不適，或用溫柔的語言哄騙對方。抓住機會向你能夠接觸到的人求救，如向清潔工人求助。在人多的地方一定要大聲呼救。見到警察、機關單位等要想辦法靠近并求助。

４．打110電話求助。不論是哪個電話，都可打110，電話打通后，要講清楚自己所在的位置，以便警察及時查找。逃出來后，要迅速找到當地公安局派出所、婦聯等機關組織報警、尋求幫助。

（七）小結：

1、學生總結：通過這次活動，你學到了什么？

2、班主任總結：

親愛的同學們。

大家早上好！社會上、電視劇中經常有小孩被拐騙的事件，不法分子通常抓住孩子年齡小，缺少防范心理，容易聽信別人的特點，利用引誘、強行等手段實施犯罪；教師、家長都應該把拐騙者的欺騙伎倆告訴孩子，并教育孩子如何避免被拐騙，可以用什么辦法來解脫，同學們也應該掌握防拐騙安全知識，提高警惕和分辨是非的能力，防止拐騙事件的發生。

拐騙者常用的誘騙手法。

1.“權威誘惑法”

這類拐騙者之前做過一些“功課”，他們甚至能叫出孩子的名字，取得他們的初步信任。拐騙者大致會這樣說：“我是受你爸爸、媽媽委托，帶你回家。”

2.“物資利誘法”

這種誘騙方式主要利用了孩子的好奇心。比如：“小朋友，我有一樣禮物要送給你，你跟我一起去看看吧。”

3.“帶路引路法”

誘騙者利用孩子善良、樂于助人的品格引誘孩子。就像：“小朋友，你知道去某某商場的路怎么走嗎？能不能帶我去啊？”

1、放學時如果不是自己的親人來學校接，要及時地告知老師，由老師聯系家長，在不能確認的情況下不能跟別人走。

2、外出游玩時要征得家長同意并將行程告知父母或其他家人，說明大概的`返家時間。

3、養成進出家門隨手關門的習慣，一個人在家時遇到陌生人來敲門，千萬不要開門。

4、上下學、外出游玩、購物時，最好與同學、朋友、家長等結伴同行，節假日人流比較多，和家長上街或外出游玩一定要牽手、緊隨家長。

5、不搭陌生人的便車，不接受陌生人的錢財、玩具、禮物或食物，堅決拒絕他們的誘惑。

6、駕車的陌生人問路，要與其保持一定距離，不可貼近車身。

7、不獨自通過狹窄街巷、昏暗地下道，不獨自去偏遠的公園、無人管理的公廁。

8、不要把家中的鑰匙掛在胸前。不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或財富。

9、遇事先和家長老師商量，不能認為自己什么都會解決，擅自做主往往會導致危險發生。

遇到有陌生人佯稱你家中有緊急事情，需帶你離開或帶你去找父母時，不可輕信他的話，可立即報告老師、并與父母取得聯系，以確認是否屬實。

10、同學們應當熟記自己的家庭住址、電話號碼以及家長姓名、工作單位名稱、地址、電話號碼等，以便在急需聯系時取得聯系。

如果發現自己被拐賣，你該怎么辦？

向人販子、買主及相關人員宣講國家法律，告知嚴重后果，伺機外出求援或逃走；

采取傳小紙條等方式向周圍人暗示你的處境，請求幫助，設法與外界取得聯系；

不要放棄，想方設法，尋找機會向公安機關報案（撥打110電話求助），撥打電話、發送短信或通過網絡等一切可與外界聯系的方式盡快報警，說明你所在的地方、買主（雇主）姓名或聯系電話。孩子是每個家庭的幸福源泉，一旦遇到孩子被拐賣的悲劇，孩子的父母、親人就會痛不欲生。

防拐防騙中班安全教育教案范文（13篇）篇四

1、在感知故事內容的基礎上，理解角色特點，知道公雞因貪吃、愛聽恭維話導致上當的原因。

2、學習用推理的方法推測并大膽表達公雞屢次受騙的情節，領會故事蘊含的寓意和哲理。

3、能分析故事情節，培養想象力。

4、能仔細傾聽故事，理解主要的故事情節。

利用多媒體制作：背景圖；故事角色、與故事背景相對應的圖示、字卡，配樂故事。

（一）回憶a段故事，理解角色特點。

聽了這首兒歌，你們感覺這是一只什么樣的狐貍？

2、從公雞的受騙中你們感覺這是一只什么樣的公雞？

3、公雞被狐貍抓住以后，它們一路上都經過了哪些地方呢？

（二）根據角色特點，推理故事情節。

1、根據貓與畫眉鳥、狐貍的特點，推測情節的發展。

（2）狐貍聽說貓和畫眉鳥不在家，它又會動什么壞腦筋呢？

（3）當狐貍唱完這首贊美詩，公雞的反應會是什么樣的呢？

2、感知并理解公雞再次受騙的原因。

（4）這次狐貍為什么說“母雞把它們撿起來，就是不給公雞”？

3、從這兒，你們又發現了公雞的哪些弱點？

（三）感知三次受騙的過程，歸納公雞的特點。

按理說，公雞受狐貍騙過兩次后，應該不會再上當了，可事情到底是如何的呢？請小朋友繼續往下猜一猜。

2、狐貍聽說貓和畫眉鳥不在家，又一次來到了窗子下面，它可能會故伎重演，于是把前兩次唱的歌又對著公雞搖頭晃腦地唱起來。

4、那狐貍第三次到底又是怎樣唱的呢？

5、你們想，當公雞聽到這里時會怎么樣？

（四）提升歸納公雞的特點，感悟蘊涵的寓意和哲理。

故事發展到這里，公雞前后一共受騙了三次，你們明白公雞一次次受騙的原因了嗎？

防拐防騙中班安全教育教案范文（13篇）篇五

1．通過生活中發生的'被拐騙案例、引起同學們對防拐騙防誘拐的重視。

2．通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的防拐騙防誘拐知識和被拐騙后的自我解救方法。

講授法、講事例組織學生討論。

一節課。

1．讓同學們收集有關被拐騙方面的新聞。

2．了解一些基本的防拐騙防誘拐知識。

３．了解一些被拐騙后的自我解救方法。

１．學生自由發言，陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例。

２．呈現主題。

１）柴偉是鄭州市民，一個月前他16歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失，經過多方打聽，柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場做了苦工。在尋找孩子的過程中，他結識了另外五家和他一樣丟失孩子的家長，幾位家長開始聯合在山西黑窯場尋找孩子。在將近兩個月的尋找過程中，他們只找到了一家丟失的孩子，卻解救了另外50多名素不相識的童工。這三個孩子，都是剛從山西被解救出來的。

２）今年3月的一天，18歲的北京女孩王鯨（化名）在太原被網友騙了財物。怕被父母罵，她想打工掙回家路費。這個時候，她認識了呂梁男子郭蘭軍。郭蘭軍花言巧語將其騙到了他的老家———呂梁山區一個山村，并強迫王鯨做了他的媳婦。從此，王鯨開始了她噩夢般的135天。近日，記者從北京警方獲悉，9月19日，王鯨被北京警方解救。她安全了，但至今那些非人的生活仍在夢里折磨她。王鯨的生活因此發生了很多變化。她希望她的經歷能夠警醒那些上網聊天的女孩，不要輕信網友。

防拐防騙中班安全教育教案范文（13篇）篇六

為了進一步增強家長和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識和自我保護能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全的.事故發生，我園組織全園體師生開展防拐安全教育演練活動，活動流程如下。

為了確保此次演練取得成功，防止事故的發生，成立以園長指揮，各班主任、后勤負責人張醫生為成員的演練安保小組。

1.各班教師及幼兒。

2.友情出演：每班幼兒家長各2名(拐騙人員)。

道具：糖果若干或玩具若干。

1.主持者：由園長負責整個演練活動的主持。

2.協助指揮：各班由老師組織帶領幼兒有秩序地游戲活動。

3.保安全程嚴密把好門關，活動過程中不讓任何幼兒離開幼兒園(特殊情況必須有班主任陪同方可出大門)。

上午10點戶外活動時間，預先安排好的“壞人叔叔”、“壞人阿姨”進入班級或戶外活動場所，趁老師不注意利用甜言蜜語或物質引誘等各種各樣的拐騙手法去拐騙幼兒，想方設法把幼兒“騙”出活動室外面或騙到幼兒園大門。

1.全體教職工須高度重視此項活動，各就各位，要嚴格按照指定時間、計劃和方案要求，開展防拐騙練活動，不得延誤。

2.保安、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進行防拐騙演練。

3.進行疏散時要做到聽從指揮，有序、快速、安靜疏散，確保安全，以免發生擁擠踩踏事件。

防拐防騙中班安全教育教案范文（13篇）篇七

1.不相信主動搭話的人，尤其是賣水果或者其他東西的流動商販。

2.不接受陌生人的禮物。

3.放學后，應告訴父母，將去何處，并按時回家，如有特殊情況，不能按時回家，應設法告知父母。

4.不要和陌生人說話，不給陌生人開門，不跟陌生人走。

5.遇到意外時，應立即撥打110報警。

希望以上信息對您有所幫助，如果您還有其他問題，歡迎告訴我。

防拐防騙中班安全教育教案范文（13篇）篇八

1、讓學生了解壞人拐騙小孩子時慣用的手段，從而提高防范意識。

2、讓學生提高警惕，萬一遇到壞人應該機智自救。

識破壞人的陰謀，學會自救。

相關課件

（一）導入：視頻：兒歌《不上你的當》（2分鐘）

板書課題：親愛的小孩！

（二）新授：（25分鐘）

1．出示校內兩例離家出走案例，生反思：他們這樣做會產生什么后果？生回答。

2．出示全球兒童拐賣數據和圖片，令人揪心。

3．面對打拐，怎么辦？中國反拐在行動。

4．作為學生的我們，怎么辦？怎么提高自我保護意識？

5．常見的拐騙招數及對策。

（1）被花言巧語利誘，你怎么辦？

場景一：3歲的寶寶在小區游樂場玩，一個陌生的中年叔叔走過來給了她一顆棒棒糖，還說要帶她去動物園玩。（小組討論）

對策一爸爸媽媽不在身邊，只要是陌生人給的東西吃的或玩具，都不要接受，如果陌生人要帶你去游樂場、動物園，千萬不要跟著走。告訴陌生人爸爸媽媽就在身邊，把陌生人嚇走，或者大叫引起周圍人的注意。請小組上臺演一演。

（2）陌生人要求開門，你怎么辦？

場景二媽媽出門買菜去了，留你一個人在家，這時有人敲門，你問誰啊，外面的人說：“我是你媽媽的同事，你開開門，我給你帶禮物了。”

對策二如果只有一個人在家，只要是陌生人，無論說什么原因要你開門，我們都不應該開。告訴陌生人，只有媽媽爸爸爺爺奶奶回來了才能開門。師和生演一演。

（3）我代你父母接你回家，你怎么辦？

場景三你父母今天沒空，讓我來接你一起去吃飯或者回家。對策三對策：打電話給父母確認。

（4）游樂場找不到父母、老師，你怎么辦？

場景四在熙熙攘攘的游樂場，你跟著一個小姐姐從滾筒滑梯到太空艙，又從蹦蹦床到氣墊床，等小姐姐走后，你才發現自己找不到父母、老師了。對策四我們應該清楚記得家人的電話和自己的住址，要學會認路和辨別方向，知道距家最近的公交站名。如在游樂場與父母、老師走散，可以在原地稍等一會兒，然后請工作人員幫忙找到廣播室求助。

6．（游戲，我是小判官）如何防止被騙？防被騙十條。（5分鐘）

（1）外出保證在父母視線內。

（2）不到人員擁擠處。

（3）不輕信陌生人。

（4）不要輕易透露自己的家庭住址，聯系方式給陌生人。

（5）不要和小伙伴們玩耍或獨自在外時，大手大腳，容易讓壞人認為你家很有錢，從而起了壞心眼。

（6）一定要和父母或者家庭其他成員按時回家，不要相信陌生人代父母接你。

（7）抵制誘惑，拒絕陌生人的飲料、糖果、禮物和摟抱，不跟陌生人走等。

（8）熟記家庭住址、電話、父母名字。

（9）不要到荒涼偏僻的地方玩耍。

（10）培養自己的防騙意識，了解防騙知識和方法。

7．防拐防騙兒歌（5分鐘）

（1）不和陌生人說話的歌謠：小白兔，上學校，見生人，有禮貌。不說話，笑一笑，蹦蹦跳跳快走掉。

（2）不和陌生人走的歌謠：我家有個小花狗，生人接它它不走。搖搖頭呀擺擺手，見了媽媽我才走。別人誰接我我也不走，只有我的媽媽來接我我才可以走。

（3）陌生人想搭訕的歌謠：一個人，上學校，問我什么不知道。低下頭，快點走，前面追上小朋友。

（五）小結：（3分鐘）

1、學生總結：通過這節課，你學到了什么？（小組討論）

2、班主任總結：＂害人之心不可有，防人之心不可無．＂希望節課能引起同學們對防拐騙的重視，也希望同學們能從中學到一些基本的防拐騙方法．愿同學們開心地學習，平安地生活。

防拐防騙中班安全教育教案范文（13篇）篇九

1.不要和陌生人說話，不要把家中信息告訴陌生人。

2.放學后應按時回家，不要擅自到公園、商店等人員復雜的地方去。

3.遇到陌生人敲門，要先確認他們是誰，不要直接開門。可以詢問他們找誰，有什么事，怎么稱呼。

4.遇到自稱是遠方親戚或某人的來訪者，可以通過撥打親戚或朋友所在單位的電話或手機，直接詢問是否來過。也可以給親戚或朋友打電話確認。

5.遇到向家中送東西或接你回家的人，要先用鑰匙開門，然后給家人打電話，讓家人來接。如果強行進入，可以大聲呼救，以引起行人注意。

6.在公共場所，如果有人偷拍你、跟蹤你，要設法擺脫，并及時向老師、父母或警察報告。

7.不要接受陌生人送的東西，特別是食品。

8.遇到車輛要保持高度警惕，特別是小轎車。不要鉆進車里，以防被套走。

9.遇到緊急情況，可以大聲呼救，用書包或皮筋敲打玻璃，引起行人注意。

10.不要和陌生人說話，不要接受陌生人的禮物。

11.遇到車輛要保持高度警惕，特別是小轎車。不要鉆進車里，以防被套走。

12.遇到緊急情況，可以大聲呼救，用書包或皮筋敲打玻璃，引起行人注意。

13.不要和陌生人說話，不要接受陌生人的禮物。

14.不要接受陌生人的幫助，特別是幫你看管物品之類的。

15.不要跟隨陌生人離開學校或家，除非有家長陪同。

16.不要接受陌生人的食品或禮物。

17.不要跟隨陌生人離開學校或家，除非有家長陪同。

18.不要接受陌生人的幫助，特別是幫你看管物品之類的。

19.在學校或家附近走失，要盡快回家告訴家長。

20.不要和陌生人說話，不要把家中信息告訴陌生人。

21.放學后應按時回家，不要擅自到公園、商店等人員復雜的地方去。

22.遇到陌生人敲門，要先確認他們是誰，不要直接開門。可以詢問他們找誰，有什么事，怎么稱呼。

23.遇到自稱是遠方親戚或某人的來訪者，可以通過撥打親戚或朋友所在單位的電話或手機，直接詢問是否來過。也可以給親戚或朋友打電話確認。

24.遇到向家中送東西或接你回家的人，要先用鑰匙開門，然后給家人打電話，讓家人來接。如果強行進入，可以大聲呼救，以引起行人注意。

25.在公共場所，如果有人偷拍你、跟蹤你，要設法擺脫，并及時向老師、父母或警察報告。

26.不要接受陌生人的送的東西，特別是食品。

27.遇到車輛要保持高度警惕，特別是小轎車。不要鉆進車里，以防被套走。

28.遇到緊急情況，可以大聲呼救，用書包或皮筋敲打玻璃，引起行人注意。

29.不要和陌生人說話，不要接受陌生人的禮物。

30.遇到車輛要保持高度警惕，特別是小轎車。不要鉆進車里，以防被套走。

31.遇到緊急情況，可以大聲呼救，用書包或皮筋敲打玻璃，引起行人注意。

32.不要和陌生人說話，不要接受陌生人的禮物。

33.遇到車輛要保持高度警惕，特別是小轎車。不要鉆進車里，以防被套走。

34.遇到緊急情況，可以大聲呼救，用書包或皮筋敲打玻璃，引起行人注意。

35.不要和陌生人說話，不要接受陌生人的禮物。

36.遇到車輛要保持高度警惕，特別是小轎車。不要鉆進車里，以防被套走。

37.遇到緊急情況，可以大聲呼救，用書包或皮筋敲打玻璃，引起行人注意。

38.不要和陌生人說話，不要接受陌生人的禮物。

39.遇到車輛要保持高度警惕，特別是小轎車。不要鉆進車里，以防被套走。

40.遇到緊急情況，可以大聲呼救，用書包或皮筋敲打玻璃，引起行人注意。

41.不要和陌生人說話，不要接受陌生人的禮物。

42.遇到車輛要保持高度警惕，特別是小轎車。不要鉆進車里，以防被套走。

43。

防拐防騙中班安全教育教案范文（13篇）篇十

1、通過活動提高小朋友的安全意識。

2、通過生活中發生的被拐騙及走失案例，引起孩子對防拐騙防走失的重視。

3、了解一些基本的防拐騙防走失知識和走失被拐騙后的自我解救方法。

4、培養幼兒敏銳的觀察能力。

5、培養幼兒對事物的判斷能力。

1、關于防拐騙走失的ppt課件，情景視頻。

2、請客人老師扮演陌生人。

1、情景導入。

（1）教師組織幼兒去超市，走到超市門口時，教師假裝接電話說有事離開一會。并叮囑幼兒不要亂跑、不要和陌生人說話。

（2）客人老師拿著糖果貼紙玩具，充當陌生人過來假裝問路說，哎！小朋友，你們知道新宏幼兒園在哪嗎？如果孩子用手指方向老師只給陌生人，那么陌生人要請求孩子幫忙帶路，把陌生人送到新宏幼兒園。

（3）另一位客人老師將拐騙演練情景錄成視頻作為案例放到課上講解。

2、結合視頻，講述走失及被拐騙的事例。

3、結合圖片，向幼兒介紹防拐騙防走失知識。

4、幼兒分享自己經歷過的走失經歷及處理辦法。

教給孩子怎樣防拐防拐十招：

1.帶孩子外出時，要隨時保證孩子在視線范圍內。

2.不要帶小孩到偏僻人少的地方，注意防范后面來的摩托車、面包車。

3.盡量不要帶孩子到人員復雜擁擠的場所，以免孩子因擁擠走失被拐。

4.聘請保姆時，一定要查清其真實身份并掌握相關資料。

5.千萬不要讓陌生人照看孩子，即使時間很短。

6.在醫院不要把孩子交給不認識的醫護人員，睡覺時鎖好門窗。

7.一定要親自按時到幼兒園或學校接送孩子，防止犯罪分子乘虛而入。

8.教孩子拒絕陌生人的飲料、糖果、禮物和摟抱，不跟陌生人走等。

9.讓孩子熟記家庭住址、電話、父母名字，經常對孩子進行應急安全教育。

10.要告誡孩子不要到荒涼偏僻的地方玩耍。

如何給孩子培養“防拐”意識：

家長的防拐意識很重要，如果寶寶還小，出門坐車時一定要系好安全帶，無論是小推車還是嬰兒車，如果是自行車或電動車的話，孩子的座椅要按在前方，不要讓寶寶離開家長的視線。

如何提高孩子防拐意識。

我的侄子現在三周歲了，每次見到他都會問他，“我們家的電話號是多少”，其實對這方面我有著很強的意識，可能與我缺乏安全感有關，亦可能是我聽過類似的事情太多太多了。所以，要讓寶寶記住家長的手機號和學會向110求助很重要。

如何提高孩子防拐意識。

我在電視上看到過一個報道，寶媽帶孩子在小區內玩耍，寶媽坐著與人聊天，孩子在旁邊跟小朋友a玩，由于是在小區內寶媽的警惕性很低，然而這個小朋友a就把寶寶引導了其它的地方。殊不知，這個小朋友a就是人販子派來的誘餌，所以，需要家長注意的是，小朋友也可能騙你，告訴孩子不能輕易相信陌生小朋友，如果去哪里一定要叫上家長一起！

如何提高孩子防拐意識。

面對陌生人的請求，告訴孩子不要獨自去幫忙，應該告訴家長或者警察叔叔。常見的就是，陌生人上前問孩子，知道哪里哪里嗎？能帶我去嗎？等等類似的陷阱。

如何提高孩子防拐意識。

當孩子獨身一人，很無助的時候，通常會出現陌生人對孩子說，小朋友，找不到媽媽了吧？我知道你媽媽在哪我帶你去找媽媽，孩子就跟人家乖乖的走了。所以，要告訴孩子如果找不到爸爸媽媽了，要看看周圍有沒有穿制服的警察叔叔和保安，要向他們求助，不要跟著陌生人走。

如何提高孩子防拐意識。

電視上有個節目對孩子進行實驗，在家長不在身邊的時候，拿著他們喜愛的東西，誘惑他們，跟他們說我家這樣的東西有好多，我帶你去看看？或者直接給孩子零食，帶走孩子。所以家長要教給孩子要拒絕陌生人的玩具、零食，跟陌生人講話也要保持距離。

如何提高孩子防拐意識。

昨天看了部電影叫《阿甘正傳》里面有個情節給我留下了很深的印象，阿甘第一次坐校車上學，車門打開讓他上去時，他對司機說我不認識你，媽媽說了不讓坐陌生人的車。而中國的孩子正是缺乏這樣的意識，有記者調查大學生的安全意識，開著豪車去試探大學生，想去哪里，讓她們帶路，結果十個人里面有八個人都上車給帶路，這只是個實驗，如果是真是的壞人呢？告訴孩子，無論對方用什么言語都不能輕易上陌生人的車。

防拐防騙中班安全教育教案范文（13篇）篇十一

教學目標：

1.通過生活中發生的被拐騙案例、引起同學們對防拐騙防誘拐的重視。

2.通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的防拐騙防誘拐知識和被拐騙后的自我解救方法。

教學方法:講授法、講事例組織學生討論。

時間安排：一節課。

課前準備：

1.讓同學們收集有關被拐騙方面的新聞。

2.了解一些基本的防拐騙防誘拐知識。

3.了解一些被拐騙后的自我解救方法。

教學過程：

(一)導入。

1.學生自由發言，陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例。

2.呈現主題。

(二)被拐騙被誘拐的事例。

1)柴偉是鄭州市民，一個月前他16歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失，經過多方打聽，柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場做了苦工。在尋找孩子的過程中，他結識了另外五家和他一樣丟失孩子的家長，幾位家長開始聯合在山西黑窯場尋找孩子。在將近兩個月的尋找過程中，他們只找到了一家丟失的孩子，卻解救了另外50多名素不相識的童工。這三個孩子，都是剛從山西被解救出來的。

2)今年3月的一天，18歲的北京女孩王靜(化名)在太原被網友騙了財物。怕被父母罵，她想打工掙回家路費。這個時候，她認識了呂梁男子郭蘭軍。郭蘭軍花言巧語將其騙到了他的老家―――呂梁山區一個山村，并強迫王靜做了他的媳婦。從此，王靜開始了她噩夢般的135天。近日，記者從北京警方獲悉，9月19日，王靜被北京警方解救。她安全了，但至今那些非人的生活仍在夢里折磨她。王靜的生活因此發生了很多變化。她希望她的經歷能夠警醒那些上網聊天的女孩，不要輕信網友。

3)據《新京報》報道，吉林延邊人林某以替人招工為由，將19人騙到西非國家加納，收取了每人7萬元至20萬元的費用。到了國外，19人被軟禁，去年12月末，9人在中國駐加納大使館的幫助下回國，現還有10人情況不明。去年8月份，延邊人林某先后對19人稱，加納有一個韓國人辦理的現代化農場需要招收工作人員，月薪800美元，干好了年收入可達10萬余元人民幣。林某以北京某公司的名義先后為19人辦理了去加納的簽證。19人從北京出境，到加納后發現根本沒有林某所說的現代化農場，大家要求回國并返還錢款。謊言被揭穿后，林某又稱可以再為大家辦理去美國的手續，并將19人分開管理后軟禁起來，住宿的房屋外有人看管。9人趁看守不嚴時跑到中國駐加納大使館求助，在大使館的幫助下，這4女5男順利返回延邊。

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防拐防騙中班安全教育教案范文（13篇）篇十二

1、通過情境活動，讓幼兒知道不能輕信陌生人的話，不能吃陌生人的.東西，不能收陌生人的禮物，不能跟陌生人走。

2、教育幼兒學會保護自己。

3、初步培養幼兒的自我保護意識。

4、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

5、知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。

布置兩個場景，分別為“幼兒園”“花園小區”

一、營造情景，真情體驗。

(一)幼兒園里的陌生人。

1、真情講述，故事導入。在“幼兒園”場景中，xx幼兒園的小朋友沒有人來接，這時來了個陌生人，這名小朋友跟陌生人走嗎?(引出課題)。

2、互動表演，真實流露。請幼兒參與，教師扮“陌生人”與幼兒對話，引誘幼兒跟隨“陌生人”走。

(二)社區里的陌生人。

2、利用資源，真情表演。幼兒與假扮的陌生人對話，陌生人拿出禮物哄騙幼兒，觀察幼兒的反應。

二、經驗分析，情感升華。

小結幼兒的表現：向幼兒提問?

1、什么是陌生人?

2、能不能跟陌生人走?為什么?

3、“陌生人”要帶你們走，你們應該怎么辦?

三、游戲鞏固，行為強化。

1、游戲《不跟陌生人走》。

幼兒隨著音樂走在小路上，突然遇到陌生人，小朋友是怎么辦的?(集體表演)。

2、表演后，繼續在小路上走，自然結束。

防拐防騙中班安全教育教案范文（13篇）篇十三

1.千萬不要跟對方走，要堅決拒絕各種搭訕，不要和陌生人說話。

2.不要跟對方走，更不要搭乘對方提供的車輛，不要進入陌生的環境和場所。

3.遇到“大額匯款”要千萬小心，要拒絕匯款，以免被騙。

4.家長要平時教育孩子，提高孩子的防范意識和能力，以及自救的能力。

5.如果孩子失蹤了，要盡快向親人和社會公眾傳播信息，可以向當地公安機關或社會福利機構尋求幫助。

6.不要理會陌生人，不要接受陌生人的禮物。

7.如果有人自稱是警察、法院工作人員或律師，要求開門，也要先通過貓眼確認對方的身份。

8.不要告訴陌生人自己的個人信息，如家庭住址、父母工作單位等。

9.如果遇到緊急情況，要撥打110求助。

10.家長要加強對孩子的監管，特別是夜間出行，要讓孩子始終在自己的視線范圍內。