當我們需要向他人傳達信息或表達觀點時，演講稿成為一種常見的工具和方式。以下是小編為大家精心挑選的演講稿范文，希望能夠給大家提供一些寫作上的啟發和參考。

演講故事分鐘演講稿（模板16篇）篇一

親愛的老師，同學們：

大家好，今天我要演講的題目是《三人成虎》。

戰國時期，國與國之間經常發生戰爭，戰爭給老百姓帶來了深重的災難，于是很多國家聚在一起商議停戰。為了讓大家遵守停戰協定，國與國之間通常都會交換太子互相作為人質。

魏國和趙國達成了停戰協議，魏國派遣大臣龐蔥陪魏太子到趙國去做人質。臨走之前，龐蔥對魏王說：“大王，如果現在有一個人對大王說，街上出現了一只老虎，大王會相信嗎?”

魏王搖了搖頭，說：“街上怎么會有老虎呢?我當然不會相信。”

龐蔥又說：“但是，如果現在有第二個人也對大王說，街上出現了一只老虎，大王會相信嗎?”

魏王想了想，說：“也許我會懷疑這是不是真的。”

龐蔥接著說：“如果這時又有第三個人對大王說街上出現了老虎，那么大王會相信嗎?”

魏王肯定地說：“三個人都這樣說，我當然會相信。”

龐蔥說：“街上根本就不會有老虎，這是誰都知道的事情。但是如果有三個人都說街上有老虎，那么很多人就會相信。現在，我去了趙國，我想，在大王面前說我壞話的人肯定不止三個。希望大王能夠保持清醒，不要輕信別人的讒言。”

魏王點頭同意了。龐蔥走后沒有多久，果然有很多人在魏王面前說龐蔥的壞話。一開始，魏王不相信這些讒言。然而，時間久了，魏王就相信了那些人的話。后來龐蔥陪太子回到魏國，但魏王不再信任龐蔥，所以再也沒有召見他。

其實龐蔥根本沒有做對不起魏國的事情，但魏王最終還是聽信了讒言。我們做事、看問題要有主見，千萬不要盲從。

演講故事分鐘演講稿（模板16篇）篇二

從學校里體檢回來，騎車路過引江樞紐。不經意間瞥到那一抹金色，硬生生地調轉了車頭。我愣愣地望著大門后靜靜凝住的那片顏色，終于忍不住選擇了進去，我知道，里面有一片銀杏，從春到秋，從綠轉黃，它們在等我。

我步入的是后門，這塊地方挪作了一座裝潢精致的酒店，門前稀稀疏疏地樹立零星幾點暗黃，其余的樹種大多數選的是四季常青的青松翠柏。忍不住心下浮過幾絲失望，說不清為什么，可能是這里應屬于秋的艷色沒有綻放吧。

“嘩嘩啦啦”的水聲悠悠蕩蕩，像母親唱給孩子的搖籃曲，溫柔細膩。呵，到了我最愛的別樣洞天。外圍一圈蒼翠的爬山虎沿著支架交織成野趣橫生的門簾，透過圓潤的門孔窺得一席天地：年代已久的青石板磚、玲瓏奇特的假山怪石、一泓清亮的小池、一樹艷烈的紅楓，以及一棵枝椏四溢、高大有力的銀杏。古人講究的浮生物語倒在此處意外地體現，這時我只想憩息，只想睡眠，出于沉醉;而那股前進的力量，催我向前走。記憶中的一路金黃，目標里的一地柔軟，生命里的一樹溫軟，在眼前，在遠方。

轉了個彎，視線突兀地明亮，人群也驟然地增多，哦，我到了。

深秋的天氣涼的正好，撲簌簌地落下幾片濃濃泛黃的樹葉，踩上去還帶著潮濕的生命感。鵝黃與淺灰交接出一地微暗光線，我踩在上頭，如同在時間之河中緩行，兩邊的銀杏正開放在他們最好的時刻。清香入肺，惹人留戀，層層疊疊生著的金黃樹葉，片片都鮮嫩的掐出水來，藍天黃葉，反常的搭配煥發盎然生機。過去的它，將來的它，都不及現在的它。

生命的銀杏，有時候只是隔了一叢花、一株柳的隱約相望，偏偏存著萬水千山的距離。愛你，好像天上人間對影自憐的落寞舞蹈。待我功成名達，許你十里銀杏。

演講故事分鐘演講稿（模板16篇）篇三

國王費迪南決定從他的十個王子選擇一個繼承人。他私下告訴一位部長在雙方的上放置一個“大石”,任何人想要通過這條路線,曾面對這塊”石頭”,要么把它翻越或繞過去。然后,國王吩咐王子通過在高速公路上,分別以盡快部長手中的密信。王子很快就完成了任務。費迪南開始詢問王子：“你怎么會信?”

說：”我爬上一塊巨大的石頭。”

說：”我是劃船過去。”

有的說：”我從水中游泳。”

只有說：“我這條路跑過去。”

”做的沒有攔住你的嗎?”。

”我用手使勁推,它滾進河里。

“這么大的石頭,你怎么想用手去推它呢?”

“我試過了,但是,”說,“”誰會想到我一推,它就會動了。”

原來的一塊“石頭”是一個費迪南和他的模仿很輕的.材料。當然,這很好的嘗試,王子繼承了王位。

演講故事分鐘演講稿（模板16篇）篇四

此敬禮！尊敬的xx：

我是實驗中學初二的學生xx，為了增強我的安全防范意識，確保我的平安健康，我特向老師，家長保證：

1、遵守交通規則，不乘坐無牌無證車輛，不騎坐摩托車，不騎車帶人，不追車，不爬車。

2、不吃變質瓜果和食物，不亂吃零食，不亂喝飲料，不在無衛生保證的攤點就餐。

3、嚴格遵守學校作息時間，放學后不在外逗留或夜不歸宿。

4、正常上課時間確需離校時必須當面向班主任請假，由班主任同意并開據假條后方可離校。

如有違反上述保證，責任自負。

致此敬禮！

xx。

xxxx年xx月xx日。

————來源網絡整理，僅供供參考。

————來源網絡整理，僅供供參考2。

演講故事分鐘演講稿（模板16篇）篇五

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!

每一個家庭都有家風和家訓，同樣，我們家也有屬于自己的家風和家訓。

我們家的家風很普遍也很簡單，就是讀書學習，每天寫完作業簽完字后，我都要繼續做家里的作業，等把所有的作業做完以后，我就開始讀一些名著或課外讀物之類的書。而我媽媽遇見考試的時候則是埋頭苦學，每天學習到很晚，老是覺得時間不夠，等我都洗漱完要睡覺的時候還在復習，有一次，我到很晚都沒有睡著，看看表都十一、二點了，我媽仍在復習。有時，我媽不用考試，就開始看書，看的那叫個快，簡單來說，我看一本書的時間我媽能看兩本書。最后來說說我爸，他不看書則以，一看起來那就是一本看完，雖然看的盡是官場之類的小說，但起碼也是書，而且看起書來特別勤奮。這就是我們家的家風——讀書學習。

而我們家的家訓則是尊老愛幼、孝敬長輩，就比如父母每次買好東西或好吃的都先給我吃，而我則要把這些好東西或好吃的讓給長輩先用，而長輩就會讓給我先用，我們就這樣推來推去，其實，最后誰吃也沒有什么關系，就是禮貌性的讓一下，做人一定要有禮貌。在公交車上時，有座位先坐上，等看見有一些殘疾人時，把座位讓出來;有孕婦時，把座位讓出來;有老人時，把座位讓出來;有比自己小很多的小孩兒時，把座位讓出來。

所以，可見我們的家風和家訓之重要，家風和家訓是一個良好家庭的基礎!

我的演講完了，謝謝大家!

演講故事分鐘演講稿（模板16篇）篇六

今天我講話的主題是“有始有終，定能成功”。古希臘哲學家蘇格拉底曾經在中學當教師，有一天他對班里同學說，我們來做個甩手游戲吧。游戲很簡單，就是把手使勁往前甩三百下，再往后甩三百下，但要求每天都這樣做。同學們紛紛說這個游戲容易，保證能做好。一個星期以后，蘇格拉底問同學們游戲完成得怎么樣？同學們全都舉起了手。一個月以后，當蘇格拉底再做統計時，全班仍有百分之九十的同學在堅持做。一年以后，當蘇格拉底在課堂上再次向大家了解情況時，只有一位同學舉起手，他就是后來成為大哲學家的亞里士多德。亞里士多德在自己的學習和生活中，憑著這種持之以恒的精神，自覺鍛煉自己的意志，終于在哲學領域取得了前所未有的成就，其哲學思想直到現在仍然放射著智慧的光芒。

同學們，這個甩手游戲從動作上看很簡單，但每天堅持，卻是一件不容易的事，需要持之以恒的精神。這個故事告訴我們，做事情要有始有終，絕不能半途而廢，如果我們能養成這樣的好習慣，就一定會取得好成績。人們常說，在科學之路上沒有平坦的大道，只有敢于在崎嶇的小路上不斷攀登的人，才能到達希望的頂點。讓我們認準自己的努力目標，堅持不懈地努力，不斷地鼓勵自己，這樣我們就會體驗到成功的喜悅和收獲的快樂。最后，我送給大家一句法國生物學家巴斯德的名言：“告訴你使我達到目標的奧秘吧，我惟一的力量就是我的堅持精神！

最近的大樹也在兩公里之外，花豹不懼遙遠，拖著獵物走向那棵依稀可見的大樹。一路拖，小羚羊身上的血一路流淌。不久，兩只獅子發現了這些血跡，就循跡追去。跑了一陣后，它們終于遠遠地看到花豹拖著一只小羚羊在大樹下休息。盡管它們小心翼翼地靠近，敏感的花豹還是發現了，連忙叼起獵物四周察看。

知道自己被發現了，兩只獅子干脆起身追趕過來，但等它們來到大樹下，花豹已將獵物拖到了樹枝上。獅子的爬樹本領沒有花豹好，更何況那棵樹非常光滑，它們試了很久都爬不上去，就守在樹下不愿離去。這時，花豹已經安全了，但它依舊覺得這個樹枝不夠高，就叼著獵物爬上了第二層樹枝。看著花豹爬得更高，獅子起身用爪子狂抓樹干。花豹覺得很不安，接著爬上了第三層樹枝。

第三層樹枝已經非常細了，搖搖晃晃的，但花豹并沒有察覺到潛藏的危險，它只覺得爬得越高，離獅子越遠。見花豹爬得更高，獅子發怒地“嗷嗷”大叫，但又束手無策，只能趴在地上和花豹硬耗。它們早就饑腸轆轆，如果一直耗下去，只會餓死自己，淪為花豹的食物。

可花豹又哪能考慮到這些?它只想和獅子們拉開距離，在第三層樹枝上仍覺得不夠安全。休息片刻后，它又站起來將食物叼到第四層樹枝，樹枝劇烈地晃動，但花豹不管不顧，放好獵物后自己也跳了上去。還沒等它站穩，那根樹枝“咔嚓”一聲斷了，花豹和它的獵物一起掉落下去。下面的兩頭獅子縱身躍起，花豹還沒有落到地上，就已經被其中一只獅子咬中了脖子……就這樣，花豹和它那已經到手的獵物，一起成了獅子的美餐。

擒獲獵物后不馬上吃掉，而是藏起來慢慢享用;遭到獅子們的圍困后，不是硬拼狠斗，而是爬到樹上避開勁敵，這說明這是一只有智慧的花豹，只是它沒想到，所謂的“安全”并不是絕對的遠離，而是一種“尺度”的把握。如果為了避免一方的危險而無限地往相反方向退避，往往會陷入另一種更大的危險。

在非洲的一片茂密的叢林中，走著四個皮包骨頭的男子，他們扛著一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地往前走。他們跟隨隊長進入叢林探險，可是，隊長卻在任務即將完成時患急病而不幸長眠于林中了。臨終前隊長把他親手制作的箱子托付給他們，并十分誠懇地說：“如果你們能把這個箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還貴重的東西。”

埋葬了隊長之后，他們便扛著箱子上路了。道路越來越難走，他們的力氣也越來越小了，但他們仍然鼓著勁往前走著。

終于有一天，綠色的屏障突然拉開，他們歷經千辛萬苦之后終于走出了叢林，找到了隊長的朋友。可是那個朋友卻說：“我一無所知啊！”于是，打開箱子一看，竟是一堆無用的木頭！

大家想一想，就這么一個故事，粗看起來，隊長給他們的只是一箱無用的木頭。其實，他卻給了他們行動的目的，使他們獲得了“比金子還貴重的東西”――生命。從哲學角度上講，人不同于其它動物之處，就在于人具有高級思維能力。所以人不能像其它動物一樣渾渾噩噩地活著，人的行動必須有明確的目的和奮斗的目標。

在座的各位都是我們**縣的建設者，也是我的良師益友。我們的目標就是更加勤奮的學習和工作，成為建設封丘、發展**的合格人材。讓我們為這個目標而努力奮斗吧！

他見到老師傅，說明了自己學玉的志向，希望有一天能像老師傅一樣成為鑒定玉石的專家。

老師傅隨手拿了一塊玉給他，叫他捏緊，然后開始給他講中國歷史，從三皇五帝開始講，卻一句也沒有提到玉。

第二天他去上課，老師傅仍然隨手交給他一塊玉，叫他捏緊，又繼續講中國歷史，也一句不提玉的事。

就這樣，每天老師都叫他捏緊一塊玉，光是中國歷史就講了幾個星期。

接著，老師向年輕人講風土人情、哲學思想，甚至生命情操。老師傅幾乎什么都講授了，關于玉的知識卻一句也不提。而且，每天都叫那個青年捏一塊玉聽課。幾個月后，青年開始著急了，因為他想學的是玉，卻覺得學了一大堆無用的東西。

有一天，他終于鼓起勇氣，想向老師表明，請老師開始講玉的學問，不要再教那些沒有用的東西。

他走進老師的房間，老師仍然像往常一樣，交給他一塊玉，叫他捏緊，正要開始談天的時候，青年大叫起來：“老師，您給我的這一塊，不是玉！”老師開心地笑起來：“你現在可以開始學玉了。”

這是一個收藏玉的朋友講給我聽的故事，我很喜歡。

一個人不可能什么東西都不懂，而獨獨懂玉，因為玉的學問與歷史、文化、美學、思想、人格都有深刻的關系。而這個世界的學問，也不是有用、無用分得那么明白的。

風再冷，不會永遠不息；霧再濃，不會經久不散；風息霧散，仍是陽光明媚。如今我們年少的青春，只有希望，向著遠方的未來，我們愿張開雙臂，迎接新的未來。相信自己，明天是美麗的。

學習，是一個艱苦求知的過程。它像是一座陡峭，充滿挑戰的高山。當你決定攀登這座高山時，抬頭仰望，它仿佛是那么的雄偉。那么的不可逾越，心里不免產生一絲恐懼，但更多的是興奮與好奇，不禁讓我們躍躍欲試。

前進的路上，不可能是一帆風順的，一定要歷盡艱苦，才能一步一步邁向自己的目標，到那時，回頭看看那些被自己克服了的陡坡，心中自會油然而生一種自豪，一份喜悅，可能當你抬頭看那遙遠的，未曾嘗試過的路程時，可能腦中又會閃過一縷憂愁??????然而，這正是考驗你的時刻，你只有重新振奮精神，繼續向著目標前進，才有可能成功。

當你經過無數次跌倒，又爬起后，你的意志就會變得愈加堅強。永遠不能放棄的念頭，想想吧，當你站在山之巔上，那是一份何等的榮耀，一瞬間，所有的人的目光都投向你，沐浴在春天里，沐浴在陽光下，以往的艱辛都得到了回報，這所有的一切都屬于你。

因為你是不畏艱難險阻，克服種種困難挫折登上山頂的勝利者。向著美好的未來沖刺把，成功永遠屬于不懈努力的人！

演講故事分鐘演講稿（模板16篇）篇七

即興演講要求演講者在很短的時間里把符合主題的材料組合、凝煉在一起，這就使演講者應具備較強的綜合能力，有效地發揮出其知識的廣度和思想的深度。以下是本站小編整理了兩分鐘故事。

演講稿。

供你參考。

從學校里體檢回來，騎車路過引江樞紐。不經意間瞥到那一抹金色，硬生生地調轉了車頭。我愣愣地望著大門后靜靜凝住的那片顏色，終于忍不住選擇了進去，我知道，里面有一片銀杏，從春到秋，從綠轉黃，它們在等我。

我步入的是后門，這塊地方挪作了一座裝潢精致的酒店，門前稀稀疏疏地樹立零星幾點暗黃，其余的樹種大多數選的是四季常青的青松翠柏。忍不住心下浮過幾絲失望，說不清為什么，可能是這里應屬于秋的艷色沒有綻放吧。

“嘩嘩啦啦”的水聲悠悠蕩蕩，像母親唱給孩子的搖籃曲，溫柔細膩。呵，到了我最愛的別樣洞天。外圍一圈蒼翠的爬山虎沿著支架交織成野趣橫生的門簾，透過圓潤的門孔窺得一席天地：年代已久的青石板磚、玲瓏奇特的假山怪石、一泓清亮的小池、一樹艷烈的紅楓，以及一棵枝椏四溢、高大有力的銀杏。古人講究的浮生物語倒在此處意外地體現，這時我只想憩息，只想睡眠，出于沉醉;而那股前進的力量，催我向前走。記憶中的一路金黃，目標里的一地柔軟，生命里的一樹溫軟，在眼前，在遠方。

轉了個彎，視線突兀地明亮，人群也驟然地增多，哦，我到了。

深秋的天氣涼的正好，撲簌簌地落下幾片濃濃泛黃的樹葉，踩上去還帶著潮濕的生命感。鵝黃與淺灰交接出一地微暗光線，我踩在上頭，如同在時間之河中緩行，兩邊的銀杏正開放在他們最好的時刻。清香入肺，惹人留戀，層層疊疊生著的金黃樹葉，片片都鮮嫩的掐出水來，藍天黃葉，反常的搭配煥發盎然生機。過去的它，將來的它，都不及現在的它。

生命的銀杏，有時候只是隔了一叢花、一株柳的隱約相望，偏偏存著萬水千山的距離。愛你，好像天上人間對影自憐的落寞舞蹈。待我功成名達，許你十里銀杏。

倚在窗前，淚滾滾落下，潤濕了粉紅的臉頰。心里不禁問道：“淚，你究竟為何落下，你-----為誰哭泣?”它悄然回答：“人世間總會有讓我們動情的地方，你，難道不會哭泣嗎?”

夜晚，風呼呼地吹，星星快活的眨著它那迷人的大眼睛。在床上輾轉反側，“你難道不會哭泣嗎?”淚的話又在我的耳邊回蕩。于是，我決定一定要解開這個謎。我披上大衣，帶上魔法棒，去尋找淚的存在。

剛飛出不遠，眼前的一幕便呈現在我眼前：一個可愛的小女孩偎依在她媽媽面前，淚水不停的落下，打濕了她那件破爛不堪的衣裳，她媽媽卻看不見，因為她媽媽永遠的沉睡了，可她還是固執的呼喚她媽媽，一聲聲的讓人心碎。我被這悲慘的一幕打動了，淚潸然而下。

我摸了摸淚水，又繼續前行，只聽見一陣“驚天動地”的哭聲撲面而來，我死死的捂住耳朵，順聲而去，一個小嬰兒哇哇大哭，小小的房子因為他的存在卻顯得偌大了。他的兩只手不斷的抓狂著，看來是餓了。我剛想進去喂他一些東西，不料，剛飛進去卻又撞上了房檐，呀痛，痛我不斷的呻吟著。一個年邁的老奶奶背著一大包垃圾慢慢的走進房子，她把垃圾放下，又去起火、燒水、做飯終于，飯做好了，她又使勁的把它吹到溫熱，才來到小寶寶的身邊，小寶寶已經餓得沒有力氣了。我納悶了，小寶寶哭得那么大聲老奶奶卻不理不睬，難道她就是傳說中的老巫婆，也不像呀!我走到門前，輕輕的叫了聲：“老奶奶，老奶奶。”她仍是不理睬我。我拍了拍腦袋，“怎么那么笨呀!老奶奶是聾子，她聽不見的。”老奶奶是殘疾人，卻還要挑起生活的重擔，她們的日子那么貧窮，那么困難，卻還是堅持了下來。我再也忍不住淚水了，它們都像洪水一樣在一瞬間爆發。我又看著，無奈著，悲傷著，無能為力!一道白光后，淚出現在我的眼前，美麗而耀眼的光芒把她襯托得更加圣潔。她微笑的望著我，問道：“你明白淚為何流下了嗎?”夜晚發生的一系列事情又涌上心頭：小女孩的悲傷，老奶奶的無奈以及那許多許多的人們。“哦，我明白了!”我恍然大悟“淚是對親情的追掉，對朋友的思念，對生活的無奈!”抬起頭，淚漸漸的消失在蔚藍的天空中。

對呀!他們為親情哭泣，為家庭哭泣，為生活哭泣。就讓淚水盡情的流吧!

淚，你為情而生!

遠處傳來一聲熟悉而又陌生的長嘆：“你------究竟為誰哭泣!”

如果有人問我：“你的好朋友是誰?”我會立即答道：“自信!”

我原本是一只丑小鴨，害羞而默默無聞，因為沒有自信，常常錯失一些良機。在一次辯論會上，我只要發表自己的意見，就可以把對方辯得啞口無言。可是，我不敢站起來發表關點，結果，我們輸了這場辯論會。我嘗到了沒有自信的辛酸，從此以后，我強迫自己鼓起勇氣，凡事都不要害怕，并且相信美國詩人愛默生的那句話：“自信是成功的第一前堤。”于是我和自信交上了朋友，與自信共行，自信伴隨我成長。

我和自信是怎樣交上朋友的呢?這些都原于那些追求自信的成功者。小征澤爾面對權威們的否定，依然堅持自己“樂譜錯了”的正確立場，從而摘取了指揮大賽的桂冠，使我為感動。霍利·享利面對導演的嘲諷，始終堅持自己能塑造出一個比劇本還要動人的女主角形象，最終捧得了“奧斯卡女主角”，也使我為之動容。我最感動的是他們的自信!漸漸地，自信根植在我的心中。

自信也讓我嘗到了甜頭。我第一次主持節目時，雙腿發抖得難以自持，想臨陣逃脫。這時，老師一句：“別怕，你行!”頓時給了我千百倍的勇氣。自信讓我成功的主持了節目，讓我嘗到了初次勝利的喜悅。

還是自信，把我從難堪中解救出來。一次興即演講，我不免緊張，演講道一半時，突然忘掉了詞，我停頓了片刻，想到了邱吉爾舌戰群雄地雄辯。我立刻充滿了力量，當重新開始時，我感到了自信可以帶給我得力量與勇氣。

自信的海倫凱勒說過：“對于凌駕命運之上的人，自信是命運的主宰”正因為自信，筑就了多少英雄豪杰!只有自信，才會有樂觀、勇敢等品質并肩而來。

總而言之，我們要和自信交朋友，自信是生活的需要，是成功的必經之路，也是到達成功最短、最有效的途徑。讓我們和自信成為好朋友，沿著自信之路走向成功吧!

演講故事分鐘演講稿（模板16篇）篇八

做好準備總沒錯，為了面對隨時可能來的演講，還是盡快做好。

演講稿。

的準備吧，下面是本站小編為你整理的幾篇五分鐘故事演講稿，希望能幫到你喲。

老師同學們好：今天我在國旗下演講的題目是“我與父母牽手讀書”。

古人說：“書中自有黃金屋”。每當我讀一本新書，獲一份知識的時候，我心中的那種快樂是無法用語言表達的，正如培根所說;“知識是人類進步的階梯。”讀書讓我們能夠很好的乘上時代的風帆，才能夠讓自己的人生更美好。

讀書不僅讓我樂不思蜀，也讓我體會到“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的意境。”因此，書如同我生命中必不可少的良師益友。

自從學校舉行了我與父母牽手讀書的活動后，讀書的時候，我的身旁總是出現了兩個身影。這到底是怎么回事?原來，媽媽和爸爸知道了學校這個“我與家長牽手讀書”這個活動后，也加入了我讀書的行業。

每天，我都與家長在空閑時讀書。我們一同分享讀書的樂趣，共同討論書的寫作背景，共同討論作者的的思想感情。

我是在讀書中享受藝術美，享受其帶來的無窮樂趣。我們時而暢游在書的海洋里，坐著輕舟在三峽中勇進，去感受李白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的喜悅，時而漫步于塞外廣漠的草原之上，去領略王維所點燃的直沖云霄的孤煙，欣賞那動人且讓人流連忘返的“長河落日圓”，時而欣賞“銜遠山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯，朝暉夕陽”如此壯闊的岳陽樓。

而看書也使我們明白很多道理，比如：《西游記》使我知道了做人要勇敢、善良，像孫悟空那樣敢于承擔責任，還要有一顆堅持到底的恒心，要勇于克服困難，最終一定會勝利。《三國演義》，讓我們領略到諸葛亮舌戰群儒的風采;《鋼鐵是怎樣練成的》讓我體會到人生的真諦和生命的意義。

我覺得與父母共同讀書是件快樂的事。它已經成了我生活中必不可少的一部分，多少個旭日初升的早晨，多少個星斗漫天的夜晚，我都和父母在這片書海之中遨翔。

我的講話完畢，謝謝大家!

始前，我想先給大家講個小故事。一艘載有數百人的大型輪船在海上失火沉沒，許多人都失去了生命，只有九十多人生還。乘客中有一個游泳專家來回游了十幾次，在連續救起了二十個人后因過分勞累雙腳嚴重抽筋而導致殘廢必須終身坐輪椅，他一直大叫著問自己：我盡力了嗎!幾年后在他生日的那天有人問他一生中最深刻的記憶是什么，他傷感的說：我最記得那被我救起的二十個人中，沒有一個人來向我道謝。

感恩是小德，忘恩是大惡。生活中，總會有許多事情影響著我們的情緒，或喜，或憂，于是，選擇一種什么樣的心態去面對生活，也就選擇了過什么樣的一種生活。

懷著一顆感恩的心，是的，就當喜，是對我們善待生活做得到的回報;就當怒，是培養我們耐性的時機;就當哀，是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就當樂，是生活對我的泰然處世還以的笑容。如此，還會有什么再影響到自己平靜的心緒呢?別人對自己不好，是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進;別人對自己好，是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進一步。事業的成敗也是如此。

感恩，并不是宣揚一種消極的宿命論，而是一種積極的處世方式!學會感恩，不要去記恨對你不好的人。作家余杰說過一句話：恨一個人對自己的傷害，遠遠比對對方的傷害大。學會感恩，懂得知恩圖報不忘恩負義，滴水之恩要以涌泉相報，受人一掊土還人一座山。學會感恩，懂得給別人機會就是給自己機會，贈人玫瑰手留余香，今天拉人一把明天陷入困境也會有人拉自己一把。生活是面鏡子，學會感恩，對生活時時保持微笑的心情，生活也會還你以微笑。

那么，就讓我再次用一個小故事結束今天的演講吧：有位和尚叫佛印，與朋友結伴出游。在路過海邊時與朋友話不投機被朋友甩了一巴掌，佛印氣憤的在沙灘上寫下“某年某月某日被某某打“。當走過原始森林時佛印和尚遇險被朋友所救，于是他在巖石上寫下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的問他為什么兩次在不同的地方寫字，佛印答道：巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字，很快消逝;相助之恩卻是刻在石頭上的字天長地久，永遠銘記。

學會感恩的生活，寧靜而祥和。

親愛的老師、同學們：

大家好!

今天，我演講的題目是《祖國在我心中》。

五千年征程，一路風雨一路行。每當站在國旗下，看著五星紅旗徐徐升起的時候，我的內心，總是充滿自豪，充滿神圣的莊嚴感和使命感。我為我們偉大的祖國感到自豪，我為自己生長在紅旗下感到喜悅。

緬懷漫漫歲月，凝聚屢屢遐想。翻開歷史厚厚的書頁，我發現，昔日的祖國也曾不堪回首。當時，中國的封建統治者妄自尊大、閉關鎖國、思想僵化。當侵略者的鐵蹄踐踏祖國的土地時，當無數人民被封殺時，當中華民族簽出不平等條約時，中國脫出了世界，世界也甩落了中國。太多太多的苦難和屈辱，太多太多的艱辛和無奈，大山一樣壓迫著中華民族的脊梁。終于，中國人民知道了“落后就要挨打”的含義。于是，中華民族崛起了，中華人民共和國成立了，中國人民從此站起來了。當巍峨的華表披上曙光，當雄偉的天安門迎來新一輪的太陽，當用無數革命者鮮血染紅的五星紅旗冉冉升起時，“中國”，這一讓中國人民為之驕傲的名字誕生時，億萬人民歡呼雀躍!“仰天長嘯待時日，巨龍騰飛平地起。”“東方雄獅”咆哮著，前進著，屈辱的歷史一去不復返，輝煌的前景向我們走來!如今，走向世界的中國，腳步邁得更加堅定、更加鏗鏘、更加豪邁!民族復興，指日可待;中華騰飛，勢不可擋!

中華兒女，流金歲月，滄桑巨變。歷史給我們以啟迪：一個走向世界的民族，必須自尊自立，自信自強;未來給我們以召喚：一個走向世界的民族，必須胸懷寬廣，博采眾長，才能以昂然身姿挺立于世界民族之林。

今天，我們是祖國的希望，明天，我們就是祖國的棟梁。祖國永駐我心，我心屬于祖國!

我的演講完畢，謝謝大家!

演講故事分鐘演講稿（模板16篇）篇九

演講稿。

是一種帶有宣傳性和鼓動性的應用文體，經常使用各種修辭手法和藝術手法，具有較強的感染力。下面是本站小編為你整理的幾篇小班三分鐘故事演講稿，希望能幫到你喲。

親愛的家長朋友：

大家好!歡迎各位來參加我們得元旦匯報會，首先我代表我們班的兩位老師向您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝您對我們小二班工作的支持與配合。

時光飛逝，轉眼間小二班的寶貝們已快樂的度過了小班的第一個學期，在這一學期中，我們驚喜的發現寶貝們在各個方面都取得了不同程度的進步。相信各位家長一定也感受到了自己孩子的進步。寶寶們取得的成績除了我們老師在幼兒園中對孩子的關懷和教育也離不開各位家長對我們工作的密切配合!為了給孩子創設節日氣氛、學習環境等在老師的提議下不少家長為孩子準備了很多的裝飾素材。因為你們的支持才營造了我們美麗的教室、歡快的節日氣氛。這一切的一切在這里我們想對您真誠的說一聲：“謝謝”!

有了家長的配合我們會把工作做的更細更好，讓我們共同為了孩子搭建一座通往未來的橋梁!

謝謝大家!

各位尊敬的老師、親愛的家長和可愛的小朋友們：

大家早上好!

我是某某。今天非常榮幸有機會站在這里，表達一下我作為家長的心聲。

我的女兒從小小班就在這個幼兒園，到現在近一年半的時間了，在座有些孩子可能入園時間短些，有些可能更長些。相逢已是有緣，而我們今天的所有人有機會在這幾年中共同成長，這當然更是難得的緣分了。何況在家長和老師中間還有一個最值得我們驕傲的紐帶，就是我們的寶貝們。這段時間我的孩子回家，常常不經意地就喊我“老師”，對這個稱呼我感到既感動又榮幸。感動是因為這背后一定是老師們用愛的教育贏得了孩子們的尊敬，使孩子們見媽媽如見老師，見老師如見媽媽。榮幸的是作為一個普通的女性，我卻有機會把媽媽和老師這兩個天底下最高尚的身份集于一身。然而，我當媽媽是本分，是本能，而老師們尤其是很多老師還都是年輕的女孩子們，也要身兼兩職，而且還要做好，其強大的動力一定是來源于對孩子們的愛和對幼教事業的熱愛。所以，我們的老師是非常偉大的。請給我們的老師們一個掌聲。

如果把我們孩子看作是一個剛剛起步的有潛力的企業，而家長和老師就是管理這個企業的最佳合作者，這其間有磨合，有切磋，需要我們不斷用寬容、用理解、用信任來達成默契，共同經營好我們的企業。很慶幸的，在我們的幼兒園，不論是老師還是家長，都擁有較高的素養和能力，再加上我們的互賴，我們的孩子一定會成長為品德高尚、能力卓越的棟梁之才。請給我們的未來棟梁們一個掌聲。

元旦佳節將至，傳統春節也在不遠處，借此良機，我想代表家長和孩子們向老師們真誠地說一句：“謝謝，你們辛苦了!”祝愿我們的幼兒園在20xx年里有更大的發展，也祝愿老師們在新的一年里身心快樂，萬事如意。同時祝愿我們的寶貝們在新的一年里茁壯成長、快樂進步，最后祝愿家長們在新年里可以做更輕松愉快的爸爸媽媽。

謝謝大家!

尊敬的各位老師、家長、親愛的小朋友們：

大家好!我是小朋友的媽媽，非常感幼兒園給我這個機會，讓我作為家長代表在這里發言。在這個辭舊迎新的日子里，我首先祝愿在座的各位新年快樂，萬事如意!也請允許我代表家長，向為孩子們的健康成長付出辛勤勞動的幼兒園的各位老師，致以節日的問候和最誠摯的感謝!

還記得當初送孩子入園的情景嗎?那么小那么小的寶貝，突然有一天要把他送到一個陌生的地方，一個陌生人的手上，當媽媽的，當爸爸的，心里有多少不舍，又有多少的忐忑?放下孩子，硬硬的回頭，急急得轉身，唯恐自己心一軟又不舍的把孩子留下。是啊，孩子長大了，該放飛了。幼兒園是孩子們踏入社會的第一站，我們做家長的豈能因為自己一時的擔心而讓孩子錯過成長的機會?而今，又是一個學年的結束，不知不覺間孩子已在此生活了一年。

各位家長，請看一下我們的寶貝，可還是當初您送進來的那個小娃娃?她長高了，變胖了，她能說能笑、能唱能跳了。就如一株小小的幼苗，她在老師的呵護下慢慢變得茁壯;又如一朵小小的花苞，她在老師的關愛里慢慢綻放。清晨，老師以清新的笑容歡迎孩子們的到來;傍晚，老師們又以同樣燦爛的笑容目送孩子回家。親愛的家長，在這里，您可曾看到過老師對孩子的厭煩?您可曾聽到過老師們的抱怨?沒有，從來沒有。您所看到的永遠是老師溫暖如水燦爛如花的笑臉，您所聽到的永遠是老師對孩子的叮嚀與呵護。她們，幾位親愛的老師，以她們無私的愛心與耐心，默默地為孩子們的成長營造著最溫暖最和諧的環境。在此，請允許我代表各位家長真誠的向您道一聲“謝謝”。

親愛的老師，您的付出，我們當家長的看在眼里記在心上。您的心血與汗水，我們感激不盡;您的智慧與慈愛，我們敬佩不已。還有那家長會，家長觀摩課，諸多的活動，太多的付出，已不能一一列舉，親愛的老師，您為孩子，為我們家長做的太多太多，除了一聲微不足道的“謝謝”，我們做家長的不知怎樣表達我們的心情。

在此，請允許我代表各位家長給您一個承諾：親愛的老師，您永遠都是孩子們心中、我們家長心中最棒的!您的教學方法我們給予完全的認可，您的工作我們最大程度的配合。孩子們遇到您，是她們一生最大的幸運，孩子們，永遠進步;老師們，永遠美麗。謝謝。

最后，我祝福所有的小朋友健康、快樂。再一次把發自內心的感激、感謝、感動和祝福獻給老師們，愿幼兒園越辦越好，愿你們在新的一年里健康快樂、萬事如意!說的不好的地方，請大家原諒。

演講故事分鐘演講稿（模板16篇）篇十

因為有了名人的故事，所以我們將前進得更加堅定。下面是本站小編為你整理的幾篇名人故事3分鐘。

演講稿。

希望能幫到你喲。

老師們，同學們：

大家下午好!我今天演講的題目是《不肯放棄的林肯》。

堅持到底的最佳實例可能就是亞伯拉罕·林肯。如果你想知道有誰從末放棄，那就不必再尋尋覓覓了!

生下來就一貧如洗的林肯，終其一生都在面對挫敗，八次競選八次落敗，兩次經商失敗，甚至還精神崩潰過一次。好多次，他本可以放棄，但他并沒有如此，也正因為他沒有放棄，才成為美國歷史上最偉大的總統之一。

以下是林肯進駐白宮前的。

簡歷。

1820xx年，家人被趕出了居住的地方，他必須工作以撫養他們;1820xx年，母親去世;1831年，經商失敗;1832年，競選州議員但落選了;1832年，工作也丟了，想就讀法學院，但進不去;1833年，向朋友借錢經商，但年底就破產了，接下來他花了十六年，才把債還清;1834年，再次競選州議員，贏了!1835年，訂婚后即將結婚時，末婚妻卻死了，因此他的心也碎了;1836年，精神完全崩潰，臥病在床六個月;1838年，爭取成為州議員的發言人，沒有成功;1840年，爭取成為選舉人了，失敗了;1843年，參加國會大選落選了;1846年，再次參加國會大選這次當選了!前往華盛頓特區，表現可圈可點;1848年，尋求國會議員連任失敗了!

1849年，想在自己的州內擔任土地局長的工作，被拒絕了!1854年，競選美國參議員，落選了;1856年，在共和黨的全國代表大會上爭取副總統的提名，得票不到一百張;1858年，再度競選美國參議員一一再度落敗;1860年，當選美國總統。

此路艱辛而泥濘。我一只腳滑了一下，另一只腳也因而站不穩;但我緩口氣，告訴自己，“這不過是滑一跤，并不是死去而爬不起來。”--林肯在競選參議員落敗后如是說。

我的演講結束了，謝謝大家!

老師們，同學們：

大家下午好!我今天演講的題目是《無人需要的數字》。

愛爾蘭作家伯明罕年輕時曾在一所鄉村小學做過多年的教師。那所學校既偏僻又破舊，校舍是由廢棄的農場改造而成的，學生最多時也沒過百，一片沒有任何體育設施的空地是孩子們課間嬉戲玩耍的樂園。加上伯明罕，學校共有三名教師，這兩名教師因為忍受不了學校的艱苦和荒涼，相繼離開了學校，只留下伯明罕這唯一的教師兼校長堅守在學校。伯明罕有一顆愛孩子的心，將自己的所學所悟傳授給一個個天真爛漫的學生，是他求之不得的事情。他吃住都在學校，環境惡劣，條件艱苦，除了學生，一年難得見到幾個人，這些對他來說都不算什么，最令他受不了的是，每年他都得幾次徒步40里地到當地的教育部門送各種報表。

有些報表在他看來純屬浪費時間，毫無一點用處。比如有一個報表要求每個學校每年報送一次校舍的面積，自從伯明罕來到這個鄉村學校，校舍面積從來就沒有過一平方米的增減。伯明罕有一次負氣地拒送這張表格，沒過多久，教育部門就派人光顧了這所幾乎被人遺忘的學校，警告伯明罕說，如果再不按時報送他們所要求的各種報表，他們就將關閉這所學校。從那以后，伯明罕雖然心中充滿不滿，但再也不敢怠慢。前幾年，伯明罕都是如實地填寫那個不變的數字，表格送上去后就如同石沉大海，再無任何反應。這一年，伯明罕突發奇想，決定變化一下數字，他將校舍面積乘二以后得出的數字填在了報表上，報上去后仍然沒有得到任何反饋。第二年，他將數字在上年的基礎上又增加了一倍，仍然是沒人理睬。此后數年，他都如法炮制，一次增加一倍，不斷膨脹的數字絲毫沒有引起教育部門的注意。直到有一年，伯明罕望著自己填寫的數字，決定計算一下，如果自己的學校真有這么大面積校舍的話，那究竟有多大。計算出的結果令他大吃一驚，他上報的“學校”太大了，不僅遠遠大于圣保羅大教堂，而且遠大于愛爾蘭的任何一所學校，甚至還大于劍橋大學和牛津大學。伯明罕暗自猜測，校舍面積不斷擴大符合教育官員的要求，所以雖然沒有任何反饋，但也沒人來學校找事。

如果將校舍面積縮小，教育部門會不會派人來查訪呢?伯明罕將大得驚人的校舍面積縮小了一半報了上去，幾個月過去了，仍然沒人理睬。以后幾年，伯明罕都成倍縮小數字，直到他告別學校，都沒有見到教育官員的影子。伯明罕最終明白，他所上報的大大小小的數字，其實根本沒有一個人會哪怕是心不在焉地瞄上一眼，沒有人需要這個數字，他們需要的只是那張報表，不，他們連報表也不需要，需要報表的是流于形式的所謂的條款、規章、規定或制度。

多年以后，伯明罕在一篇文章中提到了這段經歷，他說：“我漸漸認識到：條款、規章、規定或制度并不可惡，可惡的是那些隨意制訂并機械而刻板地使用它們的官員們。這段經歷給我的最大幫助是，它讓我實實在在、真真切切地領悟到了——什么叫形式主義，什么叫官僚?!”

我的演講結束了，謝謝大家!

老師們，同學們：

大家下午好!我今天演講的題目是《生命是“1”》。

布萊恩讓是泰國著名耍蛇人，且他耍的不是一般的蛇，而是令人毛骨悚然的劇毒眼鏡蛇。

1998年，26歲的布萊恩讓和一千條眼鏡蛇同在一個玻璃柜中“同居”了整整7天而安然無恙，創下當時的吉尼斯紀錄，被譽為世界“蛇王”，聞名全球。

20xx年3月19日，泰國氣候炎熱，空氣沉悶。許多人從曼谷開車趕赴布萊恩讓的住所，觀看他高超的耍蛇技藝。布萊恩讓和往常一樣，把一條條“馴服有素”的眼鏡蛇從竹筒里倒出來和他一起表演。其間，一條眼鏡蛇屢次不聽“號令”，蜷盤著長長的身子賴在舒適、清涼的竹筒里，但抵擋不住主人的“威逼利誘”，很不情愿地登臺表演。布萊恩讓十分嫻熟地操控著幾十條眼鏡蛇，任它們自由靈活地游弋、穿行并纏繞在自己的身體上。突然，就是剛才企圖賴在竹筒里偷懶的那條蛇，猛地對布萊恩讓發起攻擊，在他的胳膊肘上咬了一口，鮮血立刻流了出來。觀眾們被這突如其來的意外嚇壞了，詫異地叫出聲來，紛紛提醒并勸說布萊恩讓去醫院治療。布萊恩讓臉上顯出幾分尷尬，額上沁出許多汗珠，但他卻裝做什么事也沒發生一樣，繼續著表演。可是，觀眾們發現，布萊恩讓原本從容、利落的動作逐漸凌亂、遲鈍，且大汗淋漓。大家再次勸阻他停止表演，趕緊救治。然而，布萊恩讓盡管已頭暈目眩、呼吸困難，明顯地感到力不從心，但他仍強撐著堅持搖頭說：“不行，沒事的。我的表演從來沒有出現過這樣的差錯和失誤……”接下來，他的情形越來越糟糕，而他卻堅持不肯中斷表演。大家面面相覷，交頭接耳一番后，心照不宣地紛紛快速離去，好使布萊恩讓拋卻“面子”，抓緊時間救治。

觀眾剛一離開，布萊恩讓就像醉漢一般倒在地上。家人連忙把他送到最近的醫院。可是，醫生檢查后卻十分痛心地說：眼鏡蛇的毒素已侵襲了他的整個中樞神經和心臟。年僅34歲的蛇王布萊恩讓停止了呼吸，一命嗚呼。曾經的榮譽和稱號，隨著他生命的終結，成為永久的回憶。

我的演講結束了，謝謝大家!

演講故事分鐘演講稿（模板16篇）篇十一

你想成為別人人生中的明燈嗎，你想用一句話一次演講引領別人走向正途嗎?下面是本站小編為你整理的幾篇三分鐘。

勵志。

故事。

演講稿。

希望能幫到你喲。

各位領導，各位來賓：

下午好!我演講的題目是《信念的力量》。

有這樣一種力量，它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求。在它面前，天大的困難微不足道，無邊的艱險不足為奇。這種力量，就叫信念。

俄國的列賓曾經說過：沒有原則的人是無用的人，沒有信念的人是空虛的廢物。就從我們古代說起吧：兩千多年前的漢朝著名史學家司馬遷，因“李陵事件”下獄，受了宮刑。應該說，人世間沒有比這更大的恥辱了。可是他沒有消沉，忍辱含垢，披肝瀝膽，專心著述整整十一年，終于寫成了《史記》那部五十二萬字的鴻篇巨著。這需要多么大的毅力啊!假如他不是為了“究天下之際，通古今之變，成一家之言”，恐怕早就自盡身亡了。這就是信念的力量。

再來說說近代，我們敬愛的周恩來。他是真正稱得上，為他所信仰的共產主義事義奮斗一生的人。在他生命的最后時刻，他還要求身邊的工作人員為他播放《國際歌》。當那磅礴的旋律盈滿一室時，的嘴唇分明還在翕xi動，在吟唱!在連放三遍后，對守在身邊的鄧穎超同志說：“我堅信全世界共產主義一定能實現。”雖然，講這個話的聲音很細微，卻給身邊的人震動很大。已近彌留階段的他，最后唱這支歌，顯示了真正不移的信念。人生盡可信念不同，能夠為信念奮斗終身，奉獻一切，那么，就連他的敵人也會為他的人格肅然起敬。

從古說到今，讓我們再來說說自已身邊的人物吧!她，是我處道橋公司的一名女工程師，作為市政行業中的一員，她像一顆耀眼的星星，在眾多璀璨閃耀的群星中熠熠發光。她，就是馬飛。馬飛畢業于武漢城建學院，90年到市政管理處工作。這10多年來，她曾經做過工程資料員、質量員、施工員、項目經理。每份工作她都做都兢兢業業，一絲不茍。力求把工作做得盡善盡美是她的信念。就拿馬飛擔任柳西河工程的項目經理這件事來說吧。這個工程是當年度市政府實事工程之一，施工難度大，壓力重。作為項目經理的馬飛，精心組織人員，合理安排工序。在施工中，她始終把工程質量放在首位，嚴格按照施工組織設計的有關技術措施，反復向項目部全體人員進行布置和交底，使每個成員做到胸有成竹。工程一開工，馬飛就日夜守在了工地上，每天晚上十點、十一點，有時甚至一二點鐘才回家，成了一個名副其實的“都市夜歸人”。女項目經理如此敬業，令工地上的職工肅然起敬，于是用百倍的工作熱情來表達對她的敬佩之情。最后，柳西河整治工程被評為優良工程，并獲得了市“甬江建設杯”。正是因為馬飛心中有著堅定的信念，她才能夠先后出色的完成三市路、體育中心等項目工作，得到各級領導的好評。現在，她是市“三八”紅旗手、省級優秀共產黨員，也是我處女職工的榜樣。

在座的各位團員青年，聽著這一個個鮮活的事例，您感到信念的力量了嗎?當然，我們二十一世紀的青年，應該比前人有更高的奮斗目標，更美好的理想，更堅定的信念。我們應該象他們那樣，完成時代賦予的使命，肩負起我們市政事業的未來。歷史是漫長的，人生是短暫的。那么，朋友們，請用牢固的信念的桅桿，高高地揚起你理想的風帆吧，為了單位的振興發展，為了祖國的繁榮昌盛，乘風破浪，一往無前!

我的演講完畢，謝謝大家!

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好，今天我演講的題目是《堅定信念，超越自我》。

海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話：“當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬。”正是有了遠大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰，創造了生命的奇跡。

她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業于哈佛大學，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。

從某種意義上說，人不是活在物質世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠大的理想和堅定的信念。

理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現實。

下面我給大家講一個故事：

隊長從腰間取出一個水壺，兩手舉起來，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這里還有一壺水!但穿越沙漠前，誰也不能喝。”

沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞，原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動。看著那水壺，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。

終于，他們死里逃生，走出茫茫無垠的沙漠，大家喜極而泣之時，久久凝視著那個給了他們信念支撐的水壺。

隊長小心翼翼地擰開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說：“只要心里有堅定的信念，干枯的沙子有時也可以變成清冽的泉水。”

黑人領袖馬丁·路德金有句。

名言。

：“這個世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話。”是的，即使在最困難的時候，也不要熄滅心中信念的火把。

同學們，不管你現在的成績怎么樣，不管你現在的基礎怎么樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標，你就有了生活的動力，你就有了成功的希望!

尊敬的校領導、老師、親愛的同學們：

大家早上好，我發言的題目是：青春的吶喊。

春回大地，萬物吐露生機。高考的腳步和春天一起悄悄地想我們走來，在這明媚的春光里，我們已經進入高考沖刺階段。

"逝者如斯夫，不舍晝夜。"的確，時光如流水般，一瀉而過，轉眼間，三年高中只剩下的不足百日。但是現在還有大部分人耽于玩樂，沉溺于網吧，私心雜念叢生，精神恍恍惚惚，生命只剩下了軀殼。浪擲青春虛度近三年。而不同的是另一部分同學勤奮拼搏近三年。前后兩種的不同的高中生活，能折射出不同的人生前途。玩弄人生的人會被人生所戲弄。也許是被所謂的兒女私情/花前月下/出身貴賤/基礎好壞等等因素所影響。同學們:所謂的花前月下，只是短暫的瀟灑，迅速來臨的失敗，回讓你在成功者面前沮喪。不要悲嘆較低的的人生起點，不要悲感出生的貧賤，不要抱怨過去的基礎不好。往前看吧，人生的道路可以逆轉，時光的腳步只能向前。請你相信未來/相信自己/相信一分耕耘一分收獲/相信皇天不負有心人/相信改變命運的只有自己。

暫時放下那些悲觀的觀念，暫時放下那些所謂的"我不行"去努力拼搏最后的90天。如果我們做與不做，都會有人笑;如果做不好與做得好，還會有人笑。那么我們索性就做的更好來給人笑吧!而今這百日沖刺在有些同學眼里覺得很無聊，很痛苦。而整日玩些無聊的游戲\看小說/上課睡覺或說話……來虛度這百日沖刺，之所以感覺如此，是因為沒有把心放在學習上，沒有把自己融入到這百日沖刺之中，再說對考學倍感無力。。同學們：只要我們想上學，只要我們還愿意走這條路，對這條路還有信心，不怕這一路的荊棘，我們就有學上。古人云:“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我們也耐的住寂寞，承受的起艱難。我們定能學業有成!

十年鑄劍，只為爐火純青。一朝出鞘，定當倚天長鳴。其中定有鑄劍的艱難與寂寞，然而他們承受了。所以他們能鑄成絕世好劍。十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福隨。這也能說明，不付出何來回報。含笑播種的人，一定會含笑收獲。也正是如此。

問蒼忙大地，誰主沉浮?我們應當主宰我們自己的世界，我們的地盤我們做主。我們的人生我們自己走。風華正茂，書生義氣。有誰能阻擋我們青春的腳步。魯迅曾說："真的猛士，是敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。我們要向青春吶喊，不做艱難的奴隸，要做青春的主人/真的猛士。我們年輕，我們怕什么/怕就怕自己甘心忍受現存的生活。不敢拼，不敢做。這不是我們現代青年應有的。百日沖刺應一"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。"為準則。努力搞好自己的學習任務。我們要以最飽滿的熱情，最昂揚的斗志，為三高創造奇跡，為三高樹立一面大旗，為學弟學妹們樹立一個奮斗的方向。

壯懷激烈，批荊斬棘。敢叫日月換新天，意氣風發，批波斬浪，直掛云帆濟滄海。十載寒窗，百日苦練，何等英才奪桂冠。一腔熱血，萬丈豪情。我輩健步登金榜。嘔心瀝血。臥薪嘗膽，定將折桂涉蟾宮。百練成鋼，十年一劍。寶劍今朝試鋒芒。百日拼搏一戰成功，少年自有少年狂，戰艦揚帆，雄鷹展翅。誓圓大學夢!此新不改此行無撼!

歷史的使命已經把年輕的我們推向時間的最前言，高考成功舍我其誰。我們應以十足的信心，百倍的決心，萬分的恒心，將具有人生轉折意義的高考進行到底，讓我們年輕的生命在火熱的六月盡情的燃燒吧!

演講故事分鐘演講稿（模板16篇）篇十二

教育行業對于從業者的要求是非常高的，除了具備專業知識外，還有許多的考核標準。下面是小編為大家整理的教育故事五分鐘演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。教育故事五分鐘演講稿（一）。

老師們，同學們：

大家好！

還記得八年前，當我第一次踏上講臺，我曾是那樣的緊張而又迷罔。歲月匆匆，不經意間，我已從教8個春秋了，在這里我收獲了很多東西，我也曾笑過，也曾哭過，也曾感動過。伴隨著孩子們的成長中，我也逐漸成熟起來，感到了快樂和滿足。是他們讓我有了成就感和幸福感。也真正明白了教師的內涵和責任。

上學期，初二年級維持三天的實踐活動。聽到這個消息，學生們沸騰了，興致勃勃地做著準備。而我卻感到了很大的壓力和責任，最擔心的就是學生的安全問題。到那里，沒有了學習的壓力，不等于放野馬嗎？還能收得住他們嗎？出人意料的是，在那里學生們不僅一個個熱情高漲，而且也很遵守紀律，做事有條不紊，我懸著的一顆心總算放了下來。每天一節課連著一節課，大家過得充實而又快樂，我的熱情也被調動起來。和他們一起串珍珠做小兔子，一起炒菜，一起磨豆漿，一起烙鐵花，一起分享勞動成果，大家成了無話不談的朋友。無論成績好壞，大家都全身心投入，盡情發揮自己的特長。我才發現原來學生的潛力是那么大，創造力是那么奇特，想象力是那么豐富。而且活動中表現出的互幫互助的精神和集體榮譽感更讓我欣慰不已。當然也有一件讓我惱怒的事。那是在一節軍訓課上，教官讓學生越過一系列的障礙。有相當一部分女生比較膽怯，甚至矯揉造作，我看到了很惱火，狠狠地批評了他們，但“言傳”不如“身教”。我當即就和他們一起訓練，在攀登和翻越高墻時，我也緊張起來，心直慌，但我告訴自己：“不能退縮，有那么多雙眼睛看著你，自己的失敗就意味著學生的失敗！”我只好咬緊牙關，翻了過去。從同學們敬佩的目光中，我知道此刻我不僅戰勝了自己，也在學生面前樹立了威信。果然，大家沒有了膽怯，沒有了退縮，有的只是前進的身影。我想這就是“身教”的魅力吧！

這次活動給我驚喜，給我快樂，也給了我深刻的啟發。其實每一個學生都是一塊美玉，關鍵看你怎樣去雕琢。作為教師的我們，應該肩負起雕刻師的責任，讓每一塊玉都散發出它應有的光芒！“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我將不辱一個教師的使命，讓成才的種子遍地開花！

謝謝大家！

尊敬的各位評委、老師：

大家好！今天我演講的題目是因為愛，所以愛。

人人都說教書苦，在古代有“家有五斗糧，不做孩子王”的說法。確實，做一個老師挺苦挺累的，做一個好教師就更苦更累了，但如果心中充滿了愛，我想就是再苦再累也是值得的。在我的教育旅途中，有太多值得讓我回味的東西，在這里我就采擷一朵小花，來與大家共同分享一下吧。

xx同學八年級時是從xx一所中學轉過來的，聽熟悉他的人講，他在那邊可以說是“罪行累累”，學習成績自不必說，光紀律方面就很讓人頭疼：上課睡覺、與老師頂嘴、考試作弊、打架斗毆、上課端著一杯茶隨意進出校長辦公室等等。就是這樣的一個學生轉到我們班，當時的心情我不知道用什么詞才能有很好的形容，不過我堅信，既然他分到我班，那就是緣分，我有責任挽救他，幫助他。

聽他爸爸講，他的語文最好，那我就從這里入手吧，只要他有值得肯定的地方我就大力表揚他，第一堂課，我讓學生默寫古詩，因他八年級重讀過一學期，我想這首詩對他來說應該不是問題，誰知他上黑板后除寫了個題目和作者之外，就什么也寫不出來，另外更讓人吃驚的是杜甫的“杜”字寫成社會的“社”字，看來表揚他的理由就泡湯了，但我不罷休，我靈機一動，對全班同學說，你們看到沒有，這位新來的同學，能這么鎮定的上黑板默寫古詩，他之所以沒有寫對我想是新環境還沒有適應吧，另外他很誠實，雖然不會寫，但絕沒有偷看旁邊同學的意思。下次讓他上來的時候，我相信他一定能完全寫對，我用鼓勵的目光看著他回到座位，雖然他當時沒說什么，但我從他的眼神里讀出一絲絲的感動。我想，有戲了，后來他果真上來默寫時全寫對了。我想我已經悄悄在他的心中種下了一顆小小的種子——誠實。

后來的一次平時的測驗中，他的語文考了59分，我也覺得很正常，畢竟他以前都不怎么學習，也只有這個分數，誰知他找到我說：“老師，您就再給我加上1分吧，加上一分我就是60分了，就1分。求您了！”我問“為什么呢”他說：“我還沒有考過60分，這次是第一次與60分最接近的。”我想他已經慢慢向學習靠攏了，我不能打擊他的積極性，但也不能滋長這種不好的習氣。于是我說：“分不能隨便加，但是，我可以給你把總分改成60分——我借給你1分。不過，你可要想好啊，這1分不能白借，要還利息的，借1還10，下次考試我要扣掉你10分，怎么樣？要是覺得不劃算就不要借了。”他猶豫了一下說：“我借。”結果，在下一次測試中，他得了66分，扣掉10分，還剩56分。通過這件事我感覺到，或許我又在他的心靈深處種下了另一顆種子——進取。

時間一天天過去，隨著我播種的種子越多，他也開始變得安分了許多，我很欣慰。從那以后，我開始試著和他交朋友，下課多和他說幾句。上課時也不會忘了他，總會記得多提問他，多用目光關注他。我知道是我和班上的同學真誠的鼓勵和贊揚使他發生了改變，漸漸的他也開始融入到我們的中間來。

對于問題學生而言，我想他們就像一片未被開墾的一塊荒地，雜草太多，而我們老師就像是一個農夫，要不停的向里面撒播種子，天天澆水、天天施肥、天天除草，才能讓曾經荒蕪的一塊地長得郁郁蔥蔥。雖然他們有的可能學習成績不如人意，有的可能會反復違反紀律，但他可能是運動會上的冠軍，可能是勞動中的能手，誰能說他不是個好學生，世界上又有誰是完美的呢？連佛桌上都能開出花朵，何況人呢？因為，因為愛，所以愛！

我的演講完了，謝謝大家！

老師們，同學們：

大家好！

老師，就好似一片楓葉——一片已成熟的楓葉，它曾經嫩綠過，曾經期待過，正是這片火紅的楓葉，映照著我夢里的桃源，燃燒著我美麗的夢想，帶著我的夢想飄向遠方。

記得當年父母幫我選擇幼師時，我還是個不諳世事的小姑娘，對幼兒園的理解還停留在自己上幼兒園時的記憶；幼師三年，雖然知道了“學高為師，德高為范”但對于"教師"這兩個字的真正意義并不能完全理解。走出學校大門，當我踏上幼兒園這片熟悉而又陌生，充滿新奇與神秘的土地時，未滿十八歲的我對于自己教師的身份還是久久不能適應。但當所有清澈而明亮的眼睛癡癡地對著我時，我感覺到了老師的神圣，我感覺到了那些天真的心靈傳出的最童稚卻真實的聲音：老師，您好！老師，您好！那是從小自己心中的吶喊，如今，我卻多么榮幸地獲得了它的青睞，我不敢說自己是帶著對幼教事業的一片熱愛踏上的工作崗位，對孩子象媽媽一樣熱愛更是無從談起。當初的我，更多的是把工作當成了游戲，和孩子們一起玩，一起唱，一起跳，一起鬧，也會對他們發脾氣，也會被他們氣的掉眼淚。隨著歲月的流逝，當年的孩子如今已成為小學生了，而我也慢慢從幼稚一步步走向了成熟，對工作的理解也日趨深刻。

一次，孩子用插片玩具插了一個奧特曼，他得意地拿給我看，我用充滿驚喜的聲音說道：“哇塞！這是你插的？好棒啊！教教老師好嗎？”“好”他興奮地大叫，向周圍的小朋友驕傲地說：“老師說我插的奧特曼特別棒，還讓我教她呢！”咦，小朋友教老師？孩子頓時感覺十分興奮，他們圍在我的身邊，看著我向他學習插奧特曼，“老師，你也喜歡奧特曼嗎？”“老師，你知道奧特曼的本領嗎？”“老師，奧特曼是動畫片里的，他特別棒，他會變形，他會飛，他抓壞蛋，他是英雄”孩子們爭先恐后、熱情地告訴我，“奧特曼這么棒，你們把他的本領畫出來好不好？”“好！”孩子們的積極性被調動起來了，他們情緒高漲，就連那幾個不愛畫畫的小朋友也在認真地畫，一會兒，陸續畫完的小朋友仍舊意猶未盡，“老師，我還想畫”，看著孩子們這么有興趣，我把原來計劃的學唱歌曲改為了幼兒講作品，就連平時從不主動發言的孩子也第一次主動舉起了手。

我沒有想到，當我放下老師的權威，積極參與到幼兒自主的活動中，虛心向他們學習時，我所帶給孩子們的是自信，讓他們感受到了平等，這不僅把我們的師幼關系向良好的方向推動了一大步，而且因為尊重了幼兒的興趣、能力，激發了他們的學習愿望，使本來不愛畫畫的幼兒也自覺自愿地畫起來，改變了以往逼不得已、不得不畫、非常不情愿、應付了事的被動局面。此后，我在游戲中、美術活動、音樂。

教學。

活動等師幼交往互動中，盡量合理運用此做法，既與幼兒逐漸建立了平等合作關系，又讓幼兒建立了自信心，讓他們相信：只要用心努力，無論任何困難“我行的”，我的眼神是鼓勵，我的微笑是肯定，成功了，我們一起喊“我好棒！”

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家好！今天我要講的故事題目是《一米陽光》。

記得我最初參加工作的時候，曾以自己從事太陽底下最光輝的事業而深感驕傲。二十多年來，幾經調轉，誠然其中有過生活的波折、落寞的辛酸，但為師的熱情還在。從一名數學老師，到擔任班主任工作，我都以一個虔誠的教育者的身份在孩子們的心靈中播種陽光。

和大家分享我的一個教育故事：故事的主人公叫xx，這是我第一屆當班主任時的一名學生，清晰的印象就是他的清瘦和白皙。在我61個新生中，他是不易引人注意的一個，但就是這樣的一個孩子，卻給我了為師者最大的快樂，我嘗到了教育教學工作的幸福。

那是一次二年級期中考試，我拿著學生考場分配名單，到各考場去巡視。等我到了一個考場時，就看到孫毅正在那里鼓搗，“咦，怎么回事？”抄襲，這兩個字赫然閃現在我的腦海中。這可是我在班級三令五申的事情，嚴禁抄襲！

“拿出來！”我快步走到他跟前，用低沉的聲音說道。

“我……”他的眼睛里充滿了委屈，原本十分白皙的臉霎時通紅。“別想狡辯，快拿出來。”我極力控制著自己的憤怒。

“老師，我沒抄。就是剛才鼻子出血借面巾紙止擦擦……”他邊說。便把一團紙伸向我。

“撒謊！”我根本沒看那團紙，直接把手伸向桌堂，桌堂里真的什么也沒有。奇怪，我心里犯起了嘀咕！

“你先坐下，等考完回去再說”我冷言一句，隨后出了考場。漫長的數學考試終于結束了。同學們紛紛走出校園，而xx則出現在了我的辦公室的門口。似乎剛哭過，臉上還有淚痕。

突然間，我內心涌起了一絲惶惑：或許是我錯怪了她？

“回去吧，xx。”我的語調不冷不熱，我都奇怪自己的平靜。“嗯？”他滿臉驚訝，一時手足無措起來。

兩天的期中試結束，期中成績下發了，孫毅的數學成績依舊平平，可能數學考試他真的沒抄，下意識的我開始淡忘這件事，同時也希望他能把這件事封存。

照常上課，玩耍，瘋鬧，孫毅一如既往。下一次月考來臨，孫毅以總分534分的成績位列班級16名！哇塞，奇跡！他成為班級學生和老師的熱門話題。

“怎么回事？”

“上次那件事，我很委屈。當時您很生氣，本來我等著你的大發雷霆和家長的訓斥，可是后來您沒來找我。我很開心，知道您信任我，我就開始學習了，晚上學到10點鐘呢！”

這是我頭一次和xx長時間的交流，時間不長，但看得出他真的很開心。他一面說話，一面手中捏著礦泉水瓶，好動的孩子！好可愛的孩子！蹦蹦跳跳的，他閃出了我的視線，可是我卻不再平靜，心頭霎時負上一種重壓。

是啊，我做了什么？我懷疑他，怒斥他，他竟然沒有怨恨；我言語冷漠，他竟然或如珍寶……我還能怎樣？我不會再吝嗇我的和善和耐心，傾聽孩子們的心聲，信任他們。

之后的一年中，我的態度改變了：會溫柔的詢問，會面帶笑容的講話，會冷靜細心地觀察，會耐心等待孩子們的成長……誠然從中我也收獲了快樂，收獲了被孩子們包圍的幸福。那個曾在小學被認為無能的男孩也順利考上了公費一中。

一份耕耘，一份收獲，只有辛苦付出，才會微笑收獲。做為教育者我們要把心頭最燦爛的陽光播灑，那些孩子們哪怕只有一米陽光的照耀，他們就會把無限的綠色展現在我們面前。在這個嶄新的春天，我會帶著陽光，攜著春風繼續前行，用尊重和愛心去澆灌每一株幼苗，能夠這樣，我亦幸甚！

我的演講到此結束。謝謝大家！

演講故事分鐘演講稿（模板16篇）篇十三

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!

我今天講話的題目是《弘揚雷鋒精神共創文明校園》。

1963年3月，：誰愿當一個真正的共產主義者就應該向雷鋒同志的品德和風格學習。雷鋒(1940年-1962年)，這個熟悉的名字在我們心中閃爍著不滅的光輝，他永遠是我們學習的榜樣，他高尚的理想、信念、道德和情操，必將不斷被發揚光大。他那不可磨滅的美好形象，將永遠活在我們心中。

雷鋒精神之所以薪火相傳，生生不息，具有強大的生命力，從根本上說，就在于雷鋒精神產生于社會主義建設的火熱實踐中，符合時代進步的潮流;就在于雷鋒精神與我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨是一致的，展示了共產黨人的特殊品格;就在于雷鋒精神繼承了中華民族幾千年的優良傳統，體現了偉大的民族精神;就在于雷鋒精神貼近實際、貼近群眾、貼近生活，反映了廣大人民群眾對建設美好社會、創造美好生活的迫切愿望。

在新的歷史條件下弘揚雷鋒精神，就要把學習雷鋒同實現黨在新世紀新階段的奮斗目標結合起來，用雷鋒精神去激勵廣大青年建設小康社會。要像雷鋒那樣牢固樹立遠大理想，把個人追求同國家和民族的前途命運結合起來，把個人的奮斗融入國家富強、民族振興的歷史洪流中去。要像雷鋒那樣在學習上永不滿足，永不懈怠，以釘子般的擠勁和鉆勁努力掌握科學文化知識，更好地適應改革開放和現代化建設的需要。要像雷鋒那樣謙虛謹慎、不驕不躁，始終保持艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘，用自己的辛勤勞動創造美好的生活。要像雷鋒那樣大力弘揚文明新風，用實際行動促進團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣的形成，做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德規范的實踐者、新型人際關系的倡導者。

謝謝大家!

演講故事分鐘演講稿（模板16篇）篇十四

老師們、同學們，早上好!

近一個月內，江蘇泰興市泰興鎮中心幼兒園、福建南平實驗小學、廣東雷州市雷城第一小學、山東濰坊市坊子區九龍街道尚莊小學、廣西合浦縣西鎮小學發生了嚴重的校園安全砍殺事故。已引起了全國的關注，校園安全與我們每個師生密切相關。它關系到我們學生能否健康成長，關系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環境中快樂學習。為了使我們的校園更加安全，希望全校師生都能做到：

第一、我們全校師生都要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。若發現有安全隱患，要及時向學校匯報，防患于未然。

第二、同學們的所作所為也要有安全意識。有的同學容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

第

三、

在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。

第四、要注意食品衛生安全。現在天氣漸暖，食物容易變質。不吃霉變不凈的食物。

第五、要注意交通安全。十二周歲以下的兒童嚴禁騎自行車上學，嚴禁乘坐無證報廢、不合格的車輛。出入校門步行，放學后不要在校門外逗留;上下學途中橫穿馬路時要格外注意安全。

第六、嚴禁攀坐各樓層護欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧、以防跌倒、摔傷;課間操、放學下樓梯、升旗集會解散時不要擁擠，推搡，按順序和學校規定的分流要求上下課、間操、升旗、放學，以防發生踩踏事故。

第七、防火、防電要求不摸、不動滅火器材、電線、各種開關;為防止火災和意外事故。

第八、所有學生必須按時到校(周一至周五上午7：40后，下午1：20后方可到校)，不要提前到校，也不要錯后離校。周一至周五上、下午放學后沒有老師的安排不允許在學校逗留。

第九、現在天氣逐漸轉熱，不允許任何學生到未開放的游泳場所游泳，防止溺水事件的發生。

第十、熟悉常用的急救電話號碼，如120xx9110的用途。

同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!

尊敬的評委老師，各位朋友：

大家好!

學生是跨世紀的接班人，是祖國的希望和未來，學生安全教育工作搞得好與壞，是直接關系到學生自身安全、健康地成長。也是關系到廣大家長的切身利益，社會穩定，更關系到民族的興旺和國家的前途。因此，加強安全教育和防范措施，是對學生健康發展的重要保證，也是學校的一項重要內容，廣大教師及學生，必須有對國家、民族高度負責任的精神，重視安全教育和防范工作。就我校安全教育工作我講以下幾點意見。

一、建立安全領導小組，按照責任制，責任明確，經常檢查，樹立安全第一的觀念，按工作細則把工作做深、做細，切實抓出成效，為祖國的下一代健康成長，創造良好的環境。

二、交通安全。

現在交通的日益發展的進步，加強這方面宣傳教育工作日趨迫切。1、必須讓學生知道道路交通安全常識，指揮燈、紅、黃、綠燈的含義。2、交通指揮棒信號的含義。3、手勢信號的含義。4、人行路口的含義。5、行人必須遵守的交通規則的規定。6、乘車必須遵守的規定。7、騎自行車必須遵守的交通規則規定的有關規定。以上所說這些望同學們一定遵守，并且安全教育講座時，學校要領著同學們仔細的學習交通細則及交通法規。

三、消防安全。

在我們日常生活里，天天都離不開火，使用和管理得好，就對人有益、有利，使用管理不好，會發生火災，影響人們的生活，給國家和人民生命財產造成重大損失，所以搞好消防安全教育是非常重要的。必須掌握火燃的根源，也就是燃燒的三要素：可燃物、助燃物、火源。要注意的是使用的明火、吸煙，玩火，燃放煙花爆竹、易燃易爆物品，各種電器使用等。綜上這些，所以讓學生了解消防知識，怎樣使用滅火劑和滅火器，及時報警和自救等一些知識。

四、集體活動和課外活動安全。

培養學生德、智、體、美、勞全面發展是社會主義事業建設接班人的方針，組織學生到工廠、農村等參加生產勞動和社會實踐活動，參加一些必要的校外集體活動等。首先必須強調安全，避免發生人身傷亡事故。組織師生到工廠、農村等參加生產勞動和社會實踐活動，必須遵守紀律，服從管理，聽從指揮，不能違反勞動紀律。

五、體育衛生安全。

在進行體育活動中，會發生一些不同的損傷事故，如擦傷、拉傷、扭傷、挫傷、關節脫位、骨折等一些傷害，另外許多疾病都是從飲食所致，常言說病從口入，就是這個道理，所以說學校必須高度重視，嚴格要求學生，保證學生體育衛生安全教育。

1、學校必須對學生進行體育衛生知識教育，使學生明確體育運動的目的意義，掌握科學的鍛煉方法和一些事項，注意體育活動中損傷、傷害事故，課外的一些活動要注意加強管理，做到安全第一，學校對這項活動高度重視，納入工作計劃，建立了規章制度，定期對設備檢查，發現問題及時解決。

2、教育學生嚴格執行《中華人民共和國食品衛生法》和學校衛生條例，教育學生懂得食品衛生常識，自覺防止食物中毒，教育學生識別污染、變質、有毒等食品，注意個人衛生，消除四害，保證人身安全。

尊敬的評委老師，各位朋友：

大家好!

今天我講話的主題是：校園安全應從你我做起。近年來，全國各地各種校園意外事故頻繁發生，所以校園安全應引起我們全體師生的高度重視和警惕。校園安全與我們每個師生密切相關。它關系到我們學生能否健康成長，能否順利完成學業;它關系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，為國家培養和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學校各項工作的基礎和前提，也是學校教育的首要任務之一，所以校園安全必須長抓不懈，落到實處。為了進一步做好我校的安全教育工作，現提出以下幾點要求，希望全校師生都能認真做好。

第一，我們全校師生都要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。若發現有安全隱患，要及時向學校匯報，防患于未然。

第二，要注意心理安全。同學之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不同個性;同時自己也要以平和的心態來處理自己面對的困難。

第三，在各項運動要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。

第四，要注意食品衛生安全。現在春季到來了，食物容易變質。不要到無牌小店去購買食品，建議大家中午最好都在學校食堂就餐。

第五，要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，不能給小偷有可乘之機;還有個別學生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。希望有這種違紀行為的同學要立即改正。

第六，要注意交通安全。騎車上學的同學一定要嚴格遵守交通規則，一定要小心謹慎，車速放慢一點。

各位領導：

今年7月底，當我順利結束在審計廳的業務鍛煉回到處室時，看到書案上一本紅色鮮明的聘書，獲知受聘為財金處法制宣傳員時，我感到十分驚喜和莫大榮幸。法制宣傳員是指由局聘請，兼職履行法制宣傳、依法治理和審計執法檢查職責的我局工作人員。法制宣傳員這一嶄新的稱謂背后包含著局普法領導小組辦公室各位領導，處室領導和同志們對我的信任和重托，我深感責任重大。

一、工作情況匯報。

半年的履責期間，在處領導的悉心指導和同事們的熱心幫助下，對照局《法則宣傳員管理辦法》的基本要求，我在處室的法制宣傳工作上踏出了堅定的第一步，取得了初步成效。具體表現在：

第一，法制意識明顯提高，工作能力明顯加強。法制宣傳員既是一項榮譽更是一份重擔。由于審計業務文書具有較高的權威性和規范性，專業起點高，為了在今后的工作中能夠認真做好業務處法制宣傳員關于對擬報局長辦公會議審議的審計業務文書的檢查工作的要求，必須熟練掌握相關常用法律法規，專業術語以及規范表述。這就意味著自己應當迅速地加強這一方面的業務學習。日常工作中，我從精讀財金處近三年的主要審計報告入手，理解、熟悉具體審計事實，分析、歸納審計發現問題存在的共性，運用類似英國案例法的法理思路對審計法規的適用情況進行比較借鑒，舉一反三。在比較中明晰，在分析中提高，在檢查中進步，基本做到對常見的財政違規問題能夠合理適用法規，保證大方向的正確。其次，重視參加處室業務小組審計文書的校對工作。表面上看，文書校對是一項相對枯燥的文字活，但深入淺出地工作之后便會發現，文書校對活動是培養一個法制宣傳員細心品質的重要途徑之一，細心的職業素質要求具備平靜的工作心態，而平靜的心態正是我們去粗取精，去繁就簡，檢查審計事實是否清楚，法規適用是否合理的基本工作要義。不僅如此，在校對的過程中還有助于提高法制宣傳員對審計文書的專業表述能力。多看，多練，多思成為我履行法制宣傳員工作職責的重要方法。

第二，在本處室，協助領導做好法制宣傳、法規學習、依法治理工作。在做審計報表數據統計過程中，曾發現我局關于審計項目實際審計工作日數等統計指標與我處實際工作情況有較大出入，不利于客觀反映工作成果。我們仔細分析問題原因，及時向處領導反映，并認真起草書面材料《關于審計項目用時進度季度匯總報表的建議》與有關處室積極溝通，有效提高了該統計指標的客觀性和準確性，切實為依法治理工作盡責盡職。同時，認真參與局各項規章制度的征求意見反饋工作，在處室領導的嚴格審定下，先后三次向有關處室提出相關規章條款修訂建議，較好的履行協助領導做好法制宣傳，法規學習的職責。

二、工作過程存在問題及建議。

半年多的法制宣傳工作實踐，給我們年輕干部的審計業務提高提供了良好的指導和極大的幫助，我深感受益匪淺。然而，在實踐中也存在如下問題：

第一，法制檢查的信心不是很充足。囿于自身法律知識體系的非系統和審計文書的高度專業權威的矛盾，使得有時候在對一些特殊的、具體的審計違規事實進行定性和法規適用方面存在一定的困惑。尤其是對那些相同的審計存在問題，由于不同的審計時間，不同的審計主體以及不同的審計判斷，其審計處理結果有時會大相徑庭的情況，更加難以準確把握。好在這種現象隨著我局法制宣傳工作開展的深度和廣度的加大而逐年趨好。

第二，常用財政財經法律法規的學習存在一定的理解盲區;新法規的學習方法欠科學，針對性不強。由于我們上崗開赴審計第一線前，并沒有接受系統專業的審計業務培訓，諸多審計技術和業務法規都是邊干邊學，邊學邊用，雖然這在很大程度鍛煉了我們的實踐能力，但是在審計專業學習素養方面缺乏較為系統的方法，因而存在一些審計認識盲區，審計技術也缺乏系統化。這與國際四大會計師事務所基層審計員的業務理論存在不少差距。另一方面，當前法律法規日新月異，層出不窮，實踐中常常出現學透的法規用不上，要用的沒來得及學的矛盾，法規學習缺乏針對性和有效性。

針對以上情況，本著更好的服務于我局法制宣傳工作的大局，謹向貴辦提一點建議：

(一)重視開展法律基礎結構和法理知識運用的理論培訓，使我們可以提綱挈領，掌握常用法規的要義。

(二)鑒于審計法制工作和審計業務實踐的緊密聯系性，建議開展審計發現違規問題定性與法律法規適用等方面的指導。

三、心存感激，再接再厲。

最后，再次感謝普法領導小組辦公室給與我們這樣一個彌足珍貴的鍛煉和成長的機會。對于您們在局法制宣傳工作的辛勤付出致以最真誠的敬意。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，一如既往的珍惜好利用好每屆兩年的聘任期限，履行好法制宣傳、依法治理和審計執法檢查的基本工作要求，不僅為完善自己的法律知識結構添磚加瓦，更為局里的法制宣傳工作貢獻綿薄之力。

同學們，老師們：

早上好!

生命是珍貴的。因為，生命對于每一個人來說都只有一次，所以我們沒有理由不珍惜自己的生命。珍惜生命有兩個含義：一是活著。二是活得要有質量，要有價值，要自由自在地活著。

怎樣才能珍惜生命呢?我認為主要應做好兩個字守法。這也是我今天要談的主要話題。

首先，守法必須從小事做起。有句古話大家可能知道，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。有這么一個故事：一個大學畢業生到一家公司應聘。面試時，外面等了許多人，他覺得自己希望不是很大，但又想：既來之，則安之，那就試一試吧!應聘者一個個被叫到經理辦公室，一個個又表情肅然地出來。當叫到他時，他沒有像別人那樣推門而入，而是敲敲門問：我可以進來嗎?經理說可以，他才進去。幾天后，他被意外地聘用了。工作了一段時間，他與經理熟悉了才把心中的疑惑說出：您聘我時看中我的什么優點呀?經理說：說實在，你哪一條都不比別人強，我看中你的，是你進門時敲了門。敲門說明你懂禮貌，而懂禮貌說明你有教養，有教養的人代表著公司的美好形象。我這樣想，我們從小要培養文明禮貌的好習慣，進辦公辦室要先敲門或喊報告，待老師允許后再進來，這是最起碼的要求，敲敲門不是大事，還有平時的生活舉止，待人接物等都是小事，但也體現了一個人的修養和素質。

其次，守法要從小做起。守法，要從小做起。有這樣一句話：小時偷針，大時偷金，小時候拿人家一根稻草，大時牽人一頭牛。作為家長和老師有一個擔心就是孩子在外惹是生非或跟著別人學壞，我們有的同學是非觀念淡薄。當欲望和約束力發生沖突時，不少同學便控制不住自己。比如說打游戲機和寫作業發生沖突時，自制力不強的學生往往不做作業，更為甚者，有的學生迷上網吧，甚至曠課、逃學，這些都是不對的。

演講故事分鐘演講稿（模板16篇）篇十五

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家好!

請問，當你滿懷熱情走向工作崗位的時候，當你快活的跨進自家大門的時候，你是否在意過你的腳步，是優雅還是笨拙?是的，我知道，此時，多數人會覺得我的提問無聊、可笑。可是，就在兩千多年前，有一位少年，竟然特別在乎自己走路的姿勢，大千世界，真是無奇不有。成語邯鄲學步，至今令人難以忘懷!

那是在兩千多年前，古城邯鄲的街頭，走著一個左顧右盼、充滿好奇的燕國壽陵少年，在他的眼里，邯鄲人走路的樣子真是美極了，看到小孩走路，他覺得活潑美好，學;看到老人走路，他覺得穩重大方，學;看到婦女走路搖擺多姿，學;就這樣，不過半年光景，他連自己如何走路也不會了。來時的路費早已花光，沒辦法，最后他只好爬著回去。

各位領導、老師、同學們，我知道你們真的可憐這位壽陵少年。當你為他悲哀的同時，你是否注意到了另一個深層的問題，那就是：沒有了自信心，就失去了做人的根本，沒有了自信心就失去了自我。

讓我們深深回味吧!人世間，蕓蕓眾生聚集，人們來去匆匆，但是卻各具特色，找不到完全相同的兩個!即使孿生兄妹，也從來沒有!我們不能不驕傲，因為如此，世界才顯得如此多姿多彩;我們不能不自豪，因為如此，世界才顯得如此美麗。

試想，如果全世界的人都像那位壽陵少年那樣去邯鄲學步，你還會覺得這世界還可愛嗎?那時，你一定會感嘆：這世界為什么如此的單調，乏味，讓人厭倦、煩惱!

許多偉人告訴我們，事物有著許多共性，但絕對不能缺少的是個性，只有個性才是社會向前發展的動力和源泉。

當我們打開國門，睜眼看外面的世界，許多東西真的令我們眼花繚亂，目不瑕接，特別是那些非物質的東西，往往使我們充滿好奇，但在我們看來，中國五千年的文化更加璀璨，中國歷史燦爛的文化才是中華民族屹立于世界之林的原因所在。在我們學習那些對我們有益的東西的同時，更重要的是要對傳統文化的繼承和發揚，這才是根本的，這才是中國人充分自信的體現。

由此，我們想到在學校從娃娃開始，在注重面向全體的同時，更看重的是發展他們的個性特征，讓個性得以張揚，得以提高是多么的重要。

每個中學生都有自己崇拜的人，也許是偉人，科學家，也許是明星;也許是你的親人，但我要說你最應該相信的是你自己。請相信，所有的困難和挫折都無法阻擋你前進的腳步，這世界，你是最棒的!

各位領導、老師、同學們，從某種意義上講我們還得感謝邯鄲學步，他告訴我們一個深刻的道理，那就是：人必須要有自信心，那樣，他就不會盲目崇拜。共性的東西我們可以借鑒，但更重要的是去張揚你的個性!

請相信，因為有你，我們這個世界才更加絢麗!請相信，因為有你，我們這個世界才更加精彩!謝謝大家!

演講故事分鐘演講稿（模板16篇）篇十六

生活是一首美麗的詩，它書寫著我們的夢，我們的童年;生活是一卷美麗的畫，它表現著我們的愛，我們的青春。下面是本站為大家準備的三分鐘生活故事演講稿，希望大家喜歡!

尊敬的老師，親愛的同學：

從前有一只小老鼠，總覺得自己了不起，對別人很不禮貌。

一次他去上學，一只蝸牛迎面走了過來，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說：“小不點兒，滾開，別擋我的路!”小老鼠說著一腳踢了過去，把蝸牛踢得滾出去很遠。

還有一次，小老鼠到河邊喝水，覺得河里的一條小魚妨礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過去。小魚受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說：“知道我的厲害了吧!”

一天晚上，小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊，就趾高氣昂地說：“誰給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路!”說著，一腳踢了過去。“嘭”地一聲，小老鼠正好踢到小豬的腳上，小豬倒沒什么事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來，原來他的腳腫起了一個大包。小豬站起來對小老鼠說：“你對別人傲慢無禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧!只有尊重別人，才能獲得別人的尊重。”小老鼠看著受傷的腳，羞愧地低下了頭。

敬愛的老師，親愛的同學們，講文明，知禮儀是多么重要啊!文明就是一粒最有生命的種子，只要在心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果，那么我們的生活就會更加美好，我們的校園就會更加和諧。讓我們一起把文明之花撒在我們的身邊。

謝謝大家!

尊敬的xx：

童話，是我們每一個孩子必讀的讀物，也是我們對世界認知的開始。曾記得在那不眠之夜，是童話故事陪伴我入眠;曾記得，我走進學校，第一次登臺，講的就是童話故事;曾記得，為了看童話，我竟會忘記時間。就算是現在的我，也會時不時在腦海中浮現那童話中的故事。

《白雪公主》是一篇唯美的故事，無論皇后怎么迫害白雪公主，她都能被很多人幫助，就算是最后吃了毒蘋果一睡不醒，卻迎來了可以把他吻醒的白馬王子，終于和王子過上的幸福的生活。而《灰姑娘》的故事雖然沒有白雪公主那樣幸運，但她卻因為親生母親的在天之靈和三次參加選妃舞會落下舞鞋，而成了王妃，和王子回皇宮過幸福生活去了!

她們的幸福生活的來源，除了有別人的幫助外，她們自身的善良、公平的對待任何人，是他們能夠幸福的前提條件，我記得，當灰姑娘的媽媽臨死之前對她女兒說：“親愛的孩子，你要虔誠、善良，這樣，親愛的上帝會一直幫助你，而我愿意從天上向下望著你，長在你身邊。”這是一位母親最后的遺言，也是要告訴我們，人能找到幸福的根本。

但我最愛的卻是《美女和野獸》，美女很節儉，很聰明，為了救父親，她主動嫁給了野獸，但她沒有想到的是，所謂的野獸其實是一個中了魔法的王子，他們都互相愛對方，從此過上了快樂、幸福的生活。其實人真是不可以光看外表呀!野獸以前的外貌雖然長得很可怕，但他卻有一顆溫暖、真誠的心，丑陋的外表并不意味著他的內心就是丑陋的。野獸為了愛情，幾乎付出了自己的生命。而《小美人魚》也給了我不小的震撼，深海里的小美人魚為了擁有一個不滅的靈魂，交出了美麗、優美的聲音，忍受著永遠的痛苦。最后，卻為了自己最心愛的王子浪費、拋棄了自己三百年的生命，化成了海面上的泡沫。雖然她歷經磨難，卻仍是沒有獲得王子的愛情，但她卻像我們證明一條人魚所能做的最好的。最后，她獲得了一個本該屬于她的靈魂。

“公主”，一個父母捧在手心，含在嘴里的名字，她們卻用她們內心的那份愛心、善良、堅持、追求自己的理想，不惜犧牲自己的生命，告訴我們：在生活中無論遇到什么樣的境遇都不要放棄對美好事物的追求。珍惜我們的愛心，別叫它死亡，別去管別人如何地對待我們。珍惜我們的夢想，別去管我們此時此刻是多么地艱難。只有這樣，我們才會無悔了。

謝謝大家!

尊敬的xx：

讀完《丑小鴨》這篇文章后，我懂得了“不能以貌取人”，不能嘲笑別人。

雖然有些人小時候長的難看，但她的心底善良、有智慧，長大也能變成一只美麗的“白天鵝”。也有些人小時候長的挺漂亮，像公主一樣，可是她的內心惡毒，愛嘲笑別人，等到過一段日子，她就會一個朋友也沒有，越長越難看，小時候的“白天鵝”也會變成“丑小鴨”。

外表的美與丑只是人生很小的一部分。

我覺得雖然這篇文章的丑小鴨沒有信心，但它還是很堅強的，它知道自己長的很丑，它知道朋友們不喜歡它，但是它沒有想：“既然我自己長的那樣的丑，既然朋友們都不喜歡我，我活在這個世界上還有什么用啊!”要是我是文章中的丑小鴨，那些小鴨子、小狗、小貓再嘲笑我，我會對它們說“：雖然我長的難看，但是我心底善良，堅強，總會有人喜歡我的。”

我們要向文章中的丑小鴨學習，不管別人說什么，你都要堅強，不要輕言放棄，我們也要懂得一個道理“一個人的美丑不在外表，美麗的真諦在于擁有一顆純潔的心靈。”

謝謝大家!