在寫發言稿時，我們可以借鑒一些優秀的范文和演講案例，從中學習到一些有效的表達和論證技巧。這些范文既有一些經典的名篇，也有一些創新的觀點和論據，希望能夠給大家帶來一些新的啟發和思考。

副校長就職發言稿（匯總14篇）篇一

尊敬的教育局領導，尊敬的孔xx校長，尊敬的全體老師：

大家上午好!

首先，要感謝組織給我了這么一個機會，讓我成為宋畈小學這個和諧團隊中的一員。而我也要努力從一個女婿的角色轉換成兒子的角色，我將和我們全體老師一道，為宋畈小學的發展而努力工作。

宋畈小學對我而言，實在是熟悉不過了，來到這里就跟回丈母娘家里一樣溫馨。而今天，組織上安排我擔任宋畈小學的副校長，我感受到壓力了：我能勝任副校長這個崗位的工作嗎?我今后如何配合校長做好工作?我如何處理這里的七大姨八大姑的人際關系?這一系列的問題近幾天一直在我的腦海中浮現。

當然，作為副校長，毫無疑問，我要服務學校的工作安排，我要配合校長把工作做好、做到位，這是由副校長的職責和性質決定的。我也相信，我們有著同一個目標，就是讓學校變得更好，所也我也有理由相信，我的工作是會得到領導和老師們的支持與理解的。

另外，我也深知自己能力有限。這次全縣農村學校副校長之所以我會成功，并不是因為我的才能好，只是我的`運氣還不錯。其實我們宋畈小學的青年教師也非常優秀，這我很了解。更不用提我們許多工作經驗豐富的老教師了。所以，在今后的工作中，請多指導，多幫助。我也相信，天道酬勤，勤能補拙，我也一定會加倍努力學習、努力工作的。

相信我們的宋畈小學在教育局領導的關心下，在孔校長的帶領下，在全體老師們的努力下，一定會取得更大的成績的。也希望我們每一位老師身體健康!工作順利!家庭幸福!

謝謝大家!

副校長就職發言稿（匯總14篇）篇二

同志們：

今天，我想表達三層意思：

第一層意思，感謝市委組織部和市教育局黨組對我的信任，感謝xx單位對我的培養；

第二層意思，我將牢記使命，緊密團結在以xx校長為班長的的領導班子周圍，在嶄新的工作崗位上，不忘初心，保持教育情懷，珍惜現在的工作，珍惜同事間的`關系，虛心地向在座的同仁們學習。

第三層意思：教育教學管理對我來說是老兵新將，從畢業分配工作至今，一直從事著教育教學工作，應該說積累了較豐富的管理經驗。

在以后的日子里，我將沉下心來和各位同仁們一道為提升xx單位的辦學聲譽，提高xx單位的教育教學質量和水平而努力。

副校長就職發言稿（匯總14篇）篇三

大家好!

首先我要對各位同仁的支持和信任表示誠摯的謝意!向關心和信任我的各位領導表示忠心的感謝!做為一名副校長，這對我來講既是一種挑戰更是一種責任，我為我能有機會為學校的工作盡一點綿薄之力而深感榮幸。然而，教職員工的信任和希望，對我是一種很大的壓力，甚至有一種沉重感。我覺得，我個人能力有限，我非常擔心自己做不好工作，辜負大家的信任。老實說，心中一直有一種誠惶誠恐的感覺。有這種感覺的一個原因，是自己缺乏學校管理的經驗。我希望通過調查研究，邊學邊干，邊干邊學，實實在在地為實中的明天做些本職工作。

我初步的想法是：

(一)加強學習。向書本學習，向同事們學習，向實踐學習。懂得教育行政管理規律，力爭做到干一行、愛一行、鉆一行。

(二)加強團結。注意和周圍的人、同事之間建立和諧的人際關系，努力營造同事間真心相處、說真話、做實事的積極氛圍，調動各方面的積極性，以形成合力。

(三)加強調研。“沒有調查研究，就沒有發言權。”

(四)當好參謀和助手。作為一名副校長,必須做好一把手的助手。當好配角,重視學校領導班子的團結,做到互相尊重,互相配合,服從組織紀律;當好學校教育工作的服務員，為教育教學中心工作服務、為教學第一線的教師們服務，為廣大學生服務。

(五)開拓創新。必須在學習和繼承前任工作的基礎上，不斷地開拓前進。

總之，在今后的工作中，我將踏踏實實辦事，兢兢業業工作，以三個服從嚴格要求自己。一是個性服從黨性，二是熱情服從原則，三是主觀服從客觀。努力做到主動不越位，服務不偏位，融洽不空位，具體說就是要擺正位置，當好公仆;胸懷全局，當好參謀;服從領導，當好助手;服務師生，當好橋梁。同時，要以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動幫助人，在以人為本的合諧氛圍中開創工作的新局面，請大家一如既往的支持我幫助我。不當之處，敬請指教!謝謝大家!

有幸成為實驗中學的副校長，我感受到空前的壓力，我將在以下三個方面與老師們一道著力，為實中的發展增光添彩。

一、走進經典，建構我們的教育哲學

辦個性化省級名校，是我們實中人智慧的辦學抉擇，是我們實中共同的教育哲學。

我們是教育工作者，我們應該清楚地知道，教育是什么?教育追求的終極目標是什么?

建構我們的教育哲學吧!讓教育哲學指引我們的專業生活。教育哲學素養，將決定我們專業生活的長度和厚度。

走進經典，讀一讀蘇霍姆林斯基《怎樣培養真正的人》，讀一讀巴班斯基的《教學教育過程最優化》，讀一讀孔子、孟子、朱子的著作，讀一讀肖川的《教育的理想和信念》，讀一讀吳剛平的《校本課程開發》，……也許，我們對教育的解讀會讓自己也大吃一驚。

只有走進教育經典，只有深入教育的過去、現在和未來，我們才可能為我們的專業生活提供一個宏大的反思背景，才可能卓有成效地改進我們的育人實踐，才可能真正建構起我們對教育的信仰和追求，讓我們智慧而快樂地生活!

二、經營課堂，營造我們的精神家園

老師的專業生命在課堂，老師的專業幸福在課堂。經營課堂，就是在滋潤我們的生命;經營課堂，就是在經營我們的幸福!

我縣開展了新課程課堂教學常規課達標活動。我想，作為省級示范學校的實中每名老師，不僅要全身心地投入這項活動，而且應當自覺把建構“有效課堂”、“精美課堂”作為我們的專業追求。

只有“敬業精業”的老師，才能建成“有效課堂”;只有“常教常新”的老師，才能打磨出“精美課堂”。

將自己融入課堂!

使自己享受課堂!

教育的幸福就會相伴我們每一天!

三、走向課程管理，厘清我們的努力方向

從教學管理走向課程管理，這應成為我們教學管理工作者的努力方向。

在落實常規管理、創新常規管理的基礎上，構建完善具有實中個性的課程管理指南，規范提升課程思想管理、課程計劃管理、課程開發管理、課程實施管理、課程評價管理、課程資源管理，課程管理保障，從管理層面更好地促進新課程得到全面的落實，促進學生的成長進步，滿足老師的精神需求，為創建個性化省級名校做出我們每個人的貢獻!

與實中老師共呼吸!

與實中發展共命運!

我將嚴格要求自己，善于學習，實事求是，與時俱進，努力成為一個合格的帶頭兵。

副校長就職發言稿（匯總14篇）篇四

各位老師：

今天是一個極其平常的日子，但這個平常的日子對于我個人來說，卻有著不平常的意義——從今天起，我離開了我為之效力28年的xx礦業集團公司，而成為xx五中的一員；從今天起，我從一名國有特大型企業的中層管理人員轉變成為一所完全中學的校長。此時此刻我要表達三層意思。

第一，作為一名共產黨員，我堅決擁護市委、市政府、市教育局的決定；堅決服從組織分配；衷心感謝組織的信任和重用。

第二，從1981年至今，我在xx礦業工作生活了28年，從普通教師到企業教育主管部門的領導人員，我的每一點進步都離不開組織的培養教育，都凝聚著xx礦業各級領導以及岱河礦、集團公司中學、教育管理處及所屬學校各位同事的扶持、關愛和友誼，我對xx礦業充滿感恩之情。

xx年，企業學校移交后，集團公司領導表示，教育處機關人員愿意隨學校移交的，由企業和政府協商辦理，愿意留在企業的，由企業妥善安排。大家都知道，處級領導人員在企業內的待遇是很高的，但是，我學的是教育專業，畢業后又一直從事教育工作，我對教育事業有著一種難以割舍的情感；同時，我對企業的生產、安全、經營可以說是完全的門外漢，我感到自己留在企業已難以繼續為企業做貢獻。因此，我向組織提出了回歸教育的申請。

如果僅從個人利益來看，我的決定是難以被理解的。從xx礦業教育處副處長到五中的校長，用一句通俗的話來說，是“官越當越小、錢越拿越少”了，有朋友替我做了測算，我在五中的工資大約只有在企業的三分之一。我愿意在這里問心無愧地說，我來到五中，既不是為了追求官位，也不是為了追求經濟利益，我唯一的愿望就是想在自己鐘愛的教育崗位上干一點實實在在的事情。如果說我的選擇確有私心的話，那么這種私心就是為了讓自己在退休前的十多年里生活得更充實、更有意義。

第三，xx五中已走過40年風雨歷程，40年里，xx五中為xx的教育事業、為xx的經濟社會發展做出了積極貢獻，培養了一批又一批優秀學子，造就了一支業務過硬、素質優良的教師隊伍，涌現出一批成就卓著、事跡感人的先進模范人物，積淀了獨具特色的學校文化。特別是最近幾年，學校的.校容校貌、硬件設施、辦學水平都獲得了較快速度、較高質量的發展，在激烈的辦學競爭中闖出了一條特色化辦學的新路，學校的藝體特色教育、寄宿制初中、德育系列教育、希望愛心社等，都得到了社會的廣泛認可和贊譽。這些成績的取得，離不開市委市政府的重視和關懷，離不開市教育局的正確領導，更是學校歷任領導班子和全體教職工共同努力的結果。作為新任校長，我要借此機會向一直以來關心支持xx五中的各級領導和社會各界表示衷心的感謝，向為xx五中的發展付出心血、做出貢獻的歷任學校領導、離退休老同志和仍在崗位上默默奉獻的全校教職工表示深深的敬意。

但是，我們不能不看到，與本市先進學校相比，我們的發展速度還不夠快，與人民群眾對優質教育的期望相比，我們提高辦學質量還有很長的路要走。在學校發展的關鍵時期，組織上把我安排到這里擔任校長，我感到責任重大，擔子很重。我愿和建斌同志一道，帶頭搞好團結、帶頭加強學習、帶頭廉潔自律、帶頭勤奮工作，團結帶領學校黨政一班人，緊緊依靠全體教職員工，為實現五中又好又快的發展，為讓五中人工作生活得更有尊嚴、更有幸福感，兢兢業業、鞠躬盡瘁。

懇請市委、市政府、市教育局給予五中更多的關懷和扶持，懇請各位同事幫助我、支持我的工作。

我相信，我們五中人一定能做得更好！

副校長就職發言稿（匯總14篇）篇五

尊敬的各位領導、各位老師：

感謝上級領導對我的信任，給我提供一個新的平臺，榮幸之時我更感到肩上的壓力。我們八開小學在陳校長和大家的共同努力下，各項工作都取得了可喜的成績。作為剛剛走上校長崗位的我，會抓緊進入角色，全心全意為大家服好務。我深知自己的各方面能力需要進一步提高，要勝任這一職責，使各項工作再上新臺階，既需要一個過程，更需要我們大家共同付出艱苦的努力。我真誠地期盼得到大家的關心與幫助，從而擔當起這光榮責任，全面履行好崗位職責。因此，我鄭重向在座的各位領導及廣大教職工表個態：

一、加強學習、提高素質。

我將把學習作為個人修養的重要內容，積極地學習教育方針和教育政策法規，向實踐學習，向班子成員學習、向全體老師學習，努力提高自身的業務素質和管理水平。

二、講政治、講團結、顧大局。

自己作為學校領導班子的班長，一定從我做起，帶頭自覺修養團結共事的良好品質，主動與班子成員溝通、多商量，做到心胸坦蕩、相互尊重、民主決策、依法治校、精誠協作、凝心聚力。打造團結奮進的學校團隊，共同營造“氣順、風正、心齊、勁足”的良好局面，形成整體合力，推進我鄉的教育事業實現跨越式發展。

三、全面履行職責，真抓實干。

上任后，我會加倍珍惜組織給予我的機會，認真全面地履行工作職責，發揚“三苦”精神，真抓實干。保證做到：以身作則，轉變作風，撲下身子，埋頭苦干，把心思用在干事業上，把精力用在抓工作上，求實創新、多措并舉，狠抓落實，不負重托，再創佳績；目前，我們首先要重點抓緊抓好本鄉鎮中小學的“保學控輟”和“9+3”工作。以高度的事業心、責任感和務實的工作態度，充分發揮教職工的智慧，不斷地改進工作方法，為家鄉的教育事業的可持續性發展做出自己應有的貢獻。

四、以身作則、嚴于律己、勤政廉政。

在今后的工作中，我將處處做到嚴格要求自己，自覺加強黨性修養，嚴格遵守國家法紀，模范執行學校的規章制度，強化法律意識和責任意識，充分發揚民主，依法辦學；強化自律意識和勤政廉政意識，自覺接受上級領導、學校黨組織和全體師生員工的監督，做到無私奉獻，廉潔從政。本人將牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，時刻做到自重、自警、自勵、自醒，認真執行領導干部廉潔從政的各項規定，自覺抵制各種不正風，在全體師生面前，做廉潔自律的表率。

另外我深知，我本人不是能人，更不是完人，自己知道有幾斤幾兩，在這里，我衷心地希望各位領導和老師們隨時給予批評指正，我一定認真接受、不斷改進。我想，從今天起，我將時刻以一顆感恩的心對待組織，以一顆進取的心對待工作，以一顆平常的心對待生活，以一顆友愛的心對待同志。我將把今天作為一個新的起點，以新的姿態、新的面貌，盡快地進入新的角色，恪盡職守，勤奮工作，以優良的成績，回報組織、領導對我的信任和期望。

謝謝大家！

副校長就職發言稿（匯總14篇）篇六

各位領導，各位同事代表：

今天我的就職表態演講主要想講五個點，與大家一起共勉：

美國前總統肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么，而要問我們能為祖國做些什么。”拾人牙慧，我也對自己說：“不要問白河農中和白河學區能帶給我什么，而要問我能為白河農中和白河學區做些什么。”我在想，老師們也可以對自己發此一問。“激情成就夢想，熱情鑄就事業，真情造就發展。”沒有激情做不成大事;永葆熱情才能真正辦好教育;教師、學生和學校的發展需要我們付出一腔真誠和一片真情。我想很多時候人是憑著責任心和使命感在做事的，這是我們成就大業和應對艱難的法寶。

在學校，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學校文化的根本和前提，孔子說，君子務本，本立而道生。制度的執行和堅守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關鍵在執行，所以，在學校的管理中，我們要特別強調執行力。

古語說：“兄弟同心，其利斷金”。1+1是大于2的。所以，任何時候我們都要團結一致，同心同德。在我們這個浩大的團隊里，即使只要是為了發展有不同的意見，那也是優美的和聲，而不應該出現刺耳的雜音。

細節決定成敗。細節就是品味，細節就是水平，細節就是管理，細節就是形象。追求細節，就是追求一種精致化的管理。我們的學校，規模大，就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理是害已害人的。至于說到小事，我認為小事就是大事。立大志，做小事。做教育，需要這樣一種大處著眼，小處著手;需要宏闊高遠的視野，更需要精耕細作的勤懇。

對于教師來說，發展教師是校長的第一要務，但教師的發展需要內因與外因的共同作用，所以，更多的時候，我們將搭建舞臺，提供環境，創造條件，適時鞭策，重在激勵。對于學生來說，我們要造就適合學生的教育，而非造就適合教育的學生，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，我們將不懈學習，建構和豐富我們的知識體系，為培養獨特人格和卓越才能的學生，我們任重而道遠。

展望我們的中國夢，我們意氣風發，展望我們學校的教育夢，我們勢在必得，我相信，在我們學校新一屆領導班子的帶領下，我們定能創造屬于我們**學校新的輝煌!

最后，新年尹始，祝愿大家身體健康，闔家幸福，萬事如意!

副校長就職發言稿（匯總14篇）篇七

各位老師：

首先，我要感謝多年來學校對我的培養，以及在座各位老師對我以往工作的支持和認可。

今天，我從校長手里接到這份聘書時，感到它比以往任何一年接到的聘書都要沉，一下子感到肩上的擔子重了許多。老實說心里一直有一種誠惶誠恐的感覺，因為我非常擔心自己做不好工作辜負大家對我的信任和期望。我也深知自己在人文修養、決策能力、服務精神等方面還要進一步提高，要勝任這一崗位，必須付出艱巨的.努力。這對我來說既是一種挑戰更是一種責任。我想用兩句話作為我以后工作的準則。

第一句話，責任在心，樂于奉獻。

美國前總統肯尼迪曾經說過這樣一句話：“不要問祖國能為我們做些什么，而要問我們能為祖國做些什么。”拾人牙慧，我也對自己說：“不要問學校能帶給我什么，而要問我能為學校做些什么。”我想這是我努力做好工作的基礎。

第二句話，追求細節，做好小事。

細節決定成敗。細節就是品味，細節就是水平，細節就是管理，細節就是形象。追求細節，就是追求一種精致化的管理。至于說到小事，我認為小事就是大事。我特別欣賞楊瑞清的一句話：立大志，做小事。做好學校工作，需要這樣一種大處著眼，小處著手的精神；需要宏闊高遠的視界，更需要精耕細作的勤懇。這將是我努力做好工作的手段希望在以后的工作中得到大家一如既往地支持，謝謝！

副校長就職發言稿（匯總14篇）篇八

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家好！

今天，xx小學迎來了新學年的開學盛典。首先，我謹代表永豐縣公安局恩江分局全體民警向各位領導、老師、同學們表示衷心的祝賀！剛入學的一年級新同學，祝你們好好學習，快樂成長！并祝各位領導和老師在新學年里身體健康、工作順利！祝全體老生學習進步，茁壯成長！

眾所周知，恩江小學是一所具有光榮傳統、師資雄厚、校風良好、設施一流教育質量優秀的江西省人民滿意的品牌小學。歷年來，學校在抓好教育工作的同時，一直非常重視學校的法制教育工作。通過全體師生和分局民警的辛勤努力，同學們的遵紀守法意識不斷提高。

學校在教學工作取得優異成績的同時，校園的治安秩序持續穩定，周邊的治安環境良好未發生嚴重影響學校教學秩序的大的刑事和治安案件，特別是學校內的治安防范越來越規范，正常的教學活動得到了強有力的保障，師生的安全感不斷增強。

在新的一年里，我愿意繼續與大家一同努力，共同維護好我們學校的治安穩定和良好教學秩序。希望同學們遵守法律法規、遵守社會公德，遵守學校紀律，尊敬老師、團結同學，勤奮學習，為自己美好的明天奠定堅實的基礎，不辜負家長和老師的殷切希望。

在下一步的工作中，公安機關將進一步加大對學校及周邊的治安秩序頓力度，從重從快從嚴打擊影響學校、侵害師生的違法犯罪行為，不斷健全社會治安防控網絡，全力為學校提供法律法規方面的服務，為全校師生創造一個良好的校園治安環境。

同學們，新學期意味著新起點，我堅信，在學校和局的共同努力下，我們校園教學秩序將會更加和諧，我們明天將更加美好！

最后，在第37個教師節來臨之際，讓我們以最誠摯的祝福向所有辛勤耕耘的老師們致以節日的問候和崇高的敬意！

副校長就職發言稿（匯總14篇）篇九

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好!剛剛，**副局長宣布了我的任職決定，對白河教育的未來開展提出了殷切的希望和要求，同時，對我個人寄予了厚望。我首先對局黨組的信任表示深深地謝意!我深知作為白河農中兼白河學區校長的分量，因為在他的背后是局黨組的信任、是全體師生的期望、是幾千名學生家長的重托。雖然，教育人事制度改革開始后，我也參與了校長的競爭，參與了白河學校校長這個崗位的競爭，在這個競爭過程中，畢競不在其位，也未謀其政，當今天真正走上其位的時候，我確實感到了擔負校長這個責任的重大。

但是，一是好在在李校長帶著下，經過10多年的艱辛奮斗，辦學條件有了根本性改變，學校規模有了很大的開展，學校管理走上標準化和正規化軌道，教育質量也有了較提高，為今后的學校開展奠定了良好的根底;二是好在學校有一支責任心強，敢于負責，善于管理，團結奮進的管理隊伍;三是好在學校有一支年輕有為，敬業奉獻、積極向上，忠厚篤實的教師群體。這“三好”，是學校的珍貴財富，是我們行動的標桿和精神的動力，因此，有了這“三好”，我將有信心帶著大家把白河教育事業推向一個新的開展水平。各位領導，在座的熟悉的或即將熟悉的`老師們，以后，我們就要一起共事了，大家將急迫地認識我、想了解我，我也同樣盡快地想了解大家，熟悉大家。在此向大家說五句話，與大家共勉，作為與大家溝通的根底，也作為今天的見面禮。

第一句話，勤奮敬業，不辱使命。美國前總統肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么，而要問我們能為祖國做些什么。”拾人牙慧，我也對自己說：“不要問白河農中和白河學區能帶給我什么，而要問我能為白河農中和白河學區做些什么。”我在想，老師們也可以對自己發此一問。“激情成就夢想，熱情鑄就事業，真情造就開展。”沒有激情做不成大事;永葆熱情才能真正辦好教育;教師、學生和學校的開展需要我們付出一腔真誠和一片真情。我想很多時候人是憑著責任心和使命感在做事的，這是我們成就大業和應對困難的法寶。

第二句話，凝心聚力，同心同德。古語說：“兄弟同心，其利斷金”。1+1是大于2的。所以，任何時候我們都要團結一致，同心同德。在我們這個浩大的團隊里，即使只要是為了開展有不同的意見，那也是優美的和聲，而不應該出現刺耳的雜音。

第三句話，制度第一，校長第二。在學校，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學校文化的根本和前提，孔子說，君子務本，本立而道生。制度的執行和堅守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關鍵在執行，所以，在學校的管理中，我們要特別強調執行力。

第四句話，追求細節，做好小事。細節決定成敗。細節就是品味，細節就是水平，細節就是管理，細節就是形象。追求細節，就是追求一種精致化的管理。我們的學校，規模大，就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理是害已害人的。至于說到小事，我認為小事就是大事。立大志，做小事。做教育，需要這樣一種大處著眼，小處著手;需要宏闊高遠的視野，更需要精耕細作的勤懇。第五句話，成就教師，開展學生，這是我們教育的出發點和歸宿。對于教師來說，開展教師是校長的第一要務，但教師的開展需要內因與外因的共同作用，所以，更多的時候，我們將搭建舞臺，提供環境，創造條件，適時鞭策，重在鼓勵。對于學生來說，我們要造就適合學生的教育，而非造就適合教育的學生，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，我們將不懈學習，建構和豐富我們的知識體系，為培養獨特人格和卓越才能的學生，我們任重而道遠。

各位老師，我堅信，有局黨組的正確領導，有白河鎮鎮黨委和政府支持，有全體教師的共同努力，白河教育的明天一定會更加美好!

最后，新年尹始，祝愿大家身體安康，闔家幸福，萬事如意!

副校長就職發言稿（匯總14篇）篇十

尊敬的xx校長、各位領導、各位老師：

大家好！

感謝學校領導的'信任，使我有機會來到xx中學與大家一起共事、生活，這是一種緣分，我會小心呵護、倍加珍惜。

走上一個新的崗位，對我來說是一種挑戰，更是一種責任，我會把它當作一份事業來追求，當作一種神圣的職責來敬畏。

教學，雖然“教學有法，但是教無定法”，我將虛心地向大家學習，與大家一起探索教學之法，提高教學質量和教學效益，為學校的發展添磚加瓦、錦上添花，為孩子的終生發展和幸福奠基。

謝謝大家！

副校長就職發言稿（匯總14篇）篇十一

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好!剛才，xxxx副局長宣布了我的任職決定，對白河教育的未來發展提出了殷切的希望和要求，同時，對我個人寄予了厚望。我首先對局黨組的信任表示深深地謝意!我深知作為白河農中兼白河學區校長的分量，因為在他的背后是局黨組的信任、是全體師生的期望、是幾千名學生家長的重托。雖然，教育人事制度改革開始后，我也參與了校長的競爭，參與了白河學校校長這個崗位的競爭，在這個競爭過程中，畢競不在其位，也未謀其政，當今天真正走上其位的時候，我確實感到了擔負校長這個責任的重大。

但是，一是好在在李校長帶領下，經過10多年的艱苦奮斗，辦學條件有了根本性改變，學校規模有了很大的發展，學校管理走上規范化和正規化軌道，教育質量也有了較提高，為今后的學校發展奠定了良好的基礎;二是好在學校有一支責任心強，敢于負責，善于管理，團結奮進的管理隊伍;三是好在學校有一支年輕有為，敬業奉獻、積極向上，忠厚篤實的教師群體。這“三好”，是學校的寶貴財富，是我們行動的標桿和精神的動力，因此，有了這“三好”，我將有信心帶領大家把白河教育事業推向一個新的發展水平。

各位領導，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們，以后，我們就要一起共事了，大家將急切地認識我、想了解我，我也同樣盡快地想了解大家，熟悉大家。在此向大家說五句話，與大家共勉，作為與大家溝通的`基礎，也作為今天的見面禮。

第一句話，勤奮敬業，不辱使命。美國前總統肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么，而要問我們能為祖國做些什么。”拾人牙慧，我也對自己說：“不要問白河農中和白河學區能帶給我什么，而要問我能為白河農中和白河學區做些什么。”我在想，老師們也可以對自己發此一問。“激情成就夢想，熱情鑄就事業，真情造就發展。”沒有激情做不成大事;永葆熱情才能真正辦好教育;教師、學生和學校的發展需要我們付出一腔真誠和一片真情。我想很多時候人是憑著責任心和使命感在做事的，這是我們成就大業和應對艱難的法寶。

第二句話，凝心聚力，同心同德。古語說：“兄弟同心，其利斷金”。1+1是大于2的。所以，任何時候我們都要團結一致，同心同德。在我們這個浩大的團隊里，即使只要是為了發展有不同的意見，那也是優美的和聲，而不應該出現刺耳的雜音。

第三句話，制度第一，校長第二。在學校，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學校文化的根本和前提，孔子說，君子務本，本立而道生。制度的執行和堅守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關鍵在執行，所以，在學校的管理中，我們要特別強調執行力。

第四句話，追求細節，做好小事。細節決定成敗。細節就是品味，細節就是水平，細節就是管理，細節就是形象。追求細節，就是追求一種精致化的管理。我們的學校，規模大，就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理是害已害人的。至于說到小事，我認為小事就是大事。立大志，做小事。做教育，需要這樣一種大處著眼，小處著手;需要宏闊高遠的視野，更需要精耕細作的勤懇。

第五句話，成就教師，發展學生，這是我們教育的出發點和歸宿。對于教師來說，發展教師是校長的第一要務，但教師的發展需要內因與外因的共同作用，所以，更多的時候，我們將搭建舞臺，提供環境，創造條件，適時鞭策，重在激勵。對于學生來說，我們要造就適合學生的教育，而非造就適合教育的學生，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，我們將不懈學習，建構和豐富我們的知識體系，為培養獨特人格和卓越才能的學生，我們任重而道遠。

各位老師，我堅信，有局黨組的正確領導，有白河鎮鎮黨委和政府支持，有全體教師的共同努力，白河教育的明天一定會更加美好!最后，新年尹始，祝愿大家身體健康，闔家幸福，萬事如意!

副校長就職發言稿（匯總14篇）篇十二

尊敬的領導、評委、老師們：

大家好！

當我站在這神圣的演講臺上，看到同志們鼓勵的目光，我的心情無比激動。我要感謝領導、老師們給我競聘副校長職務的機會！

我叫綠葉，年近不惑，大專學歷，中學高級教師，教導處副主任。在我二十多年的教學生涯中，我先后擔任中學英語教師、中學語文教師、小學數學教師、小學語文教師。我待人以誠，愛生以情，敬業以精，育人以真。現在在實驗小學這塊沃土里，我和同事們一起摸爬滾打，辛勤耕耘，一步一個腳印地演繹著我平凡而富實的人生。

在教育教學的旅途中，我付出了很多，收獲也很多：市優秀班主任、市師德先進、市小語學科帶頭人、省優秀少先隊輔導員、省級骨干教師、全國實驗先進個人、全國課堂教學比武一等獎，全國論文評比一等獎等等，我深知這些榮譽的背后，蘊含著多少領導的鼓勵和鞭策，飽含著多少老師的支持和幫助。在這里，我要真誠地道一聲：感謝你們！

我是一位中年婦女，更是一位情感與理性交融的女人。今天，我要以一個普通教師的身份向在座的各位傾吐我的心里話，談談對學校教學工作管理的一孔之見，尤其是怎樣做一個稱職的副手。

在知識經濟步入快車道的今天，在新一輪課改如火如荼實施的今天，一個學校要與時俱進，關鍵在于有一個團結奮進、銳意進取、樂于奉獻的領導集體。山高人為峰，學校能充滿活力，關鍵在于形成以校長為主心骨的眾心捧月般的圓弧效應。作為副職干部，在思想上要找準位置，在工作中要扮好角色，在管理中要崇尚科學，在評價中要追求創新。

我認為副校長是校長政令的執行者，是教師學生的服務者，是教育教學的帶頭人。工作中既要對校長負責，又要對師生負責。既要獨擋一面，為校長分憂解難，又要合作交流，為校長出謀劃策。既要身體力行深入教學一線，又要用新的教學理念指導教師開展教育科研。

科學的教學管理要求我們不斷更新觀念，變換思維方式，創造性開展活動。在工作中要做到留心、專心、創新。作為主管教學的領導，必須有居高臨下的能力和未雨綢繆的預見性。概括地說，決策前，領會三個意圖；管理中，樹立三種觀念；評價時，實現三個強化。

1、決策前，領會三個意圖。

首先要領會上級意圖，把握機遇，找準學校工作與上級指示精神的鍥合點；其次領會校長意圖，把握全局，形成工作上的合力；其三是領會教師意圖，把握民情，強化教師主人翁意識，促進管理目標的實現。

2、管理中，樹立三種意識。

這三種意識即人本意識、科研意識、創新意識。

一是人本意識。

人本管理是學校管理之本，現代管理學告訴我們，一個學校應該做到沒有“管”只有“理”。所謂“管理”即是幫助老師理清工作思路，理順思維通道，理出教學規律，理出自我價值。人本管理應注重在目標管理的同時，倡導情感滲透，把調動人的積極性，挖掘人的潛能作為管理者的主要職責；要運用“鲇魚效應”，以形成學校工作的活力。引進激勵機制，以獲得教師工作效率的最大值。

在管理中，要發揮激勵機制作用。一是榜樣激勵，二是情感激勵，實行“無情制度，有情管理”，注重老師情感的變化，善于疏導，排憂解難，善于以心換心。三是信任激勵，對工作中偶有失誤的人不抓辮子，不打棍子，鼓勵老師在哪里摔倒就在哪里爬起來，這樣，老師們才有安全感和親切感，工作更主動，責任心更強。

二是科研意識。副職干部科研素質的高低決定著學校教育教學質量的好壞。因此，在學校競爭日益激烈的今天，我們要用心去工作，用科研帶動工作。

作為校長助手，一方面要勤于學習理論，廣泛收集信息，學習一定的科研方法，用來指導教學工作和教研工作，不斷給自己充電，這樣才能高屋建瓴，居高臨下，使教科研工作具有前衛性。

其次在常規教學管理中，如備教改輔考研等方面要進行創造性管理，要在揚棄傳統管理經驗的同時，注重有個性化突破。如備課模式的改革重在教學設計，重在引導教師從教參的桎梏中走出來，備學生、備教法、備活動、備資源，實施有創意的教學活動。在課堂中注重運用多元智能理論指導教學實踐，讓智慧的火花在師生的交流中閃爍，讓每一個鮮活的生命得到全面發展。

三是創新意識。作為校長助手，其管理套路要有創意。在新課程環境下的教學管理，應依照“以學定教”、“以學促教”、“以研促改”的教改思路，應探索基于網絡環境下的探究性的學習模式，還應建立“點—線—面”網狀教研體系，提倡跨學校、跨區域的集約化教改實驗和家校合作育人的辦學思路，使學校整體教育教學水平有一個大的提升。

3、評價時，實現三個強化。

第一是進行橫向評價，強化可比性——在教學工作中，可以按量計酬，優勞優酬，使評價結果具有公正性、公開性，以此增強老師的積極性。

副校長就職發言稿（匯總14篇）篇十三

各位領導、同志們：

大家早上好！

今天，本人有幸承蒙市教育局和鎮黨委的.信任與重托，出任我校的副校長，具體全面負責我校中學部的日常工作。在此，我首先向那些賞識、信任、抬愛我的有關領導，以及給予我支持、幫助、關愛的同志們，表示衷心地感謝和誠摯的敬意！

此次上任，可謂是“受任于敗軍之際，奉命于危難之間。”此刻，我既感到十分的榮幸，更感到責任之重大。從教16年，我親身體會到了做一名教師的艱辛和歡愉；我清楚地知道老師與學生的需要和期望。同時，我更深信一個集體要以同心協力為凝聚力的重要。我會非常珍惜并負責任地把握這機會，勇敢地迎接挑戰，不負眾望。我將以忠誠的心志，庶竭駑鈍，堅決貫徹執行黨的教育方針，努力協助j校長，一起帶領全校師生走向“勤奮、守紀、文明、向上”（我校校訓）之路。

我堅信，上有局黨委和鎮政府的大力支持、j校長的正確領導，下有同志們的積極配合、學生們的共同努力，我們一定會在最短的時間內，渡過急流險灘，開拓出屬于我們xxxx中學的美好明天，徹底改變我校的薄弱面貌，重振xxxx中學昔日的雄風！

組織任用我、同志們推舉我，是讓我來開展工作的。那么，下面就讓我們開始工作吧！我現在就來公布一下，本學期的人事分工及課程安排。

副校長就職發言稿（匯總14篇）篇十四

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好！剛才，xx副局長宣布了我的任職決定，對xx教育的未來發展提出了殷切的希望和要求，同時，對我個人寄予了厚望。我首先對局黨組的信任表示深深地謝意！我深知作為xx農中兼xx學區校長的分量，因為在他的背后是局黨組的信任、是全體師生的期望、是幾千名學生家長的重托。雖然，教育人事制度改革開始后，我也參與了校長的競爭，參與了xx學校校長這個崗位的競爭，在這個競爭過程中，畢競不在其位，也未謀其政，當今天真正走上其位的時候，我確實感到了擔負校長這個責任的重大。但是，一是好在在李校長帶領下，經過10多年的艱苦奮斗，辦學條件有了根本性改變，學校規模有了很大的發展，學校管理走上規范化和正規化軌道，教育質量也有了較提高，為今后的`學校發展奠定了良好的基礎；二是好在學校有一支責任心強，敢于負責，善于管理，團結奮進的管理隊伍；三是好在學校有一支年輕有為，敬業奉獻、積極向上，忠厚篤實的教師群體。這“三好”，是學校的寶貴財富，是我們行動的標桿和精神的動力，因此，有了這“三好”，我將有信心帶領大家把xx教育事業推向一個新的發展水平。

各位領導，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們，以后，我們就要一起共事了，大家將急切地認識我、想了解我，我也同樣盡快地想了解大家，熟悉大家。在此向大家說五句話，與大家共勉，作為與大家溝通的基礎，也作為今天的見面禮。

第一句話，勤奮敬業，不辱使命。美國前總統肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么，而要問我們能為祖國做些什么。”拾人牙慧，我也對自己說：“不要問xx農中和xx學區能帶給我什么，而要問我能為xx農中和xx學區做些什么。”我在想，老師們也可以對自己發此一問。“激情成就夢想，熱情鑄就事業，真情造就發展。”沒有激情做不成大事；永葆熱情才能真正辦好教育；教師、學生和學校的發展需要我們付出一腔真誠和一片真情。我想很多時候人是憑著責任心和使命感在做事的，這是我們成就大業和應對艱難的法寶。

第三句話，制度第一，校長第二。 在學校，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學校文化的根本和前提，孔子說，君子務本，本立而道生。制度的執行和堅守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關鍵在執行，所以，在學校的管理中，我們要特別強調執行力。

第四句話，追求細節，做好小事。細節決定成敗。細節就是品味，細節就是水平，細節就是管理，細節就是形象。追求細節，就是追求一種精致化的管理。我們的學校，規模大，就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理是害已害人的。至于說到小事，我認為小事就是大事。立大志，做小事。做教育，需要這樣一種大處著眼，小處著手；需要宏闊高遠的視野，更需要精耕細作的勤懇。

第五句話，成就教師，發展學生，這是我們教育的出發點和歸宿。對于教師來說，發展教師是校長的第一要務，但教師的發展需要內因與外因的共同作用，所以，更多的時候，我們將搭建舞臺，提供環境，創造條件，適時鞭策，重在激勵。對于學生來說，我們要造就適合學生的教育，而非造就適合教育的學生，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，我們將不懈學習，建構和豐富我們的知識體系，為培養獨特人格和卓越才能的學生，我們任重而道遠。

最后，祝愿大家身體健康，闔家幸福，萬事如意