優(yōu)秀作文是經過精心構思和反復潤色的，它能夠引起讀者的共鳴和思考。這些優(yōu)秀作文范文展示了作者出色的寫作能力和獨特的創(chuàng)意，值得我們認真學習。

六年級多彩的活動六年級多彩的活動范文（16篇）篇一

學校明天準備要搞一次義賣活動，主題是“讓他們重返校園”。我聽了這個消息，突然覺得好興奮，我也可以通過自己微薄的力量贊助貧困學生了，讓那些和我一般大小沒有書讀的同學們都能夠重返校園，我好高興呀！！

甚至于還有很多小朋友因家境貧寒，學費也交不起！一想起這個，我就毫不不猶豫地把我心愛的“芭比娃娃”拿起，塞進了書包。第二天盡管交易時候買了個好價錢，但我的淚水都快溢出了眼眶。我知道對于我來說，它只是一個玩具，而我這玩具換來的錢卻可以讓貧窮的小朋友用上作業(yè)本，可以重返校園，我揉了揉眼睛，又和同學們一起買起其他的玩具了。

六年級多彩的活動六年級多彩的活動范文（16篇）篇二

暑假的一個星期日，我的心情格外好。可不，今天來到德化參加社會實踐活動，不僅能參觀到多姿多彩的陶瓷展，還能親手拉坯制作陶瓷哩！

走進陶瓷藝術館，各個藝術品展現(xiàn)在我眼前：觀音菩薩、小和尚、彌勒佛、小豬、小狗、小象；有站著的、坐著的、躺著的、吃著東西的、跑著的、伸長脖子的；還有牡丹花、玫瑰花、菊花，含苞待放的、爭奇斗艷的、色彩斑斕的……每個陶瓷都形態(tài)各異、栩栩如生，瓷藝大師們可真厲害！

參觀完整個藝術館，我迫不及待地來到實踐區(qū)參加手拉坯制瓷體驗活動。工作人員教會我拉胚的方法后，給了我一盆水，一塊泥，我躍躍欲試地立刻行動起來。我先把那塊硬邦邦的泥在那圓圓的轉盤上摔軟、摔圓，并用水沾濕，再用腳輕輕踩下加速版。轉盤慢悠悠的轉起來，像個即將倒掉的陀螺。我更用力了些，轉盤又突然加速，像一陣龍卷風。好不容易控制住了轉盤的速度，我開始用手輕輕把那塊“圓球”向上拉高，然后再將大拇指放在變成圓柱形的坯泥頂端往下挖洞，隨著轉盤轉動，這個洞越來越大，越來越深。我想做的是個小花瓶，就把快要變成了“杯子”的泥開口下方往里推——花瓶瓶口都是窄窄的嘛！這么想著，我把瓶口弄得更細了些。呀，整個瓶口怎么都粘在一起了！沒辦法，我只能從頭再來。

第二次，我終于熬過了瓶口這一關，只差做一個瓶底就大功告成。制作瓶底比較簡單，只要用食指和中指斜放在底部，把坯底往里縮，變成瓶底就可以了，但為了避免重蹈覆轍，致使我功虧一簣，因此，我更加的小心翼翼。功夫不負有心人，我做出了一個幾乎完美的瓶底，一個瓷花瓶的半成品終于完成了！我把我的得意之作交給陶瓷師傅燒制，等待半個月后小小的泥坯迎來煥然新生。

這次社會實踐活動讓我見到了德化陶瓷的多姿多彩，讓我了解了陶瓷的制作過程，更讓我明白了：原來，做一件小事，哪怕小到制作一只瓷花瓶，也很不容易，但是只要我們擁有細心和恒心，就一定能夠取得成功！

六年級多彩的活動六年級多彩的活動范文（16篇）篇三

我們學校每天都會進行大課間活動。大課間活動就是在做完操后玩一些小游戲：如打籃球呀、滾鐵絲呀、打羽毛球呀、切西瓜呀……真是豐富多彩呀！

今天也不例外，做完操后操場上就像煮開的水一樣沸騰起來。我們今天的大課間活動是“雙人背夾球”。它的規(guī)則是：兩個人背對背把籃球夾在背的.中間，一步一步地把籃球運回來。這個游戲要求兩個人的腳步大小要一致，走的速度快慢也要一樣。如果兩人配合不好，籃球就會掉下來。

游戲開始了，先是由陸體強和袁晨陽兩個人組成一組。隨著老師“開始”一聲令下，他們倆個人背對著背夾緊球開始向前運球了。他們倆人一會兒快，一會兒慢，一會兒橫著走，一會兒豎著走，累得氣喘吁吁，滿頭大汗，始終把球夾在終間，沒掉下來。大約走了半個來回，由于他們倆腳步不一樣球還是掉了下來。這時，同學們在一旁歡呼起來，開始為他們加油。他們二話不說撿起來向前走。最后，他們倆配合得越來越好，終于把球運到了目的地。

短短的二十分鐘匆匆過去了，雖然我還沒玩到，但是通過這個游戲使我明白了一個道理，我們做任何事情都要團結一致，這樣才能取得成功。

六年級多彩的活動六年級多彩的活動范文（16篇）篇四

——題記。

在我們班里有兩派——學習派和玩樂派。學習派的代表為羅羅，玩樂派的代表為紀晨。

一天早上，我們班的人被分成兩半，我走進教室一看——天吶，這是學習派和玩樂派要來一場爭鋒的對決嘛，完了看來我只能當個吃瓜群眾了。

“誰說我們玩樂派不如你們學習派的。”一個玩樂派的代表人物站了起來。

“切！你們這幫學渣天天只知道玩，當然不如我們啦。”羅羅也站出來，他譏諷道。

“就是！”其他學習派的同學們齊聲應和。

“宣戰(zhàn)書在此，有本事就來應戰(zhàn)。”紀晨打開一張卷軸，上面寫著宣戰(zhàn)書。

一開始大部分吃瓜群眾都站在了學習派那邊，因為他們那幫人中都是學神級的人，我也先跟隨大眾站在那方。

“好！來就來，誰怕誰呢！”羅羅昂首挺胸，十分自信，只見他滿臉金光。

“三局兩勝，一言為定。”紀晨也毫不示弱的說道。

這次活動被稱為兩派pk大戰(zhàn)，是我們班歷史上一次重要的政治活動。

no。1——第一回合。

紀晨、羅羅都走出來，下巴抬得高高的，鼻孔里冒著熱氣。

第二節(jié)數(shù)學課老師發(fā)下卷子，同學們的目光都不約而同的集中在了紀晨和羅羅兩位同學身上。奇怪了，紀晨平時都是個學渣，哪來的底氣哪來的自信心？從同學們的目光中看出，大家都很疑惑不解。

只見紀晨拿起鋼筆，深吸一口氣，當試卷發(fā)到他桌上的一瞬間——他便做完了第一大題。全班看呆了，這時羅羅連試卷的第一小題都沒做完。

羅羅一看，勢頭不對，便加快速度。“唰唰”地往下寫，羅羅和紀晨不相上下——此時紀晨的筆頭寫斷了，羅羅趁這個機會領先了他好幾題。

同學們都忘記做自己的卷子了，全都盯著他倆誰都不想錯過，哪怕是一瞬間。

“加油！加油！”玩樂派的其他成員呼聲一聲比一聲高，就連數(shù)學老師也目不轉睛的觀看著比賽，在講臺底下同學們個個激動不已，一片沸騰。

紀晨以他的筆書寫流暢，成功追上的羅羅。大家都目瞪口呆，不知到底為哪一方加油好，學習派們都大喊加油，玩樂派呼聲更高，仿佛在高音比賽。

紀晨慢慢超過了羅羅，大家有的為羅羅加油，有的為紀晨加油，有一個人說：“加麻油！”大家都笑死了，就在此時紀晨率先做完試卷，他驕傲地走上講臺，交上試卷。

第一局紀晨勝！這時，其他同學才開始繼續(xù)寫試卷。

no。2——第二回合。

紀晨昂首挺胸的走上講臺。“哈哈！我一定能笑到最后。”后來他在第二回合被打臉了。

數(shù)學老師布置了課后作業(yè)，此時此刻許多同學都認為紀晨一定是最后的贏家。

第二局開始，誰先寫完課后作業(yè)誰獲勝。

紀晨更加自信，可是他驕傲了。

羅羅以上次失敗為動力，加快速度。

同學們吶喊，機智的我并沒有站在哪一方，因為陰晴不定。

紀晨驕傲了，所以他低估了對方，不僅字寫得差，還敗了。

第二回合結束，羅羅勝利，現(xiàn)在雙方一比一打平。

no。3——第三回合。

語文老師布置下來了作文，哈哈，第三回合即將開始。

紀晨決定，誰先寫完作文誰先獲勝，可是羅羅說想休息一下，最后羅羅妥協(xié)了。

紀晨拿起筆他已經知道是決勝局了，他有一些緊張，一旦他敗了，敗的是名聲和玩樂派之首的地位。

羅羅換上筆芯，準備好一切，他也心知肚明，一旦他敗給了紀晨，學習派的地位沒了，臉也全丟了。

第三輪開始。

紀晨抱著頭一直想，羅羅剛拿起筆，開始書寫。

紀晨無可奈何，只得開始寫。誰知他選對了路，慢慢的追上了羅羅。

最終結果……。

他們倆同時寫完！

全部打平！

大家呆若木雞，我十分明智，沒有選任何一派。

這次，是我們班一次大的政治活動。

玩得好，不比學的好的差。

——后記。

六年級多彩的活動六年級多彩的活動范文（16篇）篇五

在大伙的期盼下，大家的趣味運動會踏著春季的腳步來到了校園。我和小伙伴們，既激動，又緊張，由于第一項就是大家的拿手項目——十人生辰八字跳繩。

在籌備比賽的時候，同學們積極地努力訓練，期望能跳出好的成績，為班級取得榮譽。比賽當天，大家個個精神抖擻，信心滿滿，在一聲哨響之下，比賽開始了。我和小于同學負責搖繩，繩子在大家搖繩手的努力配合下，劃出了一道完美的弧線，發(fā)出“呼呼”的響聲，打在地上“劈啪”直響，繩子搖動的既快又穩(wěn)還有步伐，我用力的搖動著繩子，好像忘記了胳膊的酸痛，豆大的汗珠從臉頰兩旁流淌下來，我也顧不上擦，心中直想著：堅持住著三分鐘，大家肯定能行。

再看看跳繩的同學們，排在首位的大隊長小王，聚精會神地盯著繩子，不敢有一絲的走神；排在其后的彤彤，動作輕如燕飛；人稱“敏捷如猴”的小博也不甘示弱，緊緊地跟住前方隊友……同學們一個接著一個，像一條舞動的長龍。忽然，一個同學被繩子絆倒了，但是大伙絲毫沒慌張，瞬間就調整好了速度，繼續(xù)有條不紊地跳了起來。就如此，在大伙的團結協(xié)作下，大家以三分鐘287個的好成績，拿到了年級冠軍。

“高高地拋起沙包，讓它在空中劃出一道完美的拋物線，如此老師才會有足夠的時間反應沙包的地方，準確率才高，”老師的話深深的印在了我的腦中，這是我參加的另一個項目——投沙包，我也同樣做到了，我開心極了，雖然有些同學出現(xiàn)失誤，但大家還是互相鼓勵著，大家高興地，愉快地，專注著每個項目。

運動會結束了，運動場上留下了大家歡樂的笑聲，也留下了大家辛勤的汗水，多彩的運動會，給了大家美好的收獲，也給大家留下了美好的回憶。

六年級多彩的活動六年級多彩的活動范文（16篇）篇六

又是一場激動人心的運動會，每分每秒，我的心都緊緊地繃著，屏住呼吸，感受到心臟怦怦怦，一下一下清晰的跳動聲，緊張得手心都出滿了細細密密的汗珠。

“加油，加油！”上午，學校里舉行了最激烈的拔河比賽。

輪到我們班上場了，隊員們個個臉上流露出自信的笑容，對方六班的選手們一臉不屑的神情。

身為觀眾的我，在比賽還沒開始時就緊張起來，那顆不斷跳動的心揪得緊緊的，激動！

隊員們一男一女在繩子的兩邊有序站好，挽起袖子，彎下腰緊握繩子，剛剛還有笑容臉頓時變得嚴峻起來，隨時隨刻準備好發(fā)力。六班的同學兩腳一前一后，也已蓄勢待發(fā)。

雙方同學都緊盯著對方，虎視眈眈，似乎暗示著這是一場無比激烈的“戰(zhàn)爭”。

裁判一聲哨響，比賽正式開始，雙方隊員咬緊牙關，使足全身的力氣，往后找。臉一個個憋得通紅，不斷地發(fā)出小聲的“啊”。

而我們這些觀眾，則大聲喊著：“加油，五班必勝！”雙臂使勁地揮舞著，不斷地跳起來，眼睛不約而同地緊盯著繩子中間那條醒目的紅巾，看著它一會兒往左動，一下子又朝右邊移，我恨不得沖出那條白線，奔上前去，加入他們，幫他們拔。

“六班加油！”對方班的同學嘶聲力竭地助威著，六班的隊員們似乎受了很大的鼓舞，個個用足力氣不顧一切地往后移，一點點地扳回來了。我們班隊員們有些震驚，力氣也就自然而言地松懈很多了，幾乎被別人抱著走。

我見狀，不甘示弱，帶領同學吶喊：五班加油，五班必勝！“。

聲音蓋過了六班的，隊員們拋開了一切念頭，聽著加油聲，此時此刻心里應該只想著一個字：贏！

一定要贏啊！我握緊雙拳。

選手們使出吃奶的力氣，臉的兩側早已掛滿了豆大的汗珠，全身濕透，臉上仍是通紅。

我緊張地喘不過氣來。

我的目光定在了我們班的頭號大力士身上——一米七的高個子，壯實的身體，誰和他扳手腕絕對甘拜下風。他站在最后一個位置，腰上纏著一圈圈麻繩，此時，他頭上全是汗水，像洗過來一樣。兩只手左手在前緊握繩子，右手在后也毫不放松。咬緊牙關，使足蠻力往后拉，一步一步往后退，其他的同學跟著他的力量，也使勁拉。

等對方反應過來，想像上次一樣扳回來時，已經來不及了，紅巾從一點一點的移變?yōu)橐欢我欢蔚囊啤覀儼鄤倭恕?/p>

直到這時，我那顆心才放了下來。助威聲停了，我現(xiàn)在才覺得嗓子發(fā)痛，已經啞了。

選手們舒了一口氣，癱坐在地上，雙手撐著，但手卻被粗糙的麻繩刺得生痛。

這場比賽只有十分鐘，而我，卻覺得過了好久，好久。

六年級多彩的活動六年級多彩的活動范文（16篇）篇七

首先就是短跑。運動員們來到起點處，如同老虎捕獵獵物一樣蓄勢待發(fā)。號令槍一響，他們全部發(fā)揮出了百分之二百的實力，像狡兔一樣，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢沖了出去。頓時，吶喊聲、喝彩聲響成一片。全場爆發(fā)出排山倒海般的聲音。奔跑中，揮灑出的汗水浸透了他們的衣領，大大小小的汗珠灑落在跑道上。

終于，他們離終點越來越近，還有不少同學直接爆發(fā)出了巨大的潛力，努力趕超前面的選手。這時，有一個人像離弦的箭一樣，加大奔跑的步伐，瞬間超越了前面好幾個人，當他趕上第一名時，離終點已經不到10米的距離了，他倆進入了白熱化階段。你追我趕，互不相讓。他倆就這樣僵持著，誰也甩不掉誰。終于，一個人以超越了另一個人半個腳長的距離獲勝，勝利者正是我們班的跑步能將——李元浩。

接下來，又是一場匯聚焦點，激動人心的比賽——四人接力賽。參賽的都是我們各個班的精兵強將，最后的大咖。一聲槍響，只見各個班的第一棒立刻沖了出去，觀眾席再一次爆發(fā)出了雷鳴般的吶喊聲和喝彩聲。這時比賽只剩下最后一棒，我們班不出所料的派出了李元浩。只見他就像裝上了推進器一樣，遙遙領先，毫無任何懸念的又為我們奪得了一個第一。

這次運動會真得十分精彩，也玩得十分盡興。雖然我們嗓子都喊啞了，但還是十分開心。

六年級多彩的活動六年級多彩的活動范文（16篇）篇八

早上8點，全校師生邁著輕快而整齊的步伐陸續(xù)來到了運動場。還沒等主席臺宣布第一輪比賽人員名單，運動員們都在各自做著充分的準備。一個個活象一只只小老虎一樣出此刻賽場上，興奮得象大炮一樣要炸放似的，擺出一種十分威武的樣貌，好象在說：“我必須要贏!看，誰也不是我的對手!”

“加油!加油!……”隨著一聲聲如雷貫耳的呼聲，一項又一項的比賽在賽場上拉開了陣勢，使人目不暇接，精彩極了!

時間過得真快，一天中跑、跳、投等各項目的比賽很快結束了，有的同學高興得神采飛揚，還在壩子飛跑，似乎在說：“我明年還要取得更好的成績!”有的同學卻垂頭喪氣地，耷拉著腦袋三五成群結隊走著，似乎在說：“不是我軍不行，只是敵軍太強啊!”還有的同學正小聚一團，分發(fā)著糖果，在分享勝利的果實呢!

運動會真精彩啊!我必須要好好加強鍛煉，來年再和大家一齊來比賽比賽。

六年級多彩的活動六年級多彩的活動范文（16篇）篇九

今天，我們上了一節(jié)自由活動課，我們開心極了。瞧，有的同學在跳繩，有的同學在踢足球，有的在賽跑，還有的在出黑板報。

我參加了跳繩比賽，嘿，看到了吧？我是第7個，“耶！耶！小華上了啦！加油！”其他同學在為我加油呢！我一聽到她們的吶喊聲，心里就充滿了自信。到了第160下時，我終于跳不動了，滿頭大汗地坐在階梯上，觀看其他同學跳，她們一上一下地跳啊跳，開心極了。還沒有輪到的同學在加油助威，本來我也該去助威的，可是我實在是太累了。“咦！他們在干嘛？難道是在踢足球？嘿！有趣！”于是我慢步走過去。哇！黃隊隊員射進了一個漂亮的球，與藍隊打成平手，藍隊的啦啦隊也挺累的，喊喊停停，多叫人失望啊！

哇！有人在賽跑耶！而且是中長跑400米比賽。雖然我想參加，但是已經精疲力盡了。罷了，先逛逛其他的吧！

“好好學習，天天向上！”我正在觀賞幾個同學出黑板報呢！“嘿！她們畫得真好，你瞧，那只小貓懶洋洋地趴在那里，還有兩只小鳥，畫得很逼真。我要去跑步了。我站在起跑線上，等候指令，“預備，開始！”我一個勁地往前跑，好不容易跑到第3名了，不，是第2名！我必須爭取第一！我暗暗下定決心。我三步并作兩步跑，終于，我超過了剛才還是第一名的小莉，耶！我取得冠軍羅！

這就是我們豐富多彩的第二課堂，我愛這樣的'學校生活。

六年級多彩的活動六年級多彩的活動范文（16篇）篇十

上周六，快樂魔方舉行了一項大型的游學活動，雖然早上還下了點蒙蒙細雨，但最終太遠公公最終還是露出了笑臉。一路上同學們像剛出籠的小鳥，活蹦亂跳嘰嘰喳喳吵個不停，興奮極了。

一到海灣弄莊，我們迅速地跳下車，一股清新的空氣撲面而來，走進去，一道飛瀑映入眼簾，直流而下，匯入假山下，融為清澈的溪流，遠遠淌去，再沒有比：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”形容得更貼切的了。

“嘶！”“嘶！”“張皓天out！”你猜我們在做什么？啊！原來大家已經開始最緊張刺激的“撕名牌大戰(zhàn)”了！只見，李梓軒一邊護著自己身后的名牌，一邊奮力奔跑，可還是被撕了一半，可憐的李梓軒立刻躺在地上，帶著哭腔苦苦哀求道：“求求你，放過我吧！”鐵面無私的張皓天絲毫不為所動，依然把他拎起來，一把抓住名牌，正準備撕下，忽然，李梓軒一躍而起，趁其不備，反而把他摁在地上，“嘶！”李梓軒紅著臉，興奮地晃著手中的勝果，大喊著：“張皓天out！”得意極了！

正當我還沉浸在激烈的“廝殺”場景里，一聲“吳文杰out！”把我震醒，原來，繼張皓天之后，李梓軒又以迅雷不及掩耳之勢，把我的名牌給撕了，戰(zhàn)場上果然容不得片刻的大意啊！這不禁讓我想起了上次的“酒店名牌大戰(zhàn)”，狡猾的敵人輕輕打開電梯，悄悄地來到我的身后，趁我注意前方撕下我的名牌，沒想到我再次犯了同樣的錯誤，我沮喪極了。

經過近半個小時的廝殺，我們隊險勝，大家激動地喊著：“我們贏了！贏了！”勝利的果實得來不易，需要隊伍的團結，高度集中的注意力和必勝的決心，我想，不僅是這次的“名牌大戰(zhàn)”，無論我們面對任何挑戰(zhàn)，都需要認真對待！

六年級多彩的活動六年級多彩的活動范文（16篇）篇十一

在星期五的班隊課上，老師讓我們自由組織活動，我們班的班干部趕緊在黑板上寫了四個大字“心有靈犀”節(jié)目便開始了。

首先，我們的班的陳亦可和林鴻毅一起深情的唱了一首歌，他們那炯炯有神的目光把我們逗得哈哈大笑、前俯后仰，因為時間太長了，所以唱到一半就結束了。

接下來是最精彩的games時間，主持人徐思音先說了游戲規(guī)則：四個人組成一組，然后選出兩個才，兩個做動作的人，主持人會把成語告訴那兩個做動作的人，讓他們做動作，讓兩個猜的人來猜，誰先猜對了就可以獲得一個小禮物。游戲開始了，同學們紛紛舉起了手，我也不例外。“王澤高”主持人喊了一聲。

沒想到我們會是第一組上去的，我和張澤宇走上講臺表演，章露寧和王澤高猜，主持人告訴我是“千篇一律”，我和張則與不知道怎們表演，快到時間了，我急得像熱鍋上的螞蟻，終于到時間了，我們還是不會表演，最終，我們輸了，然后又來了許多人，他們有的贏了，有的輸了，不過獎品竟然是一枝鉛筆，唉！我們竟然沒贏。

最后，幾個女班干部一起為我們獻上了一首“素顏”，在他們動人的歌聲下，節(jié)目也接近尾聲了，我們的老師說：“下次，我們班隊課的主題是‘濃濃的鄉(xiāng)情’請各個班干部準備好。”我們班一陣歡呼，我暗下決心：下次，我們一定要贏！

六年級多彩的活動六年級多彩的活動范文（16篇）篇十二

今天，我們進行了一場有趣的活動。名字叫：“看動作、寫詞語。”

我沒有玩過這個游戲，萬一猜錯了，害怕別人說我笨。我的心害怕得怦怦直跳，我的頭冒出來了一些汗，腿害怕地打哆嗦。

游戲規(guī)則是每個組派出一個代表來拿紙片，代表按紙片的詞語做動作，讓同學來猜，不能讓自己組的人猜詞語。如果說出來的話，就犯規(guī)了。

開始比賽了，第一組派出了一個人，大家看他的動作，有的人冥思苦想、有的高高地舉起手、還有的在想他做的詞語是什么、有人恍然大悟猜出了是跨欄。第二組派出的是曹旭楠，他的動作非常有趣，他的第一個動作是擊劍，他拿鉛筆當劍前后戳來戳去，我很快地猜出來是擊劍。我立刻舉起手，果然是擊劍呀！我高興極了。第二個動作是仰游，他直接躺在地上劃了又劃，做出游泳的動作，同學們爭先恐后地回答，有的同學害怕叫不著他，就站在桌上興高采烈地舉起手歡呼雀躍。

該我們組進行表演了，我們派出了譚諾雪，她轉了一圈，發(fā)出了哄的一聲，原來是她一下子摔倒了，原來熱鬧的教室，變得鴉雀無聲，有的同學摸著腦門、有的托著下巴、還有的的冥思苦想。突然劉基宇恍然大悟說是摔跤。老師說對了，大家恍然大悟。

這個游戲真有趣。

六年級多彩的活動六年級多彩的活動范文（16篇）篇十三

“嘟——”隨著一陣陣莊嚴而又嚴肅的哨聲，激動人心的長繩比賽早已拉開了序幕。臺下觀看的觀眾個個都看得津津有味，聚精會神，時不時還傳來幾句加油助威聲。就在這熱火朝天的比賽場面下，讓我印象最深刻的就是那位忘乎所以的觀眾。

他俯下身子，背著雙手，身軀慢慢傾斜。他把脖子伸得長長的，兩眼滴溜溜地盯著那飛舞的長繩和翻飛的選手。他眉頭緊鎖，生怕比賽的選手們斷掉一個繩，仿佛他自己也置身于比賽當中。他時不時還點一點頭，仿佛在說“不錯，不錯!有贏的希望。”又時不時地猛咽一口口水，仿佛在暗自為比賽的選手捏一把冷汗。正當他看得正津津有味的時候，突然，一位同學擋住了他的視線，他抬起左腳，又挪了挪右腳，接著，他趕忙調動了自己的方位，抬起頭來，害怕錯過一絲一毫精彩的畫面。

突然，一位同學被那難纏的繩子纏住了雙腳，瞬間，那位同學神色有些緊張，突然，只見他一個虎跳，功夫不負有心人，他成功了!那位觀眾的眉頭也終于舒展開了，他咽了口唾沫，身子又往前傾了傾。

“哎呀!”那平靜而又“和平”的比賽，就這樣被打破了，那位觀眾的雙眼又瞪得大大的，眉頭又緊緊的鎖著，原來又有一位同學被繩子困住了雙腳，但是很顯然，他并沒有前面那位同學幸運，他直接被絆倒在地上了!那位觀眾攥緊拳頭，雙腿不斷顫抖著。“加油!”那位默默無聞的觀眾終于說話了，他的那句話給了那位同學無窮的力量。他站起來了，但比賽卻結束了。

頒發(fā)獎項的時候那位觀眾屏住了呼吸、側耳傾聽，他為獲獎同學而欣喜，為失利同學而難過。

六年級多彩的活動六年級多彩的活動范文（16篇）篇十四

在這六年的小學生活里，我們在校園里學習，還發(fā)生過有趣的事情，但最令我難忘的是一次班級舉辦的活動，上學期去”植物園“玩。

那天，我們開車來到植物園的停車場，搬著拔河繩，走到紅旗那兒，大家都在那兒集中。等到人數(shù)差不多時，天空卻漸漸地陰沉下來，接著下起了雨，我們只好躲進棚子里，天公不作美，真像張小孩子的臉，說變就變。

在棚子里，我們開始了第一個游戲，名字忘了，我組第一個人把那句話一個個地傳下去，那句話很繞口，也很難記。于是又到了第個游戲，一個人做動作，另一個人猜出答案。哈哈，終于輪到我和阿龍了，我做出大搖大擺的動作，讓他猜，阿龍沒猜出來，我卻引得大家哈哈大笑起來，有的人笑得前俯后仰，等到超時了一秒后，阿龍終于猜出了答案，我沒感到失望，但我能引得大家開心就行了。

等雨停了后，我們來到了草坪上，我玩得最high的兩個游戲是兩人三足跑和雙人夾氣球。阿姨幫我和群先的腳綁在了一起，要開始游戲了，我們熱身完畢就回到起點。開始游戲了，我和群先默契地數(shù)著節(jié)奏拍，同時出腳，眼看就要贏了，我們繼續(xù)，我們繼續(xù)，哈哈贏了，我們可是不可小看的組合。第二個，兩人夾氣球，我和群先早已做好了準備。開始！我們用均衡的力氣夾好氣球，同時出腳，好似螃蟹一樣，來回奔跑。游戲結束后，我們每一個人都吃一個大雞腿和漢堡，吃得津津有味，充滿能量后，就開始拔河，再到表演，最后發(fā)禮物。

這一次活動讓我十分開心，記錄在小學生活中的一部分，令我難忘。

六年級多彩的活動六年級多彩的活動范文（16篇）篇十五

這是我們五年級時學校運動會上的一幕。那天一大早，同學們便興致勃勃地搬著椅子跑進了觀眾席。

首先，是。全校同學結成方隊走向主席臺。低年級的同學活潑；中年級的同學朝氣蓬勃；高年級的同學也精神抖擻。操場上的彩旗迎風招展，運動員們的歌聲響徹云霄。

開始了。啦啦隊員們持著彩旗、彩棒、鈴鐺鼓立在賽道旁。運動員們也各就各位，蓄勢待發(fā)。他們身體前傾，一腿在前彎曲著，已經攢足了勁兒，另一腿踏在后面的地上，繃得筆直，眼睛緊緊盯著前方，目光堅定。“嘭！”裁判老師的發(fā)令槍一響，運動員們便飛一般地沖出去。看，跑在最前面的小孫，他如離弦的箭一樣飛奔著。他的'右腿猛地一蹬地面，左腿大步向前跨去，腳掌一著地便又是一蹬，轉眼間他已跑出去了老遠。跟隨在小孫后邊的是小張，他的頭抬得不高，雙眼緊盯著自己前面的跑道，兩條腿飛快地前后交替運轉，兩條胳膊也不停地擺動著。很快他倆就先后撞了線。緊張刺激的比賽就這樣一輪接著一輪。

操場中間坐著的啦啦隊員們一刻也沒有閑著，每個班的啦啦隊員都揮舞著手中的小旗和彩球，大聲地為運動員們吶喊、助威。我正盯著場上的運動員，突然一個身影闖入了我的視線，正是小楊。他兩手各自持著一面彩旗，一邊在空中拼命地搖晃著，一邊不住地喊著“運動員，加油！”旁邊的小劉拿著一只鈴鐺鼓，但并沒有搖晃或擊打它，而是全神貫注地盯著場上的800米運動員。當他們開始最后沖刺時，他也跺起腳來，恨不得直接上去和他們一起撞線。

這樣的賽場，熱鬧非凡；這樣的賽場，緊張激烈；這樣的賽場，令我難忘。

六年級多彩的活動六年級多彩的活動范文（16篇）篇十六

昨天早上，我在我們小區(qū)樓下參加了一個兒童拔河比賽，這一場比賽是我從出生以來，我參加的第一個比賽，心里面異常緊張，生怕一個不小心辦砸了。參賽者算我一共有六個人，是3v3。

上午7:50，比賽還沒開始，兩隊都已經開始摩拳擦掌了，眼睛里時不時冒出噼里啪啦的閃電，引的觀眾都一哆嗦。我們在一旁商量對策方案，7:55我們已經商量完了，我們胸有成竹，就好像大局已經歸我們掌控一樣。

上午8:00，“開始！”只聽見裁判一聲令下，兩隊開始拉繩子，可繩子中間的紅旗卻一動也不動，這時只聽見敵方囂張道:“呵呵！這次我們贏定啦！”果然，紅旗動了，慢悠悠地朝他們那邊走去，可我卻滿臉釋然，我在笑，笑他們囂張，“把另外1/3力量拿出來吧！”我大聲吼道。他們一聽，心里慌了，臉都氣綠了，剛才還以為我們已經沒有力量了，可現(xiàn)在呢，反倒還有一部分力量沒用。我在想:“他現(xiàn)在在想什么呢？如果我是他的話，我就會想完了，這下打臉了。”

紅旗以肉眼可見的速度朝我們走來，最后自然是我們得了冠軍，他們垂頭喪氣的坐在地上，口中還不停地嘀咕著:“這次是你們僥幸，讓你們得了第一，下回一定是我們的，哼，走著瞧。”“不是我們僥幸，而是你們不夠團結，看看你們一個往左拉，一個往右拉，只有一個往后拉的，看看咱全都是往后拉的，團結才有力量，不團結，力量從哪里出來？”說吧，他們慚愧地低下了頭。

上午9:00，裁判宣布冠軍以后，頒發(fā)了冠軍的獎品后，周圍的街坊鄰居都給我們鼓掌。我們走到了他們的面前，把我的獎品分了一半給了他們，我身后跟兩個人也是一樣，他們驚訝的說:“這是，給我們的？”主持人看見了，就說:“好像還少了點兒什么東西”可眾人們都不知道是什么東西，直到主持人帶頭拍起了手，中人們才恍然大悟，頓時，排山倒海的掌聲不絕于耳，響徹天地。我們六個一起在雷鳴般的掌聲中走了出來，各自歸宿。

通過這個活動讓我明白了:。

1.不要囂張。

2.人心齊，泰山移。