優秀作文避免敷衍了事的描述，而應該注重細節，突出亮點。下面是一些優秀作文的片段，希望能夠給你一些寫作的靈感。

神奇的精靈六年級（模板20篇）篇一

記得上二年級的時候，有一件事情讓我印象最深刻。那就是王老師讓我們做了一次有趣的實驗：誰能捏破雞蛋。

“叮鈴鈴”，隨著鈴聲響起，班里的同學都有序地坐在了自己的座位上。這時，老師神秘兮兮地從手里拿出一個雞蛋，然后班里同學都自言自語地說，“哇，雞蛋雞蛋”，“臭雞蛋，咯咯”，“雞蛋有什么好驚奇的啊！”王老師見狀，叫我們安靜下來，說：“大家可不要小看這個雞蛋，它的力氣可比在做的各位都要大，不信，你們可以來和它比比手勁。”

這下，我們可熱鬧起來，反駁說，“一個小雞蛋我還比不上嗎？”，“王老師吹牛不打草稿啊，哈哈哈！”，見我們一個個都不服氣，王老師讓我們來挑戰了。

“我來，我來”，一雙雙的手舉過頭頂，生怕王老師看不到自己舉手了。王老師先讓壽春輝來一下，他既激動又緊張的上去了。王老師先問：“有信心嗎？”，壽春輝扯開他的大嗓子喊道：“有！”，只見王老師小心翼翼地把雞蛋一放在了他的右手心里，他就開始使勁，咬著牙，瞪著眼，力量都集中在右手上了，可是不管壽春輝怎么努力，怎么使勁，雞蛋還是完好無損。最后，壽春輝只有灰溜溜的走下來了！

王老師笑了對大家說：“還有誰不服輸的？”，“我，我，我”應卓杰的聲音出奇的響亮。應卓杰比壽春輝要強壯高大，我想這是應卓杰要上去挑戰的底氣之一吧。“來吧”王老師一點不多言。應卓杰手握著雞蛋，咬緊牙關，只見他的臉慢慢的變成了紅色！“加油，加油。應卓杰，加油”底下的我們都像熱鍋里的螞蚱，都跟著應卓杰咬緊牙關，右手使勁，真希望把自己的力氣加到應卓杰的身上去。30秒過去了，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，可是雞蛋紋絲不動，而應卓杰和我們都沒有了力氣，漸漸敗下陣了。最終，灰溜溜的回到了自己的座位上。接著，王老師又叫了好幾個同學去嘗試，可是都失敗了。

此時，王老師說：“還有誰想試試的？”這時，幾乎已經沒有舉手的同學了，同學們想試可是又不敢試了，因為壽春輝和應卓杰兩個班里的大力士都不能把雞蛋捏破，更何況自己呢？王老師笑著看著我們說：“這個雞蛋啊，就算把全世界的人的力量加在一起來捏它，他都不會破的，因為啊，我們捏的時候雞蛋是放在我們的手心的，此時的雞蛋各個面受力都是均勻的，所以我們都捏不破的。呵呵。”大家似懂非懂！可是我們大家都覺得這個雞蛋好神奇啊！

神奇的精靈六年級（模板20篇）篇二

聽說，鹽可以讓雞蛋在水里浮起來，于是我做了個實驗來探究它的真偽。

首先，我將準備好的水杯裝滿水，然后小心翼翼地把雞蛋放到水杯里，只見雞蛋緩緩地沉到了水底。我拿起一根筷子輕輕地攪拌幾下，雞蛋浮起來又沉了下去，我用勺子加了幾勺鹽，不停的攪拌，可雞蛋就是不動。

為了找到原因，我決定再試最后一次，這一次我加了3、4勺鹽（中間沒有攪拌），看看雞蛋沒有動靜，就跑去看電視了。過了好一會兒，我才回來看看最后的結果，這一看，我驚訝得下巴都要掉到地上了：雞蛋浮了起來！

為了驗證它是真的浮起來了，我就用一根手指用力的往下按它，不管我怎么按，只要一松手，它還是會飄飄悠悠的浮上來。太神奇了！我馬上又加了幾勺鹽，以免它再掉下去。

之所以知道用鹽可以讓雞蛋浮起來，是因為我看一本書上寫著“死海”，因為死海含鹽較多，人在里邊游泳不會沉下去，接著我就想：如果人能浮起來，那么比人輕的雞蛋還浮不起來嗎？我決定通過實驗來驗證一下，沒想到成功了。

做實驗是一件多么神奇的事情啊！它可以幫我們驗證好多科學道理，雖然這次沒有看到雞蛋浮起來的過程，但我也已經心滿意足了，下次做實驗，我一定要更耐心一點！

神奇的精靈六年級（模板20篇）篇三

傍晚時分，書房的墻壁上，出現了一束細小而耀眼的光。

不一會兒，里面走出來一個比大拇指還要小的小人兒。我仔細一看，居然是王卡卡！“王卡卡，你。你怎么來我家了啊？你怎么這么小？”我激動地喊了出來。王卡卡說：“我發明了‘縮小器’、‘放大器’、‘時空穿梭機’，但我在穿越的`時候，不小心吃了可以變小的藥丸，卻把變大器弄丟了，然后就不知不覺地來到了這里。我認識你，你是上次講故事比賽中的小狐貍啵啵！哈哈哈……你剛愁眉苦臉的干嘛呀？”“哎！別提我了，我正想著怎么搞定語文作業、數學作業、英語作業還有一堆課外作業。”我垂頭喪氣地說。王卡卡哈哈大笑起來：“哇咔咔！這種事情對我而言，小菜一碟，萬能女生的我，只用一句話就可以解決你全部煩惱啦！”“真的？”我半信半疑地問。王卡卡立馬一跺腳：“不信，你看！卡卡咕嚕變！”說完一盒糖出現在我的書桌上。“給！”王卡卡充滿信心地說。“這……這不就是一盒糖嗎？”我失望地看著王卡卡。只聽見她神神秘秘地說：“嘿嘿，這你就不知道吧？這是神奇‘智慧糖’，吃了它就知道你在思考什么，并在你腦子里暗暗告訴你答案。”

接下來發生的事情真讓人感到不可思議。我就吃了一顆“智慧糖”，剛才我的腦子還一片空白，現在的腦子里全是作業！我感覺根本停不下來，奮筆疾書，寫！寫！寫！一個作業完成，兩個作業完成。哇！作業全寫完了只花了五分鐘！我安心地睡覺了，嘴角還帶著一絲微笑，王卡卡也不見了蹤影。

第二天，我迫不及待地吃了十顆“智慧糖”，等待著奇跡的時刻到來。

“醒醒，快醒醒！這孩子怎么睡覺還在笑啊！”外婆拍拍我的臉頰說著。我揉揉眼睛，看著懷里的《百變王卡卡》恍然大悟，原來我在做夢呢！看來，這天下啊沒有掉餡餅的好事，但是，我決定了，這盒神奇“智慧糖”，我一定要通過自己的努力發明出來。

神奇的精靈六年級（模板20篇）篇四

“什么是生物？人從哪里來？細胞是什么？又是怎樣的？”一連串問題經常浮現在我的腦海里。從小我就對這些問題十分感興趣，總愛向大人們問這問那，可他們的回答總是：“長大后你就知道了！”

上了初中后，我開始學習生物。漸漸的，我開始明白許多道理，也弄清了我那些奇思妙想的問題的答案。我迷上了這門學科，或許是因為覺得新鮮吧，也可能是對此有極大的興趣吧，對我來說，最喜歡的就是到生物實驗室去做實驗。但是，僅僅是課堂上的實驗并不能滿足我的.欲望，于是，我進了生物興趣班。

在那個寬敞明亮的生物實驗室里，我認識了許多新“朋友”：碘液、燒杯、試管、顯微鏡……接著，在他們的幫助下，我解決了許多問題。我終于看到了顯微鏡下的細胞，我終于看到了世間不少稀奇的東西。

原來在這美麗的世界里，還存在著許多肉眼所看不見的東西。在這里，我懂得了與同學合作的重要性；在這里，我體會到動手動腦的樂趣；在這里，我探索屬于我們的小小世界；在這里，我明白了也體會到了那種打開智慧之門的樂趣。或許對于我來說，做實驗是一種不可多得的樂事。

有人說：“參加興趣班可是會浪費時間，影響學習的！”我卻不那么認為，因為對我來說，甚至是對所有的生物班同學來說，這完全是學習的一種放松，可又不能這么說，因為我們也是在學習，也就是：我們在玩中學，學中玩。

其實有時候，我也為參加興趣班而感到自豪。記得有一次，我們在科代表的帶領下來到生物實驗室，這節課是用顯微鏡觀察細胞，對別的同學來說是十分生疏的，但對幾個上興趣班的同學來說，都是“老朋友”了。因為熟悉，我早早做完實驗，在那里看課本，可是我發現周圍的同學都在那里皺眉頭，于是，我主動上前去幫助他們做實驗。聽著同學們的贊嘆，看著他們欽佩的眼光，我感到很自豪。

總而言之，是生物課給我帶來樂趣；是生物課讓我學會團結；是生物課讓我滿足；也更是生物課，帶我進入另一個神奇而美妙的世界！

神奇的精靈六年級（模板20篇）篇五

今天語文課上，糜老師急匆匆地將一只杯子和一個水盆放在講臺上，又急匆匆地走了出去。當她再次進來時又端了一只有水的盆。我滿腹狐疑，突然想起了前天的作業，哦，原來要做實驗啊！

糜老師讀了一段資料，我才明白：原來，水有張力。它的表面張力使水分子收縮在一起，而其張力大于玻璃杯和水之間的吸引力，所以水不會流出來，但是當投入的硬幣到一定數量的時候，水的張力已經無法支撐玻璃杯和水之間的吸引力，這時候水就會流出來。

哦，原來是這樣，水真是太神奇了！

神奇的精靈六年級（模板20篇）篇六

星期三，我們班要舉行一次公開課。

老師拿了一個盒子出來，叫我們猜一猜盒子里放的是什么東西。老師話音剛落，我立即舉手，。老師叫我回答問題，我站直身子說道：“是雞蛋，因為雞蛋容易爛，所以你要用盒子保護它。”老師打開盒子，“啊，真的是雞蛋！”我說。

接著，老師說：“我有一種方法能讓雞蛋擠不破。”我心里想：老師，你不要瞧不起我們，這只小小的雞蛋我們怎么會擠不破?老師叫我們班最高大的“大力士”來試一試，“大力士”用了吃奶的力氣去擠，可是雞蛋還是毫無損傷，原封不動地在他的手心里。這時我的心非常急，在下面拿了塊橡皮放在手掌心，然后五指用力按，連橡皮都變了形。老師見我這樣不服氣，就叫我請一位我認為最大力的教師來試一試。我請了聞教師，他呲著牙齒，扎著馬步，用盡了全身的力氣，雞蛋還是毫發未損，最后他失望地說：“我已經把吃奶的力氣也用上了，比比昨天拔河比賽時用的力還大，還是擠不破。”這下我心服口才服了，眼呆呆地望著那個擠不破的雞蛋，腦子里滿是疑惑。這時，老師在電腦上打出了雞蛋擠不破的原因，我目不轉睛地望著投影，“啊，原來我們的力氣是被蛋殼平均分配到各個部位了，各個部位所受到的力氣就很小很小了。”我恍然大悟。

從這只普通的雞蛋中，我的知識又增長了。

神奇的精靈六年級（模板20篇）篇七

傍晚，樂樂和弟弟一起放學回家。他們走在鄉間的路上，沐浴著絢麗晚霞和一絲絲涼風，快活極了。

不一會兒就到家了，奶奶笑著出來說：“小孫子，你們回來了。”樂樂和弟弟異口同聲地說：“放學了，奶奶您快跟我們來，今天有流星雨，我們一起許愿吧！”奶奶說：“好。”弟弟和奶奶一起走到一棵大樹下，忘著蔚藍色的`天空閃爍著星星，一道道流星劃過天空。奶奶和弟弟雙手合攏閉上眼睛許愿。許完愿后，樂樂和表弟纏著奶奶講故事，奶奶的故事可多了。既新鮮又有趣，常常使他們聽得入了迷，連螢火蟲都不捉了。只是奶奶年級大了，腿腳不方便一走路腳就很疼，而且眼睛也越來越模糊，就連那美麗的星空也看不清了，更別說這絢麗多彩的世界了。因此，她常常嘆氣，樂樂和表弟托著下巴學著奶奶嘆氣。他們倆非常懂事，也很關心奶奶，樂樂便說：“如果如果有一個無所不能的小精靈就好了，他（她）肯定能治好奶奶的病。”表弟也說：“對啊，不過會有小精靈嗎？”突然，他們背后的大樹閃著金光，表弟和樂樂驚呆了，往后一看。只見一只蜻蜓仙子像他們走來便說：“小朋友們，您們好！我是蜻蜓仙子，剛才我在大樹下聽了你們的談話。你們很關心奶奶，所以我決定治好奶奶的眼睛和腿。”樂樂和弟弟高興地叫了起來，扶起奶奶，只見仙子雙手放在面前，托起一個小球在奶奶面前照了照，奇跡發生了！奶奶的眼睛亮了，向前走了幾步高興地說：“我眼睛能看清了，腿走路也不疼了。”

奶奶領著樂樂和表弟向蜻蜓仙子道謝，蜻蜓仙子笑了笑便消失在美麗的星空中。從此奶奶望著美麗的星空就會想起蜻蜓仙子。

神奇的精靈六年級（模板20篇）篇八

暗夜中的精靈，又渺小又美麗。它們當然會飛，而且身上有一盞小燈。它們飛得不高，燈也不太亮。但是它們聚集在一起，就會產生可以同月亮媲美的光輝。因為它們，是暗夜中的精靈。

暗夜中的精靈，不喜言笑。它們只是默默守護著這世代相傳的家園，從不說一句話，不笑一下。它們總是保持著沉默。

暗夜中的精靈，最愛無月之夜。它們喜歡沒有月亮的夜晚，這樣才能顯示出它們的光亮。它們也有著自己的感情。

暗夜中的精靈，討厭鳥類。雖然在我們眼中，鳥類大部分是益獸，也是日行獸。但不是還有一些我們知道與不知道的鳥類是夜行獸么？它們也吃暗夜中的精靈。因為暗夜中的精靈身上的燈總是發光，它們很少能逃得掉。

暗夜中的精靈，典雅而又充滿了神秘的色彩。它們有著一個好聽的名字——螢火蟲。

……。

神奇的精靈六年級（模板20篇）篇九

放學的鈴聲敲響啦，教室的外面零星的滴著雨。但我知道，爸媽不會再給我送傘來啦；因為天不亮他們就去了縣城。我只好硬著頭皮，強裝勇敢，若無其事似的走出教室。

剛走幾步，我的頭上突然罩了一把美麗的散發著香味的小花傘；接著一個甜甜的聽了讓人發酥的聲音問道：“小同學，你的爸媽沒給你送傘嗎？”

我回頭一看，哇！只見她白里透紅的臉蛋中間挺著高高的鼻梁，彎彎的柳葉眉下鑲著一對黑寶石似的的大眼睛，散開的頭發就像是黑色的瀑布，一直垂到她的臀下。

我不好意思的向她點了點頭，用眼睛迅速的環視了一下四周，許多男同學都向我投來了羨慕的眼神，用力的旋轉自己有中的小傘，像是把傘旋毀似的。我滿足的收回目光，高興的挺了挺胸脯。若無其事的和美麗的她靠了靠。

現在想想她就像花園的一棵月季，給人的不僅僅是美麗，還有清香。

教師評語：人物描寫刻畫的栩栩如生，用詞甜潤優美，比喻恰當得體。

神奇的精靈六年級（模板20篇）篇十

小草是春天最可愛的精靈。春天到了，萬物更新。看，一片片草地上伸出了一個個可愛的小腦袋，他們爭先恐后的探出頭來，仔細打量著你的小腳丫，輕聲呼喚你，牽扯著你的目光。那毛茸茸的綠草，跟隨著地形直達天際，仿佛鋪上了一條綠色的地毯，他們綠中帶點青，青中帶點嫩，嫩中帶點黃，可愛極了！小草是春天的精靈，它舞出了春天最美的韻律。

陽光是春天最快樂的精靈。春天到了，春暖大地。陽光用它那耀眼的光芒，溫暖著好溪，溪水上的冰就裂開了。河水立刻變得生動起來，嘩啦啦地響著，是那么的歡快，那么的靈動，那么的迷人。在陽光的照耀下山上的雪也慢慢地融化了。幾天過后，那頂厚厚的白帽子不見了，大山露出了真面目，那么高大，那么威武，那么挺拔。田野上的一切慢慢睜開了眼睛，柳樹長出了一粒粒的芽，遠遠望去，柳樹就像被輕煙籠罩著。鳥兒都飛出了巢，在空中和田野里追逐著，嬉戲著。

花兒是春天最美麗的精靈。立春剛過，迎春花就先回應著和風暖陽的呼喚，燦爛的開放了。它們炫耀著身姿，與其他花兒爭論自己的美姿。看，那優雅的蝴蝶蘭在陽光下翩翩起舞，杜鵑花的足跡踏遍了大山的每一個角落，油菜花好像那綠黃相間的綠毯……一出門，就看到梨花開了、桃花開了，杏花開了，各種各樣的花兒吸引著我的眼睛，不知道該怎樣看才好。

迷人的小草、溫暖的陽光、萬紫千紅的花兒，它們用美麗的身姿為我們點亮了春天的光澤，它們是春天的精靈，春天的靈魂！

神奇的精靈六年級（模板20篇）篇十一

我生活在江南這美麗的地方，在這里，四季分明：春天，風和日麗；夏天，烈日炎炎；秋天，涼風習習；冬天，白雪皚皚……在這四季中，我最喜歡的要屬那五顏六色、花紅柳綠的春了。

每當到春天，萬物都會從寒冷中蘇醒過來，迎接新的一年，新的生命。植物爆出新芽，沐浴著明媚的陽光，吮吸著綿綿春雨，在柔和的春風中茁壯成長。動物們走出了避冬的洞穴，到處尋找食物，玩耍著，打著滾兒，自由自在。

春天，百花齊放，春色滿園。只要一走進公園，便能聞到那一陣陣沁人心脾的花香。花兒美得更是讓人吃驚，贊嘆不已。有白色、綠色、粉色的梅花；有粉色的海棠；有金黃色的迎春條；還有白色、紫紅色的玉蘭花……這些五彩繽紛、姹紫嫣紅的花兒好像在對我們說：“我們是不是很美呢？”看著這些花兒，還讓我想起一句詩：“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”

春天，非常溫暖舒適，不像寒冷的冬天北風呼嘯。春天，我們可以脫去厚重的棉衣，換上輕便的毛衣，可以穿上漂亮的裙子和靴子，再也不用穿著大棉鞋，像一個企鵝在走路，一搖一擺的。

俗話說得好“一年之計在于春，一日之計在于晨”，春天非常重要。

我喜愛那多姿多彩的春！

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神奇的精靈六年級（模板20篇）篇十二

通過生活中發現的，夏季車內高溫現象，思考了解決方案：在汽車上安上個太陽能板，吸收夏天強烈的陽光，轉化為能源帶動小風扇轉起來，降低車內的溫度。

作品特點：

1、問題來源于生活，方案能夠解決實際問題。

2、動手實踐操作，發現了方案的可行性，也進行了改造。

創新方案：

有了這個設想，我和爸爸在電腦上和圖書上查了許多有關太陽能蓄電的資料；還從科普小商店買了太陽能板、蓄電池和小電風扇這些小零件開始制作這個太陽能動力小電扇。

爸爸幫助我先把太陽能板固定在汽車外部的前擋風玻璃上，位置要注意不能遮擋司機的視線，又要能接受充足的陽光。然后在太陽能板的下面和底座接口處做一個可旋轉的連接器，這樣就能保證無論太陽在西邊、東邊和正中的位置，太陽能板都可以高速角度到最佳位置去吸收陽光。再從太陽能板下接一條電線連在我買的蓄電池的兩個電極上，又把蓄電池接上我買的小風扇。最后把電風扇固定在車內左上方(如圖所示)，就可以使用了。這樣通過蓄電池儲存太陽的能量，轉化為電能帶動小風扇轉動就可以產生涼風，降低車內的溫度了。

我想象著明年到了夏天每當坐在車里時我就打開小風扇，看著它不停的旋轉，感受它送出的徐徐涼風，一定十分涼爽。

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神奇的精靈六年級（模板20篇）篇十三

正想著，又上課了，那是最后一節課，聽見外面的雨依然淅淅瀝瀝的下著，絲毫沒有要停的意思，哎，沒有辦法。今天也只能被雨淋了。放學了，同學們像風一樣的奔出教室，只有我悶悶不樂的走在后邊，同學問我為什么悶悶不樂，我只是微微一笑表示沒事，站隊時有很多同學打著傘，我也盡可能的靠近傘多一點點，希望能少淋一點雨。出了校門，我想，這么大的雨要是一直淋回去，那一定會感冒的。抬頭看著回家的路，一個熟悉的身影出現在不遠處，透過霧蒙蒙的雨，我看清楚了，那是我媽媽，我的媽媽來了。她不是還生著病嗎？可她卻還來接我等我，走進一看，媽媽的臉還是紅通通的，應該還是在發燒，可她看見我趕緊把雨傘頂在我的頭上。那一瞬間，我的眼淚在眼眶里打轉，差點哭了出來。

母愛偉大，母愛也是無私可貴的。我以后一定要好好學習，拿出優異的成績回報媽媽，多多做事，幫媽媽分擔一些力所能及的事情。我要做一個懂事，乖巧，孝順的好孩子。

神奇的精靈六年級（模板20篇）篇十四

昨天的清晨，我在上學的時候，灰蒙蒙的天空中“嘩啦啦”的大雨從天而降，像斷了線的珍珠不停的往下落，發出“砰、砰、砰”的聲音。

雨中的馬路上，人們撐著雨傘往前行走，那雨傘五彩繽紛，各式各樣，就像一朵朵美麗的大蘑菇，有紅的、有黃的、有綠的、有藍的、有紫的，五顏六色，花花綠綠，萬紫千紅，在雨中飄來飄去。這些美麗動人的雨傘都在移動著，有的移動得很慢，像烏龜在慢慢爬行，原來是一位老爺爺和一位老奶奶邊走邊聊著家常。有的雨傘移動很快，可能它的主人有急事在趕路。有的雨傘在奔跑，可能是遲到的學生在飛奔，很急迫。還有一把小雨傘快速跑到一把大雨傘旁，只見大雨傘慢慢往下降，接著，大雨傘和小雨傘都慢慢升高，原來是一對父子，兒子跑到爸爸跟前，爸爸把兒子抱了起來。倆人開心的親著，一邊慢慢的行走，一邊快樂的說笑……雨中的傘像小溪在流淌，有的流回溫馨的家里，有的流進了美麗的校園，有的流向了繁忙的工廠。

啊，雨中的景象真美麗！移動的花傘真漂亮！

神奇的精靈六年級（模板20篇）篇十五

“九寨歸來不看水”，今年暑假，我來到神往已久的人間仙境——九寨溝。

云霧環繞的山峰，走在上面飄飄欲仙，仿佛走進了一個童話世界。靜臥在山谷中大大小小的湖泊、千姿百態的河流是九寨溝的靈魂，他們被藏民喻為海的兒子。

那海拔最高、體積最大的海子不就是長海嗎？那熊貓海的水面不就像有一只大熊貓嗎？那色彩斑斕的五花海與五顏六色的五彩池相互映襯，這片“海”清晰地呈現出“紅、黃、綠、藍、紫”五種不同的顏色。偶有雨點灑落，水面泛起微波。

瞧！你眼前便是鏡海。鏡海是九寨溝面積較大的`一個湖，因湖水平靜得如鏡面一樣而得名。這里四面環山，藍天和環山的倒影清晰地映照在翠藍色的湖面上，如詩如畫。

由于河谷高低不平，湖泊與湖泊之間恰似一級級天然的臺階，由此形成一道高低錯落的瀑布，白練騰空，銀花四濺，蔚為壯觀。其諾日朗瀑布更是雄偉，它是中國最寬的瀑布。諾日朗三個字為藏語的譯音，翻譯過來是男神的意思，象征高大雄偉。諾日朗瀑布一瀉千里，聲震山谷，驚濤拍岸，難怪《西游記》片尾也在這里拍攝，他真配得上“男神”瀑布的美稱！在云霧的襯托下，瀑布化成波瀾壯闊的畫面。

九寨溝奇特的植被給九寨溝秀麗的水增添了幾份神秘而浪漫的色彩。那里有“沒有樹皮”的紅樺樹，那里有適合大熊貓食用和生存的箭竹，那里有許多樹在水中生長。最神奇的還是“枯木逢春”，一些樹倒在水中，卻沒腐爛，鳥兒帶來的種子落在這樹上，并吸取枯樹的營養，竟把枯樹當成沃土而生存下來。

一棵棵樹，一株株草構成了原始森林，倒映在清澈見底的湖泊中，海底世界與原始森林合為一體，成為美麗的自然景觀。

平湖飛瀑，古木參天。九寨風光令我久久不想離去。

神奇的精靈六年級（模板20篇）篇十六

“隨風潛入夜，潤物細無聲。”春天已悄悄到來，春雨這位春的使者、春的精靈亦來到了人們身邊......

春雨是色彩斑斕的，你瞧：春雨滴在小草上，棵棵枯黃且毫無生氣的小草，重新變得綠油油且充滿勃勃生機;春雨落在玉蘭樹上，光禿禿的玉蘭樹又萌生出了新的花苞，個個小巧玲瓏的花苞如同美玉雕刻而成;春雨灑在柳樹上，那嫩芽就淘氣地探出小腦袋，想看看外面的世界是多么歡暢，多么美好......春雨，帶來了生機。

春雨是一曲動聽的`歌謠，你聽：“沙沙沙――”這小雨滴從天空中灑落下來。“叮咚”春雨落到了小河里;“滴答”春雨落在了嫩芽上;“啪啪――”春雨落在了屋檐上......春雨還喚醒了鳥兒們：布谷鳥、喜鵲、燕子、小黃鶯......都在一展歌喉。“咕咕――”“嘰嘰喳喳”“布谷――布谷”“啾啾――啾啾”......這些美好動聽的聲音無處不在。春雨，帶來了活力。

春雨是香甜的，你聞：百花齊放，爭奇斗艷，是那般姹紫嫣紅，各種花兒的芬芳都撲鼻而來。玉蘭花的香氣雖不濃郁，但有著一絲絲淡雅的氣息;迎春花的香味可就是撲面而來，靠近嗅一嗅，還可以聞到一股甜甜的充滿著大自然芬芳的味道;那海棠早已在不經意間開滿了滿樹的花兒，周圍都彌漫著純凈素淡的清香......春雨，帶來了希望。

春雨，既像輕柔的綿綿細絲，又如銀光閃閃的花針。密密地斜織著一層層細紗，籠罩著整個大地。在室內完全不會覺得窗外正下著綿綿細雨，只有邁出門去感受，才能發現那春雨已經給世間萬物穿上了衣裳。天地間朦朦朧朧一片，仿佛置身于仙境一般。春雨――春的精靈！是你，讓大地變得更加充滿生機;是你，讓世間萬物變得更加朝氣蓬勃！

神奇的精靈六年級（模板20篇）篇十七

“哦嗬，神奇的九寨，哦嗬，人間的天堂……”從這首歌中你應該知道九寨溝是一個怎樣的地方了吧？！而今天我有幸隨旅游團參觀了這人間的天堂。

在大門口，我們等了半個小時才買到了門票。一進門，我們被擠得腳都沒法落地了，終于我們被擠到了觀光車上，隨著觀光車去游覽九寨溝的風光。我發現車上的每一個人都貪婪地盯著窗外的美景，我感覺到我們都已融入到了這美景之中，被陶醉了。在路上，我們一看到有湖的地方，就發出由衷的贊嘆聲，而導游則說真正的美景還在后頭呢！

俗話說：“九寨歸來不看水”，果然，九寨溝的水別有一番特色。熊貓海、孔雀湖等湖里的水清澈見底，湖底的樹木交錯縱橫，枝條清晰可辨。五彩池里，水在太陽光的照射下顯現出五種顏色，這在世界上是絕無僅有的，五彩池因此而得名。每當天氣晴朗，藍天、白云、雪峰、森林都倒映在湖水中，構成了一幅幅五彩繽紛的圖畫。由于河谷高低不平，湖泊與湖泊之間恰似一級級天然的臺階，落日朗瀑布就此形成“飛流直下三千尺”的恢宏氣勢。

在九寨溝能與水相提并論的還有原始森林。在密林之間，有一條羊腸小道，我們就順著這條小道前行。那里的空氣十分清新，我貪婪地吸了幾大口，感覺心胸在不斷地擴展，把疲勞都拋到了腦后。而每一棵樹都有近百米高，直指蒼穹，感覺要把天給戳破了一樣。導游介紹說這里的樹最老的有幾千歲了，最小的也有幾百歲了，我們聽了個個都驚嘆不已!

走著，走著，我突然問導游：“九寨溝的名字由何而來的呢？”導游回答道：“九寨溝里有九個藏寨，而且這里水又多，所以就叫九寨溝。”哦，我恍然大悟。

九寨溝真是一個人間天堂，哦不，它是天堂中的天堂。

神奇的精靈六年級（模板20篇）篇十八

一個星期五下午，放學后小天背著書包高高興興地回家。突然，下起了傾盆大雨，小天急忙拿出雨傘戴上。一回頭看見小紅妹妹正淋著雨呢！于是，小天連忙一把摟過小紅妹妹，兩人共用一把傘繼續往前走。走著走著，他們看見前面有位老爺爺正舉著手遮雨，拄著拐杖，氣喘吁吁地冒雨前進。小天對小紅說：“我們幫幫老爺爺吧！”“可是，三個人怎么用一把傘呢？”小紅著急了。“我有辦法！”說著，小天把傘交給小紅，然后蹲了下來，拍拍自己的肩膀說：“請上來吧！”小紅頓時明白了，趕忙騎上了小天的肩膀。接著，小紅舉著傘，樂呵呵地戴在了老爺爺的頭上。“哦，雨終于停了，咦！不對呀？”老爺爺扭頭一看，恍然大悟：“謝謝你們的愛心，兩位可愛的小朋友！”

神奇的精靈六年級（模板20篇）篇十九

九寨溝，顧名思義，就是由九個村寨和三條溝組成的一個旅游觀光地。它就在中國四川省西北部阿壩藏族羌族自治州的九寨溝縣。距離成都市有435公里。是一個非常神奇的地方，這里的一山一水美得令人窒息。為什么這么說呢？一起來聽吧！

蘆葦海，是一個半沼澤的湖泊。海中蘆葦叢生，水鳥飛翔，微風輕拂你的臉頰，使你心曠神怡。這天堂般的感覺，只有這九寨溝才有啊！

火花海又名火花池。湛藍色的水面上波光粼粼、水平如鏡。每當太陽升起時，水面上就如同朵朵火花在燃燒，似跳躍的魚兒，因而得名。

為什么說神奇的的九寨呢？因為這里的五花海常年不結冰。五花海的海拔2472米，水深五米，同一水域卻呈現出鵝黃、墨綠、深藍等色，真是色彩繽紛，美麗極了！

說到這里，我們有了一個疑問。為什么這些海子都只有我們武義的金湖銀湖那么點大，可是它們都叫“海”。我們帶著這個疑問去問導游，導游向我們講述其中的原因。我們恍然大悟，原來是這里的人向往大海，卻又從沒見過海，海子就是大海的兒子，所以就把河、溝叫成海子。

這一路走來，我們會經過許多瀑布，如：諾日朗瀑布、熊貓海瀑布、樹正瀑布······但我最喜歡的還是珍珠灘瀑布。

珍珠灘瀑布海拔2443米，瀑布高21米寬162米，雖然沒有廬山瀑布那么有名，但也很壯觀。珍珠灘瀑布，從遠處看就像一條條白線，而那些巖石則像一臺臺織布機。水碰撞巖石發出的清脆的聲音就好比梭子來回穿梭的聲音，把白線織成了一匹匹潔白的哈達。

九寨溝的美景還有很多，希望你也能來細細地游賞，并品嘗一下當地的美食。真是兩全其美、好上加好，這也是一種不錯的享受哦！

神奇的精靈六年級（模板20篇）篇二十

走進九寨溝，天是湛藍的，云是雪白的。那云兒，有的像頑皮的小狗，有的像奔馳的駿馬，有的像可愛的小兔。我伸開雙臂，盡情呼吸著大自然里清新的空氣，頓時感覺神清氣爽。走進九寨溝，映入眼簾的是那連綿起伏的群山，綿延的山脈被綠樹蓋上了柔軟的被子，又被云霧罩上了一層輕薄的霓裳，讓人仿佛置身仙境，久久不能自拔。

跟隨著游客的隊伍，我們來到了箭竹海，那海光潔如鏡，讓人懷疑它是仙女姐姐把心愛的鏡子遺落在了人間。青山倒映在水中，宛如無數的青蛇在游動。偶有一陣風吹過，水面泛起一圈圈漣漪，不禁讓我想起了那句“瑤池本是在人間，堪笑凡夫安學仙。”

青山綠水間，一抹絢麗的身影跳入了我的眼眸，那便是五花海了。水是多彩的，離岸邊稍近些的則是透明的，你可以瞧見調皮的小魚在圓潤的石子間嬉戲。接著向里看去會發現水色變成了淺綠色，深綠色，直至變成了深藍色。無數的水池仿佛是被精靈施展了魔法的水晶石，在陽光下閃爍著各種光芒。連在了一起又好像是鋪展在一塊巨幅地毯的寶石，是那么的奪目耀眼。

接著來到了珍珠灘瀑布，順著那“嘩嘩嘩”的聲音望去，只見飛流瀉入潭中，水珠四濺，宛如云漫霧繞，此時我早已分不清哪是水，哪是霧了。不禁感嘆好一句“碧湖相連群瀑疊，水光山色仙境開。”

最后，我們來到了九寨溝的腳下，在那里靜靜地躺著一塊塊潔白如玉的“寶石”，它們好似熟睡的嬰兒被大山母親懷抱著。

走進九寨溝，欣賞著這山這水，讓人久久不愿離去，真是“有路天堂通九寨，此中仙境任盤旋。”