演講稿范文的文字表達(dá)要規(guī)范準(zhǔn)確，語法要正確，避免用詞不當(dāng)或語法錯誤。接下來是一些關(guān)于演講稿寫作技巧和注意事項的實用范文，希望對大家寫作有所啟發(fā)。

讀好書做好人演講稿（精選19篇）篇一

學(xué)校按照“做好人、讀好書、選好路”的育人理念，針對學(xué)生興趣和個性潛能差異，因材施教，分層教學(xué)。作為教職人員應(yīng)領(lǐng)會育人理念，轉(zhuǎn)變思想，大膽變革教學(xué)理念。

“做好人”這是育人的基點。以往“做好人”的教育都是在家庭完成的，比喻說一些大家庭里面都有“家規(guī)”，學(xué)校只側(cè)重傳授知識。現(xiàn)在不同了，隨之打工經(jīng)濟的出現(xiàn)，父母多半忙于工作，忙于生活不在身邊，“做好人”的教育難以完成，所以很多孩子在學(xué)校中表現(xiàn)為“難以管教”，這就要求教職員工要改變教學(xué)理念。因此，以往教育只注重教學(xué)尤其是知識的傳授，忽視做人的教育和感化。這是不適應(yīng)當(dāng)今變化的社會實際，與社會的需要人才相背離。作為教職人員應(yīng)從社會發(fā)展需要的人才為導(dǎo)向，轉(zhuǎn)變思想，大膽變革，將“做好人”放在教學(xué)的第一位。“做好人”是育人的理性回歸，是一切之根本。我們教育的根本目的，就是成人，成為一個有利于社會的人，成人就要做好人。因此，學(xué)校把“做好人”作為育人理念的第一位，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚，與時俱進的展現(xiàn)。

需要指出的是：“做好人”不僅是德育的教育，更重要的是養(yǎng)成教育，養(yǎng)成教育”就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育。養(yǎng)成教育既包括正確行為的指導(dǎo)也包括良好習(xí)慣的訓(xùn)練，及包括語言習(xí)慣、思維習(xí)慣的培養(yǎng)。養(yǎng)成教育的內(nèi)容十分廣泛的，養(yǎng)成教育，是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的教育。習(xí)慣是養(yǎng)成教育的產(chǎn)物，它往往起源于看似不經(jīng)意的小事，卻蘊含了足以改變?nèi)祟惷\的巨大能量。養(yǎng)成教育的.目的是培養(yǎng)成功的人格。只有成功的人格，學(xué)生才能幸福與快樂，在快樂中學(xué)習(xí)，在幸福中學(xué)習(xí)，這才是我們育人要達(dá)到的真正目的。所以說我們在新的育人理念下，要轉(zhuǎn)變思想，大膽變革。

“讀好書”這是育人的途徑。一個人的一生，不僅在讀書期間要學(xué)好書本知識，而且讀書要伴隨人的一生。多讀好書，開闊視野，陶冶情操，有助于樹立“三觀”但更為重要的是讀書時教人學(xué)好做人的重要途徑。作為教師，在教學(xué)和引導(dǎo)學(xué)生讀好書，我們要轉(zhuǎn)變思想，大膽革新，不能只停留在書本的知識，更重要的是我們要創(chuàng)造一種氛圍。首先要宏揚書香，形成氛圍。教師應(yīng)該讓濃濃的書香飄溢在我們的校園和家園，讓好書永遠(yuǎn)伴隨我們學(xué)生的成長。同時，要優(yōu)化環(huán)境，讓生活充滿書香。我們每一位教師要以讀書來引領(lǐng)我們學(xué)生的發(fā)展。讓閱讀與學(xué)生終生為伴。

需要指出的是：“讀好書”不僅僅是對學(xué)生的要求，更重要的是我們教師也要在讀好書中發(fā)展自己，完善自己，超越自己，才能符合時代的要求。學(xué)生具有向師性，教師的閱讀，帶給學(xué)生的將是言傳身教。將受到真正的教育效果。

“選好路”這是育人的結(jié)果。學(xué)校是一個平臺，是“做好人”“讀好書”的平臺，更是“選好路”的平臺，無論是他們是讀大學(xué)還是就業(yè)創(chuàng)業(yè)，學(xué)校都是學(xué)生將來發(fā)展的平臺，因此，育人不能單純停留在“做好人”和“讀好書”上，還要幫助學(xué)生“選好路”。這是我們的職責(zé)。我們是綜合高中，綜合有求學(xué)求職的學(xué)生，所以，作為我們學(xué)校的教職人員，更要轉(zhuǎn)變思想，大膽變革教學(xué)理念。在“做好人”“讀好書”的基礎(chǔ)上要引導(dǎo)學(xué)生“選好路”。這與傳統(tǒng)的教學(xué)理念大相徑庭。因此，作為老師，我們不能“老”，要永遠(yuǎn)領(lǐng)先于時代，要站在時代的高度，引導(dǎo)我們學(xué)生放眼世界，放眼將來。這就需要我們的革新。需要對學(xué)校理念的深刻領(lǐng)會。

需要指出的是，學(xué)校在為學(xué)生“選好路”上做了大量的工作，技能班，校企合作等等，都展示了學(xué)校為了學(xué)生的發(fā)展，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切的辦學(xué)方向。那么，作為我們教師更應(yīng)該順應(yīng)學(xué)校的大勢，轉(zhuǎn)變思想，變革教學(xué)理念。

總之，“做好人，讀好書，選好路”是一個有機的整體，我們在領(lǐng)悟?qū)W校育人理念的時候，轉(zhuǎn)變思想，大膽革新教學(xué)理念的時候要注意這一理念要與課堂教學(xué)相結(jié)合，要與校園文化結(jié)合，要與社會實踐相結(jié)合，要與家庭教育相結(jié)合。

我很清晰的記得，從我懂事一直到我讀完大學(xué)，父親總是教導(dǎo)我，“要把書讀好，要做好人，要把自己的路走好。”這些話一直印在我心里，至今都難以忘懷。當(dāng)我從事教學(xué)工作后，才真正了解這些話更深刻的內(nèi)涵。這些話其實就是九個字“做好人、讀好書、選好路”，學(xué)校把這個作為育人理念，體現(xiàn)了千千萬萬個父母的心聲，是“以人為本”發(fā)展學(xué)校的體現(xiàn)，因此，我們每一個教學(xué)工作者，應(yīng)該轉(zhuǎn)變思想，大膽改革。用這一理念勉勵我們，在鞭策著我們，讓我們時刻都牢記著，并融入教學(xué)和教育工作之中。

讀好書做好人演講稿（精選19篇）篇二

剛才，武主任、王主任、馬老師和丁坤博士、安曉鏡博士都給大家做了很好的致辭。通過以上領(lǐng)導(dǎo)和老師的致辭，想必大家對我們教科部有了初步的認(rèn)識，這是一個溫暖可親的群體，是值得大家信賴的大家庭，更是你們成長的好熔爐。三年或四年后，你們要畢業(yè)離校了，我們會用扎實的業(yè)績證明，你選擇來教科部學(xué)習(xí)，是正確的。

借此機會，我再給大家說三句話。

第一句是關(guān)于所學(xué)專業(yè)的。剛才丁博士已給大家做了形象的比喻，專業(yè)就是你爬山的拐杖，你們要靠它登上知識的頂峰。我說大學(xué)就像你們報到時看到的我校體育館，專業(yè)就是你進入這個雄偉建筑所用的通道。專業(yè)無所謂好壞，就好比通道沒有好壞一樣，只要你借此進得里面，你能認(rèn)真細(xì)致的觀察，就能全部了解整個殿堂的雄偉。我們給大家搭建這個安全結(jié)實的通道，你們?nèi)ンw味其中的`美妙。如果大家確實不喜歡我們這個通道，我們也不阻攔大家做另外的選擇。你來了，我們歡迎，你離開，我們歡送。教科部的大門是敞開的，就看你在哪里能學(xué)有所成。

第二句關(guān)于讀書。讀書就要讀好書。什么書是好書，這要你先去讀，讀過再去比較。你讀的書多了，自然會明白那些書是好書。我在這里不給大家推薦書目，我只是提倡大家去讀書。書多的多了，你就會知道什么是經(jīng)典，會明白名著何以為名著，大師為什么是大師。我相信大家的眼光，更相信大家的毅力。

第三句關(guān)于做人，做人就要做好人。什么是好人？我們不能用概括的方式來闡釋，我們得用列舉的方式來說明，如拾金不昧是好人，助人為樂是好人，尊師友愛是好人…列舉的多了，我們當(dāng)然就知道什么人是好人，怎么去做好人。好人的標(biāo)準(zhǔn)需要我們用良心體味，用行動回答。我常常這樣說，思想上向善不止的人，肯定是好人，行動上向善不止的人，一定是圣人。

做好人，讀好書，是我對你們在教科部求學(xué)期間的基本要求。到你畢業(yè)離校時，我看到你頭腦理性睿智，眼光明亮犀利，步履堅定扎實，我會對你說，你成功了！

讀好書做好人演講稿（精選19篇）篇三

各位評委、各位老師、同學(xué)們：

大家好！

為了營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高同學(xué)們的人文素質(zhì)，帶動同學(xué)們形成讀好書的共識，好讀書的習(xí)慣，刻苦學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)以求知識常新，我校團總支決定在全體團員青年中舉辦“讀好書，做好人”主題演講比賽。

下面，我來介紹一下比賽規(guī)則：滿分10分，其中結(jié)構(gòu)和內(nèi)容各占3分，表情，語調(diào)，脫稿觀眾反應(yīng)各占1分。這次比賽將評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎10名。

擔(dān)任今天比賽的評委有：*校長，*書記，*副校長，***老師，***老師，***老師，**老師。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！“讀好書，做好人”主題演講比賽正式開始！

首先上場的是1號選手**，她演講的題目是《讀書.立志.做人》，2號選手**準(zhǔn)備。

（6號選手完畢后）。

自從把“讀好書，做好人”作為我們的校訓(xùn)以來，我校多次舉辦活動來宏揚這種精神。這次演講比賽，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，*校長在會上多次安排督促這項工作，各班主任老師積極組織落實，他們從52篇稿件中選出了16篇來參加今天的比賽。讓我們用熱烈的掌聲對校領(lǐng)導(dǎo)的支持，各位老師的辛勤工作表示衷心的感謝！

接下來上場的是7號選手***，他演講的題目是《讀書與做人》。8號選手***準(zhǔn)備。

這次活動全校團員青年都積極的參與了進來，他們用自己純真稚嫩的.心詮釋了對“讀好書，做好人”的理解和感受。讓我們用熱烈的掌聲對同學(xué)們的熱情參與給予充分的肯定！

12號選手**的演講題目是《立志與做人》。13號選手準(zhǔn)備。

讀好書做好人演講稿（精選19篇）篇四

同學(xué)們：大家好!今天我要向大家介紹一本好書《皮皮魯和紅沙發(fā)音樂城》。

這本書是童話大王鄭淵潔的作品，里邊的故事妙趣橫生。講的是紅沙發(fā)音樂城的美妙音樂被皮皮魯和魯西西首先發(fā)現(xiàn)了，但他們發(fā)誓絕不會泄露紅沙發(fā)音樂城的秘密。因為如果一旦泄露，音樂城里的演奏家是兇多吉少，音樂城也會在劫難逃。

可是由于一次意外，紅沙發(fā)音樂城的音樂被公開播放了。人們都震驚了，強烈要求尋找這位作曲家，把他的名字載入史冊。皮皮魯挺身而出，說自己就是那位作曲家。因為那首曲子的出現(xiàn)，讓人們忘記了許多著名的作曲家。那些被遺忘的作曲家憤怒地對皮皮魯實施了復(fù)仇計劃——在報紙上打擊皮皮魯、諷刺皮皮魯，甚至給皮皮魯寫恐嚇信，還有個作曲家居然把皮皮魯告上法庭。

這時皮皮魯才知道如果把紅沙發(fā)音樂城給泄露出來的話，紅沙發(fā)音樂城將會面臨多么恐怖、多么強大的敵人，那些人會把紅沙發(fā)音樂城給砸扁!皮皮魯借助音樂城里邊作曲家的力量，作了一首可以抗衡胃癌的曲子，成功地拯救了已經(jīng)得了胃癌晚期的徐老師。人們再次震驚!皮皮魯又讓作曲家們創(chuàng)作出了治療各種癌癥的音樂，讓爸爸大量復(fù)制，并免費贈送給大家。

后來人們發(fā)現(xiàn)皮皮魯并不是真正的作曲家，再三追問皮皮魯兄妹，可兄妹倆守口如瓶。但人們公認(rèn)：那位作曲家為全世界做出了巨大的貢獻(xiàn)。究竟是誰作的曲，這依然是個謎。

同學(xué)們，怎么樣，不錯吧!書里還有許多精彩的故事，快來看一看吧!

讀好書做好人演講稿（精選19篇）篇五

讀書讓我領(lǐng)悟了人生的真諦。當(dāng)我迷惑、彷徨時，書猶如一支明亮的火炬指引我前進的方向，為我排憂解難，增強我的自信心;當(dāng)我傷心難過時，書會告訴我，悲痛只是暫時的，只要勇于面對，快樂就會出現(xiàn)在你身邊。

假期中，我看了一本叫《虹貓藍(lán)兔七俠傳》的書。讀完這本書后，我被七俠那種不屈不撓、團結(jié)互助的精神所折服，也為他們這種舍己為人的高尚品質(zhì)而感動。

這本書主要講了一個想統(tǒng)治天下的魔教在多年前被七劍打敗，多年以后魔教之主黑心虎功力大增，發(fā)誓要奪下江山和稀世珍寶——麒麟。只有七劍合璧才能打敗魔教，可當(dāng)時七劍只剩下一人。無奈之下，七劍之首讓自己的兒子——虹貓去找七劍的傳人，并囑咐他要保護好麒麟，說罷自己卻因用功過度而犧牲。虹貓不負(fù)所托，歷經(jīng)千辛萬苦，排除種.種困難，終于找到了七劍傳人，共同戰(zhàn)勝了惡魔，保衛(wèi)了家園。

看到他們?yōu)榱伺笥芽蠣奚约簳r，就會想到我每次遇到小事情就和朋友吵架，不但不主動道歉，還總想讓朋友先道歉。想到自己的所作所為，再想到虹貓他們?yōu)榕笥淹业木瘢孀屛覒M愧呀!

看完這本書后，讓我懂得了：關(guān)愛他人、幫助他人，舍己為人、團結(jié)協(xié)作才能克服困難，這樣的生活才更有意義，更精彩。

好書伴我成長——書是知識的搖籃;書能充實你的生活;書能啟迪你的智慧;書能讓你獲得真知……多讀讀書吧，讓好書伴我們共成長。

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讀好書做好人演講稿（精選19篇）篇六

當(dāng)我看到這本書時，我就被這本書的名字給深深的吸引住了。”駱駝“，”祥子“，這四個字連在一起好奇怪啊，不過我已猜出七八分意思了。應(yīng)該是一本書的名字。最終不想讀這本書的我還是被這本書給深深吸引住了，并讀完了這本書。

祥子，他是一個來自農(nóng)村的人，他靠拉車為生。從此，他就勵志買了一輛車，給自己拉，不要再付租金了。在那之后他不分晝夜的拉車只為多掙一分錢，表現(xiàn)出他為了實現(xiàn)理想而刻苦奮斗的精神。

想想當(dāng)初祥子剛到北平的時候，善良，淳樸，勤勞，非常有活力的一個人。他像駱駝一樣，有著駱駝一樣的品質(zhì)。能吃苦耐勞。頭一開始祥子拉人從不定價錢，只是讓乘客看著給，給多少都行。

但是，后來，車被搶了，虎妞死了，小福子也上吊自殺，使他所有生活中的一切都沒了。于是他變得吝嗇了，猥瑣了，狡猾了，骯臟了。最后為了幾十塊大洋竟然出賣人命，雖然對方也不是好人。

也許他自己也不知道自己是為什么變成了這副摸樣，但是生活在未來的我們知道，在那時候誰都是社會的犧牲品，被黑暗的社會給感染了。

讀好書做好人演講稿（精選19篇）篇七

各位評委、各位老師、同學(xué)們：

大家好！

為了營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高同學(xué)們的人文素質(zhì)，帶動同學(xué)們形成讀好書的共識，好讀書的習(xí)慣，刻苦學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)以求知識常新，我校團總支決定在全體團員青年中舉辦“讀好書，做好人”主題比賽。

下面，我來介紹一下比賽規(guī)則：滿分10分，其中結(jié)構(gòu)和內(nèi)容各占3分，表情，語調(diào)，脫稿觀眾反應(yīng)各占1分。這次比賽將評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎10名。

擔(dān)任今天比賽的評委有：x校長，x書記，x副校長，xxx老師，xxx老師，xxx老師，xx老師。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來0讀好書，做好人”主題比賽正式開始！

首先上場的是1號選手xx，她的題目是《讀書.立志.做人》，2號選手xx準(zhǔn)備。

（6號選手完畢后）。

自從把“讀好書，做好人”作為我們的校訓(xùn)以來，我校多次舉辦活動來宏揚這種精神。這次比賽，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，x校長在會上多次安排督促這項工作，各班主任老師積極組織落實，他們從52篇稿件中選出了16篇來參加今天的比賽。讓我們用熱烈的'掌聲對校領(lǐng)導(dǎo)的支持，各位老師的辛勤工作表示衷心的感謝！

接下來上場的是7號選手xxx，他的題目是《讀書與做人》。8號選手xxx準(zhǔn)備。

這次活動全校團員青年都積極的參與了進來，他們用自己純真稚嫩的心詮釋了對“讀好書，做好人”的理解和感受。讓我們用熱烈的掌聲對同學(xué)們的熱情參與給予充分的肯定！

12號選手xx的題目是《立志與做人》。13號選手準(zhǔn)備。

（16號選手完畢后）。

再一次把掌聲送給這些獲獎選手，向他們表示衷心的祝賀！

“讀好書，做好人”主題演講比賽雖然告一段落，但是讀好書的風(fēng)氣，做好人的精神將會在我校一直流傳下去，激勵我們不斷前行0讀好書，做好人”主題演講比賽到次結(jié)束，感謝大家的積極參與！

讀好書做好人演講稿（精選19篇）篇八

看了這本書后，你有什么收獲?”媽媽問。“沒收獲。”我紅著臉答道。“這些純消遣的書雖然沒有教會你知識，卻也給你帶來了快樂。想一想，什么樣的書才能讓你在喜歡讀的同時又能學(xué)到知識呢?”我想了想，說：“如果在搞笑娛樂的基礎(chǔ)上，再加上每個成語的正確解釋，這本書就有價值了。”媽媽肯定了我的說法。通過這件事我明白了，選好書讀好書是多么重要啊!我們的心靈是純潔的，美好的，好書猶如甘甜的泉水，能滋潤著我們的心靈。好書猶如一盞盞明燈，指引著我們前進的方向。在成長的歷程中，我們一定要擦亮雙眼，選擇適合自己閱讀的、有意義、有價值的好書，讓我們在知識的海洋里自由地遨游，健康地成長吧!

讀好書做好人演講稿（精選19篇）篇九

演講稿是為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在當(dāng)今社會生活中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編精心整理的好書伴好人演講稿，歡迎閱讀與收藏。

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，我要演講的題目是《好書伴好人》。書是人類的靈魂，書是智慧的結(jié)晶，書是精神的食糧。在書中，我們可以讀蘇軾的灑脫豪放，悟魯迅的冷峻深邃，品冰心的意切情長。在書的陪伴下，我漸漸退卻青澀，漸漸成長；在書的哺育下，我的視野不斷擴展。

追求進步是人類的天性。人類從遠(yuǎn)古愚昧的舊石器時代發(fā)展到今天瞬息萬變的網(wǎng)絡(luò)時代，其間每前進一步，都離不開對知識的不斷追求、創(chuàng)新以及文化的層層積淀。通過文化的傳承，才有今天社會的日新月異。培根說過：“知識就是力量！”書籍是取之不盡的智慧背囊，它積累了豐富的人生閱歷，積累著做人的道理，它是力量的源泉！它引導(dǎo)人們用科學(xué)的途徑尋找解決問題的方法，從而走向成功的殿堂；今天，我們徜徉在先人為我們構(gòu)筑的琳瑯滿目、繁花似錦的文化大觀園中，領(lǐng)略祖國的`旖旎風(fēng)光、風(fēng)土人情；聆聽詩人的豪情萬丈、憂國憂民；并從中感受到中華五千年文化的不朽與輝煌。

讀好書，做好人。這是一個期許，也是一個人生追求的目標(biāo)。書是朋友又是助手，書還是走向成功的階梯。做好人，是社會的道德要求。讀了許多書的人，有了豐富的知識源泉，做好人也就成為人生的一個追求目標(biāo)。

讀好書，做好人。讀書的方法和做人的方法相同。讀書講究“慢慢體會，細(xì)細(xì)品味。”做人亦是如此。要想讀好書，還要有信念，正所謂“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”做人也是這般，沒有意志，怎么能在這物競天擇，適者生存的社會停留，所以做一個好人，就要先學(xué)會讀好多好書。

讀好書，做好人。讀書靠選擇，選的好讓你受用無窮，選的不好讓你后悔終生，同樣做人也靠選擇，選了一條光明之路，一帆風(fēng)順，選了一條荊棘路，前途坎坷、渺茫。因此，我們要學(xué)會多讀書，讀好書，爭取做一個好人。讀優(yōu)美語言，經(jīng)典文字的書，讓你做一個溫文爾雅，和諧而富有內(nèi)涵的人。讀感人肺腑，平淡語句的書，讓你做一個助人為樂表面平靜卻內(nèi)心熾熱的人。讀語言豪邁，人物鮮明的書，讓你做一個心有大夢，與眾不同的人。可見，讀好書，可以讓人擁有無數(shù)種“好”。《巴黎圣母院》中敲鐘人讓我明白了善與惡的本質(zhì)區(qū)別；《童年》中阿廖沙流露出那無奈的眼神讓我們讀到了他悲慘的遭遇；《徐霞客游記》把祖國的大好河山一覽筆下……凡此種種皆寥寥幾筆，將世間真理形容的繪聲繪色。讀石灰，讀出它粉身碎骨不變色的清白；讀蠟燭，讀出它甘于奉獻(xiàn)不退縮的精神；讀沙漠，讀出它坦蕩豪放的胸懷；讀大海，讀出它氣勢磅礴的豪情。

所謂：“走遍天下書為侶”。高爾基說過：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢？黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，珍惜來之不易的讀書環(huán)境，為成為一個優(yōu)秀的人而讀書，為中華之崛起而讀書，努力成為知識的富翁、精神的巨人、國家的棟梁。歷史的大門將為我們開啟，未來理想的藍(lán)圖將為我們展開，將書作為人生的基石，我們可以站得更高，看得更遠(yuǎn)。以書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！

我的演講到此結(jié)束！謝謝大家！

讀好書做好人演講稿（精選19篇）篇十

當(dāng)我看到這本書時，我就被這本書的名字給深深的吸引住了。”駱駝“，”祥子“，這四個字連在一起好奇怪啊，不過我已猜出七八分意思了。應(yīng)該是一本書的名字。最終不想讀這本書的我還是被這本書給深深吸引住了，并讀完了這本書。

祥子，他是一個來自農(nóng)村的人，他靠拉車為生。從此，他就勵志買了一輛車，給自己拉，不要再付租金了。在那之后他不分晝夜的拉車只為多掙一分錢，表現(xiàn)出他為了實現(xiàn)理想而刻苦奮斗的精神。

想想當(dāng)初祥子剛到北平的時候，善良，淳樸，勤勞，非常有活力的一個人。他像駱駝一樣，有著駱駝一樣的品質(zhì)。能吃苦耐勞。頭一開始祥子拉人從不定價錢，只是讓乘客看著給，給多少都行。

但是，后來，車被搶了，虎妞死了，小福子也上吊自殺，使他所有生活中的一切都沒了。于是他變得吝嗇了，猥瑣了，狡猾了，骯臟了。最后為了幾十塊大洋竟然出賣人命，雖然對方也不是好人。

也許他自己也不知道自己是為什么變成了這副摸樣，但是生活在未來的我們知道，在那時候誰都是社會的犧牲品，被黑暗的社會給感染了。

：真希望有一天我也可以寫成這么棒的作品。

讀好書做好人演講稿（精選19篇）篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!

在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰最快樂?是鳥兒，因為藍(lán)天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫的大海中，是誰最歡暢?是魚兒。因為大海給了魚兒一片廣闊的世界;在美麗的春日里，是什么令我們最開心?是讀一本本好書。因為書給了我們鳥兒一樣堅硬的翅膀，魚兒一樣廣闊的世界，書給了我們無窮的知識，智慧的腦袋，帶給我們享受，帶給我們力量，讓我們的生活更加充實而精彩。

回味著美好的書韻，讓我們再一次浸泡在書香里吧，再一次站在巨人的肩膀上，我們將看得更遠(yuǎn)。同學(xué)們應(yīng)該有同感，走進書里去，與書中的任務(wù)相識，我們永遠(yuǎn)都不會孤單。在《水滸傳》里，我們能結(jié)識忠義寬厚的宋江;在《三國演義》里，我們能認(rèn)識足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，我們能汲取戰(zhàn)勝苦難的力量!走進白紙黑字間，世界萬物都能找到。看見的，看不見的，潛移默化地影響著我們，感染者我們，改變著我們。它，激發(fā)了我們的斗志，讓我們擁有了向上的動力;它，給了我們啟迪，讓我們獲得了無窮的智慧。

當(dāng)然，讀書不是一件輕松的事情，它需要動腦、用心，還要有毅力，但是沒有書香的滋潤，我們的生命將是何等的乏味，何等蒼白啊!只有經(jīng)過書香熏陶的生命才是斑斕多彩的。“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”。同學(xué)們，我們正如那羽翼未豐，卻有鴻鵠之志的雛鳥，讓我們用書籍給理想插上高飛的翅膀吧!亦如那扎根沃土，茁壯成長的小樹，為了我們的凌云之志，用閱讀的根須吸收更多的養(yǎng)分吧!在我們躊躇滿志，即將起航的人生之舟上，讓我們用知識來編織乘風(fēng)破浪的風(fēng)帆吧!讓我們以書為眼，擁有更開闊的視野;以書為耳，傾聽時代的心跳;以書為鏡，照出大千世界的千姿百態(tài)，眾生萬物的真假美丑吧。

擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!讓我們一起，在茫茫書海中揚帆起航，讓飄逸的書香浸潤錦園小學(xué)，讓我們一起成為知識的富翁、精神的巨人!

謝謝!

讀好書做好人演講稿（精選19篇）篇十二

當(dāng)我看到這本書時，我就被這本書的名字給深深的吸引住了。”駱駝“，”祥子“，這四個字連在一起好奇怪啊，不過我已猜出七八分意思了。應(yīng)該是一本書的名字。最終不想讀這本書的我還是被這本書給深深吸引住了，并讀完了這本書。

祥子，他是一個來自農(nóng)村的人，他靠拉車為生。從此，他就勵志買了一輛車，給自己拉，不要再付租金了。在那之后他不分晝夜的拉車只為多掙一分錢，表現(xiàn)出他為了實現(xiàn)理想而刻苦奮斗的精神。

想想當(dāng)初祥子剛到北平的時候，善良，淳樸，勤勞，非常有活力的一個人。他像駱駝一樣，有著駱駝一樣的品質(zhì)。能吃苦耐勞。頭一開始祥子拉人從不定價錢，只是讓乘客看著給，給多少都行。

但是，后來，車被搶了，虎妞死了，小福子也上吊自殺，使他所有生活中的一切都沒了。于是他變得吝嗇了，猥瑣了，狡猾了，骯臟了。最后為了幾十塊大洋竟然出賣人命，雖然對方也不是好人。

也許他自己也不知道自己是為什么變成了這副摸樣，但是生活在未來的我們知道，在那時候誰都是社會的犧牲品，被黑暗的社會給感染了。

文檔為doc格式。

讀好書做好人演講稿（精選19篇）篇十三

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天，我要演講的題目是《讀好書做好人》。書是人類的靈魂，書是智慧的結(jié)晶，書是知識的寶庫，書是精神的食糧。在書中，我們可以讀李白的瀟灑飄逸，讀蘇軾的灑脫豪放，悟魯迅的冷峻深邃，品冰心的意切情長。在書的陪伴下，我漸漸退卻青澀，漸漸成長;在書的哺育下，我的視野不斷擴展。

曾經(jīng)有位女作家說過，愛讀書的孩子學(xué)不壞。愛讀書的女孩子，更溫和、更有內(nèi)涵。的確如此，在書海中徜徉，被書滋潤過的女孩，不但更富靈動的氣質(zhì)，而且在待人接物、為人處事方面，更有好的人緣，惹人喜愛。

讀好書，做好人。這是一個期許，也是一個人生追求的目標(biāo)。書是朋友又是助手，運用好了，書還是走向成功的催化劑。做好人，不是讀書人的專利，是社會的道德要求。但，讀了書的人，有了豐富的知識源泉，也就順理成章，成為人生的一個追求目標(biāo)。

朋友可能離去，書卻是我們最忠誠的伙伴，所謂：“走遍天下書為侶”。時光會不斷流逝，讀書卻讓我們永葆青春。時髦的東西總是短暫的，真實的生活卻是永恒的。而書正是給了我們體驗不同生活的機會，盡管，許多我們不曾經(jīng)歷，卻同樣可以用心去理解和感知。讓我們一起讀好書，做好人!

謝謝大家!

讀好書做好人演講稿（精選19篇）篇十四

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

在這個世界上，無論是生活中還是工作中，有很多遇上困難的人是需要我們伸出手去幫助的。但有些人會坐視不理，則有些會很熱心地幫助他們。“幫助別人等于幫助自己”這是我看過的格言，我很喜歡，當(dāng)別人對我一點點的好，我會感動，可能許多幫助過你的人都不會留下名字，但在你的心里你會永遠(yuǎn)記得起幫助過你的人。希望社會越美好說起身邊的好人，我就馬上想起我的外婆。她雖然是個農(nóng)村婦女，但是很開明、有愛心，受到村里人的尊敬。外婆六十幾歲了，但是人老心不老，她有著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙慈祥的眼睛讓我感到特別親切，我常常聽媽媽講我外婆做的好事，現(xiàn)在就讓我來講講吧外婆住在小洋樓里，在她家邊有一間小平房，房里住著兩口人，里面有個老奶奶，靠撿垃圾為生，她生五個兒子，但是兒子都不孝順，三個兒子出去外面打工，兩個和她住在一起，在老人生病時，那倆個兒子都不管她，都是外婆幫他的，只要外婆有煮什么好吃的食物，都會拿一碗給她，每一天老奶奶都會去外婆家，因為老奶奶的兒子把電視霸占了，所以老奶奶才會去外婆家，外婆總是陪她看自己不喜歡聽的薌劇。

外婆不但熱心幫助別人，還不占不義之財。聽媽媽說：有一次外婆打了五百斤李子，把李子裝成一袋一袋的拿去給李子經(jīng)銷商賣，原本一斤李子兩角錢，賣一百元，可經(jīng)銷商多給了一百元，外婆回到家一看，錢包里多了一百元，她馬上想起是經(jīng)銷商多給的，就和家人商量要不要還錢，外公說：“人家白給你，這是你的福氣”外婆反駁道：“你說錯了，人家賺錢也不容易。”說完就去還錢了。

想到這里，我的腦海里就浮出一句話：道德是簡單的是與非的問題，但實踐起來卻很難。——（釣魚的啟示）外婆從小就在孩子的心中種下一顆實踐道德的種子。

只要人人付出一點愛，世界將變成美好的人間。

禁站了起來，對老伯伯親切的說：“老伯伯，這個位置讓給你吧！”老伯伯和顏悅色的點了點頭，說：“謝謝你，小朋友！”說完，抱著孫女兒坐了下來。我朝著老伯伯笑了一笑。過了一會兒，又有人上來了，定眼一看，是三位老人家，其他幾個同學(xué)對望了一下，同時站了起來，把座位讓給了老人家。雖然這一路上我們幾個一直站著，可晝不知有多甜。到現(xiàn)在，這幾件微不足道的小事兒我還銘記在心，我永遠(yuǎn)也不會忘了，因為，這一種精神那就是——雷鋒精神雷鋒精神將永遠(yuǎn)活在我的心中。同學(xué)們，我再比如說，一元錢，對你來說，一元錢什么東西也不能買，只能買一顆小小的糖；但是，對那些貧窮、一天甚至是一餐都不能吃飽的人來說，這一塊錢，對于他們來說，簡直是上天賜予他們的寶物，有些人，就算有了這一元錢，或兩元、三元，也不舍得用。我們這些人是豐衣足食，衣來伸手，飯來張口，生活的無憂無慮，和他們對比，我們簡直是高貴的不能在高貴了。

如果你看過《變形記》，那你再想想那里面生活艱辛的人，18歲未到，可能就只能待在家里，幫爸爸媽媽干活。如果你去體驗這種生活，那可不是簡單的事兒，可能還沒到一分鐘，你就要叫苦連天。這也讓我想起兩句話：

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。風(fēng)雨中這點痛算什么。越多好人好事在身邊出現(xiàn)，這就意味著祖國越來越美好，社會越來越和諧，看在眼里喜在心里。

讀好書做好人演講稿（精選19篇）篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!

學(xué)校按照“做好人、讀好書、選好路”的育人理念，針對學(xué)生興趣和個性潛能差異，因材施教，分層教學(xué)。作為教職人員應(yīng)領(lǐng)會育人理念，轉(zhuǎn)變思想，大膽變革教學(xué)理念。

“做好人”這是育人的基點。以往“做好人”的教育都是在家庭完成的，比喻說一些大家庭里面都有“家規(guī)”，學(xué)校只側(cè)重傳授知識。現(xiàn)在不同了，隨之打工經(jīng)濟的出現(xiàn)，父母多半忙于工作，忙于生活不在身邊，“做好人”的教育難以完成，所以很多孩子在學(xué)校中表現(xiàn)為“難以管教”，這就要求教職員工要改變教學(xué)理念。因此，以往教育只注重教學(xué)尤其是知識的傳授，忽視做人的教育和感化。這是不適應(yīng)當(dāng)今變化的社會實際，與社會的需要人才相背離。作為教職人員應(yīng)從社會發(fā)展需要的人才為導(dǎo)向，轉(zhuǎn)變思想，大膽變革，將“做好人”放在教學(xué)的第一位。“做好人”是育人的理性回歸，是一切之根本。我們教育的根本目的，就是成人，成為一個有利于社會的人，成人就要做好人。因此，學(xué)校把“做好人”作為育人理念的第一位，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚，與時俱進的展現(xiàn)。

需要指出的是：“做好人”不僅是德育的教育，更重要的是養(yǎng)成教育，養(yǎng)成教育”就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育。養(yǎng)成教育既包括正確行為的指導(dǎo)也包括良好習(xí)慣的訓(xùn)練，及包括語言習(xí)慣、思維習(xí)慣的培養(yǎng)。養(yǎng)成教育的內(nèi)容十分廣泛的，養(yǎng)成教育，是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的教育。習(xí)慣是養(yǎng)成教育的產(chǎn)物，它往往起源于看似不經(jīng)意的小事，卻蘊含了足以改變?nèi)祟惷\的巨大能量。養(yǎng)成教育的目的是培養(yǎng)成功的人格。只有成功的人格，學(xué)生才能幸福與快樂，在快樂中學(xué)習(xí)，在幸福中學(xué)習(xí)，這才是我們育人要達(dá)到的真正目的。所以說我們在新的育人理念下，要轉(zhuǎn)變思想，大膽變革。

“讀好書”這是育人的途徑。一個人的一生，不僅在讀書期間要學(xué)好書本知識，而且讀書要伴隨人的一生。多讀好書，開闊視野，陶冶情操，有助于樹立“三觀”但更為重要的是讀書時教人學(xué)好做人的重要途徑。作為教師，在教學(xué)和引導(dǎo)學(xué)生讀好書，我們要轉(zhuǎn)變思想，大膽革新，不能只停留在書本的知識，更重要的是我們要創(chuàng)造一種氛圍。首先要宏揚書香，形成氛圍。教師應(yīng)該讓濃濃的書香飄溢在我們的校園和家園，讓好書永遠(yuǎn)伴隨我們學(xué)生的成長。同時，要優(yōu)化環(huán)境，讓生活充滿書香。我們每一位教師要以讀書來引領(lǐng)我們學(xué)生的發(fā)展。讓閱讀與學(xué)生終生為伴。

需要指出的是：“讀好書”不僅僅是對學(xué)生的要求，更重要的是我們教師也要在讀好書中發(fā)展自己，完善自己，超越自己，才能符合時代的要求。學(xué)生具有向師性，教師的閱讀，帶給學(xué)生的將是言傳身教。將受到真正的教育效果。

“選好路”這是育人的結(jié)果。學(xué)校是一個平臺，是“做好人”“讀好書”的平臺，更是“選好路”的平臺，無論是他們是讀大學(xué)還是就業(yè)創(chuàng)業(yè)，學(xué)校都是學(xué)生將來發(fā)展的平臺，因此，育人不能單純停留在“做好人”和“讀好書”上，還要幫助學(xué)生“選好路”。這是我們的職責(zé)。我們是綜合高中，綜合有求學(xué)求職的學(xué)生，所以，作為我們學(xué)校的教職人員，更要轉(zhuǎn)變思想，大膽變革教學(xué)理念。在“做好人”“讀好書”的基礎(chǔ)上要引導(dǎo)學(xué)生“選好路”。這與傳統(tǒng)的教學(xué)理念大相徑庭。因此，作為老師，我們不能“老”，要永遠(yuǎn)領(lǐng)先于時代，要站在時代的高度，引導(dǎo)我們學(xué)生放眼世界，放眼將來。這就需要我們的革新。需要對學(xué)校理念的深刻領(lǐng)會。

需要指出的是，學(xué)校在為學(xué)生“選好路”上做了大量的工作，技能班，校企合作等等，都展示了學(xué)校為了學(xué)生的發(fā)展，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切的辦學(xué)方向。那么，作為我們教師更應(yīng)該順應(yīng)學(xué)校的大勢，轉(zhuǎn)變思想，變革教學(xué)理念。

總之，“做好人，讀好書，選好路”是一個有機的整體，我們在領(lǐng)悟?qū)W校育人理念的時候，轉(zhuǎn)變思想，大膽革新教學(xué)理念的時候要注意這一理念要與課堂教學(xué)相結(jié)合，要與校園文化結(jié)合，要與社會實踐相結(jié)合，要與家庭教育相結(jié)合。

我很清晰的記得，從我懂事一直到我讀完大學(xué)，父親總是教導(dǎo)我，“要把書讀好，要做好人，要把自己的路走好。”這些話一直印在我心里，至今都難以忘懷。當(dāng)我從事教學(xué)工作后，才真正了解這些話更深刻的內(nèi)涵。這些話其實就是九個字“做好人、讀好書、選好路”，學(xué)校把這個作為育人理念，體現(xiàn)了千千萬萬個父母的心聲，是“以人為本”發(fā)展學(xué)校的體現(xiàn)，因此，我們每一個教學(xué)工作者，應(yīng)該轉(zhuǎn)變思想，大膽改革。用這一理念勉勵我們，在鞭策著我們，讓我們時刻都牢記著，并融入教學(xué)和教育工作之中。

讀好書做好人演講稿（精選19篇）篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!

世界上到處充滿著快樂：生活快樂、工作快樂、學(xué)習(xí)快樂等。

但是我卻認(rèn)為讀書是最大的快樂。這是我來到杭州市育才教育集團第二實驗學(xué)校讀書最大的收獲，因為讀書伴我成長，讀書伴我快樂，讀書使我智慧。

我很想要爸爸媽媽給我買課外書，但一直不好意思開口。有一天閑暇的時候，爸爸和藹可親地問我：“你愛看課外書嗎？”

“當(dāng)然喜歡。”我眉開眼笑地回答。從那以后爸爸都和我一起學(xué)習(xí)，一起看課外書，一起探討問題……使我更加感受到讀書的快樂，學(xué)習(xí)型家庭的溫暖，因為它把我們父女倆緊緊地融合在一起。

“為中華之崛起而讀書。”現(xiàn)在這句話已牢牢扎在我心中。我明白了周總理為什么要提出“為中華之崛起而讀書”的道理，現(xiàn)在我一定要好好學(xué)習(xí)，讀好書，好讀書，讀書好，從小學(xué)好本領(lǐng)，長大了才能為祖國做出貢獻(xiàn)，祖國的藍(lán)圖靠我們?nèi)ダL畫，祖國的建設(shè)靠我們?nèi)?chuàng)造。

我讀書，我快樂。從讀書中，我了解到一年有春、夏、秋、冬四個季節(jié)，每個季節(jié)的轉(zhuǎn)換、顏色都不同，卻能勾畫出我心中的彩虹；從讀書中，我明白鳥兒為什么能飛向天空，人們仿造鳥的樣子制出了紙飛機和各種飛行器，給我的童年生活增添了許多有益的玩具和更多的快樂；從讀書中，我了解了簡單的詩情畫意，富饒的西沙群島，優(yōu)美的文章，我讀了一遍又一遍，珊瑚在隨波搖動，海參在海底慢慢地蠕動，大龍蝦排著隊伍向海里出發(fā)……那一段段的內(nèi)容，讓我感到海底蘊藏著豐富的物產(chǎn)，海水的湛藍(lán)，海灘上的貝殼，鳥兒在歡唱，黃昏的海灘，在我的腦海中，仿佛真的身臨其境。讀書，讓我的生活更加豐富多彩，讓我的生活充滿了無限的童趣和快樂。

我讀書，我快樂，我智慧。在讀書中，我不但得到了快樂，而且也增長了智慧。在杭州的半年生活里，我和爸爸一起看了許多書，讓我看到了許多我以前沒有看到的事物，也讓我聽到了許多以前沒有聽過的聲音。我的思想比以前成熟了許多，思維也比以前更加活躍了。在課堂上，我的精彩發(fā)言，受到老師和同學(xué)的贊賞；在生活中，讓我改變了一些不良的生活習(xí)性。

是讀書，讓我積累了豐富的詞匯；

是讀書，讓我增長了才干和智慧；

是讀書，讓我明白做人的道理；

是讀書，讓我得到了無限的快樂。

讀好書做好人演講稿（精選19篇）篇十七

讀好書做好人演講稿（精選19篇）篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!

今天我演講的題目是：《我愛讀書》!

在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰最快樂?是鳥兒，因為藍(lán)天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰最歡暢?是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界;如果你問我做什么事最開心，我會毫不猶豫地回答：讀書!因為書給了我無窮的知識，書給了我智慧的頭腦，書給了我一個廣闊的世界。我認(rèn)為世界上最快樂的事就是讀書。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當(dāng)你讀書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，書的魅力便在于此。

閑暇時，我喜歡一個人沉浸在書的海洋里，靜靜品味書中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花;也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué)，堅強執(zhí)著的精神而感動。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園采集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識的海洋中吸水。我從書中吸取了無窮的智慧和力量。長大后,我對書中的故事含義有了更深刻的理解。大詩人歌德曾說過“讀一本好的書,就像和一群高尚的人對話。”是的，一本好的書，能給予我們精神的力量。文學(xué)大師們有著敏銳的、洞察的目光，將自己的所見滲入到自己的思想之中，與讀者們在書本中交流，因此,書中便有了大師們的精神。《巴黎圣母院》充滿著雨果對腐朽社會教會的憤怒，洋溢著他對愛，對人道主義的向往，書中始終閃爍著人性的光芒;《阿q正傳》如同針一般刺入國人麻木不仁的肌膚;《論語》中流露出孔子誨人不倦的身影;普希金的詩歌中洋溢著對邪惡統(tǒng)治的痛恨……它們教會了我識別善與惡，教會了我去行善，去痛恨邪惡。我從書中學(xué)會了欣賞，學(xué)會了真、善、美，我從書中體會到了博愛，了解了作惡的下場。

在讀書的過程中，我也遇到過種.種困難。當(dāng)我讀書不求甚解，囫圇吞棗時，老師教導(dǎo)我：讀書而不思考，等于吃飯而不消化;當(dāng)我對書中的話語百思不得其解時，媽媽鼓勵我：書讀百遍，其義自見;當(dāng)我寫日記寫作文感到筆下枯竭時，老師告訴我：讀書而不積累,就象一個人身入寶山，卻空手而回;當(dāng)我在書店不加選擇隨意借看時，媽媽建議我：讀一本好書，就是和許多高尚的人說話，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書要讀好書，讀書要積累，讀書更要思考。

我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步;書是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好!

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人!擁有書，我們就擁有了整個世界;擁有書，我們就擁有美好的明天!同學(xué)們，和我一起熱愛讀書吧!讓書香伴我們快樂成長，讓書籍滋潤我們的人生!

我的演講完畢，謝謝大家。

讀好書做好人演講稿（精選19篇）篇十九

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存。

有人說：“現(xiàn)在都進入二十一世紀(jì)了，人人都想著怎樣為自己，誰還會發(fā)揚雷鋒精神去幫助別人呢？”那么在進入二十一世紀(jì)的今天，我們還要不要學(xué)雷鋒，雷鋒精神就真的過時了嗎？！

當(dāng)你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時候；

當(dāng)你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時候；

當(dāng)你一個人需要人幫助，卻沒有人愿意幫助你的時候。

您，會是什么心情呢？想必會酸、苦、澀。可就在這時候，有一個人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，并說這種精神過時了，還是心存感激地接受幫助呢！答案是很明顯的。

當(dāng)有些人對雷鋒不屑一顧的時候，雷鋒卻悄悄地走出國門，我們感到震驚，也感到無比地自豪。雷鋒作為我們?nèi)嗣褴婈牭钠胀ū瑓s名高天下，被世人所敬仰。

不是連擠公共汽車的老爺爺、老奶奶都在懷念雷鋒嗎！

不是人人都希望社會風(fēng)氣越來越好嗎！

我堅信，雷鋒精神會在新一代中發(fā)揚光大，放射出更加燦爛的光芒！

謝謝大家，我的演講完畢！