優秀作文能夠吸引讀者，引發共鳴，甚至改變人們的觀念和思想。以下是小編精心收集的一些優秀作文賞析，希望能夠給大家提供寫作的參考和借鑒。

最新幸福的生命范文（19篇）篇一

三婆，你離開這個世界，已經快半年了。

拿起筆，我的眼前又出現了你的樣子，搖著蒲扇，歪著小腳走著。每次回到鄉下，你都會佝僂著身子走來，到我們跟前坐一會兒。

在我們家族，你輩分最高。

在我們村子，你年齡也最大。

我和妻子忙站起來迎接，讓兒子去攙扶你。你笑著抖開衣襟，里面是幾顆紅棗，給我們的兒子。兒子臉紅了，接不是不接又不是，他已經是個大學生了，你還像過去一樣。最終，孩子接了，你也吁口氣，坐了下來。妻子拿來面包，還有飲料什么的，可你就是不接。結果，還得我們送去。你拿了東西，仍然謙讓著道：“三婆又白吃你們的東西了。”

你說這話，純出自然，可我的心里卻沉甸甸的，很是慚愧。

你是我父親的嬸娘，可也是我父親的娘啊。聽我父親講，他八歲死了父親，后來母親也改嫁了，就是你這個當嬸的，一手把他拉扯大，給他成了家。你就是少懷了他十個月，就是他的娘啊。

可是，這些，你從沒提起，好像沒有發生過似的。

2

漸漸的，隨著年齡增大，你已經接近九十了，慢慢的有些認不清人了。

我的一個叔伯兄弟告訴我，一天早晨，他一早來到你的床前，問你：“婆，你認得我嗎？”你搖搖頭，辨認了很久，眼睛里竟然流出淚來道：“你是……我孫兒。”

那時，離你去世只有五天。

我聽了，心里酸酸的，難受之中，更多的是慚愧。我由于工作關系，長期在外，每年回家兩次，總是匆匆而來，匆匆而去，從未在你床邊站一下，問一聲安。在你病危的時候，由于有事，我也沒來到你身邊。僅有一次，是個晚上，我從親戚家回來，聽到你家階沿下傳來呻吟聲，大驚，忙趕去一看，竟然是你出來時跌倒在地上，我忙和叔一塊兒將你扶回床上：這是唯一一次來到你床前。

每次回老家，放下東西，還沒趕上我去你那兒，你已經過來了，總是拿點吃的，冰糖啦，棗子啦，餅干啦，都是別人送你的，你不知藏了多長時間。有一次給的餅干，上面還有霉斑。

你不知道，在城里，這些都不是什么稀罕物兒。

你從苦日子過過來的，這些，是你眼中最好的東西。我們在城里，半年回一次家，你八九十歲的人了，頭腦漸漸迷糊了，難為你竟記得我們，給我們偷偷地藏著掖著這些東西送來。

故鄉，有一個老人惦記著，甚至，藏著破碎的餅干融化的糖等著我，是我漂流在城市時那顆疲累的心的最后安慰，也是我每年回家的一個理由。

現在，你走了，我的心中，將留下一角荒蕪。

3

每次從城里回來，帶著一身疲累，我總會到你面前坐坐。過去，你總是搓著繩子，或者剝桐子。我就坐在你面前，有一句沒一句說著工作的事，或者不說話，靜靜地坐著，看你搓著草繩子。這時，我的心里安靜極了，人世滄桑，紅塵煩惱，都沒有了。

你靜靜的，一臉淡定，如一本人生的箴言。

有時，我想，你一生經歷了怎樣的磨難啊。年輕時，由于成分不好，受盡欺凌；后來，大小五個孩子，更是把你拖得筋疲力盡；日子剛好起來，我三爺又離你而去。可是，這些對你而言，都如一片云煙，輕輕飄走了，你越老越淡然，好像那些艱難從未在你身上發生過。

我們這些人，在名利掙扎中痛苦著，煎熬著，和你相比，實在是在自尋煩惱。

去年年底回去，到你那兒坐，你拿著火鉗，把燒透的紅火炭夾在我們面前，你的面前，一片冷灰。你做這些的時候，自然而然，毫不做作，如果不是有大愛在心，怎么會這樣？直到有一次，妻子笑著說：“婆，你別那樣，你也要烤啊。”

你笑著說：“你們在城里回來，這樣的火會烤不暖的'。”

隨著時間的流失，你腦子更糊涂了。

你會背過叔和嬸，把蒸饃熱乎乎地送來；你會把煮熟的雞蛋送來；有時，還有青嫩的黃瓜。妻子很著急，告訴我，叔嬸一定不知道。于是，妻子又做賊一樣，把東西悄悄送回去，怕叔嬸發現了會叨咕你――是啊，人家要送什么，人家心里清楚啊。

再說了，有時，人家前腳剛送來東西，你后腳又悄悄重復送一次。妻子暗暗訴苦說：“三婆糊涂了，這樣做，我們難做人的。”

我笑笑，勸她，三婆怎么可能糊涂呢？她要是糊涂了，怎么不送給別人，只是送給我們。

去年回去，你已記不清人了。你來坐時，指著我們的兒子問：“教書很累吧？”妻子聽了，忙著糾正：“婆，你認錯了，教書的是你孫子，這是你曾孫。”

你望了望，連連嘆著說老了。第二天過來，又有點迷糊了。可是，我們回家，你無論如何仍要來坐坐。我實在弄不清，你分不清人了，為什么我們一回來你仍不忘了過來坐坐？大概，在你的心里，仍隱隱約約記得，我們是你的親人。

4

你經常掛在嘴邊的一句話是，七十三八十四，閻王不叫沒意思。

你把生死看的很開，無災無病活了九十歲。現在的人，再也沒有你那樣的身體了，也很少有你那樣的長壽了，因為，大家很少有你那樣的心性了。

春天里，你會提著籃子，一個人到田里去，把米米蒿，還有馬齒莧和蒲公英嫩嫩地采了，裝上一筐，拿到河邊洗凈了，提回家來細細切了，剁成寸許小段，放入燒開的水中，再攪上包谷面，做成糊湯。糊湯，是小村常見的飯，可你做的卻獨此一份。你的糊湯呈半稠狀，綠中帶黃，黃中透綠。你拿著一碗飯，沿著門前公路一邊走一邊吃，見人了說上兩句話。別人眼饞你的飯，就一定要拉去，給舀上一碗。

你雖老了，手卻巧，現在年輕人不愿做不會做的飯，你經常做來吃。嬸又好氣又好笑地說你道：“娘就是怪，專做一些怪飯。”

你愛做的飯，都是過去缺食時做的食物。半開的槐花，你摘了以后一蒸，與米飯蒸在一起，嚼在嘴里，一股清淡的槐花香。槐樹花開了，你會背著挎籃上坡，擼上一挎籃槐花，開水一燙，然后曬干，和干蘿卜絲做餡兒，做成饅頭，把我們險些饞死了。你做好，一個也沒吃，全讓我們聞香趕來吃了個精光。事后，我讓妻子做，卻怎也做不來，去向你請教，可仍做不出來。你兒媳也做不出來。你聽了連連嘆息：“咋就做不出來啊，怪了？”連你自己也說不清。

我來城中后，愛流鼻血。一日，父親進城，拿著一包野百合根。野百合又名山丹丹，根扎得很深，很難挖。父親說，你三婆聽說你流鼻血，說有個土單方能治，就是拿野百合根煎水。然后，你老人家就背著挎籃上坡去挖了。

當時，你已經八十多了。

我的眼前，又出現一個八十多歲的老人，背著挎籃，蹣跚著上山的樣子，心里有種暖暖的感覺。

你離開這個世界時，是夏天。當時，妻子做手術住院，我給岳母打了電話，請她來照顧一下。我在你上山前的一天趕回家。農村人過世了，放在棺材中，晚上要人陪坐，是怕死者孤獨。你活著時，村子里無論哪位老人離世，每夜都會去陪坐。

我想，你一定是想在自己死后，別人也這樣陪坐吧。

那夜，我一直坐到天亮。半夜時，實在瞌睡了，我走出去一會兒。靜靜的夜，有蟲鳴，天空閃著一顆顆星星。我又一次想到你，在這樣平和的夜，思念一個平和的老人，我的心里沒有憂傷，平和之中有一絲思念。

一個人死后，能讓別人平和地思念著，你的魂靈地下有知，也會幸福吧。

最新幸福的生命范文（19篇）篇二

那天，陽光明媚，我站到了“江西省中國人壽‘姚明杯’趣味籃球賽”冠軍的領獎臺上，幸運地得到了姚明親筆簽名的籃球。是中國人壽讓我成就了省冠軍的夢想，是中國人壽給了我生命的陽光。

與中國人壽的相識相知是在20xx年的一個金色秋天，田野里稻谷成熟，街道旁丹桂飄香，一位天使般的業務員把我領進了中國人壽神話般的世界。我在江西省靖安縣供電公司仁首供電所工作，有一位讀高一的聰慧的女兒，正憧憬她美妙的大學生活。那些天單位剛發了一筆獎金，我正琢磨著怎樣把這筆錢保值增值穩妥地留給女兒上大學用。業務員細致耐心地為我分析投資理財的門道，向我推薦“國壽鴻鑫兩全（分紅型）保險”。我被中國人壽提供的高額保障和高效收益打動了，更被中國人壽的優質服務感動了。當時，我就為女兒購買了一份年繳6205元的保單。

之后，來自中國人壽的關心關愛更多了，《中國人壽》也進入了我的生活。從中，我讀懂了人生的關愛，收獲了工作的拼搏，悟到了做人的道理，樹立了社會的責任，同時，也放飛了我人生的夢想。對社會的愛心讓生活變得更加豐富而美麗。出色的工作得到了同事的認可，得到了領導的賞識，不久我當上了供電所所長，挑起了所里的重任，連年為所里贏得了榮譽。

在《中國人壽》的世界里，隨著年歲的增長，我學到了更多的生活保健知識，也增進了對“康寧終身保險”的認識，20xx年11月，我又為自己購買了保額1萬的“康寧終身保險”，從此，我這個“一家的頂梁柱”就可以高枕無憂了。

謝謝你，中國人壽！謝謝你，《中國人壽》！是你給了我生命的陽光！

最新幸福的生命范文（19篇）篇三

本課題實施以來，通過學習與參與課題研究，本人對生命教育有了一個全新、系統的認識。現呈現于此，供大家閱評指正。生命教育實際上就是對學生個體從出生到死亡整個過程進行人文性的生命意識的培養過程，其目的就是經通過大量的實踐活動以引導學生尊重生命，認識生命，欣賞生命，提升生命的價值，使每個學生的生命更加燦爛，使學校更加煥發生命的活力。

泰戈爾說過：“教育的目的應當是向人類傳送生命的氣息”，正因如此，教育之“育”就應從尊重生命開始，教人向善，使人胸襟開闊。

蘇霍姆林斯基在《把整個心靈獻給孩子》一書中給教育下的一個定義：“教育――首先是人學！”確實，每個人都有生命的尊嚴，都有生命得以張揚的權力，這是誰也不能剝奪的。因此，教育理應承擔起讓生命飛揚的責任。

學校推行生命教育，首先必須培養教師的生命情懷，教師通過教學方式方法的革新，體現學科教學的生命性，使課堂充滿生命氣息，滿足學生追求生命價值的高層次需要。通過創建良好的校園文化，構建生命教育的氛圍，使學校的亭臺樓閣，一草一木都蘊含著生命教育的內容，通過生命教育研究和有關知識的培訓，提升教師自身素質，養成關愛生命的情懷。

生命教育是教育回歸人性最基本的呼喚。生命教育走進學校，走進課堂實際上是社會發展對學校教育提出的一個新課題，新要求，因此我們在學校開展生命教育課題研究，實際上就是試圖以生命教育研究為抓手，通過開發生命教育的校本課程和大量的生命教育實踐活動，用生命去溫暖生命，用生命去呵護生命，用生命去撞擊生命，用生命去燦爛生命，以捍衛每一個生命的尊嚴，教會學生基本的生存技能，提升師生的生命品質，推動學校的健康、可持續發展。

最新幸福的生命范文（19篇）篇四

女孩凝視陽光，陽光照耀生命......

一個女孩在最安靜，最明亮的早晨凝視陽光，陽光叉入云霄，透過女孩的眼皮，讓她盲目的眼睛看到最明亮的陽光，在陽光下享受沒有人的大自然的.聲音.陽光照耀生命，什么在這個小女孩的心靈里開始萌發新的世界.

心靈的安慰。

女孩看不見明亮的世界，聽不見美妙的聲音，陽光透過她的心靈，照出明亮的心靈，給了她幼小無助的心靈安慰，一盞燈.陽光照耀生命，生命在小女孩心中發了芽，但她并不知道，一盞燈，照亮了嫩芽.讓女孩喝了一碗心靈的雞湯，使她心靈成了溫暖的火爐.

心靈的雞湯。

這碗心靈雞湯沖掉了她的擔心和害怕.給予了她信心和勇氣.她想開了，她在這世界上是一個生命.陽光不忘照耀她.

同樣，又一個女孩在最安靜，最明亮的早晨凝視陽光，她會讓陽光溫暖她的心嗎？會的!我們每個人都被陽光照耀!

最新幸福的生命范文（19篇）篇五

各位老師，同學們：

同學們，今年8月12日，天津濱海新區發生爆炸事故，事故造成170多人傷亡或失聯，環境、大氣污染嚴重，經濟損失巨大，影響極其惡劣。10月10日，xx蕪湖一私人小餐館發生液化氣罐爆炸，瞬間引發大火，致17人遇難，其中學生14名。因出事的餐館平時中午都有很多學生去吃飯，所以出事的以學生居多。講到學生安全問題，我至今還記得：新疆克拉瑪依的特大火災，共有三百多名師生葬身火海;xx省某中學上課間操，學生在樓梯間擁擠踩踏，造成數十名學生傷亡;全國各地均發生過學生想翻越院墻，因不慎，有的摔下身亡，有的被柵欄刺穿致殘;前不久，臨市兩位中學生在上學路上，因不守規則被一輛汽車當場軋死。這些觸目驚心的案例與數據真叫人心痛和震驚。

對于每個人，生命只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命。現實生活中，并非人人都具有較高的安全意識。經常有人因為自己的疏忽造成了不可挽回的后果。因此，有人說“如果你不注意，真不知道意外和明天哪一個先到”。

校園安全與我們每個師生密切相關。它關系到同學們能否健康地成長，能否順利地完成學業：它關系到老師們能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，為國家培養和造就各種人才。做好校園安全工作，是我們做好各項工作的基礎和前提，是學校教育的首要任務之一，須持之以恒，長抓不懈，落實有效。為進一步做好我校的安全教育工作，現提出以下幾點要求：

一、人人樹立“熱愛生命，關注安全，幸福一生”意識，把安全擺在學習、工作及各類活動的首位。

二、提高個人思想素質。和同學友好相處，多理解、寬容、體諒，正確處理并及時化解誤會或矛盾;能夠樂善好施，不和同學爭吵，不開粗口，不打架斗毆;保持良好中學生形象，穿著打扮成人化、社會化，不奇特怪異妝扮。做一個穿著得體，舉止文雅，語言文明，氣度寬容、有涵養的人。

三、保持課間安靜安全安逸。在課間，不做劇烈活動，不搞惡作劇，不大聲喧嘩，吹口哨，制造混亂;上下樓梯做到“右行禮讓”，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道，不推搡;不在教學區、教學樓內拍球、踢球。避免發生傷害事故。

四、服從管理，嚴格規范操作。體育鍛煉、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從師長要求，一切行動聽指揮;嚴守操作規程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發生。

五、遵守交通規則和交通秩序。來校或回家，做到遵守規則，文明行路;不乘坐年久失檢、無牌無證車輛，不乘坐超載、酒駕人員車輛;更不要兩人并排，三人成行設置路障。時刻提醒自己做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”。

六、講究飲食衛生，養成良好習慣。拒絕三無食品，不吃不利于健康食品，盡量回家或在學校食堂就餐，不在無衛生保障的校外攤點、飯店吃飯。

七、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸電器，不私拉電線，不在宿舍內使用充電器、熱得快等電熱器;注意上下高層床輔的安全。

八、增強自我防范意識。注意公共場所的人身和財產安全，不把珍貴物品、現金放在教室和宿舍，及時關鎖好門窗。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢于見義勇為，又要量力而行，必要時敢于撥打110報案。

九、做一個守靜于學習的人。對于專心追求的人，高中三年，彈指一揮。希望你們珍惜時間，認真學習，自覺遠離網吧、游戲室，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不拉幫結伙，不談戀愛，不同社會閑雜人員交往。做一個守靜于學習的人。守靜，就是守規則，守志向、守本心、守淡泊、守氣節。

守靜于學習，不于是靜止的，而存在于動的平衡狀態之中，是一種通過自我調節，走向平衡、安靜的內心狀態。保持著平靜、冷靜、安靜、沉靜、雅靜、省靜，努力達到“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”的人生境界。

同學們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全第一。為了自己的健康成長，為了家庭的永遠幸福，在安全的問題上，我們必須要警于思，合于規、慎于行;人人、時時、事事、處處講安全。

最后，祝愿各位老師，全體同學，平安健康!幸福快樂，學習進步!

最新幸福的生命范文（19篇）篇六

20xx年12月21日，人們望著預言中最后一天的太陽，回想著過去的'種種遺憾。“20xx年12月末日將至”人們聽到這個消息以后，真是無稽之談，毫不在乎，繼續重復著自己那枯燥無味的生活，一次次放棄想做的事，荒廢自己的追求，總以為時間還很多，知道環境嚴重惡化，地震、海嘯等自然災害發生的頻率越來越高，人們才恍然大悟，終于停止了忙碌。

最后，一批幸運的人登上了傳說中的諾亞方舟，望著海平面上的太陽以及陸地上那些在不幸者努力過活的人們，他們慌了，似乎比等待死亡的人還要不幸，他們望眼欲穿，看自己看不到的未來，側耳傾聽，聽不到內心的平靜。他們放下了所有的身外之物，每個人都成為了一樣的遇難者，沒有身份、地位的限制，沒有所謂的矛盾，他們再也沒有更多的明天要追，只能深埋回憶與遺憾。

花豹和人類望著海面，終于要告別，那藏在甲板底下的世界，你們也曾經有過深深的絕望和恐懼嗎？你們和深愛的人道別過了嗎？自由女神漂到華爾街，人們在甲板上摸到，名為回憶的花園。

20xx年12月21日晨曦，陽光照常灑下，照耀著每一寸土地。人們抱著被淚沾濕的枕頭，抱著身邊的愛人，他們看到了不死的希望，有了不破的夢，有了感情的延續，滿懷感激的目光看著整個世界，第一次認識到生命的可貴，第一次努力為生命掙扎。

人們記錄下了這次的陽光，決心認真過生活，感受每一次的溫暖，不再是被生活禁錮的努力，而是勇敢的追夢者，把自己的每一天當做最后一天。

最新幸福的生命范文（19篇）篇七

生命科學認為生物是有生命的物體，進行生命教育首要問題就是要教會青少年如何科學合理地理解生命。化學進化產生原始生命后,接著就開始了生物進化,人類的生命正是這一進化的結果。宏觀上說生命是蛋白質和核酸物質的運動形式，是一種特殊的、高級的、復雜的物質運動形式。

生長和發育是生命的基。

本過程，而新陳代謝則是生命的最基本的過程，是其他一切生命現象的基礎。生命的一般形態具有某種合目的性的行為，作為生命高級形態的人類則具有自覺的目的性行為。

生命特別是人的生命，應當由三個因素構成，即生理（自然屬性）、心理（社會屬性）和靈性（精神屬性）。生命的自然屬性，是建立在人的血緣關系基礎之上的生理范疇，它主要涉及與人倫和人生（生命長度）有關的性問題、健康問題、安全問題和倫理問題等；生命的社會屬性，是人伴隨著一定的社會文化和心理基礎而發展起來的符號識別和社會人文系統，它涵蓋了人的成長、學習、交友、工作、愛情、婚姻等涉及人文、人道的種種方面；本篇文章來自資料管理下載。生命的精神屬性，是一個人我之為我的最根本體現和本質要求，也是生命最聚集的閃光點，它包含自性本我、低層本我、人文本我、形象本我和高層本我五個層次，涉及人性與人格。所有這些，組成了人的生命的全部也即生命維度，其中的每一部分，都蘊含著生與死、得與失、存在與虛無。

最新幸福的生命范文（19篇）篇八

各位老師們、同學們：

大家好！

今天，我國的演講的題目是：我安全，我幸福

“安全”和“幸福”這兩個字眼，看似毫不相關，實際上，沒有安全就沒有幸福。生命安全與我們是正真意義上的息息相關。生命是寶貴的，而安全是十分重要的，校園安全更是重中之重。作為一名學生，我們應該很安全的生活。但我們身邊有各種各樣的安全風險，有食物中毒，有校園暴力，有運動損傷，網絡安全，擠壓事故，溺水等等等等。可以說，我們身邊便布著各種各樣的不確定因素，一旦我們忽視了它們，它們就會給我們帶來災難。

每年的3月份最后一周的星期一是全國中小學生安全教育日。安全是每年必提的話題，保護學生安全，是家庭、學校和社會的共同責任。一旦疏忽，就容易引起校園事故。現在，學生意外事故時有發生：學生在校園內抽煙，多危險那，吸煙會導致免疫系統功能下降，引發病變，產生各種各樣的疾病，還會危害到其他人的健康，青少年吸煙危害更嚴重，使學生記憶力減退、精神不振、學習成績下降。甚至會影響身體發育和智力發育；學生去網吧上網，多危險那，網吧那是什么地方？去網吧不但會使學生成績下降，還會給學生一種扭曲的價值觀，影響到學生的身心健康，甚至還會與社會上的一些混的人接觸；學生在校園打架，多危險那，打傷了人怎么辦？沖動是魔鬼，缺胳膊少腿的那叫學生嗎。所以說，學生要學會自我保護，安全絕不是口頭說一說那么簡單。學校也應該積極組織安全教育活動，提高學生的安全意識和防范能力。齊頭并進，有安全才能有幸福。

生命是上帝賦予的小船，而安全則是船的風帆，因為有帆，船才會前進得更遠，因為有船，帆才會迎風飄揚。讓我們安全永駐，幸福成長。

我的演講完了，謝謝大家。

最新幸福的生命范文（19篇）篇九

今天我演講的題目是《生命安全幸福》。

對于每個人來說，生命都只有一次。如果說，人生是一座高樓大廈，安全就是這大廈的基礎保障。沒有安全，生命就受到侵害，生活就不再有幸福。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現實生活中，并非人人都具有較高的安全意識。在我們周圍經常有許多人因為自己的'疏忽而造成了不可挽回的后果。據統計，我國每年大約有2.1萬名中小學生因意外事故而死亡，其中包括交通事故、食物中毒、校園安全、火災、溺水等等，平均每天有60多人，也就是說每天將有一個班的同學在消失！同學們一定很震驚，每天竟然有這么多小伙伴離開我們？那我們的生命不是無時無刻會受到侵害？同學也不用太擔心，有安全專家指出，安全問題重在預防。80%的意外傷害事故是可以避免的。現在我就針對學校實際情況，在這里向全校同學做出如下要求：

第一，人人樹立熱愛生命，關注安全意識，把安全擺在學習、生活以及各類活動的首位。

第二，注意樓道安全：

1、上下樓梯靠右走，做到右行禮讓，不跳樓梯，不滑樓梯扶手。

2、廣播操進出場上下樓梯靠邊走，不擁擠，不奔跑，不搶道，做到快靜齊。

3、上下樓梯時要服從教師指揮，有秩序上下樓，不在樓梯口、過道口，擁擠逗留。

4、隊伍行進中如果隨身攜帶的物品掉到地上，不要去撿，在那個時候前后都是同學你想撿也撿不到，最好的辦法就是跟隨隊伍繼續往前走，等高峰期過后在來尋找物品。

第三，注意課間安全。

請同學們在課間不做劇烈的活動，不在教學樓內做游戲，避免發生各種傷害事故；

2、不在教學樓內打球、踢球。課間游戲要到一樓平地或操場玩耍。

3、同學間開展室內活動要適當，不拿剪刀、鋼筆、教棒、三角尺等堅硬物品做游戲。

4、上廁所要避開高峰期，高年級同學要照顧低年級同學。

第四，施工安全：

我校目前在進行后操場的改造施工，學校用木板搭建隔離墻將施工場地與教學區分離，施工期間禁止同學們進入施工區域。禁止從學校后門進出學校。同時每天都有大隊干部在隔離墻附近進行檢查。如違禁者一律重扣班分。

第五，嚴格規范操作。

體育課、實驗課、舞蹈課及其它戶外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規程，不擅自行動，防止各種不安全的問題發生。

第六，遵守交通規則和交通秩序。

過馬路要走人行橫道，做到紅燈停、綠燈行，黃燈等一等；特別是學校門口路小、車多、人擠，放學回家一定要小心，慢走，左右看；一定要走人行道，不橫穿馬路；一定要直接回家，不在小攤點門口徘徊、擁擠。

第七，講究飲食衛生，養成良好習慣。

拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不在校外的攤點上吃飯。

第八，增強防火災、防觸電意識。

不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器，不濕手開關電器，撥插座。發現有電器損壞的及時報告班主任和總務處。

第九，增強自護知識：

1、上課期間遇陌生人尋找，應及時向班主任匯報，中途離校要征得班主任或相關任課教師同意，不擅自曠課或早退。

2、校外遭遇搶劫要智斗，先保證人身安全。發生危險（比如落水、受傷等）要喊大人幫助。發生事故不隱瞞，及時向家長報告。

3、不玩危險玩具（如仿真子彈槍，皮彈弓等），更不能將危險玩具帶入校內。

4、下雨天上下學注意安全，不在教室內、走廊上、樓梯過道上撐傘，以免擁擠而戳傷眼睛。

同學們：一人安全，全家幸福；安全第一，預防為主。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴！

謝謝大家！

最新幸福的生命范文（19篇）篇十

生命是來自于自然的禮物，幸福是生命微笑的恩賜。擁有生命，把握幸福，是一個獨立的生命體的不懈追求，同時，生命、幸福和人一樣，沒有描摹的影子，于是，每個生命、每份幸福都有不同的歸屬。

這兩種幸運特殊，并且唯一，被人強行剝奪享用的權利后，那個人會變得一無所有，可憐悲戚，沖出藩籬的愿望自然由心而生。唐泰斯就是如此。

他也曾經年少輕狂，站在甲板上將目光投向洶涌澎湃的大海，看著礁石和浪花默契的交融，看著天與海只剩下一條延長的直線。在顛簸中默默的等待著岸邊的玫瑰開放，秀出嫵媚，流露芬芳。充滿火熱激情的花瓣牽引著他走向有著白色大理石的教堂，聽著修女們祝福的天籟之音，在莊嚴的十字下，和身著雪白輕紗的人兒共同許下一生的誓言。他的'幸福，在海的另一端。

也許，他僅僅盼著和自己心愛的姑娘廝守一生，平平淡淡。可以日出而作，日落而息，茶余飯后，在陽光下一起品味茶的清悠，聞聞花的馨香。在大海邊吹吹咸咸的海風，在沙灘上留下兩行腳印，偶爾嬉笑，偶爾頑皮。他們都懂得，幸福不一定要轟轟烈烈，能夠在每天睜開眼看到最愛的人，能夠相依相偎到花甲，能夠白頭依然執手不悔當年，也算是不枉此生。

唐泰斯憧憬著，身后的人盤算著。維爾福、費爾南多、鄧格拉斯，還有那個只認利益的檢察官，他們制定了一個非常漂亮的計劃，笑里藏刀，讓純樸的唐泰斯一步一步走向了黑暗。一切都是那么不動聲色的進行著，天衣無縫，堪稱完美。終于，唐泰斯到了海島上的伊夫堡地牢，過著暗無天日的日子，沒有生命的氣息，沒有幸福的空氣，處處彌漫著腐臭、潮濕、毀滅的味道，那個曾經意氣風發的水手現在和老鼠生活在一起。直到他遇上神甫，逃出地牢，找到基督山深藏多年的財富，以基督山伯爵的身份回到美夢破土發芽，也是厄運開始的巴黎，見到昔日的朋友，如今的仇人，他，唐泰斯一直在伊夫堡地牢過著生不如死的日子。

復仇，復仇，復仇！唐泰斯在煉獄中承受苦難的時代已經過去，現在，他要討回屬于他的生命，討回屬于他的幸福，他也開始了和幾十年前和那四個人類似的盤算，不過，他現在是知識淵博、家財萬貫的基督山伯爵，勝算更大些。唐泰斯飽經人間滄桑變故，變得敢愛敢恨，對恩人感激涕零，對仇人只有多年來累積的無數憤怒。在伊夫堡地牢里，復仇的愿望支撐著他，他沒有放棄生命，他忍耐，他努力，他等待，他滿懷希望。生命中有一種精神叫做樂觀，只有樂觀才可以沖破逆境的阻礙，讓生命重新在大道上瀟灑而過，激起浮塵掩面，白霧遮眼。

而唐泰斯是樂觀的。他的計劃很快達到了他預想中的效果，在真正復仇的那一剎那，他卻猶豫了，對仇人有了于心不忍，到最后甚至感到悔恨，風輕云淡地澆滅了憤怒的烈焰。讓故事有了一個童話的結尾：從此幸福快樂的生活在一起。很明顯，唐泰斯最后的決定是饒恕。

饒恕，寬容，說起來容易之至，實踐卻需要足夠的勇氣去釋懷，去淡忘；需要寬廣的胸懷去原諒，去接納。他的復仇是重重的提起，輕輕的放下。因為懂得，所以慈悲。他用善良去渡化腥風血雨，讓天空中橫跨七彩虹橋，通往心中最柔軟、最美麗的地方。

他經歷過極度的痛苦，在放下的一刻又感到了莫大的幸福。生命就是這樣，必須想到過死的痛苦，才能懂得生的快樂。從瀕臨死亡的邊緣到安適快樂的生活，他會感激上帝對自己的眷顧，會越發地珍惜生命、珍惜和最愛的人相處的分秒光陰。人只有在痛苦中成長、成熟后，才能安然地在繁華的人世欣賞大苦大難過后的旖旎美景。

生命中，幸福有著許多的棱角，在陽光的映襯下，每一處，都散發著不同的、耀眼的光芒。這種幸福的光，只有在生命的另一端才可以看到。

最新幸福的生命范文（19篇）篇十一

生命的重要性，恐怕只有我們班級里的金達萊花才知道。

夏天——一個美麗的季節。當然，我最喜歡的就是夏天，因為夏天朝氣蓬勃，千百萬朵花同時在同一季節一齊開放，把原本悶熱干燥的夏天打扮得嬌艷欲滴。但我喜歡夏天可不是因為這一點，因為在這個夏天里，我們班又迎接到了一位新朋友——金達萊。它剛一來到我們班就受到了我們班同學的喜愛，別看它瘦瘦弱弱的，可那一朵朵花，粉得沒有一絲雜質，再襯托上嫩綠的葉子，真的是美不勝收，使人一看就產生了愛慕之情。剛開始，我只是喜愛它的美，可一件事過后我又對它產生了深深地敬佩之情，同時，我也開始尊重我們偉大的生命！

那年夏天，我們迎來了期末考試，緊接著就放假了，我們緊張的心情也得到了放松。只是我們班的金達萊可遭罪了，炎熱的假期沒有人來給它澆水，雖然佟老師想到了可以為它補水的好辦法，可還是沒有逃過烈日的魔爪，等到我們開學回來的時候，原本美麗的金達萊花變得干巴巴的，花朵變得很皺，原本翠綠的葉子已經變黃而且卷起來了，好像別人只要輕輕的呼吸一下就會把它吹掉似的.。佟老師看后很心疼，我們看后也很心疼。佟老師趕忙拿起噴壺，先在金達萊的根部澆足了水，又在每一朵花、每一片葉子上噴上了水，過了兩節課后，葉片變得綠了一些，第二天上午上課時，我們驚奇地發現：金達萊的葉子舒展開了，而且變得翠綠！這真是一個生命的奇跡！

金達萊頑強的生命讓我贊嘆不已，它從死亡的邊緣上又堅強的走了回來！

我們也一樣，我們為什么要輕易放棄生命呢？大家都知道張海迪姐姐吧，她5歲患脊髓病，胸部以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學，便在家自學完中學課程。15歲時，海迪跟隨父母，回到農村，給孩子當起教師。她還自學針灸醫術，為鄉親們無償治療。后來，張海迪自學多門外語，還當過無線電修理工。和張海迪姐姐比起來我們是多么幸福！父母給了我們健康的身體和怒放的生命，我們沒有像金達萊一樣遭受饑渴，也沒有像張海迪姐姐一樣有著不健康的身體，因此，我們應該珍惜生命，感受身邊的點點滴滴帶給我們的幸福。

我們沒有白活一次，讓我們的生命開出最美麗的花，結出最甘甜的果實吧！同學們，珍惜生命，感悟幸福會給你帶來意想不到的驚喜！

最新幸福的生命范文（19篇）篇十二

我說，在我生命的最深處。

有你徜徉過的足跡。

你說，詩詞里的我。

與楓紅一樣，愛戀楚楚。

我說，夢境中的你。

同燕子一樣，呢喃細語。

我和你。

在秋葉紅了的時候相遇。

你和我。

在暖陽懷揣的時候相聚。

我們在荷塘邊漫步。

像蜻蜓一樣，相偎相依。

我們在畫舫中吟誦。

與秦淮燈影，一起甜蜜。

你說，你用平仄。

驅趕了我孤獨的守候。

我說，我用真誠。

和鳴著你情愫的逶迤。

你說，你的思念很無瑕。

猶如水晶般透明。

我說，我的思念在天邊。

望穿的雙眼數也數不清。

我和你。

行走在唐宋的詩行里。

日日夜夜。

樂此不彼。

我們把漂泊在塞外的思念。

凝聚成點點滴滴。

氤氳了江南的燈盞。

嬌媚了心湖的漣漪。

你說，夕陽下的我。

同仙女一樣，長發飄逸。

我說，星輝下的你。

同玉兔一般，幻覺千奇。

你說，你在詩中尋我。

從每一片花瓣尋到每一朵梅心。

我說，我在詩中讀你。

從每一片白云讀到每一簾夢境。

為了抵達你的心底。

我翻遍所有纏綿的詩句。

收集滿屋子的清香。

只為迎合你的風光旖旎。

為了滿足我的刻意。

你迸發出一篇篇的幽幽情懷。

灑下愛的.期許。

只為迎合我的繾綣不息。

我們在月下彈琴說愛。

我們在城墻邊流連忘返。

我們在雪花紛飛的時節撒下相思。

我們在陽光明媚的日子微風和煦。

你知道，共同的回憶。

早已璀璨了你我的時光。

我知道，浪漫的昨天。

早已鐫刻成你我不朽的追憶。

你堅信，詩歌中的我。

最新幸福的生命范文（19篇）篇十三

當學生喜歡的老師，上學生喜歡的課堂，是我們當前努力的追求的'目標。讓孩子們快樂學習、幸福成長，讓教學形式豐富多彩，讓課堂變得輕松活潑有趣，讓師生關系零距離，建立平等和諧的師生關系，創建和諧校園，使學校成為師生生命與精神成長的歡樂場。

以學生為主體，關心關注每一位孩子，相信每一朵花都是美麗的。面對天真的兒童，面對孩子們的終身幸福和發展，需要我們永葆美好理想和追求，用愛心溫暖孩子的童年，用努力明媚孩子的春天。

共同努力，還原教育的本質和內在價值，真正讓孩子們快樂輕松地學習，自由自在地生活，健康幸福地成長；讓師生共同體驗生命成長的歷程，在全面發展中享受生命的幸福，還孩子多姿多彩的童年，讓生命陽光般燦爛，這些都應成為我們永遠的追求！

最新幸福的生命范文（19篇）篇十四

今天，老師讓我們觀看安全教育片，看著看著，我流淚了，我的心里有說不出的難過。電視里那一次次血淋淋的車禍,，那一幕幕流血的教訓，使我驚呆了。

一樁樁悲慘的交通事故，一個個慘不忍睹的畫面，一個個驚心動魄的瞬間，一個個觸目驚心的受傷、致殘、死亡的數目，一聲聲撕心裂肺的叫聲，一幕幕，一段段……都深深地印在我的腦海里。

你看，在片中，一位司機開著一輛大客車，車上坐著幾十個要回家。

那是假日的下午。

燦爛，微風徐徐。

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最新幸福的生命范文（19篇）篇十五

人最寶貴的是生命。生命每人只有一次。人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，人不會因為虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而慚愧；在臨死的時候，能夠會說：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最為壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。”

每當我看到浪費生命的人，我就會想起一句話：生命就等于是呼吸，生命是活動，盧俊所說。這一切，我一直覺得只有我們人類才會珍惜生命，就會對生活有著強烈的渴望。

那是前天的早晨，媽媽來到我的房間里，把我從溫暖的被窩里拉了起來。我揉了揉眼睛，慢吞吞地穿好衣。我來到廚房，只見媽媽買了一條鯉魚，正準備殺。我對媽媽說：“媽媽，今天就讓我來殺魚吧。”媽媽爽快地答應了。

我從魚桶里把魚抓了出來，我抓了好幾次都沒抓住，而鯉魚拼命地掙扎著，從我手中逃了出來。這就是生命的力量！我在媽媽的幫助下終于捉住了。魚在水里不停的撲騰著，它仍然拼命的掙扎著，接著我把鯉魚的肚子剝開，我本以為它死了，沒想到鯉魚竟然以牙還牙逃脫了我的手掌心，沒過多久，顯然它已經累了。不過，它還是不肯放棄。

接著，媽媽幫我把鯉魚肚子里的內臟都挖了出來，我想，鯉魚現在肯定已經死了，我不相信它活著。我猜錯了，鯉魚并沒有死，它還呼吸著，用最后一絲力氣不停的拼命的掙扎著，一瞬間，我被這情節深深的感動了。這小小的鯉魚竟有如此強大的力量。

這件事情，現在還讓我震撼著，連一條魚都能這樣如此的珍惜生命，我們作為人類呢？可是那么多人不珍惜生命而自殺，這也是一件非常可恥的事，我們應該珍惜生命、保護生命。讓我們行動起來吧！

告訴你們一句話：人的一生就是進行嘗試，嘗試的越多，生活就會更加美好。

最新幸福的生命范文（19篇）篇十六

有時很人生，臉上的淚水容易拭去，心中的淚水終難擦去，生活最怕心中含淚。酒無需太多，就能讓人心醉，情無需太濃，就能叫人心碎。人生路上不論是朋友，還是路人，幫我的，挺我的，都讓我心動，讓我感動。世上的許多事情，融入了感動，心中就布滿了絢麗的彩虹，如酒讓人心醉。

有時很苦，只是無處傾訴，有時很累，只是無法拭去。人生的風景，就在心中，我們就是這樣忍住勞累，含著苦楚，繼續著我們的人生。不是不想訴說，不是不愿釋放，不解的訴之無益，理解的訴之連累，把一個人的苦楚變做兩個人的愁緒。

人間的許多感情，牽動了心靈，眼中就出現了迷茫的眼神，如云漂泊難定，珍惜就是感動。時間回不到最初，地點轉不到曾經，于回望中我們常常流露出自己的感情，就算依戀，都是過去。任你怎樣呼喚，怎樣牽念始終都是過去。人生永遠回不到過去，牽念無益，依戀無趣。與其念念不忘，不如徹底舍去。

人生有風也有雨，這風雨、坎坷，我們總得走。終歸避不開風雨，即使再難，我們都得繼續，沒有依托的條件，找不出憑借的資本，有的只是堅定的胸懷，努力的.心態。就算惆悵，偶有悲傷，也得一樣繼續，人生就是帶著生命所有的希望，用盡心思一直繼續。

你有沒有痛苦，源于你是不是計較，你快不快樂，在于你能不能寬容。生活，有多少計較，就有多少痛苦，計較越多，痛苦越多。計較，總是占據了心的許多位置，堵塞了氣的正常出入。人生，有幾分寬容就有幾分歡欣，寬容越多，快樂越多。寬容總是平息著憤怒的火焰，暢通著全身的血液，包容最好。

生命就是一個過程，需要選擇，需要放棄，需要不斷地更新并滿足自己。于更新間有所選擇，有所放棄，在滿足中有所痛苦，有所歡欣。無論怎樣選擇，都要有所放棄，有所舍去。于取舍間滿足自己，在得失中感受自己，漸漸地得之不喜，失之不悲。明白了得失與悲喜，生活之中，人要輕松，心要自在。

不是喜歡就能繼續，不喜歡就能放棄，生活不會這樣如意，人生不會這樣可意。好多事我們喜歡卻不能繼續，許多事我們厭惡卻不能放棄，生活不按我們的意愿行事，人生不按我們的心意做事。不論我們是否喜歡，愿不愿意放棄，生活一如過去，人生一如從前，我們能做的就是接受，就是適應。

最好的是時間，最不好的也是時間，我們總是于歲月中找到平衡，獲得依從。于時間中淡忘了痛苦，露出了笑容，把一些傷痛慢慢變成疤痕，恢復了信心。時間改變了我們面容，也變化了我們心靈，于得到與失去中，我們漸漸明白。人生，就是這樣無情，我們不能太過認真，大體順心就是幸福人生。

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最新幸福的生命范文（19篇）篇十七

我們啼哭著來到這個世界，又在別人的淚水中安靜離去，這中間的過程叫生活，是幸福。生活的大路是平平坦坦的嗎？生活的航線是一帆風順的嗎？不是的。生活的歷程就像在走一座巨大的迷宮？你永遠不知道下一個轉彎處等待你的是什么：是上帝的禮物？還是魔鬼的玩笑？不過，一個故事倘若知道了結局，還會有興趣看下去嗎？于是，生活中的我們在無數個未知中，經歷著一個又一個大大小小的波折。

種子如果沒有在堅硬泥土中掙扎奮斗的過程，那他將止于是一粒干癟的種子，永遠不能發芽，更不會長成參天大樹。因此，我們都是要經歷挫折的。只有經歷過挫折，在挫折中不懈奮斗，才有可能在百花蕭瑟的季節笑傲天下。即使最終也沒有達到自己渴望的光輝頂點，也不應遺憾，重要的是追求，而不是到達。

我們的生活從無到有，又從有到無，經歷了凡塵俗世的種種遭遇，最終又消失在天地間，從而畫下了生命的軌跡？一個并不令人滿意的圓。只有認真地過好每一天，珍惜現在的每一分、每一秒，到了生命的最后，我們才可以笑著流淚，而不是哭著訴說后悔。我們在生活中追求過，堅持過，盡管歷經挫折，還是應該感恩，“生命給了什么，我就享受什么”，生活中的沉沉浮浮，是上帝給我們獨特的賜福。

享受生命，我很幸福！

最新幸福的生命范文（19篇）篇十八

一棵禿兀兀的丑樹，不為人所欣賞，可它卻恣意吹響生命的頌歌。什么是他傲立于此的根本？沉吟良久，方才醒悟：那應是生命的幸福。

當它還是一粒種子，它承載著生命的希望來到世上。但當它長大，它發現自己的崎嶇丑陋，猥瑣不堪；再看看其它樹，高大挺拔，亭亭玉立。沒有人愿意靠近它。它開始思考：這就是我的生命嗎？為什么上帝對我如此不公？但它發現并不是這樣。太陽依舊溫暖它，雨露依舊滋潤它，清風依舊撫摸它，就像它還是一個種子的時候。它明白了：生命不會有差異，它們的價值取決于自身的幸福。它在風中的輕舞，閃爍著一個丑陋生命對幸福的渴望。

猛然想起尼采，這個渴望幸福又孤獨一生的人。

少年不幸，使他的思想成熟到驚人的地步，有如一只經歷風暴的鳥兒練就了一副強勁的翅羽。但“高處不勝寒”，沒有一個人愿意與他為友，大概是沒有人能夠理解他那跨時代的偉大思想。這可憐的鳥兒，遠遠地飛到了鳥群的前面，獨自在赤紅的夕陽中振翅，這也成為了他的悲哀。為了追求自己的幸福，他企圖化作一縷清風，飛向那幸福的國度，一個人人都能理解他的國度。

不知在多少個明月夜里，一個孤獨的人影喝著酒，望著一輪皓月，寂寞的海潮在他心中騰涌。他對幸福的渴望使他在詩中幻化出他的朋友查斯圖斯特拉：“是的，我認得查斯圖斯特拉。他的目光清純，他的嘴上也沒有隱藏著厭惡。”這個可憐的人，到最后也沒能找到生命的幸福，但他也像他自己說的那樣：“誰終將聲震人間，必長久深自緘默。”在他長久的落魄之后震驚了世界。

生命之骨在于幸福，若是沒有了它，再美麗的生命也會崩塌。長吉鬼才李賀那“提攜玉龍為君死”的豪氣令人欣賞，但仕途失意、幸福缺失的他，也只能留下“零落棲遲一杯酒”的遺憾；愛國詩人陸游，將自己的幸福寄身于祖國山河，最后也在“但悲不見九州同”中離開。美好生命的支撐，只能是幸福。

勇敢地追求幸福吧，畢竟丑樹也能開花。

最新幸福的生命范文（19篇）篇十九

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”這首童謠，在我耳邊嗡嗡作響。腦海里頓時播放出有你的畫面，有你對我的關心的眼神，有你對我任性的無奈之情……你對我的愛有多少，我都很請楚。你總對我說：“女兒是媽媽的小棉襖，小心肝。”而那時的我卻不懂事，總是一味的任性，對你發脾氣。而你卻每次的百依百順，讓我此時無比的愧疚。你什么都是我好就好，從來都沒想過你自己，為我付出了一切。

“咚”墻上的.時鐘已經轉到11點了，媽媽的鑰匙聲打破了夜晚的寧靜，我跑到你的面前：“媽，我給你洗一次腳吧？”“好”你的臉上溢出高興的笑容。

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”