作文是表達思想、交流感情的一種文字性活動，通過寫作可以提高自己的語言表達能力。大家一起來欣賞一下這些優秀作文范文，看看這些文學之美如何展現。

2023年湖南高考題目及點評（專業21篇）篇一

2023年湖南高考題目及點評（專業21篇）篇二

以“虛擬與現實”為主題。網上購物，視頻聊天，線上娛樂，已成為當下很多人生活中不可或缺的一部分。業內人士指出，不遠的將來，我們只需要在家里安裝vr(虛擬現實)設備，便可足不出戶地穿梭于各個虛擬場景：時而在商店的衣帽間里試穿新衣，時而在診室里與醫生面對面交流，時而在足球場上觀看比賽，時而化身為新聞事件的“現場目擊者”……當虛擬世界中的“虛擬”越來越成為現實世界中的“現實”時，是選擇擁抱這個新世界，還是刻意遠離，或者與它保持適當的距離?對材料提出的問題，你有怎樣的思考?寫一篇論述類文章。要求：1.角度自選、立意自定。2.標題自擬。3.不少于800字。4.不得抄襲、套作。

高考語文一結束，網上就有消息說“杭高的鐘峰華老師猜中作文題了，鐘老師今年曾預測可能有的幾個作文命題方向，其中一個是‘信息時代的憂與喜’”。

昨天快報記者采訪了鐘老師，他說“不能說我押中作文題，只是題目方向比較類似。”鐘老師說信息技術對人們生活的影響越來越深，但近幾年的浙江高考題都沒有涉及，所以覺得今年高考可能會關注到這方面。

幾天前我看了一部電影——斯派克-瓊斯編導的“她”，講的是作家西奧多偶爾使用了由操作系統虛擬出來的薩曼莎，“她”睿智、幽默、敏感，使作家深深迷戀，不能自拔。這提出了一個嚴肅而深刻的命題，在信息和智能高度發達的未來，人們如何保持和認識自我!盡管這是一部未來洛杉磯的科幻電影，卻讓人感到距離我們如此之近。高度發達的智能信息服務，可以讓你在虛擬世界中縱橫馳騁，也可以使你沉迷于虛幻和虛榮，忘卻現實世界的艱辛和應擔當的家國責任;可以讓你在轉瞬之間，行萬里路，知天下事，也可以使你充斥焦躁與不安，失去理性的獨立與判斷。

面對既豐富多彩、又魚龍混雜的未來，我們比任何時候都更需要強大內在理性和人文素養，更需要獨立思考，更需要批判精神和決斷能力。我們看到太多的人，寧愿聽信似是而非的.傳聞，也沒有耐心等待真相浮現;寧愿用網上信息做快餐式的拼湊，也不愿寧心靜氣地理性思考。互聯網使世界越來越小，也使信息變得紛繁復雜、混沌不清，我們的社會是多么需要更多的理性與冷靜，而這正是你們需要在這里學習和磨練的。我建議大家，多閱讀人類千百年沉淀下來的經典名篇，少看那些粗制濫造的花邊傳聞;多用批判眼光審視現成的結論，而不是盲從和迷信所謂的權威;多花時間參加集體活動，鍛煉溝通交流能力，而不要沉湎在虛擬世界的幻覺之中;更多地去學習和培養自己“科學的方法，公正的態度，果斷的決心”，而不是把生命浪費在眼前的急功近利上。

2023年湖南高考題目及點評（專業21篇）篇三

小時候喜歡放風箏。有時候，因為沒有風，只能靜靜地站在草地上，等待風的來臨。

父親見了，問我：“為什么不放飛呢？”

我說：“沒風……飛不起來呀！”

“沒風？”父親若有所思地望著我，“跑起來，不就是一陣風？”

驀地，我像醍醐灌頂：對，跑起來就是一陣風！

我跑起來……果然，就是一陣風，一陣帶著笑聲的風，一陣托起風箏沖上藍天的風。

對，她平時就在奔跑，真的像一股旋風！隨著她的奔跑，我似乎看到，她理想的風箏越飛越高，越飛越高。奇怪的是，此時我的這個幻覺竟然和她平時的身影重疊在一起：每天早上，總是她第一個到教室，而晚上又總是她最后一個悄悄離開教室；一個小巧精致的筆記本，她總是隨身帶著，常常在最喧鬧的人群里獨享英語的美妙，在最寂靜的燈光下悄悄尋覓遺漏的白晝。在她的生活中，時空就像一個可以膨脹放大的金盒子，總是被她填得滿滿的，顯得特別的充實而厚重，而且貯滿了爆發的能量！

這樣想來，我又真的很羨慕同桌，我想象著像她一樣在自己的時空里奔跑，但只是得到了暫時的滿足，因為我還只是停留在愿望上，所以最終不得不淚歸現實。

昨天傍晚，又看見一個小男孩在草地上一邊奔跑一邊放飛風箏，那個在空中飄舞的精靈，雖然不是展翅的鯤鵬，但畢竟是跑起來的一股風將它托起來的呀！我心里又一下子豁然開朗了。其實我和同桌的差距早就存在，只要我還沒有真的像她那樣跑起來，就一點都不會有什么改變。我該做的，是看到差距，找到對策，行動起來，而不是報之以空想、眼淚和嘆息。我要跑起來，只要跑起來就是一陣風！

“跑起來，就是一陣風。”父親的話再次在我耳邊響起，我似乎感到耳邊風在呼呼作響。

是的，跑起來就是一陣風；而當我風的力量發威之時，希望的風箏便開始起飛了……。

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2023年湖南高考題目及點評（專業21篇）篇四

一朵火焰熄滅了，另一朵火焰接著燃起。或者可以說，火焰永遠是一朵，只是換了燃料罷了。

——《名人傳》(作者：羅曼·羅蘭)：

偉大的事業降臨到渺小人物的身上，僅僅是短暫的瞬間。誰錯過了這一瞬間，它絕不會再恩賜第二遍。

——《人類群星閃耀時》(作者：斯蒂芬·茨威格)：

經典名著中寓意深刻、耐人尋味的話語，總能激發讀者思維的火花。上述話語引發你什么聯系與思考?請寫一篇文章，題目自擬，文體不限。

2023年湖南高考題目及點評（專業21篇）篇五

(適用地區：河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、廣東、安徽、福建)。

據近期一項對來華留學生的調查，他們較為關注的“中國關鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、

廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉村、食品安全、高鐵、移動支付。

請從中選擇兩三個關鍵詞來呈現你所認識的中國，寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。要求選好關鍵詞，使之形成郵寄的關聯;選好角度，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲，不少于800字。

2023年湖南高考題目及點評（專業21篇）篇六

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

旅行途中，后排，李樂沉浸在手機游戲中。父親一邊駕車，一邊感嘆：“現在生活真方便，想出來玩，開上車，將目的地輸入導航，就什么都不用操心。走錯路也會切換路線，根本不用熟悉環境，記住路線。”

一邊的爺爺卻說：“方便是方便，可孩子的生活反而沒意思了。你還記不記得小時候，一群玩伴，人手一輛舊單車，大街小巷地到處瘋。就算迷路了，也會自己想辦法。一棵樹，一塊招牌，一張嘴，就把路找回來了，我和你媽從來不去擔心你。你看樂樂現在，沒了手機，一天還可以玩什么?”

聽到父親與爺爺的對話，李樂停下游戲，望著窗外一閃而過的風景，陷入了沉思。

讀了以上材料，你是否心有所感?如果可以選擇，你愿意回到父親的童年，騎著單車和他瘋;還是留在當下，坐著汽車，拿著手機和李樂做伴?……請自擬標題，寫作成文，不少于800字。

優秀作文摘抄。

單騎闖蕩尋前路，風乎舞雩詠而歸。

如果可以選擇，我愿意回到父親的童年，騎單車一路闖蕩，看街巷美好風光。

你或許會困惑：舒適的汽車、輕松的手機游戲、便捷的導航系統，有什么不好?君知否，在便捷的同時，這一些給人“減負”的加持，反而可能使我們失去親身探尋的樂趣和切身體會的幸福。

是親身探尋的樂趣，把我們從技術的包裹、舒適的桎梏中解縛出來，主動探尋方案、思考前路，并看到一個更廣闊的世界。

汽車的舒適、手機的閃爍屏幕自是怡人，但也讓我們錯過了窗外的鳥雀呼晴、斷壁苔痕;導航與游戲的帶領的確可以省去思考，但也讓我們失去了從一棵樹的形態、一塊招牌的樣式、一位面善的路人處得到啟發，找到前路與歸途的能力與習慣。

遇到無法解釋的科學現象，我們不會找人談論、翻閱材料，而是訴諸搜索引擎，以求其最終答案;碰到一個新奇特別的觀點，我們不會尋找角度吸納它，而只會選擇背誦或摒棄……探尋的過程被消解，探尋的意義——對過程的重視，對人類好奇心的敬畏也將不復存在。遵循“導航”的生活順風順水，但盡失“旁枝斜出”、探索發掘的趣味。

親身探尋的趣味，不止于個人的旅途，而且也引領著事業、追求之途。若無親生探尋的趣味，樊錦詩不會走進敦煌莫高窟的一個個洞窟考察，單霽翔不會踏破布鞋走遍故宮，那些瑰麗雄奇、價值非凡的文物或將沉寂不被深刻挖掘，豈不遺憾?不止文物傳承，如果無人珍惜親身探尋的趣味，文學美術、科學技術之中，許多個豐富藉蘊、包羅萬象的世界也將永遠折疊，不為世人所見。

而與親身探尋的樂趣同來的，還有切身體會的幸福。

在一個虛擬空間不斷膨脹的時代，手機游戲伴生著短暫愉悅，滿足著消遣需求，但放下手機，李樂們大都無事可做，空虛迷茫。

在這樣一個困境之下，切身體會的幸福，帶我們走入窗外的美景，也栽種滿心的蔥蘢。

這些自然的饋贈，指向著生命的本真和活力，引領我們在物我合一中尋覓到無數關于生命更迭的奧秘，從而帶著這份切身體會的幸福，以更鮮活的姿態前行。

讓我們回到命題的起點：你是否選擇回到父親童年，騎著單車和他瘋?——那個騎單車闖蕩街巷的時代已經遠去，但那股“單騎走天涯”的勁頭，那份“風乎舞雩詠而歸”的情懷，還可以與我們并行，伴著我們踩著單車，一路張望，一路追尋，騎出我們的激越浩蕩的人生畫卷。

2022高考語文復習備考策略。

一、找準提分點，做好有效復習計劃。

問題點就是提分點。每個人的問題是不一樣的，所以每個人的提分點也不同。要根據平時的考試、練習，全面、客觀分析，梳理出存在的突出問題，找到自己的薄弱版塊或薄弱考點，分析原因，確定可提分點，做好針對性計劃，提高復習效率。計劃要精準，具體到每一個復習點，具體到形成每日計劃，如為提高文言文語感及翻譯能力進行的每日一練、經典文段實虛詞挖空訓練，把背誦篇目化整為零進行每日精準背誦規劃等等。

二、分類梳理，建立必備知識體系。

新高考形勢下，必備知識比以往更重要。要把高考模考題與高考真題中同一版塊的所有考題放在一起，分類梳理。要研究試題與文本的關系，思考試題與文本基本特征、主要表現手法之間的關系，而不是單純將試題歸類，記憶答題套路。要自己梳理建立議論性文本、實用性文本、文學類文本、古代詩歌等相關文體知識體系，真正弄明白相關術語概念。如議論性文本中論證特點有哪些，能否理清文章脈絡，是否能區分引證與例證、比喻論證與類比論證等概念;文學類文本中的相關概念如文脈、結構、層次，人稱、視角、節奏，風格、情調、氛圍、場景，語氣、句式、閑筆、暗示，設置懸念、卒章顯志等等是否清楚;語言文字運用中的標點、修辭、句式等是否能理解并熟練運用;實用類文本中各類文體是否了解透徹等等。所有這些都是基礎，是解答一切考題的前提。重點是要放在文本中理解，而不是死記硬背。

三、強化寫作，全面進行升格訓練。

作文是重中之重，必須高度重視。要做到內容上言之有情、言之有理、言之有物，結構上言之有序，語言上言之有文。要強化作文審題針對性訓練，細化分類，按照主題，逐類分析，提升精準審題能力;加強作文思路結構優化訓練，加強作文內在邏輯思路的構建;重視材料積累與運用訓練，強化材料的時代意義，學會運用材料，加強材料扣題性;加強作文語言提升訓練，通過閱讀范文、修改自己的作文提升語言表達水平;在此基礎上適當進行作文切塊優化訓練;適當進行微寫作訓練。要重視時事熱點素材積累，學會從不同角度思考、分析問題，使作文有高度，有廣度，有深度。在整個過程中，閱讀、分析、仿寫各類范文起效較快。

四、限時訓練，提高答題精準度。

現在的語文高考題，主觀題增多，思維含量大，書寫量大，答題時間相當緊張，平常適當限時訓練能夠積累更科學、合理安排時間的經驗，提高限時答題能力，有助于高考時的良好發揮。尤其要進行審題訓練，將做過的經典題題干篩選歸類，勾畫圈點異同點，通過比較審讀，進一步提升題干審讀的準確性，明確問題指向，理清答題思路，提升答案與題干的吻合度。還要提升規范意識，之前有很多考生缺乏規范意識，條理不清，表述不到位，這其實是答題習慣和表述能力的問題，需要在每一次作業、每一次練習、每一次檢測中明確要求，落實到位，提升具體作答的規范性，讓“規范”二字深深嵌入自己的意識當中。

希望每一位考生在這個關鍵時刻，保持清醒的頭腦，凝神聚氣，扎實努力，一步一個腳印，信心滿滿迎接高考!

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2023年湖南高考題目及點評（專業21篇）篇七

閱讀下面的材料，根據要求作文。(70分)。

地上本沒有路，走的人多了，也就成了路。

有時，走錯路也是有意思的。如果沒有走錯了路，就不會發現新的路。

世上沒有走不通的路，只有不敢走的人。

上面三則材料，引發你怎樣的感悟和聯想?請就此寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。

要求：(1)必須符合文體要求。(2)角度自選，立意自定，標題自擬。(3)不要脫離材料內容及含意的范圍。(4)不得抄襲，不得套作。

【優秀范文】。

一路有你。

一個徘徊在無奈舉措當中的我，一個蜷縮在鐵錚錚的現實中的我，一個難以拋卻思念的我，一個在許許多多的日夜苦思冥想，而仍舊困惑如故的我，正不顧一切地要鐵心走過一段，我想所未想甚至很多人都不屑一顧的歷程。我最終還是決定了:于迷惑中前行，在矛盾中起步。我沒有退路了，這是一個普遍的需要，這更是我最后的需要。

記得去年夏天身邊還有很多人的陪伴，不管到哪里都有人一起陪著，而現在不管去哪里都只是自己一個人，我知道有些路我必須得一個人去摸索、去前進，我總是得學會去成長，哪怕是走錯了，就當是自己必須經歷的，我曾在微博上看到過這樣一句話：“不管昨夜經歷了怎樣的泣不成聲，明日醒來這個世界依舊是車水馬龍”。也慢慢的習慣了一個人的日子，畢竟說話是一件讓人疲倦的事情，只有當面對幾個特定的人的時候才會想說。若是有人陪伴的話當然是更好，畢竟人都是怕孤獨的，我也不例外。

印象深刻，剛學騎車的時候，是你在炎炎烈日下陪著我，幫著我。初學時，一切都很生疏。你說，別怕，有你在。于是，我也安心了許多。摔倒一次，你叫我自己站起來，兩次，你依然叫我站起來，三次……在你的鼓舞下，我不放棄。我緊張地叫你別放手，你悄悄地松開了手，當自己發現時，已經學會了，不需要你再扶持。陽光下，兩張笑臉在汗水的浸泡中，愈發燦爛。

憶起當初，才發覺，你對我做的所有，不就是關懷的真實詮釋嗎?

而現在，，我已經快踏入十八歲的門檻了，更加知道努力奮斗是為了自己以后過得好。而孤單黑夜里陪伴我的，還是你;我傷心疲憊的時候逗我開心的，還是你;盡管我們之間隔得很遠，可每次想起心里還是會涌起一股深深的暖意，你總是知道我想要什么，哪怕只是有個簡單的問候我也會知道我不是一個人，于是，每個疲憊的夜晚，我不再感到勞累，都只是因為有你。

想起過去的點點滴滴，才猛然發現，我的生活總是有你。我想，你用行動對我詮釋了呵護的意義。

十幾載春秋，風霜雨雪，你陪我度過，有你的日子里，我快樂、我開心、我不回頭的勇敢的往前走，因為我知道暮然回首，身后你總在。

有首歌是這么唱：“一路上有你，苦一點也愿意，就算是為了分離與你相遇。”

一路走來，一路有你，該有多幸運......

路在腳下。

馬云開辟互聯網時代之前，沒人知道有這樣一條路，大家苦苦摸索的或許是別的熱門行業，后來馬云開掘出了這樣一條路，越來越多的人跟上馬云的腳步，于是路漸漸寬廣了起來，有一種柳暗花明又一村的感覺。的確，世界上本來是沒有路的，雜草叢生或者泥水橫流，每個人相同的迷茫悵惘，不知道怎么邁出第一步，于是第一個敢吃螃蟹的人引領眾人開辟了一條路。

什么路走不了?刀山火海現實生活中根本不存在，海洋高山也都有齊全的設備助我們翻江越海，沒有不敢走的路，只有不敢走的人，就像沒有做不成的`事，只有做不成事的人一樣。所謂事在人為，一個人要努力，勇敢，充滿希望，便什么路都走的過，敢與不敢也是一念之間，一旦勇于邁出第一步，便沒有你走不過的路。

自己選擇的路，跪著也要把它走完，之所以這么決絕的說，一是因為那是自己的選擇，無論如何不可輕易違背初心，二是走完這看似走錯了路，也許你會看到另外一場風景，也許你會擁有更奇特的經歷。因為未來是未知的，所以在年輕的時候，不要固步自封的以為自己會遇到什么絕路，無限可能在后面等著你。

不管是一條未知的路，還是艱難的路，或者是一條看似已經走錯了的路，必要時候我們每個人應該堅持自己所選，人失敗往往因為自己的放棄與絕望，殊不知勝利的曙光已經離自己一步之遙了。未知的路，歷經迷茫與懵懂，敢闖敢走，敢聯動別人與自己一起走，沒有路，便自己開辟出一條，反正魯迅偉人已經說了，世界上本來就是沒有路的，走的人多了也便有了路，要有這種敢開辟出一條新路的信心與勇氣。艱難的路，是對我們自身的歷練與洗禮。一個人理應具備的東西，勇氣希望，是我們走完這種艱難的路的保障，只要我們無時無刻提醒自己，堅持，責任，便不會遇到走不過的路。看似走錯了的路，試著變換自己的思維，另辟渠道或許會有意外的收獲，天無絕人之路，還有人說，車到山前必有路，所以說，路，終究是有的，看就看你能不能發現路，并帶著自己信念與勇氣，堅持著走完自己選擇的路。

敢問路在何方，路在腳下。

2023年湖南高考題目及點評（專業21篇）篇八

據近期一項對來華留學生的調查，他們較為關注的“中國關鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉村、食品安全、高鐵、移動支付。

請從中選擇兩三個關鍵詞來呈現你所認識的中國，寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。要求選好關鍵詞，使之形成有機的關聯;選好角度，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不少于800字。

范文：我是昌平人，我為幸福代言。

迎著清晨的第一縷陽光，我步行不到5分鐘的時間，就輕松找到了“小藍車”(昌平公共自行車)停車樁，用掃碼免押金，10余秒的時間，車鎖就打開了，20分鐘的時間就趕到了永安公園，支付的時候才知道1小時之內免費騎。這樣的好事情一定要告訴和我身邊跳廣場舞的伙伴們。

跳完廣場舞，趁著天氣還不熱，約上三五好友坐公交去爬居庸關長城，爬上長城的那一刻，祖國大好河山盡收眼底，那感覺真叫一個自豪。

從長城下來后，別說還真有點累，正好可以去不遠處的十三陵品嘗一下大名鼎鼎的康陵春餅宴，好好補充下體力。除了春餅宴，在昌平的美食那可多了去了，陽坊涮肉，小湯山講禮驢肉，延壽栗蘑宴，流村長峪城豬蹄宴等等，如果不是高考作文篇幅有限，把昌平美食寫成一本書也寫不完。

總之一句話，在昌平生活，我很幸福，你呢?

2023年湖南高考題目及點評（專業21篇）篇九

以“被咬了一口的蘋果”為話題，運用聯想和想象作文，字數不少于800字。

范文：

如果人生有了污點。

曾聽說過這樣一個。

故事。

：一位著名的老畫家在一次作畫中，由于腿有點殘疾，站立不穩，不小心將手中的筆抖落出一滴墨汁，正好賤在畫紙上。侍從忙走過去想替他換張紙，老畫家擺擺手說：“不必!”由于那點賤落的墨汁剛好落在畫紙的中央，看得出老畫家對它頗費思量，手中的狼毫在硯盤里蘸了一下又一下……突然，老畫家提筆，畫紙上就出現了一只展翅高飛的雄鷹。侍從很驚奇地注視著這幅畫，原來賤落的那滴墨汁，竟成了雄鷹爪下的石子，真乃天衣無縫。

人常說：“金無赤足，人無完人。”每個人都是在犯錯中長大的。人生有時就像一杯清水，關鍵看你放進去的是什么。如果你不小心去進去了一粒黃土，相信那杯水在一瞬間就會成為泥土色。真是那樣，難道你就愿意讓這顆小小的泥土毀掉整杯水嗎?若你能再往里面添加一些顏料，也許就會使它變成五彩六色，而為此更加精彩。若放上幾片茶葉，它就會茶香四溢。

柏拉圖也曾說過：“不要不在乎一些雞行蒜皮的小事，它會使你養成一個終生受害的壞習慣”。在你的人生道路上，你應該及時撿起地上的雞毛，在你成功的時候，也許你已經將你所有撿起的雞毛織成了諸葛亮手中的神機妙“扇”!

我們多么希望，在我們人生那張白紙上，寫上的都是成就，畫上的都是輝煌，可希望終究難以實現。不同的是，有的人將人生白紙上的污點越抹越大，讓它毀掉整個人生;有的人卻將污點視為人生新的起點，在。

總結。

經驗。

教訓后將生命的高度提升，創造更美的人生。

拿出你的顏料，將你人生中的污點變成雄鷹爪下的石子，荷葉上閃光的露珠，讓你人生白紙上畫的藝術品價值更高薪。

點評：這是一篇要求以“被咬了一口的蘋果”為話題，運用聯想和想象的作文。作者比較自然地從蘋果被咬了一口聯想到了“人生有點污點”，然后由此生發開去，提出了“當我們人生的那張白紙上有了污點該怎么做”的問題，接著引進一個老畫家將不小心抖落的一滴墨汁天衣無縫地點染成一幅精美圖畫的故事，告訴我們要“化害為益”，進而引用熟語和柏拉圖的名言證明自己的觀點，特別是結尾三段回扣前面材料，以畫喻人生，告訴人們如何正視人生的污點，追求人生的更高價值，扣題準確，聯想自然，內容較為深刻，材料翔實。從表達上看，思路流暢，結構嚴謹，特別是結尾部分對材料的回扣和對觀點的深化值得稱道。另外，文章語言優美、雅致、流暢，設喻自然貼切，修辭運用自如，顯示了作者較為嫻熟的文字功底。

2023年湖南高考題目及點評（專業21篇）篇十

個題目是：“它”往上飛，旁邊一個聲音問它：“累不累?”說理，有人愿意飛翔，他的飛翔就是他的快樂，給思辨能力強、邏輯能力強的考生能發揮優勢。另一個題目是，父親在剪報紙，孩子抱著父親說，我愿意這樣陪著你，感覺很幸福，這個題目讓我想到了德國著名漫畫《父與子》。

這個命題對善于說情、善于感情表達的考生能發揮優勢，讓各有所長的考生展示自己最好的一方面，非常人性化。因為如果是單一選擇，如說理，有的考生善于說情，散文很好，但讓他說理不行。相反，有的考生文字表達能力不怎么樣，但讀過一些書，或者恰巧度過類似的文章，就能把一些大道理闡釋清楚，這樣他的分數反而能超出平時作文好的同學，這種的題目反而是不公平的。

我認為，湖南省的這種命題方式應大大的推廣，即一個命題注重說理，一個命題注重說情。

2023年湖南高考題目及點評（專業21篇）篇十一

材料1、據了解，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。在北京市，單單交通事故，每天平均就有17名少年兒童在車禍中傷亡，據中國青少年研究中心的全國性大型調查發現，安全事故已經成為14歲以下少年兒童的第一死因。

有專家指出，通過安全教育，提高我們中小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們大家欠缺安全防衛知識，自我保護能力差。

【含義解析】我國平均每天有一個班的學生在“消失”，安全事故成了14歲以下少年兒童的第一死因，這說明中小學生的安全意識淡薄，自我保護意識弱、能力低。這樣發展下去，很可能導致青少年危機感缺乏，責任意識不強等。自然，對青少年加強安全教育是家庭、學校和社會的一項重要任務，高考輔導《湖南高考作文素材運用示例》。

【運用點撥】。

1.自我保護是最重要的保護；

2.學會關愛好自己才能關愛好他人；

3.意識往往決定事情的成敗。

材料2、綠色奧運是北京奧運會提出的重要理念之一，可持續性發展是奧林匹克運動不懈的追求。奧運會環保標志由人與綠樹為主要形態。綠色的線條形如舞動的彩帶，環繞交錯，一筆描出，仿佛茂密的樹冠，又似盛開的花朵，充滿無限生機和希望，充分體現了自然環保的可持續性發展。樹冠與人組成參天大樹，代表著人與自然的和諧統一、二級標志的設計，運用了中國獨特的傳統文化形式——中國書畫藝術風格，與北京奧運會會徽“中國印·舞動的北京”相互映襯。

【含義解析】奧運環保標志集中體現了北京奧運會提出的綠色奧運理念，表明中國對自然環保的.重視，對可持續發展的深刻認識。人與自然和諧統一、協調發展，才能真正實現人類的健康發展。

【運用點撥】。

1.綠色奧運，人類與自然和諧的新紀元；

2.在自然中找回人類自己；

3.有和諧，才能有發展；

4.順應規律，發展才可持續。

材料3、記者從鐵道部獲悉，鐵道部在最近出臺的《鐵路科技發展“十一五”規劃》中明確提出，將節能環保技術作為主要發展的領域，全面開展資源節約和綜合利用技術、環境保護技術的應用研究與推廣工作，提高鐵路節能環保的科技水平。

鐵道部有關負責人指出，鐵路具有占地少、能耗低、污染小、運量大、全天候等多種比較優勢，是節能環保型的運輸工具。隨著鐵路建設規模的不斷擴大，運輸量的不斷增長，鐵路節能減排、環境保護的壓力越來越大。

【含義解析】鐵道部將節能環保技術作為主要發展的領域，全面開展資源節約和綜合利用技術、環境保護技術的應用研究與推廣工作，表明中國的發展與環境保護同步進行，環保的重點是節約能源和減少污染。

【運用點撥】。

1.節約就是保護，就是發展；

2.優質環境是人類健康發展的物質基礎；

3.人與環境的和諧是建設和諧社會的前提。

2023年湖南高考題目及點評（專業21篇）篇十二

閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）。

1917年4月，毛澤東在《新青年》發表《體育之研究》一文，其中論及“體育之效”時指出：人的身體會天天變化。目不明可以明，耳不聰可以聰。生而強者如果濫用其強，即使是至強者，最終也許會轉為至弱；而弱者如果勤自鍛煉，增益其所不能，久之也會變而為強。因此，“生而強者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強，未可知也”。

以上論述具有啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現你的感悟與思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

2023年湖南高考題目及點評（專業21篇）篇十三

文/黃曉蓮(長沙市岳麓區語文教研員)。

2018年長沙市語文中考作文題目一揭開面紗，便引起了期待的師生們一片唏噓。確實，既在意料當中，又有些出乎意料之外。其實，長沙市中考語文的命題一貫追求穩中求新。

本次的作文命題承繼了2017年中考作文的形式，以材料作文的樣式呈現，注重強調“體會、思考、感悟”;“寫作要求“也提示得清晰明了。這些都吻合長沙市中考語文命題穩重的風格。

作為一道中考作文命題來看，本次命題也呈現如下特點：立意豐富，角度多樣，思辨多元。由主話題“寫作要不要說真話，抒真情”這一點來思考，學生就可以自行思考、立意。“要!”則意味真實、真誠就是最好的評價標準，由此則話題延伸到生活中為人做事的標準亦如此，寫作的選材，也就不僅僅局限于寫作文這件事了。選擇“不要!”的話，該怎樣做呢?或者給平淡真實的生活一些創新，或者給真實的生活添一些色彩、滋味、聯想、想象，這便可從對話二和對話三的內容挖掘。值得注重的是，無論選擇哪一種立意，無論選取那些素材，都要有“真情實感”的思考和體會。所以，只要用心體驗、用心感悟，“貌似笨拙的真實”(對話一)是美的，“略顯單調的真實”(對話二)也是美的，“呈現虛構的真實”(對話三)亦是美的。由此，可以延展到生活中、學習中，延展到所見所聞，延展到自身和他人，寫作的涉及面隨即豁然開朗。

當然，中考命題是在有限的時間，有限的空間，有限的資源當中去畫餅。況且，中考命題，也不是一次平常的作業，而是要關涉到方方面面，或好評如潮或差強人意或其他種種也不是局外人輕易可評說的。

但有一點還是想表達，本次的作文命題還是略顯骨感，留給學生聯想和想象的空間不廣闊，這便是太貼近便缺了距離美的緣故。

2023年湖南高考題目及點評（專業21篇）篇十四

(適用地區：河北河南江西廣東安徽湖南湖北福建山西)。

作文題目倆娃因分數不同，一個被打臉一個被親。

今年，河南省使用的仍是全國卷一卷。作文題目是漫畫，有關“分數與巴掌”。

據了解，題目中的兩組漫畫分別講述了兩個孩子的命運。第一組中，一個孩子第一次考了100分，被家長親了一口，但第二次這個孩子考了98分，則被家長打了一巴掌。在另一組漫畫中，一個孩子第一次考試55分，被家長打了一巴掌，第二次，這個孩子考了61分，被家長親了一口。

要求考生閱讀漫畫材料，結合材料的內容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。

考生吐槽“看到題目，我心都碎成渣渣了”

走出考場，不少考生告訴大河報記者，漫畫理解不難，但想寫得好不容易。

更有考生在網上留言吐槽，表示已哭暈。

考生“花樣賣蠢的大臉藏獒-v-”說：“看到題目我心都碎成渣渣了，我都不知道我寫些啥!”考生“就叫小猥瑣”則把“家風”寫進了作文。

網友們也對這一題目表示“看不懂”。“我高三了啊”說：“還好我大一了，看見這題目腦子空白!”“詩琪--李”也說：“幸好不是我考，不會看漫畫，到底是橫著看還是豎著看?”

也有淡定的網友，“鄧源進”就說：“好簡單的，這就跟股市一樣一樣的。指數再高，跌就給你一巴掌。指數再低，漲還是愛你的!”

更有網友神評價，稱漫畫中的兩個學生恰是河南考生和××地考生，河南考生考98分還要挨拍掌，因為一分之差可能上不了心儀的學校，而××地考生考61分就能上××大學，贏得校園美眉送上的香吻。

名師點評看似簡單，想寫出新意有難度。

鄭州外國語學校語文教師周和平：

作文題目看似簡單，卻有一定的難度。如果考生不能從整體把握好，不能很好地聯系實際，寫作的時候可能會有偏差，想拿高分不容易。而且，題目給人的思考空間不大，想出新也有難度。

但是，如果考生平時對這類漫畫作文訓練多的話應該問題不大;或者學生平時對教育現象的思考比較多的話，還是能夠寫出新意，寫出深度的。

鄭州外國語學校語文教師劉春雷：

今年的這幅漫畫有三個典型特點：形象性，現實性，思辨性，題目比較符合考生的生活實際，幾乎每位考生都會有漫畫中的類似經歷或體驗，有話可說。但這則作文題目也存在著明顯的局限性：指向性太明確，有比較清楚的價值暗示。好的'作文題不該有明晰的價值暗示，應該是開放的、多元的，有無窮可能性的，這樣才能徹底解放考生的想象力。

名師支招從這些方面立意，作文可拿高分。

河南省實驗中學高級教師張定勇、崔礦山:。

今年這則漫畫作文，運用縱橫兩組對比手法，鮮明地表現了成年人對孩子的評判標準：唯分論英雄，功利心太重。作文命題從內容上講，突出“激勵賞識，關愛孩子”的熱點，帶有鮮明的時代色彩。這種命題具有非常強勁的導向性作用，目的很明確，就是讓關注家庭生活，要注意正面激勵，共建和諧。

具體寫作角度，可以從家長、老師和社會切入，也可以從孩子、學生等受教育者入手。文體的選擇更為自由，可寫議論文、記敘文，可寫書信、小說，只要緊扣漫畫寓意均可。比如，如果考生選擇了書信體，題目為《不以分數論英雄——致師長的一封信》，新穎獨特。

作文構思的最佳立意應為“不以分數論英雄，進步均有可取處”，次要角度有孩子、學生等受教育者學會自我成長、分數不等于能力等。

2023年湖南高考題目及點評（專業21篇）篇十五

不需要太多華麗的詞藻去描繪，對于每個將要參加中考，面臨人生第一次抉擇的初中生來說，__中學意味著什么，他們都太清楚。我常常獨自一人想象著那個讓人憧憬向往的學校：鳥語花香，青春激揚，書生意氣，藏龍臥虎……但是，沒人敢奢望自己什么。在小鎮的初中，每年如果能有一到兩個考進黃岡中學，那就是中考的勝利了。而我卻是那樣的幸運，人生第一次，除了渴望爸爸能給自己買上一輛自行車的第二個理想，在那個夏天實現了！只記得那個夏天的風很涼爽，蟬叫得很熱鬧，父母的臉上滿是笑容，四周時不時投來贊許和羨慕的目光。

我就這樣踏進了__中學的大門。開學的那一天，校園裝扮得很美。共青道上滿是嬌艷欲滴的鮮花，一直延伸到雕塑。精神矍鑠的老人，天真可愛的小孩，還有腳步匆忙的老師，給校園增添了許多生氣。學長們熱情地打招呼，當向導，幫忙提行李。安頓好了一切，父母叮囑再三之后回家了。下午，我獨自一人在校園里走著，從寢室到教學樓，從操場到食堂，從植物園到逸夫樓，這里的一切，是那樣的陌生而又新鮮。我抬頭看了看天，告訴自己：新的生活開始了。

高一的日子給人的印象很深刻。班主任姓x，三十來歲，教語文，矮矮胖胖的，帶著黑邊眼鏡，長得很有《紅樓夢》中形容賈寶玉的那句話的意味兒：面如中秋之月，色如春曉之花。他的臉圓圓的，而且總呈現出健康精神的紅色。郭老師是我見過的最好的語文老師，有激情，有文采，有內涵，有文人氣質，知識淵博，講課很投入。直到現在，我總覺得，自己無論是寫作還是觀察事物，分析問題，都受到了他很大的影響。開學不久后的一個周末，郭老師便把全班同學帶到與學校僅一堤之隔的長江邊上去玩。在沙灘上，我們沒有了任何的顧忌和拘束，大家脫掉襪子，追逐嬉鬧，踢球，唱歌，做游戲。x老師還準備了一大堆的智力問答，模仿《開心辭典》的形式，讓大家做，大家的答案千奇百怪，引來笑聲不斷。那個下午，至今回想起來，仍是那樣的開心、愜意，那個女同學唱的那首《辣妹子》，至今讓人回味無窮。

2023年湖南高考題目及點評（專業21篇）篇十六

課堂上，同學們的朗朗讀書聲給青春帶來了最美妙的聲音。老師行走在課堂之間，注視著班上每一位同學上課時的狀態。看著這一雙雙專注的眼眸，還有認真的表情，老師微笑著點了點頭。

“同學們，你們的夢想是什么？”老師的這個問題迎來了眾多同學爭先恐后的回答。有同學說，他的夢想是將來能夠成為一名飛行員，能夠完成他的飛翔夢；有同學說，她的夢想是將來成為一名醫生，救死扶傷，用她微薄的力量給世人送來希望；更有同學說，他的夢想是成為一名偉大的科學家，用最先進的科技，帶領著人類走向新的世界……夢想有很多，夢想在每一位青春少年的心底埋下了種子。若想要種子發芽，那么我們勢必要用努力的汗水去澆灌，這樣夢想之花才會綻放。

教室里，同學們一番爭論下來，只見老師雙手付于后背，踱著步子重新走上了講臺。接著，在全班同學的目光之下，老師用紅色的粉筆在黑板之上寫下了四個大字：逐夢青春。

青春的我們活力四射，做任何事都充滿著干勁。既然青春給了我們一切逐夢的最佳準備，那么青春的我們也該奮勇向前。夢想就在不遠處向著我們招手，只要我們帶著勇氣，帶著激情，堅持不懈的在追逐夢想的道路上奔跑。那么那一顆種在我們心底的夢想的種子也就會漸漸地長成撐天的大樹，然后開出一樹芬芳。

“逐夢青春”老師將手中的粉筆放下，然后面向我們擲地有聲的說出這四個字，這四個字里所蘊含的力量也是無限的。

也就在這一刻，所有同學心底的那一顆夢想的種子都生了根，逐夢青春也成為了我們的青春信條。

2023年湖南高考題目及點評（專業21篇）篇十七

6月7日，2019年全國高考正式開考，35.01萬名湖南考生走進考場。上午11時30分，語文科目考試正式結束。備受關注的高考。

作文。

題目也終于曝光。

湖南考生看到的高考作文的漫畫材料內容為：第一個孩子第一次考100分，第二次考98分被打了一耳光;第二個孩子第一次55分，第二次考了61分被表揚。具體要求為：閱讀漫畫，寫一篇不少于800字的文章。結合材料的內容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲。

“平時練得較多的是材料作文，這次出現漫畫作文形式，覺得有點出乎意料，倉促之間，覺得作文還是挺難構思的，高分更難奢望。”長沙市一中考點外王同學有點沮喪。而另一位章同學覺得這個題好寫，“解讀的空間很大，可以落筆到教育問題，也可以縱論社會現象。”

眾說紛紜高考作文，究竟該如何解讀此次漫畫作文的命題精髓?怎樣拓開哲思，明朗主旨，深遠立意?來自紅貝網名師專家團的語文教育教研專家們為你權威解讀，探討高考作文之最優解法。

看到這道漫畫作文試題，我內心的激動是不言而喻的，今年的高考作文題我用三個詞描述：現實，溫暖，智慧。

現實：這則漫畫所指古今皆有，處處可見。如此命題，直接指向教育評價標準、亦或人才評價標準、亦或為政評價標準，等等，體現了文章合為時而著特征!如此命題，直擊現實中存在的這種有失理性的現象，讓天下考生都來參入思考問題，發表看法，為解決這類問題提供參考資料，向所有考生提出了一個永久性的教育話題：教育就是人人參與，人人教育。

溫暖：這則漫畫所指現象，因為太常見，所以考生應該人人有話說，能說心里話，體現了人性關懷的廣度。全國太多的考生，城市、農村要有一個比較公平的話題，要讓每一個考生都能自然地發出自己的聲音，是非常不容易的事情，這道題，無疑能做到。他們可以寫自己親歷的故事，也可以寫對這種現象的看法，還可以推究這種現象的產生的原因、形成過程以及解決的辦法。

智慧：這道題選料妙，設題簡，可區分，體現出命題者智慧。這是高考，高考語文的區分度在閱讀，但更在作文。這則漫畫可以激活考生，個個需思考，但考生思維的品質、思考的深度，決定了學生文章思想的高度，言之無文行而不遠，深刻的見解能否通過合宜的表達也很重要。這類材料稍不留意，就可能成為對老師的控訴，對教育的控訴。所以有理性的看待材料，分析材料，找準命題者意圖，也并非那么容易。

說真話，說心里想說的話，說能給人以啟發的話，這是指導學生學會寫作達到生活哲理化，哲理生活化境界的不二法門。語文教學應該怎樣教，這道作文題，給了我們很好的指向。

2019年高考作文試題點評——南雅中學高中語文教研組組長陳建平：

這次的作文題目是非常切合學生實際生活的，讓他們在寫作過程中有話可說，可以根據自己的生活體驗，生活經歷，自己的切身感受來創作。

這次高考作文，可以從兩個角度進行立意，一個是從圖中的某個小孩的角度來談，也就是受教育者的角度;另一個就是根據兩個孩子臉上的吻和手印來談，也就是從教育者的角度來談論。

今年湖南語文首次采用全國卷，在考試前，老師對往年的全國卷高考作文進行了回顧式分析，著重訓練了孩子們寫作新材料作文、任務驅動型作文的能力，這次高考作文以漫畫的形式出題，考察了孩子寓意理解方面的能力。

2019年高考作文試題點評——長沙市雨花區中學語文教研員張艷紅：

本漫畫是根據夏明作品《獎罰分明》進行改編，可以看出，改編后的漫畫由一個孩子考不同分數得到不同的待遇，而變成了二個孩子考不同分數得到不同待遇，一幅圖畫形成兩組對比。

漫畫類作文題，審題立意的過程與材料型作文并沒有太大的區別，依然是要讀懂漫畫內容，聯系現實生活，思考觀點立意，構思成文，這也是平常進行考場作文訓練的基本要求與基本步驟。

如本次考題漫畫內容：左上圖孩子得到100分，臉上印著唇印，可見是得到了父母的夸贊;左下圖這個孩子得到了98分，臉上留下了掌印，因2分之差未得滿分而被父母嚴厲責罰。對此，我們可以得出這樣的觀點，孩子分數上的退步得到了父母的懲罰和批評;右上圖是另一個孩子得了55分，臉上是掌印，可見受到責罰;右下圖是這個孩子得了61分，臉上留下吻痕，據此，我們也可以得出一個觀點：孩子分數上的進步受到了父母的肯定和夸贊。

綜合對比我們可以來據此思考：以分論成敗，以功定賞罰。核心詞為：分數、評價、教育。行文既可以涉及家庭教育，從家長、老師和社會切入，也可以從孩子、學生等受教育者角度入手。只要緊扣漫畫中“吻痕”和“掌印”的寓意均可。文體的選擇也靈活自由，議論文、記敘文，書信體、小說等都可以。可以說，此題緊扣著學生生活的實際與生活經驗，拋出了一個貼近生活實際的全社會都需認真思考的問題，也考查了考生的思辨能力。

2019年高考作文試題點評——長沙市天心區中學語文教研員黃寧。

這次作文題目回歸了學生生活，以學業為準，學生讀題時會有親切感，可引發共鳴，讓學生們有觀點表達。

漫畫作文的寫作技巧，在于善于觀察漫畫、認識漫畫，從畫面、標題中領悟寓意，從而得出觀點。觀察時特別要注意漫畫的夸張之處，因為往往夸張之處就含有弦外之音，是漫畫作者想要表達的寓意所在。

張西西tap：立論，每個人的追求不一樣。

檸檬與樹7：我是湖南考生。我剛剛的題目是《給予鼓勵，收獲成功》。

deartangxume：這種作文沒有偏題與否，都是個人理解，只是你的立意不會很突出而已。

曉萱ya：家長對不同程度的學生之間的態度從而抽象地反應出當今社會對于發展和落后之間的態度。

忘了時間的睡蓮：小里寫可以寫教育方法，大里寫可以上升到人性層面了。

青山周平：第一眼看起來挺容易，但越想越感覺范圍太廣怕抓不住閱卷老師的意思。

2023年湖南高考題目及點評（專業21篇）篇十八

2015年湖南高考作文題目：

閱讀下面的材料，根據要求作文(60分)。

有一棵大樹，枝繁葉茂，濃蔭匝地，是飛禽、走獸們喜愛的休息場所。飛禽、走獸們經常講它們旅行的見聞。大樹聽了，請飛禽帶自己去旅行，飛禽說大樹沒有翅膀，拒絕了。請走獸幫助，走獸說大樹沒有腿，也拒絕了。大樹決定自己想辦法。它結出甜美的果實，果實里包含著種子。飛禽，走獸們吃了果實，大樹的種子就這樣傳播到世界各地。

請根據上面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。

（湖南卷）。

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2023年湖南高考題目及點評（專業21篇）篇十九

20福建高考作文題目叫“空谷”，考題提示“提到空谷，有人想到的是懸崖，有人想到的是棧道橋梁。”根據這句話，寫一篇話題作文，不少于800字。我問幾個同事什么是“空谷”，他們都說不知道，我大膽猜測，很多人，包括考生人在內，未必真懂什么是“空谷”。

查《漢語大詞典》，空谷是這樣解釋的：指空曠幽深的山谷，多指賢者隱居的地方。山谷者，乃指兩山間低凹而狹窄處，有出口，其間多有澗溪流過。空谷者，顧名思義，乃空寂幽深之山谷。山谷無空曠，空谷何來空曠？所以，大詞典也不夠準確；所以，空谷具有三大特點，即空寂、幽深和低凹，除此三者不叫空谷。懸崖在高處，所以與空谷沒有必然聯系；空谷不一定有棧道和橋梁，與空谷也沒有必然聯系。所以，此題說＂提到空谷，有人想到的是懸崖，有人想到的是棧道橋梁”，顯然這兩種人都沒有想到空谷的本質，說白了是想“跑題”了。這樣想的人到底是哪些人？也包括出題人自己嗎？如果包括，那是對考生的誤導，如果不包括，則是出題人自己先“跑題”了。

進一步講，空谷不僅是一種自然意義上的特殊地貌，更是一種人生的境界。由于賢人隱士長居空谷，所以，空谷又是遠離塵囂、淡遠清寧、超然世外的代名詞。晉孝武帝的《征武陵龔玄之》詔文道：“夫哲王御世，必搜揚幽隱。故空谷流縶維之詠，丘園旅束帛之觀。”孝武帝仰慕龔玄之的才學，下旨招之為官，可龔玄之竟托病不允，足見龔之寧隱居窄巷丘園、遠離仕途塵俗之淡遠與清高，換句話說龔之寧已入空谷。蘇軾《謫居三適·夜臥濯足》詩云：“長安大雪年，束薪抱衾裯。云安市無井，斗水寬百憂。今我逃空谷，孤城嘯鵂鹠。得米如得珠，食菜不敢留。況有松風聲，釜鬲鳴颼颼。瓦盎深及膝，時復冷暖投。明燈一爪剪，快若鷹辭鞲。天低瘴云重，地薄海氣浮。土無重膇藥，獨以薪水瘳。誰能更包裹，冠履裝沐猴。”蘇軾在花甲之年，被貶瓊州，再次跌入人生低谷，但面對如此巨大的打擊，他仍能樂觀面對，《謫居三適》就是這種超然自適達觀態度的反映。《旦起理發》，寫年輕時候，睡眠雖好可忙于朝謁和拜會同僚，很不自由。被謫儋州多好，每天睡到日出才起床梳洗，清爽極了。《午窗坐睡》，寫兩腳盤坐蒲團，兩肘靠著竹幾，沉沉入睡，重游“無何有”之鄉。《夜臥濯腳》，寫長安柴貴，云安水貴，都不可能舒暢地濯足。而儋州米雖貴，卻不缺柴和水，可盡情洗腳；雖缺醫少藥，但洗腳卻可療疾。你看，蘇軾逃至此空谷，忘卻人世繁縟紛爭，何其快樂？可見，蘇軾的空谷不是自然意義上的空谷，而是一種遠離塵囂、超然自適、自得其樂、物我兩忘的人生境界，這就是釋家心性澄明空寧的境界。

有贊揚此考題者認為，看待“空谷”，可“可從”'懸崖'角度談，將其看成人生的困境，既可肯定其直面現實，對人生的理性認知；亦可寫人生態度較為悲觀。從'棧道和橋梁'角度談，將其看成是面對困境時，如何借助'橋和棧道'渡過難關，肯定其樂觀的人生態度，肯定其因不同的視角，超越現實生活，在人生絕境處，尋找生命的至真、至善、至美。當然，從材料整體出發，有人的列舉提示了可談不同人的立場、態度、認知、審美，引發的對'空谷'意蘊的體驗和感受的差異，亦可深度挖掘這種感受不同形成的歷史、現實原因。總之，福建作文題，超越抒情，關注理性。強調多方面、多角度地看待問題，倡導用現實或浪漫的情懷直面、或超越人生的困境。”此說活生生把一種遠離塵囂、超然自適、清寧幽深的空谷給贊揚成了“困境”或“絕境”的空谷，真是獨辟蹊徑，讓人瞠目結舌。

每個人心中都應有一方空谷。在這方空谷中，看不到危險的懸崖，看不到硝煙和霧霾，天空碧藍、空氣清新、鳥鳴蟲唧、溪水澄澈、草木繁盛、足音回蕩；在此空谷，神清氣爽，心若幽蘭，吸露沐風，在山谷里散發出淡淡清香。這樣的空谷會讓我們在物質化、權力化和功利化的喧囂、浮躁和紛爭的世界里，保持一份純潔、寧靜、淡遠和深邃。

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2023年湖南高考題目及點評（專業21篇）篇二十

一幅雙手的圖片。伸開手溫暖服務，攤開手放飛想象，合攏手收獲快樂。以此寫篇文章，題目自擬。

范文：一顆心，一雙手。

用我們熱情的心去關愛世界，用我們勤勞的雙手去創造世界。一顆心，一雙手，創造出美好合諧的明天。

伸出是溫暖的服務。

攤開是放飛的想象。

曾幾何時，學習手語“唱”出感恩的心，攤開雙手，放飛夢想，感謝在追夢途中的風景，讓我堅定腳步，有決心與毅力去放飛我的想象。

更忘不了追夢旅程中曾給予我幫助的手，一雙手助力夢想，圓夢更少不了那一雙雙關懷友愛的手，是真心真情，溫暖了我的心。

張大是創造的力量。

汶川地震，災后重建讓世界知道中國的.力量。這些都是由一雙雙辛苦工作的建筑工人的手完成的。也許我們目前遭受困難，但不能灰心，更不能喪失希望，多難興邦，人生最大的資產是希望，最大的破產是絕望。用我們的心和愛去創造力量。

捧起是收獲的快樂。

鄉間小路被壓彎的稻穗鋪滿，金燦燦的，好不耀眼，收割機哄隆隆的聲響在此刻如同仙樂般悅耳，余音繞梁，用手捧起金燦燦的稻谷。呵，有點晃眼，臉上揚溢著收獲的快樂。春播秋收是作物的習性。而我們，也到了收獲的時刻，寒窗苦讀十二載，是時候了，收獲的時間即將來臨，用心做事，上天一定不會虧待你，做事對得住本心，那也無悔無怨，無論結局是喜是悲。

古有詩人一琴一鶴游天下，今有我一心雙手創未來;古有俠客一簫一劍走天涯，今有我一心雙手向未來。用我們的真心，換取更多的友愛之手，用我們友愛的手，換得他人的真心。

一顆心、一雙手是小愛亦是大愛;一顆心、一雙手是溫暖更是希望;一顆心、一雙手是放飛更是自由;一顆心、一雙手是力量也是能力。用我們的心和手迎著希望的明天，收獲的明天、美好的明天。

2023年湖南高考題目及點評（專業21篇）篇二十一

我用近似依賴的瘋狂愛音樂，愛動漫，愛周筆暢。

有人說，七月是個充滿激情的日子，而我卻淪陷在無盡的纏綿里。

我愛音樂，音樂給了我太多太多的感動。當我看著班駁的墻壁，我的心中就滋生出同樣大片大片的孤單，是音樂，從我的心中蔓延，讓我平靜的沒有一絲波瀾。

我愛動漫，愛畫者筆下每一個色彩絢麗又有鮮活生命的人。他們用自己的方式詮釋了對生活、對生命的理解。

我愛周筆暢，愛她的堅持，愛她的自信，愛她干凈的沒有一絲雜質卻又溫暖的笑。依然很清晰的記得柯老師說，如果bibi進入歌壇，那么她就將拯救歌壇時，心中小小的感動。

午后的陽光庸懶的撒在我身上。校園沐浴在金色的陽光下，聽著校廣播室傳出支離破碎的吉他聲，我的心隱隱的痛。看到原來潔白如雪的墻壁上被涂上各種標語，就有一種想哭的沖動。

我驚異于我的夢境，一個足以讓我感動一生的夢境，它糾纏了我太多的淚水和快樂。

我幾年來最最思念，最最重要的朋友一齊出現在我的夢幻中，給了我一個完整而又幸福的夢。我沒想到三年中我所希望的事在我的夢中實現了，我不愿從夢里走出，我希望我能一直走下去，直到地老天荒。

我幻想著有一天可以遇見她們，然后微微上揚的嘴角和明媚的陽光相得益彰。

每個人都有屬于自己的一套畫筆，只不過，我選擇了白色，沒有原因，或許是我喜歡它的純潔和它的真實。

“那些曾經以為念念不忘的事，就在我們念念不忘的過程中被我們遺忘了。”四維曾說。回憶是一種疼痛的美麗。我回憶，狠狠的回憶。

我仍在追尋，追尋那個飄逝的夢……。