學習讓我們擁有更多的選擇和機會，它是實現個人發展和職業成功的必經之路。接下來，小編給大家分享一些學習總結的經典范文，希望對大家有所啟發。

最新我的語文學習大全（19篇）篇一

新的學期又來臨了，我的學習計劃也漸漸地變重了、增加了。但是，這使我積累了許多知識，又讓我有了一個好的學習目標。

我的身邊無時無刻都要放著一本課外書，只要一有空余時間，我就要津津有味的開始“吃書”!俗話說得好“書籍是人類進步的階梯”。讀的書愈來愈多，那么我也就會一點點的進步。

課外書是必讀的，但由于我的精力有限，不可能逐字逐句的閱讀，而是要大略的讀，所以略讀對于我來說是很重要的。語文書上的課文都是編者們精心編選的，對我們學習語文是很有幫助的。略讀不僅可以增加我的閱讀量，而且精讀又可以對重要的語句和章節所表達的思想內容做到透徹理解。所以，學會精讀和略讀是我的第二目標。

不管是什么科目我都要做到這一點。在預習中，把不會的字、單詞、題目都標記起來，這樣上課也好方便問問同學們和老師。在預習語文時，我不僅要學會寫和畫還要學會讀。對于預習語文來說，熟讀課文是最重要的一步，最好是把需要背的段落多讀一讀，讀熟了，自然也就會背了。課后復習時，多看看上課記下來的筆記，記憶深刻了，考試就不在話下了。

以上就是就是我學習計劃中的其中三項，如果你們還有興趣知道其它的，到時候也可以來“采訪采訪”我，是免費的哦!

最新我的語文學習大全（19篇）篇二

親愛的同學們：

暑假就要開始了，為了讓大家度過一個愉快而充實的暑假，老師特地為你們設計如下的語文學習活動，就由此開始我們的暑假語文學習之旅吧。

同學們，漫漫假日，我們不妨先為自己制訂一份《暑假語文學習活動計劃》，然后有計劃、有步驟的實施，在玩中學習，在學習中玩，做到勞逸結合，如何？在制訂計劃時同學們要注意安排好漫長暑假的整體計劃、目標和每周、每日的短時計劃。另外在計劃中同學要明確暑假語文學習的方向和目標。

二、在閱讀中學習和生活。

古人云：“開卷有益”，閱讀可以讓我們更好的了解社會、世界、宇宙。或許翻開每一頁的書卷，聞著書香，我們的心靈會得到一次次的升華和凈化，老師為同學們推薦了以下的書目和報刊雜志，希望能伴隨著同學們快樂的度過暑假的每一天。請同學們在閱讀的過程中做好讀書筆記。

1、推薦的書目：

《紅樓夢》曹雪芹、《聊齋志異》蒲松齡、《朝花夕拾》魯迅、《一千零一夜》納訓譯、《昆蟲的故事》法布爾、《堂?吉訶德》塞萬提斯、《三國演義》羅貫中、《吶喊》魯迅、《子夜》矛盾、《家》巴金、《雷雨》曹禺、《圍城》錢鐘書、《老人與海》海明威、《巴黎圣母院》雨果、《魯濱孫這漂流記》笛福、《名人傳》羅曼?羅蘭、《科學的歷程》吳國盛、《安徒生童話全集》安徒生、《愛的教育》亞米契斯。

2、推薦的報刊雜志：

《中國青年報》、《青年文摘》、《演講與口才》、《微型小說選刊》、《小小說選刊》、《讀者》、《散文百家》、《知識文庫》、《男生女生》、《奧秘》、《科幻世界》、《意林》。

三、感悟生活，我手寫我心。

寫作使我們的生活更美麗。請同學們在暑假里完成以下幾篇作文。

1、寫一篇讀書心得；

2、寫一篇影視評論；

3、自由作文二篇。

（1）內容寬泛，天文地理、時事、軍事體育、自然環保、動物風景、社會現象、家庭生活、友情藝術、心靈感受……皆可入文。

（2）體裁不限，詩歌除外；

（3）自擬題目；

（4）字數不少于500字。

四、研究性學習。

學習的關鍵在于學會合作，學會探究；在探究中學習和超越。老師為同學準備了以下幾個研究性學習課題，請同學們自行組合小組，任選一個課題，完成資料的收集和內容的探究。

課題參考：

課題一：金庸武俠小說與中國傳統文化探究。

課題二：唐詩宋詞中有關“月”的意象的研究。

課題三：有關蒼南鄉土文化的調查及研究。

課題四：有關碗窯歷史的調查研究。

五、收看電視，打開我們的另一扇視野。

炎炎夏日，在家中收看電視是同學們不可缺少的節目，有節制的收看電視可以開闊我們的視野，增長我們的見識，老師為同學們推薦以下的電視節目，但是請同學們有所選擇觀看電視節目，注意保護視力。

一臺：《新聞聯播》、《新聞30分》、《新聞調查》、《今日說法》、《開心辭典》、《實話實說》、《國際時訊》、《金蘋果》。

二臺：《幸運52》、《對話》、《第二起跑線》；

三臺：《同一首歌》、《藝術人生》；

五臺：《體育世界》、《nba賽場》、《電子競技場》；

六臺：電影頻道的相關電影。

十臺：《科技博覽》、《探索?發現》；

六、參與社會實踐活動，鍛煉自我。

學習離不開實踐，沒有實踐的學習是脫離實際的學習，是蒼白的學習。為此，老師為同學們設計了以下暑假社會實踐活動，請同學們踴躍參與，并寫下相關的報告和調查。

1、設計一次采訪活動；

2、有條件外出旅游一次（在父母帶領下）；

3、參加一次公益活動；

4、邀請同學或朋友到家做客；

5、進行一次社會調查，完成調查報告（參考題目：有關我班級學生家庭藏書情況調查；中學生出入網吧情況調查；中學生日常消費情況調查等等）。

七、學做家務，學會勞動。

你會做家務嗎？利用暑假，學著做家務，給父母一個驚喜。以下是老師為同學們設計的家務活動，請同學們動手試一試。

1、學做一種烹調；

2、學做家務；

3、構思并實施“給父母一個驚喜”的活動；

漫長的暑假即將結束，同學們應該為我們的暑假語文學習之旅畫上一個完美的句號了。開學后，請大家交一份“暑假學習活動”的實施報告。需將有關內容裝訂成冊，要有封面和目錄，內容包括《暑假語文學習活動計劃》一份、作文四篇、讀書筆記十篇、游記一篇、采訪稿一份、研究性學結一份、社會調查報告一份。開學后將在班級里進行優秀“暑假學習活動實施報告”成果展示。

希望同學們積極參與活動中來，祝同學們暑假愉快，多有收獲。

最新我的語文學習大全（19篇）篇三

“時光如水，生命如歌”假期的日子總是那么飛速而過。在白駒過隙間，我們送走了一個暑假，迎來了一個新學期。為了讓語文成績更好，我制定了一個學習計劃。

1、將課文熟讀3遍，找出不會讀，不會講的字詞，注好讀音和意思。

2、把課文里的重點字詞一一默出來，這樣寫起作業就順手了。

3、將標好自然段的課文分成幾個部分，并說出每個部分的大概意思。如此就可大概了解文章的主要內容與結構了。

工具書是繼老師家長之后的另一個學習幫手。如《現代漢語詞典》，《成語詞典》和《古漢語常用字字典》······他們能在課堂上發揮重大作用。

學習每一門功課都必須要認真聽課，而且學習目標要明確，聽完后還要理解，記住。

1、筆記要簡潔明了。

2、在課堂上做好筆記后，課后還要及時整理筆記。

語文作業不可馬虎，如果某個字寫錯了，沒及時發現就會失去一分。所以寫完作業后檢查也是十分重要的。遇到不會做的題不要急于問老師，更不要抄襲。我們可以翻出之前做的類似的題目。下定決心獨立完成作業，對寫的題目記憶也會更加深刻。

復習也是必不可少的一步，復習過后不僅鞏固了所學的知識，還可以在原來的知識上進行一些必要的修改。這也是有方法的：

1、及時復習。

2、計劃復習。

3、課本，筆記和教輔資料一起運用。

為了優異的成績，美好的青春，似錦的前程，我決心持之以恒，永不放棄!加油!

最新我的語文學習大全（19篇）篇四

學習語文，是件美妙的事。它豐富多彩，讓我們增長見識，培養興趣，學會道理，更是學習其他學科的基礎。它陪我度過了六個難忘的春夏秋冬，在學習的過程中，它就像磁鐵般吸引著我，讓我從中學會了很多。

小時候，媽媽就教了我很多字詞，所以在低年級的時候，我在學習拼音、組詞、造句等方面，都覺得得心應手。隨著年齡和知識的增加，從看圖寫話到日記再到寫作文，老師的要求也越來越高。雖然我也看過許多的課外書，但有時候也會力不從心。在寫作文的時候，心中有許多話要寫，但又不知從何開始，不知如何表達。“讀書破萬卷，下筆如有神。”在老師的建議下，我就準備了一個筆記本，平時在看課外書的時候把一些好詞好句記下來，并有意識的注意那些文章的開頭和結尾，作者要表達的主題，如何突出重點，以及運用了哪些修辭手法等等。并不是一味地瀏覽和看故事，而是學會思考，吸取文章的精華，并且在平時的生活中多去觀察身邊的事物，積累素材。“生活中不是缺少美，而是缺少發現。”漸漸地，我的寫作水平已經進步了許多，還在幾次征文比賽中獲了獎，我看書的興趣也越來越濃了，看的書也越來越多。

這只是我在學習語文過程中一個小小的故事，但讓我明白了一個道理：不僅要勤奮的學習，還要聰明地學習，才會事半功倍。

最新我的語文學習大全（19篇）篇五

xx集團坐落于雙鳳開發區，環境安寧，給我的第一感覺是一位深沉的開拓者，走進大門，便可見兩行醒目的大字“態度決定高度，思路決定出路”當時心里在想，集團董事肯定經常以此兩句教育員工，這應該是他們的格言吧。

董事長潘保春先生令我敬佩，當初的創業之路是如此的艱辛，而在短短的幾年間，就將產業規模發展如此之大，打造了一個一級品牌，有時候我們經常抱怨困難、坎坷，遇到逆境截足而止，從潘保春先生乃至一切的成功人士無不是從逆境中走向輝煌，也許今天的我們微不足道，但只要我們肯努力，不畏艱難，大膽實踐，走出未來的一條康莊大道未嘗不可。

說得最多的是人才，在當今無處不充滿競爭的`社會里，人才始終最為一流“產品”比各種用人單位取用，而作為一名真正的人才就要將自己所學的理論知識與實踐相結合，初入職場，我們要從基礎做起，用心學習，吸取經驗，加強悟性，俗話說“萬丈高樓平地起”夯實基礎，構建上層建筑，踏實前進，終取高端。我們不要拘泥于眼前的路，將眼光看遠，心有多高，舞臺就有多大，給自己一個寬裕的舞臺，做快樂的舞者。

還有一點讓我高興的是，用人單位并不是100%找與其工作對口專業的畢業生，剛走入職場的的大學生并沒有多大的區別，而只要你適應工作，努力工作，學有所專，則必定專有所成，未來的舞臺是寬廣的，那就看自己怎么把握了。

最新我的語文學習大全（19篇）篇六

“時光如水，生命如歌”假期的日子總是那么飛速而過。在白駒過隙間，我們送走了一個暑假，迎來了一個新學期。為了讓語文成績更好，我制定了一個學習計劃。

(特別是文言文與古詩詞)

預習是學好語文的首個步驟，具體方法如下：

1.將課文熟讀3遍，找出不會讀，不會講的字詞，注好讀音和意思。

2.把課文里的重點字詞一一默出來，這樣寫起作業就順手了。

3.將標好自然段的課文分成幾個部分，并說出每個部分的大概意思。如此就可大概了解文章的主要內容與結構了。

工具書是繼老師家長之后的另一個學習幫手。如《現代漢語詞典》，《成語詞典》和《古漢語常用字字典》······他們能在課堂上發揮重大作用。

學習每一門功課都必須要認真聽課，而且學習目標要明確，聽完后還要理解，記住。

這對以后的復習，寫作業有幫助。具體方法如下：

1.筆記要簡潔明了。

2.在課堂上做好筆記后，課后還要及時整理筆記。

語文作業不可馬虎，如果某個字寫錯了，沒及時發現就會失去一分。所以寫完作業后檢查也是十分重要的。遇到不會做的題不要急于問老師，更不要抄襲。我們可以翻出之前做的類似的題目。下定決心獨立完成作業，對寫的題目記憶也會更加深刻。

復習也是必不可少的一步，復習過后不僅鞏固了所學的知識，還可以在原來的知識上進行一些必要的修改。這也是有方法的：

1.及時復習

2.計劃復習

3.課本，筆記和教輔資料一起運用

為了優異的成績，美好的青春，似錦的前程，我決心持之以恒，永不放棄!加油!

最新我的語文學習大全（19篇）篇七

語文學習與生活是天然地聯系在一起的，語文教育與語文學習應該最大限度地利用生活中的語文課程資源。我的語文。

上學期，語文學習狀態很不好。對語文學習的積極性較高，我也想把語文學好。可對待語文學習狀態不是很好。

具體表現在以下幾個方面。

1.在課堂上，我有時候也會不認真聽講，講話等。所以我經常做不到作業。

2.對于布置的課外作業，我總是放在最后去完成。所以有很多次出現拖交作業的情況。而且完成的質量也不高。對于家庭作業，我一般都完成了，在家里經常有不會做的題目，就上網查。有時候寫作文，根本是完成任務的心態，這一點我做的很不好。

3.背書時，我有時候也會玩，背書不專心，有很多不會背時就去背其他的了。

4.基礎不扎實，在漢字拼音、寫法上面，一般都忽略了。本學期，我將改進這些問題。

1.預習課文，在老師講課前，初步文章內容，還要有學習的主動性。

2.上課時認真聽講，并認真做筆記，還有認真思考問題。

3.多讀書。語文學習是一件快樂的活動，它是靠日積月累的積淀，所以我們每天拿出一點時間閱讀書籍，這樣也能提高寫作水平。

4.打好語文基礎。語文方面的基礎知識涉及范圍非常廣，學好語文不能臨時突擊，要靠平時重視基礎知識的掌握，多積累，多歸納，才能做到“厚積薄發”。要打好語文基礎，必須多學、多寫、多讀和多摘抄。

5.多記筆記。老師講課時有許多擴展知識點，可以記在筆記本上，復習時就可以看。

6.努力練字。寫字也很重要，我的卷面并不是那么美觀，所以我要每次寫作業時寫好字。

7.在文言文方面，我要多看一些文言文，對一些虛詞等多家加記憶，在閱讀時，有不懂的字要多翻字典，直到弄明白為止。上課時講的字也要牢記。

半個學期過去了，我從中學習了一些字、詞、句，同也學習了分段和寫段意，我在學習這些方法的時候，有不懂的生字詞都回去找字典“老師”來幫助。這半個學期以來，我閱讀了接近了20多種不同種類的書，其中有《少兒百科全書》、《科學家的故事》、《名人名句》和《。

歇后語。

》??等等.在閱讀和聽課的時候用上了老師教的方法。

在老師我們預習下一課生字的時候，我會看過一遍生字，然后再讀一遍，讀的時候我會去課文里找這個生字的搭檔，然后，再讀一遍。如果我不理解這個字的意思，我就會跟據字的伙伴來理解。但是，美中不足的，我在替這個生字解部首的時候和拿它的同音字、近形字進行比較的時候太馬虎大意，使那些錯字蒙混過關，讓我大錯特錯。于是我急中生智想了一個辦法，讓我從困境中走出來。我在認字時，先找它的同音字或近形字，然后，再進行比較和慢慢拼出它的音節，這樣就能夠認識這個生字的各各方面了。

激發思維。可是，我唯一的不足是：經常受其他同學的干擾，和老師批評別人的干擾。我經常為此而斷了思維和寫上錯別字。為此，我很煩惱。在一次偶然的機會中，我發現了辦法。我在看書時候，專心致志的盯住那本書，想像下面的結局會如何，不看不理周圍的東西，老人常說“眼不見，心不煩;耳不聽，才專心”，我用這種方法解決了問題。

我寫作業時，都是一個個問題認認真真地回答，如果有不懂的就先跳過去，寫完后再返回檢查，但是，令我心煩的是，在寫作業的時候，寫寫就摸不清方向了，有時候甚至錯字連篇。我的改進措施是：在寫完作業后，再反反復復地檢查，直到沒有錯字為止，如果有錯字就記在卡片上，讓它不段的提醒自己，讓下一次牢牢記住。我在學習語文的時候，有許多優點也有許多不足和改進措施，我做了幾個小總結，但是我還有一些沒有做到，不過我會努力學習的。

偉大的科學家愛因斯坦曾經說過一句成功秘訣的名言w=x+y+z.其中w代表成功，x代表科學的方法，y代表不懈的努力，z代表少說空話.可見科學的方法對于成功多么的重要，學習語文也同樣如此。

有些同學認為語文很難學習，學習語文興趣不濃，成績很不理想，其實漢語作為我們的母語要想學好它其實并不困難。那就要看你有沒有一套良好的學習方法。

我認為語文主要記住重要的幾個字：多積累。積累主要是課內積累和課外積累兩個方面：

課內積累是指如何學習課文并從中獲得語文知識.語文課本是一個很好的材料庫，它上面的課文多是選自古今中外名家作品，很經典也很新穎，有一定的高度，很值得我們學生學習。學習語文課本是我們現在學習語文的主途徑.我們要把課文學習好，那樣才會以點帶面，用課本課文的”點”去帶動生活語文的”面”。

學習好課文的幾個步驟：

一、預習課文。這個環節尤為重要，它關系到聽課的質量的好壞。

1、讀課文。

讀課文可以分為朗讀快速讀默讀……長期去做它可以。

形成良好的語感，有利于寫作能力和閱讀能力的提高.通過讀課文可以對于課文內容有較好的理解。聽課就可以有的放矢的去聽.這樣學習就會有事半功倍的效果。

2、勾畫法讀文就是帶著問題讀課文.從原文找答案或者畫出不理解的地方，然后在帶著問題去聽課。

3、積累字詞。

課前利用工具書掃除字詞音形義的障礙.

二、保障課堂40分鐘的聽課效率。

課堂40分鐘的聽課良好效率必須保障.要全神貫注聽老師講的每一個問題.重點聽預習時不會的地方。

三、課后及時鞏固，整理好錯題本。

練習冊選擇要少而精，要做充分，不可以囫圇吞棗。把做錯的題目整理到錯題本，并且及時去看看。

四、考前復習。

語文的考前復習不要集中，分散復習效果會更好.一星期一復習為好。復習不要背背答案就萬事大吉，要注重答題要點，注重技巧性。

考試中語文課內考的分數很少，所以在做好課內積累的同時，更要做好課外積累。充分利用好身邊的有限資源作好積累，如課本優秀作文刊物名著書籍互聯網電視廣播……只要有益于我們的學習都可以積累到積累本上，教師要定期加以指導積累的資料的運用。材料要廣博而新穎，時代感強，力爭做到”家事國事天下事事事關心”，這樣可以豐富我們的孩子的頭腦。為閱讀與寫作奠定基礎。

以上就是我的一點淺顯的學習語文的想法，在教學實踐中我會不斷積累總結以總結出更行之有效的學習方法。

伴隨著凜冽寒風的呼嘯，五年級上學期的學習已進入了尾聲。在這四個月的學習中我了解到了許多事物，學習到了許多新的知識，掌握了更多的學習方法，總之收獲滿滿。下面就讓我來給大家一一列舉出來吧!

一、積累了許多詩詞和警句，從中感悟到有益的精神：如：關于勤奮讀書、誠信孝。

敬立志的名言、警句;表達思鄉之情的詩詞，以及毛澤東主席的革命詩詞-------，給我印象最深的就是《七律長征》它表達了中國工農紅軍革命的英雄主認和樂觀主義精神。

二、學習到許多寫作方法：通過本學期八個單元的學習，了解和學習了幾種作文體。

裁的寫作方法有記敘文、說明文、

調查報告。

讀后感。

說明文的手法有：數字說明、舉例說明、作比較說明、打比方說明、擬人說明、分類說明以及假設說明抒情作文：有借景抒情、借物抒情還有同時借景和物抒情還學習了許多的描寫方法如怎樣描寫人物的外貌、語言、動作通過各種寫作手法的靈活運用，使文章更生動，讀者更容易讀懂文章。

三、增加了許多的新知識：我在本學期的學習中增長了許多新知識，如：怎樣做人、

怎樣處事，在綜合性學習中我知道了漢字的起源及來歷，什么是歇后語以及猜字謎的三種方法。在第三單元的學習中我明白了鯨與松鼠的生活習性、六種新型玻璃以及灰塵給我們帶來的壞處和好處。

這學期的學習中我增長了不少知識，學會怎樣將資料通過裁剪拼湊，取其精華完成本人的作文、學會了不少的寫作手法，希望我能在下學期的學習中更上一層樓。

最新我的語文學習大全（19篇）篇八

1、語文課本中要求背誦的。

2、第一個月學完《古詩70首》中剩余的20首，并過關。

3、鞏固背誦《弟-子規》以及《古詩70首》。

4、背誦《三字經》剩余部分。

二、預習。

1、大聲朗讀課文至少三次，標小節號，不理解的地方打上“？”。

2、要寫的生字，選取五個查字典，注明拼音，部首，頁碼。

3、《寫字課》中每個生字描二寫二，注意筆順。

4、《課堂作業本》能寫的能夠先寫。（有潛力的同學自主選取完成）。

三、課外書。

本學期必讀課外書目：

第二周：火車老鼠。

第三周：公貓拿破侖。

第四周：吹小號的天鵝（上海譯文出版社）。

第五周—第六周：吹牛大王歷險記（浙江少年兒童出版社）。

第七周—第九周：長襪子皮皮。

第十周—第十二周：好心眼兒巨人（明天出版社）。

第十三周—第十五周：再被狐貍騙一次。

第十六周—第十九周：林漢達中國歷史故事集（珍藏本）（中國少年兒童出版社）。

以上為必讀書目，我們會選取時間進行交流，家長盡早購買這些書籍。

有潛力的孩子，看完這些書目后，可自由選取其他書目閱讀。能夠選取以上書目作者的其他作品閱讀。

四、鋼筆字。

學習寫鋼筆字，優秀的學生，能夠優先用鋼筆書寫作業。

五、看報紙，說新聞。

1、每一天堅持讀報15分鐘。

2、記錄一條新聞，記錄在《家校聯系本》“其他欄”中。

3、每人上臺說新聞，至少一次，占口語交際分數50%。

最新我的語文學習大全（19篇）篇九

1、課前要提前做好準備工具。

2、上課要認真聽講，不東張西望，不和周圍的人說悄悄話。

3、每天堅持看半個小時課外書。

4、資源和練習冊的錯題要及時改正，不能一天拖一天。

5、老師布置的作業要按時時完成。

6、生字或者寫話作業要寫工整，不能胡涂亂畫。

7、把作文或雜文中的錯別字通通消滅掉。

8、提前預習新課。

如果我按照這些學習計劃去做，這學期我就會更棒！

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

最新我的語文學習大全（19篇）篇十

這個學期，我期望被評為“三好學生”，但是“三好學生”需要所有學科都好，個性是語文這個學期，是這樣的：

我訂一個月為一個階段，開學第一個階段，我每一天在課外書上摘好詞好句，加強寫作潛力。

第四個階段，我要每一天空上網查找資料，積累更多課外知識……。

這個學期我必須會把語文學好的，下個學期也一樣。

最新我的語文學習大全（19篇）篇十一

這學期，我希望被評為“三好學生”，但“三好學生”需要各科成績都好，尤其是語文。這學期，我的語文學習計劃如下:。

這學期我的要求是認真做作業，做完作業后檢查一次，晚上爸媽回來的時候問我不懂的問題，晚上開會的問題不能留。如果爸爸媽媽檢查出錯誤，他們會在自己的筆記本上抄三遍，他們必須記住，他們不會再犯同樣的錯誤。另外，再讀一遍語文書上的課文。如果有很多課文，兩天內讀完。

我把一個月定為一個階段，開學第一階段。我每天在課外書籍中挑選好的單詞和句子來加強我的寫作能力。

后一階段基本上是一周寫兩三篇日記，要求字數必須超過250。然后，我會先檢查我的日記，然后給我父親看，請他幫我修改一遍。

第三階段，每周要在a4紙上練習兩個字，并且要寫對。如果我覺得有什么好看的角色，我還得再寫一遍。然后我會給我父親看。如果爸爸覺得還有一些字沒寫好，我就寫三遍。

第四階段，我想每天在網上找資料，積累更多的課外知識...

最后一個階段，每天復習，準備期末考試，一周后在家做一份練習卷。

最新我的語文學習大全（19篇）篇十二

每當我看到語文書，每當我上語文課，每當我拿起書來閱讀，我都會情不自禁想起我的趙老師，心中會油然而生出一種自豪感，一種幸福感。

結識了趙老師，結識了語文。

自從開始學習語文，我認識了漢字，寫出了文章，學會了閱讀。

各種句式的運用，讓我的作文豐富多彩，各種詞語的運用，讓我的作文活靈活現。分自然段，分小節，分層次，讓我的作文條理清楚，層次分明。

自從學習語文，我的理解能力增強了，我的表達能力豐富了。我在交往上說話更自如，語言更準確。

自從學習語文，我學會了寫博，通過博客，我又交到了筆友和博友，我的朋友圈更寬了。

自從學習了語文，我學會了細心觀察生活，學會把自己看到的、聽到的、想到的、親身經歷的事情記錄下來，我手寫我心，記錄下我成長的腳印。

自從學習了語文，我知道了興趣是最好的老師，生活是最好的課堂。所以我要多多走出家門，開闊視野，增長見識。

可以這么說，語文伴隨我走過春夏秋冬，文學滋養著我無憂的童年，我在文學的海洋中盡情徜徉，我在知識的殿堂里展翅翱翔。

以后，我會更加熱愛語文，努力學習語文，在學習中找方法，找思路，找不足，多動手，勤動腦，細觀察，讓我的語文越學越好。不久的將來，我也許可以成為新一代的文學棟梁。

最新我的語文學習大全（19篇）篇十三

說到語言，很多人都忽視了它的重要性，認為學習語文只是讀讀課文，讓學生認識字就是了。

事實上，這樣的觀點大錯特錯了，語文是最基本的知識。如果你不學習語文，數學也就沒有辦法學習，其他科目的學習也會受很大影響。

因此，我們說語文是一切科目的基礎，只要學好了語文，你才能夠在其他科目中獲得優秀的成績。

小學里，很多人都不喜歡語文，因為他們不喜歡寫作甚至害怕寫作，逐漸失去了對語文的興趣。

事實上，我也尤其害怕語文寫作，覺得寫作文非常費腦，總是寫完一篇作文以后覺得寫得一塌糊涂。

后來，媽媽送了我一些課外書，有《讀者》，《木偶奇遇記》，《小飛俠》等文學類書籍。受到童話故事的影響，我漸漸開始喜歡閱讀，后來我父親又送我一個圖書館借書證，我業余時間就到圖書館借閱圖書。在閱讀過程中，我的寫作水平潛移默化地得到了提高。自從迷上閱讀，我就不再害怕寫作。

現如今，我閱讀了大量書籍，積累了豐富知識，養成了良好的閱讀習慣。面對任何一次考試與測驗，我都不再懼怕語文的寫作。

這就是我的學習語文感想，希望大家能夠從中獲得啟發。

最新我的語文學習大全（19篇）篇十四

升入初中，雖然比小學時忙碌了許多，但同時也變得更充實。新增的地理、歷史、生物、政治等學科，開闊了我們的視野，增長了我們的知識，陶冶了我們的情操。但是，在眾多的學科中，讓我印象最深的就是語文了。如果說小學語文是為了打好基礎，那么中學語文便開始讓我樂在其中了。

語文，是那么地生動有趣，那么地博大精深，那么地讓人沉醉。但是，學好語文卻并不是一件容易的事，因為語文的內容都是活的，我們不僅要熟知課本上的知識，還要博覽群書，通曉古今詩文，精通習文寫作。

學習語文不是一件能一蹴而就的事情。古語云“不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。”語文，靠的就是平時的積累，當積累到一定的程度，就會從量變到質變，自己也就會從“苦作舟”到“樂作舟”了。正所謂“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”

當你絞盡腦汁為數學難題煩惱時，讀一篇美文放松一下緊繃的神經吧；當你考試不如意，心情沮喪時，讀一讀蘇東坡“也無風雨也無晴”的人生態度吧。

最新我的語文學習大全（19篇）篇十五

在我看來，語文從小學開始我就一向是一個比較枯燥的東西。它包含著各種令人難受的東西，更何況現實中還用不到……那我學這個來干嘛？什么平仄平……什么豪放婉約……什么唐詩宋詞……這么多東西，作為一名學生來說光是聽聽就是害怕。

上了初中后，老師讓我們翻看文言文啟蒙讀本。那時我才對文言文有了初步的了解。我在其中看到了許多故事，這些故事有些告訴了我一些哲理，有些則是寓言。

漸漸的，我閱歷多了后，我開始逐漸改變我對語文的看法。從以前的厭惡變成了嘗試去接受。我開始購買一些古代名著。起初，我買了一本《三國演義》，不懂得都粗略的看過。讀完一遍后我“天下大事，分久必合，合久必分”。之后我又翻閱其他書籍。

過了一個月后，我在一個課外班上做到了一篇文章，出自《三國演義》。經過老師的解析后，我從一篇普通的文章中看到的是人的智慧該如何去運用。于是我又讀了一遍三國演義，這次我看到的是，古代的人們善于用自己的智慧在關鍵時刻采用正確的措施在軍事方面取得勝利或力挽狂瀾。是啊，學習也是，該如何正確的、有效率的學習吶？我陷入了沉思。良久，我列了一張學習與作息時間表，并想辦法改正我之前的不足。

正因為每次閱讀都會有不同的感受，我又第三次閱讀。第三次閱讀時我從中得出一個結論——三國演義的思想精髓和靈魂是：義。聽聞俄國學者稱贊《三國演義》是“一部真正具有豐富人民性的杰作”。向往國家統一的政治理想與歌頌忠義英雄，是羅貫中編寫這本書的目的。這一次，我明白了，在我們學習時，書籍不能粗略翻閱。多次細讀能使我們明白更多一本書的精髓。

漸漸的，我不再討厭語文，并沉迷其中。學習語文可以使一個人的閱歷增多，善于去表達，善于去理解更多的事物，其實這也是在鍛煉思維。語文學習就是講究一個循序漸進的過程，只要肯花功夫，所得到的寶貴知識受益無窮。

最新我的語文學習大全（19篇）篇十六

“時光如水，如歌”假期的日子總是那么飛速而過。在白駒過隙間，我們送走了一個，迎來了一個。為了讓語文成績更好，我制定了一個學習計劃。

一、預習（特別是文言文與古）預習是學好語文的首個步驟，具體方法如下：

1、將課文熟讀3遍，找出不會讀，不會講的字詞，注好讀音和意思。

2、把課文里的重點字詞一一默出來，這樣寫起作業就順手了。

3、將標好自然段的'課文分成幾個部分，并說出每個部分的大概意思。如此就可大概了解文章的主要內容與結構了。

二、準備工具書。

工具書是繼家長之后的另一個學習幫手。如《現代漢語詞典》，《成語詞典》和《古漢語常用字字典》······他們能在課堂上發揮重大作用。

最新我的語文學習大全（19篇）篇十七

書能讓人變得睿智、豁達、上進。高爾基說，“讀一本好書就像和一個高尚的人談話”。

前段時間老師給我們發了幾份《語文主題學習書》，讓我愛不釋手。左右看時，輕輕打開，一股帶有文學氣息的墨香悄然飄來。那些彌漫長虹的文章，讓我沉醉，流連。

有一次我在看文章《我不是懦夫》。我正在讀，媽媽

媽媽來叫我吃飯，我還沉浸在書的海洋里，忍不住大喊一聲“我不是懦夫。”媽媽嚇了一跳，撫摸著我的頭說：“你沒有發燒！”我回過神來，臉憋得通紅，灰溜溜地逃進廚房吃飯。

還有一次，一到家就鉆進書房，一頭扎進《語文主題學習書》。我先看了《人生的支點》。當我讀到《人生如薊》時，不禁嘖嘖贊嘆！明白要頑強樂觀的面對生活；當我讀到莫泊桑的“雪夜”時，我仿佛置身其中。

我沖進廚房，打開冰箱，雞蛋！西紅柿！哦天哪！有多少螃蟹！媽媽讓我給表姐做的。但是。我不會這么做的。這個可以！褲子里有螞蟻——，坐立不安。沒錯！《語文主題學習書上》好像有一篇關于做螃蟹的文章。我再次走進書房，終于找到了這篇文章。我欣喜若狂，仔細看了一遍。然后被綁在廚房里，費了好大的勁才拿到這些螃蟹。我擦擦汗，走出廚房，再次走進書房。這時，一個熟悉的身影映入我的眼簾。我靜靜地走著，發現表哥抱著我的《語文主題學習書》，看得津津有味。我拍拍他：“該吃飯了！”他驚呆了：“你怎么吃得這么快？我還沒看完呢！借我這本書？”我拒絕了。說：“我還有好多文章要看。看完就借給你。那就別弄丟了。”

讓被書抹去的心更純粹，讓被書過濾的眼更大。

《語文主題學習書呀》，你為什么這么讓我著迷？

最新我的語文學習大全（19篇）篇十八

人們常說：“學生應該做的事就是學習。”結果有很多同學失去了太多自由時間。不過，我可不這么“悲慘”。因為學習中，我汲取“營養”。

從出生起，就代表著我們開始學習。學習看書，學習說話，學習認字。沒有學習，我就不可能汲取這么多的“營養”——知識！

愛迪生一天工作超過18小時，他卻說：“我從來都沒有工作過，我每天都樂趣無窮。”在這里，愛迪生從學習中汲取的也是“營養”，在這里，“營養”是樂趣！沒錯，從學習中汲取的不僅僅是知識，還是“樂趣”！當你在做一道很難的題目時，如果你解開了它，那么就會覺得非常開心，有成就感，樂趣無窮。所以，學習也是一種非常有“樂趣”的事。它能讓你回味無窮，樂在其中。

我現在會做菜做飯，洗碗洗衣服，打臺球羽毛球乒乓球，還能一個人坐車去南昌看書！這一切都是我學習來的。這回，“營養”是“能力”！能力很重要，它可以幫助你立足于社會，吃飯，睡覺，穿衣，都是“能力”。如果不學習，也不可能“汲取”這么多能力。會做手工，畫畫，開車也是能力。從學習中，還能不斷“汲取”能力，不斷充實自己的實力，最終成就一番事業。

學習中，我汲取了“知識”，“樂趣”和“能力”。學習其實是一件非常好的事，我可以從中汲取到那么多“營養”！當然，有了這些“營養”，再加上自己的信心，一定能成就一番事業！

我突然發現：我們從出生到去世，一直都在學習！只有學習，我們才能生活！學習，原來是生活的老師！

最新我的語文學習大全（19篇）篇十九

語文，學習的是我們的母語，它不像數學那樣復雜，也不像英語那樣陌生。語文，再重要不過了。要學語文很簡單，但要學好語文就不那么簡單了，這需要加倍的努力和適當的方法。為了學好語文，我將目光投向爸爸媽媽，向他們請教請教吧。

一聊起語文，這兩人就滔滔不絕地講起了他們小時候的故事：

媽媽告訴我，她小學的班里，有一個背書比賽，每篇課文都要背，都要積累。講到這兒，她神色飛揚，激動極了：“我每次都是第一個背完的!”她驕傲極了。

爸爸似乎也不甘心落后，他沒等媽媽講完，就插嘴道：“我們班呀，分成幾個學習小組。因為都住在一個村，所以每天早上都會一起讀書。我們常常到村頭的小溪邊，大聲地朗讀。”

“我們也差不多呀，天一亮就到巷頭讀書!”我媽一點兒也不示弱，“而且我們還要預習復習呢!”

“那是肯定的!”爸爸有點兒無話可說。

“我看的課外書還很多呢!那時候，我們天天到街上，用一分錢借一本書看，第二天再去還。”媽媽接著說。

“是啊是啊，到了現在，老家的閣樓上，還有很多書呢!”爸爸點點頭，表示贊同。

說實話，在這次“斗嘴”之前，我學語文只是依賴爸爸媽媽的幫助，依賴老師所講的知識。但現在，我卻覺得，這還遠遠不夠。我不能在漫無目的地學習，夢游似的浪費時間。我必須學會運用方法，學會珍惜時間，學會自己學習。人們都說，青出于藍而勝于藍。我要學習爸爸媽媽的方法，努力學好語文，不能讓這寶貴的年華白白流失。

這，僅僅是一個開始。我相信，我肯定還有許許多多的知識、方法要學習。希望我再接再厲，堅持下去。