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2023年我的足球夢初中生（通用15篇）篇一

一說起我的志愿，我馬上就能夠想到體育方面的一項球類運動，你猜到了嗎？嘿！嘿！那就是“足球”！我的志愿就是要當個“足球明星”。

你知道嗎？我最喜歡體育了！而我最厲害的球類運動就是“足球”，所以想當然耳我要當個在球場上意氣風發的“足球明星”了。每次看到運動節目上，足球員們個個實力雄厚的樣子，其中最令我緊張的時候，就是要射門的時候！每當球員射門得分時，我都血脈噴張、興奮不已！

我常聽到爸爸說，足球是全世界最紅、最多人參與的球類項目，加上我陷在又恰好在游力為游教練的足球協會練習，我跟你說喔！游教練所訓練出來的.足球隊，已經是“世界冠軍”了呢！我再足球協會學習了一年，也曾經去參加過大大小小的比賽，得到了許多獎杯，所以我想，只要努力不懈，我的志愿也有可能實現的一天。

我現在雖然開學每天要上課，不過我下課還是能夠踢足球，練習射門、頂球、傳球，這些一定要練好，才有可能當個“足球明星”！

2023年我的足球夢初中生（通用15篇）篇二

1.鍛煉學生的手腿腳動作的準確性、協調性及肌肉的力量與關節的柔韌性。

2.發展學生單腳站立、單腳踢球、保持身體平衡的能力。

3.培養學生團隊合作的能力。

4.提高學生身體的'協調能力，體驗玩游戲的樂趣。

5.通過活動鍛煉學生的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

一個足球、兩個球門。

一、引導部分。

(1)熱身活動：教師組織學生進行熱身運動，讓學生充分活動開自己的身體。

(2)教師介紹足球比賽的相關踢法和規則。

二、主體部分。

(1)踢球入門：學生分成幾組，分別開展踢球入門(弓形門)游戲。看誰踢進門的次數最多。左右腳都可練習。

(2)足球比賽：

a、教師把學生分成四隊(紅、黃、藍、綠隊)。

b、教師宣布比賽規則，使學生清楚比賽規則，如：過程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。

c、比賽開始，教師組織學生有序的進行比賽，及時的提供幫助。

d、比賽結束，教師鼓勵和表揚比賽勝出的學生。

三、結束部分教師組織學生進行放松活動，如：小鳥飛、手婉轉動等。

1.活動前教師要帶領學生做充分的熱身運動。

2.注意競賽活動中的安全，避免發生碰撞。

本次教學活動設計的目的是讓學生了解足球活動的競技性，同時也讓學生充分的活動他們的身體。受人員及場地限制，我們采用3人足球賽，一次6人，5分鐘一組的形式開展。在寒冷的冬天，像足球這樣全身運動有助于學生排除肺部污濁的空氣呼吸新鮮的空氣，使得他們全身都暖和起來。對于大班的學生來說他們非常的喜歡這種足球賽的形式，在比賽的形式下他們你爭我奪，即使我們的球門比較小，即使我們的場地也不是非常的標準，但是學生活動的熱情仍然高漲。加油吶喊聲此起彼伏。

2023年我的足球夢初中生（通用15篇）篇三

陽光明媚的一天，天空中飄著淡淡的白云，空氣中似乎帶著一股沁人心脾的花香。一群男孩子們高高興興的做到了一片綠茵茵的草地，把書包和帽子隨意一丟，堆成兩堆，便形成了簡易的球門。激烈的球賽開始了，參賽選手有很多人。一位頭發金黃色的守門員，他的手搭在腿上。守門員的叫好像受傷了，系著一個白色的繃帶;守門員后面有一位小男孩，身穿紅衣、紅褲子，很明顯他是一個替補隊員。

旁邊擠滿了觀眾，一位小男孩身旁一位戴著紅帽子的小女孩站了起來，好像是有人擋住了她的視線!一位婦女和她的兒子也在全神貫注地看著這場激烈比賽呢!以為大個子叔叔走過來，坐在椅子上，目不轉睛地望著滾動的足球，仿佛想起了自己童年時代與伙伴們比賽踢足球的景象吧!

足球比賽場上非常激烈，你傳給無，我傳給他，她又傳球給別人。現在的分時一比零，藍隊得了一分，紅隊沒有得分。紅隊就在一旁說一些鼓勵別人的話。

時間一秒一秒的過去了，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘過去了，比賽結果是二比二。

歡呼聲，加油聲，響成一片，這一場激烈的足球賽在金色的黃昏散了，太陽公公也累得下山休息去了，這群愛好足球的足球小子只好依依不舍得回家去了。

2023年我的足球夢初中生（通用15篇）篇四

從不動聲色到喜形于色,從不吭不哈到狂呼亂叫......是萬人迷貝克汗姆的任意球；是齊達內的360度轉身；是“外星人”羅納爾多的叉花過人；是羅納爾迪尼奧的甩尾巴過人…..把我這個文質彬彬的中學生活脫脫地邊成了“性情中人”。周末，我孜孜不倦地享受著足球賦予我的全部，讓心情放飛，讓思緒震蕩，飛到屬于我的綠茵草地上。

感悟足球，首入心胸的是不謀而合的“萬眾合一”。一進球，為隊友喝彩，為隊友鼓掌；一失球，給隊友安慰，給隊友信心。愛也可，恨也罷，足球是萬眾矚目的“焦點”，調動著沒個人的胃口；為之喜，為之悲，收獲的是對拼搏的贊美，分享的是對付出后的回味。

感悟足球，痛快地體味做球迷的快樂和傻氣。人難得的是一份灑脫，拋開所有的“面子”和“架子”，痛痛快快地喊，肆無忌憚地叫，只要能抒發心中的情感，哪怕被別人污蔑成“傻子”，也毫無顧忌。

感悟足球，享受中國足球的那份來之不易的快意。

感悟足球，我感受勇氣，體味動力。啊！感悟足球，快樂無比。

2023年我的足球夢初中生（通用15篇）篇五

“看，2號隊員邊界帶球，他把球傳給了4號，4號一個香蕉球，球進了！！”某個晚上，年僅6歲的我正聚精會神的看著正在舉行的世界杯足球聯賽，那時的我還小，并不懂得什么足不足球的，只是覺得電視機里那一名名帶球飛奔的叔叔們很是帥氣。正是從那時起我對足球有了模糊的認知，也是從那時起，我有了我的足球夢。

自從我看了世界杯，我就十分想要一個屬于我自己的足球，可是爸爸始終不同意，當我每次跟他談起這件事時，他總是會板著臉，對我說：“你年紀還小，要足球有什么用？”可是我并不放棄，天天都厚著臉皮，不厭其煩地向他索要，終于，在我的軟磨硬泡下，爸爸妥協了，我的到了我夢寐以求的我漫漫人生中的第一個球，巴西世界杯同款用球——桑巴榮耀，然而這也使我的足球夢邁出了第一步。

隨后我很快的升入了小學，在小學的六年間，雖然每天因為堆積如山的作業我踢球的時間少了，但是我的足球夢從來就沒有停止過。只要有足球課，那操場上就一定有一個身影，在空曠的足球場上射門，練習，帶球飛奔，那就是我。

2023年我的足球夢初中生（通用15篇）篇六

今天是星期六，我高興地叫上了十個朋友來踢足球。我和十個朋友來到了足球場。

我們五個人一組，另一個人當裁判，我找了四個人。組名：飛鷹隊。然后我們以后踢足球就找到這四個人。“敵人”組名：飛龍隊。

裁判丟硬幣，正：飛鷹隊，反：飛龍隊。

硬幣是正的。我們左踢右踢，“敵軍”就左抵右擋。時間剩下的不多了，還剩四分鐘了。飛鷹隊隊員看著這個機會爭分奪秒地踢了過去。球滾一毫米就是一秒。時間只有五十秒了。最后一秒就要過去了的時候球就成功的滾進了球門。

飛鷹隊大聲歡呼的叫著。然后再大口大口地喝起水來。飛龍隊的隊長是王文兵。飛鷹隊的隊長是我。王文兵向我下了下次挑戰的挑戰信。我接過挑戰信。之后王文兵就走了。我也高興的就走了。

2023年我的足球夢初中生（通用15篇）篇七

賽中獲得好的成績，同時為校初建的足球隊打好基礎。

科學進行訓練，貫徹從小打好基礎，系統訓練，積極提高原則，抓好身體素質、球技。

力爭市比賽踢出好成績，讓更多人喜歡上足球運動!

(一)提高隊員的訓練比賽作風。

訓練作風方面：

1、嚴格的組織紀律性。

2、嚴格的訓練自覺性。

比賽作風方面：

1、培養良好的體育道德作風。

2、培養勇猛頑強的踢球作風。

3、嚴格的比賽紀律。

(二)全面提高隊員的基本技術。

為迎接比賽加強訓練，重點：體力方面的訓練，提高射門的準確性，熟悉戰術的運用，隊友之間的配合.培養團結，堅強的意志.

1、提高隊員的傳接球的速度。

2、提高隊員的防守能力。

3、提高隊員運控球的保險系數。

4、提高隊員戰術，重點是個人與局部的戰術配合。

5、明確個人的攻守職能，進攻防守原則。

6、提高個人戰術意識和局部二打一，三打二結合射門能力。

(三)主要訓練手段：

身體訓練手段：克服自身體重的各種跳躍、后退跑、曲線跑等。

技術訓練手段：各種個人墊、運、控練習，各種一對一攻守，二三人跑動中傳接球配合。

(四)訓練主要技術：

踢球：以腳內側踢球、腳背正面踢球、腳背內側踢球為主，腳背外側踢球、腳尖踢球為輔。停球：以腳內側停球、腳底停球為主，腳背外側、腳背正面、胸部大腿停球為輔。頭頂球：以前額正面、前額側面頂球為主，介紹魚躍頭頂球。運球：以腳背正面、腳背內側運球為主，腳背外側、腳內側為輔。

(五)戰術：

二過一配合：橫傳直插二過一、橫傳斜插二過一、踢墻式二過一、回傳反切二過一等。

備戰期(4--5)月：

第1：認真挖掘有潛力的新隊員，建設好球隊，壯大球隊，保證球隊的持續發展。

第2：加強思想工作，讓其明白鍛煉的必要性以及為校爭光的榮譽感，使之有意主動投入。

第3：注重球隊作風建設，嚴抓紀律，認真做好考勤工作，建立獎罰機制，調動學生訓練的積極性。

第4：本學期的訓練工作主要是圍繞著培養足球技術，基本功，提高身體素質，提高足球的整體水平。

斷提高，取得優異成績，為學校社會培養更多的足球人才。

比賽期(5、6月份)：

選擇合適的對手進行各類比賽。

進一步鞏固和提高訓練水平，改進技戰術上存在的主要弱點。

加強思想教育和心理訓練，保證充分發揮身體、技戰術訓練水平。

休整期(7—8月份)：

積極性休息，消除疲勞，積蓄力量更好地迎接下一年的訓練。

1、進行積極性休息。

2、保持一定的訓練水平，安排強度不大的技術練習。

3、總結經驗，準備好隊伍調整工作，做好新的訓練準備工作。

冬訓期(9--12月份)：

1：提高隊員訓練作風，比賽作風，嚴格紀律性.培養良好體育道德作風，嚴格訓練質量.

2：提高隊員的全面身體素質，重點發展速度靈敏.協調.爆發力等素質.

a.學習掌握跑的正確技術.

b.提高速度所需要的肌肉力量.

c.提高完成各種技術動作所需要的靈敏協調能力.

3：全面提高學生的基本技術(重點傳，接技術)逐步發展學生個人技術特長.

a.提高活動中控球能力.

b.正確掌握傳接球技術.

c.提高技術運用能力.

d.注意發現學生特點加以培養.

4：提高隊員的戰術能力.重點是個人戰術和局部戰術.

a.明確個人攻守的職能，進攻和防守原則.

b.提高個人戰術意識和局部2對1，3對2能力.

c.確定基本陣容，初步形成。

3-2-1全攻全守的基本打法.

5：主要訓練手段.

a.身體訓練：各種快速跑，耐久跑，負重柔韌等練習.

b.技術訓練：各種個人顛，控球練習，1對1攻守2-3跑動中傳接配合，搶截球等.

c.戰術訓練：2對1，2對2，3對2對抗攻守，半場攻守練習比賽.

備注：

1、此次訓練均為學生自愿參與，自愿報名參加訓練。

2、每堂訓練課都必須奉著“安全第一、健康第一、全面發展”的原則進行，嚴格球隊作風，紀律嚴明，認真刻苦訓練。

3、訓練本著“以人為本”，以適合同齡隊員心理，生理接受能力為提前，積極推行“快樂體育”和“健康體育”讓學生積極主動的投到訓練中。

五、訓練分段：

a、進一步提高學生對足球運動的興趣和愛好;。

b、繼續熟悉球性和控運球基本技術;。

c、學習與掌握比賽相關的技術：運、傳、接、射、搶和頭頂球技術;。

技巧轉化，逐步培養能在對抗局面下控制球和運用攻守的能力。

(10月份參加比賽)。

訓練時間為：

每天下午：上午6：40-7：30。

下午3：40-4：30。

2023年我的足球夢初中生（通用15篇）篇八

放學之后，孩子們興奮地來到了長著綠油油的小草的空地上，放下了書包，準備展開一場激烈的足球賽。

比賽場上的那個守門員，只見他長著金色的頭發，穿著藍色短褲和黑色上衣，雙手戴著黑得發亮的皮手套扶著彎曲的雙膝，腿上戴著護膝套，弓著背，仰起了頭，目不轉睛地注視著前方。

守門員的背后，站著一個穿著一套深紅色衣服的小男孩，是一個撿球的隊員。他挺著個大肚子，叉著腰，得意洋洋，好象因為這個撿球任務而感到無比的自豪！

觀眾席上，剃光頭的男孩坐在最左邊，噘著小嘴，好象對誰不服氣的樣子，他的懷里抱著一個可愛的小孩，他似懂非懂地認真觀看著；男孩家黑白相間的小狗也跟來了，它看見了一名球員的滑稽動作，正在地上打著滾偷笑呢。

雙方踢得十分激烈。扎蝴蝶結的小女孩激動地站了起來，臉漲得通紅，大聲喊：“加油，加油……”

旁邊的小男孩也興奮地張開了小嘴，似乎隨時都能喊出來；戴紅帽的男孩正低頭沉思，想：誰會贏，誰會輸呢？戴風雪帽的女孩手里抱著個洋娃娃，面無表情；剛下班戴著鴨舌帽的叔叔也坐下來觀戰，面帶微笑，鼓勵著雙方。

“我們贏了，我們贏了！”就在這一片歡呼聲中結束了這場激烈的足球賽。

2023年我的足球夢初中生（通用15篇）篇九

鄉村的藍天萬里無云，沒有城市里那樣灰蒙蒙的天，也沒有車輛喧鬧。太陽此時正在天上俯視著大地。風微微地吹來，樹葉立刻“沙沙”作響。從樹林間隱隱地傳來歡呼聲。

尋聲望去，只見一群孩子正在舉行一場小足球賽，在一旁倒下的樹上，坐著一些看比賽的觀眾。隊員們看到有人在觀戰，立刻士氣大增，嘴里大吼著向對方球門猛踢。球門是用書包放在兩邊搭成的。

把目光投向甲方，只見守門員穿著藍色的運動褲，雖然腿腳腿上受了傷，但還是戴著黑手套，雙膝彎曲，雙手放在膝蓋上，身子前傾，嚴陣以待。突然，在猝不及防中，“嗖”地一聲，足球飛了過來，守門員以敏捷的身手跳起來撲住了球，這一連串的動作速度極快，沒有一點漏洞。

在守門員后面的男孩，不怕球傷到自己，觀察著局面。在樹上有一個戴著黑帽子的大人，他神情專注，有時還大聲叫喊，他仿佛回到了童年。還有一只不知誰家的狗也來這兒湊熱鬧。

太陽已經偏西，但誰也不肯走，渴望再看一場足球比賽。

2023年我的足球夢初中生（通用15篇）篇十

不是吹牛，咱山東的足球水平就是高。山東足球，全國第一。我就是一個地地道道的山東隊的小粉絲。

在我們院里，我和小朋友們經常一起踢足球。我有一個響亮的雅號――“貝克漢姆”。有一次足球比賽，我被分到一個實力較弱的隊里。在隊長的帶領下，我們靈活應戰，頑強拼搏。全隊采用防守戰術。比賽中，我接過隊友傳來的球，場上運球，快速過人。然后找準時機，傳給隊長。隊長智勇雙全，躲過對方守門員，巧妙的一腳遠射，球進了！這時場上的掌聲，喝彩聲響成一片。我們場上的隊員更是興奮異常，大家越跑越快，越戰越勇，最后以3比1告終，我們隊大獲全勝。

足球對我的誘惑力太大了。有一回，有一場足球比賽，因時間很晚，媽媽要我休息，說什么也不讓我看。但是夜間我還是偷偷起床看了那場比賽。精彩的比賽讓我忘了一切，一個漂亮的進球讓我如癡如醉。球賽結束后我實在太困了，電視都沒顧得上關。等早晨起來，媽媽發現了，自然少不了的一頓批評。可是為了足球，我也認了。

我愛足球，足球中有無盡的快樂！

2023年我的足球夢初中生（通用15篇）篇十一

尊敬的各位來賓和各位運動員們：

大家好!

在“寶龍?御景”杯暨x縣第二十一屆足協杯即將開幕之際，我謹向刻苦訓練、積極備戰的所有參賽運動隊表示親切的問候!在此，我希望全體參賽運動員發揚“更快、更高、更強”和“團結、友誼、進步”的奧林匹克精神，全體運動員奮勇拼搏，賽出競技水平，賽出道德風尚，賽出個性風采，賽出團結和友誼，這里，是我們拋開工作壓力，放飛心靈，展示自我的舞臺，在綠茵場上努力地奔跑!

在拼搏的吶喊聲中，盡情地展現自己。期待這次足協杯各個隊都能認真比賽，發揮自己的最佳水平和技能，努力以最好的成績給自己留下美好的回憶。鼓起勇氣吧，再向前邁出一步吧，超越夢的界限，超越自己的極限，打破成功的極限!超越極限，超越自我，向夢的方向起飛吧!

最后祝愿運動員取得好成績，祝愿運動會圓滿成功!謝謝大家。

2023年我的足球夢初中生（通用15篇）篇十二

各位領導、各位來賓、全體參賽者、裁判員、工作人員：

大家好!

剛剛送走舉世矚目的大運會，在這充滿熱力、團結、奮進的金秋時節，我們又隆重地迎來20x年第三屆“x”杯x。

足球聯賽!

作為本屆聯賽的主辦方，我謹代表x，對本屆足球盛會表示衷心的祝賀!對積極參加比賽的各企業球隊、裁判員表示熱烈的歡迎!對為籌備比賽付出辛勤勞動的工作人員表示誠摯的感謝!

足球運動具有獨特的魅力，孕育著豐富的內涵，是一項高品位的運動。足球運動給我們帶來快樂，讓我們更加有朝氣，讓我們意志更加堅強，讓我們加深了解增強合作，讓我們以更高的熱情與激情投身到工作當中。本次聯賽，共有x支企業代表隊參賽，各參賽隊隊員在保證安全、生產、經營、服務、管理等各項工作順利進行的同時，利用業余時間認真訓練，積極備戰，相信他們必將為大家奉獻出一場場精彩的比賽，也必將掀起企業文化建設中體育活動的新高潮!

最后，預祝20x年第三屆“x”杯x。

足球聯賽圓滿成功!

謝謝大家!

2023年我的足球夢初中生（通用15篇）篇十三

各位領導、青年朋友們：

今天，我們在這里隆重舉行x。

縣20x。

年“x。

”杯快樂周末足球聯賽開幕式，可以作為嘉賓，我倍感榮幸。在這里我首先向縣關工委、團縣委等縣有關單位讓我公司贊助此次比賽表示衷心的感謝，向為此次比賽付出巨大努力的縣青年足協工作人員表示誠摯的問候!

我們公司來贊助此次活動，并不是為了想要為自身謀取利益，我們希望看到的是我縣青年人的精神與風貌，你們是x社會發展建設的生力軍。我們希望可以給你們提供一個發揮自我的平臺，共同促進我縣文化體育事業的發展。企業在自身發展取得效益的同時，應該不忘回報社會。我們公司將為x。

體育運動的發展出一份力。“攜手、共謀發展”。最后，祝所有參賽隊伍取得佳績!

預祝此次大賽圓滿成功!

我的講話完了，謝謝大家!

2023年我的足球夢初中生（通用15篇）篇十四

我有一個夢想，長大后要成為一名足球運動員。這不僅僅是我的夢想，也是爸爸的夢想。酷愛足球的爸爸小時候的夢想是成為一名足球翻譯，卻與夢想擦肩而過。現在他仍喜歡看球賽，周末有比賽的時候總要看上兩場，如果碰上世界杯這種大賽事，他更是不顧一切熬夜看。當我長大一些，爸爸就經常帶上我一起看球，一邊看一邊給我介紹足球規則和足球明星。那時我就立志要踢足球，長大后像大衛?貝克漢姆一樣，在世界杯的賽場上奔跑。

后來，媽媽幫我報了足球培訓班，我非常開心。直到我開始踢球，才知道踢足球并不是一件容易的'事。剛開始參加訓練，我想帶球、傳球，球總是不聽話地亂跑，我的腳沒有目標地亂踢；射門時，腳發不上力，球很容易就被對方守門員撲出，好不容易踢到球，那球卻調皮地躲開了球門。早起晚歸的訓練是辛苦的，摔倒受傷更是家常便飯，瘦小的身體上經常青一塊紫一塊的，但是爸爸說，男孩子流血流汗不流淚，要踢好球，就要吃得了苦。在爸爸的鼓勵下，我從幼兒園到現在一直堅持足球訓練，堅持我的足球夢。

我們俱樂部男隊對陣肖東二小女足是讓我記憶最深刻的一場比賽。對手雖是女隊員，卻一個個精神抖擻，皮膚因為長期高強度的訓練曬得黝黑發亮。一開始，我以為我們輕松就能把她們拿下，誰知她們帶球時行云流水，搶斷時毫不留情，射門時果敢狠絕，我們大比分完敗，最終鎩羽而歸。這場比賽讓我真正明白：夢想是公平的，只有付出才有收獲。11月份，校園足球聯賽拉開序幕，已經有3年多球齡的我成為“無敵隊”的主力。賽場上我奔跑迅速敏捷，帶球腳下生風，傳球和隊友配合默契，射門干脆利落，還常常從對手腳下搶到球，把球送進對方的球門。一場場球賽的勝利讓我信心倍增，更加堅定成為一名球員的信念。

現在，我每天認真訓練，希望有一天能真正實現自己的夢想。雖然我知道成為球星對于我仍舊是“路漫漫其修遠兮”，但是唯有努力，才不負光陰。

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2023年我的足球夢初中生（通用15篇）篇十五

“別人為食而生存，我為生存而食。”

我也是如此：“別人為尋求瘋狂而進球隊，我為進球隊而瘋狂！”

——題記。

足球，你太不聽使喚了，每當練球時，你總是左蹦右跳，讓我不能隨心所欲的控制你。足球，我要馴服你，讓你乖乖聽我的。

足球，你真調皮。每當我踢著你的時候，你總是調皮地“飛”到隊友的身上，“送”他一聲哀叫；進行足球比賽時，你總是在“敵人”的腳下左竄右逃，我怎么也碰不到你的身子，你把我氣得七竅生煙。

足球，你讓我高興，又讓我傷心：每當我們足球比賽時，我帶著你，潛入“敵人”的禁區，一腳大力射門，球進了！你讓我們皆大歡喜地回到了防守區。當“敵人”把你踢進我們的大門時，你讓我傷心流淚。

足球呀足球，你為什么不為我們中國人爭點光彩呢？當比賽結束，中國足球隊含淚離開賽場的時侯，也結束了我們中國足球的冠軍夢想。我真想暴打你一頓，可你不會笑，也不會哭。你真是令我太失望了。

足球，我長大后，一定要把你征服，為中國足球增添光彩！