教學工作計劃是教師實施教學的基本工具，它能夠幫助教師合理安排課程，提高課堂教學的針對性和有效性。下面是一些教學工作計劃的實施心得和教學經驗，希望能對大家的教學工作有所啟發。

2023年我不挑食活動教案（匯總16篇）篇一

1.樂意傾聽故事，大膽表達看法。

2.了解各種蔬菜的食用部分，嘗試按食用部分對蔬菜進行分類。

3.知道多吃蔬菜身體好。

4.知道人體需要各種不同的營養。

5.了解吃飯對身體健康的影響，能按時吃飯，不挑食。

1.準備常見的蔬菜實物若干。

2.教育掛圖《挑食的聰聰》、學習包。

一、講故事引發興趣。

1.教師可結合教育掛圖講故事《挑食的聰聰》。

2.組織討論：為什么聰聰會生病？

二、討論蔬菜。

1.出示蔬菜實物，讓幼兒和小組同伴說說他們吃的是蔬菜的哪一個部分。

2.教師和幼兒一起討論蔬菜的食用部分。

三、學習分類。

引導幼兒按蔬菜的食用部分對蔬菜進行分類。

結合掛圖講述故事幼兒能較好的記住故事內容，通過觀察圖能夠較為完整的回答教師的問題，而且知道要多吃蔬菜對我們身體健康才有好處。

2023年我不挑食活動教案（匯總16篇）篇二

1、創設情境,在理解兒歌內容的基礎上，初步學會兒歌。

2、根據自己的日常生活經驗，嘗試更換原來的一些詞。

3、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。

4、引導幼兒在兒歌中學習，感悟生活。

5、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。

教學掛圖《不挑食》、吃飯的場景(桌子、椅子、米飯、魚、青菜、雞蛋等)、小熊嘟嘟布偶。

活動重點：學會兒歌。

活動難點：根據日常生活經驗,嘗試更換原來的一些詞。

1、觀察圖片,講述內容:——“真香呀,小熊嘟嘟在吃什么?”教師朗誦兒歌,然后請幼兒說說聽到了什么。

2、創設情境,表演兒歌:——“誰來當小熊嘟嘟?”(一幼兒表演,其他幼兒朗誦兒歌)(集體邊表演小熊嘟嘟,邊朗誦兒歌)。

3、幼兒仿編:——“還可以請小熊嘟嘟吃什么呢?”請幼兒嘗試仿編其中的一兩句,教師將幼兒的仿編內容總結。幼兒將自己的仿編內容進行表演。

給米飯,吃。

給青菜,吃。

給雞蛋,給魚,。

都吃,都吃。

為了長好身體,。

2023年我不挑食活動教案（匯總16篇）篇三

我班大多數孩子都特別挑食，所以我想改掉這種壞習慣。

我就是設計了我不挑食這活動、來讓幼兒改掉挑食的壞習慣。

1、引導幼兒了解常見的食物，知道它們的營養價值，養成不挑食的好習慣。

2、幫助幼兒圍繞中心話題來講述。

3、積極參與游戲活動。

4、知道人體需要各種不同的營養。

5、初步了解健康的小常識。

重點：這活動的重點在于讓幼兒知道各種食物的營養價值。

難點：營養這個詞對幼兒來說難以理解，需要老師的具體解釋和說明。

1、常見食物圖片。

2、把教師布置成家的樣子。

3、手偶人手一個。

（一）開始部分。

奇奇來做客為導入，小朋友們來招待這位客人。知道客人想吃什么，喜歡吃什么？

游戲。

游戲規則：

奇奇說“我愛吃抓飯”一名幼兒說：今天吃抓飯。然后該幼兒把相應的卡片放到奇奇面前，再請下位幼兒繼續游戲。

（二）展開部分：

根據已有的經驗講一講：自己喜歡吃什么，為什么？

通過幼兒的講述，簡單的介紹常見食物名稱和營養價值：（小朋友不能挑食，不然就不會長高，不健康，就不聰明了）利用這些方法讓幼兒知道挑食就不長高。

請幾位小朋友在集體面前講一講啊：喜歡吃那一種食物，為什么喜歡？

幼兒自由講述自己喜歡吃的食物。

教師：小朋友，如果你每天都吃一樣的東西，會不會煩呢？

以這種方式讓有知道，光吃一種飯是沒有營養的，所以不能挑食。

（三）結束部分：

到廚房去參觀，說一說叔叔，阿姨們在為小朋友們做什么飯呢？

2023年我不挑食活動教案（匯總16篇）篇四

2023年我不挑食活動教案（匯總16篇）篇五

1、創設情境，在理解兒歌內容的基礎上，初步學會兒歌。

2、根據自己的日常生活經驗，嘗試更換原來的一些詞。

3、培養幼兒樂觀開朗的性格。

4、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。

教學掛圖《不挑食》、吃飯的場景（桌子、椅子、米飯、魚、青菜、雞蛋等）、小熊嘟嘟布偶。

學會兒歌。

根據日常生活經驗，嘗試更換原來的一些詞。

1、觀察圖片，講述內容："真香呀，小熊嘟嘟在吃什么？"。

教師朗誦兒歌，然后請幼兒說說聽到了什么。

2、創設情境，表演兒歌："誰來當小熊嘟嘟？"。

3、幼兒仿編："還可以請小熊嘟嘟吃什么呢？"請幼兒嘗試仿編其中的一兩句，教師將幼兒的仿編內容總結。幼兒將自己的仿編內容進行表演。

給米飯，吃。

給青菜，吃。

給雞蛋，給魚，

都吃，都吃。

為了長好身體，

幼兒基本明白吃飯不挑食的道理，部分幼兒也表示以后不挑食了。但飲食習慣不是很容易改變的，不挑食不是靠語言來表達的，也不是靠一日之功，要循序漸進，用行動來證明。所以我們在每次用餐前，就讓幼兒復習兒歌，從而更好地吃完自己的一份，讓挑食的幼兒一點一點吃，爭取一天進步一點點。通過家校路路通告知家長，做到家園共同監督。孩子中在學到健康知識，明白不同的食物有不同的營養，懂得挑食對身體不好，并在生活中要養成不挑食的好習慣。

2023年我不挑食活動教案（匯總16篇）篇六

1、了解吃飯對身體健康的影響，能按時吃飯，不挑食。

2、知道應該怎樣吃飯，向吃飯好的幼兒學習。

3、能夠愉快的參與課堂活動。

4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

5、初步了解健康的小常識。

重點：了解吃飯對健康的影響，能按時吃飯，不挑食。

難點：知道應該怎樣吃飯，向吃飯好的幼兒學習。

多媒體課件。

開始部分。

律動，安靜幼兒秩序。

基本部分。

一、情境創設，激發幼兒興趣。

1、出示《樂樂和佳佳》，幼兒認真觀察。

2、引導交流，使幼兒知道吃飯對身體健康的重要性。

二、出示圖片，認識各種營養物質。

1、逐一出示，說出圖片名稱。

2、引導幼兒知道應該怎樣吃飯，向吃飯好的幼兒學習。

三、跟我學兒歌。

四、觀看視頻《吃飯不挑食》。

進一步讓幼兒感知吃飯對身體健康的重要性，怎樣才是不挑食。

結束部分。

1、進行活動總結，引導幼兒不管是在幼兒園還是在家里都要按時吃飯，不挑食，做一個快樂的健康寶寶。

2、唱著兒歌回到教室。

我班有好多孩子有挑食的現象，他們主要是不喜歡吃蔬菜，而且飯也吃的很少，在家也這樣。通過這次活動以后，當天吃飯時，就有孩子吃蔬菜了，而且還一口菜一口飯吃得很好。最可喜的是黃梓晨小朋友還很快吃完了自己的一份飯菜呢！為了讓他們天天如此，我特地在班里表揚了他們，讓他們繼續發揚下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃飯時經常提醒他們，以表揚、鼓勵的形式，讓他們養成不挑食的好習慣。

2023年我不挑食活動教案（匯總16篇）篇七

我班大多數孩子都特別挑食，所以我想改掉這種壞習慣。

我就是設計了我不挑食這活動、來讓幼兒改掉挑食的壞習慣。

活動目標。

1、引導幼兒了解常見的食物，知道它們的營養價值，養成不挑食的好習慣。

2、幫助幼兒圍繞中心話題來講述。

3、積極參與游戲活動。

4、知道人體需要各種不同的營養。

5、初步了解健康的小常識。

教學重點、難點。

重點：這活動的重點在于讓幼兒知道各種食物的營養價值。

難點：營養這個詞對幼兒來說難以理解，需要老師的具體解釋和說明。

活動準備。

1、常見食物圖片。

2、把教師布置成家的樣子。

3、手偶人手一個。

活動過程。

（一）開始部分。

奇奇來做客為導入，小朋友們來招待這位客人。知道客人想吃什么，喜歡吃什么？

游戲。

游戲規則：

奇奇說“我愛吃抓飯”一名幼兒說：今天吃抓飯。然后該幼兒把相應的卡片放到奇奇面前，再請下位幼兒繼續游戲。

（二）展開部分：

根據已有的經驗講一講：自己喜歡吃什么，為什么？

通過幼兒的講述，簡單的介紹常見食物名稱和營養價值：（小朋友不能挑食，不然就不會長高，不健康，就不聰明了）利用這些方法讓幼兒知道挑食就不長高。

請幾位小朋友在集體面前講一講啊：喜歡吃那一種食物，為什么喜歡？

幼兒自由講述自己喜歡吃的食物。

教師：小朋友，如果你每天都吃一樣的東西，會不會煩呢？

以這種方式讓有知道，光吃一種飯是沒有營養的，所以不能挑食。

（三）結束部分：

到廚房去參觀，說一說叔叔，阿姨們在為小朋友們做什么飯呢？

2023年我不挑食活動教案（匯總16篇）篇八

一、教師出示三只小熊圖片，引起幼兒觀察。

二、教師操作圖片講述故事。

三、組織幼兒討論。

1、白熊為什么會那么胖？（因為它不吃蔬菜，只吃肉。）。

2、黃熊為什么會那么瘦？（因為它只吃蔬菜，不吃肉。）。

3、為什么大家都夸棕熊漂亮呢？（因為它不挑食，身體不胖不瘦。）。

4、你愿意做哪只小熊呢？為什么？

5、怎樣才能像棕熊那樣漂亮呢？

教師小結：大家都想做漂亮的小棕熊，那你們就要像小棕熊一樣，又吃蔬菜，又吃肉，這樣身體才健康。結合三只小熊，我另外請了三個胖瘦不一的寶寶，我想這樣更利于寶寶們直觀的了解胖和瘦，同時對于挑食的、瘦瘦的寶寶來說更是一次直接的教育，所以效果比預期的好。

2023年我不挑食活動教案（匯總16篇）篇九

活動目標：

1、樂意學習兒歌，能理解其內容。

2、知道小朋友不挑食才能身體健康，逐步養成良好的進進餐習慣。

3、了解生病的癥狀，知道感冒后身體不舒服要及時告訴大人。

4、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。

活動準備：

1、小動物圖片（小烏龜、老鼠、小熊）。

2、與兒歌內容匹配的課件。

活動過程一、觀察圖片，引出"不挑食"的話題。

分別出示小烏龜、小老鼠、小熊的圖片1、提問：圖片上有誰？

它們長的怎么樣？

它們為什么會長成這樣呢？

2、教師小結。

二、欣賞兒歌，理解兒歌內容。

1、教師有表情的朗誦兒歌一遍。

師：有一首兒歌說了他們的事情，我們一起聽聽看！

2、提問：兒歌的名字叫什么？

兒歌里誰挑食，誰不挑食？

3、幼兒再欣賞兒歌一遍。

4、提問：小烏龜、小老鼠長得怎么樣？為什么？

小熊怎么樣？為什么？

5、師幼一起念兒歌。

1、師生談話：小朋友以后要向誰學習？吃什么食物對身體的健康有好處？

2、教師小結，鼓勵幼兒不挑食，做個身體健康的好寶寶。

教學反思。

這節課我先從孩子們喜歡方式看圖片開始，設疑：小熊為什么胖瘦不一?結合課文洋洋的故事，從而認識到挑食的危害。

我班有好多孩子有挑食的現象，他們主要是不喜歡吃蔬菜，而且飯也吃的很少，在家也這樣。通過這次活動以后，當天吃飯時，就有孩子吃蔬菜了，而且還一口菜一口飯吃得很好。最可喜的是莫繼凡小朋友還很快吃完了自己的一份飯菜呢?為了讓他們天天如此，我特地在班里表揚了他們，讓他們繼續發揚下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃飯時經常提醒他們，以表揚、鼓勵的形式，讓他們養成不挑食的好習慣。

2023年我不挑食活動教案（匯總16篇）篇十

活動目標：

1、愿意在集體中大膽地表達自己的想法。

2、養成良好的飲食習慣，努力做到不挑食，不偏食。

3、初步了解食物與健康的關系。

4、知道人體需要各種不同的營養。

5、初步了解健康的小常識。

活動準備：

小狗和小狗媽媽的手偶。

活動過程：

1、導入活動：欣賞故事《好寶寶不挑食》，知道挑食的危害。

（1）教師戴上手偶，講述故事《好寶寶不挑食》，引導幼兒發現挑食會對自己的身體有危害。

教師：小灰狗有一個不好的習慣是什么？

（2）教師提出問題，引導幼兒了解，因為挑食，小灰狗越來越瘦，身體也越來越差，所以差點兒被風吹跑了。

教師小結：小灰狗因為挑食，越來越瘦，身體越來越差，所以差點兒被風吹跑了。

2、根據故事內容討論。

（1）教師以故事中狗媽媽的口吻提問，小朋友有沒有像小灰狗那樣的挑食習慣？

（2）教師引導幼兒說說如何來幫助小灰狗改掉挑食的習慣。

教師：我們應該對小灰狗說什么？我們應該為小灰狗做些什么？

（3）教師小結：小朋友現在正是長身體的時候，身體需要各種營養。如果挑食，就會使小朋友的身體缺少營養，最后像小灰狗一樣，長不高、長不大，渾身沒有力氣。

3、說一說、想一想。

（1）教師結合班上幼兒普遍挑食的情況，找出這些食物的圖片，幫助幼兒了解這些食物的營養價值。

教師：這些食物中哪些是你吃過的？哪些是你喜歡吃的？

教師：它們對小朋友有哪些營養價值呢？

（2）教師小結：牛奶——是補充鈣，讓小朋友長得高而壯；魚肉、羊肝——讓小朋友的眼睛更加明亮；肉——補充熱量，讓小朋友更有勁兒。

活動延伸：

師生一起了解當天的食譜，請幼兒說一說相關食物的營養價值，鼓勵幼兒在進餐時吃一些自己不愛吃的食物。

活動反思：

幼兒基本明白吃飯不挑食的道理，部分幼兒也表示以后不挑食了。但飲食習慣不是很容易改變的，不挑食不是靠語言來表達的，也不是靠一日之功，要循序漸進，用行動來證明。所以我們在每次用餐前，就讓幼兒復習兒歌，從而更好地吃完自己的一份，讓挑食的幼兒一點一點吃，爭取一天進步一點點。通過家校路路通告知家長，做到家園共同監督。孩子中在學到健康知識，明白不同的食物有不同的營養，懂得挑食對身體不好，并在生活中要養成不挑食的好習慣。

2023年我不挑食活動教案（匯總16篇）篇十一

1、嘗試克服對黑暗的恐懼，產生獨立入睡的愿望。

2、對黑夜有全新的理解，認識到黑夜白天同樣重要。

3、發現黑夜的美，喜歡夜晚的景色。

ppt、故事書《吃掉黑暗的怪獸》、大紙箱制作的隧道、手電筒若干。

活動過程。

提問：白天和黑夜有什么不一樣？說一說白天和黑夜的不同之處。幼兒自由講述。

1、老師帶幼兒進入黑漆漆的神秘隧道感受黑暗。

2、（鉆進隧道后）提問：孩子們，你們看見什么了？有什么感覺？

幼：什么也看不見、好黑、害怕……。

3、（鉆出隧道后）提問：你是喜歡白天還是喜歡夜晚？（幼兒分兩個觀點，排成兩隊后，分開入座。）。

4、提問：喜歡白天的孩子，說一說你喜歡白天的理由，為什么覺得晚上不好。幼兒自由發表觀點，分別說出理由。

師小結：喜歡白天的孩子，你們的理由很充分，老師相信，喜歡黑夜的孩子也同樣有自己充分的理由，放在心里，故事講完了我們一起說。

繪本故事《吃掉黑暗的怪獸》。

（一）引題。

天黑了，球球睡在床上很害怕，總覺得房間里有什么，果然在房間的角落里，有一個小小的怪獸。

（二）猜想。

提問：猜一猜這個怪獸喜歡吃什么？

（三）傾聽、觀察和理解。

哪里有黑暗？

它到哪里去吃黑暗了？幼：角落、閣樓、地洞、煙囪、樹林里。

他是怎么吃的？幼：大口大口、舔著吃、舌頭卷著吃、抓著吃……。

怪獸吃了整個宇宙的黑暗，猜猜怪獸變成什么樣子？幼：大大的。

他高興嗎？你們發現了什么？幼：怪獸在流眼淚。

為什么怪獸會哭？幼兒：沒有吃的啦……。

地球上傳來小朋友的哭聲，誰在哭？幼：球球。

球球為什么哭？幼：因為睡不著，到處亮亮的、都是刺眼的光。

奇怪的事發生了，怪獸跑進球球的房間，怎么了？

師：黑暗慢慢從怪獸的身體回到了原來的地方。幼：怪獸抱著球球睡著了。

（四）交流閱讀感受。

你喜歡小怪獸嗎？你還是覺得黑黑的夜是那么的可怕嗎？

四、拓展與分享：引發關于黑夜的思考和討論：

1、提問：喜歡黑夜的孩子，說一說你喜歡黑夜的理由，為什么覺得晚上好？

想想黑夜在自己生活中的不可或缺，幼兒自由發表觀點，分別說出理由。

師小結：什么事情都有他存在的理由，就像我們人，既需要亮堂堂的白天，可以讓我們工作，游戲，出去玩，做好多好多快樂的事情，但是我們也離不開黑夜，因為黑夜能讓我們舒舒服服的睡覺，黑夜和白天都很重要。

2、提問：晚上你是一個人睡的嗎？聽完故事，你敢獨自睡覺嗎？

師小結：不獨自睡覺，就不能真正的長大，和媽媽爸爸一起睡，就永遠是個小寶寶，想戰勝自己快快長大，就從晚上獨自睡覺開始吧！

師小結：想成小小的樣子、溫柔一點，可愛一點，搞笑一點……把它想成一個朋友，可以陪伴我們，就像故事里的小怪獸一樣可愛，成為了球球的好朋友。

師小結：使用手電筒、和朋友一起走、點蠟燭、照手機、哼著歌，辦法真多。展開閱讀全文。

五、再次進入隧道感受，鞏固經驗，發現黑暗中的美。

1、分發手電，試用。

2、在老師帶領下，第二次穿過隧道，找找有什么不同的感覺？

打開手電后，看到的隧道內的“美景”，幼兒自由講述。

師小結：第一次進隧道有小朋友說害怕，這次帶著手電進入隧道你們還害怕嗎？原來黑黑的隧道里藏著好多美麗的圖片，讓小朋友們都非常的驚喜。

（回座位）。

六、活動延伸，進一步感受黑暗中的美。

其實，黑暗的地方有時也很美，讓我們一起來看一看，夜晚的美景吧！

幻燈：（宜都夜景，星空，煙火，螢火蟲）。

師小結：在黑漆漆的夜晚，人們找到了黑暗的好朋友，彩色的霓虹燈、好看的星空、美麗的煙花來裝扮黑黑的夜晚。

七、離場。

覺得白天和黑夜一樣重要的都喜歡的請站隊——123。

哇，意見都那么統一，原來黑夜和白天都很好啊。

有空去圖書館看看繪本故事《吃掉黑暗的怪獸》，里面還有很多精彩內容，小朋友再見。

2023年我不挑食活動教案（匯總16篇）篇十二

我班大多數孩子都特別挑食，所以我想改掉這種壞習慣。

我就是設計了我不挑食這活動、來讓幼兒改掉挑食的壞習慣。

1、引導幼兒了解常見的食物，知道它們的營養價值，養成不挑食的好習慣。

2、幫助幼兒圍繞中心話題來講述。

3、積極參與游戲活動。

4、知道人體需要各種不同的營養。

5、初步了解健康的小常識。

重點：這活動的重點在于讓幼兒知道各種食物的營養價值。

難點：營養這個詞對幼兒來說難以理解，需要老師的具體解釋和說明。

1、常見食物圖片。

2、把教師布置成家的樣子。

3、手偶人手一個。

(一)開始部分。

奇奇來做客為導入，小朋友們來招待這位客人。知道客人想吃什么，喜歡吃什么?

游戲。

游戲規則：

奇奇說“我愛吃抓飯”一名幼兒說：今天吃抓飯。然后該幼兒把相應的卡片放到奇奇面前，再請下位幼兒繼續游戲。

(二)展開部分：

根據已有的經驗講一講：自己喜歡吃什么，為什么?

通過幼兒的講述，簡單的介紹常見食物名稱和營養價值：(小朋友不能挑食，不然就不會長高，不健康，就不聰明了)利用這些方法讓幼兒知道挑食就不長高。

請幾位小朋友在集體面前講一講啊：喜歡吃那一種食物，為什么喜歡?

幼兒自由講述自己喜歡吃的食物。

教師：小朋友，如果你每天都吃一樣的東西，會不會煩呢?

以這種方式讓有知道，光吃一種飯是沒有營養的，所以不能挑食。

(三)結束部分：

到廚房去參觀，說一說叔叔，阿姨們在為小朋友們做什么飯呢?

2023年我不挑食活動教案（匯總16篇）篇十三

1..讓幼兒知道生氣是一種正常的情緒，每個人都會生氣，生氣并不可怕。

2.了解生氣給人帶來的不良影響，讓幼兒學會緩解生氣情緒的方法，保持良好的心態。

3.學會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養成樂觀開朗的性格。

4.能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。

1、重點：讓幼兒知道生氣是一種正常的情緒，對人身體健康有害。

2、難點:讓幼兒學會緩解生氣情緒的方法，保持良好的心態。

1.導課：

小朋友們，你們平時在生活中會生氣嗎?當你生氣的時候，你會怎么做呢?是讓自己一直生氣下去，還是想想辦法讓自己高興起來?那么都會有哪些辦讓我們緩解生氣的情緒呢?今天，老師請了一位小客人，它就是小兔子，讓小兔子告訴我們答案吧。

2.過程

大家觀察一下小兔子，哦，它看起來非常生氣，下面我們一起聽一下故事。大家仔細聽哦，聽完老師要提問題的。

一邊視頻一邊講故事

故事講完了，老師要讓小朋友們回答問題了。

問題1：誰能告訴我小兔子生氣時都有哪些表現?

(揭示答案)：心里有個大火球快要爆炸了。

使勁叫、使勁踢、使勁跺。

不停地跑。

問題2：這樣對身體好嗎?

小朋友們都很聰明，都知道了生氣對我們的身體健康不好。

問題3：

小兔子是怎樣緩解這種生氣的情緒呢?

(揭示答案)：深呼吸、

一個人安靜地待在喜歡的地方、

找關心你的人傾訴)

小朋友們，你們學會了嗎?當你生氣的時候知道要怎么做了嗎?每個人都會有生氣的時候，可是懂得如何緩解這種生氣的情緒才是最重要的，這樣，我們才能身體健康，才能開心過好每一天。

活動反思：

1、通過本次活動，多數幼兒知道了控制自己的情緒，不亂發脾氣，知道了通過轉移自己的注意力而達到調節情緒的目的。

2、備課和教學活動有一定的差距，在幼兒與同伴之間的討論的時候，活動中如果沒有老師不斷的引導他們很容易跑題，談論其他的話題。

3、幼兒在說故事的時候，我會考慮到每個幼兒之間他們的語言表達能力，而對他們進行不同的語言引導。

4、如果在讓我上一次這堂教學活動，我會在多方面改進自己的教學方式方法。

2023年我不挑食活動教案（匯總16篇）篇十四

活動目標：1、知道美麗的花朵是給大家欣賞的，每個人都應該愛護它們。2、激發愛護花草的情感，能做到不采摘花草和樹葉。活動準備：1、活動場地：教室2、紙質教具：一顆大樹；幾朵小花。活動過程：一、引出教師：“老師看到幼兒園里有很多漂亮的花，有小菊花、蝴蝶花，還有很多漂亮的大樹。可是今天，老師居然聽到他們在哭，你們知道為什么嗎？讓我們一起來聽聽它們到底有什么傷心的事。”二、它們為什么哭了？教師拿出一顆大樹，上面粘著花朵：“樹媽媽有很多可愛的寶寶，大家都說這顆樹真漂亮。有一天，大樹前來了一個小男孩，看見這么美麗的花朵就摘了一朵，”教師邊講邊從樹上摘下一朵花，“又有一天，一個小女孩來到大樹下，見到了樹上的小花，也摘了一朵。”教師再從樹上摘下一朵花。“這一天，大樹前來了一群小朋友，一見樹上這么多小花，他們你摘一朵、我摘一朵，不一會，樹上的花就快被摘沒了。”教師邊講邊把樹上的花摘下來，“于是，小花和大樹媽媽都傷心的哭了，被摘走的小花說：‘好痛呀，我要回家！’”出示摘下的小花背面的哭臉，再把大樹的臉變成哭樣，“大樹媽媽沒了寶寶，心里很傷心，被留下的小花沒了哥哥姐姐，覺得很孤單。所以它們都哭了起來。”三、讓大樹開心小朋友們，現在你們知道大樹媽媽和小花為什么哭了，那么我們一起來打扮大樹，讓它們笑起來，讓小花還有樹媽媽不要再傷心了。請幼兒把小花貼到大樹上。教師：“寶寶們回來了，大樹媽媽又變漂亮了，你們看它笑得多開心。”教師把大樹的臉變成笑臉。小花回到了自己的好朋友身邊，也不孤單了。四、討論提問：（1）小朋友們，你們在哪里見到過小花？你喜歡這些花嗎？（2）這些花是誰種的？為什么種這些花？（3）花兒這么好看，我摘一朵行不行？為什么？小結：有些小花不住在大樹媽媽身邊，它們有的住在幼兒園里，有的住在公園里，有的住在馬路旁，叔叔阿姨種下這些花，是為了給大家看，讓大家欣賞的，有了這些花，我們的幼兒園、我們的公園還有馬路才會更美麗。小朋友們愛這些花，我們大家也都愛這些花，如果被摘走了，別人就看不到了，而且小花很怕痛，所以我們只能看，不能摘。活動拓??：教師：“剛才我們知道了，小花是很怕痛的，其實，除了小花以外，小草、小樹葉也是很怕痛的。所以幼兒園里的小草和小樹葉也需要我們來關心，如果有小朋友摘小花小草小樹葉，你會不會去阻止他？”“你們看到小花小草小樹葉的時候，可以跟它們打個招呼，跟它們聊聊天，說說悄悄話。現在我們出去，跟幼兒園里的小花小草小樹葉打個招呼吧！”

2023年我不挑食活動教案（匯總16篇）篇十五

作為一名無私奉獻的老師，時常需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。來參考自己需要的教案吧！下面是小編精心整理的大班健康活動天黑，我不怕教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

1.通過游戲幫助幼兒克服對黑夜的恐懼心理。

2.創設情景讓幼兒體驗黑夜的寧靜與美好。

3.在活動中體驗幫助別人的愉悅感受。

1．《天黑我不怕》課件、《美麗的夜晚》課件、棉簽若干；夜晚背景圖一幅，圖片若干。

2.暗房一間。

1.情景表演：停電的夜晚晚上，爸爸媽媽去加班，小熊（教師扮演）一個人在家。突然停電了，小熊特別害怕，于是向小朋友們求助。幼兒想出各種辦法幫助小熊。小熊找出蠟燭點上，幼兒和小熊圍著燭光聊天。

小結：每個人心里都會想象出一些妖魔鬼怪，當我們處在黑暗之中就會想起它們，就會越來越害怕。

3.體驗夜晚優美的意境。

看來，黑暗并沒有我們想象中的那么可怕，沒有怪獸，沒有傷害，黑黑的夜里有時也充滿了溫暖、寧靜，還有些神秘！

播放《搖籃曲》，教師講述散文《美麗的夜晚》，幼兒體驗夜晚的新感受。

4.欣賞課件《夜晚的世界》，體驗夜晚的美好與寧靜。

5.創作圖畫--美麗的夜晚，讓幼兒選擇自己喜歡的顏色創作夜晚美麗的景象。

6.對于感一個人晚上在家的的小朋友給予表揚和鼓勵。

總結：以后，當我們害怕黑暗時，就想想這幅畫，想想今天玩的游戲，還有聽過的音樂，我們就不害怕了。

懼怕黑暗是幼兒常見的一種情緒表現。在幼兒的體育活動中，經常創設一些環境和條件，鼓勵他們在黑暗里勇敢地參與活動，就會逐漸消除他們對黑暗的恐懼心理。本設計活動就是把培養幼兒在黑暗中的活動能力富于有趣的游戲之中，這樣，既提高了幼兒對客觀環境的適應能力，又使他們的身體動作得到相應的發展。

2023年我不挑食活動教案（匯總16篇）篇十六

1.感受園內春天的景色，激發幼兒愛花的情感。

春天到了，我們的幼兒園真美，你最喜歡什么？

這些花好看嗎？你喜歡這些花嗎？為什么？

這些花是誰種的？為什么種這些花？

小結：幼兒園的花是叔叔、阿姨種給大家看的，有了花，幼兒園就會更美麗。

2.出示教學掛圖，引導幼兒觀察，講述掛圖的主要內容。

這是什么地方？

小朋友在干什么？

花兒這么好看，我們摘一朵行不行？為什么？

3.欣賞兒歌。

教師有表情地朗讀。