理想是人生旅途中的燈塔，指引我們前進(jìn)的方向和航行的路線。接下來小編為大家整理了一些關(guān)于理想實現(xiàn)的心得和體會，希望對大家有所啟發(fā)。

最新七年級一單元我的理想（精選23篇）篇一

一、單元教學(xué)目標(biāo)：

1、能養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣（鋼筆工整書寫）。

2、能認(rèn)識作品展現(xiàn)的多姿多彩的童年生活畫卷，體會作者的豐富情感，珍惜金色年華的點點滴滴。

3、能根據(jù)作品內(nèi)容展開聯(lián)想，發(fā)表自己的看法。

4、能回憶過去的生活，學(xué)會說真話，抒真情，寫出真實感受。

5、能與人主動交流，說話注意對象、場合，用語文明得體。

二、單元課時安排：共13課時。

單元整體學(xué)習(xí)1課時。

《往事依依》2課時。

《幼時記趣》2課時。

《十三歲的際遇》1課時。

《偉人細(xì)胞》1課時。

誦讀欣賞1課時。

寫作3課時。

口語交際1課時。

單元.總結(jié)1課時。

三、教學(xué)設(shè)計：

本單元的閱讀教學(xué)。

童年生活，是無憂無慮，天真爛漫的時光，對它的描摹更能激起學(xué)生的共鳴，相似年紀(jì)發(fā)生的事情也會更具說服力，更能使學(xué)生體會作者豐富的情感，能引導(dǎo)學(xué)生健康的成長。

《往事依依》作者回憶與文學(xué)的情緣，抒發(fā)了作者對自然、生活、祖國的熱愛，并告誡青少年要多讀書、讀好書，充滿了人文主義精神。

《幼時記趣》作者追憶了兒時觀察動物，產(chǎn)生聯(lián)想，表現(xiàn)了童年生活的快樂，充滿了情趣。

《十三歲的際遇》作者神情地回顧自己與北大的淵源，表達(dá)了對北大的熱愛及渴望創(chuàng)造，渴望自由飛翔的精神，充滿了理想與希望。

《偉人細(xì)胞》記敘了初一男生賈里追求轟轟烈烈的人生，實現(xiàn)偉人.計劃的過程，向?qū)W生闡明了從小事做起的必要性，對于學(xué)生很有意義。

這一單元的'教學(xué)，語言有的生動活潑，有的蓄滿神情，有的趣味盎然，有的蘊(yùn)涵哲理，因此，學(xué)習(xí)本單元需要通過朗讀，來細(xì)細(xì)品味每篇文章的語言。

四、教學(xué)過程。

第1課時單元整體學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：瀏覽本單元內(nèi)容，制定單元學(xué)習(xí)的目標(biāo)，商討探究專題。

第一塊：明確單元專題含義，了解單元大概內(nèi)容：：

教學(xué)步驟教師活動學(xué)生活動。

1教師大致介紹本單元每篇文章的內(nèi)容。在教師介紹的基礎(chǔ)上，迅速瀏覽本單元四篇文章的內(nèi)容。

教學(xué)步驟教師活動學(xué)生活動。

1導(dǎo)入：再次讓學(xué)生瀏覽目錄、課文、.寫作以及口語交際等內(nèi)容（還可以延伸到發(fā)展性評價手冊）。

思考：本單元你想學(xué)寫什么？打算怎樣來學(xué)？（制定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)）明確任務(wù)布置。

2巡視、指導(dǎo)瀏覽目錄、課文。

3提示：可以從識字寫字、閱讀、.寫作、口語交際、綜合實踐活動這幾個方面來確立自己的目標(biāo)。

要求：目標(biāo)要明確可行。組織學(xué)習(xí)小組，討論自己的目標(biāo)。

第三塊：確定單元活動方案：

教學(xué)步驟教師活動學(xué)生活動。

2布置學(xué)生商定單元的活動主題及.計劃（活動要有廣泛性和趣味性要結(jié)合單元專題）。

第2課時《往事依依》（一）。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能有感情地朗讀課文，通過朗讀體會文章蘊(yùn)含的豐富的情感。

2、精讀全文，模擬采訪，進(jìn)行質(zhì)疑。

課前學(xué)習(xí)：學(xué)生熟讀課文；搜集有關(guān)于漪老師的資料。

課堂學(xué)習(xí)：

第一塊：通讀全文，整體感知課文內(nèi)容。

教學(xué)步驟教師活動學(xué)生活動。

1知人論世：交流課前搜集的有關(guān)于漪老師的資料，探究其獲得如此成績的原因。學(xué)生交流。

2在這樣一位偉大的老師腦海中，有幾件事歷歷在目，至今記憶猶新。是哪些事，這些事有什么共同的特征？學(xué)生通讀全文并做好圈點勾畫。

3教師指導(dǎo)、明確學(xué)生思考并回答。

第二塊：精讀全文，模擬采訪，進(jìn)行質(zhì)疑。

教學(xué)步驟教師活動學(xué)生活動。

學(xué)生精讀后小組交流。

以課文為主要依據(jù)，參考課外收集的相關(guān)資料，揣摩人物情感，設(shè)計人物語言。

2組織學(xué)生大組交流、評價。

可選一名語言基礎(chǔ)比較好，反應(yīng)靈活的學(xué)生代表于漪老師回答學(xué)生們的問題學(xué)生模擬采訪。

課后學(xué)習(xí)：1、將文中詩句補(bǔ)充完整，整理到讀書筆記上。

第3課時《往事依依》（二）。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1品讀文章對自己喜歡的句子進(jìn)行評價。

2探討“多讀書，讀好書”的意義，使學(xué)生愿意自覺地閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品。

課前學(xué)習(xí)：熟讀課文，并能背誦自己喜歡的語句。

課堂學(xué)習(xí)：

第一塊：品讀文章對自己喜歡的句子進(jìn)行評價。

教學(xué)步驟教師活動學(xué)生活動。

1一篇好的文章總有一些語言值得我們品位，或者一個恰倒好處的詞語，或者一處生動的描寫，有的語言會引起你的聯(lián)想，有的會引起你對人生的思索。找出你認(rèn)為比較精彩的詞句，加以點評。學(xué)生默讀課文，品位文章的語言，對自己認(rèn)為有價值的語言寫上批注。

2教師組織點評學(xué)生交流。

3再次品讀你認(rèn)為比較精彩的句子學(xué)生放生朗讀。

第二塊：探討“多讀書，讀好書”的意義，使學(xué)生愿意自覺地閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品。

教學(xué)步驟教師活動學(xué)生活動。

要求：講明推薦理由。

課后學(xué)習(xí)：制作一張“學(xué)期讀書.計劃表”。

第4課時《幼時記趣》（一）。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1能流暢地朗讀這篇文章。

2疏通文句，口頭翻譯課文，復(fù)述課文內(nèi)容。

課前學(xué)習(xí)：準(zhǔn)備好《常用古漢語字典》。對照頁下注讀文章。

課堂學(xué)習(xí)：

第一塊：整體感知，掃除文字障礙。

步驟教師組織學(xué)生活動。

1導(dǎo)入：

2課前同學(xué)們預(yù)習(xí)了這篇文章，現(xiàn)在請大家再把文章讀一遍，找出你不懂的詞句。學(xué)生閱讀，做好勾畫出自己不懂的詞句。

3將全班分為兩組，相互質(zhì)疑。

教師組織質(zhì)疑，并解答學(xué)生解答不準(zhǔn)確之處。學(xué)生相互質(zhì)疑。

第二塊誦讀比賽。

步驟教師組織學(xué)生活動。

1布置任務(wù)：在理解的基礎(chǔ)上，請同學(xué)們朗讀課文。

教師巡視學(xué)生自由朗讀課文。

3教師進(jìn)行激勵性評價部分學(xué)生朗讀，其他學(xué)生認(rèn)真聽讀。

第二塊：語文活動：看誰復(fù)述文章最棒。

教學(xué)步驟教師活動學(xué)生活動。

1以第三人稱復(fù)述文章的內(nèi)容。列好復(fù)述的提綱。

2組織學(xué)生交流以小組為單位，先小組復(fù)述，選派代表，然后大組交流。

課后學(xué)習(xí)：1、完成“探究練習(xí)”第2題，并針對自己今天的學(xué)習(xí)情況抄寫一些字詞句的解釋。

第5課時《幼時記趣》（二）。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1能把握文章內(nèi)容，體會作者兒時觀察昆蟲的童趣。

2能探尋作者“物外之趣”的由來，發(fā)表自己的看法。

課前學(xué)習(xí)：熟練復(fù)述文章內(nèi)容。

課堂學(xué)習(xí)：

第一塊：體會作者兒時觀察昆蟲的童趣。

教學(xué)步驟教師活動學(xué)生活動。

最新七年級一單元我的理想（精選23篇）篇二

小店仍然象冬天一樣的冷清，一天進(jìn)不了多少個顧客，有時進(jìn)進(jìn)出出也只是幾個熟人，他們只是稱稱網(wǎng)絡(luò)看看視頻就一走了之。一整天的時間實在是難熬，無事可做的時候?qū)嵲谑菬o聊啊!以我的個性真的是很難沉受這種無趣無味的沉悶。我求上帝，那怕是來一個顧客，那怕是買一包香煙，或者是一瓶礦泉水也可以，可是那些人終究讓我失望了，我好像失去了勇氣，也沒有了勇氣。

記得，我開雜貨鋪已有二十多年了，二十年了，我連一點儲蓄都沒有，那怕是幾萬塊，幾千塊，那怕幾百塊，可是辛辛苦苦干了二十多年卻沒有一毛錢的存款。

過去，我的理想很多，我要賺錢，我要功孩子念書，讓他們長大成人為祖國和人民服務(wù)，如今孩子長大了，他們各自有了自己的奮斗目標(biāo)，我仍然是我，我絲毫都沒有改變，我要好好努力賺錢，我要減輕孩子們的負(fù)擔(dān)，我要努力賺錢買一階明亮寬敞的房子。

一天的時間很短，一天的時間也很慢長，這些年，我總是在無聊中渡過，我習(xí)慣在孤寂冷漠中欣賞月光，看著月亮圓了又缺，缺了又圓。曾經(jīng)有多少詩人對月寫詩，一傾千愁，為有醉酒時，月下寄相思，為有醉酒時，月下傾千愁。

每次無聊的時候，我習(xí)慣一個人掀開窗戶，讓無形的冷空氣射進(jìn)來。有時候感覺寒冷也是一種刺激，被冷風(fēng)吹過的瞬間彷佛還是竇冠年華，風(fēng)度翩翩。我仍然能夠感覺到年青時候的瘋狂。我喜歡掀開窗戶，讓無形的冷風(fēng)射進(jìn)來，風(fēng)吹去了所有的煩惱，我的柔情蕩漾在眉間。

最新七年級一單元我的理想（精選23篇）篇三

1.抓住議論性的文眼，整體把握課文內(nèi)容。

2.培養(yǎng)獨(dú)立質(zhì)疑和探究的能力，培養(yǎng)合作研討的習(xí)慣。

二、教學(xué)步驟。

(一)《行道樹》。

1.看導(dǎo)語，默讀《行道樹》。

2.借助注釋、詞典，讀一讀，寫一寫。

貪婪墮落點綴自豪冉冉苦熬繁弦急管紅燈綠酒多姿多彩。

3.朗讀。

4.內(nèi)容研討。

(1)學(xué)習(xí)方法。

《行道樹》這樣的文章中有精辟的議論，是點睛之筆。初讀要抓住這種文眼，再讀，要從文眼入手，回味思考，整體把握課文內(nèi)容，并且引出應(yīng)有的結(jié)論，從而獲得教益。

(2)質(zhì)疑與提問。

為什么行道樹認(rèn)定自己的事業(yè)是神圣的事業(yè)?

行道樹承受了哪些痛苦?既然痛苦，為什么“自己選擇”這種命運(yùn)?

怎樣理解“惟有這種痛苦能把深沉給予我們”?為什么說是“深沉”?

語句上幾處疑難：“墮落”“悲涼的點綴”“憂愁”的含義。

(3)合作研討。

研討方式：同桌二人切磋。

(二)《第一次真好》。

1.默讀《第一次真好》。

2.借助注釋、詞典，讀一讀，寫一寫。

雛形豐碩稀疏珍重累累低回沉甸甸眼巴巴玲瓏剔透具體而微。

回味無窮不可磨滅。

3.朗讀練習(xí)。

4.內(nèi)容研討。

(1)學(xué)習(xí)方法引導(dǎo)。

探究的收獲，首先取決于探究什么問題，問題有價值，探究才有價值。

你認(rèn)為閱讀這篇短文，提出什么問題最有價值?

如果問題是“為什么說第一次真好”，這樣的問題可以使我們對課文內(nèi)容把握得具體一些，但是思考價值不太大，因為只把課文中的'一些詞語集中起來就有了答案。“喜悅”“新奇”“奇妙”“值得你低回品味”“留下不可磨滅的印象”“驚喜”“新鮮而刺激，使人回味無窮”，等等，說的都是“好”，“好”就是指這些。“愿你珍重第一次”，是作者對讀者的希望，“珍重”的含義是什么，探究這個問題就更有價值。有些語句有疑難，當(dāng)然必須探究明白。

(2)合作研討。

“珍重”第一次的含義是什么?

語句上的疑難：“風(fēng)情”“雛形”“具體而微”“不一定都愉快”。

(3)全班交流與小結(jié)。

(三)語言應(yīng)用。

(1)只是一種點綴。

(2)當(dāng)夜幕降臨的時候。

(3)冉冉升起。

(4)一碩大沉甸甸垂吊在枝頭。

(5)心頭充滿了喜悅與新奇。

(6)值得低回品味。

(7)給留下了不可磨滅的印象。

(8)玲瓏剔透。

(9)第一次看，但覺。

(10)使人回味無窮。

(11)愿你珍重。

(四)作業(yè)。

“研討與練習(xí)”一。

最新七年級一單元我的理想（精選23篇）篇四

每個人心中都會有煩惱。這些煩惱可能源于朋友、老師、家長、也可能是源于自身，對某些總是事情處理不好，常常表現(xiàn)的心煩意燥，我也有自己的煩惱，我的煩惱大多是源于自身的。

成長到這個階段。面對學(xué)習(xí)的壓力，家長的期望，我不得不時刻要求自己做好每一件事情，一直都對嚴(yán)格的要求，爭取在各方面都做到最做到更好。在學(xué)習(xí)方面我時常認(rèn)真謹(jǐn)慎，有不懂的知識立馬詢問老師和同學(xué)，學(xué)習(xí)態(tài)度一直都十分認(rèn)真，在父母的眼中，我也是一個懂事乖巧的孩子，和哥哥姐姐相比，父母總愛對我說，你一向十分認(rèn)真，你做什么我們都十分信任你不會多操心。因此在父母的眼中，我時常是一個什么事都做得好的人，其實我也有很大的煩惱，只是我不會去告訴父母，學(xué)習(xí)新的知識，我都要比常人付出更多的努力才能達(dá)到效果，并且有時候往往事倍功半，努力學(xué)習(xí)之后卻仍然實現(xiàn)不了預(yù)期效果，但是卻沒辦法去找人訴說，我時常告訴自己，自己就是父母眼中的好學(xué)生，我一定要維持好這樣的形象，可是很多時候我都很煩惱，我不知道要怎么去解釋，也不知道要怎么去做到更好。面對身邊成績優(yōu)異各方面條件優(yōu)秀的同學(xué)，我也會時常感覺到自卑，我沒辦法像他們一樣做到各方面都突出都優(yōu)異，所以我時常都在不斷地努力，不斷地向他們學(xué)習(xí)，其實這樣的學(xué)習(xí)方式真的讓我覺得很煩惱，但是我沒有辦法說明，我不想讓父母失望。

煩惱可能是與生俱來的，隨著年齡的增長煩惱就會越來越多。重要的是我們應(yīng)該去怎樣處理煩惱，父母的眼中他希望你成為更好的人，可是他們卻往往忽略了我們內(nèi)心最真實的感受，作為孩子我們應(yīng)該多和父母溝通。煩惱總是解決不完的，解決完現(xiàn)有的煩惱又會有新的煩惱出現(xiàn)，重要的是我們要調(diào)整心態(tài)，不管有多大的煩惱，仍然改變不了成長的到來，所以無論我們正在經(jīng)歷什么樣的煩惱，我們都要笑對生活。

最新七年級一單元我的理想（精選23篇）篇五

一、重點學(xué)習(xí)人物描寫的基本方法(動作描寫、語言描寫、心理描寫)。

二、通過課文教學(xué)和綜合學(xué)習(xí)活動，理解課文語言的概括性和深刻含義。

三、理解兩代人之間溝通和理解的重要意義，明確“溝通”是永恒的主題，感受親情、理解父母，培養(yǎng)關(guān)愛家庭，關(guān)愛長輩，有效地增進(jìn)家庭成員之間的了解和溝通。

【基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)】。

一、單句：語言的使用單位，由短語或詞組成，有一定的語氣和語調(diào)，可以表達(dá)一個完整的意思，能完成簡單的交際任務(wù)。

二、復(fù)句：由兩個或更多的`單句組成，能表達(dá)比較復(fù)雜的意思的語言單位。

三、句群：意義相關(guān)的、表達(dá)一個中心意思的一組句子。

四、篇章：書面語言的實際使用單位。

【教學(xué)安排】。

《背影》四課時;。

《秋天的懷念》一課時;。

《給傅聰?shù)囊环庑拧芬徽n時;。

《父與子》一課時;。

《爸爸的花兒落了》二課時。

【每周一詩】。

1.《小池》楊萬里：

泉眼無聲惜細(xì)流，

樹陰照水愛晴柔。

小荷才露尖尖角，

早有蜻蜓立上頭。

2.《己亥雜詩》龔自珍：

浩蕩離愁白日斜，

吟鞭東指即天涯。

落紅不是無情物，

化作春泥更護(hù)花。

3.這兩首詩的體裁是什么?它們的韻腳分別是哪些?

這兩首詩的體裁是七絕。

《小池》的韻腳是：流iu=iou、柔ou、頭ou;。

《己亥雜詩》的韻腳是：斜ia(古音)、涯a、花ua。

最新七年級一單元我的理想（精選23篇）篇六

理想，一個多么美妙動聽的詞語。每個人的理想都有所不同，每個人都擁有屬于自己的理想，小編收集了。

作文，歡迎閱讀。

每個人都有一個理想，每個人生階段的理想也許會是不同的.但是有一個理想，一個信念對人生的重要性是不言而喻的。

在我還是很年幼的時候，我的人生理想就是每天都能夠睡懶覺，然后做自己喜歡做的事情。

這個想法一直持續(xù)到小學(xué)時，那段時間無疑是比之前輕松的時間苦悶的多，而且又有為數(shù)眾多的測驗及相應(yīng)的考試，所以當(dāng)時所最為期待的無非是周末那閑憩的一段時間。

知道上了中學(xué)，適應(yīng)了規(guī)律的學(xué)習(xí)生活，這時才不致太過無聊了.在經(jīng)常看望過醫(yī)院里的奶奶之后，看到醫(yī)院里醫(yī)生的盡職盡責(zé).救死扶傷，那在病人痊愈后的驚喜與自豪，深深的吸引著我。

所以，現(xiàn)在我的理想，就是一名為人民服務(wù)的醫(yī)生。

我想起了醫(yī)院里新來的實習(xí)醫(yī)護(hù)人員，他們的眼中總是有著近乎虔誠的期待而又愉悅的光芒。我想，也許在某一天后，我也會像他們一樣，以著那樣一個身份進(jìn)入到哪個神圣的領(lǐng)地，我的眼中也會有著和她們一樣的神采，期待能讓世間多一個鮮活的生命。

我一定會向著我的人生理想努力進(jìn)發(fā)的!

我有一個平凡的不能再普通的人生理想，那就是做一名醫(yī)生。

在我還是個小孩子的時候，我就一直幻想著為祖國的建設(shè)效力，努力的盡出自己的一份小小的力量，為祖國的江山社稷獻(xiàn)出自己的生命和青春。

中國在侵華戰(zhàn)爭之后，就日益衰敗，政府腐敗，人民民不聊生。特別是醫(yī)術(shù)，許多人因為沒有得到良好的醫(yī)療而慘死;許多沖上前線的戰(zhàn)士因為無知與無能將生命獻(xiàn)給了沙場。

我如果成為了醫(yī)生，我就要用自己的醫(yī)術(shù)救死扶傷，讓臨死的人重現(xiàn)歡笑;讓病危的人重獲心聲;讓傷殘的人運(yùn)動起來;讓不同人變?yōu)檎！?/p>

我如果成為了醫(yī)生，我要用醫(yī)術(shù)造福人類，使世界變得美好可愛;我要奉獻(xiàn)自己的青春在醫(yī)術(shù)上，使人們不再為自己的病痛而煩惱。我要奉獻(xiàn)自己的生命甚至是每一滴血液，如果病人需要輸血，我就會義不容辭的奉獻(xiàn)出自己的血液。

我從小就堅定的認(rèn)為，醫(yī)生的職責(zé)就是救死扶傷，為人民服務(wù)，永遠(yuǎn)做人民的堅強(qiáng)的前盾，保衛(wèi)著人們的健康。

一個國家必須有醫(yī)生，也就是醫(yī)務(wù)人員。我想;即使我沒有做醫(yī)生，那也沒有關(guān)系，我要每年去獻(xiàn)血，為祖國做一點點貢獻(xiàn)。

獻(xiàn)血雖然是小事，可是也許就是這一點點對自身來說微不足道的血液，卻能救活一條鮮活的生命甚至是兩條。就像----流星，在天空劃過的剎那間，心里就決定了一件事情那就是在有限的時間內(nèi)創(chuàng)造出永恒的價值。流星雖小，卻能永遠(yuǎn)留在人們心中;獻(xiàn)血雖小，卻能救治人們寶貴的生命。

我常常覺得我的理想很平凡，是每個人都能想到的。有時我也想過要放棄，但是一想到病痛的面容，一想到疲憊的病人，心就冷冷的痛起來，如果我能變成流星，在天空中劃下七彩的光芒，可以治好人們的傷痛那我會義不容辭的情愿獻(xiàn)出寶貴的生命。

理想，一個多么美妙動聽的詞語。每個人的理想都有所不同，每個人都擁有屬于自己的理想，關(guān)鍵是看你自己要怎樣來實現(xiàn)這個夢想。

更加豐富多彩，我們的理想也才會更加光彩奪目。

樹立理想要符合自己的個性與愛好，這樣才會使自己有足夠的動力沖向理想，實現(xiàn)理想。如果你根本不熱愛自己的理想，又怎會為它執(zhí)著努力呢!另外，理想不是件藝術(shù)品，被擺放著供人欣賞的。因此，我們絕不能以任何理由為借口擋住為理想努力的道路。要從現(xiàn)在開始，腳踏實地地學(xué)習(xí)，為理想做準(zhǔn)備，執(zhí)著努力，勇往直前，為理想而奮斗!

理想是盞燈，瞧!我們眼前的道路被照耀的多么明亮，那條路上會有艱辛，會有坎坷，會有挫折和淚水。但我堅信自己不會為此而畏縮，我會努力地、執(zhí)著地，一直沖向終點!

最新七年級一單元我的理想（精選23篇）篇七

1.聯(lián)系自己的生活體驗，達(dá)到感悟和理解。

2.重視詩歌朗誦教學(xué)。

3.運(yùn)用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

二、教學(xué)步驟。

第一課時。

1.導(dǎo)語。

“理想”是什么?一本詞典上說，是對未來事物的想像或希望；一本詞典上說，是對美好未來的設(shè)想。一個人有一個人的理想，一個民族、一個國家有一個民族、一個國家的理想。如果了解19世紀(jì)中葉以來，中國人民為理想而奮斗的歷史，如果我們正在孕育人生的理想，那么，讀這首詩就會感到分外親切。“從19世紀(jì)中葉到20世紀(jì)中葉的一百年間，中國人民的一切奮斗，都是為了實現(xiàn)祖國的獨(dú)立和民族的解放，徹底結(jié)束民族屈辱的歷史。這個歷史偉業(yè)，我們已經(jīng)完成了。”這就是說，那一百年間，中國人民的理想是祖國的獨(dú)立和民族的解放，奮斗的結(jié)果是1949年建立了新中國，中國人民站起來了。“從20世紀(jì)中葉到21世紀(jì)中葉的一百年間，中國人民的一切奮斗，則是為了實現(xiàn)祖國的富強(qiáng)，人民的富裕和民族的偉大復(fù)興。這個歷史偉業(yè)，我們黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民已經(jīng)奮斗了50年，取得了巨大的進(jìn)展，再經(jīng)過50年的奮斗，也必將勝利完成。”這就是說，今天中國人民的理想是祖國的富強(qiáng)，人民的富裕和民族的偉大復(fù)興。社會主義現(xiàn)代化的宏偉事業(yè)需要我們?nèi)ソㄔO(shè)，中華民族的偉大復(fù)興將在我們手中實現(xiàn)，黨和人民殷切期望我們志存高遠(yuǎn)，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的廣闊舞臺上，充分發(fā)揮自己的聰明才智，展現(xiàn)自己的人生價值，努力創(chuàng)造無愧于時代和人民的業(yè)績。青少年時期正是樹立理想的時期，讀《理想》這首詩，會得到不少有益的啟示。

2.默讀。

3.借助注釋、詞典，讀一讀，寫一寫。

4.朗讀。

要求用普通話正確、流利、有感情地朗讀。

(1)各自練讀。

(2)齊讀。

5.逐節(jié)研討(1～7)。

研討目的：理解每一節(jié)詩的意思。

研討方式：四人一組合作探究，提出疑問，共同解疑。每節(jié)由兩組代表報告探究結(jié)果，不能解決的疑問可請全班同學(xué)研究，或請老師解答。再齊聲朗讀。

6.作業(yè)。

“研討與練習(xí)”二。

第二課時。

1.交流作業(yè)，鼓勵有創(chuàng)意的表達(dá)。

2.繼續(xù)逐節(jié)研討(8～12)。

研討目的、方式，同上一課。

3.小結(jié)這次探究詩意的經(jīng)驗。

4.朗讀全詩。

5.語言運(yùn)用。

教師投影或板書。學(xué)生兩人合作，他說你記，互相評論，并向全班推薦佳句。

(1)小康的年代里，理想是。

(2)一綴連著一。

(3)歷史的脊梁骨。

(4)海天相吻的弧線。

(5)可望而不可即。

(6)折磨著的心。

(7)倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)。

(8)鬢發(fā)早白。

(9)洗濯。

(10)絕處逢生。

(11)被玷污了。

(12)夸耀著當(dāng)年的功勛。

(13)碌碌終生。

6.作業(yè)。

“研討與練習(xí)”一。

最新七年級一單元我的理想（精選23篇）篇八

每個人都有自己的理想，當(dāng)然我也不例外。小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。

很小的時候，我就有了我的第一個理想。當(dāng)一名女警察。小時候的理想現(xiàn)在想起來既可笑又幼稚。當(dāng)時的我其實是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿。可是不久，我的理想就發(fā)生了改變，因為我逐漸了解了當(dāng)一名女警察的辛苦與困難。

于是，當(dāng)一名畫家成為了我的第二個理想。從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經(jīng)常自己畫出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報了美術(shù)班。可能是因為小孩子貪玩兒的天性。上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術(shù)課時逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第二個理想便又化為泡影。

直到我有了第三個理想時，我已經(jīng)上了小學(xué)4年級。那時的理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經(jīng)驗少的。但不管他們是什么樣的'老師，教哪一門學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學(xué)生們授課。

如今我已經(jīng)是一個六年級的學(xué)生了。快要步入中學(xué)的殿堂。如今的我，已不是一個什么都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨(dú)到的見解和想法。現(xiàn)在我的理想是——做一個對社會有貢獻(xiàn)的人。或許你會說，這并不算是什么理想。但是在這漫長的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻(xiàn)的人。

現(xiàn)在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)……。

最新七年級一單元我的理想（精選23篇）篇九

1.在下列器官中，基本沒有消化功能的是。

a.小腸b.口腔c.胃d.大腸。

2.下列食物不能被消化道直接吸收的是()。

a.脂肪、維生素b.礦泉水、蛋白質(zhì)c.面包、氨基酸d.食鹽、葡萄糖。

3.肝炎病人怕吃油膩食物的原因是()。

a.唾液分泌過少b.膽汁分泌過少。

c.胃液分泌過少d.腸液分泌過少。

4.組成細(xì)胞的主要的無機(jī)物是()。

a.水b.糖類c.脂肪d.蛋白質(zhì)。

5.人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)是()。

a.蛋白質(zhì)b.無機(jī)鹽c.脂肪d.糖類。

6.患腳氣病是由于食物中缺乏()。

a.維生素ab.維生素b1c.維生素cd.維生素d。

7.兒童缺鈣可能會出現(xiàn)()。

a.骨痛b.佝僂病c.骨質(zhì)疏松癥d.地方性甲狀腺。

8.下列飲食習(xí)慣中，不易患壞血病的是()。

a.生吃新鮮水果b.熟吃新鮮水果。

c.高溫烹調(diào)新鮮蔬菜d.長期吃窖藏蔬菜。

9.被譽(yù)為“第七類營養(yǎng)素”的是()。

a.蛋白質(zhì)b.維生素c.胡蘿卜素d.膳食纖維。

10.下列消化液中，不含消化酶的.是()。

a.膽汁b.胃液c.腸液d.胰液。

11.淀粉在口腔中消化成()。

a.葡萄糖b.麥芽糖c.維生素d.氨基酸。

12.醫(yī)生從患者的一個消化器官中抽取內(nèi)容物進(jìn)行檢查，成分有淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)、麥芽糖、還有初步消化的蛋白質(zhì)等物質(zhì)，這個消化器官是()。

a.口腔b.胃c.小腸d.大腸。

13.下列做法中，正確的是()。

a.少吃鹽b.不吃蔬菜c.不吃早飯上學(xué)d.不愛喝水，愛喝飲料。

14.下列做法中，未注意食品安全的是()。

a.生產(chǎn)綠色食品b.用清水浸泡、沖洗水果蔬菜。

c.吃發(fā)芽的馬鈴薯d.買肉時看肉是否是檢疫合格的。

15.正處于發(fā)育時期的青少年，應(yīng)多吃()組食物。

a.含脂肪較多的食物b.含糖量高的食物。

c.含蛋白質(zhì)、磷、鈣較多的食物d.以上三項都是。

最新七年級一單元我的理想（精選23篇）篇十

叮鈴鈴"，上課鈴響了，同學(xué)們以迅雷不及掩耳之勢回到教室，等著老師來上課。過了一會兒，老師匆匆地趕來，在黑板上寫下了兩個醒目的大字自習(xí)，又匆匆地走了。原來，是校長召集老師們開會。得知這個消息，班里炸開了鍋。

老師前腳剛走，班里后腳就亂開了。同學(xué)們可沒閑著：有的站在板凳上唱歌，有的三五成群坐在一起聊天，還有的把零食擺在桌子上，準(zhǔn)備開一個派對。這時，班長走上講臺，大聲地說：別說話，坐在自己位子上看書。班里安靜了下來，可沒過多大會兒，同學(xué)們又開始了吃喝玩樂。班長無奈，只好先回到座位上。這時，一陣腳步聲引起了同學(xué)們的注意，大家趕緊把吃的、喝的放進(jìn)桌子里，有的同學(xué)把書拿反了還認(rèn)真地讀著。可進(jìn)來的卻是我們班的調(diào)皮鬼，他故意加重了腳步，讓同學(xué)們以為老師來了。進(jìn)到教室后，他得意極了，不停地為自己豎起大拇指，好像完成了一件大事。頓時，班里的吵鬧聲比剛才更大了。

又過了一會兒，老師真的來了，同學(xué)們趕緊回到座位上寫起作業(yè)來。老師進(jìn)門后，看見我們很認(rèn)真，便夸獎道：同學(xué)們可真自覺呀！

我多么想對老師說：老師，事實不是這樣的！

最新七年級一單元我的理想（精選23篇）篇十一

每個人都有一個理想，每個人生階段的理想也許會是不同的.但是有一個理想，一個信念對人生的重要性是不言而喻的。

這個想法一直持續(xù)到小學(xué)時，那段時間無疑是比之前輕松的時間苦悶的多，而且又有為數(shù)眾多的測驗及相應(yīng)的考試，所以當(dāng)時所最為期待的無非是周末那閑憩的一段時間。

知道上了中學(xué)，適應(yīng)了規(guī)律的學(xué)習(xí)生活，這時才不致太過無聊了.在經(jīng)常看望過醫(yī)院里的奶奶之后，看到醫(yī)院里醫(yī)生的盡職盡責(zé).救死扶傷，那在病人痊愈后的驚喜與自豪，深深的吸引著我。

所以，現(xiàn)在我的理想，就是一名為人民服務(wù)的醫(yī)生。

我想起了醫(yī)院里新來的實習(xí)醫(yī)護(hù)人員，他們的眼中總是有著近乎虔誠的期待而又愉悅的光芒。我想，也許在某一天后，我也會像他們一樣，以著那樣一個身份進(jìn)入到哪個神圣的領(lǐng)地，我的眼中也會有著和她們一樣的神采，期待能讓世間多一個鮮活的生命。

我一定會向著我的人生理想努力進(jìn)發(fā)的!

我有一個平凡的不能再普通的人生理想，那就是做一名醫(yī)生。

在我還是個小孩子的時候，我就一直幻想著為祖國的建設(shè)效力，努力的盡出自己的一份小小的力量，為祖國的江山社稷獻(xiàn)出自己的生命和青春。

中國在侵華戰(zhàn)爭之后，就日益衰敗，政府腐敗，人民民不聊生。特別是醫(yī)術(shù)，許多人因為沒有得到良好的醫(yī)療而慘死;許多沖上前線的戰(zhàn)士因為無知與無能將生命獻(xiàn)給了沙場。

我如果成為了醫(yī)生，我就要用自己的醫(yī)術(shù)救死扶傷，讓臨死的人重現(xiàn)歡笑;讓病危的人重獲心聲;讓傷殘的人運(yùn)動起來;讓不同人變?yōu)檎！?/p>

我如果成為了醫(yī)生，我要用醫(yī)術(shù)造福人類，使世界變得美好可愛;我要奉獻(xiàn)自己的青春在醫(yī)術(shù)上，使人們不再為自己的病痛而煩惱。我要奉獻(xiàn)自己的生命甚至是每一滴血液，如果病人需要輸血，我就會義不容辭的奉獻(xiàn)出自己的血液。

我從小就堅定的認(rèn)為，醫(yī)生的職責(zé)就是救死扶傷，為人民服務(wù)，永遠(yuǎn)做人民的堅強(qiáng)的前盾，保衛(wèi)著人們的健康。

一個國家必須有醫(yī)生，也就是醫(yī)務(wù)人員。我想;即使我沒有做醫(yī)生，那也沒有關(guān)系，我要每年去獻(xiàn)血，為祖國做一點點貢獻(xiàn)。

獻(xiàn)血雖然是小事，可是也許就是這一點點對自身來說微不足道的血液，卻能救活一條鮮活的生命甚至是兩條。就像----流星，在天空劃過的剎那間，心里就決定了一件事情那就是在有限的時間內(nèi)創(chuàng)造出永恒的價值。流星雖小，卻能永遠(yuǎn)留在人們心中;獻(xiàn)血雖小，卻能救治人們寶貴的生命。

我常常覺得我的理想很平凡，是每個人都能想到的。有時我也想過要放棄，但是一想到病痛的面容，一想到疲憊的病人，心就冷冷的痛起來，如果我能變成流星，在天空中劃下七彩的光芒，可以治好人們的傷痛那我會義不容辭的情愿獻(xiàn)出寶貴的生命。

理想，一個多么美妙動聽的詞語。每個人的理想都有所不同，每個人都擁有屬于自己的理想，關(guān)鍵是看你自己要怎樣來實現(xiàn)這個夢想。

更加豐富多彩，我們的理想也才會更加光彩奪目。

樹立理想要符合自己的個性與愛好，這樣才會使自己有足夠的動力沖向理想，實現(xiàn)理想。如果你根本不熱愛自己的理想，又怎會為它執(zhí)著努力呢!另外，理想不是件藝術(shù)品，被擺放著供人欣賞的。因此，我們絕不能以任何理由為借口擋住為理想努力的道路。要從現(xiàn)在開始，腳踏實地地學(xué)習(xí)，為理想做準(zhǔn)備，執(zhí)著努力，勇往直前，為理想而奮斗!

理想是盞燈，瞧!我們眼前的道路被照耀的多么明亮，那條路上會有艱辛，會有坎坷，會有挫折和淚水。但我堅信自己不會為此而畏縮，我會努力地、執(zhí)著地，一直沖向終點!

最新七年級一單元我的理想（精選23篇）篇十二

我們站在起點上，了望著遠(yuǎn)方的路有多么漫長。

我從未想過未來多遙遠(yuǎn)，理想多沒指望，我只想著跟前的這一步如何走才踏實，穩(wěn)當(dāng)。

我總是努力地克服困難，克服之后，我是多么欣慰，因為我正一步步走向理想。

多少個不眠之夜，因為我名落孫山；多少個不眠之夜，因為我名列前茅。

回首昨天，我認(rèn)為自己的汗水比淚水多，那是因為我很努力；把握今天，我認(rèn)為重在勤奮，多一分鐘學(xué)，就多一分鐘快樂，就多為明天的路多鋪了一塊墊腳石。展望明天，我雖不知道還有多少苦和樂，雖不知離理想還有多遠(yuǎn)，但我永遠(yuǎn)相信，只要努力，未來永遠(yuǎn)是光明的。

我要插上理想的翅膀，勇敢跨過大浪尋找鮮花；我要插上理想的翅膀，俯視努力途中的美好風(fēng)景。

理想是一次次跌倒后又爬起來的結(jié)果，但我相信，這跌倒的腳印后面，會有彩虹出現(xiàn)！

最新七年級一單元我的理想（精選23篇）篇十三

我的理想是長大能夠成為一名大名鼎鼎的作家。作家，精練的語言使他們的作品一目了然；生動的話語使他們的作品多姿多彩；嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋磉_(dá)方式使他們的文章一環(huán)扣一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣。令人佩服得五體投地的口才，叫人百看不厭的文章，讓人向往的寫作生活。啊！夢寐以求的作家，我要向你進(jìn)發(fā)！

想要當(dāng)上作家，不是非常容易的事。十年磨一劍，我要不斷努力，不斷前進(jìn)，奮發(fā)向上！安徒生、泰戈爾、列夫.托爾斯泰這些舉世聞名的作家，何嘗不是付出比常人多幾十倍的努力？列夫.托爾斯泰的.作品:《戰(zhàn)爭與和平》、《復(fù)活》，在這些傳奇的背后，是他們多少的汗水？世上沒有天上掉下來的餡餅，也沒有不耕耘就能得到的果實。要踏踏實實走好眼前每一小步，日積月累，就跨出一大步，才能在人生道路上走得遠(yuǎn)，走得長。我喜歡寫出好作文時，老師、父母贊賞的微笑，也喜歡失敗時同學(xué)們鼓勵的目光，更喜歡我寫出的文章能讓那些對生活失云信心的人受到啟發(fā)、得到幫助。我相信文學(xué)的力量！所以，想當(dāng)作家的愿望一直印在我的心中。

在理想的舞臺上，有陽光，也有風(fēng)雨；有坎坷，也有平坦，但是，我相信：只要功夫深，鐵棒磨成針；只要堅持不懈，理想終有一天會實現(xiàn)。

最新七年級一單元我的理想（精選23篇）篇十四

理想是石，那現(xiàn)實就是水，淹沒敲出來的火;理想是火，那現(xiàn)實就是風(fēng)，吹滅點燃的燈;理想是燈，那現(xiàn)實就是一堆亂石，阻擋你前進(jìn)的腳步。

實現(xiàn)理想，就要學(xué)會堅持，還必須有信念。理想需要它們來支撐，空有理想，卻不為之努力，那就成了水中望月，霧里看花，可望而不可即。堅持是來支撐理想的主心骨，信念是理想的靈魂。有了信念與堅持，就不能被現(xiàn)實所打敗，即使被現(xiàn)實打敗一兩次又有何妨?精神不死，靈魂不滅!我們就一定能踏過那一道坎，一座山。

記得初中學(xué)過一篇課文叫《在山的那邊》，作者對山那邊的事物充滿了好奇，他多次問母親，在山的那邊是什么呢?母親回答說是海，作者為了看見海就向山的那邊出發(fā)，殊不知山的那邊依舊是山，山連著山，可作者并沒有灰過心，喪過氣，在山那邊雖然是山，然而終究是有盡頭的，海依然在山的那邊，只要翻過那一座座巍峨的大山，就能看見山那邊的海。

愛迪生說過“成功等于百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”。我又想問：這“百分之九十九的汗水”又是什么呢?難到不是堅持與信念的結(jié)合嗎?為了不被現(xiàn)實擊潰，我們只有更加堅定自己的信念，使其不動搖。

剛上高一的時候，班主任就講了一個耐人尋味的故事：一個旅行者在沙漠中遇到了風(fēng)暴，丟失了他的水和食物，他翻遍了身上所有的口袋，發(fā)現(xiàn)還有一個青蘋果，旅行者就憑著這個青蘋果支撐了三天并且走出了沙漠。這個旅行者即使身處困境，也沒有放棄，這就是信念和堅持的力量。信念與堅持是成功的起點，是托起人生大廈的堅強(qiáng)支柱。

理想是美麗的，現(xiàn)實是殘酷的，我們只要堅持自己美好的理想，就不怕殘酷的現(xiàn)實。因為——我命在我，不在天。

最新七年級一單元我的理想（精選23篇）篇十五

一個慵懶的午后，我拿起相冊隨意地翻看，這時一幅有趣的畫面映入眼簾，只見一個女孩正專心致志地畫著畫，旁邊有一只可愛的小貓饒有興趣地看著她，那個小女孩就是我，那個可愛的小貓就是豆?jié){。看著這張照片，我的思緒把我?guī)У搅藥啄昵啊?/p>

記得有一天，阿姨來到我們家送給了我一只可愛的小貓，她是那么的惹人喜愛。我們給這只小貓取了個名字叫豆?jié){。打那以后豆?jié){便成了我生活的一部分，我忠實的好伙伴。

一開始，豆?jié){好像有點怕我，見我就躲起來，連眼睛都不敢直視我，但后來它膽子變得越來越大。一次，我正悠閑地畫畫，頑皮的豆?jié){竟“嗖”地一下跳上了桌子，它在桌上來回地踱了一圈，一副得意洋洋的樣子，見我不去驅(qū)趕它，就變得更加肆無忌憚，竟跑到我的調(diào)_盤上亂踩一氣，接著還跑到了我的畫上亂爬一通，留下了它的“大作”，這時它也已成了一個小花貓。看看它那無辜又滑稽的小模樣，我真是哭笑不得。

最新七年級一單元我的理想（精選23篇）篇十六

每個人都有美好的理想。有的人想當(dāng)白衣天使——醫(yī)生，有的人想當(dāng)國家棟梁管理國家大事。而我卻想當(dāng)人類靈魂的工程師——老師。

剛上小學(xué)的時候，我看到了一個慈祥的老師站在講臺前，有辛勤的汗水灌溉著每一朵朵鮮花的時候，一股敬佩之情油然而生，那時候我便想長大成為一名人民教師，從事太陽底下最光輝的職業(yè)，更讓我決定當(dāng)老師的是三年級的一件事。

三年級以前，我是一個膽小的小女孩兒，害怕回答問題。有一次，語文老師問了一個問題，全班鴉雀無聲，我對這個問題很感興趣，不久便知道了答案。但全班沒有一個舉手的，我害怕的檢查了一下答案。“應(yīng)該是這個呀！”我自言自語道。最后，我忐忑不安地舉起了顫抖的手，最后又迅速的放下。可王老師卻叫起了我，我忐忑不安的回答完問題之后，王老師給了我肯定的一個笑容和眼神，并在全班人面前表揚(yáng)了我，我的心靈忽然被照亮了，最陰暗的角落也明亮了起來。從那以后，我便大膽積極的回答問題。人民教師這四個字便在我心里生根發(fā)芽。

有一位老師曾這樣說過:“我愿用博大的胸懷去愛每一個學(xué)生，愿把我的聰明才智無私地奉獻(xiàn)給每一個學(xué)生。”可想而知，當(dāng)人民教師是一件多么光榮，多么美好的事啊！他們用自己的一生默默地為學(xué)生傳授知識和人生哲理。教師是偉大的園丁，培育祖國的花朵，讓他們絢麗綻放，成為祖國未來的棟梁。

要是先自己的理想，就必須去努力學(xué)習(xí)，不僅需要豐富的文化知識，還需要具備奮斗的勇氣。理想不是從家與等待之中，而是靠我們不懈奮斗實現(xiàn)的。

人生不在于多少個理想，而是在于有沒有為這個理想而奮斗。無論你成功與否，拼搏的精神將成為人生美好的回憶。

最新七年級一單元我的理想（精選23篇）篇十七

今天是大寒，二十四節(jié)氣中的最后一個時令。過了大寒，立春將至，三百六十五天的新一輪回周而復(fù)始。兩千多年前的先人，在二十四節(jié)氣中定出大小寒節(jié)氣。兩個節(jié)氣都很寒冷，但有大小之分，是為了表明不同的寒冷程度。《二十四節(jié)氣解》中說：“大者，乃凜冽之極也”。《授時通考?天時》曰：“大寒為中者，上形于小寒，故謂之大……寒氣之逆極，故謂大寒。”就是說，“大寒”是氣候達(dá)到最冷的時候，天氣也寒冷到極點。今年的冬天，“小雪”日的那場大雪，驟冷了幾天。隨后應(yīng)了專家們“暖冬”的說法，“入九”后，天氣反而轉(zhuǎn)暖，似是有了暖暖春日的感覺。今年的“大寒”日，正是“四九”第三天。農(nóng)諺云“三九四九冰上走”，這幾日冰封雪凍，寒冷至極。真真的是“大寒大寒，無風(fēng)也寒”。不過有句農(nóng)諺說得好，“大寒不寒，春分不暖”。這句諺語的意思是：大寒這一天如果天氣不冷，那么寒冷的天氣就會向后展延，來年的春分時節(jié)，天氣就會十分寒冷。

唐代詩人孟彥深在詩中寫道：“江山十日雪，雪深江霧濃。起來望樊山，但見群玉峰。林鶯卻不語，野獸翻有蹤。山中應(yīng)大寒，短褐何以完。皓氣凝書帳，清著釣魚竿。懷君欲進(jìn)謁，谿滑渡舟難。”古代人們生活條件極為艱苦，怕下雪，怕冬天。今人喜歡的漫天飄雪，在唐代詩人羅隱眼中卻是：“盡道豐年瑞，豐年事若何?長安有貧者，為瑞不宜多”。明代在某郡城郊的小店里，有幾位避雪小住的客人。一連數(shù)日大雪飄飄，他們閑聚聊天，一位趕考的秀才便吟詩一句：“大雪紛紛落地”。一位小官吏聽了馬上湊趣：“都是皇家瑞氣”。一個鄉(xiāng)紳續(xù)上一句：“再下三年何妨”。這時恰有一老農(nóng)經(jīng)過，聽了很是氣憤，張口便接：“放你娘的狗屁!”這四句打油詩，看似笑話，但反映的卻是不同地位人的心聲。也難怪魯迅先生說，“窮人決無開交易所折本的懊惱，煤油大王那會知道北京檢煤渣老婆子身受的酸辛，饑區(qū)的災(zāi)民，大約總不去種蘭花，像闊的人老太爺一樣，賈府上的焦大，也不愛林妹妹的。”日月如梭，白云蒼狗，歷史的這一頁，畢竟翻過去了。

最新七年級一單元我的理想（精選23篇）篇十八

金秋送爽，滿城又飄起了茉莉花的芬芳。茉莉花清香淡雅，讓人賞心悅目;它的香氣沁人心脾，令人心曠神怡。茉莉花使我們江蘇的省花，是江蘇人的精神象征，而江蘇民歌《茉莉花》發(fā)源于我們六合，是它中華民族的標(biāo)識之一。茉莉花使我們六合人的驕傲，它不僅是供游人欣賞的花，還是一種文化品質(zhì)的象征，六合今天的繁榮離不開它的特殊貢獻(xiàn)。

正是因為茉莉花的美麗芬芳，吸引了很多人來咱們六合游玩，使六合的旅游業(yè)得到了很大發(fā)展。六合還連續(xù)舉辦了七屆茉莉花、雨花石國際文化旅游節(jié)，這個活動的成功舉辦為六合的經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新的活力，是一個提高六合知名度、擴(kuò)大影響的有益活動。它加快了六合轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，同時也成為樹立南京城市形象的重要品牌。茉莉花成為一張釋放六合——金陵新區(qū)獨(dú)特魅力的重要名片。

正是因為茉莉花，六合才有了加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的機(jī)遇，很多企業(yè)來我們六合洽談投資，它為我們六合人民創(chuàng)造了巨大的精神財富和物質(zhì)財富。

我愛家鄉(xiāng)茉莉花，它不僅為六合打響了文化旅游品牌、文化音樂品牌、文化賞石品牌、文化美食品牌、文化商貿(mào)品牌，就是這小小的茉莉花還為六合的騰飛做出了巨大貢獻(xiàn)。

我愛家鄉(xiāng)茉莉花，勤勞好客的六合人民也會像茉莉花一樣，為家鄉(xiāng)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

我驕傲，我是六合人，我愛我的家鄉(xiāng)，最愛家鄉(xiāng)茉莉花。

專家點評:。

這篇文章匠心獨(dú)運(yùn)，角度巧妙，內(nèi)容新穎。作者不落俗套，以江蘇民歌《茉莉花》為切入口，寫“家鄉(xiāng)的茉莉花”，表達(dá)精彩，語言漂亮。比喻句的運(yùn)用，加濃了文章的生動色彩，給人優(yōu)美的享受。

最新七年級一單元我的理想（精選23篇）篇十九

“轟隆隆，轟隆隆……”早晨，廚房里傳出一陣奇怪的聲音，有一個怪物在認(rèn)真地工作，這個怪物是什么呢?走近一看，原來是豆?jié){機(jī)。

豆?jié){機(jī)可以自動預(yù)熱、粉碎、煮漿，并在十幾分鐘內(nèi)做出各種可口的熱豆?jié){。

豆?jié){機(jī)的面板上有個提手，可方便開蓋。蓋子的右下角有個微型開關(guān)，比其它的豆?jié){機(jī)更先進(jìn)，更耐用。杯體的里面還裝有電熱器，就算冷了還可以自動加熱。打豆器采用了五谷精磨器，打出的豆?jié){更美味。

如果您要喝美味的豆?jié){，就要按照以下方法去做：現(xiàn)將黃豆清洗干凈放入裝滿清水的碗。一夜過后，把清水和泡開的黃豆倒進(jìn)杯體里，蓋上蓋子，連接上電源，按開始鍵就可以了。

如果要想豆?jié){機(jī)可以更長的使用，那就不能讓機(jī)頭進(jìn)水;制漿完成后，不要二次加熱打漿。否則會照成糊管;用完后要及時清洗干凈。

鮮豆?jié){中含有豐富的優(yōu)質(zhì)植物蛋白，并且含有鈣、磷鐵、鋅、硒等微量元素和多種維生素，以及人體所必須的八種氨基酸，同時還是低脂飲品。

買豆?jié){機(jī)，還送一本食譜，你可以按上面的去做，例如：紅潤南瓜漿、茉莉綠茶豆?jié){……這些豆?jié){都很美味，很有營養(yǎng)。

豆?jié){給我們的身體帶來許多好處，趕快購買豆?jié){機(jī)吧!

最新七年級一單元我的理想（精選23篇）篇二十

傳說，百花仙子有一日召集百花，分給它們五彩繽紛的漂亮衣裳，只可惜茉莉來得遲了，只是分到了一身潔白如玉的外衣，百花仙子遺憾之時，破例賞給了它一股濃郁的香。

茉莉，它沒有絢麗的色彩，也沒有嫵媚的姿態(tài)，但是，它樸素自然、清凈純潔。特別是在靜寂的夜晚，當(dāng)它舒展開那潔白如玉的花蕾時，默默地給人們送來一縷縷芳香，那么濃烈，又那么清新;那么幽遠(yuǎn)，又那么持久，會使你陶醉在異香馥郁之中，真是“雖無艷態(tài)驚群目，幸有清香壓九秋”。宋人在《閩廣茉莉說》中有一段評語：“閩廣多異花，悉清芬愈烈，而茉莉為眾花之冠。”

茉莉的香清新怡人，常常會觸動我心靈深處的那根弦，一陣陣悸動。我忍不住充滿愛憐地?fù)崦幕ò辍密洠脹觯埠萌犴g，就仿佛花季少女般的氣質(zhì)和靈魂。當(dāng)然了，我不知道這是第幾季的花了，但不難猜測，它們從未忘記過自己的使命——就算用盡一生的精力，也要開出最美的花。多堅定的信念啊!它們的骨子里透著堅強(qiáng)，不屈和驚人的毅力!多少載春秋，它們繼承祖先的傳統(tǒng)和基因，一代又一代交替;一輪又一輪花開、花落;一遍又一遍上演著重復(fù)卻又并不枯燥的精彩。

茉莉的花期只有20-40天，說長不長，說短不短。而對我而言，已經(jīng)算是短了。它們即使再多陪伴我?guī)兹沼秩绾危K有一天會悄悄地離去，正如當(dāng)初它悄悄地來。想到這兒我忽然鼻子一酸，像是要哭出來一樣，感到不舍，卻無力去挽回他即將離去的腳步了。也許在我眼中，它的意義早已不僅僅是一朵花那么簡單了，真的，我已經(jīng)把它當(dāng)作是知心朋友了，我是它最忠實的聽眾。

最新七年級一單元我的理想（精選23篇）篇二十一

這就是十七孔橋，長150米，寬8米，是園內(nèi)最大的一座橋梁。橋的造型優(yōu)美。它西連南湖島，東接廊如亭，不但是前往南湖島的唯一通道，而且是湖區(qū)的一個重要景點。頤和園共有各種建筑3000多間，游覽頤和園，除了園林以外，觀賞各種古代建筑物也是重要的內(nèi)容。

這條蜿蜒曲折的西堤猶如一條翠綠的飄帶，縈帶南北，橫絕天漢，堤上六橋，婀娜多姿，形態(tài)互異。煙波浩淼的昆明湖中，宏大的十七孔橋如長虹偃月倒映水面，涵虛堂、藻鑒堂、治鏡閣三座島嶼鼎足而立，寓意著神話傳說中的“海上仙山”。

這美麗的頤和園，位于山水清幽、景色秀麗的北京西北郊，原名清漪園，始建于公元1750年，時值中國最后一個封建盛世------“康乾盛世”時期;1860年的第二次鴉片戰(zhàn)爭中，清漪園被英法聯(lián)軍燒毀;1860年，清政府挪用海軍軍費(fèi)等款項重修，并于兩年后改名頤和園，作為慈禧太后晚年的頤養(yǎng)之地。從此，頤和園成為晚清最高統(tǒng)治者在紫禁城之外最重要的政治和外交活動中心，是中國近代歷史的重要見證與諸多重大歷史事件的發(fā)生地。

今天的游玩到此結(jié)束，感謝大家參觀世界著名的旅游勝地頤和園，祝大家愉快，希望大家能把游覽頤和園的快樂心情帶回去和家人一起分享。

最新七年級一單元我的理想（精選23篇）篇二十二

讀到孟浩然的詩，眼前就不禁浮現(xiàn)洞庭湖那一池翠綠。洞庭湖很大很大，如同一塊璧玉，鑲嵌在岳陽城中。老城的每一個角落，都散發(fā)著夏荷秋蒲的清香。在這里的一年四季都有觀賞不完的景。

“水紋細(xì)起春池碧。”第一場春雨過后，荷葉與蒲葦悄悄地從湖水中鉆出了頭。于是，各種叫不出名字的鳥兒也便從天邊的角落飛來。每當(dāng)這個時候，各地的鳥類愛好者就像趕廟會一樣，從四面八方涌到這里，拿出照相機(jī)留住這些新老朋友最美的瞬間。“喲……喲哦……”打漁人的喊聲從遠(yuǎn)到近，在湖面上飄落又升起。伴著微風(fēng)拂進(jìn)古老的岳陽城，這是希望的聲音。

當(dāng)荷葉高挺出水面，一夜間，湖水中便鉆出數(shù)不清的青色苞蕾，湖泊深處也便成了水鳥和野鴨的家。不必告訴人們你去過哪里，聞到從你身上散發(fā)出的清香味，就知道你剛從湖邊來。駕一葉扁舟輕輕蕩入湖泊深處，四周漫出的撲鼻而來的清香會讓人如癡如醉。捧起一把湖水嘗嘗，那會一直涼到肚子里。取一片蓮葉頂在頭上，摘一只蓮蓬拿在手里，不必?fù)?dān)心人們會看見。好客的岳陽人是不會介意的。他們會從湖中剪下最大最好的一支蓮，讓你這位遠(yuǎn)方的客人大飽口福。鳥兒，是湖的精靈。也許你的忽然而至?xí)米镞@些朋友。因為你打破了他們的寧靜。鳥兒們會從你的船邊，擦著你的頭發(fā)一掠而過，誰讓你不打“招呼”呢?伴隨著船頭打漁人的喲喂聲，鳥兒們也聽?wèi)T了這濃濃的鄉(xiāng)音，他們上下飛舞，唱著清脆悅耳的歌。伴隨著你，圍繞著你。

夏，是屬于每一個人的，而夏季，整個湖都是孩子們的。這是湖里人最忙的時候。蓮子熟了，蒲葦豐了，蓮藕、菱角也長成了個兒，夏末秋初，是豐收的日子。那里有數(shù)不清的野鴨，水鳥兒，還有十幾斤的大鯉魚，滿湖的小魚小蝦……。

當(dāng)最后一批蒲葦漸漸落下，最后一批鳥兒飛去，冬也就來了。蘊(yùn)藏著春夏秋三季的清香從湖水中透出來，飄入岳陽城的大街小巷。一直到來年第一場春雨過后，那些荷葉蒲葦又悄悄地鉆出水面，再續(xù)新一年的洞庭情懷。

最新七年級一單元我的理想（精選23篇）篇二十三

每個人都有自己五彩繽紛的夢，都有各自的理想，理想好比一盞指路的明燈，指導(dǎo)我們走向成功的道路。有的人想當(dāng)一名教師，教書育人，有的人想當(dāng)一名出色的飛行員……而我的理想與大家截然不同，讓我悄悄地告訴你，我的理想就是想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。

我有這個美好的理想不是受家庭的影響，而是緣于我爸爸的一次意外的經(jīng)歷。我在都勻“四一四”醫(yī)院親自目睹過，醫(yī)生在為病人盡心盡力地醫(yī)療，像對待自己的親人一樣，同時，也在自己的崗位上默默奉獻(xiàn)，任勞任怨。當(dāng)我們在吃飯時，他們卻在醫(yī)院里上上下下，前前后后地為病人送藥，不論到什么節(jié)日，別人都全家團(tuán)圓，舉杯同飲，而醫(yī)生卻還在醫(yī)院守候病人。此時此刻，他們的心已被走向了崇高。

我也要學(xué)習(xí)醫(yī)生這種崇高的精神，要想當(dāng)好一名出色的醫(yī)生，還要具備專業(yè)的基礎(chǔ)知識，為了實現(xiàn)我的理想，從今天起，我一定要好好學(xué)習(xí)，為自己的理想而努力奮斗。也許我的理想是難以實現(xiàn)，但我決不會為我這個理想所付出的一切而后悔，因為我深信一句話：“有志者，事竟成”同學(xué)們，讓我們?yōu)榱藢崿F(xiàn)各自的理想而努力學(xué)習(xí)，奮斗吧。