擁有良好的寫作技巧和靈感創造力是寫一篇優秀作文的關鍵要素。請大家欣賞以下優秀作文，讓我們一起提高語文寫作能力。

復習迎考的小學（優秀19篇）篇一

復習是迎接考試的重要環節，它不僅是達成成績目標的關鍵，更是檢驗自己是否具備學習所需知識的終極階段。通過多次經驗，不僅我深刻了解了復習的重要性，而且我也總結出了一系列的心得和體會，用以指導全球戰斗在教育一線的老師和學生們。

第二段：全面規劃。

復習的第一步是全面規劃。嘗試預測你將會遇到什么問題，列出一個清晰明了的學習目標，并按照時間分配足夠的時間去完成任務。此外，也要注意將所有計劃納入考試的時間表中，以確保達成成績目標。

第三段：有意義的學習。

復習的過程并不局限于閱讀一些筆記或教科書，要學會把重點放在力求有意義的學習上。創造新穎的方式以增強記憶，比如制作索引卡、講解課程內容、或概述每章內容等，從而加深你對課程的理解。

第四段：注重細節。

在復習期間，注重細節是顯得尤其重要的。比如，計算成績時應當注意到公式的執行，簡單的語法細節能夠改變整體的意思，而單詞的細微區別有時甚至會導致答案錯誤。因此，再次重申，細節決定成敗。

第五段：多角度的復習。

不要單一的學習方法，適應不同的學習角度以使復習事半功倍。試著讓你的復習變得有趣，將你的學習內容整合到實現目標的活動中去。可以試著異域當前事件與學科概念聯系在一起，開放討論會等等去理解課程。盡量不要針對某一主題花費過多時間，進一步深入講述可能會帶來回報更多的對于考試的價值。

結論：

復習是迎接考試時最重要的部分，只有我們付出足夠的時間和精力去學習調整我們的方法，才能達成我們的學習目標。因此，讓你所學的知識更豐富、更煥發出生命力，始終保持專注，和持續不斷的熱情都很重要。這是實現考試目標所必須要走的路。

復習迎考的小學（優秀19篇）篇二

按照正常的進度，現在這個階段，大部分的學生都已經在進行期末考試復習了。對于高一的學生來說，高中地理復習可不是一個簡單的事情。

一、單元復習。

有計劃、有步驟、有方法地開展單元復習，使學生打下牢固的基本知識、基本技能基礎。單元復習依據下列的原則與方法：

1、深化、細化知識點，復習到位。單元復習階段，逐項落實其中的要求，深化、細化各知識點，將考試內容分解為概念、規律、特征等，確實理解、掌握概念的內涵和外延，弄清規律、特征的引出和適用范圍，糾正學生先入為主的錯誤觀念，爭取一步復習到位，避免“夾生飯”，留下后患。

2、講練結合，建構完善的知識結構，單元過關。單元復習以教師的講為主。雖然說是這些內容學生以前都學過，但學生的知識遺忘率甚高，現在復習避免將課上成“新課”，構建知識體系。充分挖掘學生原有的知識基礎，邊講邊練，通過大量的練習掌握知識和技能。考試，不僅僅是檢驗學生的知識、技能掌握情況，有時也是學習新知識、新技能的時候。要注意對習題的講解，尤其是解題思路的講解，這是發展學生思維能力的關鍵。

復習迎考的小學（優秀19篇）篇三

“溫書迎考,誠信應考”

10對外漢語

一、 仔細制定一個考前復習計劃

每到這時，有些同學就感到焦頭爛額，不知道該怎么復習、復習哪門科好。我提醒你首先要制定一個臨考復習計劃，有了這個計劃，后期復習任務的完成，才有了具體的時間和空間，也就可以結束忙亂無序的緊張心態，使你的心情平靜下來。如果復習沒計劃，西打一捶，東打一棒，肯定事倍功半。在安排計劃時，要考慮以下幾個問題：

1、每科老師都有計劃，老師經歷過很多次高考，肯定比你有經驗，要參照老師的計劃安排，結合自身情況制訂一個既與老師計劃一致又符合自己實際的計劃來。

3、在安排學習任務時，要輕重緩急得當。學習時間十分有限，要在這有限的時間內分清“重和急”、“輕和緩”。“重和急”指的是自己尚未復習或只要投入時間就可以掌握的重點內容和學科，對這部分要重點“掃蕩”。“輕和緩”指的是非重點，難度小，占分不多的部分，也可以是自己掌握得比較好的部分，或者，雖然重要但在短時間內已無法掌握的內容，這部分少用時間，敢于大膽舍棄。

4、臨考前，時間也許是最讓你焦慮不安的了，總希望能多一天時間復習，但時間是根本無法延伸的。解決的途徑只有一個，即克服拖沓現象，提高時間的利用率。 復習前要明確復習的任務，確定完成任務的最后期限，做到“日事日畢，日清日高”。

二、有效利用復習時間

恩格斯說：“沒有計劃的學習簡直就是荒唐。”學習好與差的一個重要區別就在于有無計劃。有適用的復習計劃，能統籌兼顧地安排好各科學習，這就是學習優良者的共同點。有的同學認為，學校和老師自然會為大家安排復習計劃，用不著自己在費事，跟著老師走、按著學校的要求辦就可以了。這種想法不對。學校和老師的計劃主要是從教的角度，針對全體同學訂的，除了遵照執行以外，還應針對自己的情況，從學的角度更具體地制訂出個人的復習計劃。兩方面互相照應配合，才能收到更好的復習效果。

（1）依靠學習技能，可以提高學習效率，這樣就能完成更多的任務。

（2）充分利用往往被浪費或認為無足輕重的小塊時間，這樣就能獲得比別人更多的時間。

（3）通過自我控制，養成好習慣，改掉壞習慣。平時，同學們浪費時間的現象非常普遍。如：聊天、沒有節制地玩、無目的的東張西望、無目的的看與學習無關的書、為崇拜的人分散精力、看或寫不必要的東西等等。

期末考試近在眼前，要求同學們一切以復習迎考為中心，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開，安排一個切實可行的復習計劃并且利用好復習時間，真正鉆進去，發揚埋頭苦干的精神。當然，我們還要注意休息，勞逸結合，均衡進餐，保持充沛的精力，以最佳的應試狀態迎接期末考試。

三、講究復習方法，提高復習效率

一反三。第二，對知識和概念的易混點也就是難點要歸納類比。即要辯別易混點的區別與內在聯系，建議同學們盡量找出自己的疑難問題，記錄在冊，及時找老師和同學解決。第三，對知識和概念的重要問題也就是主干知識要構建學科知識體系。即要歸納總結，經常對知識進行疏理，使學科知識結構網絡逐步清晰。第四，對知識和概念的運用要依據學科思維方式去思考和分析，掌握學科的思維方式和思想方法，考試答題規范有序，避免不合符規范而扣分，該得的分沒有得。“三練”就是：一練“審題”與“破題”的方法。要善于在以能力立意的問題中捕捉隱含條件，找到解決問題的關健。二練“開放性”與“多角度”的思維方法，一個問題要善于從多角度多側面去分析，使知識“遷移”和“再生”。三練“經典題例”，課本上或課堂上老師講到的典型題例往往是經典的題目，是重難點的剖析，應特別注意分析的思路和方法.

總結發言（幾點建議和要求）：

首先，希望同學們正確看待考試，克服考前過分緊張和過分放松的情緒，以從容自信的態度面對考試。

其次，科學合理安排好復習計劃，以勤奮踏實的態度贏取令人滿意的成績。俗話說：“凡事預則立，不預則廢。”扎實充分的準備是獲得從容自信的心態最有力的保障。

再次，復習要講究技巧。

（1）.從學期開始到課程結束，我們上過的課，要一門一門地認

真回顧，把以前的筆記，草稿，小字條都拿出來看看。

（2）.我們還可以多人一起復習，采取互相提問的方法，避免一個人復習時的枯燥乏味。

（3）.合理安排復習科目，不總是長時間固定看一科，分配好時間量把各科目復習時間和任務安排好。

（4）.勞逸結合，復習時間太長會引起心覺和視覺疲勞，可以出去走走、 聽聽音樂，或者和同學舍友聊聊天，等等適時地讓自己放松一下。

運用智慧：

英國皇家海軍有一次招考雇員，口試題目為：在一個大風雪的夜晚，你開著一輛車，經過一個車站，有三個人在等車。一位是快病死的老太太、一位是救過你命的醫生、一位是你夢寐以求的情人。你會載哪一位？說明你的理由。

答案：“把車鑰匙給醫生，讓他載著老太太去醫院，自己留下來陪情人等車。”

找問題

故事：有三只獵狗追一只土撥鼠，土撥鼠鉆進了一個樹洞。這只樹洞只有一個出口，可不一會兒，從樹洞里鉆出一只兔子。兔子飛快地向前跑，并爬上一棵大樹。兔子在樹上，倉皇中沒站穩，掉了下來，砸暈了正仰頭看的三只獵狗，最后，兔子終于逃脫了。

復習迎考的小學（優秀19篇）篇四

各位老師：

大家好！

今天,在這個分析會上,我代表xx小學作表態發言。今年要實現任校長承諾的全縣小考前五名,我深深感覺到肩上擔子的沉重,責任的重大。因為近幾年來xx中心校的小考成績不太理想，而xx小學的成績又直接影響著中心校的名次。形勢逼人，為了不負眾望，不辱使命，針對我校六年級的實際情況，我們打算從以下做起。

一、分析比較、反思。

總結。

要求每一位教師認真分析考試的得分率，同兄弟學校進行比較，找。

出自。

己的不足與缺陷，分析原因，查缺補漏，只有比較才會有進步，只有反思和。

總結。

自己，才是最大的收獲。

二、確定目標，努力奮斗。目標是前進的燈塔，是方向，所以要求每一位教師首先確定一個切合實際的小目標，每考一次，都要反思自己的目標，并進行合理的調整，然后瞄準目標努力奮斗。我想，最終的大目標一定會實現。

兩個班相互交流、學習。同級老師一起研究教法、學法、商討考試要點共同提高。2、備課要求：必須緊扣教材。

精心。

鉆研大綱，明確教學目的和教學重、難點，設計好教學過程和練習題。3、上課要求：抓好課堂40分鐘，盡力克服“滿堂灌”，認真處理好“導”與“學”的關系，并且要求學生做到課前預習，帶著疑問去聽講，課后再及時進行復習，做到“溫故而知新”。4、教學中注重培養學生分析問題、解決問題的能力，鼓勵學生積極思考，敢于創新。5、堅持測試練習，每一章完都要進行測試，及時發現問題，及時補差補漏，不留死角。6、搞好提優轉差工作，抓尖子生的同時努力提高差等生，可在班里組織“一幫一”活動，讓優生帶差生，做到齊頭并進。7、積極參與聽課，評課，老師間相互交流，取長補短，提高各自的教學水平。

四、提高自身的業務素質。人常說，打鐵還需自身硬，教師自身的業務能力不高，又不善于學習，坐吃老本，就很難適應新形勢的發展要求。要想與時俱進，跟上課改的步伐，就必須不斷學習，充實自己。特別是掌握現代化信息技術，更是迫在眉睫。

五、加強班級管理。紀律是學習的保障，因而要強化班主任的管理意識。針對xx學校人多，難以管理，落實不到位問題，我們教研時進行了討論。老師們也積極獻策，比如將優等生、中等生、差等生進行搭配，讓各個小組比學習，比紀律；還有培養小干部，使小干部成為老師的好幫手等，采用不同的形式激發他們的積極性，增強他們的學習興趣，使良好的課堂秩序得以維持。并形成你追我趕的良好學風。

教育等方面經驗不夠，為此，我讓新老結合，互相講課、聽課、評課，并堅持教研，進行交流，也從中發揮骨干教師的作用，來提高他們的業務水平。

雖然任務艱巨，挑戰很多，但我堅信，有中心校一班人的直接。

領導。

有各位老師的大力支持我們xx小學全體教師一定會團結一致齊心協力奮力拼搏努力實現我們的最終目標。

復習迎考的小學（優秀19篇）篇五

“溫書迎考,誠信應考”

10對外漢語。

一、仔細制定一個考前復習計劃。

每到這時，有些同學就感到焦頭爛額，不知道該怎么復習、復習哪門科好。我提醒你首先要制定一個臨考復習計劃，有了這個計劃，后期復習任務的完成，才有了具體的時間和空間，也就可以結束忙亂無序的緊張心態，使你的心情平靜下來。如果復習沒計劃，西打一捶，東打一棒，肯定事倍功半。在安排計劃時，要考慮以下幾個問題：

1、每科老師都有計劃，老師經歷過很多次高考，肯定比你有經驗，要參照老師的計劃安排，結合自身情況制訂一個既與老師計劃一致又符合自己實際的計劃來。

3、在安排學習任務時，要輕重緩急得當。學習時間十分有限，要在這有限的時間內分清“重和急”、“輕和緩”。“重和急”指的是自己尚未復習或只要投入時間就可以掌握的重點內容和學科，對這部分要重點“掃蕩”。“輕和緩”指的是非重點，難度小，占分不多的部分，也可以是自己掌握得比較好的部分，或者，雖然重要但在短時間內已無法掌握的內容，這部分少用時間，敢于大膽舍棄。

4、臨考前，時間也許是最讓你焦慮不安的了，總希望能多一天時間復習，但時間是根本無法延伸的。解決的途徑只有一個，即克服拖沓現象，提高時間的利用率。復習前要明確復習的任務，確定完成任務的最后期限，做到“日事日畢，日清日高”。

二、有效利用復習時間。

恩格斯說：“沒有計劃的學習簡直就是荒唐。”學習好與差的一個重要區別就在于有無計劃。有適用的復習計劃，能統籌兼顧地安排好各科學習，這就是學習優良者的共同點。有的同學認為，學校和老師自然會為大家安排復習計劃，用不著自己在費事，跟著老師走、按著學校的要求辦就可以了。這種想法不對。學校和老師的計劃主要是從教的角度，針對全體同學訂的，除了遵照執行以外，還應針對自己的情況，從學的角度更具體地制訂出個人的復習計劃。兩方面互相照應配合，才能收到更好的復習效果。

（1）依靠學習技能，可以提高學習效率，這樣就能完成更多的任務。

（2）充分利用往往被浪費或認為無足輕重的小塊時間，這樣就能獲得比別人更多的時間。

（3）通過自我控制，養成好習慣，改掉壞習慣。平時，同學們浪費時間的現象非常普遍。如：聊天、沒有節制地玩、無目的的東張西望、無目的的看與學習無關的書、為崇拜的人分散精力、看或寫不必要的東西等等。

期末考試近在眼前，要求同學們一切以復習迎考為中心，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開，安排一個切實可行的復習計劃并且利用好復習時間，真正鉆進去，發揚埋頭苦干的精神。當然，我們還要注意休息，勞逸結合，均衡進餐，保持充沛的精力，以最佳的應試狀態迎接期末考試。

三、講究復習方法，提高復習效率。

一反三。第二，對知識和概念的易混點也就是難點要歸納類比。即要辯別易混點的區別與內在聯系，建議同學們盡量找出自己的疑難問題，記錄在冊，及時找老師和同學解決。第三，對知識和概念的重要問題也就是主干知識要構建學科知識體系。即要歸納總結，經常對知識進行疏理，使學科知識結構網絡逐步清晰。第四，對知識和概念的運用要依據學科思維方式去思考和分析，掌握學科的思維方式和思想方法，考試答題規范有序，避免不合符規范而扣分，該得的分沒有得。“三練”就是：一練“審題”與“破題”的方法。要善于在以能力立意的問題中捕捉隱含條件，找到解決問題的關健。二練“開放性”與“多角度”的思維方法，一個問題要善于從多角度多側面去分析，使知識“遷移”和“再生”。三練“經典題例”，課本上或課堂上老師講到的典型題例往往是經典的題目，是重難點的剖析，應特別注意分析的思路和方法.

總結發言（幾點建議和要求）：

首先，希望同學們正確看待考試，克服考前過分緊張和過分放松的情緒，以從容自信的態度面對考試。

其次，科學合理安排好復習計劃，以勤奮踏實的態度贏取令人滿意的成績。俗話說：“凡事預則立，不預則廢。”扎實充分的準備是獲得從容自信的心態最有力的保障。

再次，復習要講究技巧。

（1）.從學期開始到課程結束，我們上過的課，要一門一門地認。

真回顧，把以前的筆記，草稿，小字條都拿出來看看。

（2）.我們還可以多人一起復習，采取互相提問的方法，避免一個人復習時的枯燥乏味。

（3）.合理安排復習科目，不總是長時間固定看一科，分配好時間量把各科目復習時間和任務安排好。

（4）.勞逸結合，復習時間太長會引起心覺和視覺疲勞，可以出去走走、聽聽音樂，或者和同學舍友聊聊天，等等適時地讓自己放松一下。

運用智慧：

英國皇家海軍有一次招考雇員，口試題目為：在一個大風雪的夜晚，你開著一輛車，經過一個車站，有三個人在等車。一位是快病死的老太太、一位是救過你命的醫生、一位是你夢寐以求的情人。你會載哪一位？說明你的理由。

答案：“把車鑰匙給醫生，讓他載著老太太去醫院，自己留下來陪情人等車。”

找問題。

故事：有三只獵狗追一只土撥鼠，土撥鼠鉆進了一個樹洞。這只樹洞只有一個出口，可不一會兒，從樹洞里鉆出一只兔子。兔子飛快地向前跑，并爬上一棵大樹。兔子在樹上，倉皇中沒站穩，掉了下來，砸暈了正仰頭看的三只獵狗，最后，兔子終于逃脫了。

文檔為doc格式。

復習迎考的小學（優秀19篇）篇六

隨著考試臨近，全身心地投入復習備考是每位考生必需面對的現實。備考的過程中，往往會遇到各種各樣的挫折和困難，也會有一些寶貴的經驗和心得體會。在本文中，我將總結自己的復習迎考心得體會，希望能夠給正在備考的你提供一些幫助和啟示。

第一段：明確目標，合理規劃復習計劃。

在開始復習之前，我們首先要明確自己復習的目標和考試的內容。根據考試的重點和難點，制定科學合理的復習計劃，有針對性地安排每一天的學習任務和時間。切勿盲目跟風，沉溺于“天天熬夜，不考試不放手”的學習方式，而是應該體諒自己的身體和心理狀況，盡量讓每天的學習和生活保持平衡。在復習過程中，及時地總結和調整學習計劃，不斷完善自己的復習策略，調整自己的學習狀態，才能夠更好地應對考試。

第二段：注重細節，掌握考點。

考試是通過評價學生在某一領域的知識和技能水平，進而決定其是否具備相應資格或能力。因此，要想在考試中取得好成績，就必須注重學科知識的細節，準確把握考試的重點和難點。在復習的過程中，要做好學科知識的系統化整理、歸納和總結，并注重記憶技巧的運用和應用，提高自己快速和準確地掌握知識點的能力。同時，也要善于利用各種學習資源，積極參加各類輔導班和模擬測試，從實踐中不斷改進和提高自己的學習能力。

第三段：全面復習，科學應對。

考試涉及的內容非常廣泛，而且考察的方面也非常多樣化，因此，我們在復習的過程中，必須全面地、科學地準備。除了做好基礎知識的梳理和強化之外，還要注重對實際問題和場景的應用，尤其是針對常考題型和難點問題，加強練習和復習，提高自己的解題能力和答題技巧。同時，在復習過程中應該注重對知識的聯系和綜合運用，增強自己跨學科綜合分析和解決問題的能力。

第四段：精神狀態，積極心態。

復習和備考是一項需要長期堅持和持久努力的事情，在這個過程中，可能會遭遇挫折、壓力、疲勞和焦慮等問題。因此，我們需要保持積極的心態，避免過度壓力和消極情緒，保持良好的精神狀態，應對復習中的困難和考試中的挑戰。在日常生活中，注意充足的休息和營養，抽出一些時間來運動和放松，適當分散注意力和壓力，調整好自己的心理狀態和情緒。

第五段：不斷總結，持續進階。

復習迎考不僅是一個考試的過程，更是一個不斷成長和進階的過程。在復習和備考過程中，我們不僅會遇到各種挑戰和困難，更能夠積累寶貴的經驗和體會。因此，在考試之后，我們需要對整個過程進行反思和總結，總結自己的優劣勢，了解自己的不足和差距，不斷完善自己的學習策略和方法，不斷調整和提高自己的學習效率和成果，持續成長和進階，成為更加綜合、精通和自信的學習者和考生。

總之，復習迎考是一個艱辛而又鼓舞人心的過程，需要我們始終堅持學習的熱情和動力，探索和發掘學習的深度和廣度，不斷完善學習和應考的方法和策略，不斷精進自己的學術和實踐能力，最終在考試中取得理想的成績和榮譽。

復習迎考的小學（優秀19篇）篇七

同學們：

想期中大考，我們可是向所有關心人交了一份比較滿意的答卷啊。它雖然已成歷史，雖然塵封于我們的記憶中，但我們還是不妨開啟塵封之門，讓我們再來回顧一下期中的優秀成績吧：跳級生xx第四次奪得第一，xx處于年級前十名，前50名中我們占a名，年級100名中占b人，前200名中占c人。這是大家努力的結果是大家拼搏的結果。我堅信期末考試我們將考得更好。

到位。在他們的共同管理下，班風正、學風濃的局面早已形成。科任教師工作勤奮，班主任從不懈怠；我們的學生也愈來愈自覺。xx狀態良好，以積極的心態投入到學習中；xx雖然失利，但我們有誰懷疑過他的能力呢？我們是不會以一場失敗來論英雄的；xx這個未來的作家，他有一顆沉靜的心，不驕不躁，xx志向高遠，xx心如止水，xx不用揚鞭自奮蹄；方心怡正在找會自信，xx不負眾望，如兩顆燦爛之星亮于年級上空；xx活力四射，她有明確的對手；xx正在。

總結。

經驗，吸取教訓，有信心打一個翻身戰；xx他要給老師家長一個驚喜，xx說去年過年以紅色的答卷向父母報喜，今年也會讓雙親笑逐顏開；xx說他不想回到偏遠的官渡，好馬不吃回頭草，好學生志在創佳績；xx說擠進班級前20，告別講臺考試是他的志向。數爭創“兩優”之星，還看我們八（3）班。

在成績面前，我們又要清楚地認識到，成績斐然的原因除了我們自身的拼搏外，還有以下因素：其一、我們起步早，抓的緊；其二有一個實力強勁的班在期中考試中，物理一科不慎考敗。所以大家在勝利面前一定要保持清醒的頭腦。我要告訴大家的是，最能看出我們在年級地位的還是兩個星期后的期末考試，他是綜合性的考試，是真正反映我們能力的一次考試，你不僅知道自己在學校的排名是多少，在全縣也知道你出于何種地位。因而我們要把握戰機，惜時爭妙。

讓一個個知識點都融化在你的記憶中

為了發揮我們的潛力，激發我們的斗志，我要求大家展開競爭，人人要有明確的競爭對手。比學習、比紀律、比狀態、比效果、比恒心、比斗志，比作業完成的質量、比每一次測試的結果、比每節課的收獲。同時人人要去落實我們提出的“一幫一”的幫扶活動。人人都要制定出復習計劃，每周末看完成任務的落實情況。做到計劃與行動相統一。不向失敗找理由，要向成功找方法。

經驗，爭創“兩優”一定會結出醉人之果。

復習迎考的小學（優秀19篇）篇八

復習是指為了學習知識而再次閱讀、回顧之前已學習的材料的活動。作為一個重要的學習環節，復習對于考試的成敗至關重要。合理的復習安排不僅能夠幫助我們鞏固知識點，提高得分，還能增加對知識的理解和記憶，對今后的學習和發展產生深遠的影響。

第二段：復習的技巧和方法。

在復習的過程中，需要有一套科學有效的方法和技巧。首先，在開始復習之前需要制定一個明確的復習計劃，根據考試時間和個人情況合理安排時間。其次，要注重記憶的鞏固，可以采用多種方式進行記憶，如畫思維導圖、背誦、復述等。此外，還可以嘗試通過總結筆記、做練習題等方式檢查自己掌握的程度。最后，要充分利用資源，查閱相關的書籍、資料、視頻等，拓寬自己的視野和知識面。

第三段：良好的心態和心理狀態。

除了方法和技巧，復習時的心態也是至關重要的。學生在復習時，往往會面臨各種壓力，這時需要保持一個良好的心態和心理狀態，排除干擾與焦慮。可以通過適度的鍛煉、運動等方式緩解壓力，尋求家人、朋友的支持和鼓勵，讓自己保持積極樂觀的態度，增強復習的信心和動力，更好地應對考試。

第四段：積極的學習態度和養成。

作為學習的重要組成部分，復習不僅是為了應付考試，更是為了不斷提高自己的學習能力和水平。因此，需要具備積極的學習態度和養成良好的學習習慣。在學習中，應該保持好奇心，不斷思考和探索，尋求問題的解決辦法。同時，要養成規律、高效的學習習慣，提高自我管理和自我約束的能力，保持學習的持續性和堅持性。

第五段：結語。

復習是學習的重要環節，需要采用科學有效的方法和技巧，保持良好的心態和心理狀態，樹立積極的學習態度和養成良好的學習習慣。通過努力和付出，不僅能夠在考試中取得好成績，更能夠提高自身的學習能力和水平，為未來的發展奠定堅實的基礎。因此，在學習中，要保持對知識的熱愛和探索，不斷提升自己，追求更加美好的未來。

復習迎考的小學（優秀19篇）篇九

“溫書迎考,誠信應考”

10對外漢語。

一、仔細制定一個考前復習計劃。

每到這時，有些同學就感到焦頭爛額，不知道該怎么復習、復習哪門科好。我提醒你首先要制定一個臨考復習計劃，有了這個計劃，后期復習任務的完成，才有了具體的時間和空間，也就可以結束忙亂無序的緊張心態，使你的心情平靜下來。如果復習沒計劃，西打一捶，東打一棒，肯定事倍功半。在安排計劃時，要考慮以下幾個問題：

1、每科老師都有計劃，老師經歷過很多次高考，肯定比你有經驗，要參照老師的計劃安排，結合自身情況制訂一個既與老師計劃一致又符合自己實際的計劃來。

3、在安排學習任務時，要輕重緩急得當。學習時間十分有限，要在這有限的時間內分清“重和急”、“輕和緩”。“重和急”指的是自己尚未復習或只要投入時間就可以掌握的重點內容和學科，對這部分要重點“掃蕩”。“輕和緩”指的是非重點，難度小，占分不多的部分，也可以是自己掌握得比較好的部分，或者，雖然重要但在短時間內已無法掌握的內容，這部分少用時間，敢于大膽舍棄。

4、臨考前，時間也許是最讓你焦慮不安的了，總希望能多一天時間復習，但時間是根本無法延伸的。解決的途徑只有一個，即克服拖沓現象，提高時間的利用率。復習前要明確復習的任務，確定完成任務的最后期限，做到“日事日畢，日清日高”。

二、有效利用復習時間。

恩格斯說：“沒有計劃的學習簡直就是荒唐。”學習好與差的一個重要區別就在于有無計劃。有適用的復習計劃，能統籌兼顧地安排好各科學習，這就是學習優良者的共同點。有的同學認為，學校和老師自然會為大家安排復習計劃，用不著自己在費事，跟著老師走、按著學校的要求辦就可以了。這種想法不對。學校和老師的計劃主要是從教的角度，針對全體同學訂的，除了遵照執行以外，還應針對自己的情況，從學的角度更具體地制訂出個人的復習計劃。兩方面互相照應配合，才能收到更好的復習效果。

（1）依靠學習技能，可以提高學習效率，這樣就能完成更多的任務。

（2）充分利用往往被浪費或認為無足輕重的`小塊時間，這樣就能獲得比別人更多的時間。

（3）通過自我控制，養成好習慣，改掉壞習慣。平時，同學們浪費時間的現象非常普遍。如：聊天、沒有節制地玩、無目的的東張西望、無目的的看與學習無關的書、為崇拜的人分散精力、看或寫不必要的東西等等。

期末考試近在眼前，要求同學們一切以復習迎考為中心，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開，安排一個切實可行的復習計劃并且利用好復習時間，真正鉆進去，發揚埋頭苦干的精神。當然，我們還要注意休息，勞逸結合，均衡進餐，保持充沛的精力，以最佳的應試狀態迎接期末考試。

三、講究復習方法，提高復習效率。

一反三。第二，對知識和概念的易混點也就是難點要歸納類比。即要辯別易混點的區別與內在聯系，建議同學們盡量找出自己的疑難問題，記錄在冊，及時找老師和同學解決。第三，對知識和概念的重要問題也就是主干知識要構建學科知識體系。即要歸納總結，經常對知識進行疏理，使學科知識結構網絡逐步清晰。第四，對知識和概念的運用要依據學科思維方式去思考和分析，掌握學科的思維方式和思想方法，考試答題規范有序，避免不合符規范而扣分，該得的分沒有得。“三練”就是：一練“審題”與“破題”的方法。要善于在以能力立意的問題中捕捉隱含條件，找到解決問題的關健。二練“開放性”與“多角度”的思維方法，一個問題要善于從多角度多側面去分析，使知識“遷移”和“再生”。三練“經典題例”，課本上或課堂上老師講到的典型題例往往是經典的題目，是重難點的剖析，應特別注意分析的思路和方法.

總結發言（幾點建議和要求）：

首先，希望同學們正確看待考試，克服考前過分緊張和過分放松的情緒，以從容自信的態度面對考試。

其次，科學合理安排好復習計劃，以勤奮踏實的態度贏取令人滿意的成績。俗話說：“凡事預則立，不預則廢。”扎實充分的準備是獲得從容自信的心態最有力的保障。

再次，復習要講究技巧。

（1）.從學期開始到課程結束，我們上過的課，要一門一門地認。

真回顧，把以前的筆記，草稿，小字條都拿出來看看。

（2）.我們還可以多人一起復習，采取互相提問的方法，避免一個人復習時的枯燥乏味。

（3）.合理安排復習科目，不總是長時間固定看一科，分配好時間量把各科目復習時間和任務安排好。

（4）.勞逸結合，復習時間太長會引起心覺和視覺疲勞，可以出去走走、聽聽音樂，或者和同學舍友聊聊天，等等適時地讓自己放松一下。

運用智慧：

英國皇家海軍有一次招考雇員，口試題目為：在一個大風雪的夜晚，你開著一輛車，經過一個車站，有三個人在等車。一位是快病死的老太太、一位是救過你命的醫生、一位是你夢寐以求的情人。你會載哪一位？說明你的理由。

答案：“把車鑰匙給醫生，讓他載著老太太去醫院，自己留下來陪情人等車。”

找問題。

故事：有三只獵狗追一只土撥鼠，土撥鼠鉆進了一個樹洞。這只樹洞只有一個出口，可不一會兒，從樹洞里鉆出一只兔子。兔子飛快地向前跑，并爬上一棵大樹。兔子在樹上，倉皇中沒站穩，掉了下來，砸暈了正仰頭看的三只獵狗，最后，兔子終于逃脫了。

復習迎考的小學（優秀19篇）篇十

尊敬的老師，親愛的同學們：

再過一周，這個學期就要結束了。等待大家的，是輕松愉快的寒假，熱鬧喜慶的新年。想到這些，大家的心情肯定是非常愉快的。但是，在享受這些之前，我們必須接受學習上的一次重要檢驗——那就是期末考試。現在留給我們復習時間的非常有限，不講究效率是不行的。我收集了一些同學復習備考的小竅門，和大家一起分享：

首先，以正確的心態對待考試，克服考前過分緊張的情緒，以從容自信的態度面對考試。考試只是學習過程的一個組成部分，是檢查你學得如何的一個方法。考試時“滿不在乎”與“過分緊張”的狀態都是不對的，只有在復習迎考期間將情緒調整到有一定的緊張度而又不過分的緊張，才是最佳狀態。

1、明確學習目標。尤其是各科的成績目標，以目標激發學習的動力。

2、復習有主次，條理要清晰，注重基礎知識，查漏補缺，針對自己的弱項，集中精力各個擊破。

3、仔細翻閱自己的錯題本，確保在期末考試不犯相同的錯誤。

4、互助學習，取長互補。同學們要善于學習別人的長處，也可以借閱別人做好的筆記來幫助復習。

5、安排好作息時間，提高效率，勞逸結合，保持良好的身心狀態。

6、在考試過程中，要克服非智力因素的影響，審清題意，理清思路，迅速作答，書寫工整、準確，畫圖規范，解答完整。調整好臨場心態，運用好考試技巧，掌握先易后難，先熟后生的考試方法。拿足基本分，爭取得高分。

我還要提醒同學們，期末考試也對我們的誠實守信品格的一次考驗。誠，就是要誠實待人不說謊，不抄襲，不作弊;信，就是講信用重承諾，遇到錯誤勇于承擔。孔子說過：“人而無信不知其可也。”有人問李嘉誠成功的奧秘，他回答道：沒有什么奧秘，就一個字，信!在這次期末考試中，大家要時刻記住自己是一個信達人，要做到誠實守信，自尊自愛，不弄虛作假。誠實考試誠實答題，做一個講誠信的人，做一個人格上大寫的人!讓誠信這道燦爛的陽光點燃我們的心靈，照亮我們的人生。

同學們，在這個寒冷的季節里，讓寒風吹醒我們昏沉的頭腦，讓冰雪激發出我們不屈的意志;讓陽光點燃我們學習的激情，勇敢的迎接期末考試的到來吧!

倡議人：xxx。

時間：xxxx年xx月xx日。

復習迎考的小學（優秀19篇）篇十一

親愛的同學：

早上好！

再過幾天，這個學期就要結束了。等待大家的，是輕松愉快的寒假，熱鬧喜慶的新年。想到這些，大家的`心情肯定是非常愉快的。但是，在享受這些之前，我們必須接受學習上的一次重要檢驗——那就是期末考試。期末考試的戰鼓又敲響了。復習時間非常有限，不講究效率是不行的。俗話說，“臨陣磨槍，不快也光”。我收集了一些同學的復習小竅門，和大家一起分享：

一、有效復習知識，查漏洞補不足。

全面梳理本學期所學的知識，結合平時作業、練習找到自己知識上的漏洞，為自己制定一個復習計劃。復習中，要堅持每天完成規定的作業，避免三天打魚兩天曬網。在有序地復習中，我們要把容易錯的知識查找出來，把知識的來龍去脈弄懂、弄清楚，并熟記于心。

二、養成良好習慣，提高學習質量。

課上學會聽講，注意力集中，積極參與學習活動，思維隨著老師的復習去想、去轉，敢于質疑，敢于提問。課下養成良好的預習習慣，把重點的和不理解的問題記在本上，及時向老師、同學請教，弄懂為止。對于老師在復習期間留的作業要獨立思考、認真完成。養成審題習慣，理清解題思路，學會檢查。預習地越全面、復習地越扎實，越能大大提高學習的質量。

三、勞逸結合，有善用腦。

要想提高學習成績，還要注意勞逸結合，有善用腦。不要把時間全部都安排在學習上，適當的.參加體育鍛煉，平時要勞逸結合，書看久了可以聽聽音樂，或散散步等，這樣可使大腦得到適當的休息，會收到事半功倍的效果。

四、要有戰勝一切困難的勇氣。

期末考試復習期間，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強。為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，只要我們認真了，所有困難都可以解決，我們的復習計劃就一定能完成，最終實現自己的奮斗目標。

最后，希望同學們以飽滿的熱情投入到緊張的復習當中，一分耕耘一分收獲，只要同學們鼓足信心，努力付出，期末考試一定會取得好成績！祝全體學生這次期末考試中圓滿成功！

文檔為doc格式。

復習迎考的小學（優秀19篇）篇十二

親愛的同學們：

轉眼間，期末考試即將來臨，又是大家緊張忙碌的時刻了。考試是檢驗學習成果的重要手段，也是展現優良學風的重要窗口，我們應當以誠信態度來對待考試，用扎實的知識、優異的成績向自己、向老師、向父母交上一份滿意的答卷。為此，我在這里向全體同學發出迎考倡議。

一、認真復習，堅定信念，充分備考。

計劃是成功的一半，通過制訂周密的計劃來進行復習，并堅持不懈地做到每天按計劃復習，集中精力和時間來保證實施復習計劃。每天按照計劃日程表上規定的要求來復習，做到“日日清”，不要把今天需完成的復習內容推遲到明天或后天。希望同學們充分利用時間，全身心投入到學習中，并根據自己的薄弱功課做好有針對性的復習。

二、勞逸結合，樹立信心，從容臨考。

考試的分數不是衡量學習質量的唯一標準。許多同學考試焦慮的原因不是因為知識經驗不足，而是自信心不足，對自己的評價低于自己的實際水平。所以，要消除考試焦慮，同學們就必須學會樹立起信心，相信自己的知識水平和能力，堅定信念，并在考試中取得良好的成績。

三、嚴肅考風，嚴守考紀，誠信應考。

誠信乃中華民族的傳統美德，更是一個人的立德之本。作弊不僅是對自己能力的否定和蔑視，更是對學術風氣的褻瀆。我們要相信自己的努力一定能夠換回勝利的果實。俗語說的好：一分耕耘，一分收獲!因此，嚴肅考風，嚴守考紀，希望大家自覺抵制作弊行為，相互督促，做誠實守信考生，與一切作弊和違紀行為作堅決斗爭，用誠信去開啟知識之窗，鼓起上進之帆。

在漫長的人生道路上各種考試數不勝數，我們堅信，只要我們做好準備，充滿信心，調整狀態，就能夠贏得一個個勝利!

預祝大家在期末考試中取得優異成績，為自己的明天交上一份滿意的答卷!

倡議人：xxx。

時間：xxxx年xx月xx日。

復習迎考的小學（優秀19篇）篇十三

同學們老師們：

大家好！

今天我為大家演講的題目是：抓緊時間復習迎考。臨近期末考試，也許大家都會覺得壓力大了一些，肩膀上的擔子重了一些。其實，大家也不必太過緊張，考試是為了檢測一學期所學是否鞏固才進行的。只要你平時認真學習，認真對待，上好復習課，注意復習的方式與方法，考試就不成問題了。

復習不外乎先整理知識塊，再針對自己薄弱點進行強化練習，以達成揚長避短、長短互補的目的。比如聽寫：先整個完整地聽寫一遍，把錯的地方進行強化，沒必要始終全部聽寫，到適當的時機聽一下即可。

炎炎夏日，老師們為了上好復習課，也進行了認真的復習備課。復習課不再僅僅是單純的聽寫課、考試課，也穿插了大量的綜合練習、趣味練習。

同學們，抓緊時間、認真復習，取得令自己滿意的成績！

復習迎考的小學（優秀19篇）篇十四

教師們同學們：

本學期已接近尾聲，從上周開始，學校教學工作已經全面進入考試階段。上周三進行了初三三模考試，上周五舉行了全市初二生物、地理會考；下周三又即將迎來全省初三畢業、升學考試，以及其后要進行的初一、初二期末考試。因此，借今天國旗下講話時間，向全體同學進行期末各類考試前的總動員。

學校要求全體同學以飽滿的熱情，最佳的精神狀態，投身到期末復習迎考中去，迎接新的挑戰，取得優異成績。

初三全體同學還有最后一周的時間，希望你們做好考前的最后準備，調整好自己的精神狀態，面對挑戰，充滿信心，毫不畏懼，用優異的成績完成九年義務教育，成為合格乃至優秀的初中畢業生，無愧于在七中三年的學習生活；無愧于七中老師們三年來對你們的辛勤培育；無愧于父母對你們的殷切期望。

初一、初二全體同學也進入了期末復習的最后階段，希望你們在老師的指導下，使復習迎考能做到科學、系統、有效。為此我對同學們的復習迎考提出一些建議和要求：

1、在復習階段，認真上好每一節復習課，把老師歸納的重點和典型題目詳細地記錄在課堂筆記本上，以備課外復習之用。

2、在老師的指導下，逐步學會自學的復習方法，通過閱讀課本，歸納重點，化繁為簡，形成簡潔系統的知識結構。

3、獨立完成課外作業，檢查重點、難點知識的掌握情況，對有錯的問題，及時糾正，搞清錯誤原因。

4、克服自卑、畏懼、懶惰的不良心理。樹立理想的奮斗目標，培養科學方法、勤奮努力的良好學習習慣，為取得優異成績打好堅實的基礎。

同學們，一分耕耘，就會有一分收獲。讓我們在最后的復習時間時，鼓足干勁，力爭上游，加油、加油、再加油！謝謝！

復習迎考的小學（優秀19篇）篇十五

老師們、同學們：

早上好！

今天我演講的題目是有效復習，自信迎考。

開學到現在已經半個學期了，學校的生活是緊張、忙碌而又充實的，本周我們即將迎來本學期的期中考試。借此機會，我想就期中考試談幾點看法。

首先，良好的復習能夠事半功倍。我們需統籌自己的學習時間，對各科的復習做出合理的安排。心理學研究表明，遺忘是人的必然，學得的知識需要不斷的重復的記憶，才能使它在你的大腦留下深深的印痕。著名的橋梁學專家茅以升的記憶力超人，很多人曾經詢問他的記憶秘訣，他回答說：“說起來也很簡單，就是重復！重復！再重復！”學過的東西，只有反復復習，才能牢固地記憶，并能應用自如。但復習不是老和尚撞鐘式單調的重復，這不但喚不起任何學習激情，還易產生腦疲勞。我們要深刻理解知識并融會貫通，發現規律，找出自己的弱點、盲點有針對性地解決，才能使復習有效。

其次，在心理上做好充分的準備。考試是緊張的，對考試我們往往想到的第一個字就是“怕”。這主要是沒有充分的心理準備和良好的心理定位而引起的。其實，基礎知識扎實的同學，應該相信自己的實力，要有能考好的自信；基礎不夠扎實的同學，不要老是去想成績的好壞，而應為自己定一個恰當的目標，抓緊時間進行合理復習，補缺補差。至于考場上，我們每個人都要沉著冷靜，充滿信心，不能因為粗心大意或無謂的緊張而把會做的題做錯了；同時我們也要把握考試時間，對基礎題要快速有效不丟分，對難題盡力去爭取。

同學們，考試是對自己信心及實力的一次檢驗，做好充分的準備才能穩操勝券。人生能有幾回搏，此時不搏待何時？考試在即，你準備好了嗎？預祝大家在這次的考試中都能旗開得勝！

謝謝！

復習迎考的小學（優秀19篇）篇十六

大家早上好！我是來自411班的涂浩，今天我在國旗下演講的題目是《科學復習，沉著迎考》。

期末考試即將來臨，我們又將準備接受學校、老師和家長的隆重的檢閱，首先我們要明確一點，期末考試不僅是對每個人綜合素質的一次檢驗，更是對我們自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次檢驗，或許我們不能人人都成為優勝者，但我們應該做一名追求進步，超越自我的勇敢者，那么，要想在期末考試中取得良好的成績，期末復習就成了關鍵。

俗話說：“凡事預測立，不預則廢”。期末考試的科目很多，內容繁雜，很多同學無從下手，所以這就是求我們制定合理的計劃，我也希望同學們要盡快確立自己的期末考試目標，并把目標寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。

我們現在所學的知識點很多，有很多同學還摸不著頭緒。所以，在考試前我們應該整理平時所學的知識，理清思路，可以完整的把教材過一遍，來便于知識提取，而在這個過程中，我們應該抓重點難點疑點，對于重點，要多次、反復的去記住它，直到吃透為止，對于難點，要盡力去攻破，可以通過和同學討論，也可以請教老師，對于疑點，千萬不要放過，因為往往一些模棱兩可的題考試總是會考，所以，你可以用一個本子把它抄下來，多進行分析。

首先說一句，我是非常有自信的人，在我的心里，即使別人比我強，我也會認為，通過我的不斷努力，我終究會超過他，說實在的，讀初一時的運動會，我的對手是小學市運會的第一名，但我沒有畏懼，我只知道沒有到達終點之前，一切事都有可能發生，最后，我憑借著自己的自信取得了第一名，所以，我們做一件事情，首先要對自己有信心，相信自己的能力，相信自己會成功，有信心便會有熱情，有動力，便會專注其中，傾力去做，因而成功的希望就會大得多，考試也正是如此。

誠信是我們一項基本道德責任，是為人處世之本，欺騙和虛偽也包容不了你多久，而一個人考試作弊，不僅僅是治學態度的問題，更是個人思想品質和人格的問題，他拿到的分數不需要我們多說，我只想說，“你站的越高，摔得就越疼”。

最后，祝同學們在即將來臨的期末考試取得滿意的成績。

我的演講完了，謝謝大家！

復習迎考的小學（優秀19篇）篇十七

老師們、同學們：早上好!

伴著清晨的第一縷陽光，我們迎來了新的一天，新年的第四天，新的一周。今天我講話的主題是：以積極的態度迎接期末考試。

開學到現在已近一個學期了，四個月來，老師們克服了很多困難，認真地備課、上課、批改作業、輔導學生;我們同學認真地聽課、按時完成作業、積極參加各項活動，確保了學校教學工作的順利展開。一轉眼，今天已經是第十九周的星期一了，也是我們這個學期的最后一周，更是我們老師和同學們最關心和最關鍵的一周，明天將舉行語文、數學的期末考試。期末考試是學校教學工作中的一件大事，它是衡量教師教學質量和學生學習質量的主要依據之一。因此全體師生思想上要高度重視期末考試，認真復習，作好充分準備，力爭在期末考試中取得優異成績，為此特向全體師生提出如下幾點要求：

第二，要求全體同學要認識到期末考試的重要性，在考試前要調整心態，精心準備，樹立必勝信念，相信一份耕耘必會有一份收獲。

第三，要求全體班主任要對學生加強考風考紀教育，嚴肅考試紀律。考試作弊是一種自欺欺人的行為，是最惡劣的行為，也是最嚴重的違紀行為。學校不希望期末考試有作弊行為發生，也充分相信同學們會嚴肅考試紀律，尊重自己的人格，做一個誠信的人。

第四，遵守考試時間。我們明天的考試時間：上午8:30開始考語文，下午2:30考數學，請我們全體師生嚴格按照考試時間參加監考和考試。

同學們，學習是苦中寓樂的事情，說其苦，是因為學習要付出艱苦的勞動，需要一種鍥而不舍的精神;說其樂，通過一年年學習，知識積累和技能掌握不斷提升，通過一次次考試證明自己有進步、能成功。你們是充滿學習信心來到我們學校的，學習科學文化知識是你們的任務，掌握技能本領是你們的愿望，希望你們都能考出好成績，以告慰辛勞撫育我們成長的父母，報答辛勤培養我們的老師，勉勵辛苦攻讀的自己。我們教師要嚴守崗位，做好考前的一切準備工作，認真對待每一場考試，嚴格考試流程，確保學生素質的提高與考試成績的雙贏。在做好復習迎考準備的同時，希望各位同學能一如既往遵守學校各項規章制度，鞏固已養成的良好習慣，做文明學生。

同學們、老師們，所有的付出，都會有結果;所有的汗水，都不會白流;所有的努力，都會有收獲;相信自己我能行!

最后祝大家：期末考試取得優異成績，祝大家新年愉快，寒假生活快樂!

我的講話完了，謝謝大家!

復習迎考的小學（優秀19篇）篇十八

敬愛的領導、老師，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是：《孝德在我心中》。

孝德就是尊祖愛親的品德，這是我們中華民族的優良傳統，父母對我們的愛凝聚了他們多少血汗!他們也不希望得到什么，只希望自己的兒女好好做人，父母也就心滿意足了!我們要怎么做才算是報答呢?最近我看了《德孝好書大家讀》感受更深了，其中一篇《把蘋果留給媽媽吃》讓我明白了孝順其實很簡單!

文章講述了一個8歲的小女孩--黎東艷，她有一個從小患小兒麻痹癥的母親，天生就嚴重智障，走不了路。禍不單行。8歲那年，爸爸因病去世，從此，家庭的重擔就落在她的肩上，成了家里唯一的支柱，東艷她以一個孩子的堅韌和頑強天天服侍媽媽，跟媽媽一道過起了艱難而又不乏快樂的日子，并以此感動了社會各界，成為重慶市年齡最小的孝老愛親模范人物。

她去領獎的那些天，心里一直放不下，她擔心媽媽餓了所以先蒸好兩天的饅頭，看到賓館整潔的擺設，就想：如果媽媽能住上一晚該多好啊!服務員阿姨給她一個蘋果，她呆呆地看著，你們能想到為什么嗎?她不是不喜歡吃，也不是擔心還沒洗干凈，更不是等別人幫她削皮，阿姨問她：你怎么不吃啊?東艷說：”我想留給媽媽吃……“多么淳樸的一句話啊!那位阿姨落淚了，我看到這里，眼睛也濕潤了--她比我們還小，而我們，平時吃蘋果的時候，媽媽挑又紅又脆的的給我，我卻嫌媽媽沒幫我削皮;吃飯的時候，我們抱怨飯菜不合口味;穿衣服的時候，我們指責媽媽不給我買漂亮的……跟她比起來，我們差遠了。

同學們，父母對我們的愛是無私的，是不求回報的，父母默默地為我們操勞。如果你很細心，就會發現父母的臉上多了一絲絲皺紋，父母的頭上多了一絲銀發。所以，我們現在要好好孝敬父母，哪怕幫媽媽做做家務，給他們拿一雙鞋，給他們揉揉肩，給他們沏杯熱茶，把好吃的留給父母吃等等。而且現在要好好學習，不辜負父母對我們的期望，長大以后好好報答父母，好好孝敬父母!”孝敬“是每個少先隊員所要做到的，都應該做到，從小事做起，從我做起，讓孝德之花開在你我心中!

謝謝大家!

復習迎考的小學（優秀19篇）篇十九

敬愛的老師、親愛的同學們:大家好！

今天我跟大家講的題目是：抓好復習迎考爭創期考優異成績。

同學們：畢業班的同學已經順利地完成了今年的畢業考試。對我們來說再過幾天將迎來我們本學期的期末考試。期末考試是對同學們這個學期來學習情況的一次考核和檢查。期末考試成績的好壞都將填入你們的學籍檔案，換一句話來說它將載入你們的個人檔案，會直接影響你們今后的學習和工作。所以我希望同學們都能認真對待期末考試。為了把期末考試搞好，在此我對同學們提出幾點希望。

1、抓緊時間，認真復習好每一門功課。期末考試是對一個學期來各科所學內容的全面考查，它所復蓋的知識點多，能力要求也更高更全面。這就需要我們花更多的時間來復習和記憶，還要及時做好查缺補漏的工作，現在的復習時間對我們是有限的，時間是緊迫的，所以我希望同學們抓緊時間，爭分奪秒認真復習。

2、遵守紀律，創造良好的學習環境。紀律是學習的保證，沒有一個好的學習環境，我們就不可能正常地進行復習，復習的效率就不會高。所以我希望同學們嚴格遵守學校紀律，特別是課堂紀律。為期末復習創造一個良好的環境。

3、沉著應戰，以最佳心態對待期末考試。期末考試是一次重要的考試，適度的緊張是正常的也是必要的，但我們不能太緊張，否則過度的緊張會造成復習效率低下，考試時會出現教育焦慮綜合癥，比如有的同學一進入考場就緊張得什么都記不得了，手腳發抖，全身冒汗等。所以我希望同學們以一顆平常心對待期末考試。

4、嚴守考試紀律，以真實的成績向老師家長匯報。期末考試我們需要好的成績，但我們不需要假的好成績，假的成績一時能欺騙老師、同學、家長，但最終的結果只能騙自己、害自己。

最后，我相信，只要同學們能認真抓好復習，認真對待這次考試，一定會取得好的成績。

謝謝大家！